初一科学期末复习提纲2
科学初一期末复习资料
科学初一期末复习资料科学初一期末复习资料科学是一门广泛而深奥的学科，它涵盖了物理、化学、生物等多个领域。
初一期末考试即将来临，为了帮助同学们更好地复习科学知识，我整理了一些重点内容，希望能对大家有所帮助。
一、物理1. 运动和力- 运动的基本概念：位移、速度、加速度等。
- 力的概念和分类：接触力、重力、弹力等。
- 牛顿三定律：惯性定律、动量定律、作用反作用定律。
2. 光学- 光的传播和反射：光的直线传播、光的反射规律等。
- 光的折射和色散：光的折射规律、光的色散现象等。
- 光的成像：平面镜成像、球面镜成像等。
3. 电学- 电流和电路：电流的概念、电路的基本元件等。
- 电压和电阻：电压的概念、电阻的种类和计算等。
- 电能和电功：电能的转化、电功的计算等。
二、化学1. 物质的组成和性质- 物质的分类：元素、化合物和混合物的特点和区别。
- 物质的性质：物理性质和化学性质的区别。
2. 常见物质的性质和变化- 金属和非金属的性质：导电性、延展性等。
- 酸碱中和反应：酸和碱的定义、酸碱中和反应的条件和特点。
3. 物质的分离和纯净化- 过滤和蒸发：固体和液体的分离方法。
- 蒸馏和结晶：液体和溶液的分离方法。
三、生物1. 细胞和组织- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞的功能：物质的摄取、消化、排泄等。
- 组织的分类和特点：动植物组织的区别和功能。
2. 生物的生长和繁殖- 生物的生长过程：细胞分裂、组织增长等。
- 生物的繁殖方式：无性生殖和有性生殖的特点和区别。
3. 生物的适应和演变- 生物的适应性：结构适应和行为适应的例子。
- 生物的演变：自然选择和进化的理论。
以上只是科学复习的一部分内容，希望同学们能够根据自己的实际情况进行有针对性的复习。
除了理论知识，同学们还应该注重实践操作和实验技能的提升。
通过实践，可以更好地理解科学知识，培养科学思维和实验能力。
最后，祝愿同学们在期末考试中取得好成绩！希望大家能够将科学知识应用到日常生活中，探索科学的奥秘，培养对科学的兴趣和热爱。
七年级(下)科学期末复习提纲
七年级（下）科学期末复习提纲第一章对环境的察觉1、皮肤有，，等感觉功能。
2、蛋糕的香味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅觉神经末梢将香味传到大脑的，从而形成了嗅觉。
3、舌的表面布满许多小凸点，内藏味蕾，味蕾内有许多，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。
4、舌尖对比较敏感，舌侧对比较敏感，舌根对比较敏感。
5、声音是由于物体产生的。
6、正在发声的物体叫做。
7、声音的传播需要物质。
科学上把这样的物质叫做。
8、跟水波一样，声音也是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫。
9、声音在中传播最慢，在中传播最快。
在15℃的空气中，声音每秒传播米，气温每升高1℃，每秒传播的距离约增加0.6米。
10、外耳包括耳廓，外耳道。
中耳包括听小骨，，鼓室，咽鼓管。
内耳包括半规管，前庭，。
11、声波－－外耳道－－听小骨－耳蜗－听觉神经－12、耳还有保持的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器。
13、声音的高低叫做。
14、物体在1秒内振动的次数叫频率。
频率的单位是赫兹，简称赫。
物体振动，频率就越大。
所以，音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调；频率越小，音调。
15、大多数人能够听到得声音频率范围大约是赫。
16、我们把高于20000赫的声音叫做，低于20赫的声音叫做。
17、响度是人们主观上感觉到的声音。
18、声音的响度与声源的有关，跟人距离声源的有关。
19、在声学上，人们通常用作为单位来计量声音的大小。
分贝的符号为dB。
20、声音的第三个特征——音色。
发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。
21、光在同一种均匀物质中是沿传播的。
22、为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带的直线表示光的传播路线和方向。
这样的直线叫做光线。
23、光的传播不需。
24、光在真空中的传播速度为千米/秒。
光在一年里传播的距离约等于9.46×10 千米，这个距离叫做一光年，属于单位。
25、1666年，牛顿发现了光的色散现象。
七年级科学第二、三章复习提纲
第二章观察生物第一节生物与非生物笔记：1、放大镜的构造和使用功能（1）构造：凸透镜——中间厚边缘薄（2）使用功能：调节物—镜—眼之间距离，可获得放大的、正立的物体虚像2、观察蜗牛：（1）蜗牛的外形特征：①体外有螺旋状的外壳，内有柔软的身体，外壳具有保护作用；触角：两对，前短后长，是感觉器官，具触觉、嗅觉、味觉、视觉②头部眼：着生于触觉的顶部口：主食主物的根、叶和叶芽③腹部具腹足。
扁平、肌肉发达，有腺体能分泌黏液，所以蜗牛经过的地方会留下痕迹（2）蜗牛的生理特征：①应激性：对外界的刺激会做出相应的反应②蜗牛具有触觉、嗅觉、味觉和视觉，但没有听觉（3）蜗牛的生活习性：陆生，有夏眠和冬眠的生活习性，耐饥饿能力强，栖息于阴暗潮湿环境中，夜间活动。
对农作物有危害作用是农业害虫。
34、动物和植物（1）动物和植物的营养方式不同动物：自身不能制造养料，要通过摄取食物获得养料植物：能利用阳光、水、二氧化碳制造养料（2）区分植物和动物第二节常见的动物笔记：1、地球上现存的动物大约有125万种，为了更好地研究和识别它们，我们需要对它们进行分类。
2、在对动物进行分类时，要先进行仔细地观察和研究，然后根据它们的特征进行分类。
3、根据体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
4、脊椎动物⑴鱼类：终生生活在水中，有鳞片、有侧线可感知水流和测定方向，鳍是鱼的运动器官，鳃是鱼的呼吸器官。
⑵两栖类：青蛙、大鲵、蝾螈、蟾蜍等动物都属于两栖类。
幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，是变温动物，环境温度低于70C时就进入冬眠。
⑶爬行类：龟、鳄鱼和蛇、扬子鳄等动物。
用肺呼吸、表皮干燥、皮肤上有鳞片或甲，陆地上产卵。
卵外包着卵壳，需冬眠，属于变温动物。
⑷鸟类：所有的鸟类都有羽毛，前肢化翼。
骨骼中空，减轻体重有利于飞行，鸟没有牙齿，鸟是恒温动物，体温大约在400C左右。
⑸哺乳类：哺乳动物是最高等的动物，体外长有毛皮，胎生、哺乳。
七年级科学复习提纲
1千米=1000米1米=106微米=109纳米1立方米=1000升1毫升=1立方厘米1. 实验是进行科学研究最重要的环节。
2. 在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器， 录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。
3. 单凭人体感官对事物做出的判断是有局限性的。
4. 测量是P9页 _________________________________5. 长度的单位是米，固体体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和 毫升。
6. 常用的长度测量工具是刻度尺。
7. 一把刻度尺前先要找到它的a 零刻度线、b 测量范围（最大刻度、量程）、c 最小刻度8如何正确使用刻度尺？ （“ 0”刻度，视线与尺面垂直，先正确值再估计值，单 位） 9实验室测量液体体积用量筒或量杯.读数时视线应与凹液面中央最低处 10. 测量不规则物体？ （ P12,排水法）11. 物体的冷热程度 称为温度。
12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀 冷缩性质 14.温度计的使用方法及注意事项有哪些？ （P16）13. 温度的结构有哪些？（玻璃泡、玻璃管、刻度）15.冰水混合物 的温度是0C, 标准大气压下沸水的温度是100C 。
16. 你所知道的温度计种类有 P17页，作用分别是什么？ 17. 质量是用来表示物体所含物质的多少。
18. 物体的质量是由物体本身 决定的，它不随温度、位置 、形状、状态的变第一章: 测量内容仪器 单位 换算关系长度刻度尺（米尺）米（m ） 1米=100厘米=1000毫米 体积刻度尺（米尺）、立方米（m3）1升 =1000 毫升量筒、量杯质量 天平（托盘天平） 千克（kg ） 1千克=1000克 时间 钟、表（机械停表）秒（S ） 1小时=60分=3600秒温度温度计摄氏度（C ）仔细观察各种实验现象,正确记 相平化而改变。
19. 实验室测质量的仪器是托盘天平，它的结构有哪些? P21页 20. 如何正确使用托盘天平？21. 在使用托盘天平时需要注意哪些事项？（重， P21页） 22. 了解时刻和时间间隔的概念。
七年级下册科学全册复习提纲
七年级下册科学全册复习提纲生物
1. 细胞与细胞器
- 细胞的基本结构和功能
- 原核细胞和真核细胞的区别
- 常见细胞器的结构和功能
2. 动物的结构和功能
- 动物的组织结构和器官
- 呼吸、消化、循环和排泄系统的功能
- 神经系统和感觉器官的作用
3. 繁殖与遗传
- 生物的繁殖方式
- 遗传基因的传递与表现
- 变异和进化的原因和机制
物质与能量
1. 纯净物质和混合物
- 纯净物质和混合物的定义和特点- 常见的纯净物质和混合物的例子
2. 物质的性质
- 物质的物理性质和化学性质
- 物质的状态变化和能量转化
3. 空气和水的性质
- 空气的组成和性质
- 水的结构和性质
- 空气和水在生活中的应用
能源与科技
1. 能源的种类与利用
- 主要能源的分类和特点
- 能源的利用与可持续发展
2. 科学与技术的关系
- 科学和技术的定义和区别
- 科学对技术的推动和引领
3. 安全与健康
- 安全用电和用火的常识
- 日常生活中的安全和健康问题的预防地球与环境
1. 地球的运动与地理
- 地球的自转和公转运动
- 基本地理概念和地图阅读技巧
2. 生态环境与保护
- 生态系统的组成和作用
- 环境保护的重要性和方法
3. 天气与气象观测
- 天气的形成和变化原因
- 常见的气象观测仪器和气象预报的基本知识。
七年级科学复习提纲
1.科学思维与科学方法1.1科学思维特点（观察、归纳、假设、实验、推理）1.2科学方法（观察法、实验法、比较法、统计法）1.3科学研究过程2.物质的组成与性质2.1物质的构成（元素、化合物、混合物）2.2物质的性质（物理性质、化学性质）2.3物质的分类3.生物多样性与进化3.1物种的多样性3.2进化理论（达尔文进化论、自然选择）3.3进化过程与证据4.细胞与生物4.1细胞的结构与功能4.2细胞的组成与分类（原核细胞、真核细胞）4.3细胞的特性和功能（新陈代谢、自我复制）5.粒子运动与热学知识5.1粒子模型（固体、液体、气体的粒子排列与运动）5.2温度与热量5.3热学性质（导热、热膨胀、热传递）6.声与光6.1声的产生与传播6.2光的产生与传播6.3光的反射与折射7.地球与地理知识7.1地球的形状与运动（地球自转、公转）7.2地球的层次结构（地壳、地幔、外核、内核）7.3地球的自然环境（大气层、水圈、岩石圈、生物圈）8.物质的变化与反应8.1化学反应的基本概念8.2物质的变化与守恒8.3化学反应速率与影响因素9.生物与环境9.1生态系统与生物圈9.2生物的功能与适应性（光合作用、呼吸作用、物质循环）9.3生物与环境的相互作用10.科学技术与社会10.1科学技术对社会的影响10.2科学技术的应用（医学、农业、能源）10.3科学技术的发展与伦理问题以上是七年级科学的复习提纲，可以根据这个提纲对各个知识点进行梳理和复习，确保复习的全面性和系统性。
根据个人的具体情况，可以适当增减知识点的深度和广度。
七年级上科学期末复习提纲word.doc
七年级上科学期末复习提纲word.doc七年级上科学期末复习提纲第1章科学入门复习提纲第一节科学就在我们身边主要内容1.科学定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。
2.学科学的基本方法：仔细观察、认真思考、积极探究实验。
科学研究最重要的环节是实验。
3.科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术。
第2节实验和观察主要内容1.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。
2.科学研究最重要的环节是实验。
仔细的观察其中产生的现象，把这些现象记录下来，并加以分析，得出结论。
3.观察：用感官直接观察；借助工具准确观察第3节长度和体积的测量（测量工具：刻度尺）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
1.长度的测量:国际单位：米；常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=10微米=109纳米2.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。
主单位是立方（m3或米3），体积的常用单位：分米3、厘米3、升、毫升。
1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。
比如0.5米3=500升3.测量工具及步骤：量筒、量杯；先选用合适的量筒或量杯，加入液体放平稳，读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。
4.测量不规则物体体积的方法：排水法、针压法、重物法、沙埋法；刻度尺测量特殊方法介绍：测量纸的厚度、测量铜丝的直径、用自行车测量路程。
第4节温度的测量（温度指物体的冷热程度，用温度计测量）1.温度的主单位：摄氏度（0C）；常用温度计的种类：体温计、普通温度计、家用气温计；其他温度计的种类：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感2.实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。
初一科学复习提纲
z1a42xs51007114200第一章科学入门一、科学在我们身边1．科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找答案的学科。
科学离我们并不遥远，它就在我们身边。
2．学习科学的重要方法是：多观察、多思考、多实验。
二、实验和观察1．观测和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的安全规程。
2．实验室常用仪器：试管：是少量试剂的反应容器。
试管加热时，要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄），试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45 度。
，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷，以免试管破裂。
停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
电流表：○A测定电流的大小。
电压表：○V测定电压的大小。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
3．认识自然界的事物要从观察开始。
态度：认真仔细的观察，目的明确；方法：操作和观察要全面、细致、深刻，并用文字适当地描述；注意：操作要认真，观察各种实验现象，并记录各种实验现象和实验数据4．，运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具和仪器。
天文望远镜和显微镜可以扩大观察范围。
三、长度和体积的测量所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。
1、长度的测量。
1．国际公认的长度主单位是米，单位符号是m 。
l千米（km）= 1000 米（m）1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）= 1000 毫米（mm）=106微米（µm）=109纳米（nm）（纳米是长度单位）2．测量长度使用的基本工具是刻度尺。
七年级上科学期末复习提纲
一、生物的组织：细胞和组织1.细胞的结构和功能a.细胞膜、细胞质和细胞核的作用和特点b.各种细胞器官的功能和相互关系2.组织的构成和功能a.器官和组织的关系和作用b.不同类型的组织的特点和功能二、生物的营养与消化1.消化系统的结构和功能a.消化道的组成及其作用b.食物在消化道中的消化和吸收2.食物的分类和营养成分a.主要营养物质的种类和作用b.均衡饮食和营养不良的防治三、生物的呼吸与循环1.呼吸系统的结构和功能a.呼吸器官及其作用b.氧气的吸入和二氧化碳的排出2.循环系统的结构和功能a.心脏和血管的作用和分类b.血液的组成和功能四、生物的运动与感觉1.骨骼系统的结构和功能a.骨骼和关节的作用和分类b.骨骼对身体的支撑和保护2.神经系统的组成和功能a.神经系统的构成和作用b.感觉器官和感觉的传导途径五、生物的生殖与发育1.生殖系统的结构和功能a.男女生殖器官的作用和特点b.生殖方式的区别和特点2.成长与发育a.人体的生长发育规律b.青春期的特点和生理变化六、生物的遗传与进化1.遗传的基本概念a.基因的概念和特点b.遗传信息的传递和表达2.进化的基本观点和证据a.进化论的概念和基本原理b.地质记录和化石的证据七、生物的环境与保护1.生物与环境的关系a.生态系统的组成和相互作用b.生态平衡和生态恢复的重要性2.环境保护与可持续发展a.环境问题的原因和影响b.环境保护的措施和方法以上提纲列举了七年级上学期科学的主要内容，希望能够帮助你进行复习。
注意理解并记忆重点概念和知识点，掌握基本原理和实际应用，充分做好习题练习和实验课的巩固。
祝你考试顺利！。
科学七年级第二学期复习提纲
科学七年级第二学期复习提纲第十二章宇宙与空间探索1．太阳系的组成：●一颗恒星：太阳●八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星●地球的卫星：月球2．天文单位：地球与太阳的平均距离；1个天文单位（AU）=1.5×108km 光年：距离单位；1光年=9.46×1012km=6.32×104AU3．力可以改变物体的形状；力可以改变物体运动速度的大小和方向/运动状态。
4．磁力和重力可以在一段距离外产生作用。
5．利用滚轴或轮子可以减小摩擦力；接触面越粗糙，摩擦力越大。
物体在空气中运动时所受到的阻力跟它运动方向上的截面积有关。
应用物体在不同液体中所受的阻力不相同。
6．重力：地（星）球对物体的吸引力产生的；质量是1kg的物体所受的重力约为9.8N。
单位：牛顿（N）测量工具：弹簧测力计质量不会改变，重力会改变。
7．力总是成对出现的；作用力和反作用力总是大小相等、方向相反的。
（火箭、喷气式飞机的原理）9．火箭设计成流线型的原因：减少火箭升空时空气对它的阻力第十三章地球、矿物和材料1．地球的圈层结构：●内部圈层：地壳、地幔、地核●外部圈层：大气圈、生物圈、水圈2．岩石可分为岩浆岩（花岗岩坚硬）、沉积岩（石灰岩）、变质岩（大理石）3．土壤的成分（怎样设计实验证明）：空气、水分、矿物质、有机质4．土地荒漠化5．矿物●分类：金属矿物、非金属矿物●组成：化合物、单质（金矿）6．金属的提炼●单质：冲淘法●化合物：提炼法（铁的还原）反应前氧化铁——红色反应后铁——黑色澄清石灰水变浑浊（说明产生二氧化碳）实验要点：先通一氧化碳再加热，实验结束先冷却再断一氧化碳一氧化碳有毒，装置最后没反应的一氧化碳应点燃反应方程式：7．金属的特性：①具有光泽②延展性强③导热性好④具有导电性8.合金的特性：①熔点低于组成它的任何一种成分金属的熔点②硬度高于组成它的任何一种成分金属的硬度9.石油的分馏：根据组成成分的沸点．．不同石油加工产品：液化石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、石脑油、沥青10.塑料的特性：①轻巧牢固②容易生产、容易制成各种形状的产品③具有抗酸、碱腐蚀的能力④不导电、不易传热11.废弃材料带来的环境问题（提出解决方案）第十四章海洋与海洋开发1.海洋面积占地球表面积的71%2.海洋生物资源为人类提供食物、药品等3.探索海底世界面临的困难：黑暗、缺氧、寒冷、高压等4.海洋资源包括：（举例、连线）海水资源——食盐的提取、海水淡化海洋生物资源——为人类提供食物、药品海洋能源——潮汐能、波浪能等海底石油资源——海底天然气、石油深海矿产资源——锰结核滨海旅游资源——滨海沙滩海洋空间资源——建立航海线、铺设海底电缆、填海造陆、建造巨型海轮、兴建人工岛5.海洋污染（分析来源、危害）6.海洋灾害：风暴潮、海啸、海浪（自然原因）/溢油、赤潮（人为原因）第十五章人与自然地协调发展1.人口的过度增长带来的问题：粮食短缺、资源耗尽、环境污染、经济发展受阻、就业困难2.我国自然资源的特点：种类多、总量大；空间分布不协调、人均占有量少自然资源的利用：可再生资源——合理利用不可再生资源——珍惜节约3.环境是人类进行生活和生产的场所，是人类生存的物质基础4.生态系统（概念、判断）5.食物链（书写方法，注意箭头的方向/起点必须是植物）6.生态系统中，植物量的变化往往受气候的影响，动物量地变化往往受植物的影响7.生态系统中各个组成部分是相互影响、相互关联的，人与环境一定要协调发展。
七年级科学知识点复习提纲
一、物质的分类与转化1.物质的分类：元素、化合物、混合物。
2.物质的性质：物理性质（颜色、硬度等）和化学性质（可燃性、腐蚀性等）。
3.物质的转化：物理变化（相变、形态变化等）和化学变化（燃烧、腐蚀等）。
二、空气与水1.空气的组成：氮气、氧气、二氧化碳等。
2.空气的成分与比例的变化。
3.空气的性质与运动：压强、浮力等。
4.水的性质：呈现无色、无味、无臭的液体，有流动性、占据空间等。
5.水的存在形态：液态、固态、气态。
6.水的净化与消毒。
三、光的传播与反射1.光的传播方式：直线传播。
2.光的反射定律：入射角等于反射角。
3.镜子的反射作用。
4.凸透镜与凹透镜的特性与应用。
5.光的折射。
四、电流与电路1.电流的定义和测量：单位安培。
2.电路的组成与符号：导体、电源、开关、电阻等。
3.串联与并联电路的特点。
4.并联电路中电流的规律（总电流等于各支路电流之和）。
5.串联电路中电压的规律（总电压等于各元件电压之和）。
五、植物与动物的细胞结构1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞有细胞壁和叶绿体等。
3.细胞的功能与组织器官的关系。
六、遗传与进化1.物种的起源与进化。
2.变异与适应。
3.遗传的基本规律：孟德尔定律（显性与隐性、分离与再组合等）。
4.基因与染色体：基因是遗传信息的基本单位，染色体携带多个基因。
七、能量与动力1.动力的种类：人力、风力、水力、火力、电力等。
2.能量的转换与守恒：机械能、电能、热能等之间的相互转换。
3.简单机械（杠杆、轮轴、滑轮等）的作用与应用。
4.火力发电与水力发电的原理与过程。
八、地球与宇宙1.地球的形状与运动：近地点与远地点，自转与公转等。
2.季节变化的原因：地轴倾斜。
3.日食与月食的原理与现象。
4.星座与星系。
七年级下科学期末考复习提纲
七年级下册科学复习提纲（第1.2.3章）板块一代代相传的生命第1节：新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴新生命都是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，而精子有尾巴，能够移动。
精子和卵细胞属于性细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。
卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。
3、受精与妊娠⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
）4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。
胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
5、分娩和养育⑴分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。
⑵试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。
（本质上是有性生殖，体外受精，体内发育）⑶婴儿：产出的胎儿叫婴儿。
新生婴儿主要靠母乳喂养，母乳中含有丰富的营养，还含有抗病物质。
第2节：走向成熟1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。
2、男女生殖器官的差异称为第一性征。
除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。
4、月经是女孩的卵巢发育成熟，能产生卵细胞的标志。
遗精是男孩的睾丸发育成熟，能产生精子的标志。
初一科学期末复习提纲2
初一科学期末复习提纲2第一章科学入门1.科学就是研究各种现象,并寻找它们答案的学问.如大家熟悉的牛顿发现了万有引力,瓦特发明了蒸气机等.可以这样说:科学离我们并不遥远,它就在我们身边.2.自学科学的方法和目标:多观测,多思索,多实验,运用科学方法和科学知识,促进社会的进步,协同人与自然的关系,为人类缔造更幸福的生活.3.实验是进行科学研究最重要的环节,做实验时,我们一定要遵守实验室的规章制度,要注意安全.要熟悉每种仪器的用途和使用方法.4.将生鸡蛋放进器皿清水的烧杯里,鸡蛋便可以下陷.在烧杯里放进较多的食盐,烘烤后食盐已经开始熔化,生鸡蛋可以下浮最后飘浮5.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程.要测量物体的长度,先要规定长度的标准即长度单位,然后选用合适的单位进行测量.6.长度的主单位是米,较大的还有千米,较小的还有分米,厘米等刻度尺是常用的长度测量工具.7.对形状规则的物体,例如正方体,长方体等需用刻度尺测到它的边长,然后排序它的体积测量液体的体积,一般用量筒.8.量筒的采用方法:首先必须看清楚它的测量范围量程和最轻刻度.量液体时,视线必须与凹形液面的中央最高处维持水平.9.对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体,测量方法可以将它浸没在水中,两次读数的差就是该物体的体积.10.温度则表示物体的冷暖程度,平时我们谈今天真热或真冷,就是指今天的温度低或高_.11.实验室中常用的有水银_温度计,酒精温度计等,它们就是根据液体热胀冷缩的性质做成的.常用的温度单位就是摄氏度,用℃则表示,它的规定就是:把冰水混合物的温度订为0℃,在标准大气压上岸融化时的温度订为100,在0至100之间分成100等份,每一等份就则表示一摄氏度.12.液体温度计的使用:使用前,要先观察温度计的量程,切勿用来测量超过温度计量程的温度.测量时,手要握温度计的上端,要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触,如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在液体中,但不要接触容器壁和底部.测量时,要等到温度计的水银柱不再上升或下降时,再读数,读数时温度计无法返回被测物体.读数时,眼睛应当平视,视线应当与温度计内液面德兴.纪录读数时,数字和单位必须写下完备,并特别注意与否漏写了单位和估读数值.13.质量是表示物体所含物质的多少.物体质量的单位是千克,用符号kg表示,较大的单位有吨,较小的单位有克,毫克等.14.质量就是物体本身的一种属性,质量的大小全然由物体本身同意.发生改变物体的形状,温度，状态,边线和空间都不能发生改变物体质量的大小.15.实验室里常用天平去测量物体的质量,常用的就是纸盒天平_.16.托盘天平的使用:(1)游码移到零刻度线处,天平放水平.(2)调平衡,用平衡螺母调节.(3)左盘摆物体,右盘摆砝码,先压缩砝码,再加大砝码,最后移游码_.(4)读数,将盘内砝码的总质量+游码指示的质量值.(5)称量完毕,用镊子将砝码逐个放回砝码盒内.17.在自然界,任何有的运动都可以做为测量时间的标准,例如日晷就是根据的原理发明者的,摆钟就是根据挂的原理去工作的.（免做）18.科学探究的步骤是(1)提出问题(2)建立假设(3)设计实验方案(4)收集事实证据(5)检验假设(6)交流和评价.第二章观察生物1.生物和非生物间最显然的区别就是:与否存有生命生命就是存有生命的物体,它具备对提振存有反应,摄入营养,产卵后代,能够生长,适应环境和影响环境,遗传和变异等特征.2.推论颤抖、植物的主要依据:一就是生物体若想环境,二就是与否须要从外界摄入营养物质.3.脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是有无脊椎骨.被子植物和裸子植物间的根本区别有:种子外有无果皮包被,胚珠外有无子房包被.4.动物界中,原产最甚广,最低等的动物就是脊椎动物;种类和个体数量最少的类群就是昆虫,最高等的动物就是原生动物.5.植物界里,最高等的植物是被子植物,最低等的植物是藻类植物.被子植物和裸子植物可用种子繁殖后代.6.脊椎动物的主要特征及代表动物.（表格无法表明，见到邮箱）7.昆虫的主要特征:身体分头,胸,腹三部分,头部有触角,眼和口器,胸部一般长有二对翅,三对足,身体,触角,和足都分节.8.具根,茎,叶,花掉,果实和种子的植物就是被子植物,也表示就是绿色开花植物;存有根,茎,叶,种子,无花,并无果实的植物就是裸子植物;只有根,茎,叶的植物就是蕨类植物;只有茎,叶的植物就是_苔藓植物;生物体由单细胞或多细胞轻易形成的植物就是藻类植物（并无根茎叶等器官）。
七年级下科学期末考复习提纲
七年级下册科学复习提纲（第1.2。
3章）板块一代代相传的生命第1节：新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴新生命都是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，而精子有尾巴,能够移动。
精子和卵细胞属于性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
睾丸的主要功能：产生精子,分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所.卵巢的主要功能:产生卵细胞，分泌雌性激素。
3、受精与妊娠⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上,这时女性就怀孕了，也称为妊娠.（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂.而胚胎发育的场所主要在子宫。
)4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。
胚胎通过脐带和胎盘与母体相连.从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
5、分娩和养育⑴分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩.分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段.⑵试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育.（本质上是有性生殖,体外受精，体内发育）⑶婴儿:产出的胎儿叫婴儿.新生婴儿主要靠母乳喂养,母乳中含有丰富的营养,还含有抗病物质.第2节:走向成熟1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟.2、男女生殖器官的差异称为第一性征。
除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。
124、月经是女孩的卵巢发育成熟,能产生卵细胞的标志。
遗精是男孩的睾丸发育成熟，能产生精子的标志。
七年级科学复习提纲
七年级科学第一章复习提纲第一节：感觉世界1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。
2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。
4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。
5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。
味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。
67。
第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。
声音可以在固体、液体和气体中传播。
声音在真空中不能传播。
2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。
3、在15℃的空气中，声音传播的速度为340米／秒。
第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管； ③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。
2、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。
位觉感受器在前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）。
3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨（将声波扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→大脑（产生听觉）。
4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。
5、乐音的三个特征：音调--声音的高低（频率越大，音调越高）响度--声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大） 音色（与发声体的性质、形状、发声方法有关）6、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz ）。
人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间；听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。
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初一科学期末复习提纲第一章科学入门1. 科学就是研究各种现象,并寻找它们答案的学问.2. 学习科学的方法和目标: 多观察 , 多思考, 多实验, 运用科学方法和知识, 推动社会的进步, 协调人与自然的关系, 为人类创造更美好的生活.3. 实验是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的规章制度,要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法.4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会下沉 . 在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会上浮最后漂浮5. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程.要测量物体的长度, 先要规定长度的标准即长度单位, 然后选用合适的单位进行测量.6. 长度的主单位是米 , 较大的还有千米,较小的还有分米,厘米等刻度尺是常用的长度测量工具.7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用刻度尺测出它的边长,然后计算它的体积测量液体的体积,一般用量筒.8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的测量范围量程和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形液面的中央最低处保持水平.9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它浸没在水中,两次读数的差就是该物体的体积.10. 温度表示物体的冷热程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度高或低.11. 实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等,它们是根据液体热胀冷缩的性质制成的. 常用的温度单位是摄氏度, 用℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度定为0℃, 标准大气压下水沸腾时的温度定为100, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示一摄氏度.12.液体温度计的使用:使用前,要先观察温度计的量程 ,切勿用来测量超过温度计量程的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触,如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在液体中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再上升或下降时,再读数, 读数时温度计不能离开被测物体. 读数时,眼睛应平视, 视线应与温度计内液面相平.纪录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位和估读值.13. 质量是表示物体所含物质的多少 . 物体质量的单位是千克 ,用符号 kg 表示, 较大的单位有吨, 较小的单位有克,毫克等.14. 质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由物体本身决定. 改变物体的形状, 温度，状态,位置和空间都不会改变物体质量的大小.15. 实验室里常用天平来测量物体的质量, 常见的是托盘天平16. 托盘天平的使用:(1)游码移到零刻度线处, 天平放水平.(2) 调平衡, 用平衡螺母调节.(3) 左盘放物体, 右盘放砝码, 先放大砝码, 再加小砝码, 最后移游码_.(4) 读数, 将盘内砝码的总质量+游码指示的质量值.(5) 称量完毕, 用镊子将砝码逐个放回砝码盒内.17. 在自然界,任何有的运动都可以作为测量时间的标准, 如日晷就是根据的原理发明的, 摆钟就是根据摆的原理来工作的.18. 科学探究的步骤是(1)提出问题 (2)建立假设 (3)设计实验方案 (4)收集事实证据 (5)检验假设 (6)交流和评价.第二章观察生物1. 生物和非生物间最根本的区别是: 是否有生命生命是有生命的物体, 它具有对刺激有反应,摄取营养, 繁殖后代,能生长 ,适应和影响环境,遗传和变异等特征.2. 判断动、植物的主要依据: 一是生物体能否环境 , 二是是否需要从外界摄取营养物质.3.脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是有无脊椎骨 . 被子植物和裸子植物间的根本区别有: 种子外有无果皮包被, 胚珠外有无子房包被.4. 动物界中, 分布最广, 最高等的动物是脊椎动物; 种类和个体数量最多的类群是昆虫, 最低等的动物是原生动物.5.植物界里, 最高等的植物是被子植物, 最低等的植物是藻类植物. 被子植物和裸子植物可用种子繁殖后代.6. 脊椎动物的主要特征及代表动物.7. 昆虫的主要特征: 身体分头 , 胸 ,腹三部分,头部有触角 ,眼和口器, 胸部一般长有二对翅, 三对足, 身体, 触角,和足都分节.8. 具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是被子植物,也称是绿色开花植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是裸子植物; 只有根,茎,叶的植物是蕨类植物; 只有茎,叶的植物是苔藓植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是藻类植物（无根茎叶等器官）。
9. 等级分类的七个等级是: 界门纲目科属种 ,其中种是等级分类的基本单位.10. 放大镜的主要构造是透镜, 使用时应正对被观察物体. 放大镜能成放大,正立的虚像.11.显微镜的结构和使用:（1）使用时操作步骤: A. 取放: 一手握镜臂, 一手托镜座,放在体前略偏左.B. 上镜: 从镜盒取出物镜装在转换台上, 取出目镜装在镜筒上.C. 对光: 转动物镜转换器, 使物镜对准通光孔, 转动集光器,选取一个大小适宜的光圈, 左眼观察目镜, 用手转动反光镜, 当观察到一个明亮的圆形视野,对光完成.D. 观察: 将装片放在载物台上, 观察物对准通光孔的中央, 用压片夹压住装片. 眼看物镜, 向前转动粗准焦螺旋, 使物镜和装片接近. 眼看目镜, 向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升, 观察到模糊的物像时停止. 双手转动细准焦螺旋直到物象清晰为止.E. 移像: 反向移动装片.即对光→低倍镜观察→高倍镜观察（低倍镜下使用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节，高倍镜只允许使用细准焦螺旋）（2）目镜：长度与放大倍数成反比物镜：长度与放大倍数成正比（3）低倍镜看到细胞小、数目多、视野亮高倍镜看到细胞大、数目少、视野暗（4）物像在视野上方移至视野中央，载玻片应向上方移动（其它位置同理）12. 生物体的结构: 细胞→组织→器官→系统→生物整体13.细胞是构成生物体的基本单位. 根据构成生物体细胞的多少, 可分为单细胞生物和多细胞生物. 单细胞生物的特点是个体微小, 全部生命活动在一个细胞内完成.14. 真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无细胞核.15. 细胞的主要结构有细胞膜 , 细胞质和细胞核三部分.其中能控制物质进出细胞, 具保护作用的是细胞膜; 具有遗传物质的是细胞核, 生命活动的主要场所是细胞质.16（1）植物细胞和动物细胞间的不同结构有细胞壁 ,液泡和叶绿体等, 其中细胞壁是动,植物细胞间的主要区别.（2）细胞是生命活动的单位：A、细胞与外界进行物质交换B、细胞的生命活动需要能量C、细胞核是细胞生命活动的控制中心（3）细胞分裂A、细胞不能无限长大，相对表面积越大，物质交换速率越快。
B、细胞通过分裂增加其数量特点：分裂前后，细胞核内染色体（遗传物质）先复制后平均分配到两个子细胞中。
17. 组织: (1) 定义: 形态相似, 功能相同的细胞群叫组织.(2) 动物体内的四大组织是: 上皮组织、结缔组织,肌肉组织和神经组织,其中分布最广的组织是结缔组织.(3) 植物体内的组织有: 营养组织、输导组织和分生组织等.(4) 生物体生长的原因: 是细胞不断分裂. 生长和分化的结果. 细胞在分裂时最显著的特点是出现染色体, 而产生不同组织的原因是细胞分化的结果.(5)动植物的结构层次动物体细胞→组织→器官→系统→生物体植物细胞→组织→器官→生物体（根、茎、叶、花、果实、种子为绿色植物六大器官）18(1)器官：由多种组织构成的、焗油一定功能的结构如：心脏、闹、肺、胃、骨、血管系统：分为消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统。
(消化)系统(消化)器官的总和(2)同一个系统内的各个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项的生理活动。
18. 细菌和真菌: 统称微生物 .细菌: 单细胞生物, 有球菌 , 杆菌和螺旋菌三种形态.真菌:酵母菌的结构. 食用菌由地下的和地上组成. 食用菌食用部分是地上菌丝形成的 . 第三章地球与宇宙1.地球是一个赤道略鼓,两极稍扁的球体,地球的赤道半径6378 千米,两极半径比赤道半径短21km左右,仅差0.33％。
1．在月球上，天空的背景是黑色的，其原因是月球上没有大气层；2．能证明地球是球体的是现象 (1）远去的帆船总是船身先消失，归来的帆船总是桅杆先看见；2）月食时月轮的缺损边缘总是呈弧形；3）天涯海角总是走不到边；4）麦哲伦环球航是太阳光球层上的许多黑斑。
是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。
黑子的多少和大小是太阳活动的主要标志。
太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块，叫牛郎星位于；织女星位于；北极星位于；北斗七星位于；天狼星位于大犬座；春季北斗七星斗柄指向东；夏季北斗七星斗柄指向南；秋季北斗七星斗柄指向西；冬季北斗七星斗柄指向北。
寻找北极星要先找大熊座的北斗七星，斗口二星连线沿斗口方向延长五倍距离即为北极星；星空的方位是上北下南左东右西阳系的中心是太阳，有行星、小行星、卫星、彗星等天体按一定轨道绕太阳公转而构成。
日地的平均距离约1.5亿千米。
8. 月相（1）月球和地球一样不能发光,太阳总是把半个月球照亮, 则我们看到的月球的各种圆缺形态叫月相.(2) 月相形成的原理: A.是月球不能发光,只是反射太阳光而发光.B. 是由于日,地,月有规律地相对运动造成三者相对位置有规律的变化,使地球上看到月球的形态也有规律地变化. （月相的一个变化周期是29.53天，又称为朔望月，农历的日期就是根据它来确定的。
）(3) 当月相出现上弦月和下弦月时,太阳,地球,月球三者位置是垂直;当看到新月,满月时,太阳,地球,月球三者位置在在一条直线上.(5) 从新月到满月再到新月, 为月相变化的一个周期,这个周期平均为29.53天,称为朔（6）．月相的过程的是新月（农历初一，朔）、上弦月（初七、初八）、满月（十五、十六；望）、下弦月（二十二、二十三）。
11. 日食和月食(1) A 地球上某地有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象,种现象称为日食.B日全食: 月球挡住了太阳表面全部时,就发生了日全食. 日偏食是月球挡住了太阳表面一侧时,就发生了日偏食. 日环食是月球挡住了太阳表面中间部分就发生了日环食.C日全食过程中不同阶段的先后顺序是:西缘开始,东缘结束.D原因: 月球自西向东的公转运动.(2) a月球发生月食时并非全黑,而呈暗弱的古铜色,这是由于地球的反射光造成的.b月球本身不发光,当日,地,月位于同一条直线上, 月球又位于日,地的一侧,当月球被地球的影子逐渐遮掩,就发生了月食现象.c月食的过程是先亏于东，复圆于西；d月食只发生在农历十五或十六。
(6)发生月食时，日、地、月三者的位置关系是“日-地-月”或“月-地-日”；发生日食时，日、地、月三者的位置关系是“日-月-地”或“地- 月-日”；12银河系和宇宙A 银河系是由众多恒星机星际物质组成的一个庞大天体系统。