【上海历史会考】第二部分 中国古代史
上海会考高中历史知识点
上海会考高中历史知识点上海会考高中历史知识点涵盖了多个方面，包括中国古代史、近现代史、世界史等。
以下是一些重要的知识点概述：1. 中国古代史：- 先秦时期：包括夏、商、西周、春秋战国等时期，重点了解各个朝代的政治制度、文化特点和社会变革。
- 秦汉时期：秦朝的中央集权制度、汉朝的郡县制、儒家思想的确立等。
- 魏晋南北朝：民族融合、佛教传入、士族制度等。
- 隋唐时期：科举制度的建立、唐朝的开放政策、经济文化的繁荣等。
- 宋元明清：宋朝的商业发展、元朝的民族政策、明清的封建制度和闭关锁国政策。
2. 中国近现代史：- 鸦片战争：标志着中国近代史的开端，了解战争背景、过程及影响。
- 太平天国运动：农民起义的规模、原因和影响。
- 洋务运动：学习西方科技、建立近代企业的过程和局限性。
- 辛亥革命：推翻清朝统治，建立民主共和国的历史事件。
- 五四运动：新文化运动的兴起，爱国主义和民主科学的倡导。
- 抗日战争：中国人民抵抗日本侵略的斗争。
3. 世界史：- 古代文明：古埃及、两河流域、古希腊、古罗马等文明的特点和贡献。
- 中世纪：封建制度、宗教改革、文艺复兴等。
- 近现代史：工业革命、法国大革命、美国独立战争、俄国十月革命等。
- 两次世界大战：战争原因、过程和对世界格局的影响。
- 冷战时期：美苏对立、意识形态冲突、科技和文化的发展。
4. 历史人物与思想：- 重要历史人物：孔子、秦始皇、汉武帝、唐太宗、孙中山、毛泽东等。
- 思想流派：儒家、道家、法家、墨家等，以及它们对中国文化的影响。
5. 历史事件与变革：- 重要的历史事件：如科举制度的创立、郑和下西洋、鸦片战争、辛亥革命等。
- 社会变革：如土地改革、文化大革命等。
6. 历史方法论：- 历史研究方法：包括史料的收集、分析和解释。
- 历史思维：批判性思维、比较研究、历史视角等。
7. 历史与现实：- 历史对现实的影响：如何从历史中汲取教训，指导现实生活和社会发展。
这些知识点是上海会考高中历史课程中的重要组成部分，学生需要通过系统的学习和复习，掌握这些内容，以便在考试中取得好成绩。
上海市初中历史会考复习(真题整理)第二册
（（1））【2008年闭卷】屈辱、抗争、探索——中国近代历史的主题。
（共18分）某校历史兴趣小组围绕近代中国历史，分三个主题出一期板报。
第一个主题可以概括为“欲哭无泪，太悲惨了，看不尽的惨案，满目献血”。
1、19世纪的中国不断遭到列强的侵略，如两次、中法战争、中日和八国联军侵华战争，给中华民族带来了深重灾难。
2、清政府被迫签订一系列不平等条约。
条约的内容总是包括：割地——沙俄里哪个条约成为强占中国领土最多的列强；赔款——勒索赔款数额最大的是《条约》；开埠——最早在条约中提出开放通商口岸要求的是国；……中国主权遭到践踏。
第二个主题可以概括为“热血沸腾，太壮观了，数不清的英雄，名垂青史。
”3、在历次反侵略战争中，近代中国涌现了无数的民族英雄。
请说出两位你最尊敬的民族英雄名字：、。
第三个主题可以概括为“发人深省，太深沉了，全民族的精华，都在上下探索。
”4、社会各阶层为摆脱民族危机前赴后继。
百折不回。
农民阶级先后发动了运动和义和团运动；官僚阶层进行了寻求自强的洋务运动；资产阶级革命派发动了救亡图存的变法；资产阶级革命志士发动了辛亥革命，建立民国。
然而也只有在党的领导下，中国人民才摆脱了受压迫、受奴役的命运，最终赢得了民族解放。
（（2））【2008年开卷】每个中国人嘴边都有一部生动的中国史，脱口而出的流行话语沉积着集体的记忆，凝聚着民族的情感和时代精神。
（共25分）某校历史兴趣小组计划于2009年推出以“60Ian60句：脱口而出的共和国史”为主题的系列板报，记录共和国变化发展的足迹。
如：1949年——中国人民站起来了1951年——谁是最可爱的人1966年——造反有理1976年——大块人心事，揪出四人帮1982年——一国两制1991年——希望工程2008年——同一个世界，同一个梦想1.选择“中国人民站起来了”作为1949年的流行语，是因为…………()A．反法西斯战争取得胜利 B.解放战争进入战略反攻c.中华人民共和国成立了 D.中国大陆统一得以完成2.下图刊登于1958年《人民日报》头版，与这张照片对应的流行语是……()A.“总路线”B.“大跃进”C.“合作化”D.“破四旧”3.1971年的中国流行着这样三句话：“友谊第一，比赛第二”、“乒乓外交”、“小球推动大球”。
上海高中历史学业水平考试第二分册考纲
Tan叔资源库高中历史第二分册上海学业水平考考纲注：本文非直接摘录考纲，内容乃摘自课内老师依照考纲内容划书标记。
码字的初衷是为了便于本人在闲暇时翻阅，代替厚重的书本。
第一课中华文明的起源*原始农耕距今一万年前后的新石器时代，人们学会了栽培谷物与驯养牲畜，开始农耕生活。
*文化遗址满天星斗在华夏族形成和发展的过程中，有关炎帝、黄帝的传说，在春秋战国以来的历史文献中占有很突出的地位。
近代以来，中国人普遍以炎黄子孙自称。
考古资料表明，最迟至距今5000—4000年前，中华大地文明的起源，已如满天星斗，八方雄起。
其中，黄河中游的中原地区是部族迁徙、分合、冲突最为集中的区域，也是中华文明融合、诞生的核心地区。
第二课文献与考古中的夏文化*二里头文化与夏史探究时间与地域上与夏朝最吻合的是河南偃师的二里头文化遗存。
第三课商朝与青铜文化*内外服制夏、商、周，即使同时并存的三个部族集团，又是前后逐次更替的三个王朝。
公元前1600年，商部落的首领汤完成了灭夏事业，建立了商朝。
由于甲骨文的发现和解读，以及河南安阳殷墟等一系列考古资料的发掘，商朝已成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝，商朝的历史也因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。
商与周边方国存在着一种松散联盟的关系，商王是方国联盟的共主，方国则臣服或归附于商。
商朝的兴衰，可以四周方国的向背为晴雨表。
至商朝末年，方国的众叛亲离，实是商周更替的一大原因。
*青铜时代处于青铜时代的商朝，青铜冶炼和铸造工艺日趋成熟。
出土和传世的商朝青铜器数以万计，著名的“司母戊鼎”等大型青铜器，制作精良，造型独特，纹饰瑰丽，为世界青铜文化史上所罕见。
商朝的青铜器主要是礼器，专用于王室和贵族的礼典、祭祀等活动。
青铜器物的大小，形制和数量组合，是器主等级身份和政治地位的象征。
青铜器上还铸有浅浮雕和动物纹饰，商代人相信这些动物能帮助他们与祖先或神灵沟通，以庇护其在世间的权力和财产。
青铜器被赋予了沟通天地和支持政治权力的功能。
【上海历史会考】中国古代史复习纲要
中国古代史复习纲要
朝代
明 专制主义中央集权 废宰相，设内阁，建立“厂卫” 废宰相，设内阁，建立“厂卫”， 整顿吏治 后期： 后期：宦官专权与吏治腐败 略 明初休养生息 略 后期：满洲（前身为女真）的崛起 后期：满洲（前身为女真） 朝贡贸易” 郑和下西洋）， ），海 “朝贡贸易”（郑和下西洋），海 开禁（民间海外贸易） 禁→开禁（民间海外贸易） 太平洋丝绸之路与西方殖民者来华 传教士来华与西学传入
经济
宋：“机户”的出现，宋代的海 机户”的出现， 上丝绸之路 南宋： 南宋：经济中心的完善，科学技术的辉煌（印刷术与火药） 科举制的完善，科学技术的辉煌（印刷术与火药） 宋元之际： 宋元之际：三大发明的西传 契丹族建辽，党项族建西夏， 契丹族建辽，党项族建西夏，女 真族建金 民族分化 欧亚商路的复兴与马可波罗来 华
铁器与牛耕的出现 地主经济的出现 礼崩乐坏（例：“楚子 礼崩乐坏（ 问鼎” 问鼎”） 百家争鸣（儒道法） 百家争鸣（儒道法）
文化
二里头文化
周公“制礼作乐” 周公“制礼作乐”
对外与民族
中华民族的初步形成
中国古代史复习纲要
朝代
秦
汉 西汉 专制主义中央集权 东汉 刘秀以“柔道”治天 刘秀以“柔道” 下 后期：外戚、 后期：外戚、宦官角 逐 豪强地主→ 豪强地主→地方割据 文景之治→ 文景之治→汉武盛世 光武中兴 扩大“太学”规模， 扩大“太学”规模， 设立“郡国学” 设立“郡国学” 推举制（ 推举制（察举和孝廉 ） 略
政 治
中 央 地 方
经济 文化
对外与 民族
对外与民 族
中国古代史复习纲要
朝代 政 治 中央 地方
三国
两晋 专制主义中央集权 略
南北朝
上海初中历史复习提纲
上海初中历史复习提纲
一、中国古代史
1.考古学与人类学的发展与意义
2.中国古代的原始社会与奴隶社会
3.中国古代的封建社会与农业经济
4.中国古代的社会制度与思想文化
5.中国古代的科技发展与对外交往
二、中国的古代朝代与历史人物
1.商、周、秦、汉、唐、宋等朝代的兴衰与变革
2.春秋战国时期的变革与思想
3.中国古代著名人物的事迹与影响
4.古代历史事件与战争的影响与意义
三、世界古代文明
1.旧石器时代与新石器时代的发展
2.古埃及文明与希腊罗马文明
3.古印度文明与古巴比伦文明
4.古代罗马的帝国与民主制度
5.古代文明的科技成就与对世界的影响
四、中国封建社会的发展与变革
1.魏晋南北朝时期的政治变革与文化发展
2.隋唐时期的疆域拓展与政治制度变革
3.宋元明清时期对外经济与文化交流
4.明清时期的社会制度变革与思想启蒙
5.中国古代文化与艺术的特点与影响
五、近代中国的现代化与思潮
1.清末民初的政治革命与维新运动
2.辛亥革命与中国共产党的成立
3.新文化运动与五四运动的影响与意义
4.国共抗日战争与新中国的建立
5.中国现代化与开放的进程与成果
六、世界历史事件与现代国际关系
1.世界两次大战与联合国的成立
2.冷战时期的东西方对立与中国外交政策
3.各大洲的独立运动与发展现状
4.全球化与经济一体化的影响与应对
5.当代的中国与世界的互动与合作。
上海高二历史学业水平考试 古代史部分复习资料
古代史部分复习资料1、两河流域指西亚底格里斯河与幼发拉底河区域，基本位于今伊拉克境内。
2、两河流域文字：楔形文字（或“钉头文字”）是迄今为止最古老的文字之一《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典。
，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
3、金字塔是埃及法老专制权力的象征，也是古代埃及人来世信仰的具体体现，它是古代埃及人卓越智慧的结晶，也是体现了古代埃及社会经济和建筑技术的发展。
4、古埃及人在公元前3500年前发明了象形文字。
纸草是古埃及人发明的书写工具。
5、公元前6世纪，悉达多创利佛教。
佛教经典数量庞大，总称为大藏经，由经藏，律藏和论藏三部分组成，又称为三藏经或三藏。
6、美洲大陆居民印第安人创造的古代文明：中美洲的玛雅文化，阿兹特克文化和南美洲的印加文化。
玛雅文化有“美洲的希腊”之称。
玛雅人培育了包括玉米，马铃薯，西红柿，可可，烟草在内的7、公元前8至公元前6世纪，古希腊相继形成200多个以小国寡民为特征的城邦。
公元前5至公元前4世纪，是古希腊的“古典时代”，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。
8、希腊城邦中，影响最大而最具典型的是雅典——政治民主、经济发达和文化繁荣。
雅典民主政治以全体公民直接参与为核心，是古希腊最先进的政治制度；经历“梭伦改革”、“克里斯提尼改革”、“伯里克利”时代。
民主政治有利于调动公民积极性和创造性，有利于推动经济和文化进步；是城邦公民内部的民主，男性公民才享有民主权利，妇女、外帮人和奴隶则都被排斥在外9、《荷马史诗》（《伊里亚特》和《奥德赛》）是世界文学瑰宝，由公元前9世纪盲诗人荷马所作。
实际是民间艺人吟唱的口头文学作品，最后由荷马整理加工而定型。
史诗中穿插了许多希腊神话和传说，反映出公元前11世纪至公元前9世纪之间古代希腊的社会状况。
10、帕特农神庙古希腊建筑的特点：方顶柱廊式。
代表：帕特农神庙11、古希腊是欧洲哲学发源地。
上海历史第二册(符合会考要求)
第二分册中国古代史时间段限：史前时期——清代前期（1840）（B.C.2070—B.C.1600）夏商春秋（B.C.1600—B.C.1046 ）西周（B.C.1046—B.C.771 ）（B.C.770—B.C.476）战国（B.C.476—B.C.221）东周（B.C.770—B.C.256 ）秦（B.C.221—B.C.206 ）史前时期朝代变更：核心内容：制度文明（中央集权体制）中国古代文化对世界的影响（B.C.221—B.C.206）（220—265）吴秦西汉东汉三国魏蜀（B.C.202-A.D. 8）新（8—25）（25—220）（220—280）（221—263）（229—280）西晋263265（265—316）280北朝（439—581）隋589北魏南朝（420—589）十六国东晋宋（265—316）（304—439）（317—420）东魏西魏（439—535）北齐北周577齐梁陈581西晋（581-618）（581-618）（907—960）十国隋唐五代（618-907）（902—979）元（1271—1368）（960—1127）北宋979（916—1125）辽（1115—1234）金（1038—1227）西夏（1127—1279）南宋（1206—1271）蒙古11271271123412791125（1368-1664）明清（1636-1912）第一单元 从史前时期到夏商王朝 中华文明的起源：时间：距今1万年前后，进入农耕时代 地位：世界农业的主要起源地之一 特点：八方雄起、丰富多彩 夏商王朝：夏朝：完成从原始社会到阶级社会的历史转折 商朝：国家形态：以商王为天下共主的方国联盟– 世界地位：当时世界上发达的文明古国之一（青铜器制作技术和成熟的甲骨文字）研究方法：二重证据法。
中华文明起源：考古发现与神话传说相互佐证 夏文化：考古发现与传世文献对比互证商代文化：考古发现、当世文献与传世文献多重印证 第1课 中华文明的起源 一、原始农耕（A ） 1、诞生时间：距今1万年前后的新石器时代标志：人类学会栽培谷物与驯养牲畜，开始农耕生活——生产性经济活动产生 意义：标志人类历史实现了第一次伟大的经济变革提供可以持续供给的食物来源，使比较稳定的居住有了保障 随着生产能力提高和人口增加，人们聚族而居，形成农耕聚落 对中华民族的生存发展和文明创造产生深远影响 2、中国早期农业特点世界农业最早的起源地之一稻作农业与旱地农业同时出现、南北并立（南稻北粟） 起源于中国的粮食作物有粟、黍、稻、稷、大豆等 3、典型遗址：陕西姜寨遗址早期农耕聚落呈现共同耕作、平均分配的生活场景 处在原始社会阶段（生产力不够发达） 二、文化遗址 满天星斗（A ） 1、神话传说在华夏族形成和发展过程中，炎帝、黄帝的传说占突出地位，中国人以炎黄子孙自称 2、考古发现最迟距今5000-4000年 满天星斗、八方雄起黄河中游的中原地区是核心地区 第2课 文献与考古中的夏文化 一、《礼记·礼运》中的夏朝（A ） 1、夏朝地位我国历史上第一个王朝 2、夏的转变社会：由“天下为公”的“大同之世”进入“天下为家”的“小康之世”（原始社会—阶级社会） 王位：禅让制——世袭制 政治：部落——国家 二、二里头遗址（A ）1、河南偃师二里头文化在时间和地域上与夏朝最吻合2、文献与考古二重证据相互印证：文献记载和考古发现印证社会分化、夏朝国家权力的存在 夏朝是中国历史 文献记载《礼记·礼运》中的夏代 上第一个王朝 印证 解释二里头文化考古成果第3课 商朝与青铜文化一、商朝的历史是信史（B ）由于甲骨文的发现和解读，以及河南安阳殷墟等一系列考古资料的发掘，商朝成为我国历史第一个有直接文字记载的王朝，商朝历史也因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。
【2012学年上海初中历史会考】中国史复习
中国历史七年级第一册1.学家把使用打制石器的时代称为旧石器时代2.西周实行的宗法制对稳定国家同志有重要作用，产生了深远的影响。
3.文字的产生和使用是人类社会进入文明阶段的重要标志。
4.春秋时期是奴隶社会逐渐瓦解的时期，而战国则是封建社会逐渐形成时期。
5.春秋战国时期铁器和牛耕的使用和普及，成为我国农耕文明步入新的发展阶段的重要标志。
6.春秋战国时期各国纷纷兴建各种水利工程，对当时农业经济的发展产生重要促进作用。
【例：李冰父子的都江堰7.西周的学校实行：礼乐射御【驾车】书【书写】数【计算】8.在孔子的影响下，春秋战国时期私家办学蔚然成风，带来了文化的繁荣，对教育的发展有深远的影响。
9.老子主张“道法自然”倡导自然无为。
名句“鸡犬之声相闻，老死不相往来”10.刘邦能夺取天下的原因：注意收揽民心。
重视人材。
11.汉朝：文景之治【汉文帝、汉武帝（刘彻）】12.汉武帝为加强中央集权，实行“推恩令”等法令，分化、削弱了诸侯国的力量。
13.汉武帝时期，对匈奴发起了多次大规模战争，稳固了北方边疆【名将霍去病卫青】14.“丝绸之路”加强了汉朝与西域各国的联系和交往，促进了经济文化的交流。
15.东汉时期派遣出使西域的是班超。
16.曹操【挟天子以令诸侯】获得政治上的主动公元前200年与袁绍的官渡之战中大溃袁绍17.孙刘联手在赤壁击溃曹军主力至此三分天下的局面基本形成18.东汉时期的蔡伦的造纸术的工序：浸湿原料、切碎、蒸煮、舂捣、打浆、抄纸、晒干、压平19.秦汉，魏晋南北朝的科学技术：张衡【地动仪】张仲景【《伤寒杂病论》】华佗【麻沸散】农业科学巨作《齐名要术》20.东汉史学家班固的纪传体断代史《汉书》21.唐太宗李世民【贞观之治】22.唐代文化发展高度发达名画家：阎立本、王维、韩幌、李思训、吴道子23.南宋时期，我国经济中心的南移完成。
24.澶渊之盟：宋国向辽提供钱，双方维持旧疆，约为兄弟国。
25.1141年宋、金“绍和协议”七年级第二册1.1883中法战争爆发2.李鸿章主张修建了唐胥铁路3.设立同文馆，培养洋务人才。
历史会考试卷及答案-高二
历史会考试卷及答案-高二一、选择题1. 下列关于中国古代史的说法，正确的是：A. 夏朝是中国历史上第一个王朝B. 周朝实行的是世袭制度C. 秦始皇统一六国后，实行的是郡县制D. 汉武帝时期，设立了太学答案：D2. 下列关于中国近代史的说法，正确的是：A. 鸦片战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会B. 甲午战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会C. 八国联军侵华战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会D. 抗日战争胜利后，中国完全沦为半殖民地半封建社会答案：A3. 下列关于中国现代史的说法，正确的是：A. 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在北京宣告成立B. 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在广州宣告成立C. 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在南京宣告成立D. 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在西安宣告成立答案：A4. 下列关于世界古代史的说法，正确的是：A. 希腊文明是地中海地区最发达的文明B. 罗马文明是地中海地区最发达的文明C. 埃及文明是地中海地区最发达的文明D. 印度文明是地中海地区最发达的文明答案：A5. 下列关于世界近代史的说法，正确的是：A. 新航路的开辟，使欧洲与亚洲的联系更加紧密B. 新航路的开辟，使欧洲与非洲的联系更加紧密C. 新航路的开辟，使欧洲与美洲的联系更加紧密D. 新航路的开辟，使欧洲与大洋洲的联系更加紧密答案：C6. 下列关于世界现代史的说法，正确的是：A. 第一次世界大战后，世界格局发生了根本性变化B. 第二次世界大战后，世界格局发生了根本性变化C. 第三次世界大战后，世界格局发生了根本性变化D. 第四次世界大战后，世界格局发生了根本性变化答案：B二、填空题1. 中国古代史上的“三家分晋”指的是________、________、________三家分晋。
答案：韩、赵、魏2. 中国近代史上的“戊戌变法”发生在________年。
上海市学业水平等级考(会考)历史第二册知识点整理
第二册考纲第1课中华文明的摇篮一.原始农耕A⒈出现时间：距今1万年前后的新石器时代。
⒉标志：以栽培谷物、驯养牲畜取代采集与渔猎。
⒊地位：中国是世界农业最早的起源地之一。
⒋意义：对中华民族的生存发展和文明创造产生了深远影响⒌典型史实：陕西临潼的姜寨遗址二.中华文明的起源A⒈中华文明的起源可以追溯到远古时代，主要以神话传说的形式。
有关炎帝、黄帝的传说反映了华夏民族的形成与发展。
⒉考古资料表明，最迟至距今5000年—4000年，中华文明的起源，已如满天星斗，八方雄起。
黄河中游的中原地区是中华文明融合、诞生的核心地区。
第2课文献与考古中的夏文化一．文献中的夏文化A⒈夏朝是我国历史上第一个王朝。
⒉夏朝处于阶级社会的起点。
⑴从“公天下”到“家天下”⑵世袭制取代禅让制二.考古中的夏文化：二里头文化A与文献记载中的夏朝在时间上和地域上最吻合的是河南偃师的二里头文化遗存。
二重证据法C20世纪初，历史学家王国维提出。
用“地下之新材料”证明“纸上之材料”，即考古资料与文献资料的相互印证，也引申为不同来源史料间的相互印证。
第3课商朝与青铜文化一、内外服制A1、商朝的历史是信史,依据是文献、甲骨卜辞和考古资料（具体指河南安阳殷墟）的多重印证2、商朝对地方的管理模式是松散的方国联盟形式。
二、青铜时代A⒈青铜器⑴商朝的司母戊鼎为世界青铜文化史上所罕见。
⑵商朝的青铜器以礼器为主，专用于王室与贵族的礼典、祭祀等活动，被赋予沟通天地和支持政治权力的功能，是器主等级身份和政治地位的象征。
⒉甲骨文甲骨文是商人在甲骨上记载占卜情况的古文字，是一种较为成熟的文字。
真实记载了商朝社会各领域的历史状况，是探索商史的第一手资料。
第二单元从周王朝到秦帝国的崛起、第4课封邦建国与礼乐文化一.周朝建立：BC1046年，周武王牧野之战灭商，建周，定都镐，史称“西周”。
A二.封邦建国制A⒈目的：对新征服的地区进行有效的统治。
⒉内容⑴分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领。
上海市高中历史会考知识点整理
上海市高中历史会考知识点整理一、古代中国史知识点：1.大约在公元前21世纪，中国出现了最早的王朝，夏朝。
2.春秋战国时期是中国古代历史上的一个重要时期，各国相争，文化繁荣。
3.秦朝统一中国，成为中国历史上第一个统一的多民族国家。
4.秦朝建立了统一的中央集权制度，实行郡县制，推行法家思想。
5.西汉时期，经历过楚汉战争、韩信导致刘邦夺取帝位等重大事件。
6.东汉时期，由于外戚干政、宦官专权等原因导致政权衰退。
7.三国时期是中国历史上分裂最严重的时期，曹操、刘备、孙权三国割据中原地区。
8.北魏时期是中国历史上南北朝时期开始的标志，佛教在北方得到广泛传播。
9.隋朝和唐朝是中国历史上两个短暂但辉煌的统一帝国，经济繁荣，文化繁盛。
10.唐朝时期的科举制度在中国历史上起到了重要的作用，尤其是推行了明、进士两种科举制度。
二、现代中国史知识点：1.辛亥革命结束了封建君主制度，建立了第一个民主共和国，中华民国。
2.国共两党的合作与斗争，抗日战争，解放战争等都是中国现代史上重要的事件。
3.中华民国时期的蒋介石政府推行了三民主义，但存在着腐败、反动等问题。
4.中共建立了人民的共和国，实行社会主义制度，推行计划经济。
5.二战后中国的社会主义建设，出现了大跃进、文化大革命等重大事件。
6.开放是中国历史上的一次重大转折，中国开始走上开放和现代化建设的道路。
7.开放后，中国实行了社会主义市场经济，推行对外开放政策，经济迅速发展。
8.香港、澳门回归，台湾问题始终是中国现代史上的重要问题。
三、中国文化的发展知识点：1.中国的传统文化是五千年的历史文化，有着丰富的文化遗产。
2.中国古代文化的代表有儒家文化、道家文化、佛教文化等。
3.中国古代文化注重礼仪、孝道、忠诚等价值观念的传承。
4.中国古代文学是世界文学史上的重要组成部分，有四大名著等众多经典作品。
5.中国古代绘画、雕塑、建筑等艺术形式也有着独特的表现方式。
6.中国传统节日的习俗也是中国文化的重要组成部分，如春节、清明节等。
上海高中历史学业水平考试历史知识点梳理
高中历史会考复习提纲第一部分世界史部分第一分册第一单元古代东方第1课古代两河流域。
一、王国的更替：两河流域的地理位置（A）两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
大约公元前3500年至3100年，苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家，成为这一地区古代文明的奠基者。
二、楔形文字与《吉尔伽美什》：楔形文字（A）楔形文字，古代苏美尔人创造的象形文字，又被称为“钉头文字”，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
三、《汉穆拉比法典》的特点和历史价值（B）1、特点：公元前1792年，汉穆拉比颁布。
《汉谟拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是得益于楔形文字而保留下来的古代宝贵文献。
其目的是为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
2、历史价值：《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。
第2课古代埃及。
一、古代埃及的地理位置（A）古代埃及位于非洲东北部，其地理位置与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。
尼罗河自南向北流经埃及全境，形成狭长的尼罗河下游河谷地带，其北端为地平的尼罗河三角洲。
二、高度集权的法老专制统治（A）古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。
他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
三、金字塔与来世信仰（A）金字塔是古代埃及法老为自己修筑的陵墓。
在古代埃及金字塔中，最负盛名的是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
举世闻名的狮身人面像就矗立在哈夫拉金字塔旁边。
上海高中历史会考第2册 知识点
第二分册学业水平考试复习要点第1课中华文明的起源1、原始农耕:距今1万年前后。
陕西临潼姜寨遗址的特征：农耕聚落，共同耕作，平均分配，处于原始社会阶段。
原始农耕出现的标志是谷物栽培和牲畜驯养；意义：人类历史上第一次伟大的经济变革。
2、神话传说是早期先民创世的集体记忆。
炎帝、黄帝的传说在春秋战国以来的历史文献中占有突出地位。
3、中华考古遗址的分布特征：满天星斗，八方雄起；核心地区：黄河中游的中原地区。
第2课文献与考古中的夏文化1.文献记载中的夏：夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝传说中的夏：公元前2070年启建立夏，王位世袭制代替禅让制。
文献中的夏：从儒家典籍《礼记·礼运》文献记载来看，夏朝已经具备了国家的基本特征：夏朝已设官分职，并拥有军队、监狱和刑法。
2.考古发掘的夏：河南偃师的二里头文化遗址是时间与地域上与夏朝最吻合的。
二里头遗址发现的大量文化遗迹和遗物，为夏史探索提供了重要而丰富的资料。
第3课商朝与青铜文化1.商朝的历史是信史：B （公元前1600年汤）商朝是我国历史上第一个有直接文字记载的王朝。
商朝的历史因甲骨卜辞、考古发现（河南安阳殷墟）和文献的多重印证而成为信史。
2.青铜器：司母戊鼎（世界最大）；特征：①制作精良，造型独特，纹饰瑰丽。
②以礼器为主，是器主等级身份和政治地位的象征。
3．甲骨文：是商人在龟甲兽骨上用来记载占卜情况的古文字。
是我国目前所发现的比较成熟的汉字。
甲骨文真实地记载了商朝社会各个领域的实施状况，为我们探究商史提供了第一手资料。
4、方国联盟：商与周边方国存在着一种松散的联盟关系，商王是方国联盟的共主，方国则臣服或归附于商。
方国向背是商朝兴衰的晴雨表。
第4课封邦建国与礼乐文化1.西周的建立：公元前1046年，武王伐纣（武王克商），在牧野之战打败商军，定都镐京（今陕西西安西），史称“西周”。
2.周初的政治：封邦建国制(分封制)的内容为了对新征服的地区进行有效统治。
一方面分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领；另一方面，以武力为后盾，将同姓诸侯分插到各地方国间，成为地方的政治中心。
上海高中历史合格考知识点
上海高中历史合格考知识点
历史是高中阶段的一门重要学科，对于学生来说，重点掌握历史的基本知识点是非常重要的。
下面是关于上海高中历史合格考知识点的详细介绍。
一、中国古代史
1.原始社会：石器时代、彩陶时代、新石器时代。
2.奴隶社会：夏、商、周。
3.封建社会：春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋、金、元、明、清。
4.辽金宋夏的建立与发展。
5.隋唐的建立、疆域的拓展与繁荣以及衰落原因。
6.明清的建立与疆域的巩固和文化发展。
二、中国近现代史
1.近代史时期：鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、甲午战争。
2.辛亥革命与中华民国的成立。
3.第一次世界大战对中国的影响。
4.五四运动与新文化运动的兴起。
5.中国共产党的建立与发展。
6.抗日战争与中国人民抗日战争的胜利。
7.中国人民解放军建立与新中国的成立。
8.社会主义建设与开放。
三、世界史
1.古代世界史：古代文明的兴起与辉煌（尼罗河流域文明、美索不达
米亚文明、埃及文明、古希腊罗马文明等）。
2.中世纪世界史：西方的封建社会、十字军东征、文艺复兴等。
3.现代世界史：大航海时代与殖民主义、工业革命与资本主义的兴起、法国大革命与拿破仑战争、第一次世界大战与第二次世界大战的起因和影响。
四、历史地理
1.世界地理：自然地理、人文地理、地理工具等。
2.中国历史地理：大地形、水系、气候、农业与商业等。
上海初二历史会考卷
上海初二历史会考卷一、选择题（每题2分，共40分）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 诸葛亮3. 唐朝时期，下列哪位皇帝统治时期出现了“贞观之治”？A. 唐太宗B. 唐玄宗C. 唐高宗D. 唐中宗A. 指南针B. 火药C. 印刷术D. 算盘5. 明朝时期，下列哪位航海家七次下西洋，展示了我国的海上实力？A. 郑和B. 麦哲伦C. 哥伦布D. 达·伽马A. 鸦片战争B. 太平天国运动C. 戊戌变法D. 辛亥革命A. 《南京条约》B. 《天津条约》C. 《北京条约》D. 《马关条约》8. 辛亥革命后，下列哪位成为中华民国临时大总统？A. 康有为B. 梁启超C. 袁世凯D. 孙中山A. 淞沪会战B. 平型关大捷C. 台儿庄战役D. 百团大战A. 辽沈战役B. 淮海战役C. 平津战役D. 渡江战役11. 1949年，中华人民共和国成立的地点是？A. 北京B. 上海C. 南京D. 广州A. 毛泽东B. 周恩来C. 邓小平D. 江泽民A. 1954年宪法B. 1975年宪法C. 1978年宪法D. 1982年宪法A. 世贸组织B. 联合国C. 亚太经合组织D. 上海合作组织A. 21世纪海上丝绸之路B. 丝绸之路经济带C. 中巴经济走廊D. 孟中印缅经济走廊二、填空题（每题2分，共30分）16. 我国古代封建社会的土地制度是______制度。
17. 唐朝时期，我国对外交流的主要通道是______。
18. 元朝时期，我国设立的最高行政区域是______。
19. 明朝时期，我国实行的一项重要政治制度是______。
20. 1840年，鸦片战争爆发，我国战败，被迫签订______条约。
21. 1911年，武昌起义爆发，标志着______革命的开始。
22. 1936年，红军长征胜利结束，会师地点是______。
23. 1940年，我国抗日战争时期，八路军在______地区发动了大规模的破袭战。
上海高一历史中国古代史知识框架
上海高一历史中国古代史知识框架中国古代史是中华民族的历史，它包括了从远古时代起直到清朝结束为止的历史。
中国古代史的学习对于理解中国传统文化和文明有着重要的意义。
在上海高一历史课程中，学生们需要对中国古代史有深入的了解才能够更好地理解和掌握历史知识。
下面是中国古代史知识框架的详细介绍。
一、夏商西周时期夏商西周时期是中国古代史的开始阶段，也是中华民族最早的国家时期。
夏商西周时期的主要内容包括夏、商、西周三个朝代的历史。
夏朝是中国古代最早的朝代，始于公元前21世纪，终于公元前16世纪。
夏朝的建立标志着中国古代史的开始。
商朝则是夏朝的后继者，是中国古代的第一个真正的封建王朝，开始于公元前16世纪，终于公元前11世纪。
商朝是中国古代史上的一个重要时期，其政治、经济、文化以及科技等方面都有着重要的影响。
西周是中国古代史上的第三个朝代，始于公元前11世纪，终于公元前771年。
西周时期的政治制度和文化传承对后世有着深远的影响，被誉为"古代中国封建社会的鼻祖"。
二、春秋战国时期春秋战国时期是中国古代史上的一个重要时期。
这一时期的主要内容包括春秋时期和战国时期。
春秋时期始于公元前770年，终于公元前476年，是中国古代史上政治剧变时期的开始。
春秋时期的主要事件有介子推新政、齐桓公、晋景公等一系列重要事件。
在春秋时期，诸侯争霸，战国纷争，春秋列国实力相争。
战国时期相对春秋时期来说更加混乱，这一时期的历史充满战争和变革。
战国时期的历史事件有孟子说、荀子说、老子等一系列重要事件。
春秋战国时期的变革与剧变为中国古代史的发展奠定了基础。
三、秦汉时期秦汉时期是中国古代史上的一个重要时期，这一时期主要包括秦朝和汉朝两个朝代的历史。
秦朝始于公元前221年，终于公元前206年。
秦朝的主要事件包括秦始皇统一六国、焚书坑儒、修筑长城、统一文字、度量衡等一系列重要事件。
秦朝的统一和建设对中国古代史的发展具有深远的影响。
上海市考研历史复习资料中国古代史重点考点解析
上海市考研历史复习资料中国古代史重点考点解析一、引言近年来，上海市考研历史专业招生逐渐兴起，对中国古代史的研究也变得越发重要。
本文旨在提供一份全面的中国古代史重点考点解析，帮助广大考生在备考过程中更好地理解和掌握古代史知识。
二、王朝兴衰1.夏、商、周三代的政治制度特点与变迁- 夏朝的神话传说与政治体制- 商朝的奴隶制度与王室权力- 周朝的封建体制与分封制度2.秦朝的统一与短暂- 秦朝的中央集权与行政制度- 秦始皇的改革与统一中国- 秦朝的军事制度与防御工程3.西汉的兴盛与后期衰落- 刘邦与汉初政权的建立- 文景之治与中央官制改革- 王莽新朝的兴起与覆灭4.东汉和三国时期的政治演变- 动乱与王莽的后继者- 东汉政权的崩溃与曹魏的建立 - 三国鼎立与政权的更迭三、社会制度与文化发展1.封建社会与等级制度- 封建等级制度与农民地位- 中央与地方的政治组织关系 - 社会等级与文化传承2.儒家思想与政治理论- 孔子与儒家思想的形成- 儒家思想在政治中的应用- 与儒家相对的其他学派3.佛教的传入与影响- 佛教的起源与传入- 佛教的社会与文化影响- 佛教对政治的影响与变革四、外交与战争1.古代中国的战争形态- 诸侯之间的争霸战争- 与外族的抗争与征战- 境外的军事触及与边疆防御2.外交政策与贸易往来- 丝绸之路的建立与发展- 与朝鲜、越南等周边国家的交往 - 外交政策的变迁与影响3.中国古代的对外战争- 唐太宗贞观之治与辽东战争- 晚唐的安史之乱与内忧外患- 宋朝的辽、金、夏等战争五、历史名人与文化瑰宝1.历史名人与政治家- 孔子与儒家思想的传承- 刘邦与汉初王朝的建立- 李世民与唐朝的开创2.文化与艺术的瑰宝- 古代文人与诗词创作- 书法艺术的发展与传承- 古代戏曲与文化传统六、结语通过对上述中国古代史的重点考点解析，相信读者对于考研历史的备考会有更深入的了解和准备。
希望广大考生能够充分利用本文所提供的信息，认真复习，取得优异的考试成绩。
上海高考高考中国古代史二
第10课东汉的兴衰一、东汉的建立（25——220年）1、王莽篡汉公元9年，王莽篡汉，建立新朝（9——23年），西汉灭亡2、绿林、赤眉起义A原因：为缓解社会矛盾（土地兼并、贫富悬殊、流民奴婢），王莽，托古改制” （沿用西周法制、脱离实际改革），但不合时宜，引发更大的混乱。
B结果：在绿林军、赤眉军打击下，新朝覆灭3、刘秀建立东汉25年（1）刘秀反新：刘秀以“复高祖之业”为号召，后来加入绿林军。
（2）刘秀建立东汉：25年，在豪强地主的支持下，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉（25——220），刘秀就是光武帝联系罗马由共和国变为帝国，27年，屋大维被授予奥古斯都称号4、光武以“柔道”治天下与西汉的“休养生息”政策异同？同：从背景和目的看，统治者吸取了前朝灭亡的教训，为缓和阶级矛盾，维持统治，也是为扭转经济凋敝、社会动荡的局面而采取的对策；从措施上看，主要都是减轻农民负担，来恢复、发展生产，得利最大的还是豪强地主；从效果看，都出现了盛世局面。
异：光武帝着重解决奴婢问题，重视吏治建设，重视文化教育等；休养生息为汉武帝的“有为”和西汉的强盛奠定了基础，光武帝的“柔道”，滋养了豪强地主势力，使东汉政权潜伏着分裂割据的隐患。
补充：豪强地主的发展历程战国以来，地主阶级除去经营土地（兼并）以外，要想加速上升，必须采取其他途径：一种是做官致富，一种是经商放债，一种是暴力掠夺。
由此而发家致富的人统称为豪强。
一郡，甚至一乡、一里都有大小豪强。
地方豪强势力膨胀，有碍于朝廷对地方的控制，（法家主张打击豪强）所以秦、西汉两朝都曾经迁徙天下富豪到京城，削弱他们对地方的控制。
豪强地主，大体分为两类，第一类以经营土地为主，在朝廷有官爵，称为“上层豪强”；一类以经营工商业为主，兼营土地，被称为“下层豪强”。
秦、汉都不允许下层豪强作官，在社会上也不被人尊重（封建社会的统治者重农抑商）。
武帝以后，豪强势力一直增长，西汉末年，朝廷对他们完全丧失了控制能力王莽代汉后，想用改制的办法削弱部分豪强（主要是下层豪强）的财富，结果失败。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（二）中国古代史第一单元从史前时期到夏商王朝单元核心概念：（1）中华民族的历史源远流长。
距今1万年前后，我国远古先民已学会栽培稻、粟，进入农耕时代。
中国是世界农业的主要起源地之一。
（2）新时期时代的考古发现，揭示出中华文明的起源具有满天星斗、八方雄起的特点。
（3）夏朝完成了从原始社会到阶级社会的历史转折。
（4）到商朝，国家形态是以商王为天下共主的方国联盟。
农业、手工业与商业的发展，特别是精美的青铜器制作技术和成熟的甲骨文字，说明商王朝是当时世界上发达的文明古国之一。
第1课中华文明的摇篮一、原始农耕（A）1、出现时间：距今1万年前后的新石器时代。
2、内容：以栽培谷物、驯养牲畜取代采集与渔猎。
3、特点：南稻北粟的格局（粟类旱地作物与人工栽培的水稻分别同时起源于黄河流域和长江中下游地区）4、意义：a.考古材料证明，中国是世界农业最早的起源地之一。
b.是生产性经济活动的产生，标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。
c.为人类提供了持续稳定的食物来源。
d.人类聚族定居，形成最初的农耕聚落。
5、典型：陕西临潼的姜寨遗址体现了早期的农耕聚落是一种共同生产、平均分配的血缘共同体，表明当时处在原始社会阶段。
二、炎黄传说（A）中华文明的起源可以追溯到远古时代，主要以神话传说的形式。
有关炎帝、黄帝的传说反映了华夏民族的形成与发展。
三、中华文明起源的特征与核心地区（A）考古资料表明，最迟至距今5000年—4000年，中华文明的起源，已如满天星斗，八方雄起。
黄河中游的中原地区是中华文明融合、诞生的核心地区。
第2课文献与考古中的夏文化一、《礼记·礼运》中的夏朝（A）1、从“公天下”到“家天下”夏朝是我国历史上第一个王朝。
儒家典籍《礼记·礼运》说夏朝建立之前是“大同之世”，夏朝建立之后进入了“小康之世”。
“大同之世”是“天下为公”的社会，“小康之世”是“天下为家”的社会。
2、夏王朝和国家的基本特征：从文献记载来看，夏朝已经具备了国家的基本特征。
世袭制、设官分职、军队、监狱、刑法等是其具体体现。
二、二里头遗址（A）1、考古发掘显示，与文献记载中的夏朝在时间上和地域上最吻合的是河南偃师的二里头文化遗存。
2、宫殿式建筑的出现，说明了二里头社会的分化已很明显。
二里头居民的经济生活大体以农业为主，农具有石制和骨质的铲、镰、斧等；饲养的家畜有猪、狗、鸡、羊等。
二里头文化已进入青铜时代，遗址中出土的青铜器和玉器大多属于礼器和祭器。
第3课商朝与青铜文化一、商朝的历史是信史（B）公元前1600年，商部落的首领汤完成了灭夏事业，建立商朝。
由于甲骨文的发现和解读，以及河南安阳殷墟等一系列考古资料的发掘，商朝已成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝，商朝的历史也因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。
二、方国联盟（A）商王朝国家的体制，有“内服”和“外服”的区别。
“内服”是由商王直接管辖的王畿之地，“外服”则是商王通过方国首领间接管辖的畿外之地。
三、青铜器与甲骨文（A）1、青铜器：商朝的青铜器以礼器为主，青铜器物的大小、形制和数量组合，是器主等级身份和政治地位的象征，专用于王室与贵族的礼典、祭祀等活动，被赋予沟通天地和支持政治权力的功能。
著名的“司母戊鼎”是商朝青铜器的代表，制作精良，造型独特，纹饰瑰丽，表明商朝青铜冶炼和铸造工艺日趋成熟，为世界青铜文化史上所罕见。
2、甲骨文：甲骨文是商人在甲骨上记载占卜情况的古文字，是一种较为成熟的文字。
真实记载了商朝社会各领域的历史状况，是探索商史的第一手资料。
第二单元从周王朝到秦帝国的崛起单元核心概念：西周确立的封邦建国体制，周公倡导的德治与礼制，是周王朝的两大创设。
经历春秋战国的社会大变动，中央集权官僚体制取代了封建世袭贵族制，大国兼并战争催生了“天下定于一”局面的产生。
急剧的社会变动，推动了思想家的活跃和思想创造力的发挥。
“百家争鸣”不仅对中国后世的思想文化产生了深远的影响，也是世界古代历史上灿烂的思想学术奇观之一。
秦始皇建立大一统帝国，标志着中国历史进入一个新时期。
第4课封邦建国与礼乐文化一、周朝的建立（A）公元前1046年，周武王牧野之战灭商，建周，定都镐，史称“西周”。
二、封邦建国体制的内容（A）1、目的：对新征服的地区进行有效的统治。
2、内容：分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领。
以武力为后盾，将同姓诸侯分插到各地方国间，达到“封建亲戚，以藩屏周”的功效。
3、影响：实现了对殷人的合围控制，提高王权，周王成为“天下”的共主。
三、礼乐制度（A）武王之弟周公辅政七年，政绩斐然，其中影响最大的是制定礼乐制度。
第5课社会变革和百家争鸣一、社会大变革（B）1、背景：公元前770年，周平王把都城迁到洛邑，史称“东周”。
东周又分为春秋和战国两个时期。
春秋战国时期，连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域都发生了急剧的变革。
2、过程：经济领域是最深刻的变革，以铁制农具和犁耕技术为代表的新生产力，把农业经济提高到一个新水平。
各国推行奖励农耕军功的政策，促进了自耕农和新型地主的产生。
农业的发展促进了私人手工业与商业的活跃。
土地制度上出现了井田制瓦解，土地私有制产生。
各国当政者采取了贬抑或废黜无能的旧贵族，起用贤能之士，实施耕战并重的政策。
以富国强兵为目标的改革，在战国时达到高潮，改革的范围扩大到官吏、行政、财政、赋税、户籍、法律等各个方面。
3、影响：由西周的“封邦建国”体制变为秦的中央集权大一统体制，是中国古代历史上一次重大的社会转型。
二、百家争鸣（B）1、背景：春秋战国时期，在社会大变革的背景下，由于“士”对社会变革的态度、思考方向不同，提出了关于治理社会、安定人心不同的方案。
2、诸子百家：a.儒家：兴起于春秋①孔子：发展了周公的礼治思想，创造出“仁”这一核心观念，倡导“仁者爱人”、“克己复礼为仁”，为“礼”输入了新的生命力，以造就理想人格为最高目标，试图以伦理道德来规范社会秩序，协调人际关系。
②孟子：由“仁”发展出“仁政”。
③荀子：重新解释孔子的“礼”，熔礼、法于一炉b.法家：兴起于战国初期正面肯定当时的社会大变革，提倡“法治”，倡导激进的功利主义，主张实行君主集权制度，废除世卿世禄，奖励耕战，富国强兵，受到当政者的欢迎。
然而其提倡专制独裁、严刑峻法等，消极面也十分明显。
c.道家：兴起于春秋对现世政治持否定态度，主张“无为而治”，幻想回到“小国寡民”的时代，鄙视世俗的物质享受和对财富权力的追逐，具有对事物恒变、矛盾对立的转化的朴素的的辩证法思想，对中国后世哲学具有深远的影响。
3、意义：是中国乃至世界古代史上学术思想最为灿烂的一页，是我国后世学术思想的源头。
第6课大一统中央集权国家的形成一、战国七雄（A）齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏二、商鞅变法（A）1、背景：战国初期，秦国国势日弱2、目标：富国强兵，兼并天下3、内容：废除井田制度，奖励农耕、废除世卿世禄、建县制和什伍连坐等一系列法规4、影响：秦国由弱变强，为统一奠定基础。
三、秦帝国的建立（A）商鞅变法后，迅速强大的秦国开始发起对六国的兼并战争，历史步入了统一战争的进程。
从公元前230年至前221年，秦先后兼并六国，建立了中国历史上第一个大一统帝国。
四、皇帝与中央集权体制（B）1、目的：为了有效控制大一统的局面，秦朝统治者建立了一整套中央集权的国家机构。
2、内容：皇帝是最高统治者，嬴政自称“始皇帝”。
中央政府的最高官职为丞相、御史大夫、太尉，其下设廷尉、治粟内史等诸卿。
一切军国大事均由皇帝裁决。
地方政府为郡、县两级，郡县的长官均有朝廷直接任命。
3、巩固中央集权的措施：a.统一货币、度量衡、文字。
b.建造驰道和直道，以保证政令的畅通。
c.修筑长城，以抵御匈奴侵扰。
d.开边移民，以充实边地实力。
e.焚书坑儒，以统一思想舆论。
4、影响：秦创立的中央集权体制成为我国历代王朝政治制度的蓝本。
第7课秦末农民起义一、秦短命而亡的原因（B）1、秦的暴政表现：a.徭役繁重，过度征用民力。
b.赋税繁重。
c.《秦律》名目繁多，刑罚苛刻。
d.一味重功利、恃酷法，不适合统一后社会发展的需要，导致社会矛盾激化。
2、结果：导致社会矛盾的激化，造成普天之下民怨沸腾的局面。
二、陈胜、吴广领导的第一次农民起义（A）公元前209年，陈胜吴广大泽乡起义揭开了秦末农民起义的序幕。
三、西汉的建立（A）秦朝灭亡（公元前206）后，刘邦与项羽为争夺权利而展开了“楚汉战争”，刘邦获胜。
公元前202年，刘邦即皇帝位，建立汉朝，史称“西汉”。
第三单元从西汉到南北朝的分合单元核心概念：汉承秦制，革除前朝弊政，休养生息，国力有所增强。
在此基础上，汉武帝加强集权，外御强敌，使汉代声威远扬四方，成为当时世界上著名的强国之一。
光武帝削平群雄，把汉王朝从衰乱中挽救过来，重振国势。
然而以豪强地主为社会基础的地方势力日渐膨胀，最终演化为三国鼎立、南北长期对峙的分裂局面。
分分合合之中，区域经济的发展和民族融合的推进，为历史进程增添了新的动力，中国走向新的统一。
第8课大一统帝国的重建一、汉承秦制（A）汉朝建立后，汉统治者继承秦朝的中央集权体制（皇帝制、中央官制、地方郡县制）。
但是，刘邦借鉴秦朝“孤立而亡”的教训，分封同姓诸侯，形成郡县与封国并行的局面，削弱了中央集权，导致“吴楚七国之乱”。
二、布衣将相之局（A）汉朝的开国皇帝和群臣，大都来自社会下层。
随刘邦打天下的功臣到汉初都被封为将相重臣，形成汉初布衣将相的局面。
布衣将相之局标志世袭贵族主宰政治的时代基本结束。
三、文景之治（A）文帝、景帝时期，采取“清静无为”、“与民休息”的政策，倡导以农为本，多次下诏减天下百姓的田租；又废除了秦朝留存下来的族株、连坐等严刑苛法。
这一系列轻徭薄赋、省刑约法的措施，为社会生产的恢复和发展创造了条件，形成了“吏安其官，民乐其业”的社会景象，史称“文景之治”。
第9课汉武帝时代一、汉武帝加强中央集权的主要措施（A）1、实行内外朝制：由皇帝与亲信近臣形成了宫廷的决策核心，称为“内朝”或“中朝”；而以丞相为首执掌政务的政府机关，称为“外朝”。
2、创设“刺使”制度：由中央特派监察官员，以加强中央对地方的监督和控制。
3、颁布“推恩令”：削弱诸侯王的权利，大体消除了汉初郡国并行制带来的负面影响。
二、罢黜百家，独尊儒术（B）1、手段：设五经博士，将儒学定为官学；建太学，授五经，从中选拔官吏。
郡县的学校也配有经师授学。
注重改正朔，易服色等礼仪制度，实质是“儒表法里”。
2、影响：儒学成为“经学”，成为官员选拔、学校教育和人才培养的主要内容。
为儒学学者置身仕途开辟了道路，“通经致用”成为古代学者的普遍追求。
儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态。
三、对西域疆土的拓展（A）汉武帝通过对匈奴的三次战争，大体解除了匈奴对北边的威胁。