五年级数学上册-小数乘小数课件
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最新人教版五年级数学上册第一单元《小数乘小数》课件
二、自主探究
竖式计算 0.56×0.04 ＝0.0224
0.5 6 × 0.0 4
224
两位小数 两位小数 (四)位小数
0.5 6 × 0.0 4
0.0 2 2 4
乘得的积的小数位数 要在前面用0补足， 不够，怎样点小数点？ 再点小数点。
积的位 数够
先添零，再 去末尾的零
积的位数不 够，要添零
说一说小数乘法该注意些什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积源自文库原 来的数（ 大 ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原 来的数（ 小 ）。
四、课堂小结
小数乘小数（2） 一算：按整数乘法算出积。 二看：看因数中一共有几位小数。 三点：从积的右边起数出几位，点上小数点。积的小 数位数如果不够，在前面用0补足，再点上小数点。
2.4×3 =7.2
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
积的位数不够时， 要添0占位，再点小 数点。
注意！乘积末尾有0时， 要先点上小数点，再 去掉末尾的0哦！
谁能总结一下，小数乘法的 计算方法是怎样的？
部编版五年级数学上册《小数乘小数》PPT课件
10.5×2.7= 28.35 1.05×0.27= 0.2835 0.105×27= 2.835 0.0105×0.27= 0.002835
课堂练习
算一算。
0.29×0.07 = 0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0 .0 2 0 3
小数乘法பைடு நூலகம்
0.056×0.15 = 0.0084 0.0 5 6
答：普通冰箱比节能冰箱一个月多用电17.4 千瓦时。
课堂小结
小数乘法
这节课你们都学会了哪些知识？
积的小数位数不够的小数乘法
课后作业
小数乘法
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
人教版 数学 五年级 上册
1 小数乘法
小数乘法
小数乘法的应用
复习导入
小数乘法
聪聪和明明来到非洲 旅游，却遇上了一只
课堂练习
先计算，再验算。
0.39×2.9 = 1.131
0.3 9 验
2.9
× 2.9 算 × 0.3 9
351 78
261 87
1.1 3 1 1 .1 3 1
小数乘法
0.072×0.15 = 0.0108
0.0 7 2 验 0.1 5 × 0.1 5 算× 0.0 7 2
360 72
30 105
交流：看看谁算的对，算一算并展示你的答案。
新人教版五年级上册数学_小数乘小数课件
乘得的积的小数位数 不够，要在前面用0 补足，再点小数点。
0.0 2 2 4
不计算，判断积的小数部分有几位。
47 ×0.05（
4.2 ×1.8（ 0.9 ×0.7（
）
） ）
6.9 ×0.38（
4.08 ×0.08（ 6 ×0.07（
）
） ）
0.032 × 0.4 ————— 0 .128 ( )
0.56×0.04= ?
6.7×0.3= 2 .01
6 .7
× 一位小数 一位小数
先按整数乘法 算出积。 6 7
×
3
0.3
2 0 1
2. 0 1
二位小数 看因数中一共有几 位小数，就从积的 右边起，数出几位 点上小数点。
0.56×0.04= 0.0224
0. 5 6
×
两位小数
0. 0 4
两位小数 四位小数
义务教育课程标准实验教科书人教版 五年级上册
小数乘小数
学习目标
1、理解小数乘小数的算理，掌握小数乘法的
计算方法。
2、掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方 法。
宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？
宣 传 栏
1.2米
0.8米
自主学习
1、自主阅读例3，获取有效信息。 2、将计算过程在练习本上书写一遍。 3、把算理和同桌说一说。
0.0 2 2 4
不计算，判断积的小数部分有几位。
47 ×0.05（
4.2 ×1.8（ 0.9 ×0.7（
）
） ）
6.9 ×0.38（
4.08 ×0.08（ 6 ×0.07（
）
） ）
0.032 × 0.4 ————— 0 .128 ( )
0.56×0.04= ?
6.7×0.3= 2 .01
6 .7
× 一位小数 一位小数
先按整数乘法 算出积。 6 7
×
3
0.3
2 0 1
2. 0 1
二位小数 看因数中一共有几 位小数，就从积的 右边起，数出几位 点上小数点。
0.56×0.04= 0.0224
0. 5 6
×
两位小数
0. 0 4
两位小数 四位小数
义务教育课程标准实验教科书人教版 五年级上册
小数乘小数
学习目标
1、理解小数乘小数的算理，掌握小数乘法的
计算方法。
2、掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方 法。
宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？
宣 传 栏
1.2米
0.8米
自主学习
1、自主阅读例3，获取有效信息。 2、将计算过程在练习本上书写一遍。 3、把算理和同桌说一说。
五年级数学上册小数乘法《小数乘小数》精编课件
二、自主探究
竖式计算 0.56×0.04 ＝0.0224
0.5 6 × 0.0 4
224
两位小数 两位小数 (四)位小数
0.5 6 × 0.0 4
0.0 2 2 4
乘得的积的小数位数 要在前面用0补足， 不够，怎样点小数点？ 再点小数点。
积的位 数够
先添零，再 去末尾的零
积的位数不 够，要添零
说一说小数乘法该注意些什么？
小数乘小数（2）
R·五年级上册
【学习目标】
1.掌握小数乘法的计算法则，使学生明确在确定积的 小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。
2.正确地计算小数乘法，提高计算能力。
3.培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所 学知识解决新问题的能力。
【学习重点】
小数乘法的计算法则。
【学习难点】
小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘 得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。
小数乘小数的计算方法： 先按照整数乘法算出积，再看因数中 一共有几位小数，有几位小数就从积 的右边起数出几位，点上小数点。
同学们，你们都 会计算了吗？
三、巩固深化
1.计算下面各题。
6.7×0.3 = 2.01
6.7 × 0.3
2.0 1
教材P5 做一做
2.4×6.2 = 14.88
2.4 × 6.2
小学五年级上册数学《小数乘小数》小数乘法PPT优质课件
648 216 2.8 0 8
三、巩固练习
2. 我一天的耗电量 是0.22千瓦时。
我一天的耗电量是0.8 千瓦时。
节能冰箱 普通冰箱
电费每千瓦时 0.5元。
（1）普通冰箱一天的电费是多少？ （2）节能冰箱一天的电费是多少？
0.5×0.8=0.4（元）
0.5×0.22=0.11（元）
答：普通冰箱一天的电费是0.4元。 答：节能冰箱一天的电费是0.11元。
别担心，它追不上我！
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是 多少千米/时？
二、互动新授
理解题意
已知条件
所求问题
非洲野狗最高速度是56千米/时 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍
解法探究
求56的1.3倍是多少，用乘法计算，列式为 56×1.3=
二、互动新授
小数乘法
小数乘小数
2020/11/20
1
课时目标
1.进一步掌握小数乘法的运算。 2.能利用交换两个因数的位置进行验算，提高计算能力。 3.培养认真计算的好习惯，养成及时验算的习惯。
一、复习导入
在○里填上“>”或“<”。
<
>
<
<
>
>
二、互动百度文库授
哎呀，它追上来了！ 非洲野狗的最高速度是56千米/时。
三、巩固练习
2. 我一天的耗电量 是0.22千瓦时。
我一天的耗电量是0.8 千瓦时。
节能冰箱 普通冰箱
电费每千瓦时 0.5元。
（1）普通冰箱一天的电费是多少？ （2）节能冰箱一天的电费是多少？
0.5×0.8=0.4（元）
0.5×0.22=0.11（元）
答：普通冰箱一天的电费是0.4元。 答：节能冰箱一天的电费是0.11元。
别担心，它追不上我！
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是 多少千米/时？
二、互动新授
理解题意
已知条件
所求问题
非洲野狗最高速度是56千米/时 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍
解法探究
求56的1.3倍是多少，用乘法计算，列式为 56×1.3=
二、互动新授
小数乘法
小数乘小数
2020/11/20
1
课时目标
1.进一步掌握小数乘法的运算。 2.能利用交换两个因数的位置进行验算，提高计算能力。 3.培养认真计算的好习惯，养成及时验算的习惯。
一、复习导入
在○里填上“>”或“<”。
<
>
<
<
>
>
二、互动百度文库授
哎呀，它追上来了！ 非洲野狗的最高速度是56千米/时。
人教版小学数学五年级上册第一单元《小数乘小数》教学课件pptx
360
72 0.0 1 0 8 0
30 105
0.0 1 0 8 0
(教材P9 练习二T7)
3.一头蓝鲸体重150t，体长25.9m。一棵巨杉的质 量是这头蓝鲸体重的18.7倍，高是这头蓝鲸体长 的3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少米？
150×18.7＝2805( t ) 25.9×3.2＝82.88( m ) 答：这棵巨杉重2805吨,高82.88米。
是非洲野狗的1.3倍
列式：56×1.3
56×1.3=______(千米/时)
计算：
56
× 1.3
168 56
7.2 8
请验算一下 。
我算得对吗？
把因数的位置交换一下， 乘一遍，看对不对。
1.3×56＝72.8
1.3 ×56
78 65 7 2.8
思考：还可以怎样验算？ 也可以用计算器 来验算。
56×1.3，因为1.3＞1，积应该 比56大，所以肯定算错了。
(教材P9 练习二T8)
4. 一只梅花鹿高1.46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多 少米？ 1.46×3.5＝5.11(m) 5.11－1.46＝3.65(m)
答：这只长颈鹿高5.11米。梅花鹿比长颈鹿矮3.65米。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
五年级数学(上册)小数乘小数课件
0.5 6 × 0.0 4
0. 0 2 2 4
乘得的积的小数位 数不够，怎样点小 数点？
要在前面用0补足， 再点小数点。
LOREM IPSUM DOLOR
（四）பைடு நூலகம்结小数乘法法则
1.92
1.728
积的小数位数是两个因数 小数位数的总和。
1. 先按照整数乘法算出积，再点_小__数__点__； 2. 点_小__数__点__时，看_两__个_因__数__中一共有几位小数，
地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球 直径的30倍。月球到地球有多远？
1.28×30＝ 38.4（万千米） 答：月球到地球的距离有38.4万千米。
THANKS
知识回顾 Knowledge Review
2.4×0.8＝1. 92（m2）
2.4 × 0.8 1. 9 2
×10
×10 ÷100
24 ×8 192
二、探索新知
（二）探索小数乘小数一般方法
再算需要多少千克油漆。
1.92×0.9＝ 1.728（kg）
1.9 2 × 0.9 1.7 2 8
×100
×10 ÷1000
192 ×9 1728
二、探索新知
小数乘法
小数乘小数 例3、4
一、复习
1.口算练习
0.7×5 0.23×3
9×0.8 14×3
五年级数学上册(人教版)小数乘法PPT课件
验算： 把因数的位置交 换一下，再乘一 遍。
1.3 × 5 .6
78 65 7.2 8
在 括号内填“＞”“＜”“=”
1.4×1.2（＞ ）1.4
1.4×0.09（＜ ）1.4
2.27×0.2（＜ ）2.27
0.3×8（＞）0.3
一个数（0除外）乘 大于1的数，积比原 来的数 大 。
一个数（0除外）乘 小于1的数，积比原 来的数 小 。
养鸡专业户张大伯一天可收鸡蛋30.6千克，每千克 鸡蛋卖5.08元。张大伯一天可赚多少钱？
这样的结 果合适吗？
30.6×5.08=155.448（元）
30.6×5.08≈155.45（元）
求积的近似数的方法： 先确定要保留的小数位数， 再看需要保留数位的下一 位，用“四舍五入”的方 法取舍。取积的近似数时， 小数末尾的0不能去掉。
1、怎样确定小数乘法中积的小数位数？
在小数乘法中积的小数位数等于各因数的 小数位数之和
小数乘法运算法则
计算小数乘法时，先按整 数乘法算出积，再确定积的小 数位数，看积一共有几位小数， 就从积的右边起数几位点上小 数点，位数不够用0补足。（小 数末尾的零要去掉）
5.6×1.3= 7.2 8
5.6 × 1.3 168 56 7. 2 8
简便计算 2.33×0.5×4 = 2.33×（0.5×4） = 2.33×2 = 4.66
(新插图)人教版数学五年级上册 1-4 小数乘小数的基本算理及算法 教学课件
两位小数 两位小数
2 24
(四)位小数
乘得的积的小数 位数不够，怎样 点小数点？
要在前面用 0补足位数， 再点小数点。
4 0.56×0.04 = _0_.0_2_2_4_
积的位数少于小数位数时，应补 0
0.5 6 × 0.0 4
→ 应是四位小数
→
0. 2 2 4 0 2 2 4 位不够就补0
4 0.56×0.04 = _0_.0_2_2_4_
需要求铝合金框架的长度， 就是求长方形广告牌的周长。
广告牌
再用周长乘铝合金每米的 单价7.8元即可。
如图一块长方形广告牌。要在这块广告牌的四周围上 铝合金边框，如果铝合金每米7.8元，那么制作这个铝 合金框架需要多少元？（接头处忽略不计）
（9.5+5.2）×2=29.4（米） 29.4×7.8=229.32（元）
答：普通冰箱比节能冰箱一个月多用电17.4千瓦时。
选自教材第10页练习二第13题
根据105×27=2835，写出下面各题的积。
10.5×2.7= 2 8.3 5 1.05×0.27= 0.2 8 3 5 0.105×27= 2.8 3 5 0.0105×0.27= 0.0 0 2 8 3 5
根据 65×39=2535 ，在下面的括号里填上合适的数。
253.5=（ 65 ）×（ 3.9 ） 2.535=（0.65）×（ 3.9 ）
《小数乘小数》小数乘法 精选优质课件
西师大版五年级数学上册
小数乘小数
复习
这块地的面积是多少平方米？
3.1米
12米
3.1×12= 37.2（平方米）
3. 1
扩大10倍
×1 2
62
31
缩小10倍
3 7. 2
31 ×1 2
62 31
372
黑板的面积是多少平方米？ 1.2米
3.1米 思考：要求黑板的面积该怎样列式？
3.1×1.2
比较两个算式，有什么相同点和不同点？
62
62
31
31
3.72 缩小100倍 372
算一算： 3.72平方米
如果漆这块黑板，每平方米要花9.5元， 那么一共要花多少钱？
9.5×3.72=
例：
8.36×1.8=_____（吨）
Fra Baidu bibliotek规律：
同学们，如果我们在计算小数乘小数时，每一 题都想因数一共扩大了多少倍，然后再缩小相 应的倍数得到原来的积，是不是有些麻烦呢？ 这里面有没有什么规律呢？大家去找一找。
后有一番大作为。 正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。 让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来！ 虽然我们都明白要多读书，读好书。 小学生读书心得（十）：
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐 迪士尼》的书来说吧！ 读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。 个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
小数乘小数
复习
这块地的面积是多少平方米？
3.1米
12米
3.1×12= 37.2（平方米）
3. 1
扩大10倍
×1 2
62
31
缩小10倍
3 7. 2
31 ×1 2
62 31
372
黑板的面积是多少平方米？ 1.2米
3.1米 思考：要求黑板的面积该怎样列式？
3.1×1.2
比较两个算式，有什么相同点和不同点？
62
62
31
31
3.72 缩小100倍 372
算一算： 3.72平方米
如果漆这块黑板，每平方米要花9.5元， 那么一共要花多少钱？
9.5×3.72=
例：
8.36×1.8=_____（吨）
Fra Baidu bibliotek规律：
同学们，如果我们在计算小数乘小数时，每一 题都想因数一共扩大了多少倍，然后再缩小相 应的倍数得到原来的积，是不是有些麻烦呢？ 这里面有没有什么规律呢？大家去找一找。
后有一番大作为。 正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。 让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来！ 虽然我们都明白要多读书，读好书。 小学生读书心得（十）：
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐 迪士尼》的书来说吧！ 读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。 个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
五年级上册数学课件 小数乘小数(1)PPT课件苏教版(共17张PPT)
230 345 3.6 8 0
×(100 ) ×( 10 )
÷(1000 )
115 × 32
230 345 3680
答：阳台的面积是3.68平方米。
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
例题
试一试
3.6 ×3.2= 12.16（平方米）
3.2×1.15= 3.68 （平方米）
3.8 × 3.2
76 114
1 2 .1 6
×10 ×10
38 ×3 2
76
÷100
11 4 1 21 6
1.1 5 × 3.2
230 345
3.6 8 0
×( 100) ×( 10 )
÷( 1000)
115 × 32
别忘了还有作业哦！ 列竖式计算练习十二第1题。
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。
×(100 ) ×( 10 )
÷(1000 )
115 × 32
230 345 3680
答：阳台的面积是3.68平方米。
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
例题
试一试
3.6 ×3.2= 12.16（平方米）
3.2×1.15= 3.68 （平方米）
3.8 × 3.2
76 114
1 2 .1 6
×10 ×10
38 ×3 2
76
÷100
11 4 1 21 6
1.1 5 × 3.2
230 345
3.6 8 0
×( 100) ×( 10 )
÷( 1000)
115 × 32
别忘了还有作业哦！ 列竖式计算练习十二第1题。
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。
数学五年级上人教版1小数乘小数课件(34张)
8．火眼金睛辨对错。
0.36×0.05＝0.018
×
0. 3 6
0. 0 5
0. 0 1 8 0
8．火眼金睛辨对错。 ×
3.96×160＝633.6
3. 9 6 160
63360
8．火眼金睛辨对错。
0.028×0.15＝0.0042
0. 0 2 8 0. 1 5 ×
0. 0 0 4 2 0
体重150 t, 体长25.9 m。
150×18.7＝2805( t ) 25.9×3.2＝82.88( m ) 答：这棵巨杉重2805(t 吨,高82.88米。
8. 一只梅花鹿高1.46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿 的3.5倍，这只长颈鹿高多少米？
（选题源于教材P9第8题）
梅花鹿比长颈鹿 矮多少米？
出几位点上小数点，当积的小数位数不够时， 要在积的前面用0补足，再点上小数点；如果 积的小数部分末尾有0，要把0去掉。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀
1.计算下面各题（选题源于教材P6做一做第1题）
0.29×0.07＝0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.02 0 3
0.056×0.15 ＝0.0084
小试牛刀(选题源于教材P5做一做）
1.计算下面各题。
6.7×0.3＝2.01
2.4×6.2＝14.88
6.7 × 0.3
0.36×0.05＝0.018
×
0. 3 6
0. 0 5
0. 0 1 8 0
8．火眼金睛辨对错。 ×
3.96×160＝633.6
3. 9 6 160
63360
8．火眼金睛辨对错。
0.028×0.15＝0.0042
0. 0 2 8 0. 1 5 ×
0. 0 0 4 2 0
体重150 t, 体长25.9 m。
150×18.7＝2805( t ) 25.9×3.2＝82.88( m ) 答：这棵巨杉重2805(t 吨,高82.88米。
8. 一只梅花鹿高1.46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿 的3.5倍，这只长颈鹿高多少米？
（选题源于教材P9第8题）
梅花鹿比长颈鹿 矮多少米？
出几位点上小数点，当积的小数位数不够时， 要在积的前面用0补足，再点上小数点；如果 积的小数部分末尾有0，要把0去掉。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀
1.计算下面各题（选题源于教材P6做一做第1题）
0.29×0.07＝0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.02 0 3
0.056×0.15 ＝0.0084
小试牛刀(选题源于教材P5做一做）
1.计算下面各题。
6.7×0.3＝2.01
2.4×6.2＝14.88
6.7 × 0.3
新人教版五年级数学上册1小数乘法小数乘小数课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？
二、探索新知
（二）探索小数乘小数一般方法
先将算两宣个传因栏数的同面时积转有化 多成大整。数两，个再因计数算都。是 小数怎么计算呢？
别忘了也！可乘以得把的它积们还看要作 缩小相整应数的来倍计数算哦吗！？
2.4×0.8＝ 1. 92（m2 ）
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
人教版数学五年级上册《1-3 小数乘小数(1)》课堂教学课件PPT公开课
小数乘小数（1）
状元成才路
R·五年级数学上册
2.05×6
1 2 3 0
竖式计算
.
＝12.3
先按照整数乘法计算，再点小数点。点小数点时，看因数有几位小数，积也应有几位小数。
积的小数部分末尾如果有0，可根据小数的基本性质去掉小数末尾的0。
状元成才路
一、复习旧知
二、新课探究
状元成才路
给一个长2.4 m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9 kg。一共需要多少千克油漆？
【课本P5页例3】
状元成才路
÷100
×10
×10
1.92
2.4 × 0.8 1.9 2
2 4 × 8 1 9 2
（m2）
两个因数都是小数怎么计算呢？
利用因数与积的变化规律直接把小数乘法转化成整数乘法来计算。
1.92×0.9＝_________
×100
×10
1 9 2
【达标检测】
=17.02
=0.72
=0.0203
=0.0084
【课本P6页做一做第1题】
状元成才路
7.2
12
3.6
2.64
0.48
0.132
0.42
1.08
【课本P6页做一做第2题】
2.
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么?
人教版五年级数学上册《小数乘小数》小数乘法PPT课件
14
任务驱动三 探讨积和因数(大于1或小于1)的关系。 列竖式计算。
2.5×1.2＝3
2.5×0.12＝0.3
第一单元
第2课时
15
比较上面两式的结果，我们发现: 一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大。 一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。
第一单元
第2课时
16
知识超市
第一单元
第2课时
第一单元 小数乘法
小数乘小数
第一单元
第2课时
1
学习目标
第一单元
第2课时
1.学会小数乘小数的计算法则，知道在确定积的位数时，位数不够 的，要在前面用0补足。 2.能够说出积与因数的关系。 3.培养迁移、类推归纳的能力，初步学习数学中的转化思想。
2
学习目标
温习旧知 列竖式计算。 3.7×6＝22.2
按照整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右 边起数出几位，点上小数点；如果积的小数位数不够，要在前面用 0补位；积的小数部分末尾有0的，要把0去掉。
17
学习目标
第一单元
第2课时
一、根据28×52＝1456，直接在括号里填数。( 综合类作业) 2.8×5.2＝( 14.56 ) 0.28×5.2＝( 1.456 ) 2.8×0.52＝( 1.456 ) 0.28×0.52＝( 0.1456 ) 0.28×( 0.052 )＝0.01456 ( 0.0028 )×5.2＝0.01456
任务驱动三 探讨积和因数(大于1或小于1)的关系。 列竖式计算。
2.5×1.2＝3
2.5×0.12＝0.3
第一单元
第2课时
15
比较上面两式的结果，我们发现: 一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大。 一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。
第一单元
第2课时
16
知识超市
第一单元
第2课时
第一单元 小数乘法
小数乘小数
第一单元
第2课时
1
学习目标
第一单元
第2课时
1.学会小数乘小数的计算法则，知道在确定积的位数时，位数不够 的，要在前面用0补足。 2.能够说出积与因数的关系。 3.培养迁移、类推归纳的能力，初步学习数学中的转化思想。
2
学习目标
温习旧知 列竖式计算。 3.7×6＝22.2
按照整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右 边起数出几位，点上小数点；如果积的小数位数不够，要在前面用 0补位；积的小数部分末尾有0的，要把0去掉。
17
学习目标
第一单元
第2课时
一、根据28×52＝1456，直接在括号里填数。( 综合类作业) 2.8×5.2＝( 14.56 ) 0.28×5.2＝( 1.456 ) 2.8×0.52＝( 1.456 ) 0.28×0.52＝( 0.1456 ) 0.28×( 0.052 )＝0.01456 ( 0.0028 )×5.2＝0.01456
小数乘小数课件《人教版五年级上册数学》
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56×1.3＝ 72.8（千米/时） 验算： 1.3 × 56 78 65 7 2.8
答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。
典题精讲
一个长方形的机器零件,长为 0.34m,宽为0.25m,它的周长和面 积各是多少平方米?
典题精讲
解题思路：
长方形的周长=（长+宽）×2，长 方形的面积=长×宽，利用周长和面 积公式计算出结果。
课件PPT
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30.8×25
学生独立完成，指名板演，订正时让学生说一说计算的过程。
3．引入新课。我们已经掌握了小数乘整数的计算方法，那么小数乘小数又该怎
样计算呢？这节课我们来探究这个问题。（板书课题：小数乘小数）
二、新课导入
3 给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传
栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？
理解题意
每平方米要用 油漆0.9kg。
再算需要多少千克油漆。
1.9 2 ×100
192
× 0.9 ×10 × 9
1.7 2 8 ÷1000 17 2 8
规范解答 2.4×0.8=1.92（m2）
1.92×0.9=1.728（千克）
答：一共需要1.728千克油漆。
三、巩固练习 1.计算下面各题。
6.7×0.3 =2.01 6.7
× 0.3 2.0 1
【教学重、难点】
重 点：在理解小数乘法和小数意义的基础上掌握计算方法。 难 点：让学生自主探究小数乘法的计算方法并正确地进行笔算。
一、复习导入
1.填一填。
（1）3.2+3.2+3.2+3.2=（3.2）×（ 4 ）=（12.8）
（2）4.3元×4=（ 43）角×4=（172）角=（ 17 ）元（ 2 ）角
课堂小结 师：请同学们想一想，我们今天学到了哪些知识？你有什么收获？在计 算小数乘法时应注意什么？（学生发言，说说自己的收获，并回答问题 ，教师予以点评。）
四、课堂小结
小数乘法的计算方法： （1）按照整数乘法算出积； （2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数 出几位，点上小数点； （3）积的小数位数如果不够，要在前面用0补位； （4）积德小数部分末尾有0的要把0去掉。
已知条件
所求问题
①宣传栏长2.4m、 宽0.8m的长方形。 ②每平方米要用油
漆0.9kg
给这个长方形宣传 栏刷油漆，一共需 要多少千克油漆？
解法探究
先算宣传栏的面 积有多大。两个 因数都是小数怎 么计算呢？
也可以把它 们看作整数 来计算吗？
2.4 ×10
24
× 0.8 ×10 × 8 1.9 2 ÷100 1 9 2
2.小明和小燕去买红丝绳编织中国结。每米售价1.80元，小明和小燕分别买了1.5
米和1.8米，他们分别应付多少钱？
巩固练习 1．不计算，说一说下列各题的积有几位小数。 2.3×0.4 0.08×0.9 7.3×0.06 9.1×0. 03 0.25×0.23 45.9×3.5 提问：怎样判断积有几位小数？ 2．用竖式计算。（教材第6页“做一做”的第1题） 提问：你是怎样计算0.29×0.07的？ 3．完成教材第6页“做一做”的第2题。先由学生独立完成，然后集体订正。 师：分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？小组交流讨论，教师总结。 师：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。 一个数（O除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
解： 25.2×9.8=246.96（千米）
因为 246.96 < 300 ，所以中途需要加油 答：中途需要加油
达标测评
1．填一填。
计算2.6×0.35时，先按（ ）乘法的方法算出积是（ ），再看两个因数共有
（ ）位小数，就从积的右边起数出（ ）位，点上小数点，小数末尾有0的可
以（ ），积是（
）。
5.4×1.07 =5.778 5.4
×1.0 7 378
54 5.7 7 8
2.4×6.2 =14.88 2.4
× 6.2 48
144 1 4.8 8
0.45×0.6 =0.27Βιβλιοθήκη Baidu
0.4 5 × 0.6 0.2 7 0
2.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油 箱里有25.2千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。 中途需要加油吗？
五年级数学上册（RJ） 教学课件
第 1 单元 小数乘法
第 2 课时 小 数 乘 小 数（1）
【教学目标】
1．理解小数乘小数的算理 2．掌握小数乘法的计算法则，知道在确定积的数位时，位数不够的，要在前面用0 补足。 3．正确地计算小数乘法，提高计算能力。 4. 理解积与因数大小的关系。 5．培养迁移、类推能力，初步了解数学中的转化思想。
2.我国约有13亿人口，如果每人每天节约1分钱，那么每天能节约
（ D ）钱。
A.1.3亿
B.13亿
C.130万
D.1300万
复习引入2
1．口算。
0.7×5
9×0.8
1.2×6
0. 23×3
14×3
1.4×3
口算后提问：从14×3和1.4×3的口算中，你有什么发现？
2．列竖式计算。
26×7
1.36×12