八年级下册数学新观察38-53(教师版)

合集下载

2024届湖北省黄石十四中学数学八年级第二学期期末调研模拟试题含解析

2024届湖北省黄石十四中学数学八年级第二学期期末调研模拟试题含解析

2024届湖北省黄石十四中学数学八年级第二学期期末调研模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型(B )填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)1.已知()32213m ⎛⎫=-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭,则( )A .65m -<<-B .56m <<C .76m -<<-D .67m <<2.如果()22x -=2﹣x ,那么( )A .x <2B .x≤2C .x >2D .x≥23.某家庭今年上半年1至6月份的月平均用水量5t ,其中1至5月份月用水量(单位:t )统计表如图所示,根据信息,该户今年上半年1至6月份用水量的中位数和众数分别是( )A .4,5B .4.5,6C .5,6D .5.5,64.如图,是由两个大小完全相同的圆柱形容器在中间连通而成的可以盛水的器具,现匀速地向容器A 中注水,则容器A 中水面上升的高度h 随时间t 变化的大致图象是( )A .B .C .D .5.如图,P 是矩形ABCD 的边AD 上一个动点,PE⊥AC 于E ,PF⊥BD 于F ,当P 从A 向D 运动(P 与A ,D 不重合),则PE+PF 的值( )A .增大B .减小C .不变D .先增大再减小6.下列关于矩形对角线的说法中,正确的是( ) A .对角线相互垂直 B .面积等于对角线乘积的一半 C .对角线平分一组对角D .对角线相等7.如图,直线123l l l 、、表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( )A .一处B .二处C .三处D .四处8.如图,在△ABC 中,AB =4,BC =8,AC =6,D 、E 分别是BC 、CA 的中点,则△DEC 的周长为( )A .18B .8C .10D .99.如图,在同一平面直角坐标系中,一次函数y 1=kx+b (k 、b 是常数,且k≠0)与反比例函数y 2=cx(c 是常数,且c≠0)的图象相交于A (﹣3,﹣2),B (2,3)两点,则不等式y 1>y 2的解集是( )A .﹣3<x <2B .x <﹣3或x >2C .﹣3<x <0或x >2D .0<x <210.如图,矩形ABCD 中,,E F 分别是线段,BC AD 的中点,2,4AB AD ==,动点P 沿,,EC CD DF 的路线由点E 运动到点F ,则PAB ∆的面积s 是动点P 运动的路径总长x 的函数,这个函数的大致图象可能是( )A .B .C .D .11.直线:32(y x n n =-+-为常数)的图象如图,化简:244(n n -+=)A .3B .2n -C .2n -D .512.如图,菱形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O .若周长为20,BD =8,则AC 的长是( )A .3B .4C .5D .6二、填空题(每题4分,共24分) 13.若分式15x -有意义,则实数x 的取值范围是_______.14.如图,在直角坐标系中,已知矩形ABCD 的两个顶点A(3,0)、B(3,2),对角线AC 所在的直线L ,那么直线L 对应的解析式是______________15.如图,在Rt ABC ∆中90BAC ∠=︒,4BC =,E 、F 分别是BC 、AC 的中点,延长BA 到点D ,使12AD AB =,则DF =_____________.16.如图,在四边形ABCD 中,AC ,BD 相交于点O ,AO =OC ,BO =OD ,∠ABC =90°,则四边形ABCD 是________;若AC =5 cm ,则BD =________.17.如图,已知正方形纸片ABCD ,M ,N 分别是AD 、BC 的中点,把BC 边向上翻折,使点C 恰好落在MN 上的P 点处,BQ 为折痕,则∠PBQ=_____度.18.在函数1y x =+x 的取值范围是__________. 三、解答题(共78分)19.(8分)某工厂为了解甲、乙两个部门员工的生产技能情况,从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40(说明:成绩80分及以上为优秀,70-79分为良好,60-69分为合格,60分以下为不合格)(1)请填完整表格:部门平均数中位数众数甲78.3 75乙78 80.5(2)从样本数据可以推断出部门员工的生产技能水平较高,请说明理由.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).20.(8分)某商品原来单价48元,厂家对该商品进行了两次降价,每次降低的百分数相同,现单价为27元,求平均每次降价的百分数.21.(8分)(1)因式分解(2)解不等式组22.(10分)(1)在某次考试中,现有甲、乙、丙3名同学,共四科测试实际成绩如下表:(单位:分)语文数学英语科学甲95 95 80 150乙105 90 90 139丙100 100 85 139若欲从中表扬2人,请你从平均数的角度分析,那两人将被表扬?(2)为了提现科学差异,参与测试的语文、数学、英语、科学实际成绩须以2:3:2:3的比例计入折合平均数,请你从折合平均数的角度分析,哪两人将被表扬?23.(10分)在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的位置如图所示,点A′的坐标是(﹣2,2),现将△ABC平移,使点A变换为点A′,点B′、C′分别是B、C的对应点.(1)请画出平移后的△A′B′C′(不写画法);(2)并直接写出点B′、C′的坐标:B′()、C′();(3)若△ABC内部一点P的坐标为(a,b),则点P的对应点P′的坐标是().24.(10分)(1)计算:0231312(3)(3)3π-+---+- (2)若1322a =--,1322b =-+,求22a ab b -+的值 25.(12分)今年5月19日为第29个“全国助残日”.我市某中学组织了献爱心捐款活动,该校数学课外活动小组对本次捐款活动做了一次抽样调查,并绘制了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图(每组含前一个边界,不含后一个边界).(1)填空:a =_________,b =_________. (2)补全频数分布直方图.(3)该校有2000名学生,估计这次活动中爱心捐款额在1525≤≤x 的学生人数.26.如图,在▱ABCD 中,E 、F 分别是BC 、AD 边上的点,且∠1=∠1.求证:四边形AECF 是平行四边形.参考答案一、选择题(每题4分,共48分) 1、B 【解题分析】先利用二次式的乘法法则与二次根式的性质求出 ,再利用夹值法即可求出m 的范围. 【题目详解】解:(3m ⎛⎫=-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭∵25<28<36, ∴56m <<. 故选:B. 【题目点拨】本题考查了二次根式的运算,二次根式的性质,估算无理数的大小,将m 是解题的键. 2、B 【解题分析】a =,可知x-2≤0,即x≤2. 故选B考点:二次根式的性质 3、D 【解题分析】先根据平均数的定义求出1月份的用水量,再根据中位数和众数的定义求解可得. 【题目详解】解:根据题意知1月份的用水量为5×1-(3+1+4+5+1)=1(t ), ∴1至1月份用水量从小到大排列为:3、4、5、1、1、1, 则该户今年1至1月份用水量的中位数为56=5.52+、众数为1. 故选:D【题目点拨】本题主要考查众数和中位数,解题的关键是根据平均数定义求出1月份用水量.求中位数时要注意先对数据排序.4、C【解题分析】根据题意可以分析出各个过程中A中水面上的快慢,从而可以解答本题.【题目详解】由题意和图形可知,从开始到水面到达A和B连通的地方这个过程中,A中水面上升比较快,从水面到达A和B连通的地方到B中水面和A中水面持平这个过程中,A中水面的高度不变,从B中水面和A中水面持平到最后两个容器中水面上升到最高这个过程中,A中水面上升比较慢,故选C.【题目点拨】本题考查函数图象,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.5、C【解题分析】首先过A作AG⊥BD于G.利用面积法证明PE+PF=AG即可.【题目详解】解:如图,过A作AG⊥BD于G,则S△AOD=12×OD×AG,S△AOP+S△POD=12×AO×PF+12×DO×PE=12×DO×(PE+PF),∵S△AOD=S△AOP+S△POD,四边形ABCD是矩形,∴OA=OD,∴PE+PF=AG,∴PE+PF的值是定值,故选C.【题目点拨】本题考查矩形的性质、等腰三角形的性质、三角形的面积计算.解决本题的关键是证明等腰三角形底边上的任意一点到两腰距离的和等于腰上的高.6、D【解题分析】根据矩形的性质:矩形的对角线相等且互相平分得到正确选项.【题目详解】解:矩形的对角线相等,故选:D.【题目点拨】此题考查了矩形的性质,熟练掌握矩形的性质是解本题的关键.7、D【解题分析】由三角形内角平分线的交点到三角形三边的距离相等,可得三角形内角平分线的交点满足条件;然后利用角平分线的性质,可证得三角形两条外角平分线的交点到其三边的距离也相等,这样的点有3个,可得可供选择的地址有4个.【题目详解】解:∵△ABC内角平分线的交点到三角形三边的距离相等,∴△ABC内角平分线的交点满足条件;如图:点P是△ABC两条外角平分线的交点,过点P作PE⊥AB,PD⊥BC,PF⊥AC,∴PE=PF,PF=PD,∴PE=PF=PD,∴点P到△ABC的三边的距离相等,∴△ABC两条外角平分线的交点到其三边的距离也相等,满足这条件的点有3个;综上,到三条公路的距离相等的点有4处,∴可供选择的地址有4处.故选:D【题目点拨】考查了角平分线的性质.注意掌握角平分线上的点到角两边的距离相等,注意数形结合思想的应用,小心别漏解.8、D【解题分析】根据三角形中位线的性质可得出DE,CD,EC的长度,则△DEC的周长可求.【题目详解】∵D、E分别是BC、CA的中点,∴DE是△ABC的中位线.∵AB=4,BC=8,AC=6,∴DE=12AB=2,EC=12AC=3,CD=12CB=4,∴△DEC的周长=2+3+4=9,故选:D.【题目点拨】本题主要考查三角形中位线,掌握三角形中位线的性质是解题的关键.9、C【解题分析】【分析】一次函数y1=kx+b落在与反比例函数y2=cx图象上方的部分对应的自变量的取值范围即为所求.【题目详解】∵一次函数y1=kx+b(k、b是常数,且k≠0)与反比例函数y2=cx(c是常数,且c≠0)的图象相交于A(﹣3,﹣2),B(2,3)两点,∴不等式y 1>y 2的解集是﹣3<x <0或x >2,故选C .【题目点拨】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,利用数形结合是解题的关键.10、C【解题分析】根据题意分析△PAB 的面积的变化趋势即可.【题目详解】根据题意当点P 由E 向C 运动时,△PAB 的面积匀速增加,当P 由C 向D 时,△PAB 的面积保持不变,当P 由D 向F 运动时,△PAB 的面积匀速减小但不为1.故选C .【题目点拨】本题为动点问题的函数图象探究题,考查了一次函数图象的性质,分析动点到达临界点前后函数值变化是解题关键. 11、C【解题分析】先从一次函数的图象判断出n 2-的正负,然后再化简原代数式.【题目详解】由直线y 3x n 2(n =-+-为常数)的图象可得:n 20->,n 2n 2==-=-,故选:C .【题目点拨】本题主要考查一次函数的图象,关键是根据二次根式的性质及其化简,绝对值的化简解答.12、D【解题分析】根据菱形性质得出AB =BC =CD =AD ,AC ⊥BD ,BO =OB ,AO =OC ,求出OB ,根据勾股定理求出OA ,即可求出AC .【题目详解】∵四边形ABCD 是菱形,∴AB =BC =CD =AD ,AC ⊥BD ,BO =OB ,AO =OC ,∵菱形的周长是20,∴DC=14×20=5,∵BD=8,∴OD=4,在Rt△DOC中,OD=22CD0D-=3,∴AC=2OC=1.故选:D.【题目点拨】本题考查了菱形性质和勾股定理,注意:菱形的对角线互相垂直平分,菱形的四条边相等.二、填空题(每题4分,共24分)13、【解题分析】由于分式的分母不能为2,x-1在分母上,因此x-1≠2,解得x.解:∵分式15x-有意义,∴x-1≠2,即x≠1.故答案为x≠1.本题主要考查分式有意义的条件:分式有意义,分母不能为2.14、y=-23x+1【解题分析】根据矩形的性质及B点坐标可求C点坐标,设直线L的解析式为y=kx+b,根据“两点法”列方程组,可确定直线L的解析式.【题目详解】∵矩形ABCD中,B(3,1),∴C(0,1),设直线L的解析式为y=kx+b,则302k bb+⎧⎨⎩==,解得232kb⎧-⎪⎨⎪⎩==∴直线L的解析式为:y=-23x+1.故答案为:y=-23x+1.【题目点拨】本题考查了矩形的性质,图形与坐标,以及用待定系数法确定函数的解析式,待定系数法是常用的一种解题方法.15、2【解题分析】连接EF、AE,证四边形AEFD是平行四边形,注意应用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半和平行四边形的性质:平行四边形的对边相等,求得AE长即可.【题目详解】连接EF,AE.∵点E,F分别为BC,AC的中点,∴EF∥AB,EF=12 AB.又∵AD=12 AB,∴EF=AD.又∵EF∥AD,∴四边形AEFD是平行四边形. 在Rt△ABC中,∵E为BC的中点,BC=4,∴AE=12BC=2.又∵四边形AEFD是平行四边形,∴DF=AE=2.【题目点拨】本题主要考查了平行四边形判定,有中点时需考虑运用三角形的中位线定理或则直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.16、矩形5cm试题解析:∵AO=OC,BO=OD,∴四边形ABCD是平行四边形. ∵∠ABC=90°,∴四边形ABCD是矩形.∴AC=BD∵AC=5cm∴BD=5cm17、1【解题分析】根据折叠的性质知:可知:BN=12BP,从而可知∠BPN的值,再根据∠PBQ=∠CBQ,可将∠PBQ的角度求出.【题目详解】根据折叠的性质知:BP=BC,∠PBQ=∠CBQ∴BN=12BC=12BP∵∠BNP=90°∴∠BPN=1°∴∠PBQ=12×60°=1°.故答案是:1.【题目点拨】已知折叠问题就是已知图形的全等,根据边之间的关系,可将∠PBQ的度数求出.18、x>-1【解题分析】试题解析:根据题意得,x+1>0,解得x>-1.故答案为x>-1..三、解答题(共78分)19、(1)77.5,81;(2)乙,理由见解析.【解题分析】(1)根据中位数和众数的定义分别进行解答即可;(2)从中位数和众数方面分别进行分析,即可得出乙部门员工的生产技能水平较高.解:(1)根据中位数的定义可得:甲部门的中位数是第10、11个数的平均数,即77+782=77.5; ∵81出现了4次,出现的次数最多,∴乙部门的众数是81,填表如下:故答案为:77.5,81;(2)从样本数据可以推断出乙部门员工的生产技能水平较高,理由为:①乙部门在技能测试中,中位数较高,表示乙部门员工的生产技能水平较高;②乙部门在生产技能测试中,众数高于甲部门,所以乙部门员工的生产技能水平较高;故答案为:乙.【题目点拨】本题考查了众数、中位数以及平均数,掌握众数、中位数以及平均数的定义以及用样本估计总体是解题的关键.20、平均每次降价的百分数为25%.【解题分析】设平均每次降价的百分率为x ,那么这种药品经过一次降价后的价格为48(1-x )元,经过两次降价后的价格为48(1-x )2元,而此时药品价格是27元,根据这个等量关系可以列出方程.【题目详解】设平均每次降价的百分数为x ,依题意得:()248127x -= ()291-16x = 31-4x =± 解得:1217,(44x x ==舍去)答:平均每次降价的百分数为25%。

2012武汉新观察八年级下2反比例函数单元测试题(附答案)

2012武汉新观察八年级下2反比例函数单元测试题(附答案)

2 反比例函数单元测试题一、选择题1. 下列函数是反比例函数的是( )A.3xy =B.3x yC. y =x 2+2xD. y =4x +82. 若y 与x 成正比,y 与z 的倒数成反比,则z 是x 的( )A.正比例函数B.反比例函数C.一次函数D.z 随x 增大而增大3. 在第三象限中,下列函数,y 随x 的增大而减小的有( )。

①3xy =- ②8x y = ③y =-2x +5 ④y =5x -6A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个 4. 若点(3,4)是反比例函数ky x =图象上一点,则此函数图象必经过点( )A.(3,-4)B.(2,-6)C.(4,-3)D. (2,6)5. 函数3y x =的图象上有三点1(1,)A y -、2(2,)B y 3(3,)C y ,那么下列结论正确的是( )A.123y y y <<B. 132y y y <<C. 231y y y <<D. 321y y y <<6. 下列反比例函数的图象在每一个象限内,y 随x 增大而减小的一定是( )A.ay x = B.2a y x -= C.21a y x += D.21a y x --=7. 已知反比例函数5my x -=的图象在每一个象限内,y 随x 增大而增大,则( ).A.m≥5B.m<5C.m>5D.m≤58. 已知某村今年的荔枝总产量是p 吨(p 是常数),设该村荔枝的人均产量为y (吨),人口总数为x (人),则y 与x 之间的函数图象是( )9. 如图,已知关于x 的函数(1)y k x =-和y =k-(k ≠0), 它们在同一坐标系内的图象大致是()10. 函数y kx =与(0)ky k x =≠的图象的交点个数是( ) A. 2B.1C. 0D.11. 如图,点P 是反比例函数y =k x 图象上一点,过点P 分别作x 轴、y •轴的垂线, 如果构成的矩形面积是4,那么反比例函数的解析式是 ( ) A.y =2x - B. y =2x C.y =4x - D.y =4x 12. 反比例函数x k y 1-=的图象经过点(-3, 4), 给出下列结论: ①点(2, -6)在函数的图象上;②当x 1<x 2时, 一定有 y 1<y 2;③当x >0时, 函数的图象在第四象限;④过函数图象上一点P 向坐标轴作垂线, 与坐标轴围成的图形面积为12.其中正确的结论是( ). A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 二、填空题. 13. 请写一个在一、三象限的反比例函数的解析式:_________. 14. 若函数y =4x 与y =x 1的图象有一个交点是(12,2),则另一个交点坐标是 15. 如图,在反比例函数2y x =(0x >)的图象上,有点1234P P P P ,,,, 它们的横坐标依次为1、2、3、4,分别过这些点作x 轴与y 轴的垂线, 图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为123S S S ,,, 则123S S S ++= . 16. 如图,双曲线k y x =经过矩形ABCD 的顶点B 、D ,若A (2,1), 且8=矩形ABCD S ,则k = . 三、解答题 17. 反比例函数x k y =的图象经过点)3,2(A . (1)求这个函数的解析式; (2)请判断点)6,1(B 是否在这个反比例函数的图象上,并说明理由.A .B .C .D .。

数学新观察八上答案

数学新观察八上答案

数学新观察八上答案【篇一:新思维新观察答案-八年级数学上册答案-2013 年 8 月版 (课时学讲练 )-智能一对一】>版(课时学讲练) -智能一对一教材目录第十一章三角形11.1 与三角形有关的线段11.2 与三角形有关的角11.3 多边形及其内角和数学活动小结复习题 11第十二章全等三角形12.1 全等三角形12.2 三角形全等的判定12.3 角的平分线的性质数学活动小结复习题 12第十三章轴对称13.1 轴对称13.2 画轴对称图形13.3 等腰三角形13.4 课题学习最短路径问题数学活动小结复习题 13第十四章整式的乘法与因式分解14.1 整式的乘法14.2 乘法公式14.3 因式分解数学活动小结复习题 14第十五章分式15.1 分式15.2 分式的运算15.3 分式方程数学活动小结复习题15智能一对一简介:智能学习系统就是无人值守的学习系统,从此解放家长,方便老师,帮助学生;智能一对一系统是一个解决学生作业难题的智能学习系统;一个老师一个学生一道习题一个视频,做到全方位辅导孩子写作业,帮助解决家庭作业难题;智能一对一,做到无人值守也能有老师指导学习的情况下,还做到了随时随地学习,随时随地解决作业难题,让学生的难题无处可躲,发现一个解决一个。

针对学生学习的教辅作业本,每个习题都配有老师讲解视频,只要有网络可随时随地解决不会的作业问题,精准查找方便学习。

同步人教版教材章节,题目内容丰富,每章每节都有对应的练习题,每道练习题下都附有详细的解题过程、提示、答案。

适合中学生课后知识巩固,期中、期末考前强化。

同时有错题本方便查阅复习。

【篇二:新观察八年级数学 (下册 )第十八章勾股定理(附答案 )】17.勾股定理(一)基础训练【篇三: 2012 年新观察八年级数学专题专题 _与角平分线有关的问题 (扫描版有答案 )】、重点词语解释。

(1)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

名:()灵:()(2)斯是陋室斯:()( 3)惟吾德馨德馨:()(4)无丝竹之乱耳丝竹:()。

八年级下册数学新观察86-101(教师版)

八年级下册数学新观察86-101(教师版)

新观察86-10125.函数的图象(二)复习归纳画函数图象的一般步骤是列表,描点,连线;表示函数的方法有图象法,列表法,解析式法基础训练题知识点1 列表法1.(2017·安徽改)每支晨光自动笔的价格是2元,请你根据所给条件完成下表:度)是边数的函数,列表如下:n边形的内角和m与边数n的函数关系式为m=180×(n-2)(n≥3,且n为正整数).3.若每上6个台阶就升高1米,则上升高度h(米)与上的台阶数m(个)之间的函数解析式是( D)A.h=6m B.h=6+m C.h=-6+m D.h=6m4.一个正方形的边长为3cm,它的各边边长减少x cm后,得到的新正方形的周长为y cm,y与x之间的函数关系式是(A).A.y=12-4x B.y=4x-12 C.y=12-xD.以上都不对5.某水库的水位在5小时内持续上涨,初始的水位高度为6米,水位以每小时0.3米的速度匀速上升,则水库的水位高度y(米)与时间x(小时)(0≤x≤5)的函数关系式为y=0.3x+6 知识点3 图象法6.(2016·当阳改)下列图形中的曲线不表示y是x的函数的是( C).7.爷爷每天坚持体育锻炼,某天他慢跑离家到中山公园,打了一会儿太极后搭公交车回家.下面能反映当天小华的爷爷离家的距离y与时间x的函数关系的大致图象是(C).D8.用解析式法与图象法表示等边三角形的周长l 关于边长a 的函数. 等边三角形的周长l 与边长a 的函数关系式为:l =3a (a >0),列表如下:9.(2018·德阳)某天小明骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校,如图描述了他上学的情景,下列说法中错误的是(A ).A .修车时间为15分钟B .学校离家的距离为2 000米C .到达学校时共用时间20分钟D .自行车发生故障时离家距离为1000米10.一个装有进水管和出水管的容器,从某时刻起只打开进水管进水,经过一段时间后再打开出水管放水.至12分钟时,关闭进水管,在打开进水管到关闭进水管这段时间内,容器内的水量y (升)与时间x (分钟)之间的函数关系如图所示.关闭进水管后,经过多少分钟容器中的水恰好放完?/分钟/分钟解:8分钟11.已知一个等腰三角形的顶角为y ,底角为x ,试写出y 与x 之间的函数关系式,自变量x 的取值范围并画出函数图象.∵三角形的内角和为180°,且等腰三角形两底角相等,∴y 与x 之间的函数关系式为y =180-2x ,自变量x 的取值范围是0<x <90.列表如下:12.(2016·鄂州)如图,O 是边长为4cm 的正方形ABCD 的中心,M 是BC 的中点,动点P 由A 开始沿折线A —B —M 方向匀速运动,到M 时停止运动,速度为lcm/s .设P 点的运动时间为t (s ),点P 的运动路径与0A ,0P 所围成的图形面积为S (cm 2),则描述面积s (cm 2)与时间t (s )的关系的图象可以是( A ), 说明理由.解:点P 在AB 上分别运动时,围成的三角形面积为s (cm 2)随着时间的增多不断增大,到达点B 时,面积为整个正方形面积的四分之一,即4cm 2; 点P 在BM 上分别运动时,点P 的运动路径与0A 、0P 所围成的图形面积为s (cm 2)随着时间的增多继续增大,S =4+S △OBP ;动点P 由A 开始沿折线A —B 一M 方向匀速运动,故排除C ,D ;到达点M 时,面积为4+2=6(cm 2),故排除B ,故选A .12.(2018·汉阳期末)在同一条道路上,甲车从A 地到B 地,乙车从B 地到A 地,乙先出发,图中的折线段表示甲、乙两车之间的距离y (千米)与行驶时间x(小时)的函数关系的图象,下列说法错误的是( )CBODCBAA .乙先出发的时间为0.5小时B .甲的速度是80千米/小时C .甲出发0.5小时后两车相遇D .甲到B 地比乙到A 地早112小时基础夯实1 函数的基本概念一、函数的基本概念1.一辆汽车以50km/h 的速度行驶,行驶的路程s (km)与行驶的时间t (h )之间的关系式为s =50t ,其中变量是( ) A .速度与路程 B .速度与时间 C .路程与时间 D .三者均为变量答案:C2.我们知道,圆的周长公式是:C =2πr ,那么在这个公式中,以下关于变量和常量的说法正确的是( )A .2是常量,C ,π,r 是变量B .2π是常量,C ,r 是变量 C .2是常量,r 是变量D .2是常量,C ,r 是变量 答案:B3.在△ABC 中,它的底边是a ,底边上的高是h ,则三角形面积S =12ah ,当a 为定长时,在此式中( )A .S ,h 是变量, 12,a 是常量B .S ,h ,a 是变量, 12是常量C .S ,h 是变量, 12,S 是常量D .S 是变量, 12,a ,h 是常量答案:A4.如图,△ABC 的边长不变,BC 边上的高AH 的长为x 在变化,若BC 的长为8,则△ABC 的面积y 与x 之间的函数关系式为____________ .其中常量是____________ ,变量是__________ .答案:y=4x,4,x,y.二、自变量的取值范围5.函数y=x-1中自变量x的取值范围()A.x≠1B.x=1C.x>1D.全体实数答案:D6.函数y=23x-15-1中,自变量x的取值范围是____________.答案:x≠57.函数y=3-x1-x中自变量x的取值范围是()A.x≤3B.x≠1C.x≤3且x≠1D.x<3且x≠1答案:C8.函数y=4+2x中自变量x的取值范围是_________.答案为:x≥-2.9.下列函数中,自变量x的取值范围为x<1的是()A.y=1-x B.y=x-1C.y=1x-1D.y=11-x答案:D10.下列各图中反映了变量y是x的函数是()A.B.C.D.答案:D.11.下列图象中,不能表示y是x的函数的是()A.B.C.D.答案:A基础夯实2 根据实际问题确定函数图象1.小张的爷爷每天坚持体育锻炼,星期天爷爷从家里跑步到公园,打了一会太极拳,然后沿原路慢步走到家,下面能反映当天爷爷离家的距离y(米)与时间t(分钟)之间关系的大致图象是()A.B.C.D.答案:B2.开发区某消毒液生产厂家自2003年初以来,在库存为m(m>0)的情况下,日销售量与产量持平,自4月底抗“非典”以来,消毒液需求量猛增,在生产能力不变的情况下,消毒液一度脱销,以下表示2003年初至脱销期间,时间t与库存量y之间函数关系的图象是()A.B.C.D.答案:D3.有一游泳池注满水,现按一定速度将水排尽,然后进行清洗,再按相同速度注满清水,使用一段时间后,又按相同的速度将水排尽,则游泳池的存水量为h(米)随时间t(小时)变化的大致图象是()A.B.C.D.答案:C4.汽车由重庆驶往相距400千米的成都,如果汽车的平均速度是100千米/时,那么汽车距成都的路程s(千米)与行驶时间t(小时)的关系用图象表示应为()A.B.C.D.答案:C5.如图,正方形ABCD的边长为4,P为正方形边上一动点,运动路线是A→D→C→B→A,设P点经过的路程为x,以点A、P、D为顶点的三角形的面积是y,则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是()A.B.C.D.答案:B26.正比例函数复习归纳一般地,形如y=kx(k是常数k≠0)的函数,叫做________函数,其中k叫作_____.答案:正比例比例系数基础题训练知识点1 正比例函数的概念1.(2017.余姚)下列函数中,一定是正比例函数的是()A.y=3x2 B.y=-4x C.3x+y=1 D.1 yx答案:B2.下列问题中,是正比例函数的关系的是( ) A .矩形面积一定,长与宽的关系 B .正方形面积和边长的关系C .三角形面积一定,底边和底边上的高的关系D .匀速运动中,速度固定时,路程和时间的关系 答案:D3.若函数y =2823m x m -+-是正比例函数,则常数m 的值为 ___________.答案:3知识点2 求正比例函数的解析式4.根据下表写出函数解析式( )x 与y 之间的函数解析式为________________,由此断定y 是x 的______函数. 答案:y =-2x 正比例5.已知y 与x 成正比例,且x =-2时y =4, (1)求y 与x 之间的函数关系式; (2)设点(a ,-2)在这个函数的图象上,求a .答案:y 与x 的函数关系式为y =-2x ,a =1.知识点3 正比例函数的图象和性质6.在下列四组点中,可以在同一个正比例函数图象上的一组点是( ) A .(-2,-3),(4,-6) B .(-2,3),(4,6) C .(2,-3),(-4,6) D .(2,3),(-4,6)答案:C7.(2017·陕西)设正比例函数y =mx 的图象经过点A (m ,4),且y 的值随x 值的增大而减小,则m =( ) A .2 B .-2C .4D .-4答案:B8.若正比例函数y =(1-2m )x 的图象经过第一、三象限,则m 的取值范围是 _______________. 答案:m <129.已知正比例函数y =kx 的图象经过点(-3,6),这个正比例函数的解析式__________________.y 随x 的增大而______________. 答案:y =-2x ,减小10.函数y =5x 的图象经过第___________象限,经过点(0.5, ____)与(-1, _____),y 随x 的减小而__________.答案为一、三,(0.5,0.25),(-1,-5),减小. 11.已知函数y =(k +3)x .(1)k 为何值时,函数为正比例函数; (2)k 为何值时,函数的图象经过一,三象限; (3)k 为何值时,y 随x 的增大而减小? (4)k 为何值时,函数图象经过点(1,1)? 答案:(1)根据题意得k +3≠0,解得k ≠-3; (2)根据题意得k +3>0,解得k >-3; (3)根据题意得k +3<0,解得k <-3;(4)把(1,1)代入y =(k +3)x 得k +3=1,解得k =-2, 即k 为-2时,函数图象经过点(1,1).12.用你认为最简单的方法画出下列函数的图象. (1)y =5x ;(2)y =- 52x .答案:(1)y =5x 的图象经过(0,0)和(1,5), 图象为:(2)正比例函数y =-52x 的图象经过(0,0)和⎝⎛⎭⎫1,-52,其图象为:20y x =中档题训练13.对于函数y =-kx (k 是常数,k ≠0)的图象,下列说法不正确的是( ) A .是一条直线B .过点(1k,-1) C .经过一、三象限或二、四象限 D .y 随x 增大而减小答案:D14.已知()111,P y ,()222,P y 是正比例函数y =x 的图象上的两点,则y 1___y 2 (填“>”或“<”或“=”). 答案:<15.一个函数的图象是经过原点的直线,并且这条直线过第四象限及点(2,a )与点(a ,18),求这个函数的解析式. 答案:设直线解析式为y =kx ,把点(2,a )与点(a ,18)代入得⎩⎨⎧2k =a ak =18,解得⎩⎨⎧k =3a =6或⎩⎨⎧k =-3a =-6,因为直线y =kx 过第四象限, 所以k =-3,所以直线解析式为y =-3x16.在函数y =-3x 的图象上取一点P ,过P 点作P A ⊥x 轴,已知P 点的横坐标为-2,求△POA 的面积(O 为坐标原点).答案:已知P 点的横坐标为-2,∴代入函数y =-3x ,解得:y =-3×(-2)=6.∵P A ⊥x 轴,∴△POA 的面积=12×OA ×P A =12×2×6=6.所以△POA 的面积为6.17.已知y 与x +3成正比例,且当x =2时,y =-5.(1)求y 与x 之间的函数关系式;(2)求当x =3时的函数值;(3)求当y =23时的函数值; (4)已知y =12y y +且1y 与x 成正比例,2y 与x -1成正比例,且当x =1时,y =2;x =2时,y =5.答案:(1)3y x =--(2)6- (3)113- (4)略综合题训练18.如图,在平面直角坐标系中,正比例函数的图像y =kx 经过点P (m ,n ),P A ⊥x 轴于A .(1)求k 的值(2)若P 在直线y =kx 上运动,设△APO 的面积为S 求S 与m 的函数关系式(3)若m 为2,在坐标轴上是否存在点Q ,使△POQ 为等腰直角三角形,若存在,求Q 点坐标 若不存在,请说明理由.答案:(1)k =1(2)S =12m 2 (3)(0,2);(0,4);(2,0);(4,0)27.一次函数(一) 一次函数的概念预习归纳一般地,形如y =kx +b (k ,b 是常数,k ≠0)的函数,叫做______函数,当b =0时,y =kx +b 即y =kx 。

2012武汉新观察八年级下10期末模拟试卷3(附答案)

2012武汉新观察八年级下10期末模拟试卷3(附答案)

10 期末模拟试卷(三)一、选择题 1. 若分式23-+x x 有意义, 则x 的取值范围是( )A. x ≠-3B. x >2C. x >-3D. x ≠22. 下列运算错误的是( )A.b a =bcac (c ≠0) B.22a ab a ba b ab++=C. 151020.20.323a ba b a b a b++=--D.x y y xx y y x--=++ 3. 下列各点中, 在反比例函数y =6x图象上的是( )A. (-2, 3)B. (2, -3)C. (1, 6)D. (-1, 6)4. 已知点A (a , 2)、B (b , 3)、C (c , -1)在反比例函数y =-1x上, 则a 、b 、c 的大小关系为( ) A. a <b <c B. a <c <b C. c <a <b D. b <a <c 5. 直角三角形的周长为24, 斜边长为10, 则其面积为( )A. 12B. 10C. 24D. 486. 已知△ABC 的三边长a 、b 、c 满足(a -1)2+|b -1|+|c -2|=0, 则此三角形一定是( )A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 等腰直角三角形D. 等边三角形 7. 某班七个合作学习小组人数如下: 5, 5, 6, x , 7, 7, 8. 已知这组数据的平均数是6, 则下列说法中不正确的是( )A. x =4B. 众数是5和7C. 中位数是6D. 众数是78. 体育课上, 八(1)班两个组各10人参加立定跳远, 要判断哪一组成绩比较整齐, 通常需要知道这两个组立定跳远成绩的( ) A. 平均数B. 方差C. 众数D. 频率分布9. 如图, 已知正方形纸片ABCD , M 、N 分别是AD 、BC 的中点, 把BC 向上翻折,使点C 恰好落在MN 上的P 点处, BQ 为折痕, 则∠PBQ =( ) A. 60° B. 45° C. 30°D. 15°10. A ′、B ′、C ′、D ′顺次为梯形ABCD 各边的中点, 则四边形A ′B ′C ′D ′不可能是( ) A. 矩形B. 菱形C. 正方形D. 梯形11. 下列命题中, 真命题是( )A. 两条对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形B. 两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形C. 一组对边平行且一组邻角相等的四边形是等腰梯形D. 连结四边形对边中点的两条线段互相平分12. 如图, 在直角梯形ABCD 中, AB ⊥BC , AE ∥DC 交BC 于E . O 是AC 的中点,AB =3, AD =2, BC =3. 下列结论: ①∠CAE =30°; ②四边形ADCE 是菱形;③S △ADC =2S △ABE ; ④BO ⊥CD . 其中正确结论的个数是( ) A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个二、填空题13. 请写出一个与函数y =x 没有交点的反比例函数的解析式 . 14. △ABC 中, AB =15, AC =13, BC 边上的高AD =12, 则BC = .15. 如图, 依次连结第一个正方形各边中点得到第二个正方形, 再依次连结第二个正方形各边中点得到第三个正方形, 按此方法继续下去, 若第一个正方形边长为1, 则第n 个正方形面积为 .16. 如图, 点P 是反比例函数y =xk 在第一象限上的一点, 过P 作等腰梯形OAPB , 使P A ∥OB , 若梯形OAPB 的面积为2, 则该反比例函数的解析式为 . 三、解答题 17. 先化简: (1+11-x )÷12-x x , 再选择一个恰当的x 值代入并求值.18. 解方程: 1-x x =223-x -219. 如图, 在□ABCD 中, AC 、BD 交于O , AF ⊥BD , CE ⊥BD , 垂足分别为F 、E ,连AE 、CF .(1) 判断四边形AFCE 是下列图形中的哪一种?①平行四边形 ②菱形 ③矩形 (2) 请证明你的结论.20. 市煤气公司要在地下修建一个容积为104m 3的圆柱形煤气储存室.(1) 储存室的底面积S (单位: m 2)与其深度d (单位: m )有怎样的函数关系? (2) 公司决定把储存室的底面积S 定为500m 2, 施工队施工时应该向下掘进多深?(3) 当施工队按(2)中的计划掘进到地下15m 时, 碰上了坚硬的岩石, 为了节约建设资金, 公司临时改变计划, 把储存室的深改为15m , 相应的, 储存室的底面积应改为多少才能满足需要? (保留两位小数)21. 2007年武汉市春季房交会期间, 某公司对参加本次房交会的消费者进行了随机问卷调查, 共发放1000份调查问卷并全部回收, 根据调查问卷, 将消费者年收入情况整理后, 制成表(一)表(一)将消费者打算购买住房的面积的情况整理后, 作出部分频数分布直方图(如图二)(注:每组包含最小值不包含最大值且住房面积取整数)请你根据以上信息, 回答下列问题:(1) 根据表格可得, 被调查的消费者平均年收入为万元, 被调查的消费者年收入的中位数是万元;在平均数和中位数这两个数中, 更能反映出被调查的消费者年收入的一般水平.(2) 根据频数分布直方图可得, 打算购买100-120平方米房子的人数为人, 打算购买住房面积小于100平方米的消费者人数占被调查消费者人数的百分数是.(3) 在图(二)中补全这个频数分布直方图.22. 如图, 用硬纸板剪一个平行四边形ABCD, 做出它的对角线的交点O, 用大头针把一根平放在平行四边形上的直细木条MN固定在点O处, MN与AD交于E, 与BC交于F, 将细木条MN绕点O旋转时, 问:(1) 线段OE与OF之间有何数量关系? 请证明你的结论.(2) 若∠BAC=90°, BF+AE=10, OC=4, 则旋转过程中, 图中阴影部分的面积是否发生变化? 若不变, 求其值; 若变化,请说明理由.23. 某一工程, 在工程招标时, 按照甲、乙两个工程队的投标书, 施工一天, 需付甲工程队工程款1.5万元, 乙工程队工程款1.1万元. 工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算, 可有三种施工方案:(1) 甲队单独完成这项工程刚好如期完成;(2) 乙队单独完成这项工程要比规定日期多用5天;(3) 若甲、乙两队合做4天, 余下的工程由乙队单独做也正好如期完成.在不耽误工期的前提下, 你觉得哪一种施工方案最节省工程款?24. △ACD中, 点P是CD的中点, 分别以AC、AD为边在△ACD外作直角三角形ABC和ADE, ∠ABC=∠AED=90°, 锐角∠BAC=∠DAE, 连PB、PE.(1) 如图1, 分别取AC、AD的中点M、N, 连PM、PN、BM、EN, 若∠BAC=30°, 则△PMB和△PNE的面积之间的数量关系为, ∠BPE= .(2) 如图2, 若∠BAC=45°, 则∠BPE=.(3) 如图3, 若∠BAC= , 猜想∠BPE的度数, 并证明你的结论.图1图2图325. 如图, 在平面直角坐标系中, 正方形OABC的边OC、OA分别在x轴正半轴和y轴负半轴上, 点B在双曲线y=-4上,直线y=kx-k(k>0)交x轴于E, 交y轴于F.(1) 求点B、E的坐标;(2) 连BE、CF并交于M, 是否存在实数k, 使直线EF上某一点到四边形OEMF的四个顶点的距离相等?若存在, 求出k的值; 若不存在, 请说明理由.(3) 在(2)中,连AM并延长交x轴于D,求证: AM=AB.10期末模拟试卷(三)一、选择题。

八年级下册数学新观察54-69(学生版)

八年级下册数学新观察54-69(学生版)

难点攻关4 构造斜边上的中线(选用)[方法归纳]遇到直角三角形斜边中点时,往往连斜边上的中线 [基本图形]已知△ABD 和△ABC 都是Rt △,∠ADB =∠ACB =90°.[基本结论]图①中,若OA =OB ,则OA =OB =OD ;若OA =OD ,则OB =OD ;若OB =OD ,则OA =OD . 图②中,若OA =OB .,则OA =OD =OC =OB 图③中,若OA =OB ,则OA =OD =OC =OB图① 图② 图③1.如图,平行四边形ABCD 的周长是16cm ,对角线AC 与BD 交于点O ,AC ⊥AB ,E 是BC 中点,△AOD 的周长比△AOB 的周长多3cm ,求AE 的长2.如图,△BCD 和△BCE 中,∠BDC =∠BEC =90°,O 为BC 的中点,BD ,CE 交于点A ,∠BAC =120°,求证:DE =OE .3.如图,在△ABC 中,BD ⊥AC 于点D ,CE ⊥AB 于点E 点M ,N 分别是BC ,DE 的中点, (1)求证:MN ⊥DE ; (2)若∠A =60°,求MNDE的值BBC4.如图,在△ABC 中,AB =BC ,∠ABC =90°,点E ,F 分刷在AB ,AC 上,且AE =EF ,点O ,M 分别为AF ,CE 的中点,求证:(1)OM =12CE ; (2)OBOM5.如图,△CDE 中,∠CDE =135°,CB ⊥DE 于点B ,EA ⊥CD 于点A .求证:CE=AB .18.菱形(一) 菱形的性质预习归纳1.有一组 相等的平行四边形是菱形;BCEE2.菱形的四条边都 ,菱形的 互相 ,且每一条对角线 ;3.菱形的面积等于两条 乘积的一半.基础题训练知识点1菱形的性质1菱形具有平行匹边形不一定具有的性质是( ). A.对边平行 B.对角相等 C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直2若菱形ABCD 的对角线交于O 点,则其中等腰三角形的个数为( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.(2017·扬州)如图,菱形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,E 为AD 的中点,若OE =3,则菱形ABCD 的周长为4.如图,在菱形ABCD 中,AC = 4,∠BAD =120°,则菱形ABCD 的周长为( ). A.20 B.18 C.16 D.15.如图,点E 是菱形ABCD 的对角线BD 上一点,连AE ,CE .则图中全等三角形共有( ), A.1对 B.2对 C.3对 D.4对6.(2017·青岛)如图,菱形ABCD 中E ,F 分别是AB ,BC 边的中点.连EF ,若EFBD =4.则菱形ABCD 的周长为( ).A.4D.28CDBCB7.(2017·广安改)如图,四边形ABCD 是菱形,CE ⊥AB 交AB 的延长线于点E .CF ⊥AD 交AD 的延长线于点F ,求证:DF =BE .知识点2菱形的面积8.(2017·.无锡改)菱形的两条对角线长分别是6和8,则此菱形的边长是 ,面积是 9.如图,菱形ABCD 的边长为2cm ,E 是BC 的中点,且AE ⊥BC ,则菱形ABCD 的面积为 cm 210.如图,已知菱形的周长为40cm ,两邻角度数之比为1:2. (1)求菱形的两条对角线的长; (2)求菱形的面积11.如图,菱形ABCD 中,点E ,F 分别在AB ,AD 上, 且AE =AF , 求证:CE =CF .A CABDC12.在菱形ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于点O ,AC =8,BD =6,OE ⊥BC ,垂足为点E ,求OE13.(2018中考模拟)如图在菱形ABCD 中,AB 的垂直平分线EF 交对角线AC 于点F ,垂足为点E ,连接DF .且∠CDF =24°.求∠DAB 的度数为 .14.如图,菱形ABCD 中.AB =a ,∠ABC =60°,点E ,F 分别在边CB ,DC 的延长线上,∠EAF =60°. (1)求证:∠E =∠F (2)求CE -CF 的值ACCAD综合题训练15.(2017·.七一中学月考改]如图,在边长为2a的菱形ABCD中,∠DAB=60°,点E是AD上不同于A,D两点的一动点,点F是CD上一动点,且AE+CF=2a.(1)证明,不论点E,F怎样移动,△BEF总是等边三角形;(2)求△BEF周长的最小值.19. 菱形(二)菱形的判定预习归纳1有一组邻边的平行四边形是菱形;2.对角线的平行四边形是菱形;3.四条边的四边形是菱形.基础题训练知识点1有一组邻边相等的平行四边形是菱形1(2017·青海改)如图,要使□ABCD成为菱形,则需添加的一个条件是()A.AC=ADB.BA=BCC.∠ABC=90°D.AC= BD2.如图,已知△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC,DF∥AB,分别交AB,AC于E,F,则四边形AEDF为3.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC.若AC=4,则四边形OCED的周长为().A.4B.8 C10 D.124.如图,在四边形ABCD 中,AB ∥CD ,E ,F 为对角线AC 上两点,且AE =CF ,DF ∥BE ,AC 平分∠BAD .求证:四边形ABCD 为菱形.知识点2对角线互相垂直的平行四边形是菱形5.如图,四边形ABCD 中,AC ⊥BD ,则下列条件中能判定四边形ABCD 为菱形的是( ). A.AB =BC B.AC ,BD 互相平分 C.AC = BD D.AB ∥CD .6. □ABCD 的对角线AC ,BD 交于点O ,下列条件中,不能判定□ABCD 是菱形的是( ) A.AB =AD B.AC ⊥BD C.∠BAD =∠ADC D.CA 平分∠BCD7.如图,□ABCD 的对角战AC 的垂直平分线与边AD ,BC 分别交于点E ,F ,求证:四边形AFCE 是菱形C知识点3四条边相等的四边形是菱形8.依次连接一个矩形四边中点得到的图形是( ).A.平行四边形B.矩形C.菱形D.无法确定9.如图,在△ABC 中,AB =BC ,D ,E ,F 分别为BC ,AC ,AB 的中点,求证:四边形BDEF 是菱形中档题训练10(2017·张家界改)如图,在△ABC 中,点D 是BC 的中点,点E ,F 分别在线段AD 及其延长线上,且DE = DF .给出下列条件:①BE ⊥CE ②BF ∥CE ③AB =AC 从中选择一个条件,使四边形BECF 是菱形,你认为这个条件是 (只填写序号)11(2017·贵阳改)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,D 为AB 的中点,且AE ∥CD , CE ∥AB .(1)证明:四边形ADCE 是菱形(2)∠B =60°,BC =6,求菱形ADCE 的高.(计算结果保留根号)ECBCFA12(课本P58·第3题改)两张宽度均为6的矩形纸片按图1所示的方式放置 (1)求证:四边形ABCD 是菱形. (2)若∠ABC = 120°,求S 四边形ABCD .13如.图,在□ABCD 中,E ,F 分别是边AD ,BC 上的点,且AE =CF ,直线EF 交BA 的延长线于点G ,交BD 于点O . (1)求证: △ABE ≌△CDF ;(2)连DG ,若DG =BG ,则四边形BEDF 是什么特殊四边形?请说明理由.综合题训练DB14.如图,点E 为AB 上一点,以AE ,BE 为边在AB 同侧作等边△AED 和等边△BEC ,点P ,Q ,M ,N 分别是AB ,BC ,CD ,DA 的中点. (1)判断四边形PNMQ 的形状.并证明;(2) ∠NPQ 的度数为 (直接写出结果)基础夯实3 灵活运用菱形的性质【方法归纳】抓住菱形边与对角线的特征,尤其是60°角的菱形. 1.如图,菱形ABCD 中,点E 为AC 上一点,且DE ⊥BE . (1)求证:△ADE ≌△ABE ;(2)若∠DAB =60°,AD =23,求DE 的长.2.如图,将矩形纸片ABCD 沿FG 折叠,使顶点B 落在边AD 上的E 点,折痕的一端G 点在边BC 上,另一端F 在AD 上,AB =8,BC =12. (1)求证:四边形BGEF 为菱形; (2)求BF 的长.3.如图,菱形ABCD ,点P 在BC 上,AP 的垂直平分线交BD 于G ,若∠C =120°,求EGAP 的值.BADEBCAEFABGCD4.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =4,BC =3,D 为AB 上一点,以CD ,CB 为边作菱形CDEB ,求AD 的长.基础夯实4 灵活运用菱形的判定【方法归纳】先证平行四边形,在证邻边相等或对角线垂直.1.如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =AD ,∠BAD 的平分线AE 交BC 于E . (1)求证:四边形ABED 是菱形;(2)若∠B =60°,CE =2BE ,试判断△CDE 的形状,并说明理由.2.如图,在△ABC 中,AD 是边BC 上的中线,AE ∥BC ,DE ∥AB ,DE 与AC 交于点O ,连CE .(1)求证:AD =EC ;(2)若∠BAC =90°,求证:四边形ADCE 是菱形.3.(2018中考模拟)如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B =90°,AB =4cm ,AD =8cm ,BC =14cm ,点P 从点A 出发,以1.5cm /s 的速度向点D 运动;点Q 从点C 同时出发向点B 运动,规定其中一个动点到达端点时,另一个端点也随之停止运动,则Q 点的速度是多少cm /s 是,PQ 垂直平分对角线BD ?PE GDCBA EDCBAEDCBAOEDC BAQPDCBA4.(2018武昌期末)已知四边形ABCD 是矩形.(1)如图1,E 、F 、G 、H 分别是AD 、AB 、BC 、CD 的中点,求证:四边形EFGH 是菱形;(2)如图2,若菱形EFGH 的三个顶点E 、F 、H 分别在AD 、AB 、CD 上,连BG ,若AE =2ED =4,BG =5,BF -AF =12,求AB 的长.难点攻关5 含60°角的菱形的图形探究【方法归纳】构造等边三角形和全等三角形.1.已知菱形ABCD 中,∠BAD =120°,E 、F 为射线BC 和CD 上一点,∠EAF =60°. (1)如图1,若点E 、F 分别为BC 、CD 的中点,直接写出BE 、DF 、AB 之间的数量关系; (2)如图2,若点E 、F 分别为边BC 、CD 上任一点,探究BE 、DF 、AB 之间的数量关系; (3)如图3,若点E 、F 分别在BC 、CD 的延长线上,探究BE 、DF 、AB 之间的数量关系.2.如图,菱形ABCD 中,∠C =60°,O 为BD 的中点,点E 在AD 上,点F 在AB 的延长线上,且∠EOF =120°,求证:AE +BF =12AB .FGHEDCBAABCDEHGFFEDC BAABCDEFABCDEF OABCDE F3.如图,菱形ABCD 中,∠C =60°,O 为BD 的中点,E 、F 分别在DA ,AB 的延长线上,∠EOF =120°,试探究AE ,BF ,AB 之间的数量关系.4.(2018中考模拟)如图,在菱形ABCD 中,∠BAD =60°,E 、F 分别在AB 、BC 上,∠DEF =60°,DF 交AC 于G . (1)求证:∠ADE =∠BEF ;(2)求证:△DEF 为等边三角形; (3)若AG =AD =3+3,求EF 的长.20.正方形(一)——正方形的性质【预习归纳】正方形既是特殊的 ,又是特殊的 ;它的四个角都是 ,四条边都 ,对角线 ,并且每条对角线 ,正方形是 图形,它有 条对称轴. 【基础题训练】知识点 正方形的性质1.正方形具有矩形不一定具有的性质是( )A .四个角都是直角B .对角线互相平分C .对角线互相垂直D .对角线相等2.正方形具有而菱形不一定具有的性质是( )A .四条边都相等B .对角线互相垂直平分C .对角线相等D .每一条对角线平分一组对角3.矩形、菱形、正方形都具有的性质是( )A .对角线相等B .对角线互相垂直C .对角线互相平分D .对角线平分一组对角 4.如图,四边形ABCD 是正方形,延长AB 到点E ,使AE =AC ,则∠BCE 的度数是 . 5.如图,点P 为正方形ABCD 对角线BD 上一点.(1)图中的全等三角形有: ; (2)若∠DAP =20°,则∠BPC = .F EDCBA OGF EDCBA6.如图,正方形ABCD 中,延长BC 至点E ,使AC =CE ,AE 交CD 于点F ,则∠AFC = . 7.如图,正方形ABCD 中,AC ,BD 相交于点O ,AE 平分∠BAC 交BD 于点E . (1)求∠DEA 的度数;(2)若BD =2,求BE 的长.8.(2017·广安改)如图,在正方形ABCD 中,点P 是对角线AC 上的一点,连接BP ,DP ,延长BC 到点E ,使得PB =PE ,求证:∠PDC =∠PEC .9.(2018·武汉)已知正方形ABCD ,以CD 为边作等边△CDE ,求∠AED 的度数.【中档题训练】10.如图①,在正方形ABCD 中,E 、F 分别是AD ,DC 上的点,AF ⊥BE . (1)求证:AF =BE ;(2)如图②,在正方形ABCD 中,M 、N 、P 、Q 分别是AB 、BC 、CD 、DA 上的点,且MP ⊥NQ ,MP 与NQ 是否相等?并说明理由.11.(2017·东营改)如图,在边长为6的正方形ABCD 中,点E 是边CD 的中点,将△ADE 沿AE 对折至△AFE ,延长EF 交边BC 于点G ,连接AG .(1)求证:BG =FG ;(2)求BG 的长.EDC BAPDCBAFED CBA O E DCBAPABCDEFD CBAEEA D12.如图,正方形ABCD ,点P 在正方形内一点,P A =5,PB =2,PC =1. (1)求PD 的长; (2)求BC 的长.【综合题训练】13.已知正方形ABCD ,点E 、F 在直线BC 上,BE =BF ,EN ⊥AF 交AB 于M ,CD 于N 点,AC 于点P(1)求证:EA =EP ; (2)求CPEF的值.21.正方形(二)——正方形的判定【预习归纳】1. 的矩形是正方形; 2. 的菱形是正方形;3. 的平行四边形是正方形; 4.对角线互相垂直的 是正方形; 5.对角线相等的 是正方形. 【基础题训练】知识点 正方形的判定1.在四边形ABCD 中,∠A =∠B =∠C =90°,若添加一个条件即可判定该四边形是正方形,那么这个条件可以使( )A .∠D =90°B .AB =CDC . AD =BC D .BC =CD 2.下列说法中不正确的是( )A .有一个角是直角的菱形是正方形B .两条对角线相等的菱形是正方形C .对角线互相垂直的矩形是正方形D .四条边都相等的四边形是正方形 3.已知四边形ABCD 是平行四边形,下列结论中不正确的是( )A .当AB =BC 时,它是菱形 B .当AC ⊥BD 时,它是菱形 C .当∠ABC =90°时,它是矩形 D .当AC =BD 时,它是正方形PABCDN M PFEDCBA4.顺次连接正方形四边中点得到的四边形一定是( )A .平行四边形B .矩形C .菱形D .正方形 5.顺次连接菱形四边中点所得的四边形一定是( )A .平行四边形B .矩形C .菱形D .正方形 6.对角线相等且互相垂直平分的四边形是( )A .平行四边形B .矩形C .菱形D .正方形 7.如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD 为角平分线,DE ⊥AC 于点E ,DF ⊥BC 于点F ,求证:四边形DECF 是正方形.8.如图,已知E 、F 、G 、H 分别为正方形ABCD 的边AB 、BC 、CD 、DA 上一点,且AE =BF =CG =DH ,求证:四边形EFGH 为正方形.9.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠A =90°,D 为BC 的中点,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,求证:四边形DF AE 为正方形.【中档题训练】 10.如图,将正方形ABCD 的四边各延长一倍,即DM =AD ,CN =CD ,AQ =AB ,BP =BC ,连M 、N 、P 、Q 四点,试判断四边形MNPQ 的形状,并加以证明.CFEDBA HGFEDCBA FEDCBA11.图①,图②都是4×4的正方形网格,每个小正方的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1,在图①中已画出线段AB ,在图②中已画出点A ,按下列要求画图; (1)在图①中,以格点为顶点,AB 为一边画一个正方形; (2)在图②中,以点A 为一个顶点,另外三个顶点也在格点上,画一个面积最大的正方形.12.(2017·宁夏改)如图,已知平行四边形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O ,E 是BD 延长线上的点,且△ACE 是等边三角形. (1)求证:四边形ABCD 是菱形;(2)若∠AED =2∠EAD ,求证:四边形ABCD 是正方形.【综合题训练】13.如图,在△ABC 中,∠BAC =45°,AD ⊥BC 于点D ,将△ACD 沿AC 折叠为△ACF ,将△ABD 沿AB 折叠为△ABG ,延长FC 和GB 相交于点H . (1)求证:四边形AFHG 为正方形; (2)若BD =6,CD =4,求AB 的长.B DC M QPNABAOEDCBA基础夯实5 正方形中的简单证明【方法归纳】运用正方形的边、角、对角线的性质进行简单的线段关系、角度关系及位置关系的证明. 1.如图,点E 是正方形ABCD 外一点,点F 是线段AE 上一点,△EBF 是等腰直角三角形,其中∠EBF =90°,连CE ,CF .(1)求证:△ABF ≌△CBE ;(2)判断△CEF 的形状,并说明理由.2.如图,正方形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,点M ,N 分别在OA 、OB 上,且OM =ON .(1)求证:①BM =CN ;②CN ⊥BM ;(2)若点M 、N 分别在OA 、OB 的延长线上,则(1)中的两个结论仍成立吗?请说明理由.3.如图,点E 是正方形ABCD 中AD 边上的中点,BD 、CE 相交于点F ,连接AF . (1)求证:EB =EC ; (2)求证:∠DAF =∠DCF ; (3)求证:AF ⊥BE .4.如图,已知正方形ABCD ,点P 在对角线BD 上,PE ⊥P A 交BC 于点E ,PF ⊥BC ,垂足为点F .(1)求证:∠PEC =∠BAP ; (2)求证:EF =FC ;GBDCFANM O DCB AADC F BEA B FEDC(3)求证:DP =2CF .难点攻关6 中点四边形——图形变式(1)【方法归纳】中点四边形的形状一般通过三角形中位线定理来证明.1.四边形ABCD 中,点E 、F 、G 、H 分别为AB 、BC 、CD 、DA 的中点. (1)如图①,若四边形ABCD 是矩形,求证:四边形EFGH 是菱形; (2)如图②,若AC =BD ,则四边形EFGH 的形状是 .2.四边形ABCD 中,点E 、F 、G 、H 分别为AB 、BC 、CD 、DA 的中点. (1)如图①,若四边形ABCD 是菱形,求证:四边形EFGH 是矩形; (2)如图②,若AC ⊥BD ,则四边形EFGH 的形状是 .3.四边形ABCD 中,点E 、F 、G 、H 分别为AB 、BC 、CD 、DA 的中点.(1)如图①,若四边形ABCD 是正方形,则四边形EFGH 的形状是 ; (2)如图②,若AC =BD ,AC ⊥BD ,求证:四边形EFGH 为正方形.PADBE FCA E BF HG CD DCG HFBE A AE BFHG CDDCG HFBE A4.如图,CA =CB ,CD =CE ,∠ACB =∠DCE =90°,M 、N 、G 、H 分别为AF 、AB 、BD 、DE 的中点,求证:四边形MNGH 为正方形.5.如图①,已知点E 、F 、G 、H 分别是四边形ABCD 各边AB 、BC 、CD 、DA 的中点,连接BD ,易得到四边形EFGH 是平行四边形.(1)如图②,将图①中的点C 移动至与点E 重合的位置,F 、G 、H 仍是BC 、CD 、DA 的中点,求证:四边形CFGH 是平行四边形;(2)如图③,在边长为1的小正方形组成的5×5网格中,点A 、C 、B 都在格点上,在格点上找一点D ,使点C 与BC 、CD 、DA 的中点F 、G 、H 组成的四边形CFGH 是正方形,画出点D ,并求正方形CFGH 的边长.DCGHFBE AD CG H FBEAMDCHNBEA AE BF HGCDDCGH F BAA BC难点攻关7 一线三等角的模型(一)——图形变式(2)【方法归纳】利用正方形边角的性质构造全等三角形求点的坐标. 基本图形:已知正方形ABCD ,过B 、D 两点分别向过点C 的直线作垂线,垂足分别为点E 、F ,则△BCE ≌△CDF .1.如图,A (-1,0),B (0,3)以AB 为边作正方形ABCD ,分别求点C 、D 的坐标.2.如图,边长为2的正方形OABC 的OA 边与y 轴的夹角为30°,分别求点B 、C 的坐标.3.如图,E (-2,0),A (0,4),延长EA 至点D ,使AD =AE ,四边形ADCB 为正方形. (1)求点C 的坐标; (2)求CE 的长.F EDCBAABCDEF4.如图,A (-3,4),四边形OABC 为正方形,AB 交y 轴于点D ,求点B 的坐标.5.(2017·武汉二中月考改)如图,矩形OABC 中,A (-2,3),C (6,4),AB 交y 轴于D . (1)求证:OC =2OA ;(2)求点B 的坐标.难点攻关8 一线三等角的模型(二)——图形变式(3)【教材母题】(课本P 69—14)如图,四边形ABCD 是正方形,点E 是BC 的中点,∠AEF =90°,且EF 交正方形的外角平分线CF 于点F ,求证:AE =EF .变式1 如图,若点E 不是BC 的中点,其他条件不变,则AE =EF 是否仍成立?试说明理由.CFDABE变式2 如图,若点E 在BC 的延长线上,其他条件不变,试探究AE 和EF 之间的数量关系.式3 如图,四边形ABCD 是菱形,∠ABC =60°,点E 是BC 边上一点,∠AEF =60°,且EF 交直线CD 于点F ,求证:AE =EF .变式4 如图,在上题中,若E 在BC 的延长线上,其他条件不变,试探究AE 与EF 的数量关系.EBADFCEBADFCDCBAEFABCDFE。

湖北省武汉市新观察2024届八年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

湖北省武汉市新观察2024届八年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

湖北省武汉市新观察2024届八年级数学第二学期期末学业质量监测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B 铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,已知△ABC 是边长为3的等边三角形,点D 是边BC 上的一点,且BD =1,以AD 为边作等边△ADE ,过点E 作EF ∥BC ,交AC 于点F ,连接BF ,则下列结论中①△ABD ≌△BCF ;②四边形BDEF 是平行四边形;③S 四边形BDEF =32;④S △AEF =3.其中正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个2.在平面直角坐标系中,点(﹣2,﹣a 2﹣3)一定在( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3.如图,边长为1的正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转30°到正方形AB ’C ’D ’,图中阴影部分的面积为( ).A .12B 3C .31-D .31 4.如图,在ABC ∆中,3AB =,2AC =,30BAC ∠=︒,将ABC ∆绕点A 逆时针旋转60︒得到△11AB C ,连接BC ,则1BC 的长为( )A .5B .13C .4D .6 5.如图,点A ,B ,C 三点在x 轴的正半轴上,且OA AB BC ==,过点A ,B ,C 分别作x 轴的垂线交反比例函数(0)k y k x=>的图象于点D ,E ,F ,连结OD ,AE ,BF ,则::OAD ABE BCF S S S △△△为( )A .12∶7∶4B .3∶2∶1C .6∶3∶2D .12∶5∶46.下列分式约分正确的是( )A .623a a a = B .1x y x y +=-- C .222163ab a b = D .21m n m mn m+=+ 7.甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试,每人10次射箭成绩的平均成绩都相同,方差分别是S 甲2=0.65,S 乙2=0.55,S 丙2=0.50,S 丁2=0.45,则射箭成绩最稳定的是( )A .甲B .乙C .丙D .丁 8.如图,正方形ABCD 的边长为10,8AG CH ==,6BG DH ==,连接GH ,则线段GH 的长为( )A .835B .22C .145D .1052-9.把不等式x+2≤0的解集在数轴上表示出来,则正确的是( )A .B .C .D .10.已知:如图,菱形 ABCD 对角线 AC 与 BD 相交于点 O ,E 为 BC 的中点,AD =6cm ,则 OE 的长为( )A .6cmB .4cmC .3cmD .2cm11.在△ABC 中,AB=3,BC=4,AC=2,D ,E ,F 分别为AB ,BC ,AC 中点,连接DF ,FE ,则四边形DBEF 的周长是( )A .5B .7C .9D .1112.如图,菱形ABCD 的边长为4,过点A 、C 作对角线AC 的垂线,分别交CB 和AD 的延长线于点E 、F ,AE=3,则四边形AECF 的周长为( ).A .22B .18C .14D .11二、填空题(每题4分,共24分)13.写出一个图象经过一,三象限的正比例函数y=kx (k≠0)的解析式(关系式) .14.要使分式有意义,则应满足的条件是15.若21(1)(2)12x A B x x x x +=+++++恒成立,则A +B =____. 16.当k 取_____时,100x 2﹣kxy+4y 2是一个完全平方式.17.正方形11122213332,,A B C O A B C C A B C C ⋯按如图所示的方式放置,点123,,,A A A ⋯.和. 123,,C C C ⋯分别在直线(0)y kx b k =+>和x 轴上,已知点l 2B (1,1),B (3,2),则B n 的坐标是____________18.有一组数据如下:3,a ,4,6,7,它们的平均数是5,那么a =_____.三、解答题(共78分)19.(8分)工艺商场以每件155元购进一批工艺品.若按每件200元销售,工艺商场每天可售出该工艺品100件.若每件工艺品降价1元,则每天可多售出工艺品4件.问每件工艺品降价多少元出售,每天获得的利润最大?获得的最大利润是多少元?20.(8分)把厚度相同的字典整齐地叠放在桌面上,已知字典顶端离地高度与字典本数成一次函数,根据图中所示的信息:(1)若设有x 本字典叠成一摞放在这张桌面上,字典的离地高度为y (cm ), 求y 与x 的关系式;(2)每本字典的厚度为多少?21.(8分)如图,正方形ABCD 中,M 为BC 上的点,E 是AD 的延长线的点,且AE AM =,过E 作EF ⊥AM 垂足为,F EF 交DC 于点N .(1)求证:AF BM =;(2)若12,5AB AF ==,求DE 的长.22.(10分)如图所示,把矩形纸片ABCD 沿EF 折叠,使点B 落在边AD 上的点B ′处,点A 落在点A ′处.(1)求证B ′E =BF ;(2)设AE =a ,AB =b ,BF =c ,试猜想a ,b ,c 之间的一种关系,并给出证明.23.(10分)某市举行“传承好家风”征文比赛,已知每篇参赛征文成绩记m 分(60≤m≤100),组委会从1000篇征文中随机抽取了部分参赛征文,统计了他们的成绩,并绘制了如下不完整的两幅统计图表.请根据以上信息,解决下列问题:(1)征文比赛成绩频数分布表中c的值是________;(2)补全征文比赛成绩频数分布直方图;(3)若80分以上(含80分)的征文将被评为一等奖,试估计全市获得一等奖征文的篇数.24.(10分)某书店准备购进甲、乙两种图书共100本,购书款不高于1118元,预这100本图书全部售完的利润不低于1100元,两种图书的进价、售价如表所示:甲种图书乙种图书进价(元/本)8 14售价(元/本)18 26请回答下列问题:(1)书店有多少种进书方案?(2)在这批图书全部售出的条件下,(1)中的哪种方案利润最大?最大利润是多少?(请你用所学的一次函数知识来解决)25.(12分)如图,双曲线y =k x 经过Rt △BOC 斜边上的点A ,且满足23AO AB =,与BC 交于点D ,S △BOD =21,求: (1)S △BOC(2)k 的值.26.如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,ABC ∆的三个顶点均在格点上,请按要求完成下列各题:(1)画线段//AD BC ,且使AD BC =,连接CD ;(2)线段AC 的长为________,CD 的长为________,AD 的长为________;(3)ACD ∆是________三角形,四边形ABCD 的面积是________;(4)若点E 为BC 的中点,CAE ∠为27︒,则ABC ∠的度数为________.参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【解题分析】连接EC ,作CH ⊥EF 于H .首先证明△BAD ≌△CAE ,再证明△EFC 是等边三角形即可解决问题;【题目详解】连接EC ,作CH ⊥EF 于H .∵△ABC ,△ADE 都是等边三角形,∴AB =AC ,AD =AE ,∠BAC =∠DAE =∠ABC =∠ACB =60°,∴∠BAD =∠CAE ,∴△BAD ≌△CAE ,∴BD =EC =1,∠ACE =∠ABD =60°,∵EF ∥BC ,∴∠EFC =∠ACB =60°,∴△EFC 是等边三角形,CH =32, ∴EF =EC =BD ,∵EF ∥BD ,∴四边形BDEF 是平行四边形,故②正确,∵BD =CF =1,BA =BC ,∠ABD =∠BCF ,∴△ABD ≌△BCF ,故①正确,∵S 平行四边形BDEF =BD•CH =32, 故③正确,∵△ABC 是边长为3的等边三角形,S △ABC =2393443⨯= ∴S △ABD 19333344=⨯= ∴S △AEF =23 S △AEC =23•S △ABD =32故④错误,故选C .【题目点拨】本题考查平行四边形的性质、全等三角形的判定和性质、等边三角形的判定和性质等知识,解题的关键是准确寻找全等三角形解决问题,属于中考选择题中的压轴题.2、C【解题分析】根据直角坐标系的坐标特点即可判断.【题目详解】解:∵a 2+3≥3>0,∴﹣a 2﹣3<0,∴点(﹣2,﹣a 2﹣3)一定在第三象限.故选C .【题目点拨】此题主要考查直角坐标系点的特点,解题的关键是熟知各象限坐标特点.3、C【解题分析】设B ′C ′与CD 的交点为E ,连接AE ,利用“HL ”证明Rt △AB ′E 和Rt △ADE 全等,根据全等三角形对应角相等∠DAE =∠B ′AE ,再根据旋转角求出∠DAB ′=60°,然后求出∠DAE =30°,再解直角三角形求出DE ,然后根据阴影部分的面积=正方形ABCD 的面积﹣四边形ADEB ′的面积,列式计算即可得解.【题目详解】如图,设B ′C ′与CD 的交点为E ,连接AE ,在Rt △AB ′E 和Rt △ADE 中,AE AE AB AD '=⎧⎨=⎩, ∴Rt △AB ′E ≌Rt △ADE (HL ),∴∠DAE =∠B ′AE ,∵旋转角为30°,∴∠DAB ′=60°,∴∠DAE =12×60°=30°,∴DE =∴阴影部分的面积=1×1﹣2×(12×1×3)=1﹣3. 故选C .【题目点拨】 本题考查了旋转的性质,正方形的性质,全等三角形判定与性质,解直角三角形,利用全等三角形求出∠DAE =∠B ′AE ,从而求出∠DAE =30°是解题的关键,也是本题的难点.4、B【解题分析】根据条件求出∠BAC=90°,从而利用勾股定理解答即可.【题目详解】将ABC ∆绕点A 逆时针旋转60︒得到△11AB C ,12AC AC ∴==,160CAC ∠=︒,3AB =,2AC =,30BAC ∠=︒,190BAC ∴∠=︒,∴在1Rt BAC ∆中,1BC ==故选:B .【题目点拨】本题考查旋转和勾股定理,解题关键是掌握旋转的性质和勾股定理公式.5、C【解题分析】设OA AB BC a ===,再分别表示出D,E,F 的坐标,再求出,OAD ABE BCF S S S △△△,用含k 的式子表示即可求解.【题目详解】解:设OA AB BC a ===, ∴,k D a a ⎛⎫ ⎪⎝⎭,2,2k E a a ⎛⎫ ⎪⎝⎭,3,3k F a a ⎛⎫ ⎪⎝⎭. ∴111222AOD k S OA AD a k a =⋅=⋅=△,1112224ABE k S AB BE a k a =⋅=⋅⋅=△, 1112236BCF k S BC CF a k a =⋅⋅=⋅⋅=△. ∴::6:3:2AOD ABE BCF S S S =△△△.故选C .【题目点拨】本题考查了反比例函数的图象与性质.解题关键在于OA AB BC ==,即::1:2:3OA OB OC =,因此可以得到D ,E ,F 坐标的关系.6、D【解题分析】解:A. 633a a a=,故本选项错误;B. +-x y x y 不能约分,故本选项错误; C. 22263ab b a b ab=,故本选项错误;D. 21m n m mn m +=+,故本选项正确; 故选D7、D【解题分析】∵射箭成绩的平均成绩都相同,方差分别是S 甲2=0.65,S 乙2=0.55,S 丙2=0.50,S 丁2=0.45,∴S 2甲>S 2乙>S 2丙>S 2丁,∴射箭成绩最稳定的是丁;故选D.8、B【解题分析】延长DH 交AG 于点E ,利用SSS 证出△AGB ≌△CHD ,然后利用ASA 证出△ADE ≌△DCH ,根据全等三角形的性质求出EG 、HE 和∠HEG ,最后利用勾股定理即可求出HG .【题目详解】解:延长DH 交AG 于点E∵四边形ABCD 为正方形∴AD=DC=BA=10,∠ADC=∠BAD=90°在△AGB 和△CHD 中AG CH BA DC BG DH =⎧⎪=⎨⎪=⎩∴△AGB ≌△CHD∴∠BAG=∠DCH∵∠BAG +∠DAE=90°∴∠DCH +∠DAE=90°∴CH 2+DH 2=82+62=100= DC 2∴△CHD 为直角三角形,∠CHD=90°∴∠DCH +∠CDH=90°∴∠DAE=∠CDH ,∵∠CDH +∠ADE=90°∴∠ADE=∠DCH在△ADE 和△DCH 中ADE DCH AD DCDAE CDH ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△ADE ≌△DCH∴AE=DH=6,DE=CH=8,∠AED=∠DHC=90°∴EG=AG -AE=2,HE= DE -DH=2,∠GEH=180°-∠AED=90°在Rt △GEH 中,GH=2222EG HE +=故选B .【题目点拨】此题考查是正方形的性质、全等三角形的判定及性质和勾股定理,掌握正方形的性质、全等三角形的判定及性质和利用勾股定理解直角三角形是解决此题的关键.9、D【解题分析】试题分析:根据一元一次不等式的解法解不等式x+1≤0,得x≤﹣1.表示在数轴上为:.故选D考点:不等式的解集10、C【解题分析】根据菱形的性质,各边长都相等,对角线垂直平分,可得点O 是AC 的中点,证明EO 为三角形ABC 的中位线,计算可得.【题目详解】解:∵四边形ABCD 是菱形,∴AO CO =,6AB AD cm ==,∵E 为BC 的中点,∴OE 是ABC ∆的中位线, ∴132OE AB cm ==, 故选:C .【题目点拨】本题考查了菱形的性质,三角形中位线的性质,熟练掌握几何图形的性质是解题关键.11、B【解题分析】试题解析:∵D 、E 、F 分别为AB 、BC 、AC 中点,∴DF =12BC =2,DF ∥BC ,EF =12AB =32,EF ∥AB ,∴四边形DBEF 为平行四边形,∴四边形DBEF 的周长=2(DF +EF )=2×(2+32)=1.故选B . 12、A【解题分析】试题分析:根据菱形的对角线平分一组对角可得∠BAC=∠BCA ,再根据等角的余角相等求出∠BAE=∠E ,根据等角对等边可得BE=AB=4,然后求出EC=BE+BC=4+4=8,同理可得AF=8,因为AD ∥BC ,所以四边形AECF 是平行四边形,所以四边形AECF 的周长=2(AE+EC )=2(3+8)=1.故选A .考点:菱形的性质;平行四边形的判定与性质.二、填空题(每题4分,共24分)13、y=2x【解题分析】试题分析:根据正比例函数y=kx 的图象经过一,三象限,可得k >0,写一个符合条件的数即可.解:∵正比例函数y=kx 的图象经过一,三象限,∴k >0,取k=2可得函数关系式y=2x .故答案为y=2x .点评:此题主要考查了正比例函数的性质,关键是掌握正比例函数图象的性质:它是经过原点的一条直线.当k >0时,图象经过一、三象限,y 随x 的增大而增大;当k <0时,图象经过二、四象限,y 随x 的增大而减小.14、≠1【解题分析】 根据题意得:-1≠0,即≠1.15、2.【解题分析】 根据异分母分式加减法法则将12A B x x +++进行变形,继而由原等式恒成立得到关于A 、B 的方程组,解方程组即可得.【题目详解】 ()()()()()()()212121212A x B x A B x A B A B x x x x x x +++++++==++++++, 又∵21(1)(2)12x A B x x x x +=+++++ ∴221A B A B +=⎧⎨+=⎩, 解得13A B =-⎧⎨=⎩, ∴A +B =2,故答案为:2.【题目点拨】本题考查了分式的加减法,恒等式的性质,解二元一次方程组,得到关于A 、B 的方程组是解题的关键.16、±40 【解题分析】利用完全平方公式判断即可确定出k 的值.【题目详解】解:∵100x2-kxy+4y2是一个完全平方式,∴k=±40,故答案为:±40【题目点拨】此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.17、(2n-1,2n-1)【解题分析】首先由B1的坐标为(1,1),点B2的坐标为(3,2),可得正方形A1B1C1O1边长为1,正方形A2B2C2C1边长为2,即可求得A1的坐标是(0,1),A2的坐标是:(1,2),然后由待定系数法求得直线A1A2的解析式,由解析式即可求得点A3的坐标,继而可得点B3的坐标,观察可得规律B n的坐标是(2n-1,2n-1).【题目详解】解:∵B1的坐标为(1,1),点B2的坐标为(3,2),∴正方形A1B1C1O1边长为1,正方形A2B2C2C1边长为2,∴A1的坐标是(0,1),A2的坐标是:(1,2),∴12 bk b=⎧⎨+=⎩,解得:11 bk=⎧⎨=⎩,∴直线A1A2的解析式是:y=x+1.∵点B2的坐标为(3,2),∴点A3的坐标为(3,4),∴点B3的坐标为(7,4),∴Bn的横坐标是:2n-1,纵坐标是:2n-1.∴B n的坐标是(2n-1,2n-1).故答案为: (2n-1,2n-1).【题目点拨】此题考查了待定系数法求一次函数的解析式以及正方形的性质.此题难度适中,属于规律型题目,注意掌握数形结合思想与方程思想的应用.18、1.【解题分析】试题分析:利用平均数的定义,列出方程即可求解.解:由题意知,3,a ,4,6,7的平均数是1, 则=1,∴a=21﹣3﹣4﹣6﹣7=1.故答案为1.点评:本题主要考查了平均数的概念.平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,难度适中.三、解答题(共78分)19、10,4900【解题分析】设每件工艺品降价x 元出售,每天获得的利润为y 元,根据题意列出方程,再根据二次函数最值的性质求解即可.【题目详解】设每件工艺品降价x 元出售,每天获得的利润为y 元,由题意得()()2001551004y x x =--⨯+()()451004y x x =-⨯+245001001804y x x x =-+-2480+4500y x x =-+()2410+4900y x =--∴当10x =时,y 有最大值,最大值为4900故每件工艺品降价10元出售,每天获得的利润最大,获得的最大利润是4900元.【题目点拨】本题考查了二次函数的实际应用,掌握二次函数的最值是解题的关键.20、(1)y=5x+85,(2)5cm.【解题分析】分析:(1)利用待定系数法即可解决问题;(2)每本字典的厚度=105854-=5(cm ). 详(1)解:根据题意知y 与x 之间是一次函数关系,故设y 与x 之间的关系的关系式为y=kx+b 则41057120k b k b +⎧⎨+⎩==, 解得:k=5,b=85∴关系式为y=5x+85,(2)每本字典的厚度=105854-=5(cm ). 点睛:本题考查一次函数的应用、解题的关键是熟练掌握待定系数法解决问题.21、(1)见解析;(2)1【解题分析】(1)由正方形的性质可得∠ABC=90°,AD ∥BC ,由“AAS”可证△ABM ≌△EFA ,可得AF=BM ;(2)由勾股定理可求AM=13,由全等三角形的性质可得AM=AE=13,即可求DE 的长.【题目详解】(1)证明:四边形ABCD 是正方形,90,//AD AB ABC AD BC ∴=∠=︒EAF AMB ∴∠=∠,EF AM ⊥90EFA ABC ∴∠=∠=︒又AE AM =ABM EFA ∴∆≅∆AF BM ∴=(2)解:在Rt ∆ABM 中,12,5AB BM AF ===13AM ∴==EFA ABM ∆≅∆13AE AM ∴==13121DE AE AD ∴=-=-=【题目点拨】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,熟练运用正方形的性质是本题的关键.22、(1)证明见解析;(1)a ,b ,c 三者存在的关系是a+b>c,理由见解析.【解题分析】(1)首先根据题意得B′F=BF,∠B′FE=∠BFE,接着根据平行线的性质和等腰三角形的判定即可证明B′E=BF;(1)解答此类题目时要仔细读题,根据三角形三边关系求解分类讨论解答,要提高全等三角形的判定结合勾股定理解答.证明:(1)由题意得B′F=BF,∠B′FE=∠BFE,在矩形ABCD中,AD∥BC,∴∠B′EF=∠BFE,∴∠B′FE=∠B'EF,∴B′F=BE,∴B′E=BF;解:(1)答:a,b,c三者关系不唯一,有两种可能情况:(ⅰ)a,b,c三者存在的关系是a1+b1=c1.证明:连接BE,则BE=B′E,由(1)知B′E=BF=c,∴BE=c.在△ABE中,∠A=90°,∴AE1+AB1=BE1,∵AE=a,AB=b,∴a1+b1=c1;(ⅱ)a,b,c三者存在的关系是a+b>c.证明:连接BE,则BE=B′E.由(1)知B′E=BF=c,∴BE=c,在△ABE中,AE+AB>BE,∴a+b>c.“点睛”此题以证明和探究结论形式来考查矩形的翻折、等角对等边、三角形全等、勾股定理等知识.第一,较好考查学生表述数学推理和论证能力,第(1)问重点考查了学生逻辑推理的能力,主要利用等角对等边、翻折等知识来证明;第二,试题呈现显示了浓郁的探索过程,试题设计的起点低,图形也很直观,也可通过自已动手操作,寻找几何元素之间的对应关系,形成较为常规的方法解决问题,第(1)问既考查了学生对勾股定理掌握的程度又考查学生的数学猜想和探索能力,这对于培养学生创新意识和创新精神十分有益;第三,解题策略多样化在本题中得到了充分的体现.23、(1)0.2;(2)补全征文比赛成绩频数分布直方图见解析;(3)全市获得一等奖征文的篇数为300篇.【解题分析】【分析】(1)由频率之和为1,用1减去其余各组的频率即可求得c的值;(2)由频数分布表可知60≤m<70的频数为:38,频率为:0.38,根据总数=频数÷频率得样本容量,再由频数=总数×频率求出a、b的值,根据a、b的值补全图形即可;(3)由频数分布表可知评为一等奖的频率为:0.2+0.1=0.3,再用总篇数×一等奖的频率=全市一等奖征文篇数.【题目详解】(1)c=1-0.38-0.32-0.1=0.2,故答案为:0.2;(2)38÷0.38=100,a=100×0.32=32,b=100×0.2=20,补全征文比赛成绩频数分布直方图如图所示:(3)由频数分布表可知评为一等奖的频率为:0.2+0.1=0.3,∴全市获得一等奖征文的篇数为:1000×0.3=300(篇), 答:全市获得一等奖征文的篇数为300篇.【题目点拨】本题考查了频数分布表、频数分布直方图,熟知频数、频率、总数之间的关系是解本题的关键.24、(1)4种,甲47,乙53;甲48,乙52;甲49,乙51;甲1,乙1(2)甲47,乙53利润最大,最大利润1106元【解题分析】(1)利用购书款不高于1118元,预计这100本图书全部售完的利润不低于1100元,结合表格中数据得出不等式组,求出即可;(2)设利润为W ,根据题意得W=10x+12(100-x )=-2x+1200,W 随x 的增大而减小,故购进甲种书:47种,乙种书:53本利润最大,代入求出即可;【题目详解】解:(1)设购进甲种图书x 本,则购进乙书(100-x )本,根据题意得出:()()()()814100111818826141001100x x x x +-≤⎧⎪⎨-+--≥⎪⎩解得:47≤x≤1.故有4种购书方案:甲47,乙53;甲48,乙52;甲49,乙51;甲1,乙1;(2)设利润为W ,根据题意得W=10x+12(100-x )=-2x+1200,根据一次函数的性质得,W 随x 的增大而减小,故购进甲种书:47本,乙种书:53本,利润最大,最大利润W=-2×47+1200=1106, 所以甲47,乙53利润最大,最大利润1106元.故答案为:(1)4种,甲47,乙53;甲48,乙52;甲49,乙51;甲1,乙1(2)甲47,乙53利润最大,最大利润1106元【题目点拨】本题考查不等式组的应用以及一次函数的性质以及最佳方案问题,正确得出不等式关系是解题关键.25、(1)S △BOC =25;(2)k =8【解题分析】(1)过点A 作AE ⊥OC 于点E ,交OD 于点F ,由平行线分线段成比例可得OA OB =AE BC =OE OC =25,利用面积比是相似比的平方得AOE BOC S S =22OA OB =425,根据反比例函数图象性质得S △AOE =S △ODC ,所以OCD BOC S S =BOC BOD BOC S SS -=425,进而△BOC 的面积.(2) 设A (a ,b ),由(1)可得S △OCD =4 ,进而可得ab =8,从而求出k 的值.【题目详解】解:过点A 作AE ⊥OC 于点E ,交OD 于点F ,∵AE ∥BC , 23AO AB = , ∴OA OB =AE BC =OE OC =25, ∴AOE BOC S S =22OA OB =425, ∵ S △AOE =S △ODC , ∴OCD BOC S S =BOC BOD BOC S S S -=425, ∴S △BOC =25,(2)设A (a ,b ),∵点A 在第一象限,∴k =ab >0,∵S △BOC =25,S △BOD =21, ∴S △OCD =4 即12ab =4,∴ab =8,∴k =8.【题目点拨】本题考查了反比例函数的图象和性质及相似三角形的性质.灵活运用反比例函数图象的几何意义是解题关键.26、(1)见解析;(2)25,5,5;(3)直角,10;(4)63︒【解题分析】 (1)根据题意,画出AD ∥BC 且使AD=BC ,连接CD ;(2)在网格中利用直角三角形,先求AC 222AC CD AD 、、 的值,再求出AC 的长,CD 的长,AD 的长; (3)利用勾股定理的逆定理判断直角三角形,再求出四边形ABCD 的面积;(4)把问题转化到Rt △ACB 中,利用直角三角形斜边上的中线可知BE=AE=EC ,根据等腰三角形性质即可解题.【题目详解】(1)如图所示:AD 、CD 为所求作(2)根据勾股定理得:222222AC 2425,CD 215,AD 345=+==+==+= 故答案为:255 5(3)∵AC 25,CD 5,AD 5===,(22225+5=255= ∴222AC +CD =AD∴ACD ∆是直角三角形,∠ACD=90°∴四边形ABCD 的面积是:ACD 12S 2255102∆=⨯⨯=故答案为:直角;10(4)∵//AD BC ,AD BC =∴四边形ABCD 是平行四边形∴AB//CD∴∠BAC=∠ACD=90°在Rt △ACD 中,E 为BC 的中点∴AE=BE=CE, ∠ABC+∠ACB=90°∴∠ACB=∠EAC=27°∴∠ABC =63°故答案为:63︒【题目点拨】本题考查了勾股定理及其逆定理的运用,平行四边形的性质关键是运用网格表示线段的长度.。

八年级下册数学思维新观察

八年级下册数学思维新观察

八年级下册数学思维新观察
本书主要围绕思维、分析与解决问题的能力,在探寻学习数学的路径、认识数学的内容方面,全面系统地探索和深入数学新的视野,旨在提升学生学习数学的能力,帮助学生全面提升思维能力,培养学生分析思考,解决问题的能力。

内容方面,本书以练习和探究为主线,有重点突出的内容。

它充分利用演示感知、抽象概括、联系实际和总结归纳这四种方法,使学生对数的本质、数学思维方式等内容有有深刻、清晰、形象的认识,使学生能够利用现有的知识以及发现新知识的方法,从而形成全面的认识,改变以往学习数学的单调乏味的模式,让学习数学变得有趣、有利。

本书在编写上,体现了丰富的叙述和活用想象,让学生对每一个数学现象有深刻的认识,也为学生之间建立起交流和学习的桥梁。

本书为每节课程包括内容思维训练,课后练习和课堂活动,使学生掌握知识点,培养学习兴趣,同时也为学生提供了充足的机会去体验、发现、探索,培养学生解决实际问题的能力,让学生轻松的掌握数学的基础知识,从而取得更好的学习成绩。

- 1 -。

每日一练:二年级下册数学口算(2400题)

每日一练:二年级下册数学口算(2400题)

小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________小学数学计算练习 2024-11-02姓名:___________ 座号:__________ 情况:___________。

初中数学八年级下册53频数与频率- 12页PPT文档

初中数学八年级下册53频数与频率- 12页PPT文档

书本P164及作业本
再见!
谢谢!
xiexie!
High school students take only four or five subjects each term. They usually go to the same classes every day, and they have homework for every class. After class they do many interesting things. .
(A)大卫.贝克汉姆 (B)德尔.皮耶罗
(C )罗纳尔多
(D)罗纳尔迪尼奥
(1)请选出自己喜欢的足球Байду номын сангаас星。
(2)请说出哪个明星最受欢迎?
从上面可以看到A,B,C,D,它 们出现的次数有的多,有的少,或 者说它们出现的频繁程度不同.
我们称每个对象出现的次数 为频数(absolute frequency)
同学们能否将第1段英语短文统 计的数据用适当的图表表示出来。
次 数
字母
调查你们班级同学上周末 活动情况,并将统计数据 用适当的图表表示出来。 (玩游戏、看电视、看书 写作业、外出游玩等)
(1) 你认为在汉字中“的” 和“了”的使用频率哪个高?
(2)看法相同的几个同学组 成一个小组,设计一个简单 的调查方案,粗略地估计一 下它的使用频率,并将调查 结果在全班交流。
每个对象出现的次数与总次数 比值为频率(relative frequenc
随机抽取2段英语短文,统计2段短文 中的“a”,“i”,“e”和“o”的出现次数, 分别求出它们的频数和频率。 American schools begin in September after a long summer holiday. There are two terms in a school year. The first term is from September to January, and the second is from February to June.

八下新观察培优讲练

八下新观察培优讲练

第1讲二次根式基础回顾1.下列式子是二次根式的是A. V-5B. J -4C.版21D. 52.、3 x有意义,则x的取值范围()A. x>3B. x<3 C, x>3 D . x< 33.J5T的结果是()A.5B. -5C. ± 5D. 25()4.3J2的结果是()A. 972B.372C.18D. -185.若J .a 2 a,则a的范围是()A. a>0B. a> 0 C, a< 0 D. a<014 - x AJ4 x , ,『6. J4_x 7j4_x成立,则x的范围是()\x 3A.3 <x<4B.x >4C. 3<x<4D.x>37.下列二次根式属于最简二次根式的是()A. H2B. I c. \;x2 x3 D. & 1;3 ' x x ■ x8.化简石2名的结果()-3A. V3B. 473C.0D. 5J33 39.下列计算正确的是()A.& M 瓶B. $4 而V13C. 3<2 42v2D. 118——<9 V4 12方法运用(一)利用二次根式有意义的条件解答问题i i I10.已知y=V x 2 72 x 3,求J6xy 的值.11 .已知m 2+9+ jn ―3 =6m ,求 m 丝的值。

n(二)二次根式有意义的条件12 .下列式子有意义,求 x 的范围.⑴.x 2 .3 x(三)比较大小 、13 .比较大小.(1)2/3与 1H(2)<3 J2与J 6 J 5(3)V 3 J 7与2+J 6(四)二次根式的运算 14•计算.⑴,24 , 0.5⑺ 2V24-8 6V3-T22(8)已知直角三角形的两条直角边分别为 2 J3+1和2丁3 一 1,求周长与面积.(五)先化简,再求值.15.化简: 2 9x 6「2x 「 并将自己所喜欢的x 值代人化简并计算,3 .4 x(1)求它的周长;(2) 2,5- . 3 2,5 ,3⑶, 48 1, 6.27 4(4)\ 3 1(6)2.12-6, 13.48 :316. 一个三角形三边长分别为(2)请给一个适当x的值,使其周长为整数,并求三角形的周长的值.17,二x 2 卫,其中x=%:'3-4.x 2 x 218.已知x+y= - 4, xy=2 ,求I—的值.\ y x(六)运用整体代换求值19. a=2+ V3 , b=2 一$3 ,求刍—的值.b a20.已知a— b= 5E <3 . b — c= J5 - F'3 ,求a2 +b2 +c2— ab — bc— ac 的值. (七)设辅助未知数求值21. 46-735 <6 V35 22. V3 V5 33-7523.已知425-x2 J15 x2 4,求、;25 x2 《15 x2 的值.24.已知x= J2013 —1,求代数式x2+2x十3的值,问题探究25.如图1, 4ACB为等腰直角三角形,AC=BC , AC^BC,点E、F分别在BC上,且CE= BF , CML AE , AE与MF的延长线相交于N点.(1)求证:/ BMF=/AMC.(2)如图2,若CM为AN的垂直平分线,MF与AE的延长线交于N点,求证:BM+CM=MN.⑶若AC=2+《3 ,在(2)的条件下,求EF的长.26.已知:在^ ABC 中,AB=AC , AB± AC , D、E 在BC 上,且/ ADC= Z BAE.(1)求证:/ DAE=45 ° ;(2)过B作BFXAD于F,交直线AE于M ,连CM ,判断BM 与CM的位置关系,加以证明.第2讲勾股定理27 如图,AC±AB, BD)±AB , AC=25 , BD=10 , AB=20 ,在 AB 上找一点 P,使 PC+ PD 最 小,并求最小值.CD---------------------- IK(二)勾股定理画图28 在^ ABC 中,AB=AC=5 , S A ABC =10,求 BC.29 在^ ABC 中,AB=13 , BC=14, AC=15 , AD)± BC 于 D,求 AD.连接CD, / ABD=90 ° ,求线段 CD 的长.(三)勾股定理与方程7 .如图,AB=15 , AC=13 , BC=4,求 S4ABC .8 .如图,长方形 ABCD 沿AE 折叠,使点D 落在BC 边上的F 点,求CE. 9 .如图,/ ACB=90 ° , / 1 = Z2, AC=6, BC=8,求 CD 的长.10 .如图,已知/ ACB=90 ° , CD^AB 于 D, /1 = /2, EF // AB , AC=6 , BC=8 .⑴求证CE= CG;(2)求证:CE=FB; (3)求FG 的长.5 .有四个全等的直角三角形,能用股定理.种方式拼成两个正方形,并用其中一种拼法证明勾6 .在^ ABC 中,AB= 2 2, BC=1, / ABC=45 ,以AB 为一边作等腰直角三角形基础回顾(一)勾股定理基本计1.依图给出条件进行计算.(四)勾股定理与全等AC± BC, D 为AB 中点,点 E 、F 分别在 BC 、AC 上,15 .如图,在平面直角坐标系中, 点A 、B 在x 轴上,A 、B 两点关于y 轴对称,/APB=120 /APB 的外角平分线交y 轴于E 点.⑴求/ EBA 的大小;(2)当P 点在第二象限内运动时,问 PB —PA 与PE 是否存在确定大小关 系并证明.16 .如图,在坐标系中,点 A 、B 在x 轴上,且OA=OB ,点P 在第三象限内, /APB=60 ° , PC 平分/APB 交y 轴于C 点.⑴若A (一 2<3 , 0),求C 点的坐标;(2)问PA+PB 与PC 的数量关系,并证明.12.如图,等腰直角^ ACB, / ACB=90 =3,BE=4 ,求 AC.,点 D 、E 在 AB 上,/ DCE=45 ° ,AD13.如图,等腰直角^ ACB , / ACB=90 上,DE± DF.(1)求证:DE=DF ;(2) AC=4 , AE=3 ,求 DE 的长.,D 为AB 的中点,点E 、F 分别在AC 、BC(五)勾股定理与常规辅助线作法14.如图,△ ABC 中,DE± DF,AF=12,BE=5 ,求 EF.17.如图,四边形ABCD 中,/A=60° , /B=/D=90° , AB=2 , CD=1,求BC 和AD 的长.18.如图,在^ ABC 中,/ A =90° , P 是AC 的中点,PD± BC 于D,BC=9 , CD=3 ,求AB.问题探究19.如图,等腰直角4 ACB , AC= BC= J5,等腰直角4 CDP, CD= CP.且PB=J2 ,将△CDP绕旋转.⑴求证AD= PB ;(2)若/ CPB=135° ,求BD;(3) Z PBC=时,BD有最大值,并画图说明;ZPBC=时,BD有最小值,并画图说明.善用用笛用图第3讲勾股定理逆定理基础回顾(一)运用逆定理证垂直1•如图,点P为正方形ABCD内一点,PA=3, PD=2, PC=1,求/ CPD .2 .等边△ ABC, PA=5, PB=4, PC=3,求/ BPC.3 .三角形三边为 a, b, c,判断^ ABC 的形状.⑴ a=n2— 1,b=2n,c=n 2+i ;(2) a 2+b 2+c 2+200=12a+16b+20c.5.如图,RtAABC 中,/ ACB=90 ° , P 为角平分线的交点.ACB=90 ° , BE // AC ,且 AC=4BE , AD 为中(2) AD 平分/ CAE.方法运用(一)利用勾股定理构造直角三角形7 .如图,A(4, 0)、B(0, 4)两点,P 在BA 延长线上,△ OPE 为等腰直角三角形,F 为 PE 的中点,OF 交AB 于M.⑴若P (5, — 1),求E 点坐标;(2)当P 点在AB 上运动时,问PA 、PM 、BM 三者之间存在怎样关系并证明. 8.如图,△ ACB 为等腰直角三角形, AC ± BC, AE // BC , AF=AC , AM 平分/ EAF. (1)求证:/ AMC=454.如图,BE,AD, /A=/EBC=60,AB=4 , BC= 2>/3 , CD= 33 ,DE=3 ,求证:AD LCD.⑴求/ APB ;(2)若 AC=8, BC=6,求 PA 的长,6.如图,△ ACB 为等腰直角三角形, 线.求证:(1) AD± DE;(2)求证:AM ,MB;(3)探究AM 、BM 、CM 三者间关系,并证明. 9.如图,△ ACB 为等腰直角三角形, AC± BC, PAX PB,连接PC.⑴如图1,求证:PA+PB= 22 PC;(2)如图 2,求证:PA- PB=J 2PC.10 .如图,四边形 ABCD 中,CA =CB , Z ACB=120 ° , / APB=60 ° ,连 PC.(二)利用特殊直角三角形寻求线段的比11 .如图,正方形 ABCD 中,F 为CD 的中点,点 E 在BC 上,/ EAF=45求证:PA+PB= 3 PC12 .如图,4ACB 为等腰直角三角形, AC=BC ,点D 在AB 上,点E 在BC 上,CD= DE.BE一一⑴若/ CDE=45 ° ,求 —— 的值;BC DM钻/古的值.BC13 .(2011.武汉.5月调考)如图,等腰直角^ ABC 中,AC=BC , / ACB=90 ° , AF 为 △ ABC的求证:PA+PB= . 3 PC.(2)过E 点作EMIAB 交BC 于M 点,求角平分线,分别过点C、B作AF的垂线,垂足分别为E、D.(2)求证:AF=2BD; 问题探究利用45。

2024湖北省武汉市新观察中考模拟数学试题(一)

2024湖北省武汉市新观察中考模拟数学试题(一)

2024湖北省武汉市新观察中考模拟数学试题(一)一、单选题1.﹣9的相反数是【 】 A .9B .﹣9C .19D .﹣192.下列冬奥会会徽图案中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A .B .C .D .3.“网上任意买一张《长津湖》的电影票,票上的排号恰好是奇数”,这个事件是( ) A .必然事件B .不可能事件C .确定事件D .随机事件4.如图是一个几何体的三视图,这个几何体是( )A .圆锥B .长方体C .球D .圆柱5.下列式子运算正确的是( ) A .3412x x x ⋅= B .()3223x y x y =C .347x x x ⋅=D .()437x x =6.某人把“抖空竹”的一个姿势抽象成数学问题.如图所示,已知AB CD ∥,85A ∠=︒,120C ∠=︒,则E ∠的度数是( )A .25︒B .35︒C .39︒D .40︒7.从背面朝上的分别画有等边三角形、平行四边形、矩形、菱形的四张形状、大小相同的卡片中,随机抽取一张,则所抽得的图形既是中心对称图形又是轴对称图形的概率为( ) A .14B .12C .34D .18.如图,边长分别为1和2的两个正方形,其中有一条边在同一水平线上,小正方形沿该水平线自左向右匀速穿过大正方形,设穿过的时间为t ,大正方形的面积为1S ,小正方形与大正方形重叠部分的面积为2S ,若12S S S =-,则S 随t 变化的函数图象大致为( )A .B .C .D .9.如图,在ABCD Y 中,以AB 为直径的O e 交CD 于M ,N ,交AD 于E ,且AM 平分BAD ∠,连接BE 交AM 于F ,若5AD =,8AM =,则MF 的长为( )A .4B .4.5C .5D .4.810.某函数的图象如图所示,当0x a ≤≤时,在该函数图象上可找到n 个不同的点()11,x y ,()22,x y ,……,(),nnx y ,使得1212n ny y y xx x ===L ,则n 的取值不可能为( )A .3B .4C .5D .6二、填空题11.据国家统计局公布,我国第七次全国人口普查结果约为14.12亿人,其中“14.12亿”用科学记数法表示为 .12.某个反比例函数具有的性质是:在每个象限内y 随x 的增大而增大.这个函数的表达式可以是.(只要写出一个符合题意的答案即可)13.请计算2422a a a ---的结果为. 14.如图,建筑物BC 上有一旗杆AB ,从与BC 相距40m 的D 处观测旗杆顶部A 的仰角为50︒,观测旗杆底部B 的仰角为45︒,旗杆的高度为m .(结果保留小数点后一位,sin500.766︒≈,cos500.643︒≈,tan50 1.192︒≈)15.定义[]a b c ,,为函数2y ax bx c =++的特征数,下面给出特征数为[]211m m m ---,,的函数的一些结论:①当3m =-时,函数图象的顶点坐标是1833⎛⎫⎪⎝⎭,;②当0m >时,函数图象截x 轴所得的线段长度大于32;③当0m <时,函数在14x >时,y 随x 的增大而减小; ④当0m ≠时,函数图象经过同一个点. 其中正确的结论是.(填序号)16.已知菱形ABCD的面积为E 是边BC 上的中点,P 是对角线BD 上的动点,连接AE ,若AE 平分BAC ∠,则PE PC +的最小值为.三、解答题17.求满足不等式组321132x x x x -<⎧⎪⎨+-≥⎪⎩①②的负整数解.18.如图,ABCD Y 中,AC BD ,相交于点O E F ,,分别是OA OC ,的中点.(1)求证:BE DF =; (2)设ACk BD=,直接写出k =时,四边形DEBF 是矩形. 19.某校对全校900名学生就安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式进行调查,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:扇形统计图 条形统计图(1)接受问卷调查的学生共有______人,并补全条形统计图. (2)扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为______º;(3)若没有达到“了解”或“基本了解”的同学必须重新接受安全教育.请根据上述调查结果估计该校学生中必须重新接受安全知识教育的总人数大约为多少人?20.如图,已知直线l 与⊙O 相离,OA ⊥l 于点A ,交⊙O 于点P ,OA =5,AB 与⊙O 相切于点B ,BP 的延长线交直线l 于点C . (1)求证:AB=AC ;(2)若PC =⊙O 的半径.21.如图是由小正方形组成的69⨯网格,每个小正方形的顶点叫做格点,ABC V 的三个顶点都在格点上,仅用无刻度的直尺在给定网格中按下列步骤完成画图,画图过程用虚线表示,画图结果用实线表示.(1)如图1,D 是AB 与网格线的交点,先画线段DE BC ∥交AC 于点E ,连接BE ,画BE 的中点F ;(2)如图2,先过点A画AB的垂线,再画点C关于AB的对称点H.22.发现问题:某街心公园设置灌溉喷枪为绿色观叶植物进行浇水,喷枪喷出的水流路径可以看作是抛物线的一部分,喷枪可通过调节喷水杆的高度改变水柱落地点的位置,喷头上下移动时,抛物线型水流随之竖直上下平移.提出问题:通过测量喷水杆的高度,能否得到水柱落地点离喷水杆底座的距离?分析问题:小明先是固定灌溉喷枪,并量出喷枪的现有高度为1.5m,以地面为x轴,喷水口所在竖直方向为y轴建立直角坐标系,设水流路径上的某一位置与喷水口的水平距离为x m,距地面的高度为y m.y与x的部分对应数值汇总如下表.解决问题:(1)①直接写出这股水流的路径所在抛物线的解析式,在图1中画出该函数在网格中的图象(包括边界);②求出其最大射程(水柱落地点离喷水杆底座的距离);(2)如果将灌溉喷枪提高6m.请求出此时灌溉喷枪的最大射程;(3)如图2,在地面上距离喷水杆2m处有一段斜坡MN长,坡角为30°,若要使喷出的水正好落在N处,那么须将喷水口P向上竖直提高多少?23.【问题背景】(1)如图1,在等腰直角ACB △中,CA CB =,点E 在BC 上,点F 在AC 上,且CE AF =,CD EF ⊥交AB 于D 点,求证:CD EF =;【问题拓展】(2)如图2,在Rt ACB △中,点E 在BC 上,点F 在AC 上,AC CEn BC AF ==,CD EF ⊥交AD 于D 点,求CDEF的值;【问题应用】(3)如图3,在等腰直角ACB △中,AC BC =,点E 在BC 上,点F 在AC 的延长线上,BE CF =,连接BF ,过C 点作CD BF ⊥于D 点,EG AB ∥交直线CD 于G 点,求证:AG CF =.24.已知抛物线()22131y mx m x m =-+--与x 轴交于A ,B 两点(A 点在左).(1)若1m =时,求A ,B 的坐标;(2)如图1,在(1)的条件下,点P 为第一象限抛物线上一点,连接PA ,PB ,PH x ⊥轴于H 点,PAH BPH ∠=∠,求P 点的纵坐标;(3)如图2,抛物线()22131y mx m x m =-+--经过两个定点A ,E ,直线y x t =+与AE 交于P 点,与抛物线交M ,N 二点,且6PM PN ⋅=,求t 的值.。

2024年湖北省武汉市新观察中考模拟数学试题(五)

2024年湖北省武汉市新观察中考模拟数学试题(五)

2024年湖北省武汉市新观察中考模拟数学试题(五)一、单选题1.实数3的相反数是()A.3B.3-C.13D.13-2.“买一张电影票,座位号正好是偶数”这个事件是()A.不可能事件B.必然事件C.随机事件D.确定事件3.下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是()A.B.C.D.4.下列运算正确的是()A.()2233a a=B.33321a a-=C.()326a a-=-D.2222a a a÷=5.下列几何体的三视图都相同的是()A.B.C.D.6.如图,将一张长方形纸条ABCD沿EF折叠后,ED与BF交于G点,若∠EFC=130°,则∠BGE的度数为()A.105°B.100°C.110°D.130°7.小宇每天骑自行车上学,从家到学校所需时间t(单位:min)与骑车速度v(单位:km/min)之间的函数关系如图所示,一天早上,由于起床晚了,为了不迟到,需要在15分钟内赶到学校,那么他骑行的速度至少是()A .0.2km/minB .0.25km/minC .0.3km/minD .0.4km/min 8.小蕾有某文学名著上、中、下各1册,她随机将它们叠放在一起,从上到下的顺序恰好为“上册、中册、下册”的概率是( )A .12B .13C .14 D .169.如图,AB 为⊙O 的直径,AB =10,C ,D 为⊙O 上两动点(C ,D 不与A ,B 重合),且CD 为定长,CE ⊥AB 于E ,M 是CD 的中点,则EM 的最大值为( ).A .4B .4.5C .5D .610.通过构造恰当的图形,可以直观地得到一些不等关系或最值,这是“数形结合”思想的典型应用.请利用直角坐标系构造恰当的图形,判断不等式16262x x x+-+->的解集是( ) A .4x >或3x <B .0x <或4x >C .3x >或0x <D .0x >或<4x -二、填空题11.体现我国先进核电技术的“华龙一号”,年发电能力相当于减少二氧化碳排放16320000吨,数16320000用科学记数法表示为.12.一次函数21y x =+的图像不经过第象限.13.计算22111x x +-+的结果是. 14.如图,从热气球C 上测得两建筑物A 、B 底部的俯角分别为29.5°和45°,如果这时气球的高度CD 为100米,则建筑物A 、B 之间的距离为(结果精确到1米).[参考数据:sin29.5°≈0.49,cos29.5°≈0.87,tan29.5°≈0.57]15.抛物线()20y ax bx c a =++≠的对称轴是直线1x =-,经过点()3,0-,且0b >.下列结论:①0c <;②0a b c ++=;③若11(,)x y 和22(,)x y 是抛物线上的两点,则当12||||11x x +>+时,12y y <;④若抛物线的顶点坐标为()1,m -,则关于的方程21ax bx c m ++=-无实数根其中正确的结论是(填写序号).16.如图,在ABC V 中,点D 在边AB 上,CD CA =,过点A 作AE CD ⊥于点F ,交BC 于点E ,连接DE ,若DE AB ⊥,AE AC =,则DF CF的值为.三、解答题17.求不等式组211322x x x->-⎧⎨-≤⎩所有整数解的和. 18.如图,在平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于点O ,过点O 的直线EF 与BA 、DC 的延长线分别交于点E 、F .(1)求证:AE =CF ;(2)请再添加一个条件,使四边形BFDE 是菱形,并说明理由.19.为落实“双减”政策,优化作业管理,某中学从全体学生中随机抽取部分学生,调查他们每天完成书面作业的时间t(单位:分钟).按照完成时间分成五组:A组“t≤45”,B组“45<t≤60”,C组“60<t≤75”,D组“75<t≤90”,E组“t>90”.将收集的数据整理后,绘制成如下两幅不完整的统计图.根据以上信息,解答下列问题:(1)这次调查的样本容量是,请补全条形统计图;(2)在扇形统计图中,B组的圆心角是度,本次调查数据的中位数落在组内;(3)若该校有1800名学生,请你估计该校每天完成书面作业不超过90分钟的学生人数.20.如图,△ABD内接于⊙O,AB是直径,E是»BD上一点,且DE DA=,连接AE交BD∠=∠.于F,在BD延长线上取点C,使得CAD EAD(1)试判断直线AC与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若24AE=,tan34E∠=,求⊙O的半径长.21.如图是由小正方形组成的65⨯网格,每个小正方形的顶点叫做格点,ABCV的三个顶点都是格点.仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图,画图过程用虚线表示.(1)在图1中,先将线段AC绕点C逆时针旋转90︒,画出对应线段CD,再画BCD∠的平分线CN,交BD于点N;(2)在图2中,先画BC边上的高AE,再画EF AC∥,交AB于点F.22.小明发现某乒乓球发球器有“直发式”与“间发式”两种模式,在“直发式”模式下,球从发球器出口到第一次接触台面的运动轨迹近似为一条抛物线;在“间发式”模式下,球从发球器出口到第一次接触台面的运动轨迹近似为一条直线,球第一次接触台面到第二次接触台面的运动轨迹近似为一条抛物线.如图1和图2分别建立平面直角坐标系xOy.通过测量得到球距离台面高度y(单位:dm)与球距离发球器出口的水平距离x(单位:dm)的相关数据,如下表所示:表1 直发式表2 间发式根据以上信息,回答问题:(1)表格中m =______,n =______;(2)求“直发式”模式下,球第一次接触台面前的运动轨迹的解析式;(3)若“直发式”模式下,球第一次接触台面时距离出球点的水平距离为1d ,“间发式”模式下,球第二次接触台面时距离出球点的水平距离为2d ,请比较12d d 、的大小,并说明理由. 23.如图1,在正方形ABCD 中,E 是对角线CA 延长线上的一点,线段BE 绕点B 顺时针旋转90︒至BG ,连接CG .(1)求证:AE CG =;(2)如图2,连接EG 交AD 于点F ,并延长与BC 的延长线相交于点H ,若FD CG =, ①求证:2FD AD AF =⋅;②直接写出EF BE的值. 24.已知抛物线2y ax bx c =++关于y 轴对称,且过点11,4⎛⎫ ⎪⎝⎭和点 2,1 .(1)求抛物线的解析式;(2)如图1,连接抛物线上两点()2,1M -,N ,若tan 2NMO ∠=,求点N 的坐标;(3)如图2,过点F 0,1 作与y 轴不垂直的直线交抛物线于点A 和点B ,线段AB 的垂直平分线交y 轴于点M ,交AB 于P ,试探究AB MF是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由.。

2024届安徽省马鞍市培正学校数学八年级第二学期期末调研模拟试题含解析

2024届安徽省马鞍市培正学校数学八年级第二学期期末调研模拟试题含解析

2024届安徽省马鞍市培正学校数学八年级第二学期期末调研模拟试题请考生注意:1.请用2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)1.下列各组数是勾股数的是( )A .3,4,5B .1,1,2C .345222,,D .5,12,132.下列二次根式中,属于最简二次根式的是( )A .12B .0.8C .5D .43.在ABC ∆中,,60,6AB AC A BC =∠=︒=,则AB 的值是( )A .12B .8C .6D .34.故宫是世界上现存规模最大,保存最完整的宫殿建筑群.下图是利用平面直角坐标系画出的故宫的主要建筑分布示意图.在图中,分别以正东、正北方向为x 轴、y 轴的正方向,建立平面直角坐标系,有如下四个结论:①当表示太和殿的点的坐标为(0,0),表示养心殿的点的坐标为(-2,4)时,表示景仁宫的点的坐标为(2,5); ②当表示太和殿的点的坐标为(0,0),表示养心殿的点的坐标为(-1,2)时,表示景仁宫的点的坐标为(1,3); ③当表示太和殿的点的坐标为(4,-8),表示养心殿的点的坐标为(0,0)时,表示景仁宫的点的坐标为(8,1); ④当表示太和殿的点的坐标为(0,1),表示养心殿的点的坐标为(-2,5)时,表示景仁宫的点的坐标为(2,6).上述结论中,所有正确结论的序号是( )A .①②B .①③C .①④D .②③5.反比例函数 y =(2m -1)22mx -,当 x >0 时,y 随 x 的增大而增大,则 m 的值是( ) A .m =±1 B .小于12的实数 C .-1 D .1 6.若a >b ,则下列式子中正确的是( ) A . B .3-a >3-b C .2a <2b D .b-a >07.如图,在△ABC 中,AB=3,AC=4,BC=5,P 为边 BC 上一动点,PE ⊥AB 于 E ,PF ⊥AC 于 F ,M 为 EF 中点,则 AM 的最小值为( )A .1B .1.3C .1.2D .1.58.已知函数y 1=nx 和y 2=ax+5的图象相交于A (1,n ),B (n ,1)两点.当y 1>y 2时,x 的取值范围是() A .x ≠1 B .0<x <1 C .1<x <4 D .0<x <1或x >49.若12xy x -=有意义,则x 的取值范围是( )A .1x 2≤且x 0≠B .1x 2≠ C .1x 2≤ D .x 0≠10.一个多边形的每一个内角都是108︒ ,这个多边形是( )A .四边形B .五边形C .六边形D .八边形11.下列条件中能构成直角三角形的是( )A .a =3,b =4,c =6B .a =5,b =6,c =7C .a =6,b =8,c =9D .a =5,b =12,c =1312.已知△ABC 的三边长分别为10,24,26,则最长边上的中线长为( )A .14B .13C .12D .11二、填空题(每题4分,共24分)13.阅读后填空:已知:如图,,,、相交于点.求证:.分析:要证,可先证;要证,可先证;而用______可证(填或或).14.已知双曲线k y x=经过Rt △OAB 斜边OA 的中点D ,与直角边AB 相交于点C ,若S △OAC =3,则k =______.15.已知一等腰三角形有两边长为6,4,则这个三角形的周长为_______.16.已知函数y 1=k 1x+b 1与函数y 2=k 2x+b 2的图象如图所示,则不等式k 1x+b 1<k 2x+b 2的解集是 .17.直线32y x =-+关于y 轴对称的直线的解析式为______.18.如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,且AD=12cm .点P 从点A 出发,以3cm/s 的速度在射线AD 上运动;同时,点Q 从点C 出发,以1cm/s 的速度在射线CB 上运动.运动时间为t ,当t=______秒(s )时,点P 、Q 、C 、D 构成平行四边形.三、解答题(共78分)19.(8分)先化简分式2251142x x x x --⎛⎫-÷ ⎪-+⎝⎭,后在1-,0,1,2中选择一个合适的x 值代入求值. 20.(8分)四边形ABCD 是正方形,E 、F 分别是DC 和CB 的延长线上的点,且DE BF =,连接AE 、AF 、EF(1)求证:ADE ABF ∆≅∆(2)若12BC =,4DE =,求AEF ∆的面积.21.(8分)如图,一次函数y =2x +4的图象与x 、y 轴分别相交于点A 、B ,四边形ABCD 是正方形.(1)求点A 、B 、D 的坐标;(2)求直线BD 的表达式.22.(10分)甲、乙两人分别加工100个零件,甲第1个小时加工了10个零件,之后每小时加工30个零件.乙在甲加工前已经加工了40个零件,在甲加工3小时后乙开始追赶甲,结果两人同时完成任务.设甲、乙两人各自加工的零件数为y (个),甲加工零件的时间为x (时),y 与x 之间的函数图象如图所示.(1)在乙追赶甲的过程中,求乙每小时加工零件的个数.(2)求甲提高加工速度后甲加工的零件数y 与x 之间的函数关系式.(3)当甲、乙两人相差12个零件时,直接写出甲加工零件的时间.23.(10分)某校八年级学生进行了一次视力调查,绘制出频数分布表和频数直方图的一部分如下:请根据图表信息完成下列各题:(1)在频数分布表中,a的值为,b的值是;(2)将频数直方图补充完整;(3)小芳同学说“我的视力是此次调查所得数据的中位数”,你觉得小芳同学的视力应在哪个范围内?(1)若视力在不小于1.9的均属正常,请你求出视力正常的人数占被调查人数的百分比.24.(10分)已知x=3﹣1,y=3+1,求x2+xy+y2的值.25.(12分)先化简,再求值:222411(1)()442aa a a+-÷--,其中12a=.26.某旅游风景区,门票价格为a元/人,对团体票规定:10人以下(包括10人)不打折,10人以上超过..10..人部分打....b折..设团体游客x人,门票费用为y元,y与x之间的函数关系如图所示.(1)填空:a=_______;b=_________.(2)请求出:当x>10时,y与x之间的函数关系式;(3)导游小王带A旅游团到该景区旅游,付门票费用2720元(导游不需购买门票),求A旅游团有多少人?参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【解题分析】欲判断是否为勾股数,必须根据勾股数是正整数,同时还需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方.【题目详解】A.2+22不能构成直角三角形,不是正整数,故不是勾股数.B.(1)2+(1)2=2能构成直角三角形,不是正整数,故不是勾股数;C.(32)2+(42)2=(52)2能构成直角三角形,不是正整数,故不是勾股数;D.(5)2+(12)2=(13)2能构成直角三角形,是正整数,故是勾股数.故答案选D【题目点拨】此题主要考查了勾股定理逆定理以及勾股数,解答此题掌握勾股数的定义,及勾股定理的逆定理:已知△ABC的三边满足a2+b2=c2,则△ABC是直角三角形.2、C【解题分析】根据二次根式的定义即可求解.【题目详解】A.B.C.D. ,故不是最简二次根式;故选C.【题目点拨】此题主要考查最简二次根式的识别,解题的关键是熟知最简二次根式的定义.3、C【解题分析】证明△ABC是等边三角形即可解决问题.【题目详解】解:∵AB=AC,∠A=60°,∴△ABC是等边三角形,∴AB=BC=6,故选:C.【题目点拨】本题考查等边三角形的判定和性质,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.4、C【解题分析】根据各结论所给两个点的坐标得出原点的位置及单位长度从而得到答案.【题目详解】①当表示太和殿的点的坐标为(0,0),表示养心殿的点的坐标为(-2,4)时,表示景仁宫的点的坐标为(2,5),正确;②当表示太和殿的点的坐标为(0,0),表示养心殿的点的坐标为(-1,2)时,表示景仁宫的点的坐标为(1,2.5),错误;③当表示太和殿的点的坐标为(4,-8),表示养心殿的点的坐标为(0,0)时,表示景仁宫的点的坐标为(8,2),错误;④当表示太和殿的点的坐标为(0,1),表示养心殿的点的坐标为(-2,5)时,表示景仁宫的点的坐标为(2,6),正确,故选:C.【题目点拨】此题考查平面直角坐标系中用点坐标确定具体位置,由给定的点坐标确定原点及单位长度是解题的关键.5、C【解题分析】根据反比例函数的定义列出方程:m2−2=−1求解,再根据它的性质列出不等式:2m−1<0决定解的取舍.【题目详解】根据题意,m2−2=−1,解得m=±1,又∵2m−1≠0,∴m≠12,∵y随x的增大而增大,2m−1<0,得m<12,∴m=−1.故选C.【题目点拨】本题考查反比例函数的性质,反比例函数的定义.根据反比例函数自变量x的次数为-1.k>0时,在各自象限y随x的增大而减小;k<0时,在各自象限y随x的增大而增大.6、A【解题分析】根据不等式的性质即可判断.【题目详解】∵a>b,∴,正确;∴3-a<3-b,故B错误;∴2a>2b,故C错误;b-a<0,故D错误;故选A.【题目点拨】此题主要考查不等式,解题的关键是熟知不等式的性质.7、C【解题分析】首先证明四边形AEPF为矩形,可得AM=12AP,最后利用垂线段最短确定AP的位置,利用面积相等求出AP的长,即可得AM.【题目详解】在△ABC中,因为AB2+AC2=BC2,所以△ABC为直角三角形,∠A=90°,又因为PE⊥AB,PF⊥AC,故四边形AEPF为矩形,因为M 为 EF 中点,所以M 也是 AP中点,即AM=12 AP,故当AP⊥BC时,AP有最小值,此时AM最小,由1122ABC SAB AC BC AP =⨯⨯=⨯⨯,可得AP=125, AM=12AP=6 1.25= 故本题正确答案为C.【题目点拨】本题考查了矩形的判定和性质,确定出AP ⊥BC 时AM 最小是解题关键.8、D【解题分析】根据对称性确定直线AB 的解析式,求出A 、B 两点坐标即可解决问题.【题目详解】解:如图:∵A 、B 关于直线y=x 对称,∴AB ⊥直线y=x ,∴直线AB 的解析式为y=-x+5,∴A (1,4),B (4,1),当y1>y2时,x 的取值范围是0<x<1或x>4,故选:D.【题目点拨】本题考查反比例函数与一次函数的交点问题,解题的关键是熟练掌握基本知识,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.9、A【解题分析】根据二次根式有意义的条件和分式有意义的条件即可求出答案.【题目详解】由题意可知:{12x 0x 0-≥≠,解得:1x 2≤且x 0≠, 故选A .【题目点拨】本题考查了分式有意义的条件、二次根式有意义的条件,熟练掌握分式的分母不为0、二次根式的被开方数为非负数是解题的关键.10、B【解题分析】根据多边形的内角和公式列式计算即可得解.【题目详解】解:设这个多边形是n 边形,由题意得,(n ﹣2)•180°=108°•n ,解得n =5,所以,这个多边形是五边形.故选B .【题目点拨】本题考查了多边形的内角问题,熟记多边形的内角和公式是解题的关键.11、D【解题分析】由勾股定理的逆定理,判定222+=a b c 的是直角三角形.【题目详解】A. 32+42≠62,故不符合勾股定理的逆定理,不能组成直角三角形,故错误;B. 52+62≠72,故不符合勾股定理的逆定理,不能组成直角三角形,故错误;C. 62+82≠92,故不符合勾股定理的逆定理,不能组成直角三角形,故错误;D. 52+122=132,故符合勾股定理的逆定理,能组成直角三角形,故正确.故选D.【题目点拨】本题考查勾股定理的逆定理,如果三角形的三边长a ,b ,c 满足222+=a b c ,那么这个三角形是直角三角形. 12、B【解题分析】根据勾股定理的逆定理可判定△ABC 是直角三角形,从而可根据斜边上的中线是斜边上的中线是斜边的一半求解.【题目详解】∵102+242=262,∴△ABC是直角三角形,∵直角三角形中最长的边即斜边为26,∴最长边上的中线长=1.故选B.【题目点拨】此题主要考查学生对勾股定理的逆定理及直角三角形斜边上的中线的综合运用能力.二、填空题(每题4分,共24分)13、【解题分析】根据HL定理推出Rt△ABC≌Rt△DCB,求出∠ACB=∠DBC,再根据等角对等边证明即可.【题目详解】解:HL定理,理由是:∵∠A=∠D=90°,∴在Rt△ABC和Rt△DCB中∴Rt△ABC≌Rt△DCB(HL),∴∠ACB=∠DBC,∴OB=OC,故答案为:HL.【题目点拨】本题考查了全等三角形的判定定理和性质定理、等腰三角形的判定等知识点,能灵活运用定理进行推理是解此题的关键,注意:全等三角形的判定定理有SAS,AAS,ASA,SSS,直角三角形全等还有HL定理.14、﹣1.【解题分析】解:设D(m,km).∵双曲线kyx=经过Rt△OAB斜边OA的中点D,∴A(1m,2km).∵S△OAC=3,∴12•(﹣1m)•2km+12k=3,∴k=﹣1.故答案为:﹣1.点睛:本题考查了反比例函数系数k的几何意义:在反比例函数kyx=图象中任取一点,过这一个点向x轴和y轴分别作垂线,与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k |.15、14或16.【解题分析】求等腰三角形的周长,即是确定等腰三角形的腰与底的长求周长;题目给出等腰三角形有两条边长为4和6,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.【题目详解】(1)若4为腰长,6为底边长,由于6−4<4<6+4,即符合三角形的两边之和大于第三边.所以这个三角形的周长为6+4+4=14.(2)若6为腰长,4为底边长,由于6−6<4<6+6,即符合三角形的两边之和大于第三边.所以这个三角形的周长为6+6+4=16.故等腰三角形的周长为:14或16.故答案为:14或16.【题目点拨】此题考查三角形三边关系,等腰三角形的性质,解题关键在于分情况讨论16、x <1【解题分析】利用函数图象,写出函数y 1=k 1x+b 1的图象在函数y 2=k 2x+b 2的图象下方所对应的自变量的范围即可.【题目详解】解:根据图象得,当x <1时,y 1<y 2,即k 1x+b 1<k 2x+b 2;故答案为:x <1【题目点拨】本题考查了一次函数与一元一次不等式:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b 的值大于(或小于)0的自变量x 的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b 在x 轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.17、32y x =+【解题分析】设函数解析式为:y=kx+b ,根据关于y 轴对称的两直线k 值互为相反数,b 值相同可得出答案.【题目详解】∵y=kx+b 和y=-3x+1关于y 轴对称,∴可得:k=3,b=1.∴函数解析式为y=3x+1.故答案为:y=3x+1.【题目点拨】本题考查一次函数图象与几何变换,掌握直线关于y轴对称点的特点是关键.18、3或6【解题分析】根据点P的位置分类讨论,分别画出对应的图形,根据平行四边形的对边相等列出方程即可求出结论.【题目详解】解:当P运动在线段AD上运动时,AP=3t,CQ=t,∴DP=AD-AP=12-3t,∵四边形PDCQ是平行四边形,∴PD=CQ,∴12-3t=t,∴t=3秒;当P运动到AD线段以外时,AP=3t,CQ=t,∴DP=3t-12,∵四边形PDCQ是平行四边形,∴PD=CQ,∴3t-12=t,∴t=6秒,故答案为:3或6【题目点拨】此题考查的是平行四边形与动点问题,掌握平行四边形的对应边相等和分类讨论的数学思想是解决此题的关键.三、解答题(共78分)19、12x x --,23. 【解题分析】 先对2251142x x x x --⎛⎫-÷ ⎪-+⎝⎭进行化简,再选择-1,0,1代入计算即可. 【题目详解】 原式2221241x x x x x -++=⋅-- 2(1)2(2)(2)1x x x x x -+=⋅+-- 12x x -=- 因为1x ≠且2x ≠ 所以当0x =时,原式12=当1x =-时,原式23=【题目点拨】考查了整式的化简求值,解题关键是熟记分式的运算法则.20、(1)详见解析; (2)80.【解题分析】(1)根据SAS 证明即可;(2)根据勾股定理求得AE= AE =,再由旋转的性质得出,90AE AF EAF =∠=︒,从而由面积公式得出答案.【题目详解】四边形ABCD 是正方形, ,90AD AB D ABC ∴=∠=∠=︒,而F 是CB 的延长线上的点,90ABF ∴∠=︒,在ADE ∆和ABF ∆中AB AD ABF ADE BF DE =∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩,()ADE ABF SAS ∴∆≅∆;(2) 12BC =,12AD ∴=,在t R ADE ∆中,DE=4,AD=12,AE ∴==ABF ∆可以由ADE ∆绕旋转中心 A 点,按顺时针方向旋转90度得到,,90AE AF EAF ∴=∠=︒,AEF ∴∆的面积2111608022AE ==⨯=(平方单位). 【题目点拨】 本题主要考查正方形性质和全等三角形判定与性质及旋转性质,熟练掌握性质是解题关键.21、(1)A (﹣2,0),点B (0,1),D (2,﹣2);(2)y =﹣3x +1.【解题分析】(1)由于ー次函数y=2x+1的图象与x 、y 轴分别相交于点A 、B,所以利用函数解析式即可求出AB 两点的坐标,然后过D作DH ⊥x 轴于H 点,由四边形ABCD 是正方形可以得到∠BAD=∠AOB=∠AHD=90°,AB=AD,接着证明△ABO ≌△DAH,最后利用全等三角形的性质可以得到DH=AO=2,AH=BO=1,从而求出点D 的坐标;(2)利用待定系数法即可求解【题目详解】解:(1)∵当y =0时,2x +1=0,x =﹣2.∴点A (﹣2,0).∵当x =0时,y =1.∴点B (0,1).过D 作DH ⊥x 轴于H 点,∵四边形ABCD 是正方形,∴∠BAD =∠AOB =∠AHD =90°,AB =AD .∴∠BAO +∠ABO =∠BAO +∠DAH ,∴∠ABO =∠DAH .∴△ABO ≌△DAH .∴DH =AO =2,AH =BO =1,∴OH =AH ﹣AO =2.∴点D (2,﹣2).(2)设直线BD 的表达式为y =kx +b .∴224k b b +=-⎧⎨=⎩ 解得34k b =-⎧⎨=⎩, ∴直线BD 的表达式为y =﹣3x +1.【题目点拨】此题考查一次函数综合题,利用全等三角形的性质是解题关键22、(1)在乙追赶甲的过程中,乙每小时加工零件60个;(2)3020y x =-(14x ≤≤);(3)甲加工零件的时间是85时、125时或185时 【解题分析】(1)根据题意可以求出甲所用时间,继而可得出在乙追赶甲的过程中,乙每小时加工零件的个数;(2)根据题意和函数图象中的数据可以求出甲提高加工速度后甲加工的零件数y 与x 之间的函数关系式; (3)列一元一次方程求解即可;【题目详解】解:(1)甲加工100个零件用的时间为:100101430-+=(小时), ∴在乙追赶甲的过程中,乙每小时加工零件的个数为:()()100404360-÷-=,答:在乙追赶甲的过程中,乙每小时加工零件60个;(2)设甲提高加工速度后甲加工的零件数y 与x 之间的函数关系式是y kx b =+,104100k b k b +=⎧⎨+=⎩,得3020k b =⎧⎨=-⎩, 即甲提高加工速度后甲加工的零件数y 与x 之间的函数关系式是3020y x =-(14x ≤≤);(3)当甲、乙两人相差12个零件时,甲加工零件的时间是85时、125时或185时,理由:令30202|1|40x --=, 解得,185x =,2125x =, 令()30206034012x x ----=,解得,185x = 即当甲、乙两人相差12个零件时,甲加工零件的时间是85时、125时或185时. 【题目点拨】 本题考查的知识点是一次函数的应用,解题的关键是理解一次函数图象,能够从图象中得出相关的信息.23、(1)60,0.2;(2)见解析;(3)在4.6 4.9x ≤<之间;(1)35%【解题分析】(1)用频数除以对应的频率可得调查的总人数,再用总人数乘以0.3即可得a 的值,用10除以总人数即可得b 的值; (2)根据a 的值补图即可;(3)根据总人数和中位数的定义可知中位数所在的小组,即为小芳的视力范围;(1)根据表格数据求出视力大于等于1.9的学生人数,再除以总人数即可得百分比.【题目详解】(1)调查总人数为200.1=200÷(人)则2000.360=⨯=a ,102000.05=÷=b故答案为:60,0.2.(2)如图所示,(3)调查总人数为200人,由表可知中位数在4.6 4.9x ≤<之间,∴小芳同学的视力在4.6 4.9x ≤<之间(1)视力大于等于1.9的学生人数为60+10=70人,∴视力正常的人数占被调查人数的百分比是:70100= 200⨯%35%【题目点拨】本题考查读频数直方图和利用统计图获取信息,理解统计表与直方图的关系,掌握中位数的定义是解题的关键.24、1【解题分析】根据x、y的值,可以求得题目中所求式子的值.【题目详解】解:∵x1,y,∴x+y=xy=2,∴x2+xy+y2=(x+y)2﹣xy=()2﹣2=12﹣2=1.【题目点拨】本题考查二次根式的化简求值,解答本题的关键是明确二次根式化简求值的方法.25、12a+;25【解题分析】首先将括号里面的分式进行通分,然后将各分式的分子和分母进行因式分解,然后进行乘除法计算,最后将a的值代入化简后的式子进行计算.【题目详解】解:原式=22(2)21=(2)(2)422a aa a a a a-⋅⋅+--+当a=12时,原式=12=25a+.【题目点拨】本题考查分式的化简求值.26、(1)80;8(2)y=64x+160;(3)40人【解题分析】分析:(1)根据函数图象可以求得a、b的值;(2)根据函数图象可以求得当x>10时,y与x之间的函数关系式;(3)根据(2)中的解析式可以求得A旅游团的人数.详解:(1)由图象可知,a=800÷10=80,b=14408001080-⨯×10=8,故答案为:80,8;(2)当x>10时,设y与x之间的函数关系式是y=kx+m,则10800 201440k mk m+⎧⎨+⎩==,解得,64160 km⎧⎨⎩==,即当x>10时,y与x之间的函数关系式是y=64x+160;(3)∵2720>800,∴将y=2720代入y=64x+160,得2720=64x+160,解得,x=40,即A旅游团有40人.点睛:本题考查一次函数的应用,揭帖关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

13.平行四边形的判定(一)预习归纳1.两组对边分别 的四边形是平行四边形; 2.两组对角分别 的四边形是平行四边形; 3.对角线 的四边形是平行四边形. 答案:相等 相等 互相平分 基础训练题知识点1 两组对边分别平行或相等的四边形是平行四边形 1.下列条件能判定四边形ABCD 足平行四边形的是( )A .∠A =∠B ,∠C =∠D B . AB =AD ,BC =CDC .AB ∥CD , AD =BC D .AB =CD , AD =BC 答案:D2.在四边形ABCD 中,已知AB =7cm ,BC =5cm ,CD =7cm ,当AD = 时,四边形ABCD 是平行四边形.答案:5cm3.(2017·宿迁)如图,已知BD 是∠ABC 的平分线,点E ,F 分别在边AB ,BC 上,ED ∥BC ,EF ∥AC . 求证:BE =CF .证明:∵ED ∥BC ,EF ∥AC ,∴四边形EFCD 是平行边形,∴ DE =CF , ∵BD 平分∠ABC ,∴ ∠EBD =∠DBC ,∵DE ∥BC ,∴∠EDB =∠DBC , ∴∠EBD =∠EDB .∴EB =ED ,∴EB =CF .4.(2017·连云港)如图,AB ∥DE ,AB =DE ,AF =DC . (1)求证:△ABF ≌△DEC ;(2)求证:四边形BCEF 是平行四边形.ABCDEFACDEF【解析】(1)证∠A =∠D 即可;(2)易证△ABF ≌△DEC .∴BF =CE ,易证△DEF ≌△ABC (S A S ),∴EF =BC ,∴四边形BCEF 是平行四边形.知识点2 两组对角分别相等的四边形是平行四边形5.已知,在四边形ABCD 中,∠A =∠C =50°,则当∠B = 时,四边形ABCD 为平行四边形. 答案:130°6.一个四边形的三个内角的度数如下,其中能判定该四边形是平行四边形的是( ). A .88°,108°,88° B .88°,104°,108° C .92°,88°,92° D .88°,72°,88°答案:C知识点3 对角线互相平分的四边形是平行四边形7.在四边形ABCD 中,AC ,BD 相交于点O ,若AC =12cm ,BD =10cm ,那么,当AO = cm ,OD = cm 时,四边形ABCD 为平行四边形. 答案:6 58.(2017·广州改)在□ABCD 中,AC ,BD 交于点O ,点E ,F 分别是OB ,OD 的中点,则四边形AECF 是 . 答案:平行四边形9.如图,在四边形ABCD 中,AB ∥CD ,AC ,BD 交于点O ,BO =DO ,求证:四边形ABCD 是平行 四边形.【解析】∵AB ∥CD ,∴∠ABO =∠CDO ,又∵∠AOB =∠COD ,BO =DO ,∴△AOB ≌△COD ,∴OA =OC ,∴四边形ABCD 是平行四边形.10,如图,在□ABCD 中,M ,N 在对角线AC 上,且AM =CN ,求证:四边形BMDN 为平行四边形.ODCBA证明:证法一:△ABM ≌△CDN ,∴BM =DN ,△ADM ≌△CBN ,∴DM =BN ,∴四边形BMDN 为平行四边形. 证法二:连接BD 交AC 于O ,OB =OD ,OA =OC ,∵AM =CN , ∴OM =ON ,∴四边形BMDN 为平行四边形.11.(2017·龙岩改)如图,在四边形ABCD 中,AB =CD ,E ,F 在AC 上,且DE ∥BF ,AD ∥BC ,AE =CE ,求证:四边形ABCD 是平行四边形.【解析】:∵DE ∥BF ,∴∠DEC =∠AFB ,∴∠AED =∠BFC ,∵AD ∥BC , ∴∠DAE =∠BCF ,又∵AE =CF ,∴△AED ≌△CFB ,∴AD =BC ,又∵AB =CD ,∴四边形ABCD 是平行四边形.12.(2017·宣宾改)如图,□ABCD 的对角线AC ,BD 交于点O ,E ,F 在AC 上,G ,H 在BD 上,AF =CE ,BH =DG ,求证:GF ∥EH .【解析】连接EG ,HF ,∵AF =CE ,BH =DG ,∴AE =CF , BG =DH , 又∵OA =OC ,OB =OD ,∴OE =OF , OG =OH , ∴四边形EGFH 是平行四边形,∴GF ∥EH .NA MCBDDBCMA NOFEDCBA H G A BCDE F OHGF EDC BA O13.(2017·永州改)如图,在□ABCD 中,AE ⊥BD 于E ,CF ⊥BD 于F ,连接AF ,CE .求证:四边形AECF 是平行四边形.【解析】:连接AC 交BD 于点O ,证△ABE ≌△CDF ,∴BE =DF ,∵OB =OD ,∴OE =OF ,又∵OA =OC ,∴四边形AECF 是平行四边形.综合题训练14.(2017·江岸期末改)如图,以△ABC 的三边为边在BC 的同一侧作等边△ABP ,等边△ACQ ,等 边△BCR .(1)判断四边形PAQR 的形状,并说明理由;(2)若∠BAC =120°,则∠PRQ = (直接写出结果).【解析】(1)易证△PBR ≌△ ABC (S A S )∴PR =AC =AQ ,同理 RQ =AB =PA .∴四边形PAQR 是平行四边形. (2)120°.OABCDEF F EDCBAORQPCBA14.平行四边形的判定(二)预习归纳一组对边平行且 的四边形是平行四边形. 答案:相等基础题训练知识点 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形1.下列不能判定四边形ABCD 是平行四边形的条件是( ).A .AB =CD ,AD =BC B .AB =CD ,AB ∥CD C .AB =CD ,AD ∥BC D .AD =BC ,AD ∥BC 答案:C2.四边形ABCD 中,AB ∥CD ,AB =CD ,若BC =10,则AD = . 答案:103.已知四边形ABCD 中,AB ∥CD ,AB =CD ,周长为40,两邻边的比是3:2,则较大边的长是 . 答案:12 4.把线段AB 向右平移3个单位长度得到线段CD ,则四边形ABCD 是四边形. 答案:平行5.(2017·大连改)如图,在平行四边形ABCD 中,点E ,F 分别为边BC ,AD 的中点,求证:四边形AECF 是平行四边形.【解析】∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD ∥BC ,AD =BC .∵E ,F 分别为BC ,AD 的中点,∴AF ∥CE ,AF =CE .∴四边形AECF 是平行四边形.6.如图,四边形ABCD ,AD ∥BC ,∠A =∠C .求证:四边形ABCD 是平行四边形.FEDCBAAB C DAB CD【解析】连接BD ,∵AD ∥BC ,∴∠ADB =∠CBD ,又∵∠A =∠C ,BD =DB ,∴△ABD ≌△ CDB (AA S ),∴AD =BC ,又∵AD ∥BC , ∴四边形ABCD 是平行四边形.7.(2017·新疆改)如图,四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AE ⊥AD 交BD 于点E ,CF ⊥BC 交BD 于点F ,且AE =CF .求证:四边形ABCD 是平行四边形.【解析】易证△ADE ≌△CBF ,∴AD =BC .又∵AD ∥BC ,∴四边形ABCD 是干行四边形.中档题训练…8.(2017·黄冈改)已知:如图,在四边形ABCD 中,AB ∥CD ,E ,F 为对角线AC 上两点,且AE =CP ,DF ∥BE ,求证:四边形ABCD 为平行四边形.【解析】:先证△ABE ≌△CDF ,故AB =CD ,又AB ∥CD ,∴四边形ABCD 为平行四边形.9.如图,已知在□ABCD 中,点E 在AD 上,连接BE ,DF ∥BE 交BC 于点F ,AF 与BE 交于点M ,CE 与DF 交于点N .求证:四边形MFNE 是平行四边形.【解析】:∵DF ∥BE ,DE ∥BF ,∴四边形BEDF 是平行四边形. ∴DE =BP ,∵AD ∥BC 且AD =BC ,∴AE ∥CF 且AE =CF ,∴四边形AECF 是平行四边形, ∴AF ∥CE ,∴四边形MFNE 是平行四边形.FEABCDFEDCBAFEN DCBA M10.如图,在△ABC 中,∠C =90°,点D ,E 分別为BC 、AC 上一点,BD =CE ,AE =BC ,BE =EF ,且BE ⊥EF ,连AE ,BF . (1)判断四边形BDAF 的形状; (2)若AD =4,求BE 的长.解:(1)证△BCE ≌△AEF ,∴AF ∥BD 且AF =BD ,∴四边形BDAF 为平行四边形; (2)BF =4,BE =11.(教材题改编)如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,AD =1,AB =CD =3,∠B =60°,求BC 的长.解:过D 作DE ∥AB ,则得□ADEB ,∴△CDE 为等边三角形,∴BC =4.综合题训练12.(2018·武汉外校月考改),如图,在△ABC 和△DAF 中,AC =BC ,AD =AF ,∠ACB =∠DAF =90°,D ,A ,C 在一条直线上,过D 作DE ⊥DF ,且DE,连接CF ,BE ,EF .(1)试判断四边形ADEB 的形状,并予以证明; (2)求CFEF的值.解:(1)平行四边形,证 DE ∥AB 且DE =AB 即可;FED CBADCB AF ED CBAABCD E F(2)连接CE ,易证△CFA ≌△CEB ,△CEF カ等腰直角三角形,∴CF EF .15.三角形的中位线预习归纳连接三角形两边 的线段叫三角形的中位线;三角形的中位线 于三角形的第三边,并且等于第三边的 . 答案:中点 平行 一半基础题训练知识点 三角形的中位线定理1.如图所示,小明为了测量学校里一池塘的宽度AB ,选取可以直达A 、B 两点的点O 处,再分别取OA ,OB 的中点M ,N ,量得MN =20m ,则池塘的宽度AB 为 m . 答案:402.如图所示,在△ABC 中,D ,E ,F 分别为AB ,AC ,BC 的中点,则图中平行四边形有 个.若AC =5,AB =10,BC =7,则△DEF 的周长为 . 答案:3 113.如图,在□ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于O 点,E 为CD 的中点,若OE =3cm ,则AD =( )A .3cmB .6cmC .9cmD . 12cm第1题图NBAMO 第2题图F E DBAC第3题图E DBACO第4题图HF E D BA CG答案:B4.如图,已知E ,F ,G ,H 分别为四边形ABCD 各边的中点,若AC =10cm ,BD =12cm ,则四边形EFGH 的周长为( )A .10cmB .11cmC . 12cmD . 22cm 答案:D5.如图,在△ABC 中,BC >AC ,点D 在BC 上,且DC =AC ,∠ACB 的平分线CF 交AD 于F ,点E 是AB 的中点,求证:EF ∥BC .【解析】: AF =DF ,EF 为△ABD 的中位线.6.(2017·长春改)如图,在□ABCD 中,点O 是对角线AC ,BD 的交点,点E 是边CD 的中点,点F 在BC 的延长线上,且CF =12BC ,求证:四边形OCFE 是平行四边形.【解析】:证OE ∥CF 且OE =CF 即可.7.如图,已知E ,F ,G ,H 分别为四边形ABCD 的边AB ,BC ,CD ,DA 的中点,求证:四边形EFGH 为平行四边形.【解析】:连接BD ,证EH ∥BD 且EH =12BD ,FG ∥BD 且FG =12BD 即可.中档题训练FEDBACOCABDE F HFE DBA CG G CABD E F H8.已知:如图,E ,F ,G ,H 分别是AB ,BC ,CD ,DA 的中点,求证:四边形EFGH 是平行四边形.【解析】连接AC ,易证EF ∥AC 且EF =12AC ,HG ∥AC 且HG =12AC ,∴EF ∥HG 且EF =HG ,∴四边形EFGH 是平行四边形. 9.(课本62页第16题改编)如图,△ABC 中,M 为BC 的中点,AD 为∠BAC 的平分线,BD ⊥AD 于D .(1)求证:DM =12(AC -AB );(2)若AD =6,BD =8,DM =2,求AC 的长.解:(1)延长BD 交AC 于E ,∵△ADB ≌△ADE ,∴BD =DE ,又BM =MC , ∴DM 为△BCE 的中位线,∴DM =12CE =12(AC -AB ); (2)易求AB =10,由(1)知AC =AB =2DM ,∴AC =14.10.(2017·江岸期末改)如图,在□ABCD 中,E 是CD 的中点,F 是AE 的中点,FC 与BE 相交于点G .(1)在图中请任作出△ABE 的一条中位线; (2)求证:FG =CG ; (3)直接写出EGBG的值.E CABDG H E FCAD GHDCBAMMABCDE FE DCBAGGABCDE FM【解析】(1)取BE 的中点M ,则FM 为△ABE 的中位线;(2)连接CM ,∵FM ∥AB 且FM =12AB ,CE ∥AB 且CE =12AB , ∴CE ∥FM 且CE =FM ,∴四边形CEFM 为平行四边形,∴FG =CG ;(3)由(2)知EG =MG ,又EM =BM ,∴1=3EG BG .综合题训练11.(2017·武汉六中月考题改)如图,点B 为AC 上一点,分别以AB ,BC 为边在AC 同侧作等边△ABD 和等边△BCE ,点P ,M ,N 分别为AC ,AD ,CE 的中点. (1)求证:PM =PN ; (2)求∠MPN 的度数.解:(1)连CD ,AE ,证PM ∥CD 且PM =12CD ,PN ∥AE 且PN =12AE ,证△ABE ≌△DBC ,AE =CD ,∴PM =PN ;(2)设PM 交AE 于F ,PN 交CD 于G ,AE 交CD 于H ,由(1)知∠BAE =∠BDC ,∴∠AHD =∠ABD =60°,∠FHG =120°,易证四边形PFHG 为平行四边形,∴∠MPN =120°.基础夯实1 利用平行四边形的性质求角度【方法归纳】利用平行四边形及等腰三角形的有关性质,结合三角形内角和定理求角度. 1.如图,在□ABCD 中,将△ABD 沿BD 折叠,点A 落在点E 处,若∠ABD =40°,N M PED CBAABCD EPMNHGF∠CBE =15°,求∠BDE 的度数.解:∠BDE =25°.2.如图,在□ABCD 中,点F 为AD 上一点,AB =BF ,将△ABF 沿BF 折叠至△BEF 处,若∠A =50°,求∠CBE 的度数.解:∠CBE =30°.3.如图,在□ABCD 中,点P 为BD 上一点,将△PAD 沿AP 折叠,点D 恰好落在点C 处,连接AC ,若∠PAD =20°,∠ADP =25°,求∠BDC 的度数.解:∠BDC =45°.4.如图,在□ABCD 中,点E 为AD 上一点,将△BCE 沿BE 折叠至△BEF 处,点F 恰好在BA 的延长线上,若∠AEF =15°,求∠DCE 的度数.解:∠DCE =15°,易证△AEF ≌△ECD .EDCBAFEDCBADCBAPF EDCBA5.如图,四边形ABCD 是平行四边形,∠ABC =70°,BE 平分∠ABC 且交AD 于点E ,DF ∥BE 且交BC 于点F ,求∠FDC 的度数.解:∠FDC =35°.6.如图,在□ABCD 中,AC =CD ,∠ACB =2∠ACD ,求∠B 的度数.解:∠B =72°.基础夯实2 平行四边形中的简单证明【方法归纳】利用平行四边形性质与判定进行证明. 一、平行四边形的性质1.如图,E ,F 是□ABCD 对角线AC 上的两点,且BE ⊥AC ,DF ⊥AC . (1)求证:△AE ≌△CDF ;(2)不再添加辅助线,直接写出图中其余的全等三角形.解:(1)略(2)△ABC ≌△CDA ,△ADF ≌△CBE .FEDCBAD CBAFEDCBA2.如图,在平行四边形ABCD 中,将△ABC 沿AC 对折,使点B 落在点B '处,AB '和CD 相交于点O .求证:OD =OB '.解:证∠B '=∠D ,△ADO ≌△CB 'O ,∴OD =OB '.3.如图,□ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ,E 、F 分别为OA 、OC 的中点,求证:BE =DF .解:证△BOF ≌△DOF .二、平行四边形的判定4.如图,在□ABCD 中,E ,F 分别为AD ,BC 上两点,且BF =DE ,连AF ,CE ,BE ,DF ,AF 与BE 相交于M 点,DF 与CE 相交于N 点.求证:四边形FMEN 为平行四边形.证明:∵DE ∥BF 且DE =BF ,∴四边形BFDE 为平行四边形,∴BE ∥DF同理AF ∥CE ,∴四边形ENFM 为平行四边形.5.如图,AF 与BE 互相平分,EC 与DF 互相平分,求证:四边形ABCD 为平行四边形.证明:四边形ABFE ,四边形DEFC 都为平行四边形.∴AB ∥EF 且AB =EF ,EF ∥CD 且EF =CD ,B 'DCBAOFEDCBAOFE DCBAM N FEDCBAABCDEF∴AB ∥CD ,∴四边形ABCD 为平行四边形.6如图,已知E 为□ABCD 中DC 边延长线上一点,且CE =DC ,连AE 分别交BC ,BD 于点F ,G ,连AC 交BD 于点O ,连OF . (1)求证:AF =EF ;(2)求证:DE =4OF .证明:(1)连BE ,证CE ∥AB 且CE =AB ,四边形ABEC 为平行四边形; (2)由(1)知,BF =FC ,∵OA =OC ,∴OF 为△ABC 的中位线, ∴OF =12AB ,∴DE =2AB =4OF .难点攻关1 与平行四边形有关的长度计算【方法归纳】充分利用平行四边形的性质及常用的数学思想方法解决与面积有关的问题. 一、方程的思想1.如图,在□ABCD 中,AE ⊥BC 于点E ,AF ⊥CD 于点F ,已知AE =4,AF =6,□ABCD 的周长为40,求□ABCD 的面积.解:设BC =x ,CD =y ,∵S □ABCD =BC ·AE =CD ·AF ,∴2x =3y . 又∵x +y =20,∴x =12,y =8,∴S □ABCD =12×4=48. 2.(教材改编)如图,在□ABCD 中,AB =4,BC =6,求AC 2+BD 2.证:分别过A 、D 作AE ⊥BC 于E ,DF ⊥BC 于F ,易证△ABE ≌△DCF ,BE =CF ,设BE =CF =x ,DF =y ,则BD 2=(6+x )2+y 2,AC 2=(6-x )2+y 2,BD 2+AC 2=2(62+x 2+y 2),FEDCBAOGFEDC B AOGFED CBADCBAOCD 2=y 2+x 2=42,∴BD 2+AC 2=2(62+42)=104.二、面积思想3.如图,□ABCD 中,AE 平分∠BAD 交CD 于E ,BF 平分∠ABC 交CD 于F ,AE ,BF 交于平行四边形内部一点G . (1)求证:DE =CF ;(2)若点E 为DC 的三等分点,AEBFAB 与DC 的距离.证明:(1)易证AD =DE ,BC =CF ,∴DE =CF ; (2)设直线AB 与DC 的距离为h ,过B 点作BM ∥AE ,则BM =AEFBM =90°,∴FM =6,∴6hh三、构造法运用4.(2018江岸期末)如图,在□ABCD 中,AD =6,点E 在边AD 上,点F 在BC 的延长线上,且满足BF =BE =8,过点C 作CE 的垂线交BE 于点G .若CE 恰好平分∠BEF ,求BG 的长.解:延长GC 交直线EF 于点M ,易证CG =CM ,过G 点作GN ∥FM ,CN =CF =2,∴BG =BN =4.5.(2018东西湖期未改)如图,在四边形ABCD 中,若AB ∥CD ,AB =2,CD =AC =3,BD =4,求四边形ABCD 的面积.FEDCBAGFEDCBAG MF EDCBA G解:过点A 作AE ∥BD 交CD 延长线于E ,则□AEDE ,∴AR =BD =4,AC 2+AE 2=CE 2, ∴AC ⊥AE ,∴S 四ABCD =6.难点攻关2 构造三角形中位线(选用)【方法归纳】中点问题的处理方法较多,构造三角形中位线是常用方法之一. 一、连接两点构造三角形中位线1.如图,E ,F ,G ,H 分别为四边形ABCD 四边的中点,试判断四边形EFGH 的形状并予以证明.解:四边形EFGH 为平行四边形,证明略.2.如图,点P 是四边形ABCD 的对角线BD 的中点,E ,F 分别是AB ,CD 的中点,AD =BC ,∠CBD =45°,∠ADB =105°,探究EF 与PF 之间的数量关系,并证明.解:连PE ,证PE =PF ,∠EPF =120°,∴EF.DC BAG CA BDE FHHFE DBACGPABC D E F 45°105°105°45°F E D C BAP3.如图,∠ACB =∠BCD =90°,AC =BC ,CD =CE ,点P ,M ,N 分别为AB ,AD ,BE 的中点,试探究:PM 与PN 之间的数量关系和位置关系.解:PM =PN 且PM ⊥PN ,理由:连AE ,BD ,由△ACE ≌△BCD 可知,AE =BD ,AE ⊥BD ,∵PN ∥AE 且PN =12AE ,PM ∥BD 且PM =12BD ,∴PM =PN ,PM ⊥PN .二、利用角平分线十垂直构造中位线4.如图,在△ABC 中,点M 为BC 的中点,AD 为△ABC 的外角平分线,且AD ⊥BD ,若AB =12,AC =18,求MD 的长.解:延长BD ,CA 交于N ,证DN =DB ,MD =12CN =15.5.如图所示,在△ABC 中,AB =BC ,∠ABC =90°,F 为BC 上一点,M 为AF 的中点,BE 平分∠ABC ,且EF ⊥BE ,求证:CF =2ME .证明:延长FE 交AB 于N ,证EF =EN ,CF =AN .∵AN =2ME ,∴CF =2ME .三.取中点构造三角形中位线M NAB CDEP PEDCB AN M M ABCDNDCBAMMABCE FFE NCBAM6.如图,四边形ABCD 中M ,N 分别为AD ,BC 的中点,连BD ,若AB =10, CD =8,求MN 的取值范围解:取BD 的中点P ,连P 'M ,PN ,∵PM =12AB =5,PN =12CD =4,∴1<MN <9.7.(2018· 中考模拟)巳知等边三角形△ABC ,点D 在CA 的延长线上,点E 在CB 的延长线上,BE =CD ,O 为BC 中点,M 为DE 中点,OM,AD =1,求AC 的长.解:延长EC 至H ,使CH =CD ,则OM =12DH .设AC =x , ∴DHx +1) ,(x +1) ,x四、倍长构造三角形中位线8.(2018·武汉)如图,在△ABC 中,∠ACB =60° ,AC =1,D 是边AB 的中点,E 是边BC 上一点,若DE 平分△ABC 的周长,求DE 的长.解:延长BC 至M ,使CM =AC ,易知DE =12AM .故DE9.(2018·东西湖期末改)(1)如图1,四边形ABCD 中,点E 、F 、G .、H 分别为边AB 、BC 、CD 、DA 的中点,求证:中点四边形EFCH 是平行四边形;(2)如图2,点P 是四边形ABCD 内一点且满足PA =PB ,PC =PD .∠APB = ∠CPD .点E 、EF 、G .、H分别为边AB 、BC 、CD 、DA 的中点,求证:EH =HG . 解:(1)连AC ,则EF ‖12AC ‖ HG ,∴四边形EFGH 是平行四边形 (2)连AC ,BD ,则△APC ≌△BPD ,∴AC =BD ,∴EF =GH图1 图216.矩形(一) 矩形的性质预习归纳1.有一个角是直角的平行四边形是矩形 ;2.矩形的四个角都是直角;3.矩形的对角线相等.4.直角三角形斜边上的线等于斜边的一半.知识点1矩形的性质1.矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是( C )A .对边相等B .对角相等C .对角互补D .对角线互相平分CED2.如图,在矩形ABCD 中,AB <BC AC ,BD 交于点O ,则图中的等腰三角形有( B ) A .2个 B .4个 C .6个 D .8个3.(2018中考模拟)如图,在矩形ABCD 中,E 为DC 中点,将△ABE 沿直线AE 折叠,使得点B 落在点F 处,连PC ,若∠DAP =18°,则∠DCF =36°4.(2017 ·成都改)如图,矩形ABCD 中,AC 与BD 交于点O ,若AB =AO =4,则S 矩形ABCD=5.(2017 ·江汉期中)如图,矩形ABCD 中,点E 是AD 的中点,求证:∠EBC =∠ECB .解:易证△ABE ≌△DCE ,∴EB =EC ,∴∠EBC =∠ECB .6.如图,在矩形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,点E ,F 分别在边AD ,BC 上,且 DE =CF ,连OE ,OF ,求证OE =OF .E证明,证OD=OC,∠ODC=∠OCD,∠ODE=∠OCF,∴△ODE≌△OCF(SAS).∴OE=OF.知识点2直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半7.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,D是AC边的中点,∠A=25°则∠BDC=50°,∠CBD=65°8.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点D为AB的中点,则CD=59.在Rt△ABC中,∠A=30°,∠C=90°,D为斜边AB的中点,则△BCD的形状是(C)A.等腰三角形B.等腰直角三角形C.等边三角形D.不能确定10.如图,点O是矩形ABCB的对角线AC的中点,M是AD的中点,若AB=5,AD=12,则四边形ABOM的周长为2011.如图,BE,CF是△ABC的高,M为BC的中点,EF=6,BC=10.求△EFM的周长解析:BC =EM +FM =10,△EFM 的周长为1612.如图,把一个矩形纸片沿EF 折叠后,点D ,C 分别落在D ',C '的位置,若∠EFD =65°,求∠AED '的度数解:50°13.(2017 ·巴中改)如图延长矩形ABCD 的边BC 至点E ,使CE =BD ,连接AE .(1)若∠ADE =40°,求∠E 的度数;(2)若AB =3,CE =5,求AE 的长.[解析](1)连接AC ,∵AC =BD ,CE =HD ,∴AC =CE , ∴∠E =12∠ACB =12∠ADB =20°; (2) ∵AB =3,CE =AC =5. ∴BC =4,∴BE =9,∴AE14.(2017·徐州改)如图,OABC 中,D ,E 分别为AB ,AC 的中点,点F 在DE 上,且AF ⊥BF .(1)求证:∠ABF =∠CBF ;ACE(2)若AB =5,BC =8.求EF 的长.[解析](1): ∵∠APB =90°,DA =DB , ∴.DB =DF ,∴∠ABF =∠DFB ,又∵DA =DB ,EA =EC ,∴DE ∥BC ,∴∠DFB =∠CBF ,∴∠ABF =∠CBF ;(2)延长AF 交BC 于G ,易证△ABF ≌△GBF ,∴ AF =FG ,AB =BG =5.∵AE =CE , ∴EF =12CG =12×(8-5)=32. 15.(2018·黄陂期末)如图,在矩形ABCD 中,AF 平分∠BAD 交BC 手E ,交DC 延长线于F ,点G 为EF 的中点,连接DG .(1)求证:BF =DF ;(2)连BD ,求BD :DG 的值解.(1略;(2)连BG ,证△BEG ≌△DGC ∴BG =DG ,∴ BD :DG综合题训练16.在矩形ABCD 中,点E 在BC 上连DE ,AE 平分∠BED .(1)如图1,若AB =3,AD =5,求BE 的长;GB C A(2)如图2,若BE =1,AB =3,求BC 的长.图1 图2解:(1)方法1:作AF ⊥DE 于F ,则AF =AB =3,∴DF =4,EF =BE =1;方法2:作EM ⊥AD 于M ,∴DM =BE =1;(2)过E 作EM ⊥AD 于点M ,设AD =DE =x ,在Rt △DEM 中,x 2=(x -1)2+32,x =5,BC =517.矩形(二) 矩形的判定预习归纳.1.有一个角是直角的平行四边形叫矩形;2.对角线相等的平行四边形是矩形;3.有二个角是直角的四边形是矩形.基础题训练知识点1有一个角是直角的平行四边形是矩形1.如图,要使□ABCD 成为矩形需添加的条件是(C ).A.AB =BCB.AC ⊥BDC.∠ABC =90°D.∠1=∠22.(2017 ·南宁改)如图,在□ABCD 中,E ,F 分别是AB ,DC 边上的点,且AE =CF .D B BDB D(1)求证:△ADE ≌△CBF ;(2)若∠DEB = 90°,求证:四边形DEBF 是矩形,解:(1)证AD =BC ,∠A =∠C 即可;(2)先证BE ‖ DF ,四边形DEBF 是平行四边形即可.知识点2对角线相等的平行四边形是矩形3.在□ABCD 中,若∠CBD =∠ACB ,则四边形ABCD 的形状是矩形4.已知四边形ABCD 的对角线互相平分,要使它为矩形.需要添加的条件是( D ).A.AB =CDB.∠ABD =∠CBDC.AB =.BCD.AC =BD5.在四边形ABCD 中,AC 与BD 交于O 点,则下列不能判断四边形ABCD 是矩形的是( D ),A.AB =CD ,AD =BC ,∠A =90°B.OA = OB =OC =ODC.AB ∨CD ,AC =BDD.AB ∨CD ,OA =OC ,OB =OD6.在□ABCD 中,AB =5 .BC =6,若AC =BD ,则□ABCD 的面积为307已知□ABCD 的对角线AC ,ED 交于O 点.△AOB 是等边三角形,AB =1,则BC的长为.8.(2017·呼和浩特改]如图□ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,点E ,F 在AC 上,且AE =CF .(1)求证:△BOE ≌△DOF ;(2)若BD =EF .连DE .BF ,判断四边形EBFD 的形状,并说明理由.解(1)证OE =OF ,OB =OD 即可(2)四边形EBFD 为矩形,先证四边形EBFD 为平行四边形即可知识点3有三个角是直角的四边形是矩形9.如图,MN ∥PQ .EF 与MN ,PQ 分别交于A .C ,过A ,C 两点作两组内错角的平分线交于B ,D ,则四边形ABCD 的形状是矩形10,如图,点O 是线段AB 上的一点,OA =OC ,OD 平分∠AOC 交AC 于点D ,OF 平分∠COB ,CF ⊥OF 于点F .求证四边形CDOF 是矩形[解析]∵OA =OC . ∠AOD =∠COD .∴OD ⊥AC . ∵∠AOD =∠COD .∠COF =∠BOF ,.∴∠DOF = 90°,又∵CF ⊥OF ,∴四边形CDOF 是矩形.中档题训练11如图,在△ABC 中.AB =AC ,点P 在BC 上,PE ⊥AB 于E ,PF ⊥AC 于F ,CD ⊥AB 于D .求证:PE + PF =CD .NFCAB C[解析]过P作PM⊥CD于M,易证△PMC≌△CFP,∴PF=CM,又PE=DM,∴PE+PF=CD12.(2017·北京改)如图,在〉ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F在边CD上,DF=BE,连AF,BF.(1)求证:四边形BFDE是矩形;(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求证:AF平分∠DAB.解:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形.∴AB∥CD∵BE∥DF,BE=DF∴四边形BFDE 是平行四边形,∵DE⊥AB. ∴∠DEB=90°∴四边形BFDE是矩形;(2)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠DFA=∠FAB,在Rt△BCF中,由勾股定理,得BC==5,∴AD=BC= DF=5,∴∠DAF=∠DFA,∴∠DAF=∠FAB,即AF平分∠DAB.13.(2017·宜兴模拟)如图,在△ABC中,D是EC边上的一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.(1)求证:BD=CD;(2)若AB =AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.[解析](1)易证△AEF≌△DEC,∴AF=CD,又∵AF=BD,∴BD=CD;(2)四边形AFBD是矩形,证明:∵AB∨BD. ∴四边形AFDD是平行四边形,又∵AB=AC.BD=CD.∴AD⊥BC∴∠ADB=90°,∴□AFBD是矩形..14.(2017·华师一附中月考改)如图,矩形ABCD中,AC,BD交于点O,点P为AD上一点,PE⊥BD于E,PF⊥AC于F,AG⊥BD于G.(1)求证:FE+PF=AG;(2)若AB=4,AD=6,求PE+PF的值答案:(1)方法一:作PH⊥AG于H,∵PE⊥BD,AG⊥BD,∴.四边形PEGH为矩形,∴PE=HG.易证∠OAD=∠ODA=∠APH,∵∠AHP=∠PFA=90°,AP=PA,∴△AHP≌△PFA(AAS),∴PF=AH,∴PE+PF=AG方法二:连接PO,也可用S△POD+S△AOP=S△AOD=12DO·AG证明.(2)∵AB=4,AD=6,∴BD=AB·AD=BD·AG,∴AG=13CP∴PE +PF=13难点攻关3矩形中的折叠与勾股定理[方法归纳]结合矩形中垂直与相等线段,设未知数,列方程.1.如图,在矩形纸片ABCD 中,AB =12,BC =5,点E 在AB 上,将△DAE 沿DE 折叠,使点A 落在BD 上的点A '处,求AE 的长解: DA '=DA =5,A 'B =8.设AE =EA '=x ,则BE =12-x ,∴x 2+82=(12 -x )2,x =103,∴AE =103. 2.(2018·江汉期末)如图,在矩形ABCD 中,AB =8,BC =4.将矩形沿AC 折叠,点D 落在点D '处,求重叠部分△AFC 的面积解:易知AF =CF ,设AF =CF =x ,在△BCF 中,x 2=42+(8-x )2,x =5, S △AFC =10.E3.如图,矩形纸片ABCD 中,AB =4,BC =8,将纸片沿EF 折叠,使点C 与点A 重合,求EF 的长.证明:设BE =x ,CE =8-x =AE ,∴42+x 2=(8-x )2,x =3,∴AE =AF =5,作FM ⊥CE 于M ,则EM =2,∴EF4.如图,在矩形ABCD 中,点E 是AD 的中点,将△ABE 沿BE 折叠后得到△GBE ,且点G 在矩形ABCD 内部,将BG 延长交DC 于点F .(1)求证:GF = DF ;(2)若DC =2DF ,求AD AB的值; (3)若DC = nDF ,直接写出AD AB的值:n解:(1)连EF ,∵DE =AE =EG ,∴Rt △DEF ≌Rt △GEF (HL ),∴GF =DF .M E(2)设DF =1,则CD =2,CF =1,GF =DF =1,BG =AB =2,AE =DE =x ,BC =AD =2x ,在Rt △BCF 中,(2+1)2=12+(2x )2,x,2AD AB ==(3)设DF =1,CD =n ,AE =DE =x ,则(n +1)2=(n -1)2+(2x )2,x,∴AD AB n= 难点攻关4构造斜边上的中线(选用)[方法归纳]遇到直角三角形斜边中点时,往往连斜边上的中线[基本图形]已知△ABD 和△ABC 都是Rt △,∠ADB =∠ACB =90°.[基本结论]图①中,若OA =OB ,则OA =OB =OD ;若OA =OD ,则OB =OD ;若OB =OD ,则OA =OD .图②中,若OA =OB .,则OA =OD =OC =OB图③中,若OA =OB ,则OA =OD =OC =OB图① 图② 图③1.如图,平行四边形ABCD 的周长是16cm ,对角线AC 与BD 交于点O ,AC ⊥AB ,E 是BC 中点,△AOD 的周长比△AOB 的周长多3cm ,求AE 的长BB解:AE =4cm .2.如图,△BCD 和△BCE 中,∠BDC =∠BEC =90°,O 为BC 的中点,BD ,CE 交于点A ,∠BAC =120°,求证:DE =OE .证明:连OD ,证OD =OE =OB =OC ,设∠OBD =∠ODB =x ,∠OEC = ∠OCE =y ,∵∠BAC =120°,∴x +y =60°.∵∠BOE +∠DOC =2y +2x =120°,∴∠DOE =60°,∴△DOE 为等边三角形,∴DE =OE .3.如图,在△ABC 中,BD ⊥AC 于点D ,CE ⊥AB 于点E 点M ,N 分别是BC ,DE 的中点,(1)求证:MN ⊥DE ;(2)若∠A =60°,求MN DE 的值证明:(1)连ME ,MD ,证ME =MD =12BC . (2)∠ABC + ∠ACB =120°,∴∠BME +∠CMD =120°,∴∠DME =60°,∴△MED 为等边△,C∴2MN DE4.如图,在△ABC 中,AB =BC ,∠ABC =90°,点E ,F 分刷在AB ,AC 上,且AE =EF ,点O ,M 分别为AF ,CE 的中点,求证:(1)OM =12CE ; (2)OBOM证明:(1)连OE ,证OE ⊥AF .(2)连BM ,证OM =BM =12CE ,∠OMB =2∠ACB =90°即可. 5.如图,△CDE 中,∠CDE =135°,CB ⊥DE 于点B ,EA ⊥CD 于点A .求证:CEAB .证明:取CE 的中点O ,连OA ,OB ,.同第1题可得,OA =OB ,∠AOB =90°, ∴CE =2OA =2·2ABB CE E难点攻关3 矩形中的折叠与勾股定理[方法归纳]结合矩形中垂直与相等线段,设未知数,列方程.1.如图,在矩形纸片ABCD 中,AB =12,BC =5,点E 在AB 上,将△DAE 沿DE 折叠,使点A 落在BD 上的点A '处,求AE 的长解: DA '=DA =5,A 'B =8.设AE =EA '=x ,则BE =12-x ,∴x 2+82=(12 -x )2,x =103,∴AE =103. 2.(2018·江汉期末)如图,在矩形ABCD 中,AB =8,BC =4.将矩形沿AC 折叠,点D 落在点D '处,求重叠部分△AFC 的面积解:易知AF =CF ,设AF =CF =x ,在△BCF 中,x 2=42+(8-x )2,x =5, S △AFC =10.3.如图,矩形纸片ABCD 中,AB =4,BC =8,将纸片沿EF 折叠,使点C 与点A 重合,求EF 的长.证明:设BE =x ,CE =8-x =AE ,∴42+x 2=(8-x )2,x =3,∴AE =AF =5,作FM ⊥CE 于M ,则EM =2,∴EF4.如图,在矩形ABCD 中,点E 是AD 的中点,将△ABE 沿BE 折叠后得到△GBE ,且点G 在矩形ABCD 内部,将BG 延长交DC 于点F .(1)求证:GF = DF ;(2)若DC =2DF ,求AD AB的值; (3)若DC = nDF ,直接写出AD AB的值:n解:(1)连EF ,∵DE =AE =EG ,∴Rt △DEF ≌Rt △GEF (HL ),∴GF =DF .M E(2)设DF =1,则CD =2,CF =1,GF =DF =1,BG =AB =2,AE =DE =x ,BC =AD =2x ,在Rt △BCF 中,(2+1)2=12+(2x )2,x ,2AD AB ==(3)设DF =1,CD =n ,AE =DE =x ,则(n +1)2=(n -1)2+(2x )2,x ,∴AD AB n=。

相关文档
最新文档