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第十二章全等三角形

2018.9 杨

1.全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边.对应边相等。

2.全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角.对应角相等。

证明三角形全等基本思路:三角形全等的判定(1)

三边分别相等的两个三角形全等,简写成边边边或SSS .

1.如图,AB =AD ,CB =CD ,求证:(1)△ABC≌△ADC;(2)∠B =∠D.

证明:(1)中,

2.已知在四边形ABCD 中,AB=CD,AD=BC,,求证AD//BC

做辅助线,连接AC ,利用SSS 证明全等,

得到∠DAC=∠ACB ,从而证明平行

三角形全等的判定(2)

两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或“SAS”).

两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等.

1.如图,将两个一大、一小的等腰直角三角尺拼接(A ,B ,D 三点共线,

AB =CB ,EB =DB ,∠ABC=∠EBD=90°),连接AE ,CD ,试确定AE 与CD 的关系,并

证明你的结论.

解:结论:AE =CD ,AE⊥CD.

证明:延长AE 交CD 于F ,在△ABE 与△CBD 中

{AB =CB ,∠ABE =∠CBD ,

BE =BD ,)

∴△ABE≌△CBD(SAS ),∴AE=CD ,∠EAB=∠DCB,

∵∠DCB+∠CDB=90°,∴∠EAB+∠CDB=90°,

∴∠AFD=90°,∴AE⊥CD.2.在△ABC 和△CDE 中,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,AE 与BD 交与点F (1)求证:△ACE≌△BCD

十二章《全等三角形》知识点归纳总结

十二章《全等三角形》知识点归纳总结

十二章《全等三角形》知识点归纳总结

第十二章《全等三角形》知识要点归纳总结

一、知识网络

二、基础知识梳理

(一)基本概念 1、全等三角形的定义

全等的图形必须满足:(1)形状相同的图形;(2)大小相等的图形;即能够完全重

合的两个图形叫全等形。同样我们把能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

2、全等三角形的性质

(1)全等三角形对应边相等;(2)全等三角形对应角相等;(3)全等三角形周长、面积相等。

第 1 页 1 共 13 页

3、全等三角形的判定方法

(1)三边对应相等的两个三角形全等。SSS

(2)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。SAS (3)两角和它们的夹边对

应相等的两个三角形全等。ASA (4)两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。AAS (5)斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。HL

4、角平分线的性质及判定

性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等判定:到一个角的两边距离相等

的点在这个角平分线上

(二)灵活运用定理

证明两个三角形全等,必须根据已知条件与结论,认真分析图形,准确无误的确定对

应边及对应角;去分析已具有的条件和还缺少的条件,并会将其他一些条件转化为所需的

条件,从而使问题得到解决。运用定理证明三角形全等时要注意以下几点。

1、判定两个三角形全等的定理中,必须具备三个条件,且至少要有一组边对应相等,因此在寻找全等的条件时,总是先寻找边相等的可能性。

2、要善于发现和利用隐含的等

量元素,如公共角、公共边、对顶角等。 3、要善于灵活选择适当的方法判定两个三角形

全等。(1)已知条件中有两角对应相等,可找:

全等三角形知识点总结

全等三角形知识点总结

一、知识框架:

全等三角形

二、知识概念:

1.基本定义:

⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形.

⑵全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.(注意对应的顶点写在对应的位置上)

⑶对应顶点:全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.

⑷对应边:全等三角形中互相重合的边叫做对应边.

⑸对应角:全等三角形中互相重合的角叫做对应角.

夹边就是三角形中相邻两角的公共边,夹角就是三角形中有公共端点的两边所成的角。

两个三角形的形状、大小、都一样时,其中一个可以经过平移、旋转、对称等运动(或称变换)使之与另一个重合,一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。

2.全等三角形的性质和表示

性质:

(1):全等三角形的对应边相等、对应角相等。

(2):全等三角形的周长相等、面积相等。

(3):全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

表示:

全等用符号“竺”表示,读作“全等于”。如^ABC^ADEF,读作“三角形ABC 全等于三角形DEF”

注:记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。

3.全等三角形的判定定理:

⑴边边边(SSS):三边对应相等的两个三角形全等.

⑵边角边(SAS ):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.

⑶角边角(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.

⑷角角边(AAS ):两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.

⑸斜边、直角边(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. (只适

用于两个直角三角形)

4、学习全等三角形应注意以下几个问题:

第十一章 全等三角形的知识点总结及题目

第十一章 全等三角形的知识点总结及题目

第十一章全等三角形的知识点总结及题目第十一章全等三角形的知识点总结及题目

第十一章、全等三角形

一、全等三角形

1、定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

①全等三角形形状与大小完全相等,与位置无关;

②一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形;③三角形全等不因位置发生变化而改变。

2、全等三角形性质..

(1)全等三角形的对应边相等、对应角相等。

①长边对长边,短边对短边;最大角对最大角,最小角对最小角;②对应角的对边为对应边,对应边对的角为对应角。(2)全等三角形的周长相等、面积相等。

(3)全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。3、全等三角形的判定..边边边:三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“SSS”)边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等(可简写成“SAS”)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“ASA”)角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“AAS”)斜边.直角边:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“HL”)方法指引证明两个三角形全等的基本思路:4、证明两个三角形全等的基本思路:(1):已知两边----找第三边(SSS)找夹角(SAS)找是否有直角(HL)找这边的另一个邻角(ASA)已知一边和它的邻角(2):已知一边一角---已知一边和它的对角找这个角的另一个边(SAS)找这边的对角(AAS)找一角(AAS)已知角是直角,找一边(HL)找两角的夹边(ASA)找夹边外的任意边(AAS)练习二、角的平分线:从一个角的顶点得出一条射线把这个角分成两个相等的角,称这条射线为这个角的平分线。

第12章全等三角形【教材知识点总结】

第12章全等三角形【教材知识点总结】

一、全等三角形

1.全等形

能够完全重合的两个图形叫做全等形. 2.全等三角形的相关概念及表示方法 (1)相关概念

①能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.

②把两个全等的三角形重合在一起,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角. (2)表示方法

全等符号:≅,读作:“全等于”.

ABC ∆与DEF ∆全等,记作:DEF ABC ∆≅∆,读作:

“三角形ABC 全等于三角形DEF ” 3.全等三角形的性质

全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等.

二、三角形全等的判定

第十二章 全等三角形

2.合理选择全等三角形的判定方法

已知两边⎪⎩

⎨⎧

已知一边一角⎪⎩

⎨⎧

三、角的平分线的性质 1.角的平分线的性质

角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 2.角的平分线的判定

角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.

找夹角→SAS 找第三边→SSS

找直角→HL 边为角的对边→找任一角→ASA 边为角的邻边→⎪⎩⎪⎨⎧ 找夹角的另一边→SAS 找夹角的另一角→ASA 找边的对角→AAS

全等三角形的知识点归纳

全等三角形的知识点归纳

全等三角形的知识点归纳

1.全等三角形的定义:如果两个三角形的对应的边相等,对应的角也相等,则这两个三角形是全等三角形。

2.全等三角形的符号表示:通常使用三个粗体字母表示全等三角形,例如△ABC≌△DEF,表示△ABC全等于△DEF。

3.全等三角形的性质:

a.边-边-边(SSS)全等:如果两个三角形的三条边相等,则这两个三角形全等。

b.顶角-底角-顶角(ASA)全等:如果两个三角形中两个顶角和它们的夹边相等,则这两个三角形全等。

c.底边-底角-底边(SAS)全等:如果两个三角形中两条底边和它们夹的角相等,则这两个三角形全等。

d.直角-直角-斜边(RHS)全等:如果两个直角三角形的一个直角和斜边相等,则这两个直角三角形全等。

e.角-边-角(AAS)全等:如果两个三角形中两个夹角和它们的夹边相等,则这两个三角形全等。

f.边-角-边(ASA)全等:如果两个三角形中一条边和夹角相等,另一条边和夹角的夹边相等,且夹角不是直角,则这两个三角形全等。

4.全等三角形的性质推论:

a.如果两个三角形是全等的,则它们对应的边和角是一一对应的。

b.全等三角形的一边等于另一个全等三角形的一边,一角等于另一个

全等三角形的一角。

c.全等三角形的对应边和对应角是相等的。

d.全等三角形的对应边平行。

e.全等三角形的对应边垂直。

f.全等三角形的对应角相等。

g.如果一个角等于一个角,两边分别等于两边,那么两个三角形可能

全等,也可能不全等。

5.全等三角形的判定方法:

a.SSS判定法:如果两个三角形的三条边分别相等,则这两个三角形

全等三角形讲义知识点+典型例题(完美打印版)

全等三角形讲义知识点+典型例题(完美打印版)

B

P

A

a

专题 三角形的尺规作图

知识点解析

作三角形的三种类型:

① 已知两边及夹角作三角形: 作图依据------SAS ② 已知两角及夹边作三角形: 作图依据------ASA

%

③ 已知三边作三角形: 作图依据------SSS

典型例题

【例1】作一条线段等于已知线段。 已知:如图,线段a . 求作:线段AB ,使AB = a .

【例2】作一个角等于已知角。 已知:如图,∠AOB 。

求作:∠A’O’B’,使A’O’B’=∠AOB

【例3】已知三边作三角形 已知:如图,线段a ,b ,c.

'

求作:△ABC ,使AB = c ,AC = b ,BC = a. 作法:

【例4】已知两边及夹角作三角形 已知:如图,线段m ,n, ∠ .

求作:△ABC,使∠A=∠α,AB=m,AC=n.

【例5】已知两角及夹边作三角形

已知:如图,∠α,∠β,线段c .

求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β,AB=c.

@

随堂练习

1.根据已知条件作符合条件的三角形,在作图过程中主要依据是()

A.用尺规作一条线段等于已知线段;B.用尺规作一个角等于已知角

C.用尺规作一条线段等于已知线段和作一个角等于已知角;D.不能确定

2.

3.已知三角形的两边及其夹角,求作这个三角形时,第一步骤应为()

A.作一条线段等于已知线段B.作一个角等于已知角

#

C.作两条线段等于已知三角形的边,并使其夹角等于已知角

D.先作一条线段等于已知线段或先作一个角等于已知角

3.用尺规作一个直角三角形,使其两条直角边分别等于已知线段时,实际上就是已知的条件是()A.三角形的两条边和它们的夹角B.三角形的三条边

《全等三角形》讲义(完整版)

《全等三角形》讲义(完整版)

全等三角形讲义

一、知识点总结

全等三角形定义:形状大小相同,并且能够完全重合两个三角形叫做全等形三角形。 补充说明:重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角。 全等三角形的性质:全等三角形对应边相等,全等三角形的对应角相等 全等三角形判定定理:

(1)边边边定理:三边对应相等的两个三角形全等。(简称SSS ) (2)边角边定理:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(简称SAS) (3)角边角定理:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。(简称ASA ) (4)角角边定理:两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。(简称AAS ) (5)斜边、直角边定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。(简称HL ) 角平分线的性质:在角平分线上的点到角的两边的距离相等.

∵OP 平分∠AOB ,PM ⊥OA 于M ,PN ⊥OB 于N , ∴PM=PN

角平分线的判定:到角的两边距离相等的点在角的平分线上.

∵PM ⊥OA 于M ,PN ⊥OB 于N ,PM=PN ∴OP 平分∠AOB

三角形的角平分线的性质:三角形三个内角的平分线交于一点,并且这一点到三边的距离等。 二、典型例题举例

A B

C P

M

N

O A B

C P

M

N

O

例1、如图,△ABN ≌△ACM,∠B 和∠C 是对应角,AB 与AC 是对应边,写出其他对应边和对应角.

例2、如图,△ABC 是一个钢架,AB=AC ,AD 是连结点A 与BC 中点D 的支架.

求证:△ABD ≌△ACD .

例3、已知:点A 、F 、E 、C 在同一条直线上, AF =CE ,BE ∥DF ,BE =DF . 求证:△ABE ≌△CDF .

全等三角形知识点归纳总结

全等三角形知识点归纳总结

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!

1

第十二章 全等三角形

一、结构梳理

二、知识梳理 (一)概念梳理 1.全等图形

定义:两个能够完全重合的图形称为全等图形,全等图形的形状和大小都相同.例如图1中的两个图形形状相同,但大小不同,不能重合在一起,因此不是全等图形,图2中的两个图形面积相同,但形状不同,也不是全等图形.

2.全等三角形

这是学好全等三角形的基础.根据全等形定义:能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.完全重合有两层含义:(1)图形的形状相同;(2)图形的大小相等.符号“≌”也形象、直观地反映了这一点.“∽”表示图形形状相同,“=”表示图形大小相等.

(二)性质与判定梳理

1.全等图形性质:全等多边形的对应边、对应角分别相等. 全等三角形的对应边、对应角分别相等. 2.全等三角形的判定

这是学好全等三角形的关键.只给定一个条件或两个条件画三角形时,都不能保证所画出的三角形全等,只要有三个条件对应相等就可以,于是判定两个三角形全等的方法有: (1)三边对应相等的两个三角形全等,简记为:SSS ;

(2)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简记为:ASA ; (3)两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,简记为:AAS ; (4)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简记为:SAS . 若是直角三角形,则还有斜边、直角边公理(HL )。由此可以看出,判断三角形全等,无论用哪一条件,都要有三个元素对应相等,且其中至少要有一对应边相等. (5)注意判定三角形全等的基本思路

从判定两个三角形全等的方法可知,要判定两个三角形全等,需要知道这两个三角形分别有三个元素(其中至少一个元素是边)对应相等,这样就可以利用题目中的已知边(角)去迅速准确地确定要补充的边(角),不致盲目地而能有目标地完善三角形全等的条件.从而得到判定两个三角形全等的思路有:

初二数学上全等三角形知识点总结

初二数学上全等三角形知识点总结

初二数学上全等三角形知识点总结全等三角形知识梳理

一、知识网络

全等三角形的性质:

对应角相等

对应边相等

全等三角形的判定方法:

边边边SSS

边角边SAS

角边角ASA

角角边AAS

斜边、直角边HL

作图:

角平分线

二、基础知识梳理

一)基本概念

1、全等的定义:形状相同且大小相等的图形叫做全等形。同样,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

2、全等三角形的性质:

对应边相等

对应角相等

3、全等三角形的判定方法:

三边对应相等的两个三角形全等

两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等

两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等

两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等

斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等

4、角平分线的性质及判定:

角平分线上的点到这个角的两边的距离相等

到一个角的两边距离相等的点在这个角平分线上

二)灵活运用定理

1、判定全等三角形时,先寻找边相等的可能性。

2、善于发现和利用隐含的等量元素,如公共角、公共边、对顶角等。

3、灵活选择适当的方法判定两个三角形全等。

已知条件中有两角对应相等,可找夹边相等(ASA)或

任一组等角的对边相等(AAS)。

已知条件中有两边对应相等,可找夹角相等(SAS)或第

三组边也相等(SSS)。

已知条件中有一边一角对应相等,可找任一组角相等(AAS或ASA)或夹等角的另一组边相等(SAS)。

证明全等三角形或利用它证明线段或角的相等的基本方法步骤:

1、确定已知条件(包括隐含条件);

2、回顾三角形判定公理,搞清还需要什么;

3、正确地书写证明格式(顺序和对应关系从已知推导出

要证明的问题)。

第十二章全等三角形知识点和典型例习题

第十二章全等三角形知识点和典型例习题

第十二章全等三角形知识点和典型例习题

知识点1、全等三角形的定义和表示方法

(1)定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

(2)全等三角形的形状和大小完全相同,只是位置不同,其中一个经过平移、旋转、翻折等变换后必定与另一个重合。重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角

叫做对应角

(3)“全等”用“≌”表示,读作“全等于”,记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。

(4)寻找对应元素的方法:

①根据对应顶点找

如果两个三角形全等,那么,以对应顶点为顶点的角是对应角;以对应顶点为端点的边

是对应边。通常情况下,两个三角形全等时,对应顶点的字母都写在对应的位置上,因

此,由全等三角形的记法便可写出对应的元素。

②根据已知的对应元素寻找

全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边;

③通过观察,想象图形的运动变化状况,确定对应关系。

通过对两个全等三角形各种不同位置关系的观察和分析,可以看出其中一个是由另一个

经过下列各种运动而形成的。

平移如图(1),∆DEF≌∆ACB,∆DEF可以看成是由∆ACB沿CB方向平行移动而得到的。

旋转如图(2),∆COD≌∆BOA,∆COD可以看成是由∆BOA绕着点O旋转180︒得到的;

翻折如图(3),∆BOC≌∆EOD,∆BOC可以看成是由∆EOD沿直线AO翻折180︒得到的;

图1 图2 图3

知识点2、全等三角形的性质

(1)性质:全等三角形中,对应边相等,对应角相等。(对边、对角的区别)

(2)全等三角形的对应线段(对应边上的中线,对应边上的高,对应角的平分线)相等。

第十二章 全等三角形知识点

第十二章 全等三角形知识点

第十二章全等三角形

一、基础知识梳理

1、全等形:即能够的图形叫全等形。

(1)全等的图形必须满足:(a)形状相同的图形;(b)大小相等的图形;

(2)、能够叫做全等三角形。

对应顶点:和;和;和;

对应边: = ; = ; = ;

对应角: = ; = ; = ;

(3)全等三角形的表示:全等用符号表示,读作: .

2、图形变换的三种方式是:、、。经过这三种变换前后的图形 .

3、全等三角形的性质

(1)全等三角形相等;(2)全等三角形相等;

(3)全等三角形周长、相等。

4、全等三角形的判定方法:

(1)三边对应相等的两个三角形全等。简写成“”。

几何语言:(如右图所示)

在△ABC和△DEF中

(2)两边和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。简写成“”。

几何语言:(如右图所示)

在△ABC和△DEF中

(3)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。简写成“”。

几何语言:(如右图所示)

在△ABC和△DEF中

(4)两边和其中一个角的对应相等的两个三角形全等。简写成“”。

几何语言:(如右图所示)

在△ABC和△DEF中

(5)斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。简写成“ ”。

几何语言:(如右图所示)

在Rt △ABC 和Rt △DEF 中

5、尺规作图 只用 和 作图的方法称为尺规作图.

6、角平分线的性质及判定

(1).性质:角平分线上的点到这个角的两边的 . 几何语言:

(2).判定:到一个角的两边距离相等的点 几何语言:

(3).三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到________________相等. 证明文字命题的一般步骤:

初中数学全等三角形的知识点梳理

初中数学全等三角形的知识点梳理

《全等三角形》

一、结构梳理

二、知识梳理

(一)概念梳理

1.全等图形

定义:两个能够完全重合的图形称为全等图形,全等图形的形状和大小都相同.例如图1中的两个图形形状相同,但大小不同,不能重合在一起,因此不是全等图形,图2中的两个图形面积相同,但形状不同,也不是全等图形.

2.全等三角形

这是学好全等三角形的基础.根据全等形定义:能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.完全重合有两层含义:(1)图形的形状相同;(2)图形的大小相等.符号“≌”也形象、直观地反映了这一点.“∽”表示图形形状相同,“=”表示图形大小相等.

(二)性质与判定梳理

1.全等图形性质:全等多边形的对应边、对应角分别相等.

全等三角形的对应边、对应角分别相等.

2.全等三角形的判定

这是学好全等三角形的关键.只给定一个条件或两个条件画三角形时,都不能保证所画出的三角形全等,只要有三个条件对应相等就可以,于是判定两个三角形全等的方法有:

(1)三边对应相等的两个三角形全等,简记为:SSS ;

(2)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简记为:ASA;

(3)两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,简记为:AAS;

(4)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简记为:SAS.

若是直角三角形,则还有斜边、直角边公理(HL)。由此可以看出,判断三角形全等,无论用哪一条件,都要有三个元素对应相等,且其中至少要有一对应边相等.

(5)注意判定三角形全等的基本思路

从判定两个三角形全等的方法可知,要判定两个三角形全等,需要知道这两个三角形分别有

全等三角形知识点总结

全等三角形知识点总结

( (对应角相等

( 作图 角平分线〈 性质与判定定理

1、“全等”的理解 全等的图形必须满足: ( 1 ) 形状相同的图形;( 2 )大小相等的图形;

即能够完全重合的两个图形叫全等形。同样我们把能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

当两个三角形完全重合时, 互相重合的顶点叫做对应顶点, 互相重合的边叫做对应边, 互相重合的 角叫做对应角。

应用 | 性质〈 全等形 全等三角形判定〈直边角相边

(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边;

(2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角;

(3)有公共边的,公共边一定是对应边;

(4)有公共角的,角一定是对应角;

(5)有对顶角的,对顶角一定是对应角。

2、全等三角形的性质

( 1 )全等三角形对应边相等; ( 2 )全等三角形对应角相等(即对应元素相等) 3、全等三角形的判定方法

( 1 )三边对应相等的两个三角形全等( SSS )。

( 2 )两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等( SAS )。

( 3 )两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等( ASA )。

( 4 )两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等( AAS )。

( 5 )斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等( HL )。

所以, SSS,SAS,ASA,AAS,HL 均为判定三角形全等的定理。

注意:在全等的判定中,没有 AAA 和 SSA ,这两种情况都不能唯一确定三角形的形状。

4、角平分线的性质及判定

性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等

第十二章全等三角形知识点归纳

第十二章全等三角形知识点归纳

第十二章 全等三角形

一、知识要点

1、“全等”的理解 全等的图形必须满足:(1)形状相同的图形;(2)大小相等的图形;

即能够完全重合的两个图形叫全等形。同样我们把能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 当两个三角形完全重合时,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角。

(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边; (2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角; (3)有公共边的,公共边一定是对应边; (4)有公共角的,角一定是对应角; (5)有对顶角的,对顶角一定是对应角; 2、全等三角形的判定和性质

3、证题的思路:

(A S A )(A A S )⎧⎧⎪⎪

⎨⎪

⎪⎪⎩

⎪⎪⎧⎪⎪

⎧⎪⎪

⎨⎨⎪

⎨⎪⎪

⎪⎪⎪⎩⎩⎪

⎪⎧⎨⎪

⎩⎪

⎪⎩

找夹角已知两边找直角找另一边边为角的对边找任一角找夹角的另一边已知一边一角边为角的邻边找夹边的另一角找边的对角找夹边已知两角找任一边(SAS)

(HL)(SSS) (AAS)(SAS)(ASA)(AAS) 4、应注意的问题

(1)要正确区分“对应边”与“对边”、“对应角”与“对角”的不同含义;

(2)符号“≌”表示的双重含义:①“∽”表示形状相同;②“=”表示大小相等; (3)表示两个三角形全等时,表示对应的顶点的字母要写在相对应的位置上; (4)要正确区分判定三角形全等的结论的不同含义;

(5)要记住“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等.

5、角平分线的性质及判定

《全等三角形》知识点归纳

《全等三角形》知识点归纳

(3)全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等

全等三角形的对应角相等

3.三角形全等的判定:

边边边(SAS) :三边对应相等的两个三角形全等。

角边角(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

角边角(ASA):两边和他们的夹角对应相等的两个三角形全等。

角角边(AAS):两个角和其中的一个叫的对边对应相等的两个三角形全等。

斜边,直角边(HL):斜边和直角边对应相等的两个三角形全等。

4.角的平分线的性质

角的平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等。

角的平分线的判定:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平

分线上。

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第十二章全等三角形

2018.9 杨1.全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边.对应边相等。

2.全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角.对应角相等。

证明三角形全等基本思路:

三角形全等的判定(1)

三边分别相等的两个三角形全等,简写成边边边或SSS.

1.如图,AB=AD,CB=CD,求证:(1)△ABC≌△ADC;(2)∠B=∠D.

证明:(1)连接AC,在△ABC与△ADC中,

∴△ABC≌△ADC(SSS).

(2)∵△ABC≌△ADC,∴∠B=∠D.

2.已知在四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,,求证AD//BC

A D 做辅助线,连接AC,利用SSS证明全等,得到∠

DAC=∠ACB ,从而证明平行

B C

三角形全等的判定(2)

两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或“SAS”).

两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等.

1.如图,将两个一大、一小的等腰直角三角尺拼接(A,B,D三点共线,AB=CB,EB=DB,∠

ABC=∠EBD=90°),连接AE,CD,试确定AE与CD的关系,并证明你的结论.

解:结论:AE=CD,AE⊥CD.

证明:延长AE交CD于F,在△ABE与△CBD中AB=CB,

∠ABE=∠CBD,

BE=BD,

∴△ABE≌△CBD(SAS),∴AE=CD,∠EAB=∠DCB,

∵∠DCB+∠CDB=90°,∴∠EAB+∠CDB=90°,

∴∠AFD=90°,∴AE⊥CD. F

2.在△ABC和△CDE中,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,AE与BD交与点 F

(1)求证:△ACE≌△BCD

(2)求证:AE⊥BD

1,利用SAS证明全等,

AC=BC DC=EC ∠BCD=∠ACE

2,全等得到角相等∠CAE=∠DCB

∠CAB+∠EAB+∠ABC=90°

∠DCB∠EAB+∠ABC=90°

三角形全等的判定(3)

两角和它们的夹边分别对应相等的两个三角形全等,简称角边

角或ASA.

两个角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等,简称

角角边或AAS.

求证:三角形一边的两端点到这边的中线或中线延长线的距离相等.

如图,AD为△ABC的中线,且CF⊥AD于点F,BE⊥AD,交AD的延长线于点E,求证:BE=CF.

证法1:

∵AD为△ABC的中线,∴BD=CD.∵BE⊥AD,CF⊥AD,

∴∠BED=∠CFD=90°.在△BED与△CFD中∠BED=∠CFD,∠BDE=∠CDF,BD=CD,

∴△BED≌△CFD(AAS),∴BE=CF.

证法2:∵S△ABD=1

2

AD·BE,S△ACD=

1

2

AD·CF,

且S△ABD=S△ACD(等底同高的两个三角形面积相等),

∴1

2

AD·BE=

1

2

AD·CF,∴BE=CF.

三角形全等的判定(4)

斜边和一条直角边分别对应相等的两个直角三角形全等,简称“斜边、直角边”或“HL”.

如图,E,F分别为线段AC上的两点,且DE⊥AC于点E,BF⊥AC于点F,若AB=CD,AE=CF,BD交AC于点M. 求证:BM=DM,ME=MF.

证明:∵AE=CF,∴AE+EF=CF+EF∴AF=CE.

在Rt△ABF与Rt△CDE中AB=CD,AF=CE,

∴Rt△ABF≌Rt△CDE(H L),

∴BF=DE.∵DE⊥AC,BF⊥AC,∴∠DEM=∠BFM=90°.

在△BFM与△DEM中∠BFM=∠DEM,∠BMF=∠DME,BF=DE,

∴△BFM≌△DEM(A AS),

∴BM=DM,ME=MF.

角的平分线的性质

角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.

文字命题的证明方法:

a.明确命题中的已知和求证;

b.根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和求证;

c.经过分析,找出由已知推出要证的结论的途径,写出证明过程.

方法总结:

(1)角平分线的性质是证明线段相等的另一途径.

(2)在已知角平分线的条件下,也可想到翻折构造全等的方法.角平分线的性质是证线段相等

的常用方法之一,角平分线的性质与判定通常是交叉使用,作角的平分线或过角的平分线上

一点作角两边的垂线段是常用的辅助线.

1.在△ABC中,AD是△ABC的角平分线,E,F分别是AB,AC上一点,并且有∠EDF+∠EAF=

180°.试判断DE和DF的大小关系并说明理由.

解:结论:DE=DF.

证明:过点D作DG⊥AB于点G,作DH⊥AC于点C,

∵AD是△ABC的角平分线,∴DG=DH.

∵∠DGA=∠DHA=90°,∴∠GDH+∠BAC=180°,

∵∠EDF+∠EAF=180°,∴∠GDH=∠EDF,

∴∠GDH-∠EDH=∠EDF-∠EDH,∴∠GDE=∠FDH.

在△DGE与△DHF中,∠DGE=∠DHF=90°,

DG=DH,

∠GDE=∠HDF,

∴△DGE≌△DHF(ASA),

∴DE=DF

2.如图,在△ABC中,D是BC边上一点,连接AD,过点B作BE⊥AD于点E,过点C作CF⊥AD交AD的延长线于点F,且BE=CF.求证:AD是△ABC的中线.

利用AAS证明全等

∠BDE=∠F

∠BDE=∠CDF

BE=CF

利用全等证明垂直

此类题目中必有垂直,利用垂直角度和是90°,再根据全等转换一个角,达到另外的两个角度

和是90°,得到第三个角是90°,进一步证明线的垂直关系。

1.将两块全等的直角三角形如图1摆放,其中∠DCE=∠ACB=90°∠D=∠A.

2.(1)求证:AB⊥DE;

3.(2)将图中的ADCE绕点C顺时针旋转45’得到图2,AB.CD交于点N,DE,BC交于M.求

证:CM=CN

4.

5.

第一问中延长

AB交DE于F,

已经知道全等,

知道垂直,

就可以将∠

D+∠E=90°转

化为∠A+∠E=90°

得到∠AFE=90°进而证明了垂直

第二问中,利用ASA证明相等

旋转角度是45°∠MCD=∠DCA=45°∠A=∠D CD=CA

得到△CMD≌△CNA(ASA)

从而证明CM=CN

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