班会：学习需要持之以恒41页PPT
合集下载
关于学习的主题班会(共41张PPT)
[案例 1] 林老师的困惑
• 在我所教的初一班级里有一个女孩子, 上课总是
唱歌 跳舞=乐事———赚大钱
一副懒懒散散，无所事事的样子。我找她谈过很 请大家分享一下自己好的学习方法与学习习惯
2、
为骨架填充血肉；
但过去我们对学习内在价值的认识是片面而单一的。
多次，劝导，鼓励等等方法都用了，当时她总是 而大象则是被习惯绑住。
• 有句话是这样说的“活到老学到老”。有人是这样 说的“对于一般人，学习可以让你长大后以后不至 于饿死”。
• 个体生存的必要手段；促进人的成熟；提高人的素 质；学习可以优化人的心理素质；文明延续和发 展；、、、、、、
• 学习作为人类积极从事的重要活动，必然有着 自身内在的巨大而多元的价值。但过去我们对 学习内在价值的认识是片面而单一的。就上文 中那个女孩提出的问题，我们可以看出她的思 路其实是单线条的价值判断过程：
全在于自己的选择 “世界上最可怕的力量是习惯，
天玩，还可以挣大钱，干嘛非要这么苦地学习呢？
• 面对这样的问题. • 我们应该怎么回答呢？ • 我们的学习是有用的吗？ • 有什么用？ • 请大家以小组讨论一下
• 有用性是人在实践活动中要追求的目的之一， 学 习活动也不例外。评价一事物的有用与否，有两个 维度：一是事物本身具有的内在属性；二是人对此 事物赋予的主观价值感受。
趴在桌子上，怔怔地发呆。下课后，她突然跑来 在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。
有一天，上课时她趴在桌子上，怔怔地发呆。 坐在后面听课的我会心地笑了，没想到一个小学三年级的孩子对课程的理解竟能如此生动。
问我说，老师你说学习有什么用？大学毕业生都 只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。
持之以恒的毅力与坚持主题班会PPT课件
制定行动计划
明确目标
首先明确自己的具体目标,并将其细化为可以量化的目标,有助于更好地制定行动计划。
拆分任务
将大目标拆分为可执行的小步骤,制定详细的时间安排和实施措施。
资源规划
充分评估所需的时间、精力和资金,合理安排资源,以确保计划能顺利实施。
监督调整
定期检查进度,并根据实际情况适时调整计划,确保目标朝着正确的方向前进。
坚持不放弃
即使遇到困难,也要保持决心和韧性。不轻言放弃,坚持做好每一步。
保持积极乐观的心态
正面思维
即使面临困难,也要保持充满希望和积极向上的心态。积极的思考方式能帮助我们坦然面对挑战,从而更好地克服困难。
乐于尝试
不要害怕失败,要勇于尝试新事物。敢于冒险、乐于学习的态度,能让我们获得更多成长的机会。
制定作息计划
按时作息,规律作息有助于培养自律和专注,提高工作和学习效率。
养成好习惯
从小事做起,养成良好的饮食、运动、学习等习惯,为终身发展奠定基础。
建立学习常规
制定计划并坚持实施,建立高效的学习常规,培养稳定的学习品质。
培养积极态度
保持积极乐观的心态,对待工作和生活保持热情和责任感,保持持续动力。
善用时间和资源
分解目标
将大目标拆分成更小、更容易完成的步骤。
可持续发展
设定与自己长期发展相匹配的目标,而非临时性的。
培养自律和自我管理能力
制定计划
制定切实可行的时间管理计划,合理安排工作和生活。
落实执行
按照计划逐步实施,保持执行力和纪律性。
持续改进
定期评估进展,调整计划并培养良好的自我管理习惯。
自我激励
给自己适当的奖励,增强自我管理的动力和信心。
明确目标
首先明确自己的具体目标,并将其细化为可以量化的目标,有助于更好地制定行动计划。
拆分任务
将大目标拆分为可执行的小步骤,制定详细的时间安排和实施措施。
资源规划
充分评估所需的时间、精力和资金,合理安排资源,以确保计划能顺利实施。
监督调整
定期检查进度,并根据实际情况适时调整计划,确保目标朝着正确的方向前进。
坚持不放弃
即使遇到困难,也要保持决心和韧性。不轻言放弃,坚持做好每一步。
保持积极乐观的心态
正面思维
即使面临困难,也要保持充满希望和积极向上的心态。积极的思考方式能帮助我们坦然面对挑战,从而更好地克服困难。
乐于尝试
不要害怕失败,要勇于尝试新事物。敢于冒险、乐于学习的态度,能让我们获得更多成长的机会。
制定作息计划
按时作息,规律作息有助于培养自律和专注,提高工作和学习效率。
养成好习惯
从小事做起,养成良好的饮食、运动、学习等习惯,为终身发展奠定基础。
建立学习常规
制定计划并坚持实施,建立高效的学习常规,培养稳定的学习品质。
培养积极态度
保持积极乐观的心态,对待工作和生活保持热情和责任感,保持持续动力。
善用时间和资源
分解目标
将大目标拆分成更小、更容易完成的步骤。
可持续发展
设定与自己长期发展相匹配的目标,而非临时性的。
培养自律和自我管理能力
制定计划
制定切实可行的时间管理计划,合理安排工作和生活。
落实执行
按照计划逐步实施,保持执行力和纪律性。
持续改进
定期评估进展,调整计划并培养良好的自我管理习惯。
自我激励
给自己适当的奖励,增强自我管理的动力和信心。
《珍惜时间,持之以恒》主题班会(39张PPT)
• 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省
时间，多做事情啊!”
26
鲁迅的故事
27
鲁迅的故事
• 鲁迅的成功，有一个重要的 秘诀，就是珍惜时间。 鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的 时候，父亲正患着 重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺， 跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他 必须作好精确的 时间安排。
20
请同学们来谈谈看完这 则故事之后的感受。
贵在坚持！ 难在坚持！ 成在坚持！
21
珍惜时间
不经意间，时间正一分一秒地从我 们身边流逝。时间是不等人的。想 挤出时间不容易，但失去时间却很 容易。无论迎着多少无奈，无论听 着多少感慨，它从不因势而变，因 人而异。凡是在事业上取得成功的 人，没有一个不是珍惜时间的典范。 请看名人珍惜时间的故事：
烦恼的小东
小东近日非常烦恼，因为他这次期中 考试，有3门功课大红灯笼高高挂。尤其 是英语，单词老记不住。
每天晚上，做功课时，碰到难题，小 东就留着第二天再说。单词记不住也是如 此。现在，面对成绩单，他很烦恼。
思考：是什么原因使小东烦恼？以后他 该怎么做？
在我们的一生中，有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的，请仔 细看下面五种事物：
该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四 垂。”
事、
▪ “你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶 大
也没有一只吗？”“是的，酋长，高处一 无所有。你所能看到的，只有你自己。只
智
有‘一个人’被放在天地间的渺小感，只 有想千古英雄的悲激心情。”
慧
▪ “孩子，你到的是真的山顶。按照我们的 传统，天意要立你做新酋长，祝福你。” 真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕， 是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。
主题班会：持之以恒,珍惜时间ppt
持珍 之惜
以时 恒间
广州市六十三中学 刘玉静
在我们的一生中，有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的，请仔 细看下面五种事物：
爱情、亲情、友谊、理想、时间
现在请同学们拿出纸和笔， 在这五种事物中，迅速划去 一个你认为不是很重要的事 物，注意你只有一次选择的 机会，不可以后悔。以此类 推……
最后我们来看看结 果。大部分同学留 下来的也许都是时 间，因为只要还有 时间，我们就有希 望去获取其他四样 我们认为重要的事 物。可是现实却是 最残酷的，我们恰 恰最留不住的就是 －－时间。
每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入 86,400秒；
一到晚上， 她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销， 没有分秒可以结转到明天， 你也不能提前预支片刻。 如果你没能适当使用这些时间存款， 损失掉的只有你自己会承担。 没有回头重来，也不能预提明天， 你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现 在。 你应该善加投资运用， 以换取最大的健康、快乐与成功。
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思
利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯
合理安排时间，就等于节约时间。──培根
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人 。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 浪费时间是一桩大罪过。──卢梭
对于时间我 们别无他法， 唯有珍惜时 间，持之以 恒！
给自己制定一个有时间期限的学习 目标。(如为自己定一个星期目标)
合理安排好各科的学习时间，尤 其做好文理科时间的分配。
找出自己一天当中的时间盲 点，利用这些时间给自己创 造学习的机会。
努力让自己的每一秒钟都过 得充实有意义。
带着一脸的兴奋和茫然， 我们已经度过了高二的大 半个学期，时间在我们面 前匆匆划过，留下一道道 优美的弧线，或许也留下 了挥之不去的遗憾……
以时 恒间
广州市六十三中学 刘玉静
在我们的一生中，有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的，请仔 细看下面五种事物：
爱情、亲情、友谊、理想、时间
现在请同学们拿出纸和笔， 在这五种事物中，迅速划去 一个你认为不是很重要的事 物，注意你只有一次选择的 机会，不可以后悔。以此类 推……
最后我们来看看结 果。大部分同学留 下来的也许都是时 间，因为只要还有 时间，我们就有希 望去获取其他四样 我们认为重要的事 物。可是现实却是 最残酷的，我们恰 恰最留不住的就是 －－时间。
每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入 86,400秒；
一到晚上， 她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销， 没有分秒可以结转到明天， 你也不能提前预支片刻。 如果你没能适当使用这些时间存款， 损失掉的只有你自己会承担。 没有回头重来，也不能预提明天， 你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现 在。 你应该善加投资运用， 以换取最大的健康、快乐与成功。
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思
利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯
合理安排时间，就等于节约时间。──培根
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人 。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 浪费时间是一桩大罪过。──卢梭
对于时间我 们别无他法， 唯有珍惜时 间，持之以 恒！
给自己制定一个有时间期限的学习 目标。(如为自己定一个星期目标)
合理安排好各科的学习时间，尤 其做好文理科时间的分配。
找出自己一天当中的时间盲 点，利用这些时间给自己创 造学习的机会。
努力让自己的每一秒钟都过 得充实有意义。
带着一脸的兴奋和茫然， 我们已经度过了高二的大 半个学期，时间在我们面 前匆匆划过，留下一道道 优美的弧线，或许也留下 了挥之不去的遗憾……
持之以恒,不懈努力高中主题班会通用课件
培养良好的执行力
3. 目标规划与执行
目标的实现离不开良好的执行力。学生需要培养自 律、坚持、勇于面对挑战的品质，养成良好的学习 习惯和生活习惯。同时，学生还需要学会合理调整 计划，适应变化，及时调整自己的学习策略，提高 执行力，确保目标的顺利达成。
4
4. 团队合作与协作
4. 团队合作与协作
建立明确的目标
培养团队合作精神
1. 价值观培养
团队合作是现代社会中不可或缺的能力。在高中阶 段，我们应该培养学生们的团队合作精神，让他们 学会与他人合作、协调和沟通。通过班会活动，可 以组织学生们进行团队建设活动，例如拓展训练、 合作游戏等，让他们在合作中学会互相扶持、互相 尊重，培养团队意识和团队精神。
1. 价值观培养
LOGO
持之以恒，不懈努力
目录 CONTENTS
1. 价值观培养 3. 目标规划与执行
2. 学习方法指导 4. 团队合作与协作
1
1. 价值观培养
1. 价值观培养
培养积极向上的人生态度
培养团队合作精神
培养责任感和奉献精神
1. 价值观培养
培养积极向上的人生态度
价值观培养是高中教育的重要任务之一。学生们正 处在人生观、价值观形成的关键时期，我们应该引 导他们树立积极向上的人生态度。通过班会活动， 可以组织学生分享成功的经验和故事，让他们感受 到努力和坚持的重要性。同时，可以邀请一些成功 人士来给学生们做主题演讲，让他们从别人的成功 经验中汲取力量和启示。
培养责任感和奉献精神
责任感和奉献精神是成为一名有价值观的人所必备 的品质。通过班会活动，可以组织学生们参与一些 社会公益活动，例如义工活动、捐款等，让他们体 验到帮助他人的快乐和成就感。同时，在班会中可 以进行一些关于责任与奉献的主题演讲或讨论，引 导学生们思考自己的责任和奉献应该如何体现在日 常生活中。
持之以恒PPT课件
6
医务科
应知应会
隐私保护措施：
医护人员未经患者本人或家属同意，不得私自向他人公开患者 个人资料、病史、病程及诊疗过程资料。
对异性患者实施隐私部位处置时，应有异性医护人员或家属陪 伴。
危重症病人在更换被服、衣物、翻身时，应尽量减少暴露。 为患者处置时要拉帘或关闭治疗室的门或挂 “处置或检查中， 请稍候”的提醒标牌。 住院病室要男、女患者分开，各病室床间安装拉帘。 医护人员进行暴露性治疗、护理、处置等操作时，应加以遮挡 或避免无关人员探视。
不忘初心不在于时刻能记起 当初的诺言，而是在经过无 数磨难、诱惑和迷茫，我们 还能守住最初的梦想，砥砺 前行。
16
以恒
2.心态端正
林则徐： 海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚。
17
医师书法界的清流：赵魁主任
18
持之以恒，
越努力，越强大
19
5
医务科
应知应会
患者个人信息保护：
1.住院病人病历资料放于病历车内，医护人员使用后立即放回车内， 严防非医务人员查看，严禁向未经病人授权的人透露住院信息以防泄漏病 人信息和丢失病历。
2.除涉及对病人实施医疗活动的医务人员及医疗服务质量监控人员外， 其他任何机构和个人不得擅自查阅该病人的病历。
3.电子病历书写完后应及时退出病人病历界面避免其他人看到，需病 人签字确认的知情同意书等纸质部分由医院统一保管。病人需要时可凭相 关证明复印病历。
4.实验室应妥善保存各种实验记录、感染者实验记录档案，不得擅自 修改和销毁。在对个别项目需要填写调查表时，应严格保管调查表，并设 专人进行统一管理。在对检测项目涉及到患者姓名、疾病等个人隐私时应 严格为病人保密。不得向无关人员或单位提供任何检测情况或被检者个人 情况。
医务科
应知应会
隐私保护措施：
医护人员未经患者本人或家属同意，不得私自向他人公开患者 个人资料、病史、病程及诊疗过程资料。
对异性患者实施隐私部位处置时，应有异性医护人员或家属陪 伴。
危重症病人在更换被服、衣物、翻身时，应尽量减少暴露。 为患者处置时要拉帘或关闭治疗室的门或挂 “处置或检查中， 请稍候”的提醒标牌。 住院病室要男、女患者分开，各病室床间安装拉帘。 医护人员进行暴露性治疗、护理、处置等操作时，应加以遮挡 或避免无关人员探视。
不忘初心不在于时刻能记起 当初的诺言，而是在经过无 数磨难、诱惑和迷茫，我们 还能守住最初的梦想，砥砺 前行。
16
以恒
2.心态端正
林则徐： 海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚。
17
医师书法界的清流：赵魁主任
18
持之以恒，
越努力，越强大
19
5
医务科
应知应会
患者个人信息保护：
1.住院病人病历资料放于病历车内，医护人员使用后立即放回车内， 严防非医务人员查看，严禁向未经病人授权的人透露住院信息以防泄漏病 人信息和丢失病历。
2.除涉及对病人实施医疗活动的医务人员及医疗服务质量监控人员外， 其他任何机构和个人不得擅自查阅该病人的病历。
3.电子病历书写完后应及时退出病人病历界面避免其他人看到，需病 人签字确认的知情同意书等纸质部分由医院统一保管。病人需要时可凭相 关证明复印病历。
4.实验室应妥善保存各种实验记录、感染者实验记录档案，不得擅自 修改和销毁。在对个别项目需要填写调查表时，应严格保管调查表，并设 专人进行统一管理。在对检测项目涉及到患者姓名、疾病等个人隐私时应 严格为病人保密。不得向无关人员或单位提供任何检测情况或被检者个人 情况。
(主题班会课件PPT)——坚持(共36张ppt)
学习也是这样，坚持不懈，一定能取得优异成绩！
2020/7/1
17
• 我们最大的弱点就在于放 弃。而成功只有一个秘 诀——坚持不懈！坚持本 身就是最大的胜利!
2020/7/1
18
还记得小猴捡 芝麻丢西瓜 的故事吗?
2020/7/1
19
一只小猴子，有一天运气特别好，捡到不少
的东西。可惜它捡一样丢一样，最后一次，小猴 子竟然为了捡一粒芝麻，竟然放弃了上次捡到的 西瓜。结果回到家的时候，小猴子手里只剩下一 粒芝麻。
2020/7/1
29
• 第七品质：不达目的誓不罢休！
要成功，就一定要有明确的目标。 有了 目标，就要看准目标去行动。 • 努力， 努力，再努力，不达目的誓不休！
2020/7/1
30
• 第八品质：助人为乐！
帮助任何想学习的人！其实，帮助别人 的同时，你真正锻炼和提高了自己！
教会了别人，帮助别人取得了进步，自
807班主题班会
2
1
你对目前的学习 生活满意吗？
我想很多人都会 这样抱怨……
2020/7/1
2
学习真是太枯燥无味了！
•
2020/7/1
3
真烦，周末这么多作业！
2020/7/1
4
唉，又没法看电视了！
2020/7/1
5
跑不动了,跑步好累，好累！
2020/7/1
6
• 我们真的有这么多的牢骚要 发吗，我们的生活、学习真 的如此令人不满吗？我们真 的应该没完没了地抱怨吗？ 请看下面的一段视频。
可是为什么，有不少人却做不到坚持呢？
做不到坚持，我们自然就会想到坚持的反 义词：“放弃”、 “退缩” 、“松懈”、 “动摇”、“偷懒”--只要是意思上为不能坚 持下去的的两个字的词，都是他的反义词
2020/7/1
17
• 我们最大的弱点就在于放 弃。而成功只有一个秘 诀——坚持不懈！坚持本 身就是最大的胜利!
2020/7/1
18
还记得小猴捡 芝麻丢西瓜 的故事吗?
2020/7/1
19
一只小猴子，有一天运气特别好，捡到不少
的东西。可惜它捡一样丢一样，最后一次，小猴 子竟然为了捡一粒芝麻，竟然放弃了上次捡到的 西瓜。结果回到家的时候，小猴子手里只剩下一 粒芝麻。
2020/7/1
29
• 第七品质：不达目的誓不罢休！
要成功，就一定要有明确的目标。 有了 目标，就要看准目标去行动。 • 努力， 努力，再努力，不达目的誓不休！
2020/7/1
30
• 第八品质：助人为乐！
帮助任何想学习的人！其实，帮助别人 的同时，你真正锻炼和提高了自己！
教会了别人，帮助别人取得了进步，自
807班主题班会
2
1
你对目前的学习 生活满意吗？
我想很多人都会 这样抱怨……
2020/7/1
2
学习真是太枯燥无味了！
•
2020/7/1
3
真烦，周末这么多作业！
2020/7/1
4
唉，又没法看电视了！
2020/7/1
5
跑不动了,跑步好累，好累！
2020/7/1
6
• 我们真的有这么多的牢骚要 发吗，我们的生活、学习真 的如此令人不满吗？我们真 的应该没完没了地抱怨吗？ 请看下面的一段视频。
可是为什么，有不少人却做不到坚持呢？
做不到坚持，我们自然就会想到坚持的反 义词：“放弃”、 “退缩” 、“松懈”、 “动摇”、“偷懒”--只要是意思上为不能坚 持下去的的两个字的词，都是他的反义词
坚持的主题班会PPT课件
初二的学习过程中，失败了也不要气馁，因 为这是不可避免的。但胜利了也不要骄傲， 因为这会吞噬你的进取之心，这条学习之 路，最终是要我们独自走过的，这是一项 义不容辞的任务，让我们坚持下去吧!
感悟：
毅力不是生来就有的，而是 靠不断的磨砺与锻炼得来的。
• 时间上：把握今天，
目标的实现在于坚持， 在于坚持每一天， 在于坚持每一个今天。
思考并醒悟:
过去的每一天都是”今天”？
即将来的每一天也都是“今天”？
虽然 ：日子=昨天+今天+明天 但是： 昨天= 过去的今天
今天=今天的今天
明天=未来的今天
山德士上校用一生的坚持实现了伟大 的成功！
字可以练好吗？？？
成功在于坚持与不懈的努力
永远都不太晚
13
发明大王爱迪生在研制白炽灯时，尝 试了上千种材料，均告失败。有人嘲笑 他说：“你永远不会成功。”爱迪生不 为所动，不抛弃不放弃，坚持废寝忘食 进行研究。终于，他成功研制出世界第 一枚电灯，带给了世界光明。
如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败； 如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
坚持是 成功的代名词
那么0.深渊 只比你努力一点的人，其实已经甩你很远了
那么0.01是什么？
每天坚持比别人早一分钟到校 每天坚持比别人积极一点过关 每天坚持提前一个名次过关 每天坚持早一点做清洁 每个周末坚持多看一点有益的课外书 每天坚持把当天学习中的错误消灭掉
所以：日子=无数个今天
今天最珍贵,今天也容易失去; 虽然以后还会有许许多多个今天，
但那已经不是今天的那个“今天”了。
“今天“无法重复,也不能复制,因为 它是全人类唯一、独一无二的今天/
如：2013年12月26日
中小学生学会坚持永不放弃主题班会课件PPT
• 就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却 整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。那么我们身 上背负的“壳”到底是什么呢？
• 这“壳”能够搁下吗？我们要如何背着“壳”前行呢
关于坚持的故事
• 5岁时，他的父亲突然病逝，没有留下任何财产。母亲外出做工。年幼的他在家照顾弟妹，
关
并学会自己做饭。
成功并不是那么难
其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行
它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义 务。 但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。 所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为真正的快乐，是挑战后的 结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
• 83岁时，他又开了一家快餐店，却因商标专利与人打起了官司。
88岁时，他终于大获成功，全世界都知道了他的名字 有没有人知道他是谁？他就是我们熟悉的肯德基爷爷
第二章节
成功并不是那么难
成功并不是那么难
每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进
• 途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走 到何年何月啊？！ 于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。 我砍我砍我 砍砍砍…… 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。
让我们一起来反思
• 我们总会因为各种各样的原因而放弃自己的梦想， 你是否还记得刚才的“让我们一起来反思”里我们 找寻是什么原因使我们放弃了自己的梦想？
• 如果你放弃目标的原因不在上列中，那么请你自己 写下来，越详细越好,然后改正自己的错误，向自己 的目标努力前进
让我们一起来反思
• 这“壳”能够搁下吗？我们要如何背着“壳”前行呢
关于坚持的故事
• 5岁时，他的父亲突然病逝，没有留下任何财产。母亲外出做工。年幼的他在家照顾弟妹，
关
并学会自己做饭。
成功并不是那么难
其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行
它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义 务。 但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。 所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为真正的快乐，是挑战后的 结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
• 83岁时，他又开了一家快餐店，却因商标专利与人打起了官司。
88岁时，他终于大获成功，全世界都知道了他的名字 有没有人知道他是谁？他就是我们熟悉的肯德基爷爷
第二章节
成功并不是那么难
成功并不是那么难
每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进
• 途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走 到何年何月啊？！ 于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。 我砍我砍我 砍砍砍…… 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。
让我们一起来反思
• 我们总会因为各种各样的原因而放弃自己的梦想， 你是否还记得刚才的“让我们一起来反思”里我们 找寻是什么原因使我们放弃了自己的梦想？
• 如果你放弃目标的原因不在上列中，那么请你自己 写下来，越详细越好,然后改正自己的错误，向自己 的目标努力前进
让我们一起来反思
持之以恒勇往直前主题班会PPT课件
坚持就是胜利的关键
1
专注力的重要性
专注于目标并持之以恒地努力是取得成功的关键。持久的专注力可以克服困难,一步步实现理想。
2
一步一个脚印
成功需要长期不懈的努力。不要被眼前的困难打败,而是要沿着正确的道路一点点前进。
3
保持决心和勇气
即使遇到挫折,也要保持决心和勇气。相信自己,坚持下去,终会看到成功的曙光。
4
激发动力
保持乐观态度不断前进
在奋斗的路上,适时调整方法很关键。我们要客观审视自己的策略,虚心接受他人的反馈意见。根据实际情况,调整目标和行动计划,激发内心的不懈斗志。只有保持积极乐观的心态,才能克服重重困难,勇往直前。
学会从失败中吸取教训
反思失败根源
仔细分析失败的原因,找出问题所在,吸取经验教训,避免重复犯错。
即使面临再大的困难,我们也要保持坚韧不拔的精神。相信自己,不轻言放弃,坚持不懈地努力,定能最终战胜一切障碍,实现目标。
善用时间做好每一件事
1
制定时间计划
合理规划每天的时间使用,确保重要事项得到优先处理。
2
提高工作效率
采用合适的方法和工具来提高工作效率,减少浪费的时间。
3
避免拖延
养成良好的时间管理习惯,不拖延任务让事情及时完成。
即使失败再次找上门,只要不曾放弃,终会迎来属于自己的胜利时刻。不放弃,就是不退缩、不屈服,而是将挫折转化为前进的动力,不断突破自我,终成功至。
面对困难要保持积极心态
保持乐观
无论遇到什么困难,我们都要保持乐观积极的心态。相信自己有能力克服挑战,保持积极乐观的心态对于帮助我们突破困境至关重要。
化危为机
关注进步而非完美
坚持过程
专注于付出的过程,而不是完美的结果。进步需要时间,保持耐心和决心才能不断进步。
小学各年级, 稳定学习动力,持之以恒,主题班会ppt
奖励与反馈机制
分享建立奖励与反馈机制 的经验，以提升学习动力 。
持之以恒学习的故事
坚持与毅力
分享关于持之以恒学习的故事，强调坚持和毅力在学习中的重要 性。
习惯养成与自律
通过故事引导学生养成良好的学习习惯和自律精神。
长期规划与目标实现
强调长期规划对于实现学习目标的重要性，鼓励学生制定长远规 划。
06 总结与行动计划
制定个人行动计划
设定明确的目标
根据班会讨论和自己的实际情况，制 定短期和长期的学习目标，明确自己 想要达到的效果。
制定可行的计划
为实现设定的目标，制定具体的学习 计划，包括每天的学习时间安排、每 周的学习任务等。
找到适合自己的学习方法
通过尝试和实践，找到适合自己的学 习方法，提高学习效率。
定期评估和调整计划
02
通过案例分享，引导学生发现自己的兴趣点，培养主动学习的
习惯。
克服困难与挑战
03
分享成功学生如何克服学习中的困难和挑战，增强学生的学习
信心。
学习动力的提升经验
目标设定与激励
分享如何设定明确的学习 目标，以及使用激励手段 提升学习动力。
兴趣驱动与好奇心
引导学生发现学习的乐趣 ，激发好奇心，增强学习 动力。
学会时间管理
优先级排序
将任务按照重要性和紧急性进行 分类，优先处理重要且紧急的任
务。
合理分配时间
根据任务的重要性和难度，合理分 配时间，避免时间浪费和压力过大 。
学会拒绝
对于不重要或不必要的任务，要学 会拒绝，避免时间和精力的过度消 耗。
克服学习困难
01
02
03
找到原因
分析学习困难的原因，是 学习方法不当、还是缺乏 基础知识等，针对原因采 取相应措施。
持之以恒的奋斗：主题班会PPT课件
奋斗与青春的完美融合
青春活力
青春是充满活力、激情澎湃的时期,正是充分发掘自我、追求理想的最佳时机。
勇于探索
青年人敢于尝试、不畏困难,这种探索精神正是奋斗的力量源泉。
豪情壮志
青春期的理想主义和抱负,为奋斗注入了无限的动力和热情。
无限可能
青春是一个充满无限可能的时期,只要坚持奋斗就一定能实现梦想。
奋斗与梦想的完美结合
严格要求、专注投入
严格要求
对自己要求严格是走向成功的关键。我们必须时刻保持高标准和严格的自我要求，不断提升自我，不断挑战极限。
专注投入
专注和投入是奋斗的基础。我们要全神贯注地投入到工作和学习中,不被外界干扰,保持高度的专注力。
合理规划、循序渐进
1
明确目标
设定清晰可行的奋斗目标
2
制定计划
根据目标制订详细的行动计划
注重自我反思
定期总结和改进,及时发现问题并作出调整。
养成积极向上的品格
积极心态
以乐观进取的心态面对人生,保持好奇心和探索欲望,从而开拓视野、增进智慧。
成长思维
积极认识自己的缺点和不足,勇于接受批评反馈,锐意进取,不断学习提升。
品格培养
通过坚持正直、诚信、责任等品质,不断完善自我,成为一个有价值观、有担当的人。
奋斗成就梦想
通过不懈的奋斗,我们可以一步步接近理想,直到最终实现自己的人生目标,让梦想变为现实。
培养良好的奋斗习惯
1
养成坚持的习惯
通过持续的练习和自我约束,培养专注于目标的习惯。
2
学会合理规划
制定切实可行的行动计划,合理分配时间和精力。
3
培养良好心态
保持乐观积极的心态,面对挫折时保持克服的决心。
小学各年级, 稳定学习动力,持之以恒,主题班会ppt
。
同学们的持之以恒故事
每天坚持阅读
小李每天都会抽出时间阅读，不仅提高了阅读能力，还拓宽了知 识面。
坚持锻炼
小张每天都会进行体育锻炼，不仅增强了身体素质，还培养了毅 力。
坚持学习
小王在假期里仍然坚持学习，不仅巩固了所学知识，还为下学期 打下了基础。
讨论与互动环节
1 2
分享学习经验
同学们可以分享自己的学习经验和方法，互相借 鉴和学习。
培养持之以恒的品质
通过班会活动，引导学生认识到持之 以恒的重要性，培养学生的毅力和耐 力，使学生能够坚持不懈地追求自己 的目标。
02 学习动力的重要性
什么是学习动力
内部动力
源于对知识的渴望、对未来的规 划和自我价值的追求。
外部动力
受到家庭、学校、社会等外部因 素的影响，如奖励、竞争、期望 等。
学习动力的来源
学习动力能够促使学生更加深 入地理解和掌握知识。
培养自主学习能力
学习动力有助于培养学生的自 主学习能力，使他们能够独立 思考和解决问题。
促进全面发展
学习动力不仅对学生的学习成 绩产生积极影响，还有助于培 养学生的综合素质和全面发展
。
03 如何保持稳定的学习动力
设定明确的学习目标
短期目标
制定每周或每月的学习目标，如 掌握某个知识点、完成某项作业
同学互助
与同学互相帮助，共同进步，形成良好的学习氛围。
家长鼓励
家长给予鼓励和支持，增强孩子的学习动力和信心。
05 实例分享与讨论
成功案例分享
学习进步明显
01
小明通过努力学习，成绩逐渐提高，最终在班级中名列前茅。
兴趣驱动
02
小红因为对音乐感兴趣，主动学习钢琴，并在比赛中获得优异
长期坚持与毅力主题班会PPT课件
正话反说支持人讲解游戏规则选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出如支持人出题江河日下选手念下日河江主持人出题说曹操曹操到选手念到操曹操曹说等等反应迟钝或念错者直接罚下
长期坚持与毅力主题班会
我们是一个团队
活动背景
• 一个学期下来，发现班级里部分同学 学习懒散，目标不明确，越来越多的 同学开始逃晚自习和早读。针对这一 现象，在学期末即将到来之时召开了 此次主题班会，引导学生从细微处入 手树立新学期的目标，并培养学生顽 强的毅力。
互动游戏说明
• 游戏一：生死与共 • 1、 主持人挑选6对选手上台（1男1女为一对，男强壮，女瘦小），
助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。 • 2、 主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手几位
第一，并与助手示范一次。
• 3、 各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。 • 4、 助助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上
• 2、 支持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照 顺序反向大声念出，如支持人出题“江河日下”选手念“ 下日河江”主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操 曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下。
• 3、 告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。难度可逐 渐加大，第一轮出四个字，第二轮出五个字，第三轮出六 个字。
去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。 • 5、 助手把进入第三轮是各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上
去，支持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最 后一对坚持住的选手。
• 6、 主持人宣布获奖者，请领导颁奖。
游戏二：正话反说
• 1、 主持人从每组学员中各请一位选手排成一列面向大家 。
长期坚持与毅力主题班会
我们是一个团队
活动背景
• 一个学期下来，发现班级里部分同学 学习懒散，目标不明确，越来越多的 同学开始逃晚自习和早读。针对这一 现象，在学期末即将到来之时召开了 此次主题班会，引导学生从细微处入 手树立新学期的目标，并培养学生顽 强的毅力。
互动游戏说明
• 游戏一：生死与共 • 1、 主持人挑选6对选手上台（1男1女为一对，男强壮，女瘦小），
助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。 • 2、 主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手几位
第一，并与助手示范一次。
• 3、 各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。 • 4、 助助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上
• 2、 支持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照 顺序反向大声念出，如支持人出题“江河日下”选手念“ 下日河江”主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操 曹，操曹说”等等，反应迟钝或念错者直接罚下。
• 3、 告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。难度可逐 渐加大，第一轮出四个字，第二轮出五个字，第三轮出六 个字。
去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。 • 5、 助手把进入第三轮是各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上
去，支持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最 后一对坚持住的选手。
• 6、 主持人宣布获奖者，请领导颁奖。
游戏二：正话反说
• 1、 主持人从每组学员中各请一位选手排成一列面向大家 。