2021届高考历史一轮复习专题二近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
二、比较正面战场和敌后战场的区别与联系
战场 项目
国民党正面战场
中共敌后战场
以蒋介石集团为代表的大 以中国共产党为代
领导阶级
地主大资产阶级
表的无产阶级
代表大地主大资产阶级利 代表中华民族的根
阶级利益
益
本利益
战场范围
国民党统治区
敌后抗日根据地
路线
只单纯依靠政府和军队的 依靠人民的全面抗
联系 都是全民族抗战的重要组成部分,都为中华民族的
抗战做出重要贡献,不应该割裂与对立起来
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
[对点训练] 3.(2019·湖北稳派教育联考)1944 年 5 月底到 9 月 初,日本和国民党军队在长沙衡阳进行长衡会战,历经 3 个多 月。是日本“一号作战”中交战时间最长、中国军队抵抗最为 顽强的一次战役,也是中国抗战史上敌我双方伤亡最多,交战 时间最长的城市攻防战,最终日军战略目标达成。长衡会战及 其结果主要表明,当时( ) A.日军在华持续推行攻势战略 B.国军仍然是抗战的中流砥柱 C.正面战场抗战遭到严重挫折 D.国共两党相互配合有所削弱
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
【参考答案】 示例:集中于沿海地区。沿海地区已有众多被 迫开设的通商口岸,交通相对便利、经济相对发展;自开商埠, 可分洋人之利,且可利用便利条件,促进地区发展,并抵御外 侵。
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
(1)地图类历史分析题的解答思路基本还是信息提炼(从材料中 直接获取)+分析说明(结合所学知识进行说明,回答原因或影 响),从“是什么”“为什么”“怎么样”角度回答。 (2)历史图表类分多种类型,解答时应注意分清类型,采取不同 的解答技巧:如表格式的解题技巧三点很关键,一是划分层次, 二是合并同类项,三是结合时间分析原因;地图式解答一般是: 一看文字,二看时间,三析社会转型;柱型式解题技巧为一般 为分阶段、看趋势、析时间三步等。
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
[对点训练] 1.(2019·荆州质检)中国在甲午战争中失败后,梁启 超感叹道:“吾国则一经庚申圆明园之变,再经甲申马江之变, 而十八行省之民,尤不知痛痒,未尝稍改其顽固嚣张之习。直 待台湾既割,二百兆偿款既输,而鼾睡之声,乃渐惊起。”梁 启超认为甲午战争对中国社会的主要影响是( ) A.清政府进行“新政”改革 B.刺激民众忧患意识的产生 C.迫使中国扩大对列强开放 D.台湾人民反割台斗争高涨
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
第二步 紧扣题眼“晚清政府开通商埠”,审设问 从材料中提取一个有关自开商埠的信息,并加以简要分析;解 读地图上商埠分布区域,从“是什么”角度,依据材料关键信 息,指出材料中中国近代开设商埠的特点,提出自己的观点。 第三步 依据设问及材料信息,从“为什么”角度,迁移近代 列强侵华强迫清政府签订不平等条约及材料信息等,从开通商 埠的主被动以及分布区域角度,分析原因、影响等。 第四步 “怎么样” 以商埠为切入点,首先要归纳一个主题,然后结合所学知识从 政治、经济等角度说明。
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
解析:选 C。据题干材料“最终日军战略目标达成”可知,正 面战场又遭到严重挫折,故选 C 项。
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
4.(2019·昆明调研)从 1937 年 9 月到 1938 年 10 月,华北八路 军与敌人战斗一千五百余次,毙敌五万多人,牵制敌人兵力三 十万以上。八路军迅速发展到十五万多人,新四军发展到二万 五千人。这说明( ) A.全面抗战路线取得重大成果 B.华北侵华日军遭受空前重创 C.八路军成为华北抗日的主力 D.国共合作推动相持阶段到来
是日本曾独霸中国
(4)外交:中外反动势力勾结,
反动政府成为列强侵华工具
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
时期
阶段特征
影响
(1)侵略方式:侵华方式主
要从“以华治华”到独 (1)政治:中国民族危机空前 20 世纪
霸中国,主要国家是美日 严重,促成国共合作抗日 三四十
(2)侵华主要格局:先是由 (2)经济:民族工业发展陷入 年代
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
(3)从结果看,除了抗日战争外,其他的反对外来侵略的斗争均 以中国的失败而告终,说明了只有全民族联合起来,才能取得 反对外来侵略的胜利。 (4)列强侵华对中国产生了双重影响。一方面,造成了中国的贫 穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了 中国旧的经济和政治秩序,扩大了中外交流的范畴和规模,客 观上有利于中国近代社会的进步。
材料 近代以来,在列强的压力下,中国被迫开放了一系列通 商口岸。自 1898 年至 1910 年,清政府又主动开设了 30 余个商 埠。
——据严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》等
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
从材料中提取一个有关自开商埠的信息,并加以简要分析。 评分要求:所提取信息明确清晰,必须源自材料;论据准确, 史实引用合理,围绕所提取的信息;论证充分,逻辑严密,表 述清楚。 ■解答模板 第一步 判断题型及特点 本题为地图类历史分析型,且为同类信息分析题,解题的题眼 是“晚清政府开通商埠”。
片面抗战路线
战路线
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
战场 项目
国民党正面战场
中共敌后战场
作战方式 以阵地防御战为主的正规战 独立自主的游击战
战略地位
抗战初期配合正面 在战略防御阶段起主导作用,
战场,抗战后期成为 是抗战主战场
抗战的主战场
两个战场是相互依存、互相协同、互相配合的关系,
专题二 近代列强侵略与 中国人民的反抗斗争
专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
一、近代列强侵华的阶段特征、影响及认识
1.阶段特征、影响
时期
阶段特征
影响
19 世 纪 40 年代 到 60 年代
(1)侵略方式:以 发动战争打开中 国大门为手段, 以商品输出为主 要侵略方式 (2)国家:英法为 首,俄美随后
由掀起瓜分中国狂潮
到实行“以华治华”; (2)经济:严重摧残了中国的民
19 世
族经济,自然经济进一步解体 经济上,从以商品输出
纪末 为主到以资本输出为
(3)思想:维新思想和民主共和
20 世 主
思想对封建思想产生了巨大冲
纪初
击,新文化运动更是动摇了封建
(2)国家:除英法美俄 思想的正统地位
外,德日意加入,尤其
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
解析:选 B。据材料“直待台湾既割,二百兆偿款既输,而鼾 睡之声,乃渐惊起”并结合所学知识可知,这反映了甲午战争 刺激了中国民众忧患意识的产生,故选 B 项。
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
2.(2019·郑州模拟)1899 年美国提出“门户开放”政策,要求 在中国实行商业机会均等的主张,1900 年又补充了保持中国领 土和行政权力完整的条款。“门户开放”只是一项原则宣言, 美国既不打算也没有力量强制推行。但奇怪的是,在宣布这项 政策后,其他各国瓜分中国的趋势确实缓和了下来。对此较为 合理的解释是( ) A.清政府对义和团由扶持到绞杀 B.美国的军事威慑迫使各国让步 C.列强希望清政府平稳地推行改革 D.列强在华存在着错综复杂的矛盾
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
解析:选 D。根据题干材料“在中国实行商业机会均等的主张” 和“保持中国领土和行政权力完整的条款”可知,“门户开放” 政策的实质是利益均沾、机会均等,其提出有利于缓和列强之 间错综复杂的矛盾,使得列强在侵华步骤上取得暂时的一致, 故选 D 项。
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列强共同支配,后由日本 困境
独霸中国
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
2.认识 (1)从起因看,与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关,具有 明显的阶段性特征。 (2)从列强侵华目的看,最终目的是获取最大的经济利益。不平 等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根 本目的的具体体现。
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
解析:选 A。据题干材料可知此时为抗战防御阶段,华北八路 军牵制敌人兵力三十万以上,八路军及新四军获得较快发展, 说明中共推行的发动人民群众的全面抗战路线取得了重大成 果,故选 A 项。
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
突破高考大题——开放类材料解析题之图文分析说明型 (2016·高考全国卷Ⅲ·T41)阅读图文材料,完成下列要求。
(1)政治:开始沦为半殖民地半封建社 会 (2)经济:自然经济逐步解体,开始了 中国近代化的进程 (3)思想:出现了向西方学习的新思潮 (4)外交:国门大开,清王朝被迫开放
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专题二 近代列强侵略与中国人民的反抗斗争
时期
阶段特征
影响
(1)侵略方式:政治上,
(1)政治:民族危机加深,推动 了民主革命运动的高涨