二年级上册9欢庆 3
人教版二年级语文上册 9、欢庆 课文图片
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戴，风着，在眼就。
下心你飞娃托野年。
人教版小学语文二年级上册第9课《欢庆》123精品PPT课件
葡萄
芝麻
枣
葡萄献上水灵灵的果实。 芝麻献上黑黝黝的果实。 枣子献上红彤彤的果实。
枫林举起火红的旗帜
枫林举起火红的旗帜，
旗帜
其棋 旗
（其）他 下（棋）围（棋 ） 红（旗 ）跳（棋）
只识帜
旗（帜）（只）要 认（识）知（识）一（只）鸟
火红
迎风飘扬
蓝天飞着洁白的鸽子
我是一种美丽的鸟类．因为美丽 和温驯而受到了人们的喜爱。我既可 以供人们欣赏，又可以用于通信，人 们亲切地称我为“信鸽”。我还是和 平的使者，是欢庆盛事中必不可少的 角色之一。
日？用“——”划出来
田野献上金黄的果实， 枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— 祖国妈妈的生日。
田野
孩子
枫林
蓝天
大海
田野献上金黄的果实
田野献上金黄的果实
苹果
苹果献上红通通的果实。
棉花
柚子
棉花献上洁白的果实。 柚子献上黄澄澄的果实。
十三亿孩子 欢庆这美好的日子, 十月一日—— 祖国妈妈的生日。
欢庆 献上 旗帜 洁白 演奏 乐曲 十亿 伴奏 祖国
十三亿孩子 欢庆这美好的日子, 十月一日—— 祖国妈妈的生日。
感情朗诵：欢庆
词语对对碰
金黄的 火红的 洁白的 欢乐的 美好的
旗帜 果实 乐曲 日子 鸽子
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小白鸽对祖国妈妈说：“祝您
。”
永远年轻 身体健康 长命百岁 吉 祥如意 幸福安康 繁荣昌盛 国泰 民安 明天更美好
二年级上册《欢庆》课文原文
二年级上册《欢庆》课文原文欢庆田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日祖国妈妈的生日。
《欢庆》教学设计教材分析：《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。
从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。
金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。
学习目标:1、认识7个生字。
会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情教学流程：第一课时一、导入：1、十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。
1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。
一个激动和豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府成立了!中国人民从此站起来了!”万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。
雄壮的《义勇军进行曲》是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。
多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来!从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。
每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路。
2、明天又是祖国的生日了，小朋友们会怎么庆祝呢，让我们一起来看一看吧，板书《欢庆》二、初读体会1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。
2、把生字拼读几遍。
3、出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿，学生自读正音，指名读，男女生比赛读。
4、范读课文，学生说说听后的感受。
三、朗读感悟：1、学生自由轻声读课文，划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。
2、展示读：学生愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确。
3、赏读课文：读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。
人教版二年级上册语文《欢庆》说课稿
人教版二年级上册语文《欢庆》说课稿人教版二年级上册语文《欢庆》说课稿一、说教材（一）教材简析《欢庆》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文二年级上册第三单元的一首诗歌，本诗共两句8行，写的是给祖国妈妈过生日的情景。
从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。
金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。
（二）教学目标根据学生的认知水平，结合本单元训练重点和新课标的要求，我认为这篇课文应该完成以下教学目标：1、认知目标：（1）认识7个生字，会写8个字；（2）熟读课文，做到正确、流利，读准每个字的读音；（3）能够背诵课文，感悟欢庆气氛。
2、能力目标。
（1）理解课文内容，有感情地朗读课文，了解“国庆”的重大意义；（2）展开想象，能为课文配上一幅插图。
3、情感目标。
通过“读”“悟”“画”“说”等方式，对祖国母亲产生深深的爱。
（三）教学重、难点重点：识字和有感情地朗读，背诵课文..理解“国庆”的重大意义。
难点：有感情地朗读课文，背诵课文；读出喜庆、欢乐的气氛。
二、说教法、学法这篇课文是一首描写国庆节欢快喜庆场面的小诗，语言优美生动，感情真挚热烈。
但由于孩子们对“国庆”认识不多，对“国庆节”的重大意义不甚了解。
因此，我在教学中，尽力做到依据教材，引导学生通过朗读，感受国庆节的欢乐喜庆，做到“以读代讲”“以读促悟”，我对课文中的语句不做过多的、细枝末叶的讲解和分析。
同时，又不能仅仅拘泥于教材，我会跳出教材用教材，在学生对课文产生疑滞的时候，辅以相关资料（图片及学生为课文配插图等），让学生理解课文内容，感受欢乐喜庆的国庆气氛，使情感得到升华。
因此，我的教法主要是讲解法、“以读代讲”法，资料辅助法,视频展示法等，相应地来说，学生的学法就是多读、自悟、小组合作。
小学语文人教2001课标版二年级上册 识字3 《 9 欢庆》 (1)
句子模仿秀
田野献上金黄的果实
——献上——的果实
苹果
棉花
柚子
——献上——的果实
葡萄
芝麻
枣
枫林举起火红的旗帜
山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚的旗帜，
蓝天飞着洁白的鸽子
小白鸽对祖国妈妈说：祝您
——————！
大海奏起欢乐的乐曲
长城蜿蜒
珠穆朗玛峰
北京立交桥
水立方
鸟巢
奥运会主赛场
万丈高楼平地而起
天空亮起五彩的烟花
城市亮起五彩的夜灯
祖国妈妈，————！
十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— 祖国妈妈的生日。
田野献上（ ）， 枫林举起（ ）， 蓝天飞着（ ）， 大海奏起（ ）， 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— （ ）的生日。
旗帜
举起
乐曲
奏起
欢乐
十三亿
欢庆
田野献上金黄的果实， 枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— 祖国妈妈的生日。
词语对对碰
金黄的 火红的 洁白的 欢乐的 美好的
旗帜 果实 乐曲 日子 鸽子
再读课文，想一想： 都有谁在欢庆祖 国妈妈的生日？用 “——”划出来。
送给祖国妈妈的礼物 是 ； _______送给祖国妈妈的礼物 是 ； 送给祖国妈妈的礼物 是 ； 送给祖国妈妈的礼物 是 。
田野献上金黄的果实
献
田野献上金黄的果实
秋天到
秋天到，秋天到 田里庄稼长得好。 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱， 高粱涨红了脸， 稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到 园里果子长得好。 枝头结柿子， 架上挂葡萄， 黄澄澄的是梨， 红彤彤的是枣。
人教版小学语文二年级上册《欢庆》优秀教学设计
人教版小学语文二年级上册《欢庆》优秀教学设计人教版小学语文二年级上册《欢庆》优秀教学设计教学目标：1、认识7个生字。
会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情。
教学重点：理解国庆的重大意义。
教学难点：有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛教学方法：图文结合法学习方法：朗读感悟法。
教具准备：图片、生字卡片、课件、教学课时：两课时教学过程：一、导入：1、我们每个人都有生日，就连我们的祖国也有，你们知道祖国妈妈的生日是那一天吗?是的我们刚欢渡完祖国妈妈的第五十五个生日，哪个聪明的小朋友能给大家介绍一下国庆节的来历?(设计意图：了解国庆节)2、同学们，1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了中华人民共和国成立，从此，十一就成了我国的建国日，中国，这条沉睡了百年的巨龙终于苏醒，再一次的屹立在东方。
让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。
(出示开国大典历史资料)3、回忆这庄严的场面，真是今人激动，今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗，板书课题：欢庆大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆?如、申奥成功、神洲5号发射成功、奥运会取的32枚金牌、过年、欢度六一等(设计意图：通过学生亲身体会，理解课题)4、就让我们带着满怀激动的心情大声的齐读课题：欢庆二、初读课文，认识生字。
课题中出现了一个生字宝宝，你们能叫出他的名字吗?(读庆)客人到咱们这，我们得请它进屋坐坐，谁能说说你是怎样和庆交上朋友的?其他的生字宝宝也急着和大家交朋友呢，大家翻到书44页，赶紧把藏在文中的生字宝宝们找出来，再用你喜欢的方式读读课文吧!1、刚才小朋友找朋友的速度可真快，现在老师就把要认识的生字宝宝请出来了，谁来给大家(指名领读)课件出示生字：学生自读正音，指名读，男女生比赛读。
教师正音2、检查自学情况。
(出示课件)A、看，生字宝宝摘掉拼音帽子出来和大家见面了，你还认识他们吗?用喜欢的方式读出他们的名字吧。
二年级上册道德与法治《欢欢喜喜庆国庆》教学设计
二年级上册道德与法治第3课《欢欢喜喜庆国庆》教学设计【教材分析】本课是二年级《道德与法治》上册第一单元的第三课内容。
教材针对学生实际，从“新中国的生日”入手，通过图片及文字介绍，让学生国庆日的来历；通过图文故事“这时应该怎么办”，启发学生自觉尊重和爱护国旗等国家标志，加深对祖国的爱戴之情；“庆祝我们共同的节日”这一活动主题通过人们欢庆国庆的热烈场面，让学生感受到浓浓的喜悦之情，并引导了解身边的人如何建设我们的国家，进一步激发学生对祖国的热爱之情，自豪感也就油然而生。
【知识与能力目标】1、知道我国的国庆日的由来；2、尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。
【过程与方法目标】让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。
【情感态度价值观目标】1、感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情；2、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。
【教学重点】1、知道我国的国庆日的由来；2、感受人们欢度国庆的喜悦之情。
【教学难点】激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。
【教学准备】1、教师准备：收集国旗国徽等标志，制作多媒体课件；2、学生准备：搜集为新中国成立做出贡献的英雄事例。
【教学过程】一、歌曲导入1、多媒体播放歌曲《今天是你的生日》今天是你的生日，我的中国清晨我放飞一群白鸽为你衔来一枚橄榄叶鸽子在崇山峻岭间飞过我们祝福你的生日，我的中国愿你永远没有忧患永远宁静我们祝福你的生日，我的中国这是儿女们心中期望的歌今天是你的生日，我的中国清晨我放飞一群白鸽为你衔来一棵金色麦穗鸽子在风风雨雨中飞过我们祝福你的生日我的中国愿你逆风起飞雨中获得收获我们祝福你的生日我的中国这是儿女们心中期望的歌期望的歌2、谈话引题：我们祖国的生日是哪一天啊？生回答。
师：没错，就是十月一日！每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。
祖国也有自己的生日，在那一天里，全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。
人教版小学二年级语文上册 9 欢庆 教学设计
9、欢庆教学目标：1、认识7个生字。
会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情。
教学重点：识记生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：通过朗读感悟，体会诗歌所表达的感情。
教学准备：课件等。
教学课时：2课时第一课时教学目标：1、认识7个生字，会写8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
教学难点：通过朗读感悟，体会诗歌所表达的感情。
教学准备：课件等。
教学过程：一、激情导入：1、我们每个人都有生日，就连我们的祖国也有，你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？【出示：十月一日】是的。
我们刚欢渡完祖国妈妈的第六十四个生日，谁能给大家介绍一下国庆节的来历？2、（出示：国庆节的来历）同学们，1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此，十月一日就成了我国的建国日，每年的这一天我们举国欢庆新中国的诞生。
今天我们来学习一篇欢庆祖国妈妈生日的小诗。
（出示：课题）大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆？除了可以说欢庆国庆节还可以说欢庆什么？3、让我们带着笑容齐读题目。
二、初读课文，认识生字。
1、请同学们自由读课文，圈出生字，读准字音，难读的地方多读几次。
2、检查生字。
（1）同桌互相读课文和生字。
如果他读得好，你就竖起大拇指夸夸他，如果他需要帮助，你就当小老师教教他。
（2）现在让我们和生字宝宝打个招呼吧。
（出示生字）齐读，小老师领读。
（3）都读好了吗？让小火车开起来吧！(出示：生词)（4）教师提示多音字的读法（出示多音字：欢乐乐曲）（5）老师要增加难度了，去掉拼音你还会读吗？用你喜欢的方式读出来。
（出示：不带音节的生字）你们真了不起！认识了这么多生字！夸夸自己！3、生字词语读好了，相信课文会读得更好。
【出示：课文】再读课文，想想：这首小诗共有几句话？读了这首诗，你知道了什么？（共有2句话，写了国庆节全国都庆祝这美好的日子）新中国成立后，每年的10月1日这一天，全国人民都会共同欢庆这美好的日子，让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧！（展示百图片：仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面）同学们，观看了这令人激动的场面，你们心情怎样呢？请大家满怀激情地再一次把这首小诗读通、读顺、初步读出自己的感受【出示：课文】。
二年级语文上册欢庆课文语文
二年级语文上册欢庆课文语文十三亿孩子，欢庆这美好的日子，这也是二年级语文课文中重要的一课。
店铺在此整理了二年级语文上册《欢庆》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文上册《欢庆》课文-原文田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子，欢庆这美好的日子，十月一日，祖国妈妈的生日。
二年级语文上册《欢庆》课文-教学设计【教学目标】1、认识7个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情。
【教学重点】认识7个生字，会写8个汉字。
【教学难点】诗中的拟人手法的运用。
【教学用具】生字卡、绘画工具、小黑板。
【课时安排】2课时。
【教学过程】第一课时一、故事导入师：我们每一个人都有自己的生日。
生日这一天，咱们都要好好地庆祝一下。
那么有谁知道祖国妈妈的生日是哪一天呢?(指名说)祖国妈妈过生日了，想不想给祖国妈妈庆祝一下呢?好!让我们欢欢喜喜地来给祖国妈妈过生日吧!(板书课题)。
并认识“庆”字，注意它是鼻音，组词：重庆、庆祝、大庆、喜庆。
师：孩子们，你知道自己今年有几岁吗?哪有谁知道祖国妈妈今年有几岁?祖国妈妈是在1949年正式“出生”的，1949年10月1日这一天，伟大的领导人毛主席在天安门前向全世界人民宣布“中华人民共和国成立啦!”从此，新中国成立了，中国人民的好日子也开始了。
为了记住和庆祝这一个伟大的日子，每年的10月1日就成了举国欢庆的国庆节。
(板书：欢庆)二、范读课文1、范读课文，学生边听边想象你都看到了些什么?听到了些什么?(朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。
读开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。
然后突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。
人教版二年级上册语文必背课文
二年级语文上册必背课文识字一金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏1、《秋天的图画》秋天来啦,秋天来啦,山野就就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？瞧,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
3、《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,不信您就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
4、古诗两首《赠刘景文》(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正就是橙黄橘绿时。
《山行》(唐)杜牧远上寒上石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花园地一《秋天到》秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。
棉花朵朵白,大豆粒粒饱,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
秋天到,秋天到,园里果子长得好。
枝头结柿子,架上挂葡萄,黄澄澄的就是梨,红彤彤的就是枣。
5、《一株紫丁香》踮起脚尖儿,走进安静的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。
老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜与您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙,那就是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿,那就是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准就是又香又甜。
9、《欢庆》田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲。
人教版小学二年级上册：9、欢庆
人教版小学二年级上册：9、欢庆·教案A案教材分析：《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。
从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。
金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。
学习目标:1、认识7个生字。
会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情教学流程：第一课时一、导入：1、十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。
1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。
一个激动和豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府成立了!中国人民从此站起来了!”万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。
雄壮的《义勇军进行曲》是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。
多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来!从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。
每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路。
2、明天又是祖国的生日了，小朋友们会怎么庆祝呢，让我们一起来看一看吧，板书《欢庆》二、初读体会1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。
2、把生字拼读几遍。
3、出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿，学生自读正音，指名读，男女生比赛读。
4、范读课文，学生说说听后的感受。
三、朗读感悟：1、学生自由轻声读课文，划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。
2、展示读：学生愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确。
3、赏读课文：读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。
在学生说时进行指导。
朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。
二年级语文上册__第9课、《欢庆》概要
9、欢庆(qìng)
我会认
qìng xiàn zhì jié
庆
献帜洁
zòu qǔ yì
奏
曲亿
我会认
曲亿献帜 庆洁奏
庆祝 欢乐
欢庆 旗帜
我会读
乐曲
祖国 歌曲
洁白 整洁
田野献上金黄的果实，
枫林举起火红的旗帜，
蓝天飞着洁白的鸽子
大海奏起欢乐的乐曲
中国有十三亿人口。
十三亿孩子 欢庆这美好的日子 十月一日—— 祖国妈妈的生日。
9、欢庆
田野献上金黄的果实， 枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— 祖国妈妈的生日。
连一 欢乐的
乐曲 日子
美好的
鸽子
我会写
亿 洁 欢 祖 十亿
洁白
欢乐
祖国
旗 帜 庆 曲 红旗
旗帜
国庆
歌曲
qǓ（歌曲）
曲｛
qŪ（弯曲）
• 今天是你的生日 • 我的中国 • 清晨我放飞一群白鸽 • 为你衔来一枚橄榄叶 • 鸽子在丛山峻岭飞过 • 我们祝福你的生日我的中国 • 愿你永远没有忧患永远宁静 • 我们祝福你的生日我的中国这是儿女们心中期望的歌 • 今天是你的生日我的中国 • 清晨我放飞一群白鸽 • 为你带回远方儿女的思念 • 鸽子在茫茫海天飞过 • 我们祝福你的生日我的中国 • 愿你月儿常圆儿女永远欢乐 • 我们祝福你的生日我的中国 • 这是儿女在远方爱的诉说 • 今天是你的生日我的中国 • 清晨我放飞一群白鸽为你衔来一棵金色麦穗 • 鸽子在风风雨雨中飞过 • 我们祝福你的生日我的中国 • 愿你逆风起飞雨中获得收获 • 我们祝福你的生日我的中国 • 这是儿女们心中希望的歌
人教版小学语文二年级上册课文第9课《欢庆》
9.欢庆教学内容：人教版小学语文二年级上册课文第9课《欢庆》教材分析：《欢庆》这首诗写的是给祖国妈妈过生日的情景。
从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都到北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。
金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了美丽、欢乐、祥和的图画。
教学目标：1、认识7个生字，会写8个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、在朗读中感悟，结合插图和图片理解课文内容。
教学重点：1、掌握本课生字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文，并会背诵课文。
教学难点：读课文时要注意读出喜庆、欢乐的气氛。
教学模式：导、学、议、练教法学法：先学后教，当堂训练课时安排：两课时教学过程：第一课时一、导1、谈话导入同学们，你们知道自己的生日吗？是怎么庆祝的？同学们，你们知道自己妈妈的生日吗？是怎么庆祝的？那你们知道祖国妈妈的生日吗？是怎么庆祝的？（指名回答）这节课我们一起学习一首小诗，题目就是—欢庆。
伸出小手和老师一起板书。
2、出示学习目标师：今天我们要完成三个学习目标，请看大屏幕，小手指点着听老师读一读。
（1）认识“庆、献、帜、洁”等7个生字。
（2）正确流利地朗读课文，背诵课文。
（3）会写“亿、洁、欢、祖”等这8个字。
二、学、议1、出示自学提示（一）（1）自由读课文至少两遍，圈出不认识的字。
（2）同桌之间互相讨论不认识的生字词。
2、议（1）画好的小朋友请坐直，生字宝宝已经迫不及待的要和大家见面了。
（2）出示课后的生字----我会认。
（小老师领读、开火车读、齐读。
）（5）刚才我们读的生字都记住了哪些？是用的什么方法？例如：基本字加偏旁：洁氵+吉=洁（洁白）（清洁）猜谜语：1、南边有只犬2、一只小狗把毛巾弄脏了识字的方法有很多种，只要大家肯动脑，勤思考，就一定能够记住它。
接下来老师要把这些生字的拼音去掉，看你能不能把它们读准确。
（开火车读、分组比赛读）（6）出示词语，男女生比赛读。
3、出示自学提示（二）师：如果把这些生字送回课文当中，再读一读课文，老师相信你们会读得更好，快试一试吧！（1）同桌两人合作朗读课文，比比谁读得更流利。
部编版二年级道德与法治上册第3课《欢欢喜喜庆国庆》精品课件(共74张PPT)
马上要升国旗了，还在奔 跑的我应该怎么做？
小亮马上原地立正，向国 旗行注目礼。
当看到有人用人民 币做工艺品时，应 该怎么做？
小丽马上阻止小兰 ，并告诉她人民币 也是国家的标志之 一，不能随意破坏 。
活动结束了，这面 小红旗该怎么办？
小红把小国旗带回 家，小心地放在书 桌上。
国旗、人民币等，它们都是祖国 的象征和标志，我们要自觉尊重和 爱护，我们要为生在这个伟大的祖 国而感到骄傲和自豪。
我想这样庆国庆
同学们，你 想怎么庆祝国庆 节呢？
我们这样庆国庆
积极参加班内或学 校举办的庆祝国庆节的 活动。
国庆节那天看相关 新闻。
我想办一期欢庆国 庆节的手抄报。
我想去天安门广场 观看升旗仪式。
我爱我的国，我爱我的家
新中国的成立来之不易，让我们珍惜当 下幸福生活，尊重和爱护国旗和国徽，做到 心中有国家，用自己喜欢的方式为新中国庆 祝，用自己的努力为新中国添砖加瓦！
《中华人民共和国宪法》规定， 中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》。
《中华人民共和国国歌法》于2017年9月1日通过， 将于2017年10月1日起施行。
知识竞赛
一、连一连
国旗
五星红旗
国徽 国歌
天安门、齿 轮、谷穗
《义勇军进行曲》
1、国徽上有哪些图案呢？ 正确答案（D ）
A天安门 B谷穗 C齿轮 D天安门 、谷穗、齿轮
国旗
宪法规定， 中华人民共和 国国旗是五星 红旗。。
你在哪里见过国旗？
国歌
升国旗时， 我们会唱响国歌， 让我们一起来唱 响国歌吧！
国徽
宪法规定， 中华人民共和国 的国徽，中间是 五星照耀下的天 安门，周围是谷 穗和齿轮。
人教版二年级上册语文必背课文
二年级语文上册必背课文识字一金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏1、《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
3、《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
4、古诗两首《赠刘景文》（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
《山行》（唐）杜牧远上寒上石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花园地一《秋天到》秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
5、《一株紫丁香》踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
9、《欢庆》田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
小学二年级上册上语文9.《欢庆》教案
9 欢庆教学目标1、认识本课的“庆”等七个生字，学会“亿”等八个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
3、进一步培养学生主动积累词语的意识。
教学难点指导朗读，通过朗读，感受国庆时祖国一片欢庆的欢乐场景，激发学生热爱祖国的情感。
课时：一课时课前准备生字词卡片、图片、课件教学过程：一、激趣导入1、同学们，能告诉老师你们的生日吗？（指名说）你们知道我们伟大的祖国的生日吗？2、是呀！1949年10月1日，中华人民共和国成立了，从此，每年的十月一日，我们都要为祖国庆祝生日!今年，全国人民又高高兴兴地庆祝了她五十五岁的生日。
3、这节课，我们一起来学习一首小诗9欢庆，用这首小诗来赞美这美好的日子。
（板书课题）“欢庆”这两个字都是本课的生字，请同学们用自己最好的方法记一记吧！先自己说一说，你最好的办法是什么？（自由说）4、谁愿意介绍一下？（指名说）5、请齐读课题二、初读感知1、请同学们轻轻打开书，自由朗读课文，注意边读边画生字，并把画出的生字每个字读3遍？（自由读）谁愿意把画出的生字词读一读？（指名读）2、这些生字你会读吗？（出示生字卡片，指名读）3、谁想把课文读给大家听一听，其他同学做评委，看看他是否读准了字音，读通了句子。
（课文的字音读准了，句子读通了，让我们走进这美好的日子，体会这美丽的小诗吧！）4、请同学们再读读课文，用﹏﹏﹏画出你最喜欢的词，并大声读读那一行，说说你为什么喜欢这个词？（自由说）谁想说给大家听？（指名说）喜欢这一行的同学，请大声读一读。
小结：田野、枫材、蓝天、大海、十三亿中国人民都在欢庆这美好的日子――十月一日（板书：十.一）三、朗读感悟1、在这美好的日子里，教师也想放声朗读这首诗来庆祝祖国妈妈的生日，请同学们注意观察教师脸上表情！(师范读)2、教师脸上的什么表情？教师为什么这么高兴？(指名说)3、是呀！老师是祖国妈妈的孩子，你们也是祖国妈妈的孩子，全国各族人民都是祖国妈妈的孩子，妈妈过生日了，孩子怎能不高兴呢？同桌互相读一读，看看谁的笑容最甜？(同桌比赛读)4、同学们读得那么开心，谁愿意读给大家听一听？(指名读)谁想跟她比一比？5、谁还想读？同学们读书的积极性真高，咱们来个读书比赛好吗？教师也想参加，欢迎吗？谁先来？你先来，我请大家当评委！(师生比赛读)1）谁给我们俩评一评？（指名评）2）谁还想这位小老师比一比？6、我们一起来读读这首诗，注意听老师引读。
二年级语文上册第三单元9欢庆知识拓展_新中国国旗设计者_曾联松素材鲁教版
新中国国旗设计者——曾联松
1949年7月14日，上海市日用品公司副经理曾联松，在报上看到全国政协筹委会征集国旗图案的启事后，立即投入设计中。
他重温了《中国社会各阶级的分析》，从“盼星星”中得到启发，以一颗大五角星象征中国共产党，四颗小五角星代表广大人民。
大星引导在前，小星环拱于后，象征共产党领导下的人民大团结。
大小星均为黄色，象征黄色人种。
旗为红色，寓意革命似红霞。
8月5旬，他将国旗设计图案寄往北京。
1949年9月27日，全国政协第一届全体会议正式通过决议：“中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征中国共产党领导下的革命人民大团结。
”从此，由曾联松设计的编号为323号的“五星红旗”，被正式确定为新中国国旗。
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奏起
十三亿
欢乐lè
乐yuè 曲
•国庆到，彩旗飘 •广场上，乐曲奏 •小朋友，献鲜花 •夜幕降，烟花放 •皎洁月，空中挂
金黄的 火红的 洁白的 欢乐的 美好的
旗帜 果实 乐曲 日子 鸽子
金黄的果实 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子
( )献上( )的果实， ( )举起( )的旗帜， ( )飞着( )的鸽子， ( )奏起( )的乐曲。 ( )孩子 欢庆这( )的日子， ( )—— ( )妈妈的( )。
亿万
亿元 上亿
一亿
洁白 整洁 清洁 洁净
欢庆 欢喜 喜欢 欢乐
祖国 祖先 祖孙 祖业
升旗 国旗 旗手 红旗
旗帜
庆祝 祝贺 欢庆 庆典
曲子 歌曲 吹曲 曲线
1949年10月1日， “中华人民共和国”成立 了！
欢庆“十一”
9 欢庆
、
xià n
zhì
jié
qì ng
献上 旗帜 洁白 欢庆
zò u qǔ yì zǔ
奏起 乐曲 十三亿 祖国
献上 旗帜 洁白 欢庆 奏起 乐曲 十三亿祖国
献
奏
帜
曲
洁 亿
庆祝 欢庆
旗帜
欢乐
乐曲
洁白 整洁 歌曲 献上 祖国
田野献上金黄的果实
枫林举起火红的旗帜
蓝天飞着洁白的鸽子
大海奏起欢乐的乐曲
田野献上金黄的果实，
枫林举起火红的旗帜，Fra bibliotek蓝天飞着洁白的鸽子，
大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日 祖国妈妈的生日。
田野献上金黄的果实， 枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— 祖国妈妈的生日。