员工分层培训管理制度正式样本
员工培训制度模板
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人员培训管理制度模版(三篇)
人员培训管理制度模版第一章总则第一条为了提高员工素质和能力，适应企业发展需要，健全人才培养机制，制定本制度。
第二条本制度适用于公司内所有员工的培训工作。
第三条人才培养是公司的核心战略，培训是人才培养的重要手段。
第四条公司将根据不同岗位的需求和员工的发展需求，制定不同的培训计划。
第五条人员培训的目标是提高员工的专业技能和综合素质，培养员工的创新意识和团队合作能力。
第二章培训计划第六条公司将根据岗位职责、员工能力和发展需求，制定相应的培训计划。
第七条培训计划应包括培训目标、培训内容、培训时间、培训方式和培训评估等内容。
第八条培训计划应经过公司相关部门的审核，并报公司领导批准后执行。
第三章培训实施第九条公司将采取多种培训方式，包括内部培训、外部培训和现场观摩等，确保培训效果。
第十条内部培训由公司内部的专业人员或外部专家授课，内容包括专业知识培训、技能培训、管理培训等。
第十一条外部培训可以选择培训机构或行业专家进行培训，内容应与员工的工作相关。
第十二条员工参加培训应提前报备，并由所在部门负责人审批。
第十三条参加培训期间，员工应全程参与，按时完成培训任务。
第四章培训评估第十四条培训结束后，员工应进行培训评估，包括自我评估和上级评估。
第十五条培训评估结果应记录在员工档案中，并作为晋升、调岗等人事决策的依据。
第五章培训管理第十六条公司将建立完善的培训管理制度，包括培训资金管理、培训资源管理和培训档案管理。
第十七条公司将建立培训档案，记录员工的培训情况和成果。
第十八条公司将定期评议培训计划和培训效果，并对培训工作进行总结和改进。
第六章附则第十九条本制度的解释权归公司所有，修订时需报公司领导批准。
第二十条本制度自颁布之日起生效。
人员培训管理制度模版（二）一、概述此人员培训管理制度旨在规范公司对员工的培训管理，有效提升员工的专业素养和能力水平，为公司的可持续发展提供有力支撑。
二、培训需求分析1. 根据公司的发展战略和业务需求，定期进行人员培训需求分析，确定培训的目标和内容。
培训机构员工分级管理制度
一、总则为规范培训机构员工管理，提高员工工作效率和业务水平，增强培训机构的核心竞争力，特制定本制度。
本制度适用于培训机构所有正式员工。
二、分级原则1. 按照员工的工作性质、职责、能力及业绩，将员工分为初级、中级、高级和专家级四个等级。
2. 分级应遵循公平、公正、公开的原则，根据员工实际表现和岗位需求进行动态调整。
三、分级标准1. 初级员工（1-3年工作经验）（1）熟悉岗位基本职责，具备岗位所需的基本技能；（2）具备一定的沟通能力和团队协作精神；（3）能够按照上级要求完成工作任务，但需要一定的指导和监督。
2. 中级员工（3-5年工作经验）（1）熟练掌握岗位所需的专业技能，具备较强的独立工作能力；（2）具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够主动承担责任；（3）能够独立完成工作任务，并具有一定的创新意识。
3. 高级员工（5年以上工作经验）（1）精通岗位所需的专业技能，具备丰富的实践经验；（2）具备卓越的沟通能力和团队协作精神，能够带领团队完成复杂任务；（3）具备较强的创新能力，能够为公司发展提供有益的建议。
4. 专家级员工（行业专家或高级管理人员）（1）具备深厚的行业背景和丰富的实践经验，具备行业领先的专业水平；（2）具备卓越的领导能力，能够带领团队实现公司战略目标；（3）具备广泛的人脉资源，为公司发展提供有力支持。
四、分级管理措施1. 人力资源部门负责制定员工分级管理制度，并对员工进行定期评估；2. 各部门经理根据员工工作表现和业绩，提出员工分级建议；3. 人力资源部门对员工分级建议进行审核，并公示分级结果；4. 根据员工分级，制定相应的薪酬、晋升、培训等激励措施；5. 对员工进行动态管理，根据员工表现和工作需求，调整其分级。
五、附则1. 本制度由培训机构人力资源部门负责解释；2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
通过实施员工分级管理制度，培训机构将能够更好地发挥员工潜力，提高整体工作效率，为培训机构的长远发展奠定坚实基础。
员工分层培训管理制度范本（三篇）
员工分层培训管理制度范本一、背景与目的当前，企业发展的需求和员工个人发展的需求之间存在着巨大的差距。
为了提高员工的综合素质和技能水平，推动企业稳健发展，制定本员工分层培训管理制度，旨在通过分层培训，针对不同层级的员工提供个性化的培训计划，促进员工持续学习和成长，进一步提高员工的绩效和满意度。
二、培训分类与内容设计1. 高层管理培训（1）战略规划与管理：高层管理人员需要具备战略思维和规划的能力，此培训内容旨在帮助员工熟悉战略规划的过程与方法，提高战略决策水平。
（2）领导力与团队管理：高层管理人员需要具备卓越的领导力和良好的团队管理能力，此培训内容旨在帮助员工学习有效的领导和团队管理的技巧和方法。
2. 中层管理培训（1）沟通与协调能力：中层管理人员需要具备良好的沟通和协调能力，此培训内容旨在帮助员工提高沟通技巧和处理危机的能力。
（2）决策与执行能力：中层管理人员需要具备较强的决策和执行能力，此培训内容旨在帮助员工学习决策方法和提高项目管理能力。
3. 基层员工培训（1）专业知识与技能培训：基层员工需要掌握相应的专业知识和技能，此培训内容旨在帮助员工学习和提升专业能力。
（2）职业规划与发展：基层员工需要明确自身的职业规划和发展方向，此培训内容旨在帮助员工了解行业发展趋势和提供职业发展的指导。
三、培训管理流程1. 培训需求调研与分析（1）部门经理与员工的定期沟通，了解员工的职业发展需求和培训意愿。
（2）根据岗位职责和能力要求，对员工进行能力评估，明确培训的重点和方向。
（3）定期进行综合性的培训需求调研，收集员工对培训的建议和需求。
2. 培训计划制定与实施（1）根据员工的培训需求和公司的发展战略，制定全年培训计划，明确培训目标和内容。
（2）安排培训师资，确保培训师具备相关的经验和专业知识。
（3）制定培训课程表，并提前通知员工培训时间和地点。
（4）培训过程中，根据培训效果和员工反馈进行及时调整，确保培训质量和效果。
员工培训管理制度范文(4篇)
员工培训管理制度范文第一章总则第一条为了提高员工的综合素质和专业技能，促进员工的个人成长和企业发展，制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有员工的培训管理工作。
第三条公司将根据业务发展和员工需求，进行定期的培训需求分析，制定培训计划。
第四条公司将通过内部培训、外部培训、岗位轮岗等形式，提供全面、系统、专业的培训服务。
第五条公司鼓励员工参与培训学习，提供适当的培训费用补贴和培训期间津贴。
第六条公司将建立员工培训管理数据库，记录员工培训情况和学习成果。
第七条公司将通过各种形式的培训评估，对培训效果进行评估和反馈，不断提升培训质量。
第八条员工参加培训的时间应根据工作需要进行合理安排，确保工作和培训的平衡。
第二章培训计划第九条培训计划应根据公司战略发展和业务需求确定。
第十条培训计划应包括培训目标、内容、方式、时间、地点、参训人员等。
第十一条公司将根据岗位要求和员工发展需求，制定个别培训计划。
第十二条公司将建立完善的培训预算体系，保障培训经费的合理使用和监督。
第三章培训实施第十三条公司将建立培训师资库，从内部或外部选拔合适的人员担任培训师。
第十四条公司将在培训之前进行宣传，提供必要的培训材料和设备。
第十五条培训课程应根据参训人员的实际需求和培训目标进行调整和优化。
第十六条培训期间，参训人员应按时参加培训，认真学习和完成培训任务。
第十七条培训结束后，公司将组织培训反馈和评估，记录培训效果和改进意见。
第四章培训管理第十八条公司将建立员工培训管理数据库，记录员工培训情况和学习成果。
第十九条公司将根据员工培训情况和岗位需求，进行人才储备和职务晋升。
第二十条公司将组织定期的员工培训需求调查，完善培训计划和改进措施。
第二十一条公司将建立员工培训档案，记录员工的培训经历和成果。
第二十二条公司将通过员工培训学分制度，对员工的培训参与和成果进行评估。
第五章奖惩第二十三条公司将根据员工的培训参与和成效，进行奖励和表彰。
第二十四条公司对拒绝参加培训或培训成绩不合格的员工，将给予适当的批评和惩罚。
员工分层培训管理制度[1]
![员工分层培训管理制度[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1bc27016302b3169a45177232f60ddccda38e60f.png)
员工分层培训管理制度1. 目的和适用范围本《员工分层培训管理制度》（以下简称“本制度”）的目的是为了提高企业员工的整体素质和能力水平，促进员工个人发展，提升企业绩效。
本制度适用于本公司所有员工，包括正式员工、实习生以及临时工等。
2. 管理标准2.1 分层制度根据员工的岗位、工作表现和发展潜力，员工将被分为以下四个层级：1.初级员工2.中级员工3.高级员工4.骨干员工2.2 岗位职责不同层级的员工负有不同的岗位职责和权责，初级员工主要承担基础工作，中级员工负责更复杂的任务和管理一小组员工，高级员工则负责更高级别的任务和全面管理一整个团队，骨干员工为公司的核心员工，具有高度自主权和决策权。
2.3 岗位要求不同层级的员工需满足不同的岗位要求，包括但不限于：1.学历要求：初级员工需要具备相关专业本科及以上学历，中级员工需要具备研究生及以上学历，高级员工需要具备博士及以上学历，骨干员工需要具备博士及以上学历，并且具备相关从业经验。
2.技能要求：从初级到骨干员工，需要具备不同层级的专业技能和管理能力。
3.绩效要求：员工的绩效评估要达到相应层级的标准。
2.4 培训内容针对不同层级的员工，提供相应的培训内容，包括但不限于技术培训、管理培训、职业规划、沟通协调等。
培训内容由人力资源部门和相关部门共同制定，确保与员工岗位职责和发展需要相匹配。
2.5 培训方式培训方式包括但不限于内部培训、外部培训、实操培训、研讨会等。
根据具体情况，人力资源部门将结合员工需求和公司资源进行培训计划安排。
2.6 考核标准对于每个层级的员工，将制定相应的考核标准进行绩效评估，以确保培训效果和绩效提升。
1.初级员工：主要考核基本工作能力和任务完成情况。
2.中级员工：主要考核管理能力和团队协作能力。
3.高级员工：主要考核个人能力和部门绩效。
4.骨干员工：主要考核战略规划能力和对企业整体影响力。
3. 培训管理流程3.1 培训需求调研人力资源部门将定期进行员工培训需求调研，收集员工在岗位技能、职业规划等方面的需求。
员工培训管理制度范本(通用5篇)
员工培训管理制度范本（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则1.1 目的为配合公司的.发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。
1.2 适用范围公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。
另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。
第二章培训需求与实施管理2.1 培训需求的确定2.1.1 公司整体培训需求的确定人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。
2.1.2 部门培训需求的确定各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。
另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。
2.2 拟定培训方案或计划2.2.1 年度培训计划的拟定每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。
2.2.2 季度培训计划实施方案的拟定人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。
2.2.3 月度培训计划的实施人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。
人员培训管理制度范本（三篇）
人员培训管理制度范本1. 目的和范围本制度的目的是为了规范和管理公司内部的人员培训活动，提高员工的专业素质和工作能力。
本制度适用于公司内所有部门和岗位的人员培训。
2. 培训计划2.1 公司每年将制定全年培训计划，并及时通知各部门和员工。
2.2 培训计划应包括培训的主题、时间、地点、参与人员和预期效果等内容。
3. 培训需求分析3.1 各部门应及时向培训部门提供本部门的培训需求，包括岗位培训和专业培训等。
3.2 培训部门需对需求进行分析和评估，确定优先级和培训计划。
4. 培训形式4.1 培训可以采取内部培训、外部培训、在线培训、实地实训等形式。
4.2 对于需要外部培训的，培训部门应及时寻找合适的培训机构，并与其进行合作。
5. 培训评估5.1 培训结束后，参训人员应填写培训评估表，对培训的内容、组织和讲师等进行评价。
5.2 培训部门应定期汇总和分析培训评估结果，不断改进培训质量。
6. 培训记录6.1 培训部门应建立完整的培训记录，包括培训计划、培训材料、培训签到表等。
6.2 培训记录应保存并归档，以备查阅和参考。
7. 培训费用管理7.1 公司将根据培训计划和预算，安排培训费用的支出。
7.2 培训部门应对培训费用进行统计和核对，确保合理使用。
8. 培训效果评估8.1 培训部门将定期组织培训效果评估，对参训人员的学习成果和工作表现进行评估。
8.2 培训效果评估结果将作为培训改进和奖惩措施的依据。
9. 培训管理责任9.1 公司领导应高度重视人员培训，为培训工作提供支持和资源。
9.2 培训部门负责制定和执行培训计划，协调培训资源，监督培训质量。
9.3 各部门负责根据需要提出培训需求，并积极参与培训活动。
9.4 参训人员应按要求参加培训，全力以赴完成培训目标。
10. 职责追踪和督导公司将对培训管理制度的执行进行监督和评估，对违反制度和规定的人员进行纪律处分。
以上为人员培训管理制度的范本，具体实施时可根据公司的实际情况进行调整和完善。
人员培训管理制度样本（5篇）
人员培训管理制度样本1 职责1.1 综合部负责《年度培训计划》的制定及监督实施；1.2 各部门负责本部门员工的岗位技能培训。
2 培训内容根据对从事影响产品质量的活动的人的能力需要，分别对新员工、检验人员等特殊岗位人员进行培训或采取其他措施以满足要求。
2.1 新员工培训⑴本企业基础教育：包括企业简介、员工纪律、质量方针和质量目标、质量、安全和环保意识、相关法律法规、质量管理体系标准基础知识等的培训。
在进厂一个月内，由综合部组织培训。
⑵岗位技能培训：学习生产作业指导书、所用设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等，由所在岗位技术负责人组织进行，并进行书面或操作考核，合格者方可上岗。
⑶检验员、特殊工种人员(场内机动车驾驶员、电工、锅炉工等)和关键工作岗位人员须培训考核合格取得资格证书后，经综合部进行资格确认后持证上岗。
3 培训方式⑴参加各类培训班、讲座；⑵送外部机构培训；⑶邀请有关专家来本公司指导、讲课；⑷自己组织培训。
4 培训计划及实施4.1 综合部部于每年____月份制定下年度的培训计划(包括培训内容、对象、时间、考核方式等内容)，经总经理批准后下发各部门，并监督实施。
4.2 每次培训各相关部门应填写《培训记录》，记录培训人员、时间、地点、教师、内容及考核成绩等，培训后将有关记录、试卷或操作记录等交综合部存档。
4.3 各部门计划外培训，应填写《培训申请表》，报总经理批准，由相关部门组织实施。
5 评价所提供培训的有效性5.1 综合部、技术部、生产部组织各部门通过操作考核、理论考核、业绩评定和观察等方法，评价培训的有效性，考察被培训的人员是否具备了所需的能力。
5.2 综合部、技术部、生产部、市场部应加强对员工日常工作业绩的评价，可随时对各部门员工进行现场抽查，对不能胜任本职工作的员工，应及时暂停工作，重新安排培训、考核或转岗，使员工的能力与其从事的工作相适应。
5.3 综合部负责建立员工能力档案、保存员工的教育、培训、岗位资格认可和经验的适当记录，如学历证明、培训记录、职称证明、工作经历等。
员工分层培训管理制度模版
员工分层培训管理制度模版第一章总则第一条为进一步提高企业员工的综合素质和专业技能水平，推动企业各级员工的职业发展，我公司制定了员工分层培训管理制度，以便全面规范企业员工的培训工作，提高培训效果，推动企业的发展。
第二条本制度适用于我公司全体员工，包括行政和生产岗位的员工。
第三条员工分层培训是指根据员工的岗位及职级，划分不同的培训级别，进行特定的培训计划的工作。
不同级别的员工将接受不同等级的培训。
第四条员工分层培训的目标是提高员工的工作能力、职业素养和创新能力，推动员工的职业发展和企业的发展。
第二章员工分层培训的级别划分第五条根据员工的岗位等级和职责，将员工划分为以下几个级别：1. 初级员工2. 中级员工3. 高级员工4. 领导干部第六条不同级别的员工将接受不同等级的培训，培训内容和培训方式也会有所不同。
第三章员工分层培训的内容第七条根据员工的岗位和职责，员工分层培训的内容主要包括以下几个方面：1. 基础知识和技能培训：包括公司的相关规章制度、工作流程和操作方法等基础知识和技能。
2. 专业知识和技能培训：根据员工的岗位和职责，开展专业知识和技能的培训，提升员工在具体岗位上的工作能力。
3. 软技能培训：包括沟通能力、团队合作能力、领导力等软技能的培训，提高员工的综合素质。
4. 职业发展规划：通过对员工进行职业发展规划的培训，帮助员工更好地认识自我、定位自己的职业发展方向，并提供相关的职业规划指导。
第八条不同级别员工的培训内容将有所不同，具体内容将由人力资源部门根据岗位和职责的要求进行制定。
第四章员工分层培训的方式第九条员工分层培训的方式主要包括以下几种形式：1. 线下培训：由企业安排专业的培训机构或内部培训师进行培训，包括讲座、班级培训等形式。
2. 在职培训：员工在工作岗位上接受相关培训，可以通过观摩、学习和实践等方式进行。
3. 自主学习：员工自主选择相关培训课程，进行自学和实践，可以通过在线学习平台、图书馆等方式进行。
员工分层培训管理制度范文
员工分层培训管理制度范文第一章总则第一条为了提高员工的专业素质和工作能力，提升企业竞争力，制定本制度。
第二条本制度适用于所有在职员工。
分层培训包括新员工培训、入职培训、岗位培训、职业发展培训等。
第三条分层培训的目标是使员工掌握岗位所需的知识和技能，提高业务水平，适应企业发展的需要。
第四条分层培训应根据员工的不同需求和岗位要求，分为不同层次和类型，实施个性化的培训方案。
第五条分层培训应与企业发展战略和业务目标相统一，为员工提供与之相适应的培训支持。
第六条本制度的具体实施由人力资源部门负责，各部门配合执行。
第二章分层培训内容第七条分层培训内容主要包括以下方面：（一）基础知识培训：包括企业文化、法律法规、业务流程等方面的培训，使员工理解企业的基本规定和工作流程。
（二）专业技能培训：根据员工的岗位需求，提供相关的专业知识和技能培训，提高员工的专业素质和工作能力。
（三）沟通协作培训：培养员工良好的沟通和协作能力，增强团队合作意识，提高工作效率。
（四）职业发展培训：帮助员工了解企业的职业发展路径和晋升机会，提供相应的职业规划和管理技能培训。
第八条分层培训内容应根据员工的具体需求和岗位要求进行具体设计，并在培训计划中明确。
第三章分层培训计划第九条分层培训计划是指根据员工的职业发展、工作需求和企业发展需要，制定的一系列培训活动计划。
第十条分层培训计划应根据各部门的业务需求和员工的实际情况编制，经人力资源部门审批后实施。
第十一条分层培训计划包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训人员、培训地点等方面的内容。
第十二条分层培训计划应根据实际情况进行动态调整，及时进行反馈和改进。
第四章分层培训方法第十三条分层培训方法是指根据员工的培训需求和岗位要求，选择合适的培训方式进行培训。
（一）内部培训：通过企业内部的培训资源和专家力量，开展培训课程和讲座，提供专业知识和经验分享。
（二）外部培训：通过邀请行业专家和培训机构，开展相关的培训课程和项目，引进先进的技术和管理经验。
员工分层培训管理制度模板
员工分层培训管理制度模板1. 目的和适用范围本制度的目的是明确员工分层培训的管理标准和考核标准，规范员工的培训计划和实施，促进员工的职业发展和提升，适用于本企业全部职能部门。
2. 职能部门分层培训管理2.1 分层培训的概念分层培训是指依据员工不同的岗位、职级和培训需求将员工划分为不同的层级进行培训。
通过分层培训，可以满足不同层级员工的培训需求，推动员工职业发展和企业整体发展。
2.2 分层培训的目标分层培训的目标是培养员工必需的知识、技能和本领，提升员工的综合素养和工作本领，推动员工在职业岗位上的成长和发展。
2.3 分层培训的原则•依据员工岗位需求和发展方向，合理划分培训层级。
•设计符合岗位需求的培训计划和内容。
•引入多种培训方式和工具，提高培训效果。
•培训考核与绩效考核相结合，形成闭环管理。
2.4 分层培训的程序•依据岗位职责和需求，将员工分为初级、中级和高级三个层级。
•订立不同层级员工的培训计划，包含培训主题、培训内容和培训时间等。
•定期组织员工进行培训，培训方式包含线下培训、在线学习等多种形式。
•培训结束后进行培训效果评估，针对培训不达标的员工进行辅导和再培训。
•将培训考核结果与员工绩效考核结果结合，作为职业发展和晋升的紧要参考。
2.5 分层培训的管理标准•订立明确的培训计划和时间表，确保培训有序进行。
•供应专业、有经验的培训老师和讲师。
•供应多样化的培训内容，包含专业技能、管理本领、沟通协调等方面。
•定期评估培训效果，对培训过程进行连续改进和优化。
2.6 分层培训的考核标准•培训考核由专业老师和部门经理共同构成考核小组。
•培训考核包含理论知识考核和实际操作考核。
•培训考核结果以成绩形式记录，考核成绩合格线为60分。
•考核不合格的员工将进行辅导和再培训，并重新参加考核。
3. 职能部门分层培训管理责任3.1 职能部门的责任•负责订立培训计划和布置培训活动。
•定期组织培训，确保培训按计划进行。
•监督培训过程和培训效果，及时调整培训方案和内容。
员工分类培训管理制度范本
员工分类培训管理制度范本员工分类培训管理制度第一章总则第一条为加强企业员工素质和能力培训管理，提高员工绩效和企业竞争力，制定本制度。
第二条本制度适用于所有参与员工培训的员工和部门。
第三条本制度所称员工培训是指根据员工不同岗位及岗位需求，对员工进行不同类别的培训、学习和提升工作能力的活动。
第四条本制度的基本原则是分类培训、因材施教、公平公正、依法管理。
第五条本制度的总责任部门是人力资源部。
第二章员工分类培训管理的范围第六条员工分类培训包括新员工培训、岗位培训、技能培训、管理培训、职业发展培训等。
第七条新员工培训是指对新加入公司的员工进行入职前和入职后的学习培训，以帮助新员工尽快适应和了解公司的文化、制度和工作流程。
第八条岗位培训是指将员工分为不同岗位进行专业知识和技能的培训，使员工能胜任所在的岗位工作。
第九条技能培训是指对员工进行技能提升的培训，包括技术、操作、沟通、协调、创新等方面的技能培养。
第十条管理培训是指对公司管理层及有管理职责的员工进行的管理知识和技能培训，培养员工的领导力和管理能力。
第十一条职业发展培训是指为员工提供晋升、提升职能和发展的培训，包括专业知识、项目管理、沟通技巧等培训。
第三章员工分类培训管理的程序第十二条培训需求分析。
根据公司的发展需要和员工的业务能力，及时确定员工的培训需求。
第十三条培训计划制定。
结合员工需求和公司的战略目标，制定全年的培训计划。
第十四条培训资源调配。
根据培训计划，确定培训的方式、时间、地点和培训资源，并组织相关部门进行协调和安排。
第十五条培训实施。
按照培训计划组织实施培训，包括邀请内外部专家进行讲座、开展内部培训、组织员工参加外部培训等。
第十六条培训效果评估。
对培训后的员工进行效果评估，根据评估结果进行培训效果的调整和优化。
第十七条培训记录管理。
建立员工培训档案，记录员工参加培训的信息，对员工的学习情况进行跟踪和管理。
第四章员工分类培训管理的责任与义务第十八条人力资源部是员工分类培训的总责任部门，负责培训计划的制定、培训资源的调配、培训实施的组织和培训效果的评估。
员工培训管理制度模版(5篇)
员工培训管理制度模版一、培训目的为公司员工(劳务工除外)提供有关企业的基本背景情况，使员工了解所从事工作的基本内容，明确工作职责、程序、标准规;向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，帮助其尽快适应企业环境和新的工作岗位。
二、培训内容(一)公司基本概况1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为公司的繁荣作贡献;2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强员工的市场意识;3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、鼓励什么、追求什么。
(二)公司管理制度1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求;2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规则要求;3、介绍公司的安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发现工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。
(三)企业组织架构介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。
(四)业务培训1、针对所在岗位开展岗位职责、工作知识、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作;2、针对生产技术人员的品质管理培训，主要介绍品质管理的内容、具体要求和标准，以及工作流程，让员工掌握品质控制与管理工作的具体规则，确保产品质量;3、针对生产技术人员的产品知识培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快掌握产品基本知识、工作中应急处理办法，学会自我防护，确保安全生产。
员工三级培训管理制度范本
第一章总则第一条为提高公司员工的整体素质和业务能力，促进公司持续发展，特制定本制度。
第二条本制度所称三级培训，是指对新入职员工、在职员工和后备干部进行的分类培训。
第三条本制度适用于公司全体员工。
第二章培训对象及内容第一节新入职员工培训第四条新入职员工培训对象：公司新入职的员工。
第五条培训内容：1. 公司基本情况、企业文化、企业规章制度；2. 岗位职责、工作流程、业务技能；3. 安全生产、环保知识；4. 培训考核及晋升机制。
第二节在职员工培训第六条在职员工培训对象：公司全体在职员工。
第七条培训内容：1. 业务知识、技能提升；2. 职业素养、团队协作；3. 企业战略、市场动态；4. 安全生产、环保知识。
第三节后备干部培训第八条后备干部培训对象：公司各级后备干部。
第九条培训内容：1. 管理知识、领导能力；2. 企业战略、市场动态；3. 人力资源管理、绩效考核；4. 风险防范、合规经营。
第三章培训组织与实施第十条培训组织：1. 公司成立培训委员会，负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督管理；2. 各部门设立培训负责人，负责本部门员工的培训工作；3. 人力资源部负责培训计划的制定、培训资源的整合、培训效果的评估等工作。
第十一条培训实施：1. 新入职员工培训：由人力资源部组织，各部门配合；2. 在职员工培训：由各部门根据实际需求，制定培训计划，人力资源部提供支持；3. 后备干部培训：由人力资源部组织，必要时邀请外部专家授课。
第四章培训考核与激励第十二条培训考核：1. 新入职员工培训：考核合格者，方可正式上岗；2. 在职员工培训：考核合格者，可作为年度绩效考核依据；3. 后备干部培训：考核合格者，可作为晋升依据。
第十三条培训激励：1. 对参加培训并取得优异成绩的员工，给予表彰和奖励；2. 对培训效果显著的部门，给予表彰和奖励；3. 对培训工作出色的培训负责人，给予表彰和奖励。
第五章附则第十四条本制度由人力资源部负责解释。
员工分层培训管理制度范本(三篇)
员工分层培训管理制度范本第一章总则第一条为了提升员工的能力和素质，促进企业的持续发展，根据企业发展的需要和员工的职业发展规划，制定本制度。
第二条本制度适用于所有本企业全职员工。
第三条本制度是企业员工培训管理工作的依据，所有员工必须遵守和执行本制度。
第二章培训目标第四条公司通过分层培训管理制度，旨在提升员工的专业能力和职业素质，通过不同层级的培训，适应企业发展需要并提升员工职位和薪资。
第五条公司将根据员工岗位要求和职业发展规划，制定不同层级的培训计划，并定期进行培训评估和反馈。
第三章培训内容第六条员工分层培训包括以下内容：1. 岗位职能培训：主要针对员工当前岗位的技术和职能培训，包括岗位技能、工作流程、规范操作等。
2. 综合能力培训：主要针对员工的综合能力提升，包括沟通能力、团队协作、问题解决、创新思维等。
3. 职业素质培训：主要针对员工的职业规范、职业道德和职业操守等。
第七条公司将根据员工的具体情况和发展需求，制定不同层级的培训计划，包括初级培训、中级培训和高级培训。
第四章培训管理第八条公司将根据员工的岗位需求和综合评估，制定员工的培训计划，经员工确认后实施。
第九条公司将根据员工的培训需求和职业发展规划，对员工进行培训评估，并将评估结果作为培训的依据。
第十条培训计划的实施主要包括以下环节：1. 培训需求调研：要求员工填写培训需求调研表，明确培训需求和目标。
2. 培训计划制定：根据员工的需求和公司的发展规划，制定具体的培训计划。
3. 培训实施：组织培训师进行培训，确保培训质量和效果。
4. 培训评估：对培训效果进行评估，根据评估结果进行改进和调整。
第五章培训考核第十一条公司将根据员工的培训计划和培训评估结果，进行培训考核。
第十二条培训考核主要包括培训过程考核和培训结果考核两部分。
1. 培训过程考核：由培训师负责对员工的培训过程进行考核，包括培训的参与度、学习效果等。
2. 培训结果考核：由员工的直接上级对员工的培训结果进行考核，包括培训后工作表现、业绩贡献等。
员工培训管理制度模版(3篇)
员工培训管理制度模版(一)总则第一条目的为了对员工进行有组织、有计划的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，根据公司人力资源管理基本政策，特制定本制度。
第二条原则和政策(1)公司培训按照“经济、实用、高效”的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。
(2)员工的专业化培训和脱产外出培训坚持“机会均等、公平竞争”的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。
第三条适用范围本制度适用于公司所有正式员工。
(二)培训内容和形式第四条培训内容培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。
(1)知识培训不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等，是员工掌握企业的共同语言和行为规范。
(2)技能培训不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由的应用、发挥、提高。
(3)态度培训不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。
第五条培训形式培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。
1、员工的自我培训。
员工的自我培训是最基本的培训方式。
公司鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。
公司会尽力提供员工自我培训的相关设施，如场地、联网电脑等。
原则上对员工自我培训发生的费用，公司不予报销。
2、员工内部培训员工的内部培训是最直接的方式，主要包括:(1)新员工培训。
(2)岗位技能培训。
(3)转岗培训。
根据工作需要，公司员工调换工作岗位时，按新岗位要求对其实施岗位技能培训。
(4)部门内部培训。
部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模、灵活实用的培训，由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训情况。
员工分类培训管理制度(3篇)
员工分类培训管理制度1目的为充分发挥培训资源优势,因材施教，按照我矿工种将职工培训划分为不同的类别，根据不同的类别采取不同的培训方式，侧重不同的重点，提高职工管理水平和操作技能。
从而保证培训效果。
2适用范围根据本质安全体系建立的要求,将我矿全体职工培训分为四个类别：特殊作业工种培训、普通作业工种培训、职能管理人员培训和不安全人员培训。
3相关部门职责及责任人1.职工安培中心负责分类培训工作的管理和落实、特殊作业工种培训的组织和管理工作、制定普通作业工种培训计划、组织培训及管理。
责任人：职工安培中心主任。
____组织科负责制定职能管理人员培训的培训计划，协同职工安培中心培训。
责任人：组织科科长。
3.安监科负责试题库编写、监考、试卷评分、组织补考。
责任人：安监科科长。
4内容与程序1.每年末，由安培中心到基层各单位进行实际调研，落实培训工种、培训人员及培训要求，并将调研结果汇总，书面上报矿教委。
矿教委按照调研结果及其它要求、统筹安排，制定下年度培训计划。
2.每年初，将各工种培训计划以文件形式下发基层各单位，并上报集团公司人力资源培训中心。
职工安培中心按照培训计划要求，具体组织实施工作。
3.安培中心负责全矿四个类别培训的管理和考核工作。
设职能管理人员、特殊作业工种、普通作业工种及不安全人员培训组。
安监科根据职工安培中心提前一周上报的普通作业工种培训教学计划，安排工程技术人员负责试题库编写、监考、试卷评分、组织补考。
同时，组织考核工作。
____组织科按照年度计划中制定的职能管理人员培训计划，分解到季度，组织职能管理人员利用讲座、座谈、会议和脱产学习的方式，联合安培中心，聘请集团公司和矿领导以及专业学术教授进行授课，并由安培中心负责整理档案、存档。
6.特殊作业工种的培训由安培中心负责按照上级文件要求及培训计划，按时按量做好抽调、安排特种作业人员外出参加上一级培训中心组织的培训。
并全程掌握学员的培训情况，严格按照有关文件要求办理报销手续。
员工分类培训管理制度(三篇)
员工分类培训管理制度第一章总则第一条为了加强公司员工的培训工作，提高员工的综合素质和专业技能，促进公司的发展，制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工的培训管理工作。
第三条公司将按照国家相关法律法规和公司实际情况，制定不同类别员工的培训计划和管理制度。
第四条公司将逐步建立完善的培训档案管理系统，做到培训计划的全程跟踪记录。
第二章培训分类第五条根据员工的工作岗位和需要，分为以下几类进行培训：（一）新员工培训：新入职员工须进行入职培训，主要包括公司的基本情况、内部规章制度以及相关岗位的基本要求和工作流程等内容。
（二）职能培训：针对各职能部门的岗位人员进行的专业培训，主要内容包括专业技能及相关知识的学习和提升。
（三）管理培训：针对管理岗位的员工进行的培训，主要内容包括管理理论、管理技巧、领导力培养等。
（四）岗前培训：针对即将调岗的员工进行的培训，主要内容包括新岗位的工作要求、技能培训等。
（五）继续教育培训：对已经上岗工作一段时间的员工进行的培训，主要目的是提高员工的业务水平和综合素质。
（六）安全培训：针对与安全工作相关的员工进行的培训，主要包括安全意识教育、应急处理等内容。
（七）其他培训：根据公司实际情况，可开展其他类型的培训。
第六条培训分类按照公司的发展需求和员工的实际需求进行调整和改进。
第三章培训管理第七条公司将设立培训部门负责培训计划的制定和实施，协助各部门进行培训工作。
第八条培训部门根据公司的实际需求，确定不同类别员工的培训计划，并制定培训计划，包括培训目标、培训内容、培训方式和培训时间等。
第九条培训部门将根据各部门的需求，调配培训师资，选择合适的培训机构，组织和实施培训计划。
第十条培训部门将根据培训计划，对员工进行培训需求调查，了解员工的培训需求和意愿，制定个性化的培训方案。
第十一条各部门负责员工培训需求的提出和培训计划的执行。
第十二条培训部门将根据培训计划的执行情况，进行培训效果评价，及时调整和改进培训计划。
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文件编号：TP-AR-L1021
There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party.
（示范文本）
编制：_______________
审核：_______________
单位：_______________
员工分层培训管理制度
正式样本
员工分层培训管理制度正式样本
使用注意：该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。
材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。
1 目的
为充分发挥培训资源优势, 因材施教，按照不同的管理职能和行为职能，对全矿的职工培训实施分层培训管理。
不同层次采取不同的培训方式，侧重不同的重点，从而保证培训效果。
2 适用范围
根据本质安全体系建立的要求,根据权台煤矿实际情况和工作职能的不同，将我矿职工培训管理分为四个层次：决策层培训管理、中间管理层培训管理、工程技术员层培训管理、班组管理层培训管理。
3 相关部门职责及责任人
1.组织科负责制定决策层、中间管理层、工程技术员层培训计划及执行。
责任人：组织科长。
2.职工培训中心负责制定班组管理层培训计划及执行。
责任人：职工培训中心主任。
4 内容与程序
1.矿教委（人员组成见：员工培训管理制度）负责组织组织科、职工培训中心制定权台煤矿分层培训年度计划及执行标准。
保障四个层次培训管理之间的联系，协调和处理四个层次培训管理之间的沟通和利益。
教委办公室负责具体分层培训的管理。
2.决策层由上一级安培中心和集团公司负责培训，组织科负责上级培训计划的落实和决策层培训的组织管理。
组织科负责制定中间管理层、工程技术员层的年度培训内容、要求。
使中间管理层、工程技术员层具
备关于企业内外形势的认识和发展观点，提高决策能力、计划能力及对人的判断和评价能力。
对中间管理层、工程技术员层的培训采取脱产和业余培训相结合的方式，采用研习班、研讨会、报告会、自学、企业间管理层交流、热点案例研究讨论等形式，也可以进行学历教育和MBA、EMBA教育、或有计划地选送外出考察、业务进修。
或者利用网上论坛的形式，开展专题讨论、充分发挥管理层的主观能动性。
5.创造中间管理层、工程技术人员层与班组管理层的沟通机会，采取座谈等方式，真实了解政策、规章的执行方式、执行效果。
保证政策、规章执行的真实、完整。
6.对中间管理层、工程技术人员层的培训侧重于个人能力和修养的提升，提高个人权威和影响力，以
及人格魅力、现代管理思想、领导艺术等的培养。
每季度由组织科聘请矿业大学教授和集团公司领导到矿为中间管理层、工程技术员层授课，并对中间管理层、工程技术员层参加学习情况做严格考核，考核情况与年度效益考核挂钩。
7.职工培训中心会同工资科、安监科负责制定班组管理层的培训计划和要求。
保证企业的宗旨、使命、信念、价值观和管理文化能在执行层得到顺利传达、执行，并在企业上下员工中发扬发大。
8.职工培训中心负责班组管理层的培训计划落实，根据相关制度对整个培训过程进行严格管理，保证培训效果。
9.对班组管理层培训侧重于岗位技能、岗位安全的培训，以脱产培训为主，同时各单位要利用班前会、职工大会宣传企业的文化、长远发展计划。
职工
培训中心制定统一记录格式，按《员工培训管理制度》对单位进行考核。
10.矿教委负责对干部的培训工作进行考核评价。
年参加培训人数比例必须达到100%，每减少10%对组织科负责人罚款300元；分次培训平均考核成绩不得低于85分，一次达不到要求，处罚组织科负责人300元。
11.矿教委负责对班组管理的培训工作进行考核评价。
按季度对培训人员和成绩进行考核，没有完成培训计划，对职工培训中心负责人罚款300元，培训职工合格率达不到95%的，每减少1%，对职工培训中心负责人罚款300元。
12.矿教委负责每年组织组织科、职工培训中心根据《员工培训管理制度》对基层单位和职能部门施行季度分类考核，每季度召开由教委主任主持的培训
效果评估会议，对先进培训单位奖励500元，先进个人奖励200元；落后单位处罚500元，落后个人处罚100元。
并且总结经验，改进培训管理方法。
5相关文件
《江苏省安全培训管理条例》
《徐矿司教[2007]1号文件》
6 相关记录
《一期一档培训档案》
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