腾飞的八中(稿件)

教科研工作是提升教育教学质量的动力之源。八中大力开展教研活动，切实加强教科研课题的研究，全国“十一五”重点课题“教师指导下的英语快速学习的研究”等都按时结题，国家“发展与创新”子课题“小学生良好习作习惯养成的研究”逐步推进。在整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验中，八中人迈出了稳稳的步伐，教师的科研素养显著提高。学校于2001和2009年分别荣获国家妇联和教育部授予的“全国示范家长学校”称号
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，正逢40华诞的阿克苏市第八中学，正站在一个历史的制高点，在教育科研这条道路上，将以更大的热情、睿智的头脑、坚定的步伐提升学校的发展实力，迈向更加美好的明天！
字幕：管理出效益，多元办学成就学生未来
管理出成果，管理出效率。学校领导班子成员团结协作，勇于开拓，敢于创新，具有较高的政策、理论水平和教育教学管理水平。校长苏秀芳、副校长魏建新和党支部副书记崔文江带领全体教职员工不断深化内部改革，引进竞争机制，激发办学活力。学校通过实行“学校选聘班主任、班主任聘学科教师、学校宏观调控”的竞聘上岗制，不拘一格选聘教师，放手使用新教师，从而营造出能上能下的竞争氛围，促进了整体办学质量的提高。同时，坚持以人为本，和谐办校的管理理念，注重对教师的人文关怀和感情投资，尊重和信任教师，关心和爱护教师，让老师参与重要决策，集众人智慧，谋学校发展，着力营造出民主、平等、和谐的氛围。
为了适应素质教育和课程改革的要求，市八中从师资队伍入手，采取“请进来、走出去”等方式，一方面选派教师参加省地市级培训，另一方面安排一定的时间组织教师进行校本培训、业务培训和送教下乡，从而使广大教师的政治素质、师德素质和业务素质得到明显的提高。目前，在职的120名教职工，具有中高级职称的教师占43位，具有本科学历的占52.5%。
阿克苏市第八中学中校庆办2010年9月
一流的育人环境，滋润着一代代学子；一流的办学设施，孕育着一个个希望。
目前，学校现有40个教学班，学生1800多人；现代教学设施一应俱全，建有物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学、劳技实验室、各1个；有音乐室、美术室、体育器材室各2个；有多媒体教室2个，微机室2个，共安装了50台电脑。图书馆藏书13383册，报刊杂志76种。演播室器材先进，电视遍布初中各教室。体育设施齐全，建有300米跑道的田径场。
40年来八中培养了近两万名初、高中毕业生，输送了一大批优秀学生成为了祖国的栋梁之材。近年来中考质量一年一个台阶，2010年初中毕业有67名学生考上了地、市高中，有3名学生报考了内地高中班，升学率比2009年的29.9%上升到35.3%，提高了近6个百分点，创八中升学率历史新高。
这是一个年轻、高效、实干、创新的班子，这是一个用现代意识武装起来的集体。以苏秀芳校长为核心的一班人，无时无刻不在思索、探求和寻找着一个能使学校英姿勃发，昂首步入现代社会的契机。
图像
解说词
改革催生希望，大地万象更新。伴随着改革开放和现代化建设的铿锵步伐，一所沉寂多年的普通中学，正悄然走出低迷，走出沉默，以从未有过的发展态势，彰显出无限的生机与活力。这就是阿克苏市第八中学。
字幕：四十载风雨兼程路，市八中浓墨写辉煌
阿克苏市第八中学学40周年校庆
画面：校园，升国旗，飘扬的国旗与样式的目光叠加。（同期声）
阿克苏市第八中学教学科研从20世纪80年代初期起步，历经30多年来的艰辛奋斗，科研课题从无到有，教师科研能力从弱到强，学校整个科研态势呈上升趋势。学校先后承担了国家级课题2项，省级课题4项，市级课题7项。
据统计，近几年，我校教师在国家级、省地市级发表、交流、获奖的论文达126篇，学生参与国家级、省地市级青少年科技活动获奖达17人次。学生参与的国家级、省市级语数英理化生史地信息竞赛奖达100多人次。
这一天终于来了！2009年，市八中在苦苦的拼搏中，终于迎来了几代人梦寐以求的时刻。按照市政府的决定，政府一次性投入资金545万元，在原有校舍的基础上新建了一栋4500平方米的综合实验楼。改建了300米标准跑道、体育器材区和学术文化墙，各大功能室逐渐实现标准化，这些都大大改善了学校的办学条件和办学环境。
40年精心耕耘，40年辉煌篇章。当庆典的礼炮响彻天外，当报捷的鼓点威震九重，当全新的校园充满欢歌笑语，当祝福的心声发出由衷的礼赞，人们欣喜地看到，市八中焕发出从未有过的崭新面貌。
绿树环抱的八中，占地49.7亩，建筑面积9496.07平方米，操场面积4500余平方米。徜徉八中校园，综合大楼气势恢弘、设备精良，教学大楼明亮宽敞，校园的报亭是风景，也吸引着风景。
字幕：忘我奋斗的优秀教师群体
一流的教育教学质量必须有一流的师资力量作保证。市八中始终把教师队伍建设作为学校内涵发展的基础工程来抓，持之以恒地开展以“创立学习型学校，做学习型教师”为重点，以“爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，努力培养教师良好的职业道德风范。三年来，多名教师被评为“优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”。
关于上课，由各组组长或有经验的教师举行示范课、公开课，青年教师开展汇报课，学校承接和参加地市级课程比赛，引导教师相互借鉴学习，然后组织教学，确保知识不留死角，一步到位，形式灵活多样，丰富多彩。
关于作业，在精深研究各科教材知识结构、学生相关思维方式的基础上，实行“作业分级制”，让不同的学生“吃好、吃饱”。
兴趣小组、科技小组活动是展示学生特长的又一扇窗户，它引领着学生个性和谐发展。“处处是课堂，事事是教材，时时都育人”的良好德育氛围出现在我们身边。
丰富多彩的社会实践,开启了同学们认识社会人生的另一扇大门。1987年、1989年财会班学生马鑫的小发明——防蒸叫盖和螺丝刀，获自治区青少年科技作品二等奖和国家实用新型专利；1989届16名毕业生在参加第四届全国人口普查微机处理工作，按时准确地完成了任务，在自治区比赛中获团体第二名；财会班学生马鑫的小发明——带自动阀的小提子获国家发明专利，1990年代表自治区参加第五届全国青少年科技展，为自治区赢得了唯一一块金牌，同年在第五届全国发明展中又获金牌奖，1992年北京第二届世界发明博览会金奖；文秘班学生郝芸的作品获全国首届“托峰”杯微型文学大奖赛优秀奖；2002年教师陈金林发明的齿定位滚柱轴承获国家实用新型专利；2003年八中荣获地区第十八届青少年科技创新大赛优秀科技实践活动三等奖。2005年五年级学生陈刚发明的安全果冻杯荣获自治区第二十届青少年科技创新大赛三等奖；2008年六年级学生陈怡韫发明的吉祥三宝荣获自治区第二十二届青少年科技创新大赛三等奖；2009年七年级学生陈怡韫发明的具有防冻三色可锁多功能水龙头荣获自治区第二十三届青少年科技创新大赛二等奖；党支部副书记崔文江发明的多用尺获国家实用新型专利；在2009年度，学校荣获了自治区第23届科技创新大赛二等奖；阿克苏市科技创新大赛一等奖；优秀组织奖等奖项。2009年3月，被市科技局授予科技创新实践基地。2010年八年级学生陈怡韫发明的无曲轴内燃机荣获自治区第二十四届青少年科技创新大赛二等奖。党支部副书记崔文江发明的夹式筷勺获国家实用新型专利。
“让学生成人，让学生成才”是八中人理性的思考和不懈的追求。这里的生源难有高分族的炫耀，几乎都是中等生，多为城乡结合部的学生，学习基础一般，学习习惯有待培养，但经过这里三年的学习之后，大都实现了自己成才的愿望，相当部分学生圆了高中梦，一部分学生也因各种原因走上了中专路。成功的要素是什么呢？学校苏秀芳校长如是说：“学生没有差生，只有差异。考大学并非成才的唯一出路，启动学生自信，充分挖掘学生潜能，走多元办学之路，促进学生全面发展，形成新型的教育观、学生观、人才观和质量观，让不同层次的学生都能拥有自己的发展空间是八中人神圣的使命！”
拍摄采访：苏校长
八中人相信：学校有眼界才有境界，有思路才有出路，教师有作为才有地位，有实力才有魅力；老师们深信：学生没有差生只有差异，唤起学生自信，学生潜力无穷；八中学生坚信：拼搏三年，赢得一生！
近年来，学校先后荣获了军警民民族团结先进单位、地区级绿色学校、平安学校、市级精神文明单位等荣誉称号，多次获地市教育科学工作先进单位。2009年再次荣获地区教育系统先进集体荣誉称号。
汇集在充满希望的阳光下，面对明天的庄பைடு நூலகம்日出，我们的园丁和莘莘学子，正带着昨日的自豪和今天的自信，乐观、向上、斗志昂扬地迎接学校新的崛起和中兴！
历尽沧桑雄风在，而今迈步从头越。八中人正乘着“走好科学发展之路，五年建成教育强市”的强劲东风，迈着稳健的步伐，与时俱进，赶超一流，续写佳篇，再创辉煌，谱写出更加绚丽的时代华章！
为了增强办学后劲，实现学校的可持续发展，八中大力实施“传帮带工程”，培养青年教师“团结拼搏、勇创一流”的八中精神。学校于2009年开始开展“结对子”活动，实行老教师与新教师、民族教师与汉族教师结对互帮互助、同进步、同发展。校领导和教务处、教研室经常下到一线听新教师的课，与新教师交流思想，传授经验；并通过开展汇报课课、优质课、创新课、基本功等评比活动,使新教师得到锻炼和提高。经过努力，一批青年教师脱颖而出，10多人在市教学基本功大赛中获奖。
学校教育，德育为首，做人以立品为先，学会规范，学会知耻，学会感恩，学会尽责，“一切为了学生未来发展奠基”
教学效率是教学质量的关键。提高教学效率的全部问题在于：备课是前提，上课是核心，作业布评是保证。
关于备课，成立新教材研究指导小组，对各科新教材先行研究，然后各级交流，实行集体备课，以期全员掌握体系尤其是重点、难点、疑点。
学校自建校以来采取基础教育、基础教育与职业教育、基础教育与高职教育再到基础教育的教学与就业培训模式，实施生命化教育，发展综合性教育。始终以“学生的未来发展奠基”、“为了学生的一切、一切为了学生、为了一切学生”为宗旨，对来八中学习的学生，学校就为每一位学生成长服好务，一方面让成绩较好的学生上大学或高中继续升造，另一方面让成绩中等的学生注重打基础，学技能。全方位办学，不附和片面追求升学率，不忽视后进生，发展优质综合教育，培养学生生存和发展技能。一张张生动的图片，一场场精彩的报告，春风化雨般打动学生的心灵。“育人先育心，人的心理健康，是一切生活的阳光”。“让自己愉快的情绪越来越多，悲伤忧郁的情绪越来越少”。