考试各科重点
注安各科章节分数比重点
注安各科章节分数比重点摘要：一、引言二、注安考试简介1.注安考试的概念2.注安考试的科目和内容三、各科章节分数比例1.法律法规2.安全生产管理3.安全生产技术4.职业健康四、各科章节重点内容1.法律法规1.法律基础知识2.安全生产法律法规体系3.安全生产标准2.安全生产管理1.安全生产管理基本理论2.安全生产目标管理3.安全生产责任与考核3.安全生产技术1.安全生产技术基础2.危险源辨识与控制3.安全生产设施与设备4.职业健康1.职业健康基本知识2.职业病防治3.职业健康安全管理体系五、结论正文：一、引言注安考试，即注册安全工程师考试，是我国为了选拔和培养安全生产领域专业人才而设立的一项考试。
考试内容涵盖了法律法规、安全生产管理、安全生产技术和职业健康等多个方面。
本文将对注安各科章节分数比例和重点内容进行详细解析，帮助考生更好地备考。
二、注安考试简介1.注安考试的概念注册安全工程师，是指通过注册安全工程师考试，取得相应资格证书，具备安全生产管理、安全生产技术、职业健康等方面的专业知识和技能，从事安全生产管理、技术服务和咨询等工作的专业技术人员。
2.注安考试的科目和内容注安考试共分为四个科目：法律法规、安全生产管理、安全生产技术和职业健康。
每个科目都包含若干章节，内容涵盖了安全生产领域的各个方面。
三、各科章节分数比例1.法律法规法律法规科目共分为十一个章节，总分为40 分。
其中，法律基础知识、安全生产法律法规体系、安全生产标准等内容占比较大。
2.安全生产管理安全生产管理科目共分为十个章节，总分为40 分。
主要包括安全生产管理基本理论、安全生产目标管理、安全生产责任与考核等内容。
3.安全生产技术安全生产技术科目共分为十三个章节，总分为20 分。
主要包括安全生产技术基础、危险源辨识与控制、安全生产设施与设备等内容。
4.职业健康职业健康科目共分为八个章节，总分为20 分。
主要包括职业健康基本知识、职业病防治、职业健康安全管理体系等内容。
七年级上册各科期中知识点
七年级上册各科期中知识点作为七年级学生，期中考试是一个重要的考验，需要大家认真备考和复习。
为了更好地帮助大家，本文总结了七年级上册各科期中考试的重点内容，希望能对同学们有所帮助。
语文1. 词汇：重点复习“常见词汇”、“易混淆词汇”，并掌握它们的正确用法。
2. 语法：重点复习“名词”的用法，特别是单数和复数形式、所有格的用法。
3. 短文阅读：重点复习短文的概括和细节理解，掌握短文中的重点词汇，理解文章的主旨和意图。
4. 写作：注意文章结构的合理性和语言的表达流畅性，避免语病和错别字等错误。
数学1. 整数的加减乘除：掌握各种情况下的运算规则以及运算技巧，注意正负数的加减乘除。
2. 分数的四则运算：掌握分数的乘法和除法的计算方法，理解带分数的概念，注意分母的通分和约分。
3. 代数式的计算：掌握代数式的加减乘除，能够化简和展开代数式。
4. 几何图形的认识：认识基本图形的名称、特征和性质，掌握计算图形的周长和面积的方法。
英语1. 词汇：掌握基本单词的拼写和用法，避免常见的拼写错误。
2. 语法：掌握动词的时态和语态，特别是现在时和过去时的用法，能够准确运用时态和语态。
3. 阅读理解：理解短文中的主旨和重点信息，掌握常见的词汇和短语。
4. 写作：注意语法和拼写，掌握基础的句型和表达方式，能够写出简单的英语短文。
物理1. 热学：掌握温度和热量的含义，能够运用热传递的基本规律，理解热的传递方式。
2. 光学：理解光的传播和反射，掌握光的折射规律和成像原理。
3. 力学：掌握牛顿三定律和万有引力定律，理解物体的运动状态和动量的转移。
4. 电学：理解电路基本原理和电磁感应的规律，掌握电能的转换和电路的计算方法。
化学1. 物质的分类：认识化学元素和化合物，掌握其基本性质和种类。
2. 化学式和化学反应：理解化学反应的定义，掌握化学方程式的写法和化学反应的类型。
3. 物质的分离和纯化：掌握常见的分离和纯化方法，如过滤、蒸馏和结晶等。
事业单位考试必备公共基础知识重点
公共基础知识重点第一部分马克思主义哲学1、哲学、世界观、方法论哲学，是系统化、理论化的世界观。
方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。
2、哲学的基本问题哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。
第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。
第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。
在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。
3、马克思主义哲学的产生自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义4、马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。
5、辩证唯物主义的物质观（一）物质观的发展主观唯心主义：“存在就是被感知”。
客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念”古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。
近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。
旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。
（二）马克思主义哲学的物质观恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
”列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。
物质的唯一特性：客观实在性6、辩证唯物主义的运动观物质是运动的物质，运动是物质的运动。
运动是物质自身的固有属性和存在方式。
物质运动的具体形式是多种多样的。
物质运动可分为五种基本形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。
中考所有科目的知识点总结
中考所有科目的知识点总结
中考涉及的科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、
历史、地理、政治、技术与生活、体育与健康教育等。
以下是这些
科目的知识点总结：
语文，包括诗词、文言文、现代文学作品、阅读理解、写作等
方面的知识点。
数学，包括整数、分数、代数、几何、概率与统计等方面的知
识点。
英语，包括单词、语法、阅读、写作、听力等方面的知识点。
物理，包括力学、光学、电学、热学等方面的知识点。
化学，包括物质的组成、化学反应、化学能量等方面的知识点。
生物，包括生物的基本概念、生物的组成、生物的生长与繁殖
等方面的知识点。
历史，包括古代史、近现代史、中国历史、世界历史等方面的
知识点。
地理，包括自然地理、人文地理、地球与环境等方面的知识点。
政治，包括政治常识、国家制度、公民权利与义务等方面的知
识点。
技术与生活，包括科技常识、生活技能、信息技术等方面的知
识点。
体育与健康教育，包括体育运动、健康知识、心理健康等方面
的知识点。
以上是中考各科目的知识点总结，希望对您有所帮助。
如果需
要更详细的内容，请具体指出。
教师资格证考试科目解析 重点知识点和题型解读
教师资格证考试科目解析重点知识点和题型解读教师资格证考试是一项评估教师专业素质和教学水平的重要考试，对于想要从事教育工作的人来说，通过教师资格证考试是非常关键的。
本文将对教师资格证考试的科目进行解析，重点介绍各科目的知识点和题型。
一、教育知识与能力教育知识与能力是教师资格证考试中的一门重要科目，主要考察考生对教育原理、教育法律法规、教育心理学等方面知识的掌握程度。
在此科目中，考生需要了解教育学的基本概念、理论和教育管理等内容。
常见的题型包括选择题、判断题和论述题。
重点知识点：1. 教育学基本概念：教育、教学、教育对象等2. 教育法律法规：教育法、师德师风、教师职业行为规范等3. 教育心理学：学习理论、发展心理学、教育心理咨询等4. 教育管理：教育组织、教育管理理论、教育改革等题型解读：1. 选择题：考生需要根据所学知识进行判断和选择，答题时应仔细阅读题干和选项，选择最恰当的答案。
2. 判断题：考生需要判断所给论断的正误，答题时应注意论断的表述和依据。
3. 论述题：考生需要根据所学知识和实际情况，对给定的问题进行详细的阐述和解释，答题时应注意语句的连贯性和逻辑性。
二、教育实践技能测试教育实践技能测试是教师资格证考试中的一门实操科目，主要考察考生的教学实践能力和教育教学设计能力。
在此科目中，考生需要进行教学设计和教学演示，展示自己的教学思路和教学能力。
常见的题型包括教学设计题和教学演示题。
重点知识点：1. 教学设计：教学目标、教学内容、教学方法等2. 教学演示：教学过程、教学技巧、教学评价等题型解读：1. 教学设计题：考生需要根据所给教学内容和要求，编写详细的教学设计方案，包括教学目标、教学内容、教学方法等。
2. 教学演示题：考生需要根据所给教学内容和要求，进行实际的教学演示，展示自己的教学能力和教学技巧。
三、学科知识与教学能力测试学科知识与教学能力测试是教师资格证考试中的一门学科科目，主要考察考生对相应学科知识和教学能力的掌握。
高校教师资格证考试重点归纳
高校教师资格证考试重点归纳高校教师资格证考试是教育界非常重要的一项认证，它评估了一个教师在教学水平、教育理论和专业素养方面的能力。
通过参加高校教师资格证考试，教师可以提升自己的教学水平，获得更多的教学机会和发展空间。
下面是对高校教师资格证考试的重点知识的归纳。
一、教育心理学教育心理学是高校教师资格证考试的一个重要考点。
教育心理学研究了人的学习和发展过程，对于教师的教学活动具有指导意义。
教育心理学的重点内容包括学习理论、发展心理学和教育评价等方面的知识。
1. 学习理论：学习理论研究了个体在接受教育活动中的认知、情感和行为变化。
常见的学习理论有行为主义学习理论、认知学习理论和构建主义学习理论等。
2. 发展心理学：发展心理学研究了个体从婴幼儿期到成年期的心理变化和发展规律。
常见的发展心理学理论有皮亚杰认知发展理论、维果茨基社会文化理论和埃里克森心理社会发展理论等。
3. 教育评价：教育评价是对学生学习情况和教学效果进行评估的过程。
教师需要了解常用的教育评价方法和技巧，如测验评价、观察评价和课堂教学评价等。
二、教育法律法规教育法律法规是高校教师资格证考试的另一个重要考点。
教育法律法规主要包括有关教育行政管理、教育基本法律、教育改革政策和教育教学活动的规范等内容。
1. 教育行政管理：教育行政管理是对教育机构和教育工作者进行管理和监督的活动。
教师需要了解教育行政管理的基本法规，如教育法、中小学教师法和高等教育法等。
2. 教育基本法律：教育基本法律是规定教育基本权益和义务的法律法规。
教师需要了解学生的教育权益和义务，以及保护学生权益的法律法规，如教育法和义务教育法等。
3. 教育改革政策：教育改革政策是指教育部门制定的改革和发展教育的方针、政策和措施。
教师需要了解教育改革政策的重点内容和实施情况，如素质教育和国家教育改革发展纲要等。
三、课程与教学设计课程与教学设计是高校教师资格证考试的重点内容之一。
教师需要掌握课程设计和教学设计的原则、方法和技巧，以提高自己的教学水平和教学效果。
七年级月考各科知识点
七年级月考各科知识点在七年级的月考中，各科知识点是考试的重中之重。
掌握好知识点，才能在考试中拿到好成绩。
下面就让我们来分别了解一下各科的重点知识。
语文语文的考试主要包括了阅读、语法和写作三个方面。
其中，阅读是很重要的一部分，需要同学们仔细阅读文章并回答问题。
而语法部分则需要同学们掌握基本的语法知识和常见的词汇，例如动词的时态、名词的单复数等等。
最后，在写作部分，同学们需要按照要求写一篇合适的文章，需要注意字数和语言表达的准确性。
数学数学的考试主要涉及到了各种基础计算，例如加减乘除、分数与小数等等。
此外，在代数、几何和数据分析方面也有不少难点需要注意。
同学们需要提前进行好总结和复习，确保自己能够熟练掌握所有相关知识点。
英语英语的考试中，主要需要同学们掌握好语法和单词，能够顺利的完成阅读、听力、口语和写作四个方面的考试。
阅读和听力需要同学们对英语的流利度和理解能力有很高的要求，而口语和写作则需要同学们有一定的思考和表达能力。
通过练习和积累，同学们可以熟练掌握英语的基本要素，并在考试中获得好成绩。
物理物理是一门需要理解和思考的学科。
同学们需要掌握科学的思维方式和一定的数学知识。
在月考中，重点考察的知识点包括了运动、力和能量三个方面。
同学们需要理解这些知识点的定义和应用，并且能够熟练地运用到实际的问题中。
化学化学是一门需要理解和掌握的学科。
同学们需要对元素的性质和化学方程式等相关知识点进行深入理解，同时掌握好实验方法和操作规范。
在月考中，会不断地考查同学们对于实验和理论方面的掌握情况，需要同学们掌握好自己的实验技巧和思考方式。
总结在七年级月考中，各科的知识点都是考试中重点考查的内容。
同学们需要在平时的学习中加强知识的总结和理解，在考试前积极复习，才能够在考试中取得好成绩。
同时，要注重科学的思维方式和实验方法的掌握，才能够更好地完成各种考试题目。
高中语文考试有哪些重点和难点？
高中语文考试有哪些重点和难点？高中语文考试作为高考的重要组成部分，不仅考察学生对语文知识的掌握程度，更注重对学生语文素养的评价。
本文将从教育专家的角度，对高中语文考试的重点和难点进行解析，帮助学生更好地复习。
一、重点内容：1.基础知识: 通常包括汉语言文字、文学常识、古代诗歌、现代文阅读、写作等，是笔试的基础。
考生需牢固掌握基础知识，并能灵活运用。
2.阅读理解: 阅读理解是高中语文考试的重中之重，也是学生感到较为困难的环节。
考试主要考察学生对文章内容的理解、分析、概括、鉴赏，包括对文章写作技巧的把握。
3.写作能力: 写作是语文学习的目的。
考试着重考察学生的语言表达能力、逻辑思维能力、写作技巧能力、文体运用能力以及写作规范等。
4.文学鉴赏: 对文学作品的鉴赏是高中语文学习的重要内容之一。
考试通常考察学生对文学作品的理解、分析、评价，以及对文学作品的鉴赏方法的掌握。
二、难点分析：1.阅读理解：深度和广度不足: 部分考生对文章的理解停留在表面，缺乏深入思考，难以把握文章的中心思想和写作意图。
分析方法的运用: 考生对文章的分析缺乏方法，很难从多个角度进行分析，缺少对文章结构、语言、写作技巧等方面的深入理解。
语言表达的准确性: 考生在表达对文章的理解时，语言不够准确，缺乏简洁、清晰、逻辑性强的语言来表达自己的观点。
2.写作能力:写作练习不足: 考生写作素材不足，写作内容单薄，普遍缺乏深度和广度。
语言表达能力: 考生语言功底不扎实，驾驭不住语言，表达不够流畅，逻辑性不强。
文体把握: 考生对不同文体的写作特点和写作规范掌握不够深入，难以驾驭不同文体写作。
3.文学鉴赏:理论知识缺乏: 考生对文学理论知识的掌握不够扎实，难以运用理论知识去分析作品。
鉴赏方法欠缺: 考生不熟悉有效的鉴赏方法，难以深入挖掘作品的内涵和艺术魅力。
主观臆测: 部分考生在鉴赏过程中，缺乏理性的思考，容易主观臆测，缺乏对作品的深入理解。
三、应对策略：1. 夯实基础: 掌握基础知识是应对考试的关键。
护理教育学期末考试重点
护理教育学期末考试重点一、护理学基础知识1.护理伦理学–护士的伦理责任和职业道德–患者权益与自主决策–护理志愿原则2.护理沟通学–护理沟通的基本原则和技巧–患者与家属的有效沟通–面对不同文化背景的患者的沟通技巧3.护理技术基础–版难护理技术的操作与技巧–护理器械与设备的使用与维护–护理操作中的安全事项二、护理诊断与护理计划1.护理诊断–护理诊断的定义和分类–确定护理诊断的步骤和方法–护理诊断与护理计划的关系2.护理计划–护理计划的目的和特点–护理计划的编制和实施–护理计划的评估和修订三、常见疾病的护理1.心血管疾病护理–冠心病护理–心肌梗死护理–心力衰竭护理2.呼吸系统疾病护理–支气管哮喘护理–慢性阻塞性肺疾病护理–肺炎护理3.消化系统疾病护理–肝炎护理–胰腺炎护理4.泌尿系统疾病护理–肾功能不全护理–尿路感染护理–肾结石护理四、护理技术与操作1.静脉输液和输血护理–静脉插管操作–输液输血监测和观察要点–输液输血相关并发症的处理2.注射技术–注射器和针头的选择–注射部位的选择与操作–注射后护理与观察3.创伤与创面护理–创面感染的防治–创面敷料的选择和更换–创面护理中的疼痛控制五、护理质量与质量管理1.护理质量标准–护理质量评价指标–护理质量的影响因素–护理质量的提升策略2.护理质量管理–护理质量管理的原则–护理质量管理的方法和工具–护理质量持续改进策略六、应急护理措施1.心肺复苏–基础生命支持的步骤和操作–心肺复苏的急救药物使用–心肺复苏中的困难情况处理2.突发病护理–癫痫护理–糖尿病急性并发症护理以上为护理教育学期末考试的重点内容，希望同学们认真复习，充分掌握相关知识，为考试取得优异成绩打下坚实基础。
加油！。
2024年高考语文考试大纲精选重点
2024年高考语文考试大纲精选重点第一部分：阅读理解阅读理解是高考语文考试中的重要部分，要求考生对文本内容进行理解和分析，从中获取信息并回答相关问题。
1. 散文阅读2024年高考语文考试中，散文阅读将侧重于传统散文和现代散文的选材。
考生应重点关注作者的思想观点、情感表达和文笔特色等内容，并能正确理解和解读。
2. 诗歌阅读考生需要掌握各个时期重要的诗歌作品，包括古代诗歌和现代诗歌。
重点关注作者的意境表达、修辞手法以及诗歌的主题等内容，能够准确理解和赏析。
第二部分：写作技巧与范文写作是高考语文考试中的核心要素，要求考生具备良好的写作能力和表达能力。
1. 议论文写作考生需了解议论文的基本结构和写作要点，能够清晰地陈述论点并提供充分的论据支持。
还需具备解读材料和分析问题的能力，能够对待问题进行深入思考。
2. 记叙文写作记叙文是表达个人经历和感受的重要形式，考生应注意故事情节的起承转合和人物形象的描写。
在写作过程中，要注意造型语言的使用和情感表达的真实性。
第三部分：古代文学经典对于高考语文考试，古代文学经典是必不可少的内容。
考生应重点关注以下几个方面的古代文学作品：1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，考生需要了解其作者、主要人物和主要情节，能够理解小说中所体现的社会风貌和人性的表达。
2. 《诗经》《诗经》是中国古代诗歌的集大成者，考生需要熟悉其中的部分篇章，理解其所反映的时代背景和文化内涵。
第四部分：现代文学作品在高考语文考试中，现代文学作品也占据重要地位。
考生应重点了解以下代表性作品：1. 《茶馆》《茶馆》是中国现代戏剧的杰作，考生需了解其剧情和主题，理解作者对社会现象的独到见解和批判精神。
2. 《活着》《活着》是中国现代小说的重要代表作，考生需要熟悉小说的主要人物和情节，理解作者对人生和命运的思考与反思。
总结：通过对2024年高考语文考试大纲精选重点的介绍，我们可以看出在备考过程中，考生需要注重对各个文本的理解和分析能力的提升，同时要重视写作技巧的培养。
初中重点考试科目知识点整理
初中重点考试科目知识点整理在初中阶段，学生们将接受各种学科的知识培训，其中包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史以及政治等科目。
这些科目的知识点对于学生提升学习成绩和应对考试都至关重要。
下面将整理初中主要科目的知识点，帮助学生们更好地备考。
一、语文：1. 诗词鉴赏：要学会辨析诗词的体裁、作者、题材和意境，理解并把握其中的修辞手法和含义。
2. 文言文阅读：要学会读懂古文并理解其意思，掌握文言文的基本语法和阅读技巧。
3. 古代文学：要了解古代文学的主要流派和代表作，如《红楼梦》、《西游记》等。
4. 现代文学：要理解并掌握现代文学作品的主题、人物形象以及意义。
5. 写作技巧：要学会写作的基本结构和表达技巧，培养良好的写作习惯和思维逻辑能力。
二、数学：1. 整数与有理数：要理解整数的四则运算、有理数的性质和运算法则，熟练掌握分数、小数等的计算方法。
2. 代数式与方程式：要掌握代数式的展开、因式分解和合并，并学会求解一元一次方程。
3. 几何图形：要了解并掌握常见几何图形的性质，如三角形、矩形、圆等，并学会计算它们的周长和面积。
4. 数据与概率：要学会统计数据的收集和整理方法，理解概率的基本概念和计算方式。
5. 函数与图像：要掌握线性函数和一次函数的性质，并能够绘制对应的图像进行分析。
三、英语：1. 词汇与语法：要掌握常用词汇的拼写和用法，理解并掌握英语的基本语法规则。
2. 句型转换与句子翻译：要学会不同句型之间的转换，以及将中文句子正确翻译成英文。
3. 阅读理解：要学会快速阅读和理解英语文章，并能正确回答文章中的问题。
4. 听力理解：要训练听力，提高听力理解能力，能够听懂并正确回答英语听力材料中的问题。
5. 写作技巧：要掌握常用的写作模板和句式，提高写作能力，能够准确简洁地表达自己的观点。
四、物理：1. 力学：要理解物体力学平衡、运动和力的基本原理，掌握力的计算方法。
2. 光学：要了解光传播的基本原理，掌握反射和折射的规律。
公基考试内容重点知识归纳
公基考试内容重点知识归纳一、法律常识1. 宪法：主要学习宪法的组成、制定和修改程序；我国的国体、政体、国家结构形式；公民的基本权利和义务等。
2. 行政法：主要学习行政许可、行政处罚、行政复议等相关法律法规。
3. 劳动法：主要学习劳动合同的订立、履行和解除；社会保险的种类及缴费比例；劳动争议的解决途径等。
二、人文历史1. 中国历史：重点学习中国朝代演变、历史名人、历史事件等。
2. 世界历史：重点学习世界文明古国、重要历史人物、世界历史事件等。
3. 文学常识：主要学习中外著名作家、作品及文学流派等。
三、时政热点1. 政治类：主要学习国家最新政策、方针和重大会议精神等。
2. 经济类：主要学习我国经济结构调整、经济发展趋势等。
3. 社会类：主要学习社会公德、职业道德、社会治安及环境保护等。
四、公民道德与伦理1. 传统美德：如诚实守信、尊重他人、勤劳节俭等。
2. 现代公民基本道德规范：如文明礼貌、助人为乐、爱护公物等。
3. 伦理学基础知识：如人性的基本观点、人际关系与社会责任等。
五、公文写作知识1. 公文格式：如标题、日期、署名、正文等的规范格式。
2. 公文行文规则：如上行文、下行文、平行文的行文规则。
3. 公文写作注意事项：如语言的准确、简明、规范等。
六、事业单位概况1. 事业单位的定义、特征和分类。
2. 事业单位改革与发展趋势。
3. 事业单位工作人员招聘与管理制度。
七、计算机知识1. 计算机基本原理和组成，操作系统基础知识。
2. 办公软件操作技能，包括文字处理、数据表格处理、幻灯片制作等内容。
3. 网络基础知识，包括互联网应用、网络安全等。
综上所述，公基考试内容涵盖了法律、人文历史、时政热点、公民道德与伦理、公文写作知识、事业单位概况和计算机知识等多个方面，需要考生全面掌握相关知识要点并灵活运用。
生理学考试重点归纳
生理学考试重点归纳
生理学考试的重点内容主要包括以下几个方面：
1. 细胞生理学：包括细胞膜电位、细胞内外物质的运输和交换、细胞信号传导等内容。
2. 神经生理学：包括神经元的结构和功能、神经递质的合成和释放、神经系统的组织和功能等内容。
3. 消化生理学：包括消化系统的结构和功能、消化酶的分泌和活性、消化过程中的吸收和排泄等内容。
4. 呼吸生理学：包括呼吸系统的结构和功能、气体交换的机制、呼吸中枢的调节、呼吸过程中的血液氧合等内容。
5. 循环生理学：包括心血管系统的结构和功能、心脏的收缩和舒张、血压的调节、血液循环的机制等内容。
6. 泌尿生理学：包括肾脏的结构和功能、尿液的形成和排泄、酸碱平衡的调节、水盐平衡的调节等内容。
7. 内分泌学：包括内分泌器官、激素的合成和分泌、激素的作用机制、激素平衡的调节等内容。
8. 生殖生理学：包括男性和女性生殖系统的结构和功能、性激素的合成和作用、生殖周期的调节等内容。
初中英语考试的重点和难点是什么？
初中英语考试的重点和难点是什么？初中英语考试，是学生英语学习的重要评价环节，也是衔接高中英语学习的重要桥梁。
近年来，随着新课标的实施，初中英语考试内容和形式不断改革，对学生的语言运用能力提出了更高的要求。
本文将从教育专家的角度，深入探讨初中英语考试的重点和难点，为学生和家长提供参考。
一、考试重点1.语言基础知识:词汇:主要考察基础词汇的掌握程度、词义理解和运用能力，包括近义词、反义词的辨析。
语法:重点考察时态、语态、动词、名词、代词、形容词、副词、介词、连词等基础语法知识的理解和运用能力。
句型:考察常见句型，如：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、宾语从句、定语从句等。
基础知识综合应用:要求学生综合运用词汇、语法、句子结构等知识，并能够理解文章内容。
2.语言运用能力:阅读理解:主要考察学生的阅读速度、理解能力、信息提取能力和逻辑思维能力。
书面表达:重点考察学生的写作能力，以及文章结构、词汇运用、语法准确性、条理清晰、表达流畅等。
听力理解:重点考察学生对不同语速、不同场景、不同口音的英语的理解能力，以及信息提取和判断能力。
口语表达:考察学生的英语口语表达能力，包括词汇、句子修辞、语法结构、语音语调、流利度等。
二、考试难点1.阅读理解能力的提升：长难句分析:许多学生不理解长难句的结构，不能准确把握句子的含义。
语篇理解:学生缺乏对文章整体结构和逻辑关系的把握，难以理解文章的主题和作者意图。
信息提取:学生难以从大量的文章信息中准确提取有效信息，无法有效地解答问题。
2.写作能力的提升：词汇积累不足:学生词汇量不足，难以准确表达自己的意思。
语法结构掌握不扎实:学生语法基础不牢固，会导致语法错误频频出现。
写作技巧薄弱:学生缺乏写作技巧，文章结构混乱，逻辑不清晰。
3.听力理解能力的提升：语音语调辨识:学生无法辨别不同语速、不同口音的英语，会导致听不懂或漏听信息。
信息提取:学生不能从听力材料中迅速提取关键信息，难以有效地解释题目。
初中数学考试的考察重点是什么？
初中数学考试的考察重点是什么？初中数学考试是学生学习生涯中重要的里程碑，其考察重点不仅是基础知识的掌握，更注重学生数学思维能力和解决问题的能力。
初中数学考试的考察重点可以综合归纳为以下几个方面：一、基础知识与核心概念：1. 代数：包括实数、整式、分式、方程、不等式、函数、数列等。
重点考察对基本概念、性质、公式的理解和运用，以及对代数运算的熟练掌握。
2. 几何：包括平面图形、立体图形、直线与圆的方程、几何变换等。
重点考察对图形的性质、位置关系、空间关系的理解和运用，以及对几何证明的逻辑推理能力。
3. 统计与概率：包括数据的收集与整理、数据的描述与分析、概率的基本概念等。
重点考察对数据的理解和分析能力，以及对概率问题的解决能力。
二、数学思维能力：1. 逻辑推理能力：包括演绎推理、归纳推理、类比推理等。
重点考察学生对数学命题的逻辑分析能力，以及对数学结论的推导能力。
2. 抽象思维能力：包括符号化、模型化等。
重点考察学生对数学概念和问题的抽象概括能力，以及将抽象的数学概念应用于具体问题的能力。
3. 空间想象能力：主要应用于几何学部分，考察学生对图形的理解和空间想象能力，以及将图形信息转化为数学语言的能力。
三、问题解决能力：1. 问题分析能力：包括对问题的理解、分析、分解、转化等。
重点考察学生对数学问题进行全部分析的能力，以及将复杂问题转化为简单问题的能力。
2. 解题策略选择能力：包括选择适合的方法、策略、公式等。
重点考察学生对数学问题的灵活处理能力，以及根据不同问题选择最佳的解题方案的能力。
3. 解题表达能力：包括清晰的逻辑表达、准确的数学语言、规范的解题步骤等。
重点考察学生对数学问题的表达能力，包括对答案进行准确解释和说明的能力。
四、数学素养：1. 数学意识：包括对数学的兴趣、自信、观察现象的能力等。
重点考察学生对数学学习的主动性和积极性，以及对数学知识的应用意识。
2. 数学应用能力：包括将数学知识应用于日常生活、社会实践等。
公基考试重点模块
公基考试重点模块
公基考试的重点模块主要包括以下几个方面：
1. 政治思想：包括马克思主义的基本原理、中国特色社会主义理论体系、中共党史和国际共产主义运动史等内容。
2. 经济学：包括经济学基本概念、宏观经济学、微观经济学、产业经济学、中国经济建设等内容。
3. 法律法规：包括宪法、民法、刑法、行政法、社会法等内容，以及相关法律法规的基本原则和适用。
4. 科学社会主义与国际共产主义运动：包括科学社会主义的基本概念、国际共产主义运动的历史、党的建设等内容。
5. 中国近现代史和中国革命史：包括中国近现代史的重要事件、任务和成就，以及中国革命的历史过程和发展。
6. 时事政治：包括国内外重要时事和政治热点、经济社会发展的新动态等内容。
在备考过程中，要重点掌握每个模块的基本概念、重要内容和相关理论知识，进行系统的学习和总结。
同时，可以通过阅读相关教材和参考书籍，参加模拟考试和练习题，以及与他人讨论交流的方式提高自身的理解和应用能力。
此外，关注时事动态、积累背景知识也是备考的重要内容。
新中特考试重点总结
新中特考试重点总结
根据具体考试的要求和考纲，以下是一些可能的新中特考试的重点总结：
1. 语法和词汇：重点掌握基本的语法知识，包括动词的时态和语态，名词和动词的单复数形式，形容词和副词的比较等。
同时，熟悉常用的词汇和短语，可以通过阅读和听力练习来提高词汇量。
2. 阅读理解：要求学生能够理解并回答与文章内容相关的问题。
重点练习理解主旨大意、观点和推理判断等问题类型。
同时，也需要注意文章的结构和段落的逻辑关系，以便更好地理解文章的内容。
3. 听力理解：经常进行听力练习，提高听力能力。
重点练习听取关键信息、主旨大意和细节问题等问题类型。
同时，要注意根据听到的信息做出推理判断。
4. 写作：要求学生能够用正确的语法和词汇表达自己的观点和意见。
重点练习写作常用的基本句型和段落结构。
同时，也需要注意提高写作的逻辑性和连贯性。
5. 口语：要求学生能够用流利的口语表达自己的观点和意见。
重点练习口语的基本句型和交际用语。
同时，也需要注意提高口语的准确性和流利性。
6. 文化和社会常识：考察学生对中国文化和社会的了解程度。
重点了解中国的历史、地理、传统节日、习俗等方面的知识。
以上只是一份可能的新中特考试重点总结，具体的重点还需根据考试的具体要求和考纲来确定。
建议学生根据自己的实际情况进行备考，平时多进行练习和复习，提高各项语言技能水平。
初中语文考试的考察重点有哪些？
初中语文考试的考察重点有哪些？初中语文考试是学生学习成果的有用体现，其实际考察重点不光局限于知识点的掌握，更强调对学生语文素养的综合评价。
本文将从以下几个方面研究和探讨初中语文考试的考察重点：一、语言文字运用能力：基础知识：语言文字规范的掌握是基础，包括汉语拼音、汉字书写、词语辨析、语法知识等。
考察形式多以选择题、填空题、判断题等出现。
语言表达：注重学生运用语言的能力，包括口语表达和书面表达。
口语表达要考查学生的语言表达能力、逻辑思维能力和口头表达技巧。
书面表达则侧重考查学生的写作能力，包括文体写作、文段练习写作等。
文言文阅读：考查理解文言文词义、语法、文章内容，并能进行简单的翻译和分析。
考察形式通常以文言文阅读理解题、英文翻译题、古诗鉴赏题等出现。
现代文阅读：考查学生对文章内容的理解、文章结构的分析、文章主旨的把握、文章中心思想的概括以及对文章写作技巧和表达的体会等。
考察形式多以选择题、填空题、简答题、概括语言题、分析题等出现。
二、文学作品鉴赏能力：文学常识：学生应掌握文学基本常识，如文学体裁、文体特征、文学史等，并能运用句子修辞相关知识分析作品。
考察形式以选择题、简答题等出现。
文学作品阅读：学生应能够理解作品的主题、人物、情节、环境等，并能体会作者的写作意图和情感，并进行简单的诗词鉴赏和评论。
考察形式多以阅读理解题、品析题等出现。
诗歌鉴赏：学生应能够理解诗歌的意象、语言、结构、情感等，并能进行简单的赏析和评论。
考察形式以诗歌阅读理解题、诗词鉴赏题等出现。
三、写作能力：写作基础：学生应能够掌握基本的写作知识，如文体知识、写作方法、结构安排、语言表达等，并能运用句子修辞相关知识进行写作练习。
考察形式以命题作文、半命题作文、材料作文等出现。
写作能力：学生应能够根据不同的写作要求，表达自己的思想感情和观点，并运用多种写作技巧，使文章结构完整、内容充实、语言流畅、表达清楚。
考察形式以命题作文、半命题作文、材料作文等出现。
科目一2024年重点考试要点
科目一2024年重点考试要点
科目一考试内容主要包括道路交通安全法律法规、交通信号、安全行车文明驾驶、紧急情况处置等。
以下是一些2024年科目一考试的要点：
1. 道路交通安全法律法规：掌握《中华人民共和国道路交通安全法》及相关法律法规的基本内容，包括道路通行规定、车辆管理规定、交通安全违法行为处理规定等。
2. 交通信号：熟悉各种交通信号灯、交通标志、交通标线的含义和作用，能够准确判断各种交通信号的含义和适用的交通场景。
3. 安全行车文明驾驶：了解安全行车的基本原则，掌握安全行车的方法和技巧，包括如何保持安全车距、如何正确使用安全带、如何正确停车等。
4. 紧急情况处置：了解在紧急情况下的应对措施，包括如何应对交通事故、如何进行紧急避险等。
以上是2024年科目一考试的要点，具体考试内容可能会因地区和考试机构而有所不同。
建议考生在考试前仔细阅读考试大纲，了解考试要求和考试形式，掌握相关知识点，以便顺利通过考试。
一建各科重点章节
一建各科重点章节一建考试是国家统一的建筑工程师资格考试，涵盖了建筑工程的各个方面知识。
下面将分别介绍一建各科的重点章节。
1.建筑工程管理建筑工程管理是一建考试中的一门重要科目。
它涉及到工程管理的各个环节，包括项目计划、施工组织设计、施工管理、质量控制、安全管理等。
重点章节包括：工程管理原理、施工组织设计、项目管理、质量管理、安全管理等。
2.建筑工程经济与法规建筑工程经济与法规是一建考试中的另一门重要科目。
它主要涉及到工程经济学的基本原理和建筑工程相关的法律法规。
重点章节包括：工程造价管理、工程经济学、工程合同与法律法规等。
3.建筑工程技术与实务建筑工程技术与实务是一建考试中的核心科目。
它包括了建筑工程的各个专业知识，如土木工程、结构工程、建筑设备工程等。
重点章节包括：土木工程材料、结构力学、建筑设备与材料、建筑施工工艺等。
4.建筑工程实务管理建筑工程实务管理是一建考试中的一门综合性科目。
它要求考生对建筑工程实际操作和管理有一定了解。
重点章节包括：建筑工程实务管理原理、施工组织与管理、施工现场管理、质量安全管理等。
5.建筑工程综合能力建筑工程综合能力是一建考试中的综合性科目。
它要求考生综合运用建筑工程的各个专业知识，解决实际问题。
重点章节包括：工程测量与测量学、工程材料与试验、工程施工与组织等。
以上是一建考试各科的重点章节介绍。
在备考过程中，考生应该重点关注这些章节，加强复习和理解，做好各科的题目练习，提高自己的综合能力和解决问题的能力，为顺利通过一建考试打下基础。
同时，考生还应注重实际操作和实践经验的积累，通过参加实习或工作，提升自己的综合素质和实务能力。
只有全面掌握各科的重点章节，并能够灵活运用，才能在一建考试中取得好成绩。
加油！。
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逻辑学（一）一、名词解释1、集合体：若干同类对象构成的整体，集合体所具有的属性，组成它的那些对象不必具有。
2、负概念：反应对象缺乏某属性的概念，也称否定概念。
3、真包含关系：对任意两个概念A，B，如果Ｂ的外延完全在Ａ的外延中，而Ａ的外延只有部分与Ｂ的外延相同，即所有的Ｂ是Ａ，而且有的A是B，有的A不是B，就称Ａ和B 之间具有真包含关系。
4、交叉关系：对任意的两个概念a、b，如果a的部分外延与b的部分外延相同，a的部分外延与b的外延不相同，b的部分外延与a的外延不相同，即有的a是b，有的a不是b，有的b是a，有的b不是a，就称a和b之间具有交叉关系。
5、循环定义：定义项中间接地包含了被定义项。
6、划分不全：划分得出的各子项的外延之和小于母项的外延。
7、多出子项：划分得出的各子项的外延之和大于母项的外延。
8、周延性：指各种类型的性质命题对其主、谓项外延的断定情况。
9、以偏概全：只是根据少量粗略的事实，就推出一般性的结论。
10、机械类比：在进行类比推理时，仅仅根据两对象表面相同或相似就推出结论二、简答题1、概念间关系（5种）相容关系（全同关系真包含关系真包含于关系交叉关系）不相容关系（全异关系矛盾关系反对关系）2、反变关系——限制、概括内涵与外延的反变关系指的是，在具有属种关系（或种属关系）的概念中，一概念的内涵越多，则它的外延越小；一概念的内涵越少，则它的外延越大。
或者说，一概念的外延越大，则它的内涵越少；一概念的外延越小，则它的内涵越多。
反变关系仅仅适用于两个具有属种关系的概念，不具有属种关系的概念之间具有内涵的量不可比。
限制是通过增加内涵而缩小外延从而将一属概念过渡到它的某个种概念的逻辑方法。
概括是通过减少内涵而扩大其外延，从而将一种概念过渡到它的属概念的逻辑方法。
3、命题与语句关系（联系和区别）命题是通过语句来表达的。
正如概念和语词之间的关系一样，命题和语句之间也是相互联系和相互区别的。
首先，命题和语句之间具有密切的联系，命题必须通过语句才能存在，才能得以表达，而语句只有表达命题才具有实在的意义。
语句是命题的语言形式，命题是语句的思想内容。
其次，命题和语句之间是相互区别的，二者之间的区别主要表现在：第一，并非所有的语句都表达命题。
第二，同一命题可用不同的语句来表达。
第三，同一语句在不同的语境下可以表达不同的命题。
4、三段论规则(7条）1. 一个正确的三段论有且只能有三个不同的词项。
2 .在一个正确的三段论中，中项至少要周延一次。
3 .在前提中不周延的词项在结论中也不能周延。
4. 两个否定前提推不出结论。
5.前提中有一个是否定命题，当且仅当，结论是否定命题。
6.两个特称前提推不出结论。
7.如果前提中有一个是特称命题，那么结论就是特称命题。
5、相容选言推理规则（1）否定一部分选言支，就要肯定另一部分选言支；（2）肯定一部分选言支，不能得出结论。
6、充分条件假言推理规则（1）肯定前件就要肯定后件；（2）否定后件就要否定前件；（3）否定前件不能得结论；（4）肯定后件不能得结论。
7、必要条件假言推理规则（1）否定前件就要否定后件；（2）肯定后件就要肯定前件；（3）肯定前件不能得结论；（4）否定后件不能得结论。
8、求因果联系的方法a.求同法b.求异法c.求同求异并用法d.共变法e.剩余法9、逻辑的基本规律有哪些？a.同一律b.矛盾律c.排中律d.充足理由律10、论证的规则1．论题必须明确2．不能转移或偷换论题3．论据必须是已知为真的命题4．论据必须能推出论题5．论据的真实性不能依赖于论题（二）一、逻辑的含义1.客观事物发展的规律性2.思维发展的规律性3.某种特殊的理论观点和看法4.逻辑学（研究思维的形式结构及其规律的科学）二、概念的重要逻辑特征概念的内涵：概念所反映的对象的本质属性或特有属性。
概念的外延：具有概念所反映的本质属性或特有属性的对象。
三、概念的种类：单独概念与普遍概念集合概念与非集合概念正概念与负概念性质概念与实体概念四、概念外延间的关系：相容关系（全同关系真包含关系真包含于关系交叉关系）不相容关系（全异关系矛盾关系反对关系）五、限制与概括六、定义是揭示概念内涵的逻辑方法。
定义的规则 1.定义项与被定义项在外延上必须全同。
2.定义项不得直接或间接地包括被定义项。
3.定义不得使用意义含混的语词，不得运用比喻。
4.给肯定概念下定义不能用否定概念。
出现的逻辑错误有“定义过宽”和“定义过窄”“同语反复”与“循环定义”“定义含混”或“以比喻代定义”划分是把一概念所反映的事物类区分为若干小类，从而揭示概念外延的逻辑方法划分的规则 1．划分所得各子项的外延之和应等于母项的外延。
2. 划分所得各子项外延间应具有全异关系。
3．每次划分必须按同一标准进行。
4. 划分应当按层次逐级进行，不能越级。
七、性质命题的形式全称肯定命题形式：SAP 其中，“A”表示“所有的…是…”全称否定命题形式：SEP 其中，“E”表示“所有的…不是…”特称肯定命题形式：SIP 其中，“I”表示“有的…是…”特称否定命题形式：SOP 其中, “O”表示“有的…不是…”八、命题是对思维对象有所断定的思维形式。
命题有两个基本特征：第一，命题都有所断定第二、命题都具有真假周延性： A命题的主项周延，谓项不周延； E命题的主项周延，谓项也周延；I命题的主项不周延，谓项也不周延；O命题的主项不周延，谓项周延。
九、对当关系十、关系命题对称性、传递性十一、换质法的规则是：第一，不改变前提的量；只改变前提的质(即若前提是肯定命题则结论为否定命题，若前提为否定命题则结论为肯定命题)；第二，不改变前提的主项，只改变前提的谓项——以前提的谓项的矛盾概念作为结论的谓项。
换位法规则是：第一，不改变前提的质，只改变前提的主、谓项的位置，即前提的主项是结论的谓项，前提的谓项是结论的主项；第二，前提中不周延的词项(主项或谓项)在结论中不得周延。
SOP不能换位十二、三段论规则1. 一个正确的三段论有且只能有三个不同的词项。
2 在一个正确的三段论中，中项至少要周延一次。
3 在前提中不周延的词项在结论中也不能周延。
4. 两个否定前提推不出结论。
5 前提中有一个是否定命题，当且仅当，结论是否定命题。
6. 两个特称前提推不出结论。
7 如果前提中有一个是特称命题，那么结论就是特称命题。
“四词项”或“四概念”。
“中项两次不周延”“大项不当周延”和“小项不当周延”十三、复合命题及其推理1．联言命题的形式“p并且q” p∧q联言推理分解式组合式2．相容选言命题的形式“p或者q” p∨q不相容选言命题的形式“要么p，要么q” p q相容选言推理有效式为否定肯定式规则：（1）否定一部分选言支，就要肯定另一部分选言支；（2）肯定一部分选言支，不能得出结论。
不相容选言推理规则：（1）肯定部分选言支，就要否定另一部分选言支；（2）否定一部分选言支，就要肯定另一部分选言支。
3．充分条件假言命题的形式“如果p，那么q” p → q必要条件假言命题的形式“只有p，才q” p ← q充分必要条件假言命题的形式“p，当且仅当，q” p ↔ q充分条件假言推理规则是：（1）肯定前件就要肯定后件；（2）否定后件就要否定前件；（3）否定前件不能得结论；（4）肯定后件不能得结论。
必要条件假言推理规则是：（1）否定前件就要否定后件；（2）肯定后件就要肯定前件；（3）肯定前件不能得结论；（4）否定后件不能得结论。
充分必要条件假言推理规则是：（1）肯定前件就要肯定后件；（2）肯定后件就要肯定前件；（3）否定前件就要否定后件；（4）否定后件就要否定前件。
十四、归纳推理种类：完全归纳推理，不完全归纳推理（简单枚举法，科学归纳法）探求事物现象之间因果关系求因果联系的方法主要是求同法、求异法、求同求异并用法、共变法和剩余法这五种归纳方法，通常也叫做“穆勒五法”。
十五、形式逻辑的基本规律1．同一律的内容是；任一思想在同一思维过程中必须保持自身同一。
否则，犯“混淆（或偷换）概念”，“转移或偷换论题”的逻辑错误2．矛盾律的内容：在同一思维过程中，两个互相反对或互相矛盾的思想不能同真，必有一假。
否则，犯“自相矛盾”的逻辑错误。
3．排中律的内容是：在同一思维过程中，两个互相矛盾的思想不能同假，必有一真。
否则，犯“模棱两不可”的逻辑错误。
4．充足理由律的内容是：在同一思维过程中，一个思想必须具有充足理由才能确定为真。
否则，犯“推不出”或“理由虚假”的逻辑错误。
工程结构简答题1.钢筋混凝土共同工作的条件。
（1）钢筋和混凝土之间存在良好的粘结力；保证在荷载作用下两种材料协调变形，共同受力；（2）钢材与混凝土具有基本相同的温度线膨胀系数（钢材为1.2×10-5，混凝土为1.0~1.5×10-5 ）；保证温度变化时，两种材料不会产生过大的变形差而导致两者间的粘结力破坏。
（3）砼的碱性环境——钢筋至构件边缘之间的砼保护层，起到防止钢筋发生锈蚀的作用。
2.钢筋混凝土粘结力有哪几部分组成。
⑴混凝土中水泥胶体与钢筋表面的化学胶结力；⑵混凝土因收缩将钢筋握紧而产生的钢筋与混凝土间的摩擦力；⑶由于钢筋表面凹凸不平而产生的机械咬合力。
3.影响无腹筋梁斜截面受剪承载力的因素。
（1）剪跨比(2)混凝土强度：砼强度越大，抗剪强度也越大（3）加载方式（4）纵筋配筋率：纵筋配筋率越大，受剪承载力越高。
（5）尺寸效应（6）截面形状4.轴心受压构件设计时，纵向受力钢筋和箍筋的作用。
纵筋的作用:（1）直接受压，提高柱的承载力；（2）承担偶然偏心等产生的拉应力；（3）改善破坏性能（脆性）；（4）减小持续压应力下混凝土收缩和徐变的影响。
箍筋的作用:（1）固定纵筋，形成钢筋骨架；（2）承担剪力；（3）约束混凝土，改善混凝土的性能；（4）给纵筋提供侧向支承，防止纵筋压屈。
5.复杂截面为什么不能采用内折角的箍筋并画出相关图。
答：避免受拉时使折角处的混凝土破损。
6.钢筋结构中一般采用哪几种钢筋形式。
热轧钢筋、钢绞线、高强钢丝、热处理钢筋和冷加工钢筋。
7.螺旋配筋的条件。
1、螺旋箍筋的换算截面面积Ass0 0.25 A ’s （ A ’s －－全部纵筋面积) 复杂截面的箍筋形式2、螺旋箍筋的间距≤ 80mm ； ≤ dcor/5; ≥40mm。
(dcor螺旋筋的内径）3、螺旋箍筋的直径≥6mm;≥d/4；8.正截面的破坏形式以及特点。
（适、超、少）适筋破坏:破坏特征：钢筋先屈服，然后混凝土压碎。
延性破坏。
超筋破坏:破坏特征：钢筋未屈服，混凝土压碎。
脆性破坏。
少筋破坏:破坏特征：梁一旦开裂，钢筋即屈服（甚至强化或被拉断）。
脆性破坏。
计算题例题（4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、8-1）习题：矩形截面梁，b=250mm，h=500mm，承受弯矩设计值M=160kN·m，采用C20级混凝土，HRB400级钢筋，截面配筋如图。