语文S版三年级下册第一单元第3课《游园不值》同步训练B卷
语文语文S版三年级下册第一单元第3课《游园不值》同步训练B卷
语文语文S版三年级下册第一单元第3课《游园不值》同步训练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共96分)1. （4分）看拼音写词语。
liánài jiàzhíqīng tái yīkòu________________________________2. （3分）看拼音，写词语cāng tái lián xīchái fēi________________________3. （2分）我是小小裁判员。
①“怜”和“墙”都是前鼻音。
________②诗中的“怜”是可怜的意思。
________4. （6分）比一比，再组词。
怜________ 屐________ 扉________拎________ 履________ 徘________5. （8分）一字组多词。
齿________ ________ 印________ ________苔________ ________ 扣________ ________6. （2分）我会理解，我会选择。
①游园不值________A、值得B、遇到C、价钱②应怜屐齿印苍苔________A、应该B、爱惜C、可怜7. （5分）《游园不值》是________诗人________的作品，诗歌前两行写________，后两行写作者的________，表达了作者对________之情。
8. （4分）加偏旁，变新字。
非---________ ________ 台----________ ________9. （4分）我会填①扉：共________画第五笔是________。
②墙：共________笔，第三画是________。
10. （3分）读古诗《游园不值》，把诗句补充完整，并写出诗句的意思。
s版语文三年级下册第一单元测试题及答案
s版语文三年级下册第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）A. 模糊（mó hu）仿佛（fǎng fú）缭绕（liáo rào）B. 踮脚（diǎn jiǎo）吩咐（fēn fù）嘹亮（liáo liàng）C. 蜷缩（quán suō）蹒跚（pán shān）踉跄（liàng qiàng）D. 搔痒（sāo yǎng）踮脚（diǎn jiǎo）嘹亮（liáo liàng）2. “春眠不觉晓”的下一句是（）A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 处处闻啼声D. 夜来风雨声，花落知多少3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸B. 月落乌啼霜满天C. 江水流春去欲尽D. 独在异乡为异客4. “草长莺飞二月天”中的“二月”指的是（）A. 农历二月B. 公历二月C. 农历正月D. 公历一月5. “千门万户曈曈日”中的“曈曈”是什么意思？（）A. 明亮B. 模糊C. 昏暗D. 朦胧二、填空题（每空1分，共10分）1. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这句诗出自宋代诗人______的《游园不值》。
2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这句诗出自唐代诗人______的《九月九日忆山东兄弟》。
3. “______，夜半钟声到客船。
”这句诗出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。
4. “______，春江水暖鸭先知。
”这句诗出自宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》。
5. “______，万紫千红总是春。
”这句诗出自宋代诗人朱熹的《春日》。
三、阅读理解（共20分）阅读下面的短文，完成6-10题。
春天来了春天来了，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，争先恐后地开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷。
小河里的冰融化了，河水潺潺地流淌着，仿佛在唱着欢快的歌。
S版三年级语文下册《游园不值》
游园不值
一、新课导入
1.同学们，老师知道大家学过不 少古诗，谁能给大家背一背呢？ 2.今天这节课，老师带领同学们 来学习叶绍翁中期诗人，本姓李，祖籍 建安（今属福建）。他作为南 宋江湖诗派的一员，写下了许 多描写田园风光及生活的诗作， 其诗长于绝句，写景尤工。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——朱熹 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章 迟日江山丽，春风花草香。 ——杜甫 夜来风雨声，花落知多少。 ——孟浩然
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 ——曹植
三、初读诗歌，整体感知
游园不值 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。
春色满园关不住， 一支红杏出墙来。
请同学们看看图，设想一下，园内会是怎样的景色？
四、再诗诗歌，理解诗意
• 1.先借助图和注释自己理解。 • 2.小组交流。 • 3.学生展示。
应怜屐齿印苍苔
大概是园主人爱惜青苔，怕我的木 底鞋在上面留下脚印吧。
小扣柴扉久不开 我轻轻地敲打柴门，敲了 很久也不见主人来开门。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
满园的春色是关不住的，看，一 枝粉红的杏花正伸出墙头来。
五、感情朗读，领悟诗情
游园不值
叶绍翁
应怜 屐齿 印 苍苔，
小扣 柴扉
春色 满园
久
关
不开。
不住，
一枝 红杏
出
墙来。
六、拓展延伸
这满园的春色如果被其他诗人看到了， 会吟出怎样优美的诗章呢？
语文S版三年级下古诗游园不值
（扣上） （纽扣）
qiáng
á
（墙上） （墙壁）
游园不值
读了这个题目，你知道了什么？
值：逢、遇到。
诗题意思：想到花园里去游玩未遇 到主人，不能进园观赏。
诗人这次未遇主人的游园过程中，发生了 什么?看到了什么？
游园不值 应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
探寻“不值”原因
小扣柴扉久不开
柴扉：柴门。
小扣：轻轻地敲。
探寻“不值”原因
应怜屐齿印苍苔
应嫌屐齿印苍苔
屐齿：木底鞋底下的横梁。 苍苔：绿色的苔藓。 怜：爱惜。 应：应该。
体会诗人此时心情：
失落
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
应该爱惜这里的景物，不要让木屐 的齿踏坏了翠绿的苔藓。 我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有 人来开门。
1
根据古诗的内容填空。
《游园不值》的作者是 宋 朝诗人 叶绍翁 。 诗人游园赏花进不了门，本来是件 扫兴 的 事，但他从“一枝红杏出墙来 ”联想到满 失落 转 园的美好春色，心情自然也由 为 快慰 。
作业１： 背诵古诗。
作业２：
读到“春色满园 关不住，一枝红杏出 墙来”，你的脑海里 出现了怎样的情景？ 展开想象，写一段话。
一枝红杏/出/墙来。
小 结： “应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。”诗人 虽然“游园不值”，但已由“一枝红杏”“看”到了 “关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗 人赞叹不已。
诗人是抓住哪些景物来表现春天的？ （碧青的苍苔，盛开的红杏。） 2 “不值”的意思是（ 没有遇到 ）。 久不开 ”这个词写出了“不值”。 3 诗中“
《游园不值》
3古诗两首--游园不值
拓展、化用或运用
1、你们谁都不会想到：叶绍翁的写的千古名句，并不完全 是他自己的，正如同月亮反射了太阳的光，脱胎于谁的 呢？ 杨柳不遮春色断， 一枝红杏出墙头， 一枝红杏出墙来。 墙外行人还独愁。 —— 宋 陆游 ——唐 吴融 2、情景中理解何为“改造”与“引用”。
游园不值
[叶绍翁]
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满圆关不住， 一枝红杏出墙来。
有感情地读这首诗，试着背背吧
怜（lián） 扣（kòu） 扉（fēi） 苔（tái）
屐（jī） 齿（chǐ） 印（yì ng） 墙（qiáng）
jī 屐
（木屐） （步屐）
lú 芦
（芦苇） （芦荟）
yù
欲
（欲望） （食欲）
语文S版三年级下册
3古诗两首 ---游园不值
揭示课题，读诗，背默诗
古诗是我们中华民族瑰丽的文化遗产。 无以计数的诗人或者把视线落到人间的悲 欢离合，或者把视角指向描写战场的血腥 场面，或者把目光投向大自然的美好景 象· · · · · · 于是给我们留下了令每个中国人引以 为豪的滋补精华素 ——古诗语言，今天我们请来了宋代的一位 大诗人，名叫——叶绍翁，看看他给我们 留下的是怎样的语言精华。
——作者去游园，而主人却不在。轻轻地敲 了那柴门不久，也没有人来开门。大概是院 子的主人爱惜那绿色的苔藓，怕木屐鞋地在 苔藓上踩上脚印吧？满园的春色是关不住的， 一枝红杏已伸出墙来了。
品析“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”
一首好的诗能流传千古，就说这一首吧，你觉得那 句诗写得最好。 想象一下，假如推开了柴门，满园会是怎样的春 色呢？ 请你们描述一下看到的满园春色。
语文S版2022年三年级语文下学期古诗阅读全能专项练习
语文S版2022年三年级语文下学期古诗阅读全能专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外阅读。
游园不值[南宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
［1］给下列加点的字选择合适的释义。
游园不值（）A.值得B.遇到C.价钱［2］给下列加点的字选择合适的释义。
应怜屐齿印苍苔（）A.应该B.怜惜C.可怜［3］这首诗抓住了_______和_______两处景物来表现春天。
［4］诗人游园却进不了门，本来是件的_______的事，但他从“______________”（诗句）联想到满园的美好春色，心情也自然而然转为了_______（欣喜愤怒）。
［5］这首诗描写了怎样的情景？表现了诗人怎样的思想感情？________________________________2. 阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题。
晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
［1］这首诗描写的是西湖月的景色。
［2］诗中描写了绿色的和的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。
［3］这首诗表达了诗人什么样的思想感情？3. 课内阅读。
赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
［1］这首诗是诗人写赠给好友________的。
诗的前两句________，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。
后两句________，揭示赠诗的_______。
（）A.宋轼；写景色；秋天；议景；原因B.刘景文；写景；秋末冬初；议景；目的C.刘景文；议景；秋末冬初；写景；目的［2］在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于_______的初冬景色。
而橘树和______一样，是最足以代表人的______和______。
（）A.橘黄橙绿；松柏；高尚品格、坚持的节操B.橙黄橘绿；松柏；高尚品格、坚贞的节操C.橙黄橘绿；松柏；不畏严寒、与众不同［3］作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
新部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案(新)
新部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案（新）一、看拼音，写词语。
jūn fábì kāi chōu ti piān pìxuē zimó guǐxíng fázhuān tóu zhí xíng jiǎo xíng二、在下面加点字正确的读音上画“√”。
伯．牙（bái bó）绝弦．（xuán xián）善哉．（cái zāi）拊．掌（fūfǔ）谬．矣（miào miù）峨峨兮．（fēn xī）三、辨字组词。
弈（_________）俱（_________）援（_________）盂（_________）奕（_________）惧（_________）缓（_________）孟（_________）四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。
（____）钉（____）铁别出（____）（____）（____）音绕（____）（____）（____）肉跳断断（____）（____）笔走（____）（____）1．以上词语中，含有近义词的是__________，描写心情的是__________，形容书法笔势雄健活泼的是__________。
2．他的设计__________，不但解决了房屋内部空间不足的问题，而且外形美观。
五、根据意思选择合适的成语。
A．万象更新 B．焉知非福 C．张灯结彩 D．独出心裁 E．心平气和1．我们村庄里的一切事物都变得（________）。
2．眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，（________）。
3．遇到困难我们一定要有（________）的心态，一定要从容不迫的去面对。
4．大街上的店铺里挂起彩灯、彩带，场面非常喜庆、热闹。
（________）六、古诗词填空。
1．《游园不值》一诗以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，诗的后两句为我们揭示了深刻的道理：______________。
三年级下册语文s版同步练习(可以直接打印)
1、春天的小雨滴滴滴基础知识训练一、小小的书法家。
Tiě pí shuǐ gōu yè mài qiāo gǔ( ) ( ) ( ) ( )Sǎ zhǒng yǎn zòu huá xià rǔ zhī( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛。
辨字组词。
跌（）蜜（）堆（）散（）铁（）密（）推（）撒（）三、春雨的声音真好听！我会模仿春雨的声音。
淅淅沥沥创新能力应用四、花落谁家？选词填空。
尝常1、爷爷经（）到公园打太极拳。
2、我伸出舌头，品（）一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！密蜜3、奶奶喜欢喝蜂（）。
4、（）林深处有一户人家。
五、品读句子。
1、正片树林仿佛成了一座音乐厅。
这是一句句，把比作。
2、所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。
句中的“母亲”指的是。
六、句子作坊。
用带点的词语造句。
1、我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
喜欢……2、雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
如同……2瀑布基础知识训练一、小小书法家。
Pù bù dié diéàn tān bǐ yù( ) ( ) ( ) ( )Bō làng chèn zhe yǎng wàng zhè bān( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛。
辨字组词。
通（）难（）愉（）村（）涌（）滩（）喻（）衬（）三、词语巧搭配。
叠叠闪电座座大道道道白云阵阵青山朵朵浪涛条条风儿创新能力应用四、选词填空。
仰望俯视扫视1、站在山顶（）山下，只见公路如同一条玉带伸向远方。
2、站在瀑布脚下（），好伟大呀，一条珍珠屏。
3、老师走进教室，（）了一下全班同学，就开始上课。
五、仿写句子，用加点的词写一句话。
1、还没看见瀑布，先听见瀑布的声音。
2、时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。
最新部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案(新)
最新部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案（新）一、看拼音，写词语。
tuì suōjīng lìníng shìpàn wànglíng lìchéng bìlíng luàn zhèng zhòng二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
摇曳．（yè zhuài）蜷．缩（juǎn quán）一哄．而散（hōng hóng）挨．揍（āi ái）气氛．（fēn fèn）弄巧成拙．（zhuō zhuò）三、比一比，再组词。
型（______）测（______）仍（______）吵（______）脆（______）刑（______）侧（______）扔（______）秒（______）跪（______）四、补充词语，并选择恰当词语填空。
兄弟（____）（____）（____）箱（____）柜一派（____）（____）千（____）万（____）一去不（____）（____）1．沙漠给人的第一印象就是寸草不生，（____）的景象。
2．我家附近的高压线纵横交错，把电流送进（_________），给我们的生活带来很多便利。
3．香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像（____）一样手拉手，相亲相爱不分离。
4．时间就像滔滔的流水一样（____）。
五、选择合适的词语填空。
微弱微小1.鲁迅借着（_______）的灯光，把拉车的扶上车。
2.这只是一个（_______）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细仔细3.伯父的每一句话，我都听得非常（_______）。
4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（_______）解说，我也是无法理解其中的深意。
六、先解释加点的词语，再说说诗句的意思。
部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习(新)
部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习（新）一、看拼音，写词语。
yǎɡuān jiào àn shǒu zhuódàn bóyī jīnhénɡ dùjì lǜtiě suǒbīn kèdēnɡ zhǎn二、用“√”标出加点字的正确读音。
散．步（sǎn sàn）入场券．（quàn juàn）弹．琴（tán dàn）尽管．（jǐn jìn）尽．力（jǐn jìn）主角．（juéjiǎo）三、辨字组词。
瀑（_________）唇（_________）篷（_________）疯（_________）爆（_________）晨（_________）蓬（_________）讽（_________）四、画龙点睛。
（先把下面词语补充完整，再根据解释选择合适的词语。
）心____肉跳自言自____ ____ ____不安自____自受 ____涌澎湃投入眼____①波涛翻滚，互相撞击。
形容声势浩大，不可阻挡。
________②自己做错了事，自己承担不好的后果。
________③形容心神不安定的样子。
________五、选词填空。
壮观壮丽1．瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟（______）。
2．我们要用理想作纸，用勤奋作笔，抒写（______）的青春。
毁坏损坏3．机器需要经常维护，这样不容易（______）。
4．人类随意（______）自然资源，造成了一系列灾难。
六、古诗词填空。
1．《游园不值》一诗以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，诗的后两句为我们揭示了深刻的道理：______________。
2．《游园不值》是一首赞美___的诗，诗人游园看花进不了门，本来是一件扫兴的事情，但他从____想象出___ ，感受到____，心情由____转为___。
新语文S版三年级下册《第3课-古诗两首-游园不值》小学语文-有答案-同步练习卷
新语文S版三年级下册《第3课古诗两首游园不值》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题1. 看拼音写词语。
2. 我会组词。
3. 给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里（1）怜：①怜悯、同情②爱③爱惜应怜屐齿印苍苔________（2）扣：①扣除②击打③覆盖小扣柴扉久不开________4. 阅读提高。
游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（1）补充古诗。
（2）解释词语。
①不值：________ ②屐齿：________③小扣：________ ④柴扉：________（3）古诗赏析。
诗中“春色”和“红杏”都被________，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
同样说明________道理。
参考答案与试题解析新语文S版三年级下册《第3课古诗两首游园不值》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题1.【答案】怜爱,价值,青苔,衣扣【考点】看拼音写汉字古诗两首【解析】略【解答】怜爱价值青苔衣扣2.【答案】价值,怜爱,抬头,衣扣,植树,铃声,青苔,人口【考点】组词古诗两首【解析】略【解答】价值植树；怜爱铃声；抬头青苔；衣扣人口。
3.【答案】③②【考点】词语的分类古诗两首【解析】略【解答】1．③2．②4.【答案】不值：没有遇到人。
没有遇到人。
,木底鞋底下的横梁。
,轻轻地敲。
,柴门，用树枝编成的简陋的门。
拟人化,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】略【解答】不值：没有遇到人。
屐齿：木底鞋底下的横梁。
小扣：轻轻地敲。
（1）柴扉：柴门，用树枝编成的简陋的门。
3拟人化，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
小学六年级语文下册《游园不值》同步练习(附答案)
小学六年级语文下册《游园不值》同步练习（附答案）一、看拼音写词语。
shū jíquē fákǒng jùqī liángqīn xíqīng fùyàn huìliáo tiān二、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
嘟囔．（nāng náng) 焖．饭（mēn mèn) 排闼．（tà dá)恩赐．（cì xī) 苔藓．（xiǎn xuǎn) 瀑．布（bào pù)谚．语（yán yàn) 肆虐．（nuè nüè)三、比一比，再组词。
毯（______）蹄（______）雅（______）拙（______）糊（______）毽（______）啼（______）难（______）础（______）湖（______）四、补充词语，并选择恰当的词语填空。
规模（______）大雄伟（______）丽双龙戏（______）龙凤（______）祥迥然不（______）井然有（______）1．长江三峡的风光（__________），令游人看后赞叹不已。
2．走进客厅，只见各样家具摆得（__________），而且窗明几净。
五、选择正确的词语填空。
鱼不可离水,虎不可离岗活到老，学到老若要人不知，除非己莫为明知山有虎,偏向虎山行青出于蓝而胜于蓝1．警察叔叔知道罪犯身上有枪，但还是和他展开了搏斗，真有______的勇气。
2．老师说他以前教过的学生现在都当局长了，真是______。
3．叔叔想接奶奶去国外生活，可奶奶说：“______，我习惯在这了。
”4．只要你活着一天，就应该虚心的学习，因为学习是无止境的，这叫______。
5．那个小偷以为没人看见他偷东西，其实早就有人报警了，这就叫_____，群众的眼睛是雪亮的。
新部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案
新部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案一、看拼音，写词语。
xuán yáyàn yǔkāng kǎi shòu xuēshēng chùmǐn gǎn hóng liàng qīng cuì二、选加点字正确的读音。
旋转．（zhuān zhuàn）徘．徊（páng pái）萦．绕（yíng yín）喝．彩（hè hē）曲．线（qū qǔ）薄．弱（báo bó）三、比一比，再组词。
醋（_________）燃（_________）饺（_________）拌（_________）腊（_________）然（_________）较（_________）伴（_________）宵（_________）摊（_________）筝（_________）眨（_________）销（_________）滩（_________）挣（_________）泛（_________）四、把词语补充完整，再填入相应的句子中。
（____）歌（____）舞（____）龙点（____）（____）（____）天工（____）（____）如生（____）（____）龙蛇（____）音（____）梁1．一个好题目对作品有（__________）之妙，能够激发人们的阅读兴趣。
2．仙女们（__________），婀娜多姿，把幸福的花瓣撒向人间。
3．一曲《春江花月夜》（__________），让人觉得意犹未尽。
4．他画的孔雀（__________），像真的一样。
五、选择合适的关联词语填空。
无论……都……如果……就……即使……也……因为……所以……虽然……但是……不是……而是……1．（_____）我们是为人民服务的，（_____），我们（_____）有缺点，（_____）不怕别人批评指出。
部编人教版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案(下载)
部编人教版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案（下载）一、读拼音，写词语。
là bātián nìdà chíjiǎo huonóng chóu shēn hèrǎn gāng zāng shuǐ二、下列各组词语的书写和带点字的注音都正确的打“√”。
1．正．月（zhēng）曝．晒（pù）澄碧张冠李戴（）2．苔藓．（xuǎn）和蔼．（ǎi）潮汛余音绕粱（）3．斗篷．（peng）记载．（zǎi）干燥斩钉截铁（）4．缝．隙（fèng）瘦削．（xuē）蔗糖悬涯峭壁（）三、辨字组词。
竣（_________）遣（_________）噪（_________）资（_________）峻（_________）遗（_________）躁（_________）姿（_________）四、把下面的词语填写完整。
凉（__）（__）明（__）（__）窸（__）窣（__）满（__）星（__）静（__）（__）厚（__）（__）瓶（__）罐（__）小心（__）（__）五、选词填空。
希望指望愿望1.想到月球去居住，（_______）是好的，但是不可能实现。
2.我们（_______）大家都能够重视环境的保护。
3.他这件事没做好，想受表扬是没（________）了。
六、先解释加点的词语，再说说诗句的意思。
1．应怜．．柴扉久不开。
．．屐齿印苍苔，小扣应怜：____________ 小扣：____________句意：______________________________2．春色．．出墙来。
．．满园关不住，一枝红杏春色：____________ 红杏：____________句意：________________________________七、课内阅读。
游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案(新)
六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案（新）一、看拼音写词语，把字写匀称。
lǜtǎn yī shang tiào wàng bèn zhuōqízhìgēbǎn huālěi jǔsàng二、用“—”给加点字选择正确的读音。
强．迫(qiǎng qiáng) 模．样(mómú) 倒．映(dǎo dào)晕．车(yùn yūn) 提供．(gòng gōng) 内蒙．古(měng méng) 三、形近字组词。
娥（_________）燥（_________）漠（_________）御（_________）鹅（_________）澡（_________）摸（_________）街（_________）俄（_________）躁（_________）膜（_________）衔（_________）四、把下面的成语补充完整，再结合语境选词填空。
（填序号）①发____图强②多事之____ ③太平____世④国____民安⑤生灵____炭⑥____居乐业我们现在虽然生活在________的________，人们________，但我们不能忘记自己的国家曾经遭受过外来侵略者的入侵，那是一段________的屈辱历史。
我们要________，让我们的国家更加强大。
五、关联词填空。
虽然……但是……只有……才……如果……就……既……又……1.李红是个（_____）聪明，（_____）用功的学生。
她常说：（_____）不抓紧时间学习，（_____）学不到更多的知识。
2.（_____）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（_____）他仍然坚持为人民谙写乐曲。
3.（_____）勇敢地劳动、创造，（_____）能体会到劳动创造的幸福。
六、古诗词填空。
1．《游园不值》一诗以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，诗的后两句为我们揭示了深刻的道理：______________。
小学六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案(完整)
小学六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案（完整）一、读拼音，写词语。
chōu tìjūn fábì miǎn zhí xíngkǔ xíng mó guǐfěi tújū liú二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
羞涩．（shè sè）勾勒．（lè lèi）蒙．古（mĕng méng）参．差（cān cēn）苍穹．（qiòng qióng）摇曳．（iè yè）三、形近字组词。
伶（______）裸（______）碗（______）徘（______）蒸（______）冷（______）课（______）蜿（______）排（______）承（______）四、先把四字词语补充完整，再根据要求填空。
（____）言（____）语（____）钧（____）发聚（____）会（____）震（____）动（____）1．上面的词语中含反义词的词语是_________，这样的词语我还知道__________、___________。
2．形容情形十分危急的词语是_________________，它的近义词有________________、_________________。
五、选词填空周密精密1.这是我们小队的第一次活动，活动前大家考虑了各种情况，设计了________的方案，保证了活动的顺利进行。
2.________的观察是科学研究的基础。
艰难艰巨3.建造三峡水电站是一项十分________的工程。
4.手术后第三天，他能够下床并________地迈出了第一步。
六、先解释加点的词语，再说说诗句的意思。
1．应怜．．柴扉久不开。
．．屐齿印苍苔，小扣应怜：____________ 小扣：____________句意：______________________________2．春色．．出墙来。
部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习题(带答案)
部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习题（带答案）一、看拼音写词语。
dàng yàng líng luàn qín jiàn dǐ yùyōu lǜgòng xiàn háo mài bèn zhuō二、把加点字的正确读音用“√”标出来。
唱和．（héhè）塞．（sài sāi）外要．（yāo yào）挟呻吟．（yíng yín）恶劣．（lüè liè）避．（bìpì）免号．（háo hào）叫石缝．（fèng fèn）三、先比一比，再组词。
勺（_________）甩（_________）斑（_________）篮（_________）匀（_________）用（_________）班（_________）蓝（_________）四、把下列四字词语补充完整，并填空。
一（____）而入目不转（____）怒气（____）（____）喜出（____）（____）热气（____）（____）精兵（____）政死得其（____）（____）（____）叠叠1.仿写两个与画“”词语结构相同的词语：_________、_________。
2.“____________”一词指缩小机构，精简人员。
3.他____________地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
五、选词填空爆发暴发1.山洪（_______），冲毁了河堤，淹没了整个村庄。
2.杂技演员技艺高超，表演十分精彩，台下（_______）出一阵热泪的掌声。
节制节约节俭3.（________）时间，就是延长一个人的生命。
4.每逢佳节胖三斤，为了身体的健康，我们需要（_______）饮食。
部编人教版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案(完整)
部编人教版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。
pí juàn zāo yùjī èhuāng táng huī huángjǐng gào jiān dūxìng qùfěng cìkǒu wěn二、用“√”选择带点字的正确读音。
唱和．（hèhé）树冠．（ɡuān ɡuàn）旋转．（zhuàn zhuǎn）蕴．含（yùn wēn）湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）刚劲．（jìn jìnɡ）哈．达（hā hǎ）纤．夫（qiān qiàn）露．出（lùlòu）滋．养（zīcī）雏．鹰（chúzhòu）三、分清这些字，分别组词。
副（______）爆（______）栏（______）贯（______）榴（______）幅（______）瀑（______）拦（______）贵（______）溜（______）四、把词语补充完整，并填空。
高山（__）（__）（__）（__）绕梁妙笔（__）（__）（__）（__）天工画龙（__）（__）行云（__）（__）轻歌（__）（__）（__）（__）如生1.这段古筝曲被她弹奏得如同___________一般，流畅极了。
一曲终了，___________令人回味无穷。
2.这些冰雕作品太美了，真是___________________。
3.这些石像的造型形态逼真，___________________。
五、选择合适的关联词语填空。
即使……也如果……就尽管……也不是……而是1.（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。
2.蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。
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语文S版三年级下册第一单元第3课《游园不值》同步训练B卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共96分)
1. （3分）看拼音，写词语
cāng tái lián xīchái fēi
________________________
2. （4分）看拼音写词语。
liánài jiàzhíqīng tái yīkòu
________________________________
3. （2分）我是小小裁判员。
①“怜”和“墙”都是前鼻音。
________
②诗中的“怜”是可怜的意思。
________
4. （6分）比一比，再组词。
怜________ 屐________ 扉________
拎________ 履________ 徘________
5. （8分）一字组多词。
齿________ ________ 印________ ________
苔________ ________ 扣________ ________
6. （2分）我会理解，我会选择。
①游园不值________
A、值得
B、遇到
C、价钱
②应怜屐齿印苍苔________
A、应该
B、爱惜
C、可怜
7. （5分）《游园不值》是________诗人________的作品，诗歌前两行写________，后两行写作者的________，表达了作者对________之情。
8. （4分）加偏旁，变新字。
非---________ ________ 台----________ ________
9. （4分）我会填
①扉：共________画第五笔是________。
②墙：共________笔，第三画是________。
10. （3分）读古诗《游园不值》，把诗句补充完整，并写出诗句的意思。
春色________关不住，一枝红杏________来。
意思是：________。
11. （2分）读古诗《游园不值》，根据诗句的意思，把诗句写在横线上。
①轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
——________
②可是这满园的春色毕竟是关不住的。
——________
12. （4分）读古诗《游园不值》，填写诗句
________屐齿印苍苔，________柴扉久不开。
春色________关不住，一枝红杏________来。
13. （4分）填空。
等闲识得________面，________总是春。
________知时节，当春乃________。
14. （2分）根据课文《游园不值》填空。
《游园不值》的作者是我国________著名的文学家________，他是南宋江湖诗派的一员，写下许多关于田园风光和生活的诗作。
15. （2分）《游园不值》描写了诗人________的动人情景，表现了诗人________。
16. （2分）《游园不值》中不值的意思是________。
诗中的“________”写出了不值。
17. （4分）读课文《游园不值》，回答问题。
《游园不值》的作者是南宋诗人________。
诗人游园赏花进不了门，本来是件________的事，但他从“________”联想到满园的美好春色，心情自然也由失落转为________。
18. （5分）给《游园不值》断句；
游园不值
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
19. （5分）解释下列词语的意思。
①怜
②屐
20. （5分）解释下列词语的意思。
①不值
②应怜
③屐齿
④小叩
⑤柴扉
21. （10分）读古诗《游园不值》，解释下列诗句的意思。
（1）应怜屐齿印苍苔。
（2）一枝红杏出墙来。
22. （5分）读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？
23. （5分）《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？
二、阅读题 (共2题；共20分)
24. （10分）读诗歌《游园不值》，回答问题。
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
（1）请翻译整首诗。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
25. （10分）课外阅读。
春光好
蘋叶软，杏花明，画船轻。
双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。
春水无风无浪，春天半雨半晴。
红粉相随南浦晚，几含情。
（1）这首词写________的情景。
上片写在叶嫩花明的春光里，画船轻荡，鸳鸯戏浴，渔歌声声，给人
以轻快明畅之感。
下片连用两个“________”字，两个“________”字，两个“________”字，写尽春光骀荡之状。
后两句写人情，与上片“鸳鸯”呼应，突出“________”。
（2）解释词语。
①明
②绿汀
③棹歌
④红粉
参考答案一、基础题 (共23题；共96分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
22-1、
23-1、
二、阅读题 (共2题；共20分)
24-1、
24-2、
25-1、25-2、。