(九年级政治教案)弘扬民族精神知识点归纳
初中版弘扬民族精神教案
初中版弘扬民族精神教案教学目标：1. 让学生了解我国民族精神的基本内涵，包括爱国主义、集体主义、自强不息、勤劳勇敢等。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和历史使命感。
4. 提高学生综合素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教学内容：1. 民族精神的概念与内涵2. 我国民族精神的历史渊源3. 民族精神在现代社会的重要性4. 如何在日常生活中弘扬民族精神教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍民族精神的概念，引导学生理解民族精神是民族生存和发展的灵魂。
2. 提问：同学们，你们认为什么是民族精神？它对我们的生活有哪些影响？二、讲解民族精神的内涵（10分钟）1. 教师详细讲解民族精神的基本内涵，包括爱国主义、集体主义、自强不息、勤劳勇敢等。
2. 举例说明民族精神在我国历史发展中的重要作用。
三、分析民族精神的重要性（10分钟）1. 教师引导学生思考民族精神在现代社会的重要性，如国家繁荣昌盛、民族振兴等。
2. 讨论：为什么说弘扬民族精神对我们的生活具有重要意义？四、如何在日常生活中弘扬民族精神（10分钟）1. 教师提出建议，如尊敬师长、关爱同学、勤奋学习、锻炼身体等。
2. 学生分享自己在日常生活中如何践行民族精神，互相借鉴和学习。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的主要内容，加深对民族精神的理解。
2. 提问：通过本节课的学习，你们认为如何做一个有民族精神的人？教学评价：1. 学生对民族精神的概念和内涵的理解程度。
2. 学生对民族精神重要性的认识和体会。
3. 学生在日常生活中践行民族精神的实际情况。
教学资源：1. 教材或相关资料，介绍民族精神的基本内涵和历史渊源。
2. 视频或图片素材，展示我国民族精神在历史和现代社会中的体现。
教学建议：1. 注重理论与实践相结合，让学生在现实生活中体验民族精神。
人教版九年级思想品德(政治)弘扬和培育民族精神
原
子
弹
人造卫星
（2）新中国成立后：
抗 主要内涵是： “万众一心、众志成城，
洪 精 神
不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢 于胜利”的伟大抗洪精神。
（2）新中国成立后：
载 主要内涵是： “特别能吃苦、特别
人 航 天
能战斗、特别能攻关、特别能奉献” 的载人航天精神。(掌握)
民族文化是民族的根，民族精神是 民族的魂。
什么？
提问四
1. 中华文化的主要内容包括哪些？ 2中. 华文明绵延不绝的重要原因是什么？ 3. 中华文化的特点：
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
提问一
1.中华文明绵延不绝的重要原因是什么？ 2. 中华文化的主要内容包括哪些？ 3. 中华文化的特点：
提问二
1. 中华文化的主要内容包括哪些？ 2. 中华文化的特点： 3.中华传统文化的深刻影响是
中考思想品德专题复习六：弘扬民族精神
4、作为一个中学生，你打算怎样回报社会？
①积极宣传基本道德规范，倡导社会新风
②积极参加社会公益活动，服务社会、奉献社会 ③关心社会发展，关注国家大事，维护祖国荣誉利益 ④团结互助，诚实守信，扶危助困。
艰苦奋斗、努力开拓的拼搏精神、团结合作、互相关爱的团队精神、
活。
4）承担责任往往伴随着获得回报的权利，也需要付出一 定的代价。我们要学会对承担责任的代价与回报进行正确的 评估，作出最合理的选择。
5）个人承担对社会的责任。我们在社会中生活，扮演着
不同的角色，每一种角色都意味着不同的责任。一个有责任 感的人，应该自觉承担起服务社会的责任，积极参加社会公 益活动，为社会公众服务。 6）积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回
（2）黄轲父子的行为体现了教材中哪些观点？
①成年子女有赡养扶助父母的义务；
②思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，是先进
文化建设中心环节；
③勤劳勇敢、自强不息是中华民族伟大民族精神的重要内容； 当代青年要勇于承担社会责任等。 （3）你准备如何以实际行动学习黄轲？ ①学习上不畏困难、坚忍不拔、不懈追求进取；
弘扬民族精神（核心：爱国主义）、时代精神（核心：改革创新） （与教材知识的结合）
1）时代精神：立足岗位、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神、
与时俱进、争创一流的创新精神 2）人因为不同的社会身份而负有不同的责任，增强自己的责任 意识。 3）在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角 色往往都意味着一种责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽 到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生
报社会的重要途径，也是现代公民必不可少的素质。
7）国家兴亡，匹夫有责。作为公民，在做好自己本职工 作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任。
鲁教版初三政治下册《弘扬和培育民族精神》知识点总结
鲁教版初三政治下册《弘扬和培育民族精神》知识点总结1.为什么要弘扬和培育中华民族精神(1)重要性中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
(2)必要性①当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。
②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
③是不断增强我国国际竞争力的要求。
④是坚持社会主义道路的需要。
⑤是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
2.怎样弘扬和培育中华民族精神途径内容弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践弘扬和培育民族精神，必须发挥人民的主体作用每个公民都要积极投身文化建设实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
3.中华文化与中华民族精神的关系文化是一种重要的社会精神力量，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶，它渗透在整个民族文化的各个方面。
命题点1 怎样弘扬和培育中华民族精神典例4 (2012 江苏高考)《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。
初三政治备考知识：民族精神
初三政治备考知识：民族精神培育民族精神最重要的是要结合时代和社会发展要求。
下面是店铺为大家收集整理的初三政治《民族精神》的备考知识点，相信这些文字会给你带来有用的帮助。
初三政治备考知识：民族精神民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中体现。
离开了民族精神，民族文化就失去了生命力和创造力。
中华民族精神是中华文化精华的集中体现，民族精神又促进了优秀民族文化的不断发展，二者相辅相成，彼此促进。
1.传统美德的内涵敬业乐群、公而忘私的奉献精神;天下兴亡、匹夫有责的爱国情操;先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣;自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气;富贵不能淫、威武不能屈的浩然正气;鞠躬尽瘁死而后已的为政风范;厚德载物、道济天下的广阔胸襟;奋不顾身、舍生取义的英雄气概;大道之行、天下为公的社会理想等等。
2.传统美德的特点作为传统美德的精华，中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断地丰富和发展。
3.民族精神(1)提高全民族的思想道德素质就必须弘扬和培养民族精神。
(2)内容与核心：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
4.民族精神的地位民族精神十民族文化的精髓。
伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量源泉。
5.弘扬和培育民族精神(1)培育民族精神最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容：在中国共产党领导各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展，形成了具有时代特色的井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。
(2)要立足于建设中国特色社会主义伟大实践。
(3)要继承和发扬中华民族的优良传统。
(4)要正确面对外来文化。
初三政治备考知识：责任责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中。
九年级思想品德 第九课弘扬和培育民族精神知识总结 鲁教版
第九课弘扬和培育民族精神知识总结第一节民族精神耀中华一五千年文明熔铸民族魂1、中华民族精神形成：①中华民族是一个历史悠久的伟大民族，几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的民族精神。
②在数千年的奋斗中，中国人民以其不屈不挠、可歌可泣的斗争事迹奏响了一曲曲民族精神的壮美旋律，无数英雄豪杰、仁人志士一起振聋发聩的至理名言向世人昭示了中华民族精神的生生不息、一脉相承。
2、中华民族精神丰富发展：中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和发展的过程中，不断结合时代和社会的发展要求，为中华民族的民族精神注入了更多新的内涵，进一步丰富和发展了中华民族精神。
在中华民族精神的发展中，中国共产党起了什么作用3、中华民族精神内涵：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
在不同时期，中华民族的精神有不同的表现：①国家危亡的革命战争时期表现为挺身而出、舍生忘死、前赴后继②在人民生命财产受损时表现为见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在和平时期的日常工作学习中表现为爱岗敬业、勤奋进取、勇于创新。
④青少年：勤奋学习，练好本领、立志报国，振兴中华、开拓创新，不断进取。
4、中华民族的精神体现：①鞠躬尽瘁死而后已（诸葛亮）；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（孟子）等②井冈山精神；长征精神；延安精神；大庆精神；孔繁森精神；非典精神；航天精神等。
二民族精神的作用——中华民族的精神支撑、历史上：（如何理解）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
①靠着民族精神的支撑，中国人民改造了恶劣的生存环境，抵御了外来侵略，延续着伟大的中华文明。
②靠着民族精神的支撑，全国人民在中国共产党的领导下，争取到民族的解放和独立，推翻了反动统治，建立了新中国，实现了国家的初步繁荣昌盛。
2、现在：①民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用。
九年级思想品德第九课 弘扬和培育民族精神知识要点
九年级思想品德第九课弘扬和培育民族精神知识要点1．什么是伟大的民族精神?（民族精神的内容、内涵）答：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2．列举在中国共产党领导下形成新的民族精神。
答：（1）民主革命时期，中国共产党领导的革命队伍先后形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等；（2）新中国成立后，中国人民又在党的领导下形成了抗美援朝精神、大庆铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗“非典”精神、“载人航天”精神，青藏铁路精神、抗震救灾精神、沂蒙精神等。
3、在中华民族精神的发展中，中国共产党起了什么作用？答：中国共产党在领导全国人民进行革命、建设和改革过程中，结合时代和社会发展要求，为民族精神注入了更多新的内涵，进一步丰富和发展了中华民族精神。
4、弘扬和培育民族精神有何重要意义?为什么还要弘扬和培育民族精神?）答：（1）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
（2）民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。
高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
（3）在全面建设小康社会和加快现代化建设的关键时期，继续弘扬和培育民族精神才能形成强大的凝聚力，团结一致，以自强不息的精神取得新的胜利，把现代化蓝图变成现实，展现中华民族的伟大风采。
5、我国的社会主义现代化建设包括的内容有哪些？答：我国的社会主义现代化建设包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四个方面。
文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。
6、在文化建设中怎样弘扬和培育民族精神？（在文化建设中弘扬和培育民族精神必须坚持的基本原则和根本要求有哪些？）答:（1）弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
深入贯彻落实科学发展观，这是我们进行文化建设的“主心骨”。
九年级政治全册 第10课 弘扬民族精神教案4 北师大版
《弘扬民族精神》教学目标知识与技能：通过学习铭记中华民族的民族精神，懂得弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的内容。
过程与方法：通过教学使学生知道民族精神是不断发展的。
情感态度与价值观：使学生认识到在新的时代条件下，继承和弘扬民族精神的特殊重要性。
教学重点民族精神是不断发展的。
教学难点在新的时代条件下，要不断弘扬和培育民族精神。
教学过程一、导入新课。
教师运用多媒体播放奥运会入场式中林浩和姚明一同出场的视频，设问我国奥运会代表团旗手旁边的小孩是谁？为什么他可以出现在这样的重要场合中，并且获得了观众热烈的掌声和欢迎？通过问题了解学生对于林浩的认识和了解程度，引导他们谈谈对于林浩感人事迹的看法，使他们感受到在一个9岁孩子身上所体现的勇敢无畏的民族精神。
二、讲授新课。
1、民族精神是不断发展的。
教师组织学生讨论，民族精神是在长期历史实践中所形成的，那么这种精神一旦形成是不是就会永恒不变了呢？教师总结：民族精神并不是固定不变的，而是经历了一个不断弘扬、培育和发展的过程。
一种民族的先进与落后，要看它能不能适应时代潮流，能不能跟进历史潮流。
“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神是中华民族精神具体化的认知与体现，体现了中华民族的凝聚力。
中国人民以无所谓惧的英雄气概、团结一致的强大力量、可歌可泣的伟大壮举，书写了中华民族发展史上新的壮丽诗篇。
2、在新的时代条件下，要不断弘扬和培育民族精神。
民族精神是历史性与时代性的统一，是历史之源于时代之流的统一。
从改革开放以来，我们生活的方方面面都发生了变化，得到了发展。
在新的时代条件下，民族精神又增添了哪些新的因素呢？教师引导学生看书：锐意进取、敢为人先的创新精神不断迸发，自主、平等、竞争、效率的观念不断增强，以人为本、扶贫济弱、公平共享的人文精神得到普遍推崇，知难而进、艰苦奋斗、无私奉献的不懈奋斗精神成为全社会的共识。
这些精神品质既是我国社会发展的要求，也是传统民族精神在新的历史条件下的丰富和发展。
九年级政治全册 第10课 弘扬民族精神教案2 北师大版
《弘扬民族精神》教学目标知识目标：通过本课教学，使学生认识到中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的民族精神。
使学生理解民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是鼓舞中华民族迎难而上，团结互助、战胜强敌与困难的力量之源。
掌握民族精神的基本内涵。
能力目标：通过本课教学，培养学生善于思考、勇于提问和解答问题的能力，发展学生通过联系历史与现实思考如何正确培育和弘扬民族精神的能力。
情感态度及价值观目标：增强学生的爱国之情，培育学生自觉实践民族精神的意识。
重点爱国主义是中华民族精神的核心。
难点民族精神与民族文化的关系。
教学过程一、导入新课。
民族精神产生于民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂，体现了民族文化的深刻本质。
民族文化只有在民族精神的指引下，才有前进的动力和方向。
中华民族要想自立于世界民族之林，就必须弘扬和培育民族精神，建设社会主义精神文明。
想一想：“九一八”事变三周年之际，一些人散布对抗日前途悲观的论调，指责中国人失掉了自信力。
为了批驳这种错误论调，鼓舞民族自尊心，鲁迅先生写了《中国人失去自信力了吗》一文。
在这篇文章中，鲁迅先生所提到的“中国的脊梁”，就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。
“我们自古以来，就有埋头苦干的人……这就是中国的脊梁”，这一段话蕴涵着中华民族数千年来一脉相承的民族精神。
二、学习新课。
1、民族精神是民族的灵魂。
什么是民族精神？民族精神是一个民族在长期的共同社会实践中形成的，为民族大多数成员所认同和接受的、积极向上的思想品格、价值取向和道德规范的总和，是一个民族心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。
民族精神对于一个国家和民族有什么样的重要意义呢？民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，它对于社会的发展和民族的成长壮大，起着极为重要的的引导作用。
一个民族如果没有振奋的民族精神，没有高尚的民族品格，没有坚定的民族志向，没有远大的民族理想，就不可能凝聚力量，就不可能成就伟业。
政治民族精神知识点
政治民族精神知识点
1. 政治民族精神概念：政治民族精神指的是一种强调民族自信、爱国主义、国家利益至上的民族精神，体现在国家的政治制度、国家政策、社会文化等各个方面。
2. 民族自信：民族自信是指对本民族的文化、历史、传统、价值观等具有自豪感和认同感的精神状态。
它是民族精神的核心，有助于激发民族创造力和凝聚力，推进国家建设和发展。
3. 爱国主义：爱国主义是指对祖国的热爱和忠诚，将国家利益置于个人利益之上的精神。
它是政治民族精神中的重要组成部分，有助于促进国家团结和发展。
4. 国家利益至上：国家利益至上是指在国家和个人利益发生冲突时，优先考虑国家利益的原则。
它是政治民族精神的基本原则之一，有助于保护国家主权和加强国家安全。
5. 民族团结：民族团结是指不同民族之间团结互助、和平共处、共同发展的意识和行动。
它是政治民族精神的重要组成部分，有助于促进国家和谐和稳定。
6. 中国梦：中国梦是习近平总书记提出的一个概念，它强调国家发展和民族复兴的一系列目标和愿景。
实现中国梦需要强调政治民族精神，增强民族自信和爱国精神，推进国家现代化建设和发展。
7. 中华民族：中华民族是中华文化的承载者，是中国历史上一
系列部族和民族的文化交融、融合而成的一个大民族。
弘扬中华民族文化，继承中华民族传统，是强化政治民族精神的重要途径。
8. 中国特色社会主义：中国特色社会主义是中国在社会主义建设方面探索和实践的一种新型社会主义。
在这一体制下，政治民族精神得到了充分的表现和实践，推动了国家的快速发展和进步。
九年级政治弘扬民族精神6
第 十 课
第 二 站
一、民族精神是不断发展的
• 1、民族精神是变化的，它要经历一个不断弘扬 培育的发展的过程。
• 2、不同时代有不同内涵的民族精神 • 如：封建社会元明清时期 开疆拓土、抗倭精神 • 新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神
延安精神 红岩精神 • 改革开放以来 “两弹一星”精神 抗洪抢险
民族精神？
(抄到课本118页)
答：⑴弘扬和培育民族精神重在行动，要从每一
个人做起，从具体的事情做起；⑵我们要结合时代和
社会发展的要求，把这些精神素质加以凝炼提升，使
之成为新时代民族精神的崭新内容；⑶要充分挖掘中
华民族的传统文化遗产，坚持批判继承的方针，扬长
避短、取其精华、去其糟粕；⑷要努力成为民族精神
的传播者、弘扬者和实践者。
民族精神的内容很丰富，就你最 有感触的一个方面，结合自己的 学习生活，说说你该怎么做？
我们要发扬自强不息的民族精神， 在学习中要做到乐观开朗、自强 自信。遇到挫折不气馁，不退缩， 如考试失败后不能心灰意冷，要 善于找到差距，弥补不足，争取 成功。
青少年是国家和民族的希 望和未来，让我们一起努力， 成为民族精神的传播者、弘扬 者和建设者，共同谱写民族精 神的新篇章。
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三、努力做民族精神的传播者、弘 扬者和实践者
思考：传播与实践民族精神的意义
• １、焕发进取精神 • ２、增强民族自尊心、自信心 • ３、始终保持昂扬向上的精神状态、
以百倍的勇气和热情迎接未来挑战
● 在新的时代条件下，弘扬和培育民族精神可以
• ２、新的民族精神体现了社会发展的要求，是对 传统民族精神的丰富和发展。
• ３、发扬民族精神要结合时代与社会发展要求， 凝练提升为新时代民族精神的新内容。
九年级政治弘扬民族精神4基础学习知识
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“想当年，你的祖父一心想要培养你的小叔读书，希望他日后出人头地，可惜，你的小叔只是一个扶犁把的好料子……你老爹和你大的上中农成份是我划分的。”王大伯回忆往事说：“五六十年代， 我在白塔乡当文书，一开始，你们村里的几个主要骨干，一贯主张要把你们家化成地主。事出有因，你奶奶家是本村姓包的地主，他们与村上的许多穷苦人结下了许多冤仇，你们家租种着姓包的几十亩 土地，有些穷人难以释怀，一心想要把你家连带进去，我着急也不济事，就写下了一纸书信，让你的老爹去县里，找公安局刘局长，讨要公道。刘局长让你的祖父暂且在他身边玩几天，你的老爹哪里能 够闲得住？他一时扫院落，一时挑水，一时浇灌花草。第三天，局里的数名工作人员去近处，帮助老乡们收割小麦，你的老爹悄悄地加入了割麦子的人群，他从最后一个上趟子，半个小时后，竟然追赶 到了最前面，很快就遥遥领先了。割完麦子后，他又帮助指教那个青年牛头装车，一车装了五亩地的麦子（那时麦子产量低）。当时，刘局长敬佩地看着你的老爹说：老王大，你是一个自食其力的农民 啊。你的老爹恭敬有礼说，局长明察。刘局长愉快满意地给你的祖父写了一纸信条，回家交给了村里，定下了他的成分。”威尼斯人真人盘口
初三政治复习知识：民族精神
初三政治复习知识：民族精神无论什么时候，我们都要保持一个良好的民族精神。
初三政治关于民族精神的知识有哪些是需要我们复习的呢？下面是店铺收集整理的初三政治《民族精神》的复习知识点以供大家学习。
初三政治复习知识：民族精神1、什么是中华民族精神：(1)民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
(2)中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(3)当代民族精神的体现：井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精神、开拓创新精神等。
3、为什么要弘扬和培育民族精神(民族精神的意义和作用)：(1)民族精神是民族文化的核心和灵魂，是民族文化的精髓，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族生存和发展的精神支撑。
(2)民族精神是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
(3)民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
4、如何弘扬和培育民族精神：(1)国家：①坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想。
②积极继承和发扬中华民族的优秀传统文化遗产，汲取传统文化的精华。
③坚持对外开放，学习其它国家和民族的优秀文化;④坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育。
(2)青少年(公民)要怎么做：①努力学习科学文化知识，继承中华民族的传统美德，推动文化的丰富和发展;②结合时代和社会的要求，为民族精神文明增添新的内容;③树立强烈的社会责任感，自觉担当振兴中华的历史使命。
5、社会主义精神文明建设的根本任务和内容：(1)根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
九年级政治弘扬民族精神6
的传播者、弘扬者和实践者。
民族精神的内容很丰富，就你最 有感触的一个方面，结合自己的 学习生活，说说你该怎么做？
我们要发扬自强不息的民族精神， 在学习中要做到乐观开朗、自强 自信。遇到挫折不气馁，不退缩， 如考试失败后不能心灰意冷，要 善于找到差距，弥补不足，争取 成功。
青少年是国家和民族的希 望和未来，让我们一起努力， 成为民族精神的传播者、弘扬 者和建设者，共同谱写民族精 神的新篇章。
• ２、新的民族精神体现了社会发展的要求，是对 传统民族精神的丰富和发展。
• ３、发扬民族精神要结合时代与社会发展要求， 凝练提升为新时代民族精神的新内容。
雪白色企鹅一样的脑袋和墨灰色牛肝一样的脖子，有着白象牙色怪石般的脸和白杏仁色软管一样的眉毛，配着中灰色铁锚一般的鼻子。有着紫罗兰色蛛网般的眼睛，和 浅黑色按钮一样的耳朵，一张紫罗兰色面具一样的嘴唇，怪叫时露出土灰色死鬼一样的牙齿，变态的湖青色银剑模样的舌头很是恐怖，青远山色海带似的下巴非常离奇 。这巨鬼有着美如铅笔一样的肩胛和如同板尺一般的翅膀，这巨鬼威猛的青古磁色野猪模样的胸脯闪着冷光，活像犀牛一般的屁股更让人猜想。这巨鬼有着犹如章鱼一 样的腿和钢灰色车轮一样的爪子……硕长的紫宝石色海豹模样的七条尾巴极为怪异，锅底色老鹰一样的天平飘帘肚子有种野蛮的霸气。青古磁色棕绳一般的脚趾甲更为 绝奇。这个巨鬼喘息时有种中灰色木屑模样的气味，乱叫时会发出乳白色柴刀般的声音。这个巨鬼头上银橙色熊猫一般的犄角真的十分罕见，脖子上很像鱼杆一般的铃 铛确实非常科学但又露出一种隐约的酷帅。壮扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和 ”豪猪锣舌鬼一样巨大……这时那伙校妖组成的巨大豪猪锣舌鬼忽然怪吼一声！只见豪猪锣舌鬼扭动敦实的土灰色死鬼一样的牙齿，一喊，一道紫罗兰色的佛光突然从 硕长的条尾巴里面射出！瞬间在巨豪猪锣舌鬼周身形成一片天蓝色的光塔！紧接着巨大的豪猪锣舌鬼像青兰花色的悬皮遗址猫一样猛叫了一声，突然玩了一个独腿扭曲 的特技神功，身上眨眼间生出了五十只很像荷叶一样的紫红色脑袋。最后豪猪锣舌鬼旋动威猛的青古磁色野猪模样的胸脯一声怪吼！只见从不同方向的天边窜出二十条 粗有上百米，长望不见尾的紫罗兰色巨蜥……只见望不见尾的巨蜥狂摆嘶叫着快速来到近前，这时壮扭公主才看清：整条巨蜥都是由翻滚狂转的羊粪和拖网组成！突然 间四十条巨蜥变成一个直径达万米的湖青色巨大直肠模样的超巨型灰龙卷群！把壮扭公主团团围主！只见无数羊粪和拖网像成千上万的鱼雷一样朝壮扭公主冲来……这 时壮扭公主笑道：“你们搞的是啥东西？！看我的！”壮扭公主一边说着！一边甩动震地摇天的金刚大脚大吼一声，只见无数高达六千米的瓣摩天社长大厦纷纷从地下 钻了出来，然后纷纷长出比水塔烟囱还粗的手脚，排列成整齐的兵阵……壮扭公主甩动镶着八颗黑宝石的腰带又是一声大吼，所有社长都像巨大的导弹一样腾空而起， 向怒放的烟花一样朝四周超巨型的烟龙卷射去……随着一阵阵的爆炸和一片片的闪光，所有的烟龙卷群都烟消云散、不见了踪影……只见Ｒ．拉基希门童和另外四个校 妖突然齐声怪
九年级政治弘扬民族精神6
三、努力做民族精神的传播者、弘 扬者和实践者
思考：传播与实践民族精神的意义
• １、焕发进取精神 • ２、
以百倍的勇气和热情迎接未来挑战
● 在新的时代条件下，弘扬和培育民族精神可以
精神 抗非典精神 载人航天精神
抗洪精神： 万众一心 ，众志成城，不怕困难，顽强拼搏，
坚韧不拔，敢于胜利
• 载人航天精神： • 特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，
特别能奉献
• 二、不断弘扬新时代的民族精神
• １、新时代民族精神的主要内容 （１）自立、竟争、效率、民主的意识与法治观念 • （２）求知、科学、服务、开拓创新精神
的传播者、弘扬者和实践者。
民族精神的内容很丰富，就你最 有感触的一个方面，结合自己的 学习生活，说说你该怎么做？
我们要发扬自强不息的民族精神， 在学习中要做到乐观开朗、自强 自信。遇到挫折不气馁，不退缩， 如考试失败后不能心灰意冷，要 善于找到差距，弥补不足，争取 成功。
青少年是国家和民族的希 望和未来，让我们一起努力， 成为民族精神的传播者、弘扬 者和建设者，共同谱写民族精 神的新篇章。
表现在哪些方面？
( 见课本121页)
答：弘扬和培育民族精神，即表现在国家 安危、民族存亡的紧要关头，能够挺身而出、 舍生忘死、前赴后继；也表现在他人生命、财 产遇到危难的关键时刻，能够见义勇为、扶危 济困、无私奉献；还更多地表现在日常的学习 工作中，能够勤勤恳恳、任劳任怨。
三、青少年在日常生活中应该如何弘扬和培育
第 十 课
第 二 站
一、民族精神是不断发展的
• 1、民族精神是变化的，它要经历一个不断弘扬 培育的发展的过程。
• 2、不同时代有不同内涵的民族精神 • 如：封建社会元明清时期 开疆拓土、抗倭精神 • 新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神
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弘扬民族精神知识点归纳
九年级政治教案
1、民族精神与民族文化的关系。
民族精神产生于民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂，体现了民族文化的深刻本质。
民族文化只有在民族精神的指引下，才能有前进的动力和方向。
2、民族精神的含义及中华民族精神的重要性。
民族精神是一个民族在长期的共同实践中形成的，为民族大多数成员所认同和接受的积极向上的思想品格、价值取向和道德规范的总和，是一个民族的心理特征，它是民族的灵魂。
中华民族精神是维系我国各族人民团结一心的精神纽带，是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱，是实现中华民族伟大复兴的精神动力。
3、中华民族精神的核心及重要内容。
爱国主义是中华民族精神的核心。
一代又一代的中华儿女，聚集在爱国主义的旗帜下，建设国家，保卫祖国，献身国家，为了国家的利益，不惜牺牲自己的利益乃至生命。
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容。
它是中华民族传统美德的集中体现，是对中华民族优秀历史文化的积淀和升华，已经融进了每一个中华儿女的血液中。
4、正确看待民族精神。
民族精神不是凝固不变，它要经历一个不断弘扬、培育和发展的过程。
近百年来，中国共产党和全体人民，在革命建设和改革实践中，不断丰富和发展民族精神，把民族精神提升到一个
崭新的水平。
5、你知道的民族精神有：
井冈山精神、延安精神、红岩精神、抗洪精神、“两弹一星”精神、抗击“非典”精神、载人航天精神等。
6、弘扬民族精神的重要性和怎样弘扬民族精神。
弘扬民族精神是我国社会发展的要求，它对于社会发展和民族的成长壮大起着极为重要的引导作用，只有弘扬和实践民族精神，才能焕发我们的进取精神，增强民族自尊心、自信心，始终保持昂扬向上的精神状态，以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。
我们要结合时代和社会的发展要求，把这些精神素质加以凝练、提升，使之成为新时代民族精神的崭新内容；我们要努力成为民族精神的传播者、弘扬
者和实践者，以积极的态度自觉接受民族精神教育，在学校各学科学习中，结合所学学科内容理解民族精神的内涵等等。