小学2018-2019学年度下学期教学工作计划
2018-2019年度小学教育教学工作计划
2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。
为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。
每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。
聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。
加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。
小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与小学2018-2019学年度第二学期工作计划两篇
小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与小学2018-2019学年度第二学期工作计划两篇【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。
】内容如下-小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与小学2018-2019学年度第二学期工作计划两篇小学2018-2019学年度下学期教学工作计划一、指导思想以党的十九大和十九届二中、三中全会精神和全国教育大会精神为指针，以《潜江教育三年提升计划（2018-2020）》为指导，努力创新学校管理，围绕“把二实小办成全市学校文化建设的展示窗口、教育科研的创新基地、教育现代化建设的示范学校”的总体目标而努力工作。
二、工作思路围绕“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三个层面，进行实践文化体系的整理与构建。
加强课程建设，规范常规管理，以教研活动的特色建设，推进高效课堂，力争在校本教研品牌创建上有所发展；完善教师评价和激励机制，力争形成制度管理与人性化管理相结合的管理机制。
三、工作目标1.进一步加强教学常规工作的管理，力争备、教、改、辅、考等各项工作规范化，一至六年级语文、数学、英语电子备课的实施。
2.以教学质量为中心，进一步落实课程标准。
各学科期末考试第一学段合格率达到100%，优分率不低于80%；第二学段合格率不低于97%，优分率不低于50%；第三学段合格率不低于95%，优分率不低于40%。
学生参加各级各类的比赛成绩在全市处于领先水平。
3.加强针对教师基本技能、基本功、信息技术的校本培训，加快学科带头人、中青年骨干教师和名师的培养，引导教师走专业化成长道路。
4.完善校本研训体系，整合好教师网络研修与校本研训活动，积极探索、开展“和课堂”研究。
5.推行教师双计划制度，即教师学科教学计划与个人成长计划，45岁以下教师坚持开展微课题研究，更新教师博客，在云平台上建立、充实个人空间。
6.进一步完善综合实践活动的课程体系。
拓宽社会实践活动渠道，形成活动序列并认真组织实施，收集、整理综合实践活动优秀成果。
小学2018-2019学年第二学期教学工作计划与小学2018-2019年度教学工作计划汇编
1小学2018-2019学年第二学期教学工作计划与小学2018-2019年度教学工作计划汇编小学2018-2019学年第二学期教学工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面落实中心校201X年工作意见，以办人民满意的教育为目标，进一步推进素质教育和创新教育，进一步树立质量意识，全面提高管理质量，全面提高教育教学质量,为建立和谐社会提供智力保障。
本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，贯彻落实中心校XX年工作意见，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、具体工作：(一)重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，培养一批具有创新意识、有一定教学个性、教学特色的学科骨干教师，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。
2、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（5000字以上），并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。
3、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
(二)立足课堂，深化教学改革第 1 页共6 页课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。
本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径。
1、加强集体备课。
年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
【强烈推荐】三年级语文集体备课工作计划
三年级语文集体备课工作计划（2018—2019）第二学期一、指导思想：以全面贯彻学校课改精神和要求为核心,面向全体学生,以学生的发展为本,不断提高学生语文基本素养。
充分调动组内教师的积极性,加强学习研讨,切实提高教师教育教学水平。
二、本组情况分析本组教师都有一定的教学经验,年纪差距不大,大家容易交流、沟通。
每位老师都有自己独特的教学特点,如何发扬老师的特点,扬长避短,如何能让自己在新一轮的教学中能够有一个较大的提高,是全组教师要做好的工作重点。
三、具体工作：1．继续认真学习《语文课程标准》,潜心研究语文课程标准的目标、内容和要求。
要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。
确立以研究促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。
要切实转变学生学习的方式,继续加强学生的学习习惯的培养,重视语文学习习惯的推进与反馈。
2.加强学习研讨,全面建立学习化教研氛围。
本学期我组要加强学习研讨的氛围,经常性地就一些教育教学上的热点、难点问题加强研讨。
组长要组织好每项活动,积极开展理论学习、教育研讨、析课评课等教研活动。
除此之外,还要在办公室里营造浓厚的教研探讨氛围,让工作环境成为学习环境,有力促进本组教师的不断发展与进步。
3.教学永远是学校工作的中心,本学期我们要一如既往做好与教学有关的各项工作。
（1）备课：提倡深入研究学生和教材,制定的教案要有可操作性；着重体现自己的个性化思考,力求教案的最优化。
年级组明确分工,使每位教师熟练、深入地把握教材。
（2）上课：要关注每一个学生的发展,关注学生语文基本素养的提高,力求在课堂上给学生充分的发展空间。
重视学生的预习,充分发挥学生的学习主动性,做到“精讲巧练”。
（3）作业布置与批改：我们要求教师做到合理与有效,在作业的量与题型设计上要精心安排,努力减轻学生课业负担的同时也要充分保证学生学习的质量。
中心小学第二学期融合教育工作计划
庆安镇中心小学2018—2019学年度第二学期融合教育工作计划本学期，我校融合教育工作将继续在上级有关部门的领导下，认真贯彻执行国家有关融合教育工作的方针政策，认真贯彻实施徐州市教育局关于融合教育工作的文件精神，加强特教教师政治思想学习和业务素质培训，规范特教工作过程管理，努力提高融合教育工作质量，促进融合儿童的健康成长。
本学期，我们将主要做好以下几点：一、加强政治和业务学习，提高特教教师思想素质和业务能力。
1、坚持每月二次的政治业务学习制度，组织资源室教师和全体随班就读教师学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《融合教育文件资料集》、《弱智儿童心理与教育》等融合教育法律法规和指导文件，提高对融合教育工作的认识；2、学习和传达上级融合教育培训活动有关精神，用先进学校融合教育工作者的工作态度和工作成绩来激励特教老师的工作热情，培养对融合儿童的关爱之心，提高从事融合教育工作的自觉性和积极性，促进融合教育工作质量的提高。
3、多途径、多形式地为特教老师提供学习参考资料。
订阅《相关教育杂志，让教师及时了解融合教育工作的新动向、新思路；通过互联网、现代远程教育等渠道，收集有关融合教育工作资料，组织全体融合教育教师认真学习，逐步树立教师正确的融合教育观念，端正教学态度，了解和掌握弱智儿童心理特点、教育与训练等方面的知识和技巧，提高教师理论知识水平和实际工作能力。
二、加强融合教育工作的过程管理，提高融合教育教学质量。
1．在期初开学前，组织教师认真钻研融合教育有关教材，认真调查了解，分析每个特殊儿童的心理特点和认知水平，精心制定每个智障儿童个别化教育计划，设计好个别教育教案，真正做到因材施教。
教导处在每学月的教学常规检查中，将资源室教师、随班就读辅导教师的备课、上课、作业批改等方面情况纳入检查范围，对工作中的缺点和不足及时提出整改意见。
2．重视对融合儿童行为习惯、生活能力和社会适应能力的培养与训练。
做好经常性的家访工作，每期至少对每个特殊儿童进行2次家访，及时与学生家长沟通，逐步形成学校教育、家庭教育与社会帮助等紧密配合的教育网络；尊重融合儿童的人格和合法权益，关爱每一个残疾学生，不歧视融合儿童。
小学2018-2019学年度第二学期教学教研工作计划
小学2018-2019学年度第二学期教学教研工作计划小学2018-2019学年度第二学期教学教研工作计划根据xx市教学质量提升三年行动方案、xx市2019年初等教育工作要点、xx市进修学校2019年工作计划的精神，结合我校实际，延续上学期主要工作思路，为全面提升学校办学水平，实现“质量强校”目标，特制订本学期教学教研工作计划。
一、强化领导责任。
实行基层校教学成绩与中心小学行政挂勾的工作责任制。
对全镇18所小学包括1个教学点，按学校规模与地域分布重新分类，ABCD四类校合理搭配、重新进行挂勾分工，要求中心行政勤下校、多指导、严督促，为基层学校全面提升办学质量出谋划策、引领指路。
各校行政要认真梳理总结过去一学期学校教学教研工作的得失，率先垂范，发挥行政引领教学教研作用，多措并举，打出质量提升组合拳。
二、定起点找位置。
中心小学根据近两个学期的期末统考成线对每所学校语数成绩进行综合排名，帮学校找位置，化整为零，以此设为每所学校的新学期的教学成绩起点，为期末、学年度的综合评定提供重要依据。
各校要总结、对比过去两学期的学校排名起伏，认真分析原因，制订新学期切实有效的质量提升方案（质量提升方案加盖公章3月1日前送交中心教导处）。
同时也要对每班科成绩的进行综合排名，帮助教师找位置，并结合中心小学成绩综合平均线，科学评估每个班科的现有成绩起点，作为期末、学年度每位教师绩效考核、评优评先、奖教的重要依据。
三、师资梯队建设。
（1）举行岗位练兵活动着力培育生力军：开展2018年新教师优质课评选活动，为新教师的成长构筑磨砺教学技能、提升教学水平的平台；（2）强化学校行政教学素养提升。
按照南教综[2018]87号文《xx市教育局关于开展中小学校长（幼儿园园长）“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动的通知（试行）》精神，准确把握活动任务要求，并不折不扣地贯彻执行，努力提升校（园）长领军教研、引领教学、促进教师专业成长的能力与水平，培养锤炼一支品德高尚、业务精湛、治校有方的高素质、专业化校（园）长队伍。
2018—2019学年度小学第二学期工作计划范文
2018—2019学年度小学第二学期工作计划范文为执行“全面构建调和社会，完成均衡教育”的战略方针，咱们北京路榜首小学在曩昔的一年里，在整体教职员工的联合协作和不懈极力下，咱们取得了十分可喜的成果，赢得了家长和社会的好评，学校名誉、影响在进步。
在新的学年里，咱们将会有的机会，也将面对更大的应战，咱们的使命将愈加艰巨。
咱们在新的一年里，为保证我校各项作业有序进行，特拟定如下：a、辅导思想：用科学展开观统领大局，学习体会有关法律法规和党中心关于教育变革的文件精力，标准办学行为，依法办学，依法治校，以人为本，全部为了师生的生长，全部为了师生的展开，深化教育变革，以教育科研为依托，强化教育教育办理，培育学生立异精力，重视学生的养成教育，营建调和适意的学习、作业环境，全面进步教育教育质量，全面进步学生的归纳本质，办出学校特征，刻画北京路榜首小学的新形象。
b、作业思路：1、仔细学习《职责教育法》、《教师法》等有关法律法规，学习党和国家以及省市区的有关文件，树立和执行科学展开观，实在体会法规、文件的精力实质，并把它们执行到学校办理作业中去，标准办学行为，依法办学，依法治校。
2、把德育放在教育教育作业的首位，加强学校德育作业办理，重视学生养成教育，重视杰出习惯的培育。
少先大队要活跃展开五光十色、形式多样的活动，寓德育教育与各项活动中去。
极力上好道德与日子、语文、科学、音乐、美术课及归纳实践课，并从中开掘真的东西，渗进德育教育。
音乐、美术、体育课、心思展开课等要注意从学生的身心健康动身，着眼于促进学生身心本质健康地展开。
3、以****中心、国务院《根底教育课程变革和展开大纲》精力为辅导，全面遵循党的教育方针，以人为本，重视人的展开，安身教书育人，仔细学习和遵循全日制职责教育各科课程标准，加大校本教研作业力度，安排教师活跃参加校本教研，有针对性的剖析、研讨，处理教育、教研作业中存在的杰出问题，鼓舞和引导做“科研型”教师。
小学2018-2019学年度第二学期教学工作计划
2018——2019学年第二学期教学工作计划xxxx小学2018年xx月xx日2018——2019学年第二学期教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。
二、工作目标1、加强教学常规管理工作。
由教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教育班班通使用基础量，教学反思等常规教学检查细则。
加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。
2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。
3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。
本学期开展精干系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。
4、强化班主任管理，由教导处制定《班主任考核细则》。
5、加强教研组建设。
由教导处制定《教研组长考核细则》。
6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益。
7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
8、加强安全、疾病预防等相关知识的教育。
三、具体措施(一)细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。
本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。
1、提高教师备课工作的质量(1)继续做好电子备课的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反馈。
(2)建立“优秀教案库”每位教师至少要备精品课1节，用文件夹保存。
以便作为常规教学检查和考核的依据。
2、抓好课堂教学的监控工作。
青蓝计划
明德小学2018—2019学年度第二学期
“青蓝工程”青方教师工作计划
明德小学任美凡
为了提高教育教学质量，提升本人业务能力，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为青年教师，我很荣幸能拜史老师为师。
史老师是一位教学经验非常丰富的老师。
在史老师的指导下，我制定了学习计划：
一、教育、教学：教师承担着学生成长的重任。
作为年轻教师，我要不断向史老师学习，不断提高业务能力，争取各方面都有所提高。
1．虚心向史老师及其他教师学习，主动请教。
勇于实践，逐步积累教育教学经验；
2．主动邀请其他老师听课，请教教育教学难题；
3．坚持听史老师的课，并认真做好听课记录及课后反思；
4．根据实际情况，上好公开课。
二、及时反思：史老师用多年的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步得更快。
集众之长补己之短，我要多和同事进行讨论沟通，找出适合自己的教学方法和教学技能。
总之，在以后的工作中要不断向带教老师学习。
加强自己的师德修养，要努力钻研业务，为成为一位优秀的教师而奋斗。
2018—2019学年第二学期小学工作计划
指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻国家教育方针；坚持“以爱育人，让每个孩子幸福成长；用心教书，把所有学生当成宝贝”的办学理念，以“质量创新”为主题，以“会做人、会生活、会学习、会健体、会实践、会创新”为育人目标，以整体提升学校教育教学质量水平为中心，深入实施素质教育，深化课程改革，强化学校管理，狠抓教学质量，努力办成人民满意的学校。
工作目标：树立“人文关怀、民主参与、文化引领”的管理理念，建立现代管理制度，建设管理一流学校。
2、开展“质量创新”年活动，进一步深化课程改革，努力改革课堂教学，提高课堂教学质量，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量，创建质量一流学校。
3、继续开展“四园学校”的创建活动，增强学生读书意识，文明意识、安全意识、环保意识，争创办学环境一流学校。
4、坚持“德育为先”的办学思想，加强学生行为习惯养成教育，创建校风一流学校。
5、加强校园基础建设，把学校建成安全、牢固、家长最放心的学校。
工作任务及措施：一、加强学校管理，提高管理水平引入全面质量管理理念，走精细化管理之路，坚持质量管理的全面性，以教学为中心，对教学和后勤资源等工作进行全面管理，坚持质量管理的全员性，强调学校全体成员必须关心并参与质量管理，坚持质量管理的全程性，抓住教育教学过程的每一个质量环节点进行管理，重视预防，坚持质量管理的持续改进，不断解决新问题。
继续加强制度建设，用“以师生为本，以法执教，民主治校”的理念为指导，修订完善学校各项制度。
通过精细化制度管理，提高工作执行力。
继续加强人文管理。
坚持为师生服务，为家长服务的理念，努力从制度建设、环境改善，人际关系物质待遇等各方面营造和谐、民主、宽松、进步的工作环境和学习环境，激发广大教职工的工作积极性。
加强目标管理。
以旗局年度工作重点和督导评估方案为依据，分别落实工作责任制度。
形成为实现工作目标，做到责任到人，目标到位，分工负责，协调配合的工作机制。
加强民主管理。
小学2018—2019第二学期教育教学工作计划【精品范文】
小学2018—2019第二学期教育教学工作计划小学2018—2019第二学期教育教学工作计划新学期我继续任教三年级语文，为了圆满完成教学任务，将本学期教学工作做以下计划，一、指导思想苏教版义务教育小学语文教科书,以国家教育方针为指导,以《义务教育语文课程标准》(2011年版)为依据,以全面提高学生的语文综合素养为目标,以适应社会要求及儿童发展为着力点。
小学语文三年级下册课本由“培养良好的学习习惯”“课文”“习作”“练习”“综合性学习”五个部分组成,结构简明,注重基础,容量适度,便教利学。
二、师德建设1.要有爱国主义精神，要先净化自己的灵魂，要有一种健康向上的积极精神，有一种热爱生活的乐观情绪，用光明的形象去鼓舞、感染学生。
2.业务上应有明确的努力方向，积极参听课、议课，要有上进心，站稳三尺讲台。
要虚心学习，多借鉴一些别人的先进经验。
3.要注意自己的师德形象。
教师一言一行、一举一动都很容易被学生模仿。
教师的言谈举止、服装发式、教师的行为习惯都会对学生产生影响，所以时时提醒自己不要忘记自己是教师，是人类灵魂的工程师。
4.树立爱岗位、爱事业、爱学生的敬业精神。
要把这项工作当作自己的事业，要对自己的学生有满腔的爱，特别要关爱那些所谓的“差生”，耐心的指导他们。
5.要顾大局，识大体，服从学校的工作安排，圆满完成各项任务。
三、德育工作1.充分利用班队会、晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育2.在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育.通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣营感,使学生心中有他人、有集体四、本册教学目标与内容识字与写字1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
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三一文库（）/学校用文/计划总结
〔小学2018-2019学年度下学期教学工
作计划〕
小学2018-2019学年度下学期教学工作计划
一、指导思想
以党的十九大和十九届二中、三中全会精神和全国教育大会精神为指针，以《潜江教育三年提升计划（2018-2020）》为指导，努力创新学校管理，围绕把二实小办成全市学校文化建设的展示窗口、教育科研的创新基地、教育现代化建设的示范学校的总体目标而努力工作。
二、工作思路
围绕和雅教育文化理念，在做雅教育、育和雅人、享雅生活三个层面，进行实践文化体系的整理与构建。
加强课程建设，
规范常规管理，以教研活动的特色建设，推进高效课堂，力争在校本教研品牌创建上有所发展；完善教师评价和激励机制，力争形成制度管理与人性化管理相结合的管理机制。
三、工作目标
1.进一步加强教学常规工作的管理，力争备、教、改、辅、考等各项工作规范化，一至六年级语文、数学、英语电子备课的实施。
2.以教学质量为中心，进一步落实课程标准。
各学科期末考试第一学段合格率达到100%，优分率不低于80%；第二学段合格率不低于97%，优分率不低于50%；第三学段合格率不
低于95%，优分率不低于40%。
学生参加各级各类的比赛成
绩在全市处于领先水平。
3.加强针对教师基本技能、基本功、信息技术的校本培训，加快学科带头人、中青年骨干教师和名师的培养，引导教师走专业化成长道路。
4.完善校本研训体系，整合好教师网络研修与校本研训活动，积极探索、开展和课堂研究。
5.推行教师双计划制度，即教师学科教学计划与个人成长计划，45岁以下教师坚持开展微课题研究，更新教师博客，在云平台上建立、充实个人空间。
6.进一步完善综合实践活动的课程体系。
拓宽社会实践活动渠道，形成活动序列并认真组织实施，收集、整理综合实践活动优秀成果。
7.完善教师评价和激励机制，探索当前情况下分配绩效工资发挥激励作用的有效方法。
8.打好教育扶贫攻坚战。
做好与拖船埠小学等学校的交流，提高办学整体水平。
四、主要工作及措施
（一）基础性工作
1.严格落实课程计划。
开齐、开足、开好各门课程。
开好足球课、心理健康教育课、生命安全教育课程，有计划、有备课、有研究。
2.加强教学常规的检查与督导。
包括组织学生入学，落实课程计划，安排课程表、周历表和作息时间表。
认真落实《潜江市教学常规三十条》，坚持抓好教学常规的月检查、评价与指导工作，教师教学常规工作实行月检月评月公布制。
3.整合好教师网络研修与校本研训活动；结合学科特点，开展学科组常规检查与教研活动；充分发挥学科组、备课组作用，开展学科组常规检查与教研活动；建立教学常规与教研活动即时反馈机制，开展新课标解读、辨析，组织开展湖北好课堂活动，做好教研引领提高。
4.语言文字工作。
加大语言文字方针政策和宣传力度，强化学校语言文字工作，作为进一步深化学校管理，提高规范化办学水平的重要手段，积极迎接评估。
5.加强学科蹲点领导职责。
在参与课堂教学研究的基础上，实行随堂听课制和值日领导看课制、教务处巡课制，确保正常的教学秩序。
6.抓好期中、期末的质量检查和质量分析，提高优分率，控制低分率，让全体学生的基本能力都得到发展。
7.开展教师信息技术应用能力培训，建好本校教学资库，开展电子书包班试点，加强信息化设备应用研究；扎实开展教师三项基本功的培训与考核，继续选派和组织教师参加各类培训学习。
8.以学校网站为基础，微信公众号为依托，将多项目进行融合，打造学校信息化平台名片；扎实开展教师信息化应用能力培训与考核评价，推动学校信息化进程。
9.启动名师工作室建设，全面提升教师队伍综合素质、专业化水平和创新能力。
（二）研究性工作
1.学习并落实《潜江市义务教育学校教学质量评价方案》。
2.协助举办毕业典礼。
（三）精品活动
和课堂建设。
利用信息化手段开展和课堂研究。
1.开展教师信息技术应用能力培训，建好本校教学资库，开展电子书包班试点，合理使用教学录播室，加强信息化设备应用研究。
2.整合好教师网络研修与校本研训活动，利用信息化手段开展和课堂研究。
以学科备课组为单位，开展校本研训，通过讲课、备课竞赛，提高教师用教材水平和教学能力。
五、活动安排
二月份：
1.组织开学工作；
2.制定语言文字工作计划及各科教学工作计划；
3.召开学科组长、备课组长工作会议；
4.第一次质量分析；
5.第一次教学常规检查。
三月份：
1.第二次教学常规检查；
2.开展走进春天走进大自然语言文字实践活动；
3.运用信息技术打造高效的和课堂研究课堂研讨活动；
4.开展专递课堂教学活动；
5.做好一师一优课的相关工作。
四月份：
1.和课堂研究；
2.第三次教学常规检查；
3.说课培训；
4.运用信息技术打造高效的和课堂研究课堂研讨活动；
5.开展校园用语用字检查的活动；
6.期中考试及质量分析；
7.继续开展专递课堂教学活动。
五月份：
1.和课堂研究；
2.第四次教学常规检查；
3.六年级复习备课的研究；
4.继续开展专递课堂教学活动。
六月份：
1.和课堂研究；
2.第五次教学常规检查；
3.运用信息技术打造高效的和课堂研究研讨活动总结；
4.微型课题博客个人空间展示；
5.继续开展专递课堂教学活动；
6.协助举办毕业典礼；
7.评选语言文字工作先进个人
2019年2月16日。