奥斯维辛没有什么新
《奥斯维辛没有什么新闻》ppt课件
美罗森塔尔
奥斯维辛Auschwitz集中营:
奥斯维辛位于波兰南部小波兰省境内,1940年 4月27日;德国法西斯头子希姆莱下令在此修建最 大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营， 并于同年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛 1941 年对集中营进行了扩建，二战结束时，整个集中 营占地面积达40平方公里。除斯塔姆拉格 布热金 卡、莫诺维采三个主要集中营外，还有45个分营。 营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯，5个 焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28 个民族的400万人死于集中营，其中犹太人最多， 达250万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被 列入联合国世界文化遗产名录。
部分死难者的照片
…这是数以千计的照片;是囚徒们的照片 他们都死了——这些 面对照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他 们… —— 奥斯维辛没有什么新闻
• 记者有没有直接描写集中营那 些残酷的遗迹 记者的眼光落在
什么上面的
• 作者并未直接描写集中营那些 残酷的遗迹;而是将眼光转移到 了其它参观者身上，参观游览 的主体实际上是其它游客，记 者正是通过观察他们的感受和 反应来感染读者的
在奥斯维辛;没有可以做祷告的地 方 如何理解
• 做祷告;或者是为了求得上帝的谅解，或者是为 了求得上帝的保佑 但是在奥斯维辛，做祷告的 地方是没有的，因为刽子手丧失了人性，双手 沾满了无辜者的鲜血，他们是不可能向上帝祷 告忏悔自己的罪行的；而无辜的人们成为刽子 手刀俎上的肉，无计可逃，他们也没有办法求 得上帝的保佑。这也是多么令人伤痛，多么令 人无奈，多么令人绝望啊
带着问题阅读课文
1 这篇新闻报道的题目是奥斯维辛没有什么 新闻;那么为什么没有新闻,作者还要去报道
《奥斯维辛没有什么新闻》 人教版高中语文必修一
1937年12月13日，南京城沦陷， 30万以上中国人被残杀。其手段之残 忍，行为之野蛮，令人发指。时间长 达6个星期，这段血腥的历史是现代文 明史上最黑暗的一页，这场浩劫是中 国人永远的伤痛，也是全人类的耻辱 。从某种意义上说，它的性质比二战 时德国纳粹杀害犹太人更严重，毕竟 纳粹屠杀犹太人是一个党屠杀一个民 族，而南京大屠杀是一个民族屠杀另 一个民族。
品读细节 ：“对另外一些人来说,这样一个事实使 他们终身难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡 毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。”
• 毒气室和焚尸炉 →纳粹灭绝生命
• 雏菊花
的地方 →生命不息 顽强抗争
• 怒放
→讽刺纳粹永远无法阻碍 生命之花的绽放
品读细节 ：“但特别引人注目,发人深思。 这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱, 皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,
布置作业
“这是一个二十多岁的姑娘，长 得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼 。她在温和地微笑着，似乎是为着一 个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时 ，她在想什么呢?现在她在这堵奥斯 维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想 什么呢?”
请你写一段50字左右的文字，描 述一下她的内心活动。
谢谢大家！
这里是一座平静的小镇， 也曾经是最恐怖的死亡工厂； 这里见证着人性的堕落， 也凝结着一个民族的苦难； 这里是人类历史无法跳过的一
页，
这里是奥斯维辛。
奥斯维辛没有什么 新闻—罗森塔尔
我的故乡， 有百万坟墓。 我的故乡， 让战火烧尽。 我的故乡， 是多么不幸。 我的故乡， 有奥斯维辛。
奥斯维辛集中营: 奥斯维辛位于波兰南部小波兰 省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱 下令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥 斯维辛集中营，二战结束时，整个集中营占地面 积达40平方公里。营内采用毒气室等各种方法屠 杀、虐待囚犯，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。 包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中 营，其中犹太人最多，达250万。1947年被开辟 为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗 产名录。 “奥斯维辛”一词演变到现在，已成为 了屠杀和灭绝人性的代名词。
奥斯维辛没有什么新闻
奥斯维辛没有什么新闻《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇印象性新闻报道，记者根据自己的观察和人物访问所获得的印象写成新闻报道，新闻报道集记者的主观印象和现场的客观真实于一体，但记者罗森塔尔利用印象性报道允许记者通过对事实的报道发挥自己感情这一条，突破了“客观报道”“零度写作”的框框，在报道中直接讲述了自己与参观者的所见所感，字里行间灌注者记者强烈的情感。
作者以“奥斯维辛没有什么新闻”作为新闻标题，它是一个充满悬念的否定句。
新闻内容的首要特点是“新鲜”，要求报道新近发生的事；而标题竟然劈头就说“没有什么新闻”，从受众心理讲，这种欲擒故纵之笔很吊读者胃口，让读者思考为什么没有新闻。
因为一批批的参观者在奥斯维辛都会看到同样的东西，得到同样的感受，那样震惊，那样窒息，那样愤怒。
那记者又为什么写下了这篇新闻报道呢，在报道中作者写出，“记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情，”这是出于一种使用命感，对死难者的悼念，对纳粹的愤恨。
由题目引出的疑问在行文中就很好地解答了。
导语部分记者一开始用描写的手法写出了现在奥斯维辛的美丽场景，又点出奥斯维辛曾经是人间地狱，相互对比，渲染了沉重的氛围。
本篇报道主题部分依次写了集中营的毒气室—焚尸室—女监房—实验室—纪念墙—绞刑室。
记者通过对环境以及参观者表情的描写，写出了情况的惨烈以及人们内心的悲恸。
本篇报道中的细节描写是很重要的一部分，突显了报道的现场感，，如“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”用衬托的手法，写出了新新事物的生命力，写出了过去的丑恶不会影响现在的美好，未来是美丽的。
报道中的每一处描写都动人心弦，结尾处记者又与开头相呼应，写环境的美丽，孩子嬉戏，用反衬的手法写出这里的丑恶，同时表达了人们对重获自由感到兴奋。
罗森塔尔运用多重写作手法，像写散文一样写了这篇印象性新闻报道，别具特色，既写出历史事实，又表达了感情，同时与现实形成对比反差，使文章丰富，有内涵。
奥斯维辛没有什么新闻
罗道夫· 弗兰斯· 费尔南德· 霍 斯
党卫军一级突击队大队长（军衔：中校）， 1922年加入纳粹党，193பைடு நூலகம்年加入党卫军， 1940年5月4日至1943年11月任奥斯维辛集中 营指挥官。纽伦堡审判后被定为乙级战犯， 1947年4月16日被绞死在在奥斯维辛一号营 地的焚化厂前。
导语——
1-3段（现状与历史背景）
尽管第一人称“我”在文中并没 有出现，但读者可真切地体验到 作为一名特殊的参观者的记者， 他那犀利的目光、深沉的情感。
不能干活的人被送往奥斯维辛二号（比克瑙）。刽子手们知道，屠杀的效率取决于受害人走上刑场的 秩序，所以骗局最好持续到最后一秒钟。广播里温和地劝告受害者应先洗个澡，除去身上的虱子。 “浴室”门前的地面上铺着青草皮，栽着令人高兴的时令鲜花，没进屋就给人一种轻松愉快的感觉。 走进“浴室”时还可以听到动听的音乐，一支小乐队在“浴室”前厅为“欢迎”新来者而演奏一些轻 松的乐曲，乐队队员一律穿着白衫和海军蓝的裙子，俨然是一群文雅、漂亮的年轻姑娘。 看守们告诉人们在“淋浴”前每人能分到一个衣橱，还“友善地”提醒人们记住自己衣橱的号码，免 得出来时找不到自己的东西。随后人们被带到“浴室”的过厅里，那里不仅有衣橱，还能领到毛巾。 墙上用各种语言写着欢迎人们来奥斯维辛集中营工作的标语，甚至写着洗浴时间和规定等等。人们争 先恐后地脱掉衣服涌进“浴室”。 但是“浴室”内变得越来越拥挤，以至于前胸贴着后背，人们感到有点蹊跷，当还没明白过来时，沉 重的大铁门已经关闭，看守们在门外加上了锁和密封条。 地面上的看守开始走向草坪中的小“白蘑菇”，这些隐蔽在草丛中的白蘑菇雕塑是毒气室的通气孔， 看守们向气孔中投放“齐克隆B”。 人们正仰头望着喷头。突然，所有的灯全熄了，人们情不自禁地发出惊叫。跟着，离喷头最近的人摇 晃着倒下了，人们知道不妙，争相涌向大门口。受尽惊吓的人们意识到厄运降临，人群中发出阵阵惨 叫。紧接着，所有的喉咙好像都被一只手卡住了……15分钟后灯亮了，屠杀者通过窥视孔观察里面 的动静，若有人还在挣扎，就熄灯再等十余分钟。打开灯，只见纹丝不动的一堆白肉。看守们打开抽 气机抽走毒气，然后就是可以多活几个星期的“特别队员”打开大门处理尸体。 门打开了，人间最惨不忍睹的景象出现在面前：刚才进去的人像突然被什么抽去了全部生气，尸体木 头般一个紧贴着一个站立着，所有的尸体面目极其狰狞可怕，浑身青紫、伤痕累累。窒息的痛苦和本 能的相互撕扯使他们缠成一个拉扯不开的大肉坨。 尸体堆成金字塔形，这是由于人群都想挤上唯一的通风口，呼吸一口新鲜空气而形成的。 杂役们戴着防毒面具，先用水龙头冲去尸体上的血迹和地上的粪便，然后用绳子套住尸体将其分开。 实在分不开的就用斧头砍断尸体的手指。然后用钳子拔下尸体上的金牙，搜出珠宝，剪下头发，把处 理完的尸体十具一排摆在地上等看守过目。最后杂役们再用提升机将尸体弄到焚尸炉里火化，火化后 没有烧化的骨殖质则用磨碎机弄细后抛撒掉。
《奥斯维辛没有什么新闻》赏析
《奥斯维辛没有什么新闻》赏析《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇获过美国普策利新闻奖的优秀新闻作品，被誉为“美国新闻写作中不朽的名篇”。
它跳出了传统新闻“客观报道”、“零度写作”的窠臼，大胆地在反映客观事实的基础上，着力表现作为一名有使命感的记者的在场的主观印象，激情洋溢地抒发了对法西斯暴行的深恶痛疾，对自由、解放、新生的无比珍惜之情。
这篇新闻强烈的情感冲击力是如何形成的呢？主要是借助于结构、细节、语言的精心安排。
一、精巧的结构先看标题，它是一个充满悬念的否定句——“奥斯维辛没有什么新闻”。
新闻内容的首要特点是“新鲜”，要求报道新近发生的事；而标题竟然劈头就说“没有什么新闻”，从受众心理讲，这种欲擒故纵之笔很吊读者胃口。
再看导语，1-3自然段是本篇导语。
先用对比手法突出如今阳光明媚、花香鸟语的布热金卡曾经是“人间地狱”，现在“也许是世间最可怕的旅游中心”；再用一组排比句点出布热金卡是一个世人瞩目的地方。
导语部分用如诗般的语言渲染了一种庄严肃穆的情感氛围，调动了读者的阅读兴趣。
接着看主体，4-13自然段是这篇新闻的主干。
大致按先整体概述后局部分说的顺序展开。
4-5自然段介绍集中营的方位、居民、环境、历史等概况。
作者援引具体数据与个人回忆录要点等确凿事实证明这里曾经是“杀人工厂”。
第6自然段交代写作动机，“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”这一句呼应标题，强调法西斯犯下的滔天罪行罄竹难书，出于记者职业的神圣使命感，出于对遇难者在天之灵的告慰，他不能不向世人报道他所见到的一切。
这就再次拉近了记者与受众的心理距离。
8-13自然段叙述参观者的见闻感受，大体依照参观地点的转换，即“毒气室→焚尸炉→死囚牢→女牢房→灰砖房→长廊→地下室”的顺序，择要记录参观者的印象。
这里作者运用了多重视角，不仅写历史遗迹（物）的特征，而且刻画参观者的表情反应；不仅写参观者的观感印象，也写自己对参观者反应的反应。
尽管第一人称“我”在文中并没有出现，但我们可真切地体验到作为一名特殊的参观者的记者，他那犀利的目光、深沉的情感。
人教版必修一《奥斯维辛没有什么新闻》课件(32张ppt)
作业
完成《固学案》的相关练习
——《奥斯维辛没有什么新闻》
开始时——“默默地迈着步子”、想象成了现实——“步履 不由得慢了下来”
参
毒气室——“特别恐怖，使他终生难忘”
观
者
成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房——“不由自主地停下
的
脚步，浑身发抖”
所
狭小的女牢房——“惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是
见
叫不出来”
所
感
试验室——庆幸“没有打开门进去”，否则会“羞红了脸的”
“…人们对他说，这是‘小的’， 还有一个更大的。…”
——《奥斯维辛没有什 么新闻》
奥斯维辛集中营的焚尸炉
遇难者的鞋子
遇难者的遗物
“…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，…停下脚步，浑身发抖。…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》
奥斯维辛集中营里 拥挤的囚犯宿舍
“…这些三层的长条盒子，…在这样 大一块地方，每夜要塞进去五到十 人睡觉…”
美国士兵注视着死亡列车上的犹太人尸体集中营 被处死的囚犯的尸体
巨大的焚尸炉
堆积如山的遇难者遗物 \集中营里的万人坑
女囚--狭窄的空间住满了人
运输尸体—衣服被剥下来给后来的人穿
运输尸体
纳粹警察射杀犹太妇女
幸存者只有 7600人，他们目光 呆滞、面无表情。 不会说话，也不知 道自己的名字。男 性的平均体重35公 斤，女性的平均体 重25公斤。
人油熬制成的肥皂在全德国 范围内使用；焚烧尸体的骨灰被 撒入农田；剥下的人皮被制作成 精美的工艺品。
后来发现了一些精美而奇怪 质地的灯罩。如果没有文字说明， 谁都不会想到，那些柔和的灯光 竟然是人皮在闪耀！
小组合作探究
1、这篇新闻报道的题目是《奥斯维辛没有什么新闻》,那么 为什么“奥斯维辛没有什么新闻”,但这位记者还要去报道？
奥斯维辛没有什么新闻
[美国] 罗森塔尔
粗读，明确大意
《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻 是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛 集中营博物馆之后采写的。发表之后，各 大报纸争相转载，并获得了美国普利策新
闻奖，成了新闻史上的佳作。
一个如此有名的记者为什么要写 一篇早已众所周知的新闻呢？发生在
奥斯维辛的惨剧早已离我们远去，为
什么又重新提及？作者的写作意图是 什么？
新闻与一般的文章有什么不同？
及时敏锐地 捕捉新的事件
并加以客观地 传达。
奥斯维辛是波兰南部的一个小镇，第二次世界大战期间，纳 粹德国在这里建立了最大的集中营，这个小镇因此闻名于世 集中营内部壁垒森严，四周电网密布，设有哨所看台、绞刑 架、毒气杀人浴室和焚尸炉，由奥斯维辛一号、奥斯维辛二 号、奥斯维辛三号组成，是希特勒种族灭绝政策的执行地。
1940年至1945年期间，共有110万人在这里被 德国法西斯所害
男人和妇女与儿童被强行分开
奥斯维辛集中营分营布热津卡集中营正门。当年 囚犯被火车直接押进这个大门。
1945年1月27日， 苏联红军解放了奥斯威辛集中营只找到7650名 幸存者和没有来得及运走的7.7吨头发。
“死亡工厂”——奥斯威辛集中营
③13段写到那个照片中的姑娘，临刑前她在想什么？能说说 你的理解吗？
④怎么理解第14段“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”？
⑤课文第6段“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，还 有末段“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”，这两句话的意 义和作用分别是什么？
1944年春季，不知道何故，党卫队军士伯恩哈德. 瓦尔特竟然得到允许，拍下了一火车匈牙利犹太 人正被送往奥斯威辛的“白桦林”毒气室的情景。
一个怀里抱着婴儿，旁边跟着另外3个孩子的妇女 在不明真相的情况下领着穿戴严实的孩子们步履艰 难地走向“白桦林”毒气室。
奥斯维辛没有什么新闻
奥斯维辛没有什么新闻高中的时候，语文老师给我们讲过一篇课文，叫做《奥斯维辛没有什么新闻》。
这篇文章讲的是一名记者来到奥斯维辛集中营参观，虽然如今的奥斯维辛已经没有什么新闻可以报道，可是他却有一种一定要写点儿什么的使命感，以慰藉在这里死去的400万亡魂。
当时看到这篇文章的时候，心里一阵疼痛。
现在终于有机会去波兰旅游了，一定要去这个没有消息的集中营。
奥斯威辛集中营离克拉科夫不远，所以在市内预定参观这里的门票很方便。
整个展区就是对曾经的集中营进行改造，然后简单粗暴地展示各种不同的展品。
除了当时的一些照片，第一次让人震惊的大概是遇难者个人物品的展示区。
在奥斯维辛，总共有400万人遇难。
人们将遇难者生前的个人用品收集起来，放在各个展厅里，静静的陈列在那里。
任何一家博物馆，都不会就那么「随便」的放一些无名无姓的人的皮包鞋子作为展品，然而在奥斯维辛，这些就是对那段历史最触目惊心的展示。
假肢、水壶、罐头等。
这些集中营的受害者用过的东西就静静地陈列在那里。
看着这些生锈的物件，你几乎可以想象几十年前的奥斯威辛是什么样子。
成千上万无辜的犹太人被囚禁在这里，每天过着无望的生活。
他们中的一些人可能期待着盟军尽快把他们从苦难中解救出来，但是更多的人没有等到那一天的到来。
今天，在奥斯威辛，没有什么新闻可报道。
记者只有不得不写的使命感。
这种使命感来自于一种不安的情绪:如果他们在参观完这里之后什么都不说也不写就走了，他们会对不起死在这里的人。
正如《奥斯维辛没有什么新闻》的所说，每一个有血有肉的人来到这里，都会感到如坐针毡。
看到那些冰冷的铁丝网和栏杆，还有废弃的猪笼和牢房，没有人敢大声喧哗，就连咳嗽两下都会担心打扰了这里的肃穆，破坏了原本该有的凝重。
在奥斯维辛的另一座展厅中，走廊的墙壁上挂着关押在这里的犹太人的画像。
画像底部写着每个人的名字、国籍和生卒年份，试图用这样的方式让来这里参观的人记住这段肮脏的历史，和无辜死去的人们。
可是在众多画像中，有很大一部分的画像上根本无从找到死者的名字或者生日之类的信息，只有一行冷冰冰的「NO DATA」在他们的照片之下。
《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计(优秀4篇)
《奥斯维辛没有什么新闻》是一篇获过美国普利策新闻奖的优秀新闻作品，被誉为“美国新闻写作中不朽的名篇”。
下面，白话文的小编精心为您带来了《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计（优秀4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
《奥斯维辛没有什么新闻》优秀教案大全篇一一、教材分析《奥斯维辛没有什么新闻》出自高中语文课本新人教版必修一第四单元《短新闻两篇》。
作为新闻稿件，它迅即报道了发生在历经百年沧桑的香港回归祖国的怀抱之时的重大意义。
作为一个消息，它具备典型的消息特点，适合作为对中学生进行这方面知识传授的蓝本。
根据单元教学要求，确定本课的教学目标及教学设想。
二、学生分析现代学生生活于和平年代，对战争与灾难没有太多的感触，这也往往造成了他们对于和平与安宁的不屑，这篇课文旨在教育学生珍惜和平，给学生带来心灵上的震撼与触动。
三、教学目标知识能力目标：使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。
过程与方法目标：1、通过深入细微的场景描写和细节刻画让人们感受到事实的倾诉，达到无声胜有声的效果。
品味新闻中富有意蕴的句子的含义。
2、搜集奥斯威辛的相关资料，学会分析新闻中的记者的感情倾向。
情感态度与价值观目标：使学生深切地感受到了纳粹对人的惨绝人寰的摧残和迫害，控诉了纳粹滔天罄竹难书的暴行，让学生能记住历史惨痛的教训，珍惜和平，抵制暴力与罪恶。
四、教学重点了解罗森塔尔通过参观者的行动、神态来传达他们的内心的感受，表达自己的鲜明感情；五、教学难点品味新闻中富有意蕴的句子的含义六、课时安排一课时第一课时一、导入设计1、忘记过去意味着背叛，走进过去，反思过去，我们才能更好的走向未来。
奥斯维辛是人类一个永恒的伤疤，每个到过那里的人都会反思战争，反思人性，都会有着说不尽的感慨和愤慨。
下面我们来看几张关于奥斯维辛集中营的图片，来感受下当时的残酷的情况。
2、？请同学们同一个词语概括一下，看到这些图片的感受？----------------（学生回答）刚才是图片带给我们的强烈震撼，现在让我们跟随美国记者罗森塔尔的新闻稿的沉重步伐一同走进布热金卡，让我们用富有良知的心去触碰那段血腥的历史，看一看文章是否也会给我们带来相同的感受。
高中语文教材必修一《奥斯维辛没有什么新闻》ppt
和平
所无法想象的，纳粹法西斯的暴行 惨绝人寰，灭绝人性，令人发指！
问题2:
在文章开头作者说：“从某种意义上说， 最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖， 一行行白杨树婆娑起舞。”这其中深层含 义是什么？
• 1、“最可怕”等词，作者用反语; • 2、景象固然美好，但布热金卡因为曾经是
人间地狱，只有灰暗的天空、沉闷的色调 才能与之相称。 • 3、作者表达出自己内心无比的愤懑，让读 者感到沉重、压抑。
（1）内容上，以明快的景物，欢乐的小孩反衬集中 营当年的暗无天日惨绝人寰同时也表达了作者对遇 难者的怀念。如果他们能活到今天，就能享受到这 一切，物非人非，悲上加悲。
（2）结构上，使文章更加完整，同时也照应了题目 “奥斯维辛没有什么新闻”没有新闻，乃愤激之言， 首尾写平静的景物，暗示作者内心汹涌澎湃。
奥斯维辛没有什么新闻
（美）罗森塔尔
成千上万的死难者
集 中 营 堆 积 如 山 的 尸 骨
集 中 营 中 等 死 的 囚 犯
教学目标：
1、使学生初步掌握分析句子语 言内涵的方法。
2、引导学生了解历史，珍惜和 平，抵制暴力与罪恶。
1、看了资料和课文后，你们对奥斯 维辛集中营有什么印象？
可怕、惨绝人寰、恐怖
奥斯维辛（Auschwitz）集中营: 奥斯维辛位于波兰南部小波兰 省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下令在此修 建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营，并于同 年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年对集中营进行 了扩建，二战结束时，整个集中营占地面积达40平方公里。 除斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺维采三个主要集中营外，还 有45个分营。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯， 5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民族 的400万人死于集中营，其中犹太人最多，达250万。1947 年被开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产 名录。
奥斯维辛
集体屠杀后，两个纳粹士兵射杀还 活着的犹太妇女！
800具被杀的囚徒尸体把这名德国 妇女吓坏了
集中营被处死的囚犯的尸体：相信 见到这种情景的人没有一个不惊惧万分
集 中 营 里 的 靴 子 堆
这 是 对 德 国 纳 粹 灵 魂 的 拷 问
集 中 营 堆 积 如 山 的 尸 骨
巨大的焚尸炉：“我警告你们，你们不是到一 个疗养院来，你们是到一个德国的集中营来，你们 除了从烟囱里出去外，就没有别的路走出这儿。” （党卫军的头目弗里希上尉）
祈祷(王杰王韵婵演唱)
让我们敲希望的钟啊,多少祈祷在心中;
让大家看不到失败,叫成功永远在. 让地球忘记了转动啊,四季少了夏秋冬; 让宇宙关不了天窗,叫太阳不西沉. 让欢喜代替了哀愁啊,微笑不会再害羞; 让时光懂得去倒流,叫青春不开溜; 让贫穷开始去逃亡啊,快乐健康留四方; 让世界找不到黑暗,幸福像花开放.
品悟赏析
作者为什么在开头要描述布热津卡“太阳 和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人， 在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹” 这样祥和的景象？作者又为什么说这种景象 “最令人毛骨悚然”？
文章开头描写的令人惬意的景象仍 然是“最令人毛骨悚然”的——因为在 奥斯威辛，在这块曾经血流成河的地方， 尽管“太阳和煦、明亮”，但蒙在人们 心头的阴霾，依旧难以清除！
还有一个不能忘记的故事……
二战时，在一座纳粹集中营里，关押着很
多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们 遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不 断减少。有一个天真活泼的小女孩，和她 的母亲一起被关押在集中营里。一天，她 的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了， 从此，再也没有回到她的身边。人们知道， 她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被 杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人，人们 谁也不知道自己是否能活到第二天。
《奥斯维辛没有什么新闻》赏析
文本研读／wbyd2012@163．com 《奥斯维辛没有什么新闻》赏析夏德勇一、作品的相关背景作者亚伯拉罕·迈克尔·罗森塔尔，1922年《奥斯维辛没有什么新闻》发表于1958年，出生于加拿大安大略省，后到美国求学并加入于1960年获得美国普利策奖国际新闻奖，被誉美国籍。
他在纽约市立学院上学时就是校报通为“美国新闻写作中不朽的名篇”。
讯员。
1944年进入《纽约时报》后长期从事国际它在上世纪80年代第一次被翻译成中文新闻报道，先后常驻印度、波兰、瑞士和日本。
时，标题改成“布热金卡：阳光明媚鸟语花1958年在《纽约时报》的编辑们认为没有什么新香”。
这显然是一个糟糕的改动，因为它既不能闻可写的情况下采写了这篇作品．并于1960年揭示作品的主要内容，也缺乏现在这个题目的获普利策奖的国际新闻奖。
它的颁奖词是——丰富张力。
《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻“零度这篇作品译成中文后被选进了多种新闻作写作”原则，着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描品选(如汤世英主编的全国高等教育自学考试述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。
在恐怖与新闻学专业本科的《中外新闻作品研究》，武汉快乐、战争与和平、历史与现实的反差中。
它召大学出版社2000年)，还被选人人民教育出版唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关社的高中语文教材第一册。
赏析和评价的文章于人性的自省。
它的发表充分地表现了一个新也有数篇，大多是从语文教学课堂设计的角度闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的人手，主要让学生体会其字词句的含义、表达特心，成为新闻史不朽的名篇。
征和思想感情。
作为语文教育，这是必要的，但1963年返回《纽约时报》总部后，罗森塔尔是还不够，既然是新闻作品，也要让学生对其作从事编辑工作。
1969年，罗森塔尔在《纽约时报》为新闻的体裁特点有所理解。
这也是从事中学经济陷入困境之际，推行大刀阔斧的变革，开拓语文教学的教师们要注意的。
广告业务和扩大读者群。
高中语文必修1《奥斯维辛没有什么新闻》课文解读
⾼中语⽂必修1《奥斯维⾟没有什么新闻》课⽂解读 《奥斯维⾟没有什么新闻》是⾼中语⽂必修1课本的内容，是⼀篇不像新闻⼜饱含历史反思的震撼⼼灵的作品。
下⾯是店铺给⾼中⽣带来语⽂必修1《奥斯维⾟没有什么新闻》课⽂解读，希望对你有帮助。
⾼中语⽂《奥斯维⾟没有什么新闻》课⽂解读 波兰布热⾦卡电从某种意义上说，在布热⾦卡，最可怕的事情是这⾥居然阳光明媚温暖，⼀⾏⾏⽩杨树婆娑起舞，在⼤门附近的草地上，还有⼉童在追逐游戏。
[⽂章起笔使⼈疑窦顿⽣：“阳光明媚温暖”，绿树成阴，“婆娑起舞”，孩⼦们⾼兴地“追逐游戏”，这是⼀幅多么美好的和平宁静⽽⼜充满⽣机的景象!然⽽作者却说这是“最可怕的事情”，“像⼀场噩梦”，为什么?难道作者竟然厌恶这⼀切?] 这真像⼀场噩梦，⼀切都可怕地颠倒了。
在布热⾦卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩⼦们的嬉笑。
布热⾦卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地⽅，因为这⾥曾经是⼈间地狱。
[这⼀段是对上述疑问的回答。
原来作者⽤的是反语。
因为这美好的景象，与布热⾦卡的历史太不相配。
布热⾦卡曾经是⼀个暗⽆天⽇的⼈间地狱，这⾥应该“永远没有阳光、百花永远凋谢”，灰暗的天空，沉闷的⾊调，衰败和荒凉才是与它最相配的景象。
然⽽“⼀切都可怕地颠倒了”，⼀踏进集中营，作者却吃惊地看到两种截然相反的东西叠合在⼀起，因此感到“可怕”。
古⼈说，乐景写哀，更见其哀。
越是看到今天的和平宁静，感受到它的幸福可爱，就越是感到当年战争的残酷，法西斯暴⾏的恐怖可怕。
作者⽆⼀句正⾯控诉，却强烈表达出⾃⼰的愤懑，字字句句敲打着读者的⼼，有着震撼⼈⼼的效果。
] 每天都有⼈从世界各地来到布热⾦卡——这⾥也许是世间最可怕的旅游中⼼。
来⼈的⽬的各不相同——有⼈为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕，有⼈为了不使⾃⼰忘记过去，也有⼈想通过访问死难者受折磨的场所，来向他们致敬。
[说明布热⾦卡这个旅游中⼼的特殊性，叙述游⼈来到这⾥的不同⽬的。
奥斯维辛没有什么新闻
可供报道
《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我 们常见的消息有什么不同？
不同之处就在于记者在文章中的参与程 度不同。我们平时读报纸所看到的消息 主要还是一种客观叙述为主的写法。而 本文有所不同，把作者自己参观集中营 的感受当成了主要的内容来写，是一种 纯主观性的报道。
请归纳这篇文章的中心。
• 本文在作者看似平静的叙述 中抒发了对德国纳粹残酷暴 行的沉重控诉，表达了作者 对自由、和平与祥和的向往。 同时，也是为了提醒人们不 要忘记历史的教训。
既然“奥斯维辛没有什 么新闻”，为什么作者 还要去报道？
这句话的意思是奥斯维辛太出名了， 人们已经了解了它很多东西，的确是 没有什么新闻可供报道了，但另一方 面，即使没有新闻，作者还是要写， 因为他感到一种非写不可的使命感。 奥斯维辛虽然是没有什么新鲜东西了， 但每一个参观者进来了都只有一个感 受，那就是震惊和窒息，驱使作者必 须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭 露罪恶。
景象固然美好，却与这里的历史不相配。这 里曾经是个暗无天日的人间地狱，应该‚永 远没有阳光，百花永远凋谢‛，然而一踏进 集中营，作者却吃惊地发现，这个该被历史 永远诅咒的地方，竟然有着这么和平美好的 景象，作者一时无法接受，所以感到可怕。 作者无一字控诉，可是由此所体现出的强烈 愤懑的感情，让读者感到无比压抑。
《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻是美国 记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛集中营博物 馆之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载， 并获得了美国普利策新闻奖，成了新闻史上的 佳作。 罗森塔尔突破了“客观报道”“零度写作” 的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问 时的感受当做文章的主要内容来定，传达出每 一个良知者的共同心声。
如何理解‚在德国人撤退时炸毁的布 热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊 花在怒放‛这句话？
《奥斯维辛没有什么新闻》
奥斯维辛没有什么新闻
这是纳粹军警正对大屠杀后还活着的犹太妇女进行射杀。
奥斯维辛没有什么新闻
一位德国妇女在走过被党卫军杀死的800多具囚犯 的尸体时惊呆了。
奥斯维辛没有什么新闻
被处死的囚犯的尸体，照 片上显示的仅为死难者的一半 不到。他们大多数是饿死或被 枪杀的。
奥斯维辛没有什么新闻
所有被关押 到这里的犹太人 以及其他无辜平 民百姓和战俘的 最终命运除了惨 遭屠杀之外，他 们的随身财物也 被劫掠一空，就 连死者身上的牙 齿、头发及至皮 肤都不放过。
亚伯拉罕·罗森塔尔
• 这是一个叫莫泰利的小男孩在奥斯维 辛集中营里写下的
从明天开始，我将悲伤。 从明天开始， 今天我将快乐。 悲伤有什么用？ 告诉我吧。 就因为开始吹起了这些邪恶的风？ 我为什么要为明天悲痛，在今天？ 明天也许还这么好， 这么阳光明媚。 明天太阳也许会再一次为我们照耀， 我们再也不用悲伤。
1947年7月，波兰政府把奥斯维辛集中营改为殉 难者纪念馆。为了让后人记住这段历史，1979年， 奥斯维辛集中营被列入世界遗产名录。
写作背景：
《奥斯维辛没有什么新闻》是美国记者罗 森塔尔于1958年访问奥斯维辛之后采写的。 发表之后，各大报纸争相转载,并获得美国普 利策新闻奖，成为新闻史上的佳作．
作者没有着力描写奥斯维辛的阴森恐怖， 他的目光更多集中在参观者身上，将参观者 的行动、神态和传达内心的感受详细记录下 来。
奥斯威辛普利作策为新闻纳奖粹评德审组国颁屠奖词杀：犹太 人的“杀人工厂”而为人们熟悉， 各国记者纷纷报道它的残酷、血腥。 罗森塔尔本着记者的良知独辟蹊径， 突破了“客观报道”的框框，着眼 细节，以冷峻的视角深沉地描述了 今天的奥斯维辛集中营博物馆，在 恐怖与快乐、战争与和平、历史与 现实的反差中，它召唤起人们对于 灾难的记忆、关于生命的思考、关 于人性的自省。他的发表，充分地 表现了一名新闻记者的使命感，更 以迫人的力量震撼生者的心，成为 新闻史不朽的名篇。因此，我代表 普利策新闻奖评审组把本届普利策 新闻奖中的最佳消息奖颁发给《奥 斯维辛没有什么新闻》的作者罗森 塔尔。
语文：410《奥斯维辛没有什么新闻》最终稿
毒气室
囚房的内部〔２〕：拥挤而黑暗
但密布的电网阻断了希望：常有忍受不了折磨的囚徒奔向电网自杀
在集中营， 不要动刀用枪的，只要一挥手，一点头，大批人就被送向死亡。
集中营被处死的囚犯的尸体：相信见到这种情景的人没有一个不惊惧万分
遇难者的鞋子
“…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，…停下脚步，浑身发抖。…〞 ——《奥斯维辛没有什么新闻》
奥斯维辛集中营里拥挤的囚犯宿舍
“…这些三层的长条盒子，…在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉…〞 ——《奥斯维辛没有什么新闻》
局部死难者的照片
“…这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们…〞 ——《奥斯维辛没有什么新闻》
集体屠杀后，两个纳粹士兵射杀还活着的犹太妇女！
尸骨堆积如山：这是对德国纳粹灵魂的拷问
毒气室中等死的囚犯
鞋子堆
焚尸炉
巨大的焚尸炉：“我警告你们，你们不是到一个疗养院来，你们是到一个德国的集中营来，你们除了从烟囱里出去外，就没有别的路走出这儿。〞〔 卫 的头目弗里希上尉〕
牢房
长廊上的照片
既然没有新闻，作者为什么要写？
“记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情，〞出于一种使用命感，对死难者的悼念，对纳粹的愤怒。虽然这里没有什么新闻，但是我还是要写，要继续揭露纳粹法西斯的罪行。让世人永志不忘。
题目既然说“没什么新闻〞，那么文章写了什么？
文章写了奥斯维辛集中营的现状 .
8、参观结束时——“参观者用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：‘够了’。〞
参观者的所见所感和表情的变化
明确： 人的感情变化，从侧面证明了集中营的 ，是任何心智与人格健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，令人发指。
《奥斯维辛没有什么新闻》
走入文本 １．如何理解“奥斯威辛没有什么新闻”？
２．既然“奥斯威辛没有什么新闻”,那么作者 报道什么？为什么要报道？
３．文章一开始描写了一幅美好的和平景象，作 者为什么说这是＂最可怕的景象＂＂像一场噩 梦＂＂令人毛骨悚然＂ ４．课文中有好几处写到了与奥斯维辛集中营不 相称的事物，如“在德国人撤退时炸毁的布热金 卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”和带 者＂温柔微笑＂的＂可爱＂的姑娘，作者为什么 要这样写？
1944年，穷途末路的德国纳粹开始加紧屠杀集 中营的囚犯。一次，一个小女孩在被推进坑中，即 将被活埋的时候，抬起头对拿着铁锹的纳粹士兵说： “叔叔，请把我埋的浅一点好吗？这样我妈妈就容 易找到我了。” … …
奥斯威辛集中营大门
奥斯威辛 集中营密 布的电网
巨大的焚尸炉
囚房
一批犹太人 在毒气室里 等待死亡
大批的犹 太人被送 向死亡
奥斯威辛集中营档案室中部分遇难者照片
集 中 营 里 堆 积 如 山 的 尸 骨
集中营里的万人坑
奥斯威辛集中 营中的孩子们
被饿死的囚犯
集中营里 骨瘦如柴 的战俘
奥 斯 威 辛 没 有
什 么 新 闻
凭吊者在昔日枪决人的高墙下献上束束花环
奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界 大战期间修建的1000多座集中营中最大的一座。 由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害，它 又被称为“死亡工厂”。德国法西斯在集中营 内设立了用活人进行“医学试验”的专门“病 房”和实验室，还建有4个大规模杀的毒气 “浴室”及储尸窖和焚尸炉。1944年，这里每 天要焚烧约6000具尸体。残暴的法西斯分子甚 至在焚尸前敲掉受害者的金牙，剥下纹身人的 皮肤做灯罩，并剪下女人的长发编织成地毯。 被杀害的多是犹太人。
奥斯维辛没有什么新闻
（美）罗森塔尔
奥斯维辛集中营档案
1939年9月，德军占领波兰。1940年4月，开 始建造奥斯维辛集中营主营，内设哨所看台、绞 形架、毒气杀人室和焚尸炉。它是纳粹德国在 第 二次世界大战 期间修建的１０００多座集中营中 最大的一座。由于有上百万人在这里被德国法西 斯杀害，它又被称为“死亡工厂”。 1945年1月27日，苏军解放了奥斯维辛集中营， 当时里面只剩下7000名活着的囚徒，包括200多名 儿童。
理解文中重要句子的含义
• 在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。 • 祷告——求得上帝的谅解 求得上帝的保护
• 纳粹的罪行无法求得上帝的原谅，无辜的 人们在残酷的虐杀下，无计可逃，无法求 得上帝的保佑。这句话表达了作者对受难 者的同情和悲悯，及对德国法西斯的强烈 愤恨和遣责。
思考：
• 《奥斯维辛没有什么新闻》这篇报道与我 们在报纸上看到的一般报道有什么不同之 处？
这个囚犯还保持着 被烧死时的姿势。
ห้องสมุดไป่ตู้难者的鞋子
人油熬制成的肥皂在全德国范围内使用 ；焚烧尸体的骨灰被撒入农田；剥下的人皮 被制作成精美的工艺品。 后来发现了一些精美而奇怪质地的灯罩 。如果没有文字说明，谁都不会想到，那些 柔和的灯光竟然是人皮在闪耀！
幸存者只有7600人，他们目光呆滞、面无 表情。不会说话，也不知道自己的名字。男 性的平均体重35公斤，女性的平均体重25公 斤。
• 罗森塔尔突破了“客观报道”“零度 写作”的框框，把自己和其他参观者 在奥斯维辛访问时的感受当作文章的 主要内容来写，传达出每一个良知者 的愤恨。
难点
• 文章开头写到阳光明媚、绿树成荫，孩子们高兴 地嬉戏，这是一幅美好的景象，然而作者却说这 是“最可怕的事情”、“像一个噩梦”，为什么？
奥斯维辛没有什么新闻
• 6、这不是一篇新闻，而是一篇有温度的文章；这不是 一篇客观报道，而是一篇有情感的文字。但我们仍要将 这个奖授予他，只为感谢罗森塔尔，感谢他让我们记住 奥斯维辛，记住那段岁月，这一点对于全世界的人民都 尤为重要。 ——董悦
7、有这样一篇新闻，它的题目寓意深刻，发人深 思，使我们的心情自然地变得沉重而忧伤。它的写 作手法完全打破了写作新闻的常规，以自己真实地 感受描述事件，博得了一片赞誉。这篇别出心裁的 新闻就是《奥斯维辛没有什么新闻》。——董亚男 8、没有什么新闻，对大多数记者来说意味着失职、 失业，而记者罗森塔尔却勇敢地写下了《奥斯维辛 没有什么新闻》。是的，奥斯维辛的确没有什么新 闻，但它也不该有阳光、鲜花、孩子的嬉戏，更不 该有遗忘。罗森塔尔突破了“客观报道”“零度写 作”的原则，为我们营造了一个感性、立体的氛围， 让我们在心灵的触动中警惕着未来。 ——李昕颖
纳粹警察射杀犹太妇女
遇难者的鞋子
遇难者的遗物
奥斯维辛集中营里 拥挤的囚犯宿舍
“…这些三层的长条盒子，…在这样 大一块地方，每夜要塞进去五到十人 睡觉…” ——《奥斯维辛没有什么新闻》
集中营被处死的囚犯的尸体：相信见到 这种情景的人没有一个不惊惧万分！
集 中 营 堆 积 如 山 的 尸 骨 恐怖 惨绝人寰
3.这篇新闻与我们看到的一般新闻有什么不同？
一般新闻
时效性 内容及倾向
最新发生 客观
奥斯维辛没有什么新闻
时效性不强 个人情感浓厚
4.为什么这篇新闻会获得美国普利策新闻奖？
罗森塔尔突破了“客观报道”、“零度写
作”的框框，以冷峻的视角，描写奥斯维 辛带给我们的反思，唤醒人们对历史的铭 记，对人性的思索以及对生命的希望。这 篇新闻充分表现了一个新闻记者的使命感， 以迫人的力量震撼生者的心灵。
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参观者的参观
2、他们参观了集中营的那些地方？ 3、这些地方是残酷而令人恐怖的，但作者并没有 直接说恐怖，而是通过什么来侧面体现的？ 观众的行 动、神态 观众的 心理 集中营的恐 怖、残酷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精读课文
1、如何理解“在德国人撤退时炸毁的布热 金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒 放”这句话？
4、在6、14自然段，作者都提到：在奥斯维 辛没有可供报道的新闻。怎么理解这句话？ 这里采用了什么写法？
本文作者看似平静的叙述中抒发了对德国纳 2、这篇新闻的主题是什么？ 粹残酷暴行的沉重控诉，表达了作者对自 由、和平与祥和的向往。同时，也是为了 提醒人们不要忘记历史的教训。
深层分析
1、《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻与我 们常见的新闻有什么不同？ 不同之处就在于记者在文章中的参与程度不 同。我们平时读报纸所看到的消息主要还 是一种客观叙述为主的写法。而本文有所 不同，作者自己参观集中营的感受当成了 主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。
3、《奥斯维辛没有什么新闻》为什
么成为新闻史佳作？
（1）突破新闻“客观报道”“零度写作” 原则。 （2）着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描 述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。 （3）在恐怖与快乐、战争与和平、历史与 现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的 记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。
谢谢大家！
答：可以理解为作者的一种讽刺，…….. 也可理解为一种控诉,………..
部分死难者的照片
2、在众多照片中，特别写了一个姑娘的微笑， 你认为她当时在想什么呢？现在她在这个 纪念墙上，她又在想什么呢？ （课下书面作业)
3、为什么对于参观者来说，“在奥斯维辛， 没有可以作祷告的地方”？
作祷告的原因——求得上帝的谅解 或求得上帝的 保佑。而 刽子手……… 无辜的人们……….
背景简介
这篇新闻是美国记者罗森塔尔二战后 访问奥斯维辛集中营博物馆之后采写 的，发表之后，各大报纸争相转载， 并获得了美国普利策新闻奖，成了新 闻史上的佳作。
奥 斯 维 辛 密 布 的 电 网
在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童
毒气室中等死的囚犯
堆积成山的尸体
集中营里的万人坑
这个囚犯还保持着 被烧死时的姿势。
3、文章开头写“这里居然阳光明媚温暖，一行 行白杨树婆娑起舞……”结尾又写道“这里阳 光明媚，绿树成荫……”这样写的作用是什么？
①以和平宁静之景反衬了战争的凶残和参观者内 心的愤懑。 （写法上） ②首尾呼应，显得文章首尾连贯，浑然一体。 （结构上） ③暗示着不管法西斯多么猖狂仍旧会灭亡，乌 云 遮不住太阳。（内容上）
奥斯维辛没有什么新闻
—罗森塔尔
• 阅读课文第1-3自然段，找出作者写对奥斯 维辛感受的的词语。这三自然段表达出了 作者怎样的情感？ 噩梦、人间地狱、最可怕 情感：通过现在和平、宁静的美好场景的 描写，反衬了奥斯维辛曾经的凶残、黑暗， 再通过议论，强烈地表达了自己内心的 愤懑（mèn)。
奥斯维辛集中营: 奥斯维辛位于波兰南部小 波兰省境内,1940年4月27日，德国法西斯 头子希姆莱下令在此修建最大的灭绝人性 的杀人工厂——奥斯维辛集中营，二战结 束时，整个集中营占地面积达40平方公里。 营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚 犯，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括 中国人在内的28个民族的400万人死于集中 营，其中犹太人最多，达250万。1947年被 开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国 世界文化遗产名录。
整体感知
浏览课文按新闻的导语、背景、主体、 结语几方面概括一下这篇新闻的内容 一、导语：布热金卡阳光明媚但曾是人 间地狱（1~3） 二、背景：引 入奥斯维辛背景材料介绍 奥斯维辛可怕的历史（4~6） 三、主体：随参观者脚步而行（7~15） 四、结语：再次强调奥斯维辛没有什么 新闻（16）
整体感知
毒气室
“…人们对他说， 这是‘小的’， 还有一个更大的 。…”
—— 《奥斯维辛没有 什么新闻》
焚尸炉
遇难者的鞋子
“…一看到成堆的头发和婴儿的鞋子，… 停下脚步，浑身发抖。…”
奥斯维辛集中营里 拥挤的囚犯宿舍
“…这些三层的长条 盒子，…在这样大一 块地方，每夜要塞进 去五到十人睡觉…”
凭吊者在昔日枪决人的高墙下献上束束花 环