美术教案生日蛋糕

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大班美术优质课教案及教学反思《生日蛋糕》

大班美术优质课教案及教学反思《生日蛋糕》一、教学目标1.能够熟练操作颜料和画笔，完成对生日蛋糕形象的绘制。

2.能够通过色彩搭配和构图设计，表达生日蛋糕所代表的美好祝福。

3.培养大班幼儿对美术的兴趣，鼓励他们自由表达。

二、教学准备1.教具：颜料、画笔、画板、纸巾、水杯、水彩纸、海报纸、孔版纸等。

2.材料：生日蛋糕的图片，相关绘画教材。

3.环境：教室应该安静、整洁，墙上可以贴上一些美术作品以及绘画教程。

4.时间：3个课时，每节课45分钟。

三、教学步骤第一堂课：了解生日蛋糕的形象以及色彩1.教师通过图片、海报等告诉幼儿，生日蛋糕是一个加满了祝福的甜品，我们每年的生日都会有它的身影。

2.让孩子们自由发挥，讨论蛋糕的外形、颜色、材料等，激发他们的美术想象力和表达能力。

3.老师带着孩子们认真观察生日蛋糕的图片，分析出其中的色彩组合和构图要素。

第二堂课：掌握绘画技巧，完成生日蛋糕的绘制1.教师向幼儿介绍绘画的工具——画笔，以及颜料的使用方法，让孩子们了解基本的绘画工具和材料。

2.通过抽象的图形训练，掌握画笔的运用，让孩子们探索使用它创造出生日蛋糕形象，包括图案、色彩的选择等。

3.分阶段指导孩子们完成画作，以帮助孩子们有序地完成整个绘画过程，避免出现一些绘画上的错误。

第三堂课：优化绘画成果，让孩子们表达自由1.在前两节课的基础上，让幼儿把作品完善，考虑进一步的色彩建立、细微的图案调整和灵活的创意。

2.鼓励幼儿对自己的绘画作品进行口头表达和书面描述，分享他们的绘画感受和体验。

3.帮助幼儿汇总这些绘画作品，形成一个小课展，这有促使他们感受到自己的艺术成长和表达能力的提高。

四、教学反思这节课的主题是生日蛋糕，首先引导孩子们通过图片和讨论，加深对蛋糕形象和色彩的认识。

接着，老师通过各种技巧和方法，协助学生完成绘制过程，充分尊重他们个人的想象力和能力。

之后，在帮助孩子们完成作品的同时，也通过对幼儿的讲评、小组讨论、展示比较和其他方式，让孩子们更好地理解和感受自己的绘画兴趣。

幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思

幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，第10册第5课《蛋糕》。

教学内容主要包括认识蛋糕的各种形状，学习用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。

二、教学目标1. 让学生认识蛋糕的各种形状，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养学生运用拼贴和染色方法进行创作，提高他们的动手能力。

3. 培养学生对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：让学生认识蛋糕的各种形状，学会用拼贴和染色方法创作蛋糕画作。

难点：培养学生对蛋糕形状的创新想象，以及运用拼贴和染色方法进行创作。

四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、拼贴纸、水彩、画纸、画笔等。

学具：每个学生准备一张画纸、一支画笔、一组拼贴纸、水彩等。

五、教学过程1. 引入：展示一幅蛋糕图片，引导学生观察蛋糕的形状，让学生说出他们认识的形状，如圆形、方形、三角形等。

2. 讲解：讲解蛋糕的各种形状，以及拼贴和染色方法。

3. 示范：教师示范用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，边示范边讲解。

4. 创作：学生按照教师的方法，自行创作蛋糕画作。

5. 展示：让学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计板书内容主要包括蛋糕的形状（圆形、方形、三角形等）和拼贴、染色方法。

七、作业设计作业题目：用拼贴和染色方法创作一幅蛋糕画作。

答案：学生根据自己的想象，创作出具有创新性的蛋糕画作。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对蛋糕的形状有了更深入的认识，大多数学生能够运用拼贴和染色方法创作出具有创意的蛋糕画作。

但在教学过程中，要注意引导学生发挥创新想象，进一步提高他们的创作能力。

拓展延伸：让学生尝试用其他方法创作蛋糕画作，如剪纸、立体模型等，提高他们的动手能力和创新能力。

同时，可以组织一次蛋糕主题的绘画比赛，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析一、教学内容细节教案《蛋糕》的教学内容不仅局限于让幼儿认识蛋糕的形状，更重要的是通过观察、想象和动手操作，让幼儿体验到美术创作的乐趣。

《生日蛋糕》中班美术教案

生日蛋糕中班美术教案一、教学目标1.让学生了解生日蛋糕的外观特点和颜色搭配。

2.培养学生的动手能力和创造力。

3.提升学生的美术表达能力。

二、教学准备1.准备生日蛋糕的图片和实物。

2.准备各种颜色的画笔、颜料和纸张。

3.准备适量的彩色纸、剪刀和胶水。

三、教学过程1. 导入老师通过展示生日蛋糕的图片和实物引起学生兴趣，并向学生介绍今天的美术课将要学习的内容。

2. 观察与讨论老师带领学生仔细观察生日蛋糕的外观特征，例如：形状、蜡烛、装饰等。

然后与学生一起讨论生日蛋糕的颜色搭配，并引导学生找出他们中意的颜色搭配。

3. 创作过程1.提供彩色纸、剪刀和胶水给学生。

2.让学生根据自己喜欢的颜色搭配选择彩色纸。

3.学生利用剪刀将彩色纸剪成蛋糕的形状。

4.学生可以选择用胶水把彩色纸片粘在一起，做出立体蛋糕的效果。

5.学生根据自己的想象和创意，可以在蛋糕上装饰一些图案或贴上印有蜡烛的纸。

4. 展示与分享学生完成作品后，老师鼓励学生互相展示和分享自己的生日蛋糕。

学生可以描述自己的作品，其他学生可以提问和表达自己对作品的感受。

四、教学评价老师根据以下标准对学生的作品进行评价： 1. 是否能够准确表达生日蛋糕的外观特征。

2. 是否能够合理选择颜色搭配。

3. 学生是否能够独立完成作品并展示。

五、拓展活动1.学生可以尝试使用其他材料，如黏土、纸板等制作生日蛋糕，并进行更多的装饰和创意表达。

2.学生可以和家长一起制作真实的生日蛋糕，体验制作的乐趣。

六、教学反思通过这堂美术课，学生对生日蛋糕的外观特征和颜色搭配有了更深入的了解。

学生在动手制作的过程中培养了自己的创造力和美术表达能力。

同时，通过展示和分享，学生之间的交流和合作能力也得到了提升。

在今后的教学中，可以进一步拓展学生的创作能力，鼓励他们尝试更多的艺术表达方式。

大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》（通用12篇）

大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》（通用12篇）作为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》，希望对大家有所帮助。

大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》篇1活动目标1.初步掌握用橡皮泥或纸黏土创作的技巧。

2.培养耐心细致地完成作品的习惯。

活动准备1.幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣传单。

2.大纸盒。

3.美工材料，例如彩纸、橡皮泥或纸黏土等。

活动过程1.请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单，与幼儿欣赏蛋糕的造型，向幼儿提问：你最喜欢吃什么蛋糕?(自由回答。

)生日蛋糕有什么形状?(圆形、心形、正方形等。

)你认为这些蛋糕漂亮吗?为什么?(颜色、水果或图形的排列都很漂亮。

)蛋糕上的水果排列有什么特色?(很多都是按一定的序列排成的。

)2.提议幼儿扮演糕点师，设计一个美丽的蛋糕。

3.老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕：泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯;用橡皮泥或纸黏土搓成圆球、长条或其他形状做水果或巧克力，装饰蛋糕坯。

4.制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意。

5.将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小朋友相互欣赏交流。

活动评价能运用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。

活动建议在幼儿对制作蛋糕产生兴趣后，可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕，如装饰画、纸盘制作等。

活动反思幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。

这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。

大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》篇2活动目标：1、尝试用橡皮泥通过按、压、切割、粘合等方法制作奶油蛋糕。

幼儿园中班美术教案生日蛋糕(三篇)

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案生日蛋糕(三篇)目录：幼儿园中班美术教案生日蛋糕一幼儿园中班美术教案用多种颜色画雨二幼儿园中班美术教案田野、小房子三幼儿园中班美术教案生日蛋糕一活动目标：1学会利用沥糊画的方法来简单构图2学会欣赏作品中的色彩美3促进手指与手腕的协调配合，促进灵活性。

活动准备：1洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋，抹布若干。

活动过程：一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣1利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。

2引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。

二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏。

1示范用浆糊袋的方法。

教师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2老师边操作边讲解教师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀。

的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。

3让幼儿欣赏老师作品，并互相讲一讲。

三、幼儿创作，老师指导1重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。

2要求保持作品清洁。

3引导能力强的幼儿形成完整优美构图，帮助能力弱的幼儿形成简单构图。

四、集体评价1引导幼儿互相交流，展示自己作品。

2分享蛋糕。

幼儿园中班美术教案用多种颜色画雨二幼儿园中班美术教案设计：用多种颜色画雨活动目标：1、让幼儿调换颜色用线画雨2、幼儿是否能点画出多变的彩雨3、感受雨的多变性。

活动重点：用线画出雨活动难点：用多种颜色画雨活动准备：1、各色油画棒、水彩笔及铅画纸人手一份2、知识准备：观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。

活动过程：一、用儿歌引出兴趣：小雨点，小雨点，你从哪里来?滴里答拉，滴里答拉天上掉下来。

小雨点，小雨点，你到哪里去?滴里答拉，滴里答拉，落到池塘里。

师：儿歌里有谁?(小雨点)它从哪里来呀?你们见过小雨点吗?是什么样子?小结：下大雨时，像根直直的长长的线，下小雨时，一点一点的。

二、操作演示，引出内容。

1、演示讨论，共同参与。

大班美术优质课教案及教学反思《生日蛋糕》

大班美术优质课教案及教学反思《生日蛋糕》一、教学目标1.通过学习《生日蛋糕》这一主题，培养学生的创意思维和美术表现能力。

2.让学生了解生日蛋糕的形状、颜色以及装饰等元素。

3.培养学生的观察力和绘画技巧，提高他们的美术水平。

二、教学准备1.教师准备生日蛋糕的图片和实物样本。

2.准备彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具。

3.整理教学环境，确保教室有良好的绘画和创作氛围。

三、教学步骤步骤一：引入1.教师介绍今天的主题是生日蛋糕，引发学生对生日蛋糕的兴趣。

2.展示生日蛋糕的图片和实物样本，让学生观察并描述它们的形状、颜色和装饰等特点。

步骤二：创作准备1.教师发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等绘画工具给学生。

2.确保每个学生都有足够的绘画材料，并在桌上摆放整齐。

步骤三：指导练习1.教师示范如何用彩色纸剪出蛋糕的形状，并用彩色笔给它上色。

2.学生跟着教师的示范进行练习，培养他们的观察力和剪纸技巧。

步骤四：创作实践1.学生用彩色纸剪出蛋糕的形状，并用彩色笔为蛋糕上色。

2.鼓励学生在蛋糕上添加装饰，如糖霜、水果等元素，提高他们的创意表达能力。

步骤五：展示与分享1.学生完成蛋糕的制作后，可将作品展示在班级内或走廊上。

2.学生可以轮流向全班展示自己的作品，并分享自己的创作心得和体会。

四、教学反思通过本节美术课的教学实践，我发现学生对生日蛋糕这个主题非常感兴趣。

教学过程中，我提供了丰富的教具和材料，激发学生的创作潜能。

在指导练习环节，我示范了剪纸和上色的技巧，让学生能够更好地理解和掌握。

在创作实践环节，我鼓励学生发挥想象力，自由地在蛋糕上进行装饰，培养他们的创意表达能力。

然而，也存在一些需要改进的地方。

有些学生在剪纸和上色的过程中遇到了困难，我应该多给予他们手把手的指导和帮助，帮助他们克服难题。

此外，作品展示和分享的环节时间比较紧张，下次我将安排更合理的时间，确保每个学生都有足够的展示和分享时间。

总的来说，本节美术课取得了良好的教学效果。

幼儿园中班美术教案《生日蛋糕》含反思

幼儿园中班美术教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“生日蛋糕”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解生日蛋糕的基本结构、色彩搭配及装饰方法，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，掌握简单的色彩搭配和装饰方法。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和表达生日蛋糕的细节，进行合理的色彩搭配。

2. 教学重点：让幼儿掌握生日蛋糕的基本结构，学会用简单的线条和颜色进行装饰。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕图片、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩泥等。

2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于生日蛋糕的故事，引导幼儿关注生日蛋糕的特点和寓意，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）展示生日蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的结构、色彩搭配和装饰方法。

同时，教师进行现场演示，讲解绘画和制作过程。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察和教师讲解，动手绘制自己的生日蛋糕。

教师巡回指导，及时解答幼儿在绘制过程中遇到的问题。

4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

其他幼儿给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构底座、蛋糕层、蜡烛、装饰物2. 色彩搭配暖色调、冷色调、对比色七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人画一个生日蛋糕。

2. 答案要求：作品需包含底座、蛋糕层、蜡烛、装饰物等元素，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了生日蛋糕的基本结构和色彩搭配。

但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸1) 开展生日蛋糕主题的手工制作活动，提高幼儿的动手能力。

大班美术优质教案《生日蛋糕》

大班美术优质教案 - 生日蛋糕
教学目标
1.了解蛋糕制作的基本步骤；
2.学会运用基本的美术工具，如剪刀、胶水、颜料等；
3.提高学生的动手能力和创意思维能力；
4.培养学生的耐心和细心品质。

教学准备
1.美术纸、色纸、胶水、剪刀、颜料、彩色笔；
2.盘子、蜡烛。

教学步骤
第一步：介绍蛋糕
首先，老师可以通过图片或视频等形式向学生介绍生日蛋糕，让学生了解蛋糕的形状、颜色、大小、材料等基本特征。

第二步：让学生制作生日蛋糕
1.取一张美术纸，并按照蛋糕的形状剪出底部；
2.剪出蛋糕的中间层和顶部，可以通过不同颜色的色纸让蛋糕看起来更
加美丽；
3.将蛋糕的各个部分粘在一起，使用胶水制作；
4.在生日蛋糕上画上蜡烛，并点燃。

第三步：让学生自由创作
老师可以要求学生在制作蛋糕的过程中加入自己的创意，例如在蛋糕上画上喜欢的图案等。

教学效果及评价
通过本次课程的学习，学生不仅学习到了蛋糕制作的基本步骤，还学会了运用美术工具进行手工创作。

在此过程中，学生培养了自己的耐心和细心品质，提高了创意思维能力和动手能力。

在老师的指导下，学生得以在本次课程中取得良好的教学效果，将这些技能在今后的生活中加以应用。

课程延伸
将本次课程结合到语言课程中，将学生的自由创作形成故事，提高学生语言表现能力。

同时，在数学课程中，对蛋糕进行分析和形状分类，进一步提高学生的认知能力和空间想象能力。

中班美术《生日蛋糕》教案

中班美术《生日蛋糕》教案一、教学目标：1. 了解生日蛋糕的外形、颜色和图案，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 学习用简单的线条和图形绘画生日蛋糕，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿分享和合作的意识，体验绘画带来的乐趣。

二、教学重点与难点：重点：观察生日蛋糕的外形、颜色和图案，学会用简单的线条和图形绘画生日蛋糕。

难点：把握生日蛋糕的透视关系，绘制出立体感的生日蛋糕。

三、教学准备：1. 准备一些生日蛋糕的图片，展示给幼儿观看。

2. 准备绘画材料，如画纸、颜料、画笔等。

四、教学过程：1. 引导幼儿观察生日蛋糕的图片，让他们说一说生日蛋糕的外形、颜色和图案。

2. 讲解生日蛋糕的绘画技巧，如如何画蛋糕的层次、蜡烛等。

3. 示范绘画一个生日蛋糕，让幼儿跟随老师一起绘画。

4. 鼓励幼儿发挥想象力，在蛋糕上添加自己喜欢的图案和颜色。

5. 指导幼儿注意绘画的透视关系，使蛋糕呈现立体感。

6. 幼儿自主绘画，老师在旁辅导，解答幼儿的疑问。

7. 作品完成后，组织幼儿进行分享，让他们说一说自己的绘画心得。

8. 老师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对生日蛋糕的观察和绘画能力有所提高。

2. 大部分幼儿能把握住生日蛋糕的透视关系，绘制出立体感的蛋糕。

3. 在教学过程中，注意引导幼儿发挥想象力，让他们在蛋糕上添加自己喜欢的图案和颜色。

4. 对于绘画能力较弱的幼儿，老师在旁辅导时要多给予耐心和鼓励。

5. 在未来的教学活动中，可以尝试让幼儿自己设计生日蛋糕，提高他们的创新意识。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同完成一个生日蛋糕的作品。

2. 组织幼儿进行生日蛋糕的手工制作，提高他们的动手能力。

3. 开展生日蛋糕主题的诗歌朗诵或故事分享会，培养幼儿的语言表达能力。

七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察真实的生日蛋糕，并尝试绘画出来。

2. 鼓励幼儿将自己的绘画作品进行展示，分享给家人和朋友。

幼儿园大班美术优质教案《生日蛋糕》含反思

幼儿园大班美术优质教案《生日蛋糕》
含反思
教案名称：生日蛋糕
适用年龄：幼儿园大班（4—5岁）
教学目标：
1. 同学能够认得蛋糕元素，如蛋糕、糖霜、水果等。

2. 同学能够表现出本身的创意，完成与主题相关的画作。

3. 同学能够培育良好的合作精神，相互协作完成作品。

教学内容：
通过生日蛋糕这一主题，让同学了解蛋糕的基本元素和构成方式，激发同学对美食的酷爱和创意的思维，通过合作完成一幅画作。

教学过程：
1. 预热环节：通过让同学看一些蛋糕图片，引导同学描绘蛋糕的构成方式，了解蛋糕的基本元素。

2. 演示环节：老师现场制作一些蛋糕模型，让同学了解蛋糕的构成方式和装饰元素。

3. 创意环节：老师分发纸张和颜料，引导同学依据本身的创意选择不同颜色的涂料，完成本身的蛋糕画作。

4. 合作环节：老师组织同学进行小组合作，在班级课桌上共同完成一幅大型蛋糕画，强调合作精神的紧要性。

5. 呈现环节：同学向班级其他同学介绍本身的画作，共享本身的创意和表现方式。

教学反思：
1. 教学方法：本次课程接受了多种教学方法，如现场制作、创意自由、小组合作等，让同学能够充分发挥本身的创意和合作精神。

2. 适应本领：本次课程重点考验了同学的适应本领和制造力，能够让同学积极参加活动，提高本身的表现水平。

3. 教学效果：通过本次课程，同学能够了解蛋糕的构成方式和元素，表现出本身的创意和想象力，培育了良好的合作精神，达到了预期的教学目标。

小班美术活动《生日蛋糕》教案

小班美术活动《生日蛋糕》教案教学目标1.让幼儿了解蛋糕是生日庆祝活动中必不可少的元素，并从中感受到快乐和美好。

2.培养幼儿的动手能力和创造力，通过搭积木的方式完成生日蛋糕模型的制作。

3.提高幼儿的色彩认知能力，让幼儿通过涂色的形式丰富手工作品的颜色。

教学准备搭积木、颜料、画笔、纸张、彩色卡纸、剪刀、胶水。

教学过程1. 导入活动创造愉悦的氛围，宣布今天的活动是“做生日蛋糕”。

请幼儿分享他们过生日的经历，让幼儿感受到生日蛋糕和庆祝生日的重要性。

2. 知识传授向幼儿展示蛋糕的原始配图，指导孩子们从模型中理解蛋糕的三维形状。

同时，向幼儿介绍不同的蛋糕材料以及不同的蛋糕形状。

3. 色彩认知将彩色卡纸切割成一个蛋糕型，并向孩子展示不同的涂色方法，例如：单一色块、斑点色彩、透明/荧光颜色等等。

并让孩子自己选择自己心仪的色彩。

4. 制作生日蛋糕让幼儿使用搭积木的方式制作生日蛋糕，同时辅导幼儿使用剪刀和胶水等工具。

为防止卡纸不牢固，可以让孩子使用纸条加强粘贴。

5. 总结展示幼儿们自己制作的小蛋糕，让幼儿互相欣赏不同的色彩和形状设计，并问孩子们各自有什么感受？疑点解答1. 手工涂色不够均匀如何解决？一些孩子无法很好地控制笔触，可能会导致涂色不均匀，建议教师在涂色之前给每个孩子一张白底纸，让孩子先练习一下涂色技巧。

2. 生日蛋糕材料稀缺怎么办？在活动之前，老师可以提前购买一些彩色卡纸和搭积木，提前准备好干净的纸片等，并根据班内人数调整活动材料的数量。

3. 孩子无法完成生日蛋糕，怎么办？有些孩子可能会有困难无法用搭积木制作完成生日蛋糕，建议老师为这些孩子提供额外的帮助和支持，同时给予一些简单的建议和指导。

另外，教师也可以在制作前做一个生日蛋糕的展示，以方便孩子参考。

总结通过这个小班美术活动《生日蛋糕》教案，我们可以看出，幼儿对于蛋糕具有强烈的情感，且色彩难以抵挡小朋友的嗜好，而艺术教育正是通过一种深层次的方式激发幼儿的情感，同时带给幼儿快乐和幸福。

幼儿园小班美术教案《蛋糕》(精选16篇)

幼儿园小班美术教案《蛋糕》〔精选16篇〕篇1：幼儿园小班美术教案《蛋糕》活动目的：1、学会利用沥糊画的方法来简单构图。

2、学会欣赏作品中的色彩美。

3、促进手指与手腕的协调配合，促进灵敏性。

4、增进参与环境布置的兴趣和才能，体验成功的快乐。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座假设干。

2、袋状彩色浆糊〔红、黄、蓝、绿〕每组4―6袋，抹布假设干。

活动过程：一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。

2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。

二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏1、示范用浆糊袋的方法老师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2、老师边操作边讲解老师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。

3、让幼儿欣赏老师作品，并互相讲一讲。

三、幼儿创作，老师指导1、重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。

2、要求保持作品清洁。

3、引导才能强的幼儿形成完好优美构图，帮助才能弱的幼儿形成简单构图。

四、集体评价1、引导幼儿互相交流，展示自己作品。

2、分享蛋糕。

教学反思：整个活动的设计新颖有趣，积极创设教学情景，在相对宽松和自由的环境和气氛中，充分调动了幼儿的各种感官，做做、玩玩，在玩乐中满足了幼儿探究、希望尝试的欲望，为本次活动的开展提供了环境的支撑。

在整个活动中我把主动权放给孩子，充分表达了孩子的主体地位，坚持“活动在前，认识在后”、“发如今前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原那么，让幼儿看看、说说、试试，通过自己探究和掌握裱花的方法，让幼儿在玩乐中制作好了漂亮的蛋糕。

篇2：小班美术蛋糕教案【活动目的】1、欣赏几种纸杯托蛋糕的花纹款式，尝试选择、设计自己喜欢的花纹款式。

2、运用捏、搓、揉、压等泥工制作方法，制作自己喜欢的纸杯托蛋糕的花纹款式。

【重点】在欣赏蛋糕图片的根底上，迁移已有手工制作经历，用橡皮泥制作蛋糕。

幼儿园大班美术优质教案《生日蛋糕》含反思

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小班美术教案《蛋糕》 (2)3篇

小班美术教案《蛋糕》 (2)小班美术教案《蛋糕》 (2)精选3篇（一）教案主题：蛋糕教学目标：1. 通过制作蛋糕的活动，培养学生的动手能力和创造力。

2. 培养学生的观察和描述能力，学会用适当的语言表达包括形状、颜色和口感等在内的感受。

3. 培养学生的合作与分享精神，培养团队意识。

教学材料：1. 彩纸、剪刀、胶水、马克笔等美术工具。

2. 蛋糕的图片或样本（可提前准备或自行制作）。

3. 提供蛋糕的材料和工具：纸杯、小刀、盘子、蜡烛、彩糖等。

教学过程：1. 导入通过展示蛋糕的图片或样本，引发学生对蛋糕的兴趣。

老师可以问学生：“你们最喜欢吃什么样的蛋糕？”“蛋糕有什么特点？”等问题，激发学生的思考。

2. 制作蛋糕1) 老师给学生发放彩纸和美术工具，并向学生介绍蛋糕的制作过程。

2) 学生选择自己喜欢的蛋糕形状，用剪刀剪出来。

3) 学生可以用马克笔给蛋糕上色，粘贴彩糖等装饰。

4) 学生用胶水将蛋糕按照自己的想法粘贴出来。

5) 学生制作完成后，可以将自己的蛋糕展示给其他同学，并互相评价。

3. 分享和交流学生将自己制作的蛋糕展示给全班同学，讲述自己设计的理念，描述蛋糕的形状、颜色和装饰等。

同学们可以一起品尝蛋糕，分享自己的感受和想法。

老师可以鼓励学生用适当的词语进行表达和讲述，如形容词、名词等。

4. 小结通过这个活动，学生了解了蛋糕的制作过程，培养了他们的动手能力和创造力。

通过描述和分享的环节，促进了学生的语言表达能力和团队合作精神。

拓展活动：1. 学生可以自己设计一个蛋糕店的招牌，展示自己的创意和想象力。

2. 学生可以通过观察和描述不同的蛋糕，学习更多形容词和名词，丰富自己的词汇量。

3. 学生可以编写一个关于蛋糕故事的小册子，发挥自己的想象力，讲述一个有趣的蛋糕故事。

小班美术教案《蛋糕》 (2)精选3篇（二）主题：蜗牛目标：通过绘画表达蜗牛的形象和特点，培养学生对自然界生物的观察和想象力。

素材准备：- 蜗牛相关的图片和视频资料- 白纸、彩色铅笔、水彩等绘画工具活动安排：1. 引入（5分钟）：- 引导学生回答以下问题：你们见过蜗牛吗？蜗牛是什么样子的？它有什么特点？- 展示一些蜗牛的图片和视频，让学生观察蜗牛的外形和行为。

中班美术教案：生日蛋糕

中班美术教案：生日蛋糕一、教学目标1.让孩子能够独立地使用简单的画具和材料。

2.让孩子通过绘画的形式来表达自己的生日祝福和愿望。

3.培养孩子的手眼协调能力和观察能力。

二、教学准备1.画纸。

2.彩色铅笔和蜡笔。

3.色彩粘土。

三、教学内容和步骤1. 引入让孩子们围在一起思考下一个主题：“今天是你的生日，你想要什么？” 在孩子们的讨论中，问一些问题，激发孩子们参与和思考的积极性。

比如：•你最喜欢的生日礼物是什么？•你的生日蛋糕会是什么样子？•你的愿望是什么？2. 教学步骤1.为孩子分配画纸，并保证每位孩子都有足够的绘画时间。

2.然后让孩子使用彩色铅笔和蜡笔在画纸上绘制自己想象中的生日蛋糕和其他生日装饰，比如气球、礼物包装和蜡烛等等。

3.最后，让孩子使用色彩粘土创作一个简单的生日蛋糕。

3. 结束当时间到了，老师可以逐个询问每位孩子他们画的是什么，以及它是否有某些特殊的细节和材料。

同时，老师可以与孩子分享自己的生日回忆或生日愿望。

四、教学评估1.通过教师和学生之间的互动，老师能够评估孩子们是否理解了学习目标，以及他们对绘画和粘土的兴趣和投入度。

2.老师可以收集学生的作品，在末尾对其进行展示，以展示课程的成果和孩子们的成长。

五、教学扩展1.让孩子参与更多的艺术活动，比如绘画、剪纸和拼贴，以增强他们的想象力和创造力。

2.让孩子们选择自己最喜欢的作品，并告诉别人它的故事。

3.组织班级艺术展，以展示所有孩子的创作。

以上是中班美术教案：生日蛋糕，希望能够对老师和孩子们有所帮助。

蛋糕美术教案5篇

蛋糕美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美工课生日蛋糕教案

美工课生日蛋糕教案【篇一：中班美术《生日蛋糕》】中班美术《生日蛋糕》中班美术《生日蛋糕》活动目标：1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。

2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。

3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。

重难点分析：重点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰难点：掌握刮画纸和竹笔的使用方法活动准备：课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份活动过程：（一）导入。

（3分钟）出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。

小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。

（二）展开：1.出示范画，请幼儿观察。

（2分钟）提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。

（6分钟）提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。

笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。

就像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点慢慢的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。

3.幼儿绘画，教师巡回指导。

（14分钟）在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色；另外，小朋友还要注意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。

4.请幼儿自评、互评作品。

（5分）（三）结束。

（2分钟）提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗？小结：是呀，送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样，收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。

提问：你们画了那么漂亮的蛋糕，你想送给谁？延伸：一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。

小班美术教案《蛋糕》 (3)

小班美术教案《蛋糕》教学目标：1.了解蛋糕的形状和颜色。

2.培养小班学生的观察力和绘画能力。

3.激发学生对美术创作的兴趣。

教学准备：1.蛋糕的图片或实物。

2.彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等美术工具。

3.音乐材料。

教学步骤：1.引入：老师用丰富多彩的蛋糕图片或实物引起学生的注意，并问他们：“你们经常吃蛋糕吗？蛋糕是什么样子的？”通过讨论，引导学生观察蛋糕的形状、颜色等特点。

2.示范：老师将蛋糕的形状和颜色通过绘画呈现给学生。

教师可以选择简单的蛋糕图片，或直接用彩色纸剪成蛋糕的形状，然后用彩色笔给蛋糕涂上各种颜色。

3.讨论：让学生观察示范的蛋糕画，并谈论画中的形状和颜色。

鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点。

4.练习：将学生分成小组，发给每组一张蛋糕的图片或用彩色纸剪成的蛋糕形状。

让学生根据示范和讨论的内容，用彩色纸和彩色笔绘制自己的蛋糕画作。

鼓励学生自由发挥，创造出多样的形状和颜色。

5.展示和欣赏：让学生把自己的蛋糕画作贴在教室的墙上或展示柜里，展示给全班同学观赏。

帮助学生互相欣赏、表扬和鼓励彼此的作品。

6.评价：通过观察学生的蛋糕画作，评价学生的绘画技巧和表现能力。

可以鼓励学生主动展示自己的作品，并让同学用简单的评语或表情来评价。

7.结尾：总结本节课的内容，感谢学生的参与和努力，并鼓励他们继续在美术创作中发挥自己的想象力和创造力。

拓展活动：1.让学生一起制作蛋糕模型，可以用宣纸、泡沫板等材料，让学生自己动手剪成蛋糕形状，再用颜料或彩色纸进行装饰。

2.让学生用彩色纸剪贴出属于自己的蛋糕方案，可以选择喜欢的形状和颜色，然后把这个方案介绍给其他同学。

3.给学生播放一段与蛋糕有关的音乐，例如《生日快乐歌》，让学生根据音乐的节奏和感觉创作自己的蛋糕画作。

小班美术教案《蛋糕》

小班美术教案《蛋糕》一、教学目标1.让宝宝认识蛋糕这种食物，并了解其外形、颜色和用途等相关知识。

2.培养宝宝对色彩的感知能力，帮助其学会搭配和运用颜色。

3.培养宝宝的动手能力和创造力，引导其运用创造性思维，创作属于自己的蛋糕。

4.提高宝宝的细节意识和耐心，让他们体验到创作过程中的快乐。

二、教学内容1.认知蛋糕：教师向宝宝展示蛋糕的图片，让宝宝认识蛋糕的外形、颜色和用途等相关知识，并引导宝宝互相分享自己对蛋糕的了解和想象。

2.色彩搭配练习：教师给出一些由不同颜色的圆点组成的图案，让宝宝参考这些图案，自由发挥出搭配不同颜色的方式。

3.创作蛋糕：提供宝宝所需的彩纸、剪刀、胶水等材料，让宝宝按照自己的想象，创作属于自己的蛋糕。

三、教学步骤1. 认知蛋糕在教师的带领下，让宝宝认识蛋糕的外形和颜色，并了解蛋糕的用途，可以引导宝宝回答以下问题：•蛋糕是什么形状的？•蛋糕的颜色有哪些？•蛋糕通常用来庆祝什么样的场合？•你最喜欢的蛋糕是什么样子的？在了解了蛋糕的相关知识后，教师可以把宝宝分成小组，让他们自由发挥，讨论出自己心目中理想的蛋糕。

2. 色彩搭配练习在彩纸上画出不同颜色的圆点，然后向宝宝展示这些图案，并按照图案上的颜色搭配要求，让宝宝自由发挥，挑选不同颜色的圆点，创建自己的搭配形式。

由于年龄较小的宝宝在搭配方面可能需要一些指导，教师可以根据情况建议他们使用相邻或对比颜色调配色板，帮助他们了解不同颜色之间的搭配效果。

3. 创作蛋糕在让宝宝搭配颜色过程中，教师可以开始展示如何创作蛋糕。

教师向宝宝展示一个样板，并提供所需的彩纸、剪刀、胶水等材料，让宝宝按照自己的想象来创作属于自己的小蛋糕。

在这个创作过程中，教师应该协助宝宝合理规划材料，教会他们使用胶水把各个彩纸部位拼合在一起，帮他们找到最佳的搭配方案，并提醒他们注意材料的细节处理，完成一个美观、精致的小蛋糕创作。

四、延伸活动1.蛋糕品尝：在活动结束后，教师可以为宝宝准备蛋糕品尝活动，让他们品尝到真正的蛋糕，感受自己创作的作品和真正的蛋糕有哪些不同。