小学三年级体育课教案设计上

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小学三年级体育课教案

小学三年级体育课教案小学三年级体育课教案「篇一」

指导思想：

本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”、“快乐体育”为主导，同时结合我校健美操特色，在教学中以增强学生身体健康为目的，以增进学生的体育兴趣和能力为核心，以培养学生的终身体育意识为最终目标。总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的自学、自练能力，在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。

教材选择：

1、健美操

2、游戏：打抱球

教法与设想：

本课力求从情感入手，在场地设计音乐伴奏背景衬托下，创设情境，启发学生思维，激发学生对体育活动的情趣，增强体质，培养自觉锻炼身体的习惯。

一、引情入境

首先谈话式开课，带领学生激情进入“开心动！动！动！”这一环节。组织学生自选喜爱的游戏项目（皮筋、跳绳、呼拉圈）通过游戏激发学生学习的兴趣，达到热身健体的目的。

二、实施目标

1、健美操。教师带领学生激情引出“相信自己，我能行！”这一环节。通过教师的示范以及语言激励，调动起学生学习的兴趣，之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中，学生通过选择不同的步伐“套餐”，随机组建不同的小组，在小组内（通过观看图解）自学自练，以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习，达到学习的目的。并且通过小组展示，巩固所学动作，培养学生表现美、展示美的能力，增强自信心。此外结合所学内容，教师设疑鼓励学生进行步伐演变，以及简单健美操动作的创编，调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神，促进了学生个性的发展，以及对美的鉴赏能力，整个教学过程中以生为主、以师为辅，充分调动学生的主观能动性及创造力。

2022-2023学年沪教版三年级体育上册全册教案

2022-2023学年沪教版三年级体育上册全

册教案

第一单元：身心活动与自我保护

第一课时：认识身体的部位

- 教学目标：通过游戏活动，让学生认识身体的不同部位及其

功能。

- 教学内容：头、肩、膝、脚等身体部位。

- 教学活动：通过模仿动物、运动游戏等活动，让学生动起来，感知身体部位。

- 教学过程：分小组进行游戏活动，引导学生说出身体部位的

名称并做相应动作。

- 教学评价：观察学生在活动中是否正确辨认并运用身体部位。

第二课时：健康运动与休息

- 教学目标：让学生了解健康运动的重要性，掌握适当的运动

和休息时间。

- 教学内容：体育锻炼、休息调整。

- 教学活动：通过展示运动图片、讲解健康运动的好处等方式，提高学生对健康运动的认识。

- 教学过程：进行课堂讨论，让学生分享自己平时的运动经历，并介绍一些适合的休息方式。

- 教学评价：与学生一起制定健康运动计划，并了解他们对休

息的认识。

第二单元：跳绳与球类运动

第三课时：跳绳基础动作

- 教学目标：使学生掌握基本跳绳技巧，提高身体协调能力。

- 教学内容：基本跳绳动作。

- 教学活动：组织学生进行跳绳练，重点讲解正确的手臂和腿

部动作。

- 教学过程：引导学生分成小组，互相练并互相纠正动作不规

范的同学。

- 教学评价：观察学生在练中的跳绳姿势是否正确、协调性是

否提高。

第四课时：球类游戏活动

- 教学目标：通过球类游戏活动，提高学生的团队合作能力和反应能力。

- 教学内容：铺垫、接球、传球等基本球类动作。

- 教学活动：组织学生进行球类游戏活动，如传球游戏、接力赛等。

- 教学过程：引导学生分组进行游戏，在游戏中强调团队合作和沟通能力。

小学三年级体育全册教案

三年级体育备课

王延京

体体育育课课教教案案

时

间第一周第一节课型一课时内

容

(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目

的

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺

序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

开始部分一、唱歌：

二、师生问好：

宣布本次课的内

容和任务：

点名；

教室

1、教师语言要

清晰。

2、讲解课堂要

求任务。

学生坐在教

室里按自己

的座位坐好。

1 10 小

基本部分一、讲解本学期体

育课的要求和任

务内容。

二、游戏是儿童的

良师益友。

1、做游戏可以

全面锻炼身

体。

2、做游戏可以

使大脑灵活。

3、

教室

1、教室讲解

语言要清

晰。

2、要求：

①、学生认真

遵守纪律。

②、养成良好

的坐立行的正

确姿态。

③、能够自觉

做到无故旷

课，迟到，有

事要请假。

学生坐在教

室里按自己

的座位坐好。

1 20 小

重点：对游戏好处

的理解和认识。

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶

着手掌心。

教室

1、教师讲解

游戏的方

法和规则。

2、教师做示

范。

3、学生练习

和游戏。

1、学生认真

听讲游戏

方法和规

则。

2、学生练

习。

3、学生进行

游戏。

6 小

结束部分一、总结本次课

的情况。

二、下课。

教室

教师总结本次

可的情况。

学生按教室

的座位坐好。 1 4 小

体

体育

育课

课教

教案

案

时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；

目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

小学三年级上册体育教案(精选5篇)

小学三年级上册体育教案【篇1】

教学目标：

1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。

2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。

3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。

教学内容:

1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。

2、抽学生做

3、孩子们在另一侧场地上拿球。

4、自由玩球

5、在教师的统一指令下，把球放回原处。

6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。

7、分好小组后，学生拿球。

8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)

9、分组让孩子们设计球的各种玩法。

10、展示成果。

11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们

在愉快感受和体验中结束游戏。

组织教法

1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。

2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。

3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。

4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。

5、开始给“希望小学送球”

6、采用“组长负责制”，教师可启发提示

7、教师表扬鼓励。

小学三年级上册体育教案【篇2】

教学目标:

1乐于学习和展示简单的运动动作

2会做简单的组合动作

3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力

4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现

5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务教学内容:

一、持轻物投准。

二、大鱼吃小鱼、丰收。

小学三年级体育课教案5篇

教案的不断改进和更新是教育领域的一项重要任务，教师应该不断反思和改进教案，以适应不断变化的教育环境，下面是作者为您分享的小学三年级体育课教案5篇，感谢您的参阅。

小学三年级体育课教案篇1

一、指导思想

要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。

二、教材分析

本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动

三、德育要求

养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.

四、学科教学目标

（一）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。

（二）运动技能学习领域

1、获得运动基础知识

三年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。

2、观看体育比赛

本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看

电视中体育比赛和表演。又增长体育的知识加深了体育的认识。

小学三年级体育教案三篇

小学三年级体育教案一

教学目标:：通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习

1学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;

2学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;

3学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;

4在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;

5在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

教学过程：

一活动性小游戏

1、小兔尾巴

练习队形：散点

教与学的方法：教师引导，师生共练小游戏

预期目标：使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。

2、跨小河

3、藏手绢

二学习:

1、启动认识各种活动性小游戏

(突破舞蹈中的重难点动作)如

a.跑跳步

b.站、蹲抖动手腕

c.小碎步

d.自由表演

2学习集体舞：“嘀哩嘀哩”

3配乐练习

1、要求：姿态优美，表情自然练习队形

2、教与学的方法：

教师引导，启发学生共做游戏。

3、分节范唱，分解示范，学生模仿。

4、完整配乐

5、学生个体评议、相互评议、教师评议。

6、预期目标：学生能模仿简单的舞蹈动作，并能与同学友好合作，充分发挥学生的表现力，身心得到满足。气氛活跃，心情愉快

游戏：“花儿朵朵”摆造型

圆圈接力摆花朵

5人自由结合，动脑筋摆各种造型

教与学的方法

a.小游戏：“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。

b.教师讲要领、规则、示范，学生比赛、讲评，看谁摆得好!

c.教师启发，学生动脑，大胆创新，看谁摆得像!

6预期目标：遵守规则，互相配合，充分发挥学生的创造力。

三放松

场地与器材:

1红、绿手绢按人数，每人一条

小学三年级体育课《卧姿式起跑》教案

一、教学目标

1. 了解卧姿式起跑的基本姿势和要领。

2. 能够正确使用卧姿式起跑的技巧进行起跑。

3. 培养学生的敏捷性和协调性。

二、教学准备

1. 课堂空间需要有足够的空地供学生进行卧姿式起跑。

2. 准备卧姿式起跑的示范图或视频。

3. 确保学生身穿合适的运动服饰和鞋子。

三、教学过程

1. 热身活动

- 进行适当的热身运动，例如跑步、拉伸等，为卧姿式起跑做好准备。

- 提醒学生保持良好的体态和呼吸。

2. 知识讲解

- 向学生介绍卧姿式起跑的基本姿势和要领，如双手撑地、脚

尖着地、腿伸直等。

- 通过示范图或视频向学生展示正确的卧姿式起跑动作，让学

生有直观的认识。

3. 实践练

- 让学生在宽敞的场地上依次进行卧姿式起跑的实践练。

- 教师可以逐个指导学生的动作，纠正错误。

- 提醒学生注意姿势的正确性和力量的发力。

4. 游戏活动

- 设计一些小游戏，让学生在卧姿式起跑的基础上进行加强练，增加趣味性。

- 例如，设置起跑线，在规定时间内看谁能跑到终点线。

5. 总结反馈

- 给学生提供反馈和肯定，鼓励他们的努力和进步。

- 提醒学生平时继续练，以提高卧姿式起跑的技巧和速度。

四、教学延伸

1. 在小组活动中引导学生设计并展示自己的卧姿式起跑方案。

2. 鼓励学生参加学校或社区举办的田径赛事，展示卧姿式起跑

的成果。

五、安全注意事项

1. 学生进行卧姿式起跑时，要注意场地的平整和安全性。

2. 学生在进行实践练时，要避免碰撞和摔倒，注意保护好身体。

以上是小学三年级体育课《卧姿式起跑》教案的内容，希望能

小学三年级体育课教案20篇

小学三年级是学生接受基础教育的重要阶段，体育课作为课程的重要组成部分，在学生的成长过程中占据着不可忽视的地位。因此，编写一套小学三年级体育课教案是非常必要和重要的，本文将详细介绍小学三年级体育课教案20篇的内容及

其影响。

教案一：热身运动

热身运动是体育课的重要部分，可以使学生的肌肉和关节逐渐变得温暖，增加学生的体温，减少可能的受伤，保持体能。教师可以引导学生进行肢体动作，如踏步、旋转、挥舞等。

教案二：球类游戏

球类游戏是小学三年级体育课的重点之一，可以让学生培养团队合作和协调能力。教师可以引导学生学习打篮球、足球、排球、乒乓球等球类游戏技能。

教案三：跳绳

跳绳是一项经典的体育运动，可以帮助学生提高反应能力和协调能力。教师可以引导学生学习单人跳、双人跳、团体跳、跳背等跳绳技能，让学生体验到跳绳的乐趣。

教案四：游泳

游泳是一项非常好的体育运动，可以帮助学生锻炼全身肌肉，并提高呼吸和心肺功能。教师可以组织学生进行游泳比赛，或向学生介绍游泳知识和技能。

教案五：攀岩

攀岩是一项挑战自我的体育运动，可以帮助学生提高身体的协调和平衡能力。教师可以组织学生到攀岩场进行攀岩活动，或向学生介绍攀岩技能和知识。

教案六：田径运动

田径运动是小学体育课的基础，也是奥林匹克运动会的重要项目。教师可以引导学生进行短跑、跳高、跳远、铅球、标枪等项目的练习，同时也可以介绍田径运动的规则和技巧。

教案七：广播体操

广播体操是中国的传统健身项目，可以帮助学生提高身体协调能力、增强体质。教师可以让学生听广播体操指导音乐，进行跟随练习，或者教学生广播体操的各种动作和细节。

小学三年级体育教学设计

一、教学目标

1. 培养学生对体育运动的基本兴趣和意愿，增强体育锻炼的积

极性；

2. 开发学生的体育潜能，提高体育技能和协调能力；

3. 培养学生团队合作意识和互助精神；

4. 提高学生的身体素质和心理素质。

二、教学内容

本学期的体育教学内容包括以下几个方面：

1. 健康体操：通过学习健康体操，培养学生正确的站姿、坐姿

和行走姿势，锻炼学生的灵活性和协调性，提高学生的身体素质。

2. 小球类运动：通过学习和练习小球类运动，如乒乓球、羽毛

球等，培养学生的手眼协调能力和反应能力，提高学生的体育技能。

3. 田径运动：通过训练跑步、跳远、投掷等项目，提高学生的

速度、力量和爆发力，培养学生的勇气和毅力。

4. 游泳：通过学习游泳技巧，提高学生的水性和自救能力，增

强学生的身体素质和心肺功能。

5.排球：通过学习排球基本技术和战术配合，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的反应速度和耐力。

三、教学方法

1. 示范教学法：通过教师的示范，引导学生正确理解并掌握体育动作的要领和技巧。

2. 分组比赛法：将学生分为小组进行比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 个别指导法：根据学生的个体差异，对一些需要特殊指导的学生进行个别辅导和纠正。

4. 合作学习法：通过学生之间的合作，提高学生相互间的理解和支持，增强学生的集体荣誉感。

四、教学过程

1. 引入：通过给学生讲解体育的重要性和好处，激发学生对体育课的兴趣和热情。

2. 热身运动：进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，准备学生进行接下来的活动。

3. 教学主体：根据不同的内容安排相应的教学活动，如健康体操、乒乓球、跑步等。

小学三年级体育教案(精选3篇)

The devil is in the details.勤学乐施积极进取（页眉可删）

小学三年级体育教案（精选3篇）

小学三年级体育教案1

一、指导思想

本单元根据《体育（体育与健康）课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”，为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的游戏，来帮助学生掌握基本快速跑技能，提高快速跑的能力，培养体育兴趣，在教学中，通过游戏活动获得快速奔跑的身心体验，培养正确的身体姿势，身心得到发展，综合素质得到提高。

二、教材分析

三年级快速跑教材，是在走和跑的基础上发展而来的。但是走和跑两部分内容联系紧密，所以在内容设计和引导学生掌握跑的技能时，都不能人为地把它们分开，要与之衔接。通过多种方式的游戏，使学生在活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展位移速度，灵敏、反应、协调等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力。

三、学生分析

低年级学生，兴趣广泛，模仿力强，活泼好动、喜欢游戏。处在长身体和各种活动项目的启蒙阶段，就是与人们平时生活、学习紧密相关的走和跑，其习惯和方法都没有定型，身体和心理处在发育的黄金时期。如果在教学中，以跑的各种游戏来教学，使儿童在活动中掌握跑的正确方法，培养学生的正确身体姿势，形成良好的身体形态，发展学生的能力，结合趣味性强、形式多样的游戏，为儿童提供展示自我的条件和机会，让儿童体验参加体育运动的乐趣，身心得到发展，心理需求得到满足，从而提高学生的综合素质。就会有利于学生学习习惯的养成，提高其自尊心和自信心，对以后的学习就会产生积极的影响。

三年级上册体育及健康教案

第一章根本操作

单元备课

教材简析：

本章是根本动作熟识和学习通过第一节简洁动作组合和第二节嬉戏理解根本操作，标准根本操作。从而是学生更喜爱参与体育熬炼。

教学目的：

1.视察所描绘动物特点抓住关键几个特点进展描绘。

2.做动作力争到达标准标准。

教学重点难点：

教学难点：发挥想象，尽可能好表现所要仿照动作。

教学重点：标准操作，动作协调性。

教具和学具打算:

多媒体，运动垫，爬杆爬绳等体育器材

课时支配：

第一节简洁动作组合------------------------1课时

第二节嬉戏--------------------------------5课时

课时备课

第一节简洁动作组合

教学目的：

通过根本动作学习进步学生熬炼身体爱好和毅力

教学重点难点：

教学难点：发挥想象，尽可能好表现所要仿照动作。

教学重点：标准操作，动作协调性。

教具和学具打算：

多媒体，运动垫，爬杆爬绳等体育器材

教学过程：

一导入：

通过多媒体播放螃蟹、兔子、小狗等常见动物运动特点，引导学生思索动物运动

特点，发挥想象力，调动学生学习主动性。

二新授课：

板书：简洁动作组合

1老师讲解并示范“兔跳〞动作要领：预备姿态—屈膝半蹲，两臂后摆；过程—上体前倾，双手前伸支撑垫床，快速推手抬上体，双脚蹬地收缩；屈膝缓冲。

.分别请学生说说象形、兔跳、小狗爬行、螃蟹走路动作要领，并请两个表现主动学生到讲台上表演他们所理解这四个简洁动作组合。

2.以小组为单位，分别表演这四种动作，全班参与。老师巡回指导。

3.同桌互相说说，在做动作时体会到那些动作要领，并请主动同学向全班说说，其他小组点评。

小学三年级体育课教案(热门14篇)

小学三年级体育课教案（热门14篇）

小学三年级体育课教案第1篇

一、情景导入

教师活动：

1、常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。

2、学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。

3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。

学生活动：

1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何才能与其他同伴保持一致。

2、能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。

3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。

组织：四列横队

二、愉悦身心，快乐练习

重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。

教师活动：

1、讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习，目的充分调动学生练习的'积极性和端正学生练习的态度）。

2、给予学生练习的目标，组织学生自行练习。

3、组织学生相互间进行各种比试练习。

4、组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。

5、组织学生进行短绳练习。

学生活动：

1、认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。

2、积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。

3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

三、放松练习

教师活动：带领学生总评该次课练习情况。

学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。

组织：略

场地器材：

毽子43个短绳43根田径场一片

小学三年级体育课教案第2篇

一、活动目标

1.技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力与身体协调性。锻炼学生的手臂、腿部力量，提高反应能力和灵敏度。

小学三年级体育16篇教案

小学三年级是学习体育的重要阶段，根据近年来教育改革的要求，小学体育课程的教学目标和教学方式都已经得到了很大的改善和提升。在三年级的体育教学中，教师需要根据学生实际情况作出正确的教学安排，让学生在体育课中学到更多的知识以及健康生活的技能。下面我们将介绍小学三年级体育

16篇教案。

1、跳绳

跳绳是三年级体育课程中最受欢迎的项目，从普通跳绳到双人跳绳，再到带跳绳等多种形式，是一项充满趣味的运动。学生在跳绳中可以提高协调性、耐力和身体调节能力。

2、灵敏活动

灵敏活动是包括各种身体机能的训练项目，如平衡、协调、反应力等等，对培养学生的身体素质、认识自身身体状况、培养自信心等都有着很大的帮助。

3、瑜伽运动

瑜伽是一种可以帮助学生放松身心的身体运动。在小学三年级体育课程中，瑜伽可以让学生学会并实践正确的呼吸方法、增强肌肉协调性等，从而达到更好的健康素质。

4、游泳

游泳是小学体育课程中非常重要的一个项目，其练习可以为学生提供全身性的运动。通过游泳的练习，可以让学生学会正确的远动姿势、提高身体的协调性等方面的基本技能。

5、投掷球

投掷球是小学体育课程中的一种集品质、力量和反应性于一身的比赛。通过这种运动，学生可以训练身体协调性、增强手臂的弹力等方面的能力，逐渐发展出自己的独特投球方式。

6、踢毽子

踢毽子是一种小学体育课程中的常用项目，这种项目不仅可以让学生通过足球等方式训练协调性和反应力，而且还可以提高学生在身体间不断转换的协调性。

7、左右手协调性训练

这是一种可以在体育课程中练习的重要项目，可以让学生在未来日常生活中更好地使用两只手，提高操作和表达时的效率。

小学三年级体育课教案《跳高》

一、教学目标

- 了解跳高项目的基本规则和要求。

- 研究正确的起跳姿势和着地动作。

- 提高跳高技能和技巧。

二、教学内容

1. 跳高项目的介绍和规则讲解。

2. 跳高姿势的示范和研究。

3. 运用练进行跳高技巧的训练。

三、教学步骤

步骤一：引入

1. 引导学生观看跳高比赛视频或图片，激发学生对跳高的兴趣。

步骤二：讲解

1. 介绍跳高项目的基本规则和要求，如起跳位置、起跳姿势、

着地动作等。

步骤三：示范和研究

1. 示范正确的起跳姿势和着地动作，并解释每个动作的关键点。

2. 学生跟随示范进行起跳姿势和着地动作的练。

步骤四：练

1. 设置跳高训练的练区域。

2. 学生分组进行轮流跳高练，教师进行指导和观察。

步骤五：总结

1. 教师和学生一起总结跳高的要点和技巧。

2. 鼓励学生积极参与跳高训练，提高自己的技能。

四、教学评估

1. 根据学生的跳高表现和进步情况进行评估。

2. 通过观察和指导反馈，帮助学生纠正错误并进一步提高。

五、教学延伸

1. 鼓励学生参加学校或社区的田径比赛，加强跳高技能的实践

与应用。

以上是小学三年级体育课《跳高》教案的内容和步骤安排，希望对您有所帮助。

小学体育课设计教案(范文16篇)

小学体育课设计教案（范文16篇）

小学体育课设计教案篇1

教学内容：

1、体操基本动作(前举、侧上举)

2、柔韧性练习(正压腿)

教学目标：

1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。

2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。

教学步骤：

一、开始部分(10-9)

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、队列练习(看齐、1—2报数、踏步走等)

3、教师领学生进行象形模仿游戏。(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)

二、基本部分(20)

(一)体操基本动作(前举、侧上举)

1、侧举(上举)：

(1)教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。

(2)教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。

(3)教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求

(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓励表扬学生)

(5)分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬

(6)教师巡视指导学生分散练习

(7)激励学生再次集体练习

(8)分散再练

(9)验收成果

(二)柔韧性练习(正压腿)：

(1)讲解示范动作要领和练习方法

(2)教师指导学生分组练习

(3)选优示范并鼓励表扬

(4)教师巡视指导学生分散练习

(5)激励学生再次集体练习

(6)分散再练

(7)验收成果

三、结束部分(5-4)

1、复习本课内容

2、象形游戏，放松

3、小结

小学体育课设计教案篇2

一、引出(体育课堂的要求?)

二、课堂常规的教育(学生)

1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

小学三年级体育教案设计

一、教学目标

•帮助学生了解体育运动的重要性和益处。

•提高学生的身体协调能力和运动技能。

•培养学生的团队合作精神和友谊意识。

二、教学内容

1. 主题：跳绳比赛

2. 内容：

•学习基本的跳绳动作：直接单脚跳、交叉单脚跳、直接双脚跳、交叉双脚跳。

•练习跳绳动作的协调性和灵活性。

三、教学过程

1. 热身活动

•运动员跑步绕操场两圈，做几组伸展运动。

2. 技术训练

•介绍基本的跳绳动作，并展示正确的姿势和动作。

•带领学生一起进行跳绳动作的练习，重点是动作的协调性和灵活性。

3. 比赛准备

•根据学生的水平和兴趣，分成若干小组。

•每个小组选出一名代表进行比赛，其他组员加油助威。

4. 比赛环节

•比赛规则：每个选手在指定时间内进行跳绳，计算跳绳次数。

•比赛时长：根据学生的体力情况和实际情况决定，一般为1-2分钟。

•比赛结束后，统计每个小组的跳绳次数，宣布获胜组。

5. 小结和反馈

•教师和学生一起对比赛进行总结和评价，鼓励学生们分享自己的感受和心得体会。

•强调团队合作和友谊意识的重要性，并让学生们相互鼓励和表扬。

四、教学评估

•观察学生在技术训练和比赛中的表现，评价他们的跳绳动作的协调性和灵活性。

•统计每个小组的跳绳次数，评估学生在比赛中的表现。

五、教学延伸

•鼓励学生在课余时间继续练习跳绳，提高跳绳水平。

•根据学生的兴趣和特长，进行其他体育运动的教学和培训。

六、教学资源

•跳绳

•操场

以上是小学三年级体育教案设计，通过跳绳比赛的形式，既能增强学生的体质和运动技能，又能培养团队合作精神和友谊意识。这个教案设计在课堂上可以提升学生的兴趣，让他们积极参与，享受运动带来的快乐。同时，通过比赛的方式，可以激发学生的竞争意识，培养他们良好的身体素质和健康的生活习惯。