幼儿园中班主题教案：孝敬老人
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》
幼儿园中班教案《九九重阳节、浓浓敬老情》一、教学目标1.了解中国传统节日-重阳节的由来和习俗。
2.培养幼儿尊敬长辈、孝敬父母的情感。
3.提高幼儿对老人的关爱意识。
二、教学准备1.教学资料：重阳节的图片、歌曲、敬老爱老的故事等。
2.材料：彩纸、颜料、毛笔、彩带等。
3.辅导员：熟悉重阳节习俗和敬老文化，能够引导孩子们学习的老师。
三、教学内容第一节：重阳节的由来1.引导：向孩子们讲解重阳节的由来，重阳节为我国的传统节日，时间在农历九月初九。
2.概述：重阳节又称为老人节，寓意长寿、祈福，是尊敬老人的节日。
3.启发：教师以亲切的方式和相关故事启发幼儿了解为什么要过重阳节、怎样庆祝重阳节。
第二节：九九重阳，九九重爱1.故事分享：讲解一些关于敬老爱老感人的故事，引导孩子明白孝敬长辈的重要性。
2.团体活动：组织孩子们进行手工制作，制作一份小礼物送给父母或祖父母。
3.歌曲教唱：教唱关于感恩父母、爱护长辈的歌曲，激发孩子们的情感。
第三节：走访敬老院1.参观计划：安排小班幼儿走访当地的敬老院，向老人们献上自己亲手制作的礼物，带去关爱和问候。
2.互动交流：让幼儿和老人互动交流，孩子们给老人讲述自己的生活故事，让老人分享他们的人生经验。
3.反馈总结：回到学校，教师引导孩子们总结走访敬老院的体会和感受，懂得尊敬长者、珍惜和关爱每一个人。
四、教学延伸1.引导幼儿每天都要为祖父母、父母做一件小事，表达自己的爱和尊敬。
2.在日常生活中，教导孩子懂得关心身边的老人，多和老人亲近，学会尊重和关爱。
3.鼓励家长一起参与教育，共同营造尊敬老人、亲情满满的氛围。
五、教学评估1.通过观察幼儿在制作礼物、走访敬老院等过程中的表现，评估孩子们对尊敬老人、关爱长辈的理解和态度。
2.采用问卷调查的形式，了解孩子们对重阳节习俗和敬老文化的掌握情况。
六、教学反思通过本次教学，孩子们不仅了解了中国传统节日重阳节的由来和习俗，还在亲身体验中培养了尊敬长辈、关爱老人的情感。
幼儿园中班重阳节活动教案及反思
幼儿园中班重阳节活动教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《我们的节日》，具体内容为第二章“重阳节：尊敬老人，传递爱心”。
详细内容包括：了解重阳节的由来、习俗和意义，通过实践活动，培养幼儿尊敬老人的情感，传递社会正能量。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解重阳节的来历、习俗和意义，知道尊老爱幼是中华民族的传统美德。
2. 过程与方法：通过实践活动，让幼儿学会关爱长辈，提高人际交往能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的基本知识，学会尊敬老人。
难点：如何引导幼儿将尊敬老人的情感转化为实际行动。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、卡片等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过图片展示，引导幼儿观察并说出图片中的节日元素，激发幼儿兴趣。
（2）讲述重阳节的故事，让幼儿初步了解重阳节的由来和习俗。
2. 实践活动（10分钟）（1）组织幼儿进行“我为长辈送祝福”的活动，让幼儿用自己的方式表达对长辈的关爱。
（2）分组讨论，分享自己的祝福方式，培养团队协作能力。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示例题：“如果你看到一个老人在街头摔倒，你会怎么做？”（2）引导幼儿思考并回答问题，教育幼儿关爱他人，助人为乐。
4. 随堂练习（5分钟）（1）出示练习题：“请你为你的长辈设计一份重阳节礼物。
”（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
（1）让幼儿说说自己在实践活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 重阳节的来历、习俗和意义。
2. 尊老爱幼，关爱他人。
3. 实践活动：我为长辈送祝福。
七、作业设计1. 作业题目：为长辈设计一份重阳节礼物。
答案示例：为奶奶制作一张贺卡，写上祝福语。
2. 作业要求：发挥创意，用心制作，表达对长辈的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了重阳节的意义，培养了尊敬老人、关爱他人的情感。
幼儿园中班重阳节活动教案及反思
幼儿园中班重阳节活动教案及反思一、教学内容活动主题：重阳节活动目标：1. 了解重阳节的来历和传统习俗。
2. 通过活动，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
3. 发展幼儿的语言表达能力和动手能力。
二、教学难点与重点重点：了解重阳节的来历和传统习俗。
难点：培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
三、教具与学具准备教具：重阳节相关图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程1. 引入：通过图片和视频，引导幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。
2. 讲解：详细讲解重阳节的来历和传统习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。
3. 实践：让幼儿动手制作重阳节相关的手工制品，如重阳节贺卡、菊花插花等。
4. 讨论：引导幼儿谈论自己在重阳节期间的所见所闻，以及对待老人的态度和行为。
六、板书设计板书内容：重阳节板书设计：在黑板上写出“重阳节”三个字，并在旁边附上重阳节的来历和传统习俗的简要说明。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家人介绍重阳节的来历和传统习俗。
2. 请幼儿思考自己在重阳节期间如何尊敬老人、关爱他人，并记录下来。
3. 家长签字确认，明日带回。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可组织幼儿参观养老院，让他们亲身体验关爱老人的过程，进一步培养尊敬老人、关爱他人的情感。
同时，可邀请老人来园，与幼儿共同举办重阳节活动，让幼儿更加了解重阳节的意义。
重点和难点解析：一、教学内容活动主题：重阳节活动目标：1. 了解重阳节的来历和传统习俗。
2. 通过活动，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
3. 发展幼儿的语言表达能力和动手能力。
二、教学难点与重点重点：了解重阳节的来历和传统习俗。
难点：培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
三、教具与学具准备教具：重阳节相关图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程1. 引入：通过图片和视频，引导幼儿了解重阳节的来历和传统习俗。
重点和难点解析：引入环节是吸引幼儿注意力的重要环节。
幼儿园中班孝敬感恩父母教案（通用7篇）
幼儿园中班孝敬感恩父母教案幼儿园中班孝敬感恩父母教案（通用7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班孝敬感恩父母教案（通用7篇），欢迎大家分享。
设计意图：我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。
孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。
感恩是中华民族的传统美德。
感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。
教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。
让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌！教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐CD。
教学过程：活动过程：一、开始部分：（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问提问：故事里面都有谁？幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿：知道了。
小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。
幼儿园-社会-我会尊敬长辈-教案
幼儿园-社会-我会尊敬长辈-教案教案：我会尊敬长辈教学目标：1. 培养幼儿尊敬长辈的意识和行为习惯。
2. 培养幼儿与长辈友好相处的能力。
3. 培养幼儿关心、帮助长辈的意识。
教学准备：1. 图片或卡片：长辈的图片、幼儿和长辈互动的图片。
2. 故事书：《小猫咪尊敬长辈》等。
3. 音乐：尊敬长辈的歌曲。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师出示长辈的图片或卡片，引导幼儿观察并回答问题：“这是谁？你们应该怎么对待长辈呢？”鼓励幼儿积极回答，并与幼儿一起讨论尊敬长辈的重要性。
2. 故事阅读（10分钟）教师选择一本关于尊敬长辈的故事书，如《小猫咪尊敬长辈》，向幼儿讲述故事的内容。
在讲故事的过程中，教师可以重点强调故事中主人公尊敬长辈的行为和态度，引导幼儿思考如何对待自己的长辈。
3. 歌曲欣赏（5分钟）教师播放一首尊敬长辈的歌曲，让幼儿跟着节奏摇摆或做简单的动作。
在歌曲结束后，教师与幼儿一起回顾歌曲中的内容，强调尊敬长辈的重要性。
4. 角色扮演（15分钟）教师组织幼儿进行角色扮演活动，让幼儿扮演长辈和幼儿的角色，模拟日常生活中的场景，如拜年、问好等。
教师可以提供一些对话和动作的示范，引导幼儿学习和模仿。
5. 游戏活动（15分钟）教师组织幼儿进行游戏活动，如“传家宝”。
每个幼儿都会得到一件“传家宝”，然后他们要依次将“传家宝”传递给旁边的长辈，同时说一句尊敬的话。
教师可以提供一些尊敬的话语供幼儿参考，如“谢谢您一直以来的照顾”等。
6. 总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调尊敬长辈的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中尊敬长辈、关心长辈、帮助长辈。
教学延伸：1. 家庭作业：要求幼儿在家中尊敬长辈，并记录下自己的行为。
2. 家长互动：教师可以与家长分享今天的教学内容，并提供一些家庭活动的建议，鼓励家长与幼儿一起尊敬长辈。
中班社会教案：敬老院看望爷爷奶奶
中班社会教案：敬老院看望爷爷奶奶
教学目标
1.让孩子了解敬老院及其中的爷爷奶奶们生活状态。
2.培养孩子的尊敬老人的意识，提高孩子的爱心和同理心。
3.通过亲身体验，让孩子感受到社会关爱的重要性。
教学准备
1.安排敬老院看望活动的具体时间和地点。
2.确保学生们身体健康，普及有关疫情防控知识。
3.准备好看望活动所需的礼物或者食物。
教学过程
1. 导入
•通过图片、故事或视频等方式，向孩子们介绍敬老院和居住在里面的老人们。
•引导孩子们思考问题：爷爷奶奶们为社会做出了什么贡献？他们的生活是怎样的？
2. 实地看望
•带领孩子们前往敬老院进行看望活动。
•在敬老院，孩子们可以与爷爷奶奶们互动，听他们讲故事或者唱歌等。
3. 感悟和交流
•带领孩子们围绕看望活动进行感悟和反思，引导孩子们分享感受并展开讨论。
•鼓励孩子们表达对爷爷奶奶们的尊敬和感激之情。
4. 总结
•对今天的活动进行总结，让孩子们说出自己学到了哪些东西。
•引导孩子们承诺，将尊敬老人的精神内化成为自己的行动。
拓展活动
•请孩子们在课后绘画活动中表达对爷爷奶奶们的祝福和感激之情。
•组织孩子们写感谢信，送给爷爷奶奶们。
总结
通过本次敬老院看望活动，中班的孩子们不仅学到了尊敬老人的重要性，更加深了对社会的认识。
希望孩子们能在未来的成长过程中，保持对老人的爱心，传承尊敬老人的美德。
重阳节幼儿园中班教案(通用10篇)
重阳节幼儿园中班教案〔通用10篇〕重阳节幼儿园中班教案〔通用10篇〕重阳节幼儿园中班教案1活动地点：教室活动准备：场地准备、面粉、芝麻、各种形状印模、食品保鲜袋、各色丝带、活动目的：1、双手合并练习“搓圆”知道手的力度。
2、激发关心长辈的情感。
活动过程：一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？二、引导幼儿说出爷爷奶奶平时对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。
三、幼儿讨论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？四、幼儿操作制作饼干、老师观看指导幼儿用印模制作饼干。
五、包装礼物袋。
六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝福的话。
活动反响：十月，我们迎来了九九重阳节。
在节日的气氛中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。
在前期，我们告诉了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节日了，你们准备用什么方式传达你们的情感？并请幼儿悄悄的回家跟父母商量，不要告诉爷爷奶奶。
我们要给他们一个惊喜。
于是，孩子们将这次的活动视为了一次特殊的任务。
认认真真的回家商量着。
从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的孩子还特别关心爷爷奶奶，询问着他们喜欢吃什么，喜欢些什么东西等。
家长们积极的回复给我们提供了无穷的力量。
两天后，我们进展了讨论，幼儿说出了很多爷爷奶奶喜欢的东西。
如今的孩子能关心身边的长辈，能从自我的意识中体会到关心别人的乐趣。
谈话活动后，我们进展了制作小点心的活动。
当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊奇的说：“还有芝麻呀！今天做的汤圆和以前做的不一样。
”通过老师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，决定着点心的外观。
在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲手做的点心开心极了。
每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。
第二天，我们又进展了交流，孩子们积极的说着自己带点心回家后家长们的反响。
通过自己的努力孩子们感受到了给别人带来快乐自己也会非常的快乐。
从而对自己家的成员有了更深的情感。
中班礼仪教案：尊老爱幼帮助他人
中班礼仪教案：尊老爱幼帮助他人作为幼儿园教育中一个重要的方面，礼仪教育在幼儿园教学中起着至关重要的作用。
针对中班幼儿，我们可以根据他们的认知水平和社会交往经验，注重尊老爱幼和帮助他人的教育。
一、教育目标通过实施尊老爱幼和帮助他人的礼仪教育，达到以下目标：1.培养幼儿对年长者的尊重和爱护之情，建立幼儿的尊重和关心老人的观念。
2.培养幼儿对年幼者的同理心和保护意识，建立幼儿的尊重和保护幼小生命的观念。
3.培养幼儿乐于助人，善于与他人交往的个性特征，懂得以和为贵，以友谊为纽带，增强集体意识和合作意识。
二、教育方法1. 通过亲身示范的形式，让幼儿深刻理解尊老爱幼和帮助他人的含义。
幼儿是善于模仿的，通过亲身示范教育，可以使幼儿在参与实际活动中理解尊重和互助的重要性。
例如，在与祖父母、年幼的小朋友互动中，教育幼儿懂得耐心等待和倾听长辈的话语，关心照顾小朋友的情绪和需求，以此培养幼儿尊老爱幼的良好品质。
2. 通过情境教育的方式，让幼儿体验尊老爱幼和帮助他人的情感体验。
利用情境教育的方式，让幼儿在生活情境中真实体验，从而获得相关的情感体验。
比如，在游戏和活动中，让幼儿扮演老师或父母的角色，促进他们对于长辈的尊重和爱护的体验。
同时，在小组合作、情景再现等社交经验中，特意注重帮助和尊重他人的训练，让幼儿体验到乐于助人和与他人合作的意义与快乐。
3. 通过情景模拟的方式，让幼儿在语言表达中学习尊老爱幼和帮助他人的方式。
情景模拟是一种趣味性教育的方法，它可以通过模拟不同的活动和场景，让幼儿了解尊老爱幼和帮助他人的具体方式。
例如，让幼儿在游戏中当家长、好朋友和团队的领袖，组织和引导他们完成任务，鼓励他们强化尊重、帮助和团队意识。
三、教育实施1.组织有序、紧密的集体活动。
在日常教育中，我们可以采用集体活动的方法，例如生日会、讲故事、学唱歌、庆祝节日等等。
在培养集体意识和合作能力的同时，教育幼儿尊老爱幼和帮助他人。
例如，在生日会上，要求幼儿对过生日的小朋友表达祝福，送上自制的小礼物或小卡片，这样既展示了他们的创意能力，又表达对小朋友的关心和好感。
幼儿园中班艺术教案：用音乐与舞蹈表现出对王老先生的敬爱之情
幼儿园中班艺术教案：用音乐与舞蹈表现出对王老先生的敬爱之情一、教学目的通过本次艺术教育活动，让幼儿们了解敬老爱老的传统美德，培养幼儿们的感恩之心和团队合作精神，提高幼儿的艺术表现能力和综合素质。
二、教学内容1、引导幼儿感受老人的重要性和尊重老年人的传统美德。
2、通过音乐与舞蹈，表现出对王老先生的敬爱之情。
三、教学流程1、导入（5分钟）教师引导幼儿们讨论老年人的重要性，让幼儿们认识到老年人是一个家庭和社会的重要成员，他们有丰富的生活经验和人生智慧，值得尊重和敬爱。
2、音乐伴奏（5分钟）教师为幼儿播放一段悠扬动听的钢琴曲，让幼儿们沉浸在美好的音乐世界中。
3、故事讲述（10分钟）教师给幼儿讲一段有关王老先生的故事：王老先生是一位爱国爱家的老人，他一生都在为家庭和祖国的幸福奋斗，他曾经参加过解放战争，也曾经在文化大革命中遭受过迫害，但他始终保持着坚强的信念和乐观的态度，晚年时他依然关心教育事业和社区建设。
教师要求幼儿们回答几个问题：王老先生做了什么？他是一个怎样的人？我们应该怎样对待老人？4、舞蹈表演（20分钟）（1）教师分组指导幼儿们制作王老先生的画像和标语牌。
（2）教师指导幼儿们排练舞蹈，舞蹈使用的音乐是《岁月神偷》。
（3）幼儿在音乐的伴奏下，向大家展示他们为王老先生制作的画像和标语牌，并表演了一场充满敬意和美感的舞蹈。
（4）教师带领全班学生一起鼓掌，祝贺他们的表演。
5、综合训练（5分钟）教师提问：“在我们的生活中，我们应该如何尊重老年人？”并要求幼儿们分享自己对老年人的尊重和爱的体验。
6、总结（5分钟）教师与幼儿进行简单回顾和总结，强调敬老爱老的传统美德应该成为我们生活中的一部分，同时鼓励幼儿们坚持自己的艺术梦想和创作。
四、教学反思通过本次艺术教育活动，幼儿们对敬老爱老的传统美德有了更深入的了解和认识，同时他们也提高了自己的艺术表现能力和综合素质。
教师在活动中采用了多种有效的教学方法和手段，如故事讲述、舞蹈表演等，激发了幼儿们的学习兴趣和创造力。
幼儿园中班重阳节 爷爷奶奶您辛苦了幼儿园中班教案
幼儿园中班重阳节《爷爷奶奶您辛苦了》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解重阳节是老人的节日，知道要尊敬老人。
2. 培养幼儿关心、关爱老人的情感。
3. 发展幼儿的语言表达能力，学会祝福语。
二、活动准备：1. 重阳节的相关图片、视频等资料。
2. 彩纸、剪刀、胶棒、画笔等手工制作材料。
3. 音乐《孝敬父母》。
三、活动过程：1. 引入话题：引导幼儿讨论重阳节的意义，了解重阳节是老人的节日。
2. 观看视频或图片，让幼儿了解重阳节的传统习俗，如登高、赏菊、喝菊花茶、佩茱萸等。
3. 讲解重阳节的文化内涵，让幼儿明白要尊敬老人，关爱老人。
4. 手工制作：引导幼儿制作重阳节礼物，如制作贺卡、贴画等，送给爷爷奶奶。
5. 语言表达：教会幼儿说祝福语，如“祝爷爷奶奶身体健康、快乐幸福！”6. 总结活动，引导幼儿回家后向爷爷奶奶表达爱意，关爱老人。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向爷爷奶奶问好，表达对他们的关爱。
2. 环境创设：将幼儿制作的手工礼物挂在教室里，营造尊老爱幼的氛围。
3. 家园合作：邀请家长参与活动，共同培养幼儿关爱老人的情感。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对重阳节的认识。
2. 关注幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们的动手能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中关爱老人的表现。
六、活动内容：1. 学习重阳节的历史和文化背景。
2. 制作手工礼物，如重阳节贺卡或贴画。
3. 学习并实践尊老爱幼的行为，如向老人问好、关心老人的生活。
七、教学方法：1. 采用故事讲解法，通过讲解重阳节的历史故事，引导幼儿了解重阳节的文化内涵。
2. 采用手工制作法，让幼儿通过制作礼物，体验重阳节的庆祝活动。
3. 采用行为实践法，让幼儿通过实践尊老爱幼的行为，培养关爱老人的情感。
八、教学步骤：1. 讲解重阳节的历史和文化背景，引导幼儿了解重阳节的意义。
2. 分发手工制作材料，指导幼儿制作重阳节礼物。
幼儿园中班重阳节活动教案及反思
幼儿园中班重阳节活动教案及反思教案：幼儿园中班重阳节活动一、教学内容活动主题：重阳节活动目标：让幼儿了解重阳节的意义，感受传统节日的氛围。
活动内容：1. 听故事《重阳节的故事》 2. 学习重阳节的手势舞3. 制作重阳节贺卡4. 参观老年院，探访老人。
二、教学目标1. 让幼儿知道重阳节是老年人的节日，要尊敬老人。
2. 通过活动，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对传统节日的认识和热爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的意义，感受传统节日的氛围。
难点：让幼儿通过活动，学会尊敬老人，培养动手能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、手势舞音乐、制作重阳节贺卡的材料、探访老人的礼品。
学具：每个幼儿准备一张纸、一支笔、一些装饰材料。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿介绍重阳节，让幼儿知道重阳节是老年人的节日，要尊敬老人。
2. 故事环节：教师播放故事课件《重阳节的故事》，让幼儿了解重阳节的来历和意义。
3. 手势舞环节：教师教幼儿学习重阳节的手势舞，让幼儿在活动中感受传统节日的氛围。
4. 制作重阳节贺卡环节：教师向幼儿讲解制作重阳节贺卡的步骤，然后让幼儿自己动手制作贺卡，培养幼儿的动手能力。
5. 探访老人环节：教师带领幼儿参观老年院，让幼儿亲手将制作的贺卡送给老人，探访老人，培养幼儿尊敬老人的意识。
六、板书设计板书内容：重阳节设计意图：通过板书，让幼儿对重阳节有一个清晰的认识。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家人介绍重阳节的意义，并亲手制作一张重阳节贺卡给家中的老人。
答案：重阳节是老年人的节日，我们要尊敬老人。
我亲手制作了一张重阳节贺卡给爷爷/奶奶/外公/外婆，祝他们节日快乐！八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动幼儿参与度高，通过活动，幼儿了解了重阳节的意义，也学会了尊敬老人。
但在制作贺卡环节，部分幼儿对材料的运用还有待提高，需要在今后的活动中继续培养幼儿的动手能力。
中班重阳节社会活动教案(精选6)
中班重阳节社会活动教案（精选6）一、活动背景随着社会的不断发展，尊老爱幼已成为中华民族的传统美德。
重阳节，作为我国的传统节日，具有深厚的文化内涵和人文精神。
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养幼儿尊老、敬老、爱老的情感，我们特别策划了“中班重阳节社会活动教案（精选6）”。
此次活动旨在通过丰富多彩的社会实践活动，让幼儿深入了解重阳节的来历和习俗，增强他们的社会责任感和关爱老人的意识。
二、活动主题活动主题为：“重阳敬老，温情满人间”。
通过一系列的活动，让幼儿了解重阳节的意义，培养他们尊敬老人、关爱他人的优秀品质。
三、活动目的1. 让幼儿了解重阳节的来历、习俗和文化内涵，增强对民族传统文化的认同感。
2. 培养幼儿尊老、敬老、爱老的情感，提高他们的社会责任感和关爱他人的意识。
3. 增进幼儿与家人之间的感情，促进家庭和谐。
4. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力和表达能力。
四、活动对象幼儿园中班全体幼儿。
五、活动时间2022年10月14日（农历九月初九）。
六、活动地点幼儿园多功能厅及附近社区。
七、活动流程1. 开场仪式：介绍活动背景、主题和目的，宣布活动开始。
2. 主题活动一：重阳节的来历与习俗，通过讲故事、观看动画片等形式，让幼儿了解重阳节的历史和文化内涵。
3. 主题活动二：我为长辈做件事，组织幼儿为长辈制作礼物、表演节目等，表达对长辈的尊敬和关爱。
4. 主题活动三：走进社区，开展慰问活动，带领幼儿走进附近社区，为孤寡老人送上温暖和祝福。
5. 主题活动四：亲子活动，邀请家长参与，共同完成亲子游戏，增进亲子关系。
6. 闭幕式：总结活动成果，颁发奖品，合影留念。
八、奖项设置根据幼儿在活动中的表现，设置以下奖项：1. 最佳表现奖2. 最具爱心奖3. 最佳创意奖4. 优秀团队奖九、场地安排1. 多功能厅：用于开场仪式、主题活动一、闭幕式等环节。
2. 教室：用于主题活动二、亲子活动等环节。
3. 社区：用于主题活动三的慰问活动。
幼儿园中班：重阳节主题活动
幼儿园中班：重阳节主题活动一、教学内容本次主题活动为幼儿园中班重阳节主题活动，主要内容包括：了解重阳节的来历、传说、习俗等，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
二、教学目标1. 使幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节是老人的节日。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的品质。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解重阳节的基本知识，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的品质。
难点：引导幼儿理解重阳节的意义，培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。
四、教具与学具准备教具：重阳节相关图片、视频、重阳节习俗介绍资料。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、落叶、花朵等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频，引导幼儿了解重阳节的来历和传说。
2. 讲解：详细讲解重阳节的习俗，让幼儿了解重阳节是老人的节日。
3. 实践：让幼儿用自己的方式表达对老人的尊敬和关爱，如为老人画一张画、剪一个美丽的窗花等。
4. 分享：让幼儿展示自己的作品，并分享作品背后的故事。
六、板书设计板书内容：重阳节板书设计：在黑板上画一个老人的形象，旁边标注“尊敬的老人”，再画一颗心，标注“关爱他人”。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张重阳节贺卡，送给家里的老人。
答案：贺卡上可以写上“祝您重阳节快乐！”、“爷爷/奶奶，您辛苦了！”等祝福语。
2. 作业题目：和爸爸妈妈一起为老人做一件好事。
答案：可以为老人倒一杯茶、剥一个水果、帮忙做一些家务等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次主题活动幼儿参与度较高，通过实践活动，幼儿对重阳节有了更深入的了解，也培养了幼儿尊敬老人、关爱他人的品质。
但在活动过程中，部分幼儿对重阳节的来历和传说理解不够，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：可以组织一次重阳节亲子活动，让家长参与到幼儿的学习中来，共同培养幼儿尊敬老人、关爱他人的品质。
还可以通过举办重阳节文艺表演等形式，让幼儿更深入地了解重阳节的文化内涵。
幼儿园重阳节主题活动教案2023：大人和孩子一起学会敬老
2024幼儿园重阳节主题活动教案：大人和孩子一起学会敬老一、活动背景及意义重阳节是中国传统的传承千年的节日，也是祭祖、敬老、登高的节日。
为进一步弘扬中华民族传统文化，强化幼儿园的中华民族教育，增强幼儿“敬老爱老，孝顺父母”的道德意识，我园特开展以“大人和孩子一起学会敬老”为主题的重阳节主题活动，通过亲身体验和感受，让幼儿了解并领略敬老、孝老为何物，并受到重阳节文化的熏陶和洗礼。
二、教学目标1、了解重阳节的概念和起源；2、懂得感恩父母、尊重长者；3、了解长者的日常照顾和生活习惯，认识长者的心理需求；4、培养一定的文化素养和情感认知能力；5、促进大人和孩子之间的情感交流，增强亲子关系。
三、教学重点和难点（1）重阳节的概念和起源；（2）长辈的日常生活和心理需求。
四、教学方法1、情感体验法：利用情感交流、亲情回忆等方式激发幼儿对父母的感悟和情感；2、听、说、看、动手、感想相结合的综合方法；3、游戏化教学法：通过游戏、竞技、表演等形式，让幼儿在轻松的气氛中获得学习和成长的快乐。
五、教学过程1、引入环节播放视频《那抹淡淡的青》：视频从敬老重要性与长者对孙子的爱语切入，影射了“总有一天，我们会离开你们”的触动。
2、活动过程Activity 1：决战重阳节本次活动有老师与家长组成两个队伍，进行比赛，比赛的环节非常有趣，有拜望长者报平安、敬奉菊饼、观赏壮丽的秋色、听红叶落地声、感受宏大的爱国情怀等等。
在活动的过程中老师要引导孩子们和家长策划比赛内容，从小事入手，展现孝心，参与到比赛中，培养孩子们的慈心。
Activity 2：我和长辈有故事利用幼儿家庭组成小组，让幼儿自己采访爷爷奶奶，听取他们的人生经验和成长故事，让孩子体验与长辈分享、交流的乐趣，培养孩子们的感恩之心和尊敬之情。
Activity 3：敬老院爱心募捐活动让幼儿了解敬老院的生活条件和长者们的需要，通过设计艺术品、制作贺卡等形式，定期将幼儿制作的礼物送往敬老院，让他们感受到小小的爱心关怀。
幼儿园中班社会教案《敬老日》
幼儿园中班社会教案《敬老日》教学目标1.让幼儿初步了解敬老日的由来、意义和作用；2.培养幼儿尊重、关爱老人的良好品德和行为习惯；3.提高幼儿的合作能力和交流能力。
教学准备1.教师准备：敬老日相关图片、道具、故事书籍、小礼物等；2.幼儿准备：为老人制作的手工礼物。
教学过程导入（5分钟）教师进行导入，介绍敬老日的由来以及意义。
让幼儿了解，敬老日是为了表达对老人的尊重和关爱之情，弘扬传统美德，培养孩子的美好品德。
呈现（20分钟）1.让幼儿观看一些与老人有关的图片和视频，让幼儿感受老人们的生活、喜怒哀乐和需要关注的方面。
2.让幼儿看一看老人的照片，通过照片认识老人。
谈论老人的姓名、年龄、爱好等。
3.教师讲述一些老人的故事，让孩子了解老人生活的点滴，加深对老人的理解和尊重。
实践（30分钟）1.孩子们为老人做一个礼物，例如手工制作的小花束、贺卡、写一封信等等。
2.孩子们分组为老人表演简单的节目，如唱儿歌、说谜语、跳舞等。
探究（20分钟）1.让孩子们探究如何尊敬老人，如何与老人交流沟通，让孩子们自己说说自己是如何与爷爷奶奶和外公外婆交流的。
2.讨论老人在社会中的作用，讨论孩子应该如何帮助老人及表达我们的感谢之情。
总结（5分钟）学生们结合教学内容，让孩子们谈谈今天的收获，自己喜欢做的事情，让孩子们谈一谈对老人表示敬意的方法。
课后拓展1.引导孩子们通过电话或写信给外婆、外公或爷爷、奶奶表达自己的思念和感恩之情。
2.班级组织志愿活动，带孩子们去附近的养老院为老人献爱心、演出节目，让孩子更多地参与到敬老日的活动中去。
3.组织孩子们观看和分享关于老人的电影、电视剧等媒介，让孩子们感悟老人的生活、着眼于社会价值。
教学评价1.能够初步了解敬老日的由来、意义和作用；2.培养幼儿尊重、关爱老人的良好品德和行为习惯；3.提高幼儿的合作能力和交流能力。
幼儿园中班社会教案《重阳节》老人节活动方案教学反思
幼儿园中班社会教案《重阳节》老人节活动方案教学反思一、教学目标1.让幼儿了解和学习中国传统节日——重阳节。
2.培养幼儿尊老爱幼、关爱社会的意识。
3.提高幼儿的动手能力和想象力。
二、教学内容•重阳节的起源和传说•重阳节的习俗和食品•与重阳节相关的活动三、教学准备1.教师准备：•课前准备PPT，准备图片、故事等多种教具。
•准备制作孝敬老人的小礼物材料和工具。
•准备享用重阳节食品的材料和烹饪器具。
2.幼儿准备：•为爷爷奶奶准备小礼物，如卡片、糖果等。
•带来几张重阳节的图片和故事书籍，可与老师一同分享。
四、教学步骤1. 情境导入1.教师展示重阳节背景图片，询问幼儿是否知道该节日的内容和意义。
2.带来重阳节的故事书籍，讲述相关传说。
2. 重阳节的起源和传说1.教师讲述重阳节起源，介绍相关传说。
当然，故事会根据幼儿的年龄适当简化、概括和创新，从而让幼儿更容易理解和接受。
3. 爱老人，孝敬是我们的义务1.引导幼儿认识到尊重老人、赡养老人的重要性。
2.让孩子们思考如何表达爱心，如何孝顺，让孩子们选择自己设计并制作小礼物送给爷爷奶奶。
4. 重阳节的习俗和食品1.介绍重阳节的习俗，如登高远足、插茱萸、作菊花等。
2.展示重阳节食品材料，给幼儿展示如何烹制，要注意尽量简单易懂。
5. 与重阳节相关的活动1.安排亲子活动，引导幼儿和家长一起制作重阳节的小礼物，如卡片、糖果等，实现孝顺和关爱老人。
2.带领幼儿进行作菊花、插茱萸等与重阳节相关的活动，增强团队合作能力，提高自信心。
五、教学反思1.在情境导入环节时，我的教具过于单一，下次需要增加多样化教具的使用，以便吸引幼儿的注意力。
2.在设定礼物制作任务时，孩子们并没有根据自己的实际情况来思考选择送给爷爷奶奶的小礼物。
下次我准备在教前进行充分讨论，增加孩子们的自由选择性。
3.教学过程中，我在重阳节习俗的讲解中过于强调其隆重的场面，忽视了幼儿自发参与的情况。
下次我打算将活动的主题细化，强调小朋友的自由参与性，比如设计一个“重阳节我们一起过”等主题，以更好激发他们的积极性。
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幼儿园中班主题教案：孝敬老人
(一)活动目标：
1、乐意尝试各种运动器具，鼓励他们玩出各种玩法。
2、有兴趣地将器具组合着玩，有一定的创造性。
(二)活动准备：
自选运动小器械若干(皮球、自制器具、圈等)
(三)活动指导：
1、准备：热身、舒展身体
(1)小螃蟹八条腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。
(引导幼儿踩着圈圈走)
(2)我们的小手能做什么啊?
(引导幼儿用拍皮球、跳绳等姿势充分舒展开身体，师幼示范相结合)
2、分散活动
(1)自选活动
a、观察幼儿选择器械的情况，鼓励他们一物多玩，玩出新花样。
b、随时增加幼儿玩的新花样，让其他幼儿也来尝试。
c、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，擦不到的地方想办法请好朋友帮帮忙。
(2)集体游戏：英语游戏
Walking ，jump ，running ，now let’s stop !
(引导幼儿用小手做一个动作，停住不能动，成为木头人)
二、生活
活动
(一)目标
1、引导幼儿洗手时有意识地将袖口挽起，不弄湿衣袖。
2、洗好手能主动地关上水龙头，节约用水。
(二)重点指导
1、指导幼儿用拉、卷等方法将袖口挽起。
2、提醒幼儿用正确的方法洗手。
三、学习活动
活动内容：我爱爷爷奶奶
(一)设计思路
当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。
这是孩子情感的缺口。
于是，在敬老节来临之际，我们结合主题，以敬老节送爷爷奶奶礼物为情感线索，以“我爱爷爷、奶奶”为切入口，让孩子们观察、了解爷爷奶奶的不方便、需要我们帮助些什么、如何为爷爷奶奶做点什么，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份敬老节的礼物，从而激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感，让他们从情感上得到充分的满足，同时这也是一个对孩子们关心、亲近爷爷奶奶的美好情感促进和发展的良好教育契机。
相信这个美好的情感对孩子们的未来发展将是不可或缺的重要部分。
(二)活动目标：
1、在制作礼物、送礼物过程中，激发幼儿关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。
2、尝试沿着轮廓线包礼物。
(三)活动准备
包装好的礼物盒、蜡笔、画纸、蝴蝶结、纸剪各式礼物、示范图
(四)活动过程
1、看礼物
(1)离敬老节还有几天呀?
(2)我这几天呀想了想，奶奶小时候真喜欢我，每天都给我烧最好吃的菜，还送我上幼儿园呢，所以啊，我特别想在敬老节送给奶奶一件礼物!
(3)猜猜我会送什么呢?
(4)拆开第一层，这是一件长长的礼物。
拆开第二层，这件礼物摸起来又是软软的。
拆开第三层，这件礼物天冷的时候可以围在脖子里暖暖的。
是什么呀?
(5)对呀，我的奶奶经常咳嗽，现在有了这条围巾呀，天冷的时候围在脖子里真暖和，就再也不要咳嗽了。
(6)我这个礼物现在只是给你们看看哦，我还要把它包起来，等下回家我就要送给我的奶奶呢!(最里面、中间、最外面包)
2、选礼物
(1)这是我送的礼物，那你们想送爷爷奶奶什么礼物呢?
(2)有的孩子送用的，有的送吃的，你们都是有爱心，有孝心的孩子。
(3)我这里呀还准备了好几份礼物呢!送给我的外公、外婆和爷爷的呢! (出示范例)这些礼物都一样吗?礼物不一样，包装也不一样。
(4)哎呀，我刚才急急忙忙的，我这里还有一个礼物没包好呢，谁来帮帮忙呀?(幼儿示范：小蜡笔，出发了，上山坡，用力走，下山坡，慢慢走，转弯了，别走远，回家了，把门关关紧。
)
3、包礼物
(1)桌子上放着很多很多的礼物呢，星期五就是敬老节了，我们小朋友等下赶紧去选爷爷奶奶最需要的礼物，包装好，等到节日到来的时候就可以送给亲爱的爷爷奶奶了，好吗?
(2)今天我们的包装盒也不一样的呢，你可以选择一个自己喜欢的，一层一层地把礼物包起来。
(3)礼物打扮地更漂亮些，为礼物戴个美丽的蝴蝶结吧。
4、送礼物
(1)(师扮演奶奶)看看，我现在变成谁啦?
(引导幼儿送礼物的时候可以让奶奶猜猜)
(2)等下回家呀，就把你们包装的礼物送给爷爷奶奶，在送礼物的时候别忘记给爷爷奶奶说一句好听的话哦!
四、游戏活动
区域活动
(一)近期目标：
1.能大胆选择自己喜欢的区域，对游戏材料感兴趣，并愉快地玩。
2.乐意探索我们的身体，能用语言表达自己所发现的小秘密。
(二)材料：
找秘密：磁铁、巧取物体、测量娃娃、量具盛米、辨别味道、蜡烛燃烧、电筒发亮、摸一摸、万花筒等
聪明屋：实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、棋类、穿线板、钓鱼等
巧手做：画画表情、制作电话机、扭扭绳、彩泥、剪纸、制作电冰箱等
看说乐：动物房子、小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片、小手棋等
(三)过程
重点指导：
观察“找秘密”区域中幼儿操作情况，了解
幼儿对材料的使用，引导幼儿探索身体能动的关节，用笔进行记录，鼓励幼儿碰到困难不轻易放弃。
分享交流
(1)说说今天发现了什么秘密?
(2)碰到什么困难或问题需要大家帮忙、解答的吗?。