好书推荐_活动方案
好书推荐卡活动方案
好书推荐卡活动方案
1. 引言
近年来，阅读已经成为社会主流文化，人们越
来越重视自我学习与提升。为了鼓励人们读书，
特别是对好书的推荐，我们计划推出一项好书推
荐卡活动。本文档将详细介绍活动方案，包括活
动目的、时间安排、参与方式、奖品设置等内容。
2. 活动目的
本次好书推荐卡活动旨在激发人们的阅读兴趣，推广优秀的好书，为读者提供多元化的阅读体验。通过用户推荐，我们可以向更多的人推荐具有知
识价值和文化内涵的好书，提升读者的阅读水平
和审美素养。
3. 时间安排
本次好书推荐卡活动将持续两个月，具体时间
安排如下：
•活动开始日期：[起始日期]
•活动结束日期：[结束日期]
4. 参与方式
为了提高活动的参与度和用户体验，我们将提供多种方式供用户参与好书推荐卡活动：
4.1 在线填写推荐表单
用户可以在我们的官方网站上填写好书推荐表单，包括书名、作者、推荐理由等信息，并提交给我们。我们将对用户的推荐进行审核，并根据推荐内容的质量和独特性进行筛选和排序。
4.2 扫描图书二维码
用户可以通过扫描图书封面上的二维码参与活动。扫描后，用户将被引导到我们的官方网站，填写相应的推荐信息，并提交给我们。
4.3 发布推荐微博或朋友圈
用户还可以通过发布推荐微博或朋友圈参与活动。用户需要在微博或朋友圈中发布好书推荐内容，并使用活动指定的话题标签。我们将通过监测社交媒体平台上的话题标签，对用户的推荐进行统计和收集。
5. 推荐内容要求
为了保证推荐内容的质量和独特性，我们对推荐内容进行如下要求：
•推荐书籍应为具有一定知识性和文化内涵的好书，不接受盗版和低质书籍的推荐。
推荐图书活动策划方案
推荐图书活动策划方案
一、活动背景和目的
近年来，随着互联网的快速发展，人们获取信息的渠道日益多元化。然而，在这个信息
爆炸的时代，读书作为一种深度思考、获取知识的方式逐渐被忽视。为了弘扬读书文化，
提升公众的阅读素养，我们计划举办一场推荐图书活动。通过此活动，希望能够唤起公众
对阅读的兴趣，推动图书销售增长，同时激发对知识的追求。
二、活动时间和地点
活动时间：2023年5月1日至5月31日
活动地点：各大书店、图书馆、学校等
三、活动形式和内容
1. 书店活动：与各大图书销售平台合作，推出一系列优惠活动，例如购买指定图书赠送
书签、购买一本书可以享受折扣等，吸引人们前往书店购书。同时，根据读者喜好和需求，提供个性化的图书推荐服务，以满足不同层次、不同阅读需求的读者。
2. 图书馆活动：联合各大图书馆，举办“遇见好书，感受阅读乐趣”主题阅读活动。通过
展览、讲座、读书分享会等形式，向公众推荐一些经典好书。同时，借助图书馆馆藏资源，组织读者借阅互换活动，鼓励公众积极参与阅读。
3. 学校活动：在学校内开展推荐图书评选活动。学生可以推荐自己喜欢的图书，并通过
书评、演讲等形式展示，并邀请专业人士进行评选，选出一批推荐书目。同时，学校图书
馆将购进这些图书，供学生阅读，以提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
4. 线上活动：通过微博、微信公众号、APP等新媒体平台，开展推荐图书在线评选活动。公众可以通过上传书评、投票等方式参与活动，选出网络推荐书目，并有机会获得奖品。
同时，借助社交媒体的传播力量，扩大活动影响力，吸引更多人参与到推荐图书的活动中来。
好书推荐活动实施方案
好书推荐活动实施方案
一、活动背景。
随着互联网的发展，人们获取信息的渠道越来越多样化，阅读方式也在悄然改变。然而，在这个信息爆炸的时代，如何找到一本好书成为了许多人的难题。为了推广优质阅读资源，激发人们的阅读热情，我们决定开展好书推荐活动。
二、活动目的。
1. 推广优质阅读资源，提升读者的阅读体验。
2. 挖掘优秀的图书推荐者，为读者提供更多元化的阅读选择。
3. 增强读者对阅读的热爱，培养良好的阅读习惯。
三、活动内容。
1. 确定活动时间，本次活动将设立为每月一期，持续进行。
2. 征集优秀推荐者，通过线上线下的方式，征集热爱阅读、有推荐能力的读者作为优秀推荐者。
3. 推荐书目范围，涵盖文学、历史、科技、教育等多个领域的优质图书。
4. 推荐形式，推荐者可通过文字、图片、视频等形式，将自己喜爱的图书推荐给大家。
5. 推荐标准，推荐者需对所推荐的图书进行简要介绍，包括作者、出版社、出版时间、内容梗概等，并附上自己的推荐理由。
四、活动流程。
1. 征集阶段，每月初，开放征集通道，征集期为一周。
2. 评选阶段，征集结束后，由专业评审团对推荐者进行评选，评选出当期优秀
推荐者。
3. 发布阶段，优秀推荐者的推荐作品将在平台上进行发布，供读者参考。
五、活动宣传。
1. 线上宣传，通过社交媒体、公众号等平台，进行活动宣传，吸引更多读者参与。
2. 线下宣传，结合实体书店、图书馆等场所，进行线下宣传，扩大活动影响力。
六、活动评估。
1. 参与度评估，统计活动期间的参与人数、推荐作品数量等数据，评估活动的
参与度。
2. 读者满意度评估，通过问卷调查等方式，收集读者对推荐作品的满意度和反
好书围读活动策划方案
好书围读活动策划方案
一、背景分析：
如今，随着社会的发展，人们的注意力越来越分散，大多数人都习惯了浏览社交媒体和短视频，对于阅读书籍的时间和选择变得越来越少。同时，现代都市生活节奏快，人们很难找到一个平静的角落，专心沉浸在一本好书中。因此，如何引导人们重拾阅读的乐趣，培养和传承阅读的习惯，已经成为一个迫切的需求。
二、目标与意义：
1.目标：
提高人们的阅读兴趣和习惯，培养优秀的阅读文化氛围，传播知识和文化，提升整个社会的素质。
2.意义：
（1）文化传承：好书围读活动可以促进文化的传承和发展，让优秀的作品得以流传，形成一种良好的文化习惯和价值观。
（2）提升素质：通过参与好书围读活动，人们可以拓宽视野，提高知识水平，培养人文素养，形成独立思考和审美能力。
（3）交流分享：好书围读活动为人们提供了一个交流分享的平台，大家可以互相借鉴和启发，共同进步。
三、具体方案：
1.活动时间：
活动时间可以根据具体情况来定，一般建议在周末或假期安排，以方便大家更好地融入活动。
2.活动地点：
活动地点可以选择在公共图书馆、书店、学校和社区等场所。根据活动规模和预计人数来确定具体的场地。同时，也可以开展线上活动来吸引更多的人参与。
3.活动形式：
（1）读书分享会：邀请专业人士、作家、学者等相关人员进行读书分享，向大家推荐好书，分享读书心得和感受。同时，也可以邀请读者自发分享自己喜欢的好书，进行交流互动。
（2）读书讲座：邀请专业人士、学者等进行读书讲座，深入解读书籍的内涵和意义，为读者提供更多的知识和理解。
（3）读书俱乐部：组建读书俱乐部，定期组织围读。围绕特定的主题或作品展开，进行深入的讨论和研究。
好书推荐演讲比赛活动方案
好书推荐演讲比赛活动方案
一、活动目的
1. 培养学生良好的阅读习惯,提高语言表达能力。
2. 丰富校园文化生活,营造浓厚的读书氛围。
3. 推广优秀书籍,传播正能量。
二、活动时间和地点
时间:20XX年X月X日(周X) 下午2:00-5:00
地点:校园报告厅
三、参赛对象
全体在校学生(初中、高中)
四、比赛形式
1. 个人演讲,每人演讲时间控制在5-8分钟。
2. 内容围绕一本好书的介绍、感悟等。
3. 评委现场打分,按分数高低评选一、二、三等奖。
五、奖励设置
一等奖1名,奖品XXX
二等奖2名,奖品XXX
三等奖3名,奖品XXX
优秀奖若干名,奖品XXX
六、报名方式
1. 报名时间:XX日-XX日
2. 报名方式:XXX(如电话、邮箱等)
七、活动流程
1. 开场致辞
2. 参赛选手依次上台演讲
3. 评委评分
4. 颁奖环节
5. 活动总结
希望同学们踊跃报名,在这场好书分享的舞台上展现自己的风采!
好书推荐活动方案
好书推荐活动方案
活动名称：好书分享会
活动目的：推广优秀图书，培养读书兴趣，促进阅读文化交流。
活动内容：
1. 图书展示：搭建书展摊位，展示来自不同领域的经典、优秀图书，并在每本书旁边标注简要介绍，以便读者浏览。
2. 专题讲座：邀请知名图书编辑、作家或专业人士开展专题讲座，介绍他们心目中的好书，并分享阅读心得和推荐理由。
3. 读书分享活动：组织读者分享自己最喜欢的一本书，包括书籍的内容、故事背景、人物塑造等，鼓励读者多角度、多维度地了解书籍。
4. 交流讨论环节：设置交流讨论环节，让读者有机会与其他读者分享自己对于好书的理解和感受，促进交流和互动。
5. 图书捐赠：为了吸引更多读者参与，组织图书捐赠活动，鼓励读者将自己已经阅读完的好书捐赠给其他人，以便图书资源的共享与传递。
6. 报名赠书：鼓励读者提前报名参加活动，并在活动现场进行抽奖，抽中的读者将能够获得该书的赠书特权。
7. 图书交流市场：为读者提供一个交流图书的平台，读者可以在现场交流并交换自己已读完的好书，在互助交流中扩大自己的阅读范围。
8. 读者推荐墙：在活动现场设置读者推荐书籍的墙壁，让参与活动的读者将自己觉得值得推荐的书籍写下，并贴在墙壁上，供其他读者参考。
宣传推广：
1. 利用社交媒体平台进行宣传推广，发布活动海报、活动时间、地点等信息，吸引读者关注。
2. 在图书馆、书店等场所张贴宣传海报，吸引读者的目光。
3. 邀请当地媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
4. 联系当地学校、社区、读书会等组织，邀请他们参与并共同宣传活动。
注意事项：
开展幼儿园老师好书推荐活动方案
开展幼儿园老师好书推荐活动方案
一、活动背景与目标
阅读是提升教师专业素养、拓宽教育视野的有效途径。为了进一步促进幼儿园教师的学习成长，丰富教育教学理念，提高教育教学质量，特开展幼儿园老师好书推荐活动。通过本次活动，旨在激发教师的阅读热情，分享阅读成果，形成良好的学习氛围，提升幼儿园教师队伍的整体素质。
二、活动内容
1.好书征集与筛选
向全体教师征集推荐书目，鼓励教师根据自己的阅读兴趣和专业需求，推
荐一本好书。由活动组织小组对征集到的书目进行筛选，选出适合幼儿园
教师阅读的优秀书籍。
2.好书推荐分享会
组织一场好书推荐分享会，邀请推荐书目的老师上台分享书籍内容、阅读
感受以及书籍对教育教学工作的启示。分享会可采用PPT展示、朗读精彩
段落、互动交流等形式，使分享内容更加丰富多彩。
3.阅读心得交流
在活动期间，鼓励教师撰写阅读心得，分享自己的阅读体验和收获。可设
置阅读心得交流板，供教师们张贴心得，促进彼此之间的学习交流。
4.阅读打卡与评选
设立阅读打卡环节，鼓励教师坚持阅读，养成良好的阅读习惯。同时，根
据教师的阅读打卡情况、分享内容质量以及阅读心得的深度，评选出优秀
阅读者和优秀分享者，给予表彰和奖励。
三、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
地点：幼儿园多功能厅、教师休息室等
四、活动组织与分工
1.活动策划组：负责活动整体策划、方案制定及活动进度的把控。
2.书目征集与筛选组：负责向教师征集推荐书目，并对征集到的书目进行筛
选。
3.分享会组织组：负责好书推荐分享会的组织工作，包括场地布置、时间安
好书推荐活动方案5篇
好书推荐活动方案5篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
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班级好书推荐活动方案
班级好书推荐活动方案
为了培养同学们的阅读兴趣,丰富课外阅读,我们班决定开展一次“好书推荐活动”。现将活动方案拟定如下:
一、活动主题
班级好书推荐活动
二、活动目的
1. 激发同学们的阅读兴趣,培养阅读习惯。
2. 丰富同学们的课外阅读,开拓视野。
3. 促进同学们交流阅读心得,提高阅读能力。
三、活动时间
6月份(具体时间待定)
四、活动内容
1. 每位同学推荐1-2本自己认为好的书,并简单介绍推荐理由。
2. 同学们收集推荐书目,制作推荐书单。
3. 根据书单选择感兴趣的书籍进行阅读。
4. 活动结束后,针对所读书籍写读书报告或心得。
五、活动要求
1. 推荐的书籍内容健康积极,字数适中。
2. 阅读报告或心得内容充实,字迹工整。
3. 活动中保持课堂纪律,不影响正常教学秩序。
六、活动效果
通过此次活动,可以提高同学们的阅读兴趣,丰富课外阅读量,开拓视野,活跃课堂氛围。希望大家积极参与,共同提高阅读能力,从阅读中获取知识、感悟人生。
小学阅读卡、好书推荐卡展评活动方案
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学校图书馆好书推荐活动方案
学校图书馆好书推荐活动方案
社会的不断进步，使得人们的生活水平在很大程度上得到了提高，学校图书馆好书推荐活动方案就是通过改变室内的热湿环境，为人们的居住生活提供一个舒适健康的环境。学校图书馆好书推荐活动方案的应用越来越广泛，一个良好的学校图书馆好书推荐活动方案设计，不仅可以提高人们生活舒适度，还可以提高工作学习效率。随着我国民众环保意识的增强，不再单单一味追求舒适的居住环境，更多的开始关注节能减排、绿色环保、和谐自然的居住环境。
1.1学校图书馆好书推荐活动方案引言概述
学校图书馆好书推荐活动方案在最近几十年飞速发展的过程之中，其整体的产业耗能占比已经接近我国社会整体能耗的三分之一，而对于学校图书馆好书推荐活动方案的整体使用来说，其能耗在建筑整体能耗之中的占比达到了40-50%，学校图书馆好书推荐活动方案以其出色的节能性和环保性，受到越来越多的关注，同时也被不断推广。但是，学校图书馆好书推荐活动方案在施工中往往不受重视，导致发生了很多问题，而且我国的学校图书馆好书推荐活动方案的设计和施工往往由不同单位承包，其对于问题的理解方式不同，相对应的利益关系也存在很大区别，导致很难有完美的配合。加之，设计人员和施工人员的素质不同，学校图书馆好书推荐活动方案可能由于缺乏施工经验而凭空想象，造成设计不合理；施工人员对设计理解度不够，达不到设计要求，造成设计效果大打折扣等。
学校图书馆好书推荐活动方案的施工质量好坏直接和影响了建筑物的使用质量好坏，加强学校图书馆好书推荐活动方案的施工学校图书馆好书推荐活动方案管理，有利于提高学校图书馆好书推荐活动方案质量。因此，对学校图书馆好书推荐活动方案进行工程学校图书馆好书推荐活动方案管理是非常有意义的，也是非常重要的。
好书分享比赛活动方案
好书分享比赛活动方案
1. 活动背景和目的
好书分享比赛活动旨在促进阅读兴趣和知识分享，激发参与者的思考能力和表
达能力。通过活动，可以推动参与者之间的交流与合作，培养良好的阅读习惯和学习能力。
2. 活动时间和地点
•活动时间：XX年XX月XX日到XX年XX月XX日
•活动地点：线上/线下
3. 参赛对象和要求
•参赛对象：学生、教师、职员等任何对阅读感兴趣的人士
•参赛要求：
1.每位参赛者需分享一本自己认为值得推荐的好书，可以是小说、
科普书籍、自传等各类图书；
2.分享内容包括书籍的介绍、作者简介以及阅读心得等；
3.分享形式可以是文字、音频、视频等多种方式，但需符合活动
要求的格式；
4.分享的内容不得违反法律法规和社会道德准则；
5.参赛者需在规定时间内按要求完成作品提交。
4. 活动流程
本次活动将分为报名阶段、作品提交和评审阶段、结果公示和颁奖阶段，具体
流程如下：
4.1 报名阶段
•在活动官方网站上进行注册，填写相关个人信息；
•提交参赛意向，并阅读并同意活动规则；
•报名截止后，将公布参赛名单。
4.2 作品提交和评审阶段
•参赛者按要求将作品提交到指定的邮箱或活动平台；
•所有作品将进行初步筛选，不符合要求的将被淘汰；
•符合要求的作品将由专业评审团进行评审，评选出一二三等奖；
•评审结果将通过官方网站公示。
4.3 结果公示和颁奖阶段
•公示期结束后，将公布获奖名单；
•颁奖活动将在指定时间和地点举行；
•颁奖环节包括颁发获奖证书和奖品。
5. 奖项设置
本次活动将设置以下奖项：
•一等奖：1名，奖金XXXX元；
•二等奖：3名，奖金XXXX元；
好书推荐活动方案
好书推荐活动方案
书籍是人类进步的阶梯，它能够丰富我们的思想，开拓我们的
视野。然而，在信息爆炸的时代，我们往往会迷失在海量的图书
之中，很难做出正确的选择。为了推广优秀的读书文化，我提出
了一个好书推荐活动方案，旨在帮助人们找到适合自己的好书。
首先，活动开展的第一步是建立一个好书推荐平台，该平台可
以是一个网站或者一个社交媒体账号。这个平台应该包含丰富的
书籍分类，涵盖不同的主题和领域，比如文学、历史、科学、心
理学等。在每个分类下，我们可以推荐一些经典和当代优秀的著作，并附上简单的介绍和书评。同时，用户也可以在平台上留下
自己的推荐和评论，以促进读者之间的交流和互动。
其次，为了增加活动的趣味性，可以设计一些读书活动。比如，每月推出一个主题，让读者们根据主题选择一本相关的书籍进行
阅读，并在平台上分享自己的心得体会。同时，我们也可以邀请
一些知名作家或学者参与活动，并提供一些与他们的互动机会，
例如线上讲座或读书沙龙。这样做既可以丰富读者的阅读体验，
也能够引起更多人的关注。
另外，为了给读者提供更便捷的阅读服务，我们可以与图书馆
或书店进行合作。在平台上标注出哪些书籍可以在当地图书馆借
阅或购买，并提供相关的链接或联系方式。这样一来，读者不仅
可以在平台上找到自己感兴趣的书籍，还能够方便地获取到实体书。
除了以上的措施外，我们还可以邀请一些专栏作家或学者为平
台提供独家的书评或专题文章。这些文章可以对某一特定领域或
主题进行深入解读，从而帮助读者更好地理解和欣赏相关的书籍。通过这种方式，我们既能提高平台的专业性，也能够吸引更多读
好书推荐官活动方案5篇
好书推荐官活动方案5篇
（经典版）
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序言
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好书推荐活动策划方案小学
好书推荐活动策划方案小学
一、活动背景和目的：
在当今信息爆炸的时代，孩子们面临大量诱惑和选择，阅读的兴趣逐渐减弱。为了培养小学生的阅读兴趣和提高阅读能力，推广优秀的儿童文学作品，我们特举办小小读者好书推荐活动。通过本次活动，希望能激发学生们对阅读的兴趣，增加他们的阅读量，培养他们的阅读习惯，提高他们的阅读理解和写作能力。
二、活动时间和地点：
活动时间：XX年X月至XX年X月
活动地点：各小学阅览室、图书馆或教室
三、活动内容：
1. 活动启动仪式：
在活动开始前，举行一个简单的仪式，宣布本次活动的意义和目的，并请一位优秀小学生代表分享自己的阅读经验，鼓励其他同学参与到阅读中来。
2. 阅读推荐书籍：
组织教师和家长共同推荐适合小学生阅读的优秀儿童文学作品，以书单的形式发布在学校官方网站上，供学生和家长参考。书单中应包括各个年级的适龄书籍，涵盖不同类型的作品，如童话、科幻、冒险等。
3. 读书分享活动：
组织学生进行读书分享活动，鼓励他们在阅读完一本书后，写下读后感、读书心得，并与同学们分享。可以安排在每周的阅读时间或者放学后进行。为了增加活动的趣味性，可以设立一些奖励和鼓励机制，如优秀的读书分享文章可以刊登在学校网站或校报上，获得一些小礼品等。
4. 亲子阅读活动：
组织学校和家长共同参与的亲子阅读活动。可以邀请专业的讲解员来学校讲述经典儿童故事，为参与活动的家庭提供一些有关亲子阅读的指导和建议。
5. 课外阅读时间：
在学校设立专门的课外阅读时间，确保学生有固定的时间来阅读。可以安排每周一、三、五的下午两个小时作为课外阅读时间，学生可以在阅览室或图书馆的安静环境中独立或小组阅读，并配备工作人员提供必要的指导和帮助。
教师推荐好书活动方案
教师推荐好书活动方案
活动背景
阅读对于学生的成长至关重要，而教师的推荐对学生的阅读兴趣和习惯的培养
起着重要的作用。为了鼓励学生阅读优秀书籍，提高学生的阅读水平和阅读兴趣，我们计划开展教师推荐好书活动。通过教师推荐好书，引导学生拓宽阅读领域，提高阅读能力，并通过举办相关活动，营造全校的阅读氛围。
活动目标
•提高学生阅读兴趣：通过推荐好书，引导学生主动阅读，培养他们的阅读习惯和阅读自觉性。
•拓宽学生阅读领域：通过教师推荐优秀书籍，帮助学生了解更多类型的书籍，开拓他们的阅读兴趣。
•提升学生阅读能力：通过读好书提高学生的阅读理解能力、语言表达能力和文学素养。
•营造全校阅读氛围：通过相关活动，让整个学校形成良好的阅读氛围。
活动安排
阶段一：教师推荐好书
1.邀请教师推荐：向全校教师发出邀请，要求他们推荐自己认为优秀的
图书，包括小说、名著、科普书籍、文学经典等。
2.教师推荐书目汇总：收集教师推荐的书目，汇总成推荐书单，并在校
园网站和教育平台上发布，供学生查阅。
3.推荐书目宣传：在学校的校报、宣传栏、班级微信群等渠道宣传推荐
书目，提高学生的关注和参与度。
阶段二：阅读活动开展
1.阅读比赛：根据教师推荐的书目，开展阅读比赛，鼓励学生选择其中
一本书进行阅读，并撰写读书报告。评选出一、二、三等奖，并通过校报、班级会议等形式公示获奖名单。
2.读书分享会：邀请学生参加读书分享会，鼓励他们分享自己在阅读中
的收获和体会。在班级或学校图书馆举办此类分享会，让学生们相互借鉴和交流阅读心得。
3.班级阅读时间：设置每周固定的班级阅读时间，鼓励学生自主选择教
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《好书推荐》活动方案
一、指导思想：
为进一步贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导学生生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校学生综合素养的全面提高，
围绕“建设书香校园、营造书香班级、争做读书之星”这一主题，开展以“好书推荐快乐共享”为主题的“好书推荐卡”的读书实践活动。通过活动激发同学们对知识的渴求和向往，引导学生加入读书行列中来，掀起浓郁的校园读书氛围，推进校园文化。
二、活动目标：
通过好书推荐活动，让每一位学生都能与好书交朋友，让“人人爱读书，读书乐无穷”成为同学们的共识。针对班级部分学生对课外阅读认识不足，目的不明确，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
三、活动主题——推荐好书
活动要求同学们推荐一本或两本自己喜欢看的书，写上推荐理由，也可以介绍这本书的精彩内容等等。
四、活动时间：2016年4月
五、活动过程：
1、教师讲解本次活动的意义及本次活动的组织形式、评奖办法；
2、分小组在小组内介绍自己喜欢的书籍。全班分成六个小组，小组内每个成员向组员推荐自己喜欢的书籍，要具体介绍自己喜欢本书的理由（对于书的作者，故事情节，内容，词句的运用等要有所涉及）
小组内成员认真倾听，可以针对自己感兴趣的问题，在成员推荐完后进行提问，并在每个小组的成员推荐完后，由小组由小组长带领全组成员，评出组内好书推荐做得最好的成员。3、全班推荐——我喜欢的一本书。由每个组的派推荐得最好的一名队员，抽签决定顺序，推荐自己喜欢的一本书。要求和在组内一样。并要求全班的同学认真倾听，都当小评委，由推荐的朋友带领着大家，去领略书的魅力，遨游书海。并评出一、二、三等奖。
4、“好书推荐卡”由学生个人或小组自行设计，形状、色彩、纸质不限，规格：A4纸大小。既可手工制作，也可以打印制作。并评出一、二、三等奖。
5、教师宣布评比结果。
6、教师总结活动情况。
七、评委：本班同学和语文教师
八、展评方法：先在班级中评选出5张优秀的好书推荐卡，由年级统一展出。
六、活动总结：
自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。“读书好，好读书，读好书。”让我们牢记冰心奶奶的这九个字。让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。