人才培养与职业发展管理办法

亚太（集团）会计师事务所(特殊普通合伙)

人才培养与职业发展管理办法

第一章总则

第一条为加快人才培养与职业发展，适应注册会计师职业国际化发展的趋势，保证人才队伍可持续发展，根据《国务院办公厅转发财政部关于加快发展我国注册会计师行业若干意见的通知》、《中国注册会计师协会关于加强行业人才培养工作的指导意见》、《中国注册会计师行业发展规划 (2011-2015年)》，结合我实际情况，特制定本办法。

第二条人才培养与职业发展的目标:力争在 5年之内，有计划、有步骤地建设一支诚信执业、素质过硬的注册会计师队伍，着力培养造就一批适应行业发展和我所要求的国际化、复合型的重点骨干人才:

(一)培养具备战略眼光的管理型人才;

(二)培养融会贯通信息化知识技能的专业人才;

(三)培养具备全球视野的国际化人才。

第三条本办法适用于本所所有在职员工。各分所可参照本办法，结合实际情况制定相应的实施细则报总部人力资源部备案。

第二章人才培养

第一节人才培养机制

第四条完善人力资源制度，进一步优化激励约束机制、考核分配制度及合伙人进入与退出机制，把加快培养中青年管理团队和业务骨干列入重要议事日程。

第五条培育尊重人才、保护人才的企业文化，形成以事业留人、

待遇留人、感情留人、合伙文化(入合、心合、事合、志合〉商人的

良好氛围。

第六条加强人才工作的组织领导，在准确把握人才现状与发展

的基础上，制定我所人才建设政策、战略规划和中长期计划，以科学

的规划、计划引导人才建设工作。

第七条创新人才投入机制。既具有个体性和局域性，又具有社

会性和公共性，需要在激励投入机制方面大胆探索，逐步建立会计师

事务所投入、注册会计师承担的人才建设投入机制。

第八条创新教育培养机制。创办自己的人才摇篮(培训基地)，

建立产、学、研一条龙的人才教育培养机制。

第二节人才培养实施

第九条全所入才培养工作由管理总部负责具体组织实施，负责制定培训计划，选定培训内容与教材，组织员工的定期学习，组织学习成果的考试、考核。项目经理以上人员的培训由本所管理总部具体组织，参加有关主管部门或社团组织的高端业务培训的人员由各分所、各部门负责推荐，管理总部具体审定把关。其他人员的培训工作由各分所、各部门负责组织。

第十条人才培养内容:

(一)新进员工岗前培训。学习本所所有的规章制度及所在岗位应具

备的基本知识和技能；

(二)注册会计师后续教育，学习会计准则及国家相关法律法规、

审计准则及其他职业规范。

(三)不能满足本岗位执业所需人员，进行在岗补课培训，培训专

业知识和基本技能，适应工作的需要。

(四)重视高端人才培养，选择具有培养前途、符合条件的注册会计

师，从时间、物质方面鼓励和提供便利，为进入领军人才行列创造条件。

(五)积极选聘高校应届优秀毕业生和海内外优秀人才，抓好人才储

备，优化队伍结构，为我所发展提供人才保障.

第三节人才培养形式

第十一条人才培养应从实际效果考虑，采取多种形式与不同层次相结合，达到知识不断更新，学有所用，学以致用:

(一)参加各级主管注册会计师协会、证券监管部门等部门举办或认

可的各种培训班和研讨会；

(二)参加协会认可的有关大专院校的专业课程进修； (三)参加协

会组织或认可的相关专题研讨会；

(四)参加本所组织的各项专业研讨会与业务培训;

(五)参加与执业相关的各种资格考试及培训;

(六)个人自学；

(七)其他形式。

第十二条为员工开辟一条能"自我选择、自我实现"的个人发展之路，通过"内部调动"、"转换岗位"定期公布"职位空缺"或"岗位空缺"吸引有志之士"毛遂自荐"、"竞争上岗"等方式进行。给员工提供更为广阔的发展空

间，使其能到最能发挥其优势、最有利于个人发展的岗位上工作。

第一章职业发展管理

第一节职业发展管理的内容

第十三条职业发展管理的内容包括两个方面:一方面是员工的职业发展自我管理，自我管理是职业发展成功的关键；另一方面是组织协助员工规划其生涯发展，并为员工提供必要的教育、培训等发展的机会，促进员工职业发展目标的实现。

第十四条员工的职业发展规划要遵循系统化原则、长期性原则与动态原则。

1、系统性原则:针对不同级别、不同特长的员工设立相应的职业生

涯发展通道；

2、长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯

始终；

3、动态原则:根据本所发展战略、组织结构的变化与员工不同时期

的发展需求进行相应调整。

第二节职业发展管理的组织

第十五条职业发展管理的组织由管理总部设计全所职业发展规划，承担重要的组织与指导作用，推进职业发展工作。员工的直接领导担任教练员、辅导员的角色。

员工个人承担个人职业发展计划的设计与落实，接受本所职业发展的管理和教练员、辅导员的指导。

第十六条本所和员工之间建立顺畅的沟通渠道，以使员工了解本所

需要什么样的人才，本所了解并帮助员工设计职业生涯计划；

第十七条本所鼓励员工向与本所需要相符的方向发展，并辅以技术指导和政策支持。

第十八条员工在制定规划后，本所将采取系列措施落实员工的职业发展，包括在岗锻炼、正式教育与培训、绩效评价与发展、辅导制等。

第十九条本所每年末进行一次人力资源规划，明确下一年度的人力资源在数量、质量、结构、获取方式(如招聘还是培养)等方面的要求。职业发展管理的具体工作则结合绩效改进计划、人才培养计划在日常工作中落实。

第三节职业发展管理的步骤

第二十条职业发展主要通过自我评价、现实审查、目标设定和行动规划四个步骤来实现。

第二十一条自我评价由员工个人根据本所职业发展通道和规划，结合自己的职业和工作兴趣，对个人的职业发展作出评估。

第二十二条现实审查由员工的上级主管与员工进行沟通。在绩效面谈的环节，上级主管与员工举行专门的绩效评价与职业发展讨论，对员工的职业兴趣、优势以及可能参与的职业开发等方面的信息进行交流。

第二十三条目标设定由员工与上级主管针对目标进行讨论，并记录于员工的开发计划中。

第二十四条行动规划要针对员工开发的需求以及开发的目标，可采用安排员工参加培训课程和研讨会、获得更多的评价、获得新的工作经验等方式，并将具体的行动纳入员工长远的职业发展中.