高考英语高考书面表达强化训练

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高考英语书面表达精练10篇

书面表达精练10篇

精练 1

假设你是晨光中学的学生会主席李华。学生会将举办每年一度的英语演讲比赛，本年度的主题为“The English Novel I Like Best”。作为组织者，你将在演讲比赛开幕时发言，请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。

1. 说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书的习惯等；

2. 说明比赛的注意事项，如每人演讲不超过5分钟，语言流利，发音准确等；

3. 预祝比赛圆满成功。

注意：

1.词数：不少于100词；

2.可适当加入细节，以使行文连贯；

3.发言稿的开头和结尾已为你写好，不计入词数。

Good afternoon, ladies and gentlemen,

Welcome to this year’s English speech competition.

此处不能答题

Thank you!

精练 2

假设你是李华。你的外国笔友Jane打算于七月来中国，特来信了解中国人的社交习俗。请你用英语回一封信，从以下几个方面作具体介绍。

1.见面时的问候方式；

2.对毛病的回答方式；

3.接收礼物时的回应方式；

4.餐宴礼节。

注意：

1.词数100左右，信的开头和结束语已为你写好（不计入总词数）。

2.可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。

Dear Jane,

Glad to hear from you and you’re welcome to China in July.

_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _

重视英语语言基础强化书面表达训练

（２）合并简单句，拆分复合句。在学生了解并掌握了简单句之后，教师可组织学生练习将两个简单句合并成
复合句，或者把复合句拆分成两个简单句，从而使学生进
一
来自百度文库
英语作文是由单个的句子组成的，要想写好作文，学
数字资源进行教学学习，也可通过平台内的设施设备进行
科研实验，从而大大降低了资源的重复建设，也使得一些用户的注册上，采用统一的身份认证ＳａａＳ￣务模式，就可
系统强化训练学生的英语写作能力，学生才能在强化训练中成分结构。在学生对句子有了基本的了解之后，可对学生稳步提高书面表达能力，从而写出优秀的英语作文。
一
进行组词成句的练习。把一些英语句子的单词全部顺序打
ｌＩＰＩＯ矗＾ＴＩＤ＿ｌ探索
重视英语语言基础强化书面表达训练
杜・心玉

高考英语书面表达模拟练习题含范文 (6)

英语书面表达专项练习题10篇

1．主题：How to protect ourselves on the Intornet.

网络在给我们带来便利的同时，也存在很多陷阱和虚假信息，使用不当就会给我们带来损失甚至造成伤害。以下是在使用网络时如何进行自我保护的一些建议：

1 .不要轻易透露自己和家人的信息。

2 .不要轻易相信别人的允诺和利诱；

3 .不要沉迷网络；

字数：100左右。

How to protect ourselves on the Internet

提高高中英语书面表达能力的有效训练

己的水平，取得好成绩。笔者认为，高中英语的写作教学可以从下
面四个方面Fra Baidu bibliotek行训练和指导。
一
与写作之后，及时听到一篇比较规范的答卷，比较一下自己的作
业，可初步衡量出自己的答题的准确度，找出差距，逐渐达到高考书面表达优秀作文的要求。
训练分两个阶段：第一阶段，给学生图画和英语提功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。本参考书中挑选。示，要求在文章里使用这些提示；第二阶段，只给图画不附提
示，让学生自己发挥。它的难度较大，一般应有了基本写作能力后再做。三、仿写高考范文教学实践中，笔者深深感到，尽管平时已注意对学生进行了
文。规定时间一到，学生立即停笔，听教师读范文。教师的范文不内容要点、语法修辞与语言习惯上给学生树立样板，的一项艰巨的任务。教师只有在平时教学中有意识地系统训练学仅要在格式、学生在经过一阵紧张的思维生的英语写作能力，学生才能在激烈的高考竞争中，充分发挥自而且要考虑到英语的多种表达方法。
中学．ｉ晕哥辅导２０１３年第３Ｏ期

2020新课标高考英语二轮专题强化训练：专题五书面表达层级二第一讲靓化词汇——学会运用高级表达

层级二低档作文如何升级为五档作文，策略告诉你书面表达得分较低的学生的写作特点：1.只使用简单的词或短语； 2.句式单一，单句较多；3.缺乏承上启下的词语和句子；4.不会使用从句；5.不会正确运用谓语动词或短语；6.不会使用倒装和强调句型。

高考书面表达侧重考查考生的语言运用能力，这就要求考生能够正确运用高级的词汇和语法结构并能够熟练运用句与句之间的连接成分以使行文流畅。因此，平时的写作训练中，要学会恰当地运用高级句式和过渡语，使文章“闪亮登场”。

第一讲靓化词汇——学会运用高级表达

英语书面表达第五档作文中提到：语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。换句话说，如果考生使用高级词汇或句型，即使犯了少量或轻微的语言错误，也可不扣分，文章还是属于最高档次。因此，为了让文章档次高，首先要学会使用高级词汇。

高级词汇的使用能够给文章增添色彩和画面感。它会大大提升文章的档次，从而帮助考生获得高分。要做到准确使用高级词汇，应该注意以下几个方面：

一、使用亮点词汇的4种策略

[策略1]“语”众不同，避免人云亦云

写作时恰当得体地使用别人可能想不到的词汇或表达，会给阅卷老师耳目一新的感觉。

①(2019·北京卷书面表达)I’m very glad to know that you’re coming to tour in China.

→I’m more than delighted to know that you’re coming to tour in China.

②(2019·全国卷Ⅰ书面表达)I hope you can consider my application and allow me to be a volunteer.

高考英语作文考前强化(各种体裁)

书面表达训练

细节决定成败准确决定分数--------Freefishwyf

1。我写信是想邀请你参加我们下周的聚会。

I’m writing to invite you to take part in our party next week.

2. 我们的聚会将于6：00开始，8点结束。我希望如果你方便的话，可以接受我的邀请。

Our party will start at 6:00 and end at 8:00. If it is convenient to you, I hope you can accept our invitation.

3. 我写信是向你求助的。我在学英语方面有困难。如果你能帮我，我将不胜感激。

I’m writing to ask you for help. I have difficulty in studying English. I’d appreciate it greatly if you could help me.

4.我写信是想申请你广告上的职位。我了解到你们公司需要一名英文秘书，我对这个工作很感兴趣，并且希望可以为你们工作。

I’m writing to apply for the position that you advertised. I learned that your company needs an English secretary. I am really interested in this position and hope I can work for you.

高考英语写作表达训练

从历年英语科高考试题来看，书面表达在高考试题中分值比重较大，为达到教学大纲的要求。我仅就如何提高学生英语写作能力进行训练，以期寻到一条满意的途径。

就高中“书面表达”而言，考生需要在20 分钟的时间内用100词写出一篇内容清楚，结构完整，逻辑性强，主题突出，用词及文体恰当的应用文或议论文。这看上去似乎不是很高的要求，然而在教学实践中要达到这个目标却非易事，因为按照要求，学生不仅要有扎实的语言基本功，还得具备一定的审题能力、表达能力、想象能力和评价能力等。

一、书写规范，促进写作

书面表达的质量，既反映在表达内容上，也反映在书面形式上，因此，在教学过程中，从入门阶段的字母书写，单词和句子抄写等等，我都坚持从基本功抓起，从不马虎。要求学生书写规范，以及文面美观。在班级中开展英语书法比赛，从而培养学生练习英语书写的兴趣，养成良好的书写习惯。高考试题中之所以要有“书面表达”一题，其目的就是要考查学生”写”的能力，其中就包括拼写和书面的基本功，我们应该从一开始就要注意训练学生这两方面的基本功。

二、积累词汇

学生没有一定的英语词汇，如何进行英语写作，如何考试中得到高分？教学大纲规定的词汇是经过科学筛选的，是中学生学好英语

所需的最基本的词汇。大纲明确指出，学生应”能拼写所学单词”、”知道基本词义，能听懂，在口、笔头练习中能运用”。为达到大纲要求，提高学生写的能力，我在多年的教学中，都坚持每周用一课时让学生默写单词，要求学生根据汉语解释，写出词的拼写形式，词类，音标。当堂同桌交换批改，教师抽查，记入平时成绩，半期与家长见面。平时要求默写，默写错了的，要立即订正。从高中第一册开始，逐册默写，然后又从头开始，不断反复，直到学生中学毕业。这就使学生在长时期坚持不懈的默写中积累了大量的词汇。此外，对高中学过的不规则动词过去式，过去名词，形容词，副词不规则变化，特殊形式的名词复数，年、月、日、星期等等，作专项默写，为学生高考书面表达打下坚实的拼写基础，从而使学生在高考书面表达中，避免了因单词拼写错误而丢分。

2020年高考英语复习书面表达专项练习和答案

书面表达专项练习

假定你是李华，寒假里你的父母想让你报数学辅导班，而你想报吉他班，为此你很烦恼。请给你的英国笔友Tom写一封邮件，向他倾诉你的烦恼并询问英国青少年的假期活动。

注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

假定你是李华。随着智能手机的普及，越来越多的人热衷于看手机而忽略了面对面交流。请根据这一现象，用英语给某英文杂志的Family专栏写一封倡议信，呼吁家长们放下手机，增进与孩子的交流。要点包括：

1. 描述现象；

2. 提出解决办法及倡议。

注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 格式已给出，但不计入总词数。

Dear parents,

Li Hua

假定你要参加一个以“感恩”为主题的英语演讲比赛。请你用英语写一篇演讲稿，主要内容包括：

1. 感恩父母；

2. 感恩老师；

3. 感恩同学。

注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 格式已给出，但不计入总词数。

Dear teachers and fellow students,

Thank you for listening.

假定你是你班班长李华，因学校教室维护，外教Miss Anna下周的口语课上课地点由教学楼一楼102室变为图书馆五楼501室，上课时间不变，下下周恢复正常。请用英语给她写一封电子邮件，通知她这一变化，要点包括：

1. 写信目的；

2. 变化内容；

3. 希望体谅。

注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头和结尾已给出，但不计入总词数。

2020年高考英语6.5 书面表达专题强化训练五十五(原题版)

2020高考英语【书面表达】专题强化训练6.5

Test 1

假定你是李华。你的美国外教David回国时，请你帮他找人制作一枚中文名印章(name stamp) 以作纪念。内容包括：

1.你已找好印章的制作人。

2.给他写封邮件，告知此事，并请他从所附图片中挑选字体、图案及材料。

Dear David,

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高考英语二轮复习专项突破专题强化训练33 书面表达(一)(解析版)

专题强化训练33书面表达(一)（解析版）

Writing 1

（2023·广东茂名·统考一模）假如你是李华，你的英国好友Mary给你发来邮件，说居家上网课时注意力难以集中，她担心成绩落后，因此向你求助。请你回复她，内容包括：

1. 安慰；

2. 建议；

3. 祝愿。

注意：

1. 写作词数应为80左右；

2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Dear Mary,

Yours sincerely,

新人教版2020版高考英语二轮复习第三编书面表达具体考法专题强化训练一(含答案)

(1)

(2019·北京海淀二模)假设你是红星中学高三学生李华，得知2020年第18届世界中学生运动会(World Middle School Games) 将在中国福建晋江举行，组委会正面向全国招募志愿者。请写一封申请信，内容包括：

1．申请理由；

2．自身优势；

3．表达期待。

注意：1.词数不少于50；

2．开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Sir/Madam，

_________________________

Yours，

Li Hua [精彩范文]

Dear_Sir/Madam，

I am Li Hua, a Senior 3 student in Hongxing Middle School. Learning that you are recruiting volunteers for the coming 18th World Middle School Games in Jinjiang, Fujian, in 2020, I am writing to apply for this position.

As a super fan of sports, I am eager to expose myself in various sportsrelated activities. World Middle School Games are such a golden opportunity to meet the outstanding teenagers worldwide that I really don't want to miss it. In addition, the voluntary service will offer a precious chance to contribute to our society, which appeals to me very much.

高考英语书面表达化训练(2)

手惰市安逸阳光实验学校高考英语书面表达强化训练

21．

假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，团活课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

注意：1．词数：100~120，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student

Dear Mr. Zhang,

We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student…

Dear Mr. Zhang,

We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.

Some are for the idea. As they know, everyone has strengths as well as weaknesses. Although they are not good at lessons, they might do well in other fields like sports or arts. Therefore, they can learn from each other. And they may develop a friendship. In addition, top students can help slower ones gain self-confidence by helping them with their lessons, which benefits them all.

2020届高考英语书面表达专项训练05 申请信万能句式和模板(含答案)

2020届高考英语书面表达专项训练

申请信

一、申请信写作技巧

二、常用句型

（一）开头——自我介绍和写信目的

1.I’m a student who is studying in ……School. 自我介绍

2. I’m glad to learn that you want a……我很高兴得知你们需要一名……

3. I am writing to apply for the job/position. 我写信的目的是申请这个工作/职位。

4. I’m quite interested in this job. 我对这个工作非常感兴趣。

5.I am writing this letter to recommend myself. 我写信推荐自己。

（二）中间——介绍个人优势

1.I graduated from ……university three years ago/just now. 毕业于…

2.I major in English/Computer/Chinese medicine… so I have a good command of…

优势一：专业对口

3.Additionally, no one can deny I get along well with all my classmates, enjoy a harmonious interpersonal relationship and am always ready to help others. 优势二：情商高

st but not least, I have some relevant experience before, considering that I once worked in

高考英语二轮复习专题五书面表达层级三第二讲读后续写专题强化训练含解析

高考英语二轮复习专题五书面表达层级三第二讲读后续写专题

强化训练含解析

专题五书面表达

读后续写(一)

(建议用时：每篇25分钟)

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。

He met her at a party.She was so outstanding, with many boys around her, while he was so ordinary, with nobody paying attention to him.

At the end of the party, he invited her to have coffee with him.She was surprised, but out of politeness, she agreed.

They sat in a nice coffee shop.He was too nervous to say anything, and she felt uncomfor table,__thinking, “Please let me go home.”

Suddenly he asked the waiter, “Would you please give me some salt? I’d like to put it in my coffee.”

Everybody stared at him.So strange! His face turned red, but, still, he put the salt in his coffee and drank it.

高考英语二轮复习专题五书面表达第一讲专题强化训练

应用文写作(一)

(建议用时：每篇15分钟)

假定你是李华，你的澳大利亚朋友William寒假期间要来中国游玩，行程中计划在你家住三天，请你给他写一封邮件，内容包括：

1．住宿条件；

2．活动安排；

3．其他事项(气候差异、着装提醒等)。

注意：1.词数80左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

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冲刺高考英语小题集训：10 书面表达-【小题仿真卷】(解析版)

专题10 书面表达

距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

第一组应用文

泸州市高2020级第二次教学质量诊断性考试

假定你是李华，你校将要举办“美丽中国(Amazing China)”主题摄影展作品征集活动。你的交换生朋友Peter 是一名摄影爱好者，请给他写一封英语邮件，邀请他投稿参展。内容包括：

1. 写信事由；

2. 投稿方式；

3. 表达希望。

注意：

1 .词数100左右；

2 .可以适当增加细节，以使行文连贯。