审计管理培训计划书汇集(16个doc)24
审计培训方案计划
一、背景随着我国经济的快速发展，企业规模不断扩大，审计工作的重要性日益凸显。
为了提高审计人员的专业素质和实际操作能力，满足企业内部审计和外部审计的需求，特制定本审计培训方案计划。
二、培训目标1. 提高审计人员的专业素养，使其掌握审计基本理论和实务操作技能。
2. 培养审计人员的创新思维和团队合作精神，提高审计工作效率。
3. 使审计人员熟悉国家审计法律法规和行业标准，提高审计合规性。
4. 提升审计人员的风险意识和防范能力，确保审计质量。
三、培训对象1. 企业内部审计人员2. 外部审计人员3. 企业财务、法务、风控等相关岗位人员四、培训内容1. 审计基本理论（1）审计的定义、分类、目的和作用（2）审计证据、审计程序和审计方法（3）审计准则和审计质量控制2. 审计实务操作（1）财务报表审计（2）内部控制审计（3）合规性审计（4）绩效审计3. 审计法规与标准（1）国家审计法律法规（2）行业审计准则（3）内部控制规范4. 审计风险管理（1）审计风险识别与评估（2）审计风险防范与应对（3）审计风险披露与报告5. 审计信息化（1）审计软件的应用（2）大数据审计（3）云计算在审计中的应用五、培训方式1. 理论授课：邀请行业专家、学者进行专题讲座，深入讲解审计理论、法规和标准。
2. 案例分析：通过实际案例，分析审计过程中的问题，提高学员的实战能力。
3. 实操演练：组织学员进行模拟审计，使学员掌握审计实务操作技能。
4. 小组讨论：鼓励学员积极参与讨论，分享经验，提高团队协作能力。
5. 考试考核：对培训内容进行考核，检验学员的学习成果。
六、培训时间1. 理论培训：为期2周，每天8小时。
2. 实操培训：为期1周，每天8小时。
3. 考试考核：培训结束后进行。
七、培训地点根据实际情况，选择合适的培训场地，确保培训环境舒适、安静。
八、培训费用根据培训内容和人数，制定合理的培训费用。
九、培训效果评估1. 学员满意度调查：了解学员对培训内容和形式的满意度。
内部审计的培训计划
内部审计的培训计划一、培训目的内部审计是指公司内部专门负责对公司内部控制和风险管理制度进行评估和检查的一种审计方式。
内部审计具有发现问题、提出建议和改进内控制度的功能，对公司的健康发展起着重要作用。
因此，为了提高内部审计人员的能力和素质，更好地开展内部审计工作，我们制定了以下培训计划，希望能够提高员工的技能水平，为公司的可持续发展做好保障。
二、培训内容1.内部审计的基本概念和作用介绍内部审计的定义、范围和作用，明确内部审计与外部审计的区别和联系，使员工对内部审计有一个清晰的认识。
2.内部审计的法规和制度介绍内部审计的法规和制度，包括内部审计的相关法律法规、公司内部审计制度的规定等，加强员工对内部审计的法律意识和制度意识。
3.内部审计的方法和流程详细介绍内部审计的方法和流程，包括内部审计的工作步骤、审计程序和技术工具的使用等，使员工对内部审计的具体操作有一个清晰的认识。
4.内部审计的风险管理介绍内部审计与风险管理的关系，包括内部审计在风险管理中的作用和方法，加强员工对内部审计与风险管理的联系和协调意识。
5.内部审计的案例分析通过分析实际的内部审计案例，引导员工掌握内部审计的实际操作技能，提高员工的内部审计能力。
6.内部审计的沟通与报告介绍内部审计的沟通与报告技巧，包括如何向公司管理层沟通审计结果和提出建议，使员工学会有效地沟通与表达内部审计的结论和建议。
三、培训方法1.理论教育通过讲解和讨论的方式，让员工了解内部审计的基本概念、法规和制度等内容。
通过模拟内部审计案例的分析和讨论，让员工掌握内部审计的方法和流程，提高内部审计能力。
3.案例教学通过分析实际的内部审计案例，让员工学会运用内部审计的知识和技能解决实际问题。
四、培训对象全体内部审计人员和审计实习生。
五、培训时间培训计划为期一个月，每周安排2天内部审计培训课程，每天培训时间为4小时。
六、培训安排1.确定培训内容和教材在培训开始前，确定培训内容和教材，为培训提供有力的保障。
2024年审计署培训计划
2024年审计署培训计划一、培训背景随着国家经济的快速发展，审计事业在我国的地位和作用越来越重要。
作为国家监督体系的一部分，审计署承担着重要的监督和审计职责，需要具备高素质的专业人才来支撑其工作。
因此，审计署需要建立一套科学、系统的培训计划，不断提升审计人员的能力和水平，以适应新时代审计工作的要求。
二、培训目标1.提升审计人员的专业知识和技能，提高审计质量和效率。
2.加强审计人员的职业道德和责任意识，提高审计工作的独立性和客观性。
3.培养一支高素质的审计人才队伍，满足国家审计工作的发展需求。
三、培训内容1.专业知识培训审计署将通过开展各类专业培训课程，包括财务会计、审计理论与实务、税法法规等相关培训，提升审计人员的专业知识水平。
同时，还将开展国际审计准则等国际标准的培训，提高审计人员的国际化视野。
2.技能培训审计工作需要具备一定的技能，包括调查取证、审计软件操作、数据分析等方面的技能。
审计署将通过模拟案例分析、实地调研等方式开展技能培训，提升审计人员的实战能力。
3.职业道德培训作为国家监督机构，审计署的审计人员需要具备高度的职业道德和责任意识。
审计署将通过案例分析、专题讲座等方式开展职业道德培训，提高审计人员的职业操守和自律意识。
4.管理能力培训部分高级审计人员需要具备一定的管理能力，审计署将通过领导力培训、团队建设等方式提升审计人员的管理能力，培养一支高效的管理团队。
四、培训方式1.集中培训审计署将组织各类专业培训课程，安排审计人员在集中的时间和地点进行培训，包括专业知识培训、技能培训等。
2.在线培训随着互联网的普及，审计署将利用互联网资源，开展在线培训课程，提供给审计人员自主学习和提高的机会。
3.实地培训审计署将安排审计人员进行实地调研、学习交流等方式，让审计人员通过亲身经历进一步提高综合能力。
五、培训评估审计署将通过定期考核、绩效评估等方式对培训效果进行评估，及时调整和优化培训计划，确保培训的有效性。
审计 培训计划方案
审计培训计划方案一、培训目标审计是指对企业或部门的财务、业务等方面进行全面、系统的检查和审核工作，目的是保证企业的财务状况、经营业绩及其它事项真实可靠的披露。
为了增强审计人员的专业素质和综合能力，以适应和胜任日益复杂的审计工作需要，提高部门和企业内部审计质量和水平，本培训计划的目标明确如下：1、提高审计人员的专业知识水平，包括财务、税收、审计法规等；2、培养审计人员全局观念，提升综合分析和解决问题的能力；3、提高审计人员的沟通、协调和团队意识；4、使审计人员了解最新的审计技术和工具，提高工作效率和质量；5、增强审计人员的职业素养，提高自身价值和竞争力。
二、培训内容为了达到培训目标，本培训计划将分为以下几个模块，分别从不同方面对审计人员进行培训。
1. 专业知识培训本模块将围绕审计人员需要掌握的专业知识和技能进行培训，包括财务、税收、审计法规、财务分析、风险控制等方面的知识。
培训内容将以理论知识讲解和案例分析相结合，注重实操能力的培养。
2. 综合能力培训本模块将培养审计人员的综合分析和解决问题的能力。
通过案例分析、团队讨论等形式，让审计人员在实际案例中不断提升自己的分析和解决问题的能力。
3. 沟通与协调能力培训本模块将培养审计人员的沟通、协调和团队意识。
通过角色扮演、沟通训练等形式，让审计人员学会如何与不同的对象进行有效沟通，并能在团队中合作顺畅。
4. 最新技术培训本模块将向审计人员介绍最新的审计技术和工具，包括数据分析软件、审计软件等。
通过实际操作，让审计人员了解并掌握最新的审计工具和技术，提高工作效率和质量。
5. 职业素养培训本模块将培养审计人员的职业素养，包括职业道德、责任感、团队合作等方面。
通过案例分析、讲座等形式，让审计人员了解并掌握良好的职业素养，提高自身价值和竞争力。
三、培训方法为了有效达到培训目标，采取多种培训方法将是本培训计划的特点。
具体包括以下几种形式：1. 理论讲解采用专业培训讲师进行理论知识讲解，结合实际案例进行深入分析，使审计人员对理论知识有更深入的理解。
审计培训工作实施方案范本
审计培训工作实施方案范本一、背景与意义随着经济的不断发展，企业所面临的风险和挑战也在不断增加，审计作为一种重要的管理工具，对企业的经营和管理起着至关重要的作用。
因此，加强审计培训工作，提高审计人员的专业水平和素质，对于提升企业的风险管理能力和经营管理水平具有重要意义。
二、培训目标1.提高审计人员的专业水平，使其熟练掌握审计理论和方法；2.增强审计人员的风险意识，提高风险识别和应对能力；3.提升审计人员的沟通和团队合作能力，增强团队凝聚力；4.培养审计人员的责任意识和职业操守，确保审计工作的严谨和公正。
三、培训内容1.审计理论与方法的学习通过专业课程学习，使审计人员深入了解审计理论和方法，掌握常用的审计技能和工作流程。
2.风险管理知识的培训针对不同行业和领域的风险特点，开展风险管理知识的培训，提高审计人员的风险识别和应对能力。
3.沟通与团队合作能力的培养通过案例分析、角色扮演等形式，培养审计人员的沟通和团队合作能力，增强团队的凝聚力和执行力。
4.职业道德与操守的培养开展职业道德和操守的培训，引导审计人员树立正确的职业观念，确保审计工作的严谨和公正。
四、培训方式1.课堂教学组织专业老师进行理论授课和案例分析，使审计人员系统学习审计理论和方法。
2.实践操作安排实地考察和实际操作，提高审计人员的实战能力和应对能力。
3.讨论交流组织讨论会和交流研讨，促进审计人员之间的经验分享和学习互动。
五、培训评估1.学习成绩评估对培训过程中的学习成绩进行评估，及时发现问题和进行调整。
2.培训效果评估培训结束后，对审计人员的综合能力进行评估，确保培训效果的达到。
六、培训保障1.培训经费合理安排培训经费，确保培训工作的顺利开展。
2.培训资源充分利用内外部资源，提供优质的培训资源和条件。
3.培训管理建立健全的培训管理制度，确保培训工作的有序进行。
七、总结与展望审计培训工作的实施方案是企业提升管理水平和风险管理能力的重要保障，必须高度重视和认真执行。
内部审计培训计划及内容
内部审计培训计划及内容背景介绍内部审计是组织内部控制体系的一种重要监督和评估机制，它旨在帮助组织达到经济、高效和有效运营的目标。
为了加强内部审计人员的能力和知识素养，提高内部审计工作的水平和质量，我们制定了内部审计培训计划，以培养和提升内部审计人员的专业能力。
培训目标1. 提高内部审计人员的专业知识和技能，加强内部审计工作的操作能力；2. 掌握与内部审计相关的法律法规和审计准则；3. 提高内部审计人员的职业操守和道德素养，加强内部审计工作的风险防控意识；4. 加强内部审计人员的协作和沟通能力，提高团队合作和执行力。
培训内容一、内部审计基础知识1. 内部审计概念和基本原则2. 内部审计工作流程和方法3. 内部审计岗位职责和要求二、内部审计法律法规1. 《公司法》《证券法》等相关法律法规2. 内部审计制度及相关管理办法3. 内部审计纪律要求和违纪处罚规定三、内部审计专业知识1. 内部控制与风险管理2. 审计风险评估和控制策略3. 内部审计报告和结论的编写要求四、内部审计技能1. 内部审计工作的实际操作技巧2. 内部审计工作中涉及的技术应用3. 内部审计工作中的案例分析和解决方案五、内部审计职业操守和道德素养1. 内部审计人员的职业操守和职业操守准则2. 内部审计工作中的职业道德和诚实守信要求3. 内部审计工作中的纪律意识和责任担当六、内部审计团队合作和沟通能力1. 内部审计团队的合作机制和协作模式2. 内部审计团队的信息共享和沟通方式3. 内部审计团队的执行力和执行效率提升培训方式1. 课堂授课2. 案例分析3. 讨论交流4. 实地观摩5. 小组讨论培训时间根据公司实际情况安排，为期一周。
培训评估1. 培训前的测试，以确定培训对象的基础知识水平；2. 培训中的实时测评，以了解培训对象的学习情况和理解程度；3. 培训后的考核，以确认培训对象的掌握情况和提高程度。
总结内部审计培训计划的实施，将有助于提高内部审计人员的综合素质和审计专业技能，增强内部审计工作的效能和效果。
审计项目培训计划方案模板
一、培训背景为提高审计人员的业务水平，确保审计项目质量，根据我国审计法律法规和行业规范，结合我单位实际情况，特制定本审计项目培训计划。
二、培训目标1. 提升审计人员的专业素养，增强审计人员的职业道德和责任感；2. 熟悉审计业务流程，掌握审计方法和技术；3. 提高审计项目的质量和效率，降低审计风险；4. 促进审计团队协作，提高团队整体实力。
三、培训对象1. 本单位审计部门全体审计人员；2. 相关业务部门人员；3. 外部合作审计机构人员。
四、培训内容1. 审计法律法规及政策解读；2. 审计基本理论、方法和技巧；3. 审计实务操作；4. 审计信息化技术；5. 审计风险识别与控制；6. 审计报告撰写与审核；7. 审计质量控制；8. 审计团队建设与管理。
五、培训方式1. 邀请业内知名专家、学者授课；2. 邀请实践经验丰富的审计人员分享经验；3. 案例分析、小组讨论、角色扮演等形式；4. 举办专题讲座、研讨会、座谈会等；5. 开展线上培训，方便学员随时学习。
六、培训时间1. 短期集中培训：每年举办1-2次，每次3-5天；2. 长期持续培训：根据实际需求，开展不定期的专题培训。
七、培训考核1. 参训人员需完成培训课程，并取得结业证书；2. 对培训效果进行评估，包括理论知识考核、实践操作考核和满意度调查等；3. 对考核不合格的学员，进行补训或调整工作岗位。
八、培训经费1. 培训经费由单位预算安排；2. 鼓励参训人员自筹部分经费，提高培训积极性。
九、组织实施1. 成立审计项目培训工作领导小组，负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督考核；2. 设立培训办公室，负责培训的具体事务；3. 加强与相关部门的沟通协调，确保培训工作顺利进行。
十、附则1. 本培训计划自发布之日起实施；2. 本培训计划可根据实际情况进行调整和完善；3. 本培训计划解释权归审计项目培训工作领导小组所有。
审计培训计划内容
审计培训计划内容一、培训目的本培训计划旨在提高审计人员的专业素质和技能，加强审计员的工作能力和团队合作精神，提高审计质量和效率，推动审计工作的科学化、规范化和专业化发展。
二、培训对象本次培训主要对象为公司内部审计人员，包括初级、中级和高级审计员，以及新员工和需要进行复训的员工。
三、培训内容1、审计理论与方法（1）审计基本理论：介绍审计的基本概念、原则和特点，引导学员深入理解审计工作的内涵和要求。
（2）审计方法和技巧：介绍审计的常用方法和工作技巧，包括访谈、取证、抽样检查、数据分析等，提高审计员的工作效率。
2、审计标准和制度（1）国家审计标准和制度：介绍国家审计标准和制度，使学员熟悉审计工作的规范和要求。
（2）企业内部审计制度：介绍公司内部审计制度和流程，包括审计计划、审计程序、审计报告等，加强员工的内部控制意识和规范行为。
3、财务审计（1）财务报表分析：介绍财务报表分析的方法和技巧，提高审计员对财务状况的识别能力和风险识别能力。
（2）审计程序和方法：介绍财务审计的程序和方法，包括资产负债表、利润表、现金流量表的审计方法，使审计员熟悉财务审计的全过程。
4、内部控制审计（1）内部控制基本概念：介绍内部控制的基本概念和分类，使审计员深入理解内部控制对企业的重要性。
（2）内部控制评价方法：介绍内部控制评价的方法和步骤，提高审计员对内部控制的评价能力。
5、风险管理和合规审计（1）企业风险管理：介绍企业风险管理的理论和实践，使审计员深入了解企业风险管理的重要性和方法。
（2）合规审计概念和方法：介绍合规审计的基本概念和方法，提高审计员对合规审计的理解和应用能力。
6、IT审计（1）信息系统基础知识：介绍信息系统的基础知识，包括网络安全、数据库管理、系统开发等，使审计员了解信息系统的运作原理和特点。
（2）IT审计方法和技巧：介绍IT审计的方法和技巧，包括数据分析、系统审计、安全审核等，提高审计员对信息系统的审计能力。
审计培训方案计划书
审计培训方案计划书一、培训目标本次审计培训的目标是帮助公司内部审计人员掌握最新的审计技能和知识，提高他们的审计水平，增强他们的审计能力，提高公司内部审计工作的质量和效益。
二、培训对象本次培训的对象是公司内部的审计人员，包括审计部门的主管和审计员工，共计40名。
三、培训内容1. 内部审计基础知识2. 审计风险评估方法3. 数据分析技巧4. 内部控制和风险管理5. 审计报告写作技巧6. 现场审计实务技能7. 审计案例分析及讨论8. 审计技术和工具的应用9. 最新审计法规和标准四、培训方式本次培训将采用线上线下相结合的方式，包括课堂讲授、实际操作、案例分析、小组讨论等多种形式，以提高学员的参与度和学习效果。
五、培训时间安排本次培训计划为期一个月，按照每周两天的时间进行培训，每天培训时间为8小时，具体安排如下：第一周：审计基础知识和风险评估第二周：数据分析技巧和现场审计实务第三周：内部控制和风险管理第四周：审计报告写作技巧和最新审计法规和标准六、培训效果评估为了确保培训的效果，培训结束后将对学员进行综合考核，以评估学员对审核培训内容的掌握情况。
并且将会采用学员的实际工作绩效和反馈对培训效果进行定期跟踪评估。
七、培训经费预算本次审计培训的经费预算为30万元，用于培训师的费用、培训设施的租赁费用、培训材料的制作费用等。
八、培训师资本次培训的师资将由公司内部的资深审计专家和外部的专业培训师组成，以确保培训内容的专业性和实用性。
九、培训计划的实施在确定培训计划后，将组织相关人员制定详细的培训实施方案，并组织实施。
十、培训计划的宣传为了提高培训的知名度和吸引力，将会通过公司内部宣传渠道和外部媒体进行宣传，并向相关人员进行培训计划的宣传和推广。
十一、总结通过本次审计培训，希望能够提升公司内部审计人员的技能水平，增强其审计能力，提高公司内部审计工作的质量和效益，为公司的可持续发展提供强有力的保障。
审计培训方案
审计培训方案一、培训目标本培训方案旨在提供全面的审计知识和技能培训，以帮助参训人员提高审计能力，促进他们的专业发展和个人成长。
二、培训内容1. 审计理论基础- 审计的定义和目的- 审计法规和准则- 审计流程和方法- 审计报告的撰写2. 审计技能培训- 风险评估和控制测试- 采样方法和数据分析- 内部控制评价- 证据收集和分析3. 特定领域审计- 财务报表审计- 经济业务审计- 绩效审计- 信息系统审计4. 专业发展和素质提升- 职业道德和职业规划- 沟通技巧和团队合作- 解决问题的能力和创新思维- 自我管理和学习方法三、培训方式1. 理论讲授- 通过课堂讲述、案例分析和讨论等形式，传授审计理论和知识，并介绍相关实践经验和案例。
2. 实操演练- 利用模拟案例和真实场景，模拟审计工作中的实际操作，让参训人员亲身体验和应用所学知识和技能。
3. 群体讨论- 组织小组讨论、团队活动和角色扮演等形式，鼓励参训人员分享自己的观点和经验，促进彼此之间的互动和学习。
4. 培训考核- 设计考核任务和评价标准，对参训人员的学习成果进行检验和评估，以实现培训效果的监控和提高。
四、培训师资我们拥有一支经验丰富、业务精湛的审计专家团队，他们不仅具备扎实的理论基础，还具备丰富的实践经验，能够结合实际案例进行精准的讲解和指导。
五、培训时间和地点培训时间和地点根据需求方设定，可进行线上或线下培训。
六、培训效果评估在培训结束后，我们将组织参训人员进行反馈调查，以评估培训效果，并根据反馈结果进行改进和优化，以不断提高培训质量和满意度。
七、培训成果证书培训结束后，我们将颁发培训成果证书给参训人员，以证明他们在培训期间所取得的成效和学习成果。
总结：通过本培训方案的实施，参训人员将全面提升审计能力，增强专业素质，为他们在审计职业中的发展打下坚实的基础。
我们相信，通过系统的培训和实践，参训人员将能够在日后的工作中胜任各种审计任务，实现个人与组织的共同发展和成长。
审计年度培训计划方案
审计年度培训计划方案一、前言为了全面提高审计人员的业务水平和专业能力，不断提高审计服务水平和效率，我们制定了本审计年度培训计划方案，旨在为全体审计人员提供系统的培训和学习机会，促进其职业发展和个人成长。
二、培训目标本次培训的总体目标是提高审计人员的专业素养和业务能力，具体包括以下几个方面：1. 提高审计人员的业务水平，掌握新的审计方法和技术；2. 加强审计人员的沟通和团队合作能力；3. 提高审计人员的风险意识和问题解决能力；4. 加强审计人员的法律法规和伦理道德素养。
三、培训内容根据审计人员的实际需求和公司的发展需要，本次培训将包括以下内容：1. 审计理论和实务知识的系统培训；2. 最新的审计法律法规和政策的解读；3. 专业软件的使用培训；4. 审计案例分析和讨论；5. 沟通技巧和团队合作培训；6. 风险管理和问题解决能力培训；7. 伦理道德培训。
四、培训方式本次培训将采取多种方式和形式，包括以下几种：1. 线下培训课程：组织专业培训机构或公司高管开展专题培训；2. 在线学习：推荐优质的在线学习平台，为审计人员提供自主学习的机会；3. 案例分析和讨论：组织审计案例分析和讨论活动，促进经验交流和分享；4. 实践培训：组织实地实习或外出学习，为审计人员提供实践机会。
五、培训计划根据培训内容和方式，我们制定了以下审计年度培训计划：1. 3月份：举办审计理论和实务知识培训课程；2. 4月份：组织最新审计法律法规和政策的解读讲座；3. 5月份：推荐在线学习平台，审计人员自主学习；4. 6月份：组织审计案例分析和讨论活动；5. 7月份：举办专业软件的使用培训课程；6. 8月份：组织团队合作和沟通技巧培训；7. 9月份：推荐在线学习平台，审计人员自主学习；8. 10月份：组织风险管理和问题解决能力培训；9. 11月份：举办伦理道德培训课程。
六、培训实施为了保证培训计划的顺利实施，我们将做好以下几项工作：1. 组织专业培训机构或公司高管进行培训；2. 确保培训时间和地点的合理安排；3. 制定培训材料和课程大纲，保证培训内容的质量；4. 及时收集反馈意见，不断完善培训计划。
审计机关培训计划和培训内容
审计机关培训计划和培训内容
审计机关的培训对提高审计人员的业务能力和专业素质非常重要。
制定科学合理的培训计划,设计系统完整的培训内容,对于加强审计队伍建设意义重大。
一、审计机关培训计划
1. 年度培训计划。
根据审计工作目标和培训需求,制定年度培训计划,包括培训时间、培训对象、培训方式等。
2. 培训计划应涵盖岗前培训、在职培训和轮岗培训。
岗前培训针对新入职人员;在职培训提高现有人员业务能力;轮岗培训拓宽人员知识面。
3. 培训计划要突出重点,针对审计新规新办法、新业务领域、新审计方法等方面进行培训。
4. 基层审计机关要重视培训计划落实,将培训与日常工作结合。
二、审计机关培训内容
1. 专业技能培训。
包括财务审计、经济责任审计、项目审计等专业知识和审计技能。
2. 政策法规培训。
学习审计法律法规、政策规章,提高遵法守纪意识。
3. 工作方法培训。
审计调查取证、审计报告写作等方法和技巧。
4. 职业道德培训。
加强职业道德建设,弘扬审计精神。
5. 管理知识培训。
培养审计管理人员的管理能力。
6. 信息技术培训。
运用信息化手段提高审计效率。
7. 心理健康培训。
开展心理健康教育,舒缓工作压力。
通过制定科学合理的培训计划和系统完整的培训内容,审计机关可以持续提高审计队伍的整体专业素质和能力,确保审计工作顺利开展。
审计培训计划书
审计培训计划书一、培训目标本培训计划旨在加强审计人员的专业知识和技能，提高其综合素质和工作能力，使之能够熟练掌握审计理论和方法，具备解决实际问题的能力，提高团队协作和沟通能力，不断提高工作质量和效率。
二、培训内容1. 审计基础知识对审计的概念、范围、特点、目的、原则、程序等进行系统讲解，深入理解审计的基本概念和工作流程。
2. 审计法律法规系统学习国家有关审计的法律法规，深入理解审计工作的法律依据和规范，提高守法意识和风险防控能力。
3. 审计实务通过案例分析、模拟演练等形式，对审计实务中的常见问题进行深入讨论和研究，提升实际操作能力。
4. 审计技能提高审计人员的数据分析、风险评估、报告撰写等专业技能，培养审计人员的务实作风和勇于担当的精神。
5. 团队协作与沟通加强团队协作意识和沟通能力，提高团队的整体执行力和战斗力。
6. 自我提升提高审计人员的综合素质，引导其注重自我提升，激发其工作激情和创新精神。
三、培训方式1. 专题授课邀请资深审计专家进行专题授课，结合实际案例进行现场解析，为审计人员营造专业的学习氛围。
2. 案例分析结合具体案例进行深入分析和讨论，培养审计人员的逻辑思维和问题解决能力。
3. 视频教学配备专业的审计教学视频和学习资料，让审计人员可以灵活选择学习时间和方式。
4. 集中学习组织集中学习和讨论，促进学员之间的交流和互动，提高学习效果。
5. 实践演练安排实际操作和演练环节，让审计人员可以通过实践检验所学知识和技能。
四、培训进度安排1. 第一阶段（1个月）学习审计基础知识和法律法规，掌握审计的基本概念和规范，奠定专业知识基础。
2. 第二阶段（2个月）学习审计实务和技能，掌握审计操作流程和常见问题解决方法，提高实际操作能力。
3. 第三阶段（1个月）强化团队协作与沟通，培养团队协作意识和沟通能力，加强团队的执行力和战斗力。
4. 第四阶段（1个月）综合学习与实践演练，进行综合学习和实践演练，检验学员学习成果。
审计署2024年培训计划
审计署2024年培训计划一、培训背景随着社会经济的不断发展，审计工作的重要性日益凸显。
审计署作为国家监督机构，肩负着保障国家财政经济安全和推动政府治理体系和治理能力现代化的重要职责。
为了适应新形势下审计工作的需要，提升审计人员的综合素质和专业能力，审计署制定了2024年培训计划，以确保全体审计人员的职业发展和工作能力得到全面提升。
二、培训目标1. 提升审计人员的综合素质，包括思想政治素质、职业道德和岗位素养等方面；2. 加强审计人员的专业能力培训，包括审计理论、方法、工具和技能等方面；3. 培养审计人员的创新意识和应对复杂情况的能力；4. 培养审计人员的团队合作精神和沟通能力。
三、培训内容1. 审计理论和方法本部分将重点围绕审计的基本理论、方法论和实践经验展开培训，包括审计标准、审计程序、审计技术等方面的内容。
2. 政策法规与业务知识本部分将深入解读国家政策法规和相关业务知识，包括税务、金融、财务、信息等方面的内容，以提升审计人员对相关业务的了解和掌握。
3. 信息技术培训本部分将重点围绕审计信息系统和信息技术的应用进行培训，包括数据分析、数据可视化、数据挖掘等方面的内容，以提升审计人员的信息技术水平。
4. 职业素养和领导力培训本部分将聚焦审计人员的职业素养和领导力培养，包括沟通能力、团队合作、决策能力等方面的内容，以提升审计人员的综合素质。
四、培训方式1. 培训课程审计署将安排专业的培训机构和资深的审计专家，对审计人员进行闭关式、集中式和分散式的培训课程。
2. 线上学习审计署将建立完善的线上学习平台，为审计人员提供丰富多样的线上学习资源和课程，以满足不同审计人员的学习需求。
3. 实地考察审计署将组织审计人员进行实地考察和调研，让审计人员深入实际业务中，提升实战能力和业务水平。
五、培训评估1. 考试评估审计署将定期组织培训课程的考试评估，对审计人员的培训成果进行评估和考核，以促进学员的学习和提升。
企业审计法务培训计划
企业审计法务培训计划一、培训背景随着经济全球化的不断发展，企业越来越需要进行审计和法务培训来提高管理水平和降低风险。
审计法务作为企业运营管理的重要环节，对企业的稳健发展起着至关重要的作用。
二、培训目标1. 增加员工对企业审计法务知识的了解和掌握。
2. 落实审计法务在企业管理中的重要性和作用。
3. 提升企业审计法务管理水平，降低企业风险。
4. 增强员工的法律意识和风险防范意识。
三、培训内容1. 审计法务基础知识（1）审计概念和作用（2）法务概念和基本知识（3）合规和合规审计2. 企业审计法务管理（1）企业内部审计体系建设（2）税务审计管理（3）财务审计管理（4）法务风险管理（5）企业合规管理3. 法律法规相关知识（1）企业法律风险预警（2）劳动法和劳动关系管理（3）知识产权保护（4）合同法和合同管理（5）消费者权益保护四、培训形式1. 理论学习：通过讲座、报告等形式进行审计法务相关理论知识的讲解。
2. 案例分析：通过真实案例进行分析，引导员工学习实际在企业运营中的应用。
3. 角色扮演：设置企业法务、审计管理模拟情景，引导员工进行角色扮演，提升员工应对危机的能力。
4. 实地考察：组织员工参观实地案例，增加实践经验。
五、培训要求1. 培训对象：企业财务、审计、法务等相关部门和岗位人员。
2. 培训时间：根据实际情况安排，一般不少于2天。
3. 培训地点：具体根据培训规模和内容安排在公司内部或外部培训基地。
4. 培训方式：结合讲授、实例分析、案例讨论等多种形式进行。
六、培训效果评价1. 培训前后进行问卷调查，评估员工对审计法务知识的了解和掌握程度。
2. 培训结束后，对员工的工作表现和风险防范意识进行综合评价。
七、培训辅导1. 培训结束后，建立培训小组负责跟踪员工审计法务知识的运用情况。
2. 定期组织员工进行案例分析和交流讨论，加强实践应用。
结语：企业审计法务培训，是企业管理中不可或缺的一环。
通过本次培训，旨在提高员工对审计法务知识的全面理解和掌握，落实法律法规，在实际操作中提高管理水平和降低风险。
新录用审计专员的培训计划
新录用审计专员的培训计划一、前言审计专员是企业内控体系的重要组成部分，负责评估和改进组织的运营、财务和风险管理流程。
为了让新录用的审计专员迅速适应工作并成为优秀的专业人才，公司特制定了审计专员的培训计划。
二、培训目标通过培训，希望新录用的审计专员能够对审计工作的流程、方法和目标有充分的了解，掌握基本的审计技能，具备相关的专业知识和职业素养，迅速开始并胜任工作。
三、培训内容1. 公司内部控制和审计流程培训- 公司业务和组织结构的介绍- 内部控制理论和实践- 审计流程和方法- 工作日常操作流程培训2. 会计与财务基础- 会计基础知识- 财务报表解析- 企业财务风险管理3. 审计技能培训- 审计技能训练- 数据分析技能- 风险评估与管理4. 法律法规和伦理规范- 相关法律法规及其在审计工作中的应用- 伦理规范和职业操守5. 沟通与技能培训- 沟通技巧和表达能力- 团队协作和合作精神- 时间管理和问题解决能力6. 实操培训- 实地审计工作体验- 实际案例分析- 综合实训四、培训时间表第一周：公司内部控制和审计流程培训第二周：会计与财务基础第三周：审计技能培训第四周：法律法规和伦理规范第五周：沟通与技能培训第六周：实操培训五、培训方式培训将采取多种形式，包括讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察等方式，结合实际工作环境，让新录用的审计专员能够更好地理解和掌握相关知识和技能。
六、考核方式培训结束后将进行考核，评估新录用的审计专员对培训内容的掌握程度和能力表现。
通过考核合格者将正式入职，并配备专业的导师协助工作。
七、完善后续培训公司将建立完善的后续培训机制，定期进行技能和知识的提升培训，以保证审计专员的持续职业发展。
总结：审计专员作为公司内控的一个关键岗位，其专业知识和技能要求较高。
公司的培训计划力求通过系统的知识传授和技能训练，帮助新录用的审计专员迅速成长并融入工作。
公司将不断优化和调整培训计划，以帮助审计专员成为业务中的佼佼者。
工程审计培训计划
工程审计培训计划一、培训目的1. 提高工程审计人员的专业知识和技能，使他们能够熟练掌握工程项目审计的理论和实践方法。
2. 提高工程审计人员的分析和判断能力，使他们能够准确把握工程项目的重要问题，提出合理的解决方案。
3. 培养工程审计人员的团队合作意识和沟通能力，使他们能够与其他部门和单位合作顺畅，达到共同的目标。
二、培训内容1. 工程审计的基本理论和方法：介绍工程审计的基本概念和原则，详细讲解工程审计的方法和步骤，包括调查、核实、分析、评估、报告等。
2. 工程项目管理知识：介绍工程项目管理的基本知识和流程，包括项目立项、招投标、设计施工、验收验收等。
3. 法律法规和政策：介绍工程相关的法律法规和政策，包括建设工程法、施工安全法、建筑法等。
4. 工程审计案例分析：结合实际案例，分析工程项目中常见的问题和风险，总结经验和教训，提出改进措施和建议。
5. 沟通技巧和团队合作：培养工程审计人员的沟通技巧和团队合作意识，使他们能够与其他部门和单位有效配合，实现良好的工作效果。
三、培训方式1. 线上培训：利用网络平台进行线上课程学习，包括直播讲座、视频教学、在线测试等。
2. 线下培训：组织专家进行现场教学，包括讲座、讨论、案例分析等。
四、培训时间和地点1. 培训时间：为期一个月，每周安排2-3次培训课程，每次2-3小时。
2. 培训地点：线上培训通过网络平台进行，线下培训在公司内部或者专门场所进行。
五、培训评估1. 培训前评估：对工程审计人员的基础知识和技能进行测试，确定培训的重点和难点。
2. 培训中评估：定期进行学习情况的调查和反馈，及时发现问题并进行调整。
3. 培训后评估：对工程审计人员进行考核，评估其培训效果和水平提升。
六、培训效果通过此次培训，预计能够提高工程审计人员的专业水平和工作能力，为企业的工程项目提供更好的保障和支持。
同时，也能够提高工程审计人员的职业素养和团队协作能力，使他们在工作中更加合格和有信心。
审计部培训计划表
审计部培训计划表一、培训目的审计部是企业内部重要的部门之一，其职责包括审计公司内部运营情况、资金流向、风险管理等工作。
为了提高审计部成员的业务水平和工作能力，我们制定了以下培训计划，旨在帮助员工更好地应对复杂多变的审计工作，提高部门整体工作水平和效率。
二、培训对象审计部全体成员三、培训内容1.法律法规知识：深入了解国家相关法律法规，明确审计部门在企业内部的合规要求和责任。
2.审计理论知识：系统学习审计理论知识，包括审计方法、程序、手段等，提高成员的专业技能。
3.财务知识：加强对企业财务会计知识的学习，理解财务报表和财务风险管理。
4.风险管理知识：学习企业风险管理知识，包括风险评估、控制和应对措施。
5.沟通与协调能力：加强成员的沟通能力和协调能力，提高审计部内部和外部沟通的效率。
6.团队合作意识：加强团队合作意识，培养成员之间的合作精神和团队凝聚力。
四、培训计划1.第一阶段：法律法规知识培训时间：两天内容：国家相关法律法规的学习和解读，聘请资深法律顾问授课。
2.第二阶段：审计理论知识培训时间：五天内容：审计理论的系统学习，包括审计方法、程序、手段等，提高成员的专业技能。
3.第三阶段：财务知识培训时间：三天内容：企业财务会计知识的学习，理解财务报表和财务风险管理。
4.第四阶段：风险管理知识培训时间：两天内容：企业风险管理知识的学习，包括风险评估、控制和应对措施。
5.第五阶段：沟通与协调能力培训时间：三天内容：加强成员的沟通能力和协调能力，提高审计部内部和外部沟通的效率。
6.第六阶段：团队合作意识培训时间：两天内容：加强团队合作意识，培养成员之间的合作精神和团队凝聚力。
五、培训方法1.理论学习：通过专业讲座、课堂教学等方式进行理论知识的传授和学习。
2.案例分析：通过案例分析，让成员深入理解实际运用理论知识的情景，提高解决问题的能力。
3.实地考察：组织实地考察，让成员亲身了解企业运作情况，增加实践经验。
审计法培训计划
审计法培训计划一、培训目标1.了解审计法的基本概念和相关法律法规；2.掌握审计法在审计实践中的应用；3.提升审计人员的法律意识和风险意识；4.增强审计人员的合规意识和风险防范能力。
二、培训内容及安排第一天1.审计法的基本概念和法律体系（1）审计法概念和作用（2）审计法的法律体系2.审计法的主要内容介绍（1）审计法涉及的主要法律法规（2）审计法的适用范围和基本原则3.案例分析通过案例分析，深入了解审计法在实际工作中的应用。
第二天1.审计法中的主要责任规定（1）审计机构的责任（2）审计人员的责任2.审计法中的隐私保护规定（1）隐私保护的基本原则（2）审计中的隐私保护措施3.操作规程及风险管理（1）审计操作规程（2）风险管理及防范措施第三天1.审计法中的违规行为及处罚规定2.审计法中的合规管理规定3.集体讨论与交流让学员结合自身工作实际，进行集体讨论，分享经验并解决实际问题。
三、师资力量本次培训由法律专家、审计专家和风险管理专家担任培训讲师，他们将结合自身的理论和实践经验，为学员讲解相关知识，并进行案例分析和讨论。
四、培训方式本次培训采取理论讲解、案例分析、集体讨论等多种培训方式，以使学员全面了解审计法的相关知识，并能够灵活运用到实际工作中。
五、培训效果评估为了确保培训效果，我们将于培训结束后进行考核，考核方式包括笔试和实操。
根据考核成绩评定学员合格与否，合格学员将获得培训结业证书。
六、培训后续为了更好地巩固学员的培训成果，我们将按照实际需要，结合学员的反馈意见，开展一些相关的实践和深化培训，以便学员更好地将所学知识应用到实际工作中。
七、总结审计法是现代审计工作中不可或缺的一部分，具有重要的法律意义和规范作用。
本次培训将帮助学员全面了解审计法的相关知识，掌握审计法在实务中的应用，提升学员的法律意识和风险防范能力，为提高审计工作的质量和效率提供坚实的法律保障。
通过本次培训，相信学员们将能够更加自信并且更加合规地开展审计工作，为企业的风险管理和合规经营提供有力支持。
审计机关人员培训方案
审计机关人员培训方案1. 培训背景和目的审计机关作为国家财政监管的重要部门，拥有重要的职责和使命。
为了提升审计机关人员的专业能力和素质，加强整体组织的管理水平，制定一套科学合理的培训方案是至关重要的。
本文档旨在设计出一套符合审计机关实际情况的人员培训方案。
2. 培训内容2.1 专业知识培训审计工作需要丰富的专业知识作为基础支撑，因此，培训计划将注重对审计人员的专业知识培养。
具体内容包括：•会计学基础知识•审计学理论与实务•财务管理与监督•法律法规及相关法务知识•经济与财务风险识别与防范•信息系统审计基础•科技与信息化对审计工作的影响2.2 技能培训审计机关人员还需要具备一定的实际操作能力和技能，因此，技能培训也是培训计划的重要组成部分。
具体内容包括：•审计实务操作技巧•案例分析与解决方法•数据分析与处理•应急安全与危机处理•团队合作与沟通技巧•综合分析与决策能力培养2.3 业务知识扩展为了更好地适应国家经济发展的需要，审计机关人员还需不断扩展自己的业务知识。
培训计划将安排相关业务知识的培养，内容包括：•金融市场与投资知识•领导力与管理能力培养•政策法规更新与解读•国际审计标准与趋势3. 培训方式和计划3.1 培训方式培训将以多种方式进行，既包括传统的面对面培训，也包括在线视频培训、研讨会、学术交流等形式。
为了给参训人员更好的培训体验和学习效果，还将提供培训材料、案例分析、实际操作等辅助资源。
3.2 培训计划根据不同的培训内容和目标，制定具体的培训计划和时间安排。
培训计划将包括课程设置、讲师安排、学员配备等具体安排，确保培训的全面性和系统性。
计划内容时间安排专业知识培训第1周-第4周技能培训第5周-第8周业务知识扩展第9周-第12周课程讲师配备第1周-第12周学员筛选与分组第1周-第4周培训材料准备与发布第1周-第12周在线视频培训与交流第1周-第12周现场研讨会与案例分析第5周-第12周实操操作培训第9周-第12周培训成果评估与总结报告第12周4. 培训效果评估与持续改进为了评估培训的效果和参训人员的学习成果，培训计划将制定培训成果评估的具体指标和方法。
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审计管理培训计划书汇集(16个doc)24第九章审计测试中的抽样技术第一节审计抽样概论【学习要领】理解统计抽样和非统计抽样的依据有何不同，抽样风险和非抽样风险的区别及对审计效率、效果的影响。
掌握样本量与各因素的关系、选取样本的方法及评价抽样结果的步骤。
一、与审计抽样的相关概念（一）审计抽样的概念：审计抽样，是指注册会计师在实施审计程序时，从审计对象总体中选取一定数量的样本进行测试，并根据测试结果，推断审计对象总体特征的一种方法。
审计抽样对控制测试和实质性测试都适用，但并不是对于这些测试中的所有程序都适用。
如审计抽样可用于逆查、顺查、函证、盘点等，但对询问、观察、分析性复核等不适用。
抽样审计不同于抽查。
抽查作为一种技术，可以用来了解情况，确定审计重点，取得审计证据，使用中并无严格要求。
审计抽样作为一种方法，需要运用抽查技术。
审计抽样的基本目标是在有限审计资源条不是抽样了，而是全查，即不存在抽样风险。
）（三）统计抽样和非统计抽样（按抽样决策的依据划分）抽样审计发展经历了任意抽样、判断抽样和统计抽样三阶段。
其中任意抽样和判断抽样属非统计抽样。
任意抽样，系指在所有被审查的资料中，任意抽取一部分作为样本，进行审查的一种方法。
任意抽样由于样本是由注册会计师任意选取，没有一定的科学依据。
因此，在审计工作实践中，很少采用这种方法。
判断抽样，系指注册会计师根据审计目的、被审项目的重要程度及其发生问题的可能性，以及被审计单位内部控制制度的完备程度等具体情况，结合自身的实际经验和观察能力，通过主观判断，有重点。
有选择地从整体中，抽取一部分样本进行审计一种方法。
判断选样法的优点是简便、灵活，适用范围较广；缺点是纯粹依靠注册会计师的实际经验和判断能力，是不可能保证审计抽样对象、时期和范围的科学性。
统计抽样，也称随机抽样。
系根据随机原则，在总体中任意抽取部分样本，再根据样本的特性，运用数理统计方法对总体进行推断，以得出一个与总体特性相吻合，或相接近的审计结论。
采用统计抽样的理论依据。
（1）有充分的数学依据；（方法科学）（2）有健全的内部控制依据；（运用前提）（3）有合理的经济依据。
（节约审计成本）统计抽样的意义在于：（1）统计抽样能够科学地确定抽样规模；（2）采用统计抽样，总体各项目被抽中的机会是均等的，可以防止主观的判断；（3）统计抽样能计算抽样误差在预先给定的范围内的概率有多大，并根据抽样推断的要求，把这种误差控制在预先给定购范围之内；（4）统计抽样便于促使审计工作规范化。
统计抽样的优点：（1）有助于设计有效的抽样；（2）有助于衡量已获得证据的充分性；（3）有助于评价样本结果；（4）有助于量化控制抽样风险。
非统计抽样可能比统计抽样花费的成本要小，但统计抽样的效果则可能比非统计抽样要好得多。
究竟应选用哪一种抽样技术，主要取决于注册会计师对成本效果方面的考虑。
非统计抽样只要设计运用得当，也可达到同统计抽样一样的效果，而取得充分、适当的审计证据。
统计抽样与专业判断在审计抽样构成中，无论是统计抽样还是非统计抽样，也不论决策者是否具备设计和使用有效抽样方案的能力，都离不开注册会计师的专业判断。
统计抽样和非统计抽样的关系的比较：比较关系相同点①都需运用职业、专业判断；②都可以提供审计所要求的充分且适当的证据；③都存在某种程度的抽样风险和非抽样风险；④不影响审计程序的选择；⑤不影响获取证据的适当性；⑥不影响对样本错误的反映。
不同点（抽样依据不同）它们之间的根本区别在于统计抽样利用了概率论和数理统计的方法来控制抽样风险，且能量化控制抽样风险，而非统计抽样，是注册会计师全凭主观标准和个人经验来确定样本规模和评价样本结果。
其它不同点可参看上面统计抽样的优点。
（四）属性抽样与变量抽样（按抽样的总体特征划分）抽样审计是现代审计的基础，审计抽样对控制测试和实质性测试都适用，但并不是对于这些测试中的所有程序都适用。
如审计抽样可用于逆查、顺查、函证、盘点等，但对询问、观察、分析性复核等不适用。
1、属性抽样属性抽样是指在精确度界限和可靠程度一定的条件下，为了测定总体特征的发生频率（内部控制偏差次数）而采用的一种方法。
属性抽样是运用于控制测试的一种抽样。
实施属性抽样的具体方法包括：固定样本量抽样、停--走抽样、发现抽样等。
2、变量抽样变量抽样是指用来估计总体金额（差错金额）而采用的一种方法。
变量抽样是运用于实质性测试的一种抽样。
变量抽样的具体方法有：均值估计抽样、差异估计抽样、比率估计抽样等。
【例】统计抽样是以概率论和数理统计为理论基础的现代抽样方法，因此，采用统计抽样能比采用非统计抽样选取更加适当的样本。
（）（1995年考题）【答案】√（五）抽样风险和非抽样风险1、抽样风险是由于采用抽样引起的风险，即注册会计师依据抽样结果得出的结论与审计对象总体特征不相符合的一种不确定性。
注册会计师在进行控制测试时，主要面临信赖不足风险和信赖过度风险。
注册会计师在进行实质性测试时，主要面临误拒风险和误受风险。
抽样风险对审计工作的影响测试种类影响审计效率的风险影响审计效果的风险控制测试信赖不足险信赖过度险实质性测试误拒险（α险）误受险（β险）保守性风险危险性风险2、非抽样风险是相对于抽样风险而言的，即指注册会计师因采用不恰当的审计程序或方法，或因误解审计证据等而未能发现重大误差的可能性产生非抽样风险的原因主要有：（1）人为错误；（2）运用了不切合审计目标的程序；（3）错误解释样本结果。
非抽样风险无法量化，但是，注册会计师应当通过适当的计划、指导和监督审计工作，坚持质量控制标准，有效地降低非抽样风险。
非抽样风险对审计工作的效率和效果都有一定的影响。
二、样本的设计（一）样本的设计时应当考虑的基本因素基本因素释义审计目的考虑审计证据的性质、可能存在误差的条件，并确定采用何种审计程序。
审计对象总体与抽样单位注册会计师在确定审计对象总体时，应保证其相关性和完整性。
抽样单位是构成审计对象总体的个别项目。
注册会计师应当根据审计目的及被审计单位的具体情况确定抽样单位。
总体越大，样本量越大，但不成比例变动。
抽样风险和非抽样风险抽样风险与样本量成反向关系，样本量越大，抽样风险越低。
抽样风险和非抽样风险都会影响审计的效率和效果。
可信赖程度可信赖程度通常用预计抽样结果能够代表审计对象总体特征的百分比来表示。
注册会计师对可信赖程度要求越高，需选取的样本量就应越大。
可容忍误差注册会计师是认为抽样结果可以达到审计目的而愿意接受的审计对象总体的最大误差。
可容忍误差越小，需选取的样本量就应越大。
预期总体误差预期总体误差是指注册会计师在进行设计样本时，对某一审计对象总体预计存在的误差。
如果预期总体误差较大，则需要选取的较大的样本量；如果预期总体不存在误差，则需要抽取的样本量较小。
分层将某一审计对象总体划分为若干具有相似特征的次级总体的过程。
1、注册会计师可以利用分层按项目的重要性、变化频率等特征选取不同的样本量；2、利用分层，注册会计师可针对不同层次采用不同的审计程序；（对包含最重要项目的层次实施全部审查。
）3、利用分层可减少样本量，提高审计效率。
（二）各因素与样本量的关系因素样本量可信赖程度越高越大可容忍误差越大越小预期总体误差越大越大总体容量越大越大三、样本的选取注册会计师在选取样本时，为保证由抽样结果推断出的总体特征具有合理性、可靠性，应使审计对象总体内所有项目均有被选取的机会，以使样本能够代表总体。
样本选取的方法不涉及审计证据的充分性（数量）而涉及审计证据的可靠性和相关性（质量）。
1、随机选样（参考教材实例）随机选样是指对审计对象总体或次级总体的所有项目，按随机规则选取样本。
随机选样通常可运用随机数表或计算机产生的随机数来进行。
下面介绍随机数表（乱数表）的运用步骤：（1）对总体单位进行连续编号；（2）根据总体单位最大编号的位数决定使用乱数表中数码的个数和位置；（前几位还是后几位？）（3）确定随机起点；（从第几行第几列开始？）（4）确定选号路线；（从左往右？从上往下？）（5）选号并抽样。
2、系统选样系统选样，也称等距选样，是指首先计算选样间隔，确定选样起点，然后再根据间隔，顺序选取样本的一种选样方法。
系统选样方法使用方便，并可用于无限总体。
但使用系统选样方法要求总体必须是随机排列的，否则容易发生较大的偏差。
【例】假设注册会计师拟从编号为001～100发票中抽取10张进行控制测试，若选取的第一张发票（起点i）为007号，则注册会计师所选的10张发票号码为：007、017、027、037、047、057、067、077、087、097。
这就是系统选样，每个样本间的相隔都为10，所以，系统选样也称等距选样，采用这种方法时，其基本步骤如：（1）计算抽样区间。
（2）确定随机起点。
（3）等距抽取样本。
注册会计师所选取的第1个样本的编号为：007＝007＋（1－1）×10注册会计师所选取的第2个样本的编号为：017＝007＋（2－1）×10注册会计师所选取的第3个样本的编号为：027＝007＋（3－1）×10注册会计师所选取的第n个样本的编号为：007＝007＋（n－1）×10注册会计师所选取的第n个样本的编号为：i+(n-1)×j上例中所选的第5张发票号码为：047号，即007＋（5－1）×10＝047。
【例】注册会计师采用系统选样法从8000张凭证中选取200张作为样本，确定随机起点为凭证编号的第35号，则抽取的第5张凭证的编号应为______号。
（）（1995年考题）A、155B、195C、200D、235【答案】B【解析】抽样间隔（区间）为8000÷200=40，抽取的第5张凭证的编号为：35+(5-1)×40=195或前5张凭证的编号应为：3575115155 195。
3、随意选样随意选样是指不考虑金额大小、资料取得的难易程度及个人偏好，以随意的方式选取样本。
随意选样的缺点在于很难完全无偏见地选取样本项目。
四、抽样结果的评价分析样本误差→推断总体误差→重估抽样风险→形成审计结论（一）分析样本误差注册会计师在分析样本误差时，一般应从以下方面着手：1、确定误差项目注册会计师应根据预先确定的构成误差的条件，确定某一有问题的项目是否为一项误差。
例如，在审查应收账款余额时，发现被审计单位将某顾客应收账款错记在另一顾客应收账款明细账户中。
由于这一处理结果并不影响应收账款的余额，因此，注册会计师在评价抽样结果时，不能认为这是一项误差。
2、获取审计证据注册会计师按照既定的审计程序，无法对样本取得审计证据时，应当实施替代审计程序，以获取相应的审计证据。
例如，对应收账款的肯定式函证没有收到回函时，注册会计师必须审查期后收款的情况，以证实应收账款的余额。