通用技术第四章第二节工具设备与常识

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2019-2020年高三通用技术(技术与设计1)4.2模型或原型的制作教案

2019-2020年高三通用技术（技术与设计1）4.2模型或原型的制作教案

一、教学内容分析：

《原型或模型的制作》是广东版《技术与设计1》第四章第二节的内容,本节的内容是本章的重中之重，是培养学生实际动手能力的重要环节。本节着重介绍了模型或原型制作中用到的加工方法和工具使用，并通过实例讲解和实际操作学会材料的加工方法，再根据设计方案和已有条件选择加工工艺，正确、安全地操作，并根据设计方案完成一个简单产品地模型或原型的制作，因此，本节课将重点制作台灯的模型，让学生进一步掌握设计制作的知识与技能，并通过实践活动，进一步领悟设计制作的艰辛和乐趣。

二、教学对象分析：

在前面的学习中，学生已经对技术、设计和工艺的加工有一定的了解，因此把理论知识用于实践尤为重要，但由于学生的动手能力有限。因此通过台灯的制作视频让学生对制作过程有一个初步的了解，有利学生制定制作计划，正确的选择和使用工具和工艺进行制作，并增强他们制作的自信心和提高学习兴趣，并通过学生现场的制作和教师的指导，从而提高了学生动手能力。

三、教学目标：

知识与技能

1）．能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全的操作。

2）．能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。

3）．制作成功后，能对产品的外观加以润色并对其进行综合评价。

过程与方法

1）、学生亲历技能学习的实践过程，从中体验和领悟技能操作的要领和方法。

2）、通过讨论和实践，切身感受“以人为本”的技术设计理念。

情感态度与价值观

通过模型或原型的制作，形成认真严谨的做事态度，提高探究和创造能力。

通用技术钳工工具及设备常识

• 6.工件必须放正夹紧，虎钳手柄朝下。 • 7.工件超出钳口部分太长时必须加支承。装卸工
件时，还必须防止工件掉下伤人。
练习：
1、技术活动离不开工具。小明要进行木质多功能文具盒的制作，下列不可能用到的工具是（ D ） A、锯 B、羊角锤 C、卷尺 D、錾子
2、下面有关钳工的描述不正确的是( C )
• 异形锉是为加工零件上特殊表面用的，它有直的、弯曲的两种，其截面形状很多，如图所示。
锉削要领
1 锉削时要注意身体和手臂动作的协调 2 在推锉过程中，左手的施压要由大变小,
右手的施压要由小变大，使锉刀平稳而不上下摆动。
手用丝锥
攻丝绞手
攻丝操作
板牙
板牙架
全套攻套丝工具
钳工工具和设备
（1）钳工手工工具及量具
• 画针
画规
样冲
直角尺
（3）角尺：用于划出平行线或垂直线的导向工具；用于检查挫削平面的垂直度。
操作要领：使用时要紧贴工件的一个基准面。
（4）划规：用于划出圆或者圆弧的线痕；用于划出弧的线痕。
操作要领：划规的脚尖保持尖锐，划线时保持中心不发生滑移。
• 按其长度可分为１００ｍｍ、１５０ｍｍ、２００ｍｍ、２５０ｍｍ、３００ｍｍ、３５０ｍｍ及４００ｍｍ等七种。按其齿纹可分单齿纹、双齿纹。按其齿纹粗细可分为粗齿、中齿、细齿、粗油光（双细齿）、细油光五种。

通用技术精品学案系列(必修1第四章展现设计成果学案)

第四章《展现设计成果》学习材料

一、材料

任何物品都是用一定的材料制作成的。能否合理选用材料，将直接影响到产品的性能、成本、外观、制作等。

⒈材料的分类：

(1)天然材料：指取材于大自然且保持着原本特质的材料，如木材、粘土、石材等。

(2)合成材料：又称人造材料，是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用而合成的材料，

其特质与原料不同，如塑料、玻璃、钢铁等。

(3)混合材料：混合材料是天然材料与合成材料的综合，如胶合板、纸、混纺料等。混合材

料会保持部分原来的特质。

⒉材料的性能：

材料的性能可以分为物理性能、化学性能和加工性能等。在机械制造、建筑等工程领域和家具、日用品等制造行业，材料的物理性能与设计工作的关系甚为密切。下面我们来了解材料的几种基本物理性能。

（1）强度：指材料承受外力作用而不被破坏（不可恢复的变形也属被破坏）的能力。分为抗压强度、抗拉强度、抗弯强度、抗剪强度等。

（2）弹性：指材料受外力作用时改变了形状，当外力消失后又能恢复原来形状的能力。典型例子如橡皮筋、弹簧。实际上，很多材料如塑料、金属、木材等都具有一定的弹性。

（3）韧性：指材料抗冲击震动的性能（也称为金属在断裂前吸收变形能量的性能）。例如玻璃的韧性很差，易被敲碎，吸收变形能量小。

（4）硬度：指材料抵抗刮削、切割或磨损的能力。制作切削工具用的钢材，硬度必须很高。

（5）延展性：指材料接受折、锻、压等外力，被改变形状或被延伸，而材料没有遭受破环的性能。

（6）其他性能：材料具备的物理性能还有耐久性、传热性、导电性等。

⒊几种常用材料简介

（1）木材：质地较软的木材有杉木、松木等；软硬适中的木材有樟木、槠木、梓木等。

通用技术知识点1-8章

第一章走进技术世界

一、技术的价值：

1、技术与人的关系：技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。技术的作用：

保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。

解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。

发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。

2、技术与社会的关系：

技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术与自然的关系

⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。如：都江堰、荷兰的风车。

⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。

⑶、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。

“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。

二、技术的性质

1、技术的目的性

2、技术的创新性：创新是技术发展的核心。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

3、技术的综合性

⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。

⑵、科学是回答“为什么”。如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论；

技术是解决“怎么办”如：技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话。

4、技术的两面性

例如：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、

B超技术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、

高中通用技术第四章-材料、工具、工艺、模型制作

4.1 材料
5.延展性延展性是指材料接受折、锻、压等外力，被改变形状或被延伸，而材料没有遭受破坏的性能。例如，铝的延展性好，可以压制成盘、碗等，而木材则不能。 6.其他材料具有的物理性能还有耐久性、传热性、导电性等。各种常见材料的性能，在各行各业的《设计手册》或《材料手册》等工具书中都有详细介绍，需要时可随时去查阅。
时应尽量避开大的木节。（2）松木。有许多品种，其中有的性能很好，像杉木一样易加工，变形小。如红松、白松等、是很好的软质木材，被广泛用于建筑、家具、乐器制造行业。
4.1 材料
2.软硬适中的木材（1）樟木。木质比杉木硬一些，强度也比杉木好。其木纹变化多样，比较美观。樟木的纹理结构较细密，韧性好，也容易加工，而且它有一股樟脑香气，能防虫蛀，是制作家具的上等木料之一。用樟木做家具的每个构件都合适，缺点是变形。（2）槠木，又叫株木。木质与樟木相近，但韧性不及樟木，也是常见的家具用材。（3）梓木。木纹顺直，纹理均匀，木材变形极小，是上等的中硬度木材，在要求较精致的木制品中常被采用。
4.1 材料
3.人造板材（1）胶合板，又叫夹板。它是将一根大圆木切成薄板，然后将数块薄板叠加在一起胶合，在经高温高压制成，三层叠起来的较三夹板，五层叠起来的叫五夹板，以此类推。（2）其他人造板。常用的有纤维板、刨花板等。这类板材是将树枝或零头碎料等木质原料经过削片、蒸煮、干燥、筛选、拌胶等一系列处理，在经过高温高压而制成的。（3）饰面板。它是在人造板的一个表面在进行某种涂覆处理而制成的。经过处理的表面色泽光亮，耐磨耐高温，且具有美丽的纹理和色彩，可产生很好的装饰效果。用饰面板做成的制品表面不需要涂漆。

通用技术第四章第二节木工工具与设备常识

注意事项
木工工具一般都有较锋利的刃口，使用时一定要注意安全。最主要的是要掌握好各种工具的正确使用姿势和方法，例如锯割、刨削、斧劈时，都要注意身体的位置和手、脚的姿势正确。在操作木工机械时，尤其要严格遵守安全操作规程。
木工刀具需要经常修磨，尤其是刨刀、凿刀，要随时磨得锋利，才能在使用时既省力，又保证质量。木工用的锯也要经常修整，要用锉刀将锯齿锉锋利，还要修整“锯路”。锯路是锯齿向锯条左右两侧有规律地倾斜而形成的。
；
（3）
。
消除隐患，确保安全，保障稳定，促进发展。20.10.1320.10.13Tuesday, October 13, 2020
外圆刨
修边刨
凿
进行打眼、挖孔、剔槽等工具叫做凿。凿是木工加工榫孔不可缺少的工具
圆凿
小圆凿
平凿
六角小平凿
斧
斧是用来砍劈木材和修削工件毛坯的工具
木工常用的基本设备
木工最基本的设备是工作凳或工作台，都是用木料制成的。如下图所示。
板夹
条凳
多功能木工台
圆锯机设备名称：木工圆锯机型
。
钻子是用来的，常用的钻子有和，
用于钻较大的孔。木料钻孔也可以使
用和。
6、羊角锤用于
和
。
7、木工使用的量具主要是、、等。划线工具有、、、等。

高中通用技术_木工基本工具及设备常识教学设计学情分析教材分析课后反思

《木工工具与设备常识》教学设计

一、教学目标：

1、知识与技能：

知道工具和设备是技术的组成因素；

了解木工的常用工具和设备及基本操作常识；

尝试使用木工最常用的工具、设备；

建立操作的安全意识和规范意识

2、过程与方法：

通过学习尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备；学习科学研究的方法，发展实际操作的能力。

3、情感态度与价值观：

学生通过尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备；形成一种积极的、主动的学习方式；认识到工具和设备也是人类智慧的结晶，也是技术的组成因素。

二、重点与难点：

教学重点：通过一、二个工种的常用工具、设备的学习获得相关的知识与技能

教学难点：操作技能训练

三、教学策略和手段：

本节主要采用阅读与观察结合，示范与模仿结合，讲解与实践结合的教学方法。

四、课前准备：

工具、教具：木工常用工具、设备的实物和图片；

木工常用工具和设备的操作示范录像；

学生技术实习用的工具和设备，

安全保护设施和用具、材料。

五、教学过程：本节内容分为1课时

环节内容教师活动学生活动教学意图

导入动听的音乐给我们美妙的感受,那优美的

图片呢?图片是我国的传统木结构建筑,

体现了古人的非凡智慧和高超的技艺,木

工匠师用他们灵活的双手和聪明的大脑

给我们留下了如今宝贵的财富,他们创造

这些奇迹所用的工具是什么样子的呢?木

工技术是历史悠久的传统手工技术,虽然

现代木工工具机械化程度不断提高,但手

工工具仍有很大的实用价值,在很多情况

下适宜使用手工工具,本节课我们主要学

习木工手工工具. 这节课,我们就来认识

和了解木工的常用工具和基本设备.

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重庆春季高考通用技术知识点

通用技术高考知识点精选

第一单元走进技术世界

一、技术的价值

1、技术对人类的价值：

技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用

2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：

技术促进社会的发展，技术丰富社会文化内容，技术改变社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：(技术与自然的关系)

（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。

二、技术的性质

技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

技术与科学的区别与联系（科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。）

4．知识产权在技术领域的重要作用：

知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而

依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人

对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。专利的特性:独占性、时间性、地域性

专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段

→授权阶段

三、技术的未来

对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需

高中通用技术_木工工具及设备教学课件设计

摇钻两种。
木工工具及设备
手摇钻
牵钻
弓摇钻
木工工具及设备
电钻
木工工具及设备
台钻床
木工工具及设备
羊角锤：敲击工具,又可用来拔钉。
木工工具及设备
量具
直尺
直角尺
钢卷尺
木工工具及设备
画线工具
墨斗木工铅笔木工圆规画线规
木工工具及设备
THE END
木工工具及设备
木工刨子的分类：
1、长刨
平刨 2、中刨：使用较多
刨子
3、短刨 1、槽刨
异型刨子
2、圆刨 3、刮刨
4、止口刨
木工工具及设备
木工工具及设备
推刨
木工工具及设备
3、凿子主要用于凿削榫孔或将局部铲平
板凿
榫凿
木工工具及设备
4.其它工具
用来砍削木料
斧子Fra Baidu bibliotek
木工工具及设备
钻子用来钻孔，常用的有牵钻和弓
工具与设备常识
木工工具及设备
教学目标
1.知道工具和设备是技术的组成因素；了解木工的常用工具和设备及基本操作知识。 2.尝试使用木工最常用的工具、设备，形成一定的技能。 3.建立操作的安全意识和规范意识。
木工工具及设备
木工主要利用手工工具对木材进行加工，木工工具一般都有较锋利的刃口，使用时一定要注意安全。主要有锯子、刨子、凿子等。

高中通用技术知识点归纳

第一单元走进技术世界

一、技术的性质：

（1）技术的目的性：技术源于人类的需求与愿望。

（2）技术的双重属性。自然属性:任何技术都必须符合自然规律，如永动机梦想的破灭；社会属性:技术必然要受到社会条件的制约，如新旧社会对传染疾病的防范。

（3）技术的创新性。技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。）（4）技术的综合性：技术设计需要综合知识的应用，则重合作精神。

（5）技术的两面性：技术应用推动社会发展、给人们带来幸福，同时技术应用造成的负面影响不容忽视。（6）技术的专利性：

1）知识产权：智力劳动者的创造性劳动取得成果后，对其依法享有的一种权利。包括占有权、使用权、处分权和收益权。

2）知识产权的内容:主要有著作权、商标使用权、发明权、专利权。3)专利的三种特性:独占性、时间性、地域性。

4)专利的种类：发明专利、实用新型专利、外观设计专利。

5)专利的有效期：发明专利20年。实用新型专利10年。外观设计专利10年。

6)专利申请的原则：先申请原则，即先申请专利，后发表论文或公开，避免因过早公开技术而丧失保护机会。

7)专利申请的途径：主管单位是国家知识产权局，一是自己直接申请；二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。

8）专利申请步骤：①提出申请②受理③初审④公布⑤实质性审查⑥授权二、技术与人、自然和社会的关系

通用技术-木工工具及设备常识共50页文档

通用技术-木工工具及设备常识
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
Βιβλιοθήκη Baidu
谢谢！
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高中通用技术_木工基本工具及设备常识教学课件设计

钢丝锯
又名弓锯，它是用竹片弯成弓形，两端绷装钢丝而成，钢丝上剁出锯齿形的飞棱，利用飞棱的锐刃来锯割。钢丝锯主要用于锯割复杂的曲线和开孔。
条凳
锯割的两种方式
纵割
横割
ຫໍສະໝຸດ Baidu
起锯操作要领：
将木料放在条凳上，纵割时，右脚踩住木料，右手握锯，左手拇指顶住锯条，确定起割位置。起割时，起锯角度要小，起锯时先拉后推，用力不易过大，往返行程短，速度慢，割出浅槽后再开始正式锯割。若是横割，则要求左脚踩住木料，其余同上。
设备
木工工作台、钻孔机、平刨机、带锯床、木工车床
工具和设备既是人类智慧的结晶，也是技术的组成因素。使用任何工具和设备时，安全永远是第一位的
使用时一定要注意安全。最主要的是
安要掌握好各种工具的正确使用姿势和全方法，例如锯割、刨削、斧劈时，都
要注意身体的位置和手、脚的姿势正
第确。在操作木工机械时，尤其要严格
遵守安全操作规程。
一
使用完毕应将工具整理、收拾好。
长期不使用时，应在工具的刃口上油，
以防锈蚀。
一、量具及其使用
1、钢卷尺用于下料和度量部件，
六、其他工具
手摇钻
锉
钉冲
七、木工常用基本设备木工工作台
钻孔机
带锯床
平刨机
木工数控车床

高二通用技术第四章展现设计成果

第四节圆形与模型的制作
• 通常情况下，尤其是制作工程较大的的情况下都选择模型代替原型的方法。
• 多功能用品盒制作步骤： • 一、看图备料 • 二、下料。1.画线，2.锯割。 • 三、构件制作。1.确定联接方式， 2.刨削，3.榫头画线，4.做榫头四、组装。
高二通用技术第四章展现设计成果
• 1.材料的固有特性应满足设计产品的使用功能、使用寿命等要求。
• 2.材料的工艺性应方便设计产品，实现制造结构，并有利于优化生产加工工艺过程。
• 3.材料的质感应与设计产品的造型特点、民族和地域特征、文化艺术品位等设计风格相协调，以实现较好的外观效果。
高二通用技术第四章展现设计成果
• 4.有安全性等特殊要求的产品或零件的选材要按照有关标准选用。
高二通用技术第四章展现设计成果
高二通用技术第四章展现设计成果
高二通用技术第四章展现设计成果
高二通用技术第四章展现设计成果
高二通用技术第四章展现设计成果
高二通用技术第四章展现设计成果
高二通用技术第四章展现设计成果
高二通用技术第四章展现设计成果
高二通用技术第四章展现设计成果
第四章展现设计成果
制作者：
高二通用技术第四章展现设计成果
第一节材料
• 材料的分类 • 1.天然材料 • 2.合成材料 • 3.混合材料

通用技术第四章知识点

考前必读通用技术第四章知识点

1、工艺的一般过程：①备料②形成坯件③零件加工（第一步：据零件尺寸规格进行仔细划线；第二步：加工：如下料、锯割、钻孔等④部件装配⑤总装配⑥表面涂饰

例题：工艺一般过程正确的是（）①备料②部件装配③零部件加工④总装配⑤形成坯件⑥表面涂饰A.①②③④⑤⑥ B. ①⑤③②④⑥C．①④②③⑤⑥ D. ①⑤②③④⑥

金属材料的加工工艺：（1）划线：划出基准——划尺寸线——划轮廓线——冲眼

常用划线工具：钢直尺、角尺、木工铅笔、木工圆规、画针、画规、样冲等

（2）锯割（3）锉削（锉刀）（4）钻孔（台钻、麻花钻）（5）连接（常见连接方法：铆接、黏结、焊接、螺栓和螺母、平头螺丝、元宝螺帽、垫圈、弹簧垫圈）

▲【常用切削工具使用方法】

手锯、锉刀、刨子、台钻的使用方法（详见教材123——125页）

手锯的使用方法:安装锯条：锯齿斜向前方，不能装反。松紧适宜，过紧容易折断。

起锯：从远离自己的一端起锯。锯条与工件表面要小，以不超过15度为宜。起锯时压力要小，往返行程要短，速度要慢，这样使起锯平稳。对比正常锯割：推锯加压，回拉不加压。锯程要长。

锉刀的使用安全提示：①必须装柄使用②不准用嘴吹锉屑或用手清除③不能用锉刀做敲击工具

刨子的使用安全提示：操作时要注意运刨节奏，不可快刨、猛刨，应长手推刨

台钻使用方法安全提示：①戴防护眼镜②不准戴手套③不准用手扶小工件、薄工件

【锯割一段钢管需要用到的工具】台虎钳、手钢锯、锉

5、金属表面处理常见方法；表面刷光、喷涂油漆、镀层。

表面刷光：准备→粗处理→细处理喷涂油漆：防止生锈和增加美观镀层：美观、防锈（塑料、电镀）

高中通用技术第四章第2节模型或原型的制作

书架设计制作欣赏
书架设计制作欣赏
书架设计制作欣赏
书架设计制作欣赏
5、展示模型
展示模型是用准确的尺寸，做成与实际产品几乎一致的模型，或按一定比例绽放的模型，作为产品的样品进行展示，以便给客户提供实体的形象。
借鉴案例
木材模型制作
• 测量 • 画图 • 切割 • 刨削 • 凿榫孔 • 榫接、胶接 • 组合
• 装饰多功能学习用品盒（架）模型
借鉴案例
纸建筑模型制作
☞模型
模型（model）是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体,模型是原型的替代品。
☞模型的作用
（1）模型能帮助分析设计的可行性。（2）模型能用来交流并检验设计思想及过程。
2008北京奥运会主会场
"神舟飞船"模型
1、草模
草模是设计初期阶段，把设计构思用立体模型简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用的一种模型。
2、概念模型
概念模型就是在草型的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、安排布局、人机关系等，从整体上表现产品造型的一类模型。
2、结构模型
结构模型是为了研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法，并进行结构强度试验而制作的模型。
4、功能模型
用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用作分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系。