最新人教部编版七年级上册道德与法治《网上交友新时空》课件

网络交往的两面性 （1）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与 他人沟通的心灵之门。 （2）我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑； 我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一 直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一 场又一场“假面舞会”。
• ①加强自我防范，学会自我保护
• ②明辨是非，谨慎交友
• ③远离网络，躲避干扰
• ④增强法律意识，依法自我保护
• A．①②③
B．②③④
• C．①③④
D．①②④
• 解析：享受健康的网络交往必须学会自我保护，网络交往不同于现实生活中的交 往，因此小红的正确做法应该是①②④；③远离网络的做法是不正确的。
探究二 慎重结交网友
• 据有关专家调查表明，网络交友在中学生中十分普遍，有37.8% 的中学生拥有网友，其中9.6%的中学生有10个以上经常联系的 网友。有些同学非常相信网友，把自己的个人信息、学校、姓名、 家庭电话等都告诉了未曾谋面的网友，
• 这种做法对吗？为什么？
师生共同总结，理解记忆
• 1.正确认识网络交往 • 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，
网上的朋友转化为现实中的朋友，需要_____。 • 5、网上交往可以满足我们的一些_____，并且不必承担现实交往中那么多
的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生命中的_____。
探究一 在网络中交往
• 第二届国家网络安全宣传周公布的一项调查显示，58.4%的中国 青少年网民对互联网非常依赖或比较依赖，60.1%的青少年网民 信任互联网上的信息，54.6%的青少年网民认为中国网络环境安 全，比例均高于网民总体水平截至2014年12月底，中国青少年网 民规模达2.77亿，占整体网民的42.7%。青少年年龄小、阅历少， 对互联网信息的信任度高，对信息真伪缺乏辨识能力，缺乏对互 联网安全问题的防范意识，缺乏自我保护能力，在遭遇网络安全 问题时受到的伤害会更加严重。对此有人认为：网络交往危险太 多，青少年要杜绝上网。
自主预习
• 1、网上交往具有__________的特点。 • 2、互联网开启了通往世界的又一个_____，但是有时却关闭了与他人沟通
的_____。 • 3、网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，_____。 • 4、虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的_____。将
教师寄语
• 与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚假的世界，它不仅 满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的 想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚假世界的这些特点， 使得不少青少年宁可整日沈溺于虚幻的环境中而不愿面对生活。而无限制 地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
（3）网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必 承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往 难以触摸到生命中的真实。
（4）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚 拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而 贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
典例欣赏
• 小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、 电话号码等告诉他。小红的正确做法是（ ）
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们 怎么使用它。
2.如何理性结交网友
（1）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的 自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的 家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密；遇到问题时，要 学会求助。
（2）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑安 全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自 己完全袒露给对方吗；对方与自己的想象有差距，该如何对待； 等等。探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能 够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。
①不上传、不下载、不传播网络低俗内容
②不制造和传播网络病毒
③不在网上谩骂攻击他人
④认真践行《青少年网络文明公约》
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
4、认真观察下面两幅与网络交往有关的漫画，回答问题。
（1）漫画反映了什么现象？ （2）人们常说，网络交往是一把锋利的双刃剑。你认为这种说法有无道理？谈 谈你的看法。
2、网络文化为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入 了新的活力。青少年在享受网络文化时，不正确的态度是（ ）
A.自觉遵守网络道德和法律
B.网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络
C.增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑
D.充分利用网络优势，做网络的主人
3、在主题班会上，师生们共同发出“上文明网，文明上网，坚决抵制网络低俗之 风”的倡议。为响应此倡议，我们应当做到（ ）
• “网络交往危险太多，青少年要杜绝上网”的观点对吗？
师生共同总结，理解记忆
• 1.网络交往的好处 • （1）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平
台。在这里，我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲 密与疏离……当我们回到现实中，这一切又给我们留下什么？给我们的成长又带来什 么？ • （2）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚 拟的时空中交往。 • （3）网上交往具有虚拟、平等、自主的特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一 起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈。
网上交友新时空
第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧
学习目标
• 1、既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识，乐于正 常的网络交往，享受健康交往带来的乐趣。
• 2、学会辩证认识事物的能力，掌握正确使用网络的能力。掌握自觉抵御网 络不良诱惑的能力。
• 3、知道网络给人们的生活、学习、工作带来极大的便利，了解网络交往的 特点，知道网络交往的优势，懂得要充分利用网络的优势，学会理性结交 网友。
• 答案：D
课堂小结
测控设计
• 1、有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔的陷 阱。下列对网络交往的认识错误的是（ ）
• A.网络交往超越了空间、年龄、职业、地位等因素，提供了平等交往的平台 • B.网络交往为我们的学习和提高提供了更多机会和空间 • C.中学生只有不上网，才能避免受到来自网络交往的伤害 • D.网络交往像一把双刃剑，既可以把我们“割伤”，也可以为我们“所用”
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
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