人教版政治必修二第三课第一框《-国家行政机关》课件
人教版高中政治必修二 3.1 政府:国家行政机关 课件
探究三结论:政府的作为
• 政府履行基本职能,但并不是包办一切。要做到不 缺位、不越位、不错位,把该管的管好。
• 建设服务型政府,其根本目的是我国正在深化机构 改革和行政体制改革,转变政府职能,深化简政放 权,创新监管方式,增强政府公信力和执行力,建 设人民满意的服务型政府。
探究活动四:协助政府
• 在温州市创建文明城市的过程中,作为市 民,我们应如何处理好与政府的关系,做 文明市民?
B
3. 从根本上说,我国加强对物价的调控是因为( ) A. 我国是人民民主专政的社会主义国家 B. 坚持对人民负责是国家机关的职责所在 C. 行政问责制有利于提高政府的工作效率 D. 政府转变职能,建设服务型政府的需要
A
(4)加强社会建设(社会公共服务职能)
①内容 加快健全基本公共服务体系
②作用: 保证人民学有所教,劳有所得,病有所医,
老有所养,住有所居
教育、卫生、科技、体育活动的开展
硬件设施的提供, 属于加强社会建设
科教文卫活动的 开展属于文化建设
(5)推进生态文明建设
①内容 坚持节约资源和保护环境
②作用: 创造良好的生产生活环境
探究二结论:政府的职能
①保障人民民主和维护国家长治久安(政治职能) ②组织社会主义经济建设(经济职能) ③组织社会主义文化建设(文化职能) ④加强社会建设 ⑤推进生态文明建设
管理+服务
探究活动三:理解政府
小晨的家政服务公司
政府履行职能让我们
享有安定的社会秩序、和平 的生活环境和优美的生态环 境。在我们感受政府履行职 能带给我们便利的同时,你 对政府还有些什么期待?
• 政府是从不同方面管理我们,又服务于我们的机 构,是便民利民的政府。
高一《思想政治》必修二第二单元第三课第一框《政府的职能》
运用学生身边熟悉的案例,提高学生学习的积极性。
学生课堂自主学习
教师引导学生阅读课本:
让学生回忆前面学习的内容,回忆国家的性质,通过国家的性质引申出政府的性质。
学生阅读课本,并完成学案。
让学生有针对性地自主学习。
教学环节
教师活动
学生活动
教学预设
小组展示
教师明确呈现方式:
小组展示课前预习成果:
1、政府的性质;
2、政府的职能;
3、政府的作用;
二、新知识预习
1、政府的宗旨、工作的基本原则。
2、政府对人民负责原则的要求。
3、政府为公民求助或投诉的途径。
6、板书设计
(1)政府的职能:
1、政府的性质:
2、政府的职能:
(1)政治职能;
(2)经济职能;
(3)文化职能;
(4)社会公共服务职能;
(二)政府的作用:
2011年贵阳市举办第九届全国少数民族运动会开幕式。
学生观看视频;
激发学生的学习热情,同时也和先学任务做好衔接。
三、探究新知
(一)政府的主要职能
教师提问:
请问九运会是由谁组织的?具体都做了些什么工作?
教师引导:
刚才大家所谈的这些实际上都是政府在履行它的职能。我们今天探讨的就是这个话题--政府的职能:管理与服务。
一个小组分别代表一种职能,谈谈对政府履行该职能的理解,并用实例加以说明。
每组发言人展示小组预习成果,其他小组同学认真倾听、评价。
设置小组展示环节,能培学生的合作意识和竞争意识,同时也培养学生的语言表达能力和展示自我的素养。
强化提升
教师用PPT展示图片:
让学生思考并回答分别体现了政府哪些职能?同时对学生的回答进行纠正、补充。
最新人教版高中思想政治必修2第二单元为人民服务的政府第三课 第一框 政府 国家行政机关
第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府:国家行政机关课后篇巩固提升随堂巩固训练1.中央政府和地方各级政府加速社会保障房建设,努力推进“居者有其屋”。
这表明()A.政府是为人民服务的政府B.政府具有组织社会主义经济建设的职能C.政府是社会一切事务的管理者D.政府是国家权力机关的执行机关,有利于维护人民利益,故A项符合题意;此题强调了政府的社会建设职能,排除B项;政府不能包办一切,排除C项;D项强调政府与权力机关的关系,此题无体现。
2.2021年3月5日,国务院总理李克强在作《政府工作报告》时强调,就业是最大的民生,保市场主体也是为稳就业保民生。
各地加大稳岗扩岗激励力度,企业和员工共同克服困难。
多渠道做好重点群体就业工作,支持大众创业万众创新带动就业。
这是政府()A.履行社会主义经济建设职能B.发挥主导作用安排劳动者就业C.组织社会主义文化建设职能D.加强社会建设职能,加强宏观调控的体现,故选A项;政府促进就业,市场调节就业,后者起主导作用,故舍去B项;C、D两项与题意无关。
3.交通违法罚款收缴、个人社保信息查询、公积金账户信息查询……如今,网上办事已经成了一种趋势。
“互联网+政务服务”,不仅让社会公众、广大企业得到更多实惠,也在网上展现了一个全新的政府形象。
这体现了()①政府在法治轨道上开展工作②我国积极打造服务型政府③我国政府是便民利民的政府④政府努力扩大公共服务范围A.①②B.①④C.②③D.③④,体现了我国积极打造服务型政府,②符合题意;“互联网+政务服务”不仅让社会公众、广大企业得到更多实惠,也在网上展现了一个全新的政府形象,体现了我国政府是便民利民的政府,③符合题意;①④材料中没有体现。
4.某市政府为满足人民精神文化需求,积极发展教育、科技、卫生、体育等各项事业,加快构建公共文化服务体系。
如果将上述事件写成新闻报道,你认为最合适的标题是()A.履行文化职能,搞好公共服务B.科学民主决策,建设文化强市C.推进文化立市,实现文化繁荣D.履行经济职能,加强市场监管满足文化需求,发展教育、科技、卫生、体育等各项事业”体现文化职能,“构建公共文化服务体系”体现提供社会公共服务的职能,A项入选;题干没有涉及科学民主决策和经济建设职能,故排除B、D两项;题旨强调构建公共文化服务体系,没有体现文化立市,故舍去C项。
高中人教版政治必修二课件:第二单元政府:国家行政机构(共14张PPT)
人民享受政府提供
政府管理(履行义务) 的公共服务(享受权利) 民政部部长“养老工作啊一直是我们切实关注的话题”
其次,要支持政府的工作,寻求政府的帮助,监督政府的行为。 (2)公民对政府的正确态度
作为公民必须不断提高公民意识和政治素养,积极履行公民的责任和义务。
人们享受着政府提供的公共服务
发改委主任“发改委在宏观调控、市场监管等方面有义不容辞 的责任”
2、我国政府的基本职能
教育部部长——“优质的教育资源让大家都享受到,唯一的 出路是教育均等化。”
民政部部长“养老工作啊一直是我们切实关注的话题”
环境保护部部长“环境问题现今重在执法力度不够”具体表现行使职能
依法打击网上贩毒势力 保障人民民主和维护国家长治久安职能
维护市场秩序监管食品安 全
央视陆续推出如《中国诗 词大会》等广受好评的节 目
经济职能 文化职能
着重保障和改善民生
加强社会建设职能
绿色发展取得新进展
推进生态文明建设职能
建设有限政府,服务型政府
建设服务型政府的目 的——进一步提高政府为 经济社会发展服务、为人 民服务的能力和水平。
社会生活接受政府的管理 在日常生活中,我们每时每刻都会感受到政府的作用…
➢ 其次,要支持政府的工作,寻求政府的帮助,监督政府的行为。
政府:国家 行政机关
1.“公仆”的本色 2.政府的职能 3.便民利民的政府
(1)我国政府是 国家权力机关的
执行机关
(2)政府的五种 基本职能
(3)政府职能是 有限的
(1)感受政府的 作用
(2)体现公民意 识和政治素养
➢ 保障人民民主和维护国家长治 久安的职能
2、我国政府的基本职能
人教版高中政治必修二政府:国家行政机关
人教版高中政治必修二政府:国家行 政机关
(三)便民利民的政府
1.政府的作用的表现
⑴人们的社会生活受到政府的管理 ⑵人们又享受 着政府提供的公共服务
政府职能
人教版高中政治必修二政府:国家行 政机关
人教版必修2《政治生活》——
第二单元 第三课第一框 政府:国家行政机关
本节课,我们将解答以下三个方面的问题:
1
重点
重难点
2
3
2019年3月5日,李克强总理在十三届全国人大二次会议上作《政府 工作报告》。“各位代表:现在,我代表国务院,向大会报告过去 五年政府工作,对今年工作提出建议,请予审议,并请全国政协委 员提出意见”。
2
重难点
深化平安中国建设,健全立体化社会治安防控体系,依法惩 治暴恐、黄赌毒、邪教、走私等犯罪行为,发展和规范网络 空间,确保国家安全和公共安全。
中国最大渔政船抵西沙永兴岛 巡航,捍卫国家主权
参加选举投票
这体现了政府执行什么职能?
打击犯罪分子
2、政府的职能
⑴保障人民民主和维护国家长治久安
★保卫国家的独立与主权 ★保护公民的生命安全及各种合法权益 ★保护国家、企业、个人合法财产不受侵犯 ★保障人民民主、协调人民内部矛盾、打击违法犯罪活动、 维护社会治安和社会秩序
生态环境
小结:
人教版高中政治必修二政府:国家行 政机关
知识拓展
注意:履行政府职能:主体一定是政府
权力机关
全国人大及其常委会、地方人大及其常委会
司法机关
人民法院、检察院(内设机构:反贪局)
党的机关
中共中央、地方各级党委、纪律检查委员会、宣传 部、组织部、基层党支部、各民主党派机关
【人教版】高中政治必修二:3.1《政府的职能:管理与服务》ppt课件
(1)感受政府的
3.便民利民的政府 作用
(2)体现公民意 识和政治素养
人们的公共生活受到政府的管理 人们享受着政府提供的公共服务
了解政府、相信政府、支持政府 寻求政府的帮助 监督政府的行为
1、(2015年课标卷Ⅰ18)2014年,我国废弃实施多年的企业年
检验照制度,公开《企业信息公开暂行条例》。条例确立了包括
企业年度报告和即时信息公示、政府部门的企业信息公示及信用
约束机制在内的企业信息公示制度。实施该条例意在( C )
①强化社会监督,维护市场竞争秩序
②转变政府行为方式,降低行政管理费用
③促进政府职能转变,提高市场监管效能
④规范企业市场行为,提高企业竞争力
A. ②③
B.①④
C. ①③
D.②④
2、(2015年四川文综政治8)按照“科教兴农、人才强农、新型职
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
判断:政府在履行经济职能时,应加强对经济进行直
× 接干预和管理,以保证经济平稳运行。
政府组织社会主义经济建设的职能并不意味着政 府加强直接干预、管理经济活动。政府对经济的 管理是以宏观调控为主,是间接引导,主要靠经 济手段、法律手段,辅之以必要的行政手段
3、(2015年浙江文综政治)近期,“创客空间”“梦想小镇”“创 业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而出,“大众创业、万 众创新”正在成为社会热词。 材料三 国务院今年4月下发的《关于进一步做好新形势就业创业工 作的意见》指出,必须积极深化行 政审批制度和商事制度改革,实 施更加积极的就业政策,着力培育大众创业,万众创新的新引擎, 催生经济社会发展新动力。该文件就进一步做好就业创业工作提出 27条意见,并明确指出要把高校毕业生就业摆在就业工作的首位, 在有关创业扶持和优惠政策方面对高校毕业生给予倾斜。
部编版高中政治必修二政府:国家行政机关(21页PPT)
(二)便民利民的政府
1.感受政府的作用 (1)人们的公共生活受到政府的管理; (2)人们享受着政府提供的各种公共服务。 从生活中我们可以体会到,我们的政府是便民利民的政府。
2.正确处理与政府的关系—— 公民在接受政府管理、服务的同时该怎么办?
了解: 政府的性质 支持: 政府的工作 监督: 政府的行为
(4)加强社会建设
内容: 健全基本公共服务体系
目的:
保证人民幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所 医、老有所养、住有所居。
(5)推进生态文明建设
内容:政府坚持节约资源 和保护环境的基本国策。 目的:为人民创造良好生 产生活环境。
3.政府职能的履行
(1)履行政府职能的主体: 一定是政府部门(行政机关)
思考:李克强总理向全国人大作政府工作报告,说明我 国政府和人大是什么关系?我国政府的性质是什么?
(一)政府的职能
1.我国政府的性质:
我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关。
拓展: 二者关系: 我国的政府是由人民代表大会组织产生,因
而要对人民代表大会负责并受其监督,是人民代表大会的执 行机关。二者存在着监督与被监督的关系。
2.我国政府的职能
01
保障人民民主和维护
国家长治久安的职能
(政治职能)
02
组织社会主义经济建
设职能(经济职能)
03
组织社会主义文化建 设的职能(文化职能)
04
加强社会建设 (社会职能)
05
推进生态文明建设 (生态职能)
(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能(政治职能)
表现: ①保卫国家的独立与主权, ②保护公民的生命安全及各种合法权益, ③保护合法财产不受侵犯, ④协调人民内部矛盾,保障人民民主, ⑤打击违法犯罪活动,维护社会治安和 社会秩序等。
人教版高中政治必修二3.1政府:国家行政机关(共24张PPT)
• 严肃查处各类违法违规行为,惩处腐
败分子,反腐败斗争取得压倒性胜利。 目的:
保障人民民主和维护国家的长治久安
(2)组织社会主义经济建设职能(经济职能)
解读2019年政府工作报告2
• 要正确把握宏观政策取向,继续 实施积极的财政政策和稳健的货 币政策,实施就业优先政策,加 强政策协调配合,确保经济运行 在合理区间,促进经济社会持续 健康发展,国内生产总值增长 6%-6.5%。
(4)加强社会建设
内容: 健全基本公共服务体系
目的:
保证人民幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所 医、老有所养、住有所居。
表现: ①设施建设:硬件
②民生服务:就业、医疗、社保制度等
(5)、推进生态文明建设的职能(生态职能)
解读2019年政府工作报告5
内容:
加强污染防治和生态建设,大力推动绿 坚持节约资源和保护环境的基本国策。
第三课 我国政府是人民的政府 第一框 政府:国家行政机关
登记户口
在日常生活中,我们每时 每刻都会感受到政府过的马作路 用…
办企业、 开商店
结婚登记
读书的学校 大多是政府办的
使用的人民币是 政府通过央行发行的
享有优美的环境、快捷 的交通离不开政府的服务
一、感受政府的作用
(1)人们的社会生活受到政府的管理 (2)人们享受着政府提供的服务 所以我们的政府是
3.正确处理与政府的关系—— 公民在接受政府管理、服务的同时该怎么办?
了解: 政府的性质 支持: 政府的工作
相信: 政府是人民的政府 寻求: 政府的帮助
监督: 政府的行为
——也是我们的公民意识和政治素养的体现
性质 国家行政机关
了解、相信、
支持、监督
人教版高中政治必修二3.1政府:国家行政机关(共22张ppt)
2020/6/14
4.加强社会建设的职能
内容:加快健全基本公共服务体系,保 障人民学有所教、劳有所得、病有所医、 老有所养、住有所居。
2020/6/14
2020/6/14
5.推进生态文明建设
内容:坚持节约资源和保护环境的 基本国策,为人民创造良好的生产 生活环境。
2020/6/14
1、要了解政府的性质和职能,相信我 们的政府是为人民服务的政府 。 2、要支持政府的工作,寻求政府的帮 助,监督政府的行为。
2020/6/14
课堂小结
性质 保障人民民主和维护国家长治久安 组织社会主义经济建设
政府
职能 ★
组织社会主义文化建设 加强社会建设 推进生态文明建设
正确处理政府与公民的关系
2020/6/14
小组合作探究:在古城足迹和材料中,体现了即墨市政 府的哪些职能?结合课前搜集的材料,具体阐述该项职 能(是什么+案例)
2020/6/14
对敌对分子 实行专政
捍卫钓鱼岛 搜寻客机 昆明不哭 1.保障人民民主和维护国家长治久安(政治)
保卫国家的独立与主权,保护公民的生命安全及各种 合法利益,保护国家、企业和个人的合法财产不受侵 犯,保障人民民主,协调人民内部矛盾,打击违法犯 罪活动,维护社会治安和社会秩序。
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。
人教版高中政治必修:政府:国家行政机关优秀ppt课件
有专家提出,一个和谐、宜居的城市,应该 是“婴儿车能在街头任意出现”的城市。媒体将 这概括为“婴儿车指标。”有同学据此推测,达 到这一指标需要城市基础设施完善、行人车辆各 行其道、环境优美等条件。创造这些条件,政府 须切实 ( )
组织 社
会主义 文化建 设
①宣传马克思主 义科学理论;
(宣传科学理论)
原因:文化软实 力是综合国力的 重要组成部分。
目的:①提高全
②组织和发展教 民族的思想道德 育、科技、文化、 素质和科学文化
卫生、体育等各 素质
项事业
(发展教科文卫 体事业)
②提高国家文化 软实力
我国政府兴办了世界最大规模的教育
人教版高中中政政治治必必修修2课课件件::政3.府1政:府国:家国行家政行机政关机优关秀(共 pp5t6课张件PPT)
党的机关(如:党中央或中共中央、组织部、 宣传部、省委、市委、县委等) 各民主党派机关、人民政协、社会团体(如经 济团体、政治团体、文化团体、艺术团体、宗 教团体等) 基层群众自治组织(居民委员会、村民委员会、 社区) 司法机关(人民法院和人民检察院)等 都不属于政府部门。
人教版高中中政政治治必必修修2课课件件::政3.府1政:府国:家国行家政行机政关机优关秀(共 pp5t6课张件PPT)
判断:以下哪些属于政府?
1、红光村村委会
基层群众性自治组织
2、长安街社区居委会
3、成都市人民代表大会 ——权力机关
4、成都市市场监督管理局 ——行政机关
5、成都市人民法院 、人民检察院 ——司法机关 6、成都市公安局 ——行政机关
人教版高中政治必修二3.1政府:国家行政机关2
——摘自《2019政府工作报告》
世界绿化面积多了一个亚马逊雨林:全球新增 绿化四分之一来自中国
• 美国国家航空航天局(NASA)最新研究表 明,过去近20年(2000-2017)来,地球表面 共新增超过200万平方英里(约5.18亿公顷) 的植被面积,相当于多出一块亚马逊雨林。
目的:
促进社会经济发展,提高生产力水平和 人民生活水平。
2019年政府工作报告
• GDP 增长6.6%,总量突破90万亿元。
2019年政府工作报告
央行先后4次降低存款准备金率 宏观调控
2019年政府工作报告
•打击制售假冒伪劣商品等违法行为
市场监管
长生疫苗案处罚:长生被罚没91亿 受 害者最高赔65万
民抵制各种错误和腐朽思想的影响,提高全民族
的思想道德素质和科学文化素质;
内
(宣传科学理论)
Hale Waihona Puke 容另一方面,政府组织和发展教育、科技、文化、
卫生、体育等各项事业努力提高国家文化软实力。
(发展教科文卫体事业)
目的:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;提 高国家文化软实力
2019年政府工作报告
培育和践行社会主义核心价值观
国家性质决定我国政府的性质是为人民服务的 2019年政府工作报告
绿色发展是构建现代化经济体系的必然要求,是解决污染问题的根本之策。 1、我们感受到的政府的作用:
政府。(即国家性质决定政府性质) 2018年3月28日,北京市高级人民法院依法对张凯闵、张家祥等特大跨境电信诈骗等三案进行了二审宣判,分别裁定驳回上诉,维持
高中政治必修二3.1政府:国家行政机关 (共39张PPT)
市场监管:侧重对市场秩序的监督和管理。例如打击
展示反馈二
3.组织社会主义文化建设(文化职能)
内 容
一方面,政府宣传马克思主义科学理论和科学文 化知识,引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响; 另一方面,政府组织和发展教育、科技、文化、 卫生、体育等各项事业,努力提高国家文化软实 力。
提高全民族思想道德素质和科学文化素质,提高国 目的: 家文化软实力。
监督与被监督的关系
▲提示: 我国的权力机关是各级人民代表大会;包括全国人大和地方各 级人大 我国的行政机关是各级人民政府,包括:中央政府(即国务院) 和地方各级政府(省政府、市政府、县政府、乡镇政府)。
1.我国政府的性质
是国家权力机关的执行机关,是国家行政 机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者 。
(2)目的
为人民创造良好生态环境。
解读2019年政府工作报告 2:
稳定和完善宏观经济政策,保持经济运行在合理区间。我 们宏观调控还有创新手段和政策储备,既要立足当前、有 针对性地出招,顶住经济下行压力,又要着眼长远、留有 后手、谋势蓄势。继续实施积极的财政政策和稳健的货币 政策,创新宏观调控方式,加强区间调控、定向调控、相 机调控,统筹运用财政、货币政策和产业、投资、价格等 政策工具,采取结构性改革尤其是供给侧结构性改革举措, 为经济发展营造良好环境。
合作探究三
1、下列活动中,属于履行政府职能的有哪些?
①第十一届全国人民代表大会常务委员会审议并通过《食品安全法》 ②国务院颁发了《中国人民共和国煤矿经营实施细则》 ③中共中央宣发出学习十八届三中全会精神的通知 ④昆明市政府组织人员调查“301事件”原因,并安排警力维护市 区安全。 ⑤面对旱灾,中国红十字会积极筹措捐款,救助灾区群众 ⑥北辰区工商局查处市场上违规经营现象
政治高一年级人教版必修二第三课第一框题《政府:国家行政机关》教学设计
政治高一年级人教版必修二第三课第一框题《政府:国家行政机关》教学设计学校:西安市西光中学姓名:张串妮课型:新授课教材依据人教版高一《思想政治》《政治生活》第二单元第三课第一框题“政府:国家行政机关”。
教材分析政府作为执行国家意志的行政机关,它应该履行什么职能?政府履行职能对我们的生活有什么影响?本节课从这些问题入手,让我们感受政府履行职能与我们的生活息息相关,使我们了解政府,相信政府,支持政府的工作,寻求政府的帮助。
学情分析本节课在学生了解了我国的国家性质和公民参与政治生活的方式的基础上,向学生阐述了关于政府如何履行职能、政府的作用等知识。
本节课内容逻辑结构比较简单,且与我们的生活密切相关,学生易于接受。
教学目标知识与技能:1.明确我国政府的性质和基本职能;2.解我国政府的作用;3.知道我国正在建设服务型政府。
过程与方法:1.提高归纳与分析问题的能力。
例如,归纳我国政府的基本职能有哪些。
用政府职能的知识分析、评价我们身边政府部门的作用;2.提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
例如,利用教材提供的情景和问题,培养学生对政府履行职能知识的探究能力;3.提高价值判断的能力,形成正确的公民观;4.学会用唯物辩证的思维来观察问题、认识问题。
例如,认识我国政府的基本职能,既要看到我国政府承担的基本职能的作用重大,又要看到我国政府是有限政府,不是全能政府。
情感、态度、价值观目标:1.体验政府面临困难和挑战时果断的决策能力,认清政府对人民所作的承诺,感知我国政府是为人民服务的政府。
2.感受我国政府是便民利民的政府,作出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的价值选择。
3.关注我国政府的表现,积极寻求政府的帮助,参与评价政府,培养现代公民意识。
4.培养乐于学习、善于团结合作的进取精神。
教法分析1.讲授法。
对于政府的性质,结合实例,采用直接讲授法。
2.比较法。
对于政府的五个基本职能,要加以区别比较。
人教版高中政治必修二3.1 政府:国家行政机关(共23张PPT)
服务型政府
知识拓展: 不越位、不缺位、不错位 (1)不越位:政府不能包办一切,政府不要把那些不该管、管不了 也管不好的事情揽在手里,要变“无限政府”为“有限政府”。 (对于市场、社会能做的事,政府不能做)。 (2)不缺位:政府不能万事包办,但也不能什么也不管,政府应该 把该管的事情真正管好。 (对于政府职责范围内的事,政府一定要管好) (3)不错位:政府不能既当规则的制定者,又当规则的执行者。 (对于司法机关等其他国家机关做的事,政府不能代替)
3、组织社会主义文化建设的职能(文化职能)
内容:政府宣传马克思主义科学 理论和科学文化知识。
政府组织和发展教育、科技、 文化、卫生、体育等各项事业。
引导人民抵制各种错误和
作用:腐朽思想的影响,提高全
民族的思想道德素质和科
学文化素质。
努力提高国家文化软实力。
4、加强社会建设(社会职能)
加快健全公共服务体系,保证幼有所育、学有所教、劳
A
例2. 下列某市政府为群众拟办的重要实事中,属于政府履行加强社会
建设职能的是( )
①治理群众反映强烈的河道污染问题
②加大财政对幼儿园建设的投入力度 ③加大对公办养老机构的财政支持
B
④加大对生姜、肉类食品的抽查力度
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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请你判断
1、政府管理经济的职能意味着政府可以直接干预经济活动。( ✘)
2、管得越多的政府越是好政府(
) ✘
3、执政党、人大、人民政协等代替政府行使政府职能,维护人民
利益。( ) ✘