2013物流管理专业导论(A)
物流 管理 导论 简答题 名词解释
名词解释：
物流:指物品从供应地向接收地的实体流动过程，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能实现有机结合。
包装:是指在流通过程中为保护产品、方便储存、促进销售，按一定的技术方法采用的容器、材料及辅助物等的总体名称。
集装袋：是一种以柔性材料制成的可折叠的袋式集装单元器具（柔软，可折叠，造价低廉，便于回收利用）
装卸：指在指定地点以人力或机械载入或卸出运输工具的作业过程；
搬运：指在同一场所内，对物品进行空间移动的作业过程
运输：指通过运输设备和工具，将物品从一地点向另一地点运送的物流活动。
多式联运：是国际运输中常用的组织形式，指按照多式联运合同，以至少两种不同的运输方式，由多式联运经营人将货物从一国国境内承运货物的地点运送至另一国境内指定交付货物的地点
储存：就是“保护，管理，储藏物品”
物流中心：是从事物流活动且有完善信息网络的场所或组织。
自动化仓库：是指由高层货架巷道堆垛起重机、入出库输送机系统、自动化控制系统，计算机仓库管理系统及其周边设备组成，可对集装单元物品实现机械化自动存取和控制作业的仓库。
流通加工定义：根据顾客的需要，在流通过程中对产品实施的简单加工作业活动的总称
物流信息：是指物流活动所必须的，或者物流活动中生产的各种有关信息。
物流信息系统：利用有关的信息技术和手段对物流信息进行管理时形成的一套相对独立的系统
配送：是指在经济合理区域范围内，根据客户要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。
配送中心：从事配送业务且具有完善信息网络的场所或组织。
普通高等学校本科专业设置申请表-保定学院
1989.7 河北工学院 工业管理工程专业
主要研究方向
管理科学与工程
获教学成果奖项情况
三等奖 2017年 河北省优秀教学成果奖励委员会 保定学院教学成果一等 奖 2016年
获科研成果奖项情况 中国校企协同产学研创新联盟授予的“2016年校企合作好案例”奖 2016年
目前承担教学项目情况
目前承担科研情况
专业代码120604t专业名称供应链管理学位管理学修业年限四年专业类物流管理与工程类专业类代码1206门类管理学门类代码12所在院系名称商贸物流学院姓名性别年龄拟任课程专业技术职务最后学历毕业学校最后学历毕业专业最后学历毕业学位研究领域专职兼职51供应链管理概论副教授河北工学工业管理工程专业硕士管理科学与工程专职核心课程表49供应链战略教授河北师范大学思想政治教育专业硕士管理哲学专职44供应链风险管理高级物流北京工商大学物流管理专业硕士物流管理兼职曹荣50商品学教授河北大学经济学专博士物流工程兼职46采购管理导论教授河北大学经济学专硕士物流工程专职47采购绩效管理讲师河北大学教育史专硕士物流工程专职37供应链金融讲师河北大学世界经济专业硕士物流工程专职37财务管理与财务分析讲师河北农业大学林业经济管理学专硕士物流工程专职任雅洁41物流信息管理讲师河北师范大学中国近现代经济史专业硕士物流工程专职47仓储管理与库存控制高级物流山东大学计算机专本科物流工程兼职51现代物流概论教授河北大学教育学专博士物流工程专职52采购法务与合同管理副教授河北大学教育史专硕士物流工程专职39供应源搜寻讲师河北大学无机化学专业硕士物流管理专职43价值工程讲师河北大学思想政治专业硕士管理学专职45智慧物流讲师内蒙古师范大学思想政治专业硕士经济信息管理专职49管理哲学教授河北大学中国哲学专业博士管理哲学专职40运筹学副教授燕山大学运筹学与控制论专硕士数学教育专职28客户关系管理助教河北农业大学农业经济管理学专硕士经济信息管理兼职46物流空间学教授日本桃山学院应用经济学专业博士供应链管45物流成本与价值教授西南财经大学会计学专博士供应链管兼职课程名称课程总学时课程周学时拟授课教师授课学期供应链管理概论3618采购管理导论3618生产运作管理3618现代物流概论3618供应链风险管理3618供应链战略3618供应链金融3618客户关系管理3618供应链信息管理3618任雅洁运筹学7218电商平台运营管理实务3618专业主要带头人简介供应源搜寻3618商品学3618曹荣报价与谈判3618采购法务与合同管理3618供应商管理3618采购绩效管理3618政府采购理论与实务3618质量管理3618供应链规划与设计3618财务管理与财务分析3618精益管理与现场管理3618价值工程3618供应链管理案例分析3618物流企业运营管理实务3618仓储管理与库存
物流学导论部分题目答案
6
97
4
5
A6
7
8
9
65
5
6
B
9
8
8
7
84
6
Fra Baidu bibliotek
6
C
8
7
8
5
76
5
4
答：A地点的权重总得分为：9×6+7×7+7×8+6×9+6×9+5×7+4×5+5×6=352； B地点的权重总得分为：9×9+7×8+7×8+6×7+8×9+4×7+4×6+5×6=389； C地点的权重总得分为：9×8+7×7+7×8+6×5+7×9+6×7+4×5+5×4=352； 因此选择B地点最为合适。
第二章
2-3现要在物流网络上建立一个节点，有A、B、C3个备选地点，需要考 虑距离、劳动力、交通、基础设施、地价、原材料、人文、气候等8个 因素，各个因素的权重以及各备选地址在各因素方面的得分值如表所
示。试分析该节点应选在何处?
因素 距离 劳动 交通 基础 地价 原材 人文 气候
力
设施
料
权重 9
7
7
物流学导论
第一章
1-1、物流在国民经济中的地位和作用有哪些? 答：在国民经济发展过程中，物流始终伴随其中，而且物流的效率已经 成为影响经济发展快慢的重要因素。 经济的发展归根到底取决于人们对商品的需求，而物流正是通过在所需 求的时间和地点、按所需求的量，提供所需求的物资或服务来促进经济 的发展。为国民经济这样一个不断生产和不断消费的循环过程提供基础 保障。 1-10、举例说明某实际的物流系统结构。 答：汽车上产：一辆汽车是多达上万个零部件组成的，大多数零部件是 由专业性的厂家生产完成的。各个厂家按照组装汽车所需要的量来进行 生产，在适时地向汽车厂的总装线供应零件。对于一个特定的汽车厂， 则将组装好的汽车送往4S店。而这整个过程中都需要通过物流调控来实 现。
《物流管理学导论》PPT课件
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3
相关网站
❖ 物流技术（期刊） ❖ 中国物流行业协会 ❖ 中国物流与采购网 ❖ 中国物流联合网 ❖ 中国物流网 ❖ 物流世界 ❖ 中国物流资源网
http://www.logisticstech.com/ http://cla.org.cn/index/index.asp http://www.chinawuliu.com.cn/ http://www.un56.com/ http://www.china-logisticsnet.com/ http://www.lw.net.cn/ http://www.56source.com/
中一种比较综合的功能结构。
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8
第一节 物流的产生与发展
商物分离 物流的产生 物流的发展
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9
一 、商物分离
现代文明开始以来，物流就已经存在了，但人 们对物流的最早认识是从流通领域开始的。
生产领域
流通领域
消费领 域
图 1-1 社会三大经济领域
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10
一 、商物分离
生产领域
在物流概念产生以前，产品本身流动和停滞的全过程是由各 个不同的运作独立完成，这些不同的运作称为物流环节。
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12
商物分离是物流科学赖以存在的先决条 件
15春北交《物流学导论》在线作业
北交《物流学导论》在线作业二
试卷总分：100 测试时间：--
单选题多选题判断题
包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”
一、单选题（共15 道试题，共30 分。）V 1. 下列哪项属于固定成本()A. 燃料成本
B. 劳动成本
C. 维修费用
D. 购置车辆费用
满分：2 分
2. 物流系统的组成中，要求具有较高可靠性的部分是（）A. 管理层
B. 执行层
C. 作业层
D. 控制层
满分：2 分
3. 配送的基本环节有备货、（）、送货A. 储存
B. 运输
C. 理货
D. 加工
满分：2 分
4. 企业为购进原材料、配套件、外协件而发生的相关费用，称为()A. 销售成本
B. 库存成本
C. 生产成本
D. 采购成本
满分：2 分
5. 现代生产物流系统的组成中作为物流系统中枢的部分是()A. 管理层
B. 执行层
C. 作业层
D. 控制层
满分：2 分
6. 物流中心是一个（）联结在一趣的枢纽A. 服务地点
B. 服务功能
C. 服务项目
D. 服务对象
满分：2 分
7. 在物流包装设计中需要考虑的因素中，（）是首要因素A. 标志性
B. 装卸性
C. 作业性
D. 保护性
满分：2 分
8. 由于消费者需求的多样化、个性化，（）的进货方式将对物流需求产生直
接影响A. 小批量、少批次
B. 小批量、多批次
C. 大批量、少批次
D. 大批量、多批次
满分：2 分
9. POS系统最早应用于（）A. 库存管理
B. 零售业
C. 生产厂家
D. 批发商
满分：2 分
10. 根据品种的市场性质和需求性质来选择合适的采购战略，这属于()A. 供应商战略
物流管理专业课程
物流管理专业课程介绍
1、物流数学
本课程是物流管理专业（专科）的专业基础课。主要内容包括：微积分常识，物流中的概率与统计基础（数据搜集与整理，数据分布特征描述，概率与概率分布概述），预测技术（时间序列分析，一元回归分析），物流中的运筹学（图与网络分析概要，CPM，PERT，简单的运输优化问题）。
2、物流英语
本课程是物流管理专业（专科）必修课程，由以下主要部分组成：物流与供应链概述，采购与供应，仓储，生产计划与库存控制，运输与配送，物流信息系统，客户服务，常用物流单证与文件，物流英语常用词汇与术语等。
3、物流基础
本课程为物流管理专业（专科）的专业课程。是为了培养自学考试应试者物流学基本理论知识和研究运用能力而设置的基础课程。主要介绍物流在经济活动与组织中的作用、物流与客户服务的关系、信息
技术在物流领域的应用、采购与物流管理、生产计划、库存管理、仓储管理、运输管理、全球物流、物流组织与企业管理、物流与供应链未来发展的趋势等基本理论、基本原则、知识点进行描述。重点介绍来自于发达国家的最新物流管理理念与最新技术，深入结合中国物流发展现状，进行物流在中国发展现状、政策法规、特殊规律、原则和形式规范等常识性知识的介绍。
4、物流企业会计
本课程为物流管理专业（专科）的专业课程。通过对本课程的学习使应考者掌握现代物流管理过程中财务管理的基础知识和基本方法，达到物流基层管理人员要求的财务管理方面的能力标准
5、物流信息技术
本课程是物流管理专业（专科）的专业课程，主要介绍：信息技术在物流中的作用；信息技术基础知识（包括：计算机、网络及通信，物流信息，物流信息系统，物流公共信息平台，物流信息与网络安全）；物流管理过程中应用到的信息技术（包括：物流信息标识技术；物流信息采集技术；物流信息交换技术；空间数据管理技术等）；信息技术在物流中的应用（包括：自动化搬运设备，自动化仓库，运输优化调度和车辆配载，仓库管理系统（WMS），物流仿真，MRP，ERP，
物流管理专业导论课论文
专业导论课论文
物管二班周奕萱1621210039在还没有开始上这门课之前，我对物流的认识就只停留在运送快递这一方面的物流上，对其他方面的物流知识全然不知。但随着这门课程的进行，我开始逐渐了解到了物流到底都包括了什么，又有哪些事情是涉及到了物流的。
第一节课上，老师介绍了物流人才培养目标的确定，物流管理课程体系，毕业生去向和毕业要求这几方面。从这堂课上我也了解到了，在如今这个经济、信息和科技都快速发展社会中，优秀的物流人才是各处都十分需要的，所以现在也十分重视对这方面人才的培养。
第二节课上，老师向我们介绍了物流的基本框架，物流科技建设的基本框架，物流的基本概念及技术，物流系统流动要素，以及商流与物流。老师从各个方面向我们介绍并讲授了与物流密切相关的知识与信息。
第三节课上，老师向我们介绍了小生产与大市场，其中包含了农产品的流通以及农协。而农产品的流通则是指农产品从供应地向接受地的实体流动中，将农产品生产、收购、运输、储存、加工、包装、配送、分销、信息处理、市场反馈等功能有机结合、优化管理来满足用户需求，并实现农产品价值增值的过程。而狭义的农产品流通是指农产品收购、运输、储存、销售等一系列过程。这其中有很多重要的步骤都需要物流的支持。
第四节课上，老师以比较分析的方式向我们介绍了世界经济体物流发展，物流成本结果与核算。还向我们介绍了中美交通设施以及产业结构影响因素模拟，同时也对国内外物流环境进行了比较。
第五节课上，老师向我们介绍了全球经济一体化背景下的物流4.0与专业人才的需求。而且随着我国经济的发展和社会主义现代化的建设，社会主义市场经济也在发生着变化，在全球经济形式变化中世界经济一体化形成，在当前的经济环境下，物流管理行业成为新兴产业，在经济一体化的当前环境下，国民经济占据了一定的发展空间，物流管理作为国民经济的新兴行业，在其中发挥着重要的作用。
物流 管理 导论 简答题 名词解释
材料及辅助物等的总体名称。 集装袋：是一种以柔性材料制成的可折叠的袋式集装单元器具（柔软，可折叠，造价低廉， 便于回收利用） 装卸：指在指定地点以人力或机械载入或卸出运输工具的作业过程； 搬运：指在同一场所内，对物品进行空间移动的作业过程 运输：指通过运输设备和工具，将物品从一地点向另一地点运送的物流活动。 多式联运：是国际运输中常用的组织形式，指按照多式联运合同，以至少两种不同的运输 方式，由多式联运经营人将货物从一国国境内承运货物的地点运送至另一国境内指定交付 货物的地点 储存：就是“保护，管理，储藏物品” 物流中心：是从事物流活动且有完善信息网络的场所或组织。 自动化仓库：是指由高层货架巷道堆垛起重机、入出库输送机系统、自动化控制系统，计 算机仓库管理系统及其周边设备组成，可对集装单元物品实现机械化自动存取和控制作业 的仓库。 流通加工定义：根据顾客的需要，在流通过程中对产品实施的简单加工作业活动的总称 物流信息：是指物流活动所必须的，或者物流活动中生产的各种有关信息。 物流信息系统：利用有关的信息技术和手段对物流信息进行管理时形成的一套相对独立的 系统 配送：是指在经济合理区域范围内，根据客户要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、 组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动。 配送中心：从事配送业务且具有完善信息网络的场所或组织。
物流管理专业本科课程设置
物流管理专业本科课程设置
引言
物流管理专业是培养物流管理方面专业人才的一门学科，在培养学生物流管理基础知识和技能的同时，还注重培养学生的创新能力和实践能力。本文将介绍物流管理专业本科课程设置的内容，旨在为学生提供全面系统的知识体系，培养学生的综合素质和职业能力。
基础课程
1.经济学基础: 介绍基本的经济学原理和概念，培养学生的经济思维和分
析能力。
2.管理学基础: 介绍管理学的基本理论和方法，培养学生的管理能力和领
导力。
3.运筹学: 研究决策问题的数学模型和优化方法，为物流管理决策提供理
论支持。
4.统计学: 学习统计学的基本概念和方法，为物流管理中的数据分析和决
策提供支持。
5.信息技术基础: 学习计算机和信息技术的基本知识和技能，为物流管理
中的信息化建设提供支持。
专业课程
1.物流管理导论: 介绍物流管理的基本概念、发展历程和重要性，培养学生对物流管理的全面了解。
2.供应链管理: 学习供应链管理的理论和实践，培养学生的供应链整合和协调能力。
3.运输与配送管理: 学习各种运输模式和物流配送方式的管理方法，培养学生的运输和配送能力。
4.仓储与物流设施管理: 学习仓储管理和物流设施规划的理论和方法，培养学生的仓储和物流设施管理能力。
5.物流信息系统: 学习物流信息系统的设计和应用，培养学生的信息化管理和运营能力。
6.国际物流与跨境电商: 学习国际物流和跨境电商的管理理论和实践，培养学生的国际物流和跨境电商能力。
实践环节
1.实习实践: 学生在物流相关企业进行实习，锻炼实践能力和实际操作技能。
2.实训项目: 学生通过小组合作完成一系列物流管理实训项目，培养解决实际问题的能力。
物流导论(试题)
第1章物流导论（试题）
一、单选题（共10题）
1、物流概念最先由（ B ）提出。*
A、日本
B、美国
C、德国
D、荷兰
2、日本丰田公司创造的准时化生产技术，即（C ）。**
A、MRP
B、IBM
C、JIT
D、LRP
3、商品从生产领域到消费领域转移的过程称为（A ）。***
A、商品流通
B、商流过程
C、物流过程
D、资金流动
4、军事后勤学派的物流概念是（C ）于1905年在其所著的【军队和军需品运输】一书中提出的概念。*
A克拉克B阿奇•萧C琼西•贝克D威尔德
5、国际物流学主要研究（D ）。**
A国际结算B国际贸易C国际关税D国际物流
6、物流是社会再生产中的（ C ）。*
A中心环节B次要环节C必要环节D重要手段
7、物流的社会性质是有意的社会（ B ）决定的性质。
A劳动环境B生产关系C劳动工具D生产资料
8、我国物流概念是70年代末来自于（D ）。*
A美国B加拿大C欧洲D日本
9、（ C ）是商品流通中专业分工、职能分工的产物，是通过这种分工实现大生产式的社会再生产的产物，是物流科学中重要的新概念。**
A分工协作B协同作用C商物分离D资金预付
10、在商品流通中（D ）起主导作用，商流随商品所有权的转移而进行。***
A物流B资金流C信息流D商流
二、多选题（共10题）
1、物流存在于（ABC ）*
A第一产业B第二产业C第三产业D与产业无关
2、物流概念的产生和发展经历了三个阶段即（BCD ）*
A扩张期B孕育期C分销物流期D现代物流期
3、物流按研究的业务内容可分为（BC ）。*
A物流科技B物流管理学C物流技术学D物流科学
《物流管理导论》课程教学大纲
《物流管理导论》课程教学大纲
《物流管理导论》课程教学大纲
一、课程名称
《物流管理导论》
二、学分与学时
3学分、45学时
三、适用专业
物流管理
四、教学目的
在今天的商业环境中，我们都认识到了提高商业运作效率的必要性，但在有关整个组织中物料流动方面，却常常缺乏足够的知识。这门课程使您在有关物流管理的发展历史、观点、战略和主要领域等方面有一个综合性的了解。更好从事物流管理工作，奠定夯实、系统的理论基础和注入强大的精神动力，并获得术业专功的基本素养。
五、教学要求
依据学科性质和本专业培养目标，主要要求学生在掌握有关的数学、经济学、统计学、管理学等基础知识的基础上，掌握物流的基本理论知识，并对物流领域有一个全面地、宏观上的把握。同时能够运用所学理论，对物流产业的发展提供可操作性的建议和设想。
六、教学学时数分配表
七、理论教学内容
第一章概论（6学时）
内容提要：
本章主要掌握物流概念及物流演进历史，掌握有关的物流理论；掌握物流的功能，形式；掌握现代物流的特点及在国民经济中的作用。
教学重点和难点：
物流概念及功能、现代物流的特点及在国民经济中的作用。
§1.1 物流的概念及内涵（1学时）
一、物流概念的产生
二、国外物流概念的形成和发展
三、物流概念
§1.2 物流理论及物流观念（1学时）
一、物流的商务分离说
二、物流的黑大陆说
三、物流的冰三说
四、物流的森林说
五、物流的供应链理论
六、物流的第三利润源说
七、物流的其他理论
§1.3 物流的功能及其合理化（2学时）
一、包装功能及其合理化
二、装卸搬运功能及其合理化
三、运输功能及其合理化
物流导论(试题)
一、单选题（共10题）
1、物流概念最先由（ B ）提出。*
A、日本
B、美国
C、德国
D、荷兰
2、日本丰田公司创造的准时化生产技术，即（ C ）。**
A、MRP
B、IBM
C、JIT
D、LRP
3、商品从生产领域到消费领域转移的过程称为（A ）。***
A、商品流通
B、商流过程
C、物流过程
D、资金流动
4、军事后勤学派的物流概念是（C ）于1905年在其所著的【军队和军需品运输】一书中提出的概念。* A克拉克B阿奇•萧C琼西•贝克D威尔德
5、国际物流学主要研究（D ）。**
A国际结算B国际贸易C国际关税D国际物流
6、物流是社会再生产中的（ C ）。*
A中心环节B次要环节C必要环节D重要手段
7、物流的社会性质是有意的社会（ B ）决定的性质。
A劳动环境B生产关系C劳动工具D生产资料
8、我国物流概念是70年代末来自于（D ）。*
A美国B加拿大C欧洲D日本
9、（ C ）是商品流通中专业分工、职能分工的产物，是通过这种分工实现大生产式的社会再生产的产物，是物流科学中重要的新概念。**
A分工协作B协同作用C商物分离D资金预付
10、在商品流通中（D ）起主导作用，商流随商品所有权的转移而进行。***
A物流B资金流C信息流D商流
二、多选题（共10题）
1、物流存在于（ABC ）*
A第一产业B第二产业C第三产业D与产业无关
2、物流概念的产生和发展经历了三个阶段即（BCD ）*
A扩张期B孕育期C分销物流期D现代物流期
3、物流按研究的业务内容可分为（BC ）。*
A物流科技B物流管理学C物流技术学D物流科学
4、现代物流学可分为（ABCD ）等。*
北京交通大学智慧树知到“物流管理”《物流学导论》网课测试题有答案
北京交通大学智慧树知到“物流管理”《物流学导论》网
课测试题答案
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第1卷
一.综合考核(共15题)
1.下列哪项属于联合成本()
A.燃料成本
B.管理费
C.对流运输的回程费用
D.购置车辆费用
2.成功的物流业务外包可以提高企业的()，使企业集中精力做好自己的核心业务
A.劳动生产率
B.管理水平
C.生产成本
D.产品价格
3.集装箱按用途分，可分为()
A.普通货物集装箱
B.特种货物集装箱
C.航空集装箱
D.框架集装箱
4.配送中心是接受生产厂家等供货商多品种大量的货物，按照多家需求者的订货需求，迅速、准确、低成本、高效率地将商品配送到需求场所的物流结点设施。()
A.错误
B.正确
5.物流服务质量的服务水平指标与()因素有关
A.满足要求次数
B.用户要求次数
C.满足要求数量
D.用户要求数量6.下列哪种配送形式有明显第三方配送的意味()
A.仓库配送
B.专业配送
C.代存代供配送
D.交通状况
7.物流标准包括()
A.物流技术标准
B.物流工作标准
C.物流管理标准
D.物流作业标准
8.第三利润说是主张“利润为中心”的，将物流看成间接的谋利手段。()
A.错误
B.正确
9.汽车货物运输的种类按装卸条件分，有()
A.集装箱货物运输
B.计件货物运输
C.散装货物运输
D.罐装货物运输
10.包装按照不同的标准，有不同的分类方法，按照包装在流通中的作用分为专用包装、通用包装。()
A.错误
B.正确
11.物流是企业生产的前提保证。()
A.错误
B.正确
12.与库存决策最相关的商品价值是()
A.商品的成本
B.商品的销售额
C.商品的买价
广东白云学院2013新生入学指南(超全)
白云新生入学指南（超全）
前言欢迎各位13届的新生来到白云学院，我代表物流协会全体成员向各位
新生表示热烈欢迎。首先，作为一位师兄，有必要跟你们说一下，白云学院的确算比较差的学校，但再差的学校一样有很优秀的人，再好的学校一样会出废物。进了白云，你就应该摆正自己心态，2万一年学费相信不是所有家庭都很轻松可以支付的，因此你每在白云度过一天就已经花了父母100大洋。大学可以是一个很好的舞台，同时也是一个很好拿来虚度日子的窝。白云每年有非常非常多的比赛，有非常非常多的社团学生会等待你加入，不要总欺骗自己还有时间，等大二再参加，我想跟你们说，大学时间过得异常的快，这是与初中高中不能相提并论的。有些人晚上1、2点睡觉，睡到明天中午1、2点，然后打打游戏，这样就一天了。然而有些人会6点准时在操场大声朗读外语，有些人在操场锻炼身体，有些人每天在图书馆看书，有些人在社团工作中锻炼自己能力，有些人出外兼职赚取经验和社会阅历，这些人在白云比比皆是，4年以后，大家的差距会异常巨大，因此要好好珍惜大学四年的时间，用有限的时间创造无限的可能。也不要抱怨自己的环境差，这些都是外因，点白了就是你自己没有好好勤奋，也不要因此而颓废，恶劣的环境反而磨练人的意志，但我一直不觉得白云环境差。也不要抱怨自己高考多糟糕，这些已经成为历史。在大学，没有人会比成绩，你高数考100分，没有老师会夸奖你，也没有同学会看不起60分的人，但在白云，你要挂科了可就惨了。毕竟出来工作，看的不是你在大学4年的分数高低，看的首先是学历的高低，其次就是你获得的奖项、发明、证书与工作经验。人与人比的不是分数的高低，而是能力的差距。最后奉劝各位新生一句，学历的高低已成事实，我们不能与清华的学生比学历，但清华学生优势仅仅只是他们起点比我们前，跑得比我们先。但4年的时间，足可以改变一个人，我相信，经过4年时间的磨练，我们人人都可以跑得比清华学生快，能力比清华学生强。
物流管理专业导论课程论文
物流管理专业导论课程论文
物流(logistics)是指物品从供应地向接受地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。物流管理（Logistics Management）是指在社会生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。
从宏观角度看，物流在国家战略层面有着很重大的意义。物流是一个国家综合国力的象征。运输、仓储、货代、信息是支持国民经济发展的基础性、战略性产业。对于促进产业结构调整，转变发展方式，提高国民经济竞争力和生态文明建设具有重要意义。快递行业的发展目标是到2020年，基本建成普惠城乡、技术先进、服务优质，完全高效、绿色节能的快递服务体系，形成覆盖全国，联通国际的服务网络。物流保障是战争胜败的关键。一带一路战略的实质是构建中亚和欧洲的第二条物流通道。物流是中国经济安全的保障。物流是对外贸易的保障。我国物流企业规模小，占用资源多，业务同质化现象极为严重，无序竞争，重复投资现象非常普遍。这就能证明我国的物流效率相当低，而物流效率低的主要原因是管理缺失。
从中观角度看，物流在社会层面也有着很重大的意义。物流是社会化大生产和分散式生产的不可缺少的支柱。
从微观角度看，物流在生活层面也有着很重大的意义。现代物流改变了人们的生活方式。
物流管理导论课程
《物流管理导论教案》物流管理导论课程组
第一章绪论
[教学目的与要求]
通过本章教学，要求学生了解物流管理学的历史沿革，掌握物流管理学的研究对象，理解物流管理学和相关学科的关系。
随着物流技术的进步和物流在经济社会发展中地位的提升，物流作为一门科学得到了快速发展。物流是一个复杂的系统，物流活动涉及到许多方面和环节，因此，物流科学中包括了许多子学科和分支领域，其中物流管理学是受到广泛关注的新兴学科之一。
一、物流管理学的形成与发展
如果从“物体的流动”来理解，物流就是一种古老又平常的现象。可以说，自从有了物流活动就有了人们对如何提高物流活动的效率的思考，就有了物流管理问题。
第二次世界大战末期，由于当时作战形式发展很快，致使美军战线频繁变动，这对军需品的及时有效供给提出了一系列全新的挑战。如何合理组织军需品的供给，如何合理配置供应基地、中间基地和前线供应点，如何确定各级供应基地的最佳库存量，如何确定最佳的运输路线，如何合理选择运输工具，来最大限度的减少浪费，形成了一系列综合性的研究课题。为了妥善解决这些问题，美国军事部门运用运筹学、预测学和电子计算机技术进行了科学研究，较好地完成了研
究任务。这是物流管理科学的萌芽阶段。
20世纪50年代，随着经济的复和生产的发展，产品数量急剧增长，生产成本相对下降，而流通成本有相对上升的趋势。于是，人们开始了对各种物流活动的规律的认真研究，以图找出降低流通费用的途径。由于目标是降低整个流通过程的费用，因此，必须考查和研究物流的全过程，研究运输、储存、包装、装卸、搬运等所有物流活动及这些活动之间的相互关系，即以系统的视角研究整个物流活动。这种研究的开展使原来在社会经济活动中处于潜隐状态的物流系统显现出来，结束了各种物流活动处于孤立、分散、从属地位的历史。这是物流管理学的初步发展阶段。
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张爱文 kzzaw@163.com
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1.2.2
日本物流发展趋势 1、便利店和宅配便 2、逆向物流与绿色环保 3、第三方物流 4、物流业务外包 5、公铁合作、共同配送越来越紧密
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1.3 国际物流发展趋势
1.3.1
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第二阶段
从20世纪80年代初至90年代初，随着经济技
术的发展和国际经济往来的日益扩大，物流 国际化趋势开始成为世界性的共同问题。这 一阶段物流国际化的趋势局限在美、日和欧 洲一些发达国家。
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第三阶段
从20世纪90年代初至今
这一阶段国际物流的概念和重要性已为各国 政府和外贸部门所普遍接受。贸易伙伴遍布 全球，必然要求物流设施国际化，物流技术 国际化，物流服务国际化，货物运输国际化 以及包装国际化和流通加工国际化等等。
保法规，鼓励“绿色物流”。物流生态化趋 势是社会经济活动发展、物流规模经济效益、 物流资源综合利用的必然结果。
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1.2 发达国家物流发展
1.2.1
美国物流发展趋势 1、装备技术高速发展 2、增值服务成为主流 3、第四方物流凸显魅力 4、供应链延伸中国市场
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物流国别化
美国比较重视物流理论，侧重于消费者，比
较前卫；日本比较注重实际，重点放在物流 成本和企业物流管理上；德国更重视物流的 综合性、系统性，强调整体优化和企业物流 整合，思路宽泛。相对来说，美国的特色是 具有超前性和创新性；日本的特色是引进后 的发展和技巧的纯熟；德国的特色是思维的 独创加上做事的严谨性。
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1.1.3 物流专业化
根据分工提高效率的原理，物流专业化趋势
越来越强，主要表现在两个方面。首先，在 制造企业内部， 物流业务由原先的分散在生 产、销售、采购部分内部的低层次作业，转 变为重要的与生产、营销同等地位的管理部 门。其次，第三方物流企业发展迅猛，制造 企业将物流业务外包。
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企业越来越专注自身的核心能力部分，而将
非核心的物流业务外包给专业的第三方物流 企业，集合各自的所长，提高整体的竞争力， 实现“双赢”。
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物流生态化
注重物流的社会效益，制定了更加严格的环
全球化的趋势 现在的物流链越来越复杂，这都是全球化所 致。货物和信息在流动的时候应该是安全的、 无缝的，在流动过程中没有浪费，这就要求 能够对货物和信息进行快速追踪，在不同的 控制点上对它们有很好的了解。
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环保 目前产品和服务的消费很大程度上以其是否 能促进可持续发展为衡量标准。如何处理能 源和原材料，如何保持未来的环境发展，都 是物流业需要思考的问题。
1.4.1
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1.4.2 行业整合趋势，行业集中度将提高
物流业随着油价、过路费和养路费等费用的
增加，已经由相对暴利进入了微利时代，行 业竞争白热化将加剧行业的优胜劣汰，开始 新一轮的洗牌。汽运货物运输业是物流业集 中度最低的，第三方物流业务规模比例还相 当小，散、乱、小的特征仍然将在较长时间 主导汽运物流，但正在逐步改善。
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当你跨进这所美丽的校园，你就成了我们大 家庭的一员，在这个大家庭里，充满着真情， 充满着友爱，充满着对一切美好事物的追求在 这个大家庭里，你将在这优美的校园环境中陶 冶你的情操，发挥你的特长，丰富你的学识， 攀登科学的高峰，实现你未来的人生梦想！
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1.5.2 条块分割严重，企业规模偏小
长期以来，由于受到计划经济的影响，我国
物流企业形成多元化的物流格局，除了新兴 的外资和民营企业外，大多数第三方物流企 业是计划经济时期商业、物资、粮食、运输 等部门储运企业转型而来
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1.4.4 企业聚集度提高的趋势
随着物流园区、物流基地等政府主导的大型
物流项目的开发，物流企业的经营场所日益 集中，办公场所和作业场所将得到很大改善。 大大小小的配送中心与货运市场也在各个城 市出现，给未来的就业提供了机会。
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1.4.5 物流从业人员素质提高的趋势
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1.4.3 物流过程透明化趋势
物流业目前能够对运输过程透明化跟踪的基
本上只是快递业，但作为物流业的服务水平 之一的指标，实时跟踪货运运输肯定也会是 整车货物运输发展的新方向。GPS的技术应 用将主导这个过程。
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1.3.2
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救灾物流的发展 很多国家都曾发生雪灾、地震等大型的灾害， 在面临灾害的时候，需要物流企业的出色表 现。
1.3.3
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1.3.4
第三方物流 ①第三方物流给企业（顾客）带来的益处 ②集中主业 ③节省费用，减少资本积压 ④减少库存 ⑤提升企业形象
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1.4 国内物流发展趋势 网络化趋势 物流业规模效益很大程度体现在经营网点的 网络布局，尤其体现在快递、快运业。快递 业国内网点最全的是中国邮政EMS，但与其 进行竞争的民营快递异军突起，申通快递的 网点也深入到了国内绝大多数县市，但申通 的投递远没有深入到乡镇，乡镇那块的远程 快递都是EMS的业务。
物流热的兴起促进了物流人才教育培训的发
展，物流专业人才一批批输入到社会，但物 流业的发展现状并没有吸纳足够多的物流专 业毕业生，很多物流专业毕业生毕业后并没 有从事物流相关工作，物流毕业生找工作难 是不争的事实。这与物流业的粗放经营不无 关系，近两年物流业整体不太景气也影响着 企业补充高素质员工。
2013物流管理专业导论(A)
第1讲 物流管理专业介绍与人才培养
物流管理教研室 张爱文
致欢迎词
2013级新入学的物流管理专业同学们：
你们好！热烈欢迎你们来到山西财经大学工 商管理学院学习。 每个新学年的开学也正是一年一度的迎新时 刻，对于我们这些在校老师来说，可以说已 是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。 但我相信，对于在座的各位同学来说，这将 是你们人生旅途中经历的最重要的转折点之 一，也是你们值得记住的时刻！
2013-9-23
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物流增值化 增值物流则是指近几年来衍生的一些第三方 物流服务业态，如流通生产、加工、重新包装、 贴标签、售后服务中心等，将传统的由工厂部 门完成的一部分工作分离出来，委托给指定的 在此领域有竞争优势的物流企业来承担，从而 降低工厂的运作费用及物流成本，满足甚至超 出客户的期望值，帮助提高企业产品的市场占 有率及企业的竞争优势，物流企业也因此分享 一部分因此创造出来的价值。
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物流服务化
在新经济时代，为适应千变万化的市场需求，
物流企业要不断采用新技术、新方法来提供 差异化、个性化的物流服务，增强综合竞争 力。物流企业将由原先的提高较少服务品种 且短期的物流服务转变为提供综合服务及建 立战略伙伴关系的长期稳定的物流服务，物 流服务的定制化和深入化越来越多。
2013-9-23
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3
刚刚跨入大学校园，我想你们都会面对这样
两个问题： 1、物流的内容是什么？ 2、物流专业前景如何？ 今晚的专业导论，或许可以帮助大家解答这 两个疑问。
2013-9-23
张爱文 kzzaw@1来自百度文库3.com
4
1 物流
物流是“第三利润源泉”，在21世纪，谁掌
2013-9-23
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1.1.2 物流高级化
目前，随着管理科学和信息技术的发展，物
流的重点转向对物流配送和物流活动的策划 与管理，将物流看作供应链的一部分，把物 流、商流、资金流和信息流捆绑在一起，物 流的地位也提升至企业经营管理与经营战略 的高度和区域经济的增长点、区域经济发展 的支柱和基础性产业的高度。
我国物流业还处在起步阶段，高等教育和职
业教育尚未跟上，人才缺乏，素质不高;物流 设施设备落后、老化，机械化程度不高，不 符合客户特定要求。
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2 物流行业现状分析 低成本是企业开展竞争的重要手段，在现阶 段我国多数企业生产环节的物质、劳动消耗 的节约潜力有限的情况下，通过降低物流成 本以提高企业效率则可能有较大空间。
70% 50% 30%-60%
20%
2013-9-23
工业商品
蔬菜食品类
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零售商品
化工产品
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2.1 物流供应结构比较
以企业自营为主，物流质量明显低于第三方物流
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1.5.4 服务功能不全
大多数物流企业只能提供单项或分段的物流
服务，物流功能主要停留在储存、运输和城 市配送上，相关的包装、加工、配货等增值 服务不多，不能形成完整的物流供应链
2013-9-23
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1.5.5 物流人才匮乏管理水平较低
握了物流和配送，谁就掌握了市场。 正是基于这样的经济背景，社会对物流人才 的需求越来越迫切，物流专业已成为目前高 校的热门专业。
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1.1 物流发展的趋势
物流国际化
物流区域化；物流国别化
物流高级化
物流服务化；物流增值化
物流专业化
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1.5 我国第三方物流存在的问题及原因
1.5.1
物流观念落后 自办物流现象突出。由于对物流作为“第三 利润源泉”的错误认识，很多生产或商业企 业既怕失去对采购和销售的控制权，又怕额 外利润被别的企业赚去，都自建物流系统， 不愿向外寻求物流服务。
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物流区域化
目前，全球形成了大大小小、各种形式的区
域经济体，它们内部一体化走势加强，内部 的经济联系紧密，相互间的贸易、人员、资 金、科技交往密切，最典型的区域经济一体 化就是欧盟。虽然全球化势不可挡，但是公 司的采购、制造和分销策略，目前还是集中 在区域性市场。
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1.5.3 物流渠道不畅
一方面，经营网络不合理，有点无网，第三
方物流企业之间、企业与客户之间缺乏合作， 货源不足，传统仓储业、运输业能力过剩， 造成浪费;另一方面，信息技术落后，因特网、 条形码、EDI等信息技术未能广泛应用，物 流企业和客户不能充分共享信息资源，没有 结成相互依赖的伙伴关系。
物流生态化；物流知识化
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1.1.1 物流国际化
在经济全球化浪潮下，跨国经营和本土化生
产已成为现代经济的主流，国际化采购、国 际化生产、国际化销售格局基本形成，使得 物流的空间范围国际化。现代科技在物流领 域和信息领域的大规模使用，产生了大量高 性能的物流设备和快捷的信息沟通方式，极 大地提高了物流在全球范围内经营的能力， 支持了物流国际化。
2013-9-23
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物流国际化三个阶段
第一阶段
从20世纪50年代至80年代初。 这一阶段，物流设施和物流技术得到了极大 的发展，建立了配送中心，广泛运用电子计 算机进行管理，出现了无人立体仓库，一些 国家建立了本国的物流标准化体系等等。
2013-9-23
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