中小学音体美卫装备管理制度教学文案
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度模版
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度模版一、应急措施1. 各班级需要至少配备以下应急器材：急救箱、消防器具、灭火器、应急电话等，以应对突发事件的发生。
2. 安排专人进行应急演练，确保师生对应急设备的使用方法熟悉，提高灾难应对能力。
二、器材管理流程1. 班级器材管理1.1 各班级需要制定器材管理名录，详细记录所配备的各类器材名称、数量和位置。
1.2 班级器材由班主任负责保管和维护，确保器材的完好无损。
1.3 班级器材使用需向班主任提出申请，并在使用完毕后按规定归还。
1.4 班级器材的维护需定期进行，确保正常使用。
2. 学校器材管理2.1 学校需要设立器材管理部门或指定负责人，全面负责学校各类器材的管理和维护。
2.2 学校器材管理部门或负责人需定期检查各班级器材的使用情况，并做好相关记录。
2.3 学校定期对器材进行维护、保养和更新，确保器材的安全可靠。
三、器材使用规范1. 器材使用需经过相应的培训和授权，确保使用者具备操作和保养器材的技能。
2. 各班级需要制定器材使用规范，明确使用者的责任和义务。
3. 使用器材过程中，必须按照正确的方法和操作规程进行操作，避免损坏器材或危及人身安全。
4. 器材使用完毕后，必须进行清洁、消毒等工作，确保下一次使用时的卫生和安全。
四、器材维护与保养1. 各班级需要设立器材维护与保养小组，每个小组负责对所属器材进行定期检查和保养。
2. 维护和保养工作包括清洁、消毒、更换损坏部件等，确保器材的正常使用和延长寿命。
五、器材更新与报废1. 对于已经老化、损坏或无法正常使用的器材，需及时进行更新或报废处理。
2. 更新和报废的决策应由学校负责人或器材管理部门做出，并及时通知相关班级进行相应的处理。
六、教师和学生的责任1. 教师应严格遵守器材管理规定，做好器材的保管、使用和维护工作，并定期向学校汇报。
2. 学生在使用器材时要保持良好的操作习惯，不得私自调整、损坏或移动器材，如发现问题应及时汇报给班主任或相关负责人。
学校音体美器材室管理制度
一、总则为加强学校音体美器材的管理，提高器材使用效益，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、管理原则1. 坚持专人负责、分工协作的原则。
2. 坚持账目清楚、账物相符的原则。
3. 坚持爱护公物、合理使用的原则。
4. 坚持定期检查、及时维修的原则。
三、管理人员职责1. 管理人员负责音体美器材室的全面管理工作。
2. 负责器材的登记、保管、使用、维修等工作。
3. 定期对器材进行盘点，确保账物相符。
4. 对师生进行爱护公物的教育，树立良好的公德意识。
四、器材管理1. 所有音体美器材必须登记入册，建立明细账，做到账物相符。
2. 器材分类存放，摆放整齐，保持清洁，注意防潮、防火、防盗。
3. 新购置的器材，首先进行质量验收，合格后方可入库。
4. 对损坏无法修复的器材，提出处理意见，报有关领导批准后报废或更新。
五、器材使用1. 师生使用器材需填写使用申请单，注明日期、节次、器材名称、数量等。
2. 上课前，任课教师负责领取、发放、回收及归还器材。
3. 学生使用器材时，需遵守操作规程，爱护器材，不得随意损坏。
4. 上课后，任课教师需及时检查器材使用情况，确保器材完好。
六、赔偿制度1. 对损坏、丢失器材者，根据损坏程度和责任进行赔偿。
2. 教师因教学需要借用器材，需履行登记手续，归还时需检查器材完好。
3. 学生借用器材，需在任课教师监督下使用，归还时需检查数量和完好情况。
七、监督检查1. 学校定期对音体美器材室进行监督检查，确保管理制度落实到位。
2. 对违反管理制度的行为，给予批评教育或相应处罚。
八、附则1. 本制度由学校教导处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，我校音体美器材室的管理将更加规范、有序，为学校教育教学活动提供有力保障。
音体美管理制度范本
音体美管理制度范本一、总则为了加强学校音体美管理工作，提高音体美教育质量，保障音体美教学器材和设施的安全与完好，根据国家有关法律法规和学校管理制度，制定本制度。
二、管理职责1. 学校音体美管理部门负责全校音体美教学器材和设施的管理工作，制定和实施音体美器材的管理办法，建立健全音体美器材的使用、维护和更新制度。
2. 音体美教师负责所教学科的教学器材和设施的使用、维护和管理工作，保证教学器材和设施的正常使用。
3. 器材管理员负责音体美器材的存放、保管、发放和回收工作，确保器材的安全与完好。
三、器材管理1. 器材采购：音体美器材的采购应按照学校的规定和教学需要进行，确保器材的质量和规格。
2. 器材登记：音体美器材应进行详细登记，包括器材名称、型号、数量、购买时间、使用状态等信息，建立器材档案。
3. 器材保管：器材应存放在安全、干燥、通风的地方，避免阳光直射和潮湿，定期进行保养和维护。
4. 器材发放：音体美器材的发放应按照教学需要进行，教师凭教案和领用单领取器材，器材管理员负责发放。
5. 器材回收：音体美器材的回收应按照学校的规定进行，教师应在课后及时归还器材，器材管理员负责回收。
四、使用与维护1. 音体美器材的使用应严格按照操作规程进行，教师应指导学生正确使用器材，确保人身安全和器材完好。
2. 音体美器材的维护应由专业人员进行，定期进行检查和保养，发现问题及时处理。
3. 教师和学生在使用器材时应爱护公物，避免故意损坏，发现问题应及时报告管理员。
五、安全与纪律1. 音体美教学应注重安全，教师应做好安全教育工作，防止发生意外事故。
2. 学生应遵守音体美课堂纪律，服从教师和管理员的指挥，不得擅自操作器材。
3. 禁止将器材带出教室，禁止在非教学时间使用器材，禁止在器材室吸烟、饮酒。
六、违规处理1. 违反音体美器材管理制度的行为，将按照学校的相关规定进行处理。
2. 故意损坏器材的行为，将照价赔偿，并视情节轻重给予纪律处分。
中小学音体美装备管理制度
一、中小学音乐器材管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展艺体教育的重要业务岗位。
二、中小学音乐器材管理人员要求熟悉本学科教学业务和器材管理技能、具备良好师德，工作认真负责。
三、音乐器材管理人员在教育技术中心(组)领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期艺体教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。
总结本学期工作完成情况。
四、负责音乐器材设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
五、熟悉本学科器材设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理器材设备及教学档案资料。
六、配合教师教育学生遵守音乐教室规则，及时处理应急情况，以确保学生人身安全。
组织学生轮流打扫清洁卫生。
七、加强本学科教学业务进修，经常访问本学科教学网站，参加有关培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。
八、学校教育技术中心（组）应定期对音乐技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。
一、中小学体育器材管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展艺体教育的重要业务岗位。
二、中小学体育器材管理人员要求熟悉本学科教学业务和器材管理技能、具备良好师德，工作认真负责。
三、体育器材管理人员在教育技术中心(组)领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期艺体教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。
总结本学期工作完成情况。
四、负责体育器材设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
五、熟悉本学科器材设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理器材设备及教学档案资料。
六、配合教师教育学生遵守体育场馆规则，及时处理应急情况，以确保学生人身安全。
音体美器材管理制度(3篇)
音体美器材管理制度（3篇）音体美器材管理制度（通用3篇）音体美器材管理制度篇1音体美器材管理制度一、体、音、美器材室的管理实行总务处领导下的管理员负责制，要确定专人负责保管，并明确保管责任制。
二、器材室的所有器材必须登记建立明细帐，做到帐、物、卡相符。
由总务处组织人员进行定期或不定期的盘点和维修，保证器材正常使用。
三、器材室保管员要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
每天要做好清卫、防潮、防火、防盗等工作。
每周进行一次大扫除。
四、加强对师生进行爱护公共财务的教育，树立爱护公物为荣、破坏公物为耻的好风尚。
五、各科所用器材，需由任课教师开据"器材使用报告单"，并注明日期、节次、器材名称、数量。
上课前统一由任课教师负责领取、发放、回收及归还。
六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新，故意损坏器材要按价赔偿。
七、外单位来借器材，一律须经校长批准后方可借出，未经批准不得借出。
器材借还使用制度一、音体美器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的教师兼任器材管理员，管好、用好音体美器材。
二、任课教师每学期初应填写器材使用安排表，并交器材室。
三、音乐室、画室的器材，由任课教师填写借单后可以长期借用，一学期完后清点收回；其他各种器材借出时间不得超过一星期。
四、音体美器材只能用于教学，概不借于非教学用。
五、校外和组外借用贵重仪器者须经校长批准，并通过教研组长，在不影响本组教学的原则下方可借出，并须定期归还。
六、借用器材和材料要认真填写借还记录。
七、音体美器材，一般仅限于专职教师上课使用，任何个人不得随意带出学校。
八、任何器材须在教师指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用；对无故损坏者，除照价赔偿外，应视情节轻重给于相应处分。
九、每次用完器材，需亲自交给任课教师，经检查无损后，方可离开。
音体美器材维护报损制度一、管理人员要严格遵守各项规章制度，充分管理好、用好音体美器材，必须明确管理人员的职责，坚持"谁使用，谁负责、谁维护，谁保养"的原则，确保器材的`正常运行。
音体美器材安全管理制度
一、总则为保障学校音体美教学活动的顺利进行，确保师生人身和财产安全，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立音体美器材安全管理领导小组，负责全校音体美器材的安全管理工作。
2. 各音体美功能室设专兼职管理员，负责本室器材的安全管理。
三、管理制度1. 器材验收（1）采购的音体美器材必须符合国家相关标准和要求，确保质量。
（2）验收时，管理员需对器材进行检查，确认无误后办理入库手续。
2. 器材存放（1）器材存放区域应通风、干燥、防潮、防尘，确保器材完好。
（2）按器材种类、规格、性能分类存放，便于管理和使用。
3. 器材使用（1）教师使用器材前，应向管理员了解器材的性能和使用方法。
（2）学生使用器材时，必须在教师指导下进行，确保操作规范。
（3）严禁私自拆卸、改造器材，禁止使用损坏的器材。
4. 器材维护（1）管理员定期对器材进行检查，发现损坏及时维修或更换。
（2）教师和学生使用完毕后，应将器材放回原位，保持整洁。
5. 安全教育（1）定期对师生进行音体美器材安全使用教育，提高安全意识。
（2）加强对学生的安全教育，防止意外事故发生。
6. 事故处理（1）发生器材安全事故时，立即启动应急预案，组织抢救。
（2）事故发生后，及时上报学校领导，配合相关部门进行调查处理。
四、奖惩措施1. 对在音体美器材安全管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的个人或集体，依据相关规定予以处罚。
五、附则1. 本制度由学校音体美器材安全管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
具体条款如下：一、器材验收1. 器材采购前，需进行市场调研，选择质量可靠、价格合理的供应商。
2. 采购人员应与供应商签订合同，明确质量、数量、交货时间等事项。
3. 器材到货后，管理员需进行验收，确认器材符合合同约定。
二、器材存放1. 器材存放区域应设置明显的标识，划分不同种类、规格的器材存放区。
2. 管理员需定期检查存放区域，确保器材安全。
音体美卫器材管理制度
音体美卫器材管理制度第一章总则第一条为了加强音体美卫器材管理，确保器材的安全、有效使用，保障师生身体健康，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校音体美卫活动器材的管理。
第三条学校音体美卫活动器材的使用和管理应遵循安全、合理、规范的原则，严格按照本管理制度执行。
第四条学校音体美卫活动器材的管理工作由学校行政负责，各部门协同配合进行。
第五条学校音体美卫活动器材的采购、验收、保管、维护、更新、报废等工作，应有专人负责，建立相应的管理制度和流程。
第二章音体美卫器材采购第六条学校音体美卫活动器材的采购应根据具体需要和预算，经过严格审核程序，核定采购计划。
第七条采购过程中应严格遵守国家相关法律法规，实行公开、公平、公正的采购方式，选择信誉良好的供应商。
第八条采购的器材应具备安全、耐用、适用等特点，保证师生能够安全、正确地进行音体美卫活动。
第九条采购完毕后，应对器材进行验收，确保符合质量标准并及时入库。
第三章音体美卫器材保管第十条学校应建立音体美卫器材的档案管理制度，对器材进行全面登记和编号。
第十一条器材的保管应妥善安排，设立专门的储物间或储物柜，并对器材进行分类、定期检查、盘点。
第十二条对于易损坏的器材应加强保护措施，避免因疏忽而造成损坏或丢失。
第十三条器材使用前应经过检查，并保持清洁卫生，使用后应及时归还原位。
第四章音体美卫器材维护第十四条学校应建立器材维护保养制度，定期对器材进行检查、清洁和维修。
第十五条对于经常使用的器材，应建立维修档案，记录维修情况和修理费用。
第十六条对于不能修复的器材，应及时报废处理，并做好相关记录和报废手续。
第五章音体美卫器材更新第十七条学校应定期对器材进行更新，根据需求和实际情况适时更换旧器材。
第十八条更新过程中应按照国家规定的程序对器材进行淘汰和处理，确保不影响师生的活动。
第十九条更新后的器材应重新验收，确认符合质量标准后方可投入使用。
第六章音体美卫器材报废第二十条学校应建立完善的器材报废管理制度，对不再使用的器材及时进行报废处理。
小学音体美器材管理制度
小学音体美器材管理制度
一、音、体、美器材应安排专人管理，他人不得擅自处理。
二、保管员全面负责相关器材的管理，新购置的器材要及时入账，做到帐物相符，定期对帐检查。
三、保管员每学年初要写出器材添置报告，供学校行政研究讨论，然后本着节约的原则，协助后勤人员购进必须的器材。
四、各类器材须摆放合理、取用方便，保管员要经常清扫器材室，时刻保持干净整洁，做到防火、防潮、防虫、防鼠、防尘，注意日常保养、维修，保持器材的清洁。
五、音、体、美教师上课需借出器材时，必须填写好借用登记表，对器材的送取，必须轻拿轻放，不得拖拉碰撞，以免损坏。
课后，如数还清所借器材，如有损坏遗失，教师必须查清责任人，负责做好索赔工作。
六、每学期末，保管员应认真清点登记，已损坏但能修复的，要及时修复，需报废的，要列出报废清单，属责任原因而损坏丢失的，要负责追索赔偿。
七、对篮球架、排球场地、单双杠等要检查，定期涂漆，以防生锈蚀。
八、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。
对场地和场地内
的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。
九、保管员工作变更时必须按规定办理交接手续。
学校音体美卫管理制度
学校音体美卫管理制度学校音体美卫管理制度第一章总则第一条为了加强学校音体美卫工作，维护广大学生身心健康，培养学生良好的生活习惯和健康的体魄，促进学生全面发展，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条本制度适用于全校的所有师生，包括教职工、学生及其他学校人员。
第三条学校音体美卫管理工作遵循科学、公正、规范、安全、文明的原则。
第四条学校设立音体美卫工作领导小组，负责统筹安排学校音体美卫工作，其中包括校长、副校长、体育教研组组长等。
第五条学校应配备专职的音体美卫指导教师，负责具体的音体美卫管理工作。
第六条学校应定期召开音体美卫工作会议，及时总结工作经验，制定改进措施。
第二章音乐教育管理第七条学校应推行“音乐课程素质教育”的教学理念，坚持以学生为中心，注重培养学生的音乐素养和审美能力。
第八条学校音乐教师应具备丰富的音乐知识和教学经验，优秀的艺术修养，激发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐才能。
第九条学校应配备合适的音乐教育设备和器材，搭建良好的音乐教育环境。
第十条学校每学期应组织举办音乐比赛、音乐会等音乐活动，增强学生的音乐交流和合作能力。
第三章体育教育管理第十一条学校应将体育教育纳入课程体系，增加体育课时，提高体育教学质量。
第十二条学校体育教师应热爱体育事业，具备扎实的体育专业知识和丰富的教学经验，能够灵活运用不同的教学方法和手段。
第十三条学校应配备适当的体育设施和器材，确保学生的体育锻炼安全和质量。
第十四条学校每学期应组织举办各类体育比赛，鼓励学生积极参与，培养学生的体育竞技精神和团队合作能力。
第四章美育管理第十五条学校美育工作应贯穿于教育教学全过程，培养学生的审美能力和艺术修养。
第十六条学校美育教师应具备专业的艺术知识和教学经验，能够引导学生进行创作和欣赏，发展学生的艺术潜能。
第十七条学校应建立美术、音乐等艺术活动的展示平台，定期组织学生进行作品展览和演出。
第五章卫生管理第十八条学校应建立健全的校园卫生管理制度，制定详细的卫生操作规范。
体音美电教器材管理制度范文（三篇）
体音美电教器材管理制度范文体育、音乐、美术、电教器材是学校教育中非常重要的一部分，为了保证这些器材的正常使用和管理，制定一套科学合理的管理制度是必要的。
下面是一个关于体音美电教器材管理制度的范文，共____字。
一、总则为规范学校体音美电教器材的使用和管理，提高器材的使用效率和使用寿命，强化学校对体音美教育的重视，特制定本管理制度。
二、机构设置学校体音美教育部门设立器材管理岗位，负责体音美教育器材的选购、领用、归还、维护以及器材使用的指导和培训工作。
三、器材选购1. 学校体音美教育器材的选购需根据学校的实际需求和教育目标进行科学规划和预算。
2. 器材的选购应以品质可靠、功能齐全、价格合理为原则，保证器材的质量和使用效果。
3. 选购器材应向学校器材管理岗位提出申请，经审核批准后进行购买。
四、器材领用1. 学校教师和学生可向学校器材管理岗位申请器材的领用，填写申请表，注明器材名称、数量、使用时间等信息，并由相关负责人签字同意。
2. 教师领用器材应在领用前进行培训，了解器材的正确使用方法和操作步骤，保证安全合理使用。
3. 学生领用器材必须有指导老师的陪同和监督，不得单独使用。
五、器材归还1. 器材的归还应按照申请表上的使用时间进行，如需延期使用，应提前向学校器材管理岗位提出申请，并经审核同意后方可延期。
2. 归还器材应经过相关负责人的检查，保证器材的完好无损和数量一致。
3. 如发现故意损坏器材或遗失器材，责任人需承担相应的经济赔偿责任。
六、器材维护1. 器材的维护应定期进行，确保器材的正常工作状态和使用寿命。
2. 器材的日常维护包括清洁、检修、调试等工作，由专业人员进行。
3. 如发现器材出现故障或损坏，需及时向学校器材管理岗位报修，由专业人员进行维修。
4. 在使用过程中，任何人不得私自拆卸、改装器材，以防止发生意外或损坏器材。
七、器材使用指导和培训1. 学校器材管理岗位应定期组织对教师进行器材的使用指导和培训，包括器材的安装、调试、操作等内容。
音体美器材的使用管理制度
音体美器材使用保管制度
一、音体美器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的教师兼任器材管理员，管好、用好音体美器材。
二、要建立规范的明细帐和总帐两本帐簿，所有音体美器材要登记入册，并有专用器材室，做到放置合理妥善保管。
三、音体美器材是用于学校美术教学和开展活动的专用器材，一般情况不作它用。
特殊情况需经分管校长批准。
四、音体美器材，一般情况仅限于在专职教师上课使用，任何个人不得随意带出学校，特殊情况，需经过管理教师批准，并按时归还。
贵重器材不外借。
五、任何器材需要在美术教师的指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用；对无故损坏器材者，除照价赔偿外，应视情节轻重给予相应处分。
六、每次用完器材，需亲自交给管理人员，经检查无损后，方可离开。
管理人员要对借出的每一件器材在归还时作认真检查，一旦发现问题，立即追查报告，作出妥善处理。
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小学音、体、美、劳、卫器材管理制度
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度一、引言本文将就小学音、体、美、劳、卫器材的管理制度展开论述。
音、体、美、劳、卫教育是小学教育的重要组成部分，合理管理器材能够提高学生的学习和体验效果，保障学生的身体健康。
因此，建立健全的管理制度至关重要。
二、音乐器材管理制度1. 固定器材：小学音乐课堂通常需要使用钢琴、电子琴等固定器材，这些器材一般由专门的音乐教师进行管理和使用。
教师应定期检查器材的状态，保持其正常运行和存放。
2. 搬运器材：小学音乐活动中，经常需要使用各类乐器，在使用之前，应确保乐器的完好，搬运时应轻拿轻放，以免损坏。
三、体育器材管理制度1. 室内器材：如体育馆、健身房等，应有专人进行日常管理、保养和清洁，定期检查和维修器材，确保器材的安全和使用效果。
2. 室外器材：如操场、篮球场等，应配备专人负责管理，保证器材的完整和安全，定期对器材进行检查和维修。
四、美术器材管理制度1. 绘画器材：如颜料、画笔等，应放置于专门的柜子或货架上，分类存放，方便取用和管理。
教师应定期检查器材的使用情况和库存量。
2. 雕塑器材：如黏土、工具等，应放置在整洁干燥的环境中，使用完毕后应及时清理干净，以免污染其他器材。
五、劳作器材管理制度1. 工具器材：如剪刀、锤子等，应放置在特定的位置，教师应进行统一管理，定期检查和修整，确保器材的正常使用和安全。
2. 厨房器具：小学劳作活动中，常常需要使用厨房器具，应保证器材的卫生并进行分类存放，使用前应进行必要的清洁和消毒。
六、卫生器材管理制度1. 洗手器材：洗手是保证学生卫生的重要环节，学校应配备洗手盆、洗手液等卫生器材，并定期检查和维修。
2. 卫生纸、湿巾等：学校应保证宿舍、卫生间等场所的卫生纸及湿巾等卫生器材的充足，并定期进行补充。
七、结论为保障小学音、体、美、劳、卫教育的顺利进行，需要建立起相应的器材管理制度。
合理管理器材能够提高教学效果，保障学生的身体健康。
因此，学校应制定相应的管理制度，并严格执行，以达到最佳效果。
小学体音美器材管理制度
一、总则为加强我校体音美器材的管理，确保器材的安全、完整、有效使用，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、管理职责1. 校长负责全面领导体音美器材管理工作，建立健全体音美器材管理制度，定期检查、指导体音美器材的使用和维护工作。
2. 教导处负责体音美器材的采购、分配、使用、维修、报废等工作，并监督各年级、班级对体音美器材的管理。
3. 体育组、音乐组、美术组负责对本组使用的体音美器材进行日常管理，确保器材的安全、完整、有效使用。
4. 各年级、班级负责对本班使用的体音美器材进行日常管理，保证器材的完好，不得随意借出或损坏。
三、器材采购与分配1. 采购：体音美器材的采购由教导处负责，按照学校年度计划进行。
采购时，应充分考虑教育教学需求，选用优质、耐用、安全的器材。
2. 分配：体音美器材的分配由教导处根据各年级、班级的教学需求进行。
分配时，应保证各年级、班级的器材配备合理、充足。
四、器材使用与维护1. 使用：教师在使用体音美器材时，应严格按照操作规程进行，确保器材的安全使用。
学生使用器材时，应在教师的指导下进行。
2. 维护：各年级、班级应定期对使用的体音美器材进行检查、清洁、保养，发现问题及时报修。
3. 报修：发现体音美器材损坏时，应立即向教导处报告，不得擅自修理或更换。
4. 借用：教师因教学需要借用体音美器材时，应向教导处提出申请，经批准后方可借用。
借用后，应妥善保管，及时归还。
五、器材报废与更新1. 报废：体音美器材达到报废标准或因损坏无法修复时，由教导处负责报废，并报校长批准。
2. 更新：学校应根据教育教学需求，定期对体音美器材进行更新，提高教育教学质量。
六、监督检查与考核1. 监督检查：学校定期对体音美器材的管理工作进行监督检查，发现问题及时整改。
2. 考核：将体音美器材管理工作纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教导处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。
学校音体美器材管理制度
发放镇王家墩小学
音、体、美器材管理制度
音乐教室使用规则
一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，不准挪做它用。
二、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。
三、非本室人员、未经允许，不得动用本室任何器材，不得将器材带出室外，本室器材原则上一律不外借。
四、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，关闭电源、门窗。
五、注意保持室内清洁卫生。
六、全体师生要爱护器材，自觉遵守本室使用规则。
音乐器材室管理规则
一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般音乐器材应入橱、上架。
摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、要保持室内卫生。
器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的。
小学音体美装备管理制度
一、总则为加强我校音乐、体育、美术（以下简称音体美）装备的管理工作，提高装备使用效益，保障教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。
二、组织机构1.成立小学音体美装备管理领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，教务处、总务处、体育组、音乐组、美术组负责人为成员。
2.领导小组负责制定音体美装备管理制度，监督执行情况，协调解决装备管理中的重大问题。
三、装备管理职责1.教务处负责：（1）制定音体美装备管理计划，组织实施装备采购、验收、分发等工作；（2）组织音体美教师参加装备使用培训，提高教师装备使用技能；（3）定期检查音体美装备使用情况，对存在的问题及时协调解决。
2.总务处负责：（1）负责音体美装备的采购、验收、分发、保管、维修等工作；（2）定期检查音体美装备的使用情况，确保装备完好；（3）建立健全音体美装备档案，做好统计工作。
3.体育组、音乐组、美术组负责：（1）负责本学科音体美装备的使用、保养和维修；（2）做好本学科音体美装备的统计工作，定期向教务处和总务处汇报；（3）加强对学生的音体美装备使用教育，培养学生的爱护装备意识。
四、装备采购与验收1.音体美装备采购严格按照国家相关政策和规定执行，确保采购质量。
2.采购前，由教务处、总务处、体育组、音乐组、美术组共同制定采购计划，经校长批准后实施。
3.采购过程中，严格审核供应商资质，确保装备质量。
4.装备到货后，由总务处组织验收，验收合格后方可入库。
五、装备分发与使用1.音体美装备入库后，由总务处根据教学需求，按照学科、年级、班级进行分发。
2.教师领取音体美装备时，应认真核对，确保装备数量、型号、规格等符合要求。
3.教师在使用音体美装备过程中，应严格遵守操作规程，确保装备安全、高效运行。
4.教师应做好音体美装备的日常保养，发现问题及时报修。
六、装备维修与保养1.音体美装备出现故障，由体育组、音乐组、美术组负责报修。
2.总务处负责联系维修人员，确保装备及时修复。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文(3篇)
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文一、器材室要保持清洁、干燥、通风，要专室专用，禁止摆放公私杂物。
要专人管理，责任明确。
二、所有器材均要登记入册，建帐立卡，严格执行借还、损坏赔偿制度。
易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。
三、各种器材的存放应符合科学、实用、美观、整洁的要求。
并做好防尘、防锈、防腐、防压等保养维护工作，切实保证仪器设备处于完好状态。
四、学校应定期组织有关人员对器材进行清查，检查帐、物、卡是否相符，发现问题，及时处理。
五、加强防盗、防火措施，安全设备应定期检查，发现不安全因素要采取措施及时处理，室外场地、设施应符合有关标准和安全要求，否则出现重大安全责任事故的，将依法追究当事人以及主管领导的安全责任。
小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文（2）第一章：总则一、为了加强对小学音、体、美、劳、卫器材的管理，合理配置资源，确保器材的安全、便捷、有效使用，特制定本管理制度。
第二章：器材管理责任一、学校设立器材管理委员会，负责全校音、体、美、劳、卫器材的统一管理和维护工作。
二、学校领导班子成员担任器材管理委员会主任，各职能部门负责人担任器材管理委员会副主任，具体负责音、体、美、劳、卫器材管理的工作。
三、各班、各科室分别设置器材管理员，负责本班或本科室器材的管理和维护工作。
第三章：器材购置和验收一、学校制定器材购置计划，明确器材的种类、数量、用途等信息，提前做好预算和采购工作。
二、器材购置应严格按照国家相关法律法规的要求进行，确保所购器材的安全、合格。
三、器材购置前，应组织专家对器材进行评估和验收，确保器材的质量和适用性。
四、购置的器材应及时编写器材档案，并登记入库。
第四章：器材使用和保管一、器材在使用前应进行仔细检查，确认无损坏和安全隐患后方可使用。
二、器材使用应按照规定的使用流程和方法进行，不得擅自改变器材的功能和结构。
三、器材使用后，应进行清洁消毒和保养，保持干净整洁，防止污染和损坏。
体音美电教器材管理制度范文(二篇)
体音美电教器材管理制度范文一、目的本制度旨在规范体育、音乐、美术和电教器材的使用与管理，保障器材的安全性、正常运行，并提高教学效果。
二、适用范围本制度适用于学校的体育、音乐、美术和电教器材的使用与管理，包括器材的选购、使用、保管、维护和报废等环节。
三、器材选购1. 根据教学需要和课程要求，学校应合理安排体育、音乐、美术和电教器材的选购计划。
2. 选购的器材应具备安全性、可靠性和适用性，并符合相关标准和要求。
3. 在选购过程中，应实施公开、公平、公正的采购方式，确保选购的器材质量和价格合理。
四、器材使用1. 器材的使用应符合教学计划和安全要求，不能擅自改动或私自使用。
2. 使用器材的教师应具备相应的专业知识和技能，保证正常操作和教学效果。
3. 使用过程中，应注意器材的安全使用方法和操作规程，并加强对学生的指导和监督，确保他们的人身安全。
4. 使用完毕后，应及时清洁和归位，保持器材的整洁和完好。
五、器材保管1. 学校应建立健全器材保管制度，明确责任人和管理程序。
2. 器材应存放在专门的库房或仓库中，保持干燥、通风和安全，并定期进行清理和检查。
3. 负责器材保管的人员应熟悉器材的种类、数量和存放位置，并做好进出库登记和管理记录。
4. 重要和贵重器材应加强安全防护，如安装监控设备、使用安全锁等。
六、器材维护1. 器材的维护应按照制造商提供的维护手册进行，保证器材的正常运行和使用寿命。
2. 维护工作应由专业人员进行，定期检查器材的功能和安全性，并及时消除故障和隐患。
3. 维护过程中，应使用合适的工具和材料，遵守操作规程，防止二次损坏。
4. 维护记录和报修记录应及时、准确地填写，方便日后的查阅和维护计划的制定。
七、器材报废1. 器材经过评估和检测确认存在严重故障或安全隐患无法修复时，应进行报废处理。
2. 报废的器材应进行标识，并进行集中存放，禁止继续使用或私自处置。
3. 报废的器材应进行适当的处理，如回收利用或交由相关部门进行处置。
体音美电教器材管理制度(三篇)
体音美电教器材管理制度1学校里的音乐器材、美术器材、体育器材安排给各科任教师进行专门管理。
2管理人员要对自己负责的器材进行整理，按要求摆放整齐，杜绝器材的丢失，非正常损坏。
谁损坏谁照价赔偿。
3各种器材管理人员在教学使用器材时，要注意使用安全，慎防伤到学生。
4其他人员需要使用音体美器材时，须征得管理人员的同意，方可使用。
5各种器材的使用要有相关使用记录。
音体美器材借用制度1、借用器材必须先填写借单，方能将器材借出2、音乐室、画室的器材，桌椅由任课教师填写借单后可以长期借用，一学期完后清点收回；其他各种器材借出时间不得超过一星期。
3、借出的易耗器材采取以旧换新的办法，不管借出的器材损坏到什么程度，用完之后都必须交回器材室，否则予以赔偿，耐用器材借出后损坏的必须通过鉴定属于正常磨损的按以旧换新，填写出库单，领导签字同意后方能报损；人为损坏的按原价的____%赔偿。
4、音体美器材严禁外借，一经发现按三倍价格罚款。
体音美电教器材管理制度（二）1.音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。
2.认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。
3.做好对音乐器材的维修、损坏、赔偿登记工作。
4.按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负责向学校申报添置计划。
5.爱护音乐器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音乐器材，违者如造成损坏应照价赔偿。
6.音乐器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。
外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。
7.注重音乐教室教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。
8.每次学生使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。
如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。
9.音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。
小学体育器材管理制度一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
音体美卫器材室管理制度
音体美卫器材室管理制度
1、音体美卫器材应有专人负责保管。
按统一账册入帐，做到账物相符。
2、音体美卫教育器材存放要科学，使用要规范，要经常检查、保养。
3、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，非正常使用损坏要照价赔偿。
4、教师因教学需要长期借用器材，应按学校规定办理借用手续，严禁私自占用器材设备。
5、学生上课时禁止用手中器材相互嬉闹，防止意外事故发生。
6、每学期要定期对器材设备进行检查，保管人员工作变更时须按规定办理交接手续。
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中小学音体美卫装备管理制度
K.1 音乐、体育、美术、卫生器材管理人员岗位职责
K.1.1 中小学音乐、体育、美术、卫生器材管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展艺体教育的重要业务岗位。
K.1.2 中小学音乐、体育、美术、卫生器材管理人员要求熟悉本学科教学业务和器材管理技能、具备良好师德，工作认真负责。
K.1.3 音乐、体育、美术、卫生器材管理人员在教育技术中心(组)领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期艺体教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。
总结本学期工作完成情况。
K.1.4 负责音乐、体育、美术、卫生器材设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。
应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
K.1.5 熟悉本学科器材设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。
收集整理器材设备及教学档案资料。
K.1.6 配合教师教育学生遵守音乐、美术教室及体育场馆规则，及时处理应急情况，以确保学生人身安全。
组织学生轮流打扫清洁卫生。
K.1.7 加强本学科教学业务进修，经常访问本学科教学网站，参加有关培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。
K.1.8 学校教育技术中心（组）应定期对音乐、体育、美术、卫生技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。
K.2 音乐、美术教室管理规则
K.2.1 音乐、美术教室是师生音乐、美术教学、欣赏、演练的重要场地，按规定配备消防设施，室内装饰应体现学科特点。
K.2.2 音乐、美术教室（含器材室）的所有专用设备、器材、资源应有专人管理，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
K.2.3 设备、器材、资源的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。
及时做好各类设备、器材、资源的日常清洁、保养以及防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防磁化等维护工作，大型设备、器材（如钢琴、音响、灯光等）应定期由专业人员维护、调校。
K.2.4 应按固定资产管理程序处置设备、器材，定期申购补充新设备器材，及时补充消耗用品。
新进设备、器材、资源，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。
K.2.5 设备、器材、资源的借还应履行报批手续，作好记录，按时归还。
K.2.6 设备、器材、资源如有损坏或遗失，应酌情赔偿。
K.2.7 应填写好音乐、美术教室教学日志。
K.2.8 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。
K.2.9 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。
K.3 体育器材、器械、设施管理制度
K.3.1 体育器材、器械、设施应由专人负责管理，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
K.3.2 体育器材、器械的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。
K.3.3 及时做好器材、器械的日常清洁、保养以及防火、防潮、防霉、防锈蚀、防断裂等维护工作，每周进行一次器材、器械、设施的安全检查，每学期进行一次专业维修、油漆等维护、调校工作，随时清理运动环境异物，消除安全隐患，并作好维修记录。
K.3.4 指导师生正确使用、爱护各种器材、器械、设施。
在使用具有一定危险性的器材、器械、设施时，应有专业人员在旁保护。
K.3.5 应按固定资产管理程序处置器材、器械、设施，定期申购补充新器材、器械、设施，及时补充消耗用品。
新进器材、器械、设施，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。
K.3.6 器材、器械的借还应履行报批手续，作好记录，按时归还。
K.3.7 器材、器械、设施如有损坏或遗失，应酌情赔偿。
K.3.8 有条件的应对社区开放体育活动场馆，并健全相关管理制度。
K.3.9 应填写好体育教学活动日志。
K.3.10 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。
K.3.11 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。
K.4 卫生室管理规则
K.4.1 中小学卫生室是贯彻《学校卫生工作条例》，保证青少年儿童健康成长的重要场所。
卫生室管理人员，应严格执行国家卫生工作的有关规定。
K.4.2 卫生室设备、器材、药品应单独建账，购入、调出、使用应有明确记载。
定期清理，做到账目清楚完整，账物相符。
K.4.3 具备国家确认的执业医师资格的校医方能处方、治疗。
对医疗设备、器械应按卫生标准定期检查、消毒。
设备、器械、药品须经正归途径采购，妥善保管，及时销毁变质失效药品。
K.4.4 贯彻预防为主、治疗为辅的方针，组织学生定期体检，妥善保管学生健康档案。
K.4.5 培养学生卫生知识和卫生习惯，指导、督促、检查学生个人卫生、校园环境卫生、食堂食品卫生。
K.4.6 保存食堂食品留样，并作好记录。
K.4.7 指导学生预防流行病、慢性传染病等，制定群发急性病防治预案。
K.4.8 指导学生生理卫生。
K.4.9 学校应为管理人员配置专用工作服和常用洁具等劳动防护用品。
K.4.10 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。
K.5 心理咨询室管理规则
K.5.1 心理咨询室是为学校教师和学生提供心理咨询的场所，由心理辅导教师负责管理。
K.5.2 心理咨询室应随时保持安静、整洁、舒适、隐秘的环境。
K.5.3 心理咨询室的所有设备、器材根据心理辅导需要装备，账目清楚，账物相符。
在使用相关设备、器材、器械时，应遵守操作规范。
如有损坏或遗失，应酌情赔偿。
K.5.4 应按固定资产管理程序处置设备、器材，定期申购补充新设备、器材，及时补充消耗用品。
新进设备、器材，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。
K.5.5 心理咨询室对师生的心理咨询、辅导的过程、内容以及心理健康档案保密。
K.5.6 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。
K.5.7 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。