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卖油翁对比阅读

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《卖油翁》对比阅读《卖油翁》陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

碎金鱼陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。

及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不③叹服。

”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎④,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼⑤。

【注释】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。

②典郡:掌管郡务。

③罔不:无不。

④伎:同“技”。

⑤金鱼:古人的一种佩饰。

1.解释下列句子中加点词的含义。

(4分)(1)尝射于家圃()(2)尔安敢轻吾射()(3)子乃曰可教射()(4)而不以善息()2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是( )(3分)A.尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌 B.但微颔之 / 但当涉猎C.睨之,久而不去/ 旦辞爷娘去 D.但手熟尔/ 尔安敢轻吾射3.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)岂汝先人志邪?4.卖油翁为什么“但微颔之”?陈尧咨的母亲为什么“杖之”?答:5.结合两篇短文,说说陈尧咨是一个怎样的人?(3分)答:《卖油翁》课内外对比阅读[甲] 陈康肃公尧(yáo)咨善射,当世无双,公亦以此自矜(jîn)。

尝射于家圃(pǔ),有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之。

康肃问曰:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰:无他,但手熟尔。

康肃忿(fèn)然曰:尔安敢轻吾射!翁曰:以吾酌油知之。

文言文《卖油翁》对比阅读

文言文《卖油翁》对比阅读

《卖油翁》对比阅读(对比点:写法)阅读【甲】【乙】两部分文字,完成1-4题。

【甲】霍丘①知县阳湖左君,治霍丘既一载,其冬有年。

父老数十人,来自下乡,盛米于筐,有稻有粳,豚蹄鸭鸡,伛偻提携,造于县门。

君呼之入,曰:“父老良苦,何为来哉?”顿首曰:“边界之乡,尤扰益偷。

自耶②之至,吾民无事,得耕种吾田。

吾田幸熟,有此新谷,皆耶之赐,以为耶尝。

”君曰:“天降吾民丰年,乐与父老食之;且彼家畜,胡以来?”则又顿首曰:“往耶未来,吾民之猪鸡鹅鸭,率用供吏,余者盗又取之。

今视吾圈栅,数吾所育,终岁不一失,是耶为吾民畜也,是耶物非民物也。

”君笑而受之,劳以酒食。

皆欢舞而去,曰:“本以奉耶,反为耶费焉。

”士民相与谋曰:“吾耶无所取于民,而禄不足以自给,其谓百姓何?请分乡为四,各以月入米若薪。

”众曰:“善。

”则请于君,君笑曰:“百姓所以③1.边界之乡/尤扰益偷(2分)2.①到,去。

②犒劳,慰劳。

③互相,共同。

④自夸(4分)3.①百姓厚待我的原因,是我不胡乱拿取百姓的东西(所以1分,句意1分)②你也知道射箭吗?我的射箭技艺不也很精湛吗? (亦1分,句意1分)4.治县有方,清正廉洁,关心百姓疾苦,平易近人。

(答出三点3分,结合文本1分)5.都有正侧结合。

①两文都通过语言描写(对话) 来表现人物,【甲】通过父老和左君的对话体现出左君的治县有方,清正廉洁,关心百姓疾疾苦,【乙】文通过陈康肃公和卖油翁的对话来体现卖油翁的谦逊,沉着,技艺高超。

②两文文都从侧面衬托形象,【甲】文通过亳州的盗贼增多希望左君同时治理亳州,来体现左君的消治具有方;【乙】通过陈康肃公对卖油翁态度的转变来衬托卖油翁的技艺高超。

(正侧分别1分,结合文本具体阐释分别1分)附甲文翻译霍丘的知县阳湖人左君,治理霍丘已满一年,那一年冬天收成不错.父老乡亲几十人,从下面的乡里来到府衙,筐里装满了大米,还有猪蹄鸡鸭,老老少少,来到县衙门。

左君叫他们进来,说:“父老乡亲实在辛苦了,为什么要到这里来呢?”父老叩头说:“我们所生活的边界地区,多侵扰、盗窃之事。

《卖油翁》比较阅读4篇(历年中考语文文言文阅读试题汇编)(含答案与翻译)(截至2020年)

《卖油翁》比较阅读4篇(历年中考语文文言文阅读试题汇编)(含答案与翻译)(截至2020年)

历年中考文言文阅读试题汇编《卖油翁》比较阅读(截至2020年)【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

此与庄生所谓解牛斫轮者何异①?——欧阳修《归田录》【乙】族兄中涵知旌德县时,近城有虎暴,伤猎户数人,不能捕。

邑人请曰:“非聘徽州唐打猎,不能除此患也。

”乃遣吏持币往。

归报唐氏选艺至精者二人,行且至。

至则一老翁,须发皓然,时咯咯作嗽;一童子十六七耳。

大失望,姑命具食。

老翁察中涵意不满,半跪启曰:“闻此虎距城不五里,先往捕之,赐食未晚也。

”遂命役导往。

役至谷口,不敢行。

老翁哂曰:“我在,尔尚畏耶?”入谷将半,老翁顾童子曰:“此畜似尚睡,汝呼之醒。

” 童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁,老翁手一短柄斧,纵八九寸,横半之,奋臂屹立,虎扑至,侧首让之,虎自顶上跃过,已血流仆地。

视之,自颔下至尾闾,皆触斧裂矣。

乃厚赠遣之。

老翁自言炼臂十年,炼目十年。

其目以毛帚扫之,不瞬;其臂使壮夫攀之,悬身下缒不能动。

《庄子》曰:“习伏众神,巧者不过习者之门。

”——纪昀《阅微草堂笔记》注:①此句为作品原有内容。

(庖丁)“解牛”是说透彻把握牛之筋节骨肉等内在结构,才能游刃有余。

(轮扁)“斫轮”是说斫轮奥秘难以传授,需要在实践中领悟。

10.解释下列句中加点的词。

(2分)11.你从两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益?(3分)12.简要说明两文在写法上的共同之处及其作用。

(3分)【参考答案】10.答案:①只②轻视③手持,手拿④竟然,原来评分:每小题 0.5 分,共 2 分。

意思对即可。

11.答案:示例一卖油翁:高超的技艺“无他,惟手熟尔”(或高超的技艺,没有其他奥妙,只不过是手法熟练罢了)。

部编版七年级下册语文《卖油翁》对比阅读(带答案)

部编版七年级下册语文《卖油翁》对比阅读(带答案)

《卖油翁》对比阅读【练习一】阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

(乙)钱思公①虽生长富贵,而少所嗜好。

在西洛②时尝语僚属③,言平生惟好读书,坐则读经史④,卧则读小说⑤,上厕则阅小辞⑥,盖未尝顷刻释卷也。

谢希深⑦亦言:宋公垂⑧同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然闻于远近,亦笃学如此。

余因谓希深曰:“余平生所作文章,多在‘三上’,乃马上、枕上、厕上也。

”盖惟此尤可以属思⑨尔。

(《欧阳文忠公文集》)(注释):①〔钱思公〕即钱惟演,吴越王钱俶的儿子。

②〔西洛〕西京洛阳。

③〔僚属〕官府的佐助官。

欧阳修、谢绛等都曾是钱惟演的僚属。

④〔经史〕经书和史书。

⑤〔小说〕杂记类书籍。

⑥〔小辞〕指短小的诗词。

⑦〔谢希深〕即谢绛,欧阳修的朋友。

⑧〔宋公垂〕即宋绶(shòu),家富藏书,以读书敏慧强记著名。

⑨〔属思〕构思。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是()A.徐以杓.酌油沥之杓:同“勺” B.而少.所嗜好少:很少C.尝语.僚属语:告诉 D.但微颔.之颔.:下巴2.下列各项中加点词语意思相同的一项是()A.盖惟此尤可以属思尔.尔.安敢轻吾射B.见其发矢十中八九,但.微颔之但.闻燕山胡骑鸣啾啾C.当世无双,公亦以.此自矜每走厕必挟书以.往D.孤常读书,自.以为大有所益自.钱孔入,而钱不湿3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)无他,但手熟尔。

(2)讽诵之声琅然闻于远近,亦笃学如此。

4.对甲文内容理解和分析有误的一项是()A.文章借事说理。

既揭示了熟能生巧的道理,又告诉我们即使有本领也不能自傲。

《卖油翁》对比阅读解析版

《卖油翁》对比阅读解析版

文言文特训——《卖油翁》对比阅读解析(甲)陈康肃公善.射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

(选自欧阳修《归田录》)(乙)孟源有自是①好.名之病,先生屡责之。

一日,警责方已,一友自陈日来工夫②请正③.源从旁曰:“此方是寻着④源旧时家当⑤。

”先生曰:“尔病又发。

”源色变,欲有所辨。

先生曰:“尔病又发。

此是汝一生大病根。

”(选自王阳明《传习录》,有删改)【注释】①自是:自以为是。

②日来工夫:近日来自己修身的情况。

③正:指正。

④寻着:达到。

⑤家当:指修行的水平。

(1)解释下列加点的词语。

①陈康肃公尧咨善.射善于,擅长②孟源有自是好.名之病喜好,喜欢(2)下列各组句子中,加点词语的意思或用法不同的一项是CA.但.微颔之但.当涉猎只\只B.汝亦.知射乎女亦.无所思也\也C.但手熟尔.尔.病又发罢了\你D.睨之.,久而不去先生屡责之.代词,他(3)用现代汉语翻译下面的句子。

①自钱孔入,而钱不湿。

(油)从铜钱的方孔注入,但是铜钱没有被沾湿。

②源色变,欲有所辨。

孟源变了脸色,想要辩解。

(4)陈尧咨和孟源两人性格有什么相同之处?人都自以为是;两人都傲慢自大(自夸);听不得别人批评。

译文甲康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有第二个,他凭借射箭的本领自夸。

一次,他曾在自家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不离开。

老翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。

陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?”老翁说:“没有什么别的奥妙,只不过是手法熟练罢了。

”陈尧咨气愤地说:“你怎么能够轻视我射箭(的本领)!”老翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个道理。

部编版七年级下册课内文言文《卖油翁》对比阅读 (5篇 含答案)

部编版七年级下册课内文言文《卖油翁》对比阅读 (5篇 含答案)

《卖油翁》对比阅读陈康肃公尧(yáo)咨善射,当世无双,公亦以此自矜(jīn)。

尝射于家圃(pǔ),有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿(fèn)然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓(sháo)酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。

”康肃笑而遣之。

【一】【甲】陈康肃公尧(yáo)咨善射,当世无双,公亦以此自矜(jīn)。

尝射于家圃(pǔ),有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿(fèn)然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓(sh áo)酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。

”康肃笑而遣之。

【乙】南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。

日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。

故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。

故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

【注释】①没人:能潜水的人。

1.解释下面句中的加点词。

(4分)⑴公亦以此自矜.矜:________________ ⑵康肃笑而遣.之遣:________________⑶夫没者岂苟.然哉苟:________________ ⑷见舟而畏.之畏:________________2.翻译下面句子。

(4分)⑴见其发矢十中八九,但微颔之。

译文:________________________________________________________________________⑵日与水居,则十五而得其道。

2022年部编版语文文言文阅读练习(3)《卖油翁》对比阅读(带答案)

2022年部编版语文文言文阅读练习(3)《卖油翁》对比阅读(带答案)

七年级语文下册文言文阅读〔3〕《卖油翁》比照阅读〔一〕阅读文本,完成练习。

【甲】卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?〞翁曰:“无他,但手熟尔。

〞康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!〞翁曰:“以我酌油知之。

〞乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。

自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

〞康肃笑而遣之。

【乙】塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡①而入胡②。

人皆吊③之,其父曰:“此何遽④不为福乎?〞居数月,其马将胡骏马而归。

人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?〞家富良马,其子好骑,堕而折其髀,人皆吊之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?〞居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦⑤而战。

近塞之人,死者十九⑥。

此独以跛⑦之故,父子相保。

【注释】①亡:逃跑。

②胡:古代对北方和西方的民族的称呼。

③吊:对其不幸表示抚慰。

④何遽:怎么就。

⑤引弦:拉开弓弦。

⑥十九:十分之九。

⑦跛:瘸腿。

1. 解释以下句中加点词意思。

〔1〕近塞上之人有善.术者〔〕〔2〕汝.亦知射乎〔〕〔3〕但微颔.之〔〕〔4〕其子好.骑〔〕2. 用“/〞划分句子停顿〔限划一处〕。

丁壮者引弦而战3. 以下句中加点词跟例句用法相同的一项〔〕例句:堕而.折其髀。

A. 而.钱不湿B. 康肃笑而.遣之C. 马无故亡而.入胡D. 睨之,久而.不去4. 用现代汉语翻译下面句子。

〔1〕康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!〞〔2〕此独以跛之故,父子相保。

5. 【甲】【乙】两文在简短的故事中分别蕴含了怎样的生活哲理?【答案】1.〔1〕擅长〔2〕你〔3〕点头〔4〕喜欢2. 丁壮者/引弦而战3. C4. 〔1〕陈康肃公生气地说:“你怎么敢轻视我射箭的技术!〞〔2〕唯独这个人因为腿瘸的缘故〔免于征战〕,父子得以相互保全生命。

5. 甲文:熟能生巧;做人需要谦虚低调。

乙文:祸福相依,好事和坏事可能会相互转化,要时常保持一颗乐观豁达的心。

《卖油翁》对比阅读练习(含答案)

《卖油翁》对比阅读练习(含答案)

09 《卖油翁》对比阅读中考真题|文言文+文言文|文言群文|古诗词+文言文(2022·湖南·中考真题)阅读下面两篇文言文,完成下面小题。

卖油翁欧阳修陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我的油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

戴嵩①画牛苏轼蜀中有杜处士②,好书画,所宝③以百数。

有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊④掌大笑曰:“此画斗牛也。

牛斗,力在角,尾搐⑤入两股间。

今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。

古语有云:“耕当问奴,织当问婢。

”不可改也。

(选自《唐宋八大家散文鉴赏》)【注释】①戴嵩(sōng):唐代著名画家。

②处士:有才德而不愿做官的人。

③宝:珍藏。

④拊(fǔ)掌:拍手。

⑤搐(chù):紧缩。

1.下列对文中加点词的解释正确的一项是()A.公亦以此自矜(矜:同情) B.尔安敢轻吾射(轻:重量小)C.一日曝书画(曝:暴露) D.尾搐入两股间(股:大腿)2.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是()A.有戴嵩《牛》一轴/尤所爱/锦囊玉轴/常以自随B.有戴嵩/《牛》一轴/尤所爱锦囊/玉轴常以自随C.有戴嵩《牛》/一轴尤所爱/锦囊玉轴常/以自随D.有戴嵩/《牛》一轴尤所爱/锦囊玉轴常/以自随3.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)我亦无他,惟手熟尔。

(2)处士笑而然之。

4.小李同学平时只埋头读书,不愿参与实践活动。

请结合以上两则短文揭示的道理,谈谈你的看法。

(2024·湖北荆州·模拟预测)阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

比较阅读2 卖油翁-七年级语文下册课内外文言文比较阅读(原卷版)

比较阅读2  卖油翁-七年级语文下册课内外文言文比较阅读(原卷版)

比较阅读2 卖油翁1.阅读下面的文言文,完成下面小题。

卖油翁欧阳修陈康肃公善.射,当世无双,公亦以此自矜.。

尝射于.家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其.发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安.敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

”乃.取一葫芦置于地,以.钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣.之。

(1)下列对加点词语的解释,不正确的一项是()A.陈康肃公善.射善:擅长B.公亦以此自矜.矜:矜持C.尔安.敢轻吾射安:怎么D.康肃笑而遣.之遣:打发(2)下列加点词语的意义和用法,完全相同的一组是()A.尝射于.家圃而泻出于.两峰之间者(《醉翁亭记》)B.见其.发矢十中八九其.真无马邪(《马说》)C.乃.取一葫芦置于地乃.丹书帛曰“陈胜王”(《陈涉世家》)D.以.钱覆其口以.光先帝遗德(《出师表》)(3)下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是()A.“睨之”“但微颔之”,写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾,陈尧咨因此不满。

B.“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词,写出卖油翁倒油动作一气呵成,非常娴熟。

C.传神的对话描写是突出的写作特色之一,文章通过对话表现出人物的心理和个性特点。

D.在作者笔下,陈尧咨傲慢不逊,卖油翁内敛沉稳,人物形象生动,性格特征鲜明。

2.阅读下面的文言文,完成下面小题。

卖油翁欧阳修陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:”我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

(1)下列加点词的意思不相同的一项是()A.陈康肃公善.射多谋善.断B.有卖油翁释.担而立手不释.卷C.惟手熟.尔深思熟.虑D.乃取一葫芦置.于地置.之不理(2)下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是()A.公亦以.此自矜以.是人多以书假余B.睨之.久而不去已而之.细柳军C.而.钱不湿何苦而.不平D.以钱覆其.口其.业有不精(3)下列对本文的理解和分析有误的一项是()A.面对卖油翁观射时不以为然的态度,康肃在质问时称呼、语气的变化,淋滴尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。

《卖油翁》对比阅读(最新最全中考题集锦)

《卖油翁》对比阅读(最新最全中考题集锦)

《卖油翁》对比阅读(最新最全中考题集锦)1500字《卖油翁》是明代文学家冯梦龙创作的一篇小品文。

文章以幽默的笔调讲述了一个生活在城市边缘的小商贩的故事,表达了他对世俗生活的超然态度和对人性的深刻洞察。

下面我们可以从以下几个方面对《卖油翁》进行对比阅读,体现其独特魅力。

首先,与《钟山风雨楼》相比,不同的是《卖油翁》更加轻松幽默。

《钟山风雨楼》描绘了大义凛然的士人形象,强调了社会责任和道德情操。

而《卖油翁》则以喜剧性的元素和通俗化的语言为主,以幽默的态度揭示了人类的普遍弱点和世俗生活的繁琐与虚伪。

通过讲述一个平凡的小商贩的生活故事,文中运用讽刺、夸张等手法,让读者在欢笑中思考生活的真实和社会现象的荒谬。

其次,与鲁迅先生的《阿Q正传》相比,《卖油翁》同样以喜剧的手法展现了社会中的虚伪和人性的丑恶。

但不同的是,《阿Q正传》通过揭示一个小人物的悲剧命运表达了对社会制度的愤慨和对人性的绝望,《卖油翁》则通过幽默的方式呈现了人类的卑劣本性,使读者在欢笑中反思,达到以笑包容,以喜作为教育的目的。

这两篇作品的共同点是都采用了讽刺、夸张等手法来揭示社会和人性的问题,但《卖油翁》更多地展现了人性中的可笑和荒诞。

此外,与钱钟书的《围城》相比,《卖油翁》同样表达了对世俗生活的超然态度。

《围城》通过描写主人公方鸿渐在婚姻、事业、人际关系等方面的挣扎,展现了一个现代人在围城中生活的窘境和无奈。

而《卖油翁》则以一个小商贩的视角,通过对人性的挖掘和社会生活的嘲笑,表达了对世俗生活的超然态度。

无论是方鸿渐还是卖油翁,他们都在现实社会中游离,对社会的表象有着清醒的认知,但他们的超然态度驱使他们不断追求自己内心的自由和真实,最终达到了人生的境界。

综上所述,《卖油翁》以幽默的笔调和夸张的手法讲述了一个小商贩的故事,通过对社会现象和人性的嘲笑,表达了对世俗生活的超然态度和对人性的深刻洞察。

与《钟山风雨楼》、《阿Q正传》、《围城》这些作品相比,《卖油翁》更加轻松幽默,在让人欢笑的同时,也使人深思。

《卖油翁》对比阅读

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初一I部语文日清材料《卖油翁》比较阅读班级姓名学号一.阅读下面的文言文,完成1-5题。

[甲] 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“吾亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

[乙]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。

日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。

故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。

故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

注释:①没人:能潜水的人。

1.用/为下面句子划分停顿。

尔安敢轻吾射2.解释下面句中的加点词。

(4分)⑴公亦以此自矜.矜:___________ ⑵康肃笑而遣.之遣___________⑶夫没者岂苟.然哉苟___________ ⑷见舟而畏.之畏___________3.翻译下面句子。

(4分)⑴见其发矢十中八九,但微颔之。

译文:⑵日与水居,则十五而得其道。

译文:4.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________,表明卖油翁观点的语句是______________________。

[乙]文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是______________________。

(都用原文语句回答,6分)5.[甲][乙]两文告诉人们什么道理?(3分)(二)一.阅读下面两篇短文,完成1~6题。

卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

《卖油翁》对比阅读

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对对比阅读方法的认识和思考
对比阅读的价值
通过对比不同版本的《卖油翁》,我深刻体会到对比阅读的价值所在。通过对比,可以 更深入地理解原著的内涵,发现不同版本的特点和优劣,拓宽视野和思考空间。
对比阅读的方法
在对比阅读过程中,我学会了如何选取合适的对比角度,如语言表达、情节结构、主题 呈现等方面。同时,我也意识到在对比过程中需要细致入微地分析、比较和评价,以得
与现代作品的对比
《卖油翁》与网络小说
网络小说通常注重情节和人物塑造,而《卖 油翁》则更注重人物性格和情感表达。两者 在写作风格和主题上有明显差异。
《卖油翁》与现代散文
现代散文注重表达个人情感和思考,而《卖 油翁》则更注重通过故事来传达道理。两者 在写作目的和表达方式上有一定差异。
中西方作品的对比
对比阅读的目的和意义
目的
通过对比阅读,深入理解《卖油翁》 的主题思想,探究其与现代社会的联 系和启示。
意义
通过对比分析,培养批判性思维和跨 文化交流能力,促进对古代文学和现 代社会的全面理解。
02
《卖油翁》原著分析
故事背景和情节概述
故事背景
北宋时期,社会风气崇尚武力,重文 轻武。
情节概述
卖油翁以高超的倒油技巧展示熟能生 巧的道理,陈尧咨看后深感佩服。
03
其他版本的《卖油翁》分析
改编版的《卖油翁》概述
改编版的《卖油翁》在保留原 作故事框架的基础上,对人物 设定、情节和主题思想进行了 改编,使得故事更符合现代审 美和价值观。
改编版的《卖油翁》在情节上 更加紧凑,删减了一些细节, 使得故事更加紧凑有力。
改编版的《卖油翁》在人物设 定上更加鲜明,突出了主要人 物的特点,使得人物形象更加 立体。

《卖油翁》对比阅读

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三. 甲文所说的道理 可以用一个成语来概括 这 个成语是____熟_能__生__巧______ 一分
四. “有卖油翁释担而立”“释”意为 __放__下________ “释”的这个意义还保留在一 些成语中 如___爱__不__释_手_________ 写出一个含 “释”这个意义的成语 二分
五.卖油翁与梵天寺木塔刻画人物的方法有什 么共同之处 二分
三.用现代汉语翻译下列句子 四分 一 见其发矢十中八九 但微颔之
卖油翁 看见它射出的箭十支有八九支中的 只 是对此微微点头
二 岂汝先人志邪 难道是您死去的父亲的心意吗
四.卖油翁为什么“但微颔之” 陈尧咨的母亲为 什么“杖之” 四分 答:
一 因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超 只不过是手熟而 已
二 陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政 事 辜负了父母对它忠君报国的期盼
一.解释下列句子中加点词的含义 四分
一 尝射于家圃 曾经 二 尔安敢轻吾射
轻视
三 子乃曰可教射 您
四 而不以善息 休息 调养气息
二.下列各组句子加点词意思不同的一项是 D 三分
A.尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌 B.但微颔之 / 但当涉猎 C.睨之 久而不去 / 旦辞爷娘去 D.但手熟尔 / 尔安敢轻吾射
卖油翁对比阅读
甲 卖油翁
乙 碎金鱼陈尧咨善射 百发百中 世以为神 常 自号曰“小由基”一 及守荆南回 其母冯夫人问: “汝典郡二有何异政 ”尧咨云:“荆南当要冲 日有宴集 尧咨每以弓矢为乐 坐客罔不三叹服 ” 母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家 今汝不务行仁化 而专一夫之伎四 岂汝先人志邪 ”杖之 碎其金 鱼五 注释 一由基:养由基 战国时楚国神箭手 二典 郡:掌管郡务 三罔不:无不 四伎:同“技” 五金鱼:古人的一种佩饰

人教版七(下)《卖油翁》对比阅读五篇(含答案)

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人教版七(下)《卖油翁》对比阅读五篇(含答案)人教版七(下)《卖油翁》对比阅读五篇班级_________姓名_________学号_____(一)阅读以下两篇短文,完成问题。

(15分)[甲]陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

(《卖油翁》欧阳修)[乙]钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。

匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。

”乃以瓦布之,而动如初。

无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。

皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。

”匠师如其言,塔遂定。

盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧。

人履其板,六幕相持,自不能动。

人皆伏其精练。

(《梵天寺木塔》沈括)注释:(1)钱氏:指五代时吴越国君钱氏。

钱镠于公元895年建国,至其孙钱弘归降宋朝。

吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。

两浙:即两浙路,治所在今杭州,包括今上海、浙江全部及江苏东南部地区。

(2)据:统治,割据。

(3)级:层。

(4)患:嫌,担心。

(5)布:铺排。

(6)贻(yí):赠给。

(7)讫(qì):完毕。

(8)弥束:木板上下更加紧密约束。

弥:紧密。

(9)六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。

(10)胠箧:打开的箱子。

胠箧,音qūqiè。

胠:从旁边打开,打开。

(11)履:走,踩踏。

(12)伏:通假字,通“服”,佩服。

8. 解释下列句中加点字的意思。

(4分)(1)匠师如.其言()(2)人皆.伏其精练()(3)尝.射于家圃()(4)惟手熟尔.()9. 翻译下列句子(4分)(1)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口。

卖油翁对比阅读

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卖油翁对比阅读动。

匠师说:“还没有铺上瓦片,所以比较轻,所以会动。

”于是铺上瓦片,但是塔还是动。

无可奈何之下,XXX派他的妻子去拜访XXX的妻子,送给她一根金钗,询问塔为什么会动。

XXX的妻子笑着说:“这很容易,只需要逐层铺上木板,然后用钉子钉牢,就不会动了。

”匠师按照她的方法进行了铺排,结果塔就稳定了。

因为木板上下紧密相连,六个方位面互相支撑,人站在上面,六个方位面相互牵制,就不能动了。

人们都佩服他的技巧精湛。

一、晃动,工匠师傅说:“还没有铺好瓦片,上面轻,所以像这样。

”于是就用瓦片铺盖塔上,但是XXX还像当初一样晃动。

实在没有办法,工匠师傅就暗中派他的妻子去见XXX的妻子,赠送给她金钗,向XXX请教XXX晃动的原因。

XXX笑着说:“这很简单,只要逐层铺好木板,并用钉子钉牢,就不动了。

”工匠师傅遵照他的话去做,塔于是就稳定了。

原来是因为钉牢了木板,上下更加紧密相束,上、下、左、右、前、后六面互相连接,像只打开的箱子,人踩在那楼板上,上下及四周板壁互相支撑,(塔)自然不会晃动。

人们都佩服XXX的技艺精熟。

改写:木塔晃动,工匠师傅用瓦片铺盖,但仍不稳定。

于是,他派妻子赠送金钗请教XXX如何解决问题。

XXX告诉他,只要逐层铺好木板,并用钉子钉牢,就能解决问题。

工匠师傅照着他的话去做,塔就稳定了。

原来是因为钉牢了木板,上下更加紧密相束,上、下、左、右、前、后六面互相连接,像只打开的箱子,人踩在那楼板上,上下及四周板壁互相支撑,(塔)自然不会晃动。

人们都佩服XXX的技艺精熟。

二、甲:XXX射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油XXX担而立,睨之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

XXX问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”XXX:“无他,但手XXX。

”XXX忿然曰:“XXX敢轻吾射!”XXX:“以吾酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,XXX酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。

部编版七年级下册第12课《卖油翁》比较阅读及课外类文阅读训练

部编版七年级下册第12课《卖油翁》比较阅读及课外类文阅读训练
(选自(宋)·叶梦得《避暑录话》)
9.解释文中加点的词
(1)会
(2)独
(3)绐
(4)云
(5)已而
(6)诘
(7)盖
(8)檄
(9)不才
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)令辞穷。
(2)辄书其纸尾报之曰。
11.这两个县令的共同点是什么?
四、不败
太史某好弈,自诩曰:“某生平无败局。”人皆神之,太史亦以弈秋自命。他人弈,每袖手于侧,时颔之,时摇手,似有深意存焉,人莫测某深浅,或请与手谈一局,则淡然一笑,飘然引去似不屑与弈者。
参考答案
1. 只是 轻视 好 竟然
2.(1)当时没有人能和他比,他自己也凭借这一点自夸。
(2)别人看了我射箭后都说好,你竟然说可以教我射箭,你为什么不代替我去射百步之远的柳叶呢?
3.【甲】【乙】两文都和射箭技术有关,但所揭示的道理有所不同,请简要概括。
【甲】文揭示“熟能生巧”的道理;【乙】文揭示“劳逸结合”的道理。(意思相近即可)
点睛:翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是:首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
3.本题考查学生对文言文比较阅读的掌握能力。首先仔细阅读两篇文章,在理解意思的基础上辨析文章在写法、感情等方面的异同点。仔细阅读两篇文章,理解故事大意,可以看出,甲文揭示的是“熟能生巧”的道理;乙文揭示的是“劳逸结合”的道理。
(5)言讫____
(6)及病笃____
13.用原文回答下列问题。
(1)太史对自己的棋艺有什么评价?观他人下棋时,他有什么表现?

《卖油翁》对比阅读

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《卖油翁》一、对比阅读阅读下面的文段,回答小题。

(甲)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。

”康肃笑而遣之。

(乙)南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能浮没矣。

夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。

日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。

故北方之勇者,问于没人,而求其所以浮没矣,以其言试之河,未有不溺者也。

故凡不学而务求道,皆北方之学没者也。

(注)①没人:能潜水的人。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)无他,但.手熟尔(2)尔安.敢轻吾射2.翻译下面句子。

汝亦知射乎?吾射不亦精乎?3.(甲)文中体现陈尧咨傲慢的语句是__________________________,表明卖油翁观点的语句是__________________________。

(乙)文中此人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是__________________________。

(都用原文语句回答)4.结合(甲)(乙)两文内容分析,这两篇短文告诉了人们什么道理?参考答案1.(1)只是(2)怎么2.你也懂得射箭吗?我射箭的技艺不是很精湛吗?3.汝亦知射乎?吾射不亦精乎(尔安敢轻吾射)。

无他,但手熟尔(我亦无他,惟手熟尔)。

生不识水(不学而务求其道)。

4.我们无论做什么事,只要下苦功夫,多思勤练,就一定会取得成绩的,说明了熟能生巧的道理。

(表述完整、意对即可)【分析】1.本题考查词语解释。

(1)句意为:没有别的(奥妙),不过是手法熟练罢了。

但:只是。

(2)句意为:你怎么敢轻视我射箭(的本领)。

安:怎么。

2.本题考查句子翻译。

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《卖油翁》“南方多没人”比较阅读训练附答案第一组阅读下面的文言文,完成9-12题。

(17分)[甲] 陈康肃公尧(yáo)咨善射,当世无双,公亦以此自矜(jīn)。

尝射于家圃(pǔ),有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿(fèn)然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓(sháo)酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。

”康肃笑而遣之。

译文注释善射:擅长射箭善:擅长,善于。

以:凭借,用。

自矜(jīn):自夸。

尝:曾经。

家圃:家里(射箭的)场地。

圃,园子。

释:放下。

立:站立。

睨(nì):斜着眼看,形容不在意的样子。

去:离开。

其:代词,指代陈尧咨。

发:把箭射出去。

矢(shǐ):箭。

但:只。

微:微微。

颔(hàn):点头之:指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

不亦……乎:(难道)不也……吗?熟:熟练。

忿然:气愤的样子。

知:懂得。

射:射箭的本领。

精:精湛,奥妙。

无他:没有别的(奥妙)。

尔:同“耳”,相当于“罢了”。

尔:你。

安:怎么。

轻:轻视。

以:凭、靠。

酌(zhuó):舀取,这里指倒入。

之:指射箭是凭手熟的道理。

乃:于是,就。

取:拿出。

置:放置。

覆:覆盖。

徐:慢慢地。

杓(sháo):同“勺”,勺子。

沥(lì)之:向下灌注,沥,滴。

因:这里是“接着”的意思。

唯:只,不过。

遣:打发。

遣之:让他走。

湿;沾湿公:旧时对男子的尊称。

解牛斫轮:指庖丁解牛与轮扁斫轮。

译文:康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有第二个,他凭借射箭的本领自夸。

一次,他曾在自家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不离开。

老翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。

陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?”老翁说:“没有什么别的奥妙,只不过是手法熟练罢了。

”陈尧咨气愤地说:“你怎么能够轻视我射箭(的本领)!”老翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个道理。

”于是老翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里,油从铜钱的孔中注进去,却没有沾湿铜钱。

接着老翁说:“我也没有什么其它奥妙,只不过是手法熟练罢了。

”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。

这与庄子所讲的庖丁解牛、轮扁斫轮的故事有什么区别呢?[乙]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。

日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。

故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。

故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

注释:①没人:能潜水的人。

第二则翻译:南方有很多能潜水的人,天天同水一起生活,七岁时就能徒手过河,十岁就能浮在水面上,十五岁时就能潜入水里了。

潜水的本领难道是随便、轻易地就能掌握的吗?一定是对水的活动规律所领悟的。

天天与水在一起生活,那么十五岁就能掌握它的规律。

生来不识水性,即使到了壮年也见到了船就害怕。

所以北方的勇敢的人,向南方潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术,按照他们说的方法到河里试验它,没有不淹死的人。

所以但凡不学习而致力寻求规律技术,都是北方学潜水的人。

9、解释下面句中的加点词。

(4分)⑴公亦以此自矜矜:___________ ⑵康肃笑而遣之遣___________⑶夫没者岂苟然哉苟___________ ⑷见舟而畏之畏___________10、翻译下面句子。

(4分)⑴见其发矢十中八九,但微颔之。

译文:____________________________________________⑵日与水居,则十五而得其道。

译文:____________________________________________11、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________,表明卖油翁观点的语句是______________________。

[乙]文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是_____________________。

(都用原文语句回答,6分)12、[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?(3分)_________________________________________________________[答案]9、解释下面句中的加点词。

(4分,每处一分)(1)夸耀 (2)打发(3)随便、随意(4)畏惧、害怕10、翻译下面句子。

(4分,每小题2分,译出大意,语句通顺即可)(1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭,只是微微点了点头。

(2)(南方人)天天与水为伴,十五岁就学会了潜水的方法。

11、(6分,每空2分)甲文:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(尔安敢轻吾射?)无他,但手熟尔。

(我亦无他,惟手熟尔。

)乙文:生不识水。

(不学而务求其道) 12、(3分,表述完整、意对即可)要想学会一项技能,就得多操练。

第二组阅读下面两篇短文,完成25~29题。

(18分)卖油翁陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

碎金鱼陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。

及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不③叹服。

”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎④,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼⑤。

【注释】①由基:养由基,战国时楚国神箭手。

②典郡:掌管郡务。

③罔不:无不。

④伎:同“技”。

⑤金鱼:古人的一种佩饰。

第二则译文:陈晓咨擅长于射箭,百发百中,世人把他当作神射手,(陈晓咨)常常自称为“小由基”。

等到驻守荆南回到家中,他的母亲冯夫人问他:“你掌管郡务有什么新政?"陈晓咨说:“荆南位处要冲,白天有宴会,每次我用射箭来取乐,在坐的人没有不叹服的。

”他的母亲说:“你的父亲教你要以忠孝来报效国家,而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺,难道是你死去的父亲的心意吗?”。

用棒子打他,摔碎了他的金鱼配饰。

但当涉猎①,见往事耳②。

①涉猎:粗略地阅读②见往事:了解历史。

见,了解。

往事,指历史。

译文:只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。

25.解释下列句子中加点词的含义。

(4分)(1)尝射于家圃()(2)尔安敢轻吾射()(3)尧咨每以弓矢为乐()(4)杖之,碎其金鱼。

()26.下列各组句子中加点词意思不同的一项是( )(3分)A.尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌 B.但微颔之 / 但当涉猎C.睨之,久而不去 / 旦辞爷娘去 D.但手熟尔 / 尔安敢轻吾射27.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)岂汝先人志邪?28.卖油翁为什么“但微颔之”?陈尧咨的母亲为什么“杖之”?(4分)答:29.结合两篇短文,说说陈尧咨是一个怎样的人?(3分)答:答案:25.(1)曾经(2)轻视(3)用(4)用棒子打(每个1分,共4分)26.D(3分)27.(1)(卖油翁)看见他射出的箭十支有八九支中的,只是对此微微点头。

(2分)(2)难道是你死去的父亲的心意吗?(2分)28.(1)因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超,只不过是手熟而已。

(2分)(2)陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事,辜负了父母对他忠君报国的期盼。

(2分)29.要点:射技纯熟;傲慢无礼;贪图享乐。

(每点1分,共3分)第三组:(甲)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

——《卖油翁》(乙)【原文】:常羊学射于①屠龙子朱。

屠龙子朱曰:“若欲闻射道②乎?楚王田③于云梦④,使⑤虞人⑥起⑦禽而射之,禽发⑧,鹿出于王左,麋交⑨于王右。

王引弓欲射,有鹄⑩拂王旃⑾而过,翼若垂云⑿。

王注矢于弓⒀,不知其所射。

养叔⒁进曰:“臣之射也,置⒂一叶于百步之外而射之,十发而十中。

如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣!”——选自明·刘基《郁离子》【注释】:①于:向。

②道:道理。

③田:同“畋”,打猎。

④云梦:古代湖泽名,泛指春秋战国时楚王的游猎区。

⑤使:让。

引:拉。

⑥虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。

⑦起:赶起。

⑧发:跑出来。

⑨交:交错。

⑩鹄(hú):天鹅。

⑾旃(zhān):赤鱼的曲柄旗。

⑿垂云:低垂下来的云。

⒀注矢于弓:把箭搭在弓上。

注,附着。

⒁养叔:名养由基,楚国善射者。

⒂置:放。

【翻译】:常羊跟屠龙子朱学射箭。

屠龙子朱说:“你想听射箭的道理吗?楚国国王在云梦打猎,派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们,禽兽们跑出来了,鹿在国王的左边出现,麋在国王的右边出现。

国王拉弓准备射,有天鹅掠过国王的赤色旗,翅膀大得犹如一片垂云。

国王将箭搭在弓上,不知道要射谁。

养叔上奏说道:‘我射箭的时候,把一片树叶放在百步之外再放箭射,十发箭十发中。

如果放十片叶子,那么能不能射中就很难说了!’”10.解释下列句中加点的词语。

(2分)①有卖油翁释担而立释:②尔安敢轻吾射安:③王引弓欲射引:④王以矢于弓以:11.翻译下列句子。

(2分)有鹄拂王旃而过,翼若垂云。

12.两文在人物描写方面有哪些异同?(2分)13.两个故事各阐明了什么道理?(2分)参考答案10.①放下②怎么③拉,拉开④将,把评分:每空0.5分,共2分。

11.有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗,展开的翅膀犹如一片垂云。

评分:大意及关键词语翻译正确得2分,共2分。

12.答案示例:相同点:都运用了生动地语言描写来写人叙事;不同点:前者还运用了神态、动作描写惟妙惟肖地表现人物的态度和心理。

评分:答出一方面得1分,共2分。

意思对即可。

13.甲文阐明了熟能生巧的道理;乙文阐明了做任何事情都必须专心致志,如果三心二意就什么事也做不成的道理。

评分:答对一方面得1分,共2分。

意思对即可。

文言文阅读[甲]陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。

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