物质的比热容

第十二章 §2科学探究 物质的比热容
一、预习检测
1．比热容的定义:单位质量的某种物质温度升高 吸收的 叫做这种物质的比热容， 2.单位:___________________________，符号：________________
3．水的比热容是 ____________，它表示的物理意义是 。

4、热量的计算：Q=___________________
二、课堂学习
知识点1：实验探究物质的比热容
猜一猜：1、物体温度升高吸收热量的多少与哪些因素有关?
2、相同质量的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量一样吗？
实验探究：（1）、器材：课本P28装置图 （2）、实验方法：_________________,相同的物理量_______________________
(3)、如何比较水和煤油吸热的多少？
（4）、实验数据及结论：
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的
有关。

（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是： _____。

3、比热容：单位质量的某种物质温度升高_______吸收的_______叫做这种物质的比热容 4、比热容的单位:___________________________，符号：________________
5.水的比热容_________________，它表示的物理意义是 ______________________________________________________。

思考:（1）、一杯水和一桶水哪一个比热容大？一块铁板分成大小不同的两块，哪一个比热容大？
（2）、一杯水结成冰，比热容怎么变？
6、比热容是物质的_______________,不同物质的比热容一般__________（相同或不同）
知识点2：比热容大的应用
查看常见物体的比热容表，写出三条规律：________________________、__________________________、__________________________________
巩固练习：
1、我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的______________大的特性，且水在蒸发时_____________（选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造舒适环境。

装 订 线
2、用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体
同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图4所示。

如果要你从甲、
乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择____________液体。

3、下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是( )
A.在河流上建水电站，用水发电
B.汽车发动机用循环水冷却
C.让流动的热水流过散热器取暖
D.晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗
知识点3：热量的计算：
热量的计算：Q=___________________
巩固练习：
1、若一太阳能热水器内装有100kg温度为20℃的水，阳光照射一天后, 水温升高到70℃，则热水器内的水吸收了多少焦的太阳能？这是通过改变了水的内能。

2、已知水的比热容为4.2×103 J／(kg·℃)，l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后，温度升高到多少摄氏度？
3、有质量相等的A、B两个物体，已知A的比热容大于B的比热容，当它们吸收相等热量后，A升
高的温度 B升高的温度；某汽车散热器中装有5 kg的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是多少焦？
三、当堂检测
1、用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的____________比水小，通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的
___________
2、炎热的夏天，在太阳的照射下，海滨浴场沙滩上的沙子的温度升高、内能__________________，这是通过______________，方式改变内能的。

而海水的温度明显低于沙滩的温度，其原因
_____________________________________________。

2、关于比热容，下列说法中正确的是（）
A、物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B、物体的比热容与物体的温度有关
C、物体的比热容与跟物体的质量有关
D、物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系
3．下列过程中，物质的比热容发生变化的是（）
A. 煤块粉碎成煤屑
B.把铁屑熔化后浇铸成铁块
C．铜块投入热水中再取出 D.冰熔化成水
4．质量相等的水和砂石，在吸收相等的热量后，则( )
A.水变化的温度较大
B.砂石变化的温度较大
C.它们变化的温度相同
D.砂石的温度一定比水的温度高。