高一语文期末考试模拟试题及答案

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高一语文期末考试模拟试题及答案

一、阅读课内语段，完成下面的题目。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

1．对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（）

A．固一世之雄也固：本来

B．举匏樽以相属举：全，都

C．正襟危坐而问客曰危坐：端坐

D．托遗响于悲风遗响：余音，指萧声

2．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（）

A．此非孟德之困于周郎者乎／托遗响于悲风

B．而今安在哉／侣鱼虾而友糜鹿

C．此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也

D．何为其然也／方其破荆州

3．下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是（）

例：况吾与子渔樵于江渚之上

A．顺流而东也B．月明星稀，乌鹊南飞

C．舞幽壑之潜蛟D．侣鱼虾而友糜鹿

4．下列各句与例句句式特点相同的一项是（）

例：固一世之雄也，而今安在哉？

A．月出于东山之上 B．客亦知夫水与月乎？

C．此非孟德之困于周郎者乎？D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！

5．“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗？

A．《长歌行》B．《短歌行》C．《蒿里行》D．《步出夏门行》

6．下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（）

高一语文期末综合测试试题及参考答案

通过高一语文测试，学生能了解自己的学习水平，为接下来的学习提供方向，下面是店铺给大家带来的高一语文期末综合测试试题及参考答案，希望对你有帮助。

高一语文期末综合测试试题

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )

A.酝酿(niàng) 校(xiào)对腼腆(tiǎn) 匪我愆(qiān)期

B.匹(pǐ)配穿凿(záo) 内讧(hòng) 美人之贻(yí)

C.莞(guǎn)尔搭讪(shàn) 隽(juàn)永其黄而陨(yùn)

D.刹(shà)那机械(xiè) 恪(kè)守周公吐哺(pǔ)

2.下列各句中加点的成语使用正确一句是( )

A.不可否认正是这种根深蒂固的极具个性的文化传统成了欧洲经济和社会发展优雅的负担。

B.提高教师素质改变教育观念与我们新课程改革的成果休戚相关。

C.“抄袭”已经是人人喊打了，而另一种学术腐败—劣质译著汗牛充栋，并没有引起人们的普遍关注。

D.陈师傅是学雷锋的老典型了，一年下来，仅在厂区信手拈来的螺丝钉一类，就攒了大半箱。

3.在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是( )

(1)他在集资办厂的过程中_________了种种磨难，尝尽了苦辣酸甜。

(2)人们将从异彩纷呈的表演中_________到中华文化的博大和精深。

(3)美国众议院今天通过一项提案，明目张胆地干涉别国内政，________鼓吹占领别国领土的合法性。

A.经受体味公开

B.经历体验公然

C.经历体味公然

D.经受体验公开

4.下列各句中，没有语病的一句是( )

高一语文期末试卷及参考答案

语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具，下面给大家带来一些关

于人教版高一语文期末试卷及参考答案，希望对大家有所帮助。

试卷试题

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、阅读下面的文字，完成1～2题。(6分，每小题3分)

怎样理解文化的“雅”和“俗”

李德顺

①对于文化的理解，不少人认为“精英文化”就是“高雅”的，而“大众文化”则

是“低俗”的。其实，文化历来就有“高雅文化”与“通俗文化”、“精英文化”和“大众文化”之分。那么，这种划分的依据是什么，又意味着什么?

②对文化之“雅”和“俗”有两种不同理解。一种理解，是取它们的价值评价含义，就是“根据文化品质的高低优劣”来规定什么属于“雅”文化，什么属于“俗”文化。这里的“雅”和“俗”意味着评判一种文化现象品位的高低、情理的深浅、形式的文野、制作的精糙、走向的提高与普及等等。这也意味着社会文化建设要以追求真、善、美为己任，扶持高雅文化，抵制庸俗文化。

③但是，在日常的语言和应用环境中，人们却还是要给“雅俗”加进另一种含义，

就是“根据什么人来占有和享用”来规定什么属于“雅文化”，什么属于“俗文化”。这样，“雅文化”就可以和“精英文化”等联系在一起，是指以社会上层人群为主体、满足有较高地位人群需要的文化;而“俗文化”自然也就与“大众文化”、“平民文化”乃至“市井文化”相联系，指以社会下层人群为主体、满足一般大众需要的文化。从

逻辑上说，这种理解和划分只是反映文化有不同的主体类型和层次，如果不加进身份

等级歧视和阶级偏见，应该说并不意味着“高低、优劣、贵贱”之分。

高一语文期末考试模拟试题1

高一语文期末考试模拟试题 1

第Ⅰ卷（39分）

一、（12分，每题3分）

1、选出加点字注音全对的一组（）

A、独处（chǔ）逢（páng）孙阙（juã）秦会（kuài）稽

B、脉脉（mò）贾（gǔ）人疾疹（zhěn）窥（guī）镜

C、强（qiáng）谏没（mò）死沟壑（hâ）敛裾（jū）

D、期（qī）年朝（zhāo）服仇雠（chóu）不肖（xiào）

2．词语中没有错别字的一组是（）

A．凝碧煤屑丰姿门庭若市

B．斑驳消受袅娜游目聘怀

C．膏腴宁谧缥缈无精打彩

D．点缀眺望花蕊姿态编然

3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A．老王校对文章真是认真，再细微的地方也不轻易放过，可谓锱铢必较

．．．．。

B．曾几何时

．．．．他还是幼儿园的一个好孩子，但到了高三竟然因为打架斗殴而被公安部

门拘捕。

C．日前，互联网上关于华南虎照片真伪问题的争论持续不断，闹得沸反盈天

．．．．。

D．考试应讲诚信，考场上顾盼神飞

．．．．，转前转后，寻机作弊是为人所不齿的。

4．下列句子没有语病的一句是（）

A.一些青少年沉溺于虚拟的网络世界里不能自拔，使得身心受到损害的问题，已成为

心理学者新的研究课题。

B.今后几年，广告行业对广告专业高素质人才的需求将会加大，高校广告专业毕业生

的身价也会随之水涨船高，供不应求。

C.2010年世博会之所以确定在上海举行，是由这座城市发展的大环境决定的，因此中

小企业要在世博会上大显身手，就得看清门前的市场环境。

D.关于“小升初”电脑摇号的做法，社会各界褒贬不一，不少有识之士建议实行结合

学生综合素质和所处学区来确定学校。

2023年高一语文期末考试试题含参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

中国人礼治的理念始于3000年前的殷周之际。有鉴于商纣王腐败失德而亡国的教训，周公提出了勤政爱民的“德治”纲领，并将它转换为可操作的制度体系，从而有效地将德治思想落实到社会的各个层面，这一划时代的伟大事件，史称“周公制礼作乐”。其后经孔子与七十子后学，以及孟子、荀子等人的弘扬和完善，礼乐成为儒家文化的核心。西汉以后，作为理论形态的《仪礼》《周礼》《礼记》先后被列入学官，不仅成为古代文人必读的经典，且成为历朝制礼的基础，对中国文化和历史的影响极之深远。随着东亚儒家文化圈的形成，礼乐文化成为东方文明的重要特色。

《礼记》说：“礼也者，理也。”礼就是按照道德理性的要求制定的社会生活规范，大到政府的典章制度，小到人际交往的规矩、个人修身养性的法则，乃至人与自然的相处之道，无不在礼的范畴之中。儒家礼乐文化的内涵非常丰富，几乎涉及古代社会的所有领域，略举数端如下：

在理论层面提出礼是人类自别于禽兽的标志。孔子最早提出“鸟兽不可与同群”的命题，七十子接着展开深入讨论，人与禽兽的根本区别不是有没有语言能力，而是能否按照礼的要求在生活。《礼记·冠义》说：“凡人之所以为人者，礼义也。”《礼记·曲礼》说：“鹦鹉能言，不离飞鸟。猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？”因此圣人“为礼以教人，知自别于禽兽。”懂得“自别于禽兽”，就是有了文化自觉。

为了唤醒人的文化自觉，儒家把礼作为文明与野蛮相区别的标志。相传孔子作《春秋》，以为万世龟鉴。儒家提出“天人合一”的理论，认为人类社会是自然的一部分。儒家认为人类与自然之道相贯通，礼就是自然法则在人类社会的体现，故在礼的设计

高一语文期末考试试题及答案

在平时的学习中，大家都接触过期末考试试题吧，下面是店铺为大家整理的高一语文期末考试试题及答案相关内容，欢迎大家分享。

高一语文期末试题

一.古代诗文阅读(44分)

(一)文言文阅读(22分)

阅读下面文言文，完成下面1～5题。(22分)

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命。率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。

徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定等摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号“东坡居士”。

四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。轼见茅山一河，专受江潮，盐桥一河，专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不

2023-2024学年第一学期高一语文期末考试试题(含答案)

2023-2024学年第一学期期末考试

高一语文

（考试时间：150分钟试卷满分：150分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．测试范围：必修上册全册。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

（2023·江苏期中）阅读下面的文字，完成小题。

从基层上看去，中国社会是乡土性的。我说中国的基层是乡土性的，那是因为我考虑到从这基层上曾长出一层比较上和乡土基层不完全相同的社会，而且在近百年来更在东西方接触边缘上发生了一种很特殊的社会。那些被称为土头土脑的乡下人，他们才是中国社会的基层。

我们说乡下人土气，这个土字却用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。在我们这片远东大陆上，可能在很古的时候住过些还不知道种地的原始人，那些人的生活怎样，对于我们至多只有一些好奇的兴趣罢了。以现在的情形来说，这片大陆上最大多数的人是拖泥带水下田讨生活的了。我们不妨缩小一些范围来看，三条大河的流域已经全是农业区。而且，据说凡是从这个农业老家里迁移到四围边地上去的子弟，也老是很忠实地守着这直接向土里去讨生活的传统。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动

高一语文期末试题(带答案)

高一语文期末试题（带答案）

【导语】期末考试就要到了，大家都复习好了吗?作者为大家准备了高一语文期末试题，欢迎浏览与挑选!

第Ι卷浏览题(60分)

一、现代文浏览(6分，每题2分)

浏览下面的文字，完成1-3题。

韵外之致——苏轼的意义

苏轼是中国后期封建社会文人们最爱好的对象，因他是一个诗文书画无所不能、非常聪明敏捷的文艺全才。其实，苏的文艺成绩本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。然而他在中国文艺却有庞大影响，是美学史中的重要人物，道理在哪里呢?我认为，他的典型意义正在于，他是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。

苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。这另一面才是苏轼所以为苏轼的关键所在。苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深入更沉重。由于，苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，而且是一种对社会的退避;它不是对政治杀戮的惧怕哀伤，而是对全部人生、世上的纷纭扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和乞求摆脱与舍弃。这当然比前者又要深入一层了。对政治的退避是可能做到的，对社会的退避实际上是不可能做到的。这便成了一种没法摆脱而又要求摆脱的对全部人生的厌倦和感伤。

正是这种对整体人生的虚幻、悔悟、淡漠感，求超脱而未能，欲排解反戏谑，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思;于是，行云流水，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。苏轼在美学上的寻求是一种

高一语文期末模拟试题04-(试卷配答案)

高一语文期末模拟试题

考试时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

接受美学诞生之前，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。

艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和才比判。由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。

接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。这样，文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造，从某种意义上说，理解就是误读，创造也是误读，不要希望所有的接受者都持同样的理解，也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致，那样并不意味

高一语文必修一期末试题及答案

高一的学生即将迎来语文期末考试，各位小伙伴知道如何复习才是最高效的吗？很多学生都不知道利用试题来复习。下面是店铺为大家整理的高一语文必修一期末试题及答案，希望对大家有用！

高一语文必修一期末试题及答案篇1

1.下面加粗字的注音完全正确的一项是( )

A.袅(niǎo)娜敛裾(jū) 涸(hé)辙媛(yuán)女

B.霎(chà)时一椽(chuán) 面颊(jiá) 混沌(dùn)

C.鞭挞(tà) 船舶(pō) 隽(juàn)永漪(yī)澜

D.黝(yǒu)黑蕈(xùn)菌瞥(piē)见吞噬(shì)

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A.消受斑驳丰姿悠远迁延顾步

B.颓废萧索喇叭嬉游梳梳落落

C.攀缘骄弱移锁犹疑繁茂苍绿

D.凝滑黯淡玷污鼓膜慢不经心

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①几年过去了，她那光滑的脸上平添了皱纹，短暂的青春像流水般________。

②名家作品，皆有独特的文章风格，有的朴素，有的色彩斑斓;有的以含蓄取胜，有的则________。我们在文坛上，应当使不同的风格________。( )

A.消逝淋漓尽致百家争鸣

B.消失隐晦曲折百家争鸣

C.消逝淋漓尽致百花齐放

D.消失隐晦曲折百花齐放

4.与例句修辞不同的一项是( )

例句：塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

A.一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。

B.汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子，花言巧语。

C.长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

浙江省绍兴市2023-2024 学年高一下学期期末语文试题及答案

浙江省绍兴市2023-2024 学年第二学期高中期末考试高一语文试题

一、阅读与鉴赏(共45分)

(一)阅读下面材料,回答1-2题。(6分)

要理解各种文明、各个国家的历史，需要了解这些国家的人口、人才的流动，及其结果。比如中国历史上几次大的动乱造成大批北方人往南扩散，迁徙到江淮、江南，之后到了岭南、海南岛和西南地区，促成了南北方文化的交融。今天我们依然可以看到很多南方家族的家谱会把自己的根追溯到北方。

还有很多少数民族，其至境外的民族，也因为迁徙到了中原地区，在当地定居，最后融入到中华民族，或者自己演变成为今天中国的某个民族，这都是迁徙的结果。比如五代有三个朝代的皇帝，其实都是突厥人。后唐皇帝本姓朱邪，是沙陀人，突厥人的一支，其先祖李国昌为唐朝建立功劳后，被赐李姓。还有后晋高祖石敬瑭，后汉高祖刘知远也都是沙陀人，他们用汉姓，也逐渐融入汉文化；最终成为汉民族的一部分。此外，历史上古代的匈奴、鲜卑、突厥、契丹、女真，一直到近代的满族，有些成为中华民族的一部分，也有一些融合到了汉族中间，这都是迁徙的结果。如果没有迁徒、没有移民，就没有中华民族，汉族也不可能成为世界上人口最多的一个民族，它是迁移与融合的结果。

一种文化要扩大自己的范围，可以通过书本、艺术品，包括今天发达的媒体，但最主动，积极、活跃的传播因素还是人，依靠人的迁徙。

中国文化中有很多内容，都是移民的结果。比如唐朝时的西城音乐、舞蹈至今仍有很大的影响，现在的民乐，其实并非诞生于中原本土。我们传统的音乐、舞蹈一个重要的来源就是今天的新疆以及西边的中亚地区，这也是靠人口的迁移带过来的。

2023年高一语文期末考试试题含参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1至5题。

材料一：

所谓“出场定型”，意为人物一出场，作者即总体概括其思想性格，描绘其肖像特征，以使读者对此人物形象有一个整体的印象。贾宝玉和林黛玉是《红楼梦》的中心人物，对他们的出场，作者就采用了“出场定型”的聚焦式方法，以给读者一个总体的深刻印象。二人正式出场是在第三回，作者以内视点的方法集中笔墨次第写来，先在林黛玉眼中写贾宝玉，再于贾宝玉眼中写林黛玉。作者着意在对方眼中写出，可谓别出心裁，颇有深意。

黛玉见宝玉是先视形，再由形窥神，由神知人。形包括服饰与容貌等方面，服饰描写一再强调，冠、褂、袄、裤、靴、玉齐全，纯用工笔，显出贵族公子的气派；容貌描写双重用墨，面、色、鬓、眉、目、态具在，昭示其美男子的神韵。“虽怒时而若笑，即瞋视而有情”重在写其内心之情，强调他是古今少有的多情种。两首《西江月》，意在揭示其与传统评价标准相违背的带有叛逆色彩的独特思想性格。似贬实褒、明贬暗褒、寓褒于贬，全面地概括了贾宝玉不合时宜的特征，为统领贾宝玉形象的总纲。

宝玉见黛玉是先总写，再细描；先观貌，次看神，后写心。总写只用八个字：“细看形容，与众各别。”这是形神兼备的包括气质、风度在内的出类拔萃的整体感觉。细描重在借形传神，以“眉目”传情达意。“眉”以“似蹙非蹙”状之，现出其多愁善感；“目”以“似喜非喜”状之，写出她敏感多疑。而“态”“娇”“闲静”“弱”“病”等词语意在突出她的气质的独特性。“心较比干多一窍，病如西子胜三分”，强调其聪明颖悟及病态之美。宝玉眼中的这段描写又与前面众人眼中的黛玉形象——“有一段自然的风流态度”——相互映衬，相互印证。

高一语文期末考试模拟试题及答案

本试题共150分，时间150分钟。其中第Ⅰ卷30分，为单项选择题；第Ⅱ卷120分，为主观题。

第Ⅰ卷（30分）

一、（30分，每小题3分）

1. 下列各组词中加点的字的读音完全正确的一组是（）

A．吞噬(shì) 熨（yù）帖小心翼翼(yì) 入不敷（fū）出

B．倒坍(tān) 炽（chì）烈不屈不挠(ráo) 魂牵梦萦（yíng）

C．惬意(qiè) 瞭望(liáo) 凝眸远眺(mōu) 曝（pù）背谈天

D．粗犷(kuàng) 呆滞(zhì) 目光炯炯(jiǒng) 不可胜（shèng）数

2. 下列各组中字形均正确的一组是：（）

A．震荡匮赠众说纷纭下笔千言，离题万里

B．震颤甲胄臭名昭著出于其类，拔乎其萃

C．肃睦呆滞震撼人心前事不忘，后事之师

D．和睦暄闹哀声叹气机不可失，失不再来

3. 下列各句中标点正确的一项是（）

A．人心里有一股毁灭的冲动、发怒、杀人的冲动。

B．在楼下时，不是有人在喊“其他人抬到美术教室去”吗？我不属于“其他人，”我还活着。

C．“这个城叫什么名字？”我问这位躺在我旁边的人。

D．“该死的，”司机大声地回答：“你们已经解除灯头管制了吗？”

4. 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）

①跟他（凡尼亚）不论怎样总可以过下去的，只是我的心的历害,得换一个活塞了……

②我感到左大腿上挨了一针，全身猛地了一下，我想抬起身子，可是坐不起来……

③每一幅照片都有人心的故事，从中可以看到战争给人类带来的。

A．震荡震撼震颤结果B．震撼震荡震颤后果

高一语文期末试题含答案

2022高一语文期末试题含答案

在学习和工作中，许多人都需要跟试题打交道，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？下面是店铺为大家整理的高一语文期末试题含答案，欢迎阅读与收藏。

高一语文期末试题含答案

第I卷阅读题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

一切艺术作品的创作都是人物形象的创造，动画电影作为电影的一个类型，它同样具备电影艺术的所有文化品质和美学特征，动画形象塑造是动画电影创作成败的关键。

国外的动画电影，其美学特征非常清晰，一看就知道，这是美国的，这是日本的，都具有鲜明的民族特色。比如日本的动漫，尤其注意塑造自己的民族英雄形象，赋予人物极强的民族个性特征，他们的动漫形象已成为日本公民中的一个成员。

上世纪五六十年代至七八十年代，中国动画电影出现了一批具有民族文化品格和美学特征的动画形象，至今深入人心。比如孙悟空、阿凡提、哪吒、三毛、葫芦兄弟、小蝌蚪、三个和尚等等。进入新世纪后，随着中国电影产业尤其是动漫产业的推进，中国动画电影从资金投入到题材拓展、风格定位等诸方面全面开始学习好莱坞和日本。

遗憾的是，这种学习很多却变成了跟风和模仿，跟在好莱坞和日本之后亦步亦趋，除了学到了别人的风格和技术，并没有学到好莱坞和日本动画中最动人的情感表达和丰富的想象力，反而因为太想追求国际化而丢弃了中国的民族文化特色和独到的人物形象塑造。我们看到很多中国动画作品不是太像日本动画形象就是照搬好莱坞的创意。因此，无论从形式还是人物塑造上，中国动画的民族文化特征亟待重新建构。

高一语文期末测试题及答案

到了逼近高一语文期末考试的日子里，认认真真做好每份语文期末试题，能有效的检查出你对语文知识的掌握程度。以下是小编给你推荐的高一语文期末测试题及参考答案，希望对你有帮助!

高一语文期末测试题

一、默写(本大题1小题，共14分，每空1分。)

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(14分)

(1)看万山红遍， ;漫江碧透，。(毛泽东《沁园春•长沙》)

(2)寻梦?撑一支长篙，，满载一船星辉，。(徐志摩《再别康桥》)

(3)总角之宴，。，不思其反。(《诗经•氓》)

(4)还顾望旧乡，。，忧伤以终老。(《涉江采芙蓉》)

(5) ，。绕树三匝，何枝可依?(曹操《短歌行》)

(6) ，。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。(陶渊明《归园田居》)

(7)寄蜉蝣于天地，。，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)

二、阅读(本大题9小题，共 44 分。)

阅读下面的文言文，完成2-10小题。

(一)

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

2. 解释下列加点词语的意思。(5分，每小题1分)

高一第一学期语文期末考试试题含答案

高一第一学期语文期末考试

（考试总分：150 分）

一、现代文阅读（本题共计3小题，总分36分）

1.（9分）阅读下面的文字，完成1-3题

明星畸形高片酬谁之过

①近段时间，影视明星高片酬的话题引发了舆论热议。其实，明星超高片酬对影视行业健康发展的危害早已被广泛论及：占投资成本过半甚至更高比例的演员片酬，挤占了制作其他环节的成本投入，严重影响了影视作品的艺术质量；对明星片酬的无节制哄抬，对影视行业的健康发展造成威胁；随之而来的影视演员一夜暴富、拜金炫富等现象所传达的价值观偏差，也给社会精神文化建设带来很大冲击。

②在影视产业高速发展的背景下，制片、发行、放映的全产业链都进入了急剧扩张期。仅就制片领域来说，各种热钱汹涌而至。而在放映播映平台方面，也猛增许多。这些新出现的影视投资、制片、发行、放映主体为中国影视业创造的“世界奇迹”贡献巨大。然而，当其他环节都在急剧扩张的时候，有市场号召力的明星却难在短时间内出现数量的快速增长。价格是由供需关系决定的，当市场需求急剧扩张而供给相对不足时，作为“稀缺资源”的明星价格上涨似乎就成了必然。

③近两年来，各影视公司不仅给明星开出超高片酬，还纷纷高价收购明星们的公司以期绑定与明星之间的合作关系。更为雪上加霜的是，许多刚刚进入影视制片领域的新军，为了在激烈的明星资源争夺战中占得先机，往往打破既有的行业规则，为明星开出难以拒绝的超高片酬。

④事实上，成熟的影视工业体系对于明星的依赖并没有那么强，创意和制作才是最为重要的。以好莱坞为例，一些风靡全球的影视作品，启用的大多是小演员甚至是名不见经传的新演员。这些作品的成功并不依赖明星的光环，而是富有想象力的故事创意、生动精湛的演技，以及令人瞠目结舌的制作水平。反倒是这些作品成就和培养了一批演员，让他们走上明星之路。而在稳定的影视工业体系当中，影视公司、演员、经纪公司之间已经形成了相对稳定的谈判议价的行业规则，明星片酬固然会因走红程度而起伏，但并没有出现类似中国这样片酬大面积坐地飙升的反常情况。所以，当前中国影视业中明星片酬反常飙升、过度依赖明星的畸形现象，恰