高考数学一轮复习 11.1 随机事件及其概率抢分训练 理 新人教A版

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高考数学一轮总复习 11.1 事件与概率精品课件 理 新人教版

高考数学一轮总复习 11.1 事件与概率精品课件 理 新人教版
A.2
B.3
C.4
D.5
关闭
A
①⑥是必然事件;③⑤是不可能事件;②④是随机事件.
第七页,共23页。
关闭
解析
答案
解析
答案
(jiě xī) (dá àn)
梳理(shūlǐ)
自测
2.某人在打靶时,连续射击 2 次,事件“至少有 1 次中靶”的互斥事件是
(
)
A.至多有 1 次中靶
B.2 次都中
C.2 次都不中靶
P(B
1)=0.1+0.2+0.3+0.2=0.8,
尽最大可能在允许的时间内赶到火车站,试通过计算说明,他们应如何选择
P(B2)=0.1+0.4+0.4=0.9,P(B2)>P(B1),∴乙应选择 L2.
答案
各自的路径.
答案
(dá àn)
考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
B.B+C 与 D 是互斥事件,也是对立事件
关闭
由于
A,B,C,D
彼此互斥,且
A+B+C+D 是一个必然事件,故其事件间的关系
C.A+C
与 B+D
是互斥事件,但不是对立事件
可由如图所示的韦恩图表示,由图可知,任何一个事件与其余 3 个事件的和事件

高考数学一轮复习 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 课时跟踪检测61 理 新人教A版(20

高考数学一轮复习 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 课时跟踪检测61 理 新人教A版(20

2018版高考数学一轮复习第十一章计数原理、概率、随机变量及其分布课时跟踪检测61 理新人教A版

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尊敬的读者朋友们:

这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高考数学一轮复习第十一章计数原理、概率、随机变量及其分布课时跟踪检测61 理新人教A版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018版高考数学一轮复习第十一章计数原理、概率、随机变量及其分布课时跟踪检测61 理新人教A版的全部内容。

课时跟踪检测(六十一)

[高考基础题型得分练]

1.[2017·四川成都质检]某外商计划在4个候选城市中投资3个不同的项目,且在同一个城市投资的项目不超过2个,则该外商不同的投资方案有()

A.16种B.36种

C.42种D.60种

答案:D

解析:解法一(直接法):若3个不同的项目投资到4个城市中的3个,每个城市一项,共A错误!种方法;若3个不同的项目投资到4个城市中的2个,一个城市一项、一个城市两项共C错误!A错误!种方法.由分类加法计数原理知,共A错误!+C错误!A错误!=60(种)方法.解法二(间接法):先任意安排3个项目,每个项目各有4种安排方法,共43=64(种)排法,其中3个项目落入同一城市的排法不符合要求,共4种,所以总投资方案共64-4=60(种).2.[2017·河北石家庄质检]在航天员进行的一项太空实验中,要先后实施6个程序,其中程序A只能出现在第一步或最后一步,程序B和C在实施时必须相邻,问实验顺序的编排方法共有( )

高三数学人教版A版数学(理)高考一轮复习教案随机事件的概率1

高三数学人教版A版数学(理)高考一轮复习教案随机事件的概率1

第四节 随机事件的概率

事件与概率

了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意 义,了解频率与概率的区别. 了解两个互斥事件的概率加法公式. 知识点一 概率与频率

1.在相同条件下,大量重复进行同一试验时,随机事件A 发生的频率会在某个常数附近摆动,即随机事件A 发生的频率具有稳定性.我们把这个常数叫作随机事件A 的概率,记作P (A ).

2.频率反映了一个随机事件出现的频繁程度,但频率是随机的,而概率是一个确定的值,因此,人们用概率来反映随机事件发生的可能性的大小,有时也用频率作为随机事件概率的估计值.

3.概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围:0≤P (A )≤1. (2)必然事件的概率:P (A )=1. (3)不可能事件的概率:P (A )=0.

易误提醒 易将概率与频率混淆,频率随着试验次数变化而变化,而概率是一个常数.

[自测练习]

1.给出下列三个命题,其中正确命题有________个.

①有一大批产品,已知次品率为10%,从中任取100件,必有10件是次品;②做7次抛硬币的试验,结果3次出现正面,因此正面出现的概率是3

7;③随机事件发生的频率就是

这个随机事件发生的概率.

解析:①错,不一定是10件次品;②错,3

7是频率而非概率;③错,频率不等于概率,

这是两个不同的概念.

答案:0

2.某城市2015年的空气质量状况如下表所示:

污染指数T 30 60 100 110 130 140 概率P

110

16

13

730

215

130

100<T ≤150时,空气质量为轻微污染,则该城市2015年空气质量达到良或优的概率为________.

2019版高考文科数学大一轮复习人教A版第十一章 概率11.1 Word版含答案

2019版高考文科数学大一轮复习人教A版第十一章 概率11.1 Word版含答案

§ 随机事件的概率

最新考纲

考情考向分析

.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义及频率与概率的区别. .了解两个互斥事件的概率加法公式.

以考查随机事件、互斥事件与对立事件的概

率为主,常与事件的频率交汇考查.本节内容在高考中三种题型都有可能出现,随机事件的频率与概率的题目往往以解答题的形式出现,互斥事件、对立事件的概念及概率常常以选择、填空题的形式出现

.

.概率和频率

()在相同的条件下重复次试验,观察某一事件是否出现,称次试验中事件出现的次数为事件出现的频数,称事件出现的比例()=为事件出现的频率.

()对于给定的随机事件,在相同条件下,随着试验次数的增加,事件发生的频率会在某个常数附近摆动并趋于稳定,我们可以用这个常数来刻画随机事件发生的可能性的大小,并把这个常数称为随机事件的概率,记作(). .事件的关系与运算

定义

符号表示

包含关系如果事件发生,则事件一定发生,这时称事件

包含事件(或称事件包含于事件)

⊇(或⊆)

相等关系若⊇且⊇=

并事件(和事件)若某事件发生当且仅当事件发生或事件发生,

称此事件为事件与事件的并事件(或和事件)

∪(或+)

交事件(积事件)若某事件发生当且仅当事件发生且事件发生,

则称此事件为事件与事件的交事件(或积事件)

∩(或)

互斥事件若∩为不可能事件(∩=

∅),则称事件与事件互斥

∩=∅

对立事件若∩为不可能事件,∪为必然事件,那么称事

件与事件互为对立事件

∩=∅,

()+()=

.概率的几个基本性质

()概率的取值范围:≤()≤.

()必然事件的概率()=.

()不可能事件的概率()=.

【免费下载】高考数学一轮复习 111 随机事件的概率教学案学生版新人教版

【免费下载】高考数学一轮复习 111 随机事件的概率教学案学生版新人教版

2013年高考数学一轮复习精品教学案11.1 随机事件的概率(新课标人教版,学生版)【考纲解读】

1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别.2.了解两个互斥事件的概率加法公式.【考点预测】高考对此部分内容考查的热点与命题趋势为:1.概率是历年来高考重点内容之一,在选择题、填空题与解答题中均有可能出现,一般以实际应用题的形式考查,又经常与其它知识结合,在考查概率等基础知识的同时,考查转化思想和分类讨论等思想,以及分析问题、解决问题的能力.2.2013年的高考将会继续保持稳定,坚持以实际应用题的形式考查概率,或在选择题、填空题中继续搞创新,命题形式会更加灵活.【要点梳理】1.随机事件和确定事件(1)在条件S 下,一定会发生的事件叫做相对于条件S 的必然事件.(2)在条件S 下,一定不会发生的事件叫做相对于条件S 的不可能事件.(3)必然事件与不可能事件统称为确定事件.(4)在条件S 下可能发生也可能不发生的事件,叫做随机事件.(5)确定事件和随机事件统称为事件,一般用大写字母A ,B ,C …表示.2.频率与概率

(1)在相同的条件S 下重复n 次试验,观察某一事件A 是否出现,称n 次试验中事件A 出现的次数n A 为事件A 出现的频数,称事件A 出现的比例f n (A )=为事件A 出现的频率.nA n (2)对于给定的随机事件A ,如果随着试验次数的增加,事件A 发生的频率f n (A )稳定在某个常数上,

把这个常数记作P (A ),称为事件A 的概率,简称为A 的概率.3.互斥事件与对立事件

2022届高考一轮复习第11章计数原理概率随机变量及其分布第4节随机事件的概率课时跟踪检测理含解

2022届高考一轮复习第11章计数原理概率随机变量及其分布第4节随机事件的概率课时跟踪检测理含解

第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布

第四节 随机事件的概率

A 级·基础过关 |固根基|

1.如果事件A 与B 是互斥事件,且事件A∪B 发生的概率是0.64,事件B 发生的概率是事件A 发生的概率的3倍,则事件A 发生的概率为( )

A .0.64

B .0.36

C .0.16

D .0.84

解析:选C 设P(A)=x ,则P(B)=3x ,所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=x +3x =0.64,解得x =0.16,故选C .

2.(2019届西安五校模拟)在5张电话卡中,有3张移动卡和2张联通卡,从中任取2张,如果事件“2张全是移动卡”的概率是310,那么概率是7

10

的事件是( )

A .至多有一张移动卡

B .恰有一张移动卡

C .都不是移动卡

D .至少有一张移动卡

解析:选A “2张全是移动卡”的对立事件是“2张不全是移动卡”,即至多有一张移动卡. 3.4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为( )

A .1

3 B .12 C .23

D .34

解析:选C 从4张卡片中抽取2张的方法有6种,和为奇数的情况有4种,∴P=2

3

.

4.从1,2,3,4,5这5个数中任取3个不同的数,则取出的3个数可作为三角形的三边边长的概率是( )

A .310

B .15

C .12

D .35

解析:选A 从1,2,3,4,5这5个数中任取3个数,共有10种情况,其中三个数可作为三角形边长的有(2,3,4),(2,4,5),(3,4,5)3种情况,故所求概率P =3

高考数学一轮复习 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 课时跟踪检测66 理 新人教A版(20

高考数学一轮复习 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 课时跟踪检测66 理 新人教A版(20

2018版高考数学一轮复习第十一章计数原理、概率、随机变量及其分布课时跟踪检测66 理新人教A版

编辑整理:

尊敬的读者朋友们:

这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高考数学一轮复习第十一章计数原理、概率、随机变量及其分布课时跟踪检测66 理新人教A版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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课时跟踪检测(六十六)

[高考基础题型得分练]

1.从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,设随机变量ξ表示所选3人中女生的人数,则P(ξ≤1)等于( )

A.错误!

B.错误!

C.错误!

D.错误!

答案:D

解析:P(ξ≤1)=1-P(ξ=2)=1-错误!=错误!。

2.某射手射击所得环数X的分布列为

A.0。28 B.0。88

C.0.79 D.0.51

答案:C

解析:P(X>7)=P(X=8)+P(X=9)+P(X=10)=0。28+0。29+0.22=0.79。

3.设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量X去描述1次试验的成功次数,则P (X=0)等于()

A.0 B.错误!

C.1

3

D.错误!

答案:C

解析:由已知,得X的所有可能取值为0,1,且P(X=1)=2P(X=0),由P(X=1)+P(X

2024届高考一轮复习数学课件(新教材人教A版):概率、统计与其他知识的交汇问题

2024届高考一轮复习数学课件(新教材人教A版):概率、统计与其他知识的交汇问题

跟踪训练1 (2022·太原模拟)足球运动是深受人们喜爱的一项体育运动,
其中守门员扑点球和传球是足球训练中的两个重要训练项目.
(1)假设发点球时,球员等可能地选择左、中、右三个方向射门,守门员
等可能地选择左、中、右三个方向扑点球,且守门员方向判断正确时,

1 3
的可能将球扑出球门外.在一次点球战中,求守门员在前三次点球中,
②设抽检5箱产品恰有3箱被记为B的概率 为f(p),求当n为何值时,f(p)取得最大值, 并求出最大值.
由题意,一箱产品抽检被记为B的概率为 p(0<p<1),则5箱产品恰有3箱被记为B的 概率为 f(p)=C35p3(1-p)2=10p3(1-2p+p2)
=10(p3-2p4+p5), ∴f′(p)=10(3p2-8p3+5p4)=10p2(3-8p+5p2)=10p2(p-1)(5p-3), ∴当 p∈0,35时,f′(p)>0,函数 f(p)单调递增;
当 p∈35,1时,f′(p)<0,函数 f(p)单调递减, ∴当 p=35时,f(p)取得最大值 f 35=C35×353 ×1-352=261265, 此时,p=n2+43nn+2=35,解得 n=3 或 n=23(舍). ∴当 n=3 时,5 箱产品恰有 3 箱被记为 B 的概率最大,最大值为261265.
设事件E为“该员工前四天恰好能集齐这4枚纪念币”, 由题意知,样本点总数N=4×4=16, 事件E包含的样本点的个数n=2×1=2, 所以该员工前四天恰好能集齐这四枚纪念币的概率 P(E)=126=18.

2018版高考数学大一轮复习 第十一章 概率 11.1 随机事件的概率教师用书 文 新人教版

2018版高考数学大一轮复习 第十一章 概率 11.1 随机事件的概率教师用书 文 新人教版

2018版高考数学大一轮复习 第十一章 概率 11.1 随机事件的概率

教师用书 文 新人教版

1.概率和频率

(1)在相同的条件S 下重复n 次试验,观察某一事件A 是否出现,称n 次试验中事件A 出现的次数n A 为事件A 出现的频数,称事件A 出现的比例f n (A )=n A

n

为事件A 出现的频率. (2)对于给定的随机事件A ,在相同条件下,随着试验次数的增加,事件A 发生的频率会在某个常数附近摆动并趋于稳定,我们可以用这个常数来刻画随机事件A 发生的可能性大小,并把这个常数称为随机事件A 的概率,记作P (A ). 2.事件的关系与运算

3.概率的几个基本性质

(1)概率的取值范围:0≤P (A )≤1.

(2)必然事件的概率P (E )=1. (3)不可能事件的概率P (F )=0. (4)概率的加法公式

如果事件A 与事件B 互斥,则P (A ∪B )=P (A )+P (B ). (5)对立事件的概率

若事件A 与事件B 互为对立事件,则P (A )=1-P (B ). 【知识拓展】

互斥事件与对立事件的区别与联系

互斥事件与对立事件都是两个事件的关系,互斥事件是不可能同时发生的两个事件,而对立事件除要求这两个事件不同时发生外,还要求二者之一必须有一个发生,因此,对立事件是互斥事件的特殊情况,而互斥事件未必是对立事件. 【思考辨析】

判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)事件发生频率与概率是相同的.( × ) (2)随机事件和随机试验是一回事.( × )

(3)在大量重复试验中,概率是频率的稳定值.( √ ) (4)两个事件的和事件是指两个事件都得发生.( × )

【优化设计】高考数学一轮复习第十一章概率与统计随机抽样教学案理新人教A版

【优化设计】高考数学一轮复习第十一章概率与统计随机抽样教学案理新人教A版

11.7 随机抽样

考纲要求

1.理解随机抽样的必要性和重要性.

2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本,了解分层抽样和系统抽样方法.

1.总体、个体、样本、样本容量的概念

统计中所考察对象的全体构成的集合看做总体,构成总体的每个元素作为个体,从总体中抽取的__________所组成的集合叫做样本,样本中个体的____叫做样本容量.2.简单随机抽样

一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个______地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的__________,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.

最常用的简单随机抽样的方法有两种:______和________.

3.系统抽样

当总体中的个体比较多时,首先把总体分成均衡的若干部分,然后________________,从每一部分中抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样方法叫做系统抽样.4.分层抽样

一般地,在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照__________,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法是分层抽样.

1.某社区有500户家庭,其中高收入家庭125户,中等收入家庭280户,低收入家庭95户,为了调查社会购买力的某项指标,要从中抽取一个容量为100户的样本,记作①;某学校高三年级有12名足球运动员,要从中选出3人调查学习负担情况,记作②.那么完成上述两项调查应采用的抽样方法是( ).

A.①用分层抽样法,②用简单随机抽样法

B.①用简单随机抽样法,②用系统抽样法

C.①用系统抽样法,②用分层抽样法

高考第一轮复习数学:11.1 随机事件的概率 高考数学第一轮复习教案集 新课标 人教版 高考数学第

高考第一轮复习数学:11.1  随机事件的概率 高考数学第一轮复习教案集 新课标 人教版 高考数学第
∴概率为 = .
答案:D
4.一次二期课改经验交流会打算交流试点学校的论文5篇和非试点学校的论文3篇.若任意排列交流次序,则最先和最后交流的论文都为试点学校的概率是________.(结果用分数表示)
解析:总的排法有A 种.
最先和最后排试点学校的排法有A A 种.
概率为 = .
答案:
5.甲、乙二人参加普法知识竞答,共有10个不同的题目,其中选择题6个,判断题4个,甲、乙二人依次各抽一题.
【例4】某人有5把钥匙,一把是房门钥匙,但忘记了开房门的是哪一把.于是,他逐把不重复地试开,问:
(1)恰好第三次打开房门锁的概率是多少?
(2)三次内打开的概率是多少?
(3)如果5把内有2把房门钥匙,那么三次内打开的概率是多少?
解:5把钥匙,逐把试开有A 种等可能的结果.
(1)第三次打开房门的结果有A 种,因此第三次打开房门的概率P(A)= = .
即 + = ,
解得x=15或21.
所以男女生相差6人.
【例3】把4个不同的球任意投入4个不同的盒子内(每盒装球数不限),计算:
(1)无空盒的概率;
(2)恰有一个空盒的概率.
解:4个球任意投入4个不同的盒子内有44种等可能的结果.
(1)其中无空盒的结果有A 种,所求概率
P= = .
答:无空盒的概率是 .
解析:10位同学总参赛次序A .一班3位同学恰好排在一起,而二班的2位同学没有排在一起的方法数为先将一班3人捆在一起A ,与另外5人全排列A ,二班2位同学不排在一起,采用插空法A ,即A A A .

高考数学一轮复习 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 课时跟踪检测69 理 新人教A版(20

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时跟踪检测69 理新人教A版

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课时跟踪检测69 理新人教A版

[高考基础题型得分练]

1.为了解一种植物的生长情况,抽取一批该植物样本测量高度(单位:cm),其频率分布直方图如图所示.

(1)求该植物样本高度的平均数错误!和样本方差s2(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);

(2)假设该植物的高度Z服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数x,σ2近似为样本方差s2。利用该正态分布求P(64。5〈Z<96).

附:错误!≈10。5;若Z~N(μ,σ2),则P(μ-σ〈Z≤μ+σ)=0。682 6,P(μ-2σ〈Z≤μ+2σ)=0。954 4.

解:(1)x=55×0。1+65×0。2+75×0.35+85×0.3+95×0.05=75。

s2=(55-75)2×0.1+(65-75)2×0.2+(75-75)2×0。35+(85-75)2×0。3+(95-75)2×0。05=110。

新人教A版版高考数学一轮复习第十一章计数原理概率随机变量及分布列几何概型教案理解析版

新人教A版版高考数学一轮复习第十一章计数原理概率随机变量及分布列几何概型教案理解析版

基础知识整合

1.几何概型

(1)几何概型的定义

如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的错误!长度(面积或体积)成比例,那么称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.

(2)几何概型的两个基本特点

2.几何概型的概率公式

P(A)=错误!错误!.

几种常见的几何概型

(1)与长度有关的几何概型,其基本事件只与一个连续的变量有关.

(2)与面积有关的几何概型,其基本事件与两个连续的变量有关,若已知图形不明确,可将两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标,这样基本事件就构成了平面上的一个区域,即可借助平面区域解决问题.(3)与体积有关的几何概型,可借助空间几何体的体积公式解答问题.

1.(2019·大连模拟)在长为6 m的木棒上任取一点P,使点P到木棒两端点的距离都大于2m的概率是()

A.错误!B.错误!C.错误!D.错误!

答案B

解析将木棒三等分,当P位于中间一段时,到两端A,B的距离都大于2m,∴P=错误!=错误!.2.(2017·全国卷Ⅰ)如图,正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是()

A.错误!B.错误!C.错误!D.错误!

答案B

解析不妨设正方形ABCD的边长为2,则正方形内切圆的半径为1,S正方形=4.

由圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称,得S黑=S白=错误!S圆=错误!,所以由几何概型知所求概率P=错误!=错误!=错误!.故选B.

3.(2019·衡水中学调研)已知正方体ABCD—A1B1C1D1内有一个内切球O,则在正方体ABCD—A 1B1C1D1内任取点M,点M在球O内的概率是()

高考数学一轮复习单元检测十一概率提升卷单元检测文含解析新人教A版

高考数学一轮复习单元检测十一概率提升卷单元检测文含解析新人教A版

单元检测十一概率(提升卷)

考生注意:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页.

2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上.

3.本次考试时间100分钟,满分130分.

4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整.

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.将红、黑、蓝、白4张牌随机地分发给甲、乙、丙、丁4个人,每人分得1张,则事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是( )

A.对立事件

B.不可能事件

C.互斥事件,但不是对立事件

D.以上答案都不对

答案 C

解析记事件A={甲分得红牌},记事件B={乙分得红牌},

由于事件A,B不会同时发生,所以是互斥事件,

但事件A和事件B也可能都不发生,所以它们不是对立事件.

所以两事件为互斥事件,但不是对立事件.

2.在天气预报中,有“降水概率预报”,例如预报“明天降水的概率为80%”,这是指( ) A.明天该地区有80%的地方降水,有20%的地方不降水

B.明天该地区有80%的时间降水,其他时间不降水

C.气象台的专家中有80%的人认为会降水,另外有20%的专家认为不降水

D.明天该地区降水的可能性为80%

答案 D

解析概率是指随机事件发生的可能性.

3.4张卡片上分别写有数字5,6,7,8,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为偶数的概率为( )

A.1

3

B.

1

2

C.

2

3

D.

3

4

答案 A

解析 从4张卡片中随机抽取2张的抽法有{5,6},{5,7},{5,8},{6,7},{6,8},{7,8},

高考数学一轮复习 第十一章 概率与统计11.3随机数与几何概型教学案 理 新人教A版

高考数学一轮复习 第十一章 概率与统计11.3随机数与几何概型教学案 理 新人教A版

高考数学一轮复习 第十一章 概率与统计11.3随机

数与几何概型教学案 理 新人教A 版

考纲要求

1.了解随机数的意义,能运用模拟试验的方法估计概率. 2.了解几何概型的意义.

1.几何概型的概念

如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的________(________或______)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为__________.

2.几何概型中,事件A 的概率计算公式: P (A )=__________________________.

3.用随机数估计事件发生的概率:利用计算机或计算器产生一些满足一定条件的数,其中每一个数产生的机会是一样的,通过模拟一些试验,可以替代我们进行大量的重复试验,从而估计得到事件的概率.

1.如图所示,向圆内投镖,如果每次都投入圆内,那么投中正方形区域的概率为( ).

A.

2π B.1π C.23 D.1

3

2.在长为6 m 的木棒AB 上任取一点P ,使点P 到木棒两端点的距离都大于2 m 的概率是( ).

A.14

B.13

C.12

D.23

3.已知正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1内有一个内切球O ,则在正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1内任取点M ,点M 在球O 内的概率是( ).

A.π4

B.π8

C.π6

D.π12

4.有一杯2升的水,其中含一个细菌,用一个小杯从水中取0.1升水,则此小杯中含有这个细菌的概率是( ).

A .0.01

B .0.02

C .0.05

D .0.1

5.如图所示,在直角坐标系内,射线OT 落在60°角的终边上,任作一条射线OA ,则射线OA 落在∠xOT 内的概率为__________.

高考数学大一轮(人教A版文科)复习课件:第十一章 概率 11-1

高考数学大一轮(人教A版文科)复习课件:第十一章 概率 11-1

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5.概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围: 0≤P(A)≤1 . (2)必然事件的概率:P(A)= 1 . (3)不可能事件的概率:P(A)= 0 . (4)概率的加法公式:若事件A与事件B互斥,则 P(A∪B)= P(A)+P(B) . (5)对立事件的概率:若事件A与事件B互为对立事件,则A∪B为必 然事件.P(A∪B)= 1 ,P(A)= 1-P(B) .
符号表示
B⊆ A (或A⊇B)
A=B A∪B (或A+B)
知识梳理 知识梳理 双基自测 自测点评
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定义 若某事件发 交事 生, 当且仅当事件A发生且事件B发生 ,则 件(积 称此事件为事件 A 与事件 B 的交事件(或 事件) 积事件) 互斥 事件 对立 事件 若 A∩B 为 不可能 与事件 B 互斥 若 A∩B 为 不可能 为 必然事件 B 互为对立事件 事件,则称事件 A
第十一章
概率
知识体系
-2-
11.1
随机事件的概率
知识梳理 知识梳理 双基自测 自测点评
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1 2 3 4 5
1.事件的分类
在条件 S 下,一定会发生的事件叫做相对于条件 S 必然事件 的必然事件 确定事 件 不可能事 在条件 S 下,一定不会发生的事件叫做相对于条件 件 S 的不可能事件 的事件叫做相
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高考数学一轮复习 11.1 随机事件及其概率抢分训练 理 新

人教A 版

基础巩固训练

1. (江苏省启东中学2011届高三综合测试)从2004名学生中选取50名组成参观团,若采用下面的方法选取:先用简单随机抽样从2004人中剔除4人,剩下的2000人再按系统抽样的方法进行,则每人入选的概率

A .不全相等

B .均不相等

C .都相等且为100225

D .都相等且为1

40

答案:C

2. (广东省佛山市三水中学2011届高三测试)甲、乙、丙三位同学上课后独立完成5道自我

检测题,甲及格概率为54,乙及格概率为52,丙及格概率为32

,则三人中至少有一人及格的

概率为( )

A .251

B .2524

C . 7516

D .7559

答案:B

3.(上海市部分重点中学2010届高三第二次联考)某机关的2010年新春联欢会原定10个节目已排成节目单,开演前又增加了两个反映军民联手抗击雪灾的节目,将这两个节目随机地排入原节目单,则这两个新节目恰好排在一起的概率是_______________

答案:2

2111

11126A =

4.(广东省深圳市2011 届高三九校联考)从编号为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的十个形状大小相同的球中,任取3个球,则这3个球编号之和为奇数的概率是________.

12

方法一:任取3个球有C 310种结果,编号之和为奇数的结果有C 15C 25+ C 35=60(种),故所求

概率为310

601C 2=.

方法二:十个球的编号中,恰好有5个奇数和5个偶数,从中任取3个球,3个球编号之和为奇数与3个球编号之和为偶数的机会是均等的,故所求概率为1

2.

5.(广东省黄岐高级中学2011届高三上学期12月月考) 将A 、B 两枚骰子各抛掷一次,观察向上的点数,问: (I )共有多少种不同的结果?

(II )两枚骰子点数之和是3的倍数的结果有多少种? (III )两枚骰子点数之和是3的倍数的概率是多少?

解: (I ) 共有3666=⨯种结果 ………………4分

(II ) 若用(a,b)来表示两枚骰子向上的点数,则点数之和是3的倍数的结果有: (1,2),(2,1),(1,5),(5,1),(2,4),(4,2), (3,3),(4,5),(5,4),(3,6),(6,3),(6,6)共12种.……8分

(III )两枚骰子点数之和是3的倍数的概率是:P =

31

3612= …………12分 6. (江西省鹰潭市2010届高三第一次模拟)在一次语文测试中,有一道我国四大文学名著《水

浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》与它们的作者的连线题,已知连对一个得2分,连错一个不得分.

(Ⅰ)求该同学得0分的概率; (Ⅱ)求该同学至多得4分的概率. 解:(I )设该同学得0分的概率;

4499

24P A =

=

(Ⅱ)解法一:该同学至多得4分的概率.

449P A =11

4244C C A +2444C A +=249+13+14

=2324

解法二:该同学至多得4分的概率.

123112424P P =-=-

=

综合拔高训练

7.有一种密码,明文是由三个字符组成,密码是由明文对应的五个数字组成,编码规则如下表:明文由表中每一排取一个字符组成,且第一排取的字符放在第一位,第二排取的字符放在第二位,第三排取的字符放在第三位,对应的密码由明文对应的数字按相同的次序排成一

(Ⅰ)求密码中有两个不同数字的概率。 (Ⅱ)求密码中有三个不同数字的概率。 解:(Ⅰ)由密码中只有两个数字,注意到密码的第1,2列分别总是1,2,即只能取表格第

1,2列中的数字作为密码.

3321

.

48P == (Ⅱ).由密码中只有三个数字,注意表格的第一排总含有数字1,第二排总含有数字2则密

码中只可能取数字1,2,3或1,2,4.

21

23313

2(221)19.432A C p ++== 8. (广东省高明一中2011届高三上学期第四次月考数学理)

盒中有6只灯泡,其中2只次品,4只正品,有放回地从中任取两次,每次取一只,试求下列事件的概率:

(1)取到的2只都是次品;

(2)取到的2只中正品、次品各一只; (3)取到的2只中至少有一只正品。

解:从6只灯泡中有放回地任取两只,共有62=36种不同取法…………… 2分

(1)取到的2只都是次品情况为22=4种,因而所求概率为

91364=…………4分 (2)由于取到的2只中正品、次品各一只有两种可能:第一次取到正品,第二次取到次品;

及第一次取到次品,第二次取到正品。因而所求概率为

9436423624P =

⨯+⨯= …………8分 (3)由于“取到的两只中至少有一只正品”是事件“取到的两只都是次品”的对立事件,

因而所求概率为

98

911P =

-= …………12分 9.定义A 与B 的差集:A x x B A ∈=-|{且}B x ∉。若}0|{<<=x a x A ,}

|{b x b x B <<-=

设a ,b ,x 均为整数,且A x ∈。)(E P 为x 取自B A -的概率,)(F P 为x 取自B A 的概率,

写出a 与b 的二组值,使32)(=

E P ,31

)(=F P 。

解:要使3

2

)(=

E P ,

3

1)(=

F P 。可以使A 中有3个元素,B A -中有2个元素, B A 中有1个

元素。则

2

,4=-=b a 。

②A 中有6个元素,B A -中有4个元素, B A 中有2个元素。则

3

,7=-=b a

10.(广州市海珠区2011届高三综合测试二)将一枚骰子先后抛掷2次,观察向上面的点数 (Ⅰ)点数之和是5的概率;

(Ⅱ)设b a ,分别是将一枚骰子先后抛掷2次向上面的点数,求式子12

=-b

a 成立的概率.

解:将一枚骰子先后抛掷2次,向上的点数共有36种不同的结果.……1分

(Ⅰ)将一枚骰子先后抛掷2次,向上的点数分别记为b a ,,点数之和是5的情况有以下4种不同的结果

⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==23

,32,14,41b a b a b a b a ……5分

因此,点数之和是5的概率为.

91

3641==

P ……6分

(Ⅱ)由12

=-b

a 得022=-

b a ,.,0b a b a =∴=-∴……8分

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