人教版小学品德五年级上册《别让“官本位”思想侵蚀孩子的心灵
部编版五年级上册道德与法治教案（全）
部编版五年级上册道德与法治教案（全）人教版品德与社会五年级上册全册教案三、教学进度表
人教版《品德与社会》（五.上）教案--请你相信我
请你相信我
教学目标：1、知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。
2、对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到内疚和自责。愿意做一个诚实守信的人，愿意为建造诚信社会尽力。
3、在与他人的交往中，做到说话真实，待人真诚，说到做到。
教学重难点：1、让学生懂得做人要诚实守信。
2、让学生知道言而无信的人会给对方带不悦，失去别人的信任。
3、通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。
教学准备：
1、学生收集相关的故事和格言。
2、老师准备课件创设情境。
课时划分：3课时
第一课时
一、谈话揭题
待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。我们身边有很多很多诚信的人，这节课我们谈谈什么样的人是信得过的人？教师板书：我信得过
二、课件演示教材提供的场景，学生观看。
看了你有什么想说的吗？
师小结引入下一环节：是啊，刚才你们看到的小朋友都是值得我们信任的人，那么在你的生活中也有这样的人吧。
三、互动讨论，交流，理解诚信的内涵
1、说一说：回忆在自己的交往的人当中，谁是自己是信任的人？举例说说为什么值得你信任。
引导学生说出信任的原因多样化：比如坦率、有借有还、说话算话、诚实、不撒谎……涉及的人可以是学校里的同学、老师、父母、亲朋好友等。
2、填一填：通过提供的范例和讨论，完成表格填写。
我信得过的人
姓名我信任他的原因
3、小组内交流，教师参与其中。
五年级道德与法治学科上册课程纲要
部编人教版五年级上册道德与法治
课程纲要
设计教师：
任教班级：五年级
2019年9月22日
部编人教版五年级上册道德与法治课程纲要
◆学校名称：
◆课程类型：义务教育必修课程
◆设计教师：
◆设计日期：2019年9月
◆适用年级：五年级学生
◆授课时间：26课时
【指导思想】
总目标：以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
【课程目标】
1.第一单元《面对成长中的新问题》，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。
2.第二单元《我们是班级的主人》，帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.第三单元《我们的国土我们的家园》，引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。
4.第四单元《骄人祖先灿烂文化》，让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。
部编人教版五年级《道德与法治》上册全册教案
部编人教版五年级《道德与法治》上册全册
教案
一、教学内容
1. 第一单元：我们的新天地
第1课：走进五年级
第2课：不一样的环境，不一样的我
第3课：我心中的规则
2. 第二单元：交往与沟通
第4课：与人相处
第5课：学会倾听
第6课：学会表达
二、教学目标
1. 让学生认识到新学期的变化，学会适应新环境。
2. 培养学生与人交往沟通的能力，学会倾听和表达。
3. 引导学生树立规则意识，养成遵守规则的良好习惯。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：学会倾听和表达，树立规则意识。
2. 教学重点：适应新环境，与人交往沟通。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、教学挂图、录音机等。
2. 学具：课堂练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 导入：通过实践情景引入，让学生分享自己进入五年级的体验，激发学习兴趣。
2. 新课内容学习：
（1）走进五年级：引导学生了解五年级的学习特点，学会适应新环境。
（2）不一样的环境，不一样的我：让学生认识到自己在不同环境中的角色和责任。
（3）我心中的规则：通过例题讲解，让学生了解规则的重要性，学会遵守规则。
（4）与人相处：通过实践情景，让学生学会与人交往沟通的技巧。
（5）学会倾听：让学生明白倾听的重要性，学会倾听他人意见。
（6）学会表达：引导学生学会表达自己的观点，提高表达能力。
3. 随堂练习：针对每个知识点设计相应的练习题，让学生巩固所学。
六、板书设计
1. 板书主题：五年级《道德与法治》上册全册板书
2. 内容：以思维导图形式呈现每个单元的知识点，突出重点和难点。
七、作业设计
1. 作业题目：
部编人教版小学道德与法治五年级上册单元目标及每课目标重难点
1、知道我国是有几千年历史的文明古国 ， 掌握应有的历史常识 ， 了解中华民族对世界文明的重大贡献 。 珍爱我国的文化遗产 。
2、观看一些反映我国历史上重大发明或重要文化遗产的影视片；或收集有关资料 ， 举行报告会 。或讲述体现我国劳动人民聪明才智和发明创造的故事
【知识窗】中华优秀传统文化主题教育内容的分布特点
学习难点：知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。
学习准备:查找中国地图或做拼图游戏
第七课 中华民族一家亲
学习目标：
1、了解中华民族的构成和分布特点
2、感受平等团结互助和谐的民族关系
3、了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化
4、感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活习俗
学习难点：出现问题，会协商解决
学习准备：了解班干部在班级管理中干了哪些工作。
第三单元 我们的国土 我们的家园
【单元导读】
本单元有两课内容，即第六课 我们神圣的国土，第七课中华民族一家亲。达到2种价值认同：国土 → 国家认同民族 →民族认同
【单元课标】
1、知道我国的地理位置 、 领土面积 、 海陆疆域 、 行政区划 。 知道台湾是我国不可分割的一部分 ， 祖国的领土神圣不可侵犯 。
2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条：“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。”
部编新人教版五年级(上册)道德与法治全册教案
部编五年级上册《道德与法治》教学工作计划
2019-2020 学年度第一学期
本学期我承担五年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，
使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、常规教学
(一) 教学目标
1. 通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。
2. 通过第二单元《我们是班级的主人》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3. 通过第三单元《我们的国土我们的家园》的教学，引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56 个民族，组成了中华民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。
最新部编人教版五年级上册道德与法制 第一单元 面对成长中的新问题复习ppt课件
第一单元 面对成长中的新问题 复习课件
自主选择 课余生活
面对成 长中的 新问题
学会沟通 交流
主动拒绝烟 酒与毒品
最新部编人教版五年级上册道德与法制
课余生活我选择 课余生活助我成长 过好我们的课余生活
正确对待不同看法 真诚坦率很重要 与人沟通讲方法
烟酒有危害 毒品更危险 拒绝危害有方法
最新部编人教版五年级上册道德与法制
2．青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法？
答案： ①与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去 沟通的机会，双方只有在准确表达自己意见并了解对方意 见的基础上，才可能进一步沟通。 ②与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现， 也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。 ③与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们 可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
2.在安排户外活动时，要遵守公园或景区的相关制度，讲文明，守
纪律。（ √ ） 3（.在×同）学之间沟通有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人。
4.全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃气氛，还能促进血液循环。
（ ×）
最新部编人教版五年级上册道德与法制
5.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产
二、我会选
最新部编人教版五年级上册道德与法制
道德与法治五年级上册教案-学会沟通交流+正确对待不同看法+真诚坦率很重要
道德与法治五年级上册教案
学会沟通交流+正确对待不同看法+真诚坦率很重要
2．学会沟通交流
第一课时
教学目标：
1．知识目标
①知道当他人有不同看法时，我们要理性对待分歧。
②懂得坦率的沟通，可以有效地化解矛盾，促进和谐。
2.能力目标
培养学生与人沟通的能力。
3．情感、态度与价值观目标
在活动的探究中培养学生理解、尊重他人的品格。
教学重点
能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。
教学难点
能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。
课前准备：
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学过程：
一、目标解读、预习反馈
1.新课导入：
（1）同学们，在上学期的足球比赛中，我们班输掉（赢得）了比赛，你能说说你的看法吗？
（2）同一场足球赛，同班同学的看法为什么不一致呢？
对于同一件事，每个人都有不同的看法，所以在生活中我们要学会沟通交流，引入课题《学会沟通交流》。
2.目标解读：
通过本课学习，同学们要达到以下两个目标：①当他人有不同看法时，我们要学会理性对待分歧。②坦率的沟通可以有效的化解矛盾。
3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示
（一）正确对待不同的看法
活动一：教材P11“活动园”。
1.学生在小组内思考探究以下问题：假如你是梁毅或吴云飞，
请依照下面的问题深入思考。
①你会对这种分歧采取什么样的态度？
②你的态度对自己的心情会产生什么影响?
③你的态度对朋友关系会产生什么影响?
④你的态度对自己的棋艺会产生什么影响?
2.教师组织学生展示交流。
3.你有没有和谁发生过类似的冲突？此时，你想对他说些什么？
2019部编人教版小学五年级《道德与法治》上册教案(全册)
2019——2020 学年度上学期五年级道德与法治学科教学进度
部编五年级道德与法治教参对本册的教学要求
一、指导思想
以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、常规教学
㈠教学目标
1. 通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。
2. 通过第二单元《我们是班级的主人》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3. 通过第三单元《我们的国土我们的家园》的教学，引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。
4. 通过第四单元《骄人祖先灿烂文化》的教学，让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。
㈡教学资源分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于
小学品德与生活部编版五年级上册全册每课中心思想汇总
小学品德与生活部编版五年级上册全册每
课中心思想汇总
本文档旨在为小学五年级上册《品德与生活部编版》课程的每
课中心思想进行汇总。以下为每课的中心思想总结：
第一课：拥有一个幸福的家庭是最大的幸福
中心思想：家庭是我们最重要的依托，要关爱家人，共同创造
幸福的家庭。
第二课：尊敬他人，就是尊重自己
中心思想：尊重他人是一种美德，要善待他人并学会尊重自己。
第三课：守法是每个公民的责任
中心思想：守法是每个公民的责任，要遵守法律规定，做一个
守法的好公民。
第四课：珍惜公共财物，共同维护环境卫生
中心思想：爱护公共财物和环境是我们每个人的责任，要共同维护一个干净整洁的生活环境。
第五课：爱护自然资源，保护生态环境
中心思想：我们要珍惜自然资源并保护生态环境，为了我们自己和未来的世界。
第六课：学会爱与关心
中心思想：学会关心他人，并表达自己的爱，为一个更温暖的世界做出贡献。
第七课：感激是一种美德
中心思想：感激他人对我们的帮助和付出，学会感恩并回报他人。
第八课：诚实守信是做人的基本准则
中心思想：诚实和守信是一个人做人的基本准则，要言行一致并信守承诺。
第九课：互助友爱，共创美好未来
中心思想：互助友爱是我们共同努力的目标，要建立良好的人际关系并共同创造美好未来。
第十课：学会认错，懂得宽容
中心思想：学会认错是一种勇气，要懂得宽容他人的错误，并给予他们改正的机会。
以上是小学五年级上册《品德与生活部编版》课程的每课中心思想的汇总。希望这份文档对您有所帮助。
部编人教版五年级《道德与法治》上册全册教案
部编人教版五年级《道德与法治》上册全册
教案
一、教学内容
1. 我和我的祖国
2. 我们的生活准则
3. 爱护我们的环境
4. 生活中的规则
5. 做一个有道德的人
6. 我们都是一家人
二、教学目标
1. 让学生了解和热爱自己的祖国，培养爱国主义精神。
2. 使学生掌握生活中基本的道德准则，提高道德素养。
3. 培养学生爱护环境、遵守规则的良好习惯。
三、教学难点与重点
教学难点：如何让学生将道德与法治知识内化为自己的行为准则。
教学重点：培养学生的道德素养、法治观念和爱国主义精神。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、教学视频、图片等。
2. 学具：课堂练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解本节课的主题。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习。
（1）我和我的祖国：介绍祖国的历史、文化、地理等，激发
学生的爱国之情。
（2）我们的生活准则：讲解道德规范，培养学生的道德素养。
（3）爱护我们的环境：引导学生关注环保问题，提高环保意识。
（4）生活中的规则：让学生了解各种规则，增强法治观念。
（5）做一个有道德的人：通过案例分析，引导学生树立正确
的道德观念。
（6）我们都是一家人：培养学生关爱他人、团结协作的精神。
3. 例题讲解：针对教材内容，设计典型例题，进行讲解。
4. 随堂练习：让学生进行课堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计
1. 板书主题：部编人教版五年级《道德与法治》上册全册教案
2. 板书内容：按章节内容设计，简洁明了，突出重点。
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）请列举出你所知道的我国传统节日，并简要介绍其中一
部编版人教五年级上册《道德与法治》全册教案、教学反思(新教材)
部编版人教五年级上册《道德与法治》全册教案、教学反
思(新教材)
【教材分析】
本教材分为4个章节，分别是《尊重他人》、《自我评价与自我改进》、《公平正义与法制意识》和《环境保护和文明礼仪》。每个
章节都包括了学习目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学方
法和教学反思等内容。
本书注重培养学生的道德品质，让学生理解尊重他人、自我评价、
公平正义、法制意识等方面的知识。本书还特别强调了环境保护和
文明礼仪的重要性，帮助学生了解环境保护的重要性，重视保护环境，推崇文明礼仪，以促进个人素质的升华。
【教学目标】
1.理解尊重他人、自我评价等道德知识，建立正确的人际关系意识；
2.了解公平正义和法制意识，树立良好的社会意识；
3.培养环保和文明礼仪意识，弘扬文明风尚；
4.提高学生综合素质，促进学生全面发展。
【教学重点】
1.尊重他人，关注社交礼仪；
2.自我评价，自我批评与自我改进；
3.公平正义和法制意识；
4.环保和文明礼仪。
【教学难点】
1.如何更好地理解道德知识，并且有效地运用到实际生活中；
2.如何通过学习培养学生的公平正义和法制意识；
3.如何让学生树立环保和文明礼仪意识。
一、教学导入
1.小组讨论：请学生就以下问题进行小组讨论：
A.我们该如何尊重他人？
B.你认为自我评价和自我改进有哪些好处？
C.你认为什么是公平正义和法制意识？
D.你是如何保护环境的？
E.什么是文明礼仪？在什么场合下应该注意？
2.引入新知识：在讨论后，老师现场或打开教材，请学生翻译本章节的标题。
二、教学主体
1.尊重他人（第一章）
A.学习目的：了解尊重他人的重要性，掌握关注社交礼仪的知识。
部编版小学道德与法治五年级上册教材解读与教学建议49页PPT
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪Biblioteka Baidu
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
49
部编版小学道德与法治五年级上册教材解 读与教学建议
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
▪
最新部编版五年级道德与法治上册10《传统美德 源远流长》知识点考点归纳整理
部编版五年级道德与法治上册知识点归纳整理
第四单元骄人祖先灿烂文化
第10课. 传统美德源远流长
一、填空题
1.明志就是确立志向，在向理想彼岸的远航中,只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦,而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。
2.气节指志气和节操，往往表现为坚持正义,在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的,没有廉耻,就不能坚持道德原则。
3.诚信既是一个人的立身之本,也是一个民族、国家的生存之基。“失信不立”是恒古不变的人生哲理。
4.求新是人格信用不可或缺的一部分。求新就要与时俱进。没有求新,个人就不能发展,社会就不会进步。求新精神体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。
5.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己,宽以待人,认为做到这一点,人与人之间就可以减少摩擦,增进和睦。
6.发扬仁爱精神要推己及人。
7.源远流长的中华传统美德是强大的文化基因,深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中,传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。
问答题
2011年1月11日,一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在国家博物馆北广场落成,天安门地区又添文化新地标。雕像从国家博物馆北门广场的整体建筑环境与周围空间环境出发,以简朴、概括的手法,将人体的结构融入自然的山石形态当中,似巨石,似高山,气势磅礴,与庄严的国家博物馆建筑交
相辉映,展示出中华文化的悠久灿烂与正大气象。阅读材料,回答下面的问题。
1.孔子的主要著作有哪些?
答：《春秋》、《诗经》
2.孔子是一位伟大的思想家,同时也是一位教育家,他的主要贡献有哪些?
《品德与社会》五年级上册(人教版)
《品德与社会》五年级上册（人教版）
1 请你相信我
2 诚信是金
3 社会呼唤诚信
第二单元我们的民主生活
1 我们的班队干部选举
2 集体的事谁说了算
3 我是参与者
4 社会生活中的民主
第三单元我爱祖国山和水
1 我的祖国多辽阔
2 江山多娇
3 祖国的宝岛台湾
4 祖国江山的保卫者
第四单元我们都是中华儿女
1 五十六个民族五十六朵花
2 各族儿女手拉手
3生活在世界各地的华人
1、请你相信我
教材分析：本单元重点在于对学生进行诚实守信教育。当前，一些地方，人们不守承诺，欺骗欺诈等不讲诚信现象屡屡发生，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给学生的健康成长带来了负面影响。因此，在课程中加强诚实守信的教育十分重要。
学情分析：诚实守信这个词对一年级的小朋友来说还有些抽象，因此在教学时我们要循序渐进，有难到易的引导学生理解，通过和师长交流，感知诚信的内涵，愿意做诚实守信的人。
教学目标;
1、知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，而且还会失去别人的信任。
2、通过交流感知诚信的内涵,体会待人诚信才能取信与人的道理。愿意做诚实守信的人。
教学重点
初步了解诚信所包含的意义，培养学生做个讲诚信的人。
教学难点
明白诚信在与人交往中的重要性。
课前准备：悄悄话信箱
（一）、新课导入。
同学们，很高兴这学期我又能和大家一起学习。从这学期开始，你们已经是五年级的学生了。明年的这个时候，大家都将升入中学。上学期虽然我没有和大家一起学习，但我常来班级想同学们借东西。你们愿意借东西给老师吗？说说你的理由。
小结：听了同学们的话，老师很高兴。因为你们长大了，懂得理解体谅老师，帮助老师。而且，同学们心中有了一个衡量他人的标准，就是“信任”。