(一上)语文优秀课件 口语交际 我们做朋友 (12页)部编版
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【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
交际练习
交际主题：认识新朋友 交际内容：主动找一位你还不太认识的 同学，像课本中的小朋友一样聊聊天， 跟他（她）介绍自己。 注意事项：交流时说话声音要响亮，表 述要清晰；交流时要看着对方的眼睛。
【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
Baidu Nhomakorabea【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
讨论交流
说话的时候看着对方的眼睛。
图上的两位同学在交 流的时候，眼睛是怎 么样的呢？
【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
说话的时候看着对方的眼 睛，这样才能体现对对方的尊 重，有礼貌，别人才愿意跟你 交朋友。
新课导入
小朋友们，我们班是一 个大集体，在这个集体中你 认识了哪些朋友呢？我们一 起来说说看吧。
一年级·上
学习目标
能向他人做自我介绍，就感兴 趣的话题与对方进行交流。 在和他人说话时能看着对方的 眼睛，养成良好的交际习惯。
讨论交流
你们想和我们班的谁交朋友呢？说说看吧。
我想认识某某同学，因为我觉得她画画 棒极了！
我想和某某做朋友，因为……
【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
交际练习
交际主题：认识新朋友 交际内容：主动找一位你还不太认识的 同学，像课本中的小朋友一样聊聊天， 跟他（她）介绍自己。 注意事项：交流时说话声音要响亮，表 述要清晰；交流时要看着对方的眼睛。
【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
Baidu Nhomakorabea【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
讨论交流
说话的时候看着对方的眼睛。
图上的两位同学在交 流的时候，眼睛是怎 么样的呢？
【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
【一年级上册】 口语交际 我们做朋友 12部编版
说话的时候看着对方的眼 睛，这样才能体现对对方的尊 重，有礼貌，别人才愿意跟你 交朋友。
新课导入
小朋友们，我们班是一 个大集体，在这个集体中你 认识了哪些朋友呢？我们一 起来说说看吧。
一年级·上
学习目标
能向他人做自我介绍，就感兴 趣的话题与对方进行交流。 在和他人说话时能看着对方的 眼睛，养成良好的交际习惯。
讨论交流
你们想和我们班的谁交朋友呢？说说看吧。
我想认识某某同学，因为我觉得她画画 棒极了！
我想和某某做朋友，因为……
人教部编版一年级语文上册口语交际《我们做朋友》优秀课件
人教版 语文 一年级 上册
说一说
开学以来你肯定交了很多 朋友吧，你是怎样交朋友的？
你还想和哪些人做朋友， 去做个自我介绍，跟他们聊聊 天，成为新朋友吧！
交际内容 向同学介绍自己
在向同学介绍自己时我们应该注意什么呢？
说话的时候要看着对方的眼睛。
口齿要清楚，声音要洪亮。
交际示范
观察书中插图，看 看两位小朋友都是 怎样介绍自己的？
三才，就是天、地、人。 天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。
天地 人 你我 他
天 天
地 地
人 人
我 你
他
你是_____，我是_____，他是____， 我们都是______________________。
你的名字叫什么 你的名字叫什么 我叫…… 我叫…… 你的名字真好听 你的名字叫什么 你的名字叫什么 我叫…… 我叫……
要求： 1.四个人为一个合作小组，向自己的同伴介绍 自己； 2.交流时，要看着对方的眼睛，别人交流时， 要注意倾听； 3.说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。
向全班同学介绍你的新朋友：
你的新朋友是谁？ 为什么想和这位同学做朋友？
我想和李明做朋友，因 为他喜欢踢足球，我也 喜欢踢足球，我们可以 一起玩。
评一评
哪个小组交流中声音洪亮，对 朋友了解的比较清楚，可以评为最 佳朋友组。
第一单元 · 识字
说一说
开学以来你肯定交了很多 朋友吧，你是怎样交朋友的？
你还想和哪些人做朋友， 去做个自我介绍，跟他们聊聊 天，成为新朋友吧！
交际内容 向同学介绍自己
在向同学介绍自己时我们应该注意什么呢？
说话的时候要看着对方的眼睛。
口齿要清楚，声音要洪亮。
交际示范
观察书中插图，看 看两位小朋友都是 怎样介绍自己的？
三才，就是天、地、人。 天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。
天地 人 你我 他
天 天
地 地
人 人
我 你
他
你是_____，我是_____，他是____， 我们都是______________________。
你的名字叫什么 你的名字叫什么 我叫…… 我叫…… 你的名字真好听 你的名字叫什么 你的名字叫什么 我叫…… 我叫……
要求： 1.四个人为一个合作小组，向自己的同伴介绍 自己； 2.交流时，要看着对方的眼睛，别人交流时， 要注意倾听； 3.说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。
向全班同学介绍你的新朋友：
你的新朋友是谁？ 为什么想和这位同学做朋友？
我想和李明做朋友，因 为他喜欢踢足球，我也 喜欢踢足球，我们可以 一起玩。
评一评
哪个小组交流中声音洪亮，对 朋友了解的比较清楚，可以评为最 佳朋友组。
第一单元 · 识字
一年级语文上(部编版) 口语交际——我们做朋友
口语交际ຫໍສະໝຸດ Baidu
——我们做朋友
语文精品课件
一年级上册
课前导读
我们做朋友
自我介绍
我喜欢唱歌， 我给你唱首歌吧！
自我介绍
我是小明，今年7 岁，喜欢踢足球。
注意事项
注意
说话时看着 对方的眼睛
注意听 别人说话
谢谢观看
——我们做朋友
语文精品课件
一年级上册
课前导读
我们做朋友
自我介绍
我喜欢唱歌， 我给你唱首歌吧！
自我介绍
我是小明，今年7 岁，喜欢踢足球。
注意事项
注意
说话时看着 对方的眼睛
注意听 别人说话
谢谢观看
部编版语文一年级上册 口语交际：我们做朋友 语文园地四(课件)
展示台
样例展示
téng fēi
(1)滕 飞
zhū xīn yáo
朱 芯 瑶
mèng rǎn rǎn
wáng fēi hào
孟 冉 冉
王 飞 浩
xú
zǐ jìng háng
徐 梓 静 航
展示台
样例展示
huà xióng
(2)华 雄
rén píng
xiè xiǎo jūn
任 平
解 小 军(姓是多音字)
cùn guāng yīn
yī
cùn
jīn
一
寸
光
阴
一
寸
金
cùn
jīn
nán
mǎi
cùn guāng yīn
寸
金
难
买
寸
光
阴
，
。
，
。
日积月累
读一读
第一句话比喻凡事要早作打算，开头就要抓紧。第二句话说明了
时间很宝贵，应珍惜时间。借助拼音读准名言中的每一个字，关注
“于、阴、金”等字的发音；巩固“一”字的变调：“一”在一二三
2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
3.花有重开日，人无再少年。
和大人一起读
阅读提示
1.先请大人给自己读一遍文章,然后拼一拼带有拼
小松鼠找花生
音听的字,自己再读一遍。
新部编人教版一年级语文上册《我们做朋友》精品教学课件
口语交际 《我们做朋友》
目录
CONTENTS
关键 问题
解决 方案
案例 展示
经验 分享
教Tea学ch关i分ng键析An问aly题sis
本课的教学对学生交际的真实心理需求有较高的要求。学生有交 朋友的愿望，交际才有进展的可能。因而唤醒真实的交际需求，是本 次口语交际的基础。
教Tea学ch解i分ng决析An方aly案sis
教Tea学ch解i分ng决析An方aly案sis
四、让学生敢于表达 有时学生想说但又不敢说，这时就需要教师的鼓励和引导，教师的爱与 鼓励是开启学生心灵的金钥匙，使学生在表达时充满信心。在口语交际训练 中，教师抓住学生想说的动机，予以及时的鼓励，恰当的引导，会使学生的 “话匣子”彻底打开，消除学生“怕说错”的心理，给学生创设一个良好的心理 环境。 五、让学生善于表达 怎样才能切实提高学生的口语交际能力呢？教师必须指导方法，送给学 生一把钥匙，规范学生口语，展开口语交际训练，提高口语交际的能力。
友应该注意什么？
我喜欢 踢毽子
我也喜欢踢毽子。 放学后我们一起
去踢吧！
交流的时候要注意询问
对方的爱好，邀请对方
好啊！
参加某项活动或游戏， 不要只介绍自己，而忘
了对方。
教Tea案学ch例i分ng展析An示alysis
请小朋友们再仔细看看，这两位同学在交流的时候 眼睛是怎么样的呢？
目录
CONTENTS
关键 问题
解决 方案
案例 展示
经验 分享
教Tea学ch关i分ng键析An问aly题sis
本课的教学对学生交际的真实心理需求有较高的要求。学生有交 朋友的愿望，交际才有进展的可能。因而唤醒真实的交际需求，是本 次口语交际的基础。
教Tea学ch解i分ng决析An方aly案sis
教Tea学ch解i分ng决析An方aly案sis
四、让学生敢于表达 有时学生想说但又不敢说，这时就需要教师的鼓励和引导，教师的爱与 鼓励是开启学生心灵的金钥匙，使学生在表达时充满信心。在口语交际训练 中，教师抓住学生想说的动机，予以及时的鼓励，恰当的引导，会使学生的 “话匣子”彻底打开，消除学生“怕说错”的心理，给学生创设一个良好的心理 环境。 五、让学生善于表达 怎样才能切实提高学生的口语交际能力呢？教师必须指导方法，送给学 生一把钥匙，规范学生口语，展开口语交际训练，提高口语交际的能力。
友应该注意什么？
我喜欢 踢毽子
我也喜欢踢毽子。 放学后我们一起
去踢吧！
交流的时候要注意询问
对方的爱好，邀请对方
好啊！
参加某项活动或游戏， 不要只介绍自己，而忘
了对方。
教Tea案学ch例i分ng展析An示alysis
请小朋友们再仔细看看，这两位同学在交流的时候 眼睛是怎么样的呢？
部编版小学一年级语文上册《口语交际：我们做朋友》集体备课教学课件
我们可以……
讨论交流
图上的两位同学在聊 什么？他们是怎样交 上朋友的呢？
交朋友时，可以向对方说说自己的兴趣 爱好。
交朋友时，还可以邀请对方和自己一起 做游戏。
交朋友时，我们还可以……
交朋友时，为了让对方更快地了 解你，可以先做自我介绍，说说自己 的信息（姓名、年龄、爱好），还可 以再问问对方的情况。也可以邀请他 们一起做游戏。
口语交际: 我们做朋友
讨论交流
你们想和我们班的谁交朋友呢？说说看吧。
我想认识某某同学，因为我觉得她画画 棒极了！
我想和某某做朋友，Baidu Nhomakorabea为……
认识了更多的新朋友，我们分 享的快乐也就越多，这节课我 们来学习交朋友的方法，一起 去认识更多的好朋友吧。
讨论交流
如果遇到你不太熟悉的同学，怎么和他 们交朋友呢？ 我们可以主动和他（她）说说话。
讨论交流
说话的时候看着对方的眼睛。
图上的两位同学在交 流的时候，眼睛是怎 么样的呢？
说话的时候看着对方的眼 睛，这样才能体现对对方的尊 重，有礼貌，别人才愿意跟你 交朋友。
交际练习
交际主题：认识新朋友 交际内容：主动找一位你还不太认识的 同学，像课本中的小朋友一样聊聊天， 跟他（她）介绍自己。 注意事项：交流时说话声音要响亮，表 述要清晰；交流时要看着对方的眼睛。
部编版语文一年级上册《课文1 口语 我们做朋友》课件
明确方法 我们可以怎么去交朋友呢？ 1 交朋友时，可以先做自我介绍，说说自己的信息。 2 交朋友时，可以向对方说说自己的兴趣爱好。 3 交朋友时，还可以邀请对方和自己一起做游戏……
交朋友时，为了让对方更快地了 解你，可以先做自我介绍，说说自己 的信息（姓名、年龄、爱好），还可 以再问问对方的情况。也可以邀请他 们一起做游戏。
2023秋统编版语文一年级上册
新课导入
开学以来你了解了哪些同学 ，交了哪些好朋友。还想了解 谁、和谁交朋友。
口语交际②
我们做朋友
交际内容
我们做朋友
班里有些同学你还不太熟悉吧？ 去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成 为新朋友吧！
讨论交流
你们想和我们班的 谁交朋友？为什么呢？ 试着说说看吧。
我想认识张明同学，因为我觉得 她画画棒极了！
我想和________同学做朋友，因 为……
讨论交流
如果遇到你不太 熟悉的同学，怎么和 他（她）交朋友呢？
我可以主动和他（她）说说话， 跟他（她）介绍自己的情况。
我可以邀请他（她）跟我们一起 玩游戏……
合作探究
图上的两位同学在 聊什么？他们是怎样交 上朋友的呢？
一位同学在邀请另一位同学踢毽子。
交际实践
我们做朋友
从其他小组找一位同 学，运用本节课学到的内 容，试着和他交朋友。
大家在交际的过程中除了 我们说到的交际内容之外， 还应该注意什么问题呢？
小学语文一年级上册课件 第四单元 课文 口语交际：我们做朋友
助学寸心 慧及万里
说一说
仔细观察课本上的图片，说一说： 1. 两个人的表情是什么样的？ 2. 他们的动作是怎样的？ 3.他们和对方说话的时候眼睛在看 哪里？
助学寸心 慧及万里
提示
我们在交际活动中，要主动介绍自己，说说自己 的兴趣爱好，说话的时候要看着对方的眼睛，听话 的人也要看着对方的眼睛。同时，每个人都有很多 个兴趣爱好，所以我们在交际的过程中，可以多介 绍几个兴趣爱好，这样更容易交到朋友。
助学寸心 慧及万里
你好！我叫 帅帅。
我喜欢去图 书馆看书，
你呢？
我们周末一起 去图书馆看书
吧！
交际示例
你好！我叫 丽丽。 我也喜欢！
好啊！
助学寸心 慧及万里
交际模拟
请一位同学到讲台前和老师进行模拟交际示例。 注意：①主动介绍自己，说说自己的兴趣爱好。
②说话时看着对方的眼睛。
助学寸心 慧及万里
议一议
小学语文部编版一年级上册
口语交际：我们做朋友
助学寸心 慧及万里
交际任务
能向他人做自我介绍， 并能引起话题；知道与人 交谈时，“看着对方的眼 睛”是一种基本的交际原 则和交际礼仪。
助学寸心 慧及万里
交际方法
1. 说一说：开学以来了解了哪些同学，交了哪些好朋友。 2. 想一想：①我们应该怎么做才能交上朋友呢？
②和别人说话的时候应该看着哪里？
说一说
仔细观察课本上的图片，说一说： 1. 两个人的表情是什么样的？ 2. 他们的动作是怎样的？ 3.他们和对方说话的时候眼睛在看 哪里？
助学寸心 慧及万里
提示
我们在交际活动中，要主动介绍自己，说说自己 的兴趣爱好，说话的时候要看着对方的眼睛，听话 的人也要看着对方的眼睛。同时，每个人都有很多 个兴趣爱好，所以我们在交际的过程中，可以多介 绍几个兴趣爱好，这样更容易交到朋友。
助学寸心 慧及万里
你好！我叫 帅帅。
我喜欢去图 书馆看书，
你呢？
我们周末一起 去图书馆看书
吧！
交际示例
你好！我叫 丽丽。 我也喜欢！
好啊！
助学寸心 慧及万里
交际模拟
请一位同学到讲台前和老师进行模拟交际示例。 注意：①主动介绍自己，说说自己的兴趣爱好。
②说话时看着对方的眼睛。
助学寸心 慧及万里
议一议
小学语文部编版一年级上册
口语交际：我们做朋友
助学寸心 慧及万里
交际任务
能向他人做自我介绍， 并能引起话题；知道与人 交谈时，“看着对方的眼 睛”是一种基本的交际原 则和交际礼仪。
助学寸心 慧及万里
交际方法
1. 说一说：开学以来了解了哪些同学，交了哪些好朋友。 2. 想一想：①我们应该怎么做才能交上朋友呢？
②和别人说话的时候应该看着哪里？
部编版一年级语文上册口语交际《我们做朋友》精美课件(共23张PPT)
交际示范
两两一组自我介绍
大启：大家好，我是大启，今年七 岁了。我最喜欢的游戏是跳绳，我 可以正跳、反跳，还会编花跳。
小智：大启，你好。我是小智我 也喜欢跳绳，可没有你会跳的花 样多，你有时间教教我吧！
大启：行，放学后我们一起跳绳吧！
小智：谢谢你，放学后我们 在小区的广场见。
语文 一年级 上册
我们可以主动和他（她）说说话。
我们可以一起玩游戏。
…… 看来小朋友们很聪明，交朋友的时候要
大胆主动地说，这样别人才会注意到你。
那该怎样说才能叫好朋友呢？请大家看插图。
仔细看看，图上的 两位同学在聊什么？ 他们是怎样叫上朋 友的？同桌讨论， 说说有什么发现。
交朋友可以向朋友说说自己的兴趣爱好。 还可以邀请朋友和自己一起玩。 不仅可以说自己的爱好，还可以问问朋友有什么爱好。
口语交际： 我们做朋友
情境导入
同学们，你知道第三排从右数 第五位同学叫什么名字吗？
我们做朋友
班里有些同学你还不熟悉 吧？去做个自我介绍，跟他们 聊聊天，成为新朋友吧！
交际指导
1.介绍前要先向小伙伴们问好， 然后介绍自己的姓名、年龄等情况， 重点介绍自己的爱好兴趣，让小伙伴 们了解自己。
2.介绍时要学会互动，语速不要 过快，吐字要清楚，声音要洪亮，要 看着对方的眼睛。
联系ຫໍສະໝຸດ Baidu活实际，说说认识的新朋友
人教部编版一年级上册语文课件口语交际：我们做朋友(共24张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
我们顺利通过第 三关啦！
音乐交友会
交友规则： (1)说话的时候，看着对方的眼睛。 (2)大声说，让别人听得见。 (3)注意听别人说话。
实践活动：
(1)课间和新朋友一起玩游戏。 (2)认识新朋友的朋友。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第一关：自我介绍
你好，我叫( )，我喜 欢( )。……
我们顺利通过第 一关啦！
第二关：认识新朋友
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
你好，我叫小 明，你叫什么 名字？
我喜欢踢毽 子。你呢？
好啊！
你好，我叫 小红，很高 兴认识你。
小学语文一年级上册口语交际课
You made my day!
我们，还在路上……
我们顺利通过第 三关啦！
音乐交友会
交友规则： (1)说话的时候，看着对方的眼睛。 (2)大声说，让别人听得见。 (3)注意听别人说话。
实践活动：
(1)课间和新朋友一起玩游戏。 (2)认识新朋友的朋友。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第一关：自我介绍
你好，我叫( )，我喜 欢( )。……
我们顺利通过第 一关啦！
第二关：认识新朋友
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
你好，我叫小 明，你叫什么 名字？
我喜欢踢毽 子。你呢？
好啊！
你好，我叫 小红，很高 兴认识你。
小学语文一年级上册口语交际课
小学一年级语文上册统编版第四单元口语交际——我们做朋友PPT教学课件
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
浩浩
佳佳
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
Fra Baidu bibliotek
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
我们做朋友
一年级语文上册统编版
说话的时候，看着对方的眼睛。
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
1 做自我介绍。 2 找到感兴趣的话题。
一年级 语文
涵涵
欢欢
一年级语文上册统编版
安安
一年级 语文
西西
一年级 语文
一年级语文上册统编版
涵涵
涵涵
欢欢
一年级语文上册统编版
安安
一年级 语文
淘淘
一年级 语文
一年级语文上册统编版
安安
欢欢
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级 语文
一年级语文上册统编版
我们做朋友
一年级语文上册统编版
我们做朋友
一年级 语文
一年级语文上册统编版
我们做朋友
一年级 语文
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级上册语文课件-第4单元 口语交际 我们做朋友｜人教(部编版) (共14张PPT)
4.演一演：模仿教材中的图画和小伙伴一同 演一演。
5.评一评：评选出说得好、演得好的同学， 并说说好在哪里。
百度文库
交际示范
杨帆：你好，我叫杨帆，我非常喜欢踢 毽子，因为踢毽子不但很有趣，而且可以锻 炼身体。你呢？
蒙蒙：我叫蒙 蒙，我也很喜欢踢 毽子，看来我们爱 好相同呢。那放学 后我们约着一起踢 毽子吧！
丽丽：你好，我 叫丽丽，我很喜欢画 画，用水彩笔画自己 喜欢的东西会让我觉 得很开心。你喜欢干 什么？
贝贝：我叫贝贝，我喜欢跳舞，每个周末 我都会去舞蹈班。我很喜欢翩翩起舞的自己。
口语交际 我们做朋友
R ·一年级上册
我们做朋友
交际内容
班里有些同学你还不太熟悉吧？去
做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新
朋友吧！
交际指导
1.看一看：看书中图画，看看图上的小朋友 在怎样聊天。 2.想一想：你想和哪位同学做朋友？为什么 想和这位同学做朋友？
3.说一说：说出你的想法。 说话时语句要通顺，语言 要流畅。一定要说清楚你 想和这位同学做朋友的原 因。注意说话时要看着对 方眼睛，表示真诚。
人教部编版一年级上册语文作业课件第4单元口语交际 我们做朋友
语文一年 上册 级
第四来自百度文库元
口语交际 我们做朋友
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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我们，还在路上……
第四来自百度文库元
口语交际 我们做朋友
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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我们，还在路上……
最新部编人教版一年级语文上册《我们做朋友》精品教学课件
教学目标
• 1、能向他人做自我介绍，并就感兴趣的话题与对方交 流，增强主动交往的意识，感受交际的乐趣。
• 2、学习使用普通话，引导学生养成使用普通话的习惯。 • 3、知道与人交谈时，”看着对方的眼睛“是一种基本的
交际礼仪。
教学重、难点
• 1、能向他人做自我介绍，并就感兴趣的话题与对方交 流，增强主动交往的意识。
• 2、知道与人交谈时，”看着对方的眼睛“是一种基本的 交际礼仪。
口语交际·我们做朋友
开学有一段时间了，你认识了 哪些新朋友？你能告诉老师吗？
口语交际·我们做朋友
今天老师带来一位新朋 友，你们想认识它吗？
出示小玩偶
•嗨!同学们你们好！我叫牛牛，我喜欢画 画，很高兴认识你们... ...
口语交际目·我录们做朋友
我们做朋友
教材解析 本次口语交际从学生现实生活的需要入手引出话题。 首先介绍了交际的内容，接着通过图画，呈现交际的情 景，直观示范“聊天”，便于学生效仿。 教材在内容安排上充分考虑学生交际的心理，把朝夕 相处的同学作为交际对象，降低了交际的难度。同龄人 之间，有共同的话题和爱好，便于交际活动的有效开展。 此时，学生已人学两个多月，班里同学基本已认识，但 有些还互相不太熟悉。通过这次自我介绍，可以增进了 解，成为新朋友。 和身边的人聊平常的事，属于日常交谈。交际时，语 言表达上可自然随意，但在态度上要文明有礼。有的学 生和别人说话，眼睛不正视对方，看着地面或四处瞟， 这是不够自信的表现，也是缺乏基本的交际礼仪的表现。 本次口语交际，强调了交际的基本原则和礼仪，小贴士 提示学生“说话的时候，看着对方的眼睛”，突显了本 次交际活动的要点，也引领学生在日常交谈中，能够主 动实践，养成良好的交际习惯。
部编版语文一年级上册：第四单元口语交际我们做朋友 课件(共20张PPT)
除
掉
也
可
编
辑
修
改
新课导入与教学方法总结（二）
2
0 通过创设情境，让学生相互认识，消除彼此的陌生感。通
2 3
过引导思考，让学生思考自己的兴趣爱好或特长，为接下
年 来的口语交际活动做好准备。最后引出主题，明确本节课
一 年
的学习目标，激发学生学习的兴趣和积极性。
口 语 交 际
级
：
语 文
我 们 做
上
朋
册
友
是打篮球、踢足球。我的优点也是乐 自己的姓名、年龄、性格、爱好，
于助人，关心他人！
引出话题，成为朋友。
2 让我们一起试着和你身边的人一起交朋友吧！
0
2
3
年
一
你好，我是一年级 班的
年
级 ，我最喜欢
语
/我最擅长
文
。
上
（1）大声说，让别人听见。
（2）注意听别人说话。
口 语
（3）找寻共同话题。
交 际
：
我
们
同话题的探讨增进彼此之间的了解和友谊。
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新课导入与教学方法总结（四）
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年
一
年
级
语
文
上
口语交际我们做朋友语文园地四(课件)部编版语文一年级上册
青蛙 在田里呱呱叫。
展示台
这些卡片上的
名字我都认识。
我还从作业本上认识
了很多同学的名字。
展示台
老师指导
展示台
样例展示
téng fēi
(1)滕 飞
zhū xīn yáo
朱 芯 瑶
mèng rǎn rǎn
wáng fēi hào
孟 冉 冉
王 飞 浩
xú
zǐ jìng háng
徐 梓 静 航
展示台
就起到了“引起话题”的作用，让对方有话可说，便于交流。
3.遵守交流原则。与他人交流时，要看着对方的眼睛，语速不要过
快，吐字要清楚。
交际范例
欢欢：你好！我叫欢欢，今年七岁了。你叫什么名字呀？
乐乐：欢欢，很高兴认识你！我叫乐乐，我今年也七岁
了。你平时喜欢什么活动啊？
欢欢：我的爱好很多，我喜欢 唱歌 、 读书 ，还喜欢
)
A.花生的花非常好看。
B.他想等花生结了果，摘下来，留着冬天吃。
2.小松鼠等到花都落光了，也没看见一个花生，是谁把花生摘走了?
3.生活中，还有哪些植物的果实和花生一样长在地下?
4.听了这个故事我想到了……
1.B
2.花生没有被人摘走，它的果实在地下。
3.萝卜、土豆、山药和芋头的果实都长在地下。
4.听了这个故事我想到了：(1)花生结果实真神奇，开花之后果实竟然埋在
展示台
这些卡片上的
名字我都认识。
我还从作业本上认识
了很多同学的名字。
展示台
老师指导
展示台
样例展示
téng fēi
(1)滕 飞
zhū xīn yáo
朱 芯 瑶
mèng rǎn rǎn
wáng fēi hào
孟 冉 冉
王 飞 浩
xú
zǐ jìng háng
徐 梓 静 航
展示台
就起到了“引起话题”的作用，让对方有话可说，便于交流。
3.遵守交流原则。与他人交流时，要看着对方的眼睛，语速不要过
快，吐字要清楚。
交际范例
欢欢：你好！我叫欢欢，今年七岁了。你叫什么名字呀？
乐乐：欢欢，很高兴认识你！我叫乐乐，我今年也七岁
了。你平时喜欢什么活动啊？
欢欢：我的爱好很多，我喜欢 唱歌 、 读书 ，还喜欢
)
A.花生的花非常好看。
B.他想等花生结了果，摘下来，留着冬天吃。
2.小松鼠等到花都落光了，也没看见一个花生，是谁把花生摘走了?
3.生活中，还有哪些植物的果实和花生一样长在地下?
4.听了这个故事我想到了……
1.B
2.花生没有被人摘走，它的果实在地下。
3.萝卜、土豆、山药和芋头的果实都长在地下。
4.听了这个故事我想到了：(1)花生结果实真神奇，开花之后果实竟然埋在
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说话的时候看着对方的眼 睛，这样才能体现对对方的尊 重，有礼貌，别人才愿意跟你 交朋友。
（一上）语文优秀课件 口语交际 我们做朋友 (12页)部编版
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交际练习
交际主题：认识新朋友 交际内容：主动找一位你还不太认识的 同学，像课本中的小朋友一样聊聊天， 跟他（她）介绍自己。 注意事项：交流时说话声音要响亮，表 述要清晰；交流时要看着对方的眼睛。
交朋友时，可以向对方说说自己的兴趣 爱好。 交朋友时，还可以邀请对方和自己一起 做游戏。 交朋友时，我们还可以……
（一上）语文优秀课件 口语交际 我们做朋友 (12页)部编版
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交朋友时，为了让对方更快地了 解你，可以先做自我介绍，说说自己 的信息（姓名、年龄、爱好），还可 以再问问对方的情况。也可以邀请他 们一起做游戏。
我想和某某做朋友，因为……
认识了更多的新朋友，我们分 享的快乐也就越多，这节课我 们来学习交朋友的方法，一起 去认识更多的好朋友吧。
讨论交流
如果遇到你不太熟悉的同学，怎么和他 们交朋友呢？ 我们可以主动和他（她）说说话。
我们可以……
讨论交流
图上的两位同学在聊 什么？他们是怎样交 上朋友的呢？
（一上）语文优秀课件 口语交际 我们做朋友 (12页)部编版
（一上）语文优秀课件 口语交际 我们做朋友 (12页)部编版
（一上）语文优秀课件 口语交际 我们做朋友 (12页)部编版
讨论交流
说话的时候看着对方的眼睛。
图上的两位同学在交 流的时候，眼睛是怎 么样的呢？
（一上）语文优秀课件 口语交际 我们做朋友 (12页)部编版
（一上）语文优秀课件 口语交际 我们做朋友 (12页)部编版
（一上）语文优秀课件 口语交际 我们做朋友 (12页)部编版
新课导入
小朋友们，我们班是一 个大集体，在这个集体中你 认识了哪些朋友呢？我们一 起来说说看吧。
一年级·上
Βιβλιοθήκη Baidu
学习目标
能向他人做自我介绍，就感兴 趣的话题与对方进行交流。 在和他人说话时能看着对方的 眼睛，养成良好的交际习惯。
讨论交流
你们想和我们班的谁交朋友呢？说说看吧。
我想认识某某同学，因为我觉得她画画 棒极了！
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交际练习
交际主题：认识新朋友 交际内容：主动找一位你还不太认识的 同学，像课本中的小朋友一样聊聊天， 跟他（她）介绍自己。 注意事项：交流时说话声音要响亮，表 述要清晰；交流时要看着对方的眼睛。
交朋友时，可以向对方说说自己的兴趣 爱好。 交朋友时，还可以邀请对方和自己一起 做游戏。 交朋友时，我们还可以……
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（一上）语文优秀课件 口语交际 我们做朋友 (12页)部编版
交朋友时，为了让对方更快地了 解你，可以先做自我介绍，说说自己 的信息（姓名、年龄、爱好），还可 以再问问对方的情况。也可以邀请他 们一起做游戏。
我想和某某做朋友，因为……
认识了更多的新朋友，我们分 享的快乐也就越多，这节课我 们来学习交朋友的方法，一起 去认识更多的好朋友吧。
讨论交流
如果遇到你不太熟悉的同学，怎么和他 们交朋友呢？ 我们可以主动和他（她）说说话。
我们可以……
讨论交流
图上的两位同学在聊 什么？他们是怎样交 上朋友的呢？
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讨论交流
说话的时候看着对方的眼睛。
图上的两位同学在交 流的时候，眼睛是怎 么样的呢？
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能向他人做自我介绍，就感兴 趣的话题与对方进行交流。 在和他人说话时能看着对方的 眼睛，养成良好的交际习惯。
讨论交流
你们想和我们班的谁交朋友呢？说说看吧。
我想认识某某同学，因为我觉得她画画 棒极了！