胜利小学教学情况简介

胜利小学教学情况简介
胜利小学，现有7个教学班和两个幼儿教学班，在校人数549人，教职工总数29人，专职教师27人，学历达标率100%。

我校教师具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。

勇于开拓、锐意创新，能够虚心学习，认真钻研教材，积极参与教研，关爱学生，一切为学生着想。

一、办学理念
我校全面贯彻国家的教育方针，管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，全面实施素质教育。

学校的办学思想为：以人为本，德育为首、全面发展。

办学理念是：办人民满意的教育。

办学目标是：让每个孩子扬起希望的风帆，让每个教师领略教育的乐趣，让每个父母享受成功的喜悦。

培养目标：为民族的明天准备素质，为学生的主动发展服务，为孩子的幸福人生奠基。

我校重视教师的专业发展，经常组织教师外出学习和校本培训，使教师具有了先进的教学理念，掌握并尊重学生身心发展的规律，尊重个体差异，关注学生全面发展，引导学生学会学习；教师能够胜任
小学各年级的教育教学工作，多数教师具备开展网络环境下的专业发展及教育教学活动能力，有一定的教学研究能力。

我校注重教师队伍可持续发展，重视骨干教师和青年教师培养，有切实可行的促进教师专业发展的培训计划与经费保障措施，确保一定数量的教师参加各类校外继续教育和学术研讨活动，采用新老教师结对子，互帮互学。

努力创造条件派教师外出学习。

二、素质教育
加强以“养成教育”为重点的学生管理工作，实行“自主管理”，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成了良好的行为习惯。

课程与教学科目开设严格按照国家课程方案和市定课程计划，开设国家课程和地方课程，并开全课程，开足课时。

改革学生评价制度，全面落实新课程评价观。

学业成绩评价实行日常评价与期末考试相结合的评价办法，成绩实行等级制，学校、班级不公布学生的考试成绩，严禁按学业成绩排列学生名次。

重视学生综合素质评价。

我校推行学生综合素质评价。

我们把注重养成教育、营造书香校园作为特色发展方向，以独特的视角、前瞻的教学理念，走出了一条以营造书香校园、培养学生良好行为习惯、提升教育品质的特色学校发展之路。