文言文——形容词的词类活用

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文言文常见词类活用(全)

文言文常见词类活用（一）

主要包括：①名词作动词；②名词作状语；③形容词作动词；④形容词作名词；⑤使动用法；⑥意动用法；⑦数词活用。

一、名词作动词

1.后有宾语或补语

“朝服衣冠”。服，穿戴。

“沛公军霸上”“晋军函陵”“秦军汜南”。军，驻军。

“太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之二白衣冠，穿白衣，戴白帽。

2.前有副词或能愿动词

“一觞一咏”。觞，喝酒。

“映带左右”。带，环绕

“二月草已芽”。芽，发芽。

“三岁贯汝，莫我肯德”。德，感激。

3.用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用

“蹄而杀之”，蹄，用脚踢。

“项王复引兵而东”。东，向东进发。

“男耕而食，女织而衣”。衣，穿衣。

4.两个名词连用，其中一个通常活用

“面山而居”，面，面对着。

“春风风人，夏雨雨人”。风，吹拂。雨，滋润。

5.事物名词活用为动词

“小信未孚，神弗福也”。福：赐福，保佑。

“一狼洞其中”。洞，打洞。

“卒中往往语，皆指目陈胜”。目：用眼睛看。

6.方位名词活用为动词

“前为谢曰”“樊於期乃前曰"。前，走上前。

二、名词作状语

1.表示动作行为的特征、状态，译为“像……一样”

“有狼当道，人立而啼”，人，像人一样。

“少时，一狼径去，其一犬坐于前”。犬，像狗一样地坐。

“箕畚运于渤海之尾《愚公移山》。箕畚：用箕畚。

4 .表示动作行为的依据。译为“按照

“予分当引决二分，按照道理。

“其势必不敢留君”。势，按照那情势。

5 .表示动作行为的处所、趋向。译为“在、从、向、往

“东连吴会，西通巴蜀”。东西：向东、向西。

“卒廷见相如"。廷，在朝廷上

三、形容词作动词

初中文言文知识点：词类活用之形容词作名词

形容词用作名词

文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如："将军身披坚执锐"中的"坚""锐"，指的是"坚固的铠甲和锐利的兵器"。

1、晓看红湿处红：红花

2、知否，知否，应是绿肥红瘦绿、红：绿叶、红花。

3、常在于险远。险远：危险而又道远的地方

文言文文言文词类活用之形容词活用为名词

知识讲解
词类活用之形容词活用为名词
文言文中，在特定的情况下，形容词因表达的需要，临时改变词类用作名词，在句子中充当主语或者宾语，这种现象在语法上，我们称之为形容词活用为名词。
知识讲解
主语：妙——形容词
众妙毕备
形容词作名词：妙处
主语：优劣——形容词谓语：得所
优劣得所
形容词作名词：好的（人）差的（人）
《公输》
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ห้องสมุดไป่ตู้
形形容容词词作作主语语,, 活活名名用用词词为为
主语：废——形容词
百废具兴
形容词用作名词：荒废的事业
知识讲解
•谓语动词：温、知 •宾语：故、新——形容词
温故而知新 •形容词作名词：旧的知识、新的体会
•主语：吾与汝 •状语：毕力（用全力） •谓语：平（铲平） •宾语：险——形容词
吾与汝毕力平险 •形容词作名词：险峻的大山
作形作形主宾容容语语词词,, 活用用为为名词词
•主语：省略(汝) •谓语：义、杀、杀 •宾语：少、众——形容词
义不杀少而杀众 •形容词作名词：少数人、多数人
实战演练
请按下暂停键,思考2分钟

文言文词类活用之形容词活用为名词

主语：废——形容词
百废具兴
形容词用作名词：荒废的事业
优劣得所
形容词作名词：好的（人）差的（人）
知识讲解
•谓语动词：温、知 •宾语：故、新——形容词温故而知新 •形容词作名词：旧的知识、新的体会 •主语：吾与汝 •状语：毕力（用全力） •谓语：平（铲平） •宾语：险——形容词吾与汝毕力平险 •形容词作名词：险峻的大山
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形容词形容词作主语 , 作宾语, 活用为活用为名词名词
•主语：省略(汝) •谓语：义、杀、杀 •宾语：少、众——形容词
义不杀少而杀众 •形容词作名词：少数人、多数人
实战演练
请按下暂停键,思考2分钟
选出词类活用不同类别的一项：（ C）形容词作名
A.此皆良实
形容词作名词：善良忠实的人形容词作动词：用尽
词：旧友
B.亲旧知其如此
形容词作名词：红花
C.公输盘之攻械尽
D.落红不是无情物
课堂小结
•将军亲自披着坚固握着锐利。（意思别扭，有问题） 1.初译句义
形容词活用名词
•将军身披坚执锐
•披、执，动词。坚、锐，形容词。

高中语文必修教材文言文形容词活用归纳

高中语文必修教材文言文词类活用——形容词的活用

一、形容词活用作名词

1．越国以鄙远（《烛之武退秦师》）“远”形容词作名词，边远的地方，指郑国

2．共其乏困（《烛之武退秦师》）“乏困”形容词作名词，缺少的东西

3．丹不忍以己之私（《荆轲刺秦王》）“私”形容词作名词，私仇

4．其人居远未来（《荆轲刺秦王》）“远”形容词作名词，远地

5．沛公今事有急（《鸿门宴》）“急”形容词作名词，危急的事

6．此其志不在小（《鸿门宴》）“小”形容词作名词，小的方面

7．群贤毕至（《兰亭集序》）“贤”形容词作名词，贤才

8．不知老之将至（《兰亭集序》）“老”形容词作名词，老年

9．少长咸集（《兰亭集序》）“少长”形容词作名词，少者，老者

10．况修短随化（《兰亭集序》）“修”“短”形容词作名词，寿命长的，寿命短的

11．死生亦大矣（《兰亭集序》）“大”形容词作名词，大事

12．问其深，则其好游者不能穷也。（《游褒禅山记》）“深”形容词作名词，深度

13．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远（《游褒禅山记》）“险远”形容词作名词，险远的地方

14．妙尽璇机之正（《张衡传》）“正”形容词作名词，正确的道理

15．倚南窗以寄傲（《归去来兮辞》）“傲”形容词作名词，傲然自得的情怀

16．携幼入室（《归去来兮辞》）“幼”形容词作名词，儿童、小孩

17．幼稚盈室（《归去来兮辞》）“幼稚”形容词作名词，儿童、小孩

18．宾主尽东南之美（《滕王阁序》）“美”形容词作名词，人才，俊杰

19. 夙遭闵凶（《陈情表》）“闵凶”形容词作名词，忧患不幸的事

20. 猥以微贱（《陈情表》）“微贱”形容词作名词，卑微低贱的身份

高中语文必修教材文言文形容词活用归纳

高中语文必修教材文言文词类活用——形容词的活用

一、形容词活用作名词

1．越国以鄙远（《烛之武退秦师》）“远”形容词作名词，边远的地方，指郑国

2．共其乏困（《烛之武退秦师》）“乏困”形容词作名词，缺少的东西

3．丹不忍以己之私（《荆轲刺秦王》）“私”形容词作名词，私仇

4．其人居远未来（《荆轲刺秦王》）“远”形容词作名词，远地

5．沛公今事有急（《鸿门宴》）“急”形容词作名词，危急的事

6．此其志不在小（《鸿门宴》）“小”形容词作名词，小的方面

7．群贤毕至（《兰亭集序》）“贤”形容词作名词，贤才

8．不知老之将至（《兰亭集序》）“老”形容词作名词，老年

9．少长咸集（《兰亭集序》）“少长”形容词作名词，少者，老者

10．况修短随化（《兰亭集序》）“修”“短”形容词作名词，寿命长的，寿命短的

11．死生亦大矣（《兰亭集序》）“大”形容词作名词，大事

12．问其深，则其好游者不能穷也。（《游褒禅山记》）“深”形容词作名词，深度

13．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远（《游褒禅山记》）“险远”形容词作名词，险远的地方

14．妙尽璇机之正（《张衡传》）“正”形容词作名词，正确的道理

15．倚南窗以寄傲（《归去来兮辞》）“傲”形容词作名词，傲然自得的情怀

16．携幼入室（《归去来兮辞》）“幼”形容词作名词，儿童、小孩

17．幼稚盈室（《归去来兮辞》）“幼稚”形容词作名词，儿童、小孩

18．宾主尽东南之美（《滕王阁序》）“美”形容词作名词，人才，俊杰

19. 夙遭闵凶（《陈情表》）“闵凶”形容词作名词，忧患不幸的事

20. 猥以微贱（《陈情表》）“微贱”形容词作名词，卑微低贱的身份

中考语文文言文考点：形容词的词类活用

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中考语文文言文考点：形容词的词类活用

形容词意动用法：

在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如："登泰山而小天下"中的"小"，就是"认为……小"的意思。

1、孔子登东山而小鲁小：认为……小

2、予怪而问之怪：认为……怪

3、渔人甚异之异：认为……奇怪

形容词使动用法：

在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如："春风又绿江南岸，明月何时照我还"中的"绿"，就是"使……变绿"的意思。

1、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：使……削弱

2、富国强兵富、强：使┉┉富、强

3、苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。苦、劳、饿：使┉┉苦、劳、饿

形容词用作动词：

在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如："其好游者不能穷也"中的"穷"，是走到尽头的意思。

1、欲穷千里目，更上一层楼穷：看尽

2、吾妻之美我者，私我也。私：偏爱

形容词作名词：

1、晓看红湿处红：红花

2、知否，知否，应是绿肥红瘦绿、红：绿叶、红花。

3、常在于险远。险远：危险而又道远的地方

初中语文文言文词类活用——形容词使动用法

词类活用之形容词使动用法

在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：”春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的”绿”，就是”使……变绿”的意思。

1、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：使……削弱

2、富国强兵富、强：使┉┉富、强

3、苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤苦、劳、饿：使┉┉苦、劳、饿

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词类活用形容词活用

文言文复习----形容词活用

一、形容词作名词

1、秦孝公据崤函之固

2、尊贤而重士

3、小则获邑，大则得城。

4、问其深，则其好游者不能穷也。

5、夙遭闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。

6、猥以微贱。微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。

7、群贤毕至，少长咸集

8、况修短随化

9、死生亦大矣

10、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

11、至于幽暗昏惑

二、形容词用作动词

1、且夫天下非小弱也小弱：形容词用作动词变小，变弱

2、火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。

3、好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。

4、不能独完。完，形容词活用为动词，存在，保全。

5、惜其用武而不终也。终，形容词活用为动词，坚持到底。

6、不得极夫游之乐也。极：形容词作动词，尽情享受。

7、尊贤而重士重：形容词作动词) 看重、重视

8、素善留侯张良善：形作动，与…交好

9、齐彭殇为妄作齐：把……看作同等

三、形容词的使动用法：

1、世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。

2、以愚黔首愚形容词使动使……愚蠢

3、歌台暖响,舞殿冷袖使……温暖使……寒冷

4、会盟而谋弱秦形容词使动使……弱

5、以弱天下之民形容词使动使……弱，削弱

6、足以荣汝身荣，使……荣耀

7、大王必欲急臣形容词使动使……急

四、形容词的意动用法：

1、便利此月内（利：形容词的意动用法，以……为最吉利）

2、且庸人尚羞之（羞，以……为羞耻）

3、先国家之急而后私仇也（先，以……为先；后，以……为后）

4、妾之美我者（美，以……为美）

5、以其小，劣之（劣，以……为劣）

高考文言文复习：形容词的活用

(严，尊敬)
例4、邻之厚，君之薄也。 (变雄厚，变削弱)
例5、谨庠序之教 (谨，“认真从事”“认真办好”)
❀还有：① 后世之谬其传（谬，弄错）② 衡少善属文(善，擅长，善于 ) ③吾妻之美我者，私我也
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❀类型2：能愿动词+形容词
12
形容词放在能愿动词后面，便活用为动词。因为能愿动词总是在动词前面与动词结合使用的。
栏目导航
形容词活用为动词
10
❀类型1：形容词+宾语
如果带形了容宾词语是（不有带活时宾也语用不【为带名）词，或而代又词没】有的使，
动、意动的意味，就是活用为一般动词。
例1：项羽季父也，素善留侯张良。
善，译为：与……交词好语，善待。
例2：商人重利轻别离
(重、轻：看重、轻视)
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例3、严大国之威以修敬也
形容词放在某些副词之后，表示某种状态时，也往往活用为动词。
例1、风烟俱净。(《与朱元思书》)
“净”为动词，译为“消净”“散净”
例2、而天下诸侯已困矣困，处于困境之中例3、伏清白以死直兮，故前圣之所厚（厚，推崇）
栏目导航
17
❀成语中的形容词作动词
❀集思广益（增广、扩大）、敬而远之（远离）、恃才傲物（傲视）“羽毛未丰”(长得丰满)“追本穷源”(寻求到尽头）、“明火执仗”(点明)等。

文言知识词类活用形容词活用

02
CATALOGUE
形容词活用作动词
定义
01
形容词在特定语境中，被赋予了动词的语法功能，表示一种行为或动作。
02
形容词活用作动词后，通常会失去原有的形容词意义，而获得新的动词含义。
例子
"春风又绿江南岸"中的"绿"，原本是形容词，表示"绿色的"，但在该句中活用为动词，意为"使江南岸变绿"。
文言知识词类活用形容词活用
目录
• 形容词活用作名词 • 形容词活用作动词 • 形容词的使动用法 • 形容词的意动用法
01
CATALOGUE
形容词活用作名词
定义
定义
形容词在特定的语言环境中，可以被用作名词，从而具有名词的语法功能。
特点
形容词用作名词时，通常会失去原有的形容词特点，如修饰功能、比较级等，同时获得名词的语法特点，如可以受量词短语修饰、可以作主语或宾语等。
THANKS
感谢观看
总结词
形容词的使动用法是指形容词在句子中充当谓语，表示主语使宾语具有该形容词所表示的性质或状态。
详细描述
在文言文中，当形容词后面接宾语时，该形容词常常活用为使动用法，表示主语使宾语具有该形容词所描述的性质或状态。这种用法使得句子表达更加生动、形象。
例子
01

文言文词类活用(总结超好)

【语法知识】

（?名词?）（?副词?）（?动词?）?????? ?(?形容词?) (?名词?)?

（定语?）主?语? [?状语?]? ?谓?语? <?补语?> （定语）?宾?语?

词类活用的现象包括哪些？?

名词的活用：一、作动词????二、作状语??????三、使动用法????四、意动用法?

动词的活用：一、作名词????二、使动用法????三、为动用法?

形容词活用：一、作名词????二、作动词??????三、意动用法????四、使动用法?

数词的活用：一、作动词????二、作名词??????三、作形容词??

【知识梳理】

一、什么是词类活用

在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地具有几个义项，是一词多义。如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，进而产生某一新的意义的一类语法现象。

二、必须掌握的词类活用知识。

一、活用为一般动词

1．名词活用为一般动词：现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。

①左右欲刃相如。(“刃”即“以刃杀”，用刀杀)

②假舟楫者非能水也，而绝江河。（“水”，游泳?）

文言文词类活用

现代汉语语法结构：

（定）主[状] 谓（定）宾

常见相应词性或短语：形名副/介宾短语动形名

文言文中，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时作乙类词用。文言文中比较常见的是名词活用为动词，形容词活用为动词，名词用作状语，动词、形容词语用为名词，使动用法，意动用法。

（一）名词活用为动词

名词活用为动词有以下几种情况

1．名词＋代词，名词后面如果是代词，往往构成动宾关系，那个句词也就活用为动词了，因为名词不能修饰代词。

如：（1）然得而(腊)之以为饵。（风干）（《捕蛇者说》）

（2）不能(名)其一处也。（说出）（《口技》）

（3）(策)之不以其道。（鞭打）（《马说》）

2．名词＋名词，名词与名词连用，如果不是并列关系或偏正关系，那就要考虑是否主谓关系和动宾关系。

如：（1）乃丹书帛曰：“陈胜(王)”（当王）。（《陈涉世家》）

（2）夜(篝)火。（用笼子罩住）（《陈涉世家》）

今之众人，其下（）圣人也亦远矣

3．名词＋补语，名词前如果没有动词，而后面又是介宾结构，那么这个名词就活用作动词。如：一狼(洞)（于）其中，（打洞）《狼》

4．副词＋名词，名词本来不能前加副词。如果前边是副词，这个名词也就活用为动词。如：（1）神弗(福)也。（赐福）《曹刿论战》

（2）深入不(毛)（长草木）。《出师表》

假舆马者，非利足（）也

或师（）焉，或不焉

方其破荆州，下江陵，顺流而东（）也。

外与天际（）

5．能愿动词＋名词，能愿动词后边一般有动词，组成能愿合成谓语，如果是名词就活用为动词。

初中语文文言文词类活用——形容词意动用法

词类活用之形容词意动用法

在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如：”登泰山而小天下”中的”小”，就是”认为……小”的意思。

1、孔子登东山而小鲁小：认为……小

2、予怪而问之怪：认为……怪

3、渔人甚异之异：认为……奇怪

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中学文言文词类活用详解：形容词活用（一）

形容词作动词

1、贤于材人远矣贤：形容词用作动词，胜过，超过。《伤仲永》

2、造饮辄尽，期在必醉尽：形容词用作动词，尽兴。《五柳先生传》

3、如鸣珏环，心乐之乐：形容词用作动词，喜欢。《小石潭记》

4、日光下澈澈：形容词用作动词，透射。《小石潭记》

5、吾义固不杀人义：形容词用作动词，按道义(行事)，坚持道义。《公输》

6、公输盘之攻械尽尽：形容词用作动词，用尽。《公输》

7、威天下不以兵革之利威：形容词用作动词，威慑。《得道多助失道寡助》

8、恢弘志士之气恢弘：形容词用作动词，发扬扩大。《出师表》

9、亲贤臣，远小人《出师表》

亲：形容词用作动词，亲近。

远：形容词用作动词，疏远。

10、吾妻之美我者，私我也私：形容词用作动词，偏爱。《邹

忌讽齐王纳谏》

11、京中有善口技者善：形容词用作动词，擅长，善于。《口技》

12、而日中时远也远：形容词用作动词，离人远。《两小儿辩日》

13、而日中时近也近：形容词用作动词，离人近。《两小儿辩日》

14、此不为近者热而远者凉乎《两小儿辩日》

热：形容词用作动词，感到热。

凉：形容词用作动词，感到凉。

15、水不在深，有龙则灵灵：形容词用作动词，显灵。《陋室铭》

16、惟言德馨馨：形容词用作动词，香气远播，美名远扬。《陋室铭》

形容词词类活用判断方法

词类活用是学好文言文的四大要素之一(实词、虚词、特殊句式和词类活用)，什么是实词的一词多义，什么是词类活用，如何判断，是学习文言文语言规律的关键。通过多年的教学实践和教学研究，我总结出一套判断方法，可以说是万无一失。今天店铺就来跟大家分享形容词词类活用，一起来看看吧!

形容词词类活用

(1) 形容词活用为动词

1、项伯素善留侯张良 (课文《鸿门宴》出自《史记项羽本记》)

2、吾妻之美我者，私我也(课文《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策齐策》)

3、老吾老，以及人之老 (课文《齐桓晋文之事》出自《孟子梁惠王上》)

4、惑而不从师，其为惑也(课文唐韩愈《师说》出自《昌黎先生集》)

5、火尚足以明之(课文宋王安石《游褒禅山记》出自《临川先生文集》)

从以上下划线可以看出，划线的词都是形容词，并且它是处在该处的位置谓语的位置上，虽然如此，它也会活用，这一点和名词不一样。这种活用，且必须改变词性才能解通，变为动词解才符合全句的意思。概言之，形容词处在它该处的位置谓语的.位置上，也会活用。活用一：形容词活用为动词。

(2) 形容词的使动用法

1、今媪尊长安君之位 (课文《触龙说赵太后》出自《国策赵策》)

2、焚百家之言，以愚黔首 (西汉贾谊《新书过秦论》)

3、大王必欲急臣(课文《廉颇蔺相如列传》出自《史记卷八十一》)

4、臣请完璧归赵(课文《廉颇蔺相如列传》出自《史记卷八十一》)

5、定心荣汝身(课文南朝《孔雀东南飞》出自南朝徐陵《玉台新咏》)

从以上下划线可以看出，划线的词都是形容词，并且它是处在该处的位置谓语的位置上，虽然如此，它也会活用，这一点和名词不一