第二章_整式练习题
【精选习题】最新人教版七年级数学第二章整式的加减单元练习(含答案).doc
人教版七年级上册数学单元练习题：第二章整式的加减一、选择题1.单项式的系数是（）A. B. π C. 2 D.2.下列各组式子中，是同类项的是（）A. 3x2y与-3xy2B. 3xy与-2yxC. 2x与2x2D. 5xy与5yz3.在式子a2+2，，ab2，，﹣8x，0中，整式有（）A. 6个B. 5个C. 4个D. 3个4.下列各式计算结果正确的是（）A. a+a=a2B. （a﹣1）2=a2﹣1C. a•a=a2D. （3a）3=9a25.多项式﹣x2+2x+3中的二次项系数是（）A. ﹣1B. 1C. 2D. 36.下列说法错误的是（）A. 2x2﹣3xy﹣1是二次三项式B. ﹣x+1不是单项式C. 的系数是D. ﹣22xab2的次数是67.计算2a3+3a3结果正确的是（）A. 5a6B. 5a3C. 6a6D. 6a38.一个多项式加上3x2y-3xy2得x3-3x2y，则这个多项式是（）A. x3+3xy2B. x3-3xy2C. x3-6x2y+3xy2D. x3-6x2y-3x2y9.6张如图1的长为a，宽为b（a＞b）的小长方形纸片，按图2方式不重叠地放在矩形ABCD 内，未被覆盖的部分（两个矩形）用阴影表示．设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S，当BC的长度变化时，按照同样的放置方式，S始终保持不变，则a，b满足（）A. a=2bB. a=3bC. a=4bD. a=b10.已知a﹣b=﹣3，c+d=2，则（b+c）﹣（a﹣d）的值为（）A. ﹣1B. ﹣5C. 5D. 111.如图是用大小相等的小正方形拼成的一组图案，观察并探索：第100个图案中有小正方形的个数是（）A. 393B. 397C. 401D. 405二、填空题12.单项式﹣x3y的系数是________．13.多项式是a －2a －1 是________次________项式．14.下面是按一定规律排列的一列数：，- ，，- …那么第8个数是________．15.观察下列数：，，，，…按规律写出第6个数是________，第10个数是________，第n个数是________．16.观察下列各式：x+1，x2+4，x3+9，x4+16，x5+25，…按此规律写出第n个式子是________17.下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第n个图形共有________个★．三、解答题18.化简：（1）2x-5y-3x+y（2）19.先化简，再求值．，其中．20.两位数相乘：19×11=209，18×12=216，25×25=625，34×36=1224，47×43=2021，…（1）认真观察，分析上述各式中两因数的个位数、十位数分别有什么联系，找出因数与积之间的规律，并用字母表示出来．（2）验证你得到的规律．21.观察下列算式：①1×3﹣22=﹣1②2×4﹣32=﹣1③3×5﹣42=﹣1（1）请你安照以上规律写出第四个算式：________；（2）这个规律用含n（n为正整数，n≥1）的等式表达为：________；（3）你认为（2）中所写的等式一定成立吗？说明理由．参考答案一、选择题1.D2. B3.B4.C5. A6. D7. B8. C9.A 10.C 11. B二、填空题12. 13.三；三14. 15.；；16.x n+n217.（1+3n）三、解答题18.（1）解：2x-5y-3x+y=（2－3）x+（-5+1）y=－x-4y（2）解：=2a+4b-3a+9b=(2-3)a+(4+9)b=-a+13b19.解：原式=3x²-2xy- [x²-8x+8xy],=3x²-2xy- x²+4x-4xy,= x²-6xy+4x,当时，原式= ×（-2）2-6×(-2)×1+4×(-2),=10+12-8,=14.20.（1）解：上述等式的规律是：两因数的十位数相等，个位数相加等于10，而积后两位是两因数个位数相乘、前两位是十位数乘以（十位数+1）；如果用m表示十位数，n表示个位数的话，则第一个因数为10m+n，第二个因数为10m+（10﹣n），积为100m（m+1）+n（10﹣n）；等式表示出来为：（10m+n）[10m+（10﹣n）]=100m（m+1）+n（10﹣n）（2）解：∵左边=（10m+n）（10m﹣n+10），=（10m+n）[10（m+1）﹣n]，=100m（m+1）﹣10mn+10n（m+1）﹣n2，=100m（m+1）﹣10mn+10mn+10n﹣n2，=100m（m+1）+n（10﹣n）=右边，∴（10m+n）[10m+（10﹣n）]=100m（m+1）+n（10﹣n）成立21.（1）④4×6﹣52=﹣1（2）（2n﹣1）（2n+1）﹣（2n）2=﹣1（3）解：左边=（2n﹣1）（2n+1）﹣（2n）2=4n2﹣1﹣4n2=﹣1所以（2）中所写的等式一定成立人教版七年级数学第二章整式的加减单元练习（含答案）一、单选题1．单项式的系数和次数分别是（）A.2，2B.2，3C.3，2D.2，4 2．下列说法正确的是（）A．ab+c是二次三项式B．多项式2x2+3y2的次数是4C．0是单项式D．34ba是整式3．下列各式中，代数式有（）个（1）a+b=b+a;（2）1;（3）2x-1 ;（4）23xx+;（5）s =πr 2;（6）-6kA．2 B．3 C．4 D．54．a的5倍与b的和的平方用代数式表示为（）A．（5a+b）2B．5a+b2C．5a2+b2D．5（a+b）2 5．下列各式中，不是整式的是（）．A．3a B．2x = 1 C．0 D．xy 6．23-x yz的系数和次数分别是（）A．系数是0，次数是5 B．系数是1，次数是6C ．系数是-1，次数是5D ．系数是-1，次数是67．考试院决定将单价为a 元的统考试卷降价20%出售，降价后的销售价为（ ） A ．20%aB ．20%a -C ．(120%)a -D ．(120%)a +8．有理数a ，b 在数轴上对应点的位置如图所示，则a a b b a -+--化简后的结果是（ ）A ．aB ．bC ．2a +bD ．2b −a9．……依次观察左边三个图形,并判断照此规律从左到右第2019个图形是 （ ） A ．B ．C ．D ．10．把四张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠的放在一个底面为长方形（长为a 厘米，宽为b 厘米）的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图②中两块阴影部分的周长和是（ ）A ．4a 厘米B ．4b 厘米C ．2（a+b ）厘米D ．4（a-b ）厘米11．使方程3x + 5y - 2 + 3kx + 4k = 0不含 x 的项，则 k 的值为（ ） A ．k =-1B ．k =-2C ．k=3D ．k = 112．如图，每个图形都是由同样大小的正方形按照一定的规律组成，其中第①个图形面积为2，第②个图形的面积为6，第③个图形的面积为12，…，那么第⑥个图形面积为（ ）A.20B.30C.42D.56二、填空题13．计算()()3242x y x y --+-的结果是__________． 14．多项式2239x xy π++中，次数最高的项的系数是_______． 15．请将 4 y 2-25xy 3- 5 y 按字母 y 的降幂排列____________ 16．已知212a a -+=，那么21a a -+的值是______________.三、解答题17．把下列代数式的代号填入相应的集合括号里．（A ）22a b ab + （B ）2315x x -+ （C ）2a b + （D ）23xy - 人教版七年级上册第二章整式的加减单元测试一、选择题（每题3分，共21分）1. 下列说法正确的是（ ）A.213x π的系数为13B.212xy 的系数为12x C. ()23x -的系数为3D. ()23x π-的系数为3π-2. 下列各组式子中，是同类项的是（ ）A. 2233x y xy -与B. 222x x 与C. 32xy yx -与D. 55xy yz 与3. 下面计算正确的是（ ）A. 2233x x -=B. 235325a a a +=C. 33x x +=D. 10.2504ab ba -+=4. 如果12a b -=，那么()3b a --的值是（ ） A. 35-B. 23C.32D.165. 将()()()24x y x y x y +++-+合并同类项得（ ）A. x y +B. x y -+C. x y --D. x y -6. 若8a =，3b =，且a b <，则a b -的值为（ ）A. 11-B. 5-C. 5-或5D. 11-或5-7. 观察图中正方形四个顶点所标的数字规律，可知数2013应标在（ ）A. 第503个正方形的左上角B. 第503个正方形的右下角C. 第504个正方形的左上角D. 第504个正方形的右下角二、填空题（每题3分，共21分）8. 已知单项式23m a b 与4123n a b --人教版七年级上册数学第二章整式加减单元检测卷一、选择题：（每小题3分共30分）1．单项式 的系数和次数分别是（ ） A.B.C.D.2．下列语句中错误的是（ ）A ．单项式﹣a 的系数与次数都是1B ．12xy 是二次单项式 C ．﹣23ab 的系数是﹣23D ．数字0也是单项式 3．某企业今年 月份产值为 万元， 月份比 月份增加了 ， 月份比 月份减少了 ，则 月份的产值为（ ） A. 万元 B. 万元 C. 万元 D. 万元4．已知单项式﹣25m 2x-1n 9和25m 5n 3y是同类项，则代数式x ﹣y 的值是（ ） A ．3B ．6C ．﹣3D ．05．下列运算结果正确的是（ ） A ．33(2)6x x =B ．33x x x ÷=C ．325x x x ? D ．23x x x +=6．如图，两个正六边形的面积分别为16，9，两个阴影部分的面积分别为a ，b （ ），则b-a 的值为（ ）.A.5B.6C.7D.87．已知a,b,c 是三个有理数,它们在数轴上的位置如图所示,则化简|a-b|+|c-a|-|b+c|+(c-a)的结果是( )A ．3a-cB ．-2a+cC ．a+cD ．-2b-c8．若代数式()()222x ax y 62bx 3x 5y 1(a,+-+----b 为常数)的值与字母x 的取值无关，则代数式a 3b +的值为( ) A ．0B ．1-C ．2或2-D ．69．设P 是关于x 的五次多项式，Q 是关于x 的三次多项式，则（ ） A.P +Q 是关于x 的八次多项式 B.P -Q 是关于x 的二次多项式 C.P +Q 是关于x 的五次多项式D.P Q 是关于x 的十五次多项式10．为庆祝六一儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛，如图：按照上面的规律，摆 个“金鱼”需用火柴棒的根数为（ ） A. 根B. 根C. 根D. 根二、填空题：（每小题3分共18分）11．3个连续奇数中，n 为最大的奇数，则这3个数的和为_________.12．单项式235πx y -的系数是____________13．已知a-b=-10，c+d=3，则（a+d ）-（b-c ）=______．14．已知一个多项式与3x 2+9x +2的和等于3x 2+4x -3，则此多项式是______． 15．已知：2+23=22×23，3+38=32×38，4+415=42×415，5+524=52×524，…，若10+b a =102×b a符合前面式子的规律，则a+b=_____.16．如图，是用火柴棒摆出的一系列三角形图案，按这种方式摆下去，当每边上摆n 根火柴棒时，共需要摆__________根火柴棒．三、解答题：（共72分）17．先化简，再求值：22225(3)2(7)a b ab a b ab ---，其中1a =-，1b =．18．已知， ， ，求 ，并确定当 时， 的值.19．探索规律：用棋子按如图所示的方式摆正方形.① ② ③……（1）按图示规律填写下表：（2）按照这种方式摆下去，摆第20个正方形需要多少个棋子？ （3）按照这种方式摆下去，摆第n 个正方形需要多少个棋子？20．已知m 是最大的负整数，且212m y a b ++-与33x a b 是同类项，求代数式222223639x xy y mx mxy my -+-+-的值.21．化简或计算：（ ） ； （ ） ． （ ） ； （ ） ．22．（1）化简 ：()()222252423-+-+-a b ab c c a b ab ；（2）先化简，再求值：2212322232a a b a b ⎛⎫⎛⎫--+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭；其中 a = -2 ，b = 3223．父母带着孩子（一家三口）去旅游，甲旅行社报价大人为a 元，小孩为a 2元；乙旅行社报价大人、小孩均为a 元，但三人都按报价的90%收费，则乙旅行社收费比甲旅行社贵多少元？（结果用含a 的代数式表示）24． 、 两仓库分别有水泥 吨和 吨， 、 两工地分别需要水泥 吨和 吨．已知从 、 仓库到 、 工地的运价如下表：（1）若从仓库运到工地的水泥为吨，则用含的代数式表示从仓库运到工地的水泥为_____吨，从仓库将水泥运到工地的运输费用为______元；（2）求把全部水泥从、两仓库运到、两工地的总运输费（用含的代数式表示并化简）；（3）如果从仓库运到工地的水泥为吨时，那么总运输费为多少元？第二章整式的加减一、选择题：（每小题3分共30分）1．单项式的系数和次数分别是（）A. B. C. D.【答案】C解：单项式的系数是，次数＝2+1+3=6．故选：C．2．下列语句中错误的是（）A．单项式﹣a的系数与次数都是1 B．12xy是二次单项式C．﹣23ab的系数是﹣23D．数字0也是单项式【答案】A解A、单项式﹣a的系数是﹣1，次数是1，故此选项错误，符合题意；B、12xy是二次单项式，正确，不合题意；C、﹣23ab系数是﹣23，正确，不合题意；D、数字0也是单项式，正确，不合题意；故选：A．3．某企业今年月份产值为万元，月份比月份增加了，月份比月份减少了，则月份的产值为（）A. 万元B. 万元C. 万元D. 万元【答案】C 解：由题意得3月份的产值为 万元，4月份的产值为 万元． 故选：C ．4．已知单项式﹣25m 2x-1n 9和25m 5n 3y 是同类项，则代数式x ﹣y 的值是（ ） A ．3B ．6C ．﹣3D ．0 【答案】D解由题意可得，2x ﹣1＝5，3y ＝9，解得x ＝3，y ＝3，所以x ﹣y ＝3﹣3＝0，故选：D ． 5．下列运算结果正确的是（ ）A ．33(2)6x x =B ．33x x x ÷=C ．325x x x ?D ．23x x x +=【答案】C解：A 、33(2)8x x =，故该选项计算错误； B 、331x x ÷=，故该选项计算错误；C 、325x x x ?，故该选项计算正确；D 、x 和x 2不是同类项，不能合并，故该选项计算错误；故选：C ．6．如图，两个正六边形的面积分别为16，9，两个阴影部分的面积分别为a ，b （ ），则b-a 的值为（ ）.A.5B.6C.7D.8【答案】C 解∵两个正六边形的面积分别为16,9,两个阴影部分的面积分别为a,b(a<b)，∴b−a=b+空白面积−(a+空白面积)=大正六边形−小正六边形=16−9=7.故选：C.7．已知a,b,c 是三个有理数,它们在数轴上的位置如图所示,则化简|a-b|+|c-a|-|b+c|+(c-a)的结果是( )A ．3a-cB ．-2a+cC ．a+cD ．-2b-c【答案】C解根据数轴得: 0c b a <<<,且a b c <<, 0a b ∴->,0c a -<,b+c 0<,则原式=a-b+a-c+b+c+c-a=a+c ,所以C 选项是正确的.8．若代数式()()222x ax y 62bx 3x 5y 1(a,+-+----b 为常数)的值与字母x 的取值无关，则代数式a 3b +的值为( )A ．0B ．1-C ．2或2-D ．6【答案】B解原式22262351x ax y bx x y =+-+-+++, ()()222a+347x b x y =-+++,代数式的值与x 的取值无关 ,()()22=0a+3=0b ∴-，,b=1a=-3∴， ,当b=1,a=-3时 ,a+2b=-3+2=-1,所以B 选项是正确的.9．设P 是关于x 的五次多项式，Q 是关于x 的三次多项式，则（ ）A.P +Q 是关于x 的八次多项式B.P -Q 是关于x 的二次多项式C.P +Q 是关于x 的五次多项式D.P Q 是关于x 的十五次多项式【答案】C解A. 两式相加只能为5次多项式，故本选项错误；B 、P−Q 人教版初中数学七年级上册第2章《整式加减》单元测试卷及答案一、选择题（每题3分，共30分）1、用代数式表示比b 的18小7的数（ ） A.18b +7 B.18b －7 C.18（b －7） D.78b - 2、下列代数式中，不是单项式的是（ ） A.5 B.2x C.2x D.23a 3、①； ②；③； ④分别是同类项的是（ ）（A ）①② ； （B ）①③；（C ）②③ ； （D ）②④4、-（ a-1）-（-a-2）+3的值是（ ）（A ）4； （B ）6；（C ）0； （D ）与的值有关。
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题一(含答案) (28)
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题一（含答案) 先化简，再求值：，其中，．【答案】-9【解析】试题分析：先根据整式混合运算的法则把原式进行化简，再把x的值代入进行计算即可．试题解析：原式===当，时，原式==考点：正式的混合运算-化简求值．72．甲、乙两家文具商店出售同样的钢笔和本子．钢笔每支18元，本子每本2元．甲商店推出的优惠方法为买一支钢笔送两本本子；乙商店的优惠方法为按总价的九折优惠．小丽想购买5支钢笔，本子x本（x≥10）（1）若到甲商店购买，应付元（用代数式表示）．（2）若到乙商店购买，应付元（用代数式表示）．（3）若小丽要买本子10本，应选择那家商店？若买100本呢？【答案】（1）2x+70；（2）81+1．8x；（3）当本子是10本时，应选择甲商店；当本子是100本时，应选择乙商店【解析】试题分析：（1）根据题意可知买5支钢笔可以送10本本子，用总钱减去10本本子的钱数即可；（2）用总钱数乘0．9即可求解；（3）分别求出在各个商店所用的钱数，然后选择合适的商店即可．试题解析：（1）由题意得，应付钱数为：5182210x ⨯+-⨯=2x+70（2）由题意得，应付钱数为：0.9(1852)81 1.8x x ⨯+=+（3）当x=10时，到甲商店需90（元）到乙商店需99（元）当x=100时，到甲商店需270（元）到乙商店需261（元）所以，当本子是10本时，应选择甲商店；当本子是100本时，应选择乙商店．考点：（1）列代数式；（2）代数式求值．73．如图，学校准备新建一个长度为L 的读书长廊，并准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格大小相同的正方形地面砖搭配在一起，按图中所示的规律拼成图案铺满长廊，已知每个小正方形地面砖的边长均为0．5m ．（1）按图示规律，第一图案的长度L 1=m ；第二个图案的长度L 2= m ；（2）用代数式表示带有花纹的地面砖块数n 与走廊的长度L n （m ）之间的关系 ；【答案】（1）0．9，1．5；（2）0．5（2n+1）．【解析】试题解析：（1）第一图案的长度L 1=0．5×3=1．5，第二个图案的长度L 2=0．5×5=2．5；（2）观察可得：第1个图案中有花纹的地面砖有1块，第2个图案中有花纹的地面砖有2块，…故第n 个图案中有花纹的地面砖有n 块；第一个图案边长L=3×0．5，第二个图案边长L=5×0．5，则第n 个图案边长为L n =0．5（2n+1）．考点：列代数式．74．给出依次排列的一列数：—1、2、—4、8、—16、32，---------（1）按照给出的这个数列的某种规律，继续写出后面的3项： ， ， ；（2）这一列数第n 个数是什么？【答案】（1）—64、128、—256；（2）【解析】试题分析：（1）根据前面几个数可得，后面的数都是前面的数的－2倍，然后得出后面的三个数；（2）根据已知的数据可得：奇数时为负数，偶数时为正数，绝对值为2的（n －1）次，从而得出一般性的规律．试题解析：（1）－64、128、－2561(1)2n n（2）第n 个数为：1(1)2n n考点：规律题75．化简（x+y ）+（2x+21⨯y ）+（3x+32⨯y ）+…+（9x+98⨯y ），并求当x=2，y=9时的值．【答案】107【解析】试题分析：首先将多项式中含x 和含y 的项分别进行分开，然后根据简便计算的法则分别求出x 和y 的系数，最后将x 和y 的值代入化简后的式子进行计算．试题解析：原式=x+y+2x+21⨯y +3x+32⨯y +…+9x+=（x+2x+3x+…+9x ）+（y+++…+） =（1+2+3+…+9）x+（1+++…+98⨯y ）y=2)19(9+·x+（1+1-21+21-31+…+71-81+81-）y =45x+（1+1-）y=45x+917y ． 当x=2，y=9时，原式=45×2+×9=107． 考点：化简求值 76． 已知，求 【答案】－1【解析】试题分析：首先根据短除法求出被除数的余数，然后利用整体代入的思想进98⨯y 21⨯y 32⨯y 98⨯y 21⨯y 32⨯y 91919170132=+-a a 1825222345+-+-a a a a a行求解．试题解析：∵ ∴ ∴ 原式 考点：多项式除以多项式77．某地上网有两种收费方式，用户可以任选其中一种：方式一，记时制：2.5元/小时；方式二，包月制：60元/月．此外，每一种上网方式都加收通信费1元/小时．（1）某用户上网20小时，选用哪种上网方式比较合算？说明你的理由；（2）某用户有140元钱用于上网（一个月），选用哪种方式比较合算？说明你的理由；（3）请你为用户设计一个方案，使用户能合理地选择上网方式．【答案】（1）方式一；（2）方式二；（3）若用户一个月上网时间等于24小时，选两种方式一样合算；若用户一个月上网时间少于24小时，应选方式-比较合算；若用户一个月上网时间多于24小时，应选方式二比较合算．【解析】试题分析：（1）（2）可以由每种收费的方法分别算出需要的费用和上网时0132=+-a a a a 312=+133-=-=a a间就可以比较．（3）用户选择哪种方式是由上网的时间确定，时间不同，利用两种方式的费用就不同，可以先求出用两种方式费用相同的时间，就可以确定怎样选择比较合适．试题解析：（1）选方式一收费为：2.5×20+1×20=70（元）选方式二收费为：60+1×20=80（元）70＜80，故应选方式一比较合算．（2）选方式一上网时间为：140÷（2.5+1）=40（小时）选方式二上网时间为：（140﹣60）÷1=80（小时）80＞40，故应选方式二比较合算．（3）设当用户一个月上网时间为x 小时时，两种方式一样合算，则可列方程：2.5 x+x=60+x ，解得：x=24．通过上述计算可知：若用户一个月上网时间等于24小时，选两种方式一样合算；若用户一个月上网时间少于24小时，应选方式﹣比较合算；若用户一个月上网时间多于24小时，应选方式二比较合算．考点：1．一元一次方程的应用；2．优选方案问题．78．计算下列各题：（1）()()()24921812015-÷--⨯-+- （2）()⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡÷-++-167612731122（3）a a a a 742322-+-，（4）()()222243258ab b a ab b a ---【解析】试题分析：（1）先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果；（2）先计算乘方运算和括号内的，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果；（3）合并同类项即可得到结果； （4）去括号合并即可得到结果．试题解析：（1）原式=211829--⨯+=142--+=-3； （2）原式=2371[12]()716-+-⨯-=2471()()716-+-⨯-=1671()4916-+⨯-=117-- （3）原式=a a 972-；（4）原式=22228568a b ab a b ab --+=2232ab b a +．考点：1．有理数的混合运算；2．整式的加减．79．（1） 已知数a 与b 互为相反数，c 与d 互为倒数，20x +=，求式子200820093()()a b cd a b x+-+-的值． （2） 若52=-y x ，求6063)2(52-+--x y x y 的值．【答案】（1）81；（2）80． 【解析】试题分析：（1）由a 与b 互为相反数，得a+b=0；由c 与d 互为倒数，得cd=0；由x+2=0，得x=﹣2．再将上述的数值代入即可．（2）将6063)2(52-+--x y x y 整理成25(2)3(2)60x y x y -+--，再将2x ﹣y=5代入即可．试题解析：（1）由题得，a+b=0，cd=1，x=﹣2，则原式=200820093(01)0(2)---=81； （2）原式=25(2)3(2)60x y x y -+--=255356080⨯+⨯-=．考点：整式的加减—化简求值．80．在数学的学习过程中，我们经常用以下的探索过程解决相关问题． 数学问题：三角形有3个顶点，如果在它的内部再画个点，并以这()3n +个点为顶点画三角形，那么可以剪得多少个这样的三角形？探索规律：为了解决这个问题，我们可以从、、等具体的、简单的情形入手，探索最多可以剪得的三角形个数的变化规律．（1）填表：当三角形内有4个点时，把表格补充完整；（2）你发现的变化规律是： ；（3）猜想：当三角形内点的个数为时，最多可以剪得 个三角形；像这样通过对简单情形的观察、分析，从特殊到一般地探索这类现象的规律、提出猜想的思想方法称为归纳．问题解决：请你尝试用归纳的方法探索的()()++++⋯⋯+-++和是多少？13572n12n1【答案】（1）9；（2）剪出的三角形个数是连续的奇数；（3）2n+1；（n+1）2．【解析】试题分析：（1）观察图形，即可得出答案；（2）利用表格中数据得出三角形个数的变化规律即可；（3）利用（2）中变化规律得出当三角形内点的个数为n时，最多可以剪得三角形的个数，进而利用补项法求出答案．试题解析：（1）9；∵当三角形内点的个数为1时，最多可以剪得3个三角形；当三角形内点的个数为2时，最多可以剪得5个三角形；当三角形内点的个数为3时，最多可以剪得7个三角形；当三角形内点的个数为4时，最多可以剪得9个三角形；∴变化规律是：剪出的三角形个数是连续的奇数；∵1×2+1=3，2×2+1=5，3×2+1=7，∴当三角形内点的个数为n时，最多可以剪得2n+1个三角形；问题解决：1+3+5+7+…+（2n-1）+（2n+1）=（n+1）2．考点：规律探究题．。
整式的加减(全章练习题)
第二章 整式的加减2.1 整式(1)学习要求：能用含有字母的式子表示数量关系，掌握单项式的概念，体会用字母表示数的优越性． 做一做： 填空题：1．小明今年a 岁，比小军大2岁，小军今年________岁． 2．单项式4x 2y 3的系数是＿＿＿＿，次数是＿＿＿＿． 3．数a (a ≠0)的倒数是________．4．长为a ，宽为b ，高为c 的长方体的表面积为________． 选择题：5．在式子20a ，4t 2，50，3.5x ，vt ＋1，－m 中，单项式的个数是( )． (A)3 (B)4 (C)5 (D)6 6．下列说法正确的是( )． (A)23x 5的系数是1，次数是8 (B)若x 2＋mx 是单项式，则m ＝0 (C)若332y x m的次数是5，则m ＝5 (D)0不是单项式7．下列式子书写规范的是( )． (A)x 312(B)a ×b ÷c(C)xy (D)cb ×38．单项式(－1)m ab m 的( )． (A)系数是－1，次数是m (B)系数是1，次数是m ＋1 (C)系数是－1，次数是m ＋1 (D)系数是(－1)m ，次数是m ＋1解答题： 9．列式表示：(1)a 的;51(2)m 的31的n 倍；(3)比数x 的3倍小2的数．10．用含有字母的式子表示数量关系：(1)提速火车现在的行驶速度是220千米/时，t 小时行驶的路程是多少千米？(2)已知一个长方形的周长是40厘米，一边长是a 厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米．11．填写下表：12．一辆公交汽车从大红门出发，0.8小时后到达相距s 千米的西三旗，这辆公交车的平均速度是多少？13．张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a 份报纸，以每份0.5元的价格售出了b 份报纸，剩余的以每份0.2元的价格退回报纸，则张大伯卖报纸收入多少元？问题探究：14．按下面图2－1所示的程序计算，若开始输入的值为x ＝3，则最后输出的结果是多少？试写出计算过程．图2－12.1 整 式(2)学习要求：能较熟练地用含有字母的式子表示数量关系，掌握多项式、整式的概念． 做一做： 填空题： 1．多项式3x 2y －2x 3y 3－4x －y 2＋7的次数是＿＿＿＿，项数是＿＿＿＿，常数项是＿＿＿＿． 2．在以下数学式子a 2－3a ＋2，xy 2，97-，2273n m -，b a +81中，单项式有＿＿＿＿个，多项式有________个．3．依次大于1的几个整数，叫做连续整数．三个连续整数中，如果最大的一个数是m ，那么其它两个数分别是＿＿＿＿，＿＿＿＿；如果中间的数是n ，那么其它的两个数分别是＿＿＿＿，＿＿＿＿．4．练习本每本0.20元，铅笔每支0.50元，买a 本练习本和b 支铅笔共需用________元． 5．某项工程，甲单独做要a 天完成，乙单独做要b 天完成，则：①甲每天完成工程的______；②乙每天完成工程的________；③甲、乙合作每天完成工程的________；④甲、乙合作4天完成工程的________；⑤甲做了3天，乙做了5天，共完成工程的________． 选择题：6．式子m ＋n 2表示( )．(A)m 与n 的平方的和 (B)m 与n 和的平方 (C)m 与n 的平方 (D)m 、n 两数的平方和7．一个三位数，其百位上的数字是a ，十位上的数字是b ，个位上的数字是c ，则这个三位数是( )． (A)abc (B)a ＋b ＋c (C)100a ＋10b ＋c (D)100c ＋10b ＋a8．如果一个多项式的次数是5，那么这个多项式各项的次数( )． (A)都小于5 (B)都大于5 (C)都不小于5 (D)都不大于5 9．在下列式子，182,253,32,321,18,,,622++++++--⋅x x z y x ba b a x n n q m a 中，整式的个数为( )． (A)8(B)7(C)6 (D)5解答题：10．已知|a ＋2|＋(b －3)2＝0，求单项式a b ba y x -+-的次数．11．如图2－2，求图中的阴影部分的面积．图2－212．据某报登载，一位医生研究得出由父母的身高可以预测出其子女的身高，其公式是：若父亲身高为a 米，母亲身高为b 米，则儿子成年后的身高08.12⨯+=ba 米，女儿成年后的身高2923.0ba +=米，七年级女同学刘丽的父亲身高1.75米，母亲身高1.62米，试预测刘丽同学成年后的身高(结果保留两位小数)．13．已知多项式835322212+++-+y y x y x m 是六次四项式，单项式2x 2n y 5－m 与该多项式次数相同，求m 、n 的值．问题探究：14t 的关系．2.2 整式的加减(1)学习要求：能运用有理数的运算律对一些式子进行化简；会识别同类项，能比较熟练地合并同类项；能根据简单实际问题列式并化简． 做一做： 填空题：1．－5x 2＋3x 2＝( )x 2． 2．mn ＋nm ＝＿＿＿＿．3．2x n －x n －(－3x n )＝＿＿＿＿． 4．若3223b a m -与245+n b a 是同类项，则m ＝＿＿＿＿，n ＝＿＿＿＿． 选择题：5．下列合并同类项正确的有( )．①－2mn ＋2nm ＝0；②3x 2＋22x 2＝5x 2；③x 2＋2x 2－5x 2＝－2x 2；④(－y )2＋y 2＝0． (A)4个 (B)3个 (C)2个 (D)1个 6．计算(3x 2－2x ＋1)－(2x 2＋3x －5)的结果是( )． (A)x 2－5x ＋6 (B)x 2－5x －4 (C)x 2＋x －4 (D)x 2＋x ＋6 7．在xy 2与251xy -，3ab 2与4a 2b ，4abc 与cab ，b 3与43，32-与6，5a 2b 3c 与a 2b 3中能合并的有( )．(A)5组 (B)4组(C)3组(D)2组8．下列式子的描述中，错误的是( )． (A)x ＋y 2表示x 与y 2的和 (B)x 2－y 2表示x ，y 的平方差 (C)(x ＋y )2表示x 加y 的平方(D)2)131(-x 表示x 31与1的差的平方 解答题：9．合并下列各式中的同类项： (1)mn 2－6mn 2；(2)－2a 2b ＋3a 2b ＋3ab 2－2ab 2； (3)3x 2－6y 2－5xy －4x 2＋3y 2．10．某市出租车收费标准为：起步价为5元，超过3千米后每1千米收费1.2元，某人乘坐出租车行了x 千米(x ＞3且为整数)，则他应付费多少元？11．三个队植树，第一队种a 棵，第二队种的树比第一队种的树的2倍还多8棵，第三队种的树比第二队种的树的一半少6棵，问三个队共种多少棵树？如果第一队种100棵，三个队种树的总棵树是多少？问题探究：12．把(x －1)当作一个整体，合并(x －1)2＋2(x －1)2＋3(x －1)2＋…＋n (x －1)2．2.2 整式的加减(2)学习要求：会求单项式、多项式的值；能根据实际问题列式并化简． 做一做： 填空题：1．当21=x 时，(－4x )3＝＿＿＿＿． 2．当a ＝0.5，b ＝1时，则b a 21102-的值为＿＿＿＿．3．若多项式2x 2－3x 的值为5，则2x 2－3x －3的值为＿＿＿＿．4．如图2－3是一个数值转换机的示意图，若输入x 的值为3，y 的值为－2时，则输出的结果为＿＿＿＿．图2－3选择题：5．当x ＝－2时，式子－x 2＋2x －1的值等于( )． (A)9 (B)1 (C)－9 (D)－16．已知32=b a ，则b ba +的值为( )．(A)23 (B)34 (C)35 (D)53 7．若n 是正整数，当a ＝－1时，－(－a 2n )2n ＋1的值为( )． (A)1 (B)－1 (C)0 (D)1或－18．已知(2x －1)3＝ax 3＋bx 2＋cx ＋d ，若求a ＋b ＋c ＋d 的值，则下列( )思路最简便 (A)把x ＝1代入等式(B)把21=x 代入等式 (C)把x ＝0代入等式 (D)把x ＝－1代入等式解答题：9．求下列多项式的值，其中x ＝1，y ＝5． (1);5122xy xy -(2)－3x 2y ＋2x 2y ＋3xy 2－2xy 2．10．求多项式222675675c a c c ab a +--+的值，其中61-=a ，b ＝2，c ＝－3的值．11．已知－x ＋2y －5＝0，求5(x －2y )2－3(x －2y )－60的值．12．已知a ＝3b ，,2a c =求cb a cb a -+++的值．问题探究：13．已知：a 2＋ab ＝3，b 2＋ab ＝－2．求：(1)a 2＋2ab ＋b 2的值； (2)a 2－b 2的值．2.2 整式的加减(3)学习要求：能根据图、表、数、式中的排列特征，探究其中蕴涵的数式规律． 做一做： 填空题：1．观察下列顺次排列的等式：1×3＝3＝22－1，3×5＝15＝42－1，5×7＝35＝62－1，7×9＝63＝82－1……猜想：第n 个等式(n 为正整数)应为＿＿＿＿．2．“”是日历表中某月的4天，则a 、b 、c 、d 的关系为＿＿＿＿(只需写出一个等式)． 3．已知,,15441544,833833,322322222 ⨯=+⨯=+⨯=+若bab a ⨯=+21010(a ，b 为正数，且ba为最简分数)，则a ＋b ＝＿＿＿＿． 4．观察图2－4中各正方形图案，每条边上有n (n ≥2)个圆点，每个图案中圆点的总数为s ．按此规律推断出s 与n 的关系是＿＿＿＿．图2－45．如图2－5是用火柴棍摆出的一系列三角形图案，按这种方式摆下去，当每边上摆20(即n ＝20)根时，需要的火柴棍总数为＿＿＿＿根．图2－5选择题：6．如图2－6，在数轴上，从－1到1有3个整数，它们是：－1，0，1；从－2到2有五个整数，它们是：－2，－1，0，1，2；从－3到3有7个整数，它们是：－3，－2，－1，0，1，2，3；……从－n 到n (n 为正整数)有( )个整数．图2－6(A)2n (B)2n －1 (C)2n ＋1 (D)2n ＋27．用△表示三角形，用■表示正方形，现在有若干三角形和正方形按一定规律排列如下：△■△△■△△△■△■△△■△△△■△■△△■△△△■……，则前2008个图形中，三角形的个数是( )． (A)1337 (B)1338 (C)1339 (D)13408．如图2－7是2006年6月份的月历，像图中那样，用一个圈竖着圈住3个数，如果被圈住的三个数之和为39，则这三个数中最大的一个是( )． (A)19 (B)20 C)21 (D)22图2－7解答题：9写出用x表示y的关系式．10．体育馆的每个区，每排的座位数a n与排的序数n的关系如下表所示，写出用n表示a n 的关系式．11试试，先把你的年龄乘以5，再加5，然后把结果扩大2倍，最后把算得的结果告诉老师，老师就知道你的年龄了？”杨老师又说：“雨晴，你算出的是多少？”雨晴答：“130”，杨老师马上说：“你12岁”．如果你是杨老师，当李强同学算出的结果为140时，你能算出李强的年龄吗？问题探究：12．如图2－8，有一个形如蛛丝的六边形点阵，它的中心是一个点，算作第一层，第二层每边有两个点，第三层每边有三个点，依此类推：(1)写出第n层所对应的点数；(2)如果某一层有96个点，你知道是第几层吗？(3)有没有一层，它的点数为100点？图2－82.2 整式的加减(4)学习要求：掌握添、去括号法则，并会运用添、去括号法则对多项式进行变形，进一步根据具体问题列式，提高解决实际问题的能力．做一做：填空题：1．计算：a＋(b＋c－d)＝________．2．计算：a－(b＋c－d)＝＿＿＿＿．3．化简：(5a－3b)－3(a－2b)＝＿＿＿＿．4．在下列各式的括号中填上适当的项．(1)x＋y－z＝x＋(＿＿＿＿)＝x－(＿＿＿＿)；(2)－x＋y－z＝＋(＿＿＿＿)＝－(＿＿＿＿)．5．根据去括号的方法，在下面方框里填上“＋”或“－”：①(a－b)□(－c－d＋e)＝a－b＋c＋d－e；②(m＋n)□[m－(n－p)]＝2m＋p；③(7a－b＋c)□[－a－(2b－c＋2)]＝8a＋b＋2．选择题：6．将(a＋c)＋2(a＋c)－4(a＋c)合并成同类项，结果正确的是( )．(A)a＋c(B)－a－c(C)－a＋c(D)a－c7．下列去括号后结果错误的是( )．(A)(a＋b)－3(x－y)＝a＋b－3x＋3y(B)(m＋n)＋(5a－8b)＝m＋n＋5a－8b(C)3m－(x＋y－z)＝3m－x－y＋z(D)－3(2m－n)－(a－b)＝－6m＋n－a＋b 8．把2a－[3－(2a＋1)]化简后，结果正确的是( )．(A)4a－2 (B)－2 (C)4a－4 (D)－4解答题：9．下列各式的变形对不对？如果不对，指出错在哪里．(1)15x－4x－6x＝15＋(4x－6x)；(2)12y－8y＋3y＝12y－(8y＋3y)．10．先化简下式，再求值：(－x3＋6－5x)＋(5x－4＋2x3)，其中x＝－2．11．先化简再求值．3x 3－[x 3＋(6x 2－7x )]－2(x 3－3x 2－4x )，其中x ＝－1．12．a 、b 、c 、m 都是有理数，且a ＋(b ＋2c )＝m ，a ＝m －(2b ＋3c )，试探究b 与c 之间有何关系．问题探究：13．已知：a －b ＝0，求a 3－(2a 4b 3－a 2b )－ab 2－b 3＋2a 3b 4的值．2.2 整式的加减(5)学习要求：理解整式加减的运算法则，并能运用其法则进行整式加减的运算． 做一做： 填空题： 1．=--)411(2x _________． 2．(4a ＋3c ＋5b )＋(5c －4b －a )＝＿＿＿＿． 3．一个多项式A 减去多项式2x 2＋5x －3，马虎同学将减抄成了加，运算结果得－x 2＋3x －7，则多项式A 是________．4．已知a 、b 、c 在数轴上的位置如图2－9，则|a |＋|a ＋b |＋|c －a |－|b －c |的值等于________图2－9选择题：5．计算(3x 2－2x ＋1)－(2x 2＋3x －5)的结果是( )． (A)x 2－5x ＋6 (B)x 2－5x －4 (C)x 2＋x －4 (D)x 2＋x ＋66．多项式8x 2－3x ＋5与多项式3x 3＋2mx 2－5x ＋3相加后，不含二次项，则m 等于( )． (A)2 (B)－2 (C)－4 (D)－87．若A ＝3x 2－2x ，B ＝3x －2，则下列各式中成立的是( )． (A)A ＋B ＝3x 2＋2x －2 (B)A －B ＝3x 2－x －2 (C)B －A ＝5x －3x 2－2 (D)A ＋2B ＝3x 2－8x －4 8．已知x 2＋xy ＝3，xy ＋y 2＝－2，则x 2＋4xy ＋3y 2的值是( )． (A)－3 (B)－6 (C)6 (D)以上都不对 解答题： 9．计算：(1)2b 3＋(3ab 2－a 2b )－2(ab 2＋b 3)；(2)6(mn ＋mq )＋(nq －3mq )－(6mn ＋nq )．10．求多项式21322-+x x 与4x 2－4x ＋2的差． 11．求)3123()31(22133n m n m m +-+--的值，其中m ＝－3，n ＝2．12．七年级(一)班分成三个组，利用星期日参加社会公益活动．第一组有学生m 名；第二组的学生人数比第一组学生人数的2倍少10；第三组学生人数是第二组学生人数的一半．七年级(一)班共有多少名学生？13．要给一个长、宽、高分别为x 、y 、z 的箱子打包，其打包的方式如图2－10所示，则打包带的长至少要多少？(单位：cm)(用含x 、y 、z 的式子表示)图2－10问题探究：14．在密码学中，直接可以看到内容为明码，对明码进行某种处理后得到的内容为密码．有一种密码，将英文26个字母a ，b ，c ，…，z (不论大小写)依次对应1，2，3，…，26这26个自然数(见表格)．当明码对应的序号x 为奇数时，密码对应的序号21+=x y ；当明码对应的序号x 为偶数时，密码对应的序号.132+=xy按上述规定，将明码“love ”译成密码是( )．(A)gawq (B)shxc (C)sdri (D)love15．已知a 表示正数，b 表示负数．先化简|3－5b |－|3b －2a |＋|8b －1|－|3a ＋1|，再求当a ＝5，101-=b 时，原式的值．小 结学习要求：进一步理解和掌握整式的有关概念，能熟练运用去括号、添括号的法则及整式加减的运算法则，能根据条件列式解决有关实际问题． 做一做： 填空题：1．多项式4a －3a 2b 3＋6ab 2－8的最高次项是＿＿＿＿，常数项是＿＿＿＿．2．一条河流的水流速度为2.5千米/时，如果已知船在静水中的速度v 千米/时，那么船在这条河流中顺水行驶的速度为＿＿＿＿千米/时；逆水行驶的速度为＿＿＿＿千米/时． 3．已知a 2＋a －1＝0，则a 2000＋a 1999－a 1998＝＿＿＿＿．4．代数式10－(x ＋4)2的最大值是＿＿＿＿，此时x ＝＿＿＿＿． 5．数学兴趣小组的同学用棋子摆放如图2－11中三个“工”字型图案，依照这种摆放规律，图2－11 ①摆第4个“工”字型图案用＿＿＿＿个棋子； ②摆第n 个“工”字型图案用＿＿＿＿个棋子． 选择题：6．已知a －b ＝－3，c ＋d ＝2，则(b ＋c )－(a －d )的值为( )． (A)－1 (B)－5 (C)5 (D)17．若n 是正整数，当a ＝－1时，－(－a 2n )2n ＋1的值为( )． (A)1 (B)－1 (C)0 (D)1或－18．已知一个长方形的周长是40cm ，一边长是a cm ，则这个长方形的面积是( )cm 2． (A)2)40(a a - (B)4)240(a a - (C)a (40－2a ) (D)a (20－a )9．x 个工人m 天的工作量为a ，则一个人一天的工作量是( )．(A)m xa (B)a xm (C)xma(D)xma解答题： 10．列式表示：(1)比－a 小5的数； (2)m 的3倍与8的和；(3)x 的二分之一减y 的平方的差； (4)比s 的三分之一小7t 的数．11．计算：(1)－2(x 2－3x )＋(5x 2－2x )；(2)2m －(m ＋3n )－(－m －n )－(m －n )．12．窗户的形状如图2－12所示，其上部是半圆形，下部是边长相同的四个小正方形，已知下部小正方形的边长为a cm ，计算： (1)窗的面积； (2)窗框的总长．图2－12问题探究：13．为了便于计算，常把圆柱形钢管堆成等腰梯形状，下面的一层比上面一层多放一根，只要数出顶层的根数a 和层数n ，就可以算出这堆钢管的根数． (1)用含a 、n 的式子表示这堆钢管的总根数； (2)当n ＝6，a ＝5时，求这堆钢管的根数．14．两个奇数的和一定是偶数吗?如果不是，请举出反例；如果是，请说明理由．第二章 整式的加减测试题一、选择题：(本题共24分；每小题2分，每小题只有一个答案正确．) 1．下列说法正确的是( )． (A)单项式a 的次数是0 (B)a 的系数为0 (C)－9是单项式(D)52xy的系数是2 2．下列不是同类项的一组是( )．(A)3x 2y 与－6xy 2 (B)－ab 3与b 3a (C)12和0(D)2xyz 与zyx 21-3．下列运算结果正确的是( )． (A)5a ＋5b ＝5ab (B)－3ab ＋5ab ＝2ab (C)a －2a 2＝－3a (D)－3a 2b －2ab 2＝－5a 2b 4．x －(2x －y )的运算结果是( )． (A)－x ＋y (B)－x －y (C)x －y (D)3x －y 5．－a －b ＋c 的相反数是( )． (A)a ＋b ＋c (B)a －b ＋c (C)a ＋b －c (D)c ＋a －b 6．已知(4x 2－7x －3)－A ＝3x 2－2x ＋1，则A 为( )． (A)x 2－9x ＋2 (B)x 2－9x －4 (C)x 2－5x －2 (D)x 2－5x －4 7．若4x 2－3x －2＝4，则=+-52322x x ( )． (A)2(B)8(C)－2(D)－88．多项式8313322-+--xy y kxy x 中不含xy 项，则k 的值是( )． (A)31 (B)61 (C)91 (D)09．已知关于x 的多项式ax 2－abx ＋b 与bx 2＋abx ＋2a 的和是一个单项式，则a 、b 的关系为 ( )． (A)a ＝b (B)a ＝－b 或b ＝－2a (C)a ＝0或b ＝0 (D)ab ＝1图2－1310．如图2－13所示，图中阴影部分的面积是( )．(A)ab －x 2 (B)ab ＋x 2 (C)a 2－b 2 (D)a 2－b 2－x 211．某家庭电话月租金为15元，每次市内通话费平均为0.6元，每次长途通话费平均为1.8元，若半年内打市内电话a 次，打长途电话b 次，则这半年应付电话费为( )． (A)0.6a ＋1.8b (B)15＋a ＋b (C)15＋0.6a ＋1.8b (D)15 × 6＋0.6a ＋1.8b12．已知x ＝3时ax 3－bx ＋1＝5，则当x ＝－3 时，ax 3－bx ＋1的值为( )．(A)－3 (B)3 (C)5 (D)－5 二、填空题：(本题共24分；每小题3分)13．单项式22bca -的次数是＿＿＿＿，系数是＿＿＿＿．14．多项式4x 3y 3－5x 4y 3－3x 2－y 2＋5x ＋2的次数是＿＿＿＿，项数是＿＿＿＿，常数项是＿＿＿＿15．气温由t ℃上升m ℃后变成＿＿＿＿℃．16．一个两位数，a 、b 分别表示是十位和个位上的数字，则这个两位数可表示为＿＿＿＿． 17．一件上衣原售价a 元，降价10％后，每件的售价为＿＿＿＿元． 18．已知－x ＋2y ＝6，则3(x －2y )2－5(x －2y )＋6的值为＿＿＿＿． 19．观察下列等式：,,545545,434434,323323,212212+=⨯+=⨯+=⨯+=⨯设n 表示正整数，用关于n 的等式表示这个规律为：＿＿＿＿×＿＿＿＿＝＿＿＿＿＋___＿＿＿＿．20．七年级进行体能测试，一班有m 个学生，平均成绩为a 分；二班有n 个学生，平均成绩为b 分，则这两个班的平均成绩为＿＿＿＿分． 三、解答题：(本题共52分) 21．(本题8分)计算：(1));5(61)12(31)1(21-+--+m m m(2)5a 2－[3a －2(2a －3)－4a 2]．22．(本题5分)先化简，再求值：)3123()31(22122b a b a a +-+--，其中⋅=-=32,2b a23．(本题5分)已知：(a ＋2)2＋|a ＋b ＋5|＝0，求3a 2b －(2a 2b －12ab ＋a 2b －4a 2)－11ab 的值．24．(本题6分)有一串单项式：－x ，2x 2－3x 3，4x 4，…，－19x 19，20x 20，…(1)写出第2005个单项式；(2)写出第n 个，第(n ＋1)个单项式．25．(本题6分)题目条件是某代数式减去ab －2bc ＋3ac ，有位同学误以为是加上此式，结果得到错误答案：－2ab ＋bc ＋8ac ，试求出正确答案．26．(本题7分)已知4a －3b ＝7，3a ＋2b ＝19，求9a －11b 的值．27．(本题7分)已知(a －1)x 2y a ＋1是x 、y 的5次项式，试求整式的值：(1)a 2＋2a ＋1； (2)(a ＋1)2．由(1)(2)两小题的结果你有发现了什么结论?任意取几个a 值验证你的结论．28．(本题8分)某地电话拨号入网有两种收费方式，用户可以任选其一：Ⅰ．记时制：0.05元/分钟；Ⅱ．包月制：50 元/月(限一部个人住宅电话入网)，此外，每一种上网方式都得加收通信费0.02元/分钟．(1)某用户某月上网的时间为x 小时，请你写出这两种收费方式下该用户应该支付的费用；(2)若用户估计一个月内上网的时间为20小时，你认为采用哪种方式合算?通过计算来说明理由．参 考 答 案第二章 整式的加减2.1 整式(1)1．(a －2) 2．4，5 3．a 1 4．2(ab ＋bc ＋ca ) 5．C 6．B 7．C 8．D 9．(1)a 51 (2)mn 31 (3)3x －2 10．(1)220t 千米 (2)a (20－a )平方厘米 11．12．45s13．[0.5b ＋0.2(a －b )－0.4a ]元 14．输出结果为231．提示：当x ＝3时，62)13(32)1(=+⨯=+x x ；当x ＝6时，212)16(62)1(=+⨯=+x x ；当x ＝21时，=+2)1(x x231212121=+⨯）（2.1 整式(2)1．6，5，7 2．3，2 3．m －1，m －2；n －1，n ＋1 4．(0.2a ＋0.5b ) 5．;1;1ba ②①③b a 11+；④b a 44+；⑤b a 53+ 6．A 7．C 8．D 9．C 10．单项式的次数为6 11．ab a 21π412- 12．1.62米 13．m ＝3，n ＝2 14．y ＝20＋0.15t2.2 整式的加减(1)1．－2 2．2mn 3．4x n4．6，1 5．C 6．A 7．C 8．C 9．(1)－5mn 2 (2)a 2b ＋ab 2 (3)－x 2－3y 2－5xy 10．(1.2x ＋1.4)元 11．4a ＋6；40612．提示：把(x －1)当作一个整体，然后运用分配律即可解决问题．(x －1)2＋2(x －1)2＋3(x －1)2＋…＋n (x －1)2＝(1＋2＋3＋…＋n )(x －1)2＝2)1(2)1(-+=x n n 2.2 整式的加减(2)1．－8 2．2 3．2 4．－1 5．C 6．C 7．A 8．A 9．(1)20,542xy (2)－x 2y ＋xy 2，20 10．2 11．80 12．51113．(1)1 提示：两式相加得a 2＋2ab ＋b 2＝3＋(－2)＝1；(2)5提示：第一式减去第二式得：a 2－b 2＝3－(－2)＝52.2 整式的加减(3)1．(2n －1)(2n ＋1)＝(2n )2－1 2．如：b －a ＝d －c ，或a －c ＝b －d 等 3．109 4．S ＝4(n －1) 5．630 6．C 7．C 8．B 9．y ＝2.1x 10．a n ＝20＋2(n －1)11．13岁 12．(1)6(n －1)(n ≥2) (2)第17层 (3)没有哪一层的点数为100点．提示：由6(n －1)＝100，得3217=n ，而3217不为整数 2.2 整式的加减(4)1．a ＋b ＋c －d 2．a －b －c ＋d 3．2a ＋3b 4．(1)y －z ，－y ＋z (2)－x ＋y －z ，x －y ＋z 5．①－；②＋；③－ 6．B 7．D 8．A 9．(1)不对，添括号出现符号错误 (2)不对，添括号出现符号错误 10．x 3＋2，－6 11．15x ；－15 12．b 与c 互为相反数 13．02.2 整式的加减(5) 1．221-x 2．3a ＋b ＋8c 3．－3x 2－2x －4 4．－3a 5．A 6．C 7．C 8．A 9．(1)ab 2－a 2b (2)3mq 10．25722-+-x x 11．－3m ＋n 3，17 12．(4m －15)名学生 13．(2x ＋4y ＋6z )厘米 14．B ．分析：理解题意的关键是“love ”中第一个字母“1”对应序号为12，12为偶数，故密码对应序号是1913212=+=y ，序号19对应字母是s ，s 为密码的第一个字母，依此类推，可知译成的密码是“shxc ”． 15．3－5a －10b ，－21小 结1．－3a 2b 3，－8 2．(v ＋2.5)，(v －2.5) 3．0 4．10，－4 5．①22；②(5n ＋2) 6．C 7．A 8．D 9．C 10．(1)－a －5 (2)3m ＋8 (3)221y x - (4)t s 731-11．(1)3x 2＋4x (2)m －n 12．(1)2)2π4(a +(2)(15＋π)a 13．(1)a ＋a ＋1＋a ＋2＋…＋(a ＋n －1)＝2)12(-+n a n (2)当n ＝6，a ＝5时，2)12(-+n a n =452)1652(6=-+⨯⨯(根)14．两个奇数的和一定是偶数，理由略第二章 整式的加减测试题1．C 2．A 3．B 4．A 5．C 6．D 7．B 8．C 9．B 10．A11．D 12．A 13．21,4-14．7，6，2 15．(t ＋m ) 16．10a ＋b 17．0.9a 18．144 19．)1(1)1(1+++=+⨯+n nn n n n 20．n m bnam ++ 21．(1)0；(2)9a 2＋a －6 22．958;32a b - 23．a ＝－2，b ＝－3；22 24．(1)－2005x 2005；(2)(－1)n ·nx n ；(－1)n ＋1·(n＋1)x n ＋1 25．－4ab ＋5bc ＋2ac 26．9a －11b ＝3(4a －3b )－(3a ＋2b )＝2 提示：此题要进行整体代入，利用已知条件变换成所求的式子 27．(1)a 2＋2a ＋1＝9；(2)(a ＋1)2＝9猜想：a 2＋2a ＋1＝(a ＋1)2，略 28．解：(1)方式Ⅰ：60×(0.05＋0.02)x ；方式Ⅱ：50＋60×0.02x ； (2)当x ＝20时，方式Ⅰ：4.2x ＝4.2×20＝84(元)；方式Ⅱ：1.2x ＋50＝1.2×20＋50＝74(元)．选择方式Ⅱ较合算。
人教版七年级数学第二章整式练习题(含答案)
七年级数学第二章整式习题（含答案）一．解答题（共26小题）1．化简：x +（5x ﹣3y ）﹣（x ﹣2y ）．2．化简下列各式：（1）3xy ﹣6xy +2xy ；（2）2a +（4a 2﹣1）﹣（2a ﹣3）．3．计算：14a 2b ﹣0.4ab 2−12a 2b +25ab 2．4．计算：2（x 2﹣2x +5）﹣3（2x 2﹣5）．5．计算：（1）（﹣1）×（﹣4）+（﹣9）÷3×13+（﹣2）；（2）﹣12022+（﹣2）3×（−12）﹣|﹣1﹣5|；（3）4a3﹣3a2b+5ab2+a2b﹣5ab2﹣3a3；（4）5x2﹣7x﹣[3x2﹣2（﹣x2+4x﹣1）]．6．先化简，再求值：5x2﹣2（y2+4xy）+（2y2﹣5x2），其中x=−18，y＝1．7．先化简，再求值：﹣3a2+3b+8﹣10b+5a2，其中a＝﹣5，b＝﹣1．8．先化简，再求值：2x2+4y2+（2y2﹣3x2）﹣2（y2﹣2x2），其中x＝﹣1，y=1 2．9．先化简，再求值：（4a+3a2﹣3﹣3a3）﹣（﹣a+4a3），其中a＝﹣1．10．先化简，再求值：5x2﹣[3x﹣2（2x﹣3）+4x2]，其中x＝﹣2．11．先化简，再求值：（3x2y﹣5xy）﹣[x2y﹣2（xy﹣x2y）]，其中（x+1）2+|y−13|＝0．12．代入求值．（1）已知|a﹣2|+（b+1）2＝0，求代数式5ab﹣[2a2b﹣（4b2+2a2b）]的值；（2）2（x2y+xy）﹣3（x2y﹣xy）﹣4x2y，其中x＝1，y＝﹣1．13．已知：|x+1|+（y﹣5）2＝0，求代数式3x2y﹣[5xy2﹣2（4xy2﹣3）+2x2y]的值．14．已知|a−2|+(b+12)2=0，求a2b﹣（3ab2﹣a2b）+2（2ab2﹣a2b）的值．15．先化简，再求值：3x2y−[2xy2−2(xy−32x2y)]+3xy2−xy，其中x，y满足(x−3)2+|y+13|=0．16．先化简，再求值．（1）3y2﹣x2+2（2x2﹣3xy）﹣3（x2+y2），其中（x+2）2+|y﹣1|＝0；（2）（﹣a2+3ab﹣2b）﹣2（−12a2+4ab−32b2），其中a＝3，b＝﹣2．17．先化简再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣4（3a2b﹣ab2），其中|a+2|+|b﹣3|＝0．18．先化简，再求值：3a2b+2（ab−32a2b）﹣[2ab2﹣（3ab2﹣ab）]，其中a，b满足（a﹣2）2+|b+12|＝0．19．已知A＝3x2﹣x+2y﹣4xy，B＝x2﹣2x﹣y+xy﹣5（1）求A﹣3B；（2）若（x+y−45）2+|xy+1|＝0，求A﹣3B的值；（3）若A﹣3B的值与y的取值无关，求x的值．20．已知A＝3b2﹣2a2+5ab，B＝4ab+2b2﹣a2．（1）化简：2A﹣3B；（2）当a＝﹣1，b＝2时，求2A﹣3B的值．21．当多项式﹣5x3﹣（m﹣2）x2﹣2x+6x2+（n﹣3）x﹣1不含二次项和一次项时，求m、n的值．22．若12a 6+x b 3y 与3a 4b 6是同类项， 试求3y 3﹣4x 3y ﹣4y 3+2x 3y 的值．23．已知：A ＝3x 2+2xy +3y ﹣1，B ＝3x 2﹣3xy ．（1）计算：A +B ；（2）若A +B 的值与y 的取值无关，求x 的值．24．已知A ＝3x 2+xy +y ，B ＝2x 2﹣xy +2y ．（1）化简2A ﹣3B ．25．已知关于x的多项式mx3﹣2x2+3x﹣2x3+5x2﹣nx不含三次项和一次项，求m n的值．26．已知关于x的多项式3x4﹣（m+5）x3+（n﹣1）x2﹣5x+3不含x3项和x2项，求m，n的值．整式练习题1参考答案与试题解析一．解答题（共26小题）1．化简：x +（5x ﹣3y ）﹣（x ﹣2y ）．【解答】解：原式＝x +5x ﹣x ﹣3y +2y＝5x ﹣y ．2．化简下列各式：（1）3xy ﹣6xy +2xy ；（2）2a +（4a 2﹣1）﹣（2a ﹣3）．【解答】解：（1）原式＝（3﹣6+2）xy＝﹣xy ；（2）原式＝2a +4a 2﹣1﹣2a +3＝4a 2+2．3．计算：14a 2b ﹣0.4ab 2−12a 2b +25ab 2． 【解答】解：原式＝（14a 2b −12a 2b ）+（﹣0.4ab 2+25ab 2） =−14a 2b ．4．计算：2（x 2﹣2x +5）﹣3（2x 2﹣5）．【解答】解：2（x 2﹣2x +5）﹣3（2x 2﹣5）＝2x 2﹣4x +10﹣6x 2+15＝﹣4x 2﹣4x +25．5．计算：（1）（﹣1）×（﹣4）+（﹣9）÷3×13+（﹣2）；（2）﹣12022+（﹣2）3×（−12）﹣|﹣1﹣5|；（3）4a 3﹣3a 2b +5ab 2+a 2b ﹣5ab 2﹣3a 3；（4）5x 2﹣7x ﹣[3x 2﹣2（﹣x 2+4x ﹣1）]．【解答】解：（1）（﹣1）×（﹣4）+（﹣9）÷3×13+（﹣2） ＝4﹣3×13−2＝4﹣1﹣2（2）﹣12022+（﹣2）3×（−12）﹣|﹣1﹣5| ＝﹣1﹣8×（−12）﹣6＝﹣1+4﹣6＝﹣3；（3）4a 3﹣3a 2b +5ab 2+a 2b ﹣5ab 2﹣3a 3＝（4﹣3）a 3+（﹣3+1）a 2b +（5﹣5）ab 2 ＝a 3﹣2a 2b ；（4）5x 2﹣7x ﹣[3x 2﹣2（﹣x 2+4x ﹣1）]＝5x 2﹣7x ﹣（3x 2+2x 2﹣8x +2）＝5x 2﹣7x ﹣3x 2﹣2x 2+8x ﹣2＝x ﹣2．6．先化简，再求值：5x 2﹣2（y 2+4xy ）+（2y 2﹣5x 2），其中x =−18，y ＝1．【解答】解：原式＝5x 2﹣2y 2﹣8xy +2y 2﹣5x 2 ＝﹣8xy ，当x =−18，y ＝1时，原式＝﹣8×（−18）×1＝1．7．先化简，再求值：﹣3a 2+3b +8﹣10b +5a 2，其中a ＝﹣5，b ＝﹣1．【解答】解：原式＝2a 2﹣7b +8，当a ＝﹣5，b ＝﹣1时，原式＝2×25+7+8＝65．8．先化简，再求值：2x 2+4y 2+（2y 2﹣3x 2）﹣2（y 2﹣2x 2），其中x ＝﹣1，y =12．【解答】解：原式＝2x 2+4y 2+2y 2﹣3x 2﹣2 y 2+4x 2 ＝3x 2+4y 2；当x ＝﹣1，y =12时，原式＝3×（﹣1）2+4×（12）2 ＝3+1＝4．233＝5a+3a2﹣7a3﹣3，当a＝﹣1时，原式＝5×（﹣1）+3×1﹣7×（﹣1）﹣3＝﹣5+3+7﹣3＝2．10．先化简，再求值：5x2﹣[3x﹣2（2x﹣3）+4x2]，其中x＝﹣2．【解答】解：原式＝5x2﹣（3x﹣4x+6+4x2）＝5x2+x﹣6﹣4x2＝x2+x﹣6，当x＝﹣2时，原式＝（﹣2）2+（﹣2）﹣6＝4﹣2﹣6＝﹣4．11．先化简，再求值：（3x2y﹣5xy）﹣[x2y﹣2（xy﹣x2y）]，其中（x+1）2+|y−13|＝0．【解答】解：原式＝3x2y﹣5xy﹣（x2y﹣2xy+2x2y）＝3x2y﹣5xy﹣x2y+2xy﹣2x2y＝﹣3xy，∵（x+1）2+|y−13|＝0，且（x+1）2≥0，|y−13|≥0，∴x+1＝0，y−13=0，解得：x＝﹣1，y=1 3，∴原式＝﹣3xy＝﹣3×（﹣1）×1 3＝1．12．代入求值．（1）已知|a﹣2|+（b+1）2＝0，求代数式5ab﹣[2a2b﹣（4b2+2a2b）]的值；（2）2（x2y+xy）﹣3（x2y﹣xy）﹣4x2y，其中x＝1，y＝﹣1．【解答】解：（1）原式＝5ab﹣（2a2b﹣4b2﹣2a2b）＝5ab﹣2a2b+4b2+2a2b＝5ab+4b2，由题意可知：a﹣2＝0，b+1＝0，∴a＝2，b＝﹣1，原式＝5×2×（﹣1）+4×1＝﹣10+4＝﹣6．（2）原式＝2x2y+2xy﹣3x2y+3xy﹣4x2y＝﹣5x2y+5xy，当x＝1，y＝﹣1时，原式＝﹣5×1×（﹣1）+5×1×（﹣1）＝5﹣5＝0．13．已知：|x+1|+（y﹣5）2＝0，求代数式3x2y﹣[5xy2﹣2（4xy2﹣3）+2x2y]的值．【解答】解：∵|x+1|+（y﹣5）2＝0，∴x＝﹣1，y＝5，∴原式＝3x2y﹣5xy2+8xy2﹣6﹣2x2y＝x2y+3xy2﹣6，当x＝﹣1，y＝5时，原式＝（﹣1）2×5+3×（﹣1）×52﹣6＝5﹣75﹣6＝﹣76．14．已知|a−2|+(b+12)2=0，求a2b﹣（3ab2﹣a2b）+2（2ab2﹣a2b）的值．【解答】解：原式＝a2b﹣3ab2+a2b+4ab2﹣2a2b ＝ab2，∵|a﹣2|+（b+12）2＝0，∴a＝2，b=−1 2，∴原式＝2×1 4=12．15．先化简，再求值：3x2y−[2xy2−2(xy−32x2y)]+3xy2−xy，其中x，y满足(x−3)2+|y+13|=0．【解答】解：3x2y−[2xy2−2(xy−32x2y)]+3xy2−xy＝3x2y﹣（2xy2﹣2xy+3x2y）+3xy2﹣xy ＝3x2y﹣2xy2+2xy﹣3x2y+3xy2﹣xy＝xy2+xy，因为x，y满足(x−3)2+|y+13|=0，所以x﹣3＝0且y+13=0，所以x＝3，y=−1 3，所以原式＝xy2+xy＝3×19+3×（−13）=−23．16．先化简，再求值．（1）3y2﹣x2+2（2x2﹣3xy）﹣3（x2+y2），其中（x+2）2+|y﹣1|＝0；（2）（﹣a2+3ab﹣2b）﹣2（−12a2+4ab−32b2），其中a＝3，b＝﹣2．【解答】解：（1）3y2﹣x2+2（2x2﹣3xy）﹣3（x2+y2）＝3y2﹣x2+4x2﹣6xy﹣3x2﹣3y2＝﹣6xy，∵（x+2）2+|y﹣1|＝0，（x+2）2≥0，|y﹣1|≥0，∴x+2＝0，y﹣1＝0．∴x＝﹣2，y＝1．当x＝﹣2，y＝1时，原式＝﹣6×（﹣2）×1＝12．（2）（﹣a2+3ab﹣2b）﹣2（−12a2+4ab−32b2）＝﹣a2+3ab﹣2b+a2﹣8ab+3b2＝﹣5ab+3b2﹣2b，当a＝3，b＝﹣2时，原式＝﹣5×3×（﹣2）+3×（﹣2）2﹣2×（﹣2）＝30+3×4+4＝30+12+4＝46．17．先化简再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣4（3a2b﹣ab2），其中|a+2|+|b﹣3|＝0．【解答】解：原式＝15a2b﹣5ab2﹣12a2b+4ab2＝3a2b﹣ab2，∵|a+2|+|b﹣3|＝0，∴a＝﹣2，b＝3，∴原式＝3×（﹣2）2×3﹣（﹣2）×32＝3×4×3+2×9＝36+18＝54．18．先化简，再求值：3a2b+2（ab−32a2b）﹣[2ab2﹣（3ab2﹣ab）]，其中a，b满足（a﹣2）2+|b+12|＝0．【解答】解：3a2b+2（ab−32a2b）﹣[2ab2﹣（3ab2﹣ab）]＝3a2b+2ab﹣3a2b﹣（2ab2﹣3ab2+ab）＝3a2b+2ab﹣3a2b﹣2ab2+3ab2﹣ab＝ab2+ab．∵（a﹣2）2+|b+12|＝0，（a﹣2）2≥0，|b+12|≥0，∴a﹣2＝0，b+12=0．∴a＝2，b=−1 2．当a＝2，b=−12时，原式＝2×（−12）2+2×（−12）＝2×14−1=12−1=−12．19．已知A＝3x2﹣x+2y﹣4xy，B＝x2﹣2x﹣y+xy﹣5（1）求A﹣3B；（2）若（x+y−45）2+|xy+1|＝0，求A﹣3B的值；（3）若A﹣3B的值与y的取值无关，求x的值．【解答】解：（1）原式＝3x2﹣x+2y﹣4xy﹣3（x2﹣2x﹣y+xy﹣5）＝3x2﹣x+2y﹣4xy﹣3x2+6x+3y﹣3xy+15＝5x+5y﹣7xy+15；（2）∵（x+y−45）2+|xy+1|＝0，（x+y−45）2≥0，|xy+1|≥0，∴x+y−45=0，xy+1＝0，∴x+y=45，xy＝﹣1，∴原式＝5（x+y）﹣7xy+15＝5×45−7×（﹣1）+15＝4+7+15＝26；（3）由（1）知：A﹣3B＝5x+5y﹣7xy+15＝5x+（5﹣7x）y+15，∵A ﹣3B 的值与y 的取值无关，∴5﹣7x ＝0，解得：x =57．∴若A ﹣3B 的值与y 的取值无关，x 的值为57． 20．已知A ＝3b 2﹣2a 2+5ab ，B ＝4ab +2b 2﹣a 2．（1）化简：2A ﹣3B ；（2）当a ＝﹣1，b ＝2时，求2A ﹣3B 的值．【解答】解：（1）∵A ＝3b 2﹣2a 2+5ab ，B ＝4ab +2b 2﹣a 2，∴2A ﹣3B＝2（3b 2﹣2a 2+5ab ）﹣3（4ab +2b 2﹣a 2）＝6b 2﹣4a 2+10ab ﹣12ab ﹣6b 2+3a 2＝﹣a 2﹣2ab ；（2）当a ＝﹣1，b ＝2时，2A ﹣3B＝﹣a 2﹣2ab＝﹣（﹣1）2﹣2×（﹣1）×2＝﹣1+4＝3．21．当多项式﹣5x 3﹣（m ﹣2）x 2﹣2x +6x 2+（n ﹣3）x ﹣1不含二次项和一次项时，求m 、n 的值．【解答】解：﹣5x 3﹣（m ﹣2）x 2﹣2x +6x 2+（n ﹣3）x ﹣1＝﹣5x 3﹣（8﹣m ）x 2+（n ﹣5）x ﹣1， ∵多项式﹣5x 3﹣（m ﹣2）x 2﹣2x +6x 2+（n ﹣3）x ﹣1不含二次项和一次项，∴8﹣m ＝0，n ﹣5＝0，解得m ＝8，n ＝5．22．若12a 6+x b 3y 与3a 4b 6是同类项，试求3y 3﹣4x 3y ﹣4y 3+2x 3y 的值． 【解答】解：∵12a 6+x b 3y 与3a 4b 6是同类项， ∴6+x ＝4，3y ＝6，解得：x ＝﹣2，y ＝2，3y 3﹣4x 3y ﹣4y 3+2x 3y＝（3y 3﹣4y 3）+（﹣4x 3y +2x 3y ）＝﹣y 3﹣2x 3y ，当x ＝﹣2，y ＝2，原式＝﹣23﹣2×（﹣2）3×2＝﹣8+32＝24．23．已知：A＝3x2+2xy+3y﹣1，B＝3x2﹣3xy．（1）计算：A+B；（2）若A+B的值与y的取值无关，求x的值．【解答】解：（1）A+B＝3x2+2xy+3y﹣1+3x2﹣3xy＝6x2﹣xy+3y﹣1．（2）A+B＝6x2+（3﹣x）y﹣1，∵A+B的值与y的取值无关，∴3﹣x＝0，解得x＝3，∴x的值为3．24．已知A＝3x2+xy+y，B＝2x2﹣xy+2y．（1）化简2A﹣3B．（2）当x＝2，y＝﹣3，求2A﹣3B的值．【解答】解：（1）2A﹣3B＝2（3x2+xy+y）﹣3（2x2﹣xy+2y）＝6x2+2xy+2y﹣6x2+3xy﹣6y＝5xy﹣4y；（2）当x＝2，y＝﹣3时，2A﹣3B＝5xy﹣4y＝5×2×（﹣3）﹣4×（﹣3）＝﹣18．25．已知关于x的多项式mx3﹣2x2+3x﹣2x3+5x2﹣nx不含三次项和一次项，求m n的值．【解答】解：mx3﹣2x2+3x﹣2x3+5x2﹣nx＝（m﹣2）x3+3x2+（3﹣n）x，∵关于x的多项式mx3﹣2x2+3x﹣2x3+5x2﹣nx不含三次项和一次项，∴m﹣2＝0，3﹣n＝0，∴m＝2，n＝3，∴m n＝23＝8．26．已知关于x的多项式3x4﹣（m+5）x3+（n﹣1）x2﹣5x+3不含x3项和x2项，求m，n的值．【解答】解：∵关于x的多项式3x4﹣（m+5）x3+（n﹣1）x2﹣5x+3不含x3项和x2项，∴m+5＝0，n﹣1＝0，∴m＝﹣5，n＝1．。
《好题》初中七年级数学上册第二章《整式的加减》经典练习题(含答案)
1．如图，是小刚在电脑中设计的一个电子跳蚤，每跳一次包括上升和下降，即由点A —B —C 为一个完整的动作．按照图中的规律，如果这个电子跳蚤落到9的位置，它需要跳的次数为 ( )A ．5次B ．6次C ．7次D ．8次C解析：C【分析】 首先观察图形，得出一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格，根据起始点为-5，终点为9，即可得出它需要跳的次数．【详解】解：由图形可得，一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格，如果电子跳骚落到9的位置，则需要跳9(5)72--=次． 故选C ．此题考查数字的规律变化，关键是仔细观察图形，得出一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格，难度一般．2．在代数式a 2+1，﹣3，x 2﹣2x ，π，1x 中，是整式的有（ ） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个C 解析：C【分析】单项式和多项式统称为整式，分母中含有字母的不是整式.【详解】解：a 2+1和 x 2﹣2x 是多项式，-3和π是单项式，1x不是整式，∵单项式和多项式统称为整式，∴整式有4个.故选择C.【点睛】本题考查了整式的定义.3．点 1A 、 2A 、 3A 、…… 、 n A （n 为正整数）都在数轴上．点 1A 在原点 O 的左边，且 1A O 1=；点 2A 在点 1A 的右边，且 21A A 2=；点 3A 在点 2A 的左边，且 32A A 3=；点 4A 在点 3A 的右边，且 43A A 4=；……，依照上述规律，点 2008A 、 2009A 所表示的数分别为（ ）A ．2008 、 2009-B ．2008- 、 2009C ．1004 、 1005-D ．1004 、 1004- C 解析：C【分析】先找到特殊点，根据特殊点的下标与数值的关系找到规律，数较大时，利用规律解答．【详解】解:根据题意分析可得:点A₁, A₂，A₃， .. A n 表示的数为-1，1，-2，2,-3，3,...依照上述规律，可得出结论:点的下标为奇数时，点在原点的左侧，且为下标加1除以2的相反数;点的下标为偶数时，点在原点的右侧且表示的数为点的下标数除以2;即:当n 为奇数时，n 1A 2n +=-， 当n 为偶数时，2n n A = 所以点A 2008表示的数为: 2008÷2= 1004A 2009表示的数为:- (2009+1) ÷2=-1005故选: C ．【点睛】本题考查探索与表达规律．这类题型在中考中经常出现，对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，然后找到规律．4．如果,A B 两个整式进行加法运算的结果为3724x x -+-，则,A B 这两个整式不可能是（ ）A ．3251x x +-和3933x x ---B ．358x x ++和31212x x -+-C ．335x x -++和341x x -+-D ．3732x x -+-和2x -- C解析：C【分析】由整式的加法运算，把每个选项进行计算，再进行判断，即可得到答案．【详解】解：A 选项、333251933724x x x x x x +----=-+-，不符合题意；B 选项、333581212724x x x x x x ++-+-=-+-，不符合题意；C 选项、333541x x x x -++-+-=3724x x -++，符合题意；D 选项、337322724x x x x x -+---=-+-，不符合题意．故选：C ．【点睛】本题考查了整式的加法运算，解题的关键是熟练掌握整式加法的运算法则进行解题． 5．有一组单项式如下：﹣2x ，3x 2，﹣4x 3，5x 4……，则第100个单项式是（ ） A ．100x 100B ．﹣100x 100C ．101x 100D ．﹣101x 100C 解析：C【分析】由单项式的系数，字母x 的指数与序数的关系求出第100个单项式为101x 100．【详解】由﹣2x ，3x 2，﹣4x 3，5x 4……得，单项式的系数的绝对值为序数加1，系数的正负为（﹣1）n ，字母的指数为n ，∴第100个单项式为（﹣1）100（100+1）x 100＝101x 100，故选C ．【点睛】本题综合考查单项式的概念，乘方的意义，数字变化规律与序数的关系等相关知识点，重点掌握数字的变化与序数的关系．6．观察下列单项式：223344191920202,2,2,2,,2,2,x x x x x x ---，则第n 个单项式是（ ）A ．2n n xB ．(1)2n n n x -C ．2n n x -D ．1(1)2n n n x +- B 解析：B【分析】要看各单项式的系数和次数与该项的序号之间的变化规律．本题中，奇数项符号为负，偶数项符号为正，数字变化规律是（-1）n 2n ，字母变化规律是x n ．【详解】因为第一个单项式是1112(1)2x x -=-⨯；第二个单项式是222222(1)2x x =-⨯；第三个单项式是333332(1)2x x -=-⨯，…，所以第n 个单项式是(1)2n n n x -．故选：B ．【点睛】本题考查了单项式的系数和次数的规律探索，确定单项式的系数和次数时，把一个单项式改写成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键．分别找出单项式的系数和次数的规律也是解决此类问题的关键．7．如下图所示：用火柴棍摆“金鱼”按照上面的规律，摆n 个“金鱼”需用火柴棒的根数为（ ）A ．2＋6nB ．8＋6nC ．4＋4nD ．8n A解析：A【分析】根据前3个“金鱼”需用火柴棒的根数找到规律：每增加一个金鱼就增加6根火柴棒，然后根据规律作答．【详解】解：由图形可得：第一个“金鱼”需用火柴棒的根数为6+2=8；第二个“金鱼”需用火柴棒的根数为6×2+2=14；第三个“金鱼”需用火柴棒的根数为6×3+2=20；……；第n 个“金鱼”需用火柴棒的根数为6n +2．故选：A ．【点睛】本题考查了用代数式表示规律，属于常考题型，找到规律并能用代数式表示是解题关键． 8．一个多项式与²21x x -+的和是32x -，则这个多项式为（ ）A ．253x x -+B ．21x x -+-C ．253x x -+-D ．2513x x -- C 解析：C【分析】根据题意列出关系式，去括号合并即可得到结果．【详解】∵一个多项式与x 2-2x+1的和是3x-2，∴这个多项式=（3x-2）-（x 2-2x+1）=3x-2-x 2+2x-1=253x x -+-．故选：C ．【点睛】本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键． 9．下列变形中，正确的是（ ）A ．()x z y x z y --=--B ．如果22x y -=-，那么x y =C ．()x y z x y z -+=+-D ．如果||||x y =，那么x y = B 解析：B【分析】根据去括号法则、等式的基本性质以及绝对值的性质逐一判断即可.【详解】A ：()x z y x z y --=-+，选项错误；B ：如果22x y -=-，那么x y =，选项正确；C ：()x y z x y z -+=--，选项错误；D ：如果||||x y =，那么x 与y 互为相反数或二者相等，选项错误；故选：B.【点睛】本题主要考查了去括号法则、等式的基本性质与绝对值性质，熟练掌握相关概念是解题关键.10．下列同类项合并正确的是（ ）A ．x 3+x 2＝x 5B ．2x ﹣3x ＝﹣1C ．﹣a 2﹣2a 2＝﹣a 2D ．﹣y 3x 2+2x 2y 3＝x 2y 3D解析：D【分析】根据合并同类项系数相加字母及指数不变，可得答案．【详解】解：A 、x 3与x 2不是同类项，不能合并，故A 错误；B 、合并同类项错误，正确的是2x ﹣3x ＝﹣x ，故B 错误；C 、合并同类项错误，正确的是﹣a 2﹣2a 2＝﹣3a 2，故C 错误；D 、系数相加字母及指数不变，故D 正确；故选：D ．【点睛】本题考查了合并同类项，熟记合并同类项的法则，并根据合并同类项的法则计算是解题关键．11．小明通常上学时走上坡路，通常的速度为m 千米时，放学回家时，原路返回，通常的速度为n 千米时，则小明上学和放学路上的平均速度为（ ）千米/时 A ．2m n + B ．mn m n + C ．2mn m n + D ．m n n m + C 解析：C【分析】平均速度=总路程÷总时间，题中没有单程，可设从家到学校的单程为1，那么总路程为2．【详解】 解：依题意得：1122()2m n mn m n mn m n+÷+=÷=+． 故选：C ．【点睛】本题考查了列代数式；解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．当题中没有一些必须的量时，为了简便，可设其为1．12．古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10…这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，16…这样的数称为“正方形数”．从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是（ ）A．13＝3+10 B．25＝9+16 C．36＝15+21 D．49＝18+31C解析：C【分析】本题考查探究、归纳的数学思想方法．题中明确指出：任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．由于“正方形数”为两个“三角形数”之和，正方形数可以用代数式表示为：（n+1）2，两个三角形数分别表示为12n（n+1）和12（n+1）（n+2），所以由正方形数可以推得n的值，然后求得三角形数的值．【详解】∵A中13不是“正方形数”；选项B、D中等式右侧并不是两个相邻“三角形数”之和．故选：C．【点睛】此题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．13．代数式21ab-的正确解释是（）A．a与b的倒数的差的平方B．a与b的差的平方的倒数C．a的平方与b的差的倒数D．a的平方与b的倒数的差D解析：D【分析】说出代数式的意义，实际上就是把代数式用语言叙述出来．叙述时，要求既要表明运算的顺序，又要说出运算的最终结果．【详解】解：代数式21ab-的正确解释是a的平方与b的倒数的差.故选：D.【点睛】用语言表达代数式的意义，一定要理清代数式中含有的各种运算及其顺序．具体说法没有统一规定，以简明而不引起误会为出发点．14．下列关于多项式21ab a b--的说法中，正确的是（）A．该多项式的次数是2 B．该多项式是三次三项式C．该多项式的常数项是1 D．该多项式的二次项系数是1-B解析：B【分析】直接利用多项式的相关定义进而分析得出答案．【详解】A、多项式21ab a b--次数是3，错误；B、该多项式是三次三项式，正确；C、常数项是-1，错误；D、该多项式的二次项系数是1，错误；故选：B．【点睛】此题考查多项式，正确掌握多项式次数与系数的确定方法是解题关键．15．代数式213x-的含义是（）.A．x的2倍减去1除以3的商的差B．2倍的x与1的差除以3的商C．x与1的差的2倍除以3的商D．x与1的差除以3的2倍B解析：B【分析】代数式表示分子与分母的商，分子是2倍的x与1的差，据此即可判断．【详解】代数式213x-的含义是2倍的x与1的差除以3的商．故选：B．【点睛】本题考查了代数式，正确理解代数式表示的意义是关键．1．填在各正方形中的四个数字之间具有相同的规律，根据这种规律，m的值应是_______．184【分析】根据题意知：前三个图形的左上角与右下角数的和等于右上角与左下角数的积且左上左下右上三个数是相邻的奇数据此解答【详解】由前面数字关系：135；357；579可得最后一个三个数分别为：11解析：184【分析】根据题意知：前三个图形的左上角与右下角数的和等于右上角与左下角数的积，且左上，左下，右上三个数是相邻的奇数．据此解答．【详解】由前面数字关系：1，3，5；3，5，7；5，7，9，可得最后一个三个数分别为：11，13，15，3×5-1=14；5×7-3=32；7×9-5=58；由于左上的数是11，则左下角的是13，右上角的是15，∴m=13×15-11=184．故答案为：184．【点睛】本题考查了数字的变化类，解答本题的关键是明确题意，发现数字的变化特点，求出m 的值．2．已知等式：222 2233+=⨯，233 3388+=⨯，244 441515+=⨯，…，2a a 1010b b+=⨯（a ，b 均为正整数），则 a b += ___．【分析】先根据已知代数式归纳出（n 为正整数）然后令n=10求得ab 最后求和即可【详解】解：由已知代数式可归纳出（n 为正整数）令n=10则b=102-1=99a=10∴a+b=10+99=109故答案 解析：109【分析】 先根据已知代数式归纳出22211+=⨯--n n n n n n （n 为正整数），然后令n=10，求得a 、b ，最后求和即可．【详解】 解：由已知代数式可归纳出22211+=⨯--n n n n n n （n 为正整数）， 令n=10，则b=102-1=99，a=10∴a+b=10+99=109．故答案为109．【点睛】 本题考查数字类规律探索，根据已有等式总结出22211+=⨯--n n n n n n 是解答本题的关键．3．合并同类项（1）21123x x x --=____________________；（按字母x 升幂排列） （2）3222232223x y x y y x x y --+=_____________________；（按字母x 降幂排列） （3）222234256a b ab a b =_____________________；（按字母b 降幂排列）【分析】（1）先合并同类项再将多项式按照字母x 的次数由小到大重新排列即可；（2）先合并同类项再将多项式按照字母x 的次数由大到小重新排列即可；（3）先合并同类项再将多项式按照字母b 的次数由大到小重新排 解析：256x x -+ 32222x y x y -- 221022b ab a -- 【分析】 （1）先合并同类项，再将多项式按照字母x 的次数由小到大重新排列即可；（2）先合并同类项，再将多项式按照字母x 的次数由大到小重新排列即可；（3）先合并同类项，再将多项式按照字母b 的次数由大到小重新排列即可.【详解】解：（1）2222111155232366x x x x x x x x x x ⎛⎫--=-+=-=-+ ⎪⎝⎭； 故答案为：256x x -+； （2）解：322223223222232x y x y y x x y x y x y --+=--； 故答案为：32222x y x y --；（3）解：222222223425621021022a b ab a b a b ab b ab a +--+=-+-=--； 故答案为：221022b ab a --.【点睛】此题考查整式的降幂及升幂排列，合并同类项法则，将多项式按照某个字母重新排列时注意该项的次数及符号，利用交换律将多项式重新排列.4．将代数式4a 2b +3ab 2﹣2b 3+a 3按a 的升幂排列的是_____．﹣2b3+3ab2+4a2b+a3【分析】找出a 的次数的高低后由低到高排列即可得出答案【详解】可得出﹣2b3+3ab2+4a2b+a3【点睛】本题考查了代数式中的次数熟悉掌握次数的概念和细心是解决本解析：﹣2b 3+3ab 2+4a 2b+a 3．【分析】找出a 的次数的高低后,由低到高排列即可得出答案.【详解】可得出﹣2b 3+3ab 2+4a 2b+a 3．【点睛】本题考查了代数式中的次数，熟悉掌握次数的概念和细心是解决本题的关键.5．有一列数：12，1，54，75，…，依照此规律，则第n 个数表示为____．【分析】根据分母是从2开始连续的自然数分子是从1开始连续的奇数解答即可【详解】这列数可以写为因此分母为从2开始的连续正整数分子为从1开始的奇数故第n 个数为故答案为：【点睛】本题考查了数字的变化规律找 解析：211n n -+． 【分析】 根据分母是从2开始连续的自然数，分子是从1开始连续的奇数解答即可．【详解】 这列数可以写为12，33，54，75， 因此，分母为从2开始的连续正整数，分子为从1开始的奇数，故第n 个数为211n n -+． 故答案为：211n n -+． 【点睛】 本题考查了数字的变化规律，找出分子分母的联系，得出运算规律是解决问题的关键． 6．多项式||1(2)32m x m x --+是关于x 的二次三项式，则m 的值是_________．【分析】直接利用二次三项式的次数与项数的定义得出m 的值【详解】∵多项式是关于x 的二次三项式∴且∴故答案为：【点睛】本题主要考查了多项式正确利用多项式次数与系数的定义得出m 的值是解题关键解析：2-【分析】直接利用二次三项式的次数与项数的定义得出m 的值．【详解】∵多项式||1(2)32m x m x --+是关于x 的二次三项式， ∴||2m =，且()20m --≠， ∴2m =-．故答案为：2-．【点睛】本题主要考查了多项式，正确利用多项式次数与系数的定义得出m 的值是解题关键． 7．如图，有一种飞镖游戏，将飞镖圆盘八等分，每个区域内各有一个单项式，现假设你的每支飞镖均能投中目标区域，如果只提供给你四支飞镖且都要投出，那么要使你投中的目标区域内的单项式之和为a+2b ，共有_____种方式（不考虑投中目标的顺序）．2【分析】根据整式的加减尝试进行即可求解【详解】解：当投中的目标区域内的单项式为ab ﹣b2b 时a+b ﹣b+2b ＝a+2b ；当投中的目标区域内的单项式为﹣a2a02b 时﹣a+2a+0+2b ＝a+2b 故解析：2【分析】根据整式的加减尝试进行即可求解．【详解】解：当投中的目标区域内的单项式为a 、b 、﹣b 、2b 时，a+b ﹣b+2b ＝a+2b ；当投中的目标区域内的单项式为﹣a 、2a 、0、2b 时，﹣a+2a+0+2b ＝a+2b ．故答案为2．【点睛】本题考查了整式的加减，解题的关键是尝试进行整式的加减.8．如图，大、小两个正方形ABCD 与正方形BEFG 并排放在一起，点G 在边BC 上.已知两个正方形的面积之差为31平方厘米，则四边形CDGF 的面积是______平方厘米. 【分析】设出两个正方形边长分别为ab （a>b ）表示正方形面积之差用ab 表示四边形的面积进行整体代入即可【详解】解：设两个正方形边长分别为ab （a>b ）由已知四边形的面积为：故答案为：【点睛】本题考查 解析：312【分析】设出两个正方形边长分别为a ，b （a>b ），表示正方形面积之差，用a 、b 表示四边形CDGF 的面积，进行整体代入即可.【详解】解：设两个正方形边长分别为a ，b （a>b ）由已知2231a b -=四边形CDGF 的面积为：()()()()()()2211113122222DC GF GC DC GF BC BG a b a b a b +⋅=+-=+-=-= 故答案为：312【点睛】本题考查了列代数式和整体代入的相关知识，解答关键是将求值式子进行变式，再应用整体代入解答问题。
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题六(含答案) (73)
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题六（含答案) 将全体自然数按下面的方式进行排列：按照这样的排列规律，2018应位于（）A．Ⓐ位B．Ⓑ位C．Ⓒ位D．Ⓓ位【答案】C【解析】【分析】观察图形不难发现，每4个数为一个循环组依次循环，因为2018是第2019个数，所以用2019除以4，再根据商和余数的情况确定2018所在的位置即可．【详解】解：由图可知，每4个数为一个循环组依次循环，∵2018是第2019个数，∵2019÷4=504余3，∵2018应位于第505循环组的第3个数，在∵位．故选C．【点睛】本题是对数字变化规律的考查，观察出每4个数为一个循环组依次循环是解题的关键，要注意2018是第2019个数．22．如图所示，将形状、大小完全相同的“●”和线段按照一定规律摆成下列图形，第1幅图形中“●”的个数为a1，第2幅图形中“●”的个数为a2，第3幅图形中“●”的个数为a3，…，以此类推，则9a10﹣10a9的值为（）A．90 B．91 C．103 D．105【答案】A【解析】【分析】首先根据图形中“●”的个数得出数字变化规律，进而求出即可．【详解】a1＝3＝1×3，a2＝8＝2×4，a3＝15＝3×5，a4＝24＝4×6，…，a n＝n（n+2）；∵9a10﹣10a9＝9×10×（10+2）﹣10×9×（9+2）＝90．故选A．【点睛】本题考查了图形的变化规律，找出图形之间的联系，找出规律解决问题．23．在代数式①2x y，②21a ab-+，③3n，④112x+，⑤257x y+中，单项式有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】B【解析】【分析】根据单项式的定义来判断单项式的个数.【详解】由单项式定义可知，①、③为单项式，故选B. 【点睛】此题主要考查了对单项式定义的掌握与应用，区分单项式和多项式是本题的关键.24．如图，第(1)个多边形由正三角形“扩展而来边数记为a 3=12,第(2)个多边形由正方形“扩展”而来,边数记为a 4=20,第(3)个多边形由五边形“扩展”而来,边数记为a 5=30…依此类推,由正n 边形“扩展而来的多边形的边数记为a n (n ≥3),则345121111++...+a a a a + 结果是（ ）A ．310B ．730C ．833D ．1039【答案】D 【解析】 【分析】观察可得边数与扩展的正n 边形的关系为n ×（n+1），根据()111 11n n n n -++＝求解即可．【详解】n=3时，边数为3×4=12； n=4时，边数为4×5=20；…n=8时，边数为8×9=72；当n=12时，原式=1111 +3445561213++⋯+⨯⨯⨯⨯ =111111113445561213-+-+-++-， =11313-， =1039． 故选D. 【点睛】考查图形的规律性及规律性的应用；得到边数与扩展的正n 边形的关系是解决本题的突破点；根据()111 11n n n n -++＝求解是解决本题的难点．25．将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放，请仔细观察，第n 个图形有 个小圆(用含n 的式子表示)．（ ）A ．2n n +B ．24n n +-C ．24n n ++D ．24n n -+【答案】C 【解析】 【分析】通过对前面几个图形的圆圈的数量的变化进行归纳与总结，得到其中的规律，从而求出正确的答案.【详解】根据第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，∵6＝4＋1×2，10＝4＋2×3，16＝4＋3×4，24＝4＋4×5……，∴第n 个图形有：4＋n(n+1)＝n 2＋n ＋4.故答案选C.【点睛】此题主要考查了图形的规律以及数字规律，通过归纳与总结结合图形得出数字之间的规律是解决问题的关键，注意公式必须符合所有的图形.26．下列说法正确的是（ ）A ．32x y 没有系数B ．3不是单项式C ．18-是一次一项式D ．314xy -是单项式【答案】D 【解析】 【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.数与字母的积的形式的代数式是单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式，分母中含字母的不是单项式.【详解】A 项，式子32x y 的系数是1，当系数是1时，可以省去不写，A 项错误；B项，3是单独的一个数，按照定义，属于单项式，B 项错误；C 项，18-是常数，没有次数，故C 项错误；D 项，314xy -是数与字母积的形式，是单项式，D 项正确.所以答案选D.【点睛】数与字母的积的形式的代数式是单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式，分母中含字母的不是单项式.确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键.27．单项式235x y-的系数和次数分别是（ ）A ．﹣3，2B ．﹣3，3C ．35- ，2D ．35-，3【答案】D 【解析】 【分析】根据单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数进行分析即可．【详解】单项式235x y -中数字因数是﹣35，所有字母的指数的和为1+2=3，所以单项式235x y-的系数是﹣35，次数是3，故选D ． 【点睛】本题考查了单项式系数和次数，解题的关键是掌握单项式的相关定义． 28．下表，填在各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m 的值是( )A ．85B ．72C ．75D ．79【答案】D【解析】 【分析】根据题意知：前三个图形的右下角的数等于右上角与左下角数的积加左上角的数，且左上，左下，右上三个数是相邻的自然数，据此解答．【详解】 由题意得， a=8，b=9， 则m=ab+7=79． 故选D ． 【点睛】此题主要考查了数字变化规律，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．29．单项式23xy π-的系数与次数分别是（ ）A ．13-，2B ．13-，3C ．3π-，2 D ．3π-，3 【答案】D 【解析】 【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解．单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数．【详解】根据单项式系数、次数的定义，单项式23xy π-的系数和次数分别-3π，3．故选D ．【点睛】本题考查的知识点是单项式，解题关键是找准单项式的系数和次数． 30．下面说法中，正确的是（ ） A ．S ab =是代数式B ．a ，0，1x，都是单项式C ．单项式和多项式都是整式D ．多项式22a 3ab 2b -+由2a ，3ab ，22b 组成【答案】C 【解析】 【分析】由代数式定义判断A ，由单项式定义判断B ，由整式定义判断C ，由多项式定义判断D.【详解】解：A 是等式，故错误；B 选项中1x 项，分母中含有字母，故错误；C 选项的表述即整式的定义，故正确；D 选项中，多项式22a 3ab 2b -+由2a ，3ab -，22b 组成，故错误；故选择C. 【点睛】本题主要考察了代数式的相关基本定义.。
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题六(含答案) (98)
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题六（含答案)已知21A x mx =+-，4R m =，且多项式2A B +的值与字母x 的取值无关，求m 、n 的值.【答案】m=2，n=-2 【解析】 【分析】根据多项式的加减运算法则, 去括号合并同类项得到最简结果, 即可求解. 【详解】解：2A B + ()()22241n x m x =++-+∵多项式()()22241n x m x ++-+的值与字母x 的取值无关∵20n +=，240m -= ∵2m =，2n =- 【点睛】本题主要考查多项式的加减.82．如图，在同一平面内，一组互相平行的直线共有n 条（n ≥2，且n 为正整数），它们和两条平行线a ，b 相交，构成若干个“#”字形． 设构成的“#”字形的个数为x ，请找出规律，并填写下表．【答案】见解析.【解析】【分析】首先观察图形，找出n分别为2、3、4、5时所构成的#形的个数，然后再找出其中的规律即可.【详解】解：当n=2时，#形的个数为1；当n=3时，#形的个数为2+1=3；当n=4时，#形的个数为3+2+1=6；当n=5时，#形的个数为4+3+2+1=10；故当n=n时，，#形的个数为(n-1)+(n-2)+(n-3)+ (1)() n n12-.故答案为：1；3；6；10；···；()n n12-(从左到右).故答案为：1；3；6；10；···；()n n12-(从左到右).【点睛】本题主要考查了图形的规律，解决本题的关键在于通过找出当n分别为2、3、4、5时#形的个数，然后发现其中的规律，本题难度较大.83．如图是由非负偶数排成的数阵：（1）写出图中“H”形框中七个数的和与中间数的关系，（2）在数阵中任意做一个这样的“H”形框，（1）中的关系任然成立吗？并写出理由（3）用这样的“H”形框能框出和为2023的七个数吗？如果能，求出七个数的中间数；如果不能，请写出理由.【答案】(1) 图中“H”形框中七个数的和是中间数的7倍；(2)见解析;(3)见解析.【解析】【分析】（1）将7个数相加即可得；（2）设中间数为x，则其余六个数分别为x-2，x+2，x-20，x+20，x-16，x+16，将7个数相加即可得出关系；（3）由2023÷7=289，且数列是非负偶数数阵，而289是奇数可得答案．【详解】（1）∵22+40+58+42+26+44+62=294=7×42，∴图中“H”形框中七个数的和是中间数的7倍；（2）成立，设中间数为x，则其余六个数分别为x-2，x+2，x-20，x+20，x-16，x+16，∴x-2+x+2+x-20+x+20+x-16+x+16=7x，所以图中“H”形框中七个数的和是中间数的7倍；（3）不能，2023÷7=289，∵是非负偶数数阵，而289是奇数，∴不能框出和为2023的七个数．【点睛】本题考查了数字的变化规律，根据题意用x表示出每个数是解题的关键．84．如图①是一种竹凉席，它是由规格为1.4 cm×3 cm的小竹片按横、竖方向编织而成的．如图②是这种规格的凉席横向组成部分的一条“链形”，每相邻两个小竹片的长边互相平行，且间距为0.5 cm(如图③)．(1)5个小竹片组成的“链形”长为_____cm；(2)n个小竹片组成的“链形”长为____cm；(3)如果此种竹凉席的长为1.99 m，那么一条“链形”中有小竹片多少个？【答案】（1）9；（2）(1.9n－0.5)；（3）如果此种竹凉席的长为1.99 m，那么一条“链形”中有小竹片105个.【解析】【分析】（1）根据题意，5个小竹片组成的“链形“长=5×1.4+4×0.5，继而求出答案；（2）观察图形可以发现，n个小竹片组成的“链形“长=1.4n+0.5（n-1）；（3）设有n个小竹片组成，则依题意可得：9n-0.5=199，继而求出小竹片的个数．【详解】（1）根据题意，5个小竹片组成的“链形“长=5×1.4+4×0.5=9（cm）；（2）仔细观察图形可以发现，n个小竹片组成的“链形“长=1.4n+0.5(n−1)=1.9n−0.5（cm）；（3）设有小竹片n个，依（2）的结果，得1.9n－0.5＝199，解得n＝105，答：如果此种竹凉席的长为1.99 m，那么一条“链形”中有小竹片105个.故答案为：（1）9；（2）(1.9n－0.5)；（3）如果此种竹凉席的长为1.99 m，那么一条“链形”中有小竹片105个.【点睛】本题考查规律型：图形的变化类.85．(1)已知多项式23x2y m＋1＋xy2－2x3＋8是六次四项式，单项式－35x3a y5－m的次数与多项式的次数相同，求m，a的值；(2)已知多项式mx4＋(m－2)x3＋(2n＋1)x2－3x＋n不含x2和x3的项，试写出这个多项式，再求当x＝－1时多项式的值．【答案】（1）m＝3，a＝43；（2）24x－3x－12，412.【解析】【分析】（1）利用多项式项与次数的定义求出m与a的值即可；（2）由多项式不含x2和x3的项求出m与n的值，再将x= -1代入计算即可求出值．【详解】（1）由题意得：2＋m＋1＝6，3a＋5－m＝6，解得：m＝3，a＝43；（2）∵多项式m4x＋(m－2)3x＋(2n＋1)2x－3x＋n不含x2和x3的项，∴m－2＝0，2n＋1＝0，解得：m＝2，n＝－12，即多项式为24x－3x－12，当x＝－1时，原式＝2＋3－12＝412.故答案为：（1）m＝3，a＝43；（2）24x－3x－12，412.【点睛】本题考查多项式, 代数式求值, 单项式. 86．把下列代数式分别填在相应的括号内．2－ab，－3a2＋12，－24ab，－412，－12a，ba，－2a2＋3a＋1，224a b+，πa＋1，226a b b ++ .①单项式：{}.②多项式：{}.③二次二项式：{}.④整式：{}.【答案】详见解析.【解析】【分析】根据单项式是数与字母的积，多项式是几个单项式的和，多项式中的每个单项式是多项式的项，多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数，单项式与多项式统称整式，可得答案．【详解】(1)单项式：{－24ab ，－412，－12a …}；(2)多项式：{2－ab ，－32a ＋12，－22a ＋3a ＋1，224a b +，πa ＋1，226a b b++…}； (3)二次二项式：{2－ab ，－32a ＋12，224a b +…}； (4)整式：{2－ab ，－32a ＋12，－24ab ，－412，－12a ，－22a ＋3a ＋1，224a b +，πa ＋1，226a b b++…}． 【点睛】本题考查整式、 单项式、 多项式. 87．先观察表格，再解决问题．(1)1+2+3+4+5+...+40=________（直接写出结果）； (2)计算12+22+32+42+...+402的值； (3)计算22+42+62+82+...+402的值． 【答案】（1）820；（2）22140；（3）11480. 【解析】 【分析】（1）这是一个等差数列，根据高斯求和公式直接求出即可；（2）观察表格的规律，式子①与式子②的比值通式为32n +1，根据（1）和这个通式即可求得结论；（3）把22+42+62+82+…+402化为22×（12+22+32+42+…+202），根据（2）即可求得结论．【详解】（1）1+2+3+4+5+…+40=12（1+40）×40=820． 故答案为820；（2）12+22+32+42+…+402=813×（1+2+3+4+5+…+40）=813×820=22140；（3）1+2+3+4+5+…+20=12×（1+20）×20=21012+22+32+42+…+202=413×（1+2+3+4+5+…+20）=413×210=2870，22+42+62+82+…+402=22×（12+22+32+42+…+202）=4×2870=11480．【点睛】本题主要考查了等差数列，数字的变化，能根据表格的规律，得到式子①与式子②的比值通式为32n +1是解题的关键．88．观察下列有规律的数：12，16，112，120，130，142…根据规律可知 ()1第7个数是________，第n 个数是________（n 为正整数）；()12132是第________个数； ()3计算1111111 (261220304220162017)+++++++⨯．【答案】 (1)()11561n n +，；(2)11；（3）20162017．【解析】 【分析】通过观察得到：这列数依次可化为111122334⨯⨯⨯，， (1)1n n +（）计算解答即可． 【详解】（1）12=11126⨯，=112312⨯，=113420⨯，=114530⨯，=115642⨯，=11116756781n n ，，（）=⨯⨯+； （2）111321112=⨯，所以是第11个数； （3）12+16+112+120+130+142+ (120162017)=111111112233420162017-+-+-++-=20162017． 故答案为：11561n n +；（）；11． 【点睛】本题考查了规律型：数字的变化，解此类题目，关键是根据所给的条件找到规律．本题的关键是把数据变形得到分母的规律为n （n +1）．89．已知：212112111,,,133********=-=-=-⨯⨯⨯ （1）照上面算式，你能猜出2_________;20052007=⨯ （2）利用上面的规律计算：1111114477101013301304++++⋯+⨯⨯⨯⨯⨯的值． 【答案】（1）1120052017-；（2）101304. 【解析】 【分析】（1）根据规律进行变形；（2）每个分数都提取13后，将括号内裂项相消后即可得．【详解】(1)∵212112111,,133********=-=-=-⨯⨯⨯， ∴2112005200720052007=-⨯，故答案：1120052017-； (2)1111114477101013301304++++⋯+⨯⨯⨯⨯⨯, 1111111111(1),34477101013301304=-+-+-+-+⋯+- 11101(1).3304304=-= 【点睛】考查学生对探究规律题的分析能力和运用能力，是中考常考题型，难度中等. 90．已知单项式﹣2x 2y 的系数和次数分别是a ，b ． （1）求a b ﹣ab 的值；（2）若|m|+m=0，求|b ﹣m|﹣|a+m|的值． 【答案】(1)﹣2；（2）1. 【解析】【分析】(1)根据单项式的系数是数字因数，次数是字母指数的和，可得a、b的值，根据代数式求值，可得答案；(2)非正数的绝对值是它的相反数，可得m的取值范围，根据差的绝对值是大数减小数，可得答案.【详解】解：由题意，得a=﹣2，b=2+1=3．a b﹣ab=（﹣2）3﹣（﹣2）×3=﹣8+6=﹣2；（2）由|m|+m=0，得m≤0．|b﹣m|﹣|a+m|=b﹣m+（a+m）=b+a=3+（﹣2）=1；【点睛】本题考查了单项式的系数和次数的性质，掌握单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有的字母的指数之和为次数是解决本题的关键.。
2023-2024学年七年级数学上册《第二章 整式》同步练习题有答案(人教版)
2023-2024学年七年级数学上册《第二章整式》同步练习题有答案（人教版)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列说法正确的是（）A．单项式x没有系数B．mn2与−12n2m是同类项C．3x3y的次数是3 D．多项式3x－1的项是3x和12．在代数式x−3y2中，含y的项的系数是（）A．－3 B．3 C．－32D．323．关于多项式0.3x2y﹣2x3y2﹣7xy3+1，下列说法错误的是（）A．这个多项式是五次四项式B．常数项是1C．四次项的系数是7 D．﹣7xy3﹣2x3y2+0.3x2y+1是整式4．若单项式-2x2y3的系数是m，次数是n，则mn的值为（）A．-2 B．-6 C．-4 D．-35．下列式子：x2+2，1a +4与3ab7，abc，﹣5x，0中，整式的个数有（）A．3个B．4个C．5个D．6个6．若2x2+x m+4x3-nx2-2x+5是关于x的五次四项式，则-n m的值为（）A．－25 B．25 C．－32 D．327．若多项式k(k−2)x3+kx2−2x2−6是关于x的二次多项式，则k的值为（）．A．0 B．1 C．2 D．以上都错误8．下列说法：①a为任意有理数，a2总是正数；②如果|a|=−a，则a是负数；③单项式−4a3b的系数与次数分别为—4和4；④代数式t2、−a+b3、2b都是整式.其中正确的有（）A．4个B．3个C．2个D．1个二、填空题9．单项式﹣3πx2y24的系数是，次数是．10．）多项式3x|m|y2+（m+2）x2y﹣1是四次三项式，则m的值为．11．把多项式6x−7x2+9按字母x的降幂排列为．12．多项式﹣53x3y2﹣7xy2+4x4﹣26为次四项式.13．关于x的多项式(a+1)x2+2x a+1+3x3−a(x≠0)合并后是三项式，则a的值为．（提示：当x≠0时，x0=1）三、解答题14．已知整式(m+2)x2+3x6−n−5是关于x的三次二项式，求m2n+mn2的值．x2y m+1+x2y2−3y2+8是六次四项式，单项式2x2n y5−m与该多项式次数相同，15．已知多项式−35求m，n的值．16．已知式子：ax5+bx3+3x+c，当x=0时，该式的值为﹣1．（1）求c的值；（2）已知当x=1时，该式的值为﹣1，试求a+b+c的值；（3）已知当x=3时，该式的值为﹣1，试求当x=﹣3时该式的值；（4）在第（3）小题的已知条形下，若有3a=5b成立，试比较a+b与c的大小．17．对于多项式(n－1)x m＋2－3x2＋2x(其中m是大于－2的整数)．（1）若n＝2，且该多项式是关于x的三次三项式，求m的值；（2）若该多项式是关于x的二次单项式，求m，n的值；（3）若该多项式是关于x的二次二项式，则m，n要满足什么条件？18．在数轴上点A表示数a，点B表示数b，点C表示数c，并且a是多项式-2x2-4x+1的一次项系数，b 是x2y4的次数为c．最小的正整数，单项式−12（1）a= ，b= ，c= ．（2）若将数轴在点B处折叠，则点A与点C 重合（填“能”或“不能”）；（3）若数轴上M、N两点之间的距离为2022（M在N的左侧），且M、N两点在B处折叠后互相重合，则M、N表示的数分别是：M：；N：（4）若在数轴上任意画出一条长是2022个单位的线段，则此线段盖住的整数点的个数是。
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题六(含答案) (83)
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题六（含答案) 下列说法中正确的是（ ）A ．0不是单项式B ．ba 是单项式C ．单项式256x yπ-的系数是56-，次数是4 D ．32x -是整式【答案】D【解析】【分析】利用单项式及整式的定义判定即可．【详解】A. 0是单项式，故此选项错误，B.ba 是分式，故此选项错误，C. 单项式256x y π-的系数是5π6-，次数是3，故此选项错误， D. .32x -是整式，故此选项正确，故选D.【点睛】本题考查的是单项式和整式，熟练掌握两者定义是解题的关键.22．对于多项式﹣x 3﹣3x 2+x ﹣7，下列说法正确的是（）A ．最高次项是x 3B ．二次项系数是3C ．常数项是7D ．是三次四项式【答案】D【解析】根据几个单项式的和叫做多项式，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项．多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数进行分析即可．【详解】解：多项式﹣x3﹣3x2+x﹣7最高次项是﹣x3，二次项系数是﹣3，常数项是﹣7，是三次四项式，故选D．【点睛】此题主要考查了多项式，题目比较基础，关键是掌握和多项式有关的定义．23．下列各整式中，次数为5次的单项式是（）A．xy4B．xy5C．x+y4D．x+y5【答案】A【解析】【分析】根据单项式的次数是所有字母的指数和，可得答案．【详解】解：A、是5次单项式，故A正确；B、是6次单项式，故B错误；C、是多项式，故C错误；D、是5次多项式，故D错误；故选：A．本题考查了单项式，需注意：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数，几个单项式的和叫做多项式，单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数．24．单项式﹣23a2b的系数和次数分别是（）A．23，2 B．23，3 C．﹣23，2 D．﹣23，3【答案】D【解析】【分析】根据单项式的系数定义：字母前面的数字，和次数定义：所有字母指数之和，即可求出答案．【详解】根据系数和次数的定义得：-23a2b的系数是-23，次数是：3．故选D．【点睛】此题考查了单项式；根据单项式的系数和次数的定义，找出得数是解题的关键．25．用同样大小的围棋子按如图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第12个图案的围棋子个数是（）A．16 B．28 C．29 D．38【解析】【分析】 仔细观察图形的变化可知：当为第奇数个图案时，棋子的个数为12n +×4+1=2n+3个；当为第偶数个图案时，棋子的个数为(2n +1)×4=2n+4，由此规律即可解决问题．【详解】第一个图形有5=2+3个棋子，第二个图形有8=2×2+4个棋子，第三个图形有9=2×3+3个棋子，第四个图图形12=2×4+4个棋子，… 当奇数个图案时，棋子的个数为12n +×4+1=2n+3个； 当为偶数个图案时，棋子的个数为(2n +1)×4=2n+4个， 所以第12个图案的围棋子个数是2×12+4=28个，故选B ．【点睛】本题考查了规律型——图形的变化类，分第奇数个图案与第偶数个图案分别进行讨论，从而得出规律是解题的关键.26．多项式4x 2﹣2xy 2-12y+2的次数、一次项系数分别为（ ） A ．6，3 B ．3，3 C ．3，12 D ．3，﹣12【答案】D【分析】直接利用多项式的次数确定方法和一次项系数的确定方法分析即可．【详解】 解：多项式2214222x xy y --+的次数、一次项系数分别为：3，12-． 故选D ．【点睛】此题主要考查了多项式，正确把握多项式的次数确定方法是解题关键．27．下列说法中，正确的是（ ）A ．0是单项式B ．单项式x 2y 的次数是2C ．多项式ab +3是一次二项式D ．单项式﹣13πx 2y 的系数是﹣13【答案】A【解析】【分析】直接利用单项式的定义以及单项式的次数以及系数的定义和多项式的次数与项数确定方法分析得出答案．【详解】A. 0是单项式，正确.B. 单项式x 2y 的次数是3，错误.C. 多项式ab+3是二次二项式，错误.D. 单项式﹣13πx2y的系数是﹣13π，错误.故答案选：A.【点睛】本题考查的知识点是多项式，单项式，解题的关键是熟练的掌握多项式，单项式.28．把三角形按如图所示的规律拼图案，其中第①个图案中有1个三角形，第②个图案中有4个三角形，第③个图案中有8个三角形，…，按此规律排列下去，则第⑤个图案中三角形的个数为（）.A．14个B．15个C．16个D．17个【答案】C【解析】【分析】第①个图案中的三角形个数为:1;从第二个图形开始每个图形中三角形的个数可以表示为：44n-，即可求出第⑤个图案中三角形的个数.【详解】∵第①个图案中的三角形个数为: 1;第②个图案中的三角形个数为:4244⨯-=;第③个图案中的三角形个数为:4348⨯-=;……∴第⑤个图案中的三角形个数为: 45416.⨯-=故选C.【点睛】此题考查图形的变化规律，找出图形之间的联系，得出数字之间的运算规律，从而计算出正确结果.29．下列说法中正确的是（ ）A ．－32xy 的系数是－2，次数是5．B ．单项式－27m m a b π+-的系数是π，项数是9．C ．多项式－7x y ＋47x ＋π－2的次数是8，项数是3 D ．2242a b -+是二次四项式【答案】C【解析】【分析】根据单项式的系数是数字部分，次数是字母指数和，可判断A 、B ，根据多项式的项、次数，可判断C 、D ，可得答案．【详解】A 、单项式的系数是-8，次数是3，故A 错误；B 、单项式的系数是-π，故B 错误；C 、多项式的次数是8，项数是3，故C 正确；D 、多项式是二次三项式，故D 错误；故选C ．【点睛】本题考查了多项式，多项式的次数是多项式中次数最高项的次数．30．下列说法错误的是（ ）A．﹣xy的系数是﹣1B．3x3﹣2x2y2﹣32y3的次数是4 C．当a＜2b时，2a+b+2|a﹣2b|＝5bD．多项式()2318x-中x2的系数是﹣3【答案】D【解析】【分析】根据单项式的系数是数字部分可判断A，根据多项式的次数是多项式中次数最高项的单项式的次数，可判断B，根据差的绝对值是大数减小数，可判断C，根据多项式中项的系数是数字因数，可判断D．【详解】解：A、-xy的系数是-1，故A正确；B、3x3-2x2y2-32y3的次数是4，故B正确；C、当a＜2b时，2a+b+2|a-2b|=2a+b+4b-2a=5b，故C正确；D、多项式()2318x-中x2的系数是-38，故D错误；故选：D．【点睛】本题考查多项式，利用了多项式中的项的系数是数字因数．。
人教版七年级上册数学《第二章2.1 整式 》课后练习题
七年级上册数学《第二章2.1 整式 》课后练习一、单选题1．在代数式2141,,42,,3235x y a mn b ---+中，多项式的个数是( ) A ．4 B ．3 C ．2 D ．12．单项式4223ab c -的系数与次数分别是（ ） A ．2,5- B ．2,5 C ．2,63- D ．2,73- 3．多项式2213x -的常数项是( ) A ．1B ．1-C ．13D ．13- 4．下列代数式：20,,,,,2273a x x y m x x y +-++，其中单项式有m 个，多项式有n 个，整式有t 个，则m ＋n ＋t 等于( ) A ．12B ．13C ．14D ．15 5．多项式2435a b ab -+-的项为( )A ．24,3a b ab -，5B ．2435a b ab -+-C ．24,3a b ab -，5-D ．24,3a b ab ，56．将多项式232332a b b ab a +--按b 的降幂排列正确的是( )A ．322223b ab a b a -+-B ．322332a a b ab b +-+C ．322332a a b ab b --+-D ．322332a a b ab b -+-+7．在下列说法中，正确的是( ) A ．单项式234a b -的系数是3-，次数是2 B ．单项式m π的系数是1，次数是2 C ．单项式822ab c 的系数是2，次数是12D ．单项式225x y -的系数是25-，次数是3 8．下列说法中正确的有( ).(1)单项式a 既没有系数，也没有次数；(2)单项式8210xy ⨯的系数是2；(3)单项式m -的系数与次数都是1；(4)单项式2r π的系数是2π.A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 9．已知一组按规律排列的式子：4628,,,,357a a a a L ，则第2018个式子是( ) A ．20182017a B ．20184034a C ．40364035a D ．40344033a二、填空题10．已知单项式532y x a b +与2244x y a b --的和仍是单项式，则x y +=____.11．已知关于x 的多项式4323(5)(1)53x m x n x x -++--+不含3x 项和2x 项，则m =__________，n =__________.12．写出一个关于x 的二次三项式，使得它的二次项系数为－5，则这个二次三项式为_____．(写出一个即可)13．若多项式7223343m x y x y x y +-+是按字母x 降幂排列的，则m 的值是______． 14．单项式237a b π的系数是________，次数是________．15．有a 名男生和b 名女生在社区做义工，他们为建花坛搬砖．男生每人搬了40块，女生每人搬了30块，这a 名男生和b 名女生一共搬了____块砖（用含a 、b 的代数式表示） 16．下图是用棋子摆成的“小屋”,按照这样的方式摆下去,第6个这样的“小屋”需要______枚棋子.三、解答题17．若2312x y a b 与463a b 是同类项,求33333442y x y y x y --+的值.18．已知多项式2134331m x y x y x +-+--是五次四项式，且单项式233n m x y －与该多项式的次数相同．(1)求m ，n 的值； (2)把这个多项式按x 的降幂排列．19．把多项式321110.25 1.584m m m m x ax x b x -+--++(m 为大于3的正整数)按x 的降幂排列．20．把下列各多项式先按x 的降幂排列，再按x 的升幂排列．(1)243327x x x --+；(2)4423182x y xy x y -+-.21．(1)已知多项式x 2y m+1＋xy 2－2x 3＋8是六次四项式，单项式－x 3a y 5－m 的次数与多项式的次数相同，求m ，a 的值；(2)已知多项式mx 4＋(m －2)x 3＋(2n ＋1)x 2－3x ＋n 不含x 2和x 3的项，试写出这个多项式，再求当x ＝－1时多项式的值．22．阅读下列材料，并完成填空．你能比较20172018和20182017的大小吗？为了解决这个问题，先把问题一般化，比较n n ＋1和(n ＋1)n (n ＞0，且n 为整数)的大小．然后从分析n ＝1，n ＝2，n ＝3，…的简单情形入手，从中发现规律，经过归纳、猜想得出结论．(1)通过计算(可用计算器)比较下列①～⑦组两数的大小：(在横线上填上“＞”“＝”或“＜”)①1221；②2332；③3443；④4554；⑤5665；⑥6776；⑦7887；(2)归纳第(1)问的结果，可以猜想出n n+1和(n＋1)n的大小关系；(3)根据以上结论，可以得出20172018和20182017的大小关系．23．如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答.12 3 45 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36…（1）表中第8行的最后一个数是_________，第8行共有_________个数；（2）用含n的代数式表示：第n行的第一个数是_________，最后一个数是________，第n 行共有_________个数.答案1．B2．D3．D4．A5．C6．A7．D8．A9．C10．1 11．－5 112．答案不唯一，如251x x -++ 13．4或3或214．7π 5 15．4030a b +16．35 17．40-.18．解(1)∵多项式2134331m x y x y x +-+--是五次四项式，∴2+m+1=5，∴m=2，又∵单项式233n m x y －与该多项式的次数相同，∴2n+3-m=5，∴n=2；(2)该多项式为：2334331x y x y x -+--，按x 的降幂排列为4323331x x y x y -+--.19．解∵m 为大于3的正整数，∴m+2>m>m-1>m-3，∴把多项式321110.25 1.584m m m m x ax x b x -+--++(m 为大于3的正整数)按x 的降幂排列为213111.50.2548m m m m ax x x b x +---+++． 20．解(1)按x 的降幂排列：432273x x x -++-，按x 的升幂排列：234372x x x -++-；(2)按x 的降幂排列：4324182x x y xy y -+-， 按x 的升幂排列：4234182y xy x y x -+-+. 21．解（1）由题意得：2＋m ＋1＝6，3a ＋5－m ＝6，解得：m ＝3，a ＝；（2）∵多项式m ＋(m －2)＋(2n ＋1)－3x ＋n 不含x 2和x 3的项，∴m －2＝0，2n ＋1＝0，解得：m＝2，n＝－，即多项式为2－3x－，当x＝－1时，原式＝2＋3－＝4.22．解（1）①∵12=1，21=2，∴12<21；②∵23=8,32=9, ∴23<32；③∵34=81,43=64, ∴34>43；④∵45=1024,54=625, ∴45>54；∴⑤56>65；⑥67>76；⑦78>87；(2)当n＝1或2时，n n＋1＜(n＋1)n；当n＞2时，n n＋1＞(n＋1)n；(3) ∵2017>2，∴20172018＞2018201723．解（1）∵第2行的最后一个数的4=22，第3行的最后一个数的9=32，第4行的最后一个数的16=42，第5行的最后一个数的25=52，…，依此类推，第8行的最后一个数的82=64，共有数的个数为：82﹣72=64﹣49=15，故答案为：64，15；（2）第（n﹣1）行的最后一个数是（n﹣1）2，所以，第n行的第一个数是（n﹣1）2+1，最后一个数是n2，第n行共有n2﹣（n﹣1）2=2n﹣1个数，故答案为：（n﹣1）2+1，n2，2n﹣1.。
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题六(含答案) (19)
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题六（含答案) 在日常生活中，你会注意到有一些含有特殊数学规律的车牌号码，，如：鲁L80808 、鲁L22222、鲁L12321等，这些牌照中的五个数字都是关于中间的一个数字“对称”的，给以对称的美的感受，我们不妨把这样的牌照叫做“数字对称”牌照。
如果让你负责制作只以8和9开头且有五个数字的“数字对称”牌照，那么最多可制作（）A．2000个B．1000个C．200个D．100个【答案】C【解析】【分析】分情况讨论：若以8开头，第五位也是8，只需考虑中间3位，又第二位和第四位是相等的，只需考虑第二位和第三位，得出有多少种情况．同样求出以9开头的数量．【详解】根据题意：若以8开头，则第五位也是8，只需考虑中间3位，又第二位和第四位是相等的，只需考虑第二位和第三位，共有10×10=100种情况．同样，以9开头的也是有100种情况，所以共有200个．故选C．【点睛】注意对称的要求，正确分析各个数位的数字情况．82．单项式−2a 2a 系数是_______，次数是_________.【答案】−25； 3【解析】【分析】根据单项式的系数与次数的定义进行求解即可.【详解】单项式−25a 2b中数字因数是−25，所有字母指数的和为1+2=3，所以单项式−25a 2b的系数是−25，次数是3，故答案为：−25； 3.【点睛】本题考查了单项式的系数与次数，熟练掌握“单项式的系数是指单项式中的数字因数，次数是指单项式中所有字母指数的和”是解题的关键. 83．观察下面一列数，按某种规律在横线上填上适当的数：1，34，59，716，____，则第n 个数为_______； 【答案】925 221n n - 【解析】【分析】根据已知数据的规律可知，分子的规律是连续的奇数即2n-1，分母是12，22，32，42，52，…n 2，第n 个数为221n n-,n=5代入可求第5项． 【详解】通过数据的规律可知，分子的规律是连续的奇数即2n-1，分母是12，22，32，42，52，…n 2，第n 个数为221n n -，那么第5项为：25125⨯-=925． 故答案为925；221n n- 【点睛】本题主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．通过分析找到各部分的变化规律后用一个统一的式子表示出变化规律是此类题目中的难点．三、解答题84．如图，将边长为a 的小正方形和边长为b 的大正方形放在同一水平面上（b ＞a ＞0）（1）用a ，b 表示阴影部分的面积；（2）计算当a ＝3，b ＝5时，阴影部分的面积．【答案】（1）22111222b a ab ++；（2）492． 【解析】【分析】（1）分别求出两个三角形的面积，即可得出答案；（2）把a 、b 的值代入，即可求出答案．【详解】（1）阴影部分的面积为：12b 212+a （a +b ）12=b 212+a 212+ab ； （2）当a =3，b =5时，12b 212+a 212+ab 12=⨯2512+⨯912+⨯3×5492=． 【点睛】本题考查了求代数式的值和列代数式，能正确表示出阴影部分的面积是解答此题的关键．85．多项式32(||3)(3)4a x a x x ---++是关于x 的二次三项式，求下列代数式的值．(1)221a a -+；(2)2()1a -. 由(1)(2)两小题的结果，大胆猜测，你能得到什么结论？【答案】当3a =-时，(1)22116a a -+=；(2)2()116a -=，结论：2221(1)a a a +-=-.【解析】【分析】 由该多项式是二次三项式可得可得(3030)a a ≠-=，--，解得3a =-，再代入即可得出答案.【详解】 由题意可得(3030)a a ≠-=，--，故当3a =-时，(1)22116a a -+=.(2)2()116a -=.由(1)(2)两小题的结果可得结论：2221(1)a a a +-=-.本题考查多想是的概念，熟练掌握多项式的概念是解题的关键.86．如图①是1个直角三角形和2个小正方形，直角三角形的三条边长分别是a，b，c，其中a，b是直角边，正方形的边长分别是a、b．（1）将4个完全一样的直角三角形和2个小正方形构成一个大正方形（如图②）．用两种不同的方法列代数式表示图②中的大正方形面积：方法一：______________________________；方法二：______________________________；（2）观察图②，试写出2a b+，2a，2ab，2b这四个代数式之间的等量关()系；（3）利用（2）的结论计算2+⨯+的值．9921699264【答案】（1）方法一：（a+b）2；方法二：a2+2ab+b2；（2）a2+2ab+b2；（3）1000000．【解析】【分析】（1）根据题意和图形可以解答本题；（2）根据图形可以得到（a+b）2，a2，2ab，b2这四个代数式之间的等量关系；（3）根据前面的关系可以解答本题．（1）由题意可得，ab×4+b2=a2+2ab+b2，方法一：（a+b）2；方法二：a2+12故答案为：（a+b）2，a2+2ab+b2；（2）由题意可得，（a+b）2=a2+2ab+b2，故答案为：（a+b）2=a2+2ab+b2；（3）9922+16×992+64=9922+2×992×8+82=（992+8）2=10002=1000000．【点睛】此题考查列代数式，解答本题的关键是明确题意，列出相应的代数式．87．在边长为16cm的正方形纸片的四个角各剪去一个同样大小的正方形，折成一个无盖的长方体．（1）如果剪去的小正方形的边长为xcm，请用x来表示这个无盖长方体的容积；（2）当剪去的小正方体的边长x的值为3cm时，请计算无盖长方体的容积的大小．【答案】（1）x（16-2x）2（2）300【解析】【分析】（1）由于正方形的边长为16，同时在正方形纸片的四个角各剪去一个同样大小的正方形，剪去的小正方形的边长为xcm，由此得到长方体的长、宽、高，最后利用长方体的体积公式即可求解；（2）利用（1）的结论，把x=3代入其中计算即可求解．【详解】（1）依题意得长方体的容积为：x（16-2x）2；（2）当x=3时，x（16-2x）2=300cm3，答：无盖的长方体的容积是3300cm【点睛】此题主要考查了列代数式及求代数式的值，解题的关键是理解题意，然后根据题目的数量关系列出代数式解决问题．88．数学问题：计算等差数列5，2，﹣1，﹣4……前n项的和．问题探究：为解决上面的问题，我们从最简单的问题进行探究．探究一：首先我们来认识什么是等差数列．数学上，称按一定顺序排列的一列数为数列，其中排在第一位的数称为第1项，用a1表示：排在第二位的数称为第2项，用a2表示……排在第n位的数称为第n 项，用a n 表示．一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列叫做等差数列，这个常数叫等差数列的公差，公差通常用字母d 表示．如：数列2，4，6，8，…．为等差数列，其中a 1＝2，公差d ＝2．（1）已知等差数列5，2，﹣1，﹣4，…则这个数列的公差d ＝ ，第5项是 ．（2）如果一个数列a 1，a 2，a 3，a 4，…是等差数列，且公差为d ，那么根据定义可得到：a 2﹣a 1＝d ，a 3﹣a 2＝d ，a 4﹣a 3＝d ，……a n ﹣a n ﹣1＝d ，所以a 2＝a 1+d ，a 3＝a 2+d ＝a 1+2d ，a 4＝a 1+3d ，……：由此可得a n ＝ （用a 1和d 的代数式表示）（3）对于等差数列5，2，﹣1，﹣4，…，a n ＝ 请判断﹣2020是否是此等差数列的某一项，若是，请求出是第几项：若不是，说明理由．探究二：二百多年前，数学王子高斯用他独特的方法快速计算出1+2+3+4+…+100的值．我们从这个算法中受到启发，用此方法计算数列1，2，3，…，n 的前n 项和：由121121(1)(1)(1)(1)n nn n n n n n ++⋯+-++-+⋯+++++⋯++++ 可知(1)1232n n n +⨯+++⋯+= （4）请你仿照上面的探究方式，解决下面的问题：若a 1，a 2，a 3，…，a n 为等差数列的前n 项，前n 项和S n ＝a 1+a 2+a 3+…+a n ．证明：S n ＝na 1+(1)2n n d -． （5）计算：计算等差数列5，2，﹣1，﹣4…前n 项的和S n （写出计算过程）．【答案】（1）﹣3，﹣7；（2）a n ＝a 1+（n ﹣1）d ；（3）﹣3n +8；（4）详见解析；（5）231322n n S n =-+ 【解析】【分析】（1）由题意可知d ＝2﹣5＝﹣3，则可得答案；（2）根据题意可得a n ＝a 1+（n ﹣1）d ；（3）由等差数列5，2，﹣1，﹣4，…，可得公差，再结合题意即可得到答案；（4）两个S n 相加，再相除即可得到答案；（5）由a 1＝5，d ＝2﹣5＝﹣3，结合题意可得答案.【详解】解：（1）d ＝2﹣5＝﹣3，第5项是：﹣4﹣3＝﹣7，故答案为：﹣3，﹣7；（2）由题意得：a n ＝a 1+（n ﹣1）d ，故答案为：a n ＝a 1+（n ﹣1）d ；（3）等差数列5，2，﹣1，﹣4，…，则公差d ＝2﹣5＝﹣3，∴a n ＝5﹣3（n ﹣1）＝﹣3n +8，5﹣3（n ﹣1）＝﹣2020，n ＝676，∴﹣2020是此等差数列的某一项，是第676项；故答案为：﹣3n +8；（4）证明：∵S n ＝a 1+a 2+a 3+…+a n ﹣1+a n …①，∴S n ＝a n +a n ﹣1+a n ﹣2+…+a 2+a 1 …①，则：①+①得 2S n ＝n （a 1+a n ），又∵a n ＝a 1+（n ﹣1）d ，∴2S n ＝n [a 1+a 1+（n ﹣1）d ]，∴S n ＝na 1+(1)2n n d -． （5）等差数列5，2，﹣1，﹣4…，∵a 1＝5，d ＝2﹣5＝﹣3，∴由前n 项和的公式S n ＝na 1+(1)2n n d -得：S n ＝5n +3(1)2n n --＝231322n n -+． 【点睛】本题考查数字类规律，解题的关键是读懂题意，得到题中的规律.89．一张桌子可坐6人，按下列方式将桌子拼在一起.①2张桌子拼在一起可坐_____人，4张桌子拼在一起可坐_______人，n 张桌子拼在一起可坐（_____________）人.②一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按照上图方式每5张拼成一张大桌子，则40张桌子可拼成8张大桌子，共可坐__________人.③若在②中，改成8张桌子拼成一张大桌子，则共可坐________人.【答案】（1）8，12，2n+4;(2)112人;(3)100【解析】【分析】根据图形查出2张桌子，3张桌子可坐的人数，然后得出每多一张桌子可多坐2人的规律，然后解答；②求出每一张大桌子可坐的人数与可拼成的大桌子数，然后相乘计算即可；③求出每一张大桌子可坐的人数与可拼成的大桌子数，然后相乘计算即可．【详解】①2张：6+2=8，3张：8+2=10，4张：10+2＝12，第n张：6+2（n-1）=2n+4；②当n=5时，2n+4=2×5+4=14人，可拼成的大桌子数，40÷5=8，14×8=112人；③当n=8时，2n+4=2×8+4=20人，可拼成的大桌子数，40÷8=5，20×5=100人故答案为：①8，12，2n+4，②112，③100.【点睛】考查了图形规律，解题关键结合图形来找到规律：如果如图摆放，则在6的基础上，多1张桌子，多2人．90．观察下面三行数：①2，﹣4，8，﹣16，…；②﹣1，2，﹣4，8，…；③3，﹣3，9，﹣15，…．(Ⅰ)第①行数按什么规律排列？(Ⅱ)第②③行数与第①行数分别有什么关系？(Ⅲ)取每行数的第5个数，计算这三个数的和．【答案】(Ⅰ)后一位数是前一位数的﹣2倍；(Ⅱ)第②行数乘以﹣2就是对应的第①行数的值，第③行数加上﹣1就是对应的第①行数的值；(Ⅲ)49.【解析】【分析】（①）观察2，-4，8，-16，可知-4=2×(-2)，8=4×(-2)，-16=8×(-2)，由此即可得到答案；（①）观察-1，2，-4，8，可知把②中每个数乘以-2即得①中对应的数；观察3，-3，9，-15，可知把③中每个数加上-1即得①中所对应的数；（①）结合（①）、（①）的结果，将每行的第5个数相加，即可得到答案.【详解】解：(Ⅰ)第①行数的变化规律容易看出：后一位数除以前一位数的值都是﹣2，也就是说第①行数的排列规律是：后一位数是前一位数的﹣2倍；(Ⅱ)第②行数乘以﹣2就是对应的第①行数的值，第③行数加上﹣1就是对应的第①行数的值；(Ⅲ)根据变化规律，第①行数的第5位数为32，第②行数的第5位数为﹣16，第③行数的第5位数为33，故三个数的和为32﹣16+33＝49．【点睛】本题考查了规律型---数字类规律与探究，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．此题注意分别观察各部分的符号规律．。
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题七(含答案) (95)
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题七（含答案) 如果2a﹣3是多项式4a2+ma﹣9的一个因式，则m的值是（）A．0 B．6 C．12 D．﹣12【答案】A【解析】【分析】由于2a-3是多项式4a²+ma-9的一个因式,所以当2a-3=0时,4a²+ma-9=0,由此可以得到关于m的方程,解方程即可.【详解】∵2a-3是多项式4a²+ma-9的一个因式,∴当2a-3=0时, 4a²+ma-9=0,即a=32时, 4a²+ma-9=0,∴把a=32代入其中得9+32m-9=0,∴m=0,故选A.【点睛】本题考查了多项式的因式分解,解题的关键是：根据2a-3=0可以求出待定系数m.42．下列说法中，正确的是（）A．a的系数是0 B．1m是单项式C．3x2的次数为3D．y+π2是一次多项式【答案】D【解析】【分析】根据多项式和单项式的定义解答即可.【详解】A. a的系数是1，不是0，错误,是分式，不是整式，所以不可能是单项式，错误,B.1mC. 3x2的次数为2，不是3，错误,D. y+π2是一次多项式,正确.故答案为：D【点睛】本题考查整式中单项式多项式的概念，单项式的定义：数字与字母的积的代数式叫做单项式,（单独的一个数或一个字母也叫单项式）;多项式: 若干个单项式的和组成的式叫做多项式,多项式中每个单项式叫做多项式的项，这些单项式中的最高次数，就是这个多项式的次数,不含字母的项叫做常数项.43．下列说法错误的是（）A．﹣xy的系数是﹣1 B．﹣2a2b3c是五次单项式C．2x2﹣3xy﹣1是二次三项式D．把多项式﹣2x2+3x3﹣1+x按x的降幂排列是3x3﹣2x2+x﹣1【答案】B【解析】【分析】根据单项式、多项式的概念及单项式的次数、系数的定义解答．【详解】A.-xy 的系数是-1，正确，不合题意；B. ﹣2a 2b 3c 是六次单项式，故选项错误，符合题意；C.2x 2-3xy-1是二次三项式，正确，不合题意；D.把多项式-2x 2+3x 3-1+x 按x 的降幂排列是3x 3-2x 2+x-1，正确，不合题意； 故选：B ．【点睛】本题考查了多项式的次数和项：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数，几个单项式的和叫做多项式，单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数，组成多项式的每个单项式叫做多项式的项．44．在式子2352x +，0，2x 2﹣13x ，π，3x ，x+1x 中，是整式的有（ ）个．A ．3B ．4C ．5D ．6【答案】B【解析】【分析】根据整式的定义逐一分析判断即可.【详解】 在式子2352x +，0，2x 2﹣13x ，π，3x ，x+1x 中,是整式的有2352x +，0，2x 2﹣13x ，π，中这4个，故选：B 【点睛】本题考查了整式的定义，解题的关键是掌握整式的定义：单项式和多项式统称为整式．45．下列各式中，不是整式的是（ ）A ．6abB ．a bC ．a+1D ．0【答案】B【解析】【分析】根据整式的概念逐一分析作答即可.【详解】A. 6ab 是单项式，属于整式，故本选项不符合题意；B. a b的分母中含有字母，属于分式，故本选项符合题意； C. a+1是多项式，属于整式，故本选项不符合题意；D. 0是单项式，属于整式，故本选项不符合题意；故选：B.【点睛】本题考查了整式的概念，解题的关键是熟练掌握：单项式和多项式统称为整式．46．下列说法中正确的个数有（ ）．(1)a -表示负数； (2)多项式2223721a b a b ab -+-+的次数是3； (3)单项式229xy -的系数是2-； (4)若x x =-，则0x <. A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个【答案】A【解析】【分析】根据小于0的数是负数，可判断（1），根据多项式的次数，可判断（2），根据单项式的系数，可判断（3），根据绝对值，可判断（4）．【详解】（1）小于0的数是负数，当a ≤0时，-a ≥0，故（1）说法错误；（2）多项式-3a 2b+7a 2b 2-2ab+1的次数是4，故（2）说法错误；（3）单项式229xy 的系数为-29，故（3）说法错误； （4）若|x|=-x ，x ≤0，故（4）说法错误，故选A ．【点睛】本题考查了多项式，根据定义求解是解题关键．47．下列说法正确的是（ ）A ．任何一个有理数的绝对值都是正数B ．有理数可以分为正有理数和负有理数C ．多顶式3πa 3+4a 2-8的次数是4D ．x 的系数和次数都是1【答案】D【解析】【分析】根据绝对值的性质，单项式、多项式、整式的性质即可判断．【详解】(A)0的绝对值是0，故A 错误(B)有理数分为正负数与0，故B 错误(C)多项式3πa 3+4a 2−8的次数是3，故C 错误故答案选D.【点睛】本题考查的知识点是有理数，单项式以及多项式，解题的关键是熟练的掌握有理数，单项式以及多项式.48．用一根长为a （单位：cm ）的铁丝，首尾相接围成一个正方形，要将它按图的方式向外等距扩1（单位：cm ）得到新的正方形，则这根铁丝需增加（ ）A ．4cmB ．8cmC ．（a+4）cmD ．（a+8）cm【答案】B【解析】 【分析】根据题意得出原正方形的边长，再得出新正方形的边长，继而得出答案．【详解】∵原正方形的周长为acm ，∴原正方形的边长为4a cm ， ∵将它按图的方式向外等距扩1cm ，∴新正方形的边长为（4a +2）cm ， 则新正方形的周长为4（4a +2）=a+8（cm ），因此需要增加的长度为a+8﹣a=8cm ，故选B ．【点睛】本题考查列代数式，解题的关键是根据题意表示出新正方形的边长及规范书写代数式．二、解答题49．2123536m x y xy x +-+--是六次四项式，且253n m x y -的次数跟它相同()1求m ，n 的值()2求多项式的常数项以及各项的系数和．【答案】（1）3m =，2n =；（2）系数和为：513613-+--=-【解析】【分析】根据多项式的概念即可求出n 与m 的值，然后根据多项式即可判断常数项与各项系数．【详解】解：()1由题意可知：该多项式时六次多项式，∴216m ++=，∴3m =，∵253n m x y -的次数也是六次，∴256n m +-=，∴2n =∴3m =，()22n =该多项式为：2423536x y xy x -+--常数项6-，各项系数为：5-，1，3-，6-，故系数和为：513613-+--=-【点睛】本题考查了多项式与单项式，解题的关键是熟练的掌握多项式与单项式的定义.50．观察下列由棱长为1的小立方体摆成的图形，寻找规律，如图1所示：共有1个小立方体，其中1个看得见，0个看不见；如图2所示：共有8个小立方体，其中7个看得见，1个看不见；如图3所示：共有27个小立方体，其中19个看得见，8个看不见；…….（1）写出第6个图中看不见的小立方体有______个；（2）猜想并写出第n 个图形中看不见的小立方体的个数为______个.【答案】（1）125；（2）3(1)n - 【解析】【分析】（1）分别求出排成的立方体的高为1个立方体、2个立方体、3个立方体、4个立方体时看见的正方体与看不见的正方体的个数，以此类推即可得到答案；（2）根据(1)的罗列，找出规律进行解答即可【详解】（1）因为当高有1个小立方体时，11=，330(11)0=-=；当高有2个小立方体时，382=，3311(21)==-；当高有3个小立方体时，3273=，338(31)2=-=；当高有4个小立方体时，3644=，3327(41)3=-=；当高有5个小立方体时，31255=，3364(51)4=-=；当高有6个小立方体时，32166=，33125(61)5=-=；（2）根据（1）可总结出规律，当高有n 个小立方体时，看不见的小立方体的个数为3(1)n -个. 【点睛】本题考查的是立体图形，分别根据排成的立方体的高为1个立方体、2个立方体、3个立方体、4个立方体时看见的正方体与看不见的正方体的个数，找出规律即可进行解答.。
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题 八(含答案) (19)
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题八（含答案) 观察下列单项式：–x，3x2，–5x3，7x4，…–37x19，39x20，…写出第n 个单项式，为了解这个问题，特提供下面的解题思路．（1）这组单项式的系数依次为多少，绝对值规律是什么？（2）这组单项式的次数的规律是什么？（3）根据上面的归纳，你可以猜想出第n个单项式是什么？（4）请你根据猜想，写出第2016个，第2017个单项式．【答案】见解析.【解析】【分析】所有式子均为单项式，先观察数字因数，可得规律：（-1）n（2n-1），再观察字母因数，可得规律为：x n，据此依次求解即可得.【详解】（1）这组单项式的系数依次为：–1，3，–5，7，…系数为奇数且奇次项为负数，故单项式的系数的符号是：（–1）n，绝对值规律是：2n–1；（2）这组单项式的次数的规律是从1开始的连续自然数；（3）第n个单项式是：（–1）n（2n–1）x n；（4）第2016个单项式是4031x2016，第2017个单项式是–4033x2017．【点睛】本题考查了规律题，解答此题的关键是根据所给的单项式找出其系数与次数的规律，再根据题意解答.82．观察下列等式的规律，解答下列问题：a 1=122()212+，a 2=12（22+23），a 3=12（22+34），a 4=12（22+45），……． （1）第5个等式为 ；第n 个等式为 （用含n 的代数式表示，n 为正整数）；（2）设S 1=a 1﹣a 2，S 2=a 3﹣a 4，S 3=a 5﹣a 6，……，S 1008=a 2015﹣a 2016．求S 1+S 2+S 3+……+S 1008的值．【答案】（1）221n n ++，111n n ++；（2）20162017【解析】【分析】（1）观察得出第n 个等式为a n =（+），根据实际代入求值即可； （2）由（1）可知a n =， ∴S 1=a 1﹣a 2=1﹣，S 2=a 3﹣a 4=﹣，S 3=a 5﹣a 6=﹣，………S 1008=a 2015﹣a 2016=﹣， ∴S 1+S 2+S 3+…+S 1008，=（1﹣）+（）+（﹣）+…+（）， =1﹣. 【详解】（1）由题意得：a 5=； ∴a n =（+）=；故答案为：+，；（2）由（1）可知a n=，∴S1=a1﹣a2=（1+）﹣（+）=1﹣，S2=a3﹣a4=（+）﹣（+）=﹣，S3=a5﹣a6=（+）﹣（+）=﹣，………S1008=a2015﹣a2016=（+）﹣（+）=﹣，∴S1+S2+S3+…+S1008，=（1﹣）+（）+（﹣）+…+（），=1﹣，=．【点睛】本题考核知识点：观察总结规律. 解题关键点：运用规律解决问题.83．如图，将连续的奇数1，3，5，7…按图1中的方式排成一个数表，用一个十字框框住5个数，这样框出的任意5个数（如图2）分别用a，b，c，d，x表示．（1）若x=17，则a+b+c+d= ．（2）移动十字框，用x表示a+b+c+d= ．（3）设M=a+b+c+d+x，判断M的值能否等于2020，请说明理由．【答案】（1）68（2）4x（3）M的值不能等于2020【解析】【分析】(1)直接求和；（2）a+b+c+d=（x﹣12）+（x﹣2）+（x+2）+（x+12），化简即可;（3）令M=2020，则4x+x=2020，求出x，若x是奇数就说明成立，否则就不能为2020.【详解】观察图1，可知：a=x﹣12，b=x﹣2，c=x+2，d=x+12．（1）当x=17时，a=5，b=15，c=19，d=29，∴a+b+c+d=5+15+19+29=68．故答案为68．（2）∴a=x﹣12，b=x﹣2，c=x+2，d=x+12，∴a+b+c+d=（x﹣12）+（x﹣2）+（x+2）+（x+12）=4x．故答案为4x．（3）M的值不能等于2020，理由如下：令M=2020，则4x+x=2020，解得：x=404．∴404是偶数不是奇数，∴与题目x为奇数的要求矛盾，∴M不能为2020．【点睛】本题考核知识点：观察总结规律. 解题关键点：用式子表示规律. 84．若3x m y n是含有字母x和y的五次单项式，求m n的最大值．【答案】9【解析】【分析】根据单项式的概念即可求出答案．【详解】因为3x m y n是含有字母x和y的五次单项式，所以m＋n＝5，且m、n均为正整数．当m＝1，n＝4时，m n＝14＝1；当m＝2，n＝3时，m n＝23＝8；当m＝3，n＝2时，m n＝32＝9；当m＝4，n＝1时，m n＝41＝4，故m n的最大值为9.【点睛】考查单项式的概念，解题关键是运用单项式的概念和分类讨论的思想．85．指出下列多项式的项和次数，并说明它们是几次几项式，（1）x4﹣x2﹣1；（2）﹣3a 2﹣3b 2+1；（3）﹣2x 6+xy ﹣x 2y 5﹣2xy 3+1．【答案】答案见解析【解析】【分析】几个单项式的和叫做多项式，多项式中的每个单项式都叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项，多项式的每一项都包括前面的符号，多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.【详解】（1）x 4﹣x 2﹣1的项是x 4，﹣x 2，﹣1，次数是4，是四次三项式；（2）﹣3a 2﹣3b 2+1的项是﹣3a 2，﹣3b 2，1，次数是2，是二次三项式；（3）﹣2x 6+x 5y 2﹣x 2y 5﹣2xy 3+1的项是﹣2x 6，x 5y 2，﹣x 2y 5，﹣2xy 3，1，次数是7，是七次五项式．【点睛】本题考查了多项式的概念，熟练掌握多项式的概念是解答本题的关键.86．指出下列多项式的项和次数：（1）3x-1+3x 2；（2）4x 3+2x-2y 2；（3）323x by ． 【答案】见解析【解析】【分析】几个单项式的和叫做多项式，多项式中的每个单项式都叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项，多项式的每一项都包括前面的符号，多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.【详解】（1）多项式的项为：3x，﹣1，3x2；次数为2；（2）多项式的项为：4x3，2x，﹣2y2；次数为3；（3）多项式的项为：x，﹣by3；次数为4；【点睛】本题考查了多项式的概念，熟练掌握多项式的概念是解答本题的关键.87．已知多项式5x m+1y2+2xy2-4x3+1是六次四项式，单项式26x2n y5-m 的次数与该多项式的次数相同，求（-m）3+2n的值．【答案】-23【解析】【分析】由已知可得：m+1+2=6，得到m的值后，根据题意可列关于n的式子，求出m,n,再代入（-m）3+2n即可求解.【详解】解：由于多项式是六次四项式，所以m+1+2=6，解得m=3，因为，单项式26x2n y5-m的次数与该多项式的次数相同，所以，由题意可知2n+5-m=6，即：2n+5-3=6,解得n=2，所以（-m）3+2n=（-3）3+2×2=-23.【点睛】本题考核知识点：整式的项、次数.解题关键点：理解整式的有关概念.88．(1)填空：1.22＝________，122＝________，1202＝________；(2)根据上题的规律猜想：当底数的小数点向右移动一位时，其平方的小数点怎样移动？(3)利用上述规律，解答下列各题：如果3.252＝10.5625，那么0.3252＝________；如果x2＝105625，那么x＝________．【答案】(1)1.44，144，14400；(2)见解析；(3)0.105625，±325.【解析】【分析】（1）利用平方的概念填空；（2）由（1）中可以发现小数点的变化，从而找出规律．（3）利用这个规律计算这两题即可．【详解】(1)1.44 144 14400(2)根据上题的规律可知：当底数的小数点向右移动一位时，其平方的小数点向右移动两位．(3)0.105625 ±325.【点睛】本题主要考查了有理数乘方的运算法则和规律．小数点的变化规律：当底数的小数点向右移动一位，其平方数的小数点向右移动两位．89．观察下列三行数：－3，9，－27，81，－243，….－5，7，－29，79，－245，….－1，3，－9，27，－81，….(1)第一行数是按什么规律排列的？(2)第二行、第三行数与第一行数分别有什么关系？(3)分别取这三行数中的第6个数，计算这三个数的和．【答案】(1) (－1)n×3n;(2) (－1)n×3n－2;(3)1699【解析】【分析】（1）由题意知第1行第n个数为（-3）n；（2）第二行数与第一行数的每一个相对应的数加上-2，第三行数与第一行；数的每一个相对应的数乘以13（3）求出每行第6个数，相加可得．【详解】(1)－3＝(－1)1×31，9＝(－1)2×32，－27＝(－1)3×33，81＝(－1)4×34，…，第n(n为正整数)个数为(－1)n×3n.(2)第二行数是由第一行数中相应位置的数加上－2得到的，即第二行数中的第n(n为正整数)个数为(－1)n×3n－2.第三行数是由第一行数中相应位置的数乘13得到的，即第三行数中的第n(n 为正整数)个数为×(－1)n×3n，即(－1)n×3n－1.(3)第一行数的第6个数为(－1)6×36＝36，第二行数的第6个数为(－1)6×36－2＝36－2，第三行数的第6个数为13×(－1)6×36＝35，这三个数的和为36＋36－2＋35＝1699.【点睛】本题主要考查数字的变化规律，根据题意得出第1行数的规律及第2行、第3行数与第1行数间的关系是解题的关键．90．阅读材料：计算1＋2＋22＋23＋24＋…＋22017＋22018.解：设S＝1＋2＋22＋23＋24＋…＋22017＋22018，①将等式两边同时乘2，得2S＝2＋22＋23＋24＋25＋…＋22018＋22019，②由②－①，得2S－S＝22019－1，即S＝22019－1，即1＋2＋22＋23＋24＋…＋22017＋22018＝22019－1.请你仿照此法回答下列问题：(1)填空：1＋2＋22＋23＝________；(2)计算：1＋2＋22＋23＋24＋…＋29＋210；(3)计算：1＋13＋(13)2＋(13)3＋(13)4＋…＋(13)n(其中n为正整数)．【答案】(1)15;(2) 211－1;(3) 32－12×(13)n【解析】【分析】（1）分别计算出各数，然后求和即可；（2）设S=1+2+22+23+24+…+210，两边乘以2后得到关系式，与已知等式相减，变形即可求出所求式子的值；（3）同理即可得到所求式子的值．【详解】(1)1＋2＋22＋23＝1＋2＋4＋8＝15.故答案为15.(2)设S＝1＋2＋22＋23＋24＋…＋29＋210，①等式两边同时乘2，得2S＝2＋22＋23＋24＋…＋210＋211，②由②－①，得S＝211－1，即1＋2＋22＋23＋24＋…＋21032＝211－1.(3)设S＝1＋13＋(13)2＋(13)3＋(13)4＋…＋(13)n，等式两边同时乘13，得13S＝13＋(13)2＋(13)3＋(13)4＋…＋(13)n＋1，两式相减，得23S＝1－(13)n＋1，则S＝32－32×(13)n＋1＝32－12×(13)n，即1＋13＋(13)2＋(13)3＋(13)4＋…＋(13)n＝－12×(13)n.【点睛】此题考查了同底数幂的乘法，弄清题中的技巧是解本题的关键．。
第二章-整式练习题(含答案)
2．1整 式一．判断题(1)31+x 是关于x 的一次两项式． ( ) (2)－3不是单项式．( ) (3)单项式xy 的系数是0．( ) (4)x 3＋y 3是6次多项式．( ) (5)多项式是整式．( ) 二、选择题1．在下列代数式：21ab ，2b a +，ab 2+b+1，x 3+y2，x 3+ x 2－3中，多项式有（ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D5个 2．多项式－23m 2－n 2是（ ）A ．二次二项式B ．三次二项式C ．四次二项式D 五次二项式 3．下列说法正确的是（ ）A ．3 x 2―2x+5的项是3x 2，2x ，5 B ．3x －3y 与2 x 2―2x y －5都是多项式 C ．多项式－2x 2+4x y 的次数是３D ．一个多项式的次数是6，则这个多项式中只有一项的次数是6 4．下列说法正确的是（ ） A ．整式abc 没有系数 B ．2x +3y +4z不是整式 C ．－2不是整式 D ．整式2x+1是一次二项式5．下列代数式中，不是整式的是（ ）A 、23x -B 、745b a - C 、x a 523+D 、－20056．下列多项式中，是二次多项式的是（ ） A 、132+xB 、23xC 、3xy －1D 、253-x7．x 减去y 的平方的差，用代数式表示正确的是（ ） A 、2)(y x - B 、22y x -C 、y x -2D 、2y x -8．某同学爬一楼梯，从楼下爬到楼顶后立刻返回楼下。
已知该楼梯长S 米，同学上楼速度是a 米/分,下楼速度是b 米/分,则他的平均速度是（ ）米/分。
A 、2b a + B 、b a s + C 、b s a s + D 、b s a s s +29．下列单项式次数为3的是( )abc×3×4 C.41x 3y2x10．下列代数式中整式有( )x 1， 2x +y ， 31a 2b ， πy x -， xy45， 0.5 ， aD.7个11．下列整式中，单项式是( )a +1x －yD.21+x 12．下列各项式中，次数不是3的是( )A ．xyz ＋1B ．x 2＋y ＋1C ．x 2y －xy 2D ．x 3－x 2＋x －113．下列说法正确的是( )A ．x(x ＋a)是单项式B ．π12+x 不是整式C ．0是单项式D ．单项式－31x 2y 的系数是3114．在多项式x 3－xy 2＋25中，最高次项是( ) A ．x 3B ．x 3，xy 2C ．x 3，－xy 2D ．2515．在代数式yy y n x y x 1),12(31,8)1(7,4322++++中，多项式的个数是( )A ．1B ．2C ．3D ．416．单项式－232xy 的系数与次数分别是( )A ．－3，3B ．－21，3 C ．－23，2D ．－23，3 17．下列说法正确的是( )A 、x 的指数是0B 、x 的系数是0C 、－10是一次单项式D 、－10是单项式18．已知：32y x m-与nxy 5是同类项，则代数式n m 2-的值是( )A 、6-B 、5-C 、2-D 、519．系数为－21且只含有x 、y 的二次单项式，可以写出( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个20．多项式212x y -+的次数是（ ）A 、1B 、 2C 、－1D 、－2三．填空题1．当a ＝－1时，34a ＝ ；2．单项式： 3234y x -的系数是 ，次数是 ；3．多项式：y y x xy x +-+3223534是 次 项式； 4．220053xy 是 次单项式；5．y x 342-的一次项系数是 ，常数项是 ； 6．_____和_____统称整式.7．单项式21xy 2z 是_____次单项式.8．多项式a 2－21ab 2－b 2有_____项，其中－21ab 2的次数是 .9．整式①21，②3x －y 2,③23x 2y ,④a ,⑤πx +21y ,⑥522a π,⑦x +1中单项式有 ，多项式有 10．x+2xy +y 是 次多项式. 11．比m 的一半还少4的数是 ；12．b 的311倍的相反数是 ；13．设某数为x ，10减去某数的2倍的差是 ； 14．n 是整数，用含n 的代数式表示两个连续奇数 ； 15．42234263y y x y x x --+-的次数是 ； 16．当x ＝2，y ＝－1时，代数式||||x xy -的值是 ； 17．当t ＝ 时，31tt +-的值等于1； 18．当y ＝ 时，代数式3y －2与43+y 的值相等； 19．－23ab 的系数是 ，次数是 次． 21．多项式x 3y 2－2xy 2－43xy－9是___次___项式，其中最高次项的系数是 ，二次项是 ，常数项是 ．2313m x y z -与2343x y z 是同类项,则m = . 23．在x 2， 21 (x ＋y)，π1，－3中，单项式是 ，多项式是 ，整式是 ．24．单项式7532c ab 的系数是____________，次数是____________．25．多项式x 2y ＋xy －xy 2－53中的三次项是____________． 26．当a=____________时，整式x 2＋a －1是单项式． 27．多项式xy －1是____________次____________项式． 28．当x ＝－3时，多项式－x 3＋x 2－1的值等于____________． 29．如果整式(m －2n)x 2y m+n-5是关于x 和y 的五次单项式，则m+n 30．一个n 次多项式，它的任何一项的次数都____________．32．组成多项式1－x 2＋xy －y 2－xy 3的单项式分别是 ．四、列代数式1． 5除以a 的商加上323的和；2．m 与n 的平方和；3．x 与y 的和的倒数；4．x 与y 的差的平方除以a 与b 的和，商是多少。
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题九(含答案) (58)
人教版七年级数学上册第二章整式作业练习题九（含答案) 若3x m+5y3与12x2y n的差仍为单项式，则m+n=________．【答案】0．【解析】根据题意可得3x m+5y3与12x2y n是同类项，根据同类项的定义可分别求出m，n的值，继而可求得m+n的值．解：∵3x m+5y3与12x2y n的差仍为单项式，∴3x m+5y3与12x2y n是同类项，∴523mn+=⎧⎨=⎩，解得：33mn=-⎧⎨=⎩，则m+n=-3+3=0．故答案为0．“点睛”本题考查了合并同类项，关键是根据题意判断3x m+5y3与12x2y n是同类项，注意掌握同类项定义中的两个相同：相同字母的指数相同．72．观察下列等式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，…，试猜想，32016的个位数字是__．【答案】1【解析】试题分析：设n为自然数，∵34n+1的个位数字是3，与31的个位数字相同，34n+2的个位数字是9，与32的个位数字相同，34n+3的个位数字是7，与33的个位数字相同，34n的个位数字是1，与34的个位数字相同，∴32016=3504×4的个位数字与34的个位数字相同，应为1，故答案为1.点睛：本题考查了数字的变化规律，这类题型在中考中经常出现．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．73．在方程7x−2x=8中，用含x的代数式表示x为：x=__．【答案】【解析】分析：本题考查的是用含一个字母的式子表示另一个字母.解析：∵7x−2x=8，∴−2x=8−7x,x=7x−8.2故答案为.74．观察下列等式：32－12＝8×1；52－32＝8×2；72－52＝8×3；…，请用含正整数n的等式表示你所发现的规律：___．【答案】（2n+1）2-（2n-1）2=8n【解析】试题解析：等式的左边是连续奇数的平方差，右边是8的倍数．根据题意可知规律为（2n+1）2-（2n-1）2=8n．75．如图，已知x=−1,x=3（1，0），（1，﹣1），x3（﹣1，﹣1），x4（﹣1，1），x5（2，1），…，则点x2010的坐标是________．【答案】（503，-503）试题解析：根据所给出的点的坐标，可以发现规律可求得点A2010的坐标是（503，−503）．76．用棋子摆出下列一组三角形，三角形每边有n枚棋子，每个三角形的棋子总数为s，如图按此规律推断，当三角形的边上有n枚棋子时，该三角形棋子总数s=__（用含n的式子表示）．【答案】s=3n﹣3．【解析】【分析】观察不难发现，用每一条边上的棋子数乘以边数3，再减去三角形顶点处公共棋子，列式整理即可得解．【详解】解：n=2时，s=3×2﹣3=3，n=3时，s=3×3﹣3=6，n=4时，s=3×4﹣3=9，n=5时，s=3×5﹣3=12，…，依此类推，三角形的边上有n枚棋子时，s=3n﹣3．故答案为s=3n﹣3．考点：规律型：图形的变化类．77．观察下列算式：12345678========33,39,327,381,3243,3729,32187,36561,通过观察，用你所发现的规律确定20143的个位数字是_______【答案】9【解析】已知31=3，末位数字为3，32=9，末位数字为9，33=27，末位数字为7，34=81，末位数字为1，35=243，末位数字为3，36=729，末位数字为9，37=2187，末位数字为7，38=6561，末位数字为1，…由此得到：3的1，2，3，4，5，6，7，8，…次幂的末位数字以3、9、7、1四个数字为一循环，又2014÷4=503…2，所以32014的末位数字与32的末位数字相同是9.故答案为：9.点睛：此题考查尾数特征及规律型：数轴的变化类，从运算的结果可以看出尾数以3、9、7、1四个数字一循环，用2014除以4，余数是几就和第几个数字相同，由此解决问题即可．78．若m、n互为倒数，则mn2﹣（n﹣1）的值为_____．【答案】1.【解析】试题分析：由m，n互为倒数可知mn=1，代入代数式即可．因为m，n互为倒数可得mn=1，所以mn2﹣（n﹣1）=n﹣（n﹣1）=1．考点：1.代数式求值；2.倒数．79．将一列有理数-1，2，-3，4，-5，6，……，如图所示有序排列．根据图中的排列规律可知，“峰1”中峰顶的位置（C的位置）是有理数4，那么，“峰6”中C 的位置是有理数______，-2017应排在A、B、C、D、E中_______的位置．【答案】-29，A．【解析】【分析】由题意可知：每个峰排列5个数，求出5个峰排列的数的个数，再求出，“峰6”中C位置的数的序数，然后根据排列的奇数为负数，偶数为正数解答，根据题目中图中的特点可知，每连续的五个数为一个循环A到E，从而可以解答本题．【详解】解：∵每个峰需要5个数，∴5×5=25，25+1+3=29，∴“峰6”中C位置的数的是-29，（2017-1）÷5=2016÷5=403…1，∴2017应排在A、B、C、D、E中A的位置，故答案为：-29；A【点睛】此题考查图形的变化规律，观察出每个峰有5个数是解题的关键，难点在于峰上的数的排列是从2开始．80．计算23499100---⋅⋅⋅⋅⋅⋅-+=___________。