最新人教部编版三年级语文上册第六单元提升练习
统编(部编)版语文三年级上册 第六单元 海滨小城 同步练习 能力提升B版( 含答案)
三年级上语文同步练习19、海滨小城能力提升B版（部编含答案）
积累运用
一、给带点的字选择正确的读音。
海滨．（bīn bīnɡ）胳臂．（bì bei）理睬．（cǎi chǎi）
栽．（zāi zhāi）树喧．（xiān xuān）闹除．（cú chú）了
二、比一比，再组词。
宾（）睬（）密（）笼（）
滨（）踩（）蜜（）拢（）
三、在下面左右的括填上合适的词语。
（）的大海（）的海鸥（）的贝壳
（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺
（）的绿绒大伞（）的树叶（）的大路
（）的街道（）地响（）地躺在那里四、用部首查法查下面的字。
“靠”查（）部，再查（），共（）画，组词（）。
“除”查（）部，再查（），共（）画，第13笔是（）
“遍”查（）部，再查（），共（）画，第5笔是（）。
五、用“—”画出各组中加点字的读音有误的一项,并在后面的横线上改正。
1、海鸥．(ōu) 胳．臂(ɡē) 凤凰．(hánɡ) ------------
2、理睬．(chǎi) 榕．树(rónɡ) 除．法(chú) ------------
3、胳臂．(bì) 石凳．(dènɡ) 每逢．(fénɡ) -------------
六、看拼音,写词语,并完成练习。
hǎi bīn yú mín biàn dìhuī sè kào àn
( ) ( ) ( ) ( ）（）
chū xià zhěnɡ jié tǎnɡ zài jūn jiàn jiē dào
( ) ( ) ( ) ( ）（）
从上面的词语中任选两个,写一句话:
七、照样子写词语。
1．(一棵棵)榕树
( )红云 ( )大伞
2019-2020三年级语文上册第六单元提升练习题及答案 (4)
第六单元提升练习
一、字词天地。
1.看拼音,写词语。
ài hù() jiǎn zhí() lún dūn() sìyǎng() lùchéng() bǎo
yòu()
yōng bào() zhǔn bèi() xùn
liàn()
2.给下列多音字组词。
3.辨字组词。
4.写近义词。
羡慕—( ) 奥秘—( )
恰巧—( ) 收集—( )
5.把四字词语补充完整。(8分)
二、句子乐园。
1.把你知道的含有动物名称的诗句或名言写下来。
2.把下面的句子改为反问句。
它们的耐性和毅力,都叫人佩服不已!
3.用“不但……而且……”把下面的两个句子连成一句话。
它们的远游,路程远,所需时间长。它们的远游,有一定的季节性和规律性。
4.填写诗句。
采得百花成蜜后,
三、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
动物的远游(节选)
很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。它们的远游,不但路程远,所需时间长,而且有一定的季节性和规律性。我国的鲈鱼,在初夏之际,从近海逆流游到河口,直到秋天产卵后,才回到近海去。
1.写出下列词语的反义词。
逆—( ) 强—( )
2.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。
3.画“”的句子在文中的作用是
(二)课外阅读。
小松鼠
爸爸带我去过很多动物园,我认识了许多有趣的动物:美丽的孔雀、高大的骆驼、吓人的大老虎……可是,我最喜欢的是活泼可爱的小松鼠。
小松鼠全身长着棕色的毛,油亮光滑,就像名贵的丝绸。它的眼睛圆溜溜的,像透明的玻璃球。耳朵尖尖的,像竹林里的小竹笋。它还有一条软软的像降落伞一样的大尾巴。
有一次,电视台播放有关小松鼠的节目,我眼睛一眨不眨地盯着屏幕。只见几只小松鼠一会儿从这棵树跳到那棵树,一会儿又从树顶跳到地上。树那么高,小松鼠却一点儿也不害怕,还得意地吱吱呀呀叫呢!它们有的荡秋千,有的躺在树枝上晒太阳,有的相互追逐嬉闹。饿了的时候,它们就连蹦带跳地窜上松树,坐在树杈上,捧着找来的松果吧嗒吧嗒吃起来。
2021年部编版三年级语文上册第六单元练习题及答案
第六单元提升练习
一、基础知识。
1.用“”画出每组词语中读音有误的一项,并改正在后面的括号内。
(1)富饶．(ráo)瑰．丽(guì)威武．(wǔ)()
(2)海鸥．(ōu)石凳．(dēng)每逢．(féng) ()
(3)融．化(róng)树梢．(shāo)膝．盖(qī)()
(4)建设．(sè)凤凰．(huáng)宝库．(kù)()
2.看拼音,写词语。
hǎi bīn chū xià
(1)我和妈妈漫步在，享受着的微风,内心惬意极了。
nǎo dai dǎng zhù shì xiàn
(2)一个小小的了我的。
yán shíyōu měi fēng jǐng
第七单元提升练习
一、基础知识。
1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
伟．大(wéi wěi)汇．聚(huèi huì)黎．明(lǐlí)
瞬．间(shùn xùn) 忠．贞(zhēn zēn) 惊讶．(yáyà)
2.看拼音,写词语。
yǎn zòu gǎn shòu yuè qìyǔ dī chì bǎng bí zi mǎ yǐ lí shùliè rén lù shuǐ
3.下列词语不能构成反义词的一组是()。
A.激动—平静
B.黎明—早晨
C.舒畅—难受
D.轻快—沉重
4.读一读,连一连。
5.按要求完成句子练习。
(1)小溪淙淙,流向河流
．．哗哗,汹涌澎湃。(照样子,补充句子)
．．;大海
．．;河流
．．潺潺,流向大海
晨光唤醒了大树,大树唤醒了鸟儿;鸟儿唤醒了草,花草翩起舞,生机勃勃。
(2)他跑得像兔子一样快。(照样子,补充句子)
姐姐高兴得。
老师急得。
部编版小学三年级语文上册第六单元检测试题(含答案)共3套
部编版三年级语文（上）第六单元测试卷1
满分：100分 时间：90分钟
一、读拼音，写词语。(8分）
Yu án p án z ǔ b èi f ù r áo x īn sh ǎng g ē bei x ī g ài sh ù sh āo sh í d èng 二、用“______”画出不是同一类的词，并在括号中补一个同一类的词。(6分) 1.白杨 白桦 红松 树木 栎树 2.松鼠 小鹿 燕子 狐狸 免子 3.红色 黄色 颜色 绿色 黑色 三、照样子，写词语。(4分)
又松又软 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 不慌不忙 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 四、在括号里填上恰当的词。(9分)
巨大的（ ） 长得（ ） 茂密的（ ） 封得（ ） 丰富的（ ） 多得（ ） 五、写出下列句子所用的修辞手法。(3分)
1.有的鱼身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 （ ）
2.龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 （ ）
3.一阵阵欢声笑语传到教室，传到走廊，传到校园。（ ） 六、给句子中加点的字选择正确的解释。(只填序号)(4分)
①严密住或关住;②封起来的或用来封东西的纸袋、纸包;③量词，用于封起来的东西。 1.他收到远方同学的一封信。 （ ） 2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 （ ） 3.他迫不及待地拆开信封，读起信来。 （ ）
4.警察封锁了整栋大楼，防止犯罪嫌疑人逃脱。（）
七、按要求改写句子。(8分)
1.人们又把香港称为“美食天堂”。(改为“被”字句)
______________________________________________________________
【单元测试】部编版语文三年级上册第六单元分层训练B卷(提升篇)-(含解析)
【单元测试】部编版语文三年级上册
第六单元分层训练B卷（提升篇）
积累运用。
1．用“____”画出下列加点字的正确注音。
人云亦．云（yìyí）相逢．（fónɡfénɡ）
榕．树（rónɡyónɡ）鲫．鱼（jìjí）
瑰．丽（ɡuìɡuī）乳．白（yǔrǔ）
2．根据语境，看拼音写词语。
（1）这座hǎi bīn 的城市，景色yōu měi ，渔业发达。勤劳的渔民经常出海，总是mǎn zài 着银光闪闪的鱼归港。
（2）月光下yáo wànɡ 大海，海面像一块没有经过dǎ mó
的yín pán 。
3．把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。
（1）A．磨．刀（mó）B．富饶．（náo）C．抹．布（mā）D．鲫．鱼（jì）( )（2）A．海参．（shēn）B．参．加（cān）C．瑰．丽（ɡuī）D．胳．膊（ɡè）( )（3）A．兴．旺（xìng）B．高兴．（xìng）C．树梢．（shāo）D．舍．得（shě）( )（4）A．记载．（zài）B．海鸥．（ōu）C．膝．盖（xī）D．相逢．（fénɡ）( ) 4．下列每组词语中都有一个错别字，用“ ”画出来，并在括号里改正。
（1）楚江初夏遥望忧美（）
（2）孤帆交错严秘断开（）
（3）整洁丰副灰色树洞（）
（4）药才挡住花坛显得（）
5．“浸”用部首查字法，先查_______部，再查_______画。“浸”在字典里的解释主要有：①泡，使渗透；①逐渐。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”应选第_______种解释。6．给下列句子中的“深”字选择合适的解释。（填序号）
教科版三年级语文上册第六单元提升练习题及答案
第六单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
诞．生(dàn xián) 装饰．(sìshì)
骏．马(jùn juàn) 树桩(zhuāng zuāng)
灌溉．(gài gèi) 凝．固(líng níng)
二、读拼音,写词语。
bēn pǎo kāi shǐ duān diǎn
( ) ( ) ( )
chā yì shēn qiǎn biāo běn
( ) ( ) ( )
huò zhě gǎi zhèng
( ) ( )
三、写出下面词语的近义词。
1.生物学家马莱从这里得到了启示。
启示—( )
2.夏天太阳炙烤大地,大气层中含大量水汽的热气流迅速向高空上升。
迅速—( )
3.这就是现代摄影机的鼻祖。
鼻祖—( )
四、填写合适的词语。
轻便方便简便
1.马莱终于在1888年研制出一种( )的“固定底片连续摄影机”。
2.这道数学题可以用( )方法来计算。
3.现在你( )吗?我想找你谈谈。
五、将画线的句子换成四字词语。
1.大海波涛很大很猛烈,真壮观呀! ( )
2.面对歹徒的匕首,他不怕困难,主动地跳出来,治服了歹徒
( )
3.裁判很难判断谁是胜利,谁是失败。( )
六、按要求写句子。
1.扩句,使句子更加具体。
(1)( )的阳光照在( )的花朵上。
(2)( )的小桥横跨在( )的河水上。
2.故事到此并没有结束。(改变词序,意思不变)
3.血腥的战争被人们制止了。(改为“把”字句)
4.空中的水滴冻结在小冰晶上,变得圆圆的。(改为比喻句)
5.全新的蓝牙技术正在应用。 21世纪将迎来全球通信浪潮。(用关联词语合并成一句话)
部编版三年级第六单元提升练习(带答案)
部编版三年级第六单元提升练习（带答案）
时间:90分钟满分:100分得分:
一、给下面的字补全读音。(6分)
碎s 爽sh 惯g
廊l 婴y 歉q
二、看拼音,写词语。(12分)
mó gu( ) diào gān() làng
huā()
fùqián() dǎn xiǎo() lǐ
fà()
tòu míng() xīwàng() jiāo
ruǎn()
三、读句子,给加点字词选择正确的解释。(10分)
越:①跨过;跳过。②表示程度随着时间而发展。③(声音、情感)昂扬。
1.天气越．来越．热了。( )
2.我们望着肥皂泡飞越．山巅。( )
3.树上传来百灵鸟清越．的啼叫声。( )
容易:①做起来省事,不难。②发生某种变化的可能性大。
4.天气潮湿,肥皂泡不容易
．．破裂。( )
5.这件事很容易
．．完成,我一个人做就行了。 ( )
四、连一连。(8分)
明亮的浮光奇怪地笑
五色的泡泡甜甜地问
清澈的雨珠轻轻地等
玲珑的溪水静静地吹
五、按要求完成句子练习。(10分)
1.山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句)
2.她一会儿
．．．又坐到琴凳上弹钢琴。
．．．拿起一本书看,一会儿
(用加点的词语仿写句子)
3.薄球散裂了。(把句子写具体)
4. 老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。 (修改病
句)
5.妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)
六、课堂点击。(8分)
1. 垂柳把当作梳妆的,山溪像
一样平静。
2.《论语》一书中的“, ”告诉了我们知错就改的重要性。
3. 《剃头大师》一文主要写了“我”为的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是;宋庆龄奶奶
部编版三年级语文上册第六单元练习题(含答案)
部编版三年级语文上册第六单元练习题（含答案）
一、基础巩固
1．读拼音，写词语。
yín pán lóng xiāyán shíshìxiàn
bǎo guìyáo yuǎn huātán nǎo dai
2．下列诗句中，加点字的意思不正确的一项是（）
A．水光潋滟晴方．好（正）
B．天门中断楚江
．．开（清澈的江水）
C．山色空蒙雨亦．奇（也）
D．白银盘里一青螺
．．（这里用来形容洞庭湖中的君山）
3．下列句子中有语病的一句是()
A．夏天是一年中最好的季节。
B．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
C．侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
D．在困难面前，我们要经得起考验。
4．“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，句中的“浸”字写出了（）
A．森林很茂密B．雾又多又浓C．雾很薄D．雾很白
5．我能通过借助注释，联系上下文、查字典等方式理解诗句，知道下列说法不正确
．．．的一项是（）
A．“水光潋滟晴方好”中的“潋滟”是形容西湖湖水波光闪动的样子。
B．《望洞庭》这首诗的韵脚分别是“和、磨、螺”。
C．“欲把西湖比西子”是说西湖虽美，但比不上美女西施。
6．给下列句子排序最恰当的一项是（）
（）早上，雾很大，看不到对岸。
（）小时候，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口望去，一江春水向东流。
（）夜晚坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。
（）沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
（）中午却异常晴朗，连太阳岛都看得清清楚楚。
A．②①④⑤③B．②①⑤③④C．①②④⑤③D．①⑤③④②
7．照样子把下列词语补充完整，再选词填空和选词造句。
2020三年级上册语文习题课件-第六单元｜人教(部编版)含答案 (共7张PPT)
雪水这些景物，来写大兴安岭春天的景色。(2分)
5.读下面的句子，完成练习。(4分)
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。
（1）这句话是全文的__中__心____句，起到了__总__结__全__文____的作用。
（2）仿照句子写一写。
__孩__子____是___家__庭__的__希__望___，也是___祖__国__的__未__来___。 九、习作天地。(30分)
八、阅读提升。(15分) 美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像花园一样美丽。 春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱， 凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野 兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩儿。山上的积雪被春 风吹化，水从大河小河里往下流，流到很远很远的地方去。 夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的、白的、紫的、粉红 的……什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出汽笛的 吼声，火车满载着木材，源源不断地运往祖国各地。 秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小野葡萄似 的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏 一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里， 木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。 冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼 的银装，好一派北国风光。 大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。
【部编】人教版三年级语文下册第六单元提升练习题(含答案)
第六单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
、给下面的字补全读音。（6分） 碎S 爽Sh 惯g 二、看拼音 ,写词
语。
（12 分）
mogu(
)
di dogα n(
f U qi α n(
) dαnxi α o(
t ou mi ng( ) X ι Wd ng( 廊I
婴y
歉q
) I α nghu α( ) ) I If 0( )
) ji αo ru α n( ) (10 分)
③(声音、情感)昂扬。
容易：①做起来省事,不难。②发生某种变化的可能性大。
4. 天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。（
）
5. 这件事很容易完成,我一个人做就行了。（
）
四、连 连。（8分） 明亮的 浮光丨1 奇怪地 笑 五色的 泡泡 甜甜地 问 清澈的
雨珠 轻轻地 等 玲珑的
溪水
静静地
吹
五、按要求完成句子练习。（10分）
1. 山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句）
2. 她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用加点的词语仿写句子）
3. 薄球散裂了。（把句子写具体）
4. 老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。（修改病句）
三、读句子，给加点字词选择正确的解释 越:①跨过;跳过。②表示程度随着时间而发展
1. 天气越来越热了。（
）
2. 我们望着肥皂泡飞越.山巅。（
）
3. 树上传来百灵鸟清越 的啼叫声。（
）
5.妈妈对庆龄说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句）
六、课堂点击。（8分）
1.垂柳把当作梳妆的，山溪像一样平静。
2.《论语》一书中的“，”告诉了我们知错就改的重要
性。
3.《剃头大师》一文主要写了“我”为的经过;冰心奶奶儿时最喜欢
三年级语文上册第六单元单元能力提升卷(3套含答案) 人教部编版
三年级语文上册第六单元单元能力提升卷（1）（古诗三首、富饶的西沙群岛、海滨小城、美丽的小兴安岭、语文园地）
班级：_______ 姓名：_______
一、在括号里填上适当的字词。
又（_____）又（_____）又（_____）又（_____）
又（_____）又（_____）又（_____）又（_____）
二、课文整体梳理。
这篇课文分________、________两部分，是按照____________的顺序写的。第一部分写了__________、__________、__________的景色；第二部分描写了__________、__________、__________的景色。
三、根据拼音写汉字。
zhōnɡ duàn chǔ jiānɡ ɡū dú
（__________）（__________）（_________）
fān chuán bì shuǐ zhì cǐ huí
（_________）（_______）（__________）
四、根据古诗内容完成填空。
1《望天门山》是__代诗人___所作，人称___，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《___》《___》。
2这首诗通过__ 、__ 、__、__、___、___六个动词，让我们仿佛看到了___的美景。
3本诗第一句中___一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中
_____、_____两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中______、_______写出了水和山的颜色美。
五、根据《望洞庭》完成以下练习
1默写古诗《望洞庭》。
部编版小学语文三年级上册1-8单元提升练习含答案
部编版小学语文三年级上册1-8单元提升练习
第一单元提升练习
一、基础知识。
1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
坪坝．(bàbèi)摔．跤(shuāi suāi)衣裳．(shang
shàng)
例．外(lìliè)挨．打(āiái)戒．尺(jièróng)
2.看拼音,写词语。
zǎo chén fú zhuāng cū zhuàng kuáng huān kǒng
què
suǒ yǐ hù xiàng róng qiú shuāng bì
3.下面词语中“假”的读音与“放假”相同的一项是(C)。
A.假如
B.假装
C.假期
D.弄虚作假
4.辨字组词。
扮 ( 打) 扬 ( 飘) 荒( 荒野) 汉( 汉族) 粉（）杨（）慌（）叹（）
5.把词语补充完整,并完成练习。
摇(头)晃(脑)张(牙)舞(爪)提(心)吊(胆) (眼)疾(手)快(面)红(耳)赤(口)干(舌)燥
(1)我发现所填的字都是和人的身体部分有关。类似这样的四字词语我还积累了:眉开眼笑、手舞足蹈。
(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得口干舌燥。
(3)幸好他眼疾手快,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。
6.按要求完成句子练习。
(1)同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼,向．敬爱的老师问好,向．高高飘扬的国旗敬礼。(用加点词语写句子)
示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问
好。
(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞，狂欢。
①富有新鲜感的词句能引发我们丰富的想象,读着“跳舞，狂欢”这两个词语,我脑海中浮现出了这样的画面:各种各样的小花穿着漂
最新部编人教版三年级语文上册课时练《秋天的雨》(含答案)
部编版三年级上册语文
6.秋天的雨
课时练
一、基础。
1.看拼音，写词语。
hé zi（）yán liào（）yóu piào（）xian zǐ（）hǎo wén（）lí zi（）gōu zhù（）piāo dàng（）gē qǔ（）fēng shōu（）2.读句子，用“爽”字组词并填空。
一场秋雨过后，天气变得（）起来，真可谓（），爸爸（）地答应了我们一家人第二天去旅游。晚上，爸爸突然接到了第二天开会的通知，不得不（）了。
3.品读句子，完成练习。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。
①这句话把比作，表达了作者对秋雨的之情。
②这句话是暗喻，比喻词是“是”。请你照样子补充句子A.太阳会发光，会发热，是个。
B.书籍是。
（2）它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
①这句话运用了的修辞手法，词语“”和“”写出了秋雨的特点，朗读的时候，要读出的语气。
②请你运用同样的修辞手法，把下面的句子补充完整。
☆秋风哥哥。
☆微风中，柳树。
☆成熟的石榴咧开了嘴。
4.根据课文内容连一连，然后完成下面的运用题。
秋天的雨—小动物的活动是一把钥匙
秋天的雨—天气清凉和温柔有一盒五彩缤纷的颜料
秋天的雨—植物的颜色藏着非常好闻的气味
秋天的雨—果实的气味吹起了金色的小喇叭
运用：在我的眼中，秋天是的季节，秋雨是。
二、阅读。
1.阅读课文片段，完成练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇．（shān shàn）子，扇哪扇哪，扇．（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
语文三年级上册第六单元能力提升卷 部编版(含解析)
3.第三自然段中说“栽了很多树”。有哪些树？写在下面。(4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、把下列诗句补充完整。(5分）
1.___________________，清泉石上流。
2.两岸青山相对出,_____________________。
3.____________________，柳暗花明又一村。
4.欲把西湖比西子，_____________________。
5.五岳归来不看山，_____________________。
5.沙滩上有贝壳。（把句子写具体）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（仿写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、下列对课文内容的理解正确的一项是（ ）。(4分）
八、【答案】我会说：“叔叔阿姨欢迎你们到我们家里做客，请坐！”说完我给他们倒来热茶放到他们面前，最后我还给他们端来了水果。
【解析】本题考查综合实践能力。要认真审题，结合生活实际分析作答。本题要求想一想你平时接待客人时是怎么说的，怎么做的，将其写下来。接待客人时一定要有礼貌，说话要有尊称、热情，态度要平稳，注意举止表情。可以结合平时家里来客时自己的言行进行回答。如：我会说：“叔叔阿姨欢迎你们到我们家里做客，请坐！”说完我给他们倒来热茶放到他们面前，最后我还给他们端来了水果。
小学三年级上册语文第六单元试卷提升练习及答案
小学三年级上册语文第六单元试卷提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。
xiépōguōgài cán yáng sòng bié
tiǎo dēng zèng pǐn zhíjìng yán hán
二、给形近字组词。
辨_______ 辫_______ 钓_______ 嘲_______ 轻_______
辩_______ 瓣_______ 钩_______ 潮_______ 经_______
三、用线将能描配的词语连起来。
嫩绿的浪花欢快地看书
热烈的树梢顽强地生存
慈样的气氛自由地起舞
清澈的神情舒服地飞翔
雪白的小河认真地睡觉
四、补充词语，再选词填空。
走（______）闯（______）翻（______）越（______）
人（______）人（______）密密（______）（______）
各（______）各（______）晕（______）转（______）
（1）（图中）国庆节期间，天安门广场彩旗飘飘，__________，好不热闹。
（2）这个人__________，终于来到了小山村，此刻的他已饿得__________。
五、读句子，选择合适的词语填在括号里。
荡漾飘荡偶然偶尔轻巧轻快
1．轻风吹过，湖面上的微波一层一层地（________）开去，船头悬挂的小彩旗也随风（________），那画面美极了。
2．一次（________）的机会，我发现小燕子在掠过湖面时（________）会用尾巴沾一下水面。
3．小燕子有一双（________）有力的翅膀，能（________）地躲开敌人的攻击。
(统编版)部编版语文三年级上册全册单元测试【1-8单元合集,含答案】3
第一单元提升练习
一、看拼音,写词语。
f ēn
g d ǐng chuān dài wán shuǎ yǒnɡ qì ɡuān chá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
s hǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面的多音字组词。
假 好 发
晃 朝
三、将下面的汉字去掉一部分变成新字,再组词。
珠-( )=( ) 桥-( )=( ) 诗-( )=( ) 谋-( )=( ) 障-( )=( ) 停-( )=( )
四、在括号里填上合适的词语。
( )的歌声 ( )的微笑 ( )的国旗
( )的清香
( )地听 ( )地说 ( )地观察 ( )地玩耍
五、选词填空。
居然 果然 竟然
1.这样长的公路( )只用八十天的时间就修完了。
2.我真没想到他( )会做出这样的事来。
3.妈妈( )带我去看电影了。
h uǎng（ ） hu àng （ ） ji ǎ（ ） ji à（ ） h ǎo （ ） h ào （ ） ch áo （ ） zh āo （ ）
f ā（ ） f à（ ）
六、试着默写《小儿垂钓》的后两句:
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
, 。
这首诗的作者是。
七、选择下列句子所用的修辞手法。
比喻拟人排比
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。( )
2.从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。
( )
3.过往的车辆,像水波里穿梭的小船。( )
八、课内阅读。
金色的草地(节选)
普里什文
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
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第六单元提升练习
一、基础知识。
1.用“”画出每组词语中读音有误的一项,并改正在后面的括号内。
(1)富饶．(ráo) 瑰．丽(guì) 威武．(wǔ) ( )
(2)海鸥．(ōu) 石凳．(dēng) 每逢．(féng) ( )
(3)融．化(róng) 树梢．(shāo) 膝．盖(qī) ( )
(4)建设．(sè) 凤凰．(huáng) 宝库．(kù) ( )
2.看拼音,写词语。
hǎi bīn chū xià
(1)我和妈妈漫步在，享受着的微风,内心惬意极了。
nǎo dai dǎng zhù shì xiàn
(2)一个小小的了我的。
yán shí yōu měi fēng jǐng
(3)我坐在山顶的上,欣赏着远方的。
3.选字填空。
【淡谈】清( ) ( )话【浅线】( )条( ）显【渔鱼】 ( )民金( ) 【载栽】( )树满( )
4.读句子,用ABB式的词语填空。
(1)舞台下,一位白发苍苍的老人地站起来, 地走到舞
台上面。
(2)老师一进教室, 的教室立刻变得了。
(3)春天来了, 的迎春花开了, 的桃花也开了,真是美丽极了。
5.读句子,根据画线部分的意思写成语。
(1)寒冷的清晨,北风呼啸,出行的人们都把自己裹得非常严密。( )
(2)放学了,同学们一群群地集合在一起走出了校门。( )
(3)阳光从满布得没有空隙的枝叶间透射下来,地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。( )
6.按要求完成句子练习。
(1)船队一．靠岸,海滩上就．喧闹起来。(用加点词语写句子)
(2)黑熊躲进洞里冬眠。(改为双重否定句)
(3)用下面的句子开头,写一段话。
秋天的田野真是迷人!
二、课文回顾。
1.把下面的诗句补充完整,并完成练习。
A.两岸青山相对出, 。
B.水光潋滟晴方好, 。
C.遥望洞庭山水翠, 。
D. ,千里江陵一日还。
上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是,运用了夸张的修辞手法的是。(填序号)
2.根据课文内容填空。
通过本单元的学习,我欣赏了、的西沙群岛,游览了既
又的海滨小城,知道了小兴安岭一年四季景色诱人,是,也是。
三、阅读天地。
九寨沟(节选)
一进入景区,就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅
五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶,由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。
雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
1.照样子,写词语。
银光闪闪:
2.用“”画出点明人们把那些湖泊叫作“五花海”“五花池”原因的句子。
3.课文采用了( )的结构方式。
A.总—分—总
B.总—分
C.分—总
D.并—列
四、习作乐园。
题目:美丽的校园
要求:你的校园是什么样子的?有哪些让人流连的景色?动笔把它介绍给大家吧!注意用上平时积累的优美词句哟!
第六单元提升练习
一、1.(1)guī(2)dèng (3)xī(4)shè
2.(1)海滨初夏(2)脑袋挡住视线
(3)岩石优美风景
3.淡谈线浅渔鱼栽载
4.(1)颤巍巍慢腾腾(2)闹哄哄静悄悄(3)金灿灿红艳艳
5.(1)严严实实(2)成群结队(3)密密层层
6.(1)示例:妈妈一回家就开始做饭。
(2)黑熊不得不躲进洞里冬眠。
(3)示例:又长又粗的玉米,都把衣服撑破了,露出了黄黄的肚皮。红红的高粱都笑弯了腰,黄澄澄的谷穗沉甸甸地都低下了头。
二、1.A.孤帆一片日边来 B.山色空蒙雨亦奇 C.白银盘里一青螺 D.朝辞白帝彩云间 C D
2.风景优美物产丰富美丽整洁一座美丽的大花园一座巨大的宝库
三、1.示例:金光灿灿生机勃勃得意扬扬
2.每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。
3.A
四、提示:此次作文要抓住“美丽”来写,可以选择校园中最具特色的景物来突出校园的美丽。