中班上学期美术教案《美丽的菊花》
中班优秀美术教案《美丽的菊花》3篇
中班优秀美术教案《美丽的菊花》中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（一）课题：美丽的菊花教学目标：1. 让幼儿了解菊花的特点和美丽。
2. 培养幼儿的观察力和艺术表达能力。
3. 培养幼儿对自然的热爱和赏析能力。
教学准备：1. 菊花图片或幼儿育成菊花。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。
3. 录音机或音箱。
教学过程：一、导入（5分钟）播放一段关于菊花的音乐，让幼儿感受到美妙的音乐，引起他们对菊花的兴趣。
二、呈现（10分钟）1. 呈现菊花的图片或实物，让幼儿仔细观察，并谈谈菊花的特点和美丽之处。
2. 引导幼儿使用感官语言描述菊花的颜色、形状、大小等特点，并鼓励他们用自己的话语或绘画表达出来。
三、动手实践（25分钟）1. 给每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具，让他们根据自己对菊花的印象和表达方式，自由绘制菊花。
2. 引导幼儿使用绘画工具将自己对菊花的美丽形象表达出来，可以画一朵或多朵菊花，可以选择适合的颜色和画法。
3. 在绘制过程中，教师会逐一巡视，给予幼儿指导和肯定，引导他们发现绘画中的美。
四、展示和分享（10分钟）1. 让每位幼儿把自己的画作展示给同学和教师看，并分享一下自己画菊花的想法和感受。
2. 教师可以引导幼儿相互赞赏和表达对彼此画作的喜爱之情，增强幼儿的自信心和艺术欣赏能力。
五、总结（5分钟）1. 教师总结今天的课程，让幼儿再次回顾菊花的美丽和自己的绘画作品，加深对菊花的了解和喜爱。
2. 要求幼儿将自己的绘画作品带回家，和家人分享自己画菊花的经历和感受。
教学延伸：可以组织观察野外或校园中的真实菊花，以及参观专业的花展，深化对菊花的了解和赏析能力。
教学反思：本节课通过观察和绘画的方式，培养了幼儿的观察力和艺术表达能力。
通过菊花的主题，让幼儿增加对自然的热爱和赏析能力。
同时，在课程结束后，让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享，促进了家园合作和幼儿综合素养的提高。
中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（二）教案主题：《酷酷螃蟹哥》绘画活动教案目标：1. 培养幼儿对螃蟹的认知和兴趣。
中班美术教案《美丽的菊花》4篇
中班美术教案《美丽的菊花》4篇中班美术教案《美丽的菊花》1设计思路：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。
说到菊花我相信所有的孩子都见过，因为菊花在乡村随处可见。
但是，能叫的出花朵的名字的孩子却很少。
因此，我选择了《美丽的菊花》这节课。
由于条件限制，没办法带领幼儿置身花海，所以我制作了一个PPT，带领幼儿欣赏各种美丽的菊花的基础上尝试绘画菊花。
活动准备： PPT、勾线笔、画纸等活动目标：1、尝试表现菊花的外形特征，并将画面画大画满。
2、感受秋天菊花盛开的美。
活动过程：一、看看说说——了解菊花的外形特征。
1、秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友们看见过菊花吗？2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。
看过了这么多美丽的菊花，请你们说说它是什么样子的？（幼儿可能：菊花是一根一根的；菊花像个球一样的；有的菊花是很小的，黄黄的。
）：菊花有长长的花茎，大大的叶子，花开花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。
形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。
在枝头上，花瓣细细长长。
二、幼儿作画——大胆表现，教师进行指导。
1、菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？把我们的幼儿园打扮得更漂亮！2、先画上细细长长的花径，在花茎的两边画上大大的叶子。
在花茎的顶端画放射状的花瓣，尽量画上密密的一圈。
3、幼儿操作，教师指导幼儿完成作品。
（1）引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。
（2）教师鼓励幼儿将菊花画大，将画面画满。
三、交流讲评——美丽的菊花1、谁画的菊花大？谁画的菊花小？（教师通过提问引导幼儿细致地观察同伴作品）活动延伸：将幼儿的作品用来布置班级环境。
中班美术教案《美丽的菊花》2教学目标：学会用颜料的先后画出排水画。
通过观赏画出菊花的形态特征。
经过欣赏知道排水画与其他绘画不同。
中班上学期美术教案《美丽的菊花》
中班上学期美术教案《美丽的菊花》一、教学目标：1. 能够观察和描述菊花的形状、颜色和特点。
2. 培养孩子们对自然景物的观察力和艺术鉴赏能力。
3. 培养孩子们的绘画技巧和创造力。
二、教学准备：1. 菊花的图片或实物。
2. 画纸、彩色笔。
3. 教学课件或PPT。
三、教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导孩子们回忆他们曾经见过的花朵，比如玫瑰、郁金香、向日葵等，询问孩子们对这些花朵的形状、颜色和特点的认识。
Step 2：观察菊花（10分钟）1. 准备菊花的图片或实物，让孩子们仔细观察菊花的形状、颜色和特点。
2. 引导孩子们描述一下他们所观察到的菊花的特点。
Step 3：绘制菊花（30分钟）1. 给每个孩子发放画纸和彩色笔。
2. 让孩子们用彩色笔在画纸上绘制自己眼中的菊花，可以根据实物或图片进行绘制。
3. 鼓励孩子们自由发挥创造力，可以画出不同形状和颜色的菊花。
Step 4：展示和分享（10分钟）1. 让每个孩子展示自己绘制的菊花作品。
2. 引导孩子们互相欣赏和评价彼此的作品，让孩子们学会欣赏不同的艺术作品。
3. 鼓励孩子们讲述自己绘制菊花时的想法和感受。
Step 5：总结（5分钟）1. 让孩子们总结一下他们对菊花的认识。
2. 引导孩子们说出自己觉得最美的菊花是什么样子的。
四、教学延伸：1. 可以组织孩子们一起到校园里观察和采集不同种类的花朵，并用绘画的方式记录下来。
2. 可以引导孩子们进行菊花的拓印活动，通过叶子和花朵的形状来进行拓印创作。
五、教学反思：本节课通过让孩子们观察和绘制菊花，培养了孩子们对花朵的观察力和艺术鉴赏能力，提高了孩子们的绘画技巧和创造力。
同时，通过展示和分享，让孩子们学会了互相欣赏和评价艺术作品，培养了他们的合作意识和团队精神。
但在教学过程中，需要注意引导孩子们正确使用绘画工具，保持良好的绘画习惯。
同时，鼓励孩子们勇于表达，培养他们的自信心和艺术表达能力。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1.认识菊花，了解其外形、颜色和生长环境；2.培养幼儿的观察力和表达能力；3.培养幼儿的美感和审美能力；4.提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点1.让幼儿认识菊花的外形和颜色；2.引导幼儿观察自然环境，提高幼儿的观察力；3.实战操作，让幼儿动手实践，提高幼儿创造力。
三、教学准备1.教学用具：白纸、颜料、画架、画笔、轮廓剪刀、彩色纸、胶水等；2.教学环境：教室或活动室。
四、教学过程第一步：导入1.教师向幼儿展示一张菊花图片，让幼儿认识菊花；2.教师向幼儿讲述菊花的生长环境、外形和颜色。
第二步：观察和讨论1.教师带领幼儿去自然环境中观察菊花，引导幼儿观察其外形和颜色；2.教师让幼儿自由发言，讨论菊花的特点和美丽之处。
第三步：示范和练习1.教师示范如何用画笔画出菊花的轮廓和花瓣；2.让幼儿动手实践，让他们使用轮廓剪刀将自己画出来的菊花剪出来；3.让幼儿将彩色纸用胶水粘贴在画纸上，展示他们自己的作品。
第四步：总结1.教师让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿观察和评论；2.教师总结课程内容，让幼儿感受到美的重要性，并鼓励他们继续探索和创造。
五、教学反思本次教学中，在导入和观察环节的时候，教师的引导并不充分，没有很好地引导幼儿去观察，导致幼儿没有很好地理解菊花的特点和美丽之处。
在练习环节中，幼儿的轮廓和剪切技能比较一般，需要教师在接下来的教学中加强。
总体来说，本次教学过程较为丰富，不仅让幼儿认识到菊花的美丽，也提高了幼儿的美感和创造能力，但是教师的引导和指导还需要加强，只有这样才能让幼儿更好地理解和领悟。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思
作业设计应具有针对性和开放性。在作业中，应明确要求幼儿描绘出菊花的形状、线条和颜色。同时，作业答案要具有开放性，让幼儿充分发挥想象力，创作出个性化的作品。
六、课后反思及拓展延伸
课后反思是教师提高教学质量的重要途径。教师应在课后认真总结，针对教学中出现的问题，调整教学方法。在拓展延伸方面，可以组织各类活动，如户外观察、主题活动等，让幼儿在实践中巩固所学知识，提高综合能力。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的花朵》，详细内容为第三节《美丽的菊花》。通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的形状、颜色和特点，学会用简单的线条和色彩描绘出美丽的菊花。
二、教学目标
1.让幼儿了解菊花的生长特点，培养他们对大自然的观察力。
2.培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美观念。
二、时间分配
1.实践情景引入环节不宜过长，控制在5分钟以内，以免影响后续教学内容。
2.例题讲解和随堂练习时间可适当延长，确保幼儿充分理解和掌握绘画技巧。
三、课堂提问
1.提问时应注意问题的针对性和引导性，鼓励幼儿积极参与，培养他们的思考能力。
2.对幼儿的回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ给予积极反馈，提高他们的自信心。
四、情景导入
1.在教学难点与重点部分，可以设计专门的练习，如“菊花线条勾勒练习”和“颜色搭配游戏”，让幼儿在游戏中掌握绘画技巧。
2.实践情景引入时，可以结合季节变化，让幼儿观察自然界中的菊花，增强他们的感知能力。
3.例题讲解时，可以使用简笔画的方式，让幼儿更容易理解和模仿。
4.在互动环节，可以设置“小小讲解员”角色，让幼儿轮流介绍自己的作品，提高他们的表达能力和自信心。
中班优秀美术精品教案《美丽的菊花》
中班优秀美术精品教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班优秀美术精品教材第四章《多彩植物世界》中的第三节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括菊花的形态结构、色彩特点及其在美术创作中的应用。
详细内容涵盖菊花的生长过程、不同品种的菊花展示、以及菊花的创意绘画方法。
二、教学目标1. 让幼儿认识菊花，了解其形态结构、色彩特点，培养幼儿对自然美的感知能力。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的美术素养。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态结构表现、色彩搭配。
教学重点：观察菊花的特点，运用创意绘画方法进行美术创作。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、多媒体设备、绘画工具、颜料等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、彩铅等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的形态、色彩，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）：讲解菊花的生长过程、不同品种的菊花特点，让幼儿对菊花有更深入的了解。
3. 实践环节（10分钟）：现场示范菊花的绘画方法，引导幼儿注意菊花的形态结构、色彩搭配。
4. 课堂练习（10分钟）：幼儿自行创作，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。
5. 展示评价（10分钟）：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得，对幼儿的作品进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的生长过程（2）菊花的形态结构（3）菊花的色彩特点（4）菊花的创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用本节课所学的绘画方法，创作一幅关于菊花的画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿课后观察其他植物，了解其特点，尝试运用创意绘画方法进行创作，提高幼儿的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：菊花的形态结构表现、色彩搭配。
2. 实践环节：现场示范菊花的绘画方法。
3. 课堂练习：解答幼儿在绘画过程中的疑问。
幼儿园中班上学期美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班上学期美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标：1.能依照老师的示范，运用颜色和线条进行创作，表现出对菊花的感受和理解。
2.了解菊花的生长特点、形态特征，培育对大自然和花卉的喜好。
3.通过绘画活动进展幼儿的感性认得，磨练幼儿的察看本领和配色本领。
二、教学内容：本节课教育同学学习美丽的菊花，通过察看、绘画、剪贴来了解菊花的生长特点、形态特征，并表达本身的感受。
三、教学过程：1.导入：上课前，老师在黑板上贴上一幅菊花图，孩子们一进教室就被这幅美丽的图画吸引了。
2.察看：老师引导幼儿们察看菊花，了解它的生长特点、形态特征。
让孩子们感受菊花的美丽和优雅，引导他们表达和呈现本身的感受。
3.绘画：老师准备好画纸、颜料、颜笔等工具，让孩子们自由创作，表达本身对菊花的感受和印象。
孩子们可以画一朵开放的菊花，也可以画一个菊花盆，甚至可以画一些生长中的小菊花。
4.剪贴：老师准备好花瓣、叶子、茎干等剪贴材料，让幼儿们动手制作本身的花朵。
孩子们可以用花瓣做出一个美丽的菊花，用茎干和叶子做成一盆小菊花。
5.共享：老师激励孩子们共享本身的作品，让他们发表本身的感受与见解。
同时，老师也可以共享一些有关菊花的小故事和学问，让孩子们更深入地了解这个主题。
四、反思：本节课通过寓教于乐的方式，让孩子们认得到花卉的美丽与优雅，充分发挥幼儿的感性思维，促进他们的察看力和表现本领。
但是，在实际教学过程中，我也发觉了一些问题。
例如，孩子们太重视颜色的搭配，导致画面变得过于多而杂；一些孩子对于绘画的技巧还不是很娴熟，需要进一步渐渐提升。
因此，我会在以后的教学中，加强与孩子们的互动和交流，帮忙他们更好地表达本身的创意和思维；同时，也会为孩子们供给更多的绘画技巧，并帮忙他们渐渐建立自信和发挥个人潜力。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案（精选13篇）
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案（精选13篇）《美丽的菊花》幼儿园中班篇1活动目标1、在观察的基础上，能用语言表达出菊花的颜色和特征。
2、引导幼儿自主的选择材料，制作菊花。
3、激励幼儿积极主动展示自己，喜欢与人分享交流。
活动准备：收集各种菊花的图片，各种制作材料活动过程：一、引导幼儿观察菊花，讲出其颜色及特征。
菊花的花瓣是什么形状？它像什么？是什么颜色？二、观看图片《美丽的菊花》，边看边说说菊花像什么？它的花瓣是什么形状？1、了解菊花的用途。
可以让人观赏，美化环境；可以做清凉饮料，泡茶喝；菊花的香味能解决头痛……。
2、自主选择材料、制作美丽的菊花。
菊花可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今天我们也来开个菊花展，讨论：用什么材料制作菊花？彩塑、剪贴、棉签水彩画、蜡笔画。
师介绍刮蜡画的方法。
（可以用泥工笔在刮蜡纸上刮出菊花的样子三、幼儿活动，教师指导引导幼儿用不同材料制作不同形状，不同颜色的菊花。
四、请幼儿将自己完成的作品贴在版面上。
（1）同伴间互相介绍作品，。
（2）寻找你喜欢的作品、并讲出理由。
：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了。
通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。
这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。
这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案篇2活动目标：1、仔细观察菊花的花瓣，尝试用棉签绘画放射状的花瓣。
2、掌握使用棉签画的方法。
3、将用过的棉签放回到颜料盘子里，保持干净整齐。
活动准备：1、带领幼儿观察过菊花，幼儿会用语言讲述菊花的外形特征。
2、范例一份，3、各色颜料和棉签等人手一份。
4、幼儿用书，练习册。
活动过程：1、进行有关菊花的谈话活动，回忆菊花的外形特征。
——教师：秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友看见过菊花吗？它是什么样子的？（菊花有长长的花茎，有绿色的大大的叶子，花开在最顶端，有花芯，还有花瓣，许多细细长长的花瓣，像太阳的光芒一样围绕着花芯。
中班上学期美术教案《美丽的菊花》
中班上学期美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班上学期美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容围绕“美丽的菊花”展开。
通过本节课的学习，让学生了解菊花的生长特点、色彩变化以及绘画技巧，从而提高学生对色彩的感知能力和绘画技能。
二、教学目标1. 让学生掌握菊花的生长特点，了解菊花的种类和颜色。
2. 培养学生运用色彩表现菊花的能力，提高色彩搭配技巧。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的热爱。
三、教学难点与重点难点：菊花的色彩搭配和绘画技巧。
重点：菊花的生长特点、种类及颜色。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、彩笔、颜料、画纸等。
学具：彩笔、颜料、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用菊花实物和图片，引导学生观察菊花的生长特点、种类和颜色，让学生对菊花有直观的认识。
2. 讲解菊花的绘画技巧（5分钟）（1）介绍菊花的生长特点、种类和颜色。
（2）讲解菊花的绘画步骤和技巧。
（3）强调色彩搭配的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示菊花的绘画例题。
（2）分步骤讲解绘画过程，强调色彩的运用和搭配。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅菊花绘画作品。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 美丽的菊花2. 内容：（1）菊花的生长特点、种类和颜色。
（2）菊花的绘画步骤和技巧。
（3）色彩搭配的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，完成一幅菊花绘画作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生在绘画过程中出现的问题和不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他花卉，了解其生长特点和色彩变化，为今后的绘画创作积累素材。
重点和难点解析1. 教学内容的章节和详细内容；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的明确；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；6. 板书设计的内容布局；7. 作业设计的针对性和答案的详细性；8. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》篇1活动目标：1.能用手工制作表现美丽的菊花。
2.体验手工制作过程带来的快乐。
3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：物质准备：PPT课件、材料袋(剪刀，铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸，绿色叶子，白乳胶等)人手一份。
活动过程：1.欣赏菊花PPT课件，引导幼儿观察菊花颜色及特征。
提问：(1)这些菊花有什么颜色?它的花瓣是什么形状?它像什么?(2)菊花有什么用处?2.利用PPT课件，引导幼儿学习制作菊花的方法。
(1)展示制作材料，提问幼儿这些材料分别可以怎么用?讲解：怎样使用铅笔把条纸卷一卷，让菊花花瓣卷起来，请能力强的幼儿示范操作。
(2)出示菊花的制作方法，让幼儿说说菊花的制作步骤。
3.幼儿操作，教师观察并指导。
(1)提出操作的常规要求：(卫生、安全等)(2)重点观察并指导幼儿用剪、卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。
(3)做好了菊花，送到老师的花园里来。
4.展示作品，进一步引导幼儿感受菊花的美丽，体验创作活动表现美的乐趣。
花园里开满了美丽的菊花，你最喜欢哪一朵呢?为什么?教学反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。
”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。
为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。
通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。
幼儿园中班优秀美术教案《美丽的菊花》含反思
绘画材料使用注意事项
01
02
03
安全使用颜料
教育幼儿正确使用颜料， 避免误食或触摸眼睛等敏 感部位，确保绘画过程的 安全性。
画笔清洗与保养
指导幼儿在使用后及时清 洗画笔，避免颜料干结损 坏画笔，并教育幼儿正确 放置和保管画笔。
颜料调配与混合
鼓励幼儿尝试不同颜料的 调配和混合，创造出更多 元化的色彩表现，同时注 意保持调色盘的整洁。
邀请家长参与评价活动
定期举办家长会
邀请家长来园参加家长会，向他 们展示幼儿们的美术作品。
鼓励家长提供反馈
请家长在观看幼儿作品后，填写反 馈表，对幼儿的作品提出建设性的 意见和建议。
加强家园合作
通过家长的评价，了解幼儿在家庭 中的美术表现，以便在幼儿园中更 好地指导幼儿。
将优秀作品进行展示
设立优秀作品展示区
教学方法与手段选择
采用观察法、示范法、讲解法 等教学方法，引导幼儿了解菊 花的形态和特征。
通过绘画、手工等实践操作手 段，帮助幼儿掌握表现菊花的 绘画技能。
运用游戏、竞赛等趣味性手段 ，激发幼儿的学习兴趣和参与 热情。
教学重点及难点
教学重点
菊花的形态和特征表现，线条和色彩的运用。
教学难点
如何引导幼儿发挥创造力，创作出具有个性的菊花作品。同时，由于幼儿年龄较小，动手能力和专注力有限，需 要教师在教学过程中耐心引导和帮助。为了突破这一难点，教师可以采用多种教学方法和手段，如观察实物、欣 赏图片、示范绘画等，以激发幼儿的创作灵感和热情。
教师在活动过程中的个别指导不够及时，有时 忽略了部分孩子的需求，今后需要更加关注每 个孩子的表现，提供及时的帮助和指导。
今后努力方向和改进措施
1
中班美术教案《美丽的菊花》
中班美术教案《美丽的菊花》中班美术教案《漂亮的菊花》1活动目标：1、观看菊花的颜色和姿势，知道菊花是多种多样的。
2、尝试用油画棒表现菊花的特征。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4、依据颜色进行大胆合理的想象。
活动预备：童易PPT（菊花）、范例。
活动过程：一、感知菊花的特征：1、秋天到了，什么花开了？(菊花)2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观看菊花的特征。
（如：花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。
外形多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。
）3、菊花有什么用呢？（能做凉爽饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛等。
）二、画画漂亮的菊花：菊花真美，今日我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？1、（老师示范）圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是花瓣，围着花蕊长满花瓣。
一朵菊花就开放了。
再找空的地方种菊花……(5—6朵)2、花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。
（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子，尖尖的，一片叶子就长出来了，你们想试试吗？3、引导幼儿有挨次地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。
4、鼓舞幼儿将画面画满。
三、展览作品：1、找一找谁种的菊花最多、最美？2、蝴蝶最喜爱哪朵菊花，为什么？教学反思：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。
通过观看课件，孩子们在开心的活动中对菊花的形状特征有了充分的感知。
这次活动采纳了用铅笔卷菊花瓣的方法做出美丽的菊花。
这种新的表现方式，不仅可以熬炼幼儿的动手力量，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。
中班美术教案《漂亮的菊花》2教学目标：学会用颜料的先后画出排水画。
通过欣赏画出菊花的形态特征。
经过观赏知道排水画与其他绘画不同。
进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。
培育幼儿初步的制造力量。
教学预备：一盆盛开的菊花油画棒、水彩笔、画纸教学过程：一、出示菊花1、小伴侣知道这是这是什么花吗？2、我们都来仔认真细看看菊花的形态，菊花长的好不好看啊？3、小伴侣们谁能用语言表达出来菊花的形态？4、那我们用绘画的形式，把菊花的形态在画上体现出来好不？5、老师要教你们一个新画法，画出菊花的形态。
中班美术教案《美丽的菊花》
中班美术教案《美丽的菊花》教学目标：1.培养幼儿的观察力和注意力。
2.了解菊花的外观特征。
3.鼓励幼儿发挥想象力，自由发挥创造力。
4.提高幼儿的手眼协调能力和艺术表现力。
教学准备：1.菊花的图片或幼儿绘本。
2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3.制作示例：用纸板剪出菊花的形状，涂上颜料作为示范。
教学过程：引入：1.教师展示菊花的图片或幼儿绘本，引导幼儿观察、描述菊花的特点。
询问幼儿对菊花的印象和感受。
2.教师向幼儿介绍美丽的菊花，告诉他们菊花是秋季的花朵，花朵的颜色有黄色、白色、蓝色等。
活动：1.制作菊花材料准备：教师准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.教师示范：教师用纸板剪出一朵菊花的形状，涂上颜料示范给幼儿。
3.幼儿制作：幼儿用彩色纸剪出菊花的形状，可以选择自己喜欢的颜色。
然后使用画笔沾上颜料在菊花的花瓣上画出花纹。
最后用胶水将菊花的花瓣粘贴在彩色纸上，制作成一幅美丽的菊花作品。
4.教师巡视：教师巡视幼儿的制作过程，及时引导和帮助幼儿。
结束：教师鼓励幼儿将制作好的菊花作品展示给其他小伙伴，并让他们互相欣赏和交流。
延伸活动：1.幼儿合作：将幼儿制作的菊花作品组合在一起，制作成大型的菊花墙，增加作品的美观度。
2.观察菊花：带领幼儿参观学校或社区中的菊花展览，让幼儿观察菊花的不同颜色和形状，进一步加深对菊花的认识。
3.教师讲解：教师可以向幼儿讲解菊花的更多知识，如菊花的成长过程、菊花的象征意义等。
评价与总结：1.教师对幼儿的菊花作品进行评价，肯定其创意和努力。
2.与幼儿一起回顾本节课的内容，总结菊花的特点和制作过程。
3.鼓励幼儿将自己制作的菊花作品带回家，与家长分享。
中班上学期美术教案《美丽的菊花》4篇
中班上学期美术教案《美丽的菊花》中班上学期美术教案《美丽的菊花》精选4篇（一）中班上学期美术教案《美丽的菊花》教案目标：1. 让幼儿了解和认识菊花的图像，并观察其形态和颜色。
2. 培养幼儿的观察力和创造力，通过绘画表达自己对菊花的理解和感受。
3. 提供幼儿与自然亲近的机会，培养其对花卉的兴趣。
教具准备：1. 菊花的图片或实物（最好能准备一些菊花供幼儿观察）。
2. 画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画用具。
教学过程：引入：1. 介绍菊花的外形特点和颜色，让幼儿观察并描述菊花的形态。
2. 展示菊花的图片或实物，引导幼儿观察菊花的颜色和纹理。
实践与创造：1. 让幼儿用画笔和颜料在画纸上画出自己眼中的菊花，可以参考菊花的形态和颜色。
2. 鼓励幼儿发挥自己的创造力，可以画出多样化的菊花形式，例如：大菊花、小菊花，多种颜色的菊花等。
3. 观察和点评幼儿的作品，让幼儿分享自己绘画时的感受和想法。
总结：1. 教师带领幼儿回顾并总结菊花的特点和颜色，让幼儿从中学到对菊花的更多认识。
2. 鼓励幼儿互相欣赏彼此的作品，让幼儿感受到自己的创作是被他人所认可和赞赏的。
拓展活动：1. 带领幼儿参观学校附近的花店或公园花坛，让幼儿亲自接触并观察各种花卉。
2. 组织幼儿参与园内的花卉种植活动，让幼儿亲自动手种植花卉，并观察花卉的生长过程。
评估：观察幼儿的绘画过程和作品，评估幼儿对菊花的认识和表达能力。
中班上学期美术教案《美丽的菊花》精选4篇（二）教案名称：《花瓣项链》教学目标：1. 帮助学生了解并学会制作花瓣项链的方法。
2. 增加学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察能力和耐心。
教学准备：1. 准备所需材料：丝线、彩色纸、剪刀、胶水等。
2. 确保教室有足够的工作区域和材料。
教学过程：引入：1. 利用图片或实物展示不同种类的花瓣项链，并与学生一起讨论其形状、颜色和制作材料。
讲解步骤：1. 选择好要制作项链的花瓣形状和颜色。
2. 利用彩色纸剪出一定数量的花瓣。
幼儿园中班上学期美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班上学期美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1.能够观察、描述并模仿菊花的形态和颜色特征；2.加深情感体验，感受菊花的韵味，培养审美情趣；3.培养孩子的动手能力和创意思维能力；4.提高孩子的注意力、细心程度，训练他们的耐心和持久力。
二、前置知识与技能1.学生了解基本色彩；2.学生掌握基本画笔使用方法；3.学生能够简单的描绘一些常见的花卉形态。
三、教学准备1.A4白纸；2.毛笔或蘸水笔；3.水彩颜料；4.描红笔、铅笔。
四、教学内容1. 师生互动教师出示各种不同颜色、形态的菊花图片，让孩子们感受这些美好的花朵，引导孩子们围绕菊花谈论。
2. 知识点讲解教师讲解菊花的形态特征和颜色特点，教师可以引导孩子们仔细观察图片，找出菊花的共性和差异，可以通过连线、描红等方式。
3. 实践操作1.学生在白纸上用铅笔勾出菊花的轮廓形状；2.用毛笔或蘸水笔，依照菊花的颜色特点填充相应的颜色；3.可以在花盘上加上一些花蕊；4.等花彩干透后，再用描红笔勾勒出花瓣的纹理。
4. 作品展示孩子们互相欣赏自己的作品，展现自己的创意和想象力。
同时，教师也对孩子们的作品进行评估和提出建议。
5. 反思与总结教师与孩子们一起回顾这次绘画活动的收获，鼓励孩子们努力发挥自己的想象力和创造力，同时也提醒孩子们要注意细节，不断提升自己的绘画技巧。
五、教学反思通过这次绘画活动，孩子们在训练想象力、增强耐心的同时，也通过艺术创作来丰富自己的生活。
同时，这种活动也能够培养孩子们的审美情趣，让孩子们能够更好地理解和欣赏身边的美好事物。
在教学实践过程中，我们还需要做好以下几个方面的工作：1.让孩子们保持安静、专注，增加绘画效率；2.在孩子做实验的同时，要注重培养他们的团队精神；3.环保意识的塑造，鼓励孩子们保护好自然环境；4.绘画时要让孩子们了解和掌握各种绘画工具的使用方法，保证绘画过程的安全性。
通过以上几点，可以更好地开展这样的活动，并且更好地促进孩子们的身心发展。
中班上学期美术教案《美丽的菊花》
中班上学期美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班上学期美术教材第四章《多彩植物世界》中的第二节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧，如线条的勾勒、色彩的搭配等。
教学重点：认识菊花的外形特征，学会观察大自然中的美好事物。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导学生观察菊花的外形特征，如花瓣的形状、颜色等，激发学生对菊花的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解菊花的外形特征、生长特点以及绘画技巧。
然后进行现场示范，分步骤展示菊花的绘画过程。
3. 学生实践（10分钟）学生根据教师讲解和示范，开始绘画菊花。
教师巡回指导，及时纠正学生在绘画过程中出现的问题。
4. 随堂练习（5分钟）学生完成菊花绘画后，教师挑选几幅作品进行展示，让学生互相评价、交流，提高学生的审美能力。
六、板书设计1. 简笔画菊花（左侧）2. 菊花的外形特征和绘画技巧（右侧）3. 学生作品展示区（中间）七、作业设计作业题目：以“美丽的菊花”为主题，创作一幅菊花绘画作品。
答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流等环节，使学生掌握了菊花的绘画技巧，提高了学生的观察能力和审美能力。
课后，教师应关注学生的绘画进步，鼓励学生多观察、多创作，将所学知识运用到日常生活中，培养热爱大自然的情感。
同时，可拓展延伸至其他花卉的学习，丰富学生的植物认知。
重点和难点解析1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如线条的勾勒、色彩的搭配等。
2. 实践情景引入：确保学生能够充分观察菊花实物或图片，理解菊花的外形特征。
中班上学期美术优质教案《美丽的菊花》
中班上学期美术优质教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班上学期美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点、种类及用途，培养幼儿对大自然美好事物的观察和欣赏能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握菊花的名称、特点和种类，能用自己的语言描述菊花的美。
2. 技能目标：培养幼儿运用水粉画技法表现菊花的能力，提高幼儿的色彩搭配和审美能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然美好事物的热爱和好奇心，培养幼儿的合作意识和分享精神。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技法和色彩搭配。
教学重点：菊花的观察、认识和表现。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、PPT、水粉颜料、画纸、画笔等。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）（1）教师展示菊花实物，让幼儿观察、触摸，引导幼儿说出菊花的特征。
（2）通过PPT展示菊花的图片，让幼儿了解菊花的种类和生长环境。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师结合实物和图片，讲解菊花的结构和特点。
（2）介绍菊花的用途，如观赏、药用等。
3. 技能训练（10分钟）（1）教师示范水粉画菊花的绘画步骤和技巧。
（2）引导幼儿动手实践，鼓励幼儿大胆表现自己的观察和感受。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师巡回指导，纠正幼儿的绘画姿势和技巧。
（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。
（1）教师组织幼儿展示作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的名称、特点、种类（2）水粉画菊花的绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用水粉画技法，画一幅美丽的菊花。
2. 答案：无标准答案，以幼儿的个人表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实物、图片和示范等多种教学手段，让幼儿充分观察、体验和表现菊花的美。
在今后的教学中，应注重分层指导，关注每个幼儿的个体差异。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》教育目标1.让幼儿了解菊花的形态特点，颜色、花瓣、花蕊等。
2.让幼儿学习菊花的基本绘画方法和技巧。
3.培养幼儿细心观察、认真描绘的美术绘画技能，提高幼儿的审美能力。
4.培养幼儿的想象力和创造力，促进幼儿的智力发展。
教学内容及步骤课前准备1.教师准备好白纸、彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等材料。
2.准备PPT或图片，介绍菊花的基本形态特点、颜色、花瓣、花蕊等知识。
步骤第一步：观察教师通过展示菊花的图片，带领幼儿认真观察，了解菊花的形态和花瓣的排列方式。
第二步：绘画1.教师向幼儿介绍画菊花的方法和技巧，如先画外边缘，再画内部形态。
2.给幼儿提供彩色笔和白纸，让幼儿模仿画出一个菊花的样子，并提醒幼儿尽量认真描绘。
第三步：制作拼贴材料1.教师提供红、黄、绿三种颜色的彩色纸，让幼儿用剪刀剪出许多大小形状不一的花瓣和花蕊。
2.提醒幼儿花瓣的颜色要和主题颜色相同，花蕊的颜色可以自由搭配。
第四步：拼贴1.教师提供白纸和胶水，让幼儿先在白纸上画出草地和枝叶的样子。
2.利用制作好的拼贴材料，让幼儿把花瓣和花蕊拼成一朵美丽的菊花。
3.询问幼儿花瓣和花蕊的颜色搭配和排列方式，进行引导和点评。
课后延伸1.教师带领幼儿到校园或者自然环境中，观察各类花卉，学习掌握基本的植物形态特征和颜色。
2.引导幼儿在教学活动中发现美，了解生活中的美好，培养对美的感受力和欣赏力。
教学反思本次教学，我采用了图片展示、实物观察、绘画和制作拼贴等多种教学手段，让幼儿在获得知识的同时，又获得了亲身操作的机会，培养了细心观察和认真描绘的美术绘画技能，提高了幼儿的视觉和审美能力。
整个教学过程生动有趣，加强了师生之间的交流互动，营造了积极向上的学习气氛，达到了预期的教育目标。
但是，在具体的实施过程中，由于时间控制不太准确，导致课堂有些紧凑，后续需要针对这方面再做细化和完善。
《美丽的菊花》幼儿园中班上学期美术教案
《美丽的菊花》幼儿园中班上学期美术教案第一章节：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识和了解菊花的特征，培养幼儿对菊花的喜爱。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的审美情趣。
第二章节：教学内容2.1 菊花的特征：介绍菊花的形状、颜色、花瓣等基本特征。
2.2 观察菊花：带领幼儿观察实物菊花，让幼儿描述菊花的特征。
2.3 创作菊花：引导幼儿动手制作菊花，培养幼儿的动手能力。
第三章节：教学方法3.1 实物观察：展示实物菊花，让幼儿观察并描述菊花的特征。
3.2 示范法：教师示范制作菊花的步骤，引导幼儿动手操作。
3.3 创意指导：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的菊花作品。
第四章节：教学步骤4.1 导入：引入主题，展示实物菊花，让幼儿观察并描述。
4.2 讲解：讲解菊花的特征，示范制作菊花的步骤。
4.3 操作：引导幼儿动手制作菊花，教师巡回指导。
4.4 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
第五章节：教学评价5.1 幼儿作品评价：评价幼儿的制作过程和作品效果，给予肯定和鼓励。
5.2 幼儿表现评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、观察能力和创新能力。
5.3 教学反思：总结教学效果，针对不足之处提出改进措施。
第六章节：教学准备6.1 物质准备：准备实物菊花、制作菊花的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
6.2 环境创设：布置一个美丽的环境，增加幼儿对菊花的喜爱。
6.3 教学计划：制定详细的教学计划，确保教学过程顺利进行。
第七章节：教学注意事项7.1 安全事项：在教学过程中，注意幼儿的安全，避免使用锋利的工具。
7.2 个体差异：关注每个幼儿的发展水平，给予个别化的指导。
7.3 教学难度：根据幼儿的能力水平，适当调整教学内容和难度。
第八章节：教学拓展8.1 欣赏菊花：让幼儿欣赏各种类型的菊花，提高幼儿的审美能力。
8.2 诗歌欣赏：教幼儿学习与菊花相关的诗歌，培养幼儿的语言表达能力。
中班上学期美术教案《美丽的菊花》
中班上学期美术教案《美丽的菊花》教案：美丽的菊花一、教学目标1.学习了解菊花的基本知识，培养对菊花的兴趣和热爱；2.学习使用线条、色彩等元素表现菊花；3.培养孩子的观察力和创造力。
二、教学准备1.幼儿绘画用具：颜料、彩笔、画刷、画板等；2.棉签、纸巾；3.菊花资料图片；4.准备好的花朵模板；5.教案、教具等。
三、教学过程1.导入（15分钟）教师展示不同颜色、不同形状的菊花图片，让孩子观察并描述菊花的形状、颜色等特点。
教师引导孩子们回答：（1）菊花有哪些颜色？（2）菊花有哪些形状？（3）菊花是什么时候开放的？（4）菊花有什么特殊的意义？2.学习线条表现菊花（15分钟）教师向孩子们展示一朵菊花，让孩子们仔细观察菊花的形状，并用蓝色或黑色的彩笔在白纸上画出菊花的轮廓。
教师引导孩子们使用直线、弯线、波浪线等线条组合画出整个菊花的形状。
3.学习色彩表现菊花（30分钟）教师讲解不同颜色的菊花有不同的寓意，并展示不同颜色的菊花图片。
教师逐步引导孩子们运用色彩表现菊花的方法：（1）首先用浅黄色素描出中心部分，表示菊花的花心；（2）再用黄色的颜料或彩笔画出菊花的花瓣；（3）最后可选择其他颜色的颜料或彩笔给菊花刷上颜色，让花朵更加丰富多彩。
4.创意艺术活动（30分钟）教师发放剪刀、纸板、彩笔等材料，准备好的花朵模板，让孩子们按照模板剪切出菊花的形状。
然后，孩子们可以自由发挥，使用不同的颜色和装饰物来装饰自己的菊花。
教师鼓励孩子们将自己创作的菊花装饰、贴在教室的墙上，营造一个美丽的菊花展示墙。
四、教学延伸在自然环境课堂中，带领孩子们参观菊花展。
让孩子们亲身观察和感受各种不同颜色、形状的菊花，并拍照记录。
五、教学总结回顾本节课所学知识，询问孩子们在本节课中学到了什么，以及对菊花的感受。
六、教学评价观察孩子们参与教学活动的积极性和创造性，通过对孩子们所绘制的菊花画作的评价，以及对孩子们对菊花的描述和理解的情况进行评价。
七、教学反思本节课通过观察、描绘和创作，培养了孩子们的观察力和创造力，让他们了解菊花的基本知识，并通过表现菊花的线条和色彩来表达自己的想法和情感。
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中班上学期美术教案《美丽的菊花》
教学目标：
学会用颜料的先后画出排水画。
通过观赏画出菊花的形态特征。
经过欣赏知道排水画与其他绘画不同。
教学准备：
一盆盛开的菊花油画棒、水彩笔、画纸
教学过程：
一、出示菊花
1、小朋友知道这是这是什么花吗？
2、我们都来仔仔细细看看菊花的形态，菊花长的好不好看啊？
3、小朋友们谁能用语言表达出来菊花的形态？
4、那我们用绘画的形式，把菊花的形态在画上体现出来好不？
5、老师要教你们一个新画法，画出菊花的形态。
二、了解颜料运用
1、老师先给你们画一幅菊花，让你们来欣赏好不？
2、老师画完了，小朋友看出来有什么不同没？
3、对！颜料用得多，颜料在涂抹时要按顺序;;;;
4、这就是我们今天要学的新画法，这种画法叫做排水画。
5、这种画法好不好玩？那我们快来学学吧！
三、学绘画菊花
1、先用油画棒画出菊花的形态和轮廓，再涂上颜色。
2、选用一个自己喜欢的水粉色水彩笔，一步步的左右涂，要有顺序。
3、教师可以先教的画，再让幼儿动手画，教师指导。
教学结束：互相欣赏作品，说说自己的作品。