(2019统编版)新部编人教版小学语文二年级上册

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小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(二)4 曹冲称象-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】用下列划线词语造句。

他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

__________________________________【答案】天气预报真准，今天果然下起了大雨。

【分析】本题考查学生对词语的造句能力。

【解答】首先需要对词语的含义有所了解，然后再进行造句，造的句子语句要通顺，逻辑要合理。

2.【答题】根据课文内容，选词填空。

（）大象又高又大，身子像____________，腿像____________。

A. 一座山四根电线杆B. 一扇门四杆大称C. 一堵墙四根柱子【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。

3.【答题】读句子，选择恰当的关联词填空。

（）官员们______看______议论：“这么大的的象，到底有多重呢？”A.宁可……也不……B.虽然……但是……C.一边……一边……D.因为……所以……【答案】C【分析】本题考查学生对关联词的运用。

【解答】做此类的题目，首选要弄明白两个句子的关系，理解句意，才能进一步做题。

这两个句子是并列关系,因此选“一边……一边……”最为恰当，故选C。

4.【答题】学完《曹冲称象》，你认为曹冲是一个怎样的人？（）A. 曹冲是一个诚实、守信的人。

B. 曹冲是一个自以为是、自作聪明的人。

C. 曹冲是一个聪明、勇敢，有才智的人。

【答案】C【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。

5.【答题】读句子，选择恰当的修辞手法。

（）大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

A. 夸张B. 拟人C. 排比D. 比喻【答案】D【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。

【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

【部编版】2019版小学语文二年级上册：全册教案(Word版,124页,全站免费)

如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝您成绩进步，学习愉快！二年级上册语文学科教学计划一、学情分析经过一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。

大部分学生喜欢学习语文，尤其在上一学年通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。

但部分学生学习自觉性有待提高，他们也是我这学期需要监督和帮助的对象。

本学期，我将采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。

二、教材分析1.结构：2017部编新教材识字单列一个单元（第二单元），其余25篇课文分列七个单元，另含8篇学习园地，4篇口语交际，1篇快乐读书吧。

2.识字：新教材明显降低了难度，要求会写250个生字，会认450个生字，实行认写分开，多认少写。

3.课文：新教材围绕童话、故事、自然、道理、人物、观察、狐狸等主题，精选了25篇内容丰富、充满情趣的课文。

所选课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。

课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。

本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习，有利于调动学生的积极思维。

4.插图：新教材精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。

5.口语交际：分列为第一单元-有趣的动物；第三单元-我爱做手工；第五单元-商量；第七单元-看图讲故事。

6.语文园地：每单元一个，共安排了识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、查字典、写话、展示台、我的发现、我爱阅读等9种学习版块。

丰富的内容、多样的形式，有利于学生巩固语文知识、发展语文能力。

三、学习目标1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2.认识450个字，会写250个字。

要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。

2019部编人教版小学语文二年级上册识字表生字注音练习(直接打印)

森林的结果。
主人想到“羊喜吃嫩草，却不吃嫩茶”，于是把羊引进茶园，既节约
人力、物力，又保持了水土，肥沃了茶园
．四月、七月．七月
．茶园 “消瘦 ”的主．缺乏分解者
．缺少枯枝落叶．土壤中有机质被微
．表层土壤被大量冲
解析： 5. A
6.C 7.D
二、综合题
的某茶场，茶园面积
．长江中上游植被破坏后，给下游．泥沙淤积河、湖，洪水排泄不畅
．水土流失日趋严重．气候恶化，导致全球气候变暖
．河流径流的季节变化减小．根据长江流域地理特征可以推知
牧业土地推进地主要分布在干旱、
600 亩，每年四月、地区带来的危害是 ( ，致使洪涝灾害频繁
二
生字注音练习（ 4 ）
班级
姓名
第四单元
楼依尽欲穷层
一、选择题．下列属于相对脆弱的自然生态系
．绿洲荒漠交界带．地质灾害易发区
解析：选 D 相对脆弱的自然生态系．下列属于非洲的荒漠化问题特别
．气候干旱．过度放牧
解析：选 A 非洲北部为热带沙漠气
新中国成立以来
，我国沙漠化土地面
统的是
统常见的有海岛生态
系统、干旱区
严重的自然原因是 (
候，降水稀少，气候积不断扩大，河北怀
干旱，荒漠化来沙漠离北京
生态系问题特天安门
统和高寒带生态系统别严重；乱垦滥伐、
已不足 70 km 。我国
等。
过度放牧和破坏植被为人为原因。

精编人教部编版2019二年级上册语文课件17 难忘的泼水节

盛ɡ 碗
周国年作品，盗版必究！
zhù fú
祝福
周国年作品，盗版必究！
jiàn kān
健康ɡ
周国年作品，盗版必究！
shòu
寿
周国年作品，盗版必究！
泼度敲龙驶
容铺盛碗
踩健
康寿
周国年作品，盗版必究！
读一读
泼水民族敲打驶过踩着铺成银碗祝福健康长寿
度过笑容盛满
周国年作品，盗版必究！
周国年作品，盗版必究！
畅想人民的祝福有什么比总理的祝福更可贵呢？傣族人民接受着这珍贵的祝福，一边欢
呼，一边泼水，深情祝福周总理，祝福他健康长寿。
人们还会向总理祝福什么呢？
周国年作品，盗版必究！
结构梳理
难忘的泼水节
傣族人民
周总理
从四面八方赶来身着傣族服装
边欢呼边泼水祝福总理
同人们一起跳舞向人们洒水祝福
幸福难忘
周国年作品，盗版必究！
主旨概括
本文描写了1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
周国年作品，盗版必究！
音乐欣赏
有一个美丽的地方
周国年作品，盗版必究！
1.抄写本课的生字新词。 2.有感情地朗读课文。 3.同桌互相交流各民族的传统节日。
周国年作品，盗版必究！
默读第五自然段：周总理是怎样向人们泼水来表达
他真诚的祝福的呢？
周国年作品，盗版必究！
按课文内容填空
开始泼水了。周总理一手（端着）盛满清水的银碗，一手（拿着）柏树枝（蘸了水），向人们（泼洒），为人们（祝福）。
周国年作品，盗版必究！
畅想周总理的祝福

【部编新教材】2019秋季学期最新人教部编本语文小学二年级上册：《1 场景歌》(4)-精品资源

一方鱼塘，一块稻田。
yìhánɡ chún liǔ yí zuò huāyuán
一行垂柳，一座花园。
yídào xiǎo xī yì kǒnɡ shí qiáo yímiàn duìqí yìbǎ tónɡ hào
一道小溪，一孔石桥，一面队旗，一把铜号，
yìcȯnɡ cuì zhú yì qún fēi niǎo yì qúnhónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
领队领导领袖
lǐnɡ duì qí tónɡ jīn qiáo qì qí tónɡ jīn qiáo qún kǒnɡ yuán hào
场景歌
一只海鸥, 一片沙滩, 一方鱼塘，一块稻田。一艘军舰,一条帆船。一行垂柳，一座花园。
一行垂柳，一座花园。
yí dào xiǎo xī
一道小溪，
yìcóng cuì zhú
一丛翠竹，
yì kǒnɡ shí qiáo
一孔石桥，
yì qún fēi niǎo
一群飞鸟。
一丛翠竹
翠鸟
yímiàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
一面队旗，一把铜号。
一道小溪，一孔石桥，一面队旗，一把铜号。一丛翠竹，一群飞鸟。一队“红领巾”，一片欢笑。
场景歌
yì zhī hǎi ōu yí piàn shā tān
一只海鸥, 一片沙滩,
yì sōu jūn jiàn yìtiáo fān chuán
一艘军舰,一条帆船。
yìfānɡ yú tánɡ yíkuài dào tián
yí piàn shā tān

小学语文人教部编版(2019)二年级上册识字3 拍手歌-章节测试习题

章节测试题1.【答题】给下列词语选择正确的读音连一连。

飞翔雄鹰猛烈锦鸡孔雀xióng yīng měng lièkǒng quèfēi xiáng jǐn jī【答案】【分析】本题考查学生对词语及音节的掌握情况。

【解答】解答本题需同学平时多识记。

2.【答题】看拼音，写词语。

gē shēng（）xióng māo（）shēn chù（）【答案】歌声,熊猫,深处【分析】本题考查学生看拼音写词语的能力。

【解答】解答本题需同学平时多积累，多背诵。

3.【答题】看拼音，写词语。

péng yǒu（）cǎo cóng（）liù qiān（）【答案】朋友,草丛,六千【分析】本题考查学生看拼音写词语的能力。

【解答】解答本题需同学平时多积累，多背诵。

4.【答题】比一比，选一选。

（）息A.休B.体【答案】A【分析】本题考查学生对形近字的辨析能力。

【解答】注意：“休”和“体”：休息，体育。

5.【答题】比一比，选一选。

（）来A.丛B.从【答案】B【分析】本题考查学生对形近字的辨析能力。

【解答】注意：“丛”和“从”：草丛，从来。

6.【答题】比一比，选一选。

深（）A. 处B.外【答案】A【分析】本题考查学生对形近字的辨析能力。

【解答】注意：“处”和“外”：深处，外面。

7.【答题】比一比，选一选。

唱（）A. 哥B. 歌【答案】B【分析】本题考查学生对形近字的辨析能力。

【解答】注意：“哥”和“歌”：哥哥，唱歌。

8.【答题】选字填空。

纪己记日（）自（）（）念【答案】记己纪【分析】本题考查学生辨析形近字的能力。

【解答】注意平时多区分，识记。

9.【答题】按照查字典的要求选择正确的答案。

我发现“雀、雁、鹰”都有，我还知道也有这个偏旁。

A.隹字旁难B.厂字旁床【答案】A【分析】本题考查学生查字典，辨部首的能力。

【解答】细致观察三个字不难发现共有部首：隹。

小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(六)18 古诗二首-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】给加下划线字选择正确的解释。

（）危楼高百尺，手可摘星辰。

A.不安全的。

B.指人临死。

C.损害。

D.高的，陡的。

【答案】D【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。

【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用，因此，做此类试题必须先回到语境中，根据语境读懂诗句的整体意思，然后确定字词的意思，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

2.【答题】给加下划线字选择正确的解释。

（）不敢高声语，恐惊天上人。

A.疑虑。

B.恫吓。

C.害怕，畏惧。

【答案】C【分析】本题考查学生对古诗中字、词的理解能力。

3.【答题】读诗句，选择恰当的修辞手法。

（）危楼高百尺，手可摘星辰。

A. 排比B. 比喻C. 夸张D. 拟人【答案】C【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。

【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

此题目中的诗句运用了“夸张”的修辞手法，烘托出山寺之高。

4.【答题】选字填空。

（）敕勒川，阴山下，天似穹庐，______盖四野。

A.拢B.茏C.笼【答案】C【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。

【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。

5.【答题】《敕勒歌》是一首（）时的民歌。

A. 北宋B. 南朝C. 三国D. 北朝【答案】D【分析】本题考查学生对诗歌的掌握。

【解答】此类题目要求学生平时注意积累，重点记忆课本涉及到的作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

《敕勒歌》是一首北朝民歌。

6.【答题】读诗句，给加下划线字选择正确的读音。

2019部编版小学语文二年级上册《回乡偶书》精品教案

25、古诗两首回乡偶书教材分析：《回乡偶书》是人教版二年级上册第六组的第25课《古诗两首》里的第一首古诗，这是唐代诗人贺知章晚年的一首佳作。

古诗写了诗人回到久别的家乡时的喜悦和感慨，生动含蓄，富有生活情趣，表达了思念、热爱家乡的情感。

学情分析：二年级学生年纪较小，他们以具体形象思维为主，古诗的学习不能简单地教学词意和诗意。

可以采用组词的方法理解词意，易于让学生接受，对于较难理解的词语则进行适当的分析和点拨。

另外，通过多种朗读、欣赏插图、合作表演等形式，帮助学生理解诗人所表达的情感。

教学目标：1、认识诗中的5个生字，会写“客、何、音”3个字。

2、了解诗歌大意，有感情地朗读和背诵古诗。

3、想象古诗所描绘的情景，感受诗人当时的喜悦与感慨，体会诗人思念家乡、热爱家乡的情感。

教学重点：有感情地朗读并背诵古诗，了解诗歌大意。

教学难点：想象古诗所描绘的情景，体会诗人思念家乡、热爱家乡的情感。

教学准备：多媒体课件，田字格字贴教学时间：一课时教学过程：板块一、引入课题，介绍诗人1、板书课题“回乡偶书”。

同学们，叔叔阿姨到你们家里做客，你们是“主人”，他们是“客人”。

可是，在一千多年前的唐朝，有位老爷爷明明是主人，却被别人当成了远道而来的客人（板书“客？”）。

想知道是怎么回事吗？2、认识诗人并了解古诗背景：我们先来认识一下这位老爷爷，他就是贺知章，唐朝有名的诗人。

他36岁考上进士，外出到京城做官，由于公务繁忙，交通不便，一直没有回过家乡，直到85岁才回去。

3、揭示课题：《回乡偶书》就是他回到家乡时所写的一首诗。

（1）齐读课题。

（2）通过组词的方法理解“回乡”、“偶书”，注意“书”在古时候是“写”的意思。

（3）读准“偶”，指名读——齐读。

板块二、初读古诗，识记生字1、诗人贺知章回到家乡，有所感触，偶然写下了一首诗。

让我们走进古诗，看看他到底写了什么？自由读诗，要求：读准字音，读通诗句，遇到不认识的生字就请绿叶帮帮忙。

小学语文统编(部编)人教版二年级上册口语交际有趣的动物教案

小学语文统编（部编）人教版二年级上册有趣的动物（口语交际）教学设计教学目标：（1）了解一些动物、植物的知识（2）能向别人介绍自己了解的动物、植物知识，并能参与别人的介绍中（3）培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。

（4）在交流过程中，激发对动物、植物知识的兴趣和搜集资料、展示自我、向他人学习的能力！（5）鼓励学生大胆与人交流，培养他们待人有礼貌，落落大方以及团结协作的优良品质。

课前准备：观察、调查或者查阅资料或教师找一些资料发给学生，请学生阅读。

带小金鱼，小白兔等小动物教学过程：一、创设情境同学们，大自然是美丽神奇的，《植物妈妈有办法》这篇课文向我们揭开了植物传播种子的奥秘，只要我们仔细观察，我们会发现许多动物也很有趣，同学们，你们喜欢动物吗？今天我们就来举行一个动物王国介绍会——谈谈有趣的动物（板书）二、介绍有趣的动物----熊猫（一）师介绍熊猫熊猫：我是中国的国宝——大熊猫。

/我的故乡在四川。

/看！我的毛色黑白分明，长得胖胖的，可招人喜欢啦！/我特别喜欢水，可以说森林中有水的地方都可以找到我。

我可喜欢睡觉啦！有时我还喜欢爬到树上晒太阳呢！我最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋了。

我的寿命长达20多年。

（二）问：大熊猫有趣吗？你听了我的介绍知道了什么？师：看来你们都很喜欢他，愿意跟他交朋友吗？生：愿意！（三）那你还记得老师从哪些方面来介绍熊猫的？（名字，生活习惯，样子，生活的地方）对了，你们听得真认真，就是介绍了自己的特点。

（板书：特点）（四）师：熊猫这样一说，咱们一听，就喜欢他，记住他，而且愿意跟他交朋友了！那如果你也能学着老师这样来说一说，介绍一下自己喜欢的小动物的名字，再把它最有趣的地方说出来。

这样大家一定会很快地记住它，喜欢它，也愿意和它交朋友的。

看谁说的最好，我们先在小组内说一说。

小黑板出示听说要求（注意听的时候要边听边记，对别人的介绍进行补充，发表看法，不懂得可以提问，但要注意说话大方，有礼貌。

小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(一)语文园地一-章节测试习题

章节测试题1.【答题】下列加下划线字读音完全正确的选项是：（）。

A.手套（tào）帽（mào）子登（bēng）山B.皮鞋（xíe）裤（kù）子地图（tú）C.水壶（hú）帐（zàng）篷手指（zhǐ）D.做法（fǎ）针（zhēn）眼分别（bié）【答案】D【分析】本题考查对汉字读音的掌握。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

A选项中“登山”读“dēng山”，注意字母“b”和“d”的区分；B选项中“皮鞋”读“皮xié”，注意声调不要标错位；C选项中“帐篷”读“zhàng 篷”，注意平翘舌音的区分。

2.【答题】去野外观察大自然，你不需要准备什么呢？（）A.水壶B.帐篷C.长裙D.手套【答案】C【分析】本题考查了词语的运用与分类。

【解答】去野外观察大自然，环境比较恶劣，“长裙”很不方便，不适合穿，应该穿运动服，登山鞋。

3.【答题】去野外观察大自然，当你迷路时，下列做法错误的是：（）A.利用随身携带的地图或者指南针来辨别方向。

B.利用太阳分辨方向。

C.朝着一个方向不停地走。

D.观察身边的植物，独立的大树通常南面枝繁叶茂，树皮光滑；北面则枝叶稀疏，树皮粗糙。

【答案】C【分析】本题考查了学生的野外生存能力。

【解答】完成此类题目要注意结合实际生活，多多积累课外知识，并且能够运用到生活中去。

4.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。

在野外，有鱼的水源就是可以直接饮用的水源。

（）【答案】×【分析】本题考查了学生的野外生存能力。

【解答】鱼类也是可以生活在细菌、病毒、变形虫丰富的水域，野外用水最好过滤加热后再饮用。

5.【答题】爸爸出差回来了，一打开门我就高兴地（）。

2019部编新人教版小学语文二年级上册全册生字词复习

识字表课文1 塘（水塘）（池塘）脑（脑袋）（电脑）袋（口袋）（袋子）灰（灰色）（灰蒙蒙）捕（捕捉）（捕鱼）迎（迎接）（欢迎）阿（阿姨）（阿爸）姨（阿姨）（姨娘）宽（宽宽的）（宽阔）龟（乌龟）（龟壳）顶（山顶）（屋顶）披（披上）（披着）鼓（敲鼓）（打鼓）2 晒（晒干）（晾晒）极（极其）（极端）傍（傍身）（傍晚）管（看管）（保管）越（越来越好）（越长越高）滴（一滴水）（滴下）溪（小溪）（溪水）奔（奔跑）（飞奔）坏（坏人）（坏蛋）淹（淹死）（淹没）没（没收）（淹没）毁（毁灭）（毁坏）屋（房屋）（屋顶）猜（猜谜）（猜想）3 植（植树）（种植）如（如果）（假如）为（成为）（无所欲为）旅（旅游）（旅行）靠（依靠）（靠着）纷（纷纷）（五彩缤纷）刺（刺刀）（刺客）底（海底）（底下）炸（炸弹）（爆炸）离（分离）（离开）察（考察）（观察）识（认识）（知识）粗（粗细）（粗心）得（得到）（取得）园地一套（手套）（全套）帽（帽子）（衣帽）登（登顶）（登上）鞋（鞋子）（鞋袜）裤（裤子）（短裤）图（图画）（图案）壶（水壶）（茶壶）指（指针）（指向）识字1 滩（沙滩）(海滩)艘（一艘船）（几艘）军（军舰）（军队）舰（舰队）（军舰）帆（扬帆起航）（帆船）稻（稻谷）（水稻）园（公园）（园林）孔（孔雀）（孔桥）翠（翠竹）（翠绿）队（队伍）（军队）铜（黄铜）（铜器）号（学号）（句号）2梧（梧桐）（梧桐雨）枫（枫树）（枫叶）松（松鼠）（松树）柏（松柏）（柏树）装（装修）（装饰）桦（桦树）（白桦）耐（耐心）（忍耐）守（守护）（守卫）疆（疆土）（新疆）银（金银）（银色）杉（水杉）（杉树）化（变化）（化学）桂（桂树）（桂花）3牢（牢记）（牢狱）记（记住）（记性）雀（麻雀）（孔雀）锦（锦鸡）（云锦）雄（雄伟）（雄鹰）鹰（老鹰）（雄鹰）翔（飞翔）（滑翔）雁（大雁）（飞雁）丛（草丛）（花丛）深（水深火热）（深林）猛（猛兽）（凶猛）灵（百灵）（机灵）休（休养）（休息）4季（四季）（春季）蝴（蝴蝶）蝶（飞蝶）（蝴蝶）麦（麦苗）（小麦）苗（禾苗）（树苗）嫩（嫩叶）（鲜嫩）桑（桑树）（桑叶）肥（肥胖）（肥大）农（农业）（农民）归（归来）（回归）场（场院）（一场雨）谷（稻谷）（谷物）粒（米粒）（颗粒）虽（虽然）（虽说）辛（辛劳）（辛苦）苦（吃苦）（辛苦）洋（海洋）（大洋）了（了解）（了却）园地二葡（葡萄）萄（葡萄）紫（紫色）（姹紫嫣红）狐（火狐）（狐狸）狸（狸猫）(狐狸)笨（愚笨）（笨蛋）酸（酸酸的）（酸甜苦辣）课文4曹（曹操）（曹营）称（称重）（称量）员（人员）（队员）议（商议）（议论）论（讨论）（争论）重（重量）(体重)杆（一杆秤）（笔杆）秤（台秤）（一杆秤）砍（砍刀）（砍断）倒（倒车）（倒是）割（切割）（割开）线（直线）（线条）止（止血）（停止）量（数量）（量词）5级（高级）（年级）术（算术）（武术）由（理由）（由来）挥（指挥）（挥手）粉（米粉）（粉红）板（木板）（黑板）妙（奇妙）（美妙）瓶（水瓶）（酒瓶）合（开合）（合上）盛（茂盛）（盛开）丑（丑八怪）（美丑）兴（兴奋）（兴旺）奋（勤奋）（兴奋）干（干净）(饼干)标（鼠标）（目标）补（补救）（修补）认（认识）（认出）6封（一封信）（密封）削（削皮）（削苹果）锅（下锅）（锅炉）朝（朝向）（朝着）叠（叠加）（重叠）刮（刮风）（刮下）胡（胡说）（胡人）灯（点灯）（电灯）修（修养）（修竹）肩（肩上）（肩膀）团（团员）（团圆）重（重复）（重新）完（完结）（说完）期（期望）（星期）束（一束花）（结束）鲜（鲜花）（新鲜）7哄（哄骗）（哄人）先（先后）（首先）闭（闭上）（关闭）紧（紧张）（紧握）润（红润）（湿润）蛋（鸡蛋）（脸蛋）等（等级）（等待）吸（吸水）（吸收）发（头发）（理发）沾（沾水）（沾湿）汗（汗水）（流汗）额（额头）（扶额）沙（沙滩）（风沙）乏（疲乏）（困乏）园地三弹（弹力）（弹性）钢（钢琴）（钢笔）琴（弹琴）（口琴）泥（泥土）（水泥）滚（滚来滚去）（滚动）铁（铁丝）（钢铁）环（铁环）（环绕）荡（回荡）（荡漾）滑（滑冰）（滑梯）梯（楼梯）（梯子）8楼（楼房）（高楼）依（依靠）（依然）尽（尽头）（尽力）欲（欲望）（欲念）穷（贫穷）（穷人）层（云层）（层次）瀑（瀑布）（飞瀑）布（一匹布）（瀑布）炉（火炉）（炉子）烟（烟雾）（烟气）遥（遥远）（遥望）川（山川）（四川）9闻（闻名）（闻一闻）名（著名）（姓名）景（景区）（景色）区（区别）（区分）省（节省）（省力）部（部分）（南部）秀（秀美）（秀丽）神（神奇）（神气）尤（尤为）（尤其）其（其实）（其他）仙（神仙）（仙山）巨（巨人）（巨大）位（位子）（座位）著（著名）（著书）形（形象）（形状）10 湖（湖水）（湖面）绕（围绕）（缠绕）围（包围）（围巾）胜（胜利）（胜出）央（中央）（央求）岛（小岛）（岛屿）华（华丽）（中华）隐（隐身）（隐约）约（约定）（约好）纱（面纱）（纱布）童（童年）（童趣）境（环境）（仙境）引（吸引）（引出）客（客人）（请客）11沟（山沟）（水沟）产（生产）（产品）梨（香梨）（雪梨）份（月份）（年份）种（种树）（种植）搭（搭配）（搭档）棚（凉棚）（草棚）淡（淡然）（清淡）够（足够）（够好）好（爱好）（好客）收（丰收）（收拾）城（进程）（城里）市（市民）（市长）留（留下）（去留）钉（钉子）（图钉）利（利益）（利用）分（水分）（盐分）味（味道）（气味）园地四昌(新昌)（昌盛）铺（店铺）（铺子）调（空调）（调解）硬（坚硬）（强硬）卧（卧室）（卧铺）限（无限）（有限）乘（乘客）（乘法）12沿（沿着）（边沿）答（回答）（答案）渴（口渴）（渴了）喝（喝茶）（喝水）话（说话）（讲话）弄（弄错）（弄堂）错（犯错）（错误）际（边际）（国际）哪（哪里）（哪边）抬（抬头）（抬手）13号（学号）（号角）堵（堵着）（围堵）缝（石缝）（墙缝）朗（朗诵）（开朗）衔（衔接）（衔着）枯（枯草）（枯萎）劝（劝告）（劝导）趁（趁着）（趁早）将（将来）（将就）且（并且）（而且）腊（腊肉）（腊月）狂（疯狂）（轻狂）吼（吼叫）（大吼）复（复习）（重复）哀（哀求）（悲哀）14 葫（葫芦）（西葫芦）芦（芦苇）（芦荟）藤（草藤）（藤蔓）谢（感谢）（谢谢）哇（好哇）（对哇）蚜（蚜虫）（棉蚜）盯（盯住）（盯着）赛（比赛）（决赛）感（感觉）（感受）怪（怪事）（奇怪）慢（缓慢）（快慢）园地五锋（刀锋）（锋利）蜜（采蜜）（蜂蜜）蜂（蜜蜂）（黄蜂）幕（开幕）（闭幕）扫（扫地）（打扫）慕（羡慕）（爱慕）墓（扫墓）（墓地）抄（抄写）（抄录）炒（炒菜）（吵闹）15 洪（洪灾）（洪水）毒（有毒）（毒蛇）蛇（毒蛇）（蛇尾）兽（野兽）（禽兽）伤（受伤）（伤害）灾（灾难）（灾害）难（灾难）（苦难）继（继续）（后继有人）续（后续）（继续）退（后退）（退步）被（被动）（被子）耕（耕田）（耕地）恢（恢复）（天网恢恢）16 朱（朱德）（朱红）德（德行）（品德）扁（扁担）（压扁）担（担子）（扁担）志（志气）（志向）伍（队伍）（行伍）敌（敌人）（敌军）抽（抽到）（抽签）陡（陡坡）（陡峭）难（困难）（难办）斗（北斗七星）（升斗）仗（打仗）（仗势欺人）疼（心疼）（疼痛）根（树根）（根本）料（意料）（预料）敬（尊敬）（敬爱）17 泼（泼洒）（泼水）度（度过）（一年一度）敲（敲门）（敲打）龙（龙舟）（龙船）驶（驾驶）（行驶）容（容易）（笑容）踩（踩到）（踩死）铺（铺上）（铺开）盛（盛饭）（盛满）碗（碗筷）（大碗）祝（祝福）（祝愿）福（福气）（有福）健（强健）（健康）康（安康）（康复）寿（长寿）（寿命）园地六轿（轿子）（花轿）救（救命）（营救）摩（摩的）（摩托车）托（拜托）（托住）防（预防）（防止）渔（渔夫）（渔民）货（货车）（货物）科（学科）（科目）考（考察）（考试）18 宿（住宿）（宿舍）寺（佛寺）（寺庙）危（危险）（危机）辰（星辰）（辰时）恐（惊恐）（恐怕）惊（惊喜）（惊吓）似（好似）（似乎）庐（庐山）（草庐）笼（笼罩）（笼络）苍（苍白）（苍松）茫（茫然）（白茫茫）19 雾（大雾）（雾气）淘（淘米）（淘气）顽（顽劣）（顽皮）于（于是）（终于）暗（暗中）（暗处）岸（上岸）（海岸）街（大街）（上街）梁（房梁）（上梁）甚（甚至）（甚于）至（至今）（至于）躲（躲藏）（躲避）20 悄（悄悄地）（悄悄）试（尝试）（试验）衬（衬衣）（衬衫）衫（衬衫）（衣衫）制（制造）（制作）彼（彼此）（彼岸）模（模子）（模样）喘（喘气）（喘息）哎（哎呀）（哎哟）呀（哎呀）哟（哎哟）帕（手帕）（帕子）21 累（劳累）（累了）添（添加）（增添）柴（砍柴）（柴火）旺（兴旺）（旺盛）渐（渐渐）（逐渐）冒（冒尖）（冒雨）奔（投奔）（嫦娥奔月）冲（冲突）（冲向）烫（烫手）（滚烫）终（终于）（始终）浑（浑水）（浑然）淋（淋雨）（淋湿）激（激动）（感激）园地七椰（椰子）（椰奶）壳（果壳）（外壳）漠（沙漠）（大漠）骆（骆驼）驼（骆驼）骏（骏马）（骏才）悬（悬挂）（悬梁）崖（山崖）（跳崖）22 假（假如）（假设）威（威风）（威力）寻（寻找）（寻人）扑（扑向）（扑倒）转（转动）（转轮）扯（扯开）（扯断）嗓（嗓音）（嗓门）派（派人）（门派）抗（对抗）（反抗）爪（鸡爪）（爪子）趟（一趟）（赶趟）猪（小猪）（母猪）纳（容纳）（收纳）闷（闷闷不乐）（纳闷）受（接受）（受到）骗（骗人）（骗子）借（借钱）（借书）23 捡（捡到）（捡拾）酪（奶酪）（乳酪）俩（他俩）（我俩）始（始终）（开始）拌（搅拌）（拌饭）帮（帮忙）（帮助）嚷（吵嚷）（叫嚷）瞧（瞧见）（瞧着）便（方便）（便利）轮（车轮）（轮胎）剩（剩下）（剩余）整（整个）（整齐）24 养（保养）（养护）偷（偷窃）（偷走）数（数数）（数星星）盘（盘算）（盘子）算（算数）（算术）突（突然）（突发）破（打破）（破坏）何（何时）（为何）乎（在乎）（胖乎乎）挤（拥挤）（挤来挤去）抖（发抖）（抖动）伟（伟大）（雄伟）改（改正）（修改）拥（拥抱）（拥挤）挨（挨着）（挨挨挤挤）而（而且）（而是）25 特（特别）（特殊）冠（鸡冠）（皇冠）漂（漂亮）恨（可恨）（憎恨）训（训练）（教训）练（练习）（练武）吵（吵吵嚷嚷）（吵吵）嚷（吵吵嚷嚷）（嚷嚷）抓（抓住）（抓到）败（失败）（胜败）冲（冲着）（很冲）凶（凶猛）（凶狠）另（另外）（另一个）扇（扇风）（扇动）般（一般）（般配）圈（圆圈）（圈子）即（即使）（即便）使（使用）（使者）简（简单）（简化）园地八厅（客厅）（餐厅）厨（厨具）（厨房）厢（厢房）（包厢）厦（大厦）（广厦）穴（洞穴）（蚁穴）窑（窑洞）（煤窑）帘（窗帘）（帘子）写字表课文1两（两个）（两人）就（就是）（就来）哪（哪里）（在哪）宽（宽大）（宽宽的）顶（房顶）（头顶）肚（肚子）（肚皮）皮（果皮）（瓜皮）孩（小孩）（女孩）跳（跳绳）（跳动）2变（变动）（变化）极（两极）（北极）片（一片）（叶片）傍（傍晚）（依傍）海（大海）（海洋）洋（海洋）（大洋）作（作业）（工作）3法（方法）（办法）如（如果）（不如）脚（脚下）（手脚）它（它们）（它的）娃（娃娃）（女娃）她（她们）（她的）毛（皮毛）（毛竹）更（更加）（更好）知（知道）（知识）识（认识）（知识）识字1 园（花园）（园林）孔（小孔）（孔桥）桥（大桥）（一座桥）群（羊群）（群体）队（小队）（队长）旗（国旗）（升旗）铜（黄铜）（铜号）号（学号）（句号）领（领子）（红领巾）巾（毛巾）（红领巾）2 杨（杨树）（白杨）壮（强壮）（壮大）桐（梧桐）（梧桐雨）松（松柏）（松树）柏（松柏）（柏树）棉（棉花）（木棉）3 歌（歌唱）（听歌）丛（树丛）（草丛）深（深水）（深处）处（到处）（处处）六（六月）（六十）熊（熊猫）（熊样）猫（小猫）（熊猫）九（九十）（九月）朋（朋友）（亲朋好友）友(朋友)（友情）4 季（四季）（季节）吹（吹风）（吹牛）肥（肥大）（肥牛）农（农田）（农事）事（事情）（故事）忙（很忙）（连忙）归（归来）（回归）辛（辛劳）（辛苦）苦（苦头）（吃苦）年（过年）（新年）课文4 候（时候）（候鸟）柱（柱子）（圆柱）底（海底）（底下）杆（笔杆）（一杆秤）秤（杆秤）（台秤）岁（岁月）（几岁）站（站立）（站着）船（船上）（上船）然（然后）（不然）5老（老师）（老人）师（老师）（师长）由（由来）（由于）画（画家）（画画）妙（美妙）（奇妙）合（合唱）（合上）桌（桌子）（课桌）面（面子）（海面）课（上课）（课文）6今（今天）（今日）写（写字）（书写）圆（圆珠笔）（圆桌）珠（珠子）（珠宝）笔（毛笔）（一支笔）灯（台灯）（灯光）句（句子）（句号）电（电话）（电视）起（起来）（一起）7 哄（哄骗）（哄人）先（首先）（先前）闭（闭上）（关闭）脸（脸上）（洗脸）蛋（鸡蛋）（脸蛋）沉（下沉）（沉着）发（发现）（发明）窗（窗户）（窗花）8 楼（楼房）（上楼）依（依靠）（依然）尽（无尽）（尽头）层（一层）（云层）照（照亮）（光照）炉（香炉）（火炉）烟（烟火）（烟花）挂（挂在）（挂住）川（山川）（大川）9 南（南方）（南北）部（南部）（部分）些（一些）（好些）巨（巨大）（巨人）位（一位）（座位）每（每天）（每日）升（上升）（升旗）闪（闪光）（闪亮）狗（小狗）（天狗）10 名（名字）（有名）胜（胜出）（名胜）迹（名胜古迹）（足迹）央（中央）（央视）丽（美丽）（华丽）华（华美）（中华）展（展开）（开展）现（现在）（展现）披（披上）（披着）11 份（一份）（月份）坡（山坡）（上坡）梯（梯子）（楼梯）客（客人）（请客）收（收走）（丰收）城（进城）（城市）市（城市）（市长）利（利用）（水利）12井（一口井）（井水）观（观看）（景观）沿（沿着）（边沿）答（回答）（问答）渴（口渴）（渴了）喝（喝下）（喝水）话（说话）（讲话）际（无边无际）（国际）13 阵（阵雨）（一阵风）朗（晴朗）（朗读）枯（枯草）（干枯）做（做事）（做人）却（却是）（了却）将（将军）（将来）纷（纷纷）（纷纷扬扬）夜（夜晚）（夜里）14 棵（一棵树）（几棵）谢（谢谢）（花开花谢）想（想象）（想到）盯（盯着）（盯住）言（发言）（言语）邻（邻居）（邻里）治（医治）（治好）怪（奇怪）（怪人）15 洪（洪水）（洪灾）灾（灾难）（灾害）难（难道）（难处）道（难道）（道路）认（认为）（认识）被（被动）（被子）业（作业）（事业）产（生产）（出产）16 扁（扁担）（又宽又扁）担（扁担）（担子）志（志气）（志向）伍（队伍）（行伍）军（军人）（军队）战（战士）（战斗）士（战士）（士气）怎（怎么）（怎样）17忘（忘记）（难忘）泼（泼水）（泼出）度（一年一度）（度过）龙（飞龙在天）（火龙）炮（大炮）（炮火）穿（穿衣）（穿上）向（方向）（走向）18 危（危险）（危难）敢（敢于）（果敢）惊（惊吓）（吃惊）阴（阴天）（阴山）似（好似）（似乎）野（山野）（野外）苍（白发苍苍）（苍白）茫（白茫茫）（茫然）19于（于是）（终于）论（讨论）（言论）岸（河岸）（上岸）屋（房屋）（屋子）久（长久）（久远）散（分散）（散开）步（散步）（跑步）消（消息）（消失）20 弟（弟弟）（姐弟）互（互动）（相互）得（飞得高）（跳得远）坏（坏人）（坏事）帕（手帕）（帕子）汗（出汗）（汗水）扔（扔掉）（扔开）妹（妹妹）（姐妹）21 唱（唱歌）（欢唱）赶（赶走）（赶快）旺（兴旺）（旺火）旁（旁人）（身旁）浑（浑然天成）（浑水）谁（谁的）（是谁）轻（轻声）（轻快）汽（汽油）（汽水）22 食（食物）（吃食）物（食物）（动物）眼（眼睛）（眼光）爷（大爷）（爷爷）命（生命）（命令）爪（爪子）（鸡爪）神（神奇）（神仙）活（生活）（活着）23 奶（奶奶）（牛奶）吵（吵闹）（争吵）仔（仔细）（仔鸡）急（着急）（急忙）咬（咬住）（咬下）第（第一）（第几）轮（轮到）（轮船）公（公开）（公园）24 围（围巾）（包围）何（为何）（何人）觉（觉得）（直觉）感（感觉）（感动）拥（拥有）（拥抱）周（四周）（周围）反（反正）（反动）而（反而）（而且）25 羽（羽毛）（羽翼）挤（拥挤）（排挤）挨（挤挤挨挨）（挨着）败（失败）（胜败）凶（凶手）（凶猛）另（另外）（另一个）诉（告诉）（诉苦）信（写信）（信心）二年级语文分类练习班级姓名综合评价：同音字1.zuò( )位 ( )饭让( ) ( )工工( ) 星( ) 请( ) ( )车 ( )业 ( )下 ( )文2.tóng ( )话 ( )时儿( ) ( )年相( )3.wán ( )具 ( )成好( ) ( )美 ( )笑( )耍4.shī( )人 ( )望老( ) ( )忆 ( )句 ( )去5.tái ( )灯 ( )头阳( ) ( )高电( ) ( )举6.yīn ( )为 ( )乐原( ) ( )凉 ( )阳 ( )量7.zhōng ( )点 ( )间 ( )国 ( )于 ( )生8.xiāng ( )同 ( )味 ( )似老( ) ( )炉故( ) ( )村 ( )等 ( )烟故( )9.máng( )果农( ) 光( ) 连( ) 麦( ) 青( )10.cháng ( )江平( ) ( )度经( )家( ) 往( ) ( )蛇日( )11.yǐ( )后 ( )经可( ) 早( ) ( )为12.bǐ( )尖 ( )如毛( ) 对( ) 钢( )13.miáo ( )写 ( )准禾( ) 扫( ) ( )红14.fēi ( )常 ( )行是( ) ( )机莫( )15.lì( )气美( ) ( )量有( ) ( )人16.zhǐ( )有 ( )印报( ) 手( ) ( )是( )路 ( )条 ( )印白( ) ( )巾 ( )尖17.jiāo ( )友 ( )游 ( )阳 ( )傲 ( )区18.tíng ( )车 ( )台报( ) ( )放 ( )机凉( )19.wén ( )明新( ) 要( ) ( )化 ( )名听( )20.míng ( )叫 ( )亮鸟( ) 耳( ) 光( )21.pào ( )火灯( ) ( )灰水( ) 礼( )22.tǔ( )地 ( )气吞( ) 水( ) ( )豆23.yán ( )行 ( )安语( ) ( )伸 ( )长24.chuān( )过 ( )行河( ) 冰( ) 看( )25.xì( )曲 ( )心游( ) 粗( ) 看( )26.shì( )区 ( )非 ( )长总( ) 城( )27.kè( )厅 ( )桌 ( )气请( ) 备( )28.jiàn ( )面看( ) 挂( ) 文( ) 条( )29.jīng ( )常水( ) 北( ) ( )亮 ( )过30.shí( )间果( ) 真( ) ( )在 ( )候31.wèi ( )道香( ) 美( ) 个( ) 方( )地( )单( ) ( )生保( ) 护( ) 因( )32.mù( )光耳( ) 条( ) ( ) 块 ( )头33.fǎn ( )回 ( )正往( ) ( ) 面 ( )乡34.kuài ( )乐石( ) 飞( ) ( )头凉( )35.cóng ( )前草( ) 花( ) ( )来 ( )书36.bào ( )答怀( ) 合( ) ( )告 ( )纸37.xiān ( )生神( ) 优( ) ( )丹 ( )鹤38.bàn ( )边伙( ) 同( ) ( )年陪( )39.zhī( )后总( ) ( )道 ( )识几( )40.qū( )分地( ) 学( ) 弯( ) ( )别41.yuán ( )工队( ) 会( ) 成( ) ( )旦( )形团( ) 草( ) ( )来 ( )因42.bèi ( )课准( ) ( )壳 ( )书宝( )43.ní( )土水( ) ( )姑 ( )龙印( ) ( )巴44.xī( )收 ( )气呼( ) ( )阳东( )45.yì( )思同( ) 记( ) 失( ) ( )术( )见注( ) 回( ) 技( ) 文( )46.zhū( )红珍( ) ( )砂露( ) 眼( )47.zǐ( )细瓜( ) ( )女父( ) ( )鸡48.lù( )军 ( )地道( ) 马( ) 登( )49.xí( )子凉( ) 主( ) 学( ) 实( )50.yú( )光 ( )是等( ) 终( ) ( )数多( ) ( )船 ( )夫 ( )村木( ) ( )头51.dān ( )田仙( ) 床( ) ( )元简( )完成情况：（1）自我评价：优秀（）良好（）一般（）（2）家长评价：优秀（）良好（）一般（）二年级上册按原文填空练习1. 送爽雁留宜人朗2.床前，疑霜。

2019最新部编人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总

2019最新部编人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。

第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

部编人教版小学语文二年级上册识字表

统编版二年级上册识字表◎课文1池塘脑袋灰色好哇教书捕食迎上去阿姨宽大乌龟头顶披着打鼓2晒干极小傍晚越升越高水滴小溪奔跑海洋坏事淹没冲毁房屋猜想3植物如果四海为家旅行准备纷纷带刺底下炸开离开观察知识粗心得到语文园地一手套帽子登山鞋运动裤地图水壶帐篷指南针◇识字1海滩一艘军舰帆船稻田花园孔洞翠竹队员铜号2梧桐手掌枫树松柏绿装桦树耐寒守卫北疆银杏水杉活化石桂花3世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁丛林深处猛虎百灵休息4四季蝴蝶麦苗桑叶积肥农事归来穿戴上场谷粒虽然辛苦了却语文园地二葡萄紫红狐狸笨重酸甜◎课文4曹冲称象官员四根柱子议论重量秤杆砍树画线为止5玲珑端详一幅评奖催促叭的一声弄脏报纸另外来不及懒洋洋并且糟糕肯定6一封削皮大锅朝向刮胡子台灯修好冷清肩膀团圆重新完成星期结束鲜花7哄骗先后闭上紧闭红润等会呼吸头发粘在汗珠额头沙发乏力语文园地三弹钢琴捏泥人滚铁环荡秋千滑滑梯8高楼依旧尽力欲要穷尽层叠瀑布香炉紫烟遥望山川9闻名景区安徽省南部秀丽尤其仙人巨石一位著名形状10日月潭湖水环绕茂盛周围名胜古迹中央光华岛轻纱童话仙境吸引游客11葡萄沟出产香梨月份枝叶搭起淡绿足够热情好客收下城市葡萄干留着钉钉利用水分味道语文园地四南昌下铺空调硬卧限乘售票12井沿回答口渴喝水大话弄错无边无际天哪抬头13寒号鸟一堵石缝当作喜鹊晴朗衔草干枯劝告趁早将来得过且过腊月狂吼重复哀号14葫芦树藤花谢蚜虫盯着好啊赛过感到奇怪慢慢语文园地五刀锋蜜蜂开幕扫墓爱慕抄写炒菜15洪水毒蛇猛兽伤害灾难仍然消退继续认为教训被动恢复16朱德扁担同志队伍毛泽东敌人抽出陡峭难走打仗心疼不料敬爱17泼水节傣族人民一年一度敲鼓龙船驶过笑容满面踩着铺着盛满银碗祝福健康长寿语文园地六轿车救护车摩托车消防车渔船货船油轮科学考察船18夜宿山寺危险楼房星辰恐怕惊醒似的穹庐笼盖天苍苍野茫茫19云雾淘气顽皮于是黑暗岸边街道桥梁甚至一切躲开消失20劳累添加柴火烧火兴旺渐渐哎呀冒烟滚烫终于浑身水淋淋扑灭激动语文园地七椰树贝壳沙漠骆驼骏马悬崖21狐假虎威转动扯开嗓子派人违抗爪子一趟神气活现野猪纳闷受骗假借22奶酪捡到他俩开始拌嘴帮忙均匀吵嚷瞧了瞧方便剩下整块23风筝松鼠折纸船漂流扎风筝抓住幸福但是愿意哭泣取下24帮助使劲哗啦秧苗拉着表示摇摇摆摆翻跟头栽树责怪语文园地八狼狗猩猩白鹤鸽子羚羊蚯蚓螃蟹蚕叶＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊【完整版】＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊。

小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(六)语文园地七-章节测试习题

章节测试题1.【答题】找出每组词中不同类的一个词语。

（1）海滩沙漠高原贝壳（）（2）椰树青松悬崖胡杨（）（3）雪莲骏马雄鹰骆驼（）【答案】（1）贝壳（2）悬崖（3）雪莲【分析】本题考查词语分类的能力。

【解答】（1）“海滩、沙漠、高原”都是自然景观；“贝壳”是贝类的硬壳。

（2）“椰树、悬崖、胡杨”都是植物；“悬崖”是高而陡的山崖。

（3）“骏马、雄鹰、骆驼”都是动物；“雪莲”是一种植物草本植物。

2.【答题】用部首查字法查字典，并完成练习。

【答案】示例：【分析】本题考查了学生查字典的能力。

【解答】解答本题需同学们在平时的学习中多熟悉查字典的过程，多识记生字笔画、部首，规范书写。

3.【答题】把下面的词语补充完整。

（）开雾散鹅（）大雪（）闪雷鸣（）天雪地寒（）刺骨（）雨交加【答案】云毛电冰风风【分析】本题考查补写词语的能力。

【解答】只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

4.【答题】照样子说说词语的意思。

例：雷电交加：又是打雷，又是闪电，雷电一起袭来。

（1）风雨交加：又是__________，又是__________，__________一起袭来。

例：倾盆大雨：像盆里的水往下倒那样的大雨。

（2）鹅毛大雪：像___________那样的大雪。

【答案】示例：（1）刮风下雨风雨（2）鹅毛【分析】本题考查了学生结合具体的语境理解词语的能力。

【解答】完成时要认真分析所给句子，在理解句子的基础上，理解具体词语的意思。

5.【答题】根据描述的内容选出词语。

（填序号）a．寒风刺骨 b．云开雾散 c．风雨交加 e．电闪雷鸣（1）风越来越大，云雾都散开了，太阳出来了。

（）（2）这天又是刮风，又是下雨，简直糟糕透了。

（）（3）天气非常冷，感觉寒风好像吹进了我的皮肤，直达骨头。

（）（4）闪电飞光，雷声轰鸣。

（）【答案】b c a d【分析】本题考查了学生结合具体的语境理解词语的能力。

(2019统编版)新部编人教版小学语文二年级上册【词语】

人教版小学语文二年级上册【词语专项】一、按要求填词。

(12分)1.表示颜色：( )的小草( )的天空2．表示动作：雨点( )下来冰雹( )下来3．表示声音：北风( )地刮溪水( )地流二、找出错字并改正。

(14分)违抗命今( ) 谣头摆尾( ) 东张西忘( ) 含包欲放( )春色满圆( ) 秀利神奇( ) 奇形怪壮( ) 座井观天( )鲁班造据( ) 个种个样( ) 风和日历( ) 云淡风经( )昌出黑烟( ) 住人为乐( )三、选字填空。

(8分)旗棋其奇象( ) ( )盘红( ) ( )帜( )实神( ) ( )他惊( )晴睛情清请( )谊 ( )天眼( ) ( )教( )楚感( ) 邀( ) ( )泉四、近义词。

(8分)培育( ) 也许( ) 等待( ) 愿意( ) 责怪( ) 宽阔( ) 赞许( ) 秀丽( ) 五、反义词。

(8分)特殊( ) 消失( ) 快活( ) 激动( ) 温和( ) 成功( ) 紧张( ) 仔细( )六、词语接龙。

(16分)1.幸福→________→________→________→________→________→________→_______→________2.唱歌→________→________→________→________→________ →________→________→________七、词语练习。

(10分)1.含有反义词的四字词语，如：黑白相间____________ ____________ ____________ ____________ 2．ABAC式词语____________ ____________ ____________ ____________ 3．描写秋天的四字词语____________ ____________ ____________ ____________ 4．含有数字的四字词语____________ ____________ ____________ ____________ 5．来自寓言故事的四字词语____________ ____________ ____________ ____________八、排序。

统编版二年级语文上册1-8单元看拼音写词语(含答案)

部编二年级语文上册全册看拼音写词语1小蝌蚪找妈妈liǎng gèliǎng shǒu liǎng miàn liǎng yàng liǎng biān jiùxuéjiùshìjiù zuònǎyàng nǎlǐnǎér kuān róng kuān xīn fàng kuān kuān dàtóu dǐng shān dǐng wūdǐng dǐng yòng dùpídùzi xiǎo dùdùl iàng niúpímiàn pítóu pípíqiúhái zi xiǎo hái nǚhái nán hái xīn tiào tiào gāo tiào jítiào chū2我是什么biàn huàbiàn dòng biàn xīn nán jítài jíběi jíyīpiàn yèpiàn yào piàn bàng wǎn hǎi yáng dàhǎi hǎi biān yáng qìyáng rén xǐqìyáng yáng zuòyèxiězuòzuòyòng sòng gěi fēn gěi gěi nǐlǐng dài dài lùpídài dìdài3植物妈妈有办法xiǎng fǎfāng fǎbàn fǎrúguǒrúshàng jiǎo bùjiǎo yìn tāmen qítāwáwanǚwátā men tāshìmáo yīmáo bǐmáo bìng gèng hǎo gèng duōzhīshi zhīdào zhīxīn rèn shi xuéshíjiàn shi识字 1 场景歌gōng yuán huā yuán xiào yuán guòq iáo qiáo dòng shíqiáo qún zhòng sān wǔ chéng qún duìfāng duìbǐduìmiàn shēng qíqíshǒu hóng qítóng líng tóng bǎn wèn hào jìhào jǐhào hóng lǐng jīn běn lǐng lǐng dìmáo jīn识字 2 树yáng shùyáng táo zhuàng měi zhuàng guān qiáng zhuàng wútóng shùyóu tóng fēng shùfēng línsōng bǎi sōng guǒbǎi shùmián hua mián yīmián bèi shān shùyín shān biàn huàhuàxuéwén huàguìhuāguìshùguìyuán识字 3 拍手歌gē chàng gēshēng gēxīng cǎo cóng huā cóngcóng lín shēn qiǎn shēn qíng shēn kèdào chùsìchùchǔlǐliùyuèliùtiān xióng māogǒu xióng xióng zhǎng huāmāo māo zhuǎjiǔrén jiǔběn péng you qīn péng yǒuài yǒu rén识字 4 田家四季歌jìjiésìjìchūn jìchuīfēng chuī mièchuīdǎféi shòu féi pàng féi liào nóng mínnóng cūn nóng zhuāng bāng máng lián máng jímáng huíguīguīlái guī huán xīn kǔxīn láo chīkǔtòng kǔkǔguāxīn nián nián jínián qīng4曹冲称象zhùzi yuán zhùshízhùhǎi dǐdǐxiàdào dǐgǎn chèng lāgǎn lán g ān guòchèng chēng dōng xi zuòshìzuògōng zuòjiāwùsuìyuènián suìzhōu suìzhàn lìchēzhàn zhàn tái chuán zhǎng xià chuán chuán jiātiān rán rán hòu zìrán5 红马的故事shíhòu hòu chēwèn hòu lǎo rén lǎo shīlǎo bǎn shīzhǎng jūn shīmíng shīlǐyóuyóu yúzìyóu huàhuàhuàxiàng huàjiāměi miào qímiào miào jìhéfǎhégéhéchàng zhuōyǐzhuōzi kèzhuōshàng kèkèwén xiàkè5一封信xiěxìn xìn fēng xiàng xìn jīn tiān jīn nián rújīn xiězìxiězuòyèyuán zhūbǐshūxiěyuán xíng yuán qiúzhēn zhūzhūzi yǎn zhūmáo bǐqiān bǐbǐhuàdēng guāngkāi dēngdiàn dēng jù zi zào jù yǔ jùdiàn huà yòng diàn shuǐ diàn7妈妈睡了hǒng rénhōng xiào hōng nào xiān sheng xiān hòuxiān jìn bì hé guān bì bì yǎn xǐ li ǎnliǎn shàng xiào liǎn shì qing zuò shì shì shíxià chén shēn chén chén sī fā xiàn fā shēngtóu fa chuāng hù chuāng tái chuāng kǒu67 8古诗二首lóu fánglóu dǐng lóu tái yī jiù yī rányīfǎjìn lìjìn tóu jìn xīn lóu céng céng miàn yún céng zhào xiàng zhào piàn rìzhàohuǒlúxiāng lúlúzi xiāng yān yān huǒyān huāguàhào guàxīn jìguàshān chuān sìchuān héchuān8黄山奇石dōng nán nán fāng nán guābùduìbùshǒu bùzhǎng zhèxiēnàxiēxiēxǔjùrén jùdàjùxīng gèwèi dān wèi yīwèiměi tiān měi nián měi shíshàng shēng shēng xuéshēng gāo shǎn liàng shǎn guāng shǎn kāi xiǎo gǒu láng gǒu gǒu xióng9日月潭míng zìxìng míng míng shèng gǔjìshèng lìyōu shèng shèng chūshìjìzìjìqíjìzhōng yāng yāng qiúyāng shìměi lìhuálìliàng lìhuárén zhōng huánián huázhǎn xiànfāzhǎn zhǎn kāi chūxiàn xiàn zài xiàn dàipīzhe pīshàng pīyīfu10葡萄沟yuèfèn nián fèn yīfèn tǔpōs hān pōshàng pōlóu tītīzi diàn tīqǐlái qǐlìqǐ chuáng zuòkèkèrén kèchēshōu rùshōu huíshōu xīn chéng shìchéng lóujīng chéng shì zhǎng shìqūshì chǎng shèng lìlìyòng lìxī11坐井观天shuǐjǐng jǐng kǒu zuò jǐng g uān tiān guān zhòngzhuàng guān guān zhùjǐng yán yán lùhéyán huídá d āying wèn dákǒu kěkěqiúgān kěhēshuǐhēcháhècǎi shuō huàdiàn huàhuàyǔshíjìwúbiān wújìguójì12寒号鸟jiàn miàn miàn tiáo liǎn miàn zhèn yǔzhèn dìyīzhèn lǎng dúkāi lǎng qíng lǎng kūwěi kūyèkū huáng liǎo quètuìquèlěng quèjiāng láijiāng jūn jiàng shì fēn fēi fēn luànyè wǎn rì yè yè kōng13 我要的是葫芦yī kēxiè xie gǎn xiè dá xiè xiǎng niànsī xiǎng xiǎng fǎ dīng zhe dīng zhù dīng rénzì yán zì yǔ yǔ yán fā yán lín jūlín lǐ xiāng lín zhìbìng zhì ān zhì lǐqí guài cuò guài guài rén14 大禹治水hóng shuǐhóng zāi shān hóngzāi nàn huǒ zāizāi hài nán dào nán guònán tídào lǐzhīdào dào lùrèn shi rèn zhīrèn zìbèi dòng bèi zi mián bèi chǎn yèzuòyègōng yèshēng chǎn chǎn chūchǎn pǐn15朱德的扁担biǎn dan biǎn dòu kàn biǎn dān xīn dān dāng dān shuǐtóng zhìzhìqìzhìxiàng duìwǔrùwǔluòwǔjūn duìj ūn rén j ūn shīzhàn shìzhàn dòu zhàn shèng shìbīng shìqìzhuàng shìzěn me zěn yàng16 难忘的泼水节wàng jìwàng què wàng xíng pō shuǐ huó pōpō sǎ wēn dù jiǎo dù dù guò jù lónglóng wáng lóng tóu huā pào huǒ pào pào dànchuān zhuó chuān shàng chuān yī zhì xiàng xiàng wǎngfāng xiàng kǒu lìng mìng lìng hào lìng17 古诗二手shí wùshí yán liáng sh idòng wù rén wùshì wù yǎn zhū yǎn jing yǎn qián dà yélǎo yéyé ye zhuǎ zi māo zhuǎ jī zh uǎshén huà shén xiān yǎn shén gàn huó shēng huóhuó dòng zhū gǒu mǔ zhū zhū ròu18 雾在哪里nǎi nainiú nǎi hē nǎikāi shǐ shǐ zhōngyuán shǐ chǎo nào zhēng chǎo chǎo jià zǐ xìgōng zǎi jí máng zháo jí xīn jí yǎo yádīng yǎo dì yī gōng jī gōng gong gōng yuán19 风dǎ zhézhé zhǐ zhéduànbái zhǐ zhǐ zhāngzhǐ chuán kāi zhāng dōng zhāng xī wàng zhāng dàzhùfúzhùhèzhùyuàn bāo zāzhāshi zātóu fa zhuā zhùzhuāyúzhuāréndàn shìbúdàn dàn yuàn kūshēng kūxiào dàkū20雪孩子rèn wu shàng rèn rèn hémǎlùlùguòlùbiān fāng shìzhèng shìsuàn shìgāng gāng gāng cái gāng hǎo zhèng zhòng zhòng liàng zhòng yàotǐzhòng xuān bùxuān gào xuān yán gōng bùhuābùmián bù21狐假虎威wēi xiǎn wēi jíwēi nàn yǒng gǎn guǒgǎn jīng yàjīng qíchījīng guāng yīn yīn yáng yīn tiān xiàng sìsìhūshìde yěwài yěhuāyězhūcāng shēng cāng tiān cāng máng máng rán mímáng bái máng máng22狐狸分奶酪yóu yúyúshìguān yútǎo lùn zhēng lùnlùn wén héàn hǎiàn àn biān wūzi fáng wūwūdǐng yīqièqièjìqiēcài bújiǔchǎng jiǔhěn jiǔsàn bùsàn kāi sàn rèbùxíng pǎo bùjiǎo bù23狐狸养鸡（一）qún zi yīqún huāqún dìdi xiōng dìbiǎo dìhùx i āng hùdòng hùbāng hùzhùdédào délìxīn déshǒu pàliúhàn hàn shuǐchūhàn rēng xiàrēng dōng xixiōng mèi mèi mèi jiěmèi24狐狸养鸡（二）chàng gēchàng xìhéchàng gǎn lùgǎn kuài zhuīgǎn xīng wàng páng biān shēn páng liǎng páng hún shēn hún shuǐhún huàshuíde shuíshìshuízhīnián qīng qīng zhòng qīng kuài qìchēqìyóu qìshuǐ看拼音写词语答案1两个两手两面两样两边就学就是就座哪样哪里哪儿宽容宽心放宽宽大头顶山顶屋顶顶用肚皮肚子小肚肚量牛皮面皮头皮皮球孩子小孩女孩男孩心跳跳高跳级跳出2变化变动变心南极太极北极一片叶片药片傍晚海洋大海海边洋气洋人喜气洋洋作业写作作用送给分给给你领带带路皮带地带3想法方法办法如果如上脚步脚印它们其它娃娃女娃她们她是毛衣毛笔毛病更好更多知识知道知心认识学识见识识字 1公园花园校园过桥桥洞石桥群众三五成群对方对比对面升旗旗手红旗铜铃铜板问号记号几号红领巾本领领地毛巾识字 2杨树杨桃壮美壮观强壮梧桐树油桐枫树枫林松柏松果柏树棉花棉衣棉被杉树银杉变化化学文化桂花桂树桂圆识字3歌唱歌声歌星草丛花丛丛林深浅深情深刻到处四处处理六月六天熊猫狗熊熊掌花猫猫爪九人九本朋友亲朋友爱友人识字4季节四季春季吹风吹灭吹打肥瘦肥胖肥料农民农村农庄帮忙连忙急忙回归归来归还辛苦辛劳吃苦痛苦苦瓜新年年级年轻4柱子圆柱石柱海底底下到底杆秤拉杆栏杆过称秤东西做事做工做家务岁月年岁周岁站立车站站台船长下船船家天然然后自然5时候候车问候老人老师老板师长军师名师理由由于自由画画画像画家美妙奇妙妙计合法合格合唱桌椅桌子课桌上课课文下课6写信信封相信今天今年如今写字写作业圆珠笔书写圆形圆球珍珠珠子眼珠毛笔铅笔笔画灯光开灯电灯句子造句语句电话用电水电7哄人哄笑哄闹先生先后先进闭合关闭闭眼洗脸脸上笑脸事情做事事实下沉深沉沉思发现发生头发窗户窗台窗口8楼房楼顶楼台依旧依然依法尽力尽头尽心楼层层面云层照相照片日照火炉香炉炉子香烟烟火烟花挂号挂心记挂山川四川河川9东南南方南瓜部队部首部长这些那些些许巨人巨大巨星各位单位一位每天每年每时上升升学升高闪亮闪光闪开小狗狼狗狗熊10名字姓名名胜古迹胜利优胜胜出事迹字迹奇迹中央央求央视美丽华丽亮丽华人中华年华展现发展展开出现现在现代披着披上披衣服11月份年份一份土坡山坡上坡楼梯梯子电梯起来起立起床做客客人客车收入收回收心城市城楼京城市长市区市场胜利利用利息12水井井口坐井观天观众壮观关注井沿沿路河沿回答答应问答口渴渴求干渴喝水喝茶喝彩说话电话话语实际无边无际国际13见面面条脸面阵雨阵地一阵朗读开朗晴朗枯萎枯叶枯黄了却退却冷却将来将军将士纷飞纷乱夜晚日夜夜空14一颗谢谢感谢答谢想念思想想法盯着盯住盯人自言自语语言发言邻居邻里相邻治病治安治理奇怪错怪怪人15洪水洪灾山洪灾难火灾灾害难道难过难题道理知道道路认识认知认字被动被子棉被产业作业工业生产产出产品16扁担扁豆看扁担心担当担水同志志气志向队伍入伍落伍军队军人军师战士战斗战胜士兵士气壮士怎么怎样17忘记忘却忘形泼水活泼泼洒温度角度度过巨龙龙王龙头花炮火炮炮弹穿着穿上穿衣志向向往方向口令命令号令18食物食言粮食动物人物事物眼珠眼睛眼前大爷老爷爷爷爪子猫爪鸡爪神话神仙眼神干活生活活动猪狗母猪猪肉19奶奶牛奶喝奶开始始终原始吵闹争吵吵架仔细公仔急忙着急心急咬牙叮咬第一公鸡公公公园20打折折纸折断白纸纸张纸船开张东张西望张大祝福祝贺祝愿包扎扎实扎头发抓住抓鱼抓人但是不但但愿哭声哭笑大哭21任务上任任何马路路过路边方式正式算式刚刚刚才刚好郑重重量重要体重宣布宣告宣言公布花布棉布22危险危急危难勇敢果敢惊讶惊奇吃惊光阴阴阳阴天相似似乎似的野外野花野猪苍生苍天苍茫茫然迷茫白茫茫23由于于是关于讨论争论论文河岸海岸岸边屋子房屋屋顶一切切记切菜不久长久很久散步散开散热步行跑步脚步24裙子衣裙花裙弟弟兄弟表弟互相互动互帮互助得到得力心得手帕流汗汗水出汗扔下扔东西兄妹妹妹姐妹25唱歌唱戏合唱赶路赶快追赶兴旺旁边身旁两旁浑身浑水浑话谁的谁是谁知年轻轻重轻快汽车汽油汽水。

小学-语文-人教部编版(2019)-二年级上册-班主任精品课件

（1）走近家长，听听家长的心声。
（1）走近家长，听听家长的心声。（2）三个小故事，一场家长会
谢谢大家！
一年级如何从头抓起：
第一周，站队快静齐，讲话认真听；第二周，打铃进教室，上课专心听；第三周，书本摆整齐，凳子放原处；第四周：发言先举手，声音要洪亮；
一年级如何从头抓起：
第一周，站队快静齐，讲话认真听；第二周，打铃进教室，上课专心听；第三周，书本摆整齐，凳子放原处；第四周：发言先举手，声音要洪亮；第五周：讲究卫生好，及时做值日。
一年级如何从头抓起？
学校习惯日常训练篇家庭习惯日常训练篇
学校习惯日常训练篇
一年级如何从头抓起：
第一周，站队快静齐周，站队快静齐，讲话认真听；
第二周，打铃进教室，上课专心听；
一年级如何从头抓起：
第一周，站队快静齐，讲话认真听；第二周，打铃进教室，上课专心听；第三周，书本摆整齐，凳子放原处；
一年级如何从头抓起：
视频
视频
视频
视频
倾听的习惯
倾听的习惯书写的习惯
倾听的习惯书写的习惯记作业的习惯……
家庭习惯日常训练篇
1.培养孩子的时间观念。
1.培养孩子的时间观念。 2.养成自己收拾书包、整理书桌的习惯。
1.培养孩子的时间观念。 2.养成自己收拾书包、整理书桌的习惯。 3.养成及时订正的习惯。
新接班老师需要关注的六件事：
1：向前任老师了解已做的事。 2：向前任老师了解特殊学生。 3：向前任老师了解家长的情况。 4：批改前任老师的暑假作业。
新接班老师需要关注的六件事：
1：向前任老师了解已做的事。 2：向前任老师了解特殊学生。 3：向前任老师了解家长的情况。 4：批改前任老师的暑假作业。 5、重视和学生的第一面。