小学生作业基本要求

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小学生作业要求

作为小学生，作业是学习的重要组成部分，具有培养良好学习习惯、巩固知识和提高能力的作用。为了让小学生能够更好地完成作业，以

下是对小学生作业要求的总结。

一、认真对待作业

小学生要以认真的态度对待每一项作业，将其视为学习的一部分，

积极主动地完成。要有责任心，按时按量完成作业，不偷懒、不拖延。只有这样，才能真正把作业变成自己的学习工具。

二、合理规划时间

小学生需要根据作业的量和难度，合理规划自己的作业时间。要学

会分解大任务，设定小目标，并制定合理的时间安排。同时，要遵循

时间管理原则，做到集中精力完成作业，避免分散注意力。

三、准确理解题意

在做作业之前，小学生要认真阅读教材或老师布置的作业要求，确

保充分理解题意。如有不懂或不清楚的地方，需要主动向老师或同学

请教，确保理解准确。只有明确了题目的要求，才能准确地完成作业。

四、保持整洁的书写

书写是小学作业中不可忽视的一环。小学生应该养成整洁工整的书

写习惯，字迹要端正，字体要工整，书写要规范。同时，也要注意书

写的速度，既要快又要保持清晰，以确保作业的质量和效率。

五、认真检查纠错

完成作业后，小学生应该仔细检查自己的答案，确保没有错误和遗漏。要注意审题和细节，尤其是计算题和填空题，要逐一核对答案，确保正确无误。如发现错误，要及时纠正并弄清楚正确的解决方法。

六、主动积累知识

除了完成老师布置的作业外，小学生还应该主动积累知识。可以通过额外的练习题、阅读书籍和参加兴趣班等方式，扩大知识面，加深对课堂知识的理解和应用能力。这种主动积累有助于提高学习成绩和培养自主学习能力。

东边小学学生作业常规的要求

学生作业常规要求

一、作业封面：必须在使用前，在封面上适当的位置填写好，校名、班级、学生姓名等。要保持封面的整洁和完好，角无皱折。每页反面不能打草稿，更不能乱写乱画。

二、书写工整：写字姿势要正确，字要写得端正、清楚，注意笔顺及写标准字。书写一律用黑或蓝色圆珠笔或钢笔(低年级用铅笔)，作业本上不乱写乱画，遇有过失，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修改；或将错处用线条轻轻划去，确保作业本的整洁，提倡尽量不用橡皮。不得用修正液、透明胶，保持作业本整洁。

三、作业认真：对教师布置的作业应认真地独立按时完成，碰到困难时，如果经过思考还是不懂，应主动请老师或同学辅导。学生要养成先复习后作业的习惯，不抄袭，不拖拉、认真对待，发现错误及时订正。对教师规定的口头、书面、操作实习等课内外作业都应重视，并按时完成。

四、作业间隔：每两次作业之间要间隔三行〔满页除外〕。

五、错题订正：每次作业发下，学生应对错题、错字进行订正。订正时，应在教师评分以下一行开始订正，并写明“订正〞〔英语用“Correct〞〕两字。

六、老师批语：根据学生的作业情况，老师应该适当写上表扬或鼓励的语言。

七、具体作业要求：

〔一〕语文科：

1.每次作业要写明课题、作业题目，课题写于该格正中〔复习除外〕。

2.汉语拼音应严格遵守四线三格标准，注意字母不“顶天立地〞。汉字的大小约占格子的4 /5，字与字要间隔适当距离。

3.造句练习：词语顶格写，词后带上冒号〔占一格〕，然后造句，一行不够另起一行时字要对准上行冒号后的第一个字。关联词语应标上省略号〔省略号占两格〕，然后造句，另起一行时要求同上。

小学学生作业书写规范要求

小学学生作业书写应注意以下几个方面的规范要求：

1. 书写工具：应使用黑色或蓝色钢笔或签字笔书写，并确保书写工具墨水流畅。不建议使用铅笔或者彩色笔。

2. 字迹工整：书写应力求整齐、工整，字形清晰，横平竖直，字母间距一致，不会模糊，不倾斜、不潦草、不乱涂。

3. 行距控制：每行字之间的间距应保持适中，不过密也不过疏。一般情况下，建议每行之间保持一定的行距，如留出1-2个小方格的距离。

4. 笔画粗细：要求字体笔画粗细均匀，不要出现随意加粗，也不要出现笔触过轻或过重的情况。横、竖、撇、捺等笔画应符合书写规范。

5. 用纸规格：可以使用特制的作业纸或格子纸，格子的大小应根据孩子的年级和书写字体大小选择合适的规格。一般情况下，每行应包含10-12个小方格。

6. 标点符号：标点符号的书写要准确、清晰，标点符号的位置要准确放置好，不要放在字母或单词的上方或下方。

7. 空篇填充合理：在作业中，书写时应合理利用页面空白地方，每行字数大致相等，不要出现这边多，那边少的情况，以保持整体的美观。

8. 纠正错误：如果发现错误，需要及时纠正。遇到较大错误可以划去并重新书写，但是不可随意涂改或乱涂抹，以免影响整体美观。

通过遵守以上规范要求，小学学生可以养成良好的书写习惯，提高书写效率和准确度。

小学生作业的基本要求

中小学生作业的基本要求

一、总体要求

学生要养成先复习后作业的习惯。作业时要独立思考，不抄袭，不拖拉、认真对待，发现错误及时订正。对教师规定的口头、书面、操作实习等课内外作业都应重视，并按时完成。

二、书写要求

1、执笔姿势要正确，字要写得端正、清楚，注意笔顺、笔划、间架结构。

2、书写汉字一律用楷书，低年级作业用铅笔书写，中高年级用钢笔书写或元珠笔书写，保持簿本整洁。

3、三年级下开始学写毛笔字，四年级参加写字登记考试。

4、书写要求认真，不用涂改液，写错的用直线划去，不得乱涂。

三、作业格式要求

1、簿本封面规范，班级、姓名等填写完整。

2、各科书面作业格式要规范：每一次作业要先写课题；作业本左右各留1CM空白等。

3、采用等级制评价每次作业，并把等级下在作业后一行的右下角位置。

4、等级下一行右下角写上批改作业月份、日期。

5、每次作业必须有家长签名，写在作业后一行左下角。

四、批改要求

1、批改必须用红色笔批改。

2、必须逐题批改，不得改大作业（几小题打一个钩或一页打一个钩）。

3、批改必须用学科的规范的批改符号。

4、批改后要对错题更正（可自行订正或教师讲评订正），语文科每个错字要重写一行。

5、批改符号不能过大，一般打钩占两格以内（约2CM长）。

说明：以上为中小学作业基本要求，学科具体要求，请组长补充，修改后于本周把本学科作业制度发给我，注明标题为《初中（小学）××科作业规范》。

语文作业格式及批改要求

一、作业格式

1、词语本、默写本

本子一折四，生字写4个，一隔一写拼音（4个），词儿写4个，不写拼音。

小学生的家庭作业要求

作为家长或老师，为学生制定合适的家庭作业要求非常重要，以下是一些建议的家庭作业要求，帮助小学生完成任务并提升他们的研究能力。

1. 每天规定固定的作业时间

建议每天为小学生安排一定的家庭作业时间，这样可以帮助他们建立良好的研究惯。确定一个适合的时间段，让孩子有充足的时间处理作业。

2. 划定每项作业的完成时间

为每项作业设定明确的截止日期，让孩子清楚地知道在何时完成。这样可以帮助他们管理时间，提高效率。

3. 提供明确的指导和解释

确保家庭作业要求清晰明了，让学生知道他们需要做什么。提

供足够的指导和解释，确保孩子理解题目要求，能够独立完成作业。

4. 鼓励积极的研究态度

强调研究的重要性，鼓励孩子保持积极的研究态度。给予表扬

和鼓励，激发他们的自信心。

5. 避免过度作业负担

确保布置的家庭作业量适当，不要给小学生过重的负担。根据

孩子的能力和需求，合理安排任务。

6. 创造良好的研究环境

为孩子提供安静、整洁的研究环境，让他们能够专心完成作业。避免干扰和噪音，帮助孩子集中注意力。

7. 鼓励合作和交流

鼓励小学生之间的合作和交流，可以提供彼此帮助和支持。组织研究小组或配对研究，让他们共同解决问题。

8. 检查作业并提供反馈

家长或老师应该定期检查学生的作业，并及时给予反馈。帮助他们发现错误并做出改进，提供积极的研究指导。

9. 鼓励多样的研究方式

鼓励小学生通过多种研究方式完成作业，如阅读、绘画、观察等。让他们体验不同的研究方式，激发他们的研究兴趣。

10. 与学校保持沟通

与学校保持良好的沟通，了解学生在学校的研究情况，以便更好地指导他们完成家庭作业。

小学生语文作业的常规要求

作业常规要求

1、封面填写要工整匀称美观。要保持簿本整洁，不乱画，不涂抹，不卷角。

2、可以使用蓝色或黑色钢笔、水笔、圆珠笔书写，不要随便更换笔和墨水。

3、每次作业都要写上课题和要求，课题居中，要求居左。

4、书写要笔画规范、排列整齐、大小匀称，整体美观。

5、字与字之间要保留一定的间距，且间距大小要均匀。

6、字、词、句一律要横向书写。

7、一行写完，要转行，不得跨页写字。

8、每行折叠成4格，每格以4到6字为宜（含标点）。

9、字不得出格，也不应太小，以占格三分之二到五分之四为宜。

10、如有写错，可以用胶布粘掉，不得使用改正液或改正纸。

11、不得在格子之外空白处写字，不要在批改的等级和日期行写字。

12、不得随意空行、空格。

13、上次做作业一页未用完，要接着用，如果仅剩一行，可以另起一页。

14、要按照要求的数量、格式独立完成作业，及时交送作业本。

15、做错的题目要及时订正。

小学生书面作业规章制度

一、作业的书写规范

1. 作业要求使用黑色或蓝色钢笔书写，字迹清晰工整，不能使用铅笔书写。

2. 每道题目要注意题目与答案的对应关系，不能混淆。

3. 作业要求在指定的位置写上学生的姓名、班级和日期。

4. 作业要求按时完成，不得拖延。

二、作业的完成时间

1. 作业要求按照老师布置的时间要求完成，不能过早或过晚提交。

2. 作业布置的时间足够完成，不得借故要求延长时间。

3. 定期检查作业完成情况，及时纠正错误。

三、作业的内容要求

1. 作业要求按照课本和老师的要求仔细完成，不能随意涂改或篡改。

2. 作业要求掌握基础知识，不能简单粗糙地应付。

3. 作业要求各道题目都要认真对待，不能漏题或随意删改。

4. 作业要求遵守诚信原则，不能抄袭或抄袭他人答案。

四、作业的交流和合作

1. 作业要求相互讨论、相互交流，但不能直接抄袭他人的答案。

2. 作业要求在老师的指导下适当联系，遇到困难及时寻求帮助。

3. 作业要求相互扶持、互相帮助，鼓励团队合作。

五、作业的订正和反思

1. 作业要求及时查阅老师的批改意见，及时订正错误。

2. 作业要求认真反思错误的原因，避免再次犯错。

3. 作业要求不断提高自己的学习能力，积极进取，刻苦钻研。

六、作业的评价和奖惩

1. 作业要求老师要认真评价学生的作业，公正合理。

2. 作业要求老师要及时奖励优秀学生，激励学生的学习积极性。

3. 作业要求老师要及时批评差错学生，指导其改正错误。

以上就是小学生书面作业规章制度的内容，希望同学们能够认真遵守，以良好的作风完成每一份作业，提高学习成绩，做一个认真负责的好学生。

作业的标准要求

作业的标准要求需要结合不同学科和学生的实际情况来具体制定。以下是一些通用的作业要求：

1、作业内容要符合教学目标和课程要求，具有针对性和启发性，能够帮助学生巩固知识、提高能力。

2、作业难度要适中，既不过于简单，也不过于复杂，要符合学生的实际水平和能力。

3、作业形式要多样，可以包括书面作业、口头作业、实践作业等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

4、作业评价要客观公正，能够真实反映学生的学习情况，同时要注重学生的个体差异和进步。

5、作业时间要合理安排，既要保证学生有足够的时间完成作业，也要避免学生因作业过多而产生压力和厌烦情绪。

6、作业批改要及时、认真，能够指出学生的错误和不足，同时也要给予学生必要的指导和帮助。

7、作业次数要适量，既要保证学生有足够的机会练习和巩固知识，也要避免学生因作业过多而产生厌烦情绪。

总之，作业的标准要求应该根据学科和学生实际情况来具体制定，旨在帮助学生巩固知识、提高能力，同时也要注重学生的个体差异和进步。

小学数学作业规范要求

1.完整准确：学生应该按要求完成作业，确保每个题目都做到位并且

正确。如果有不会做的题目，应该在作业本上标注并在下一节课或请教老

师时解决。

2.规范书写：学生应该使用整洁的书写，在作业本上将每道题做好，

并按照题目的要求进行阐述和解答。

3.时间安排：学生应该根据老师的要求，合理安排完成作业的时间，

不要拖延。如果需要花费较长时间完成作业，可以在课堂上请教老师或请

家长的帮助。

4.独立完成：学生应该独立完成数学作业，不得抄袭、抄袭或与同学

过度交流。学生可以借鉴同学的思路和解法，但是不能照抄答案。抄袭作

业既无助于学生的数学能力提高，也会影响个人的负责任和诚信意识。

5.提交及时：学生应该按时将作业交给老师。如果有特殊情况导致无

法按时完成作业，需要及时向老师请假，说明原因并争取得到适当的延期。

6.仔细审题：学生在做数学题时，要认真阅读题目，理解题目所要求

的内容。关注关键词，分析问题，确定解题思路和方法。

7.步骤齐全：学生在解答题目时，要按照正确的步骤和方法进行。尽

量给出清晰、详细的解题思路，避免遗漏或混淆。

8.做好记录：学生在做题时，要注意将计算过程和结果正确记录下来。如果有错误，应该及时找出并加以纠正。

9.仔细检查：学生在完成作业后，应该认真检查每道题的答案，以确保没有错误或遗漏。在检查过程中，可以使用不同的方法或重新计算，以确保答案正确。

10.知识点总结：学生可以将作业中遇到的难点或重要知识点总结起来，便于复习和记忆。

小学数学作业规范要求有助于培养学生的学习态度和学习习惯，帮助学生有效地掌握数学知识和解题技巧。同时，规范要求也有助于培养学生的自主学习能力和学习责任感。通过合理的要求和指导，可以提高学生的数学成绩，促进他们的全面发展。

乐龙小学学生作业质量要求

为进一步培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习素养，要求每个年级都应该规范学生的作业质量，具体要求如下：

1、作业本封面项目完整，练习册或本子封面上分别写全校名、班级、姓名等。

2、全班使用统一规格的作业本，学生要养成爱护簿本的良好习惯。作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子和在作业本上乱写乱画。作业本未使用完，不随意更换。

3、写作业时要按时、独立完成，禁止抄袭他人作业。作业本书写字迹要认真工整，出现错误及时订正。

4、作业要统一用笔。一、二年级用铅笔，三至六年级用钢笔。画几何图、线段图要用圆规、直尺等工具，统一用铅笔作图。

5、各科作业要按统一格式书写，不随意增添、删减作业。

小学生作业规则要求

小学生作业规则及要求：

1、方格练习本：一格一字，字要写在方格中央。

2、标点符号占一格（省略号、破折号占两格），并写在方格的左下角（若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格旁边）。

3、要四面留边。

4、用铅笔书写。

5、每次作业间要隔开，即与上次教师评语、日期间空一行。

6、作业发下后及时订正作业中的错字、错词等其它错误。

7、生字（词）抄写，词间距要等同，上下词语对齐。

8、做到三“及时”，及时做作业，及时交作业，及时订正作业。

9、做到“准确”，即努力使作业不出现错误。

10、所留作业必须在当天完成，坚持当日事当日清。

违反以上规则及要求的，按照作业小组竞赛评分细则进行相应扣分；表现优秀的则给予加分奖励，孩子们，你们准备好了吗？加油吧！相信你们都会很棒的！

小学学生作业书写规范要求

小学学生的作业书写规范要求如下：

1. 字迹工整：学生书写的字迹要清晰、端正，字体大小适中，笔画横平竖直，不可潦草或歪斜。

2. 字间距适当：学生书写的字之间要保持适当的间距，不宜过于靠近或过于分散。

3. 笔画连贯：学生在书写汉字时，笔画要有连贯性，不可断笔或多余笔画。

4. 不出现涂改痕迹：学生要避免在作业上涂改，如果有错误，可以使用橡皮擦干净后重新书写，以保持作业整洁。

5. 换行规范：在作业的换行上，学生应该在合适的位置换行，避免出现在单词或句子的中途换行。

6. 笔顺正确：学生书写汉字时，应遵循正确的笔顺，按照规定的顺序进行书写。

7. 使用黑色或蓝色墨水笔：学生的作业可以使用黑色或蓝色的墨水笔进行书写，避免使用彩色笔或铅笔。

8. 不出现涂鸦或乱涂乱画：学生要避免在作业上涂鸦或乱涂乱画，保持作业的整洁和严肃性。

9. 排版规范：学生的作业在排版上应该整齐有序，标题、日期、题目等要放置在合适的位置，字体大小要一致。

10. 注意标点符号的使用：学生在作文或句子中要正确地使用标点符号，如句号、逗号、问号等，并注意标点的位置和使用规则。

这些是小学学生作业书写规范的基本要求，通过规范的书写能够提高作业的质量和整体形象。

小学生作业规章制度

一、作业的要求

1. 作业必须按时完成，不得迟交。

2. 作业必须认真完成，不可马虎粗糙。

3. 作业必须按照老师的要求完成，不可擅自发挥。

4. 作业内容必须整洁、工整、字迹清晰。

5. 作业必须独立完成，不得抄袭同学或网络上的资料。

二、作业的布置

1. 作业应当根据学生的实际情况合理布置，不得超过学生的承受能力。

2. 作业布置应当包括基础知识的复习、拓展知识的学习和思考问题的解答。

3. 作业布置时应当详细说明具体要求和完成时间，让学生清楚知道自己该如何完成。

三、作业的批改和订正

1. 老师应当及时批改作业，对学生的优劣表现进行评定。

2. 学生对于作业中的错误应当认真订正，不得轻率对待。

3. 订正后的作业应当重新整理、修改字迹，再次上交给老师。

四、作业的充实

1. 作业不仅仅是书面文本，还可以包括实践、观察、思考等形式。

2. 作业可以注重培养学生的综合能力，引导学生思考、创新和尝试。

3. 作业可以根据学生的兴趣爱好进行设计，激发学生学习的热情和动力。

五、作业的管理

1. 家长不得代劳学生作业，应当在完成作业时给予必要的帮助和指导。

2. 学生不得逃避作业，不得敷衍塞责，要认真对待每一份作业。

3. 学校应当建立作业管理制度，监督和指导学生的作业完成情况。

六、作业的重要性

1. 作业是学习的延伸和巩固，是学生提高能力的有效途径。

2. 作业是自律和规划的表现，培养学生的自我管理和责任感。

3. 作业是学生成长的见证，通过作业的完成情况可以了解学生的学习态度和能力。

七、作业的价值

1. 作业不仅仅是为了完成任务，更是为了提高自己，提升能力。

小学生作业规范要求

第一篇：小学生作业规范要求

小学生作业规范要求

1、作业本封面上要写明科目、班级、教师、学生等事项，一律用中文填写，且字迹工整，排列匀称。每栏先从两端排，每端除5毫米写。如有两个练习本则在封面第一栏上端正中写上序号，如：（二）。

2、作业本应整洁，角无皱折。

3、每本作业本的第一页和最后一页不写；横格本每行两端距边线4毫米书写，每次作业之间只能空两格，每页背面不能打草稿，更不能乱写乱画。

4、字的大小占该行上下距离的五分之四，且靠下线写，字迹工整，匀称，整洁不出格。写错了或不要的字用一条斜线或用框框上。

5、作业只能用黑色铅笔、黑蓝色钢笔（圆珠笔）书写。每次作业前应用红色钢笔（圆珠笔）改正上次作业中的错误。

6、其它具体格式按老师要求写。

7、语文：每次作业要写明课题、作业题目、日期。课题写于该格正中，日期在课题下格右角。

8、作文：第二页写作文目录，第三页起写各次作文，每次作文另起一页写。

9、数学：每次作业要在该行正中写明练习几，题目番号不应写在边线外；每次作业前应改正上次作业中的错误。

10、如分两部分写，中间隔5毫米。

第二篇：小学生作业书写规范要求

小学生作业书写规范要求

—、基本要求

1、字迹：无论各科作业的字都要写得正确、端正、整浩、行款整齐。

2、用笔：一二年级用铅笔，三年级第一学期写字本用钢笔，第二

学期开始用钢笔写全部作业。四年级用钢笔；五年级用钢笔，也可用中性笔。

3、关于涂改液的使用：课堂作业一律不得使用涂改液。

二、格式书写要求

1、汉语拼音簿（生宇本）

汉语拼音簿是一、二年级小学生学生字所用，田字格的各个区线和四条中线可以帮助学生模仿范字，学生使用此本教师要安排好间架结构，注意大小适中，各部匀称强化规范。

小学生学习常规要求

小学生是学习的初级阶段，为了培养他们良好的学习习惯和规范学习

行为，有一些常规要求是必不可少的。下面是一些小学生学习的常规要求。

第一，要按时完成作业。作业是老师布置的，旨在帮助学生巩固所学

的知识点，提高学习效果。小学生要按时完成作业，要认真仔细地完成每

道题目，不留空白，不马虎草率。作业完成后要检查一遍，确保没有错误

和漏题。

第三，要主动思考。小学生的学习需要灵活运用自己的脑筋，主动思

考解决问题的方法。在学习中遇到困难，要不怕困难，勇于思考和探索。

可以通过多角度思考，多种方法尝试，找出最佳解决方案。

第四，要及时复习。小学生的学习内容较为零散，很容易遗忘。为了

巩固所学的知识，小学生要及时复习，可以通过预习、复习、总结等方式

来巩固学习成果。有条件的话，可以找同学或家长帮助复习，相互提醒和

检查。

第五，要注意课堂纪律。小学课堂上要保持良好的秩序，不随便说话、乱动，不打闹、互相干扰。要遵守老师的教学纪律，按时到达、安静听讲。对于学习中的问题，可以有次序地提问，不打断老师的讲解。

第六，要积极参与课外活动。小学生要全面发展，不仅要在课堂上学习，还要积极参加各种课外活动，如读书、参观、社区服务等。通过多样

的活动，可以培养小学生的兴趣爱好，丰富他们的知识面和生活经验。

第七，要培养良好的学习习惯。小学生要养成良好的学习习惯，如做

好个人作业，整理书包，保持课桌整洁等。要有良好的时间观念，合理安

排学习和休息的时间。培养良好的学习习惯有助于提高学习效果和学习效率。

第八，要与同学友好相处。小学生在学习中要以团结友爱为宗旨，和同学们友好相处。要乐于助人，互相帮助、支持和鼓励。要尊重每个人的差异，不歧视、欺负或嘲笑他人。通过良好的人际关系，可以创造良好的学习氛围和团队精神。

小学学生作业书写规范要求范本

一、字迹工整

学生在完成作业时，应保证字迹工整，字与字之间、行与行之间间距均匀，避免出现潦草的字迹或者字迹紧密、混乱的情况。写字应用直线格纸或者规范的空白纸张，保证每个字母形状清晰、结构规范，字迹笔触流畅。

二、规范书写

学生在书写作业时，应注意字母的大小写正确使用，要根据正确的书写习惯书写字母的起笔点、转折点和终笔点，避免出现字母形状扭曲、结构错误的情况。各个字母之间的间隔要充分保证，避免字母相互重叠或者相互连接的情况出现。

三、标点符号使用准确

学生在书写作文时，应根据语法规则正确使用标点符号。句子的开头需要使用大写字母，句子末尾需要使用相应的标点符号，如句号、问号、感叹号等。不同连接词之间需要使用逗号进行分隔，引用语句需要使用引号标注，等等。标点符号的使用要准确，避免出现标点符号使用错误或者缺失的情况。

四、段落结构清晰

学生在写作文或者答题时，应充分考虑段落的结构清晰，每个段落应围绕一个主题进行论述。段落之间的换行应该明确分割，避免出现内容重复或者段落逻辑混乱的情况。每个段落开头可以使用恰当的过渡词或者短语，使整篇文章或者答题内容更加流畅。

五、书写整洁

学生在书写作业时，应保证作业整体呈现整洁的状态。不应出现涂改痕迹、错误涂抹等现象，应用橡皮擦或者划掉线条进行错误的修正。正确的书写书名号、斜体等格式要求，保持作业的整体美观。

六、时间安排合理

学生在完成作业时，应根据作业的难度和长度合理安排时间。不能因为匆忙而影响了作业的质量，或者导致书写过程不规范。可以提前制定一个合理的计划，在规定的时间内完成作业，保证质量和效率。