山东省济南市槐荫区八校2015-2016学年七年级下学期期中段性检测政治试题
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七年级阶段性检测思想品德试题
(2016年5月)
本巻共100分,答题时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共40分)
在下列各题的四个选项中,只有一个答案是正确的。每小题2分,共40分
1.班级和学校是我们的家,我们的成长离不开这个“家”。这是因为班级和学校是我们
①结识朋友、游戏娱乐的最佳场所②学习知识、发展能力的场所
③陶冶情操、培育品格的环境④培养兴趣、发展特长的园地
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2. 人们对团体的依赖和需求的感觉叫归属感。下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是
①“怎么还没开学啊,真想和同学们一起活动。”
②“假期要结束了,真不愿意开学!”
③“新学期开始了,又坐在熟悉的教室里上课,感觉好棒。”
④区篮球比赛时,同学们为本校篮球队呐喊加油,希望他们为学校争光。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3. 人,总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体的关系认识正确的是
①它就像一滴水与大海的关系②离开集体,个人更能自由地发展
③个人与集体相互依存④个人只有融入集体,才更能促进自己的健康成长
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4. 在集体生活中,我们一定要学会团结互助,要真正做到团结互助,就应该
①勇于开展批评与自我批评②尽量掩饰自己的缺点
③对别人的缺点敢于提出诚恳的批评④正确对待同学之间的矛盾
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5.“大河有水小河满,大河无水小河干”告诉我们的道理是
A.集体是由个人组成的B.集体利益与个人利益必然发生矛盾
C.以集体利益为重,不考虑个人利益D.提倡集体主义是对个人利益的最大保护
6. 运动会上,作为终点计时员的张强将本班同学的成绩提高了一点儿,这种做法
①是在维护集体利益,值得我们学习②是小团体主义的行为
③会损害其他班级的利益,也会损害全校的利益
④实质上是将局部利益凌驾于集体利益之上,是扩大了的个人主义
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7.下列不属于集体的是
A.某传销组织B.校篮球队
C.学校D.共青团
8. 漫画《其他的一概看不清楚》反映了
A.国家、集体的利益要服从个人利益
B.个人利益就应该比集体利益高
C.有些人将个人利益凌驾于集体利益之上
D.要优先考虑个人利益
9. 小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖,内心充满愉悦;兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎,内心充满歉疚;升国旗时,小波面向国旗,民族自豪感油然而生……上述同学的体验
①是一种健康的、高尚的情感②是促进个人积极向上的动力
③是积极情绪的表现,有利于个人身心的健康④表明少年时期情感丰富,变幻莫测
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
10.“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑,很快到了河边;到了河里乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是
①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢②要学会在竞争中合作
③合作与竞争是对立的④要学会在合作中竞争
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
11. 歌曲《国家》中“家是最小国,国是千万家”“有了强的国,才有富的家”等歌词说明
①集体利益和个人利益相互取代、不可分割
②只有维护集体利益,才能保证个人利益
③个人利益与集体利益紧密联系,二者在根本上是一致的
④集体利益高于一切,个人利益无关紧要
A.①③B.②④C.②③D.①②
12. 以下做法属于合理宣泄情绪的是
A、半夜三更在宿舍楼放声高歌
B、踢一场足球赛,见球踢球,见人踢人
C、在无人的足球场中间,大喊大叫,没有影响到他人
D、不管遇到什么事情都痛痛快快地哭一场
13. 2015年9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京举行。来自五大洲的17个国家的军队方队或代表队和我军的方阵,一起参加胜利日阅兵分列式。精彩的呈现,威武的军容,展示了我军的精神风貌和武器装备的变化。当同学们看到这一场景时所产生的情感应当是
A自豪感B同情感C荣誉感D理智感
14.“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁。”诗人陆游的一首《示儿》集中反映和抒发了他强烈的
A.欣赏美好B.爱国情感C.自尊感D.自豪感
15. 没有规则,就无法上课;没有规则,就没有正常的体育比赛;没有规则,就没有有序的
交通。没有交通秩序,我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明
①社会生活需要秩序,秩序来自规则②凡是有规则的地方人们就会没有行动自由
③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则④有了规则就一定有良好的秩序
A.①③
B. ②③
C.①④
D.②④
16. 法律是统治阶级意志的体现,我国的法律鲜明地反映了
A. 公民的意志
B. 农民的意志
C. 广大人民的意志
D. 知识分子的意志
17. 新修订的《中华人民共和国刑法》,对关乎人民切身利益的食品安全问题,加大了犯罪
惩处力度,最高可判处死刑。这体现出我国法律
A. 通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益
B. 通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益
C. 只具有制裁功能,制裁是维护公民生命权最有效的方法
D. 通过规定权利和义务来规范人们的行为
18. 我们的生活离不开法律,法律是我们生活的正义卫士。以下事例中,属于正确运用法律
武器维护自己合法权益的是
①爸爸在五一节加班,依据劳动法,获三倍的工资。
②我在书店买到一本盗版书,依据出版法,得到店主双倍赔偿。
③七年级学生王芳因为家庭困难而辍学了,根据义务教育法,她又继续上学。
④小明一家吃火锅,突然火锅炸裂,溢出菜汤伤及小明及他弟弟,小明全家要求饭店赔