计算机专业教学方案

计算机专业教学方案

一、计算机专业使用型人才培养的基本思想

以科学的教育理论为指导，坚持科学发展观。树立“一切为了学生未来的生存与发展”、以综合素质为基础、以能力为本位、以学生为主体、以就业为导向的职业教育理念。以提高学习者职业能力和职业素养为宗旨；以提高劳动者就业、择业素质，促进农村经济发展为根本目的。

二、计算机专业使用型人才培养目标

本专业主要面向社会很多企事业单位，就业面很宽。

培养目标是：

1、具备良好的思想道德修养、较高的人文素养、健康的身心素质和吃苦耐劳，艰苦创业的精神；

2、具备一定的社交能力；

3、具备一定的计算机理论知识和较强的实践操作水平。

4、具备接受继续教育终身学习的能力。

三、具体做法

调查社会对计算机专业的需求。制定计算机专业人才教学计划，优化课程体系、教学方法和教材，建立实践性教学体系。

1.优化课程体系和教学内容

目前，由于人才定位模糊，培养目标不明确，再加上对口升学的考试科目导向等原因。教材内容不尽合理。主要体现在：教材中的知识重复、老化。

建议：1.选择一些新出版的案例型教，并带有光盘便于学生自学。

2.模块教学:计算机专业可分三大模块：基础模块、专业方向模块、对口升学模块。

2.加强实践性教学

方法：要求学生每人自备一台电脑（学校给一定补助，学生自己学习方便），在课下可以多练习操作。增加专业课课时，最好是连排课。