2016年中考数学专题复习第五讲 分式
【中考易】广东省2016中考数学总复习 第一章 数与式 第5课时 分式课件
O 7.乘除运算:
O ⑴乘法法则: O ⑵除法法则: O 8.乘方运算:
a bbd
a b
c d
．
ad bc
O 9.分式的混合运算( a顺)n序:先a n算乘方,再算乘除.最后算加减, 若有括号,先算括号b 里面的bn ．
O 5.通分:根据分式的基本性质,把异分母的分式化为 同分母的分式,这一过程称为分式的通分.
考点三：分式的运算
O 6.加减运算:⑴同分母分式相加减法则:
O O
a b ab
cc
c
．
⑵异分母分式相加减法则(先通分):
ac bd
ad (bc) bd bd
O
=
ad bc bd
.
考点三：分式的运算
⑶3⑵.BA⑴分若分式分AB式的式(MM的变)AB(基MB号=为本0法整性则式质且A: M =: 0且0BA) Ｂ. ≠B0A．(M M
)
,
.
a (a) a a
b b (b) b
考点二：分式的约分、通分
O 4.约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去,这 种变形称为分式的约分．
x 3 x 1
解答：原式＝ 2x 2 2 x 1
考点一：分式的概念和分式的基本性质
O
1.分式:设、表示两个整式,若中含有字母,则式子 A 就叫分式,注意分母的值不能为0,否则分式无意义．B
O O
2.在分式 ⑵若分式
A 中:⑴若分式
有意义
A
B
BA无意义 B=B0 .
0
.
O O O O
中考数学复习第五节 因式分解与分式
第五节因式分解与分式本节知识导图河北中考命题规律考什么怎么考考点年份题号题型考查方式考频命题趋势因式分解2019 13 选择题分式化简与求值，涉及完全平方公式5年4考因式分解常与分式化简结合考查，多为选择题，2019年首次分式化简及求值与数轴相结合，形式新颖，预计2020年仍会考查2018 14 选择题分式化简，涉及提公因式2016 4 选择题分式化简，涉及平方差公式、完全平方公式2015 18 填空题分式化简与求值，涉及平方差公式和提公因式分式的运算2019 13 选择题分式化简，判断结果在数轴上的位5年4考2018 14 选择题四名同学接力完成分式化简2017 13 选择题两项分式减法2016 4 选择题两项的分式减法、乘法、除法运算2015 18 填空题涉及平方差公式和提公因式，化简并求值5年1考河北中考考题试做因式分解1．(2013·河北中考)下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是(D)A．a(x－y)＝ax－ayB．x2＋2x＋1＝x(x＋2)＋1C．(x＋1)(x＋3)＝x2＋4x＋3D．x3－x＝x(x＋1)(x－1)分式化简及求值2．(2019·河北中考)如图，若x为正整数，则表示（x＋2）2x2＋4x＋4－1x＋1的值的点落在(B)A．段①B．段②C．段③D．段④3．(2018·河北中考)老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简．过程如图所示：接力中，自己负责的一步出现错误的是(D ) A ．只有乙 B ．甲和丁 C ．乙和丙 D ．乙和丁4．(2016·河北中考)下列运算结果为x －1的是( B ) A ．1－1x B .x 2－1x ·x x ＋1C .x ＋1x ÷1x －1D .x 2＋2x ＋1x ＋15．(2017·河北中考)若3－2x x －1＝( )＋1x －1，则( )中的数是(B )A ．－1B ．－2C ．－3D ．任意实数6．(2015·河北中考)若a ＝2b ≠0，则a 2－b 2a 2－ab 的值为__32__.中考考点清单因式分解及其基本方法1．因式分解：把一个多项式分解成几个__整式乘积__的形式，叫做多项式的因式分解． 2．因式分解与整式乘法的关系多项式因式分解整式乘法整式的积．3．提公因式法：ma ＋mb ＋mc ＝__m(a ＋b ＋c)__．【方法点拨】公因式的确定：(1)系数：取各项系数的最大公约数；(2)字母：取各项相同的字母；(3)指数：取各项相同字母的最低次数．4．运用公式法(1)平方差公式：a 2－b 2＝__(a ＋b)(a －b)__． (2)完全平方公式：a 2±2ab ＋b 2＝__(a±b)2__．【方法点拨】因式分解的一般步骤例如，分解因式：3x －6＝3(x －2)，a 3－4a ＝a(a ＋2)(a －2)，4x 2－4x ＋1＝(2x －1)2.分式的有关概念5．分式：一般地，我们把形如__AB__的代数式叫做分式，其中，A ，B 都是整式，且B 含有字母．A 叫做分式的分子，B 叫做分式的分母．6．与分式有关的“五个条件” (1)分式AB 没有意义时，B__＝0__；(2)分式AB有意义时，B__≠0__；(3)分式AB的值为零时，A__＝0__且B__≠0__；(4)分式AB 的值为正时，A ，B__同号__，即⎩⎪⎨⎪⎧A>0，B ＞ 0或⎩⎪⎨⎪⎧A<0，B ＜ 0；(5)分式AB 的值为负时，A ，B__异号__，即⎩⎪⎨⎪⎧A>0，B ＜ 0或⎩⎪⎨⎪⎧A<0，B ＞ 0.7．最简分式：分子和分母没有__公因式__的分式．分式的基本性质及运用8．分式的基本性质：分式的分子和分母乘(或除以)同一个不等于0的整式，分式的值不变．用式子表示为AB＝A ×MB ×M ，A B ＝A÷MB÷M .其中，M 是不等于0的整式．9．约分与通分(1)约分：根据分式的基本性质，把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分．约分的关键是确定分式的分子与分母的公因式．【方法点拨】确定最大公因式的方法 (1)分子、分母能因式分解的先因式分解；(2)取分子、分母中相同因式的最低次幂(数字因式取最大公约数)．(2)通分：根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式的值相等的同分母的分式，叫做分式的通分．通分的关键是确定几个分式的最简公分母．【方法点拨】确定最简公分母的方法(1)先观察各分母，能因式分解的先因式分解；(2)取各分母公有因式的最高次幂(数字因式取最小倍数)；(3)对于只在一个分母中含有的因式，则连同它的指数作为最简公分母的因式．分式运算10．分式的加减运算法则：同分母的两个分式相加(减)，分母不变，把分子相加(减)；异分母的两个分式相加(减)，先通分，化为同分母的分式，再相加(减)，即A B ±C B ＝A±C B ；A B ＋D C ＝AC ＋BD BC. 11．分式的乘除运算法则：分式与分式相乘，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母；分式除以分式，把除式的分子与分母颠倒位置后，与被除式相乘，即A B ·C D ＝A·C B·D ；A B ÷C D ＝A B ·D C ＝A·D B·C. 12．分式乘方的运算法则：分式乘方是把分子、分母各自乘方，即⎝⎛⎭⎫A B n＝A nB n (n 为整数)．13．分式的混合运算：在分式的混合运算中，应先算乘方，再算乘除，最后进行加减运算，遇到括号，先算__括号里面的__．分式运算的结果要化成整式或最简分式．【方法点拨】分式化简求值的一般步骤：(1)若有括号的，先计算括号内的分式运算，括号内如果是异分母加减运算时，需将异分母分式通分化为同分母分式运算，然后将分子合并同类项，把括号去掉，简称：去括号；(2)若有除法运算的，将分式中除号(÷)后面的式子分子分母颠倒，并把这个式子前的“÷”变为“×”，保证几个分式之间除了“＋”“－”就只有“×”或“·”，简称：除法变乘法；(3)利用因式分解、约分进行分式乘法运算；(4)最后按照式子顺序，从左到右计算分式加减运算，直到化为最简形式；(5)将所给数值代入求值，代入数值时要注意使原分式有意义(即使原分式的分母不为0)．例如，化简：x ＋1x －1x ＝1，(a －1)÷(1a －1)·a ＝－a 2，1x ＋1＋2x 2－1＝1x －1.典题精讲精练因式分解【例1】(2019·哈尔滨中考)把多项式a 3－6a 2b ＋9ab 2分解因式的结果是a(a －3b)2. 【解析】本题考查因式分解，涉及提公因式和完全平方公式． a 3－6a 2b ＋9ab 2＝a(a 2－6ab ＋9b 2)＝a(a －3b)2.【方法点拨】有公因式的先提公因式，然后再考虑套公式，最后注意要分解到不能再分解为止．1．(2019·贺州中考)把多项式4a 2－1分解因式，结果正确的是(B ) A ．(4a ＋1)(4a －1) B ．(2a ＋1)(2a －1) C ．(2a －1)2 D ．(2a ＋1)22．(2019·绥化中考)下列因式分解正确的是(D )A ．x 2－x ＝x(x ＋1)B ．a 2－3a －4＝(a ＋4)(a －1)C ．a 2＋2ab －b 2＝(a －b)2D ．x 2－y 2＝(x ＋y)(x －y)分式的概念及其基本性质【例2】下列分式的变形中不一定成立的是(C ) A .y x ＝xy x 2 B .y x ＝πy πxC .y x ＝y （x －y ）x （x －y ）D .y x ＝y （y 2＋1）x （y 2＋1）【解析】A 选项从左边变化到右边是将分子、分母同乘x ，依题意知x ≠0，故A 选项成立；B 选项从左边变化到右边是将分子、分母同乘π，又π≠0，故B 选项成立；C 选项从左边变化到右边是将分子、分母同乘(x －y)，(x －y)是否等于0不能确定，故C 选项不一定成立；D 选项从左边变化到右边是将分子、分母同乘(y 2＋1)，且y 2＋1≠0，故D 选项成立．,【例3】(2019·贵港中考)若分式x 2－1x ＋1的值等于0，则x 的值为(D )A ．±1B ．0C ．－1D ．1【解析】分式的值为零时，分子为零且分母不为零需满足x 2－1＝0且x ＋1≠0，故x ＝1.3．若x ，y 的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是(A ) A .3x 2y B .3x 2y 2 C .3x 22y D .3x 32y2 4．(2019·北京中考)若分式 x －1x的值为0，则x 的值为1.分式化简求值【例4】(2019·广东中考)先化简，再求值： ⎝⎛⎭⎫x x －2－1x －2÷x 2－x x 2－4，其中x ＝ 2.【解析】本题考查分式化简求值．先计算括号内的同分母分式减法，再分解因式，同时将分式的除法改为乘法，分子分母进行约分，将分式化为最简分式，再将字母x 的值代入最简分式，从而求出原式的值．【解答】解：原式＝x －1x －2·（x ＋2）（x －2）x （x －1）＝x ＋2x. 当x ＝2时，原式＝2＋22＝2（2＋2）2＝1＋ 2.5．(2019·河南中考)先化简，再求值：⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋1x －2－1÷x 2－2x x 2－4x ＋4，其中x ＝ 3.解：原式＝x ＋1－x ＋2x －2÷x （x －2）（x －2）2＝3x －2·x －2x ＝3x .当x ＝3时，原式＝33＝ 3. 请完成限时训练A 本P A 7～A 8，选做B 本P B 7本章复习完毕后，请完成限时训练A 本“阶段测评(一)”。
课件2016中考数学一轮复习分式课件
课件2016中考数学一轮复习分式课件一、概念及性质分式是指由分子和分母组成的表达式，其中分母不为零。
1. 分式的定义：分式是指由两个整式相除得到的表达式，表示为$\frac{A(x)}{B(x)}$，其中$A(x)$和$B(x)$是两个整式，且$B(x)$不等于零。
2. 分式的性质：a) 分式有定义域，即$x$的取值范围；b) 分式可以约分，即将分子和分母的公因式约掉；c) 分式可以按照乘法法则进行乘除运算；d) 分式可以按照加法法则进行加减运算。
二、分式的基本运算1. 分式的乘法和除法：a) 分式乘法的法则：$\frac{a}{b} \cdot \frac{c}{d} = \frac{a \cdot c}{b \cdot d}$；b) 分式除法的法则：$\frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \cdot \frac{d}{c} = \frac{a \cdot d}{b \cdot c}$。
2. 分式的加法和减法：a) 分式加法的法则：$\frac{a}{b} + \frac{c}{d} = \frac{a \cdot d + b \cdot c}{b \cdot d}$；b) 分式减法的法则：$\frac{a}{b} - \frac{c}{d} = \frac{a \cdot d - b \cdot c}{b \cdot d}$。
三、分式的化简与求值1. 分式的化简：a) 将分子和分母的公因式约掉；b) 将分式化为最简形式。
2. 分式的求值：将分式中的变量替换为特定的数值，计算得出结果。
四、分式的应用1. 比例问题：比例问题通常可以通过分式来表示，利用分式的性质求解问题。
2. 混合运算：将分式与整数、小数进行加减乘除运算。
3. 质量问题：根据已知的分数比例关系，求解实际问题中的未知量。
五、例题解析1. 例题1：已知$\frac{2(x-1)}{3} = 5$，求$x$的值。
考点05 分式、分式方程及其应用-备战2023届中考数学一轮复习考点梳理(解析版)
考点05 分式、分式方程及其应用分式在中考中的考察难度不大，考点多在于分式有意义的条件，以及分式的化简求值。
浙江中考中，分式这个考点的占比并不太大，其中分式的化简求值问题为主要出题类型，出题多以简答题为主；个别城市会同步考察分式方程的简单应用，多以选择填空题为主，有些城市甚至不会出分式的单独考题；而分式方程的应用也和分式方程一样，较少出题，出题也基本是以选择题或者填空题的形式考察，整体难度较小。
但是，分式的化简方法以及分式方程的解法的全面复习对后期辅助几何综合问题中的计算非常重要！考向一、分式有意义的条件考向二、分式的运算法则考向三、分式方程的解法考向四、分式方程的应用考向一：分式有意义的条件1.分式：一般地，如果A，B 表示两个整式，并且B中含有分母，那么式子叫做分式，分式中A叫做分子，B 叫做分母。
最简分式：分子分母中不含有公因式的分式2.分式有意义的条件3.分式值=0需满足的条件【易错警示】1．下列四个式子：，x 2+x ，m ，，其中分式的个数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【分析】根据分式的定义可得．【解答】解：分母上含有字母的式子是分式，题目中所给的式子中只有，两个分母中都含有字母，所以这两个是分式，故选：B ．2．若分式无意义，则x 的取值范围是（ ）A ．B ．C ．D ．【分析】根据分式无意义的条件可得2x ﹣1＝0，再解即可．【解答】解：由题意得：2x ﹣1＝0，解得：x ＝，若 ＜故选：C ．3．若分式的值为零，则x 的值为（ ）A ．2或﹣2B ．2C ．﹣2D ．1【分析】分式的值为零，分子等于零，且分母不等于零．【解答】解：依题意，得x 2﹣4＝0，且x +2≠0，解得，x ＝2．故选：B ．4．已知＝，则的值为（ ）A ．﹣B ．﹣C ．D ．【分析】先化简，代入数值计算即可．【解答】解：∵，＝＝＝．故选：C ．考向二：分式的运算法则1.分式的基本性质：分式的分子和分母同乘（或除以）一个不等于 0 的整式，分式的值不变。
2016中考数学考点：分式的通分_考点解析
2016中考数学考点：分式的通分_考点解析
为了复习工作能够科学有效，为了做好2016中考复习工作全面迎接2016中考，下文为各位考生准备了2016中考数学考点：分式的通分。
1.定义：把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式，叫做分式的通分。
(依据：分式的基本性质!)
2.最简公分母：取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母。
通分时，最简公分母的确定方法：
1.系数取各个分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数.
2.取各个公因式的最高次幂作为最简公分母的因式.
3.如果分母是多项式,则应先把每个分母分解因式,然后判断最简公分母.
以上即是查字典数学网为大家整理的2016中考数学考点：分式的通分，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
专题05 分式及其运算(37题)(原卷版)--2024年中考数学真题分类汇编
专题05分式及其运算（37题）一、单选题1．（2024·甘肃·中考真题）计算：4222a ba b a b-=--（）A ．2B ．2a b-C ．22a b-D ．2a b a b--2．（2024·黑龙江绥化·中考真题）下列计算中，结果正确的是（）A ．()2139--=B ．()222a b a b +=+C 93=±D ．()3263x y x y -=3．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下列计算正确的是（）A ．32622a a a ⋅=B ．331(2)8a b a b-÷⨯=-C ．()322a a a a a a++÷=+D ．2233aa -=4．（2024·山东威海·中考真题）下列运算正确的是（）A ．5510x x x +=B ．21m m n n n÷⋅=C ．624a a a ÷=D ．()325a a -=-5．（2024·广东广州·中考真题）若0a ≠，则下列运算正确的是（）A ．235a a a+=B ．325a a a ⋅=C ．235a a a⋅=D ．321a a ÷=6．（2024·天津·中考真题）计算3311x x x ---的结果等于（）A ．3B ．xC ．1x x -D ．231x -7．（2024·河北·中考真题）已知A 为整式，若计算22A y xy y x xy-++的结果为x yxy -，则A =（）A ．xB ．yC ．x y +D ．x y-二、填空题8．（2024·四川南充·中考真题）计算---a ba b a b的结果为．9．（2024·湖北·中考真题）计算：111m m m +=++．10．（2024·广东·中考真题）计算：333a a a -=--．11．（2024·吉林·中考真题）当分式11x +的值为正数时，写出一个满足条件的x 的值为．12．（2024·山东威海·中考真题）计算：2422x x x+=--．13．（2024·四川内江·中考真题）在函数1y x=中，自变量x 的取值范围是；14．（2024·四川眉山·中考真题）已知11a x =+（0x ≠且1x ≠-），23121111,,,111-==⋯=---n n a a a a a a ，则2024a 的值为．三、解答题15．（2024·广东·中考真题）计算：011233-⨯-+．16．（2024·江苏盐城·中考真题）先化简，再求值：22391a a a a a ---÷+，其中4a =．17．（2024·四川泸州·中考真题）化简：2222y x y x y x x ⎛⎫-+-÷ ⎪⎝⎭．18．（2024·四川广安·中考真题）先化简2344111a a a a a ++⎛⎫+-÷--⎝⎭，再从2-，0，1，2中选取一个适合的数代入求值．19．（2024·山东·中考真题）（11122-⎛⎫+-- ⎪⎝⎭；（2）先化简，再求值：212139a a a +⎛⎫-÷ ⎪+-⎝⎭，其中1a =．20．（2024·上海·中考真题）计算：102|124(1++-．21．（2024·江苏连云港·中考真题）计算0|2|(π1)-+-22．（2024·江苏连云港·中考真题）下面是某同学计算21211m m ---的解题过程：解：2121211(1)(1)(1)(1)m m m m m m m +-=---+-+-①(1)2m =+-②1m =-③上述解题过程从第几步开始出现错误？请写出完整的正确解题过程．23．（2024·江西·中考真题）（1）计算：0π5+-；（2）化简：888x x x ---．24．（2024·江苏苏州·中考真题）计算：()0429-+-．25．（2024·福建·中考真题）计算：0(1)54-+-26．（2024·陕西·()()025723-+-⨯．27．（2024·湖南·中考真题）先化简，再求值：22432x x x x x-⋅++，其中3x =．28．（2024·北京·中考真题）已知10a b --=，求代数式()223232a b ba ab b -+-+的值.29．（2024·甘肃临夏·中考真题）计算：101420253-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭．30．（2024·甘肃临夏·中考真题）化简：21111a a a a a +⎛⎫++÷⎪--⎝⎭．31．（2024·浙江·中考真题）计算：131854-⎛⎫-- ⎪⎝⎭32．（2024·四川广元·中考真题）先化简，再求值：22222a a b a ba b a ab b a b--÷---++，其中a ，b 满足20b a -=．33．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）先化简，再求值：2669x x x x x --⎛⎫÷- ⎪⎝⎭，并从1-，0，1，2，3中选一个合适的数代入求值．34．（2024·山东烟台·中考真题）利用课本上的计算器进行计算，按键顺序如下：，若m 是其显示结果的平方根，先化简：27442393mm m m m m --⎛⎫+÷ ⎪--+⎝⎭，再求值．35．（2024·江苏苏州·中考真题）先化简，再求值：2212124x x xx x +-⎛⎫+÷ ⎪--⎝⎭．其中3x =-．36．（2024·贵州·中考真题）（1）在①22，②2-，③()01-，④122⨯中任选3个代数式求和；（2）先化简，再求值：()21122x x -⋅+，其中3x =．37．（2024·四川乐山·中考真题）先化简，再求值：22142x x x ---，其中3x =．小乐同学的计算过程如下：解：()()2212142222x x x x x x x -=---+--…①()()()()222222x x x x x x +=-+-+-…②()()2222x x x x -+=+-…③()()222x x x +=+-…④12x =-…⑤当3x =时，原式1=．(1)小乐同学的解答过程中，第______步开始出现了错误；(2)请帮助小乐同学写出正确的解答过程．。
中考《第五讲：一次函数与反比例函数》专题复习含答案
中考数学专题辅导第五讲应用题（一次函数与反比例函数专题）选讲此部分内容包括：函数的应用（主要是一次函数与反比例函数），则属于中档题。
真题再现：1．(2008年苏州•本题8分)如图，帆船A和帆船B在太湖湖面上训练，O为湖面上的一个定点，教练船静候于O点．训练时要求A、B两船始终关于O点对称．以O为原点．建立如图所示的坐标系，轴、y 轴的正方向分别表示正东、正北方向．设A、B两船可近似看成在双曲线上运动，湖面风平浪静，双帆远影优美．训练中当教练船与A、B两船恰好在直线上时，三船同时发现湖面上有一遇险的C船，此时教练船测得C船在东南45°方向上，A船测得AC与AB的夹角为60°，B船也同时测得C船的位置（假设C船位置不再改变，A、B、C三船可分别用A、B、C三点表示)．(1)发现C船时，A、B、C三船所在位置的坐标分别为A( ，)、B( ，)和C( ，)；(2)发现C船，三船立即停止训练，并分别从A、O、B三点出发沿最短路线同时前往救援，设A、B两船的速度相等，教练船与A船的速度之比为3：4，问教练船是否最先赶到?请说明理由。
2．(2010年苏州•本题8分) 如图，四边形OABC是面积为4的正方形，函数(x＞0)的图象经过点B．(1)求k的值；(2)将正方形OABC分别沿直线AB、BC翻折，得到正方形MABC′、MA′BC．设线段MC′、NA′分别与函数(x＞0)的图象交于点E、F，求线段EF所在直线的解析式．3．（2014年•苏州•本题7分）如图，已知函数y＝－x＋b的图象与x轴、y轴分别交于点A，B，与函数y＝x的图象交于点M，点M的横坐标为2．在x轴上有一点P (a，0)（其中a>2），过点P作x轴垂线，分别交函数y＝－x＋b和y＝x的图象于点C，D．(1)求点A的坐标；(2)若OB＝CD，求a的值．x4yx=y x=kyx=kyx=12124．（2014年•苏州• 8分）如图，已知函数y＝（x>0）的图象经过点A ，B ，点A 的坐标为(1，2)．过点A 作AC ∥y 轴，AC ＝1（点C 位于点A 的下方），过点C 作CD ∥x 轴，与函数的图象交于点D ，过点B 作BE ⊥CD ，垂足E 在线段CD 上，连接OC ，OD ． (1)求△OCD 的面积； (2)当BE ＝AC 时，求CE 的长．5．（2015年苏州•本题满分8分）如图，已知函数（x ＞0）的图像经过点A 、B ，点B 的坐标为（2，2）．过点A 作AC ⊥x 轴，垂足为C ，过点B 作BD ⊥y 轴，垂足为D ，AC 与BD 交于点F ．一次函数y=ax +b 的图像经过点A 、D ，与x 轴的负半轴交于点E ．（1）若AC =OD ，求a 、b 的值； （2）若BC ∥AE ，求BC 的长．6．（2016年苏州•本题满分8分）如图一次函数的图像与轴交于点A ，与反比例函数的图像交干点B (2,n)．过点B 作轴于点P ，P 是该反比例函数图像上的一点，且∠PBC=∠ABC ．求反比例函数和一次函数的表达式．7．（2017年苏州•本题满分8分）如图，在中，，轴，垂足为．反比例函数（）的图像经过点，交于点．已知，． kx12ky x=326y kx =+x (0)my x x=>BC x ⊥(34,1)n -C ∆AB C C A =B x AB ⊥A k y x =0x >C AB D 4AB =5C 2B =（1）若，求的值；（2）连接，若，求的长．8. （2017年南京市•本题满分3分）如图，已知点A 是一次函数y =x (x ≥0)图像上一点，过点A 作x 轴的垂线l ，B 是l 上一点(B 在A 上方)，在AB 的右侧以AB 为斜边作等腰直角三角形ABC ，反比例函数(k )0)的图像过点B 、C ，若△OAB 的面积为6,求△ABC 的面积.9．（2017年南京市•本题满分8分）如图，已知一次函数y =kx +b 的图像与x 轴交于点A ，与反比例函数y =(x <0)的图像交于点B (-2,n )，过点B 作BC ⊥x 轴于点C ，点D (3-3n ,1)是该反比例函数图像上一点. (1)求m 的值；(2)若∠DBC =∠ABC ，求一次函数y =kx +b 的表达式.10．（2017年无锡市•本题满分12分）操作：“如图1，P 是平面直角坐标系中一点（x 轴上的点除外），过点P 作PC ⊥x 轴于点C ，点C 绕点P 逆时针旋转60°得到点Q ．”我们将此由点P 得到点Q 的操作称为点的T 变换．（1）点P （a ，b ）经过T 变换后得到的点Q的坐标为 ；若点M 经过T 变换后得到点N （6，﹣），则点M 的坐标为 ． （2）A 是函数y =x 图象上异于原点O 的任意一点，经过T 变换后得到点B ．①求经过点O ，点B 的直线的函数表达式；②如图2，直线AB 交y 轴于点D ，求△OAB 的面积与△OAD 的面积之比．11．（2017年泰州市•本题满分12分）阅读理解：如图①，图形l 外一点P 与图形l 上各点连接的所有线段中，若线段PA 1最短，则线段PA 1的长度称为点P 到图形l 的距离．4OA =k C O D C B =B C O 12ky x=mx例如：图②中，线段P1A的长度是点P1到线段AB的距离；线段P2H的长度是点P2到线段AB的距离．解决问题：如图③，平面直角坐标系xOy中，点A、B的坐标分别为（8，4），（12，7），点P从原点O出发，以每秒1个单位长度的速度向x轴正方向运动了t秒．（1）当t=4时，求点P到线段AB的距离；（2）t为何值时，点P到线段AB的距离为5？（3）t满足什么条件时，点P到线段AB的距离不超过6？（直接写出此小题的结果）模拟训练：1．(2017年常熟市•本题满分8分)如图，点、分别在轴和轴上， (点和点在直线的两侧)，点的坐标为(4,).过点的反比例函数的图像交边于点. (1)求反比例函数的表达式; (2)求点的坐标.2．（2018年蔡老师预测•本题满分8分如图，正比例函数y=2x 的图象与反比例函数y=的图象交于点A 、B ，AB=2，（1）求k 的值；（2）若反比例函数y=的图象上存在一点C ，则当△ABC 为直角三角形，请直接写出点C 的坐标．3．( 2017年张家港•本题满分8分) 货车和轿车分别从甲、乙两地同时出发，沿同一公路相向而行.轿车出发3h 后休息，直至与货车相遇后，以原速度继续行驶.设货车出发h 后，货车、轿车分别到达离甲地km 和km 的地方，图中的线段、折线分别表示、与之间的函数关系.(1)求点的坐标，并解释点的实际意义;(2)求线段所在直线的函数表达式; (3)当货车出发 h 时，两车相距50km.4．(2017年苏州市区•本题满分8分)如图，在平面直角坐标系中，函数（，是常数）的图像经过，，其中．过点作轴垂线，垂足为，过点作轴垂线，垂足为，AC 与BD 交于点E ，连结，，．A B y x BC AB ⊥C O AB C n C (0)m y x x =>AC 1(,3)3D n +B x 1y 2y OA BCDE 1y 2y x D D DE ky x=0x >k (26)A ，(,)B m n 2m >A x C B y D AD DC CB（1）若的面积为3，求的值和直线的解析式；（2）求证：； （3）若∥ ，求点B 的坐标 ．5．(2017年昆山市•吴江区••本题满分7分)如图，在平面直角坐标系中，矩形的对角线相交于点，且，(1)求证:四边形是菱形;(2)如果，求出经过点的反比例函数解析式.6．(2017年高新区•本题满分8分) 如图，反比例函数y ＝的图象与一次函数y ＝kx +b 的图象交于A ，B 两点，点A 的坐标为(2，6)，点B 的坐标为(n ，1)．(1)求反比例函数与一次函数的表达式；(2)点E 为y 轴上一个动点，若S △AEB ＝10，求点E 的坐标．7．(2017年吴中区•本题满分8分)如图，一次函数的图象与反比例(为常数，且)的图象交于，两点。
精品 中考数学一轮综合复习 第05课 方程与不等式(分式方程)
中考数学一轮复习第05课 方程与不等式（分式方程）知识点：⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧増根：解分式方程步骤：定义：分式方程相同字母或因式：系数：分式的通分分式的加减法则：相同字母或因式：系数：分式的约分分式的乘除法则：分式的运算分式的符号法则：分式的基本性质：的条件：分式值为的条件：分式值为分式值为零的条件：分式无意义的条件：分式有意义的条件：定义：分式)3()2()1()2()1()2()1(1-1课堂同步：1.下列等式：①()a b a b c c ---=-;②x y x y x x -+-=-;③a b a b c c -++=-;④m n m n m m---=-中,成立的是（ ） A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.下列各式中，可能取值为零的是（ ） A.2211mm +- B.211m m -+ C.211m m +- D.211m m ++ 3.如果把分式xyy x 2+中的x 和y 都扩大10倍，那么分式的值( ) A.扩大10倍 B.缩小10倍 C.是原来的23 D.不变 4，有两块面积相同的试验田,分别收获蔬菜900kg 和1500kg ，已知第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块少300kg ，求第一块试验田每亩收获蔬菜多少千克.设一块试验田每亩收获蔬菜x kg ，根据题意,可得方程（ ） A.9001500300x x =+ B.9001500300x x =- C.9001500300x x =+ D.9001500300x x =-5.化简1(1)(1)1m m -++的结果是 6.化简：2222222a b a b a ab b a b--÷+++=______________ 7.如果实数x 满足0322=-+x x ，那么代数式11)21(2+÷++x x x 的值为_ _. 8.某市在旧城改造过程中，需要整修一段全长2400m 的道路,为了减少施工对城市交通所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%，结果提前8小时完成任务.求原计划每小时修路的长度.若设原计划每小时修x m ，则根据题意可得方程 ．9.轮船先顺水航行46千米再逆水航行34千米所用的时间，恰好与它在静水中航行80千米所用的时间相等，水的流速是每小时3千米，则轮船在静水中的速度是 千米/时．10.当x 取什么值时，下列分式有意义： (1)32-x x (2)141+-x x (3)422+x x (4)1212+-+x x x (5)4-x x (6)21102x x -+11.化简下列各分式：a b a b a b b a +⋅+)2﹢﹣（ ⎪⎭⎫ ⎝⎛+-+÷+-1111222x x x xx 224422111m m m m m m -+-÷+---，其中x=212.解方程：(1)32121---=-x x x (2)2163524245--+=--x x x x13.已知:25)5)(2(14-++=+-+x B x A x x x 求A,B.14.已知:3511=+y x ,求yxy x y xy x +++-2232的值. 15.如果21<<x ，试化简x x --2|2|x x x x |||1|1+---.16.已知：432z y x ==，求22232z y x xz yz xy ++-+的值.17.已知:251=+x x ，求(1)221x x +;(2)1242++x x x 的值.18.已知分式方程21212-=---x k x x 的解为正数，求k 的取值范围.19.已知实数a 满足a 2+2a ﹣15=0，求12231211222+-++÷-+-+a a a a a a a 的值．25，可提前20.某水泵厂在一定天数内生产4000台水泵，工人为支援四化建设，每天比原计划增产%10天完成任务，问原计划日产多少台？21.现要装配30台机器，在装配好6台后，采用了新的技术，每天的工作效率提高了一倍，结果共用了3天完成任务.求原来每天装配的机器数.22.某人骑自行车比步行每小时多走8千米，已知他步行12千米所用时间和骑自行车走36千米所用时间相等，求这个人步行每小时走多少千米？23.某校少先队员到离市区15千米的地方去参加活动，先遣队与大队同时出发，但行进的速度是大队的1.2倍，以便提前半小时到达目的地做准备工作，求先遣队和大队的速度各是多少.24.有一工程需在规定日期内完成，如果甲单独工作，刚好能够按期完成；如果乙单独工作，就要超过规定日期3天.现在甲、乙合作2天后，余下的工程由乙单独完成，刚好在规定日期完成，求规定日期是几天？25.张明与李强共同清点一批图书,已知张明清点完200本图书所用的时间与李强清点完300本图书所用的时间相同,且李强平均每分钟比张明多清点10本,求张明平均每分钟清点图书的数量．26.某公司投资某个工程项目,现在甲、乙两个工程队有能力承包这个项目.公司调查发现：乙队单独完成工程的时间是甲队的2倍;甲、乙两队合作完成工程需要20天;甲队每天的工作费用为1000元、乙队每天的工作费用为550元．根据以上信息,从节约资金的角度考虑,公司应选择哪个工程队、应付工程队费用多少元？27.乌梅一上市,水果店的小李就用3000元购进了一批乌梅,前两天以高于进价40% 的价格共卖出150kg,第三天她发现市场上乌梅数量陡增，而自己的乌梅卖相已不大好，于是果断地将剩余乌梅以低于进价20%的价格全部售出,前后一共获利750元,求小李所进乌梅的数量．28.某商店在“端午节”到来之际，以2400元购进一批盒装粽子,节日期间每盒按进价增加20%作为售价，售出了50盒;节日过后每盒以低于进价5元作为售价,售完余下的粽子,整个买卖过程共盈利350元，求每盒粽子的进价．29.学校新到一批理、化、生实验器材需要整理,若实验管理员李老师一人单独整理需要40分钟完成,现在李老师与工人王师傅共同整理20分钟后,李老师因事外出,王师傅再单独整理了20分钟才完成任务．（1）王师傅单独整理这批实验器材需要多少分钟？（2）学校要求王师傅的工作时间不能超过30分钟，要完成整理这批器材，李老师至少要工作多少分钟？30.某书店老板去图书批发市场购买某种图书.第一次用1200元购书若干本,并按该书定价7元出售，很快售完.由于该书畅销,第二次购书时,每本书的批发价已比第一次提高了20%，他用1500元所购该书数量比第一次多10本．当按定价售出200本时,出现滞销,便以定价的4折售完剩余的书.试问该老板这两次售书总体上是赔钱了,还是赚钱了（不考虑其它因素）？若赔钱,赔多少？若赚钱,赚多少？31.某校为美化校园,计划对面积为1800m2的区域进行绿化,安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍,并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天．（1）求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2？（2）若学校每天需付给甲队的绿化费用为0.4万元,乙队为0.25万元，要使这次的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天？第05课 方程与不等式（分式方程）测试题日期： 月 日 满分：100分 时间：20分钟 姓名： 得分：1.分式21+-x x 的值为0时,x 的值是（ ） A.0 B.1 C.-1 D.-2 2.下列各式与yx y x +-相等的是( ) A.55+++-y x y x B.y x y x +-22 C.)()(222y x y x y x ≠-- D.2222y x y x +- 3.计算111---a a a 的结果为（ ） A.11-+a a B.1--a a C.-1 D.1-a 4.计算：211(1)1m m m +÷⋅--的结果是（ ） A.221m m --- B.221m m -+- C.221m m -- D.21m -5.已知2111=-b a ，则ba ab -的值是( ) A.21 B.-21 C.2 D.-2 6.化简)11()12(x x x x -÷--的结果是（ ） A.x 1 B.x-1 C.x 1-x D.1-x x7.计算 dd c c b b a 1112⨯÷⨯÷⨯÷ 的结果是（ ） A.2a B.2222d c b a C.bcd a 2 D.其他结果 8.甲安装队为A 小区安装66台空调,乙安装队为B 小区安装60台空调,两队同时开工且恰好同时完工，甲队比乙队每天多安装2台.设乙队每天安装x 台,根据题意,下面所列方程中正确的是（ ）A.66602x x =-B.66602x x =-C.66602x x =+D.66602x x=+ 9.甲、乙两个清洁队共同参与了城中垃圾场的清运工作.甲队单独工作2天完成总量的三分之一，这时增加了乙队,两队又共同工作了1天,总量全部完成.那么乙队单独完成总量需要（ ）Ａ.6天 Ｂ.4天 Ｃ.3天 Ｄ.2天10.已知114a b -=，则2227a ab b a b ab---+的值等于（ ） A.6 B.-6 C.215 D.27- 11.如图,设）（乙图中阴影面积甲图中阴影面积0>>=b a k ，则有（ ） A.k ＞2B.1＜k ＜2C.D. 12.设m ＞n ＞0，m 2＋n 2=4mn ，则22m n mn -的值等于( ) A.32B.3C.6D.3 13.对于分式5312-+x x ，（1）当 时，分式有意义； （2）当 时，分式无意义；（3）当 时，分式的值为0； （4）当 时，分式的值为1；14.化简分式：x x x 1)11(2-÷+ 22()a b ab b a a a --÷- 221()a b a b a b b a-÷-+-17.先化简,再求代数式:1222122+-+÷--+a a a a a a 的值,其中260tan 60-=a .18.某漆器厂接到制作480件漆器订单,为了尽快完成任务,该厂实际每天制作的件数比原来每天多50%,结果提前10天完成任务.原来每天制作多少件？19.甲、乙两地相距828km,一列普通快车与一列直达快车都由甲地开往乙地,直达快车的平均速度是普通快车平均速度的1.5倍，直达快车比普通快车晚出发2h，比普通快车早4h到达乙地,求两车的平均速度。
中考数学分式知识点精讲参考_2016中考数学题及答案
《中考数学分式知识点精讲参考_2016中考数学题及答案》摘要：则有，这种数与母积叫做单项式，（）多项式几单项式和叫做多项式对数学学习下面是老师对分式知识容讲希望给学们学习很助哦分式、分式定义形如式子叫分式其、B是整式且B含有母（）分式无义B0分式无义；B≠0分式有义（）分式值00B≠0分式值等0（3）分式约分把分式分子与分母公因式约叫做分式约分方法是把分子、分母因式分再约公因式（）简分式分式分子与分母没有公因式叫做简分式分式运算终结若是分式定要化简分式（5）通分把几异分母分式分别化成与原分式相等分母分式程叫做分式通分（6）简公分母各分式分母所有因式高次幂积（7）有理式整式和分式统称有理式、分式基性质（）；（）（3）分式变法则分式分子分母与分式身改变其任何两分式值不变3、分式运算（）加、减分母分式相加减分母不变分子相加减；异分母分式相加减先把它们通分成分母分式再相加减（）乘先对各分式分子、分母因式分约分再分子乘以分子分母乘以分母（3）除除以分式等乘上它倒数式（）乘方分式乘方就是把分子、分母分别乘方以上对数学分式知识讲学习学们都能很掌握了吧面我们将进行更多知识容总结学习哦考数学有理数知识精讲学们对数学有理数知识容还熟悉吧下面是老师对知识容做详希望给学们学习上很助有理数有理数①整数→正整数0整数②分数→正分数分数数轴①画条水平直线直线上取表示0（原）选取某长作单位长规定直线上向右方向正方向就得到数轴②任何有理数都可以用数轴上表示③如两数只有不那么我们称其数另外数相反数也称这两数相反数数轴上表示相反数两位原两侧并且与原距离相等④数轴上两表示数右边总比左边正数0数0正数数绝对值①数轴上数所对应与原距离叫做该数绝对值②正数绝对值是他身、数绝对值是他相反数、0绝对值是0两数比较绝对值反而有理数运算加法①相加取相把绝对值相加②异相加绝对值相等和0；绝对值不等取绝对值较数并用较绝对值减较绝对值③数与0相加不变减法减数等加上这数相反数乘法①两数相乘得正异得绝对值相乘②任何数与0相乘得0③乘积两有理数倒数除法①除以数等乘以数倒数②0不能作除数乘方相因数积运算叫做乘方乘方结叫幂叫底数叫次数混合顺序先算乘法再算乘除算加减有括要先算括里通上面对数学关有理数知识容讲学习相信可以很助学们对数学知识学习吧学们努力学习哦考数学因式分知识下面是对数学关因式分容讲知识希望学们对下面容都能熟练掌握因式分、因式分概念把多项式化成几整式积形式叫因式分、常用因式分方法（）提取公因式法（）运用公式法平方差公式；完全平方公式（3）十相乘法（）分组分法将多项式项适当分组能提公因式或运用公式分（5）运用根公式法若两根是、则有3、因式分般步骤（）如多项式各项有公因式那么先提公因式；（）提出公因式或无公因式可提再考虑可否运用公式或十相乘法；（3）对二次三项式应先尝试用十相乘法分不行再用根公式法（）考虑用分组分法以上对因式分知识容讲学习学们都能很掌握了吧希望学们考试取得优异成绩哦考数学整式有关概念及运算知识关数学整式有关概念及运算知识要学们很掌握下面知识整式有关概念及运算、概念（）单项式像x、7、这种数与母积叫做单项式单独数或母也是单项式单项式次数单项式所有母指数叫做这单项式次数单项式系数单项式数因数叫单项式系数（）多项式几单项式和叫做多项式多项式项多项式每单项式都叫多项式项多项式含有几项就叫几项式多项式次数多项式里次数高项次数就是这多项式次数不含母项叫常数项升（降）幂排列把多项式按某母指数从（）到（）顺序排列起叫做把多项式按这母升（降）幂排列（3）类项所含母相并且相母指数也分别相项叫做类项、运算（）整式加减合并类项把类项系数相加所得结作系数母及母指数不变括法则括前面是“+”把括和它前面“+”括里各项都不变；括前面是“–”把括和它前面“–”括里各项都变添括法则括前面是“+”括到括里各项都不变；括前面是“–”括到括里各项都变整式加减实际上就是合并类项运算如遇到括先括再合并类项（）整式乘除幂运算法则其、都是正整数底数幂相乘；底数幂相除；幂乘方积乘方单项式乘以单项式用它们系数积作积系数对相母用它们指数和作这母指数；对只单项式里含有母则连它指数作积因式单项式乘以多项式就是用单项式乘多项式每项再把所得积相加多项式乘以多项式先用多项式每项乘以另多项式每项再把所得积相加单项除单项式把系数底数幂分别相除作商因式对只被除式里含有母则连它指数作商因式多项式除以单项式把这多项式每项除以这单项再把所得商相加乘法公式平方差公式；完全平方公式上面对整式有关概念及运算知识容讲学习学们都能很掌握了吧面我们进行更多知识容总结学习哦考数学代数式知识下面是对数学代数式知识容讲希望学们对下面容都能很掌握哦代数式、代数式用运算把数或表示数母连结而成式子叫代数式单独数或者母也是代数式、代数式值用数值代替代数里母计算得到结叫做代数式值3、代数式分类通上面对数学代数式知识容讲学习相信学们都能很掌握了吧希望学们考试成功哦考数学有效数和科学记数法知识关数学学习下面是对实数运算容讲希望给学习很助有效数和科学记数法、科学记数法设＞0则× （其≤＜0整数）、有效数近似数从左边不是0数到精确到数位止所有数叫做这数有效数精确形式有两种（）精确到那位；（）保留几有效数例题例、已知实数、b数轴上对应位置如图所示且化简分析从数轴上、b两位置可以看到＜0b＞0且所以可得例、若比较、b、分析；；＞0；所以容易得出＜b＜略例3、若相反数+b值分析由绝对值非特性可知又由题可知所以只能是–0b+0即b –所以+b0 略例、已知与b相反数与倒数绝对值是值原式例5、计算（）（）（）原式（）原式代数部分以上对数学有效数和科学记数法知识容讲学习学们都能熟练掌握了吧相信学们会从学习更吧。
九年及数学中考专题(数与代数) 第五讲《分式(1)》课件(北师大版)
三.知识要点 2.分式的基本性质与符号法则： 分式的基本性质与符号法则： 分式的基本性质与符号法则
②分式的符号法则：同时改变分式的分子、分母 分式的符号法则：同时改变分式的分子、 和分式本身中两个的符号，分式的值不变. 和分式本身中两个的符号，分式的值不变 即
− A −A A −A = = =− B B −B −B
即
a 2 − b 2 (a + b )(a − b ) a − b = = 2 a (a + b ) a a + ab
知识考查：分式的基本性质、最简分式、 知识考查：分式的基本性质、最简分式、因式分解和 约分. 约分 解：C.
四.典型例题
南昌） 南昌 例2（2006·南昌）若分式 值为_________. 值为
三.知识要点 3.约分： 约分： 约分
根据分式的基本性质， 根据分式的基本性质，把一个分式的分子 与分母的公因式约去，叫做分式的约分. 与分母的公因式约去，叫做分式的约分 A.依据：分式的基本性质； 依据： 依据 分式的基本性质； B.步骤：首先找出分式的分子与分母的公因式 步骤： 步骤 首先找出分式的分子与分母的公因式. 当分子、分母是多项式时，要先对分子、 当分子、分母是多项式时，要先对分子、分母 分解因式；然后约去分子与分母的公因式. 分解因式；然后约去分子与分母的公因式 C.约分的结果是整式或最简分式 约分的结果是整式或最简分式. 约分的结果是整式或最简分式
四.典型例题
a2 − b2 江西） 的结果是（ 例1 （2004年·江西）化简 2 年 江西 的结果是（ ） a + ab a−b a+b a−b a −b A. B. C. D. 2a a a a+b 思路分析：分式的分子、 思路分析：分式的分子、分母是多项式时要先进行因 式分解，从而找出公因式，以便分式的约分化简. 式分解，从而找出公因式，以便分式的约分化简
精品 中考数学一轮综合复习 第05课 方程与不等式(分式方程)
）
Ｃ.3 天
Ｄ.2 天
1 1 a 2ab b 的值等于（ 4 ，则 a b 2a 2b 7 ab
B.-6
甲图中阴影面积 ，则有（ （a b 0） 乙图中阴影面积
A.6 11.如图,设 k A.k＞2
D. 2
7
B.1＜k＜2
2 2
C.
12.设 m＞n＞0，m ＋n =4mn，则 A. 2 3
2 B. m 1
C.①③ ） C. m 1
m2 1
2 1 m 1
3.如果把分式 x 2 y 中的 x 和 y 都扩大 10 倍，那么分式的值(
xy
3 D.不变 2 4， 有两块面积相同的试验田,分别收获蔬菜 900kg 和 1500kg， 已知第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块 少 300kg，求第一块试验田每亩收获蔬菜多少千克.设一块试验田每亩收获蔬菜 x kg，根据题意,可得方 程（ ） 900 1500 900 1500 900 1500 A. B. C. D. 900 1500 x 300 x x x 300 x x 300 x 300 x
22.某人骑自行车比步行每小时多走 8 千米，已知他步行 12 千米所用时间和骑自行车走 36 千米所用时 间相等，求这个人步行每小时走多少千米？
23.某校少先队员到离市区 15 千米的地方去参加活动，先遣队与大队同时出发，但行进的速度是大队的 1.2 倍，以便提前半小时到达目的地做准备工作，求先遣队和大队的速度各是多少.
66 60 66 60 66 60 66 60 B. C. D. x x2 x2 x x x2 x2 x 9.甲、乙两个清洁队共同参与了城中垃圾场的清运工作.甲队单独工作 2 天完成总量的三分之一，这时
中考数学专题复习目录
目录
第一章数与式
第一讲实数
第二讲实数的运算
第三讲整式
第四讲因式分解
第五讲分式
第六讲二次根式
第二章方程与不等式
第七讲一次方程（组）
第八讲一元二次方程及应用
第九讲分式方程
第十讲一元一次不等式（组）
第三章函数及其图象
第十一讲：平面直角坐标系与函数
第十二讲一次函数
第十三讲反比例函数
第十四讲二次函数的同象和性质
第十五讲二次函数的综合题及应用
第四章图形的认识与三角形第十六讲图形初步及相交线、平行线
第十七讲三角形与全等三角形
第十八讲等腰三角形与直角三角形
第十九讲解直角三角形
第五章四边形
第二十讲多边形与平行四边形
第二十一讲矩形菱形正方形
第二十二讲梯形
第六章圆
第二十三讲圆的有关概念及性质
第二十四讲与圆有关的位置关系
第二十五讲与圆有关的计算
第七章图形与变换第二十六讲平移、旋转与对称
第二十七讲相似图形
第二十八讲投影与视图
第八章统计与概率第二十九讲数据的收集与处理
第三十讲数据分析。
中考数学第一轮复习教案(实数、整式、分式、根式)
中考总习1 实数1、平方根定义1：一般地，如果一个正数x 的平方等于a ，即x 2=a ，那么这个正数x 叫做a 的算术平方根。
a 的算术平方根记作a ，读作“根号a ”，a 叫做被开方数。
即a x =。
规定：0的算术平方根是0。
定义2：一般地，如果一个数的平方等于a ，那么这个数叫做a 的平方根或二次方根。
即如果x 2=a ，那么x 叫做a 的平方根。
即a x ±=。
定义3：求一个数a 的平方根的运算，叫做开平方。
因为一个非零实数的平分肯定是正数，所以，正数有两个平方根，它们互为相反数；例如：4的平分根为±2，是互为相反数的；0的平方根是0；负数没有平方根。
2、立方根定义：一般地，如果一个数的立方等于a ，那么这个数叫做a 的立方根或三次方根。
即如果x 3=a ，那么x 叫做a 的立方根，记作3a 。
即3a x =。
求一个数的立方根的运算，叫做开立方。
正数的立方根是正数；负数的立方根是负数；0的立方根是0。
3、无理数无限不循环小数又叫做无理数。
初中常见的无理数有：带有根号开不出来的式子，例如：、、等等；带有的式子，例如： ，等等；无限不循环小数，例如：1.325…，-0.2587…等等4、实数有理数和无理数统称实数。
即实数包括有理数和无理数。
备注：最小的正整数是1，最大的负整数是-1，绝对值最小的数是0。
有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数。
例如：3-的相反数为3，倒数为3331-=-，3-的绝对值为。
5、实数的分类分法一：负有理数 0 无理数 实数有理数正有理数负无理数 正无理数 有限小数或 无限循环小数无限不循环小数 知识要点分法二：实数 0由上可知，一个数要是分数，前提必须是有理数，所以，不是所有的a/b 这样的数，都是分数。
例如:不是分数，是无理数。
6、实数的比较大小有理数的比较大小的法则在实数范围内同样适用。
备注：遇到有理数和带根号的无理数比较大小时，让“数全部回到根号下”，再比较大小。
中考数学专题复习5.分式方程
5.分式方程一、选择1、甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作，从第三个工作日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲志愿者计划完成此项工作的天数是……………【 】A ．8 B.7 C ．6 D ．52、用换元法解分式方程13101x x x x --+=-时，如果设1x y x -=，将原方程化为关于y 的整式方程，那么这个整式方程是（ ） A ．230y y +-=B ．2310y y -+=C ．2310y y -+=D ．2310y y --= 3、分式方程131x x x x +=--的解为（ ） A ．1 B ．-1 C ．-2 D ．-3 4、分式方程3221+=x x 的解是（ ） A ．0=x B ．1=x C ．2=x D ．3=x 5、关于x 的方程211x ax +=-的解是正数，则a 的取值范围是 A ．a ＞－1B ．a ＞－1且a ≠0C ．a ＜－1D ．a ＜－1且a ≠－26、 某服装厂准备加工400套运动装，在加工完160套后，采用了新技术，使得工作效率比原计划提高了20%，结果共用了18天完成任务，问计划每天加工服装多少套？在这个问题中，设计划每天加工x 套，则根据题意可得方程为（A ）18%)201(400160=++x x （B ）18%)201(160400160=+-+xx （C ） 18%20160400160=-+x x （D ）18%)201(160400400=+-+x x7、解方程x x -=-22482的结果是（ ） A ．2-=xB ．2=xC ．4=xD ．无解8、分式方程211x x =+的解是（ ） A ．1B ．1-C ．13D ．13-9、分式方程2131=-x 的解是（ ） A ．21=x B ．2=x C ．31-=x D ． 31=x 10、甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作，从第三个工作日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲志愿者计划完成此项工作的天数是【 】A ．8 B.7 C ．6 D ．511、方程121x x=-的解是（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．312、解分式方程11222x x x-+=--，可知方程（ ） A ．解为2x = B ．解为4x = C ．解为3x = D ．无解13、方程121x x=-的解是（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．314、解分式方程11222x x x-+=--，可知方程（ ） A ．解为2x = B ．解为4x = C ．解为3x = D ．无解二、填空15、请你给x 选择一个合适的值，使方程2112-=-x x 成立，你选择的x ＝________。
第五讲分式
把握命题趋势，提高复习效率，提升解题能力，打造中考高分！2016年中考数学专题复习第五讲分式【基础知识回顾】一、分式的概念若A，B表示两个整式，且B中含有那么式子就叫做分式名师提醒：①若则分式AB无意义；②若分式AB=0，则应且二、分式的基本性质分式的分子分母都乘以（或除以）同一个的整式，分式的值不变。
1、..a ma m= ，a mb m÷÷= （m≠0）2、分式的变号法则：ba-=b= 。
3、约分：根据把一个分式分子和分母的约去叫做分式的约分。
约分的关键是确定分式的分子和分母中的，约分的结果必须是分式或整式。
4、通分：根据把几个异分母的分式化为分母分式的过程叫做分式的通分，通分的关键是确定各分母的。
名师提醒：①最简分式是指；②约分时确定公因式的方法：当分子、分母是单项式时，公因式应取系数的，相同字母的，当分母、分母是多项式时应先再进行约分；③通分时确定最简公分母的方法，取各分母系数的相同字母，分母中有多项式时仍然要先，通分中有整式的应将整式看成是分母为的式子；④约分通分时一定注意“都”和“同时”避免漏乘和漏除项】三、分式的运算：1、分式的乘除①分式的乘法：ba.dc=②分式的除法：ba÷dc= =2、分式的加减①用分母分式相加减：ba±ca=②异分母分式相加减：ba±dc= =名师提醒：①分式乘除运算时一般都化为法来做，其实质是的过程；②异分母分式加减过程的关键是3、分式的乘方：应把分子分母各自乘方：即(ba)m =4、分式的混合运算：应先算再算最后算有括号的先算括号里面的。
5、分式求值：①先化简，再求值。
②由化简后的形式直接代数所求分式的值③式中字母表示的数隐含在方程等题设条件中名师提醒：①实数的各种运算律也符合分式；②分式运算的结果，一定要化成；③分式求值不管哪种情况必须先此类题目解决过程中要注意整体代入思想的运用。
【重点考点例析】考点一：分式有意义的条件A．x＞2 B．x＜2 C．x≠-2 D．x≠2考点二：分式的值为零的条件考点三：分式的运算+D．A．B．C．yA．x＞1 B．x≠1 C．x＜1 D．一切实数A．2或-1 B．0 C．2 D．-1 4．（2015•福建）下列计算正确的是（）=±A．22=4 B．20=0 C．2-1=-2 D2A．a-2 B．a+2 C．D．A．甲乙同时到达B地B．甲先到达B地C．乙先到达B地D．谁先到达B地与速度v有关9三、解答题2016年中考数学专题复习第五讲分式参考答案【重点考点例析】考点一：分式有意义的条件跟踪训练1．D．考点二：分式的值为零的条件跟踪训练2．1．考点三：分式的运算考点四：分式的化简与求值考点五：零指数幂和负指数幂3．C4．A5．B6．B。
中考数学复习5 分式方程
§2.5分式方程（教 案）教学目标1) 熟练掌握分式方程的解法,理解体会”转化”和”换元”的思想.2). 理解分式方程增根产生的原因,掌握验根的方法.3) 会利用分式方程有增根的条件,确定方程中特定字母的值教学重点与难点重点：熟练掌握分式方程的解法,理解体会”转化”和”换元”的思想.难点：会利用分式方程有增根的条件,确定方程中特定字母的值教学过程 一．考点知识整合：考点1 分式方程分母中含有_________的方程，叫做分式方程。
考点2 解分式方程的基本思路通过________或________把分式方程转化成整式方程求解考点3 解分式方程的一般方法和步骤:(1)去分母：即在方程两边都乘以最简公分母,把原方程化成整式方程;(2)解这个整式方程 (3)验根: 把整式方程的根代入最简公分母, 使最简公分母不等于零的根是原方程的根。
使最简公分母等于零的根是原方程的增根,必须舍去.考点4 分式方程的增根 去分母是分式方程的一般解法，方程左右两边同时__________________ ，约去分母，转化成整式方程，但这种变形可能是在方程左右两边同乘以0，不满足方程的同解原理，故分式方程可能产生_________ ，心须_________ 。
增根的特点：（1）使分式方程最简公分母为0；（2）是去分母后得到的______________的根，但不是______________的根例题精讲： 例1：解：去分母得： xx x x 1211).2010(+=++：解方程眉山)1)(12()1(2++=++x x x x x 12=-x 整理得21-=x 解这个整式方程得跟进训练1：解方程：双基自测:A.x=1B.x=-1C.x=3D.x=-3例2:A.只有一解x=2B. 任意实数都是解C.无解D. 解为x ≠2跟进训练2：是原方程的解。
经检验：21-=x x x x x 4121)1(-=-2132)2(=+-x x )(的解为方程潼南1123).2010.(1+=+x x 54.=x A 1.-=x B 2.-=x C 无解.D )(的解为分式方程咸宁113).2010.(2-+=-x x x x ______,112).2010.(35的值是则互为相反数与若分式宁夏x x -_______221).2010.(4的解是方程宜宾x x =-________121).2010.(5的解是分式方程金华=-x ）的根的情况是（方程25225.1--=--x x x ）的解是（方程11112.12-+=-x xA.2或-1B. -1C.0D.2A.1B. 3C.-1D.-3跟进训练2:小结:1.熟练掌握分式方程的解法,理解体会” 转化”和”换元”的思想.2.理解分式方程增根产生的原因,掌握验根的方法.3.会利用分式方程有增根的条件,确定方程中特定字母的值）的值是（会产生增根，那么如果解方程m x m x 213.22=--0615)1(::32=++-+x x x x 解方程例,065,1:2=+-+=y y x x y 则原方程可化为设解3,221==y y 解得;2,21,2-==+=x x x y 解得由时当.23,31,3-==+=x x x y 解得由时当.232,都是原方程的根和经检验-=-=x x .3343)2(;1)1(3)1(2)1(:2222=+-+=+-+x x x x x x x x 解方程。
2016中考数学总复习资料分式_考点解析
2016中考数学总复习资料分式_考点解析
2016中考复习最忌心浮气躁，急于求成。
指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。
要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了2016中考数学总复习资料。
分式
【教学目标】
1.了解分式概念，会求分式有意义、无意义和分式值为0时，分式中所含字母的条件.
2.掌握分式的基本性质和分式的变号法则，能熟练地进行分式的通分和约分.
3.掌握分式的加、减、乘、除四则运算，能灵活地运用分式的四则运算法则进行分式的化简和求值.
【重点难点】
重点：分式的基本性质和分式的化简.
难点：分式的化简和通过分式的运算解决简单的实际问题.
希望这篇2016中考数学总复习资料，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!。
专题06 分式及分式方程-2016年中考数学考点总动员系列(原卷版)
专题06 分式及分式方程2016年中考数学考点总动员系列 一、分式1、分式的概念一般地，用A 、B 表示两个整式，A ÷B 就可以表示成B A 的形式，如果B 中含有字母，式子B A 就叫做分式。
其中，A 叫做分式的分子，B 叫做分式的分母。
分式和整式通称为有理式。
2、分式的性质（1）分式的基本性质： 分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。
（2）分式的变号法则： 分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变。
3、分式的运算法则;;bcad c d b a d c b a bd ac d c b a =⨯=÷=⨯ );()(为整数n ba b a n n n = ;cb ac b c a ±=± bdbc ad d c b a ±=± 二、分式方程1、分式方程 分母里含有未知数的方程叫做分式方程。
2、分式方程的一般方法解分式方程的思想是将“分式方程”转化为“整式方程”。
它的一般解法是：（1）去分母，方程两边都乘以最简公分母（2）解所得的整式方程 （3）验根：将所得的根代入最简公分母，若等于零，就是增根，应该舍去；若不等于零，就是原方程的根。
3、分式方程的特殊解法换元法：换元法是中学数学中的一个重要的数学思想，其应用非常广泛，当分式方程具有某种特殊形式，一般的去分母不易解决时，可考虑用换元法。
名师点睛☆典例分类考点典例一、分式的值【例1】（2015·黑龙江绥化）若代数式6265x 2-+-x x 的值等于0 ，则x=_________.【点睛】分式6265x 2-+-x x 的值为零则有x 2-5x+6为0分母2x-6不为0，从而即可求出x 的值. 【举一反三】1.要使分式x 1x 2+-有意义，则x 的取值应满足（ ） A. x 2≠ B. x 1≠- C. x 2= D. x 1=- 2.（2015·湖南常德）若分式211x x -+的值为0，则x ＝考点典例二、分式的化简 【例2】化简：2x x x 1x 1---=（ ） A 、0 B 、1 C 、x D 、1x x -【点睛】观察所给式子，能够发现是同分母的分式减法。
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第五讲分式
【基础知识回顾】
一、分式的概念
若A，B表示两个整式，且B中含有那么式子就叫做分式
【名师提醒：①若则分式A
B
无意义②若分式
A
B
=0，则
应且】
二、分式的基本性质
分式的分子分母都乘以（或除以）同一个的整式，分式的值不变。
1、
.
.
a m
a m
= ，
a m
b m
÷
÷
= （m≠0）
2、分式的变号法则
b
a
-
=
b
= 。
3、约分：根据把一个分式分子和分母的约去叫做分式的约分。
约分的关键是确定分式的分子和分母中的，
约分的结果必须是分式或整式。
4、通分：根据把几个异分母的分式化为分母分式的过程叫做分式的通分，通分的关键是确定各分母的。
【名师提醒：①最简分式是指；②约分时确定公因式的方法：当分子、分母是单项式时，公因式应取系数的，相同字母的，当分母、分母是多项式时应先再进行约分；③通分时确定最简公分母的方法，取各分母系数的相同字母，分母中有多项式时仍然要先，通分中有整式的应将整式看成是分母为的式子；④约分通分时一定注意“都”和“同时”避免漏乘和漏除项】
二、分式的运算：
1、分式的乘除
①分式的乘法：b
a
.
d
c
=
②分式的除法：b
a
÷
d
c
= =
2、分式的加减
①用分母分式相加减：b
a
±
c
a
=
②异分母分式相加减：b
a
±
d
c
= =
【名师提醒：①分式乘除运算时一般都化为法来做，其实质
是的过程②异分母分式加减过程的关键是】
3、分式的乘方：应把分子分母各自乘方：即(b
a
)m =
1、分式的混合运算：应先算再算最后算有括号的先算括号里面
的。
2、分式求值：①先化简，再求值。
②由化简后的形式直接代数所求分式的值
③式中字母表示的数隐含在方程等题设条件中
【名师提醒：①实数的各种运算律也符合分式②分式运算的结果，一定要化成
③分式求值不管哪种情况必须先此类题目解决过程中要注意整体代入思想
的运用。
】
【重点考点例析】
对应训练
A．x≠1B．x＞1 C．x＜1 D．x≠-1
1．A
考点二：分式的值为零的条件
A．x=-2 B．x=±2 C．x=2 D．x=0
对应训练
A．9 B．±3 C．-3 D．3
考点三：分式的运算
对应训练
对应训练
考点五：零指数幂和负指数幂
例5 （2015•荆州）下列等式成立的是（）
A．|-2|=2 B）0=0 C．（-1
2
）-1=2 D．-（-2）=-2
对应训练
5．（2015•济南）下列计算正确的是（ ）
A ．(
13
)-2=9 B ．
=-2 C ．（-2）0=-1
D ．|-5-3|=2
【聚焦山东中考】
A ．a
B ．a
C ．a
D ．a
2．（2015•泰安）（-2）-2等于（ ） A ．-4
B ．4
C ．-
1 D ．
1
A ．1
B ．0
C ．-1
D ．±1
4．（2015•淄博）下列运算错误的是（ ）
A ． 2
2
()1()
a b b a -=- B ．1a b a b --=-+ C ．
0.5510a b a b ++= D ．a b b a
--=
A ．2
B ．
C ．
D ．-2
A ．
B ．
C ．2
D ．2
A ．
1
x - B ．1x - C ．1
x -
D ．
1x
- 5．（2015•河北）下列运算中，正确的是（ ）
A 3
B C ．（-2）0=0
D ．2-1=
1
A ．-2
B ．2
C ．-2
2
(2)
a -
+ D ．
2
2
(2)
a +
A ．k ＞2
B ．1＜k ＜2
C ．
2
＜k ＜1 D ．0＜k ＜
2
二、填空题。