读万卷书与行万里路阅读答案
江苏省南京市第三初级中学九年级语文 阅读训练（7） 人教新课标版
初三语文阅读训练（7）一、阅读下面两首诗，回答问题。
【甲】送杜少府之任蜀川王勃【乙】丹阳送韦参军①严维城阙辅三秦，风烟望五津。
丹阳郭里②送行舟，一别心知两地秋。
与君离别意，同是宦游人。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
海内存知己，天涯若比邻。
注解：①参军，官名。
②丹阳郭里，地名，无为在歧路，儿女共沾巾。
今属江苏，是诗人送别朋友的地方。
1．这两首送别诗的感情基调有什么不同2．【乙】诗中的“寒鸦飞尽水悠悠”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的二、阅读下面文言文，回答问题。
上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏披甲锐兵刃彀弓驽持满。
天子先驱至，不得入，先驱曰：“天子且至。
”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入营劳军。
”亚夫乃传言：“开壁门。
”壁门士请车骑曰：“将军约：军中不得驰驱。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
1．解释句中加点的词。
①军士吏被．甲（）②天子且．至（）③将军约．（）④居．无何，上至（）2．下列句中加点字意义和用法相同的一项是（）A．已而之．细柳军寡助之．至 B．于．是上乃使使此所谓战胜于．朝廷C．请以．军礼见因以．为号焉 D．成礼而．去杂然而．前陈者3．用“/”给下面句子断句，断三处。
军士吏披甲锐兵刃彀弓驽持满4．用现代汉语翻译下列句子。
①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”②介胄之士不拜，请以军礼见。
5．选文表现了周亚夫什么品质三、阅读小说《掌心化雪》，回答问题。
⑴那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
⑵大冬天里，雪花飘得紧密，她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。
可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。
她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
一辩陈词行万里路胜过读万卷书
一辩陈词行万里路胜过读万卷书篇一：一辩稿读万卷书胜过行万里路读万卷书胜过行万里路一辩稿谢谢主席！大家好，今天，我方的观点是：读万卷书胜过行万里路。
首先我们要认识什么是书，为什么要读书我认为：书是人类文明的结晶，是科学文化、生活、哲理的载体，是先贤的经验总结。
要立志在有限的一生中,在社会上有所作为，就必须读书，才能增长见识，不出门就知古今天下事，使人成为有理想、有道德、有修养的人，在社会竞争中立于不败之地。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”可见，古人对读书的情有独钟。
其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
好的书籍就像飞机场的跑道，能帮助我们的思想起飞。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。
书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。
古语也有云：“万般皆下品，惟有读书高。
”这些都说明了读书具有极其重大的作用。
高楼大厦看上去雄伟壮观，可如果没有坚固的地基做基础，它又怎么有力量耸立在那呢？倘若还没学会站立就急于奔跑，等待你的恐怕只能是摔跤。
所以说，阅读是一个学习的过程，是游历的前提，是游历的基础。
相较于行万里路，我方认为读书有以下优势：一。
首先，书是前人一生智慧的结晶，它记录的知识，跨越了时间和空间的限制。
人类之所以能达到现有的文明高度，靠的正是一代代先贤将他们所处时代的智慧传给后人推动的结果。
《淮南子·本经训》记载，昔者仓颉作书而天雨粟鬼夜哭，正是有文字记载的知识让人们迎来了丰衣足食，远离了魑魅魍魉。
仅靠行走，人类现在恐怕依然在茹毛饮血，最多增强些跟野兽搏斗时的体力。
“如果说我能看得比别人更远，那是因为我站在巨人的肩膀上，”牛顿曾经如是说，这巨人不就是他从书本上得来的知识吗？通过读书，我们可以了解前人的生活，领略中华上下五千年的悠久历史，而现代人只靠行路能做到么？如果不知道屈原的故事，即使站在他自杀的江边也不会有任何感慨吧！三。
现在是资讯时代，信息更新越来越快，事事讲求“行万里路”去获得第一手信息，只会与时代脱轨，失去立足世界的力量，最终只会跟不上时代步伐。
[感悟人生]读万卷书不如行万里路
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[感悟人生]读万卷书不如行万里路读万卷书不如行万里路精选阅读一：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路时常听到这样一句话：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己去悟”。
有些人只说到名师指路这儿，有些人是全部说完，似乎没有名师指路或自己去悟人就不能成功，片面地强调某一点。
这样就进入一个认识的误区：读书有何用，做的再多有什么用！我认为，这句话就应连起来看。
一个人要想取得成就，务必多读书，读好书。
“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”、书是人类智慧的结晶，它能够启迪人，一本好书改变一个人的想法从而改变一个人的命运这种事十分多。
可见书对一个人的成长具有多么重要的好处。
读了很多的书，知道了很多的理论、方法、技巧，但是不去运用到生活工作中去，这对推动我们社会的发展起不到任何作用。
为什么此刻又开始流行读书无用论，就是基于许多的大学生学了很多知识出来却不能有效的和现实实践相结合，不能产生效益这种现象才造成的。
古语说要“学以致用”。
行万里路就是指的行动、实践，只有多做，你才能建立自己的信心，才能真正的掌握学到的这些技能和方法。
掌握了这些技能和方法是为了什么呢？就是为了服务于人类。
我们每个人都不是一个孤立的人，人的属性是社会性的，我们务必和周围的人打交道。
每个人都有自己的想法、知识、阅历、经验，这些都是智慧的体现。
阅人无数就是要跟更多的、不一样的人打交道，，这样才能更清楚的了解人的本性，吸取每个人的优点，摈弃缺点，为我所用，从而不断地提高自己的社交技巧和洞察潜质。
我们学了很多、做了很多、也跟很多的人打过交道，为什么我们还会有困惑？如果我们在这样的困惑中走不出来，我们就会很迷茫，慢慢地就会迷失方向，放下自己所追寻的。
在这个时候，有高人的指点就十分重要，他能够帮你理清思路，找到关键点，我们就能够更清楚自己的方向、更简单的上路！读万卷书、行万里路、阅人无数、名师指路这些都是外在的，是外因，最重要的必须是要把这些外在的智慧变成我们自己的东西，这就是“悟”。
读万卷书行万里路阅读答案
读万卷书行万里路阅读答案【篇一：读万卷书行万里路】尊敬的各位领导、同志们：大家好！我是xxx，非常高兴能够参加公司举行的“我与书籍结伴行”活动，畅谈读书与人生。
今天我演讲的题目是《读万卷书行万里路》。
清代钱泳的《履园丛话》中说：“‘读万卷书，行万里路，’二者不可偏废。
”古人们都将“读万卷书，行万里路”当做一种境界或是一种追求。
它囊括了我们获知真理的途径，强调了读书学习和亲身实践的关系，二者都可以让我们开阔视野，增长能力和知识。
在我的观念里，一个成功的人不仅需要有广博的知识还需要有丰富的阅历。
读万卷书，强调的是提高内在修养，行万里路则强的是丰富外在阅历。
所以如果把“读书”和“行路”的关系作个比喻的话：“读万卷书”就像是人们通过一个窗口看到了能力和知识的金山，然而要想真正的得到能力和知识这个金山，那么还需要走出门去“行万里路”。
在我的日常工作中，需要用到很多的专业基础知识，就需要我打好基础，有着过硬的基本功，这也是我能做好一切工作的前提。
所以在工作中我学会了学习，在工作中学会了读书，学到了对我确实有用的东西。
“读万卷书”，是知识学问的博览，书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶。
我需要读书，既要读专业书，也读修身书；既读课内书，又读课外书。
越读越懂得，知识就是力量。
对于工作的我而言，在日常生活中要与交流，与人打交道，还要能够灵活的处理工作中的各项事务，显而易见只读书是远远不够的。
除了读书，我还需要有丰富的外在阅历，从工作中积累一些有用的工作经验。
“行万里路”，乃是实践经验的累积。
世界上有很多条路，但是只有自己亲自走过的路，心里才是最清楚的。
也正是由于有了足够的人生阅历以后，我才能懂得判断和分析，并能够从中找到一条属于我自己的路。
我是一个喜欢读书的人，我喜欢的书的种类也很多，在下班之后、睡觉之前我通常都会抽出一些时间来做这件我喜欢的事情。
我喜欢看一些我工作需要用到的书，因为这样能让我对我的工作更专业；我喜欢看福尔摩斯这类推理小说，因为这样可以锻炼我的思维以及推理判断能力；我喜欢看羊皮卷这种人生“圣经”，因为这样可以使我的意志更加坚定，给予我无限的精神支持。
《读万卷书与行万里路》阅读理解附答案
《读万卷书与行万里路》阅读理解附答案阅读下面这篇文章，完成后面问题。
（15分）汪金友“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。
古人讲，既要读‘万卷书’，又要‘行万里路’。
这在一定程度上揭示了人才成长的规律。
古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。
”在同中国农业大学师生代表座谈时，胡总书记讲了这样一番话。
“读万卷书”，是知识学问的博览。
书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤的结晶，是冷静可靠的朋友。
所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。
既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。
越读越明白，知识就是力量。
越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。
“行万里路”，是实践经验的积累。
物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。
世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。
种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；求过人，才知道求人的难堪；跌过跤，才知道摔打的痛楚。
也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。
“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。
光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。
想的很高，策划的很好，但一到实际工作和生活中，往往处处碰壁。
只“行万里路”，不“读万卷书”，那就更难成大事。
尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”，怎么干得下去？所以，读万卷书是我们所需要的，行万里路也是我们所需要的。
只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。
比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。
多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。
但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。
这一条走不通，再走下一条。
寻找是一种磨练，也是一种积累。
[感悟人生]读万卷书不如行万里路
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［感悟人生］读万卷书不如行万里路读万卷书不如行万里路精选阅读一：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路时常听到这样一句话：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己去悟”。
有些人只说到名师指路这儿，有些人是全部说完，似乎没有名师指路或自己去悟人就不能成功，片面地强调某一点。
这样就进入一个认识的误区：读书有何用，做的再多有什么用！我认为，这句话就应连起来看。
一个人要想取得成就，务必多读书，读好书。
书中自有黄金屋”、书是人类进步的阶梯”、书是人类智慧的结晶，它能够启迪人，一本好书改变一个人的想法从而改变一个人的命运这种事十分多。
可见书对一个人的成长具有多么重要的好处。
读了很多的书，知道了很多的理论、方法、技巧，但是不去运用到生活工作中去，这对推动我们社会的发展起不到任何作用。
为什么此刻又开始流行读书无用论，就是基于许多的大学生学了很多知识出来却不能有效的和现实实践相结合，不能产生效益这种现象才造成的。
古语说要学以致用”。
行万里路就是指的行动、实践，只有多做，你才能建立自己的信心，才能真正的掌握学到的这些技能和方法。
掌握了这些技能和方法是为了什么呢？就是为了服务于人类。
我们每个人都不是一个孤立的人，人的属性是社会性的，我们务必和周围的人打交道。
每个人都有自己的想法、知识、阅历、经验，这些都是智慧的体现。
阅人无数就是要跟更多的、不一样的人打交道，，这样才能更清楚的了解人的本性，吸取每个人的优点，摈弃缺点，为我所用，从而不断地提高自己的社交技巧和洞察潜质。
我们学了很多、做了很多、也跟很多的人打过交道，为什么我们还会有困惑？如果我们在这样的困惑中走不出来，我们就会很迷茫，慢慢地就会迷失方向，放下自己所追寻的。
在这个时候，有高人的指点就十分重要，他能够帮你理清思路，找到关键点，我们就能够更清楚自己的方向、更简单的上路！读万卷书、行万里路、阅人无数、名师指路这些都是外在的，是外因，最重要的必须是要把这些外在的智慧变成我们自己的东西，这就是悟”。
2021高三月考作文“读万卷书,行万里路”原题指导及优秀范文汇编精品
2021高三月考作文“读万卷书，行万里路”原题指导及优秀范文汇编精品作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。
“读万卷书，行万里路。
”“快意自然，知行合一。
”研学旅行逐渐成为中小学教育的一道风景。
但在某校组织高二暑期赴省外进行山水研学之旅时，遭到了“冷遇”。
“马上高三了，出去耽误学习。
”“从来没有独自外出过，谁能照顾我？”“去省外，又这么多天，怕家长担心。
”“打开网络观天下，何必劳费身心？”……面对各种不同的理由，你会做出怎样的回应？请结合材料内容，以“高二年级学生会”的名义，写一篇“告高二年级全体同学书”，体现你的认识、思考和解决问题的策略。
要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
审题1.真实情境。
本题所设置的情境为，某校为高二学生组织暑期山水研学之旅，却遭到了“冷遇”。
学生的理由是，怕耽误学习；担心没人照顾；怕家长担心；网络观天下，不必劳费身心……这是考生写作的出发点，考生要针对这些理由做出相应的回应。
2.典型任务。
材料要求考生以“高二年级学生会”的名义，写一篇“告高二年级全体同学书”，体现自己的认识、思考和解决问题的策略”。
“以‘高二年级学生会’的名义”表明书写者是一个团体，读者是高二年级全体学生，因此应该写成公告的形式，不能写成个人私信，语言风格要体现公文的特点，以分析、议论为主，不能过于抒情，不能整段列举名人事例。
“告高二年级全体同学书”为应用文，“书”即为“书信”，格式上要符合一般书信的形式：称谓、问候语、正文、署名、日期。
特别是日期，根据材料中“暑假”这一信息，不能写成考试当天，而应写为7月份暑假前夕。
“体现你的认识、思考和解决问题的策略”，即写作时除了要围绕已发生的学生不愿研学这一事件发表见解外，还必须提出解决问题的策略，让学生同意并乐于参加此次研学活动。
3.构思立意。
题目既可以是题干中给定的“告高二年级全体同学书”，又可以以写作内容的主旨命题，如体现独立自主、亲自实践、知行合一等，最好是用观点做正标题，将“告高二年级全体同学书”作为副标题。
部编9年级上册语文 精排版：《水浒传》资料
九年级语文名著阅读材料《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（作品简介、作品人物、情节内容、作品特点、阅读感受）一、阅读填空1.“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容，《水浒传》的作者是施耐庵(元末明初)。
2.《水浒传》的故事梗概：该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举（一句话概括：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八个梁山好汉从义到兴盛再到最终失败的故事）。
（宋朝统治者腐朽凶残，宋江、鲁智深等众多好汉最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇，揭杆起义。
他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
它是一部反抗封建暴政的英雄传奇）3.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说（白话小说）。
4.《水浒传》的主要题材是：以描写农民战争为主。
5.《水浒传》通过一系列官逼民反的生动故事揭示当时的社会矛盾。
16.《水浒传》歌颂的主要精神是：被压迫人民的反抗精神。
7.“《水浒》这部书，好就好在投降。
做反面教材，使人民都知道投降派。
”这是毛泽东（人名）对《水浒传》的评价。
8.《水浒传》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。
第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
9.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是：史进（九纹龙.）。
10.“眼如丹凤，眉似卧蚕.大耳垂珠，唇口方正.额阔顶平.年及三旬，有养济万人度量. 身躯六尺，怀扫除四海心机. 志宇轩昂，胸襟秀丽.”这段话描写的人物是：宋江。
11.“耗国因家木，刀兵点水工.纵横三十六，播乱在江东.”这首童谣唱的人物是：宋江。
12.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。
五年级上册语文试题 第四阶段月考卷(含答案) 部编版
第四阶段月考卷时间：90分钟满分：100分积累与运用一、读拼音，写词语。
（6分）1.qī hēi（）一片的夜晚即将过去。
lí mínɡ（）时分，泛着鱼肚色的天空染上了微微的hónɡ yùn（）。
2.chuán jiǎnɡ（）划过水面，许多株rónɡ shù（）就在眼前，朋友们却jiū zhènɡ（）我的错误，说：“那里只有一株榕树。
”二、选择题。
（14分）1.古人画一挥舞双臂之人，下面三只脚表示迈步速度极快，由此猜测右边这个字是（）。
A.卷B.斩C.饥D.奔2.下面加点字的读音没有错误．．．．的一项是（）A.凯．旋（kǎi）煞．气（shà）水浒．（xǔ）B.日寇．（kòu）试卷．（juàn）呻．吟（shēnɡ）C.悄．然（qiāo）劳累．（léi）袅．袅（niǎo）D.嫉．妒（jí）岂．能（qǐ）美差．（chāi）3.下面词语书写正确．．的一项是（）A.银火虫大雁降临碳火B.火盆闲逸长潮树梢C.画眉英雄无限述说D.荒唐书刊烦锁陆续4.下列句子中加点的字词解释完全正确．．．．的一项是（）A.余尝谓．读书有三到（说）三到之中，心到最急．（着急）B.不耻．下问（以……为耻）诲．人不倦（教诲）C.敏而好．学（很好）却只漫浪．．诵读（随意）D.默而识．之（记住）学而不厌．（厌烦）5.下列文言长句朗读断句错误．．的一项是（）A.知之/为知之，不知/为不知，是知也。
B.余尝/谓/读书有/三到，谓/心到、眼到、口到。
C.默而/识之，学而/不厌，诲人/不倦。
D.心眼/既不专一，却只/漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。
6.下列语句顺序排列正．确．的一项是（）①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。
《“读万卷书”与“行万里路”》阅读答案
《“读万卷书”与“行万里路”》阅读答案阅读议论文《“读万卷书”与“行万里路”》，完成小题。
(13分)①“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。
古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。
这在一定程度上揭示了人才成长的规律。
古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。
”在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话。
②“读万卷书”，是知识学问的博览。
书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。
所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。
既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。
越读越明白，知识就是力量。
越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。
③“行万里路”，是实践经验的积累。
物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。
世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。
种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；跌过跤，才知道摔打的痛楚。
也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。
④“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。
光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。
想的很高，策划的很好，但一到实际上作和生活中，往往处处碰壁。
只“行万里路”，不“读万卷书”，那就更难成大事。
尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”，怎么干得下去？所以，“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。
只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。
⑤相对于父辈，现在的青年人大都生长在一个比较优越的环境里。
没有缺过吃，没有缺过穿，没有吃过苦，没有发过愁。
从小到大，一直被关心和照顾。
书倒是读了不少，但路却走得不多。
所以当他们即将走出校门的时候，最重要的任务之一，就是补上“走路”这一课。
勇敢地到基层去，到艰苦的地方去，到广阔的天地去。
江苏省淮安市2023年中考语文试卷(WORD版,含答案).
江苏省淮安市2023年中考语文试卷—、（20分）1．（6分）阅读下面一段文字，按要求答题。
ㅤㅤ最是书香能致远。
阅读是青少年获取知识、启dí智慧的重要来源，是一个需要长期坚持的过程。
处．于人生的重要阶段，青少年要静心阅读，勤于思考，通过_____（激发启发）阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。
“读万卷书，行万里路”，我们要在祖国大地上弓身践行，让青春在火热的实践中绽放绚丽之花。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写在横线上。
（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。
①dí：②处：（3）找出并改正文段中的一个错别字。
改为（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
2．（8分）运河中学将开展以“自强不息”为主题的演讲活动，请你完成下面的任务。
【我策划】（1）策划组在制作海报时，有三幅备用图片，你会选择哪一幅作为海报的配图？请说明理由。
选择：理由：【我主持】（2）假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
（3）活动结束，宣传组要在公众号上发一篇新闻报道，请为其拟写新闻标题。
3．（6分）诗、文名句填空。
①海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》）②采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》其五）③？留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》④，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑤杜甫《望岳》中表达诗人不畏艰险、勇于攀登积极进取的雄心和气概的诗句是：，。
二（70分）4．（6分）阅读下面诗歌，完成问题。
夜寒陆游斗帐重茵①香雾重，膏粱②那可共功名！三更骑报河冰合，铁马何人从我行？【注】①重茵：多层褥垫。
②膏梁：享受奢侈的公子哥儿。
（1）诗中哪些词语照应了标题“夜寒”？（2）“铁马何人从我行”一句中蕴含了哪些情感？5．（18分）阅读【甲】【乙】两部分文字完成问题。
【甲】ㅤㅤ优孟，故楚之乐人也。
长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。
楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，凑以枣脯。
中国旅游日读万卷书行万里路的理解
我国旅游日读万卷书行万里路的理解一、我国旅游日的意义我国旅游日是一个重要的节日，旨在弘扬旅游文化，促进旅游业发展。
在当今社会，人们的生活节奏加快，工作压力大，适当的旅行可以让人们放松心情，增加体验丰富多彩的人生。
我国旅游日的设立，不仅是对旅游业的一种支持和鼓励，更是对人们生活方式的一种提倾和呼吁，提醒人们，要有时间和机会去感受大自然的美好，了解不同地域的文化，增进人与人之间的情感和友情，使整个社会更加和谐。
二、读万卷书的内涵“读万卷书”这句话出自清朝咸丰年间所撰的诗篇，《赴戍登程口占示家人》：“读书万卷，行路万里。
”在这几个字里，表现出了对“读万卷书”的极大推崇，“读书万卷”是对学问的一种推崇，是对知识的一种追求，是对精神生活的一种培养，是对品性的一种提升。
道法自然、解剖析理、廉耻忠信、知行合一，这是“读万卷书”的最终目的。
“读万卷书”也是对自身建设的一种要求，所谓的“读书破万卷，行路破万里”，意思是说，在读万卷书的过程中，积累的知识和智慧，正是行路万里的基石。
因为我们充其量只能看到有生之年的三千里，读书破万卷，能增长你的人生体验，读书以养智慧之根，旅行则能让智慧之树茁壮成长。
三、行万里路的内涵“行万里路”则是对旅行的一种推崇，旅行不仅是对自然的一种感慨，更是对心灵的一种洗涤。
旅行可以让我们走出熟悉的环境，看到不一样的风景，感受不一样的气息，体验不一样的生活方式，让我们更加热爱生活，更加热爱家乡。
行万里路还讲究的是通过旅行来增长阅历，增长眼界，通过走遍天下山河，增长了我们的心胸，从而增长自身的智慧与见识。
行万里路的意义不仅在于欣赏风景，更在于与人相遇，与情怀相连，与文化相融。
这样的修行是为了要走出一个深藏着智慧的人生境界，来风雨飘渺，立身之所，一览大千世界，与众生共沐阳光，融于万物中，理解万籁具息，践行和谐之道。
四、我国旅游日读万卷书行万里路的理解我国旅游日是为了唤起大家对于旅游的重视，旨在鼓励人们走出舒适圈，去感受更多的风景，了解更多的文化。
读万卷书行万里路的文章
读万卷书行万里路的文章目录1. 引言1.1 背景和意义1.2 结构概述1.3 目的2. 读书的益处2.1 知识的积累2.2 提升思维能力2.3 开拓视野3. 旅行的收获3.1 文化交流与体验3.2 拓展人际关系网络3.3 自我成长与发现新世界观4. 读万卷书行万里路的真谛4.1 彼此相辅相成的重要性4.2 阅读启迪出行的目标与方向4.3 怎样平衡二者之间取得最佳效果5. 结论5.1 对读书和旅行的理解和看法总结及自我提升建议引言1.1 背景和意义在当今信息爆炸的时代，人们有更多机会获取知识和体验世界。
读书和旅行作为两种广泛受欢迎的方式，带给人们不仅是愉悦与享受，更是开拓视野、提升思维能力并实现自我成长的途径。
正如谚语所言：“读万卷书行万里路”，这不仅是一种生活态度，更是对于一个全面发展的个体来说的重要需求。
1.2 结构概述本文将围绕“读万卷书行万里路”的主题展开论述。
首先将介绍读书和旅行各自的益处，包括知识的积累、提升思维能力、开拓视野以及文化交流、拓展人际关系网络、自我成长等方面。
接着将探讨读书与旅行相辅相成的重要性，并分析二者之间取得最佳效果的方法。
最后总结文章，并提出对于个人提升的建议。
1.3 目的通过深入剖析读书和旅行对于个人发展的重要性以及它们之间相辅相成的关系，本文旨在唤起人们对于读书和旅行的关注，并探索如何在这两者之间取得最佳效果，从而拓展自己的视野和思维能力，并实现全面发展。
让我们开始探索读万卷书行万里路的精神内涵吧！2. 读书的益处2.1 知识的积累读万卷书，可以扩展我们的知识领域。
通过阅读各种不同主题和领域的书籍，我们可以学到很多新知识，提高自己的综合素养。
无论是文学、历史、科学、哲学还是艺术等等，每一本书都有独特的视角和价值观，为我们打开了通往不同世界和思想的大门。
除了增加知识面，阅读也有助于我们提升专业技能。
比如，在行业相关的书籍中，我们可以深入了解最新的研究成果、发展趋势以及实践经验。
读万卷书不如行万里路行万里路不如阅人无数
读万卷书不如行万里路行万里路不如阅人无数读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。
这是一句颇具智慧和启示的名言。
它告诉我们，读书虽然能够增加知识，但只有亲身去体验和了解世界才能真正获得深刻的人生感悟和智慧。
接下来，我将从几个方面来阐述这个名言的含义。
首先，读书是获取知识的一种重要方式，它使人们了解到丰富多样的思想和文化。
通过阅读，我们可以与伟大的作家和思想家互相交流，与古人的智慧进行对话。
书籍中蕴含着世界上各种各样的经验和智慧，读书不仅能够开阔我们的视野，还可以提升我们的思考能力和解决问题的能力。
但仅仅依靠读书是无法真正理解世界和人生的。
行万里路是通过实践和亲身体验世界的一种方式。
只有亲身经历和体验，我们才能真正了解世界的复杂性和多样性。
去不同的地方看不同的风景，与不同的人交流，了解不同的文化，这些经历将为我们带来无尽的启迪和感悟。
通过行万里路，我们能够拓宽自己的眼界，增加社交能力，提高自身的适应能力和解决问题的能力。
然而，仅仅行万里路也不足以成为一个有智慧的人。
阅人无数是获取人生智慧和洞察力的重要途径。
人是社会性动物，与他人进行交流和互动是我们生活中不可或缺的部分。
通过与他人交流和接触，我们能够了解到不同人的不同思维方式和观点，学会包容和理解他人。
阅人无数能够让我们学会去倾听和观察，从而更好地理解人性和社会。
总而言之，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，这句名言告诉我们只有融合了这三者才能更好地领悟人生的真谛。
读书能够开阔我们的视野，行万里路能够丰富我们的阅历，而阅人无数则是获取人生智慧和洞察力的重要途径。
只有将这三者结合起来，我们才能真正成为一个有智慧和领悟力的人。
所以，我们应该时刻保持学习的态度，不断探索世界，与人为善，从而收获更多人生的智慧和感悟。
读万卷书,行万里路
读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路，这句古语一直以来都深受人们的喜爱和推崇。
它寓意着读书与行路同样重要，而且二者相互支持、相辅相成。
读书能开阔人的眼界、提高人的素养，而行路则能增长见识、培养品格。
在当今社会，这句古语更显得尤为重要和深刻，因为我们生活在一个信息爆炸的时代，读万卷书能帮助我们分辨真假，行万里路能帮助我们增长智慧。
读万卷书与行万里路对我们来说，不仅是一种修身养性的方式，更是一种精神追求和生活态度。
读万卷书可以帮助我们提高自己的素养和修养。
在繁忙的工作和生活中，我们常常会感到困惑和迷茫。
而读书，则是我们摆脱这一困境的一种重要途径。
读书可以让我们接触到各种各样的思想和知识，可以帮助我们拓宽视野、丰富内涵。
通过阅读，我们可以了解到不同的人生观、价值观，可以开拓自己的思维，增加自己的见识。
读书可以让我们增长智慧，提高素养，提升修养。
它是一种对内心的熏陶和磨练，可以让我们变得更加深沉、内敛，更富有内涵和内秀。
读万卷书与行万里路的重要性和价值不言而喻。
在当今社会，我们面对着信息爆炸和竞争激烈的环境，我们更应该承认读书与行路的重要性，更应该去努力提高自己的素养和修养，提高自己的综合素质。
我们应该将读万卷书与行万里路融入我们的生活中，让它成为我们的一种生活态度，一种精神追求。
只有这样，我们才能成为真正有内涵和品位的人，也才能在面对人生的坎坷和挑战时，拥有坚韧和勇气。
不过，要读万卷书，行万里路，并不是一件容易的事。
对于读书来说，我们要有持之以恒的毅力和恒心，要有较高的阅读能力和思维能力，要能够在书籍中找到自己的兴趣和方向。
对于行路来说，我们要有勇气和冒险精神，要有较高的身体素质和心理素质，要能够在旅途中发现自己的价值和意义。
这些都需要我们不断地去磨练和锻炼，需要我们不断地去提高和完善自己。
这需要我们有耐心和毅力，有勇气和决心，有智慧和见识。
读万卷书，行万里路也并不是只有在书本和旅途上才能实现。
读万卷书，行万里路更是一种心灵的旅程和精神的追求。
读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情、拓万丈胸
读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情、拓万
丈胸
要修身养性，就要不断读书，扩大已知的半径，其中尤需处理好六个方面的关系：一是知与行的关系。
所谓“读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情、拓万丈胸”。
读与行要结合起来，以读来指导行，反过来又以行来深化认知，如此方能读懂、读透，学而能用；二是薄与厚的关系。
书要越读越薄，不能越读越厚。
复杂话要学会用简单话去说，外国话要学会用中国话去说；三是精与通的关系。
人的精力总是有限，不可能什么书都精读。
大量的往往是通读，有的甚至是看简本，甚至是听讲座，甚至是看光盘。
但是，有的书一定要精读，比如哲学。
哲学就是地基，其他专业书是楼房，当然不能只打地基不盖楼房，但更不能只盖楼房不打地基；四是读与思的关系。
读书要用心读，要思考，否则尽信书等于无书。
钱钟书曾说，不识字的人被人骗，识字的人被书骗，就是说的这个意思；五是学与用的关系。
学习是为了应用，读专业书有用，读文史哲也有用，甚至更有用。
特别是一些领导干部，主要职责是把握方向，用好人才，处理矛盾，读点文史哲对他们来说，可以更好地去指导工作；六是书与友的关系。
读书可以净化交友的圈子，读书本身就是交友。
“不用开门，明月自然来做客；无须会友，古人多少是同心。
”
转发至微博。
教师资格证《综合素质》阅读理解题2
教师资格证《综合素养》阅读理解题21.阅读下面资料，答复以下问题。
读书的意义俞平伯古人云，读万卷书，行万里路，这不仅有关联，是一桩情况的两种看法。
游历者，活动的书本。
读书那么曰卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的巡游。
现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。
当有种种的缘故，最浅显的看法，是读书的动机环境空气无不缺乏。
讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。
即为功名富贵，依目下的情形，大概不一定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜爱读书，明白得如何样读的人一天一天的减少了。
读书空气的稀薄，读书种子的稀少，互为因果循环。
现在有一些人，你对他说身心性命那么以为迂阔，对他说因果报应那么以为荒唐，对他说风花雪夜那么以为无聊。
不错，是迂阔，荒唐，无聊。
你试问他，不迂阔，不荒唐，不无聊的是啥?他会有种种漂亮的说法。
但你不可过于信他，他只是要钞票而已。
文言谓之好利。
有一个故事，不见得靠得住，只能够算笑话。
乾隆帝下江南，在金山寺登高，望见江中大大小小多多少少的船，戏问随銮的纪晓岚，共有几只。
这原是难题，拿来开玩笑的，假设答复说不明白，那未免煞风景。
纪答复得专门好，臣只见两条船，一条为名，一条为利。
在那时，这故事挖苦世情已觉刻露，但现在看来，不免古色古香。
意存忠厚，应该对答皇帝道，只有一条船。
好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。
古人说：不以利为利，以义为利也。
以义为利是遥远的古话。
退一步说，以名为利。
然名利双收，话虽好听，利必不大。
惟有不恤声名的干，以利为利，始专而且厚。
道德名誉的观念本多半从书本中来，不恤声名与不行读书亦有相互的关联。
在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。
假设我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的方法，这或者还有人肯下十载寒窗的苦工。
严格说来，这已失却读书的真意义，况且这制度确实立还遥遥无期。
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读万卷书与行万里路阅读答案
①诸葛亮说“善败者不亡。
”善败者——正确对待失败的人，善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。
②人生一世，不可能时时顺心、事事如意，总免不了遇到一些挫折、失败。
古今中外，有许多的名人志士，可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。
诸葛亮虽然上知天文，下晓地理，运筹帷幄，用兵如神，却也没有避免街亭失守。
③越国被吴国打败，越王勾践立志报仇，卧薪尝胆，最后战胜吴国。
如果越王只一味地尝胆以警策自己，而不总结经验，汲取教训，不正确看待自己的失败，他能成功吗？大科学家爱迪生说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。
只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
”爱迪生是“善败者”，失败后不是一蹶不振而是汲取教训，总结经验，开始下一次的试验，才发明了蓄电池。
化学家欧立希是善败者，失败后不是跌倒不起而是继续努力，吸取教训，开始下一轮研究，经过606次的失败，才发明了药物“六零六”。
这显示了多么顽强的毅力。
④人生就像长长的跑道，每一个人都是运动员，跌倒能爬起来奋起直追，便有了成功的希望。
因而人都应该“善待”失败，从失败中振奋朝着成功的方向前进。
若不“善待”失败，便会一蹶不振，甚至遭到灭顶之灾。
楚霸王项羽把失败归于天意，他大喊：“天亡我！”所以落了个乌江自刎的下场。
⑤我国有句谚语“失败乃成功之母”告诉我们失败中孕育着成功的因素。
陶行知先生有句名言：“奋斗是成功之父。
”如果我们把它和那句谚语综合运用，我们每一个人就会成为“父母双全”的人，我们将会成为战胜困难的强者，在面对“失败”时，我们就会成为“善败者”。
那我们就能立于不败之地。
7、通读全文，请你说出怎样才能成为“善败者”？（3分）
8、第4小节用项羽乌江自刎的论据是为了直接证明文中的哪一句话？（3分）
9、仔细阅读第5小节，说一说我们怎样才能成为“父母双全”的人？（3分）
10、根据文章表达的基本观点，逐一分析下面给出的名言能否作为本文的道理论据。
（3分）名言一：成功的花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
——冰心
名言二：光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。
—拿破仑
名言三：没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花？—尼采
上期阅读题答案
18．引出论题表明观点（各1分，2分）
19．关系：光“读万卷书”，不“行万里路”，是纸上谈兵；只“行万里路”，不“读万卷书”，更难成大事。
（两者必须紧密结合）（分号前后各1分，共2分。
答括号内的内容只得1分，或按逻辑联系阐释二者关系亦可）意义或价值：知识化为力量书本变成财富（1分）（不用原文作答能揭示两者的关系和意义亦可）
20．大意：物有甘苦之别，尝过的人才知道；路有平险之分，走过的人才知道。
（2分）道理：实践出真知实践是检验真理的唯一标准（1分）
21．提示：科学的东西必然具备科学精神和科学态度，反之，伪科学则不具备科学精神和科学态度。
示例：论证严密举例真实可信语言明白晓畅，说服力强简析略（能自选一角度言之成理即可，3分）
22．略（言之成理即可，3分）。