沪教版四年级语文(下)第三单元练习

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沪教版四年级下1-4单元看拼音写词语

四年级语文（下）期中词语专项练习

第一单元

第一课

jùn qiào sè cǎi xiān yàn ɡuānɡ cǎi

duó mù

（）( ) ( )

línɡ lì kě ài bǎi huā zhēnɡ yàn zēnɡ tiān

（）( )

( )

bō ɡuānɡ lín lín yǎn zòu

（） ( )

第二课

wǔ yán liù sè piāo fú zǔ zhǐ

pí láo

( ) （）( )

( )

tínɡ liú huì hé

( ) ( )

第三课

hēi dònɡ dònɡ sā jiāo yānɡ qiú

（）( )

( )

láo dāo nuǎn hōnɡ hōnɡ ài fǔ zì

háo

（） ( ) ( )

( )

第五课

pái liè qīnɡ xī fú xiàn

yuàn yì

（）( ) ( )

( )

hán fēnɡ hū xiào cì ɡǔ yán yán shí

shí

（）( ) ( )

( )

jié yī suō shíshěnɡ chī jiǎn yònɡ yì kǒu tónɡ

shēnɡ

（）( )

( )

第二单元

第六课

yáo lán nónɡ lǜ sài pǎo yáo yuǎn cānɡ cānɡ

mánɡ mánɡ

（） ( ) ( ) ( )

（）

dì jiǔ tiān chánɡ wū rǎn wén mínɡ shén shènɡ bó

wù ɡuǎn

( ) ( ) （）

( )

第七课

tōnɡ xiǎo kè kǔpiān piān fēi xiánɡ shū hū xǐ

xùn

小学四年级沪教版下册语文阅读理解复习专项题

班级：__________ 姓名：__________

一、课外阅读。

难忘的一次表演

前段时间，张老师对我们说:我们星期六要参加中小学文艺汇演。听了这话，我彻夜难眠。

星期六早上，我早早地起了床，吃完早饭后，坐上车便出发了。我坐在车上，哼着歌儿，望着窗外的景色，不知不觉我们就来到了青年影剧院。

到了晚上，影剧院里灯光四射，非常漂亮。轮到我们表演了，我顿时紧张得心怦怦直跳，竟然忘记舞蹈的动作了，接着我马上改正了过来。下台时，我心里就像被钢针扎了一样难受。张老师走过来温柔地安慰我说：“小杰，你已经尽力了，跳得不错。”但我的心还是平静不下来，我后悔极了。

回到家里，我一想到这件事，眼泪就不由自主地流了出来。我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“没关系。不可能做什么事都一帆风顺。但是你要记住，以后做事情要专心致志。”

真是吃一堑，长一智，以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。

1．根据意思写词语。

①形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。________

②整夜难以入睡。________

③船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。________

2．课文按时间顺序介绍了“我”演出前、________和________的经过。文中表示顺序的词语有________

3．根据短文内容，体会“我”的心情。

A．紧张 B．后悔 C．激动、兴奋 D．难过 E．高兴 F．难

受 G．决心改正错误

得知要参加表演______ 出发途中______ 上台表演时______

下台时______ 老师安慰后________ 回到家后_____ 爸爸教育后_____ 4．读完短文，说一说你从中学到了什么。

【最新版】部编版四年级下册语文第三单元《看拼音写词语》专项练习(含答案)

四年级下册第三单元

姓名：____________班级：____________成绩：____________

ɡōnɡzhònɡxīyǔyùhán fǔmènɡyuān qū

yūn shèxiéchìpùqièɡòu xuàn mǒxiá

jìsuìrónɡtúhuàyánɡchánɡhuīlónɡménɡ

zhàn xiāo xiùhuīpínɡchājǐduǒxīluó

ténɡmièfán tāo màn chìjiǎo xuàn yào xīshuǐ

dǎn qièxiǎo cǎo yùn zhòu shèshuǐxiéshǒu nílù

pùshài chén gòu xīn yáng jìmòcìxiùliúsū

xiáguāng guāng huájīng liàng róng máo cháng yáng huāsuì

túmǒsōng róng yùlìgūjìcǎi xiùmǒdiào

dān xiáxiùhuātúyājiébái wǎn xiáyín shuāng

pēn túdào suìjīn huīmǒshātān túxiùqiú

mǒhēi lùróng chén jìzhāo xiájìjìng méng lóng

xiāo sǎbái huàhuīwǔchāchēdāo chāhuīdòng

pái jǐhuīshǒu kāi chānǎi píng fāhuīyōng jǐ

chāyāo huāpíng shuǐpíng jǐyājiǔpíng jǐzhàn

píng jǐng jiépāi zhěng qízhǐhuījiào liàn jiāo chā

沪教版四年级语文下册教案天然动物园漫游记

沪教版四年级语文下册教案：天然动物园漫游记

教学背景

本课是四年级语文下册第三单元的教学内容，主要介绍了天然动物园的一日游，引导孩子们了解不同类型的动物和它们的习性。同时，通过学习本单元的内容，让孩子们能够提高自己的观察能力，并且能够理解和表达一些简单的事物。

教学目标

1.了解不同类型的动物及其习性；

2.提高孩子们的观察能力；

3.让孩子们能够理解并表达一些简单的事物。

教学重点和难点

教学重点

1.梳理各个动物的主要特征；

2.锻炼孩子们的观察能力；

3.引导孩子们理解并表达各个动物的特征。

教学难点

如何通过多种教学方式去引导孩子们去理解和表达不同类型的动物及其习性。

教学准备

1.课件和教学材料；

2.比较熟悉的生动形象的图片，如《动物世界》（中国电视台制作）等；

3.板书。

教学步骤

第一步：引入新课

通过播放教育片《动物世界》中部分与园林风景相关的片断，让学生对天然动

物园有一定的了解，并愉悦的预习下一环节的教学内容。

第二步：认知不同动物类型

1.分组让学生通过图片识别不同的动物，让每组的学生可以举例说明每

个动物的主要特征；

2.教师用PPT展示每个动物的图片，并引导学生观察其中的特征。

第三步：锻炼观察能力

1.由教师引导，学生组成两个小队，分别在其中一小组手中展示动物卡

片，另一小组通过判断数字集合的方式猜测这是哪个动物；

2.鼓励学生积极参与，活动过程中教师指导学生正确观察动物特征。

第四步：小组合作表达动物的特征

小组内互相讨论，挑选各自认为最突出的特征，然后在黑板上展示，并让学生进行观察。

第五步：总结

1.教师请学生在抄写部分抄写关键句式或关键词汇；

沪教版四年级下学期语文修改病句专项针对练习

沪教版四年级下学期语文修改病句专项针对练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 妙手回春（修改病句）。

（1）爷爷对我是那么地爱戴。

____________________________

（2）电脑的作用非常广大。

___________________________

（3）昨天傍晚刮了一夜的风。

____________________________

（4）我估计他大概是出去看电影了。

________________________________

（5）在困难面前，我们要经得起考察。

_________________________________

2. 修改病句。

（1）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

____________________________________________

（2）不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

____________________________________________

3. 啄木鸟医生。（修改病句）

（1）看了这本书，受到了很深的教育。

_____________________________________

（2）李东和我热烈地握手。

________________________

（3）我的心在热烈地跳动。

________________________

（4）某些上海的人也说普通话。

_______________________________

（5）在小组讨论会上，他首先第一个发言。

_____________________________________

四年级沪教版语文下册阅读理解知识点专项练习含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、阅读短文，完成练习。

爬山虎的脚

①学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成城绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风捧过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

③以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

④爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圈片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

⑤爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就类了，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和小圈片逐渐变成灰色，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢国，要是你的手指不费一点儿动，休想拉下爬山虎的一根茎。

1．判断下面句子的说法是否正确。

①爬山虎是一种植物。________

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，绿得很新鲜，非常引人注意。________

③爬山虎的脚长在叶柄上。________

四年级沪教版语文下学期课文内容填空知识点专项练习含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、根据所学知识填空。

1．《题西林壁》中的诗句“_______________，_______________”告诉我们：在看问题时，我们很多时候都是“当局者迷，旁观者清”。

2．在平时的生活与工作中，我们要谨记“_______________，

______________”这句话，谨言慎行。

3．要想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说：

_____________________，_____________________，

___________________________。

4．每个人都有自己的长处和短处，正所谓__________________，

__________________，如果能取长补短，我们就会不断不进步。

二、回忆课文内容填空。

1．《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、_______、_____的描写，营造出一种和谐、宁静的意境，表达出作者对大自然的______之情。

2．《题西林壁》富有人生哲理的一句诗是：_________，_________。

3．《雪梅》采用拟人的手法，描写了______和_____争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。

4．《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子，爬山虎脚的_______和______，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要__________________。

5．《蟋蟀的住宅》通过介绍蟋蟀住宅的特点以及______是怎样建成等方面的知识，赞扬了蟋蟀_______、_________的精神。

沪教版语文四年级

沪教版语文四年级 Last revised by LE LE in 2021

第一单元测试卷

1.看拼音写词语。（8%）

jùn qiào pí láo sā jiāo bōɡuānɡlín lín

（）（）（）（）

yānɡqiú qīnɡ xī piāo fú jié yī suōshí

（）（）（）（）

2.多音字注音并组词。（6%）

sa piao bei 撒漂背

sa piao bei

3.写出下列词语的近义词或反义词。（6%）

近义词：伶俐（）疲倦（）央求（）

反义词：破旧（）清晰（）聚拢（）

4.选词填空。（4%）

平静寂静清净幽静宁静

（1）爷爷说：“我到庐山休养，只是想（）一下。”

（2）那时天还没有大亮，四周非常（）。

（3）傍晚，公园湖边的小路上游人不多，树木繁茂，显得十分（）。（4）在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。

5.照样子写词语。（3%）

例：无忧无虑（ABAC式）

6.在括号里填上合适的词语。（4%）

（）的时光（）的卵石

（）的阳光（）的嗓音

第二单元测试卷

1.给下列加点字选择正确的读音。（6%）

的．确（de dí）成长．（chánɡ zhǎnɡ）便．利（biàn pián）模．范（mó mú）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）担．忧（dān dàn）

2.照样子，把下列词语补充完整。（5%）

例：喃喃自语

有条在目益善

善诱如生是道

例：无忧无虑

无无无无

3.词语连线。（4%）

（1）提出责任（2）保护秩序

提高错误保持环境

承认方案维持利益

承担水平维护距离

4.根据意思写词语。（6%）

（1）在风和雨中奋力斗争和冲击。（）

沪教版2022年四年级下册语文古诗阅读真题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 课外阅读我能行。

露

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，

我在张开惺忪睡眼的花心里，

我没有向人们说“勿忘我”。

清晨和黑夜，

我自生又自灭。

我不是星星的眼泪，

也不是璀璨的明珠，

我就是我，

一滴纯洁的甘露。

很少人注意我，我不抱怨，

那——又有什么要紧。

阳光妩媚的清早

我会升华成一朵——

美丽的，洁白的云。

［1］诗中的“露”具有什么特点？

___________________________

［2］诗中的“露”拥有怎样的生活态度？

___________________________

［3］读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？

___________________________

［4］仿写句子。

我不是星星的眼泪，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴纯洁的甘露。

___________________________

2. 品读诗句，完成练习。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

［1］“沙场”指的是_______。

［2］对这两句诗理解不正确的一项是（）。

A.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？

B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象

C.第二句诗是反问句，运用夸张的手法写出了战争的残酷，深化了主题

［3］这两句诗表达了什么样的情感？（）

A.豪放激动

B.悲凉伤感

C.痛苦无奈

3. 日积月累。

鹿柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

沪教版四年级下学期语文文言文阅读理解专项综合练习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读古诗，完成练习。

春望

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。

（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见_______而落泪（或曰泪溅于花），闻_______也感到心惊。

（2）带点一句中，“家书”是指__________，“家书抵万金”采用了

__________的修辞手法，表达出了将士们对家乡亲人的__________。

2. 阅读古文，完成练习。

徐孺子赏月

徐孺子年九岁尝月下戏，人语之曰：“若①令月中无物②当极明邪？徐日：“不然，譬如③人眼中有瞳子④，无此必不明⑤。

（选自《世说新语言语》）

（注释）

①若：如果。②物：指人和事。传说月亮里有嫦娥、玉兔和桂树。③譬如：好比。④瞳子：瞳孔。⑤明：看见。

［1］联系上下文和注释，给下列句子加点的字词选择正确的解释。

（1）尝月下戏（______）A．品尝看戏B．曾经玩耍

（2）人语之日（______）A．对……说徐儒子B．说话的［2］在文中用“________”画出体现徐孺子聪明的句子，并说说你的理由。__________________________________________________

3. 文言文阅读。

凿壁偷光①

匡（kuàng）街②勤学而无烛，邻居有烛而不逮（dāi）③，衡乃穿壁④引其光，以书映光而读之。

注释：①本文选自《西京杂记》，②区街：西汉经学家。③速：到，及，不逮，指烛光照不到。④穿壁：在墙上打洞，穿：凿。

小学四年级沪教版语文下册课文内容填空专题练习题含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、默写。

1．篱落疏疏一径深，_____________。儿童急走追黄蝶，____________。2．《清平乐·村居》中描写孩子调皮的诗句是：_________________。

3．梅子金黄杏子肥，__________。日长篱落无人过，__________。

4．风雨送春归，飞雪迎春到。_____________，___________ 。

_____________，____________ 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

二、根据所学知识填空。

1．《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人________，诗中表现诗人对桃花之美的欣悦，并以反问的语气作结的诗句是“_________________，

________________？”

2．恐龙飞向蓝天的演化过程：身体逐渐变小➞体表__________________ ➞转移到_____________➞在树木之间_____________➞慢慢具备了滑翔能力➞最终能够___________。

三、课内积累

1．同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言

________________，___________安慰他，又用《尚书》中的名言

________________，___________激励他。林飞变得乐观起来，学习也进步了。2．老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。用《礼记》中的话来概括“___________，__________，____________，____________，笃行之”。

沪教版四年级语文下册阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案

沪教版四年级语文下册阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、阅读课文片段，回答问题。

“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快

．．．．

．．得多，而且最近几天她也能自己爬起

来．，直直地

．．．坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

1．选文的作者是______（国家）的__________。

2．“它现在要开花了”，这让母亲慢慢开始相信_________句子中的“它”指的是__________。

3．作者列举了三个事例说明了小女孩慢慢地好起来，请用简洁的语句概括这三个事例。

（1）___________________________________________________

（2）___________________________________________________

（3）___________________________________________________

4．读画“”的句子，注意加点的部分，从这句话中可以看出什么？（）

A．小女孩从前很不喜欢运动。

B．小女孩不喜欢讲话，也不喜欢笑。

C．小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。

5．为什么这一天“简直像一个节日”？（）

沪教版四年级(下)语文第三单元测验卷

四年级下语文第三单元测验

班级：姓名：

一、基础。20%

1、正确抄写下列一段话。4%

风筝实验轰动了全世界。后来，富兰克林还发明了“避雷针”，使千万幢楼房和高塔免受雷电的袭击。

1）这学期我们学习了许多写人课文，认识了不少的人物，比如：的富兰

克林，的华佗，留给你印象深刻的是(谁)，因为

（写出主要事例）。

2）本单元你最喜欢的一首诗是（谁）写的《题目》，

并请你写出其中两句。

3、指出下面句子中破折号的用法，选择正确的答案填在括号里。3%

破折号的作用：A表示补充说明B表示意思的转折或递进C表示声音的延长。

1）这是一年的最后一天——大年夜。（）

2）大家齐声念道：“我们——是中国人，我们——爱自己的祖国。”（）

3）训练时很有意思的——猴子的动作多么像人啊！（）

4、把下面句子补充完整。6%

1）如果你身体不好，。

2）只要花一小时的时间，。

3），但他耳不聋，眼不花。

二、阅读文章，完成练习。30%

（一）

有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被疾病折磨的呻吟着、挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专门伺候他们吧！”华佗一边耐心伺候病人，一边留心每个病人的变化和用药情况。因此，在三年里，他学到了不少知识。

暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后冷静地说：“师傅无大病，自然会好。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这

沪教版四年级语文第三单元测试卷

第三单元测试卷

（满分：100分时间：90分钟）

班级__________ 姓名__________学号__________得分__________ 基础知识32%

1.形近字组词。（8%）

末（）惨（）赔（）抡（）

未（）渗（）陪（）轮（）

2.写出下列词语的近义词或反义词。（6%）

近义词：揭开（）强盛（）侮辱（）

反义词：忌妒（）糊涂（）犹豫（）

3.照样子写词语。（5%）

例：出生入死

例：昏昏入睡

4.按要求改写句子。（8%）

（1）那个郑国人说：“我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。”（改为间接引语）（2）虽然小明生病了，所以今天没来上课。（修改病句）

（3）小莉取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（改为反问句）

（4）齐国的人怎么这样没出息，干这种事儿？（改为陈述句）

6.补全诗句。（6%）

（1）采得百花成蜜后，？

（2），天光云影共徘徊。

（3）问渠那得清如许，。

阅读理解33%

（一）鹰和云雀（15%）

一头鹰和一只云雀在一座高山的一块岩石上相遇。云雀说：“祝您早安，先

生。”鹰鄙夷地瞧着云雀，有气无力地说：“早晨好。”云雀说：“我祝愿您万事大吉，先生。”“是啊，”鹰说,“我们是万事大吉大利。可你要知道，我们是众鸟之王，我们还没有开口，你就不应该先招呼我们。”

云雀说：“我以为咱们是属于同一个家族的哩。”鹰以鄙夷的神色瞧着云雀，说道：“究竟谁说过你和我是属于同一个家族的？”于是云雀答道：“不过，我倒是提醒你一点：我能飞翔得同你一样高，我还能唱歌，给大地上其他生物以乐趣。而你既不给人愉快，又不给人以乐趣。”

这话触怒了鹰，它说：“愉快和乐趣！你这放肆的小东西胡扯些什么！你的身材不过是我的一只脚那么大，只要我的嘴巴一啄，就能结果你的性命。”

四年级沪教版语文下学期文言文阅读理解专项习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读短文，回答问题。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］本文选自_____________。王戎，晋朝人，“_________”之一，自幼聪慧。

［2］给加点的字词选择正确的读音或释义。（填序号）

看道边李树多子折枝（）

A.zhé

B.shé

C.zhē

［3］给加点的字词选择正确的读音或释义。（填序号）

诸儿竞走取之（）

A.争着走过去。

B.争着跑过去。

［4］王戎不动是因为“_____________”，从词语“_________”可以知道他说的是对的。

［5］王戎与诸小儿相比哪个不是他的过人之处？（）

A.仔细观察，不盲从。

B.善于根据现象进行分析、推理、判断。

C.认真思考。

D.先人后己，懂得谦让。

2. 课内阅读。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］写出加点字词的意思。

炎帝之少女：____ 以堙于东海：__

［2］这则神话选自______，精卫是神话中___的名字，传说是__的小女儿溺水身亡后的化身。

［3］神话拥有无穷魅力就是因为它具有神奇的想象和鲜明的人物形象。读了这个故事，精卫给你留下了怎样的印象？

_________________________________________

3. 阅读《囊萤夜读》，回答问题。

沪教版四年级下学期语文修改病句专项精选练习

沪教版四年级下学期语文修改病句专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 用修改符号修改下列病句。

（1）读了这个故事，受到了深刻的教育。

（2）叔叔送我的那个钢笔静静地躺在我书桌的抽屉里。

（3）老校长的话，让我感到深受感动。

2. 修改病句。

1．小明端正了学习态度，学习成绩增强了。

___________________________________________

2．这篇文章的词汇和句子都很通顺。

___________________________________________

3．经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。

___________________________________________

4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。

___________________________________________

5．我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。

___________________________________________

3. 修改病句。

1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

______________________________________________

2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

______________________________________________

3．他的一双手几乎完全冻僵了。

____________________________