公差实验设备2008 - 360文档中心

公差配合与测量技术实训室建设方案

公差配合与测量技术实训室建设方案说到公差配合，大家可能会觉得有点陌生，或者觉得那是工程师才会关注的事情。

但你可以想象一下，如果你要组装一个小小的玩具，结果零件大小不对，怎么装都装不上，最终只能像拆积木一样把它拆开，这就跟公差配合有关系了。

零件之间的“尺寸差异”，或者说“配合”，是工业设计里至关重要的一环。

所以我们今天聊的这个“公差配合与测量技术实训室”，听上去很专业，但其实讲的就是怎么让我们的零件“合得来”，也就是怎么准确地量度、判断和调整这些配件之间的尺寸。

哎呀，听上去是不是有点复杂？但其实搞清楚了，你会发现这个世界的精准程度其实无处不在。

所以我们要做的就是搭建一个专业的实训室，帮助学生、工程师或者任何有兴趣的人，学会如何测量和调整配件，确保它们“配对”无误。

你想啊，要是工具、仪器、环境啥的都不合格，学生们怎么可能学到实实在在的东西？建设一个合适的实训室，不仅仅是摆上几台设备，更多的是要考虑到空间布局、设备性能以及教学的互动性。

想象一下，假如一个学生站在工作台前，手里拿着一把卡尺，脑袋里却一团雾水，根本不知道该怎么做，那不是一场灾难吗？所以，我们要确保实训室的设计让学员一看就懂，操作起来心里踏实。

空间得足够大。

这就好比做菜的厨房，太小了做不了大餐。

你看，搞测量这些事情，得有足够的空间摆放测量工具和设备，学生们操作起来才能不至于手忙脚乱。

比如，卡尺、千分尺、三坐标测量机啥的，都得有地方放。

别让工具堆成一堆，看上去乱七八糟，那学生怎么能专心学呢？实训室的通风和照明也不能马虎，毕竟你是要在这儿花上几个小时，眼睛看不清楚，气氛又闷得让人发慌，学个啥也学不进。

这个实训室的环境还得符合标准。

要知道，公差配合这个事儿，要求的精准度可不低。

环境一旦不稳定，测量数据就会偏差。

这就像你去买冰激凌，天气太热，冰激凌一会儿就化了，吃起来口感大打折扣。

这不就是“环境对结果的影响”吗？所以咱们的实训室得有控制温度和湿度的设备，保持空气的清新，让学生在最佳的环境中完成测量和调试任务，做到心安理得。

公差实验

图1-1 内径百分表工作原理
⑴预调整
• ①将百分表装入量杆内，预压缩1毫米左右（百分表的小指针指在1的附近）后锁紧。 • ②根据被测零件基本尺寸选择适当的可换测头装入量杆的头部，用专用扳手扳紧锁紧螺母。此时应特别注意可换测量头与活动测量头之间的长度须大于被测尺寸0.8～1 毫米左右，以便测量时活动测量头能在基本尺寸的正、负一定范围内自由运动。
实验三表面粗糙度的测量
一.实验目的实验目的
• １．熟悉用光切法显微镜测量表面粗糙度的原理和方法； • ２．加深对表面粗糙度评定参数RZ 、Ra的理解。
二．实验设备和工具
• 光切法显微镜、表面粗糙度样板、试样等
三.实验内容实验内容
• 用光切法显微镜测量零件表面粗糙度的RZ 、 Ra值
• 考虑到测量误差的存在，为保证不误收废品，应先根据被测孔径的公差大小，查表得到相应的安全裕度A，然后确定其验收极限，若全部实际尺寸都在验收极限范围内，则可判此孔径合格。即： • Es-A≥Ea≥Ei+A • 式中：Es——零件的上偏差 • Ei——零件的下偏差 • Ea——局部实际尺寸 • A——安全度
Rz或Ry(µm)
>0.025～ 0.10
>0.1～ 0.5
>0.5～10.0
>10.0～ 50.0
>50.0～ 320
取样长度 (mm)
0.08
0.25
0.8
2.5
5.0
评定长度
0.40
1.25
10.0
12.5
41.0
实验四齿轮测量
一、实验目的
• 1.熟悉测量齿轮齿厚的方法及有关参数的计算。 • 2.加深理解齿厚偏差的定义及其对齿轮传动的影响。

实验室及实验室仪器标准精选(最新)

实验室及实验室仪器标准精选（最新）泥2001《水泥企业化验室基本条件及产品质量对比验证检验管理办法》G4793.1《GB4793.1-1995测量、控制和试验室用电气设备的安全要求：通用要求》G4793.2《GB4793.2-2008测量、控制和实验室用电气设备的安全要求:测量和试验用手持和手操电流传感器的特殊要求》G4793.3《GB4793.3-2008测量、控制和实验室用电气设备的安全要求:实验室用混合和搅拌设备的特殊要求》G4793.4《GB4793.4-2001测量、控制和试验室用电气设备的安全要求：蒸压器》G4793.5《GB4793.5-2008测量、控制和实验室用电气设备的安全要求:电工测量和试验用手持探头组件的安全要求》G4793.6《GB4793.6-2008测量、控制和实验室用电气设备的安全要求:实验室用材料加热设备的特殊要求》G4793.7《GB4793.7-2008测量、控制和实验室用电气设备的安全要求:实验室用离心机的特殊要求》G4793.8《GB4793.8-2008测量、控制和试验室用电气设备的安全要求:使用有毒气体处理医用材料及供试验室用的压力灭菌器和灭菌器的专用要求》G6579《GB/T6579-2007实验室玻璃仪器热冲击和热冲击强度试验方法》G6682《GB/T6682-2008分析实验室用水规格和试验方法》G11026.4《GB/T11026.4-1999老化烘箱、单室烘箱》G12804《GB/T12804-2011实验室玻璃仪器量筒》G12805《GB/T12805-2011实验室玻璃仪器滴定管》G12806《GB/T12806-2011实验室玻璃仪器单标线容量瓶》G15483.1《GB/T15483.1-1999利用实验室间比对的能力验证第1部分：能力验证计划的建立和运作》G15483.2《GB/T15483.2-1999利用实验室间比对的能力验证第2部分：实验室认可机构对能力验证计划的选择和使用》G15724《GB/T15724-2008实验室玻璃仪器烧杯》G18346《GB/T18346-2001各类检查机构能力的通用要求》G19489《GB19489-2008实验室生物安全通用要求》G20468《GB/T20468-2006临床实验室定量测定室内质量控制指南》G20469《GB/T20469-2006临床实验室设计总则》G20470《GB/T20470-2006临床实验室室间质量评价要求》G21297《GB/T21297-2007实验室玻璃仪器互换锥形磨砂接头》G21298《GB/T21298-2007实验室玻璃仪器试管》G21299《GB/T21299-2007玻璃容器公差》G21549《GB21549-2008实验室玻璃仪器玻璃烧器的安全要求》G21784.2《GB/T21784.2-2008实验室玻璃器皿通用型密度计第2部分:试验方法和使用》G21785《GB/T21785-2008实验室玻璃器皿密度计》G21919《GB/T21919-2008检验医学参考测量实验室的要求》G22067《GB/T22067-2008实验室玻璃仪器广口烧瓶》G22272《GB/T22272-2008良好实验室规范建议性文件建立和管理符合良好实验室规范原则的档案》G22273《GB/T22273-2008良好实验室规范建议性文件良好实验室规范原则在体外研究中的应用》G22274.1《GB/T22274.1-2008良好实验室规范监督部门指南:良好实验室规范符合性监督程序指南》G22274.2《GB/T22274.2-2008良好实验室规范监督部门指南:执行实验室检查和研究审核的指南》G22274.3《GB/T22274.3-2008良好实验室规范监督部门指南:良好实验室规范检查报告的编制指南》G22275.1《GB/T22275.1-2008良好实验室规范实施要求:质量保证与良好实验室规范》G22275.2《GB/T22275.2-2008良好实验室规范实施要求:良好实验室规范研究中项目负责人的任务和职责》G22275.3《GB/T22275.3-2008良好实验室规范实施要求:实验室供应商对良好实验室规范原则的符合情况》G22275.4《GB/T22275.4-2008良好实验室规范实施要求:良好实验室规范原则在现场研究中的应用》G22275.5《GB/T22275.5-2008良好实验室规范实施要求:良好实验室规范原则在短期研究中的应用》G22275.6《GB/T22275.6-2008良好实验室规范实施要求:良好实验室规范原则在计算机化的系统中的应用》G22275.7《GB/T22275.7-2008良好实验室规范实施要求:良好实验室规范原则在多场所研究的组织和管理中的应用》G22276《GB/T22276-2008良好实验室规范建议性文件在另一国家中要求和执行检查与研究审核》G22277《GB/T22277-2008良好实验室规范建议性文件在良好实验室规范原则的应用中委托方的任务和职责》G22278《GB/T22278-2008良好实验室规范原则》G22362《GB/T22362-2008实验室玻璃仪器烧瓶》G22576《GB/T22576-2008医学实验室质量和能力的专用要求》G27025《GB/T27025-2008/ISO17025-2007检测和校准实验室能力的通用要求》G27043《GB/T27043-2012合格评定能力验证的通用要求》G27401《GB/T27401-2008实验室质量控制规范动物检疫》G27402《GB/T27402-2008实验室质量控制规范植物检疫》G27403《GB/T27403-2008实验室质量控制规范食品分子生物学检测》G27404《GB/T27404-2008实验室质量控制规范食品理化检测》G27405《GB/T27405-2008实验室质量控制规范食品微生物检测》G27406《GB/T27406-2008实验室质量控制规范食品毒理学检测》G27409《GB/T27409-2010医学实验室能力验证的应用》G27411《GB/T27411-2012检测实验室中常用不确定度评定方法与表示》G27412《GB/T27412-2012基于核查样品单次测量结果的实验室偏倚检出》G27414《GB/Z27414-2012检测资源信息共享体系建设指南》G27415《GB/T27415-2013分析方法检出限和定量限的评估》G28043《GB/T28043-2011利用实验室间比对进行能力验证的统计方法》G29149《GB/T29149-2012公共机构能源资源计量器具配备和管理要求》G29252《GB/T29252-2012实验室仪器和设备质量检验规则》G29472《GB/T29472-2012移动实验室安全管理规范》G29473《GB/T29473-2012移动实验室分类、代号及标记》G29474《GB/T29474-2012移动实验室内部装饰材料通用技术规范》G29475《GB/T29475-2012移动实验室设计原则及基本要求》G29476《GB/T29476-2012移动实验室仪器设备通用技术规范》G29477《GB/T29477-2012移动实验室实验舱通用技术规范》G29478《GB/T29478-2012移动实验室有害废物管理规范》G29479《GB/T29479-2012移动实验室通用要求》G29600《GB/T29600-2012移动实验室用温湿度控制系统技术规范》G50346《GB50346-2011生物安全实验室建筑技术规范》GJ2725A《GJB2725A-2001测试实验室和校准实验室通用要求》GJ3607《GJB/J3607-1999大质量标准系统》GJ5109Z《GJB5109-2004Z装备计量保障通用要求检测和校准》GJ5896K《GJB/J5896-2006K氧指数标准物质规范》GJ5897K《GJB/J5897-2006K高纯硅溶胶成分标准物质规范》GJ5899K《GJB/J5899-2006K烟密度标准物质规范》GJ15481《GJB15481-2001检测实验室和校准实验室通用要求》H7135《HB7135-1995校准系统要求》Q2107《QB/T2107～2110-1995实验室玻璃仪器》Q2560《QB/T2560-2002实验玻璃仪器过滤漏斗》Q2561《QB/T2561-2002实验玻璃仪器试管和培养管》SY6014《SY/T6014-1994石油地质实验室安全规定》J8282《JB/T8282-1999远红外线干燥箱》J9505《JB/T9505-1999真空干燥箱》DZ0192《DZ/T0192-1997实验室用三头研磨机技术条件》DL931《DL/T931-2005电力行业理化检验人员资格考核规则》HJ155《HJ/T155-2004化学品测试合格实验室导则》SH3103《SH/T3103-2009石油化工中心化验室设计规范》JJG10《JJG10-2005专用玻璃量器》JJG292《JJG292-2009铷原子频率标准》JJG1004《JJG1004-2005氢原子频率标准》JJF1001《JJF1001-1998通用计量术语及定义》JJF1002《JJF1002-1998国家计量编写规则》JJF1005《JJF1005-2005标准物质常用术语》JJF1006《JJF1006-1994一级标准物质》JJF1015《JJF1015-2002计量器具型式评价和型式批准通用规范》JJF1016《JJF1016-2009计量器具型式评价大纲编写导则》JJF1024《JJF1024-2006测量仪器可靠性分析》JJF1033《JJF1033-2001计量标准考核规范》JJF1051《JJF1051-2009计量器具命名与分类编码》JJF1059.1《JJF1059.1-2012测量不确定度评定与表示技术规范》JJF1059.2《JJF1059.2-2012用蒙特卡洛法评定测量不确定度技术规范》JJG1069《JJF1069-2012法定计量检定机构考核规范》JJF1071《JJF1071-2000国家计量校准规范编写规则》JJF1094《JJF1094-2002测量仪器特性评定》JJF1112《JJF1112-2003计量检测体系确认规范》JJF1117《JJF1117-2004测量仪器比对规范》JJF1117.1《JJF1117.1-2012化学量测量比对技术规范》JJF1139《JJF1139-2005计量器具检定周期确定原则和方法》JJF1180《JJF1180-2007时间频率计量名词术语及定义》JJF1182《JJF1182-2007计量器具软件测评指南》JJF1218《JJF1218-2009标准物质研制报告编写规则》JJF1229《JJF1229-2009质量密度计量名词术语及定义》JJF1342《JJF1342-2012标准物质研制（生产）机构通用要求》JJF1343《JJF1343-2012标准物质定值的通用原则及统计学原理》JJF1344《JJF1344-2012气体标准物质研制（生产）通用技术要求》。

公差实训报告

公差实训报告实验报告实验课程：学生姓名：学号：专业班级：南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验一、公差与技术测量综合性实验一、实验项目名称公差与技术测量综合性实验二、实验目的为了使学生对《公差与技术测量》这门课程有一个整体、深入的认识，联系提高学生动手能力及工程实践能力。

开设该综合性实验，使学生能根据被测量零件，从已有的实验设备中选择合理测量仪器，确定测量方法步骤，并对零件的合格性与否做出相应的判断。

三、实验基本原理数字立式光学计光学主要用作相对法测量轴尺寸，在测量前先用量块或标准件对准零位，被测尺寸和量块尺寸的差值可在仪器的显示。

内径百分表也使用相对法测量孔尺寸。

表面粗糙度仪采用针描法测量。

四、主要仪器设备及耗材1、数字立式光学计2、涨簧式内径百分表3、表面粗糙度测量仪4、量块五、实验步骤1、根据给出的零件及其设计图纸，确定检测项目。

2、针对检测项目及其精度，选择合适的测量仪器。

3、就检测项目和选定的仪器，制定各检测步骤。

4、分别进行各项检测，并记录检测结果。

5、分析实验结果，得出结论。

1试验图8待检测零件六、实验数据及处理结果1、轴尺寸记录表2、孔尺寸记录表23、检测跳动误差记录表4、检测表面粗糙度的记录表34、结论4互换性与测量技术姓名:班级:学号：指导老师：同组人：公差实验报告王泉10模具10311140陈敏徐志豪12345姓名：专业：年级：学号：课任教师：批阅时间：分数：实验名称：千分尺的使用一．实验目的二．实验原理三．实验器材：四．实验过程五．数据记录与处理1.数据记录2.数据处理：六、实验总结实验报告实验课程：公差与技术测量学生姓名：学专业班级：南昌大学实验报告学生姓名：学号：5专业班级：实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验一、公差与技术测量综合性实验一、实验项目名称公差与技术测量综合性实验二、实验目的为了使学生对《公差与技术测量》这门课程有一个整体、深入的认识，联系提高学生动手能力及工程实践能力。

GB 19489-2008--管理要求4

GB19489-2008
7 管理要求 7.1 组织和管理 7.2 管理责任 7.3 个人责任 7.4 安全管理体系文件 7.5 文件控制 7.6 安全计划 7.7 安全检查
7.8 不符合项的识别和控制
7.9 纠正措施 7.10 预防措施
7.11 持续改进
7.12 内部审核 7.13 管理评审
王君玮
7.1
受控状态：受控号：
安全管理手册主要内容
1. 封面 2. 前言 3. 颁布令 4. 目录 5. 授权书（非独立法人） 6. 适用范围 7. 方针与目标 8. 术语与定义 9. 实验室简介 10.实验室平面图 11.组织机构 12.管理体系（准则+条例） 13.资源管理（人、机、料、法、环） 14.过程管理（活动） 15.检查分析改进 16.安全负责人备案表 17.实验室人员一览表 18.仪器设备一览表 19.手册的管理 20.参考文献 21.附录
7.19 废物处置
7.20 7.21 7.22 7.23 危险材料运输应急措施消防安全事故报告
ISO/IEC 17025
4 管理要求 4.1 组织 4.2 管理体系 4.3 文件控制 4.4 要求、标书和合同的评审 4.5 检测和校准的分包 4.6 服务和供应品的采购 4.7 服务客户 4.8 投诉 4.9 不符合检测和/或校准工作的控制 4.10 改进 4.11 纠正措施 4.12 预防措施 4.13 记录的控制 4.14 内部审核 4.15 管理评审…
7.4.3
程序文件
7.4.3.1 应明确规定实施具体安全要求的责任部门、责任范围、工作流程及责任人、任务安排及对操作人员能力的要求、与其他责任部门的关系、应使用的工作文件等。 7.4.3.2 应满足实验室实施所有的安全要求和管理要求的需要，工作流程清晰，各项职责得到落实。

工程试验仪器校验方法TGX-2008

水泥净浆搅拌机校验记录TGX001-2008雷氏膨胀测定仪校验记录TGX002-2008雷氏夹校验记录TGX003-2008TGX004-2008TGX005-2008恒温恒湿养护箱校验记录TGX006-2008砂试验标准筛校验记录表TGX007-2008石子试验筛校验方法TGX008-2008TGX009-2008TGX010-2008建筑用砂、石容量筒校验记录TGX011-2008混凝土拌和物容量筒校验记录TGX012-2008TGX013-2008TGX014-2008轻粗骨料承压筒校验记录TGX015-2008振筛机校验记录TGX016-2008坍落度筒、捣棒校验记录TGX020-2008砂浆稠度仪校验记录TGX021-2008砂浆分层度仪校验记录TGX022-2008试验室用混凝土搅拌机校验记录TGX023-2008试验室用砂浆搅拌机校验记录TGX024-2008砼贯入阻力仪校验记录TGX025-2008气压式含气量测定仪校验记录TGX026-2008维勃稠度仪校验记录TGX027-2008混凝土成型用标准振动台校验记录TGX028-2008试模校验记录TGX029-2008TGX030-2008TGX031-2008TGX032-2008混凝土抗渗仪校验记录TGX033-2008TGX035-2008TGX039-2008土工用环刀校验记录TGX040-2008光电式液塑限联合测定仪校验记录TGX041-2008土工电动及手动击实仪校验记录TGX043-2008无侧限抗压试模校验记录TGX045-2008相对密度试验仪校验记录TGX046-2008灌砂仪校验记录TGX047-2008动力触探（标准贯入）仪校验记录TGX077-2008承载板测定仪校验记录TGX078-2008电热鼓风干燥箱校验记录TGX080-2008玻璃仪器校验记录TGX081-2008胶砂试模鉴定记录格式鉴定证书背面格式自动比表面积测定仪校验记录TGX0106-2008TGX0107-2008TGX056-2008。

ISO标准译文

ISO ５９4８-1994
铁路机车车辆材料得超声验收测试
ISO 6270－1—1998
色漆与清漆-—耐湿性得测定第1部分：连续冷凝
IＳO 6３16—２012
结构级热轧钢带材
ISO 63１7—20０8
商业与拉拔级热轧碳钢带材
IＳO 6４46-1９94
橡胶产品——桥梁支座-—橡胶材料规范
ＩＳO 65０6-１—2０14
规范与平衡允差得检验iso20812008金属及其她无机覆盖层钢铁上经过处理得锌电镀层iso20822008金属及其她无机覆盖层钢铁上经过处理得镉电镀层iso22472000包装满装得运输包装与单元货物固定低频振动试验iso23142009燃气轮机验收试验iso23282007叉车挂钩型货叉与货叉架安装尺寸iso23302002叉车货叉技术要求与试验方法iso24092007色漆与清漆划格试验iso25532013焊接及相关工艺图纸上得符号表示焊接接头iso276811989未单独注出公差得线性与角度尺寸得公差iso276821989未单独注出公差得要素得形位公差iso28082007色漆与清漆漆膜厚度得测定iso285911999amd12011计数抽样检验程序第1部分
IＳO ９４５－1—2008+Ｃor１—２010
铸铁得显微组织—第1部分：用目视分析法进行石墨分类
ISＯ 1０35—3—1９80
热轧钢棒材—第3部分:扁棒尺寸
ISO 114３-2０10
金属材料—旋转棒弯曲疲劳试验
ISO 1183—1-２012
塑料—非泡沫塑料密度得测定-第1部分:浸渍法,液体比重瓶法与滴定法
IＳO １４8—3-2０16
金属材料—夏比摆锤冲击试验—第３部分:用于摆锤冲击试验机间接测试得夏比V型缺口试样得制备与特性

美国船级社2008材料与焊接规范

美国船级社2008材料与焊接规范第2部分第1章船体结构材料第1节一般要求1 试验和检查1.1 综述经过试验和检查，打算用于已分类或建议分类的船体结构和容器设备的所有材料，应满足验船师要求以及依照下列要求或其等效要求。

具有不同于这里描述的特性的材料，试验试样和机械试验过程可以由应用核准，根据国家已经确立的方法，材料依此制造以及打算用于此，例如，要采用的部分，容器类型和设备，以及容器结构特性。

1.2 厂商认证(2003)1.2.1 (2005)船体结构用所有轧制产品应在由当局核准预期钢种和等级的钢厂制造。

焊接和假定成形用产品的适宜性应正在钢厂的初始认证试验期间证明。

钢厂的认证应依照第2部分，附件4。

1.2.2 (2006)厂商有责任确保在生产期间执行有效的过程和产品控制，以及附上制造规范。

任何过程和控制的偏差可以产生次品，厂商应执行彻底检查以确定错误原因以及确立对策阻止其复发。

应向验船师提交完整的验收报告。

当局保留权利要求更进一步的检查直到故障解决验船师满意。

各个受影响试样应试验以满足主管验船师要求在从钢厂分配之前。

另外，后续产品的试验频率可以增加以得到可靠质量。

1.2.3当钢制品未在轧钢厂生产时，应遵循2-1-1/7.3过程。

1.3 试验和试验数据1.3.1 目视试验标志(W)显示验船师应目视试验除非工厂已登记以及产品在当局质量保证体系下制造。

1.3.2 厂商数据标志(W)显示试验数据应由卖方提供以及由验船师检查以检验使用程序和目视的随机试验依照准则要求的那些试验。

见第2部分，附件1有关第2部分，第1章和第2部分，第2章命名的各个试验显示标志的完整清单。

1.5 基于轧制产品ABS质量保证体系的认证在应用的基础上，应考虑没有验船师机械试验证明的钢板，型材和棒材的验收，基于当局质量保证体系。

1.7 先前验收材料的报废如果发生任何加工过程中证明不满意的材料，应报废，虽然任何先前满意试验的证明。

1.9 校准试验机(2005)验船师应满足试验机以满意和精确的状态维持。

2008年检定规程

JJG861-2007 酶标分析仪检定规程 JJG 874-2007 温度指示控制仪
JJG893-2007 超声多普勒胎心仪超声源
定价
26.00 20．00 24.00
24.00
22．00 20．00 22．00 24．00 24.00 22．00 24.00 26．00 22．00
16．00 18．00 26．00
定价
28．00 24．00 26．00 28．00 24．00
28．00
34．00
30．00 26．00 24．00 20．00 24．00 24．00 20．00 28．00 24．00 28.00 24．00 24．00 20．00
28．00 18.00 20.00 18.00 26.00 30．00 60.00
定价
24．00 24．00 30．00 24．00 26．00 26．00 26.00 24．00 22．00 32．00 26．00 30.00 24．00 24.00 30.00 30．00 50．00 24．00 40．00 24．00 26．00 30．00 24．00 24．00 22．00 24．00
24．00 24．00
册数
金额
书
名
JJF1198-2008 通信用可调谐激光源校准规范 JJF1199-2008 通信用光衰减器校准规范 JJF1200-2008 声频功率放大器校准规范 JJF1201-2008 助听器测试仪校准规范 JJF1202-2008 驻极体传声器校准规范 JJF1203-2008 电声产品（扬声器类）功率寿命试验校准规范 JJF1204-2008TD-SCDMA 数字移动通信综合测试仪校准规范 JJF1205-2008 谐波和闪烁分析仪校准规范 JJF1206-2008 频率标准与数字时针的远程校准规范 JJF1207-2008 针规三针校准规范 JJF1208-2008 沥青针入度仪校准规范 JJF1209-2008 齿轮齿锯测量仪校准规范 JJF1210-2008 低速转台校准规范 JJF1211-2008 激光粒度分析仪校准规范 JJF1212-2008 便携式动态轴重仪校准规范 JJF1213-2008 肺功能仪校准规范 JJF1214-2008 长度基线场校准规范 JJG（京）40-2008 停车场电子收费计时器 JJG（京）41-2008 可燃气体报警器

中文版ISO62-2008

中文版ISO62-2008ISO 62-2008 塑料——吸水性的测定引言塑料在水的作用下会发生以下几种现象：a) 由于吸水引起尺寸改变（如膨胀）；b)水溶性物质溶出；c)材料其他性能的变化。

材料暴露于潮湿条件、浸入或暴露于沸水中，可发生明显不同的反应。

当暴露于潮湿条件下平衡吸水量可用于比较不同种类塑料的吸水量。

非平衡条件下的吸水量，可用于比较相同材料的不同批次；以及用规定尺寸的塑料试样暴露于潮湿环境中小心控制非平衡条件，也可测定材料的扩散常数。

塑料吸水性的测定1 范围1.1本标准规定了测定平板或曲面形状的固体塑料在厚度方向吸水性的方法。

本标准也规定了当试样浸入水中或在一定的湿度条件下，测量规定塑料试样尺寸的吸水量。

对单相材料假设通过试样厚度方向上具有恒定吸水性的费克扩散行为，那么可以测定通过厚度方向的水分扩散系数。

该模型对均质材料和增强聚合物基料在玻璃化温度以下的试验是有效的。

然而一些两相基料，如固化的环氧树脂可能要求多相吸收模型，不包含在本标准范围内。

1.2材料的吸水性和（或）扩散系数适于比较塑料暴露于相同条件下的平衡吸水量。

若在非湿度平衡条件下比较材料的性能，就不局限于单相费克扩散行为。

1.3另一种情况是在一定时间内将规定尺寸的塑料试样浸泡于水中或规定的湿度下，该方法可用于相同材料不同批次的比较，或给定材料的质量控制。

所有试样尽可能相同，有相同的物理性质即表面光洁度、内应力等。

然而在这些条件下试样达不到平衡吸水性，所以该试验不能用于比较不同种类塑料的吸水性。

为了保证结果的可靠性，建议试验同时进行。

1.4本标准得到的结果适用于大多数塑料，但不适用于具有吸水性和毛细管效应的泡沫塑科、颗粒或粉末。

塑料暴露于潮湿条件一定时间，可用于塑料间的相互比较。

测定扩散系数的试验不适用于所有塑料。

方法2不适用于浸入沸水中后不能保持形状的塑料（见6.4）。

2规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用成为本标准的条款。

机械制造专业形位公差综合测量实验设备的研制

ｓｒｃｕｅａｄｈｇｎｅｒｔｎ，ａｄｏｅｃｍｅｈｉｔｔｎｆｔｏｅｔｄｔｎｌｌｂｒｔｒｑｉｍｅｔ．Ｔｅｍｅｈｎｃｌｔｃｕｅｌｃｒｃｌｔｕｔｒｎｉｈｉｔｇａｉ【ｏｎｖｒｏｓｔｅｌａｉｓｏｓｒｉｏａａｏａｏｙｅｕｐｎｓｈｃａｉａｒｔｒ，ｅｅｔａｍｉｏｈａｉｓｕｉｓｒｃｕｅａｄｓｆａｅｐｎｉｌｓｏｈｓｅｕｐｎｅｅｄｓｒｂｄｉｅａｌＩｔｐｌａｉｎｆｒｔｅｅｐｒｎａｅｃｉｇｏｃａｉａｔｕｔｒｎｏｔｒｒｃｐｅｆｔｉｑｉｍｅｔｗｒｅｃｅｎｄｔｉｎｉａｐｉｔｈｘｅｍｅｔｌｔａｈｎｆｍｅｈｎｃｌｗｉｉ．ｓｃｏｏｉｍａｕａｔｒｇｓｅｉｔ，ｔｅｒｓｌｎｉａｅｔａｉｅｕｐｎａｕｃｓｆｌｍｐｏｅｈｆｃｅｃｆｔｅｅｐｒｍｅｔｌｔａｈｎｆｒｎｆｃｕｎｐｃａｙｈｅｕｔｉｄｃｔｈｔｈｓｑｉｍｅｔｎｓｃｅｓｕｌｉｒｖｓｔｅｅｉｎｙｏｘｅｉｌｓｔｃｙｉｈｉｎａｅｃｉｇｏｍｏｆ＆ｐｓｔｎｅＴｒｍｅｓｒｍｅｔｆｒｍｅｈｎｃｌｎｆｃｕｎｐｃａｔ．ｃｍｐｒｄｗｉｒｄｔｎｑｉｍｅｔ．ｏｉｏ／ｏａｕｅｎｃａｉａｉｏｍａｕａｔｒｇｓｅｉｌｉｙｏａｅｔｔａｉｏａｅｕｐｎｓｈｉｌＫｅｒｓｙｗｏｄ：ｍｅｈｎｃｎｆｃｕｎ：ｆｒ＆ｐｓｔｎｅｒｒｘｅｍｅｔｌｅｕｐｎｃａｉａｍａｕａｔｒｇｏｍｌｉｏｉｏｒｏ；ｅｐｒｎａｑｉｍｅｔｉｉ

公差实验报告

实验报告实验课程：学生姓名：学号：专业班级：南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验一、公差与技术测量综合性实验一、实验目的与要求为了使学生对《公差与技术测量》这门课程有一个整体、深入的认识，联系提高学生动手能力及工程实践能力。

开设该综合性实验，使学生能根据被测量零件，从已有的实验设备中选择合理测量仪器，确定测量方法步骤，并对零件的合格性与否做出相应的判断。

二、主要仪器设备及耗材1、数字立式光学计数字立式光学计光学主要用作相对法测量，在测量前先用量块或标准件对准零位，被测尺寸和量块（或标准件）尺寸的差值可在仪器的显示。

使用说明1）按被测件的验收尺寸组合量块2）选择测头3）调整仪器零位4）工件测量2、涨簧式内径百分表主要用于以比较法测量通孔、盲孔或深孔的直径。

使用方法1）内径百分表的装夹2）测量方法根据被测孔的内尺寸选择校对环规，先检查内径百分表的相互作用，然后对零，对好零位，把内径百分表从环规（或千分尺）内取出来。

测量时，把涨簧测头放入被测孔内后，摆动表架，找出百分比读数最大值，该值就是被测孔与环规孔径（或千分尺读数）的差。

3、表面粗糙度测量仪JB-2C粗糙度测试仪可用于轴承内外圈滚道表面粗糙度测量，它利用仪器的测针与被测表面相接触，并使测针沿其表面轻轻划过以测量表面粗糙度的一种测量法。

操作方法打开微机及主机箱右下侧电源开关1）进入测量程序2）调整被测件位置3）进行测量4）选择范围5）设置参数6）显示和打印4、量块量块是由两个相互平行的测量面中心之间的距离来确定其工作长度的一种高精度量具。

量块的精度分级又分等1）量块按制造精度分为0、1、2、3、4级，其中0级精度最高，2）按检定精度分为1、2、3、4、5、6等，其中1等精度最高。

三、实验步骤1、根据给出的零件及其设计图纸，确定检测项目。

2、针对检测项目及其精度，选择合适的测量仪器。

3、就检测项目和选定的仪器，制定各检测步骤。

CAD CAM综合试验指导书(2008修改)

CAD/CAM综合实验指导书机械与汽车工程学院机械制造及自动化教研室2006-9目录一、实验概述 (1)二、实验目的 (1)三、实验内容 (2)四、实验设备和工具 (2)五、实验方法与基本步骤 (3)六、实验报告主要内容与要求 (3)七、实验注意事项 (3)八、建议参考书目 (4)附录一：机械加工工艺过程综合卡 (6)附录二：Pro/NC模块应用 (7)附录三：数控车削零件设计参考图.......................................... 错误！未定义书签。

附录四：数控铣削零件设计参考图.......................................... 错误！未定义书签。

一、实验概述CAD/CAM综合实验是面向机械设计制造及其自动化专业大四学生的综合性实验，共计16学时，1学分。

实验内容涵盖机械产品设计、工艺规划与制造等，采用CAD/CAM软件以及数控机床实现，要求实验者预先具备机械设计、CAD三维造型设计、制造技术基础、现代刀具选用、计算机辅助制造（CAM）、数控技术及数控机床操作等方面知识。

（一）实验过程实验过程如图1所示，两虚线间区域表示的是实验流程，分为“零件设计及CAD造型”、“机械加工工艺设计”、“数控编程CAM设计”、“零件加工”四个阶段。

左侧为实验中使用的工具，右侧为实验结果。

图1 实验过程图（二）实验意义现代数字化设计与制造是机械制造及自动化专业学生要求掌握的主要知识，CAD/CAM 综合实验给学生提供了数字化设计与制造总体流程的动手实践、进行综合能力培养的机会，锻炼学生对已学知识的综合应用，以及对未知工具与知识的自学能力。

实验各个阶段中，实验指导教师只给出设计要求及加工条件，具体的实验方法与步骤由学生自拟，充分体现学生实验的自主性与创新性。

二、实验目的1.使学生树立机电结合、多学科融合的制造系统概念。

对数字化制造系统的使用起到入门作用。

公差与测量实验指导书

公差与测量指导说明书工程学院实验守则1、实验前按要求认真进行预习。

2、准时到达实验室，除了与实验有关的书籍文具外，其它物品不得带入室内。

3、保持室内整洁、，禁止随地吐痰，不准喧哗和打闹。

4、只有在完全弄清楚量仪各部分功用及操作方法后，方可动手操作仪器。

5、不动与本实验无关的量仪，不要正对仪器精密表面及光学镜头呵气或咳嗽，不得用各种形式擦抹光学镜头，尽可能少用手接触精密表面。

6、认真填写实验报告，要求整洁、准确，独立完成。

7、实验完毕，放好仪器，摆好桌椅方可离去。

8、有事要请假，无故不作实验者，以不及格论。

9、凡不遵守本规定，经指出不听者，指导老师有权停止其实验。

损坏仪器或设备者应负责赔偿。

实验一常用量仪的介绍以及孔轴测量一、实验基本要求1.了解常用量具、量仪的构造、原理及使用方法2.学会调节仪器零位的方法及测量方法二、常用量具、量仪的构造、原理及使用方法机械式量仪的种类很多，本实验介绍的主要有：1、游标卡尺：普通游标卡尺（见图1）、高度游标卡尺、深度游标卡尺、齿厚游标卡尺等。

分度值常用的有0.05、0.02mm。

图1普通游标卡尺图2外径千分尺2、千分尺：外径千分尺、内径千分尺、杠杆千分尺、深度千分尺、内侧千分尺、螺纹千分尺、公法线千分尺等。

分度值常用的有0.01、0.001mm。

其中外径千分尺在生产中应用广泛。

如图2，其分度值为0.01mm，测量范围有0-25、25-50、50-75、75-100、100-125、125-150mm等。

3、指示表：百分表、杠杆百分表、内径百分表、千分表、扭簧比较仪等。

图3是机械式百分表的外形图和传动原理图。

百分表的分度值为0.01mm，表面刻度盘上共有100条等分刻线。

因此，百分表齿轮传动机构，应使量杆移动1mm时，指针回转一圈。

百分表的测量范围，有0-3、0-5、0-10mm三种。

图3百分表外形图和传动原理图1.表盘2.大指针3.小指针4.套筒5.测量杆6.测量头（齿侧间隙的消除：通过游丝消除齿偶间隙，提高测量精度。

钢丝绒耐磨测试仪实验公差

钢丝绒耐磨测试仪实验公差介绍钢丝绒耐磨测试仪是一种用于测试材料耐磨性能的设备。

在实验过程中，对于测试结果的准确性和可靠性要求较高，因此需要确定实验公差，以保证测试结果的可比性和可重复性。

什么是实验公差实验公差是指在实验过程中，各种因素的变化范围和允许误差。

在钢丝绒耐磨测试仪实验中，实验公差包括材料样品的尺寸公差、测试参数的公差、设备的公差等。

材料样品的尺寸公差对于钢丝绒耐磨测试仪实验中使用的材料样品，其尺寸公差是一个重要的考虑因素。

样品的尺寸公差直接影响到测试结果的准确性和可比性。

常见的材料样品尺寸公差包括长度、宽度和厚度的公差。

例如，对于一块长方形样品，其长度公差可以设置为±0.1mm，宽度公差可以设置为±0.05mm，厚度公差可以设置为±0.01mm。

这样可以确保样品的尺寸在一定范围内保持一致，减小尺寸变化对测试结果的影响。

测试参数的公差钢丝绒耐磨测试仪实验中的测试参数也需要确定合适的公差范围。

测试参数包括测试负荷、测试速度、测试时间等。

对于测试负荷，可以设置一个公差范围，例如±0.1N，即测试负荷允许有±0.1N的误差。

这样可以确保不同实验条件下的测试负荷在一定范围内保持一致，减小测试负荷变化对测试结果的影响。

对于测试速度，同样可以设置一个公差范围，例如±0.05mm/s，即测试速度允许有±0.05mm/s的误差。

这样可以确保测试速度在一定范围内保持一致，减小测试速度变化对测试结果的影响。

对于测试时间，可以设置一个公差范围，例如±1s，即测试时间允许有±1s的误差。

这样可以确保测试时间在一定范围内保持一致，减小测试时间变化对测试结果的影响。

设备的公差钢丝绒耐磨测试仪的设备公差也是确定实验公差的重要因素之一。

设备的公差包括设备的测量误差、机械稳定性等。

设备的测量误差可以通过定期校准来保证在允许范围内。

例如，可以每个季度对测试仪进行一次校准，确保测量误差在±0.1N以内。

几何公差实验报告

几何公差实验报告几何公差实验报告引言：几何公差是工程设计中非常重要的一部分，它用于描述零件的几何形状和尺寸的变化范围。

在实际生产中，几何公差的控制对于确保零件的互换性、装配性和功能性至关重要。

本实验旨在通过测量和分析一组零件的几何公差，探讨公差对零件质量的影响，并提出相应的改进措施。

一、实验目的本实验的目的是：1.了解几何公差的定义和分类；2.掌握几何公差的测量方法；3.分析几何公差对零件质量的影响；4.提出改进措施，以提高零件的几何公差控制。

二、实验装置和材料1.测量工具：千分尺、千分表、游标卡尺等；2.实验零件：选取一组具有不同几何公差要求的零件。

三、实验步骤1.准备工作：（1）清洁实验装置，确保测量精度；（2）熟悉实验零件的图纸和几何公差要求。

2.测量几何公差：（1）使用千分尺等测量工具，按照图纸要求，分别测量零件的尺寸；（2）记录测量结果，并计算出每个零件的公差范围。

3.分析几何公差对零件质量的影响：（1）根据测量结果，比较不同零件的尺寸偏差和公差范围；（2）分析几何公差对零件装配性、互换性和功能性的影响。

4.改进措施：（1）根据分析结果，提出改进措施，以减小零件的几何公差；（2）例如，优化加工工艺、改进设备精度、提高操作人员技能等。

四、实验结果与分析通过对一组零件的测量和分析，我们得到了以下结果：1.不同零件的尺寸偏差和公差范围存在明显差异；2.几何公差的大小对零件装配性和功能性有显著影响；3.几何公差较大的零件在装配过程中易出现问题，影响产品的质量。

根据实验结果，我们可以得出以下结论：1.几何公差的控制是确保零件质量的关键；2.减小几何公差可以提高零件的装配性和互换性；3.改进加工工艺和设备精度可以有效降低几何公差。

五、结论与建议几何公差是工程设计和生产过程中必不可少的一部分。

通过本实验，我们深入了解了几何公差的定义和分类，掌握了几何公差的测量方法，并分析了几何公差对零件质量的影响。

EN817-2008中文版

BS EN 817：2008 1. 范围本欧洲标准规定: ——机械混合阀具有的尺寸，密封性,机械及水力学性能,机械耐力和声音性能，应遵守。 -——测试这些性能的步骤. 本欧洲标准描述的测试适用于实验室的型式测试，而不是在生产过程中开展这些测试。本标准适用于： ---机械混合阀,应用于洗涤间(如卫生间,浴室等)及厨房的卫生方面 ---在下面的压力及温度下使用的 PN10 机械混合阀表 1:机械混合阀使用条件供水系统机械混合阀操作范围极限使用范围压力动压 ≥ 0.05MPa，静压 ≤ 1.0MPa 推荐使用范围动压 0.1-0.5MPa 流量见0节 Z≤0.15l/s A≤0.25l/s S≤0.33l/s B≤0.42l/s C≤0.50l/s D≤0.63l/s 噪声见 14 节 Ⅰ系列 Ⅱ系列未标明系列标志见第 4 节
BS EN 817：2008
说明：1 脸盆，净身，菜盆用图 8：单孔机械混合阀
2
抽拉龙头
图 9—双孔机械混合阀
6.5特殊情形特殊用途的机械混合阀，例如安装在洁具上的不符合欧洲标准，或通配尺寸不要求一致，尺寸偏差应满足：其它要求均符合本标准；可安全地进行安装，所有安装孔都会被盖上；与供水管连接的螺纹符合EN ISO228-1；空气隙E大于等于25mm，或反虹吸装置符合EN1717。 D1尺寸可配合洁具尺寸；
5 材料 5.1 化学和卫生学要求：所有与水接触材料 5.2 外露表面外露镀层和 Ni-Cr 镀层应符合 EN248 的要求。 6 尺寸特 6.1 设计和构造无明确要求的，允许厂家自行设计。特殊情况可参照 6.5。 6.2 进水管尺寸进水管尺寸应符合表 3
BS EN 817：2008
BS EN 817：2008 1 软管；2 光管

公差课程设计

公差课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握等差数列的定义、通项公式、求和公式及其应用。

具体来说，知识目标包括：了解等差数列的概念，理解等差数列的性质，掌握等差数列的通项公式和求和公式；技能目标包括：能够运用等差数列的通项公式和求和公式解决实际问题，能够利用等差数列的性质进行数列的简化；情感态度价值观目标包括：培养学生的逻辑思维能力，提高学生对数学学科的兴趣，培养学生的团队合作精神。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括等差数列的定义、通项公式、求和公式及其应用。

具体包括以下几个部分：1.等差数列的定义：介绍等差数列的概念，理解等差数列的性质。

2.等差数列的通项公式：推导等差数列的通项公式，理解通项公式的含义。

3.等差数列的求和公式：推导等差数列的求和公式，理解求和公式的含义。

4.等差数列的应用：通过实际问题，运用等差数列的通项公式和求和公式进行解决。

三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解等差数列的定义、通项公式、求和公式的推导过程，使学生理解和掌握相关知识。

2.案例分析法：通过具体的实际问题，让学生运用所学的等差数列知识进行解决，提高学生的应用能力。

3.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享各自的解题方法和思路，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

4.实验法：通过数学软件或板书演示等差数列的性质和公式的应用，增强学生的直观理解。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我将准备以下教学资源：1.教材：选用权威的数学教材，作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书：提供一些相关的参考书籍，供学生深入学习和拓展视野。

3.多媒体资料：制作PPT、动画等多媒体资料，直观展示等差数列的知识点和应用实例。

4.实验设备：准备数学软件、板书等实验设备，进行数学实验和演示。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化方式进行，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。

公差课程设计思路

公差课程设计思路一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握等差数列的定义、性质和通项公式，能够运用等差数列解决实际问题。

具体来说，知识目标包括：1.了解等差数列的定义，理解等差数列的性质。

2.掌握等差数列的通项公式，并能够灵活运用。

3.了解等差数列在实际问题中的应用。

技能目标包括：1.能够识别等差数列，并确定其公差。

2.能够运用等差数列的通项公式解决问题。

3.能够运用等差数列解决实际问题，如计算等差数列的和、求等差数列中的特定项等。

情感态度价值观目标包括：1.培养学生的逻辑思维能力，提高学生解决数学问题的兴趣。

2.培养学生的团队合作意识，通过小组讨论和合作解决问题。

3.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在课堂上积极提问和参与讨论。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括等差数列的定义、性质和通项公式。

具体来说，教学大纲如下：1.等差数列的定义：介绍等差数列的定义，解释等差数列的特点，举例说明等差数列的形成过程。

2.等差数列的性质：讲解等差数列的性质，包括等差数列的递增或递减性质、等差数列的求和公式等。

3.等差数列的通项公式：推导等差数列的通项公式，解释公差的概念，举例说明如何运用通项公式解决问题。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法相结合的方式。

具体来说，将采用以下教学方法：1.讲授法：教师通过讲解等差数列的定义、性质和通项公式，引导学生理解并掌握相关概念。

2.案例分析法：教师通过给出实际问题，让学生运用等差数列的知识解决，培养学生的应用能力。

3.小组讨论法：教师学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的解题思路和经验，培养学生的团队合作意识。

4.实验法：教师可以学生进行数学实验，通过实际操作和观察，加深学生对等差数列性质的理解。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选择合适的数学教材，用于引导学生学习和复习等差数列的相关知识。