部编版静夜思课件完美版
合集下载
人教部编版一年级下册语文《静夜思》教学课件(共22张PPT)
五、学会观察，指导写字
sī
qián
思前
guāng
光
1.学会观察结构。 “思、前、光”是上下结构。“思”上 收下放“前”上疏下密“光”上下均等。 “低”和“ 故”都是左右结构，“低” 左窄右宽“故”左右均等。“床”左上 包围，“乡”是独体字。
2.学会观察关键笔画。 “思”心字底略宽,卧钩是关
键笔画，要有弧度。“前”字的 长横要写得长,略上扬。“光”字 上面部分先写中间再写两边。
带心字底的字你还学过哪些?发现了什么规律?
想忘怎 要点:带心字底的字和人的思想心 情有关。
2.自由读古诗，圈画生字词，自由认读文中
chuáng gù guāng
生字。认识“床、故、光”3个字。
“光”和“床”韵母都是“ang”。
“床”是由“广+木"合成，“故”是“古” 加反文旁，都是熟字加偏旁。
(2)我要在生活中运用这些字。
chuáng
床
xiāng
香
3.学会观察压线笔。 “床”里面的木字一横压横中线写 略 上扬。“乡”第一个撇折沿竖中线起笔, 第二个撇折略微上扬,两个撇折基本平 行，转折处基本对齐。
xiāng
乡
gù
故
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
部编版一年级语文下册课件静夜思(完美版)PPT
一年级语文下册课件- 静夜思 人教部编版(共12张PPT)
一年级语文下册课件- 静夜思 人教部编版(共12张PPT)
前光
一年级语文下册课件- 静夜思 人教部编版(共12张PPT)
一年级语文下册课件- 静夜思 人教部编版(共12张PPT)
低故
一年级语文下册课件- 静夜思 人教部编版(共12张PPT)
也没注意到我们在偷看。 1.《竹节人》通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会
，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。 4.近义词
AABC式：念念有词 欣欣向荣 耿耿于怀 亭亭玉立 津津有味 描写人物入迷的成语：全神贯注 聚精会神 一丝不苟 专心致志 目不转睛
6.词语搭配 （2）“捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国] 曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！） 1.《竹节人》通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会
，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。
活动三：我会写
活动任务：掌握笔顺“认真书写,你能写好它吗？” 活动流程： 1、自主学习：自主观察、练习书空生字。 2、小组内讨论：说一说写字时要注意哪些技巧才能把 字写正确、漂亮。小组内交流学习成果，互教互学。 3、展示分享：小组代表全班分享。
一年级语文下册课件- 静夜思 人教部编版(共12张PPT)
前光
一年级语文下册课件- 静夜思 人教部编版(共12张PPT)
一年级语文下册课件- 静夜思 人教部编版(共12张PPT)
低故
一年级语文下册课件- 静夜思 人教部编版(共12张PPT)
也没注意到我们在偷看。 1.《竹节人》通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会
，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。 4.近义词
AABC式：念念有词 欣欣向荣 耿耿于怀 亭亭玉立 津津有味 描写人物入迷的成语：全神贯注 聚精会神 一丝不苟 专心致志 目不转睛
6.词语搭配 （2）“捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国] 曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！） 1.《竹节人》通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会
，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。
活动三：我会写
活动任务：掌握笔顺“认真书写,你能写好它吗？” 活动流程： 1、自主学习：自主观察、练习书空生字。 2、小组内讨论：说一说写字时要注意哪些技巧才能把 字写正确、漂亮。小组内交流学习成果，互教互学。 3、展示分享：小组代表全班分享。
部编教材一年级下册语文《静夜思》完美课件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
拓展延伸
赠汪伦
李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
望庐山瀑布
李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
前面 上前
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
光明 光线
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
低头 高低
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
背景知识
李白，字太白，唐代著名的诗人， 被称为“诗仙” 。著有许多脍炙 人口的伟大诗篇，如:
《静夜思》、 《望庐山瀑布》、 《赠汪伦》、 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt 部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt 部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编版一年级语文下册第7课《7《静夜思》(课件)
后鼻音
前鼻音
jìng yè
sī
7 静夜思
思念
心字底略宽。 卧钩是关键笔画。
写在横中线 和竖中线上
大声朗读古诗， 圈出生字读一读。
静夜思
[唐] 李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月。 低头思故乡。
后鼻音
jìng
静
yí
疑
哪些字的读音需要注意？
yè
sī
chuáng guāng
夜思床光
jǔ
wàng
dī
gù
举望低故
静夜思
[唐] 李白
床前明月光， 再读古诗，读出节奏。 疑是地上霜。
举头望明月。 低头思故乡。
床前明月光， 疑是地上霜。
怀疑、以为
床前明月光， 疑是地上霜。
霜
反 举头望明月，
义
词 低头思故乡。
望着这轮明月， 李白想到了什么？
故乡的人 故乡的景 故乡的事
曾经长期生活过的地方—— 故乡 曾经的朋友—— 故友
曾经的居住场所—— 故居
故乡
静夜思
[唐] 李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月。 低头思故乡。
床前光低
Leabharlann Baidu
前鼻音
jìng yè
sī
7 静夜思
思念
心字底略宽。 卧钩是关键笔画。
写在横中线 和竖中线上
大声朗读古诗， 圈出生字读一读。
静夜思
[唐] 李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月。 低头思故乡。
后鼻音
jìng
静
yí
疑
哪些字的读音需要注意？
yè
sī
chuáng guāng
夜思床光
jǔ
wàng
dī
gù
举望低故
静夜思
[唐] 李白
床前明月光， 再读古诗，读出节奏。 疑是地上霜。
举头望明月。 低头思故乡。
床前明月光， 疑是地上霜。
怀疑、以为
床前明月光， 疑是地上霜。
霜
反 举头望明月，
义
词 低头思故乡。
望着这轮明月， 李白想到了什么？
故乡的人 故乡的景 故乡的事
曾经长期生活过的地方—— 故乡 曾经的朋友—— 故友
曾经的居住场所—— 故居
故乡
静夜思
[唐] 李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月。 低头思故乡。
床前光低
Leabharlann Baidu
部编版一年级语文下册《静夜思》PPT精品课件
这节课，我们学会了书写“低、故、乡”3个 字；通过反复朗读，想象了古诗描绘的画面，感 受到了诗人的思乡之情。
1．在田字格里练习书写“低、故、乡” 。 2．搜集并积累有关月亮的诗句。
静夜思
静夜思 床前 月光 疑是 望明月 举头 低头 故乡
合作探究
探究一 想象画面，了解诗意
再读古诗，想象看到的画面。
你是从哪个字或哪 句诗中想象到这样的画 面的？
结合想象的画面，小组 内交流整首诗的大意。
〔疑〕好像。 〔举〕抬。 〔思〕思念。
诗人此时的心情是怎样的？
合作探究
Baidu Nhomakorabea探究二 品读诗句，感悟诗意
朗读前两句诗，注意停顿。
明亮、皎洁的月亮
你在哪里见过霜？ 李白的床前到底是月光，还是霜 ？
说说这两句诗的意思以及这样的描写给你带来怎样的感受。
明亮的月光照在床前，好像地上铺了一层白霜 孤 。 独 、 冷 清 的 感 觉 。
朗读后两句诗，注意停顿。
找出这两句诗 中的一对反义词。
李白举头看到 了什么？低头想到 了什么？
李白为什么望着明月会思念故乡？
说说这两句诗的意思以及这样的描写给你带来怎样的感受 。
我抬起头来看那夜空中的明月，低下头后，不由得思 念起远方的家乡和亲人来。
失落、孤独的感觉。
把自己想象成李 白，远离家乡，在一 个安静的夜晚，站在 窗前望着明月……
部编版一年级下册语文《静夜思》PPT课件
望：看。
诗句： 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
初读古诗，想一想作者由什么想到故乡？ 月亮
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
思念 （ √
举头 （jǔ jǚ） √
月光 （guǎng guāng） √
故乡 （g√ù gǜ）
二、看拼音写字词。
1.他坐在（c 2.月（guāng故）乡（
床前 ）照在地上，勾起了我对奶奶的
8.静夜思
第1课时
学习目标
1.认识“夜、思”等9个生字，会写“思、床”等7个生字。 (重点) 2.引导学生了解“疑、望”等的含义。 (重点) 3.初步感知古诗，了解古诗内容。(难点)
猜一猜： 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像面圆镜，有时像把镰刀。
谜底：月亮
李白
字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义 诗人，被后人誉为“诗仙”。 李白有《李太白集》传世，诗作中多是醉时写 的，代表作有《望庐山瀑布》《早发白帝城》 等多首。
dī
低
笔顺 组词 低头 低下 高低
造句： 低年级的小同学既淘气
又可爱。
gù
故
笔顺 组词 故乡 故事 故人 造句： 我离开故乡很多年了。
不要写成“舌”。
xiāng
乡
笔顺 组词 乡下 故乡 老乡
造句： 爷爷奶奶住在遥远的乡下。
词语解释
一年级下册语文课件 静夜思｜人教 (部编版) (共18张PPT)
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
1. 给加点字注音
古朗月行 李白
2.连线
小时不识月，
说成是一个大玉盘
呼作白玉盘。
小孩子不认识月亮
又疑瑶台镜，
飞上天去了
飞在青云端。
又以为是瑶台的镜子
• 接近地面的水蒸气或露水， 遇冷结成白色的细粒叫 「霜」。大都发生在秋天的 夜里或清晨。
想不想知道 [霜]是长什 么样子的呢?
静夜思
Βιβλιοθήκη Baidu地上霜
（
）的夜晚，
诗人看到了（
），
思念自己的（
）。
各位小朋友，学到这里，相 信你对「静夜思」这首诗已 经相当熟悉，接下来让我们 来练习唱唱看吧！
古朗月行 李白
床 前 明 月 光，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
疑 yí
• 怀疑 疑问 • 在这首诗里是「以为」的
意思。
猜 猜 这 是 什 么 字 ？
霜 shuāng
李白，唐代
诗人，被人们称 为“诗仙”。
静夜思 静夜思
安静 夜晚 木床 举头 冰霜 低头 故乡 疑问 思念 看望 光明 目光 月光 灯光 举手
1. 给加点字注音
古朗月行 李白
2.连线
小时不识月，
说成是一个大玉盘
呼作白玉盘。
小孩子不认识月亮
又疑瑶台镜，
飞上天去了
飞在青云端。
又以为是瑶台的镜子
• 接近地面的水蒸气或露水， 遇冷结成白色的细粒叫 「霜」。大都发生在秋天的 夜里或清晨。
想不想知道 [霜]是长什 么样子的呢?
静夜思
Βιβλιοθήκη Baidu地上霜
（
）的夜晚，
诗人看到了（
），
思念自己的（
）。
各位小朋友，学到这里，相 信你对「静夜思」这首诗已 经相当熟悉，接下来让我们 来练习唱唱看吧！
古朗月行 李白
床 前 明 月 光，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
疑 yí
• 怀疑 疑问 • 在这首诗里是「以为」的
意思。
猜 猜 这 是 什 么 字 ？
霜 shuāng
李白，唐代
诗人，被人们称 为“诗仙”。
静夜思 静夜思
安静 夜晚 木床 举头 冰霜 低头 故乡 疑问 思念 看望 光明 目光 月光 灯光 举手
部编版一年级语文下册《静夜思》课件完整版
yè sī yuè shì yí
夜思月是疑
这首古诗里韵母是ɑnɡ的字有哪几个？
chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
思
夜 前疑
低
故床
光
举乡头 望
提示：点击生字进入详细讲解。
读一读
安静 夜晚 木床 看望 光明 举手 低头 故乡
静夜思
唐 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
静夜思
唐 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
我们还学过 李白写月亮的古 诗哦！
古朗月行
唐 李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
sī
静夜思 思
结构: 上下 音序：S 部首：心 组词：思念 思想
造句：他在这首诗中表达了思乡 之情。
小 水 珠 说：“荷叶 是我的 摇篮。”
xiǎo shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ
小 水 珠 躺 在 荷叶 上， 眨 着 亮 晶
jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
晶 的 眼 睛。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ
夜思月是疑
这首古诗里韵母是ɑnɡ的字有哪几个？
chuánɡ ɡuānɡ shànɡ
床光上
shuānɡ wànɡ xiānɡ
霜望乡
思
夜 前疑
低
故床
光
举乡头 望
提示：点击生字进入详细讲解。
读一读
安静 夜晚 木床 看望 光明 举手 低头 故乡
静夜思
唐 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
静夜思
唐 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
我们还学过 李白写月亮的古 诗哦！
古朗月行
唐 李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
sī
静夜思 思
结构: 上下 音序：S 部首：心 组词：思念 思想
造句：他在这首诗中表达了思乡 之情。
小 水 珠 说：“荷叶 是我的 摇篮。”
xiǎo shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ
小 水 珠 躺 在 荷叶 上， 眨 着 亮 晶
jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
晶 的 眼 睛。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ
8-静夜思 课件(共26张PPT)
dī tóu sī gù xiāng
低头思故乡。
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
读一读
jìng yè sī
静夜思
táng l ǐ b á i
[唐]李白
chuán qián míng yuè guāng
g床 前 明 月 光 ，
yí sh dì shàng shuān
疑 是ì 地 上 g霜 。
jǔ tóu wàng míng yuè
举头望明月，
dī tóu sī gù xiāng
低头思故乡。
争取读出古诗的节奏和韵味。
读一读
jìng yè sī
静夜思
táng l ǐ b á i
[唐]李白
chuán qián míng yBaidu Nhomakorabeaè guāng
夜宿山寺
[唐]李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
写一写
思床前光低 故乡
一看结构，二看笔画，三看笔顺。
上下结构
思前光
左右结构
低故
半包围结构
床
独体字
乡
书写提示：
左右结构，左窄右宽。 右边第二笔是竖提。 最后一笔是点。
书写提示：
左右结构，左右等宽。 注意笔画间的穿插，尽量向中间 靠拢。 右边是反文，最后一捺要舒展。
低头思故乡。
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
读一读
jìng yè sī
静夜思
táng l ǐ b á i
[唐]李白
chuán qián míng yuè guāng
g床 前 明 月 光 ，
yí sh dì shàng shuān
疑 是ì 地 上 g霜 。
jǔ tóu wàng míng yuè
举头望明月，
dī tóu sī gù xiāng
低头思故乡。
争取读出古诗的节奏和韵味。
读一读
jìng yè sī
静夜思
táng l ǐ b á i
[唐]李白
chuán qián míng yBaidu Nhomakorabeaè guāng
夜宿山寺
[唐]李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
写一写
思床前光低 故乡
一看结构，二看笔画，三看笔顺。
上下结构
思前光
左右结构
低故
半包围结构
床
独体字
乡
书写提示：
左右结构，左窄右宽。 右边第二笔是竖提。 最后一笔是点。
书写提示：
左右结构，左右等宽。 注意笔画间的穿插，尽量向中间 靠拢。 右边是反文，最后一捺要舒展。
部编版一年级语文下册《静夜思》PPT课件
dī
gù
疑举望低故
同桌合作
jìng
yè
静夜
yí
jǔ
疑举
一人做动作， 一人点生字。
sī chuáng guāng
思床光
wàng
dī
gù
望低故
再次认读
再次认读
学写字
sī
qián
上下结构
心字底
ɡuānɡ 独体字 xiānɡ
两个撇折的 角度差不多
第二课时
7
朗读古诗，注意 朗读时的停顿。
识字游戏
思=田+心
根据图片，读好诗题。
jìng yè sī
月亮升上来了， 7 静 夜 思
高高地挂在天上，
月光照在地上亮晶
晶的，四周静悄悄
的，此时李白写下
了这首诗。
根据图片，读好诗题。
jìng yè sī
月亮升上来了， 7 静 夜 思
高高地挂在天上，
月光照在地上亮晶
晶的，四周静悄悄
的，此时李白写下
了这首诗。
多种形来自百度文库朗读第一、二行
自由朗读第三、四行
诗人抬起头望 着 月亮 ，低下头想 起了自己的 家乡。
抬起头 低下头
举头
低头
想象：诗人抬起头 看到了什么？低下 头又在想什么呢？
诗人由望月想到了 月下的故乡。 （朗读时可放慢节奏）
部编版一年级语文下册第8课《静夜思》优质课件(共82张PPT)
这首诗描写了在 寂静的夜晚 ，诗人 仰望窗外的 明月 想念 家乡的情形，表达 了诗人对 故乡亲人的思念之情。
拓展延伸
yuè xià dú zhuó 月下 独 酌 [唐]李白
huā jiān yì hú jiǔ dú zhuó wú xiāng qīn
花 间 一壶 酒,独 酌 无 相 亲。
jǔ bēi yāo míng yuè duìyĭng chéng sān rén
床前有明亮的月光，好像给地上铺 了一层白霜。抬起头看着明亮的月亮， 低下头思念起故乡。
8 静夜思
背诵指导（课后题）
背诵的时候可以一边想象每一句古 诗所描述的情景，一边背诵。熟读成诵。
8 静夜思
说一说：你之前还学过李白的哪首诗？
《古朗月行》 《赠汪伦》
8 静夜思
静 静夜之景 明月 霜
夜 思
静夜之思
8 静夜思
什么时候的月光能明亮到 好像给地上铺了一层白霜呢？
月圆之夜
床前明月光，
床前有明亮的月光，
8 静夜思
疑是地上霜。
好像给地上铺了一层白霜。
8 静夜思
抬起
由此想到什么？ 思念
举头望明月，低__头__思__故__乡__。
抬头 低头
见
明月
景
生
思念家乡
情
8 静夜思
圆月 思念家乡
团圆 身在外
拓展延伸
yuè xià dú zhuó 月下 独 酌 [唐]李白
huā jiān yì hú jiǔ dú zhuó wú xiāng qīn
花 间 一壶 酒,独 酌 无 相 亲。
jǔ bēi yāo míng yuè duìyĭng chéng sān rén
床前有明亮的月光，好像给地上铺 了一层白霜。抬起头看着明亮的月亮， 低下头思念起故乡。
8 静夜思
背诵指导（课后题）
背诵的时候可以一边想象每一句古 诗所描述的情景，一边背诵。熟读成诵。
8 静夜思
说一说：你之前还学过李白的哪首诗？
《古朗月行》 《赠汪伦》
8 静夜思
静 静夜之景 明月 霜
夜 思
静夜之思
8 静夜思
什么时候的月光能明亮到 好像给地上铺了一层白霜呢？
月圆之夜
床前明月光，
床前有明亮的月光，
8 静夜思
疑是地上霜。
好像给地上铺了一层白霜。
8 静夜思
抬起
由此想到什么？ 思念
举头望明月，低__头__思__故__乡__。
抬头 低头
见
明月
景
生
思念家乡
情
8 静夜思
圆月 思念家乡
团圆 身在外
一年级下册语文课件-8 静夜思 人教(部编版) (共41张PPT)
yuè xià dú zhuó 月下 独 酌 [唐]李白
huā jiān yì hú jiǔ dú zhuó wú xiāng qīn
花 间 一壶 酒, 独 酌 无 相 亲。
jǔ bēi yāo míng yuè duìyĭng chéng sān rén
举杯 邀 明 月, 对 影 成 三人。
诗意：提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无亲。 举杯邀请明月，对着身影成为三人。
重难点字书写指导
sī
心字底比上方的 “田”宽一些。
xiānɡ
两个撇折要平行， “乡”字稳稳要站定。
识字游戏
思 夜疑 举
乡 故 低光
摘 星
床
前望
星
数一数，全诗一共 4 行。第一、二、四 行末尾的字分别是__光___、 __霜___、 __乡___，押
韵__a_n__g___ 。
诗题“静夜思”该怎么理解？
夜深人静的景象
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ 床 前 明 月 光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ 疑 是 地 百度文库 霜。
好像
比喻
请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ 床 前 明 月 光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ 疑 是 地 上 霜。
部编版一年级下册《静夜思》优秀PPT课件 图文
床前明月光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是地上霜。
诗人看到了什么？ 月光
诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
诗人有没有看见“霜”呢？为什么？ 诗人没有看见霜。 比喻
窗前明月光，疑是地上霜。
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”， 实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月 光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡 的孤寂凄凉之情。
身边有同事下班后忙着考证、进修时 ，她嗤 之以鼻 ，认为 别人学 历不如 自己， 再怎么 努力也 无济于 事。
虽然每天按时上下班，和同事做着相 似的工 作，但 只有潮 水退去 的时候 ，才能 知道谁 在裸泳 。
不过五年时间，行业环境影响下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
•
相反，忙碌，却是世间珍贵的良药，忙 起来， 生活便 有了奔 头。
•
日本作家石黑一雄曾说：年老之后 当我回顾自己的一生，看到我用毕生的 精力去 捕捉那 个世界 独特的 美，我 相信我 会心满 意足的 ，没有 人能使 我相信 我是虚 度了光 阴。
•
台湾一群平均年龄81岁的老人，骑着摩 托车环 游台湾 的故事 触动了 很多人 。
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是地上霜。
诗人看到了什么？ 月光
诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
诗人有没有看见“霜”呢？为什么？ 诗人没有看见霜。 比喻
窗前明月光，疑是地上霜。
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”， 实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月 光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡 的孤寂凄凉之情。
身边有同事下班后忙着考证、进修时 ，她嗤 之以鼻 ，认为 别人学 历不如 自己， 再怎么 努力也 无济于 事。
虽然每天按时上下班，和同事做着相 似的工 作，但 只有潮 水退去 的时候 ，才能 知道谁 在裸泳 。
不过五年时间，行业环境影响下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
•
相反，忙碌，却是世间珍贵的良药，忙 起来， 生活便 有了奔 头。
•
日本作家石黑一雄曾说：年老之后 当我回顾自己的一生，看到我用毕生的 精力去 捕捉那 个世界 独特的 美，我 相信我 会心满 意足的 ，没有 人能使 我相信 我是虚 度了光 阴。
•
台湾一群平均年龄81岁的老人，骑着摩 托车环 游台湾 的故事 触动了 很多人 。
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
部编教材一年级下册语文《静夜思》完美课件ppt
韵__a__n_g___ 。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
诗题“静夜思”该怎么理解？ 在安静的夜里的思念。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
课堂演练
一、用“√”标出正确读音。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
月下独酌
[唐]李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。
提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无 亲。举杯邀请明月，对着身影成为三人。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
小组交流：说说整首诗的大致意思。
床前有明亮的月光，好像给地上铺 了一层白霜。抬起头看着明亮的月亮， 低下头思念起故乡。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
诗题“静夜思”该怎么理解？ 在安静的夜里的思念。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
课堂演练
一、用“√”标出正确读音。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
月下独酌
[唐]李白
花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。
提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无 亲。举杯邀请明月，对着身影成为三人。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
小组交流：说说整首诗的大致意思。
床前有明亮的月光，好像给地上铺 了一层白霜。抬起头看着明亮的月亮， 低下头思念起故乡。
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
部编教材一年级下册语文《静夜思》 完美课 件ppt
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•源自文库
【 教学目标】
•
1. 知识目标：
•
(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
•
(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
•
2. 能力目标：
•
能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
•
3. 情感目标：
•
通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
8 静夜思
R·一年级下册
新课导入 图中的人在干什么，他在想些什么？
作者简介
李白
李白是我国唐代著名的诗人。他一 生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风 格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙， 简直就像一位作诗的神仙，所以人们还 称他为“诗仙”。这首《静夜思》写的 是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后， 对家乡、对亲人的思念。
望明月 思故乡
课后作业
（1）学会写本课生字。 （2）把《静夜思》背给爸爸妈妈听。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
朗读指导： 这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比
思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调 是深沉的，速度要慢，注意停顿。
背诵指导： 背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然
后抓住诗中的关键词“床前、地上、举、低”，边读 边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。
祝你进步
•
【 教材分析】
•
Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比
ɡuānɡ
光
yánɡ ɡuānɡ 阳光
ɡuānɡ mínɡ 光明
笔顺： 造句：路灯像光明的水晶球。
dī
低
dī tóu 低头
dī jí 低级
笔顺： 造句：小刚一边听音乐，一边低头翻看刚收到的信息。
ɡù
故
ɡù xiānɡ
故乡
ɡù shi
故事
笔顺： 造句：估计他还有一个小时就可以回到故乡。
xiānɡ
乡
xiānɡ cūn
乡村
jiā xiānɡ
家乡
笔顺： 造句：他是多么热爱自己的家乡啊！
yè
夜
夜晚
yí
疑
疑问
jǔ
举
举手
wànɡ
望
盼望
dì 大地
地
de 轻轻地
词语解释
【举头】抬头。 【思】想念，挂念。 【故乡】出生或长期居住过的地方；家
乡；老家。 【月光】月亮的光线。 【疑】怀疑。
整体感知
静夜思
chuánɡ ɡuānɡ
床光
shuānɡ wànɡ
霜望
shànɡ
上
xiānɡ
乡
ɑnɡ
诗歌解读
有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描 述的画面。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月 低头思故乡
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床前明月光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是地上霜。
诗人看到了什么？ 月光
诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
诗人有没有看见“霜”呢？为什么？ 诗人没有看见霜。 比喻
窗前明月光，疑是地上霜。
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”， 实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月 光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡 的孤寂凄凉之情。
字词学习
sī
思
sī kǎo 思考
sī niàn 思念
笔顺： 造句：那个小男孩正在专心思考问题。
chuánɡ
床
hé chuánɡ
河床
chuánɡ dān
床单
笔顺： 造句：风把床单吹干了。
qián
前
qián miàn 前面
qián jìn 前进
笔顺： 造句：虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度前进。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举头望明月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低头思故乡。
诗意：抬起头看着明亮的圆月， 低下头思念故乡。
思考：诗人由月光想到什么？
诗人抬头看着明亮的圆月， 想到这是一家人该团圆的时候 了，而自己却出游在外，引起 了对家乡、对亲人的思念之情。
结构梳理
静 夜 思
较容易接受。
•
【 学情分析】
•
1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
•
2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
（唐）李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床/前明月光/ ，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑/是地上霜/ 。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举/头望/明月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低/头思/故乡。
细心的小朋友发现了这首古诗里哪个 韵母的字最多？