强化国家通用语言文字实施方案

阿克苏市第十中学强化“国家通用语言

文字”实施方案

为努力实现少数民族学生熟练运用和掌握国家通用语言文字，并通过强化国家通用语言文字活动的实施，提高学生普通话

立

年

副组长：王晓霞（教务主任）

成员：王霞刘晓燕薛新玲

刘弘良全体教师

组长、副组长负责监督此项活动的开展，王霞为此项活动的负责人，每周五下午汇总通报活动的开展情况，刘晓燕、薛新玲、刘泓良三位年级组长每周五上午第三节课把本组老师的记录本收上来。

三、强化“国家通用语言文字”具体措施

1、创造良好的语言环境和氛围。

（1）严格执行各项集体活动、公共活动、管理工作中使用国语。（2）要求师生、生生在校内使用国语进行交流。

（3）要求学生在家多观看、收听国语类电视、广播节目来学习

（1）早读每天早读时间为9：10-9：45各班级英语、语文老师轮流进班指导学生朗读。

（2）午写利用每天中午3：00-3:30班主任进班组织学生练字。要求：a、班主任要求每位学生准备一本英语字帖b、对当天所学课本知识进行听写、默写； c、班主任对学生

所写内容进行执导评价。

（3）暮诵①开展教师阅读活动。为提高全校教师的自我学习能力，特安排每天下午第九节课非班主任教师集合行知楼四楼阅览室进行阅读。要求：a、每人准备一本读书笔记本，每周系统性阅读一本书，摘抄佳句；b、每月举办一次读书交

最快的班级予以奖励，并在全校大会上表扬，班主任在年底绩效考核中予以奖励。

4、开展“一帮一”生生结对子活动

利用我校民汉合校优势，鼓励各班级之间结对帮扶，让国语班和汉语言班结对，班级内生生结对，倡导共同学习、

共同进步，已达到提高少数民族学生国语水平的目的。

5、利用现代教学设备提高学生的听说能力。

利用班班通、多媒体等设备，播放电影、歌曲、动画形式的汉语学习光碟、听力材料等，从学生喜闻乐见的教学方式入手，加强他们的汉语听说能力。

。