微观经济学习题及答案(高鸿业-人大版)

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高鸿业版微观经济学试题及参考答案

高鸿业版微观经济学试题及参考答案

微观经济学一、判断题〔在正确的命题前面写“√〞,在错误的命题前面写“X〞;每题1分,共20分〕〔 X 〕 1. 支持价格是政府规定的某种产品的最高价格。

〔√ 〕 2. 经济分析中一般假定消费者的目标是效用最大化。

〔√〕 3.完全竞争市场的含义:指不受任何阻碍和干扰的市场构造.〔√ 〕 4. 在一条直线型的需求曲线上每一点的需求弹性系数都不一样。

〔√ 〕 5. 消费者均衡的实现条件是消费者花在每一元钱上的商品的边际效用都相等。

〔 X 〕 6. 在同一平面内,两条无差异曲线是可以相交的。

〔√ 〕 7.需求规律的含义是, 在其他条件不变的情况下,某商品的需求量及价格之间成反方向变动。

〔 X 〕 8. 规模经济和边际收益递减规律所研究的是同一个问题。

〔×〕 9. 基尼系数越大,收入分配越平均。

〔√ 〕 10、在一个国家或家庭中,食物支出在收入中所占比例随着收入的增加而减少。

〔√ 〕 11. 边际本钱曲线总是交于平均本钱曲线的最低点。

〔√〕 12. 完全竞争市场中厂商所面对的需求曲线是一条水平线。

〔√〕 13. 一个博弈中存在纳什均衡,但不一定存在占优均衡。

〔√〕 14.边际替代率是消费者在获得一样的满足程度时,每增加一种商品的数量及放弃的另一种商品的数量之比。

〔√〕 15. 微观经济学的中心理论是价格理论。

〔 X 〕 16. 经济学按研究内容的不同可分为实证经济学和标准经济学。

〔√〕 17. 需求弹性这一概念表示的是需求变化对影响需求的因素变化反响程度〔√〕 18. 消费者均衡表示既定收入下效用最大化。

〔 X 〕 19. 经济学按研究内容的不同可分为实证经济学和标准经济学。

〔 X 〕 20. 平均产量曲线可以和边际产量曲线在任何一点上相交。

〔√〕 21. 在长期分析中,固定本钱及可变本钱的划分是不存在的。

〔√〕 22. 吉芬商品的需求曲线及正常商品的需求曲线是不一样的。

〔√ 〕 23. 任何经济决策都必须考虑到时机本钱。

高鸿业版《微观经济学》试题及参考答案

高鸿业版《微观经济学》试题及参考答案

微观经济学一、判断题(在正确的命题前面写“√”,在错误的命题前面写“X”;每小题1分,共20分)( X) 1. 支持价格是政府规定的某种产品的最高价格。

(√) 2. 经济分析中一般假定消费者的目标是效用最大化。

(√) 3.完全竞争市场的含义:指不受任何阻碍和干扰的市场结构.(√) 4. 在一条直线型的需求曲线上每一点的需求弹性系数都不一样。

(√) 5. 消费者均衡的实现条件是消费者花在每一元钱上的商品的边际效用都相等。

( X) 6. 在同一平面内,两条无差异曲线是可以相交的。

(√) 7.需求规律的含义是, 在其他条件不变的情况下,某商品的需求量与价格之间成反方向变动。

( X) 8. 规模经济和边际收益递减规律所研究的是同一个问题。

(×) 9. 基尼系数越大,收入分配越平均。

(√) 10、在一个国家或家庭中,食物支出在收入中所占比例随着收入的增加而减少。

(√) 11. 边际成本曲线总是交于平均成本曲线的最低点。

(√) 12. 完全竞争市场中厂商所面对的需求曲线是一条水平线。

(√) 13. 一个博弈中存在纳什均衡,但不一定存在占优均衡。

(√) 14.边际替代率是消费者在获得相同的满足程度时,每增加一种商品的数量与放弃的另一种商品的数量之比。

(√) 15. 微观经济学的中心理论是价格理论。

( X) 16. 经济学按研究内容的不同可分为实证经济学和规范经济学。

(√) 17. 需求弹性这一概念表示的是需求变化对影响需求的因素变化反应程度(√) 18. 消费者均衡表示既定收入下效用最大化。

( X) 19. 经济学按研究内容的不同可分为实证经济学和规范经济学。

( X) 20. 平均产量曲线可以和边际产量曲线在任何一点上相交。

(√) 21. 在长期分析中,固定成本与可变成本的划分是不存在的。

(√) 22. 吉芬商品的需求曲线与正常商品的需求曲线是不相同的。

(√) 23. 任何经济决策都必须考虑到机会成本。

微观经济学课后习题答案(高鸿业)

微观经济学课后习题答案(高鸿业)

微观经济学课后习题答案<高鸿业版>第1章课后习题详解1.回想你看到过或接触过的西方经济学著作.它们各自属于本章所说的三种类别中的哪一种?答:第一类,企事业的经营管理方法和经验。

如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。

著作有《现代企业财务管理》等.第二类,对一个经济部门或经济问题的集中研究成果.如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学,对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

著作有《资源经济学》、《农业经济学》.第三类,经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等.著作有《宏观经济学》、《微观经济学》、《经济思想史》等。

2.为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方?答:由于西方经济学具有双重性质,它既是资本主义的意识形态,由是资本主义市场经济的经验总结,这就决定了我国学员学习它所应持有的态度:在整个的理论体系上或整体倾向上对它持否定的态度,而在具体的内容上应该看到它的有用之处,是否真正有用还需要考虑到国情的差别,应结合我国的国情加以借鉴吸收,做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。

(1)我国学习下岗经济学的主要目的在于从中得到对我国有用的知识,即“学以致用”.对西方经济学而言,“为艺术而艺术”的学习目标是不适用的。

因为,如果不是为了“实用”而学习,那么还不如去从事其它的活动.“经济学”这一名词的英文来源是希腊文的名词“家庭管理”。

由此也可以看出西方经济学的“致用"的性质.(2)既然学习西方经济学的目的是为了“致用",那么就必须注意到它涉及对西方“致用”的两个特点:其一,它宣扬西方国家的意识形态,以便巩固西方社会的共识或凝聚力,即增加西方学者所说的“社会无形资本";其二,它总结西方市场运行的经验,以便为改善其运行提供对策。

西方经济学之所以能够存在于西方,其原因即在于此;这就是说:它存在于西方的原因正是由于他对西方国家有用。

微观经济学课后习题问题详解(高鸿业)

微观经济学课后习题问题详解(高鸿业)

微观经济学课后习题答案<高鸿业版>第1章课后习题详解1.回想你看到过或接触过的西方经济学著作。

它们各自属于本章所说的三种类别中的哪一种?答:第一类,企事业的经营管理方法和经验。

如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。

著作有《现代企业财务管理》等。

第二类,对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。

如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学,对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

著作有《资源经济学》、《农业经济学》。

第三类,经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。

著作有《宏观经济学》、《微观经济学》、《经济思想史》等。

2.为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方?答:由于西方经济学具有双重性质,它既是资本主义的意识形态,由是资本主义市场经济的经验总结,这就决定了我国学员学习它所应持有的态度:在整个的理论体系上或整体倾向上对它持否定的态度,而在具体的内容上应该看到它的有用之处,是否真正有用还需要考虑到国情的差别,应结合我国的国情加以借鉴吸收,做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。

(1)我国学习下岗经济学的主要目的在于从中得到对我国有用的知识,即“学以致用”。

对西方经济学而言,“为艺术而艺术”的学习目标是不适用的。

因为,如果不是为了“实用”而学习,那么还不如去从事其它的活动。

“经济学”这一名词的英文来源是希腊文的名词“家庭管理”。

由此也可以看出西方经济学的“致用”的性质。

(2)既然学习西方经济学的目的是为了“致用”,那么就必须注意到它涉及对西方“致用”的两个特点:其一,它宣扬西方国家的意识形态,以便巩固西方社会的共识或凝聚力,即增加西方学者所说的“社会无形资本”;其二,它总结西方市场运行的经验,以便为改善其运行提供对策。

西方经济学之所以能够存在于西方,其原因即在于此;这就是说:它存在于西方的原因正是由于他对西方国家有用。

(3)在以上两个特点中,第一个特点显然对我国不但没有用处,反而会引起有害的作用。

高鸿业微观经济学课后习题及详细答案(128页)

高鸿业微观经济学课后习题及详细答案(128页)

高鸿业微观经济学课后习题答案第1章课后习题详解1.回想你看到过或接触过的西方经济学著作。

它们各自属于本章所说的三种类别中的哪一种?答:第一类,企事业的经营管理方法和经验。

如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。

著作有《现代企业财务管理》等。

第二类,对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。

如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学,对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

著作有《资源经济学》、《农业经济学》。

第三类,经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。

著作有《宏观经济学》、《微观经济学》、《经济思想史》等。

2.为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方?答:由于西方经济学具有双重性质,它既是资本主义的意识形态,由是资本主义市场经济的经验总结,这就决定了我国学员学习它所应持有的态度:在整个的理论体系上或整体倾向上对它持否定的态度,而在具体的内容上应该看到它的有用之处,是否真正有用还需要考虑到国情的差别,应结合我国的国情加以借鉴吸收,做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。

(1)我国学习下岗经济学的主要目的在于从中得到对我国有用的知识,即“学以致用”。

对西方经济学而言,“为艺术而艺术”的学习目标是不适用的。

因为,如果不是为了“实用”而学习,那么还不如去从事其它的活动。

“经济学”这一名词的英文来源是希腊文的名词“家庭管理”。

由此也可以看出西方经济学的“致用”的性质。

(2)既然学习西方经济学的目的是为了“致用”,那么就必须注意到它涉及对西方“致用”的两个特点:其一,它宣扬西方国家的意识形态,以便巩固西方社会的共识或凝聚力,即增加西方学者所说的“社会无形资本”;其二,它总结西方市场运行的经验,以便为改善其运行提供对策。

西方经济学之所以能够存在于西方,其原因即在于此;这就是说:它存在于西方的原因正是由于他对西方国家有用。

(3)在以上两个特点中,第一个特点显然对我国不但没有用处,反而会引起有害的作用。

高鸿业微观经济学课后习题答案绝对详细啊

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高鸿业微观经济学课后习题答案第1章课后习题详解1.回想你看到过或接触过的西方经济学着作。

它们各自属于本章所说的三种类别中的哪一种?答:第一类,企事业的经营管理方法和经验。

如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。

着作有《现代企业财务管理》等。

第二类,对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。

如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学,对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

着作有《资源经济学》、《农业经济学》。

第三类,经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。

着作有《宏观经济学》、《微观经济学》、《经济思想史》等。

2.为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方?答:由于西方经济学具有双重性质,它既是资本主义的意识形态,由是资本主义市场经济的经验总结,这就决定了我国学员学习它所应持有的态度:在整个的理论体系上或整体倾向上对它持否定的态度,而在具体的内容上应该看到它的有用之处,是否真正有用还需要考虑到国情的差别,应结合我国的国情加以借鉴吸收,做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。

(1)我国学习下岗经济学的主要目的在于从中得到对我国有用的知识,即“学以致用”。

对西方经济学而言,“为艺术而艺术”的学习目标是不适用的。

因为,如果不是为了“实用”而学习,那么还不如去从事其它的活动。

“经济学”这一名词的英文来源是希腊文的名词“家庭管理”。

由此也可以看出西方经济学的“致用”的性质。

(2)既然学习西方经济学的目的是为了“致用”,那么就必须注意到它涉及对西方“致用”的两个特点:其一,它宣扬西方国家的意识形态,以便巩固西方社会的共识或凝聚力,即增加西方学者所说的“社会无形资本”;其二,它总结西方市场运行的经验,以便为改善其运行提供对策。

西方经济学之所以能够存在于西方,其原因即在于此;这就是说:它存在于西方的原因正是由于他对西方国家有用。

(3)在以上两个特点中,第一个特点显然对我国不但没有用处,反而会引起有害的作用。

高鸿业微观经济学课后题答案

高鸿业微观经济学课后题答案

需求弹性
2
衡量需求量对价格变动的敏感程度。不同商品的需求弹性不
同,价格变动对需求量的影响程度也不同。
消费者偏好
影响消费者需求的个人喜好、经验、社会和文化背景等。消 费者偏好决定了在不同价格水平上消费者愿意并能够购买的 商品数量。
供给
供给定律
商品的供给量与其价格呈同方向变化,即当价格上涨时,供给量增加;反之,价格下降时,供给 量减少。
高鸿业微观经济学课后题答案
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目 录
• 第一章需求、供给和均衡价格 • 第二章弹性理论 • 第三章消费者行为理论 • 第四章生产者行为理论
01
第一章需求、供给和均衡价 格
需求
1 3
需求定律
商品的需求量与其价格呈反方向变化,即当价格上涨时,需 求量减少;反之,价格下降时,需求量增加。
政策制定
政府在制定政策时也需要考虑市场弹性的影响,如对某些商品实施 价格管制时需要考虑供给和需求的弹性。
03
第三章消费者行为理论
效用理论
效用
效用是指消费者从消费某种物品或服务中所得到的满足程度, 是衡量消费者从消费行为中获得多少幸福或满足的尺度。
基数效用论与序数效用论
基数效用论认为效用可以具体衡量并加总求和,而序数效用论 则认为不同消费者对同一物品的效用评价不同,无法具体衡量
第二章弹性理论
弹性的定义
1 2
弹性的定义
弹性是衡量某一经济变量变化时,其他经济变量 变化的程度。具体来说,弹性是因变量变化率与 自变量变化率之比。
弹性的计算公式
弹性 = (因变量变化量 / 因变量原值) / (自变量 变化量 / 自变量原值)。
3
弹性的分类

《微观经济学》课后习题答案(高鸿业)

《微观经济学》课后习题答案(高鸿业)

第二章1.已知某一时期内某商品的需求函数为Q d=50-5P,供给函数为Q s=-10+5p。

(1)求均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

(2)假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变为Q d=60-5P。

求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

(3)假定需求函数不变,由于生产技术水平提高,使供给函数变为Q s=-5+5p。

求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

利用(1)(2)(3),说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。

利用(1)(2)(3),说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响.解答:(1)将需求函数dQ= 50-5P和供给函数sQ=-10+5P代入均衡条件dQ=sQ,有:50- 5P= -10+5P 得: Pe=6以均衡价格Pe =6代入需求函数dQ=50-5p ,得:Qe=50-5206=⨯或者,以均衡价格Pe =6代入供给函数sQ=-10+5P ,得:Qe=-10+5206=⨯所以,均衡价格和均衡数量分别为Pe =6 , Qe=20 ...如图1-1所示.(2) 将由于消费者收入提高而产生的需求函数dQ=60-5p和原供给函数sQ=-10+5P, 代入均衡条件dQ=sQ,有: 60-5P=-10=5P得7=Pe以均衡价格7=Pe代入dQ=60-5p ,得Qe=60-5257=⨯或者,以均衡价格7=Pe代入s Q=-10+5P, 得Q sQ dPe-QdQe=-10+5257=⨯所以,均衡价格和均衡数量分别为7=eP,25=Qe(3) 将原需求函数dQ=50-5p和由于技术水平提高而产生的供给函数Q s=-5+5p ,代入均衡条件dQ=sQ,有:50-5P=-5+5P得5.5=eP以均衡价格5.5=eP代入dQ=50-5p ,得5.225.5550=⨯-=eQ或者,以均衡价格5.5=eP代入sQ=-5+5P ,得5.225.555=⨯+-=eQ所以,均衡价格和均衡数量分别为5.5=eP,5.22=Qe.如图1-3所示.(4)所谓静态分析是考察在既定条件下某一经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均衡状态及其特征.也可以说,静态分析是在一个经济模型中根据所给的外生变量来求内生变量的一种分析方法.以(1)为例,在图1-1中,均衡点E就是一个体现了静态分析特征的点.它是在给定的供求力量的相互作用下所达到的一个均衡点.在此,给定的供求力量分别用给定的供给函数sQ=-10+5P和需求函数dQ=50-5p表示,均衡点E具有的特征是:均衡价格6=eP且当6=eP时,有dQ=sQ=20=Qe;同时,均衡数量20=Qe,切当20=Qe时,有esd PPP==.也可以这样来理解静态分析:在外生变量包括需求函数的参数(50,-5)以及供给函数中的参数(-10,5)给定的条件下,求出的内生变量分别为6=eP,20=Qe依此类推,以上所描素的关于静态分析的基本要点,在(2)及其图1-2和(3)及其图1-3中的每一个单独的均衡点()2,1iE都得到了体现.而所谓的比较静态分析是考察当所有的条件发生变化时,原有的均衡状态会发生什么变化,并分析比较新旧均衡状态.也可以说,比较静态分析是考察在一个经济模型中外生变量变化时对内生变量的影响,并分析比较由不同数值的外生变量所决定的内生变量的不同数值,以(2)为例加以说明.在图1-2中,由均衡点变动到均衡点 ,就是一种比较静态分析.它表示当需求增加即需求函数发生变化时对均衡点的影响.很清楚,比较新.旧两个均衡点和可以看到:由于需求增加由20增加为25.也可以这样理解比较静态分析:在供给函数保持不变的前提下,由于需求函数中的外生变量发生变化,即其中一个参数值由50增加为60,从而使得内生变量的数值发生变化,其结果为,均衡价格由原来的6上升为7,同时,均衡数量由原来的20增加为25.类似的,利用(3)及其图1-3也可以说明比较静态分析方法的基本要求.(5)由(1)和(2)可见,当消费者收入水平提高导致需求增加,即表现为需求曲线右移时,均衡价格提高了,均衡数量增加了.由(1)和(3)可见,当技术水平提高导致供给增加,即表现为供给曲线右移时,均衡价格下降了,均衡数量增加了.总之,一般地有,需求与均衡价格成同方向变动,与均衡数量成同方向变动;供给与均衡价格成反方向变动,与均衡数量同方向变动.2.假定表2—5是需求函数Q d =500-100P在一定价格范围内的需求表:某商品的需求表价格(元1 2 3 4 5 需求量400300200100(1)求出价格2元和4元之间的需求的价格弧弹性。

高鸿业微观经济学试题及答案

高鸿业微观经济学试题及答案

微观经济学试题一、填空题(每空1分,共20分)1。

供给的变动引起均衡价格方向变动,均衡数量方向变动。

2.需求弹性系数是与比值.3。

如果商品价格不变而消费者的收入增加,则收入—消费曲线向平行移动。

4.消费者愿意对某种物品所支付的价格与他实际支付的价格的差额称为。

5.微观经济学是以为核心,研究单个经济单位的 ,解决问题的科学。

6.由收入消费曲线可以推导出曲线,由价格消费曲线可以推导出曲线。

7.生产扩展线的方程可以表达为。

8.由于收入相对变化引起的商品需求量的变化称为。

9.研究市场供求动态均衡变化的理论是,它一般表示价格和产量跨期影响的情况。

10.规模经济的三种情况分别是、、。

11.衡量货币效用的表达式可以写为 .12。

在生产脊线上的各点满足的条件是。

13。

衡量两种要素替代程度的指标是。

二、判断正误题(正确的在括号内划“√”,错误的在括号内划“×”;每小题2分,共20分)1.“生产什么、如何生产、为谁生产”这三个问题被称为资源利用问题。

()2。

需求的减少会引起均衡价格的上升和均衡数量的减少。

()3。

一个企业生产规模过大会引起管理效率降低,这样所引起的产量或收益的减少属于外在不经济。

()4.是否以一定的价值判断为依据是实证方法与规范方法的根本区别之一。

()5.一场台风摧毁了某地区的荔枝树,市场上的荔枝少了,这称为供给减少.( )6.某种物品越是易于被替代,其需求也就越缺乏弹性.( )7。

无差异曲线X1+X2=C的边际替代率是递减的。

( )8.所谓短期是指一些投入不能改变的时期。

( )9。

企业运用生产要素A和B生产商品X,如果MP a=10,MP b=7,P a=4,P b=3,企业就应该增加B的使用量.( )10.当在既定的产量下生产成本最小时,所有投入要素的边际产量一定是相等的。

三、选择题(每小题1分,共10分)1。

某月内,X商品的替代品的价格上升和互补品的价格上升,分别引起X商品的需求变动量为50单位和80单位,则X商品总的需求数量().A. 增加30单位;B. 减少30单位;C。

高鸿业微观经济学课后习题答案

高鸿业微观经济学课后习题答案

高鸿业微观经济学课后习题答案第1章课后习题详解1.回想你看到过或接触过的西方经济学着作。

它们各自属于本章所说的三种类别中的哪一种?答:第一类,企事业的经营管理方法和经验。

如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。

着作有《现代企业财务管理》等。

第二类,对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。

如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学,对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

着作有《资源经济学》、《农业经济学》。

第三类,经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。

着作有《宏观经济学》、《微观经济学》、《经济思想史》等。

2.为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方?答:由于西方经济学具有双重性质,它既是资本主义的意识形态,由是资本主义市场经济的经验总结,这就决定了我国学员学习它所应持有的态度:在整个的理论体系上或整体倾向上对它持否定的态度,而在具体的内容上应该看到它的有用之处,是否真正有用还需要考虑到国情的差别,应结合我国的国情加以借鉴吸收,做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。

(1)我国学习下岗经济学的主要目的在于从中得到对我国有用的知识,即“学以致用”。

对西方经济学而言,“为艺术而艺术”的学习目标是不适用的。

因为,如果不是为了“实用”而学习,那么还不如去从事其它的活动。

“经济学”这一名词的英文来源是希腊文的名词“家庭管理”。

由此也可以看出西方经济学的“致用”的性质。

(2)既然学习西方经济学的目的是为了“致用”,那么就必须注意到它涉及对西方“致用”的两个特点:其一,它宣扬西方国家的意识形态,以便巩固西方社会的共识或凝聚力,即增加西方学者所说的“社会无形资本”;其二,它总结西方市场运行的经验,以便为改善其运行提供对策。

西方经济学之所以能够存在于西方,其原因即在于此;这就是说:它存在于西方的原因正是由于他对西方国家有用。

(3)在以上两个特点中,第一个特点显然对我国不但没有用处,反而会引起有害的作用。

高鸿业人大版微观经济学习题答案完整版

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第二章需求、供给和均衡价格第一部分教材配套习题本习题详解一、简答题1. 下列事件对x商品的需求有何影响?(1)x商品的生产厂商投入大量资金做广告宣传。

(2)生产x商品的工人的工资增加了。

(3)y商品是x商品的替代品,y商品的价格下降了。

(4)消费者的收入增加了。

解答:(1)x 商品的生产厂商投入大量资金做广告宣传,提高商品的知名度和消费者对商品的偏好,导致在每一价格下,消费者对商品需求量增加,使需求曲线向右移动。

(2)生产x 商品的工人的工资增加了。

对x商品的需求没有直接影响,需求曲线不变,但是工人的工资增加,增加了生产成本,使供给曲线向左上移动,需求不变供给减少,导致均衡价格上升,均衡数量减少。

(3)y 商品是x 商品的替代品,y 商品的价格下降了,x 商品相对贵了,消费者用y商品替代x商品,导致在每一价格下,消费者对商品需求量减少,使需求曲线向左移动。

(4)若消费者消费的是正常商品,消费者的收入增加了,在每一价格下,消费者对商品需求量增加,使需求曲线向右移动;若消费者消费的是劣商品(抵挡商品),导致在每一价格下,消费者对商品需求量减少,使需求曲线向左移动。

2. 下列事件对棉花供给有何影响?(1)气候恶劣导致棉花歉收。

(2)种植棉花所需的化肥的价格上升。

(3)政府对种植棉花的农户实施优惠政策。

(4)棉花价格上升。

下列事件对棉花供给有何影响?(1)气候恶劣导致棉花歉收。

解答:(1)棉花的供给曲线会左移。

因为恶劣气候导致的棉花歉收, 在棉花价格不变的情况下,会使棉花的供给数量减少,棉花的供给曲线会左移。

(2)棉花的供给曲线会左移。

因为化肥价格上升使得棉花的生产成本上升、利润下降,在任一价格水平下,农户都会缩小棉花种植面积,导致棉花供给数量下降, 棉花的供给曲线会左移。

(3)棉花的供给曲线会右移。

因为政府对种植棉花农户的优政策将激励农户的生产积极性,在任价格水平下,户都会大棉花种面积,导致棉花供给数量増加,棉花的供给曲线会右移。

微观经济学习题与答案(高鸿业_人大版)

微观经济学习题与答案(高鸿业_人大版)

第1章绪论一、单项选择题1.经济学可定义为( C )A、政府对市场制度的干预B、企业取得利润的活动C、研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多用途D、人们靠收入生活2.经济学研究的基本问题是(D )A、怎样生产B、生产什么,生产多少C、为谁生产D、以上都包括3.说“资源是稀缺的”是指( B )A、世界上大多数人生活在贫困中B、相对于资源的需求而言,资源总是不足的C、资源必须保留给下一代D、世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光4.人们在进行决策时,必须作出某种选择,这是因为(B )A、选择会导致短缺B、人们在进行决策时面临的资源是有限的C、人是自私的,所作出的选择会实现自身利益的最大化D、个人对市场的影响是微不足道的5.下列问题( C )是经济学研究不会涉及的问题A、在稀缺资源约束条件下,实现资源有效配置的方法B、如何实现中国人均收入翻两番C、中国传统文化的现代化问题D、充分就业和物价水平的稳定6.一国生产可能性曲线以内的一点表示( B )A、通货膨胀B、失业或资源没有被充分利用C、该国可利用的资源减少以及技术水平降低D、一种生产品最适度水平7.下列各项中(C )会导致一国生产可能性曲线向外移动A、失业B、通货膨胀C、有用性资源增加或技术进步D、消费品生产增加,资本物品生产下降8.下列命题中( C )不是实证经济学命题A、1982年8月联储把贴现率降到10%B、1981年失业率超过9%C、联邦所得税对中等收入家庭是不公平D、社会保险税的课税依据已超过30 000美元9.下列( B )是规范经济学的说法A、医生挣的钱比蓝领工人多B、收入分配中有太多的不公平现象C、从1999年开始,中国的物价水平基本保持稳定状态,这一现象也许会保持到2005年D、如果在20世纪80年代中期你购买了微软公司的1000股股票,现在你愿意出售的话,你肯定赚不少钱10.由市场配置资源意味着( B )A、所有的人都会得到他想要的东西B、资源的配置是由市场机制实现的C、政府能够决定谁获得多少消费品D、要得到急需的物品你只能“走后门”11.西方学者认为现代美国经济是一种( C )A、完全的自由放任经济制度B、严格的计划经济制度C、混合资本主义市场经济制度D、自给自足制度1-5 C D B B C 6-10 B C C B B11、C二、判断正误1.只有落后国家才存在资源的稀缺性和供给的短缺现象。

微观经济学习题及答案(高鸿业

微观经济学习题及答案(高鸿业

微观经济学习题及答案(⾼鸿业导读:B、外部经济与不经济有关,A、规模经济的存在,B、规模不经济的存在,C、MPL为零D、MPL为负6.在总产量、平均产量和边际产量的变化过程中,下列()⾸先发⽣。

A、边际产量下降B、平均产量下降C、总产量下降D、B和C7.边际报酬递减规律发⽣作⽤的前提条件是()。

A、连续地投⼊某种⽣产要素⽽保持其他⽣产要素不变B、⽣产技术既定不定C、按⽐例同时增加各种⽣产要素D、A和B8.当APPL为正但递减时C、MPL 为零D、 MPL 为负6.在总产量、平均产量和边际产量的变化过程中,下列()⾸先发⽣。

A、边际产量下降B、平均产量下降C、总产量下降D、B和C7.边际报酬递减规律发⽣作⽤的前提条件是()。

A、连续地投⼊某种⽣产要素⽽保持其他⽣产要素不变B、⽣产技术既定不定C、按⽐例同时增加各种⽣产要素D、A和B8.当APPL 为正但递减时,MPL ()。

A、递减B、为负C、为零D、上述任何⼀种9.下列各说法中错误的是()。

A、只要总产量减少,边际产量⼀定是负数B、只要边际产量减少,总产量⼀定也减少C、随着某种⽣产要素投⼊量的增加,边际产量和平均产量增加到⼀定程度将趋于下降,其中边际产量的下降⼀定先于平均产量D、边际产量曲线⼀定在平均产量曲线的最⾼点与之相交10.得到MC曲线是由()。

A、TFC曲线的斜率B、TVC曲线的斜率但不是TC曲线的斜率C、TC曲线的斜率但不是TVC曲线的斜率D、既是TVC⼜是TC曲线的斜率11.如果增加⼀单位产量所带来的边际成本⼤于产量增加前的平均可变成本,那末在产量增加后平均可变成本()。

A、减少B、增加C、不变D、都有可能12.等产量曲线()。

A、说明了为⽣产⼀个给定的产出量⽽可能的各种投⼊要素的组合B、除⾮得到所有要素的价格,否则不能画出该曲线C、表明了投⼊与产出的关系D、表⽰⽆论投⼊数量怎样变化,产出量都是⼀定的13.等产量线上某⼀点的切线的斜率绝对值等于()。

高鸿业微观经济学第四章习题答案

高鸿业微观经济学第四章习题答案

第四章1。

(1)利用短期生产的总产量(TP )、平均产量(AP )和边际产量(MP )之间的关系,可以完成对该表的填空,其结果如下表:(2)所谓边际报酬递减是指短期生产中一种可变要素的边际产量在达到最高点以后开始逐步下降的这样一种普遍的生产现象。

本题的生产函数表现出边际报酬递减的现象,具体地说,由表可见,当可变要素的投入量由第4单位增加到第5单位时,该要素的边际产量由原来的24下降为12。

2.(1).过TPL 曲线任何一点的切线的斜率就是相应的MPL 的值。

(2)连接TPL 曲线上热和一点和坐标原点的线段的斜率,就是相应的APL 的值。

(3)当MPL >APL 时,APL 曲线是上升的。

当MPL <APL 时,APL 曲线是下降的。

当MPL=APL时,APL曲线达到极大值。

3.解答:(1)由生产数Q=2KL-0。

5L2-0。

5K2,且K=10,可得短期生产函数为:Q=20L-0.5L2—0。

5*102=20L—0.5L2-50于是,根据总产量、平均产量和边际产量的定义,有以下函数:劳动的总产量函数TP L=20L—0.5L2-50劳动的平均产量函数AP L=20-0。

5L—50/L劳动的边际产量函数MP L=20-L(2)关于总产量的最大值:20—L=0解得L=20所以,劳动投入量为20时,总产量达到极大值。

关于平均产量的最大值:-0.5+50L—2=0L=10(负值舍去)所以,劳动投入量为10时,平均产量达到极大值。

关于边际产量的最大值:由劳动的边际产量函数MP L=20—L可知,边际产量曲线是一条斜率为负的直线。

考虑到劳动投入量总是非负的,所以,L=0时,劳动的边际产量达到极大值。

(3)当劳动的平均产量达到最大值时,一定有APL=MPL。

由(2)可知,当劳动为10时,劳动的平均产量APL达最大值,及相应的最大值为:APL的最大值=10MPL=20-10=10很显然APL=MPL=104。

高鸿业微观经济学课后习题答案(绝对详细啊).

高鸿业微观经济学课后习题答案(绝对详细啊).

高鸿业微观经济学课后习题答案第1章课后习题详解1.回想你看到过或接触过的西方经济学著作。

它们各自属于本章所说的三种类别中的哪一种?答:第一类,企事业的经营管理方法和经验。

如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。

著作有《现代企业财务管理》等。

第二类,对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。

如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学,对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

著作有《资源经济学》、《农业经济学》。

第三类,经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。

著作有《宏观经济学》、《微观经济学》、《经济思想史》等。

2.为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方?答:由于西方经济学具有双重性质,它既是资本主义的意识形态,由是资本主义市场经济的经验总结,这就决定了我国学员学习它所应持有的态度:在整个的理论体系上或整体倾向上对它持否定的态度,而在具体的内容上应该看到它的有用之处,是否真正有用还需要考虑到国情的差别,应结合我国的国情加以借鉴吸收,做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。

(1)我国学习下岗经济学的主要目的在于从中得到对我国有用的知识,即“学以致用”。

对西方经济学而言,“为艺术而艺术”的学习目标是不适用的。

因为,如果不是为了“实用”而学习,那么还不如去从事其它的活动。

“经济学”这一名词的英文来源是希腊文的名词“家庭管理”。

由此也可以看出西方经济学的“致用”的性质。

(2)既然学习西方经济学的目的是为了“致用”,那么就必须注意到它涉及对西方“致用”的两个特点:其一,它宣扬西方国家的意识形态,以便巩固西方社会的共识或凝聚力,即增加西方学者所说的“社会无形资本”;其二,它总结西方市场运行的经验,以便为改善其运行提供对策。

西方经济学之所以能够存在于西方,其原因即在于此;这就是说:它存在于西方的原因正是由于他对西方国家有用。

(3)在以上两个特点中,第一个特点显然对我国不但没有用处,反而会引起有害的作用。

习题--《微观经济学》第八章 生产要素--高鸿业,人教版

习题--《微观经济学》第八章  生产要素--高鸿业,人教版

第八章 生产要素价格的决定一.选择题1. 生产要素的需求是一种( )。

A. 派生需求;B. 联合需求;C. 最终产品需求;D. A 、B 两者。

2. 如果厂商处于完全竞争市场中,且生产要素中唯有L 是可变要素,则该厂商对要素L 的需求曲线可由( )推出?A. MP L 曲线;B. MFC L 的曲线;C. VMP L 曲线;D. 以上均不正确。

3. 增加1单位资本使用所引起的总收益的变动是( )。

A. 资本的边际产量;B. 资本的边际收益;C. 资本的边际收益成本;D. 资本的边际收益产量。

4. 在完全竞争市场上,生产要素的边际收益取决于( )。

A. 该要素的边际生产力;B. 该要素的平均收益;C. 该要素的平均水平;D. 该要素的边际成本。

5. 下列哪一种变动不会引起劳动的需求曲线移动( )。

A. 工资率;B. 企业产品价格;C. 增加雇佣的劳动量;D. 减少雇佣的劳动量。

6. 完全竞争市场与不完全竞争市场的生产要素的需求曲线相比( )。

A. 前者与后者重合;B. 前者比后者陡峭;C. 前者比后者平坦;D. 无法确定。

7. 在完全竞争的产品和要素市场中经营的厂商,其总利润率达到最大的条件为( )。

A. x x MC P =,且x MC 上升; B. bb a a P MPP P MPP =; C. x b b a a MC P MPP P MPP 1==; D. X x b b a a P MC P MPP P MPP 11===。

(设厂商以要素a 、b 生产商品x )8. 如果厂商处于不完全竞争市场中,且生产要素中唯有L 是可变要素,则该厂商对要素L 的需求曲线可由( )推出?A. MRP L 曲线;B. MFC L 的曲线;C. VMP L 曲线;D. 以上均不正确。

9. 某种生产要素的市场(行业)需求曲线,与单个厂商对该种生产要素的需求曲线相比较( )。

A. 前者与后者重合;B. 前者比后者陡峭;C. 前者比后者平坦;D. 无法确定 。

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第1章绪论一、单项选择题1.经济学可定义为( C )A、政府对市场制度的干预B、企业取得利润的活动C、研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多用途D、人们靠收入生活2.经济学研究的基本问题是(D )A、怎样生产B、生产什么,生产多少C、为谁生产D、以上都包括3.说“资源是稀缺的”是指( B )A、世界上大多数人生活在贫困中B、相对于资源的需求而言,资源总是不足的C、资源必须保留给下一代D、世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光4.人们在进行决策时,必须作出某种选择,这是因为(B )A、选择会导致短缺B、人们在进行决策时面临的资源是有限的C、人是自私的,所作出的选择会实现自身利益的最大化D、个人对市场的影响是微不足道的5.下列问题( C )是经济学研究不会涉及的问题A、在稀缺资源约束条件下,实现资源有效配置的方法B、如何实现中国人均收入翻两番C、中国传统文化的现代化问题D、充分就业和物价水平的稳定6.一国生产可能性曲线以内的一点表示( B )A、通货膨胀B、失业或资源没有被充分利用C、该国可利用的资源减少以及技术水平降低D、一种生产品最适度水平7.下列各项中(C )会导致一国生产可能性曲线向外移动A、失业B、通货膨胀C、有用性资源增加或技术进步D、消费品生产增加,资本物品生产下降8.下列命题中( C )不是实证经济学命题A、1982年8月联储把贴现率降到10%B、1981年失业率超过9%C、联邦所得税对中等收入家庭是不公平D、社会保险税的课税依据已超过30 000美元9.下列( B )是规范经济学的说法A、医生挣的钱比蓝领工人多B、收入分配中有太多的不公平现象C、从1999年开始,中国的物价水平基本保持稳定状态,这一现象也许会保持到2005年D、如果在20世纪80年代中期你购买了微软公司的1000股股票,现在你愿意出售的话,你肯定赚不少钱10.由市场配置资源意味着( B )A、所有的人都会得到他想要的东西B、资源的配置是由市场机制实现的C、政府能够决定谁获得多少消费品D、要得到急需的物品你只能“走后门”11.西方学者认为现代美国经济是一种( C )A、完全的自由放任经济制度B、严格的计划经济制度C、混合资本主义市场经济制度D、自给自足制度1-5 C D B B C 6-10 B C C B B11、C二、判断正误1.只有落后国家才存在资源的稀缺性和供给的短缺现象。

2.经济学是研究人类关于选择行为的科学。

3.生产可能性边界上的所有点都意味着生产效率的最高水平。

4.微观经济学研究的对象不包括总需求和总供给。

5.资源是稀缺的,因此经济学有存在的必要;资源有多种用途,因此经济学才得以存在。

6.经济人假设意味着我们每一个人在任何场合下都是自私自利的。

7.经济学根据研究的方法不同可以分为微观经济学和宏观经济学。

8.凯恩斯于1936年出版了《价值与资本》,希克斯于1939年出版了《就业利息和货币通论》。

第2章:供给曲线和需求曲线概述以及有关的概念一、单项选择题1.在得出某人的需求曲线时,下列因素除哪种外均保持常数?(D )A、个人收入B、其余商品价格C、个人偏好D、所考虑商品的价格2.在得出某种商品的供给曲线时,下列因素除哪种外均保持常量?(D )A、技术水平B、投入品价格C、气候D、该商品价格3.建筑工人工资提高将使(B )。

A、使新房子的供给曲线右移并使价格上升B、使新房子的供给曲线左移并使价格上升C、使新房子的供给曲线右移并使价格下降D、使新房子的供给曲线左移并使价格下降4.如果x与y商品是替代品,x价格下降,将使y(D )。

A、需求量增加B、需求增加C、需求量减少D、需求减少5.如果x与y商品是互补品,x价格下降,将使y(B)。

A、需求量增加B、需求增加C、需求量减少D、需求减少6.如果供给曲线与需求曲线同时右移,则该商品(D )。

A、均衡产量增加,价格上升。

B、均衡产量增加,价格下降。

C、均衡产量减少,价格向哪个方向变化不一定。

D、均衡产量增加,价格上升价格向哪个方向变化不一定。

7.如果人们对茶叶的偏好增强,则可预期(A )A、茶叶的需求增加B、茶叶的供给增加C、茶叶的供给与需求均增加D、茶叶的供给量和需求量都增加8.如果气候变得更适宜生产某种商品,但人们对该商品的需求没有以前强烈了,则可预期该商品(A )。

A、供给增加,需求减少,价格下降,均衡产量变化方向不定B、供给增加,需求减少,均衡产量下降,价格变化方向不定C、供给减少,需求增加,均衡产量下降,价格变化方向不定D、供给减少,需求增加,价格下降,均衡产量变化方向不定9.随着人们对电脑的需求增加,根据供求原理,电脑的价格将上升,事实却是电脑的价格下降了,这说明(D )。

A、供求原理不成立B、这是供求原理的一个例外C、供求原理能够解释这一现象D、这与供求原理无关,完全是技术变革引起的10.当价格上升时,吉芬品的需求量是(B )。

A、减少B、上升C、不确定弹性理论11.假定某商品的价格从9美元下降到8美元,需求量从50增加到60,需求为(B )A、缺乏弹性B、富有弹性C、单位弹性D、不能确定12.( B )时,将使总收益下降A、价格上升,需求缺乏弹性B、价格上升,需求富有弹性C、价格下降,需求富有弹性D、价格上升,供给富有弹性13.供给弹性(A )点弹性和弧弹性的区分。

A、有B、没有C、不确定14.垂直的需求曲线是(C )弹性。

A、完全有B、富有C、完全无15.水平的供给曲线是(A )弹性。

A、完全有B、富有C、完全无16.当两种商品中一种商品的价格发生变化时,这两种商品的需求量都同时增加或减少,则这两种商品的需求的交叉弹性系数为( B )A、正B、负C、0D、117.如果人们收入水平提高,则食物支出在总支出中的比重将(C )A、大大增加B、稍有增加C、下降D、不变18.容易被替代的商品,其需求弹性(A )。

A、越大B、越小C、不确定19.如果一条线性的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切,则在切点处两条需求曲线的需求价格弹性系数(B )A、不相同;B、相同;C、可能相同,也可能不相同;D、根据切点的位置而定。

20.假定玉米市场的需求是缺乏弹性的,玉米的产量等于销售量且等于需求量,恶劣的气候条件使玉米产量下降20%,在这种情况下( C )A、玉米生产者的收入减少,因为玉米产量下降20%;B、玉米生产者的收入增减,因为玉米价格上升低于20%;C、玉米生产者的收入增减,因为玉米价格上升超过20%;1-5 D D B D B 6-10 D A A D B11-15 B B A C A 16-20 B C A B C二、判断正误1.需求量是流量。

2.需求就是居民户在某一特定时期内,在每一价格水平时愿意购买的商品量。

3.当咖啡的价格上升时,茶叶的需求量就会增加。

4.当录象机的价格上升时,录象带的需求量就会减少。

5.在任何情况下,商品的价格与需求量都是反方向变动的。

6.如果需求增加,需求量一定增加。

7.需求曲线是一条向右上方倾斜的曲线。

8.供给量是存量。

9.并不是所有商品的供给量都随价格的上升而增加。

10.假定其他条件不变,某种商品价格的变化将导致它的供给量变化。

但不会引起供给的变化。

11.生产技术提高所引起的某种商品产量的增加称为供给量的增加。

12.需求的减少会引起均衡价格的下降和均衡数量的减少。

13.在其他条件不变的情况下,某种商品的价格下降将引起需求的增加和供给的减少。

14.一般说来,生活必需品的需求弹性比奢侈品的需求弹性要小。

15.市场中的均衡价格是由商品供求的交点决定的。

16.偏好的改变导致人们的需求在某条需求曲线上向上或向下移动,而收入的变动则引起需求曲线的移动。

17. 如果价格和总收益表现为同方向变化,那么需求是富有弹性的。

18.若两种商品的交叉弹性为-1.5,那么这两种商品是互补品。

三、计算题1、假定某商品的需求函数和供给函数为Q d=100-2pQ S=10+4p(1)求该商品的均衡价格和均衡交易量;(2)求该商品的供求均衡时需求价格弹性和供给价格弹性;(3)当供给改变为Q S=28+4p时,求出供给改变后新的均衡点的需求价格弹性和供给价格弹性,并与原来的弹性加以比较。

第3章:效用理论一、单项选择题1.效用是人们需要的一切商品所共有的一种特性,它是(B )。

A、客观的B、主观的C、客观和主观的统一D、既非客观,也非主观2.对于一种商品,消费者得到最大满足,这意味着( C )A、边际效用最大B、总效用为零C、边际效用为零D、总效用为正3.无差异曲线的坐标分别为(A )A、两种消费品B、消费品和价格C、两种生产要素D、生产要素及其产出4.当总效用增加时,边际效用应该(B )A、为正值,且不断增加B、为正值,但不断减少C、为负值,且不断减少D、无法确定5.关于基数效用论,不正确的是(C )A、基数效用论中效用可以以确定的数字表达出来B、基数效用论中效用可以加总C、基数效用论中和序数效用论使用的分析工具完全相同D、基数效用论中认为消费一定量某物的总效用可以由每增加一个单位的消费所增加的效用加总得出6.已知商品X的价格为8元,Y的价格为3元,若某消费者买了5个单位X和3个单位Y,此时X、Y的边际效用分别为20、14,那么为获得效用最大化,该消费者应该( C )A、停止购买两种商品B、增加X的购买,减少Y的购买C、增加Y的购买,减少X的购买D、同时增加对两种商品的购买7.序数效用论中,商品的效用( D )A、取决于价格B、取决使用价值C、可以通过确切的数字表示D、可以比较8.消费者剩余是消费者的(B )A、实际所得B、主观感受C、没有购买的部分D、消费剩余部分9.当吉芬物品的价格上升时,应该有(B )A、替代效应为正值,收入效应为负值,且前者的作用小于后者B、替代效应为负值,收入效应为正值,且前者的作用小于后者C、替代效应为负值,收入效应为正值,且前者的作用大于后者D、以上都不对10.消费者购买每单位物品所支付的价格一定等于( D )A、消费者从消费第一单位的这种物品中获取的边际效用B、消费者从消费这种物品中获取的总效用C、消费者从平均每单位物品的消费中获得的效用D、消费者从消费最后一单位物品中获得的边际效用11.预算线上的点表明(B )A、没有用完预算支出B、预算支出条件下的最大可能数量组合C、处于均衡状态D、状态不可能确定12.预算线的位置和斜率取决于( B )A、消费者的收入B、消费者的收入和商品的价格C、消费者的偏好、收入和商品的价格D、以上都不正确13.某人消费苹果和香蕉。

假定他的收入增加了一倍,苹果与香蕉的价格也上升了一倍。

那么,他的预算线将( A )。

A、仍然不变B、向外移动,但斜率不变C、向外移动,但更陡峭了D、向外移动,但更平坦了14.无差异曲线斜率的绝对值被称为( A )A、边际替代率B、边际技术替代率C、边际转换率D、边际效用15.若MRSxy递减,MUx和MUy必定(C )A、递增B、递减C、MUx递减和MUy递增D、MUx递增和MUy递减16.若无差异曲线上一点的斜率dy/dx=-2,这意味着,消费者放弃一单位X商品能获得(A )单位Y商品。

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