前鼻韵母和后鼻韵母练习专题培训课件
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前鼻韵母与后鼻韵母练习
部分学生在发“ong”和“iong”音时， 容易将两个音混淆。
指导一
指导二
针对“ing”和“eng”音混淆的学生，指 导他们通过口型和发音位置的调整来区分 两个音。
对于“ong”和“iong”音混淆的学生， 指导他们通过观察发音时口腔内部的变化 来区分两个音。
练习建议与改进
建议一
在练习过程中，可以多进行对比发音的练 习，让学生更好地掌握前鼻韵母和后鼻韵
后鼻韵母是汉语拼音中的一类韵母，以“ng”为韵尾，发音时软腭下垂，鼻腔后 部g、iang、uang、eng、ieng、ueng、ong、 iong”。它们以“ng”作为韵尾，发音时需要软腭下垂，鼻腔后部关闭，声音 从口腔后部发出。
后鼻韵母的发音特点
前鼻韵母的音色较为明亮、尖锐，有明显的鼻腔共鸣。而后鼻韵母的音色则较为浑厚、 深沉，有明显的口腔共鸣。这种音色的差异使得前鼻韵母和后鼻韵母在听觉上有明显的
区别。
对比拼读
总结词
拼读效果不同
详细描述
在拼读过程中，前鼻韵母和后鼻韵母的拼读 效果也有所不同。前鼻韵母拼读时，声音较 为清脆、明亮，给人一种轻快的感觉。而后 鼻韵母拼读时，声音较为浑厚、深沉，给人 一种厚重的感觉。这种拼读效果的差异也反 映了前鼻韵母和后鼻韵母在发音和音色上的 不同特点。
详细描述
前鼻韵母有多种分类方式，其中一种常见的分类方式是根据韵母的组成结构进行分类。根据这种分类方式，前鼻 韵母包括an、en、in、un、ian、uan、üan、uen等。这些前鼻韵母在汉语拼音中具有重要的作用，是构成标准 普通话和各种方言的基础元素之一。
02 后鼻韵母介绍
后鼻韵母的定义
总结词
母的发音特点。
改进一
在练习题目中增加难度，如增加更多的前 鼻韵母和后鼻韵母组合，或者将前鼻韵母 和后鼻韵母混合在一个句子中进行练习。
前鼻韵母与后鼻韵母练习课件
04
05
提供基础拼音拼读练习，帮 助学习者掌握拼读规则。
进阶练习题
总结词：在基础练习的基 础上增加难度，适合有一 定基础的学员。
增加复杂拼音组合的拼读 练习，如三拼音节、整体 认读音节等。
详细描述
设计辨音游戏，让学习者 在游戏中提高辨音能力。
高阶练习题
总结词：针对前鼻韵母与后鼻韵母的高 级发音技巧和实际应用，适合高水平学员。
目录
CONTENTS
• 前鼻韵母介绍 • 后鼻韵母介绍 • 前鼻韵母与后鼻韵母的区别 • 前鼻韵母与后鼻韵母练习方法 • 练习题与答案
什么是前鼻韵母
01
前鼻韵母是指以-n为韵尾的韵母， 发音时气流从鼻腔透出。
02
前鼻韵母共有五个，分别是an、 en、in、un、ün。
前鼻韵母发音特点
发音时舌位靠前，舌尖抵住上齿龈， 软腭下垂，鼻腔通道打开，气流从鼻 腔通过。
前鼻韵母的音节一般较为短促，后鼻 韵母的音节一般较为悠长。
常见混淆的例子
前后鼻音混淆
如“an”和“ang”、“en”和 “eng”、“in”和“ing”等。
声调混淆
如“tian”和“tang”、“fei”和 “feng”、“min”和“ming”等。
音节混淆
如“tan”和“tang”、“zen”和 “zeng”、“yin”和“ying”等。
提供专业级别的语音录制和评估服务， 帮助学习者纠正发音细节问题。
设计模拟实际应用的情境对话，让学习 者在实际语境中运用正确的发音。
详细描述
引入方言中的前鼻韵母与后鼻韵母发音， 进行对比和辨析。
拼读实践
拼读纠错
在拼读过程中，如发现错误，及时纠 正，并总结经验，避免再次出错。
经典前鼻音与后鼻音辨别练习.ppt
7
fán fáng 凡房
chàng chàn
唱
颤
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8
xiǎn xiǎng
险
响
jiāng jiān
江
尖
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9
liànɡ liàn
亮
练
xiān xiānɡ
先
乡
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10
shǎn shǎng 闪晌
láng lán
狼蓝
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11
bàng bàn 棒半
huǎng huǎn
谎
缓
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12
后鼻音-ing tīnɡ xīnɡ jīnɡ 听星 惊
jìnɡ qīnɡ
静
青
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13
前鼻音-in jìn jìn xīn jīn 进 近 心金
lín jīn jīn
林 巾今
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14
前鼻音-en
běn zhēn chén hěn 本真 晨 很
wén mén rén shēn
问门 人 身
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1
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2
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3
an an in ing en eng
g
ün
iu
ui
ao ou o
üe a
e
i
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4
ang en ing
ong
g
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5
yánɡ yán
羊
严
chuān chuānɡ
穿
窗
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ห้องสมุดไป่ตู้
6
chuán chuáng 船床
xiān xiāng
先香
2024年度前鼻韵母inppt课件
03
在实际运用中，前鼻韵母经常与后鼻韵母进行混淆。因此，在拼音组合时，要 特别注意区分前鼻韵母和后鼻韵母的不同之处，避免出现错误的读音和拼写。
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常见易错拼音辨析
an和ang
这两个韵母在发音上有所不同， an的发音结尾时舌头抵住上齿龈 ，而ang的发音结尾时舌头后缩 ，抵住软腭。例如，常见的易错 词有“三（san）和山（shan） ”、“长（chang）和常（ chang）”等。
发音时，先发e的音，然后舌尖逐渐上抬， 最后抵住上齿龈，发出鼻音n。
in
un
发音时，先发i的音，然后舌尖逐渐上抬， 最后抵住上齿龈，发出鼻音n。
发音时，先发u的音，然后舌尖逐渐上抬， 最后抵住上齿龈，发出鼻音n。
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9
发音难点与纠正方法
难点一
鼻音过重。有些人在发前鼻韵母时，鼻音过重， 影响了韵母的清晰度和准确度。
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04 前鼻韵母相关词 汇学习
2024/2/2
15
含有前鼻韵母词汇分类学习
按照词性分类
可以将含有前鼻韵母的词汇按照名词 、动词、形容词等进行分类，如“金 鱼”、“深沉”、“缤纷”等。
按照难易程度分类
根据学生的学习水平和掌握程度，将 含有前鼻韵母的词汇分为初级、中级 和高级，逐步提高学生的词汇量。
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en和eng
这两个韵母的发音也有所不同， en的发音结尾时舌头抵住上齿龈 ，而eng的发音结尾时舌头后缩 ，抵住软腭，同时鼻腔发音。例 如，常见的易错词有“深（shen ）和生（sheng）”、“真（ zhen）和正（zheng）”等。
in和ing
这两个韵母的发音区别在于in的 发音结尾时舌头抵住上齿龈，而 ing的发音结尾时舌头后缩，抵住 软腭，同时鼻腔发音。例如，常 见的易错词有“心（xin）和星（ xing）”、“今（jin）和经（ jing）”等。
专题04 鼻韵母(9个 )(讲义+试题)
汉语拼音是学习语文的有效工具，是打开知识大门的金钥匙。
借助拼音，就能认识生字，提高阅读能力，诵读经典，博览群书，对学习英文有一定的帮助，英文是由字母组成的，有一定的相似度，所以学好汉语拼音很重要。
幼儿园大班，我们学习了9个鼻韵母（5个前鼻韵母+4个后鼻韵母），能读准字母音，认清字母形，认识四线三格，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
幼儿园大班应该掌握的知识点有： 1.认识9个鼻韵母 （1）5个前鼻韵母天安门 an an an 摁遥控 en en en 饮料饮料 in in in条纹条纹 un un un 白云白云 vn vn vn （1）4个后鼻韵母【暑假衔接课】专题04 鼻韵母（9个）大床大床ang ang ang 台灯台灯eng eng eng婴儿婴儿ing ing ing 时钟时钟ong ong ong 2.书写（1）复习四线三格（2）音节书写。
3.对比读一读4.儿歌来巩固。
单韵母家真热闹，小n拜访有礼貌。
小o外出不在家，另外五个来拥抱。
a,n相抱说平安，an an an。
e,n搀手说感恩，en en en。
i,n见面心相印，in in in。
u,n相会来讨论，un un un。
ü,n紧靠飘彩云，ün ün ün。
5.联系生活读一读6.拼读拼写①前鼻韵母的拼读②后鼻韵母的拼读5.联系生活，拼读两拼音节、三拼音节6.在大人的帮助下，借助拼音正确认字。
7.联系生活看图读词8.读一读儿歌，圈画出你会拼读的字和音节。
小学一年级，要求在幼儿园掌握汉语拼音的基础上，继续复习、巩固，更进一步的学习9个鼻韵母，正确认读；声母和9个鼻韵母组成的音节的正确拼读，结合课文情境图，编儿歌，做游戏，联系生活中熟悉的事物认读韵母和拼读音节。
一年级应做好一下知识预备。
1.学会9个鼻韵母的正确发音。
2.继续学习四线三格，规范书写，培养正确的执笔和写字姿势以及良好的书写习惯。
第三讲前后鼻韵母的分辨ppt课件
党章 苍茫 商场 香港
双簧 矿床 放荡
行当
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螳螂 上当 肮脏
㈡、 “eng”的发音(e →
1、发音要领：ng)
eng由元音e与鼻
ng
辅音ng复合而成，
e
其 中e是韵腹：舌位比 e
单韵母e略低、略前，
即处于中间位置；ng是韵尾：
发音时舌根后缩并上抬至软腭。
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2、发音方法：
发eng时，先发处于中间 位置 的e 音，同时舌头后缩，舌根上 抬 至软腭，气流从鼻腔出来。
❖性命 刑名 精灵 瓶颈
❖零星 菱形 领命 晶莹
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警铃 京陵 明星
㈣、后鼻韵母的巩固训练：
1、ang eng ing ong 的 发
音与正音
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2、后鼻韵母字词的交叉练读（1）：
性能 成长 奉命 长城
梦醒 两性 详情 应声
精兵 公顷 澄清
狰狞
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生灵 圣明 恒星
后鼻韵母字词的交叉练读（2）：
1、发音要领：
en由元音e加鼻 n
音n复合而成，其中
e 是韵腹：舌位比单
ee
韵母e 略前，处于中间
位置； n是韵尾：在排除阻碍前发音，
音较低。
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2、发音方法：
先发处于中间部位（不前 不后， 不高不低）的e音，接着舌位上升 直到舌尖抵住上齿龈，同时软腭 下垂，封闭口腔通道，打开鼻腔 通道，让气流从鼻腔出来，并发 出鼻音n来。 精品课件
星辰 闻名 根茎
文凭 镇静 倾心
振兴 震惊 任命
3、
光明 幸臣
整顿 成仁
恒温 真性
征聘 品行
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文明 城镇 僧人 虔诚
幼儿园学拼音基础篇前鼻韵母后鼻韵母教学宣传动态ppt资料
αn，
五星红旗升上天 。
en
en en en en
同样是一份六十页，四十张左右图片 的文件 ，一个 是4M左 右，一 个却近 50M， 这是怎 么回事 呢？经 仔细检 查，原 来是因 为一个 用BMP 图片， 一个用J PG格 式的图 片。在 该文件 中，由 于原图 片较大 （A3纸 大小） ，存成BMP格 式的作 者，看 一个文 件就4M 左右， 就将其 在图片 编辑器 中缩了 15倍（ 长宽各 为原来 的25% ），结 果BMP 文件仅 为200K 左右。 而用JPG 格式的 作者， 看每个 图片文 件只不 过120K 左右， 就直接 在文件 中插入 ，结果 一个PowerPoi nt文件 中存一 个BMP 图片， 其大小 就变成 了4.7M 。所以 用大小 适中的BMP图 片，可 以使你 做的文 件不至 于太大LHJ+FHX 。
天安门， αn αn 同样是一份六十页，四十张左右图片的文件，一个是4M左右，一个却近50M，这是怎么回事呢？经仔细检查，原来是因为一个用BMP图片，一个用J PG格式的图片。在该文件中，由于原图片较大（A3纸大小），存成BMP格式的作者，看一个文件就4M左右，就将其在图片编辑器中缩了15倍（长宽各为原来的25%），结果BMP文件仅为200K左右。而用JPG格式的作者，看每个图片文件只不过120K左右，就直接在文件中插入，结果一个PowerPoint文件中存一个BMP图片，其大小就变成了4.7M。所以用大小适中的BMP图片，可以使你做的文件不至于太大LHJ+FHX。
同样是一份六十页，四十张左右图片 的文件 ，一个 是4M左 右，一 个却近 50M， 这是怎 么回事 呢？经 仔细检 查，原 来是因 为一个 用BMP 图片， 一个用J PG格 式的图 片。在 该文件 中，由 于原图 片较大 （A3纸 大小） ，存成BMP格 式的作 者，看 一个文 件就4M 左右， 就将其 在图片 编辑器 中缩了 15倍（ 长宽各 为原来 的25% ），结 果BMP 文件仅 为200K 左右。 而用JPG 格式的 作者， 看每个 图片文 件只不 过120K 左右， 就直接 在文件 中插入 ，结果 一个PowerPoi nt文件 中存一 个BMP 图片， 其大小 就变成 了4.7M 。所以 用大小 适中的BMP图 片，可 以使你 做的文 件不至 于太大LHJ+FHX 。en，源自小心不要伤到人。in
【新版】人教部编版一年级语文上册《前鼻韵母与后鼻韵母》优质课件
三、课堂练习 闯关游戏
读一读，比一比：
前鼻韵母： ɑn 后鼻韵母： ɑng
en in eng ing
四、课堂小结
区别： n与单韵母ɑ e i u ü组成前鼻韵母 前鼻韵母 舌前伸,读得轻、短。
ng与ɑ o e i组成后鼻韵母 后鼻韵母抬舌根，读得重、长。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
部编版一年级语文上册
前鼻韵母与后鼻韵母
知识难点：前后鼻韵母的正确读音与发音辨析
区分前鼻韵与后鼻韵母
一、激趣导入
二、新知讲解
n 单韵母家都有谁？
ɑ o e iu ü
儿歌助记前鼻韵母
ɑ,n相抱说平安，ɑn ɑn ɑn
ɑn
e,n搀手说感恩，en en en
en
i,n见面心相印，in in in
in
u,n相会来讨论，un un un
un
ü,n紧靠飘彩云，ün ün ün
ün
ɑ n ɑn 组成新韵母中，他们有同样
e n en 的一部分，就是小n，所以， 我们把只有和小n在一起玩的
i n in 韵母叫做前鼻韵母。
u n un n
ü n ün
ɑo
ɑ ng e ng
i ng
O ng
ei
ɑng
eng ing ong
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
学
习
伴你成长
ng与ɑ o e i组成 后鼻韵母。
ng
前鼻韵母 ɑn en in un ün
后鼻韵母 ɑng eng ing ong